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7950作文
492小学生法律知识作文600字
全文共 742 字
+ 加入清单法律知识对我来说是一个陌生的名词,它是那么的深奥和难以理解。但是,《中小学生法律知识读本》,让我对法律知识有了一个新的认识和了解。书中通俗易懂的内容,幽默而又发人深省的漫画,给我们小学生上了一节生动的“法律课”。
这本书中例举了关于我们中小学生发生在生活中的真实案例,一打开书,书中的内容吸引了我的眼球,简单易懂的内容,配有生动形象的漫画和插图,使我看得津津有味。《诚实是金》中的顾亮沉迷网络,用各种方法去骗他妈妈,后来没钱上网,而去偷钱被抓,还把他妈妈气死了。《红绿灯》中王老师和和他的同学亲眼目睹了因为违反交通法规而引发的交通事故。这些都是多么惨痛的教训啊!还有好多的故事,个个都值得我去深思。我们应该用法律武器来制止悲剧的发生。
作为小学生的我们常常讲要遵纪守法,可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用,“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了,只要我以后不违法就行”,那就请你赶快打消这种念头吧!“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢?所以我们现在只有从一名合格的小学生做起,将来当我们走出校园,融入社会这个大集体后,才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。 总之,法律在我们的一生中是维护自己权利的武器,同时又是规范自己行为的社会准则。
因为权利在规则中行使,义务在规则中履行,自由在规则中拥有。 生命它就像那喷泉一样,是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好;它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂。 同学们,从今天起,从这一刻,让我们一起踏上与法同行的道路吧! 同学们,我们从小就要学法、懂法、用法,让我们这些祖国的花朵在社会的大家庭里健康成长吧!
更多相似作文
篇1:小学毕业写给语文老师的一封信
全文共 475 字
+ 加入清单敬爱的赵老师:
您好!
时光匆匆,转眼间,我已小学毕业。回首六年来的点点滴滴,让我印象最为深刻的便是您了!是您,用您辛勤的汗水浇灌了我这棵小树苗,使我茁壮成长;是您,用您长长的粉笔为我书写了成长所需的养料,而粉笔的灰尘却将您的青丝染成了白发。您是我的老师,但又如我的母亲一般,照顾我。我至今忘不了,在四年级时,发生的那件事。
那一天,太阳高高的悬挂在天空,使得大地如同一个蒸笼一般。我与几个同学一起在操场上追逐打闹。突然,我脚底一滑,摔了个“四脚朝天”!突如其来的疼痛使我不知所措,我的膝盖破了皮,泛着血丝。和我一起玩的同学见状,灰溜溜地跑了,只剩我一人在操场上,叫天天不应,叫地地不灵的。隔了几分钟后,是您赶到了操场,将我背起,送我去医务室,又是您,将我由一楼,背到了五楼,汗水浸湿了您的衬衣,可是您知道吗?衣服上,不知只有您的汗水,更多的是我感动的泪水!
我要感谢您的事,不仅仅只有这些,也是您用您的魔法棒,将我枯燥的作文变得生动形象,将我试卷上一个个刺眼的“×”,变成了“√”,使我的语文成绩突飞猛进,赵老师,我永远忘不了您!
谢谢您,恩师!
祝:心想事成
篇2:我的语文老师小学生作文
全文共 487 字
+ 加入清单我的语文老师是对工作非常认真,负责。她是一个好老师,就算他生病了,也不会拖下我们学习的时候。
记得有一次,冯老师生病了。第一节,本来是语文考试,我们原以为是代监考老师高老师一直来监考,可没想的事情发生了:第一节课还剩下15分钟的时候,有个人敲门,高老师可以离开了。冯老师对着我们说:“现在继续考试吧。”说完冯老师就坐下来批作业。我看着冯老师,想:“冯老师病了,她是带病来监考的吧。可她为什么要来呢?自己不舒服可以请假不来嘛”有同学有不懂的地方,上去问冯老师。冯老师说:“这儿用修改符号可以,写下来也可以。”冯老师轻轻地咳了几声。我在考试期间几次抬头看老师。“丁零零——”铃声响了,“上交。”冯老师一边站起来,一边说。我去交试卷的时候,无意中看到冯老师手上有个针孔。冯老师今天看起来有些怪怪的。我原来以为老师是去办事了,原来是挂点滴去了。冯老师身体不舒服要来给我们监考。
冯老师——我们的班主任,一个为工作不顾自己的人。我问,这世界还有多少人这种人。为了学生,而不顾自己身体。冯老师是我们五(5)班的班主任,我们为有这样的班主任而感到自豪!我在这儿想对冯老师说:“老师你辛苦了。”
篇3:小学生作文:一个负责任的语文老师
全文共 978 字
+ 加入清单谈起我敬佩的人有很多,不过,我最敬佩的人要属于我们的语文老师,是一位责任心很强的老师。
语文老师姓韦,我们就叫韦老师。他拥有丰富教学经验的老师,他在给我们上课时,那看似严肃的眼神,总是带着温柔的声音……
语文老师的课讲得很棒,我的班上同学几乎都很喜欢上语文老师的课。他总是启发我们发挥自己的想象力,激励我们每个同学都勇于发言。三年级到现在,在韦老师的不断激励下,现在我每次上课的时候,都积极举手发言,在各方面得到了很多的锻炼。因此我的语文成绩提高了,我也越来越喜欢上韦老师的课了;他又是一个十分负责任的老师,有的同学作业没写完成或者上课不注意听讲,韦老师就会找他们进行个别交谈和教育,后来,他们也慢慢改正不良的行为,他们上课也不再开小差,也不再不完成作业,学习成绩也渐渐提高。
记得二年级的时候,有一天,上课铃响了,语文老师拖着沉重的脚步走进教室。上语文课时,他老师脸色苍白,讲着讲着课坐在了椅子上。平常他老师都是站着教我们的,可是今天老师怎么坐着上课,眼睛还有血丝呢?我心里嘀咕着:“难道老师生病了吗?”到上数学时,数学老师才告诉我们语文老师在假期住院了,近期又旧病复发。听了数学教师这么一说,同学们就叽叽喳喳地议论起来。我一听,自言自语道:“原来老师生病了,怪不得老师的眼睛里有血丝,而且脸色那么难看。应该请假休息。”到下午语文老师又来上他的课,我就说:“老师,您不是生病了吗?还来上课?” 他说:“不碍事的,上课是我的责任。”你看,他就这样的人。语文老师对我们写的字要求特别高,我们写的不好,他总是会不厌其烦的指导和纠正,我们的作业他师都会坚持每天批改,还鼓励我们走上讲台板书、发言、给大家讲故事,通过这些来锻炼我们的胆量和勇气,使我们更会收获自信。我们大部分同学在他的指导下书法、作文参加全国比赛获奖。只要提的语文老师,每个人都会竖起大拇指。
语文老师不但在工作上认真负责,而且在生活上对我们也很关心。记得有一次,我们的韦德广同学呕吐了,韦老师亲自用泥土放在呕吐的残渣上面,再用扫把扫地……真是个好老师,这种不怕累不怕苦的精神,我感觉到韦老师是这样的关爱我们,我心里有一种说不出的感激之情,感觉韦老师就像爸爸妈妈一样关心我们。
有关语文老师关心、爱护我们的事还有很多,就像满天的星斗数也数不尽,说也说不完。不过,在大家的心里,语文老师是一个十分负责任的老师。
篇4:小学四年级的语文作文母爱
全文共 660 字
+ 加入清单妈妈,小学六年,我的每一点进步都缕缕白发,我的离不开您的心血。看着眼角上的皱纹与乌发里透出的缕缕白丝,我的眼眶不禁又一次湿润了。在雨地里,我仿佛又看到了您那测湿的衣裙和那双焦急找的眼神。
记得我五年级的一天下午,阳光明媚,风和日丽。谁知,接踵而来的事情却令人始料未及,大树片刻之前的默不作声,到哗哗摇曳,再到剧烈晃动,也只有短短的几秒钟内。顷刻间大雨如注。我并没有防备,放学后,只是把手中的文件夹随手顶着头,朝回家的方向跑去。眼前出现了您那加快着的脚步和熟悉的身影。在冷风中,您显得很憔悴和苍桑,凌乱的头发撞痛了我的心,我是哭着扑向您的怀里的,而您却用粗糙的大手慈爱地抚摸着我,眼神温柔极了。回家的路上,我俩以风声为伴,以雨花为友,拖着长长的影子,而您的身体却被淋湿了大半截,我向您那边的推了推伞柄,而您却又“毫不留情”的推过来。那时的母亲是一把伞,为我撑起那不受污染的天空。
还有一次,那是在肯德基的快餐店中,我津津有味地啃着炸鸡翅,而您却微笑地望着我,自己从未动过,我抬头,仰望您的眼睛:“妈妈,您不饿吗?”尴您的回答也出乎意料地简单。本以为您真的不饿,可事后才得知,您早上只吃了一些面包和一碗稀粥。这时的您不再那么简单。
母爱有时还是声声叮嘱。上学前,您总是不放心,”过马路时小心点儿。”这是我的家常便饭,正是带着这些温馨的叮嘱,我才体会到母爱的无价。
是呀,母爱是无私的,但只是在细节间。一位名人说过:”失去慈母便像花插在瓶子里,虽然有色有香,但失去了根。”妈妈,如果离开了您的培育与关爱,我能健康、快乐、茁壮地成长吗?
篇5:小学语文日记400字
全文共 353 字
+ 加入清单上课的铃声敲响了,每个同学都匆匆忙忙的从外面跑回教室,坐的跟一棵小树一样笔直笔直的等待老师来上课。
老师走进教室,从柜子拿出一个蓝色的袋子,说:“这节课,我们来玩个游戏。”我很好奇,到底是什么游戏呢?到底里面装的是什么东西呢?于是,老师先让大家来看袋子是什么形状。有的同学说:“像八字形”有的说:“倒过来像酒杯。”还有的说:“像颗巨大的糖果。”接着老师又让同学们猜袋子里面是什么东西。有的说:“是糖果”还有的说:“是本子。”老师还让同学摸一摸是什么。
最后老师打开了蝴蝶结取出了一个白袋子,同学们还是猜不中里面到底是什么,老师打开了橡皮筋,哇!原来里面是好吃的奶片啊!怎么样才能得到奶片呢?老师说:“把刚才发生的事情能用一段话表达清楚的小朋友,就能够得到奶片。”
最后每个同学都得到了奶片,这节课真是太有意思了。
篇6:小学三年级语文作文雪的联想教案设计
全文共 1208 字
+ 加入清单一、教学大纲
1、此课题的设计理念是基于对小学三年级学生的发展特点而开始的。这一阶段的学生刚开始习作,培养其观察能力和团队合作精神尤为重要,从当前的新课程改革来说,这样的教学设计诚然有用。
2、在教学过程中,尽可能的组织一些活动和游戏,让他们多看、多记、多做,同时在活动中让他们了解一些人类社会和自然变化的知识,其目的就是丰富他们的生活、拓宽他们的视野,使其在实践中学习。
3、本堂课应本着“激发学习动机→提问、交流、愉快的参与→有话可说、有话可写”的教学过程,才能更加突出学生的主体性、教学的社会性、能力的综合性和知识的使用性。
二、教学目标
2、进一步培养学生仔细观察周围事物的习惯,将生活中听到的、看到的、做到的、想过的事,都大胆的说出来、写出来,让每一个学生都说得有内容,写得有条理。
3、尝试4人小组学习法,通过小组创编故事,初步指导和培养团队意识,使其学生具有良好的团队合作精神。
三、教学过程
(一)激趣:放飞学生的想象翅膀
1、师:同学们,时光老人有四个儿子,你们知道是哪四个吗?
老师帮助回答:春、夏、秋、冬。
2、你们能把这四个好兄弟都画出来吗?也能把它们的形象都描述出来吗?一起来试试吧!
3、展示给大家欣赏。师:你们最喜欢哪一个呢?
(二)练说:点燃智慧之花
1、师:瞧,大家画得多美呀!美术大师罗丹爷爷曾经说过:“每一块石头后面,对我来说都有一个美丽的故事。”但不知道同学们手中所画的一幅幅画背后,是否能产生一个什么样的故事呢?
请大家任选一幅,联系自己在生活中听到的、看到的、做过的、想过的,具体地讲述出一段来。
2、请一位学生试讲,学生点评,老师给予讲评。
注意:认真听,评价时注意语言,边欣赏边指出不足。
3、师:同学们,想象的世界是无边的,自己的爱好和特长以及每一个人所追求的目标也是不同的。那么,你们向往的是什么?追求的又是什么呢?今天,就让我们来一同走进“雪的世界在冬天”(板书)
师;不知道你们在冬天是怎么渡过的,如果大家能合作创编这个在冬天里的故事的话,也许很精彩的、很出色的,一起来试试吧!
教师建议:在创编时:(1)人人参与(2)充分合作
4、分组教学,在4人学习小组的基础上,全班进行交流。
(三)成文:释放童心描世界
1、你们都愿意把自己的故事讲出来大家听吗?但这样的话太浪费时间了,那么,我们就把自己想的小故事都写下来,待会儿让大家共同来欣赏,好吗?自己怎么说的,怎么想的就怎么写,把你自己所想到的,看到的都写下来。
师巡视。
2、平台展示,交流习作
3、学生点评,师再点评
师:生活就是如此的精彩,因为我们这个人类共同的家园——地球太美丽了,太神气了,她赋予了我们每个人人生中最大的快乐,尤其是在严寒的冬天,我们常常生活在雪的世界里,那是多么令人向往和回味的生活环境呀!希望同学们通过对雪的联想,用热情和汗水来点燃自己心中的那朵智慧之花。
篇7:小学生作文:我的过年知识
全文共 751 字
+ 加入清单快要过年啦,相信大家一定希望赶紧吃饺子,过除夕夜,这些事往往不够的,过年还有很多知识呢!
过年是一种感觉,一种体验,一种遭遇,可能还是一种境界。
过年的第一个乐趣是人多热闹。我记得有一年的大年初三,刚吃过早饭不大功夫就有亲友来串门,一直到晚上八九点钟,客人还络绎不绝。二姨三姨姑姥爷舅姥爷姨姥爷表舅表姨表兄表弟表姐表妹,好像全天下的亲戚都在这一天聚集到一起了,中午吃饭时,至少摆了10张桌子,姥姥家五个窑洞那么老大的院子都呆满了人,真有点摩肩接踵人声鼎沸的样子。令我自豪的是,我在院子里和所有的小孩比赛踢毽子,居然打败天下无敌手。
过年的第二件乐趣不用说就是吃。姥姥把收藏多日的红枣、花生、红薯干和柿饼都翻腾出来,姥爷则把放在院子角落里已经盖上一层厚厚白雪的大竹筐掀开盖儿,露出里面冻得鲜红的软得要化了的烘柿。更不用说中午那顿饭了,那是把一辈子的吃食都放在了一起,有白面烙馍、白面蒸馍、炸油角、素丸子、牛肉丸子、鸡肉丸子、扣肉、小酥肉,还有冰糖莲子百合汤等等。那个时候大人小孩都顾不上客气,一盘菜上桌三口两口就被抢光了。因为大家的的肚子都太空了,在平常的日子里连玉米面饼子都吃不上的。所以,碰上能吃饱的时刻谁都顾不上脸面了。
对啦,过年就要拜年,拜年也有知识哦!
年,是春节期间的重要活动,它与除夕夜的团圆饭一样,是最能体现“年味”的春节习俗。在过去家庭拜年顺序为一拜天地,二拜祖宗,三拜高堂。一般大年初一晚辈给长辈拜年,祝愿长辈福如东海、寿比南山。新年后给亲戚拜年,一般的规矩是初一拜本家、初二拜岳家、初三拜亲戚。在同学、同事、朋友、合作者、邻里之间也要相互拜年。在“过年好”的道贺声中,拉近了心与心的距离,增进了人与人的感情。正如古语所说,拜年“以联年谊、以敦乡情”。
四年级:XXX
[小学生作文:我的过年知识
篇8:知识守护生命小学生作文
全文共 750 字
+ 加入清单今天是9月1日,全国中小学开学的第一天。教育部之前向全国的中小学校发出通知,要求全国各地学校组织学生和家长收看中央经济频道在18:55——20:55播放的《开学第一课》,这台知识守护生命大型公益活动以生命意识教育为主题,将奥运精神和抗灾精神紧密结合,包括潜能、团队、坚持、生命四堂课,意在让应急避险教育深入人心。
《开学第一课》以知识守护生命为主题,让全国2。2亿中小学生《开学第一课》就学应急避险,让孩子们学会敬畏生命并珍惜生命。汶川大地震让很多孩子埋在倒塌的废墟下,再也无法享受本应属于他们的阳光生活,同样四川省安县桑枣中学的2300多名师生在地震降临后,仅用了1分36秒,全部从五层的教学楼中撤离到安全的地方。正像他们的校长叶志平所言:地震发生的那一刻,我们全校这一奇迹,缘于我们从2005年开始,每学期组织学生进行一次疏散演习。在平时的演习中,学校为学生们计划了各自的逃生路线,在他们的教学理念中,生命的价值高于一切!
从汶川灾难进教材到《开学第一课》,我们不禁为中国的教育喝彩鼓掌。《开学第一课》就让孩子们学习如何应急避险,这是人性化教育和素质教育的良好开端,有利于强化教师和学生的安全意识,提高中小学生自我保护的能力和素质。
对于中国来说,2008年是不平凡的一年。有南方大面积的罕见冰冻雪灾、汶川特大地震的灾难,也有北京奥运体育与文化的盛宴。对于中国青少年的成长来讲,这一年里所发生的一切简直就是一部活生生的教材!灾难前的自救、对生命的敬畏、文化的魅力的展示、团队的力量的凝聚、民族自豪感的释放这些都是他们成长过程中所必须经历的教育,也是走向社会需要储备的素质。今年开学的第一课对青少年学生来说,应该具有深远的意义和深刻的影响,也必将成为孩子们人生中最难以忘记的一课。
[知识守护生命小学生作文
篇9:小学语文经典寓言故事
全文共 779 字
+ 加入清单齐威王的相国邹忌长得相貌堂堂,身高8尺,体格魁梧,十分漂亮。与邹忌同住一城的徐公也长得一表人才,是齐国有名的美男子。
一天早晨,邹忌起床 后,穿好衣服、戴好帽子,信步走到镜子面前仔细端详全身的装束和自己的模样。他觉得自己长得的确与众不同、高人一等,于是随口问妻子说:“你看,我跟城北的徐公比起来,谁更漂亮?”
他的妻子走上前去,一边帮他整理衣襟,一边回答说:“您长得多漂亮啊,那徐先生怎么能跟您比呢?”
邹忌心里不大相信,因为住在城北的徐公是大家公认的美男子,自己恐怕还比不上他,所以他又问他的妾,说:“我和城北徐公相比,谁漂亮些呢?”
他的妾连忙说:“大人您比徐先生漂亮多了,他哪能和大人相比呢?”
第二天,有位客人来访,邹忌陪他坐着聊天,想起昨天的事,就顺便又问客人说:“您看我和城北徐公相比,谁漂亮?”客人毫不犹豫地说:“徐先生比不上您,您比他漂亮多了。”
邹忌如此作了三次调查,大家一致都认为他比徐公漂亮。可是邹忌是个有头脑的人,并没有就此沾沾自喜,认为自己真的比徐公漂亮。
恰巧过了一天,城北徐公到邹忌家登门拜访。邹忌第一眼就被徐公那气宇轩昂、光彩照人的形象怔住了。两人交 谈的时候,邹忌不住地打量着徐公。他自觉自己长得不如徐公。为了证实这一结论,他偷偷从镜子里面看看自己,再调过头来瞧瞧徐公,结果更觉得自己长得比徐公差。
晚上,邹忌躺在床 上,反复地思考着这件事。既然自己长得不如徐公,为什么妻、妾和那个客人却都说自己比徐公漂亮呢?想到最后,他总算找到了问题的结论。邹忌自言自语地说:“原来这些人都是在恭维我啊!妻子说我美,是因为偏爱我;妾说我美,是因为害怕我;客人说我美,是因为有求于我。看起来,我是受了身边人的恭维赞扬而认不清真正的自我了。”
这则寓言告诉我们,人在一片赞扬声里一定要保持清醒的头脑,特别是居于领导地位的人,更要有自知之明,才能不至于迷失方向。
篇10:小学语文教师教育叙事_600字
全文共 543 字
+ 加入清单能带真的吗
一位老师教学贺知章的《咏柳》时,首先让学生观察柳条的样子。她刚从包里拿出一条仿真柳条,不知从哪里冒出了一个声音──
“假的!”有些学生嘘嘘地笑起来。
“能带真的来吗?”老师轻轻地问。
“不能!”好多孩子喊道。
“为什么?”老师笑吟吟地问道。
“我们不能随便折柳条,柳条会疼的。”
“柳条折下来就枯了。”
“如果大家都折一根柳条,柳树妈妈会变得光秃秃的。”
“同学们多么爱护柳树呀!你们一定跟老师一样喜欢柳树,咱们赶紧看看它长得漂亮不,好吗?”
学生仔细地观察了起来,一会儿教室里响起了“碧玉妆成一树高……”学生声情并茂地吟诵着。
[反思]
“假的!”看似学生在搅和,但老师没有指责学生。在意料不到的情景中,教师因时而变,顺势一问“能带真的来吗?”瞬间营造了一种积极的反思氛围,使得学生立刻把视角放到“能不能摘柳条”的问题。学生毕竟是纯洁善良的,他们关爱柳树溢于言表。课堂建立起了浓浓的爱的基调,学生观察柳条兴致盎然,体会诗人赞美柳树、热爱春天的情感也自然水到渠成。
课堂教学是一个动态过程,出现课堂矛盾很正常,关键是教师如何随机应变,运用教育机智敏锐地捕捉问题,以深厚的人文底蕴和智慧化解矛盾。这样的课堂生成也许只是“昙花一现”,但是教师与学生共同搭建的灵动而开放的课堂,却折射出现春天般的勃勃生机。
篇11:小学语文五年级下册第一单元作文范文
全文共 605 字
+ 加入清单亲爱的金佳:
你好!
我是一名普通的五年级学生,很高兴写信给你,鉴于我们还不认识,我想先介绍一下自己,让你对我有所了解,我们才能更好地交朋友,对吧?
我是一个比较活泼开朗的男孩,在家里我是爸爸妈妈眼中的小王子,也是家里的开心宝。家里再有不开心的事,只要我一出马,立刻就会阴转多云,多云转晴。我的眼睛比较大,又是双眼皮,妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她,可惜因为自己用眼不注意,如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了,从最初的童话,到现在的各种名著……当然电影、电视也是我必不可少的爱好。
最近我有一些苦恼:我们班的一些同学总是叫我的外号,虽然他们并不是恶意的,但我还是很伤心。告诉老师,告诉家长,都没有奏效。唉!我该怎么办才好呢?你能不能给我出出主意?
再给你介绍下我的家乡吧!我们的南湖很美。中央公园是我常去的一所公园,公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。南湖真得像一面镜子一般,倒映着天上的朵朵白云,一阵风吹来,南湖的湖面上碧波荡漾,湖边的垂柳也仿佛在舞蹈着,一根根枝条垂在了湖面上……很美吧?有机会一定要来哦!
今天我写信给你,就是让你能对我有所了解,然后希望你也能介绍一下自己,这样相互了解之后,我们就能成为好朋友啦!如果有机会的话,你可以到我们学校参观,还可以到我家来做客,我会把我最喜欢的玩具给你玩,把最喜欢的书给你看。
今天就写到这儿吧,我还要做作业呢,你要回信哦!
祝你
身体健康,学习进步!
戴文
20xx年x月x日
篇12:小学语文日记400字
全文共 462 字
+ 加入清单从我踏进学校,就认识了语文书,语文书陪伴我走过了有趣的小学时代,我爱语文书。
一年级时,语文课本上有一篇课文《雪孩子》,至今我还记忆犹新。在寒冷的冬天,兔妈妈要出去找食物了,在临走之前,兔妈妈给兔宝宝堆了一个雪人,这个雪人美丽极了。小兔子在雪地里跑啊,跳啊,它累极了,冷极了,就跑进屋,在床边生起了一堆火,小兔子躺在床上睡着了。但床边的火还在燃烧着,小兔子正在做着美梦时,火把房子点着了。整个房子里都是烟,但小兔还在甜甜地睡着,小雪人看见小屋里冒出的烟,就奋不顾身地跑进小屋里,在烟雾中找到了熟睡的小兔子,抱起小兔子就往外冲。小雪人把小兔子放在雪地上,马上又回小屋里救火,经过一段时间,小屋里的火灭了。小雪人还没来得及跑出小屋,就已经溶化了。
当小兔子醒来时,发现自己躺在雪地里,它跑进屋里一看,地上有一滩水。这水正是雪孩子溶化之后的水。小兔子一看小屋全明白了,它跪在水旁边伤心,就地大哭起来。
雪孩子这种舍己为人的精神深深地打动了我,同时也教育了我。
语文书伴随着我从不懂事到懂事,到学会做人的道理。我爱语文书,它是我的良师益友。
篇13:小升初语文状物作文知识点精讲
全文共 1484 字
+ 加入清单语文提分很困难,作文拉分最常见,仔细分析高分卷,原来里面有诀窍。下面为大家分享小升初语文状物作文知识点,希望大家能够认真学习!
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
(一)怎样写物品
1.抓住特征
从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2.按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。
3.状物需要想象和联想
展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。
(二)怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢?
1.写外形
首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三 是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别 要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2.写习性
写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。
小动物也 感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。
(三)怎样写植物
提起植物,小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了。怎样 才能写好植物呢?首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到 的详细情况记录下来。其次,安排好写作顺序。
1.可以从整体到局部
先写植物的整体特征,再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、 果等为序,并突出写其中的一两部分。另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶,就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花, 就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境。
2.按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察。
3.写观察日记
小升初
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4.以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色,所以,还可以其四时的变换顺序。
5.托物抒怀,借物咏志
写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在文章中表达作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法,要借助例文进行必要的指导,培养学生丰富的联想能力,在描摹植物形态的同时,赋予它们一定的象征意义。
以上是为大家分享的小升初语文状物作文知识点,希望能够帮助到大家,同时希望大家能够顺利进入理想的重点中学!
[小升初语文状物作文知识点精讲
篇14:小学语文好词好句摘抄
全文共 661 字
+ 加入清单1、好一颗流星在夜空里划出银亮的线条,就像在探寻着世界里最美好的未来。
2、星星比任何时候都要多,又大、又亮,它们既不眨眼,也不闪烁,是恬静的,安详的。
3、山沟被雪填平了,和山背一样高,成了一片片平平的雪铺的大广场。
4、盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。
5、空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
6、七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。
7、太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。
8、天气闷热得要命,一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。
9、整个城市像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头,骡马的鼻孔张得特别大。
10、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般,悄悄地闪烁着出现在天空上面。
11、暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。
12、极美的星夜,天上没有一朵浮云,深蓝色的天上,满缀着钻石般的繁星。
13、几颗大而亮的星星挂在夜空,仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。
14、星空倒映在这汹涌的海面上,便随波上下跳舞,时现时灭。
15、渐渐地,残星闭上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隐消失。
16、春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
17、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
18、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。
篇15:小学生安全知识歌
全文共 638 字
+ 加入清单小朋友,仔细听,安全常识有本经,时时注意言和行,家长老师才放心.
过马路,眼要明,一路纵队靠右行,车辆靠近早避身,举手行礼表深情.
拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒,夜晚走路更小心,不碰墙壁不碰钉.
细小物,注意玩,千万别往口中含,一旦下肚有麻烦,快找医生莫拖延.
饥饿时,嘴莫谗,吃饭之前洗手脸,细嚼慢咽成习惯,这样身体才康健.
照明电,不要玩,千万不能摸电线,电线处处有危险,用电常识记心间.
遇火灾,119,火警电话记心头,速离险境求援助,生命安全是关键.
家来人,不认识,接待不可太随便,哄你出门找爹妈,他就趁机来做案.
闪电亮,雷声鸣,自然现象不虚惊,高墙大树不靠近,导体抛开地下蹲.
遇匪徒,110,匪警电话要记清,机智灵巧去周旋,歹徒被擒快人心.
接热水,要小心,壶倒瓶翻烫坏身,误时花钱且哀痛,医好皮肤不匀称.
大热天,走远程,切记莫把生水喝,肚子痛来头发昏,途中哪里找医生.
青少年,莫玩火,星星之火可燎原,烧了房子烧了山,一不小心要坐监.
冬天冷,要取暖,火区电器要检点,乱七八糟遍地摆,出了火灾后悔晚.
药醋瓶,要收好,千万不能乱了套,老人小孩分不清,误食会把命丧掉.
不打架,不骂人,文明礼貌树新人,德智体美全发展,人人争当接班人.
坏故事,莫要听,影响学习误青春,黄色书碟更莫看,不会分析会受骗.
安全事说不完,时刻小心理当然,偶出事故总难免,自觉自愿入保险.
倡保险,促平安,安全知识记心间,园丁精心勤浇灌,安全硕果分外甜.
说安全,道安全,安全工作重泰山,教师学生齐参与,校内校外享平安
篇16:小学毕业写给语文老师的一封信
全文共 677 字
+ 加入清单敬爱的老师:
您好!
时光匆匆流过,仿佛小溪的流水,仿佛射出的剑,仿佛眨眼的瞬间,仿佛……太多的仿佛,已让我列举不完,太快的时间,已让我来不及回首!当年,七岁的我紧拉着妈妈的手,一起走进我心目中那盼望已久的天堂—小学,如今,六年过去了,正坐在教室里写作文的我,马上就要毕业,马上就要离开亲爱的老师和同学。
和蔼的老师,诲人不倦的老师,是多么高尚,是多么可爱,是多么令人敬仰!
敬爱的老师,当我一个人静静的坐在那里回想小学那一幕幕动人的画面,当我一个人默默地回顾小学那六年的历程时,心中不免就会涌起对您的感激之情。
老师,我不能够忘记,不能够忘记你那一双写过无数粉笔字的手,不能忘记您那布满皱纹的额头,不能够忘记您那布满血丝,充满急切渴望的眼神,更不能够忘记您陪我走过的每个春夏秋冬!
老师,一晃六年过去了,我们在您无微不至的关怀下,茁壮的成长。没想到一个多月后,将要离开您那亲切的话语,温暖的怀抱,
就像小鸟,离开了妈妈翅膀下的呵护,独自在蔚蓝的天空中自由翱翔,心中就会涌起深深的眷恋之情,眼泪不知不觉的溢满了眼眶。
老师,我们即将分离,但您在这六年中的一言一行,您交给我的学习方法,将会永远铭记在我的记忆中,永远在我的记忆中行走!
老师,您是我心中的天使,您是我心中的港湾,您是我心中永恒的记忆!虽然,我不能用最优美的语言来赞美您——我的老师,虽然,我不能用最好的嗓音来歌颂您——我的老师,虽然,我不能用最高超的画技来描绘您——我的老师。但,请您相信,在以后的学习生涯中,我会更加努力,用最好的成绩来报答您,让您的脸上始终挂着灿烂的笑容!
祝您:身体健康!
您的学生:曾雨思
篇17:小升初语文作文知识点整理
全文共 332 字
+ 加入清单应用文 请假条(借条、收条和领条)、日记 、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿、 (二)大作文。
1.侧重叙事的记叙文。
①六要素:人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。
②记叙的顺叙:顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙:事情发展顺序、时间顺序、地点转换。
2.侧重记人的记叙文。
①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。
②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。
3.写景、状物的记叙文
①抓住特征,准确描述。
②空间顺序:从远到近,从上到下,从大到小,从里到外,从外到里等
4.提供材料的作文
材料作文:扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。
篇18:小学3年级上册语文第5单元作文
全文共 828 字
+ 加入清单【提要】本篇《小学3年级上册语文第5单元作文:广州的春节》由小编特别为需要春节小学作文的朋友收集整理的,仅供参考。内容如下:
想起宋代王安石写的《元日》这首诗“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”我们广州也不列外,热闹非凡。
廿八时,大家会有一次大扫除,会把家里整理的像新的一样,该扔的扔掉,洗凳子,把每一个死角洗得干干净净,家里不会有一点灰尘。然后在打扮的很有年味,这时,家家户户都会炸油角、煎堆、蛋散等,每逢春节,整条巷子都会飘出一股油炸香味,这香味让你口水都忍不住留下来,这让我感觉,年味来了。
之后,我们广州人会有个习惯,就是去花街逛逛,人们在马路两旁搭架做花档,那天,人山人海,中间行人。夜市灯光明亮,如同白昼。花市高峰时人如潮涌,摩肩接踵,花市里红紫纷华,使人眼花缭乱。由于人潮拥挤,买了花枝花束,都要高高举起,否则就要给人挤落,空剩残枝。其次,金桔树是广州人必买的一样东西,在花市里,你也会看到成多的金桔树摆在那儿。回家后是吧他摆在家门口,挂上几分利是,代表大吉大利。
除夕早上,人们会把家里对联换新的,吃油炸角,马蹄糕等在除夕夜,人们都会有熬到12点,在这段时间,一家人围在电视前看春节联欢晚会,12点钟声一响起,鞭炮声变络绎不绝。
初一一大早,我们起床穿上新衣服,然后会对拜,遇到长辈随口说声:“新年好,恭喜发财。”俗谚说:“有心拜年初一、二,无心拜年初三、四。”说的是拜年越早越见其诚意。故此,有的人起床后就立刻向亲戚朋友拜年去了,回来后才吃饭。拜年是,还会带上几分礼物,大桔是不可少的,大桔谐音“大吉”,带多少都行,但是不能奇(ji)数。
初二,回娘家。就是自己的妈妈带着我们去外公外婆家拜年,带上礼物。
初三、初四便可以待在家里,或者去哪里玩。
到了元宵节,有是一个热闹的节日,这是春节的最后一天,人们晚上一家人围在一起吃汤圆,看烟花……过了这一天,大人们该上班的上班,小孩们该上学的上学,春节就结束了。
广州虽然是个现代化的城市,但还是以传统方式过年。
篇19:小学生优秀作文300字:知识的重要
全文共 459 字
+ 加入清单读一年级时,刚开学,老师发了几本新书,让我们包上书皮。回到家,我就缠着爸爸给我买书皮,爸爸爽快地答应了。
下午,爸爸告诉我说:“我给你买了几张漂亮的书皮。”“真的?”我急忙从爸爸的包里拿出书皮,仔细地看着。爸爸买的书皮真漂亮,上面印着各种美丽的图案。我让爸爸给我包上,捧着包好的书,我高兴极了。
没几天,书皮就皱了。望着皱巴巴的书皮,我很难过。怎样才能使书皮变平呢?这时,我看见妈妈在用熨斗熨衣服。我想:熨斗能将衣服熨平,一定也能将书皮熨平。等妈妈走后,我轻手轻脚地走到桌子前,学着妈妈的样子插上插头,把熨斗放在书皮上。我满以为漂亮的书皮会重新出现在我面前,过了一会儿,我把熨斗提起来,发现美丽的图案不见了,上面出现了一个黑黑的熨斗印。我以为图案被熨斗吃了,便“呜呜”地哭起来。妈妈闻声赶来,看见这副情景,便明白了八九分。妈妈没有责备我,而是语重心长地对我说:“傻孩子,书皮是塑料的,遇到高温就会熔化。你看,知识多重要呀!”
我把妈妈的话牢牢地记在心里。她的话一直激励着我去阅读课外书报。
[小学生优秀作文300字:知识的重要
篇20:小学五年级语文暑假作文
全文共 1282 字
+ 加入清单一、 看拼音写汉字。(8分,每字0.5分)
xuàn rǎn xīn jiāng sǎ tuō páo xiào
( ) ( ) ( ) ( )
dǎo gào xiū sè p zhàn yǔn nu
( ) ( ) ( ) ( )
二、给划横线的字选择正确的读音,打“√” (4分,每空0.5分)
1、骆驼咀嚼(juè jiáo)的样子令我惊呆了,我静静地看着它慢慢地嚼(juè jiáo )着。
2、敝(chǎng bì)人不胜惶恐,这不太宽敞(bì chǎng)的房间怎能让你在这暂时隐蔽呢?
3、他们俩躲在屏(bǐnɡ pínɡ)风后面,敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气,生怕被人发现。
4、将(jiānɡ jiànɡ)领 将(jiānɡ jiànɡ)来
三、火眼金睛(3分,每空0.5分)
辩( ) 谣( ) 璧( )
辨( ) 摇( ) 壁( )
四、下列各组词语中,没有错别字的一组是( ),并按要求写词语 (2分,每空0.5分)
A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄
B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气
C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山
按要求写成语:AABB ABCC ABAC
五、请为下列句子选择恰当的关联词,填在括号里。(4分,每空0.5分)
如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就…… 无论……都……
1.( )困难有多大,我们( )会竭尽全力去克服。
2.( )秦王真的拿十五座城来换,蔺相如( )把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。
4、( )多读多练,( )会提高作文水平。
六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。
《三国演义》 吴承恩 《将相和》
《西游记》 罗贯中 《猴王出世》
《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》
《史记?廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》
七、、按要求写句子。(5分,每句1分)
1、 您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
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2、 星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)
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3、母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。(用关联词语连成一句话。)
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4、她哭得伤心极了,流了很多眼泪。(改成夸张句)
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5、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。(缩句)
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八、请细细回忆本学期所学内容,按要求填空。(7分)
1.一叶渔船两小童, 。(1分)
2. ,吾将上下而求索。(1分)
3.儿应声答曰:“ ”。 (1分)
4.楼外青山,山外白云,云飞天外(1分)
5. ——生死之交。(1分)
6.果实的事业是 ,花的事业是 ,但还是让我在
________的阴影里做 。(每空0.5分)
九、根据下面的情境写话 (2分)
一块草坪上写着这样的广告语:严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为 。