关于教育名人名言大全(通用20篇)

1.初幼稚，不算耻辱的。

2.倘只看书，便变成书橱。

3.改造自己，总比禁止别人来的难。

4.读书要眼到口到心到手到脑到。

5.宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。

6.唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。

7.当我沉默的时候，我觉得充实;我将开口，同时感到空虚。

8.必须敢于正视，这才可望敢想敢说敢做敢当。

9.唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。

10.子手……所以智识非铲除不可。

11.智识太多，不是心活，就是心软。心活就会胡思乱想，心软就不肯下辣

12.敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手。

13.激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。

14.希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

15.人类总不会寂寞，因为生命是进步的，是天生的。

16.墨写的谎说，决掩不住血写的事实。

17.我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏。

18.中国虽发明火药，却只会用来放烟花炮竹;发明罗盘，也是用来看风水。

19.我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非。

20.贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。

21.我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。

22.我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。

23.曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如

24.搞鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。

25.使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

26.跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客。

27.不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。

28.智识太多，不是心活，就是心软。心活就会胡思乱想，心软就不肯下辣子手……所以智识非铲除不可。

29.凡事总须研究，才会明白。

30.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

31.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

32.伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

33.有舍身求法的人……

34.沉着勇猛，有辨别，不自私。

35.我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。

36.我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。

37.发思古之幽情，往往为了现在。

人活着要有生活的目标：一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，小编收集了人生目标的名人名言，欢迎阅读。

1.“没有比漫无目的地徘徊更令人无法忍受的了。”如果今天的你还没有任何目标，那么明天的清晨，你用什么理由把自己叫醒呢?

2.时间就像一架天平，它能称量奋斗者成果的重量;间像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。

3.失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人!凝聚团队，聚焦目标，为梦想创造无限可能

4.踏上人生的旅途吧!前途很远，也很暗，然而不要怕，不怕的人面前才有路。

5.生涯生计规划的前提在于：主角是自己，愿意改变自己，要量力适性，参考家人定见，有求好心，有狡计心，有步履决心。

6.历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人;经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。

7.人生最重的事，不是您此刻站在何处，而是您此后要朝阿谁标的目的，只要标的目的对，找到路，就不怕路远。

8.“你们的目标是不是太低了?你们是不是太容易满足于自己的平庸生活?我经常这样扪心自问。“

9.人生最美好的就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。

10.不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。

11.有人活着却没有目标，他们在世间行走，就如同河中的一棵小草随波逐流。--塞涅卡

12.只有向自己提出伟大理想，并以自己全部的力量为之奋斗的人，才是最幸福的。--加里宁

13.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”--陶行知

14.一个人应当摈弃那些令人心颤的杂念，全神贯注地走自己脚下的人生之路。--斯蒂文森

15.过去的，让它过去，永远不要回顾;未来的，等来了时再说，不要空想;我们只抓住了现在，用我们现在的理想，做我们所应该做的。--茅盾

16.混日子的生活只是早死而已。(丹麦)

17.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。--保 罗

18.你若说服自己，告诉自己可以办到某件事，假使这事是可能的，你便办得到，不论它有多艰难。相反的，你若认为连最简单的事也无能为力，你就不可能办得到，而鼹鼠丘对你而言，也变成不可攀的高山。--艾蜜莉·顾埃

19.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。--华特·贝基霍

20.确定了人生目标的人，比那些彷徨失措的人，起步时便已领先几十步。有目标的生活，远比彷徨的生活幸福。没有人生目标的人，人生本身就是乏味无聊的。--卡耐基

21.我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。

22.不要因为地位卑微而自弃，当压力重重袭来，才能迸发出巨大的能量。

23.人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

24.有梦是最美的，人要是有了梦想，就可以朝着这个梦想去实现，这人生的目标才可以努力嘛。

25.不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不因为怕被爱伤害，就不敢求一次真爱。

26.活在别人的掌声中，最易迷失自己;处在别人的关爱中，最易弱化自己。

27.青年只要朝着大目标前进，时代巨轮就会转动!青年只要嘶声伸张正义，历史就会改变!

28.也许爱情只是因为寂寞。需要找一个人来爱。即使没有任何结局。

29.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

30.为了能拟定目标和方针，一个管理者必须对公司内部作业情况以及外在市场环境相当了解才行。

31.人活着要有生活的目标：一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天、一小时、一分钟的目标。 --列夫·托尔斯泰

32.一个没有理想与目标的人，在思想上往往偏于保守;在行动上，常常想维持现状。--土光敏夫

33.要想做一个真正的英雄是没有选择余地的，往往是要么成功要么成仁。--希契科克

34.想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。--巴尔扎克

35.先相信自己，然后别人才会相信你。--罗曼·罗兰

36.人生至关重要的事是有远大的目标和达到这个目标的雄心壮志。--歌德

37.我相信强烈的目标，这种可以使人完成任何事情的诚恳精神，这种自我忠实，是使人的心灵成就在业的最大因素。--弗烈德利克·B·罗宾森

38.为伟大的事业而牺牲的人，绝对不算失败者。--拜伦

39.他不断地处于与人奋斗、与天地奋斗之中，没有功夫去尽情卖弄。只有花花公子才会大肆卖弄，迫不及待地将转瞬即逝的一季庄稼收割下来，那种自尊与不管是什么东西，凡从它手下经过就要抽税的海关相差无几。--巴尔扎克

40.岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。--杏林子

41.一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。--卢梭

42.那些尝试去做某事却失败的，比那些什么也不尝试去做成功的人，不知好上多少。--路易·锤斯

43.可怜一个人对于幸福太容易上瘾了!等到自私的幸福变成了人生惟一的目标之后，不久人生就变得没有目标。--罗兰

44.一个人绝对不可在遇到危险的威胁时，背过身去试图逃避。若是这样做;只会使危险加倍。但是如果立刻面对它豪不退缩，危险便会减半。决不要逃避任何事物，决不!--温斯顿·邱吉尔

45.当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标。--沃维纳格

46.大丈夫行事，论是非，不论利害;论顺逆，不论成败;论万世，不论一生。--(明)黄宗羲

47.不论是老人，还是青年，航行对我们来说都是最后一次。--斯蒂文森

48.一个预感到有美好前途的人，当他在艰苦的人生大道上前进时，就像一个无辜的囚徒走向刑场，一点也用不着羞愧。--巴尔扎克

49.赢得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目标。--莉莱

50.人生的意义就在这个过程上。你要细细体认和玩味这个过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。

最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋，勤奋靠的是毅力，是永恒。小编收集了艰苦奋斗的名人名言,欢迎阅读。

精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西

所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。——萧伯纳

聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇

天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南

懒惰等于将一个人活埋。——泰勒

不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。——约瑟夫

没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

天才出于勤奋。——高尔基

灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名

不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。——罗 素

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

人生在勤，不索何获--张衡

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈

天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔

聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚

好学而不勤问非真好学者。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇(意大利)

形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若

人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升

你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫

灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾

贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦

不经历风雨，怎能见彩虹 -《真心英雄》

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生

艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 --雨果

有毅力的人，能从磐石里挤出水满。——谚 语

一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是幸福的。——赫尔克

业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈

沧海横流，方显英雄本色

惟坚韧者始能遂其志。——富兰克林

忍耐虽然痛苦，果实却最香甜。——萨 迪

所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔

耐心和持久胜于激烈的狂热。——拉封丹

人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。——马克·吐温

不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东

聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!——茅以升

勤奋就是成功之母。——茅以升

努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

人类要在竞争中生存，便要奋斗。——孙中山

时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严

形成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

1、心安理得，海阔天空。

2、人生百年，立于幼学。

3、何时睹澄清，一洒民生艰?

4、树头结得相思子，可是郎行思妾时?

5、成功自是人权贵，创业终由道力强。

6、患难困苦，是磨练人格之最高学校。

7、非精不能明其理，非博不能至于约。

8、科学的根本精神，全在养成观察力。

9、心口如一，犹不失为光明磊落丈夫之行也。

10、人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。

11、历览各国产业发达这顺序，皆以农为本。

12、今之机器之用大进，人力可以胜天。

13、资本主义社会里的民主是一种残缺。

14、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。

15、男儿志兮天下事，但有进步不有止，言志已酬便无志。

16、国家之主人为谁?即一国之民是也。

17、凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。

18、六经不能教，当以小说教之;正史不能入，当以小说入之;语录不能渝，当以小说渝之;律例不能治，当以小说治之。

19、美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。

发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，小编收集的善于思考的名人名言，欢迎阅读。

思考是行为的种子。——爱默生

一个人年轻的时候，不会思索，他将一事无成。——爱迪生

学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

逆境是通往真理的第一条道路。——拜伦

患难与困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底

逆水行舟，不进则退。——谚语

我创造，所以我生存。——罗曼罗兰

一切事物日趋完善，都是来自适当的改革。——巴尔扎克

愈艰难，就愈要做。改革是向来没有一帆风顺的。——鲁迅 勤为无价宝，慎为护身术。——莎士比亚

不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

千里始足下，高山起微尘，吾道亦如此，行之贵日新。——白居易

修学好古，实事求是。——《汉书》

临渊羡鱼，不如退而结网。——班固

天下作伪是最苦恼的事情，老老实实是最快乐的事情。——周恩来

重复是学习之母。——狄更斯

读重要之书，不可不背诵。——司马光

非宁静无以成学。——诸葛亮

稳坐权力宝座的人很快就会学会思考安全问题，而不是图发展这一治国的最大的课题。——美国诗人詹·拉·洛威尔

产生自尊心的是理性，而加强自尊心的则是思考。——法国启蒙思想家，哲学家，教育家，文学家卢梭《论人类不平等的起源和基础》思考的名言

智力享受的方法很多，而且各种各样，我是指明智而有教养的人，对这样的人来说生活就是思考。——古罗马政治家西塞罗

安而后能虑，止水能照也。——明代文学家，思想家吕坤《呻吟语》

别让你的舌头抢先于你的思考。——古希腊哲学家德谟克利特

科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。——美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦思考的名言

一分钟的思考抵得过一小时的唠叨。——英国诗人托马斯·胡德思考的名言

要独立思考问题，不要人云亦云。——美国作家爱默生

你可以从别人那里汲取某些思想，但必须用你自己的方式加以思考，——在你的模子里铸成你思想的砂型。——美国物理学家兰姆思考的名言

发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦

你们要学习思考，然后再来写作。——法国诗人布瓦洛

思则睿，睿作圣。——北宋哲学家周敦颐

青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。——英国文艺复兴时期作家，哲学家培根

大多数思想家写得拙劣，因为他们不仅要传达自己的思想，而且要传达思考的过程。——德国哲学家尼采

人凭借思考而能变成神。——法国浪漫抒情诗人拉马丁

不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——美国发明家爱迪生思考的名言

思考是行为的种子。——美国作家爱默生

独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。——美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦

学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦

民众不思考就是政府的福气。——德国元首纳粹党党魁希特勒

思考是人类最大的乐趣。——布莱希特

真知灼见，首先来自多思善疑。——洛克威尔

把时间用在思考上是最能节省时间的事情。——卡曾斯

思维是灵魂的自我谈话。——柏拉图

不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。——爱迪生

思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦

疑惑随着知识而增长。——歌德

伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫

和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——德谟克利特

在艺术创作中，第一个意念最佳;在其它的事情上，反复思考的结果最好。——布莱克

人应当相信，不了解的东西总是可以了解的，否则他就不会再去思考。——歌德

今天心里知道的事，明天头脑就明白了。——JamesStepens

我思故我在。——笛卡尔

学而不思则惘。——孔子

慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。小编收集了孝敬父母的名人名言，欢迎阅读。

摇动摇篮之手，就是支配世界之手。(美国)

没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。(伊拉克)

人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。----(威?布朗)

母亲在家事事顺。(阿尔科特)

只生不养的母亲不是真正的母亲。(约?谢得)

人最终总要离开母亲。(贺拉斯)

没有母亲，何谓家庭?(艾?霍桑)

在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。(萨克雷)

儿行千里母担忧。

河里孩子岸上娘。

娘痛儿，路样长;儿痛娘，线样长。

娘想儿，长江水;儿想娘，哭一场。

娘想儿，长如江;儿想娘，扁担长。

母亲的心是儿女的天堂。(意大利)

打在儿身，疼在娘心。

慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。(英国)

宁死做官的爹，不死讨饭的娘。

母亲的击打决不会使孩子残废。(犹太人)

走遍天下娘好，吃遍天下盐好。

母亲的低语总是甜蜜的。(英国)

父母的爱，为诸德之基。(英国)

母爱最高尚。(德国)

母爱之爱，春天常在。(法国)

母爱只有做母亲的才知道。(沃?蒙塔古)

孩子是母亲的生命之锚。(萦福克勒斯)

甜不过蜂蜜，亲不过母女。

女是娘的罗裙带。

娘挂闺女，记在心里，闺女挂娘，急断肝肠。

十朵菊花九朵黄，十个女儿九个像娘。

苗好米好，娘好女好。

有其母，必有其女。(英国)

要想赢得女儿的欢心，必须先从她母亲着手。(英国)

母勤女懒。(日本)

喧骚之母，必养成懒惰的子女。(拉丁美洲)

母亲的心灵是子女的课堂。(比彻)

父亲是大自然规定的银行家。(欧洲)

父亲!对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。----(华兹华斯)

一个父亲胜过一百个老师。(英国)

让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。(伯?罗索)

在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊!(忒壬斯)

没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。(切斯特菲尔德)

人类文明的发展汹涌澎湃，在文明的思潮中保留下了许多真知灼见的名言警句，这些都是智者留下的宝贵财富，那么你知道教师节名言有哪些呢?下面是小编收集了跟教师节有关的名人名言，欢迎阅读。

要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知

动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。 ——李贽

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知

动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。 ——李贽

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基

教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基

一日为师，终身为父。——关汉卿

学贵得师，亦贵得友。——唐甄

为学莫重于尊师。——谭嗣同

古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》

一日之师终身为父。——元关汉卿

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

君子隆师而亲友。——《荀子修身》

疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

1.在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

2.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

3.愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

4.海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

5.老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩,我当怎样地感谢您!

6.片言之赐，皆我师也。

7.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

8.阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

9.即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

10.一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您!

11.一日为师，终身为父。

12.老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

13.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

14.教师的春风，日日沐我心

15.我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

16.一位好老师，胜过万卷书。

金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。小编收集了关于秋天的名人名言，欢迎阅读。

1、 木落雁南渡，北风江上寒。

2、 秋色无远近，出门尽寒山。

3、 秋声万户竹，寒色五陵松 。

4、 人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。

5、 山色浅深随夕照，江流日夜变秋声,成语造句。

6、 迢迢新秋夕，亭亭月将圆。

7、 晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多。

8、 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

9、 夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。

10、 睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。

11、 西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。

12、 砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。

13、 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。

14、 莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。

15、 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。

16、 雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。

17、 雨色秋来寒，风严清江爽。

18、 月光浸水水浸天，一派空明互回荡。

19、 悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰，?栗兮若在远行，登山临水兮送将归 。

20、 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

21、 出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。

22、 高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。

23、 寒山转苍翠，秋水日潺?。

24、 寒潭映白月，秋雨上青苔。

25、 荆溪白石出，天寒红叶稀。

26、 榈庭多落叶，慨然知已秋。

27、 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

28、 清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。

29、 睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。

30、 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。

31、 寒山转苍翠，秋水日潺湲。

32、 秋色无远近，出门尽寒山。

33、 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——唐•杜甫《茅屋为秋风所破歌》

34、 月光浸水水浸天，一派空明互回荡。

35、 晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多。

36、 人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。

37、 秋声万户竹，寒色五陵松。

38、 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

39、 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——唐•王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》

40、 悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。

41、 夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。

42、 清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。

43、 莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。

44、 寒潭映白月，秋雨上青苔。

45、 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。

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1、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰?洛克

2、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲

3、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼

4、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇

5、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉

6、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪

7、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得?阿柏拉德

8、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯

9、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰?洛克

10、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真

11、正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪

12、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些授人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

13、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。——克雷洛夫

14、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美

15、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔

1.我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多么幸福的时刻啊!当我能接近这地步时，我该多么幸福啊!——贝多芬

2.人在履行职责中得到幸福。就像一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。——罗佐夫

3.幸福是一种习惯,培养它. ——埃尔伯特哈伯德

4.幸福不在于你拥有什么或者你是什么人,而在于你正在做什么. ——莉莲艾克勒沃森【美】

5.每个人都是自己幸福的缔造者. ——艾普斯克劳迪厄斯【美】

6.幸福不在于拥有金钱,而在于成功的喜悦和创造的激情.——富兰克林D罗斯福【美】

7.一只脚跟踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容. ——安德鲁马修斯

8.所谓幸福,是在于认清一个人的限度而安于这个限度. ——罗曼罗兰

9.一个知足的人生活才能美满. ——狄更斯

10.越是别人都羡慕我的幸福,我就觉得这幸福更有滋味.——巴尔扎克

11.承担更大的责任,他们就更加幸福. ——雨果

12.巨大的幸福压弯了腰.他感觉他的四肢软弱无力;在他的胜利面前,这人从来没有被危险动摇过 的人,开始战栗起来.——雨果

13.因为真正的幸福就是:成为完全客观,从而体现自己的抱负.——罗曼罗兰

14.世界上没有幸福,但有自由和宁静.——普希金

15.我们的幸福与否,决不能凭借我们获得了或者丧失了什么,而只能在于我们自身怎样.——罗曼 罗兰

16.哪里有生活,哪里就有幸福.越往前去,它就越多,越多.——罗曼罗兰

17.幸福并不存在于外在的因素,而是以我们对外界原因的态度为转移,一个吃苦耐劳惯了的人就不 可能不幸福.——托尔斯泰

18.我一生中,还从未尝到一滴没有掺和毒汁的幸福.——高尔基

19.太阳是幸福的,因为它光芒四射;海也是幸福的,因为它反射着太阳欢乐的光芒.——高尔基

20.幸福只不过是一种期待.——高尔基

21.与其说人类的幸福来自偶尔发生的鸿运，不如说来自每天都有的小实惠。——富兰克林

22.醉心于某种癖好的人是幸福的。——萧伯纳

23.作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。——马克思

24.一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。——徐特立

25.如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理

26.如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。——赫拉克利特

27.只有整个人类的幸福才是你的幸福。——狄慈根

28.科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。——约里奥·居里

29.幸福越与人共享，它的价值越增加。——森村诚一

30.创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——罗兰

书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。小编收集了高尔基关于读书的名人名言，欢迎阅读。

1、 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。——高尔基

2、 人生易逝，惟其事业有时得以垂诸永久。——高尔基

3、 生活的意义寓于美和追求生活目标的力量，而且，应当使生活的每一时辰都有崇高的目的。——高尔基

4、 贫穷能使人沉沦，也能使人升华。——高尔基

5、 书是人类进步的阶梯。——高尔基

6、 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

7、 读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基

8、 热爱书吧——这是知识的泉源!——高尔基

9、 理智要比心灵更高，思想要比感情可靠。——高尔基

10、 对人来说，世界是一片暗夜，每个人必须给自己照亮道路。——高尔基

11、 反省是一面莹澈的镜子，他可以照见心灵上的污点。——高尔基

12、 要是在儿童的食物里加一些铜，孩子的骨骼就长不好，会变成矮子，同样，要是大人中了黄金毒，他的灵魂就会变得渺小，僵死，阴暗，就象一个只值五分钱的皮球一样……——高尔基

13、 人们的丑恶并非全都是他们自己的过错……——高尔基

14、 地球上简直拥挤到可笑的程度，人们走的道路也都是一模一样的。——高尔基

15、 不知道明天要干什么的人是不幸的。——高尔基

16、 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基

17、 一个人的诞生，总伴随着母体的疼痛和流血。——高尔基

18、 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。——高尔基

19、 也许一切谎言都是美好的，或者反过来，一切美好的东西都是谎言。世界上难得有什么东西比人们的臆想，梦想和幻想等等更值得注意的了。——高尔基

20、 凡事只有一个结果：走着会死，躺着也会死!——高尔基

21、 是啊，生活是有本事惩罚不愿为它效劳的人的……——高尔基

22、 书是人类进步的阶梯。——高尔基

23、 人永远不能确切知道自己是什么人……应该问他，他以为自己是什么人。——高尔基

24、 有时候一个人只有在他死后才能被人理解，就象读一本好书一样，只有读完了最后一行，才能理解。——高尔基

25、 任何人也没有发现，人与人的交往不过是一些空谈，一些言之无物的空谈，谁也不了解谁，谁也不想去了解谁。——高尔基

26、 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基

27、 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

28、 书籍是青年人不可以分离的生命伴侣和导师。——高尔基

29、 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基

30、 时间能医好所有创伤，就因为它可以使一切死亡，包括所谓的爱和同情。——高尔基

31、 每一个人身上都有一个傻子和一个骗子：傻子就是人的情感，骗子就是人的智慧、情感之所以愚蠢是由于它直率、真实，不会装模作样，可是不装模作样又怎能生活下去呢?——高尔基

32、 人应该装饰的是心灵，不是肉体。——高尔基

33、 假使你活着能够认命，你就会平平稳稳，安安静静的活下去。不要顶风站着，有好多东西会随风吹来的。——高尔基

34、 对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。——高尔基

35、 一个人想要在生存斗争中取胜，要么得有智慧，要么得有野兽一样的心肠。——高尔基

36、 每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书。——高尔基

37、 我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基

好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。小编收集了勤学好问的名人名言，欢迎阅读。

1、 人皆可以为尧舜。——《孟子》

2、 三思而后行。——《论语》

3、 善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记•学记》

4、 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》

5、 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯

6、 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》

7、 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

8、 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 ——卡莱尔

9、 温故而知新，可以为师矣。——《论语》

10、 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

11、 学不可以已。——《荀子》

12、 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克

13、 学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》

14、 学而不厌，诲人不倦。——《论语》

15、 学而时习之，不亦悦乎?——《论语》

16、 学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》

17、 好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚 名

18、 好问则裕，自用则小。——《尚书•仲虺之诰》

19、 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》

20、 君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑;非问，无以广识。——刘开

21、 敏而好学，不耻下问。——《论语•公冶长》

22、 强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》

23、 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达•芬奇

24、 勤勉，不浪费时间;每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。 ——富兰克林，美国政治家、科学家

25、 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

26、 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜•日•法拉兹

27、 学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基

28、 学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋•葛洪

29、 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 ——韩愈

30、 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。 ——雨果

31、 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约•贝勒斯

32、 聪明的人有长的耳浜投痰纳嗤贰?——弗莱格

33、 聪明出于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚

34、 不学不成，不问不知。——汉•王充《论衡•实知篇》

35、 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子•劝学》

36、 笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》

37、 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

38、 读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明•朱熹

39、 发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。 —— 陶行知

40、 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫

41、 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记•学记》

42、 欲穷千里目，更上一层楼。——唐•王之涣《登颧雀楼》

43、 知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》

44、 知而好问，然后能才。——《荀子》

45、 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

46、 重复是学习之母。 ——狄慈根

47、 读书破万卷，下笔如有神。——唐•杜甫

48、 读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮

49、 读书百遍，其义自见。——《三国志》

50、 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡

战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为，小编收集了关于战争的名人名言，欢迎阅读。

没有正义的和平就是暴虐(英国)

黄金和财富是战争的主要根源(塔西佗)

战争是骄傲之子，骄傲是财富之女(乔·斯威夫特)

这个时代的重大的问题不是演说和决议所能解决的……这些问题只有铁和血才能解决(俾斯麦)

霍布斯明晰地证明，所有动物都生活在一种自然的战争状态中——(乔·斯威夫特)

战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望——(查·埃利奥特)

战争是人类生活中一种具有头等重要意义的生物法则，它是人类社会中不可缺少的起调作用的东西(伯恩哈迪)

战争重要的是求取政治是的成果，而不是军事上的成功——(蒙森)

战争是死神的盛宴(欧洲)

所有的母亲都憎恨战争(贺拉斯)

战争来临时，真理是第一个牺牲品(海·约翰逊)

战争使多数人流血，却养肥了少数人(威·申斯通)

战争也爱吃精美的食品，他带走好人，留下坏人——(达·汤普森)

师之所处，荆棘生焉。大军之后，必有凶年(老子)

由来征战地，不见有人还(唐·李白)

可怜万里关山道，年年战骨多秋草(唐·张藉)

战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为(克劳塞维茨)

战争在你愿意时开始，却并不你乐时结束(马基雅弗利)

包括懦夫在内的任何人都可以发动战争，但要结束战争却得到胜利者的同意(萨卢斯特)

战争用伯也用黄金(奥维德)

战争似乎就意味着血和铁(昆体良)

战争的先决条件是：以好斗为唯一美德，以求和为唯一耻辱——(肖伯纳)

有国家就有战争(伯克)

建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁——(史文明)

一个国家只有在战争时期才会处于和睦状态(休·金斯米尔)

战争是帝王的娱乐(英国)

对那些需要战争的人来说，战争是正义的;对那些失去一切希望的人来说，战争是合理的(李维)

只有对那些需要战争的人来说，战争才是正义的(伯克)

一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量，这已为无数感人的事例所证实(特赖奇克)

得道多助，失道寡助

血战乾坤赤(唐·杜甫)

去时三十万，独自还长安(唐·王昌龄)

皇帝动刀枪，百姓遭了殃

战争一开始，地狱便打开(英国)

叫喊战争的人是魔鬼的参谋(欧洲)

战争的目的必须是为了和平(亚里士多德)

你想和平，就要准备战争(韦格蒂乌斯)

要进行战争只有一个借口，即通过战争我们可以生活在不受破坏的和平环境中(西塞罗)

赢得战争只不过是使和平有一个良好的开端(罗·勃朗宁)

只有胜利者，才能用战争去换取和平(萨卢斯特)

和平孕育着战争，战争孕育着和平(普坦汉姆)

从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平(富兰克林)

战争造就窃贼，和平把他们吊死(英国)

战争造就窃贼，和平把他们吊死(英国)

要和平，就得准备战争(欧洲)

不为战争和毁灭效劳，而为和平与谅解服务(海塞)

战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为(克劳塞维茨)

战争在你愿意时开始，却并不你乐时结束(马基雅弗利)

包括懦夫在内的任何人都可以发动战争，但要结束战争却得到胜利者的同意(萨卢斯特)

战争用伯也用黄金(奥维德)

战争似乎就意味着血和铁(昆体良)

战争的先决条件是：以好斗为唯一美德，以求和为唯一耻辱——(肖伯纳)

有国家就有战争(伯克)

建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁——(史文明)

一个国家只有在战争时期才会处于和睦状态(休·金斯米尔)

战争是帝王的娱乐(英国)

对那些需要战争的人来说，战争是正义的;对那些失去一切希望的人来说，战争是合理的(李维)

家庭教育是子女在家庭接受的影响和教育，是一个人一生初始化教育，对于人有非常显著的影响作用。小编收集了家庭教育的名言名句，欢迎阅读。

种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。(雪苏)

一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。(张石平)

带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石平)

我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。(张石平)

明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”

有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。(东方)

从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。(东方 )

父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。(东方)

我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性(苗体君)。

把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。(苗体君)

漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。(苗体君)

孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。(张于义)

让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。(张石平)

让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)

如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。(赵秀朵)

家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉者”的角色。

父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。

孩子的心灵是否舒展、是教育成败的关键，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而艰难地爬!

尊重孩子的兴趣，应当根据孩子自己的兴趣特点，为他们提供有关书籍，创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。小时候培养兴趣、往往是一生事业基础。

体罚打断父子情，身教拉近彼此心;文明话语要知礼，和谐家庭我做起。

父母是榜样，言行宜谨慎;兴趣是动力，良莠要区分;勤奋是捷径，劳逸要结合;德智体美育，发展要全面;锲而不舍之，必成栋梁材。

我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子,应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!

播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。

家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。

父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。

望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。

教子要：爱之以诚,动之以情,晓之以理,授之以渔,观之以行.表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行.

告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。

与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

路是走出来的，书是读出来的，良好的行为习惯是在生活中培养出来的。

多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

即时赏识孩子的爱家行为，父母可根据孩子的特点设计一些力所能及的家务劳动，促进孩子身心更加健康地成长。

孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。

随着孩子年龄的增长，父母应该逐渐淡化对孩子的爱，减少对孩子的照料和保护，以培养孩子的独立性和解决问题的能力。

优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。

浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

关心而不干涉，协助而不代替。

以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心!

以爱心呵护孩子的童心;以童心换取孩子的真心;以真心赢得教育的开心。

才能是在寂静中造就，而品格则是在世间汹涌波涛中形成，小编收集了才能的名人名言，欢迎阅读。

人有满腹才，不怕运不来

莫愁胶路无知己，天下谁人不识君!(唐·高适)

服装好只会引人注目，本领好才会受人欢迎(俄罗斯)

富贵寓于才能之中，而不在财产之中(伊朗)

聪明才智是拨动社会的杠杆(巴尔扎克)

才能是上帝赏赐的无从之宝千万别毁了它(果戈里)

才能它本身不就是痛苦吗?(托马斯·曼)

才华需要同情，需要有人了解(陀思妥耶夫斯基)

每个人都有靠自己的本事而受人尊重的(伊索)

最漂亮的聘礼就是才干(巴尔扎克)

轻易地完成别人难以完成的工作是才能;完成有才能的人力所不能及的工作是天才(阿米尔)

才能存在于悟性之中，它常常可以由遗传获得;天才把理性和想象力变成行动，很少以至根本没有遗传的可能(柯尔律治)才能和天才的差别就如同泥瓦和雕塑家的差别(英格索尔)

天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工(英国)

天才是智力的特殊表现(巴尔扎克)

诗必兼才、学、识三者(清·方东树)

才学识三长，识为尤重(清·刘熙载)

文高由识高(明·王文禄)

文辞犹金石也，志识炉锤也(清·章学诚)

学者以识为主，以才为辅之(明·许学夷)

文以识为主，认题立意，非识之高卓精审，无以中要(清·刘熙载)

见识到那里，字句亦随到那里(清·徐增)

何以称英雄?识以领其先(清·袁枚)

胸中无三万卷书，眼中无天下奇山水，未必能文;纵文亦儿女

语耳(清·郑志鸿)

胸中书富五车，笔下句高千古(明·冯梦龙)

读书破万卷，下笔如有神(唐·杜甫)

胸中历历着千年，笔下源源赴百川(宋·魏衍)

消化，是吃东西的标准;能力，是干工作的尺度(藏族)

一个人不可能把所有的才能都集中在自己的身上(司汤达)

意匠如神变化生，笔端有力任纵横(宋·戴复古)

纵横有凌云笔，俯仰随人亦可怜(金·元好问)

创举促进创造力的发展(歌德)

所谓独创的能力，就是经过深思的模仿(伏尔泰)

独创性并不是首次观察某种新事物，而是把旧的、很早就是已知的，或者是人人都视而不见的事物当新事物观察，这才证明是有真正的独创头脑(尼采)

不要把分数看重了，要把精力集中在培养训练分析问题的能力和解决问题的能力上(毛泽东)

自然对于无能的人是鄙视的，而对有能力的人才泄露她的秘密(德国)

能力永远和它的发挥有关，不论这种发挥是现实的或是很可能

会实现的(休谟)

才能是长期努力的报酬(福楼拜)

才能是在寂静中造就，而品格则是在世间汹涌波涛中形成(歌德)

才华总是通过独立的(精神上的)活动才能成长起来的(车尔尼雪夫斯基)

在一个有才能的人的背后，总是有别的有才能的人(英国)

检验一个人是否具备某种职业才能，就是看他能否热爱其中包含的枯燥劳动(洛根·皮尔索尔·史密斯)

能轻而易举地做别人以为困难的事，乃是有才能的标志;能做别人认为不可能的事，则是天才的标志阿米艾尔)

艺高人胆大，艺短人心慌

知道事物就该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际上是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人(狄德罗)

如果你盼望有所成功，就得根据自己的才能(苏联)

做将军需要的才能与做士兵需要的才能大相径庭(利维)

狗熊嘴大啃西瓜，麻雀嘴小啄芝麻

没有一个是一无所能的，也没有是万能的

能行之者，未必能言;能言之者，未必能行

雨果的读书名言：

1、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。

2、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

3、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果

列夫·托尔斯泰的读书名言：

1、理想的书籍，是智慧的钥匙。

2、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

别林斯基的读书名言：

1、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

2、书是我们时代的生命

3、好的书籍是最贵重的珍宝

罗伊·兰德的读书名言：

1、 阅读是永恒的乐趣。

2、 如果你能找到一个自己喜爱的作家，与他在精神上密切交往，一定会受益良多。

3、 在发展完美的人格的过程中，并非全靠读书，但至少对于才智的增长，书籍无疑是最有力的工具。

莫洛瓦的读书名言：

1、 只有书卷才能长留，成为我们一生的伴侣。

2、 书卷是带我们到别人的心中，到别的民族当中去的门户。

3、 读一部伟大小说或传记的人，不啻是过着一种冒险的生活，但又不妨害他心灵的和平。

4、 一本伟大的书，一定可以使读者在读过之后变成一个更优秀的人。

斯迈尔斯的读书名言：

1、 古往今来，好书总是人们最好的朋友。

2、 一本好书，犹如一个生命的精华。

3、 书是人类奋斗史上最为不朽的硕果。

4、书引导我们生活在一个最美好的社会里，让我们置身于古往今来那些伟大的心灵之中，瞻仰他们的风采，亲沐他们的行谊，聆听他们的言论，坐育其间，分享他们的喜怒哀乐，吸取他们的经验，不知不觉地把自己融进他们匠心独运的幽美意境之中，如沐春风，一生都受用不尽呢！

1. 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

2. 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

3. 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

4. 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

5. 自己打败自己的远远多于比别人打败的。

6. 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

7. 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

8. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

9. 人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

10. 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

——邓小平

中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。

——鲁迅

人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

——徐特立

天下兴亡，匹夫有责。

——(清)顾炎武

常思奋不顾身，而殉国家之急。

——(汉)司马迁

科学没有国界，科学家却有国界。

——(俄)巴甫洛夫

谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。

——(俄)别林斯基

为祖国而死，那是最美的命运啊!

——(法)大仲马

爱祖国高于一切。

——(波兰)肖邦

人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。

——(法)拿破仑

爱国是文明人的首要美德。

——(法)拿破仑

纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。

——(匈)裴多菲

热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人……

——(前苏联)苏霍姆林斯基

爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。

——(前苏联)凯洛夫

爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。

——列宁

为中华崛起而读书。

——周恩来

导语：教育者是一个应当以自身为责做榜样的一个形象出现在被教育的人的面前，下面是小编整理的关于教育的名言，欢迎大家阅读!

1、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

2、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

3、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

4、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

5、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

6、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

7、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

8、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH

9、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

10、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基

11、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

12、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

13、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

14、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

15、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

16、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

17、教育人就是要形成人的性格。——欧文

18、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

19、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基

20、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

21、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

22、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田

23、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

24、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温

25、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

26、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

27、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基

28、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

29、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

30、教育植根于爱。——鲁迅

31、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

32、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

33、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

34、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克

35、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

36、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

37、教育为公以达天下为公。——陶行知

38、教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

39、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

40、教育是国家的主要防御力量。——伯克

41、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

42、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

43、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森

44、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基

45、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

46、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

47、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

48、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

49、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

50、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

51、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

52、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

53、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

54、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

55、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

56、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

57、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

58、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东

59、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉

60、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

61、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名

62、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫

63、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

64、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》

65、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——(前苏联)苏霍姆林斯基

66、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。——柯罗连科

67、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

68、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克

69、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

70、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

对哲学一窍不通的人是傻瓜，但除了哲学外一无所知的人则比他更傻。小编收集了关于哲学的名人名言，欢迎阅读。

目的总是为手段辩护。——马基雅维利

人有自由意志，成人成兽全靠自己。——卢克莱修

人生的本质在于运动，安谧宁静就是死亡。——帕斯卡

人不能两次踏入同一条河流，因为无论是这条河还是这个人都已经不同。——赫拉克利特

不能制约自己的人，不能称之为自由的人——毕达哥拉斯

认识错误是拯救自己的第一步。——伊壁鸠鲁

人是万物的尺度，是存在者如何存在的尺度，也是非存在者的尺度——普罗泰戈拉

万物所由之而生的东西，万物消灭后复归于它。——阿那克西曼德

存在就是被感知。——贝克莱

习惯就是人生的最大指导。——休谟

人是生而自由的，但却无往而不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人，反而比其他一切更是奴隶。——卢梭

人在生存每一瞬间，都是在必然性掌握之中的被动工具。——霍尔巴赫

作为瞬间，它当然是短暂的……然而，它却是决定性的，是充满永恒的。——克尔凯郭尔

我象村里最年轻的人一样年轻，象村里最年迈的人一样年迈。——泰戈尔

痛苦就是被迫离开原地。——康德

水是最好的。——泰勒斯(古希腊)

苏格拉底，从不著书立说，推崇“无拘无束的辩论或讨论”。比较出名的一句是，他被法庭判死刑后安详地说——“死别的时辰已经到了，我们各走各的路吧——我去死，你们去活。哪一个更好，唯有神才知道了。”——苏格拉底

“怀疑一切”;“我可以怀疑一切，但我却不能怀疑我正在怀疑。”——“我思故我在!”——笛卡儿

理性能使人自由。——斯宾诺莎

认识你自己。——苏格拉底;

群众永远生活在无知的洞穴之中。——柏拉图

幸福就是 肉体无痛苦,灵魂无纷扰。——亦壁鸠鲁;

拯救灵魂必须放弃肉欲。——基督精神;

人生在世,不过是过路的旅客。——托马斯.阿奎那

我不同意你所说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权力。——伏尔泰

人的本性就是追求个人利益。——亚当斯密;

人人生而自由平等。——卢梭;

幸福不过是欲望的暂时停止。——叔本华

人最容易忘记的是自己。——克尔凯戈尔

只有那些从不仰望星空的人,才不会跌入坑中。——泰勒斯

政治无道德。——马基雅伟利

我思故我在。——笛卡尔

知识就是力量。——培根

存在就是合理,合理的也都要存在。——黑格尔

我正在说谎。——罗素

他人就是地狱.人对人是狼。——萨特

人性一个最特别的弱点就是：在意别人如何看待自己。——叔本华

把精神说清楚是一个巨大的诱惑。——维特根斯坦

人们惧怕自由和责任，所以人们宁愿藏身在自铸的樊笼中。——弗兰茨.卡夫卡

我手中的灯笼 使眼前黑暗的路途与我为敌。——泰戈尔

悠闲是哲学之母。英国政治学家、哲学家 托·霍布斯

闲适是哲学之母。 英国政治学家、哲学家 托马斯·霍而斯

哲学是科学中的科学。英国诗人 柯尔律治

哲学是一切艺术之母。古罗马政治家 西塞罗

哲学是思考的显微镜。法国作家 雨果

哲学家都居住在月球上。 约·福特

哲学是科学的伟大母亲。英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根

有胡子的人并非哲学家。英国历史学家 托·富勒

哲学是对习惯的攻击性武器。阿基达莫斯

哲学家毕生都在为死做准备。古希腊哲学家 柏拉图

少女的恋情如诗歌，成年妇女的恋爱是哲学。 日本作家 长谷川 《如是闲》

信仰和哲学是吹出的气，而事件则是铜管乐器。美国小说家、散文家和诗人 赫尔曼·梅尔维尔

时代的哲学气候不可避免地影响着我们每个人。美国哲学家和心理学家 威·詹姆斯

科学发展的终点是哲学,哲学发展的终点是宗教。美籍华裔科学家、1957年诺贝尔物理学奖获得者 杨振宁

没有疑问，哲学与科学在许多方面是互相促进的。 俄国科学家,语言学家,哲学家和诗人 罗蒙诺索夫

对哲学家来说，再小的东西也不会显得微不足道。英国诗人、剧作家、小说家 哥尔斯密

中国哲学崇尚的是一种庄严、理性和温柔敦厚之美。北京师范大学教授,文化学者 于丹

日本人拿中国的管理哲学，来运用西方的管理科学。台湾交通大学教授、管理大师 曾仕强

在人类历史的记载中，从未有过一位幸福的哲学家。美国作家 门肯

如果你想享受真正的自由，就必须充当哲学的奴仆。 古希腊哲学家、无神论者 伊壁鸠鲁

在我的哲学词典里，手段和目的是可以互换的词汇。英特尔总裁 安迪·格鲁夫

只有历史上的白痴才说“这些哲学家都是些马后炮”。本名方是民,记者,科普作家,反伪打假人士 方舟子

从哲学中，我至少学会了要做好准备去迎接各种命运。古希腊哲学家 第欧根尼 《第欧根尼传》

1.健康----富人的幸福，穷人的财富。

2. 健康是智慧的条件，快乐的标志。

3. 健康的乞丐比有病的国王更幸福。

4. 合理膳食，适当的运动，戒烟限酒，心理平衡。

5. 要想富，先修路，先修健康之路。

6. 人是靠食物，靠营养活着，不是靠药活着。

7. 健康就是财富，而且是我们最大的财富，同时也是我们最大的资本。

8. 最好的医生是自己，最好的药物是时间，最好的心情是宁静，最好的运动是步行。

9. 牙不剔不稀，耳不挖不聋，鼻不掏不破，眼不揉不红。

10. 健康的身体是灵魂的客厅，病弱的身体是灵魂的监狱。

11、健康是最好的天赋，知足为最大的财富，信任为最佳的品德。——释迦牟尼

12、健康尤胜于财富。——雷

13、健全的精神，寓于健全的体格。——朱文奴

14、快乐首先在于有健康的身体。——柯蒂斯

15、快乐最利于健康。——爱迪生

16、理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。——(日)木村久一

17、清洁仅次于圣洁。——培根

18、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。——蔡元培《运动的需要》

19、身勤则强，逸则病。——蔡锷《序及按语》

20、生活就是运动。人的生活就是运动。——[俄]列夫·托尔斯泰

21、生命在于运动。——(法)伏尔泰

22、午夜前一小时的睡眠等于午夜后睡三小时。——赫伯特

23、一个人的身体，决不是个人的，要把它看作是社会的宝贵财富。凡是有志为社会出力，为国家成大事的青年，一定要十分珍视自己的身体健康。——徐特立

24、一个人无法不变老，但是他可以抵制衰老。——塞缪尔

25、疾病是可以感觉到的，但健康则完全不觉得。——富勒