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三年级《神笔马良》读后感作文(精品20篇)

导语:愿甜蜜伴你走过每一天,愿温馨随你度过每一时,愿平安同你走过每一分,愿快乐和你度过每一秒!愿你元旦快乐!下面是小编整理的一些关于元旦的作文,欢迎查阅与借鉴,谢谢。

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《第56号教室的奇迹》读后感心得体会

全文共 1860 字

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经专家推荐,最近用心读了《第56号教室的奇迹》一书。正如《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉说的一样:“读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程。”

雷夫老师不是超人,不是资深的教育家,更不是成天坐在主席台上大讲教育改革、大讲国民教育的专家。这一点他在书中写到:“我痛苦地认识到自己不是超人。数以万计的老师都在努力另辟蹊径,我亦如此。像所有‘直正的’老师一样,我经常失败。我睡眠不足。我在凌晨时分躺在床上睡不着,为一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。当一个老师,真的会很痛苦的。”

雷夫老师的学生为何成功,我认为首先考虑的一个词就是“爱心”,其次是“信任”。第56号教室之所以特别,不是因为它用有了什么,反而是因为它缺乏了某样东西——这里没有害怕。雷夫老师用信任取代恐惧,做孩子可以信赖的依靠,讲示纪律、公平,并且成为孩子的榜样。正如他所说的:“孩子们以你为榜样。你要他们做到的事情,自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉,那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。”

《第56号教室的奇迹》不是什么系统的教育理论,更不是教育改革指导纲要,而是雷夫老师从教25年来用爱心、信心教育每一个孩子的做法,是教学当中的反思积累。但字里行间包含了雷夫的教育思想、教育方法和有效行动。雷夫倡导“没有害怕的教育”和彼此信任,他反复强调知识本身就是最好的奖品,他运用了“道德发展六阶段”理论:我不想惹麻烦——我想要奖赏——我取悦某人——我要遵守准则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。这第六阶段的道德要求与儒家思想所倡导的“慎独”不谋而合。他在教学中,培养孩子终身阅读的习惯,注重写作的培养,并在游戏中学习数学,他让学生热爱地理和历史,和学生做实验,培养学生音乐和美术的修养,热爱运动,学会管理自己的财务。所有这些,看似和普通老师没什么两样,但在每项教育活动中,都充满了雷夫的智慧和激情,学生和他在一起快乐无忧,每项学习学生都投入极大的热情,尤其是演莎士比亚的戏剧和旅行两项活动,更让学生全情的投入和无限的热爱。

雷夫也是在标准化测试的大环境中从事教育教学工作的,但他做到了“另辟蹊径”,即实现了“终身性”教育,也没有影响应试的效果。引起我心灵微震还有雷夫的自省和不断思考的态度。曾经他自认为自己的科学课上的很完美,并让他的继女来欣赏。女儿一句“将来没有一个学生会成为科学家或从事研究工作”,使雷夫陷入了思考。他没有固步自封,而是沉下心来寻找问题,最终找到原因,改变了方法,后来的学生不断的有科学家或医生等科研工作者出现。

因为对工作的爱与专注,才会出现“头发着火了”也不自知;因为对孩子的爱,才会不自觉得要对孩子进行终身有益的教育。“我会公平地对待每一个班级里的学生!”这句话相信所有教师在接手一个新班时都说过,但能坚持到最后的有几个?

在本书中,我看到了雷夫老师点点滴滴的有益的做法,也看到了在他的眼里,学生都是可爱的天使,更看清了他的一切努力都是为着让这些天使变得爱学习、会学习这样一种最朴素的意识和想法。雷夫老师为什么能做得这么好,能让自己的教育教学行为产生最生动的、最大化的、最被大家所认同的效益?从本质上来看,这是因为他有爱心,有一颗热爱儿童的心,他是真正把自己的学生放在心上。雷夫老师对孩子的爱,在书中随处可找。爱是教育的根本。

应从“教书”转为“育人”。只有这样,才能像雷夫老师一样,培养出更多的人材,而不至于学生学不会一点书本知识而发火,生气。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出:“努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”毕竟,我们培养和造就的多数是“数以亿计的高素质劳动者”中的一部份,而不是“一大批”拔尖人才。如果老师要在小学阶段就培拔尖人才,那么,要中学、大学干嘛?

当其他同龄的孩子还在看学校派发的基础读本,老师还在拼命地、反复地讲解公式、考试方法的时候,第56号教室的孩子们已经开始品味经典名著了;他们通过旅游来学习历史,通过亲自的动手实践去接触自然科学,通过体育运动了解团队合作的价值。而我们的老师呢,将学生课桌拼在一起,让学生头对头,扭头看黑板,以为这样就能培养学生的合作意识,这可能吗?

即使我们无法做到雷夫老师这样优秀,但我们应该知道,教育蕴含着无限的可能。今天,你根本无法预知你将会为明天的学生造成什么样的影响。作为老师,不应该只局限于三尺讲台,只局限于课本,只局限于学生的考试分数,教育要面向世界、面向未来、面向现代化。

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篇1:2024三年级格列佛游记读后感300字

全文共 649 字

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暑假里,我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,重读之后,发现讽刺是这篇小说的精髓与灵魂。

小说第一卷是小人国。文中描写的小人国其实就是旧时期英国的缩影,当时英国资产阶级当政,看似繁荣的大不列颠帝国实则风雨飘渺,现实还原到小说中,小人国亦是如此。印像深刻的是小人国通过结绳取悦国王来选拔官员,小说中将官员像小丑一般表演的丑态,描写的淋漓尽致,强有力的讽刺了英国的官员行政不作为的现象,实则抒发对英国当下社会制度的强烈不满。

小说发展到第二卷大人国,在大人国,格列佛十分渺小,我印像深刻的有一段,格列佛作为玩物被卖进皇宫,成为皇后的玩物,皇后的仆从因此失宠,便开始陷害格列佛,他将格列佛丢进皇后的汤里,格列佛差点淹死;他还将格列佛塞进空心粉内,差点被皇后吃下去。事后我认为仆从会被赐死,可皇后只是把仆从送人一个贵妇以作惩戒。当格列佛被国王召见,格列佛骄傲的谈论着他的国家议会制度、法律,却让国王嗤之以鼻。而小说也从暗讽转为明讽,没有绕弯子,直接讽刺英国的社会制度。

小说的第三卷飞岛国,刚讽刺了发展科技这一现象。当今人们提倡科技改变生活,若真的没有了科技,反而平凡的生活更安逸。

到了终章慧烟国,作者描绘了一个没有战争,只有聪明的马与善良的人的国度。我认为这是将慧烟国与当时的英国相对比,突显人性的贪婪、嫉妒、丑陋。同时,我也认为,这则讽刺小说到了结尾,是一种憧憬,可以说这时的乔纳森与陶渊明一样,是在憧憬一处世外桃源,而慧骃国,就是乔纳森心中的桃花源。

读完后,我吁了口气,轻轻地合上了书,回味着……

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篇2:猜猜他是谁三年级作文200字

全文共 224 字

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他是我的好朋友。我和他形影不离。一下课,我们两个人就像是都带着吸铁石一样凑到了一起。

他比我胖很多。我比他高出了半个头。他经常留平头。他眼睛很小,只要微微一笑就只能看见两条弯曲的黑色线条。他的饭量很大。中午吃饭,他第一次就盛了好多饭菜,吃完又添了好多饭菜。每次吃饭,他都吃得又快又干净。他最喜欢穿一件彩色的棉袄。他什么运动都很喜欢。

因为他能吃好多东西,所以我就叫他“小馋猫”。他听了并没有很生气,还有点得意。

你知道他是谁吗?他就是我最好的朋友张铭轩。

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篇3:《查理九世》读后感

全文共 996 字

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蚂蚁,是我们常常见到的一种昆虫,它们在我们眼中,可能是一种讨厌的害虫,因为它会偷吃我们好吃的零食,有时还会在我们手上叮上一个红包,人们看见蚂蚁,先是轻蔑地看着它,然后一脚踩死,然后若无其事地远走高飞去了。

以前,我也是这样的人,可自从看了《查理九世之沙海迷国》之后,我受益匪浅,它让我知道要用一颗真诚、平等、尊重的心去对待别人,对待动物,对待大自然,那么,我们一定会从对方那儿得到同样的力量,这个世界就会越来越美好……

查理、墨多多、虎鲨、浮幽、婷婷一行人接受大西洋船王的邀请,来到了“死亡之海”——塔克拉玛干沙漠的“沙漠风情展”参观,他们在那里遇见了沙漠绿洲矿业公司总裁安德鲁·巴特,在安德鲁的带领下,他们参加了沙漠的调查活动,顺便搜索失踪多年的昆虫学家——奥尼尔。他们在“死亡之海”意外发现了一名溺死的男人,于是,他们和安德鲁分成两队前进,在调查线索的过程中,墨多多一行人见到了顶级掠食者——暴风巨鄂蚁,在跟随它们的路上,婷婷竟然被一道红光掳走!悲痛欲绝之下,他们经过千辛万苦,他们来到了失落多年的曷劳落迦古城,在这里,他们见到了因辐射而畸形的曷劳落迦怪人,在变异白蚁——血蚁与暴风巨鄂蚁打斗之时意外发现了指挥血蚁的奥尼尔!正当医生们找到古城的时候,小伙伴们已经被血蚁包裹成了“茧”,截然不知奥尼尔这是在为他们治疗“空气栓塞症”,但当安德鲁出现时,一切真相大白,原来曷劳落迦古城是一座宝石之城,一切都是用珍贵的宝做成,贪财的安德鲁疯狂地挖掘宝石,却引来了血蚁的攻击,恶毒的他扔了毒气弹,眼看血蚁们正在垂死挣扎,曷劳落迦人竟然奋不顾身地上前解救血蚁,毒气已经进入了他们的血液……更多的曷劳落迦人倒下了,他们激动地呜咽着,将血蚁们往外推,面对死亡的时候,曷劳落迦人和血蚁,彼此都毫不犹豫地将生存的希望给了对方……血蚁们不再凶残可怕,怪人们不再丑陋粗鲁,他们之间那种跨越种族的友谊深深地感动了伙伴们,也深深地感动了我。

合上这本书,我的眼眶红了,在我们现在的世界,我们都只会踩死蚂蚁,虐视蚂蚁,讽刺残疾人,虐视残疾人,但是,在这本书里,蚂蚁和怪人们竟然建立了超越种族的友谊,这让我深刻意识到,生命是平等的,大自然给我们的生命都是平等的,不要因为个体强大而虐视其他的种族,其他的动物,他们都有感情,他们都有生命!

当看完这本书的同时,我就决定,从现在起,要用真诚、平等、尊重的心去看人,看物,看大自然……

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篇4:《父与子》读后感小学生作文200字

全文共 424 字

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昨天,妈妈给我买了一本书—《父与子》,它的作者是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩。其中父子善良、正直、宽容的艺术形象,处处充满着智慧之光,时时流露着纯真的父子之情。

《父与子》是一本幽默、温馨,流露岀纯真的赤子之情和融融的天伦之乐,感人至深。生活在纳粹统治的恐怖阴影下的人们,在这组作品中看到了一个久违的澄清无比的世界。

在这本书里,没有战争,没有歧视,没有政治,有的只是一个慈父、一个稚子,他们之间不断地发生着各种忍俊不禁的小故事,善良和温情是永远不变的主题。

其中,我最喜欢的是《鱼儿的来信》这一篇,它讲的是:儿子不想钓鱼,于是他把写好的信挂在鱼钩上,然后回到船上对爸爸说:“爸爸,您的鱼竿动了。”爸爸闻声大喜,结果捞上来一看,信上说:我们今天不来了,敬礼!鱼儿。

我还有一篇很喜欢的,是《生日礼物》讲的是:爸爸看着儿子和小猪们的创意表演,爸爸开怀大笑的事情。

相信所有看过《父与子》的人都会被那对天真纯挚、风趣可爱的父子逗得哈哈大笑。希望大家都喜欢这对父子。

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篇5:写人的三年级作文

全文共 239 字

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看,镜子里那个“嘿嘿嘿”傻笑的男孩是谁?噢,他就是我李峻吉。我今年九岁了,我的鼻子大大的,耳朵也大大的,眼睛小小的,但是炯炯有神。我的身材瘦瘦的,矮矮的。平时,我非常调皮,爱惹人生气。我是个慢性子,这点有点像爸爸。

我的梦想像天上的星星一样多,未来当宇航员、警察、医生、科学家

我想当一名科学家,天天研发神奇的东西,为祖国抗战到底,为人民做贡献。

我想一名当老师,而且有名的老师。如果我以后当了老师,我一定要把学生教好,让他们以后能有出息。

我要朝着我的梦想努力,让家人过上幸福的日子。

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篇6:我们眼中的缤纷世界三年级满分作文

全文共 319 字

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有一天,我去奶奶家,听说奶奶家的老母鸡孵出小鸡了。我激动得想要去看看。结果到了奶奶家,我看见一大堆好吃的东西,都忘了是来看老母鸡孵蛋生小鸡的。想都没想,我就冲到食物堆里去了。

过一会,我终于想起来了,跳起来就往鸡窝跑,奶奶家的老母鸡真的孵出小鸡了,小鸡太可爱了。奶奶见我十分喜欢,就让我选了一只带回家。

后来,我看见小鸡吃小石子,吃惊地大叫了起来:“小鸡吃小石子了,小鸡吃小石子了。”我对着好多人喊。奶奶关心地问我怎么了。于是我向奶奶询问了其中的原因,可是奶奶也说不出个所以然来。回到家,我找出了《十万个为什么》,在里面找到了小鸡吃小石子的原因。原来小鸡吃小石子是为了帮助消化食物。

我知道这个一个大秘密后,觉得大自然太伟大了,有着无穷的奥秘。

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篇7:推荐好书《伊索寓言》读后感作文

全文共 457 字

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今天,我静静地坐在窗前,手捧心爱的《伊索寓言》,伴着书页的清香,感受着那一个个精彩生动的故事。

一个又一个的题目映入我的眼帘:《农夫与蛇》、《狮子、狼与狐狸》、《狐狸和乌鸦》……而让我印象最深刻的就是《狐狸和乌鸦》了。它文字简洁,语言优美,意义深刻。里面的人物栩栩如生,狐狸特别狡猾,而乌鸦则是“豆腐脑儿”一个。

这篇寓言讲述了狐狸用奉承话骗乌鸦一块肉的事故。告诉了我们这样的一个道理:骗子们为了骗取你的财物,他们会用尽各种花言巧语来骗取,所以爱听奉承话的人往往会上当受骗,正如莎士比亚所说:“闪光的东西不一定就是金子,动听的语言并不都是好话。”

其次就是《农夫与蛇》这个故事,主要讲一位善良的农夫救活了一条快要冻僵的蛇,可是狠毒的蛇非但没感激农夫的救命之恩,反而却咬死了农夫。这个故事又告诉我们一个道理:在我们施舍善意的时候,要看清楚对象,否则到头来还是自己吃亏。

《伊索寓言》让我遨游在知识的海洋里,陶醉在每个生动的童话故事里,感悟到许多人生哲理,这本书将帮助我走过一个又一个人生车站,更伴随我走上一条漫长的人生之路。

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篇8:描写三年级捉迷藏作文400字

全文共 464 字

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童年犹如七色花,生活多彩多姿,因为我们可以尽情玩耍,尽情欢笑。在各种各样的游戏中,我最喜欢的是捉迷藏。记得有一次我和我们班的几个女生在一起玩捉迷藏。

第一次是宋俐来找。我躲到哪儿好呢?我看看床上的被子,不行!藏在那里很容易发现。我再看看床底下,哎!那里太窄了,真希望我可以变成一只蚂蚁那就可以钻进去,而且保证安然无恙。突然我眼前一亮,双眼紧紧地盯住那个衣柜,于是我便用最快的速度

了过去,可是那里面已经有3个人了。很幸运,我挤呀挤,总算挤了进去。突然我们听见了一阵急促的脚步声,我们感到似乎被发现了,于是我们便开始挤来挤去了。只听“碰”的一声,我已经被挤出去了。理所当然的,现在是我来找了。我下定决心,自言自语地说:“我要让把我挤出来的人好看!”于是我便翻箱倒柜地找起来,哈哈,被子下1个,窗帘里2个,柜子里3个也变成了我的“战利品”。我数来数去,还有一条“漏网之鱼”在哪儿呢?正在思索的时候,突然从厕所冒出一个人。哎,我居然没想到在大门紧闭的厕所里还有一条“鱼”呢!

捉迷藏真好玩,它让我的`课余生活变得更加丰富,更加乐趣。我喜欢!

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篇9:三年级春节作文600字

全文共 706 字

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想象中,春节应该是喜气洋洋,走亲访友,围在一起开开心心地吃一顿年夜饭,可今年,我却度过了一个无法走亲访友,不同于往年的特殊春节。但春节期间发生的一件小事,却使春节变得更加特别,因为几个小生命的诞生。

今年因为新型冠状病毒爆发的缘故,我们无法走亲访友,只能回老家陪着年事已高的奶奶,居住在老家。日子一天天过去,我开始觉得有点安静和无聊。正当我又一次开始发呆的时候,窗外传出了几声欢快的狗叫,我立即起身去看,原来我们老家养了三条狗,就在昨天晚上,一只还怀着孕的母狗不知去向,所以我得赶紧去看一下,是不是那只母狗又跑回来了?走近一看,是它,没错!

可是我很快就发现这只母狗有一点不对劲,为什么它原先胀得像个西瓜的肚子,现在又缩成了空皱皱的呢?莫非……没错!就是这样!霎时,我的脑海中犹如一道闪电劈过一片漆黑的夜空,点亮了我的整个大脑。对!它一定在什么地方下了崽!想到这儿,我赶紧叫上老爸和奶奶,把我的分析和判断一一说出,他们点了点头,准备让那只母狗做向导,一起去看看它的小狗崽。

上了山坡,钻了山沟,七转八转之后,终于来到了一个比较平坦的地方,我们跟着那条母狗一同钻入一个草窝,终于见到了我期盼已久的小狗崽。四只小狗崽,静静地趴在草地上,轻轻地蠕动着,时不时发出一两声细微、脆弱的叫声,小狗崽浑身漆黑,连眼睛都还没有睁开,好像一个刚刚出生的婴儿。再看旁边,那只母狗一脸幸福的笑容,哦,它做妈妈了。

我望着这刚刚诞生的小小生命,心中为它们许下了深深的祝福,尽管外面病毒爆发,人心惶惶,有不少人死去,但在这宁静的深山之中,却迎来了四只小生命的诞生。这个春节,因为四只小生命诞生而显得与众不同,也让这个春天,变得更加特别,更加难忘。

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篇10:推荐好书《伊索寓言》读后感作文

全文共 371 字

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今天中午我借了一本书,书名为《伊索寓言》,内容是这样的:

有一只公路上的青蛙与一只住在河边的青蛙是好朋友,一天,河边的青蛙邀请公路上的青蛙去它家,公路上的青蛙高兴的答应了,它来到河边,在河里自由自在的畅游嬉戏着,河边的青蛙问:“你喜不喜欢这儿?”“喜欢。”公路上的青蛙回答。“那你就搬来住吧!”河边的青蛙说。但公路上的青蛙的一句话十分的出人意料,他说:“不!我以习惯了公路上的生活,要我搬过来我会不适应的,再说我也懒得搬,多累呀!”公路上的青蛙回去没几天,就被那突如其来的大货车给压扁了。

这个故事告诉我们做任何事都不能因为自己的坏习惯而去搬,就像故事中的公路上的青蛙因为习惯公路上的生活,又不愿改正,最后得到的下场就是结束了自己的一生,习惯是可以改变,只要你愿意,那些生活中的陋习便可以改变成好的习惯,否则就会像那只懒惰的青蛙,毁掉自己的一生。

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篇11:爱的教育读后感小学三年级

全文共 571 字

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打开《爱的教育》时,我为了应付作业,极不情愿看的。书中好像有一种看不见的力量,引导着我拿起了就不想放下。真的是一开始是它来找我,到后来就是我来找它了。

这本书以日记的形式描述着人类最伟大的感情——爱!书中处处散发着爱的气息,有同学之间的友爱,有亲子之间的母爱父爱,也有师生之间的关爱。这本书把爱表现的淋漓尽致,一些发生在我们日常生活中的小事,在作者的笔下,添上了爱的翅膀,让人感动,让人深思。

书中不同背景的孩子演绎着不同的故事。强壮的卡罗纳诚实可靠,伸张正义;品学兼优的德罗西助人为乐;炮兵上尉的儿子罗伯蒂舍己为人;老师为了学生日夜操劳、无私奉献……

书中父母的信教导我们怎样做人,怎样做一个合格的人,父母的信中说的虽然都是一些极其平常的小事,却常常让我深思……

精彩的每月故事,催人泪下。其中费罗伦萨的小抄写员为了家人,几个月没有睡好觉,半夜起来帮爸爸抄写纸条,导致白天无精打采,受尽了委屈和责骂,忍声吐气,默默的奉献着;还有那伦巴第的小哨兵为了祖国,不畏艰险,在勘查时,壮烈牺牲……

读完整本书后,仿佛这些事都刚刚在我身上发生过一样,我的心接受了一次深刻的“爱”的洗礼,我如梦初醒,原来爱一直伴我左右。因为爱无形无影,看不见,摸不着,所以那些来自平凡的爱,在我们的内心深处,是那么的理所当然。只要我们能够好好感受,并且回报,我相信,爱会永伴身边。

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篇12:《鲁滨逊漂流记》读后感三年级

全文共 412 字

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鲁滨逊漂流记》是一本小学生必读的好书,这个暑假终于把这本书细细阅读、体会。

主人公鲁滨逊是一个英国人。出生于17世纪中叶。从小就有着航海周游世界的理想,而家人极力反对。他很固执,在1651年,鲁滨逊19岁时,他私自报名了一名水手,在海上,暴风将船吹翻了,鲁滨逊很幸运,没被淹死,读一漂流在一个荒岛上,接着自己探查了这个岛,开垦了一片土地,还找到了一些食物。后来,他离开了陪伴了他27年又75天度这个岛,回到了自己的家乡——英国。

在鲁滨逊的眼里,天底下没有什么人类克服不了的困难,只要人类充分利用自己的智慧与双手,一切难题都将迎刃而解。我们学习也一样,必须相信自己有能力把各个学科学好,这样在学习过程中才会有一种动力促使我向前进。鲁滨逊有着自信,自立,自尊,自强,不甘平庸的精神。他的精神非常值得我们每个人学习!

《鲁滨逊漂流记》之所以成为文学史上不朽的名著,还在于它的真实性和不凡的艺术表现力。我需要具备鲁滨逊那样的奋斗精神。

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篇13:小学生《神笔马良》读后感

全文共 566 字

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今天,我读了一个童话故事叫《神笔马良》。

从前,有一个穷人家的孩子叫马良,他非常喜欢画画,但是他太穷了,连一只笔也买不起。于是,马良就在空闲的时候用小树枝在地上或石头上画画。春、夏、秋、冬,一年过去了,马良利用身边的每一点时间练习画画,如痴如醉,他画的画栩栩如生,大家都十分喜欢。

一天晚上,马良想:要是我能有一支笔那该多好呀!忽然,他看见一位老人手里拿着一支笔对他说:“马良,看你那么刻苦,我送给你一支笔,记住:要帮助穷人画画呀!”说完,老人就不见了。于是,马良马上拿起笔画了起来,他发现这支笔画的东西都能变成真的,真是太神奇了!以后,马良就用手里的笔帮助了许多人。

不久,贪婪的县令知道了这件事,就把马良抓了起来,让他给画一座金山,马良在金山中间画了一片大海,县令在去金山的船上被马良用笔画出的狂风巨浪中船翻人亡了。从此,马良和善良的百姓们过上了幸福的生活。

读了这个故事,我深受感动,我觉得马良是一个善良、勤劳、刻苦的孩子,所以才会得到这支神笔,并用它帮助了需要帮助的人。而县令是一个贪婪、自私,只懂得自己享乐,不管百姓死活的大坏蛋,最终得到了应有的惩罚。

我要学习马良诚实、刻苦的精神,不管做任何事情应该坚持努力,用自己的全部力量把事做好,不能中间害怕辛苦、半途而废,还要去帮助有困难、需要帮助的人,让我和我身边的人都生活的快乐幸福!

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篇14:2024不忘初心牢记使命论述摘编读后感

全文共 857 字

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在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育后的又一场主题教育。中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室强调,《摘编》是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的基本教材,是学习习近平总书记有关论述的重要读本。作为主题教育领导小组此次“官宣”的教材,《摘编》就是要赋予共产党人坚守精神高地的力量,认真学习《摘编》,为自己的行为树标立规,方可促主题教育真正落地见效。

《摘编》促重温党史国史强党性。习近平总书记曾指出:“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂。”的确,党史、新中国史沉淀的是一代又一代共产党人用鲜血和生命凝结而成的智慧和力量,涵养着理想信念之钙与革命斗争精神之魂,是主题教育生动的必修课。通过学习《摘编》,重温党史、新中国史,回顾我们党如何靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大,方能从中汲取经验教训,引导广大党员坚持思想建党、理论强党,不断进行自我革命,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

《摘编》促对照党章党规找差距。在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上,习近平总书记要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规,逐一查找各种违背初心和使命的问题,并真刀真枪解决问题。党章是党的根本大法,党规是党员的第一防线,在主题教育中,对照党章党规检视自身问题,既找准找实差距不足,也明确整改提高的方向和措施,才能取得实际成效。通过学习《摘编》,掌握吃透上情、把握下情的方法,及时收集主题教育进展情况,全面了解掌握主题教育开展过程中出现的新情况、新问题,认真研究、综合分析,就能切实做好初心之事、担好使命之责。

初心使命源于中国共产党人的性质和宗旨,是我们党不断提高党的建设质量,在各种风浪考验中一往无前的重要措施。学好《摘编》,把初心和使命用行动落实到主题教育中,落实到旗帜鲜明、坚定不移地把加强党的领导贯穿工作的各环节中,方能让初心使命内化于心、外化于行、不断前进。

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篇15:《白雪公主》读后感小学生作文

全文共 513 字

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很久很久以前,有一个王后生了一个可爱的小女儿,

她的皮肤像冬天里的雪一样白,所以就叫白雪公主。可是白雪公主刚出生不久,王后就去世了。

一年以后,他的国王又娶了一个妻子。新王后虽然长得非常美丽,但是嫉妒心极强,她不能容忍别人比她漂亮。她会一些魔法,还有一个魔镜。

白雪公主渐渐长大了,而且变得越来越美丽。当王后又一次问她的魔镜,谁是世界上最美的女人,魔镜告王后,白雪公主比她还要美丽时,她嫉妒得发了疯。于是命令猎人害死白雪公主。

猎人不忍心对公主下手,他放走了白雪公主。白雪公主逃进了森林,碰到了七个可爱的小矮人,他们收留了可怜的白雪公主。

当魔镜再一次告诉王后,白雪公主比她美丽时,她知道白雪公主没有死。于是她扮成老婆婆,亲自用毒苹果毒死了白雪公主。小矮人们万分悲痛,他们把白雪公主放进水晶棺材,日夜守护。

一位王子经过森林……

王后死了。白雪公主和王子结了婚,幸福快乐地生活在一起。

这就是白雪公主的故事。我最喜欢白雪公主,因为她美丽、纯洁、善良、勇敢。还有那七个小矮人,因为他们勤劳、善良、有爱心。我讨厌那个“美丽”的王后,因为她只是外表美丽,她的内心是无比的肮脏、狠毒。

白雪公主的故事告诉我们,善有善报,恶有恶报。正义最终能够战胜邪恶。

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篇16:《父与子》读后感

全文共 244 字

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今天,我来给大家推荐一本好看的漫画书,他的名字是《父与子》,它的作者是德国著名的漫画大师—埃·奥·卜劳恩。我看的是吉林摄影出版社出版的。

最近每天晚上临睡前,洗漱好的我,都会看一会《父与子》,每次看的时候都会逗得我“咯咯”直笑,会把正在化妆台前擦油的妈妈吓一跳。妈妈问我:“怎么了呀?”我说:“你看这本书一定也会伴你笑得肚子疼呢!”

《父与子》是一本幽默连环画,书中塑造了一对可爱又十分有趣的父子,他们善良、正直、真诚、宽容,并富有幽默感,总是能令人捧腹大笑。同学们,一定不能错过这本好书哦!

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篇17:《丑小鸭》读后感

全文共 368 字

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丑小鸭一生下来全身都长着乌黑的羽毛,样子也长得不好看。因此人们都常叫它“丑小鸭”。因为它长得很丑,所以人们和动物们都不喜欢它,不与它一起在玩。寒冷的冬天,丑小鸭在森林里受到了种.种的折磨,后来它靠自己的努力,终于飞了起来。它成为了一只美丽的,在蓝天上自由自在地飞翔的天鹅!

丑小鸭之所以能变成天鹅,是因为它靠的正是自己的努力。

看了《丑小鸭》这篇文章以后,我明白了一个道理:无论做什么事,不怕别人说自己的缺点,不要怕自己很笨,只要一心一意地去学去做,那么你就一定会取得成功。爸爸,妈妈和我的亲人,你们放开双手让我勇于奋斗地“飞起来”吧。我相信自己一定是像丑小鸭一样,经过我们的努力,祖国一定会在我们这里在手里高高地“飞上天空”。

这个故事要是你不仔细地去阅读,只觉得是一个普普通通的故事而已。当要是你好好地去体会它,你就会认识里面蕴藏的道理。

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篇18:三年级第一单元作文我的家乡

全文共 475 字

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我的家乡坐落在农村。那是一个美丽、幽静的地方,清请的河水,五颜六色的野花和各种味道的野果,给我留下许多美好的回忆。

我家屋后,有一座座高耸入云的山。远远望去,直入云霄。山上长满了松树、樟树、榆树、冬青树等许多常见的树。山上的竹林里,还有许多鲜嫩的竹笋,成群结队的从土里探出头来。人们拿着锄头,拎着袋子纷纷上山挖竹笋。

我家门口,有一条清清的小河,泛着淡淡的绿色,好似一块无瑕的翡翠。河里不时隐隐约约地冒出几条小鱼来。它们轻盈地摆着小尾巴,真可爱!河底,还有许多大石头,看上去很光滑!

清晨,我被树上唱歌的鸟儿唤醒,“叽叽,叽叽喳喳,叽叽!”那歌声真好听,让那些沉睡一天的人们,赶快起来,开始一天的忙碌。种秧苗,喂鸡鸭,各自忙着自己的工作。

看着这熟悉的景象,使我回忆起了以前的童年时光:在新春佳节,我和一些小伙伴在门前的空地上放鞭炮。找来一些罐子,点燃火柴,在鞭炮的顶端一碰。黄黄的火花突然冲出来。我用双手拢住耳朵,飞快地向外跑去。“啪”的一声,从鞭炮里冒出一束火光来,直奔云天。我心想:真危险,幸好我跑得快,吓死我了。

家乡乘载着我满满的回忆,我爱我的家乡。

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篇19:写人的三年级作文

全文共 204 字

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我有一个小弟弟,只有三个月大,他的名字叫天天。

我很喜爱他,有时候我会逗他玩,逗他他会很开心,所以一见到我就笑;有时候我也会抱抱弟弟,虽然我抱的不算非常不错,但是妈妈也说我很棒,可以帮她带弟弟了,是个很好的哥哥。有时候我也喜爱亲亲他,由于他的小脸蛋胖乎乎的,软软的,他很喜爱趴在妈妈身上呼呼睡觉。

弟弟有一件很漂亮的小熊抱抱衣,弟弟穿在身上很暖和,更像一只可爱的小熊,还有两只小耳朵。我觉得他穿那件衣服特别好看。

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篇20:海底两万里读后感三年级作文

全文共 242 字

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今天的读了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》这本书,最令我难忘的是“鹦鹉螺”号遇上麻烦那一章节。“鹦鹉螺”号来到南极,冰山翻倒的时候把出口全部堵住了,形成了一堵坚硬的冰墙,再过48小时,氧气就用完了……在这生死攸关的情况下,他们不放弃,终于,经过大家齐心协力,前赴后继的努力化解了这场灾难!

整本书处处充满了悬念,情节曲折紧凑,一波未平 一波又起,把人物的性格刻画得栩栩如生,有种身临其境的感觉,阅读时紧张的气氛油然而生!

这个故事告诉我们:在危险来临的时候不能慌张,在困难面前大家要团结一致!

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