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5217作文
860两学一做学习教育诗词
全文共 309 字
+ 加入清单(一)
回首三年，精彩呈现，主题教育，收获不断;
伟大复兴，筑梦中国，锦绣神州，和谐共享;
教育实践，群众路线，以人为本，树标立榜;
三严三实，由点及面，为人做事，辨清方向;
成果满载，自省不忘，打虎拍蝇，绝不手软。
(二)
两学一做，全面覆盖，从严治党，再添新象;
基础在学，关键在做，基本单位，支部率先;
领导干部，双重制度，两手抓牢，躬身示范;
三会一课，警示教育，抓在日常，严在经常;
思想建设，整齐队伍，纯洁组织，夯实信念。
(三)
学习讨论，聚焦问题，整改落实，突出导向;
党性教育，固精神钙，创新讲课，重在实践;
严肃评议，区别对待，立足岗位，创优争先;
三个表率，四个意识，强化宗旨，坚定立场。
入脑入心，确保实效，转化成果，群众称赞。
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篇1：诗词大会作文1000字
全文共 1063 字
+ 加入清单今年中秋节的晚上，我原本计划和爸爸、妈妈一起去走月亮。在柔美的月光下，看看披着薄纱的远山，听听树丛里的虫鸣，感受风拂过脸庞的愉悦，那该有多惬意！可是，宜宾的天公偏偏不作美，月亮始终没有出现在天空中，真让人扫兴呀！
望着茫茫的夜空，我的心失落极了，就连甜甜的月饼嚼在嘴里也索然无味。突然，我的脑袋里一下子冒出一个念头：如果不能走月亮，那么，我们不如来场“中秋赛诗会”吧！我立刻兴致勃勃地把这个主意告诉了老爸老妈，他俩举双手双脚赞成。
妈妈自告奋勇，定下了规则：每人必须背出一首带“月”字的古诗词，思考时间为10秒，过时自动淘汰，坚持到最后为优胜者。妈妈话音刚落，我和老爸就异口同声道：“ok，没问题！”
比赛正式开始了。爸爸一马当先，手舞足蹈地背诵起来：“海上生明月，天涯共此时……”背完后，还得意地向我抬了抬下巴，我和妈妈立刻为他鼓掌欢迎。紧接着，妈妈又站起来，声情并茂地背诵起《鸟鸣涧》来：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”我和爸爸对视了一眼，欢呼起来：“哇塞，太棒了！”妈妈得意地坐下了。接着，我也不甘示弱，“嗖”地一下从沙发上跳起来，走到中间，摇头晃脑地背起“小时不识月，呼作白玉盘……”就这样，我们三个人都使出了自己的浑身解数，绝不向失败看齐！
时间一分一秒地过去了，这场比赛还是没有分出胜负。这时，我偷偷地瞄了爸爸一眼，只见他皱着眉头，嘴唇紧闭，一个字也吐不出。呵呵，老爸肯定在冥思苦想吧！再看看老妈，她憋红了脸，噘着嘴，在客厅里走来走去。我转了转眼珠，心里不禁沾沾自喜，看来是该我大显身手的时候了！我得意洋洋地站起来，清了清嗓子，娓娓动听地背诵起我的拿手好戏－－《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”
背完后，我轻轻地吐了一口气，还没等我坐下，就听见一阵“啪啪啪”的掌声。妈妈走到身边，拍了拍我的肩膀：“梓芸，你是今天的胜利者！表现不错哟！”爸爸乐呵呵地弹了弹我的脑门：“好，好，真不愧是我的女儿啊！”说完，还情不自禁地唱起来：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间……”我和妈妈被歌声感染了，也放声高歌起来。这悠扬的歌声仿佛传遍了整个酒店，传向了夜空中，传到了月球上。我不禁抬头向天上望去，虽然天空中看不见皎洁的月亮，但我似乎看到嫦娥姐姐正在对我微笑呢！
今年的中秋节没有看到又大又圆的月亮，没有如课文中那样美美地走一次月亮，但是，我们一家三口却进行了有趣的中秋赛诗会！它既丰富了我们的古诗积累，也提高了我自身的品德修养，还给我们带来了无限的收获！
篇2：2024关于全国诗词楹联比赛征稿启事
全文共 2203 字
+ 加入清单五年前，作为玉林统筹城乡发展改革试点的玉东新区挂牌成立。按照城乡一体化发展的目标，玉东新区以项目建设为抓手，以特色农业为基础，以农村综合改革为动力，以创新体制机制为保障，大胆实践，勇于创新，“构建新机制、发展新经济、建设新城乡”取得了令人瞩目的成绩，走在广西统筹城乡发展前列。
玉东新区辖区内的茂林镇历史悠久，风景优美，山之奇异，地之平坦，水之灵韵，林之秀美，花之娇媚，村之错落，屋之俨然，人之淳厚，凝就了别样的斑斓、画意与诗情。这里是大自然的馈赠，不仅农业生产基础好，更有大自然的鬼斧神工——穿镜山、喀斯特地貌等;这里有中华古老文明的见证，古运河遗址、鹿峰宝相寺等散缀其中。境内有著名景点“鬼门关”(现称“贵人关”)，唐朝宰相李德裕、宋代诗人苏东坡、明代旅行家徐霞客等都曾路经此关。这里的文化底蕴浓厚，民间有“唱春牛”的习俗。2015年2月11日，中央电视台中文国际频道《走遍中国》摄制组来到茂林镇大芦社区大水村，录制以“唱春牛”为代表的牛文化主题节目，对玉林非物质文化遗产进行了挖掘传播。
玉东新区成立以来，加大了市政公共设施的建设力度，新建了湿地公园、龟山公园、狮子山公园等设施，同时对茂林古镇天门老街进行改造升级，充分挖掘小镇的历史文化底蕴。特别是2014年以来，玉东新区以“广西一流、全国知名”为目标，以“两区同建、全域5A、国际慢城”为理念，建设了“五彩田园”广西现代特色农业示范区，是广西首批授牌的12个现代特色农业示范区之一。经过一年多时间的建设， “五彩田园”完成了规划编制、产业布局、项目落地的基本拉开和成型。高科技农业展示馆、樱花园、大门景区、荷之源、荷塘月色等项目陆续建成对外开放。从2015年元旦高科技农业展示馆开馆至5月底短短5个月里，“五彩田园”共接待游客130多万人次，成为广西旅游新热点，在广西形成了“山水风光看桂林、红色旅游看百色、滨海风光看北海、田园风光看玉林”的旅游发展新格局。
五年峥嵘岁月，五载春华秋实。为了讴歌玉东新区的自然风光、历史名人和现实生活中的美好事物、新成就、新面貌，展现玉东新区在城乡统筹方面探索出一条与众不同的道路，特举办这次全国诗词楹联大赛。
一、组织机构
主办单位:中共玉林市玉东新区工委 玉林市玉东新区管委承办单位:中共玉林市玉东新区工委党群工作部玉东新区科教文体局玉林市诗词楹联学会协办单位:玉林市诗词楹联学会玉东新区分会组委会办公室设在中共玉林市玉东新区工委党群工作部
二、征稿对象
全国各地诗词、楹联爱好者
三、征稿时间
公示之日起至2015年7月20日止(以发送地邮戳和接收电子稿件日期为准)。
四、征稿内容
以歌颂玉林市玉东新区成立以来新成就、新面貌为背景，反映乡土民俗、名胜风光、新人新事等有关内容均可。讴歌玉东人民奋力实现伟大的“中国梦”，众志成城努力打造 “现代特色农业出彩、新型城镇化出彩、农村综合改革出彩、农村生态环境出彩、农民幸福生活出彩”五个出彩的广西“五彩田园”，创造属于广西乡村旅游的黄金时代。
五、作品要求
1、必须是符合传统格律要求的自创诗词、楹联作品。 2、紧扣主题，贴近生活，健康向上，寓意深刻，诗词符合格律，楹联符合《联律通则》，新旧声不得混用(用新韵的必须注明)，用典必须注明出处。 3、同一作者的诗、联作品必须分开，一纸一稿，电子邮件一稿一发。 4、作品须未曾出版、发表获奖，不得抄袭，也不得以他人的名义投稿，参赛投稿者应保证其为所报送作品的作者，并对该作品拥有独立、完整的著作权。投稿者还应保证其所报送的作品不侵犯第三人的包括著作权、名誉权、隐私权等在内的任何权利。凡违反上述规定导致相关纠纷的，一切法律责任均由投稿者本人承担。
六、奖项设置
本次大赛诗词、楹联共设一等奖3名(其中诗词2名，楹联1名)，奖金各1500元;二等奖5 名(其中诗词3名，楹联2名)，奖金各600元;三等奖12名(其中诗词6名，楹联4名)，奖金各300元;优秀奖30名(其中诗词20名，楹联10名)，奖金各100元;入围奖100名(其中诗词70名，楹联30名)，奖金各50元。入选者均获得由组委会签章的证书，二等奖以上的作者不得重复，同一作者获奖作品数量不超3首(幅)。优秀奖以上奖金凭身份证(或复印件)领取。
七、评选方法
征稿结束后，活动组委会组织诗词名家进行评选，评选结果将在相关媒体进行公示，并择时进行颁奖。
八、稿件处理
1、活动结束后，作品择优在《玉东诗词楹联》发表和推荐到市级以上诗词、楹联专刊发表，获奖作品和优秀作品由组委会结集出版。 2、来稿均不退还，组委会享有处置与使用权。凡参赛来稿均视同认可并接受以上条款，须遵守活动各项规定。
九、其他事项
1、每位作者参赛作品首(幅)数不限，所有纸质来稿必须用A4纸正楷打印，每首(幅)作品一式两份，其中一份注明作者姓名、性别、详细通联地址、联系电话;另一份供匿名评审。发电子邮件的稿件由组委会按以上要求处理。 2、来稿需在信封左下角或在电子邮件中注明玉东新区全国诗词楹联征稿字样。联系人:陈建丽，电话:0775-2291261，稿件邮寄地址:玉林市国防教育训练基地(玉东新区工委党群工作部)邮编:537000，电子邮箱:wctyzg@163.com 3、作者可登陆玉东新区政府门户网站、广西五彩田园官方网站或百度搜索“玉东新区”、“五彩田园”关键词，了解玉东新区人文历史、名胜风光、新人新事等资料。
篇3：重阳赏菊颂诗词作文
全文共 1805 字
+ 加入清单金秋十月，天高云淡，菊花盛开，窗前篱下，片片金黄，时逢佳节，共赏秋菊，吟咏诗词，真是别有情味。
重九日正值仲秋，金风送爽，菊蕊飘香。就像人们把艾、菖蒲和端午联系一样，菊花也和重九密不可分，所以重九也称作“菊节”、“菊花节”，在人们心目中，简直是无菊非重阳了。
“一从陶令评章后，千古高风说到今。”做过彭泽令的陶渊明写过咏菊诗：“芳菊开林间，青松冠岩列。怀此贞秀心，卓为霜下杰。”出国留学网又如《饮酒》：“采菊东篱下，悠然见南山。”这是诗人对菊花所作的较早的赞赏。
唐代赏菊风盛，咏菊之作更是比比皆是：如王绩“香气徒盈把，无人送酒来”;崔善为“霜叶疑涵玉，风花似散金”;皇甫冉“不见白衣送酒来，但令黄菊花自开”;王勃的《九日》：“九日重阳节，门门有菊花。不知来送酒，若个是陶家”;范成大“世情儿女无高韵，只看重阳一日花”等。九九重阳，门门菊花，可谓独占重阳。孟浩然咏菊更见其悠闲自在：“待到重阳日，还来就菊花。”
中唐诗人元稹的赏菊诗却别有新意，与众不同：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。” 由于此诗新颖自然、不落俗套，当作者的好友白居易读到之后，即写下了：“赐酒盈杯谁共持，宫花满把独相思。相思只傍花边立，尽日吟君咏菊诗。”
晚唐才子李商隐大有怜香惜菊之意：“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。几时禁重露，实是怯残阳。 愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。”郑谷则写出独具风韵的一道咏《菊》诗：“ 王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。” 诗中首句即告诫王孙公子莫把菊与蓬蒿相提并论，直截了当，有高屋建瓴之势，并透露出对王孙的鄙夷。诗篇把菊花人格化，突出它的高尚气节。通篇不着一菊字，却句句有菊，清香四溢，爽人心脾。
唐末农民起义的领袖黄巢，更是对菊花爱赞有加：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”“飒飒西风满院裁，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。”
到了宋代，重阳节完全堪称菊花节、赏菊节。赏菊风盛，吟咏必多，可谓数不胜数，俯拾皆是。佳作有如宋史铸《咏翻集句》：“东篱黄菊为谁香，不学群葩附艳阳。直待索秋霜色裹，自甘孤处作孤芳。”女才子李清照填的词《醉花阴》，更是刊称一绝：“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”
元代以后人们依然重视重阳赏菊。元代散曲作家张可久有一首咏重九的《风入松。九日》：“ 琅琅新雨洗湖天，小景六桥边。西风泼眼山如画，有黄花休恨无钱，细看茱萸一笑，诗翁建似常年。” 在作者看来，重阳之日，只要有黄花，即可赏心悦目，实为一大快事，不要叹恨无钱。
明代开国文臣高启诗作《晚香轩》：“不畏风霜向晚秋，独开众卉已凋时。地荒老圃苔三径，节过重阳雨一篱。 秋色苍茫人欲醉，寒香冷落蝶先知。山翁独念同衰晚，坐对幽轩每赋诗。”才子文征明留有咏菊诗：“ 菊裳茬苒紫罗衷，秋日融融小院东。零落万红炎是尽，独垂舞袖向西风。”
历久弥新，菊文化已深深扎根于文人才子的生活中。而花市赛菊、插菊花枝、挂菊花灯、饮菊花酒等重阳习俗，也一直延续到明清。清朝乾隆皇帝游开封禹王台赏菊时就流下“枫叶梧青落，霜花菊白堆”的佳句。古城开封等地，早已形成“家家菊尽黄，梁园独如霜”、“菊山花海彩云飞，古城巨韵动九州”的热闹局面。
近现代的文学家和革命家们，也爱菊如斯。臧克家《菊畔香》云：“北国风光，无风无雨过重阳。不去西山相红叶，来对丛黄。人倚疏篱，华傍宫墙，邑英红幛，门楼仰天望。 借芬芳，只独赏，念天涯分飞雁行。不须持鳌把酒，默诵佳句分外香。人影瘦，精神畅，昂首向东天一方。”沈钧儒有赏菊诗：“一丛寒菊比琼华，，掩映晴窗动绿纱。乍觉微香生暖室，真拟奇艳出谁家。”陈毅的《秋菊》诗更是老少能言：“秋菊能傲霜，风霜恶重重。本性能耐寒，风霜其奈何? ”朱德爱菊，也曾赏菊抒心怀：“奇花独立树枝头，玉骨冰肌眼底收。且聆和平共处日，，愿将菊酒解前仇。”董必武则赏菊养生诵太平：“名种菊逾百，花开丽且妍。秋容圃外淡，春意眼前旋。造化功谁与?勤劳智自专。赏心邀客共，歌咏乐延年。”
如今，民间养菊、赏菊、咏菊之风仍很浓郁。重阳时节，人们在暗香浮动中赏菊、品菊，吟诵着绘菊诗词之种种，尽情享受菊花凌霜不凋、高洁韵淡的“君子”之风，不亦乐乎。
[重阳赏菊颂诗词作文
篇4：黄昏作文400字
全文共 404 字
+ 加入清单吃完晚饭后，我独自一人坐在路边，抬头向上看，天空很高但没有云朵，没有太阳，只有一层拉开在天上的蓝色幕布。
那幕布漂亮极了。最远处非常淡，像被水冲洗过的蓝。渐渐的，渐渐的，越来越近，越来越蓝……那种着色是蓝中带紫，紫中带蓝，真是再也找不出比它还要美的天色，太有魅力啦！我想就连画家也调不出这种蓝。这蓝多么美丽，多么自然……
天空渐渐地暗了，我想一定是画家妒嫉他的才华，所以在上面图鸦。这时月亮姐姐出来了，还带着一群顽皮的星星宝宝们出来与我们相聚嬉戏。
看到那么美丽的黄昏图，我不禁会想：这美丽的黄昏是谁创造的呢？是神笔马良？哦！不是！是哪位著名画家？不可能！那是天空中的神仙画的？也不是！啊，应该是大自然画的，是美丽而又神奇的大自然画的。因为只有他，才能画出如此美丽的黄昏图来。
年年有黄昏，季季有黄昏，月月有黄昏，日日有黄昏，在不同时间展现出他那美妙绝伦的时刻，像一首诗，如一幅画，似一支歌，是篇充满幻想色彩的童话。
篇5：诗词大会观后感200字
全文共 721 字
+ 加入清单七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。” 在近日的“中国古诗词大会”上，16岁高颜值少女武亦姝凭借出色的古诗词底蕴和 “飞花令”表现走红，答题时娴熟优雅的她，被网友们感叹“满足了自己对古代才女的所 有想象。”
“中国人的诗心一直在，但需要被激活。”诚如《中国诗词大会》嘉宾、中央民族大学副 教授蒙曼所说，诗词之所以美，在于它承载着作者的人生阅历。因此读诗不仅仅是读诗， 更是读人，是读心。
中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》 日前正式公布，这也是首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作。 在答记者问时，发言人表示，中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表 着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。
生活是草蛇灰线，伏延千里，诗意也是。在问答网站知乎上，一位网友关于“为什么要让孩子从小读诗歌”的问题下，得票数最高的答案是这样说的： 你是愿意孩子从小读“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”这样流转缠绵的诗句，还 是让他跟着广场舞一起唱“苍茫的天涯是我的爱”?你是希望他的童年记忆是“芳草鲜 美，落英缤纷”，还是“叫姐姐一声美女，姐姐就给你糖吃啊”? 生活在当下的我们，为什么要读诗?当你处于相似的情景下，忽然想起一句早已烂 熟于心的诗，触发了共情的钮，才能懂得诗词之美。而这一切的基础是，至少你“读过”。
当看到春天芳草初生，才会明白什么是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”;夏日湖边纳 凉，看风乍起，才会感慨“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。 毕竟如歌中所唱的，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。虽然我们的生活日渐浮躁喧嚣，好在，诗还活着。
篇6：把古诗改写成散文如何将古代诗词改写成优美散文
全文共 2509 字
+ 加入清单教学目的：
1、提高学生诗词鉴赏力，加强文学素养，积淀人文精神的底子。
2、训练语句扩写的能力，培养创新意识，开拓作文训练新途径。
教学设想：借助多媒体，以优秀的片段为例导入，激发情趣；以具体的诗词改写范例师生共同赏析，找出诗词改写的小窍门；再结合学生的习作当堂比较、修改，使学生自然而然地进入诗歌深层次的意境中，领略诗歌独特的艺术魅力，提高学生的联想和想象能力。采用多媒体辅助教学手段，提高教学效率。
教学时数：1课时
教学过程
一、情境导入片段激趣
播放《荷塘月色》这首歌中的片段音乐，出示相应的歌词，令人陶醉的诗情画意之美有哪些古诗的踪迹？（《蒹葭》《江南可采莲》）。那些让人齿頬留香的经典歌曲长盛不衰，其根源之一正是巧妙借用古典诗词的意蕴。
出示安徽省高考满分作文《青山寂寂水澌澌》的片段：（请学生朗读）寂寂青山笑满南山
小船儿轻轻的在水间荡漾，风微微地吹来，拣起飘逸的衣裳。于淡雅清溪旁，繁花松菊间，执一壶桃花酒，诵明月之诗，歌窈窕之章，琴声悠悠，荡尽心中的苦闷；皓月知心，写满幸福容颜。“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然，让我读懂你不为人知的决心，也读懂了内心的无暇。
请同学们集体背诵《归去来兮辞》中第二段，上述片段还把《饮酒》和苏轼《赤壁赋》相关语句巧妙借用，文采斐然，情理并生，令人拍案叫绝。我们平时诗词教学中如何加强诗词改写的训练呢？
二、个案分析找出窍门
夜雨寄北李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（一）个案分析，下面看《夜雨寄北》改写范例：（请一位学生朗读）
点燃半截红烛，展开家书。你的笑容就隐藏在文字的后面，灿烂着，温暖着，还有些许淡淡的泪痕。你的牵挂，你的思念，你的轻轻细细的话语，越过千里迢迢的黑暗，越过心，飞抵我寂寞的窗台。而我，却总是把早已定好的归期改了又改，改了又改，最后，仍说不定哪一天可以走进你守望的目光‘巴山不觉，春光早逝，一转身，秋已深了。雨淅淅沥沥地落下来，挤满了小池。这群无家可归的孩子，又将陪我渡过一个孤独的夜晚。依稀是梦你坐到了窗前，静静地看着我。烛光是一朵刚刚开放的小花，把你装扮得那么年轻，那么美，就像许多年前掀下红盖头的那个晚上。朦胧中，抓起你柔若如水的手，我感到了幸福，感到了一生的快乐和依靠。我拥着你,附在你耳边，温柔地说起寂寞巴山冷的日子，那个展信凉初透的秋夜，那场点点滴滴到天明的雨。
（二）找出窍门
1、找：时间|地点|人物|景物。明确：秋夜|巴山旅居之所|诗人|夜雨、秋池、西窗烛。
2、补：诗歌语言简约跳跃，意象和诗句呈现明显的跳跃，诗中留下读者需要思索、补充的“空白”。本诗中需补充“空白”：地点---家|人物---妻子|景物---家信。
3、扩：发挥联想和想象能力，把环境氛围渲染开来，人物情感宣泄出来，蕴藉的意象丰富起来。
人物刻画要从语言、动作、肖像、心理、细节等角度进行正面和侧面描写，人称运用可视内容而择。
诗中意象要运用修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比等），还可考虑描写的角度和常见的描写方法（动静、衬托等）。
情境点评——把诗中主人公的情感和意境的内涵点明，可适当引用名家诗句和评语，也可联系自身的生活实际。
4、连：诗词形散神聚，根据“找”和“补”的时空转换顺序，理出行文脉络，连缀成篇。
三、修改习作体悟技巧
1、修改习作：用散文化语言改写杜甫的《旅夜书怀》。
2、朗读修改后的习作（配背景音乐）
四、布置练习
用散文化的语言改写柳宗元的诗《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》
五、板书设计
?改写古典诗词技巧：找
?补
?扩
?连
附：
杜子美踱步在绵长、低缓的河岸上。
微微的晚风夹裹着润润的水汽、粼粼的波光与潺潺的流水声丝丝缕缕地吹过来，温柔的，像母亲的手，清幽的，像子夜的小夜曲。皎洁的月光洒遍大地，闪烁在水面上，扭动在纤细的草叶上，流泻在高高的桅杆上。亲朋无一字的孤寂，再使风俗淳的理想渐行渐远，这些淤积的抑郁与苦闷被晚风吹出了心田，飘散到了空中，化作了一寸月光，一颗星斗。
杜子美顿感心旷神怡，禁不住仰望苍穹，远眺四野。一碧如洗的青幕笼盖了苍茫的大地，群星点点如颗颗钻石镶嵌在巨大的青幕上，浩浩汤汤的大江滔滔东流，月华追逐着浪花，“滟滟随波千万里”，一只沙鸥扑扑地在空中盘旋，是欣赏江月美景，是难奈寂寞沙洲冷，还是浣花溪畔的春鸥万里送行舟？
唉，顾影自怜，两鬓星星，沙鸥啊，你可知晓，我的名声难道不是靠文章来显扬的吗？岁月蹉跎，命途多舛，“落日心犹壮”，我“岂效穷途之哭”，可谁又能想起我这“江汉一腐儒”呢？
趣味逻辑
——《逻辑与语文学习》教案（简案）
教学设想：
本教学设计的内容是必修4“梳理探究”部分“逻辑与语文学习”，新课标对于逻辑知识不作要求，教师在实际教学中也很少提及，大部分高中学生对逻辑知识缺乏必要的了解，但学习掌握一点逻辑知识，对培养学生独立思考、深入探究的习惯，锻炼学生的思辨能力和表达能力有极大帮助。因此本节课想尝试深入浅出地教给学生一点逻辑知识，同时借助逻辑知识帮助学生解决语文学习过程中的一些问题，进而体会逻辑的趣味性和实用性。
教学目标：
1．激趣帮助学生了解一些最基本的逻辑知识。
2．启思引导学生借助逻辑知识来品味语文。
3．训练运用逻辑知识解决语文学习中的一些问题。
教学重难点：
教学重点是引导学生借助逻辑知识来品味语文，运用逻辑知识解决语文学习中的一些问题。
教学难点是提升学生的思维品质，把自发形成的思维习惯转化为自觉的合乎逻辑的思维方式。
教学安排：一课时
教学步骤：
一、导入逻辑在言语交际中运用广泛
二、简介逻辑学中一些最基本的知识
逻辑是关于思维形式的科学。
概念是揭示某一种事物或现象本质属性的思维形式。
命题是运用概念进行判断的语言形式，是断定或陈述事物情况的思维单位。
推理是由已知命题得出新的命题的思维过程。
思维形式和语言形式总是联系在一起的，人的思维过程和思想结果只有用语言表达出来，别人才能清晰地了解。
概念、判断、推理对应的语言形式是词(词组)、句子和句群。
三、品味语文学习过程中的逻辑趣味
从“孔乙己窃书”谈概念运用的妙处
从“我的叔叔于勒”探命题的深层内涵
从“皇帝的新装”察推理的逻辑趣味
四、诊断日常语文学习中的逻辑问题
五、小结
篇7：畅游诗词之美作文700字
全文共 743 字
+ 加入清单无意的闲暇之中，在夏光的炽热里，我微眯着被电脑屏幕几乎闪瞎的双眼，目光在书架上跳动着。我揉揉被鼠标麻木的手，轻柔的翻开了一本略微变黄的书，还为看清楚书目，诗词的海洋便夹杂着书独特的香味，将我淹没。
细品诗词，它那壮丽景色与淋漓尽致的美一览无余。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”目光刚扫过这细腻又动人的语言，一幅悠然的春景图便浮现在眼前，春机盎然。融融暖阳下，几根翠竹辉映着阳光，几片桃花的淡香中，两三只闲鸭泡在暖水中，恣情嬉戏。诗词就是这样，三言两语的精炼，没有华丽的语言，却是最容易让人如同身临其境。“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”品读这美丽的诗句，冬之韵洋溢而出，淡黄的云朵，晶莹的冬日，尽管有刺骨的冷风，但依旧无法阻挡如雁毛般的大雪。诗人的字里行间，透出的是一种浓浓的对风光之爱。
诗词中，处处都流露着是人的各种情怀。如黛玉那“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的忧愁，那纯真、美好的爱情却不被人认可，只得在此拖着病体苟活。诗词中，也有岳飞那“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇的不甘，他，本是一军之帅，本是要在前线杀敌的，可现在……不甘与愤懑字里行间流露而出。”举杯邀明月，对影成三人”这是李白的诗句，一代闻名天下的大诗人，本是举手投足间，万人倾倒，可现在呢，却只能在冷月之下，饮一杯烈酒，与月交交心了。
阳光缓缓在指尖流过，一剑神龙不见尾的《长恨歌》便浮现在眼前，那感伤的语言，似乎是对玉环与玄宗悲剧最好的诠释。“六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死”凄凉的语言，昭示着一位佳人的陨落。但，六军的要挟，谁又能抵抗！“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”也许他们的爱情，命中注定的结局就是这样吧！
时光转动着，转眼，一上午的时光已过，诗词，那句间，表达出的世界，却是如此美丽，几句短试，却也能叙述人生。
篇8：有关于大暑的作文:大暑诗词
全文共 408 字
+ 加入清单大暑运金气，荆扬不知秋。林下有塌翼，水中无行舟。
千室但扫地，闭关人事休。老夫转不乐，旅次兼百忧。
蝮蛇暮偃蹇，空床难暗投。炎宵恶明烛，况乃怀旧丘。
开襟仰内弟，执热露白头。束带负芒刺，接居成阻修。
何当清霜飞，会子临江楼。载闻大易义，讽兴诗家流。
蕴藉异时辈，检身非苟求。皇皇使臣体，信是德业优。
楚材择杞梓，汉苑归骅骝。短章达我心，理为识者筹。
何以销烦暑，端居一院中。
眼前无长物，窗下有清风。
热散由心静，凉生为室空。
此时身自得，难更与人同。
时暑不出门，亦无宾客至。
静室深下帘，小庭新扫地。
褰裳复岸帻，闲傲得自恣。
朝景枕簟清，乘凉一觉睡。
午餐何所有，鱼肉一两味。
夏服亦无多，蕉纱三五事。
资身既给足，长物徒烦费。
若比箪瓢人，吾今太富贵。
时节方大暑，试来登殊亭。
凭轩未及息，忽若秋气生。
主人既多闲，有酒共我倾。
坐中不相异，岂恨醉与醒。
漫歌无人听，浪语无人惊。
时复一回望，心目出四溟。
谁能守缨佩，日与灾患并。
请君诵此意，令彼惑者听。
篇9：黄昏作文500字
全文共 533 字
+ 加入清单喜欢傍晚五六点钟的时候，宁静，淡雅，略有一些淡淡的惆怅。
天上的浮云懒懒地飘着，风儿调皮地钻进我的衣领，拂动我的长发。天，整个暗了下来，像是一位画艺精湛的画家，把明朗的天色加深了，直至变成深蓝色。天边投下一缕金黄色的余晖，执着地向人们展示着他最后的辉煌。树被风吹得摇动起来，树叶凋落，竟也有种萧瑟的美感。突然传来几声鸟鸣，清脆，悦耳，只见一群鸟儿排着整齐的队伍，慢慢地飞了过去，掠过云彩，却不留一点儿痕迹。
我这人挺奇怪的，既不喜动，也不喜静。也许正是这种性格，才使我一直对黄昏情有独钟。白天热闹，很是喧嚣，容易使人产生烦闷；夜晚又太黑，太静了，竟使我害怕，产生孤独之感。我是耐不住这漫长黑夜的孤独感的。于我而言，黄昏就是一个很有气质的女人，她美得那么自然，那么随和，却又不会使人感到凄美。她不似白昼那么热情，又没有黑夜那么沉静。她身上散发着一种独特的魅力，一种只可意会，不可言传的仙气。这是一种大自然的美，一种发自内心的美，一种不做作的美。
写到这里，搁下笔，出去窗台一看，天已经黑了，整个儿黑了。一种恐惧和沮丧感，又排山倒海地向我压来。我害怕时间太快，我还没来得及把最美的时光诠释，它就从我指缝流走。黄昏呵，请不要那么腼腆，让你的美再多停留一会儿吧！再多停留一会儿吧！
篇10：中华好诗词观后感
全文共 569 字
+ 加入清单节目中有好多能熟背3000多首 诗歌 的 女博士
们，从她们身上充分显示了诗歌对人的影响，她们个个朴素，沉稳，特别是总决赛中的两位女博士，让我印象深刻：李冰洁，身穿白色的 旗袍 ，看起来像 弱不禁风
的林黛玉，戴着眼镜，说话时声音婉转动听，有着 薛宝钗 式的 幽默感 。 王颖 ，号称冷面杀手，不喜欢笑，但是常常把对手吓出一身冷汗。背诗时，她喜欢轻轻 踱步
，她不仅会背诗，还喜欢写诗，一上场就吐口而出一首自编的 小诗 ，既押韵又好听。正是应了古人那句老话熟背 唐诗三百首 ，不会做诗也会吟!
节目中还有一个8岁的小女孩，她的年纪虽然小，但是却能把 《长恨歌》 背的滚瓜烂熟，还能背诵好多我都没有听说过的古诗。连 范增
老师都对她很佩服，提出如果她能在3个月内将 《离骚》 和杜甫的《秋兴》到脱口而出的程度，就收她为弟子!太羡慕她了，这么小的年纪，
就能够成为范增老师的弟子，那该是多么幸福的事情啊。
看完这个节目，我觉得平时我背诗时还是太不熟练，真正到比赛的时候，有些背过的诗一时就想不起来了，尤其是当需要只背诵其中一句的时候，往往整篇都忘记了。以后我还要继续努力背诗，不仅要背熟，而且要理解作者，理解作者作诗的意境。
这真是一档好的节目，中华的诗词博大精深，让我们一起 遨游 在诗歌的海洋吧!
篇11：中国诗词大会作文500字
全文共 489 字
+ 加入清单比赛的人共有一百名，分为12岁以下的“儿童团”，12岁以上的“青年团”，各行各业的“百行团”，带着孩子的“家庭团”，还有在后台的“预备团”，他们各团和起来叫“百人团”。比赛分为选手答题，飞花令和擂主争霸赛。比赛开始了，我也紧张地盯着电视机，仿佛我也是百人团中的一员。
比赛正式拉开帷幕，刚答两道题，我的眼珠子就差点掉下来。为什么？因为我一道也不会！我很惊讶，一个比我还小的7岁小男孩，竟比我知道的古诗还多！我不禁佩服起他来。
终于，比赛结果出来了。两位选手以高分进入了飞花令。第一项是围绕“新”这个字说诗句，你一句，我一句，不相上下。比赛进入高潮，两位选手的成绩也不相上下，仿佛永远没有尽头。直到一位选手回答不上来了，这项比赛才算结束。
第二项是诗句接龙，第三项是超级飞花令，是围绕“年”说诗句，在一番唇枪舌战之后，男选手顺利进入了擂主争霸赛。
擂主争霸赛，由一个人守擂，另一人争擂。我看的手心里都是汗，仿佛这不是一场比赛而是在战场上争夺输赢。结果，如我所盼，男选手成为擂主。明天同一时刻，他会去守擂，他守得住吗？我会继续关注。
篇12：有关于描写霜降的诗词
全文共 649 字
+ 加入清单唐代诗词大家白居易的《霜降山水清》中，第一句：“霜降山水清，王屋十月时。”即是表明了环境与季节，十月的王屋山，节气是霜降，山清秀水甚好。这首诗的含义是白居易对仕途的一种期盼，在秋高气爽的季节，露水结霜微凉的早晨，去灵都观游览的诗人，在大路完结后突然感觉疲累。然后将自己在意想中遇见忠臣和隐士的事写在了石头上，让后人知道。
【秋晚登楼望南江入始兴郡路】
张九龄
潦收沙衍出，霜降天宇晶。
伏槛一长眺，津途多远情。
思来江山外，望尽烟云生。
滔滔不自辨，役役且何成。
我来飒衰鬓，孰云飘华缨。
枥马苦踡跼，笼禽念遐征。
岁阴向晼晚，日夕空屏营。
物生贵得性，身累由近名。
内顾觉今是，追叹何时平。
【泊舟盱眙】
常建
泊舟淮水次，霜降夕流清。
夜久潮侵岸，天寒月近城。
平沙依雁宿，候馆听鸡鸣。
乡国云霄外，谁堪羁旅情。
【九日登李明府北楼】
刘长卿
九日登高望，苍苍远树低。
人烟湖草里，山翠县楼西。
霜降鸿声切，秋深客思迷。
无劳白衣酒，陶令自相携。
【送李翥游江外】
岑参
相识应十载，见君只一官。
家贫禄尚薄，霜降衣仍单。
惆怅秋草死，萧条芳岁阑。
且寻沧洲路，遥指吴云端。
匹马关塞远，孤舟江海宽。
夜眠楚烟湿，晓饭湖山寒。
砧净红鲙落，袖香朱橘团。
帆前见禹庙，枕底闻严滩。
便获赏心趣，岂歌行路难。
青门须醉别，少为解征鞍。
【泊舟盱眙】
常建
泊舟淮水次，霜降夕流清。
夜久潮侵岸，天寒月近城。
平沙依雁宿，候馆听鸡鸣。
乡国云霄外，谁堪羁旅情。
【赋得九月尽(秋字)】
元稹
霜降三旬后，蓂馀一叶秋。
玄阴迎落日，凉魄尽残钩。
半夜灰移琯，明朝帝御裘。
潘安过今夕，休咏赋中愁。
篇13：漫步黄昏作文1000字
全文共 1070 字
+ 加入清单家，学校，两点一线，周周往来，走走行行的就这条上学、放学的路。
暮霭渐沉，我有意地把自行车向西樵山方向踩去，视野总是要比城内要宽阔得多的。晚风吹来，夕阳一把火染红了天际，大地沐浴在余辉的彩霞中，晚风吹过一丝活跃，一丝宁静。天湖之水一半是红，一半是蓝，清秀的面容时而平静，时而粼粼，如一曲优雅的古典音乐，闪着迷人的色泽，静静地倾诉着。
别样的沉醉与清馨，深深牵引着我。微风拂过，几片黄叶徐徐飘落，轻卧在水面上，犹如只只小金船，悠扬地倘佯在母亲的河床上，享受着温柔的抚慰。翠绿的圆叶静静地卧在水面，新叶淡绿，旧叶暗绿，互有重叠，大大小小深深浅浅的绿，夹杂着几片枯叶的褐，落叶的黄。更有未完全打开的叶，如仙人手持的书卷。仙人许是出门看花，余一书卷凝于空中，却别有一番诗意了。我也似入了这画一般，一周的疲惫终于得到了一时的缓解……
远离扰嚷的人群，在大自然的怀抱中，呼吸是如此自由，耳朵是如此自由，没有了妈妈的唠叨，有的是晚风的低吟、小虫的晚唱，不多时，我竟有些陶醉了。拐进一条乡村小路，随处可见裹着青衣的芭蕉，一抹青涩的幽香。树下是一丛丛浅黄和淡紫的小野花，争着昂起头，悄悄地舒展开花瓣，露出花蕊，花粉的芳香直往鼻里钻。轻风拂面之时，四周一切都愉快地笑了，摇摆、荡动。凤尾草柔软的尖端袅娜地摇动——正想享受这醉人的晚风。
再往前走，几棵不知名的大树的叶子已然发红，那不是枫树，它的叶子要比枫叶大得多，形状如心。随手摘下一片树叶，衔在口中一吹，便发出蝉翼般闪亮的哨声。拾起一块小石头抛向水中，荡起层层涟漪。于是，我的心情更加舒畅起来。
一道道红霞横扫天际，那样刚毅，那样犀利，犹如横着一根根火红的冰棱。乍一看如火，但没有火的烈焰，只是将热情和狂啸蕴积在冰棱里，甚至似乎很平静，像早已凝干一般；而细看又觉轻波微漾，红涛静怒。渐渐地，深蕴的怒火趋于平息，冰棱开始融化了。掀开黄昏的层层珠帘，沿着红霞的方向望去，静静阅读黄昏。拂去倦怠的心情，微笑地走在黄昏的风景里。置一份悠扬于心。执一铅笔，铺平写生簿的白纸，用心情去感受、去记录眼中的一情一景。
忽而，凉风袭来，树枝轻摇。将至夏末，仰头望着昏黄的天，却又如此柔和清澈。这儿没有都市的滚滚红尘，也没有川流如梭奔驰的汽车，一切是那样幽静、闲适。远处还有一位老人蹲坐在自家菜园里，正悠然地吸着香烟。
村路两旁已是星星点点亮起了灯光，该是吃晚饭了，我也应该回家与父母一起吃晚饭了。调转车头向家的方向踩去。
暮霭渐渐弥漫开来，道路愈渐模糊，路边的树影也显得愈加浓重了。我披着一身的光，又进入喧嚣的红尘之中，又走在回家的路上……。
篇14：黄昏作文400字
全文共 404 字
+ 加入清单“夕阳无限好，只是近黄昏”，许多人都认为黄昏象征着结束、毁灭，但我觉得一天中最美的时候就是黄昏。
黄昏的天空，太阳如同一个金色的大火球燃烧着天空，给天空披上了一层金色外衣。不时有鸟儿飞过太阳，像是要随着太阳一起燃烧起来了，黑色的身子在夕阳中留下了一串漆黑的背影。
云彩随着晚霞，从白色一直变为金黄色，变成了又黑又金的给人一种温柔、柔美、朴素的情调，让人回味无穷。
黄昏里，湖水把夕阳的背影拉得长长的，细细一看，还真像一把冲天的大火，顶立在天地之间。放眼望去，湖水和天空像是合并了一样，似成了一幅优美的山水画，又好似一张折叠的纸，把每一件东西和背影都一丝不苟地画在了上面。湖面不时掠过几只野鸡，王勃说的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，真是一点也不错。
黄昏中，城里闪烁的灯火好似一颗颗闪烁的星星，优美的歌声给人无尽柔情，朦胧的霞光让人身心愉悦……
黄昏虽然过得很快，但是它是一天中最美的时刻。黄昏，真是让人回味无穷。
篇15：诗词伴我成长
全文共 652 字
+ 加入清单踏过如歌岁月，行过似水流年，纵观大唐盛世，横望大宋繁荣。多少春花已成秋月，晓光晨曦又落日余晖，历史如一张素纸，诗词如一副笔墨，伴我成长……
懵懂——
孩提时，懵懂无知，不懂那亭台楼阁，烟重水榭，雕栏画栋，龙吟凤哕的美，也不懂那昔日芳华宴，此时人已散的失落，唯一略懂的是哪床前明月光，疑似地上霜。隔着纸都能感受到的那一份思乡。是那桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的那一份真挚，是那鹅鹅鹅，曲项向天歌的纯真，快乐，自由。
初知——
稍大一点，一知半解，略懂那人生自古谁无死，留取丹心照汗青的高风亮节。略懂那国破山河在，城春草木深的爱国情怀。略懂那天生我材必有用，千金散去还复来的自信。略懂那近乡情更怯，不敢问来人的思乡之愁。不过我都是略懂一二，没有完完全全的感受到时人在写下这首诗是的情怀。
年少——
妆成嫉妒的容颜，终有门庭冷落马车稀的失落。西湖歌舞几时休的盛景，如今的我，已然领悟，在日落黄昏之时，花瓣凋落之际，不禁想起易安居士满怀失落写下的，寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚。对啊，从大唐的是繁荣到宋朝的分裂不禁让人想到，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家的繁华落尽之景。
独自走在巷尾，看昔日芳华宴，此时人已散，颂一首纳兰词，人生恰如三月花，倾我一生一世念。
岁月将繁华落尽时光将万物搁浅，又拂诗篇，那可初心，与那份真挚，莫越走越远……
明白了肤浅的华丽，笑看人世百态。花开又花落，云卷云又舒，成长不乏精彩。诗词不会因岁月之轮回而消逝，虽会陈旧，可那一份信念永伴我成长让我越走越远，但我笑看世间……
一卷书一笔素墨，挥毫寂寞流年。
篇16：那个美丽的黄昏
全文共 777 字
+ 加入清单黄昏，总会唤起人们心中美好的回忆：或是童年与玩伴的愉快时光；或是节日与家人的团员之情；或是奋斗时与时间的大胆挑战……
我的黄昏，却是对远方的留恋。
我不经常出远门，自然也不大会去体会他乡的美。可是，就是有这么一次，使我在远方，留下了深情。
那年十月，正是丰收的季节。我来到了长葛乡下，看望我的姥姥。听说地里的玉米已经熟了。正需要帮手来掰玉米呢。我很是激动，非要去地里帮忙不可，大人也只好答应了。
到了地里，我看到它们正在地里扬眉吐气，炫耀自己的辉煌：身披绿甲，头戴金盔，高傲得不像富丽堂皇的贵族，也不像头戴皇冠的王子，更不是高高在上的国王，而是出征归来的将士，展现出凯旋而归的喜悦与面对国家的庄严。看到这样的场景，我感到钦佩，又有一点儿嫉妒：为什么这长在土里的玉米就能如此的自豪，显出高贵，而我就不行呢？
掰玉米时，再次看到它们的姿态，心就软了下来，一点心情也没有。但是再一想，它们的归来为了什么？不就是让人们去赞扬、去展现它们的功绩吗？我要把它们拔出土地，让更多人去接受它们，赞美它们，享受它们带来的喜悦。
终于，忙了半晌，我们把玉米掰完了。它们静静地躺在麻袋里，肩并肩，脚挨脚。这才像战场上的兄弟!同年同月同日死!我们也干了件大好事了吧!
忙到了黄昏之时，我们也把玉米收完了。
这时，我看见，西方的天空出现了一片火的世界。那一轮落日半遮半掩在狭长的红云后面，不想被人发现，但它那金光耀眼的余辉依旧平铺在天边。
是啊，太阳从黎明到现在，一直没有休息，可就在它将要浸入地平线时，还把那最后的余光散落在天空，带给万物温暖和光明……
几年过去了，我在无意仰望天空时，又看到了黄昏的落日。同时那一轮落日，同是那一片火云，让我回想起在田地里的黄昏……
多么相似的黄昏落日――西方的天空是一片茫茫火的云海，云海身后――遮不住的放着光芒的落日……慢慢地，浸入地平线……
[那个美丽的黄昏作文
篇17：美丽的黄昏500字作文
全文共 534 字
+ 加入清单那个美丽的黄昏，残阳如血，蝶的信念注定被网纠缠，还是同落山的太阳一起展望明天。
远方，夕阳被一层浓云包裹，它还在努力的释放出自己的能量，浓云被镶上了一道道金边，夕阳在完成一天普照即将离去，可它却不忘放射出自己最耀眼的光芒，万物都感恩于它。
就在这个被美丽黄昏包围的田野中，一只蝴蝶摇摇晃晃的飞着，它想迎着夕阳飞到希望的家，它不想等到明天，它想和夕阳一起回家。
快了，暗了，黄昏更美了，太阳落在高山的头上。忽然，蝶被一只网粘住了翅膀，它努力挣扎，它试图挣开这只罩住它希望的网。
夕阳没了脚，蝶不能飞翔。它哭喊，它尖叫，在这个沉默的黄昏，它要赶上夕阳。
蝶坚定的看着太阳，它不要被网纠缠，它拼命地挣扎，挣脱，翅膀使劲的摇晃，织网的蜘蛛被摇到了地上，它还没有飞起，蝶注定要在这个黄昏中飞出网，它不会等到明天。于是，蝶的执著与唯美的黄昏映在一起，它用被粘住的翅膀拍打这埋没它未来的网，使劲，努力，蝶落在地上。它没有被网住，因为它看见夕阳向它招手，它惊羡此刻的美景。
夕阳将要落在地平线上，所有的能量都照耀在万物身上。蝶摇摇晃晃向太阳飞去。它随着落日起步，等不到日出，它就能飞回希望的家。
那个美丽的黄昏，残阳如血，蝶的信念注定要一生飞翔;那个美丽的黄昏，网破蝶飞，蝶的执著要追上明朝的新日。
篇18：2024年元宵节诗词对联汇总
全文共 1198 字
+ 加入清单导语：元宵节离春节很近，门楣上不必另换楹联。但历史上元宵节也有一些对联流传下来，下面是yjbys作文网小编为您收集整理的对联，希望对您有所帮助。
上联：光腾月殿流蟾魄;
下联：花灿星桥吐凤文。
上联：玉宇无尘千顷碧;
下联：银花有焰万家春。
上联：时际上元，玉烛长调千户乐;
下联：月当五夜，花灯遍照万家春。
上联：九华灯炬云中挂;
下联：五彩鳌山海上移。
上联：一曲笙歌春似海;
下联：千门灯火夜如年。
上联：天空明月三千界;
下联：人醉春风十二楼。
上联：灯月交辉，伫听笙歌欢四野;
下联：雨旸时若，式观丰阜乐群黎。
上联：美好前景，春色美好;
下联：火红年代，华灯火红。
上联：凤盘双阙壶天外;
下联：鳌驾三山陆海中。
上联：火树银花，今夜元宵竟不夜;
下联：碧桃春水，洞天此处别有天。
上联：万户春灯报元夜;
下联：一天瑞雪兆丰年。
上联：万家灯火同秋月;
下联：大地光明不夜天。
上联：星月当空万烛烧，
下联：人间天上两元宵。
上联：火树光腾城不夜;
下联：银花焰吐景长春。
上联：太白清狂，好对金樽邀月饮;
下联：更生勤读，自有藜杖照书来。
上联：飞龙舞凤成夜市;
下联：击鼓踏歌皆春声。
上联：灯火良宵，鱼龙百戏;
下联：琉璃世界，锦绣三春。
上联：乐同万户金吾驰;
下联：夜是三元玉漏停。
上联：玉宇无尘，碧波万顷;
下联：银光有焰，喜气盈庭。
上联：及时大放光明夜;
下联：与物同游浩荡天。
上联：皓月满轮，玉宇无尘千顷碧;
下联：紫箫一曲，银灯有焰万里春。
上联：银花火树开佳节;
下联：紫气丹光拥玉台。
上联：灯火良宵，鱼龙百戏;
下联：琉璃盛世，锦绣三春。
上联：皓月满轮，玉宇无尘千顷碧;
下联：紫箫一曲，银灯有焰万里春。
上联：千家春不夜;
下联：万里月连宵。
上联：玉宇无尘千顷碧;
下联：银花有焰万家春。
上联：万户管弦歌盛世;
下联：满天焰火耀春光。
上联：远景近景，良宵美景;
下联：灯花礼花，火树银花。
上联：天空明月一轮满;
下联：人醉春风万里明。
上联：匝地楼台春富贵;
下联：喧天歌舞夜风流。
上联：玉树银花，万户当门观瑞雪;
下联：欢歌笑语，千家把酒赏花灯。
上联：光耀银花，一刻千金春对酒;
下联：清传玉漏，五更三点月留人。
上联：火树祥光丽;
下联：星桥宝炬红。
上联：龙烛凤灯，灼灼光开全盛世;
下联：玉箫金管，雍雍齐唱太平春。
上联：春夜灯花，几处笙歌腾朗月;
下联：良宵美景，万家箫管乐丰年。
上联：万点春灯，银花有色;
下联：一轮皓月，玉宇无尘。
上联：凤盘双阙壶天外;
下联：鳌驾三山陆海中。
上联：凤舒五彩龙衔烛;
下联：鳌驾三山蜃结楼。
上联：天上冰轮满;
下联：人间彩灯明。
上联：火树银花合;
下联：星桥铁索开。
上联：耀眼宏图灯映月;
下联：动人春色画中诗。
上联：万户管弦歌盛世;
下联：满天焰火耀春光。
上联：地乐天乐，地天共乐元宵夜;
下联：灯辉月辉，灯月交辉太平春。
上联：银花开火树;
下联：铁锁启金桥。
上联：银灯大放春来日;
下联：金吾不禁夜行天。
上联：雪月梅柳开新春;
下联：花鼓龙灯闹元宵。
篇19：记一次诗词大会作文800字
全文共 1175 字
+ 加入清单星期五的夜晚，一阵阵古诗词的诵读声从天门市体育馆的茶和天下厅中传出，原来是幸运星的小记者们在这里举行茶和天下、曲水流觞的主题诗会。
我踏进大门，发现在大厅里不仅有幸运星的小记者、家长和老师，还有报社、电视台的记者以及天门著名的作家、诗人，场面十分热闹。
虽然天气无比炎热，但我们却抱着激动、兴奋的心情交谈着这次诗会的场面。
张老师清了清嗓子，所有的人都安静了下来。张老师先一一介绍了四位评委老师，并让每一位老师送给我们一句话。著名诗人熊衍东老师将杜甫的著名诗句“会当凌绝顶，一览众山小”送给了我们。著名作家龚小梅老师送给我们的则是“少壮不努力，老大徒伤悲”，并告诉我们要认真学习。天门市作协副主席龚春霞老师把“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”送给我们。
随后，我们站起来齐声背诵了陆羽的《六羡歌》，在诗句中，我们仿佛看到了陆羽不羡高官厚禄，只为完成《茶经》而游历天下的身影。
紧接着，熊老师和龚老师现场赋诗，在他们将激情彭拜的诗句中，我感受到了曲水流觞的意境，
终于，激动人心的时刻来了！张老师宣布：曲水流觞正式开始！或许很多人并不知道曲水流觞的意义。其实，曲水流觞是中国古代一种广为流传的习俗，人们在春日聚在一起一边饮酒一边欣赏着大自然的美景，后来发展成为文人墨客诗酒唱酬的一种雅事。人们坐在河流的两旁，把酒杯放在河流中让它随水漂去，停在谁的面前，谁就作诗一首。今天的活动虽然我们是以茶代酒，也缺乏古人出口成章的好文采，但这丝毫不影响我们的热情。有两位同学朗诵了著名的《兰亭集序》来呼应今天活动的主题，有几位优雅的姐姐穿着古典的服装，演奏古琴来助兴。本以为总会有一只载着茶杯的小船会停在我的面前，好让我也来表演一番，感受一下古人的乐趣，可惜小船随水流走，让我不禁有些失望。
曲水流觞结束后，又有一个新的考验等着大家，那就是飞花令。老师指定了“江河湖海水”这五个字。每一位同学都要说出一句这五个字中任意一个的古诗词。话筒传到了我的手里，我大声地念出了准备已久的诗句，孟浩然《渡浙江问舟中人》中的一句话“潮落江平未有风，扁舟共济与君同。”
飞花令圆满地结束了，场内的气氛变得热烈起来，因为最后一个，也是最激动人心的环节——抢答开始了。
每一个问题一提出，有的同学就自信满满地抬起头，似乎只等老师一声令下就要立刻举起手来；有的眉头紧皱，绞尽脑汁思考着答案；有的看到自己不会的问题后，无可奈何地耸了耸肩，不甘心地等着别人来回答。大家都全身心地投入到这次活动中，每一个问题都会有许多同学举手，最后也只有一位同学的答案出错。可见我们都是多么热爱古诗词啊！
活动的最后，书法班的同学们挥毫泼墨，写出了一幅幅精彩的书法作品。所有的老师、嘉宾、同学们和这些作品一起合影留念，将这美好的时刻定格在我们心中。
这一次的诗词大会让我学到了曲水流觞的古代文化，体会到了古诗词的美妙，让我受益匪浅。
篇20：诗词带给我快乐作文700字
全文共 727 字
+ 加入清单古今中外，有许多文人墨客，在诗史上留下属于他们的印记。而我，就是一个喜欢诗词的人。因为诗词，带给我快乐。
“零落成泥碾作尘，只有香如故。”“你是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”同事咏梅，却有不同的韵味。“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”杨万里挥笔写下这首诗，成为千古佳句，更让杭州西湖名声大噪。更有毛主席的“数风流人物。还看今朝”的自信。李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的胆魄。
真正让我明白快乐的，是那件事：那天是星期天。我正在看书，突然听见爸爸喊我的名字。我心里一惊：“完了完了。老爸不会是知道我干的那件事吧！”我战战兢兢的下楼。爸爸微笑着让我坐下。说：“今天我们俩玩个游戏吧，比谁说的诗词多？你要是赢了，我就给你个奖励。”好！我毫不犹豫的答应了。
我们有请妈妈做裁判，在30秒的规定时间内作答，超时判负。现在开始，我先说：“但愿人长久，千里共婵娟。”爸爸不慌不忙地回答：“将进酒，杯莫停。”我则引用：“人生自古谁无死，取丹心照汗青。”比赛情况愈见紧张，我和爸爸斗的难分伯仲，谁都没有之前的轻松了。我暗自捏了一把汗，心想：爸爸的文学功底真不是吹的。时间一分一秒的过去，又到我了。爸爸紧张地盯着我，因为他已经没有可说的了。我艰难的从口中蹦出：“前不见古人，后不见来者。”这句诗时，妈妈吹响了哨子。耶！我赢了。这一刻，我不仅品尝到了胜利的滋味，还深深感到了中华诗词丰富的底蕴和无限的魅力及快乐。
从那以后，我更乐于读诗词。这一次，我将探索诗词更深奥的地方，不再是单纯的读明白意思，而是理解他人文化的一面。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我不仅要读诗，懂诗，更要用诗。“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”让我和诗为侣，一起走下去吧！
诗的乐趣，莫过于此。