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与众不同的成语接龙及造句实用20篇

成语故事是我国历史的一部分,成语是历史的积淀,每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。以下是有关与众不同的成语接龙及造句,一起来看看吧!接下来就是开学吧为大家整理推荐的与众不同的成语接龙及造句优秀作文,仅供大家参考,希望你们喜欢。

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马的成语故事

全文共 985 字

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成语故事一:

伯乐本来的名字叫孙阳,他是春秋秦穆公时的人,很会辨别马匹的好坏,是著名的相马师,所以人们叫他伯乐(天上星宿名称,传闻专管天马)。有一次,伯乐经过虞阪,眼睛一亮,看见一匹千里马;但是这匹马却被人当成劣马,用来拉车。伯乐觉得十分的痛心,不禁泪如雨下。这匹马彷佛也知道伯乐很同情它,也口吐白沫,连连嘶叫起来。

伯乐有一个朋友名叫方九皋,也很会相马。有一次,他找来了一匹骏马,告诉秦穆公说这是黄色的雌马。秦穆公牵来一看,却是一匹栗色的雄马,不禁大失所望。事后,穆公对伯乐说:「方九皋连雄马、雌马,以及毛色都分不清楚了,怎么可能看得出马的好坏呢?」伯乐不以为然,他认为方九皋看重马的内在精神,而不重外形。穆公听了,再牵出马仔细的察看,果然是天下最好的马。

人们常把具有赏识人才的眼力的人比做伯乐,而把有用的人才比做千里马,这就是「伯乐相马。

马的成语故事二:

汉血马以前脖子流出的汉有红色物质,像流血一般,故称之。中国古代称为「大宛马」、「两极天马」,现称为「阿哈马」。二千年前,世界马种处于原始土种状态,中亚土库曼斯坦干旱少雨的沙漠绿洲中,已曾有十分优秀的快马——汉血马。

张骞出塞发现了汉血马。当张骞向汉武帝汇报大宛马后,武帝便命张骞带百余人的使团去了大宛国(今土库曼斯坦)求马,带一尊黄金马的模型,希望以此重新换回大宛马。结果大宛国不允,归途中汉使被杀,金马遇劫,大宛国是一封闭小国,并不知中国的强大,此种行为使汉武帝大怒,逐作出武力取马的决定,从此爆发了两次大宛马战争。

李广利将军率兵数万人首次惩罚失利,第二次大获全胜,大宛国献出三千匹马给汉朝,二次战争始得大宛马,可见汉朝重视马匹到何种程度。当今纯血种中含有百分之二十多的汉血马血统,而今汉血马是最长寿马,可活到二十三岁。

马的成语故事三:

古时候,在我国北方的边城住着一位老人,大家都喜欢叫他“塞翁”。

塞翁饲养了一匹壮马。一天,马走失了,邻居们都来宽慰他。他笑着说:“怎么知道这不是福呢?”几个月后,走失的马回来了,身后还跟着一匹好马!邻居们都来祝贺。塞翁说:“怎么知道不能成为祸呢?”果然,他的儿子骑马时跌断了一条腿。邻居们又来劝慰他。塞翁说:“怎么知道这不是福呢?”一年后,打仗了。村里的青年人都被强征入伍,十个有九个死在战场上。只有他跛脚的儿子留在了家里,保住了一条命。

塞翁失马,比喻坏事有时反而可以变成好事。

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篇1:成语解释

全文共 479 字

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旗鼓:古时作战以摇旗击鼓指挥进退。比喻双方力量不相上下。

成语出处:南朝 宋 范晔《后汉书 隐嚣传》:“如令子阳到汉中、三辅,愿因将军兵马,旗鼓相当。”

成语繁体:旗皷相當

成语简拼:QGXD

成语注音:ㄑ一ˊ ㄍㄨˇ ㄒ一ㄤ ㄉㄤ

常用程度:常用成语

成语字数:四字成语

感情色彩:中性成语

成语用法:旗鼓相当主谓式;作谓语、定语;含褒义。

成语结构:主谓式成语

成语年代:古代成语

成语正音:相,不能读作“xiànɡ”;当,不能读作“dànɡ”。

成语辨形:旗,不能写作“骑”。

成语辨析:见“棋逢对手”(744页)。

近义词:势均力敌、旗鼓相当

反义词:相形失色、天差地别

成语例子:单说何孝先自办此事以来,居然别开生路,与申大善士一帮旗鼓相当,彼此各不相干。(清 李宝嘉《官场现形记》第三十五回)

英语翻译:be well…matched

日语翻译:両方(りょうほう)の実力(つりょく)には優劣(ゆうれつ)がない

俄语翻译:располагать равными силами

其他翻译:gleich stark seinadversaires de même force

成语谜语:兵力一致

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篇2:负重致远四字成语故事

全文共 585 字

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【注音】fù zhòng zhì yuǎn

【典故】服牛乘马,引重致远,以利天下,盖取诸随。 《周易·系辞下》陆子可谓驽马有逸足之力,顾子可谓驽牛能负重致远也。 《三国志·蜀志·庞统传》

【解释】负:背着;致:送到。背着重东西走远路。比喻能够负担艰巨任务。

【用法】作谓语、补语;比喻能够负担艰巨任务

【结构】偏正式

【相近词】任重道远

【同韵词】风向草偃、枕戈饮胆、别具手眼、放鹰逐犬、志得意满、受益匪浅、破巢余卵、驼背羊髯、一身是胆、愁肠九转、......

【年代】古代

【灯谜】一一到边疆

【英语】to bear a heavy burden and cover a long distance; to put in hard work and achieve ones goal

成语故事】三国时期,东吴大都督周瑜去世,庞统前去吊唁,东吴名士陆绩、顾劭、全琮等人为庞统设宴饯行,他们向庞统请教如何识别人才,庞统认为陆绩是一匹千里马,顾劭是吃苦耐劳能负重的牛,全琮也是一代人才。他们认为这比喻风趣贴切

【成语示列】健犊须走车破辕,良马须逸鞭泛驾,然后能负重致远。 宋·王谠《唐语林·文学》

【成语造句】

◎ 只要我们有古人"悬梁刺股"的干劲、毅力;只要有老一辈无产阶级革命家"百岁期颐才算老"的负重致远精神与抱负,我相信三十岁后勤读书,不但不会劳而无功,相反,"大器晚成"也是不无可能的。

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篇3:与众不同的她作文

全文共 551 字

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她已度过十三个春秋,完成了小学六年的作战任务,并且取得了可喜的成果,现就读于颇有名气的华燕中学。

她善良、文静,喜欢助人为乐。但美中不足的是,她害羞胆小,在课堂上不敢举手发言。虽然这样,她的学习成绩还是不错。

听——“同学们,这节课我们先来默写‘记叙的顺序’和‘记叙文的六要素’,”语文王老师说道。随即,她就埋下头沙沙沙地写了起来。一分钟过去了,她也默写完了,于是她自信地抬起了头。她发现好多同学一个个都抓耳挠腮,不知道在急什么。这时,王老师要求大家把本子交给同桌改。她将本子递给了同桌,并拿到了同桌的本子。经过批改,同桌的本子上出现了不少的错误,特别是“记叙文的六要素”,错了很多,而她则是全对。接着,王老师随便拿了几本瞧了瞧,对的没几个,好多人都把“记叙文的六要素”写错了,让老师感到失望。而当老师看到她的本子时,不仅说她全做对了,而且还让她去负责检查一个组的本子,这让她感到很自豪。

她不仅学习成绩不赖,而且在家她还是一个懂事听话的孩子。

她牢记妈妈的嘱咐,每天骑车按时回家。在家吃完饭后还主动洗碗,每周自己洗衣服。不用妈妈催促,她就能在第一时间内完成好作业。总之她不用妈妈天天为她操心,是一个乖乖女。

说了这么大半天了,你们知道她是谁了吗?不知道了吧嘿嘿,她就是我,我就是她,一个让妈妈引以为豪的乖女儿。

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篇4:与众不同的老师作文600字

全文共 621 字

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以前,我写的作文是平淡的、无味的,但从我遇到了杨老师,我的作文仿佛添加了酸、甜、苦、辣、咸五大调味料,变得丰富多彩,有滋有味呢!

杨老师有着令人羡慕的,飘逸的长发。炯炯有神的大眼睛下有一个高高的鼻子,鼻子上扛着一副紫红边框眼镜。杨老师虽然表面很文静,但性格很暴躁,如“大脸妹”的化身,而“阿衰”在哪里呢?

据说,杨老师还为了她弟跟大她好几岁的男孩打过架呢!当时老师才6岁,老师走在回家的路上。突然,老师看见了她弟弟,弟弟正被“村里第一恶”欺负,老师看了,顿时大发雷霆,跑了上去,跟那个人打了起来,左一拳,右一拳。最后,老师打赢了,便背着弟弟回家了。

我的老师人缘很好。大一的时候,老师参加运动会要完成三千米的里程,老师为没说什么。开始跑了,老师跑了一千米,后面的两千米老师就不行了,可是老师还是坚持跑完全程,接近终点时,老师晕倒了,同学们急忙把老师抱回了宿舍,给老师端水喂药。一天过去了,同学们寸步不离。等老师醒来时,发现同学们在她身边,老师流下了眼泪。

我的老师也很搞笑。那次老师和她妈妈漫步在田间,老师往田里一看,“啊!农药,这种农药是新出的吗?”名字怎么叫‘我杀死’!”老师急忙跟妈妈说:“妈妈,你看,那边有一种新农药。”不料妈妈走过去一看,顿时哈哈大笑,说:“你呀!文化还没我高呢!竟然把‘敌’看成了‘我’。”老师跑过去一看,还真是看错了,老师也忍不住笑了起来,说:“我真是太好笑了,洋相百出啦!”

看!我的杨老师是不是很与众不同,独一无二呀!

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篇5:三年级成语故事

全文共 346 字

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一鸣惊人,一飞冲天。说的是春秋战国时期楚庄王的故事。楚庄王登基后,为了观察朝野的动态,也为了让别国对他放松警惕,当政三年,没有发布一项政令,每天不是出宫打猎游玩,就是在后宫里和妃子们喝酒取乐,并且不允许任何人劝谏,他通令全国:“有敢于劝谏者,以死罪论处!”

朝野上下都为楚国的前途担忧。当时主管军政的右司马以他的机智,委婉的用猜谜方式劝谏了庄王:“臣在南方时,见到一只鸟,它落在南方的土岗上,三年不展翅、不飞翔、不鸣叫,沉默无声,这只鸟叫什么名啊?”楚庄王知道右司马是在暗示自己,就说:“三年不展翅,是在生长羽翼;不飞翔、不鸣叫,是在观察民众的态度。这鸟虽然不飞,一飞必然冲天;虽然不鸣,一鸣必然惊人。你回去吧,我知道你的意思了”。此后,楚庄王整顿朝纲,重振君威,没过多久把楚国治理得国富兵强。

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篇6:与众不同的妈妈作文500字

全文共 544 字

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我的妈妈不爱打扮,总梳着一条马尾辫,从没变过发型。穿着也很休闲,鞋柜里好像没发现有高跟鞋。我的妈妈跟别人的妈妈真不一样。

妈妈会按摩。她不精湛的手艺对于我而言那可是绰绰有余。小时候,我总生病,爱琢磨的妈妈买了本《父母是孩子最好的医生》研究起来,然后就在我身上试验。小时候,妈妈每天晚上给我捏脊,刚开始的时候捏得生疼,后来筋脉捏开了就越来越舒服。晚上一上床我就催妈妈赶快捏!自从妈妈坚持给我捏脊后,生病的次数越来越少!真的感谢妈妈,她让我少受多少“皮肉”之苦呀!

记得有一次,贪吃的我吃坏了肚子,半夜里疼得睡不着觉。我叫醒了妈妈,她让我先喝了杯热水,然后让我躺下,开始给我按摩。只见妈妈在肚脐两侧处轻轻按揉,按着按着,肚子的疼痛减轻了,慢慢地我就睡着了,一觉睡到天亮,神奇的是肚子一点也不疼了。后来我知道那是天枢穴,专门治腹痛、腹泻的穴位。

妈妈不太会做饭。98%的妈妈都会给家人做美味的饭菜,像我们李老师那可是一级大厨!也许是爷爷奶奶没有给妈妈更多的锻炼机会吧!有一个星期六的早上,爷爷奶奶没做早饭。妈妈就大展厨艺:给我做了一碗蔬菜面,哇!豆角、西红柿、菠菜、白菜样样不落,简直就是蔬菜开会呀!我一尝,味道也太淡了!妈妈呀妈妈,饭菜不仅要有营养,更要讲究色香味呀!

你瞧,这就是我与众不同的妈妈!

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篇7:有关熟能生巧的成语故事

全文共 816 字

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从前有个叫陈康肃,号尧咨的人,箭术精良,举世无双。他因此心里非常的骄傲,常常夸耀自己的本领。“哈,哈,哈,我的箭术没人比得上。你们有谁愿意跟我比比看啊?”

“师父,您实在是太高明了,我们怎么比得上您呢!”“是啊,我们还要多跟您学习,学习呢!师父你再表演一下,让我们开开眼界嘛!”这些想从陈尧咨那儿学得箭术的年轻人,每天都说些恭维他的话,让他开心。

有一天陈尧咨带着徒弟在院子里练习射箭,有一个卖油的老翁正好走过,便停下来看。

陈尧咨举起了弓,搭上箭,一连发出十枝箭,每支箭都正中红心。徒弟们在旁边拍手叫好,陈尧咨也很神气的对老翁说:“你看怎么样?”那个老翁只是微微点头,并不叫好。

陈尧咨心里很不舒服,不客气的问他:“喂,你这个老头也会射箭吗?”“不会。”“那么是我的箭射得不好吗?”“好是好,不过,这只是一平常的技术罢了,并没有什么了不起。”“老头儿,你说的是什么话?竟然这样悔辱我们师父。你知不知道我们师父的箭术,没人能比得上。你简直太看不起人了。”

“年轻人,你先别生气,我说的是真话。你的箭术的确平常的很,没什么值得夸赞的。”“老头儿,听你这么说好象很内行,那你就露两手给我们瞧瞧。不服气就比画比画。光说不练你有个什么用!”“小兄弟,这射箭的本领我可没有,不过让我倒油给你们看看。”“倒油,这还用得着你这个老头来表演吗?倒油谁不会?别开玩笑啊!”“你们还是看了再说吧。”

老翁说完,就拿了一个葫芦放在地上,又在葫芦口上面放了一枚有孔的铜钱。然后舀了一杓油,眼睛看准了,油杓轻轻一歪,那些油就像一条细细的黄线,笔直的从钱孔流入葫芦里。倒完之后,油一点儿也没沾到铜钱。

老翁很谦虚的向陈尧咨说:“这也是一种平常的技术罢了,也就是熟能生巧的道理啊!”陈尧咨听了十分惭愧,从此更加努力的练习射箭,再也不夸耀自己的箭术。后来他的人品和箭术一样好.

成语解释

熟能生巧这个成语,说明不管做什么事情,只要勤学苦练掌握规律,就能找出许多窍门,干起来得心应手。

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篇8:一个关于半途而废的成语故事

全文共 488 字

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成语半途而废故事,

东汉时,河南郡有一位贤慧的女子,人们都不知她叫什么名字,只知道是乐羊子的妻子。

一天,乐羊子在路上拾到一块金子,回家后把它交给妻子。妻子说:“我听说有志向的人不喝盗泉的水,因为它的名字令人厌恶;也不吃别人施舍而呼唤过来吃的食物,宁可饿死。更何况拾取别人失去的乐西。这样会玷污品行。”乐羊子听了妻子的话,非常惭愧,就把那块金子扔到野外,然后到远方去寻师求学。

一年后,乐羊子归来。妻子跪着问他为何回家,乐羊子说:“出门时间长了想家,没有其他缘故。”妻子听罢,操起一把刀走到织布机前说:“这机上织的绢帛产自蚕茧,成于织机。一根丝一根丝地积累起来,才有一寸长;一寸寸地积累下去,才有一丈乃至一匹。今天如果我将它割断,就会前功尽弃,从前的时间也就白白浪费掉。”

妻子接着又说:“读书也是这样,你积累学问,应该每天获得新的知识,从而使自已的品行日益完美。如果半途而归,和割断织丝有什么两样呢?”

乐羊子被妻子说的话深深感动,于是又去完成学业,一连七年没有回过家。

【释读】指做事不能坚持到底,中途停顿,有始无终。

【出处】《礼记·中庸》:“君子遵道而行,半途而废,吾弗难已矣。”

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篇9:白驹过隙的经典成语故事

全文共 407 字

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成语解释:白驹:白色的少壮马;喻指太阳;过隙:经过缝隙。白色的骏马飞快地驰过缝隙。现指日影在缝隙前一扫而过。比喻时间过得很快;光阴易逝。

成语出处:先秦庄周《庄子知北游》:“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”

成语繁体:白駒過隙

成语简拼:BJGX

成语注音:ㄅㄞˊㄐㄨㄍㄨㄛˋㄒ一ˋ

常用程度:常用成语

成语字数:四字成语

感情色彩:中性成语

成语用法:白驹过隙主谓式;作宾语;比喻时光飞快流逝。

成语结构:主谓式成语

成语年代:古代成语

成语正音:驹,不能读作“jú”。

成语辨形:隙,不能写作“细”。

近义词:光阴似箭、日月如梭

反义词:度日如年

成语例子白驹过隙,日月穿梭,才见梅开腊底,又早天气回阳。(明兰陵笑笑生《词话》第二回)

成语故事:古代圣人孔子一次专程去向老子请教什么是“至道”,老子要孔子斋戒沐浴,说道:“人的寿命是极为短暂的,好像白马驰过狭窄的空隙,一闪即逝。死是人从有形转化为无形,道即精神可以永远留在人世之间。”

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篇10:与众不同的我作文400字

全文共 435 字

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Hi,大家好!我叫孔德宁,今年九岁了,在三年级三班这个温暖的大家庭里读书。

今年我1米4左右,留着毛寸头,别看我的皮肤黑黑的,可健康呢!我有一双炯炯有神的眼睛,眼睛里的眼珠像两颗亮晶晶的黑宝石,闪闪发亮。眉毛像一把锋利的宝剑。我有一双敏锐的耳朵,可以听见任何声音。一个灵敏的鼻子,可以闻见任何味道,有一次,家里来客人了,奶奶做了好多菜,我从客厅就闻见香味了,哇!好香!小小的嘴巴能说会道,有一次我背古诗,一口气背了好几千字。去年,我参加朗诵比赛,还得了个一等奖呢!

我爱好广泛,喜欢诵读、打篮球、下象棋、跑步,特别喜欢游泳。暑假里,我和蔡佳霖比赛游泳,是1。5米深的池子,游泳员说:“开始!”我赶快跳下水,不停地往前游,游了一会儿,就快到终点了,我回头看了看蔡佳霖,还没有游到一半呢!我高兴地喊起来:“我胜利了!我胜利了!”

我还喜欢看书。睡觉前看书,吃饭前看书,就连上厕所也看书,书是我的好朋友。

这就是爱看书、爱游泳、与众不同的我,你们喜欢我吗?如果喜欢我,就和我交朋友吧!

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篇11:面目全非的成语作文500字

全文共 504 字

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现在有一些商家,为了广告做得吸人眼球,不惜牺牲中国传统文化的成语,把其改得面目全非。成语是有固定的说法和意义,应该保持它本来的样子,我认为不能任凭自己随意乱改。

成语乱改会带来严重的后果。

第一,那些被改过的成语在大街小巷随处可见,让正在成长和学习中的祖国花朵们,在幼小的心灵里就有了错误的认识,导致经常写错别字,还蒙在鼓里。如果连自己国家的这些经典的文化就错误百出,还不惹他人嘲笑吗?

第二,成语是中国悠久历史文化的呈现,每条成语意思精辟,有固定的结构与说法,在语句中是作为一个整体来应用的。乱改成语中的汉字,就是不尊重汉字。如果你的人权被侵犯了,难倒你就那么善罢甘休?汉字不能说话,它们只能任人们摆布,委屈地站在自己不该站的地方。

第三,每条成语背后都有一个发人深省的故事,随便改动,让它成为广告词,变得词意浅薄甚至庸俗,再或者根本就是风马牛不相及,不但失去了原来的词意,一下子让原本有典故背景的成语变得毫无意义,只能打个广告而已,可此举一下子把中国传统的经典文化毁掉了。

改成语当广告词虽然能给公司带来出乎意料的利润,但强迫成语绑架成语,使它丧失了原有的美,那是极度不尊重成语的。所以,我觉得不能随意地乱改成语。

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篇12:有关寓言故事的成语有哪些

全文共 437 字

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楚人渡河

楚国人准备偷袭宋国,进军的线路是打算渡过澭河抄近道走,以便趁宋国人在没有防备的情况下一举获胜。

楚国经过周密谋划,先派人到澭河边测量好水的深浅,并在水浅的地方设置了标记,以便偷袭宋国的大部队能沿着标记顺利渡河。

不料,澭河水突然大涨,而楚国人并不知道这个情况。部队在经过澭河的时候依然照着原来作的标记渡河。加上又是夜间,结果,士兵、马匹大批地进入深水、漩涡,使楚军措手不及。他们被湍急的澭河水搅得人仰马翻、惊骇不已。漆黑中,澭水里人喊马嘶、一片混乱,简直像数不清的房屋在倒塌一般。就这样,楚国军队被淹死1000多人,侥幸没死的也无法前进,只好无功而返。

先前,楚国人在设置标记的时候,当然是正确的。如果河水不涨,他们是可以依照标记渡河的。可是后来,情况变了,由于河水暴涨,水位升高了许多,而楚国人在不了解变化的情况下仍按原来的线路渡河,当然只能惨败。

情况是在不断变化的,人的认识也应该随着客观情况的发展变化而变化。人们必须随时根据新情况采取相应的措施,否则就会吃亏、跌跤。

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篇13:成语传画游戏作文1000字

全文共 958 字

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我们组渐渐地收敛起了那魔性的笑声,可是那胜利在望的笑容,仍旧遮掩不住。对方的心在那一刻彻底地悬了起来。教室里的气氛突然冷了下来,像凝结的冰一样,安静得能听到针掉落的声音。我们屏住呼吸,在老师宣布我们获胜的一刹那,刹时又沸腾开来。原来,我们在玩成语传画游戏

游戏规则是这样的:每一组选出四位代表,其中一位看图画猜成语。每人都拥有一分钟时间来完成,第一位负责画图的组员在计时开始的时候,在最后一张纸,画出所看到的成语;第二位看前面的画,根据自己的理解,再次画出;第三位以此类推。最后,让负责成语的同学看第三位同学所画的画,猜出这个成语即可,共三次机会。

游戏开始了,代表我们组的四位同学气势磅礴地踏上了战场:“我们先来!”猜图成语的同学转过身去,计时开始。第一位同学飞快地拿下黑板上的磁铁,撩开了盖着的白纸,飞快地瞄了一眼那需要绘画的成语,便胸有成竹地画了起来。她先画了两条波浪线,一头用半圆的曲线连接好,另外一头相交在一起。我想这个是什么?面条吗?感觉又不像。接着,她又画一双眼睛,和一条细长细长的舌头。这时,我仿佛拨开了云雾,被阳光照亮了。我想:这是一条蛇吧。果然不出我所料,她在长长的曲线旁边画了几只小脚。答案已经呼之欲出了,那就是——“画蛇添足”。紧接着第二位同学在第一位同学的基础上,把蛇画成盘绕的样子,第三位同学按照第二位的,照着差不多的样子也画了一遍。猜成语的同学默默地转身看了第三幅图,胸有成竹地报出了正确的成语,我们组过关了。剩下就看第二组的发挥了。

当第二组的代表上场时,他们也是来势汹汹,貌似胜券在握。但是,每当他们画的时候,我们便发出魔性的笑声,他们渐渐地开始怀疑自己的正确性。一次比一次画得更糟糕。最后,猜成语的同学绞尽脑汁都没看出那图画到底表达的是哪个成语。他们落败了!

第二组的代表在我们的干扰下,怀疑起了自己的判断,从而让我想起了一个故事。一个警察要训练一只警犬,那原本是一只很优秀的警犬。有一次练习,为了锻炼它坚持不懈的毅力,他们在警犬做了正确的判断的时候,却对它摇了摇头,说他弄错了。警犬开始怀疑自己,越来越不自信,训练越来越差,最后被迫提早退伍了。要是它一直坚信自己,不怀疑自己的能力,那它就能成为一只优秀的警犬。

这些事充分表明一点,当我们做事明确了目标时,不要因为外界的干扰而徘徊犹豫。

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篇14:妄图造句

全文共 869 字

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1、犯罪分子妄图蒙混过关。

2、敌人四处搜查,妄图找出我地下党员。

3、敌人妄图卷土重来,我们要时刻警惕。

4、他们怙恶不悛,妄图扩大杀戮的规模和范围。

5、小偷妄图盗走国宝,被勇敢的警察抓住了。

6、这个罪犯妄图越狱,却没有成功。

7、一些不法之徒妖言惑众,妄图扰乱社会秩序。

8、歹徒妄图毁灭罪证,逃脱法律的制裁,但没有得逞。

9、清廷妄图利用袁世凯以苟延残喘。

10、为了笼络人心,他还妄图用请客送礼、封官许愿等办法掩盖他贪污受贿的事实。

11、敌人到处搜捕这个革命烈士的遗孤,妄图斩草除根。

12、为了掩人耳目,他精心地布置了假现场,妄图逍遥法外。

13、被抓住的小偷先是满脸堆笑,接着凶相毕露,妄图顽抗,最终无计可施,被带上警车。

14、常言说“盗憎主人”,老帅们是这些家伙妄图篡党夺权的障碍,所以被他们看成眼中钉。

15、犯罪分子制造各种假象掩人耳目,妄图使侦破人员陷入歧途。

16、反动派妄图扑灭革命火种,但心劳日拙,无济于事。

17、国外的敌对势力和国内的坏分子遥相呼应,妄图破坏改革开放的大好形势。

18、那些贩毒分子,近日又蠢蠢欲动,妄图再冒一次险。

19、敌人倚仗着长江的艰险,妄图阻挡我军前进的步伐。

20、1949年,一小股土匪妄图凭借摩天岭天险苟延残喘。

21、他妄图偷懒,结果捷径窘步,欲速不达。

22、这个邪教组织又在蛊惑人心,妄图实现其阴谋。

23、解放前,各帝国主义国家都虎视眈眈,妄图把旧中国变成他们的殖民地。

24、犯罪分子妄图腐蚀拉拢我们的领导干部,那是枉费心机。

25、侵略者竭力为自己的侵略行径涂脂抹粉,妄图逃脱世界舆论的谴责。

26、这个人偷妄图用贼喊捉贼的办法,转移大家的注意,使自己逃脱。

27、犯罪分子妄图掩盖事实真相。

28、敌人妄图消灭我军的计划彻底破产了。

29、犯罪分子制造各种假象掩人耳目,妄图使侦破人员陷入歧途中。

30、日本军国主义否认侵华历史,妄图东山再起。

31、敌军磨刀霍霍,妄图侵占我革命根据地。

32、他作案后,妄图乔装打扮逃离出境,但终于被识破了。

33、林彪一伙反革命分子,妄图颠覆社会主义,其结果落得个折戟沉沙的下场。

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篇15:一字千金的成语故事及出处

全文共 714 字

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[成语拼音]    yī zì qiān jīn

[成语解释]    增损一字,赏予千金。称赞文辞精妙,不可更改。

[典故出处]    《史记·吕不韦列传》:“布咸阳市门,悬千金其上,延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”

成语故事

战国末期,秦国有一个大商人,名叫吕不韦,他因在赵国经商时,曾资助过秦庄襄王(名子楚)又把他的妾赵姬送给子楚为妻,待子楚接王位后,便被封为文信侯,官居相国。庄襄王在位仅三年便病死了,由他十三岁的儿子政(赵姬所生)接王位,便是历史上有名的秦始皇,尊吕不韦为仲父,行政大权全操在吕不韦和赵姬的手中。当时养士之风甚盛,有名的战国四公子便都养有门客数千人,吕不韦也养了三千门客,作为他的智囊,想出种种办法来巩固他的政权。这些门客,三教九流的人,应有尽有,他们各人有各人的见解和心得;都提出来写在书面上。汇集起来,成了一部二十余万言的巨着,提名“吕氏春秋”。

吕不韦就把这部书作为秦国统一天下的经典。当时吕氏把这书在秦国首都咸阳公布:悬了赏格,说有人能在书中增加一字或减一字者,就赏赐千金(合黄金一斤)。这段记载,见“史记”:“吕不韦传”。后来的人,根据这个故事,引申成“一字千金”一句成语,用来形容一篇文章的价值很高,或者称赞一篇文章在修辞上特别出色,字字珠矶,不可多得。例如我们读到一位名学者的新作,他提出了一个新的教学方法,不但能提高学生的学业程度和品质,还能相应增加教师本身的进修,对这样的一篇价值极高的文章,我们便可说它“一字千金”了。在近代的社会中,样样都成了商品,文章也不列外,那么我们说,某著作家的一篇文章,稿费价格之高,相当于“一字千金”。不过,通常我们还是用来形容文章的价值或修辞的美妙比较妥当。

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篇16:关于成语火中取栗的故事

全文共 257 字

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比喻被人利用,替人冒险出力,自己却一无所得。

十七世纪法国作家 拉·封登的预言诗《猴子和猫》中说,一只狡猾的猴子把栗子放在火里烧熟,然后骗猫替它取出来,猫把脚上的毛烧掉了,却吃不到栗子。比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。‘注意’:①“栗”不能写作“粟”(su),

②不能用于比喻高风险的投资行为。

从前有一只猴子和一只猫看到农家院中正在炒栗子,猴子馋得口水直流,就问猫喜不喜欢吃栗子。猫表示想吃,猴子叫猫趁主人不在场时去烧着火的锅里拿栗子,猫忍着烫把栗子一个一个拿出来,猴子则在一旁乐呵呵地一个个吃栗子。

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篇17:猴子捞月的成语故事

全文共 1090 字

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成语猴子捞月

【拼音】hou zǐ lāo yue

【解释】干不切实际的事。然而世上也有类似的人,他们凭幻想办事,其结果与猴子一样。

故事】从前,有一只猴子爱上了月亮。 她总是在不断变幻,时而圆圆的,时而弯弯的,看上去神秘而诱惑,令猴子着了魔。于是猴子不再喜欢白天,因为白天月亮总是羞涩地躲起来不肯露面,只有太阳落山后才出来。于是猴子白天睡觉,一到晚上便跑出来仰望着月亮那皎洁纯美的面容,心里很开心很满足。漫长的黑夜就这样过去,而一年四季,也就这样匆匆溜走了。秋天的某个傍晚,猴子觉得有些口渴,就四处找水喝。他在树林里找到一口井,欣喜若狂,刚想把头探进去喝个痛快。可突然间,他像触电般地僵住了。他看见了自己日思夜想的女神mdash;mdash;月亮。她怎么会在井里呢?她消瘦了,变成一弯苍白的月牙儿,像即将融化的晶莹的冰,看得他心疼。他慌忙抬头朝天空望去,却见到另一个一模一样的月牙儿仍挂在高高的树梢上,脉脉无语凝视着他。猴子大吃一惊,这究竟是怎么一回事呢?他简直不敢相信自己的眼睛,他的心一下子被搅乱了。这时,一阵秋风吹过,井中的月亮忽地破碎了,只剩下丝丝缕缕的银光在水波中乱闪。他焦急而心痛地望着她。还好风一停,她便重新恢复了原状。可是,该怎么办才好呢?是谁那么狠心那么残忍地将她囚禁在这暗无天日的井底呢?也许天上的月儿只是他的幻觉吧,此刻她正在冰冷刺骨的水中受苦!他决心要救她!只见他吃力地趴在井边,一只手攀住井沿,另一只手朝她轻轻捞去。可是当他的手刚接触到她的脸,她又再度化为乱琼碎玉。他的手上沾满了水珠,那一定是她的泪吧?是他弄痛了她吗?对不起,我不是有意的。他在心底默默对她说。可是不知为什么,只要他的手一缩回,她便又变回了原先那个弯弯的月牙儿。她好像一个喜欢恶作剧的调皮孩子,让他无奈焦急却又怜惜疼爱hellip;hellip;一次又一次,他满怀希望朝她靠近。一次又一次,他的希望怅然落空。她仿佛是个虚幻的美梦,只能一生一世远远地望着,却始终无法执子之手,与子偕老。后来,他再也支撑不住疲累欲绝的身心,手一松,竟朝井里一头栽了进去mdash;mdash;他平生第一次,与她如此接近。他用最后一口气,亲吻了她明亮的秋波,她的唇,她的发。她在他热烈的爱抚中粉身碎骨,盛开出一朵浸淫了秋天月光的百合花。而他,终于实现了痴缠心底的夙愿,与她如饥似渴地融为一体,永远沉溺在她柔情似水的怀抱里,至死不再分离hellip;hellip;但,那弯高高悬挂在天边的月亮依旧冷艳绝伦,脉脉无语凝视着他,凝视着整个世界。可怜的猴子,你知道吗?你那终此一生的刻骨爱慕,其实只不过是水月镜花。

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篇18:人给家足的成语故事_400字

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【注音】rén jǐ jiā zú

【出处】汉兴七十余年,国家无事,非遇水旱之灾,民则人给家足。  西汉·司马迁《史记·平准书》

【解释】给:富裕,充足。家家户户丰衣足食。

【用法】作谓语、定语;指社会繁荣

【近义词】丰衣足食、人足家给

【同韵词】渊蜎蠖伏、敦世厉俗、滋蔓难图、饕餮之徒、采光剖璞、糊里糊涂、角巾素服、照天蜡烛、尺竹伍符、惟利是逐、......

成语故事】战国时期,宋国工匠出身的墨翟对儒学繁琐的“礼”不满,就另立新学说,主张“非儒”。墨家成员提倡“节用”与“节葬”,住土房吃粗饭穿麻衣,成员内部互相救助,严守纪律,服从首领,强调加强农业,节省用度,人人饱暖,家家富足。

【示例】土宜姜芋,水多蛙鱼,贫者得以人给家足。  东汉·班固《汉书·东方朔传》

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篇19:骄傲造句

全文共 1569 字

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1、虚心使人进步,骄傲使人落后。

2、他犯错误的根本原因是骄傲自满。

3、看他神气活现的样子,打了满分就骄傲了。

4、即使我们在学习上取得了优异的成绩,也不能够骄傲自满。

5、看他踌躇满志的样子,得了个“双百”就骄傲了。

6、在成绩面前要保持清醒的头脑,切不可骄傲自满。

7、工作取得成绩,当然值得高兴,但是不能骄傲。

8、取得了好成绩,要防止滋长骄傲自满的情绪。

9、如果你因为学习成绩好而骄傲自大,成绩就会一落千丈。

10、我以自己是个中国人而感到骄傲。

11、我不时提醒自己:要谦虚,不要骄傲。

12、不要把荣誉称号当成骄傲的资本,而要当成前进的动力。

13、她在奥运赛场上的出色表现,使我们感到无比骄傲。

14、祖国的突飞猛进使我们骄傲极了。

15、你看他左顾右盼、洋洋自得的样子,也太骄傲了。

16、五星红旗在奥运会场高高飘扬,中国人都很骄傲。

17、我是一个值得父母骄傲的好孩子。

18、小明虽然考了第一,但他一点也不骄傲。

19、骄傲的是,他竟会一本同情之心,崇尚义气,委曲求全。

20、运动会赢得了第一名,他骄傲地不得了。

21、一株花朵,可以骄傲地在花瓶中供人玩赏,也可以化作春泥以护花。

22、你虽然取得了不小的进步,但是切记不可骄傲。

23、他这个人特别骄傲,有点成绩就沾沾自喜。

24、一个人骄傲自满,自以为是,就不可避免地要犯主观主义的错误。

25、即使我们在学习中取得了很大的成绩,也不应该骄傲。

26、在成绩面前,我们不能够骄傲自满,固步自封。

27、公主般的莉莉总是那么骄傲,从来不把别人放在眼里。

28、这些兴趣和爱好充实了我的课余生活,有不少人曾为我竖起大拇指,说我是老师和家长的骄傲,我当之无愧!

29、他从小就才华出众,一直是我们学校的文艺骨干,我们班的骄傲。

30、长城这个伟大的建筑,可以说是举世无双,它是我们中华民族的骄傲。

31、他原来就有点儿骄傲,就别过于抬举他了。

32、爸爸骄傲的说,儿子像我一样的那么帅那么牛。

33、小明顺利地考上了清华大学,父母感到特别骄傲。

34、能够为祖国争光,我感到无比的自豪与骄傲。

35、她是名门之后,贵府小姐,却骄傲的宣称自己是一个自食其力的小市民。

36、一株鲜花,可以骄傲地在花瓶中供人玩赏,也可以默默化作护花的春泥。

37、人不能骄傲自满,骄傲自满就会停滞不前。

38、世博会圆满成功,是我们国家的骄傲,也是我们每个中国人的骄傲。

39、骄傲严谨、充满自信、不露声色,这就是我了解的母亲。

40、长城不但是中国的骄傲,还是世界的奇迹。

41、即使成绩再突然出,也不能够骄傲自满。

42、他这次虽然表现得很好,但他太骄傲了。

43、骄傲使人落后,虚心使人进步。

44、这并不是鼠目寸光的尝试,也不是值得骄傲的东西。

45、骄傲的兔子输掉了比赛,它垂头丧气地离开了赛场。

46、神舟号载人飞船的成功发射是整个中华民族的骄傲。

47、他骄傲自满,刚愎自用,遭到了很大的失败。

48、我为我们班取得体育的好成绩而骄傲。

49、虽然人人都夸她闭月羞花,她却没有因此而骄傲。

50、历史告诉了我们一个无可置疑的事实:骄傲的人最终总会黯然失色,只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。

51、她骄傲的听不进去任何人的意见!

52、虽然这次考试你取得了好成绩,但一定要再接再历,千万不要骄傲自满,故步自封。

53、我径直走过你的置之不理,骄傲的足以留下一堆白眼。

54、他的为人一向虚怀若谷,从来不曾骄傲自满。

55、我们要谦虚谨慎,戒骄戒躁,决不能够骄傲自大,盛气凌人。

56、她虽然是全班第一,可是一点儿也不骄傲。

57、胜利了不要骄傲,失败了也不要气馁,只要努力奋斗,是会有出路的。

58、他的卷子得了100分,他很骄傲。

59、当我骄傲时,我都会自言自语地对自己说:“人外有人,天外有天。还是别骄傲吧!”。

60、有什么好骄傲的?你不就是得了个第一吗?有本事你再考个第一试试。

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篇20:与众不同高二

全文共 792 字

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优点,可以让你与众不同。然而,缺点同样也会使你与众不同。

那天,风和日丽,万里无云,秋日宛然是第二个春天,在高楼上摄张相,时间久了,也分辨不出是何季节。阳光交织铺满大地,真是一个出游的好时候!我和父母,以及他们好友的一家,一同去参观一个博物馆。有三个和我一般大的孩子也在队伍当中。他们都是博学的好孩子,我的妈妈经常那我与他们相比,可我各方面都比不上他们。尽管如此,我依然不感到自卑,在路途中兴高采烈地。而他们一个个都变成了“沉思者”,闷声不语好像都在思考问题。我不明白,好不容易出来玩一次,不应该开心一点吗?

到了目的地,我第一个跑了进去,博物馆的东西真是琳琅满目,我都惊呆了。但他们可没有大惊小怪的好像对这里的一切十分了解。“那是什么?”我禁不住问。话音刚闭,一个孩子回答:“这是--时代的--……”我走上前去看标签,竟丝毫不差。

开始分开玩了。我飞快地跑来跑去,左顾右盼,东张西望。眼花缭乱的古文物使我激动不已。而他们却认真地看自己没看过的东西,并且一看好长时间。我真不知道他们是来玩还是来学习的。下午有一个历史文物的知识竞赛。奖品是仿造的盅。虽是赝品,亦霸气侧漏,光彩耀人。我们都加入其中。结果自然如此,他们三个分摊了三个盅。

回来的路上,家长们问我们收获如何,他们各个展示了他们收获的知识还有盅。而我虽然看遍了大半个博物馆,但什么也没记住,更谈不上有什么收获了。回来换做他们兴高采烈,我闷声不语了。

通过这次出行,我认识到了“博学”的好处:“博学”在任何情况下都有用,生活中处处要用到知识,生活中也处处有知识等你的汲取。只有在这之间循环交替,才能做到“博学”,与无知的人区别开来。

当然,我这次真是与众不同:去时心情不同,观时行为不同,回时心情亦不同。我的无知,确实让我与众不同,但不是可以引以为豪的那种与众不同。

接下来,我一定要发奋学习,与他们齐头并进,争取做到与众相同,与无知者不同!

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