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描写人物和环境的作文【精彩7篇】

文章导读创文明和谐校园,让我们立即行动起来,自觉增强保护校园环境的意识,做保护校园环境卫生的“绿色卫士”,让我们全体师生共同努力吧!下面是小编为您整理的描写人物和环境的作文作文,供您参考和借鉴。

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作文

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篇1:写人类破坏环境的作文

全文共 460 字

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自从人类来到这个世界上,就一直面临着严重的环境问题。但是有的人面临着这么严重的环境污染,却还没有意识到危害的征兆已经降临。

在人类这个赖以生存的地球上,“白色环境污染”相当多。例如:人们上商场、菜市场等购物,都用白色的塑料袋装着。说是因为白色的塑料袋卫生。但是人们用了以后就扔在地上,哪里顾及这会带来多大的污染。

还有大气污染,许多有钱的大老板开着小汽车东奔西跑。在有些人看来,这是富有的表现。但是,在懂得这种污染危害之大的人看来,却是不文明的表现。这些人把整个城市搞的乌烟瘴气,却不以为然自己在破坏环境。

在农村里,有花草树木,空气当然好,环境污染也就会相应减少。但是人们不懂得去保护,反而去破坏。例如:人们滥砍滥伐,把一个充满空气和活力的山砍的伤痕累累,毫无生机。从而造成了严重的环境问题,还有河水里沼泽遍地。

人类面临着这么多的环境问题,怎么能无动于衷呢?为了人类不再受到环境污染的威胁,我们应该发出“保护环境,从我做起”、“关爱一草一木,就是关爱人类的生存”的号召。让我们共同为“保护环境”努力吧!

[写人类破坏环境的作文

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篇2:写人加环境的

全文共 877 字

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在人类的家园里,保护环境是必不可少的.让森林拥抱着陆地,让动物们无忧无虑的繁衍,让拥抱陆地的海洋永远不失蓝色的梦幻吧!

在遥远的青藏高原上,生活着一群可爱的藏羚羊.可是到了现在,它们就要濒临灭绝了,全都是因为狩猎者的贪婪无知.狩猎者为了得到金钱,竟残忍的捕杀着人类的朋友.我曾经听说过这样一个故事,事情是这样的:经验十足的狩猎者常常去一个叫做“太阳湖”的地方去打猎。太阳湖是藏羚羊生育小羚羊的地方,所以给猎人门提供了有利的地点来捕杀藏羚羊。这时,领头的藏羚羊发现了猎人,它发出一种叫声,别的藏羚羊都纷纷逃跑。一只母藏羚羊就要生了,这只母藏羚羊的眼角渗出了泪水,它嗷叫着,似乎乞求着猎人能放过它,可是猎人却毫不留情

地杀了它。肚子里的小羚羊也被残忍的杀害。猎人知道了自己的罪过良心发现,

从此,再也没有出现了。这件事告诉我们:保护生态平衡对环境太重要了,我们要保护珍稀动物,让环境不受到破坏。

不止是动物,水资源也同样需要爱护。一些工厂把废水排进了清澈的河流,

导致名贵的鱼儿灭绝,人们的饮水成为了困难,周边的土壤受到污染使植物枯萎

死去。难道大家就不心疼?这种脏臭的废水污染了地球妈妈的血液,使他患上了重病让病魔去折磨她。我看到这些事情真想化做一只和平天使,让捕杀动物的狩猎者受到法律的制裁,让地球母亲恢复健康,让世界的每一个角落都充满人们的欢声笑语。不能乱砍滥伐,让遥远的绿叶都为之颤抖。珍惜现在美好的家园,不要在共同的家园里撕杀。保护环境从我做起,从每一件小事做起。随手捡起果皮纸屑,将它们仍进垃圾桶;少用塑料袋去买菜,因为这些白色垃圾是不可能回收的;在植树节的时候,多去植些树苗儿,为祖国增添一份绿色。

环境好了,人类居住在这个充满蓝色和绿色的星球上,在这个大花园安居乐业。不要把没有经过处理的废水排进河流。不要为了那么一点金钱利益就去撕杀那些可爱的动物。要知道,就算你拥有了金钱那又能怎样呢?环境受到破坏人类就永无宁日,无法在继续安稳的生存下去,即使拥有了金钱,又如何与宝贵的生

命来相提并论。要知道金钱它毕竟不是万能的!

金钱不是万能的,地球上的生物比金钱重要。

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篇3:写人类破坏环境的作文

全文共 578 字

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现在科技发达了,地球上的资源也应此遭到了严重的破坏

现在地球上有两大严重的污染:一是大气污染,其二是水污染。先说说汽车废气污染吧!

由于现在科学发达了,随便在那里都能看见大大小小的汽车,自然而然空中的汽车废气也在横行霸道了。地面上生长的花草树木由于不被人类珍惜也变得稀少了。汽车废气没被吸收到的,有的会直接危害人类让人类生病甚至死亡;有的还会升上天空,与什么有毒气体混合(这里面学过,所以情原谅。)然后变成有巨大破坏性二氧化硫,之后二氧化硫慢慢地升上臭氧层,把臭氧层变得非常稀薄,强烈的阳光猛烈的直射到地面上,使地球搞得生灵涂炭,鸡飞狗跳,大海干枯,到处都是干旱,到处都是乞讨的人,大的上一片哭爹喊娘的声音。

还有一大污染就是水污染:我们在小河里,江里,大海里。都可以看到垃圾的身影,这些垃圾不是天然的,也不是因为河水变质而形成的,是人类随意丢弃的。也正因为这小小的垃圾才污染了一条河,一条江,甚至大海。虽然人们修了一些污水处理厂,一些地方的污水被制理了,变得山清水秀,环境也涣然一新了。但是这还是治标不治本呀!就算现在污水被全部治理了,但是人类还是会旧戏重演的。

有一句名言是说: 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 可是我们是 先天下之乐而乐,后天下之忧而忧 呀!那些只顾贪图享乐的人啦!快性过来吧!我们身边的环境需要我们来保护!我们的地球妈妈需要我们共同爱戴!

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篇4:写人和环境的

全文共 562 字

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你们好!我是一个普通的小学生,不过,我非常关心现在的环境.

你们也知道,地球是我们的家园,环境与我们的生活息息相关.人类大量的消耗水资源和污染环境,已经把一个美丽的地球毁的不象样了.水渐渐少了,动植物濒临灭绝……这一切都是因为人类不注意保护环境造成的.人们到处砍伐树木,现在全世界平均一年砍掉1100万公顷森林,这是一个多么大的数字啊!人们还随手丢垃圾,那发臭的河面上漂浮着垃圾、那肮脏的树枝上挂着塑料袋、那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑.环境遭到了很大的破坏,清清的小河、绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失的无影无踪了,地球渐渐被毁灭,人类也渐渐死亡.

可是,地球一次又一次地原谅我们,希望我们能改正.但是,人类的做法使地球非常失望!人类还象以前一样,过着无忧无滤的生活,人类伤害了臭氧层,使阳光直接照射到人体上,受到伤害.

原来,地球有着清澈的小河,绿绿的森林,蓝蓝的天空.古代,有多少诗人赞美过地球美丽的环境啊!人类既是环境灾难的制造者,也是环境灾难的受害者,更应是环境灾难的预防者.我们要从自己做起,从小做起,携起手来,共同保护环境,保护我们的家园.为我们的孩子们留下碧水、森林、蓝天.

让我们为了美好的明天共同努力吧!

地球是我们每个人生活的地方,它对于我们是多么的重要啊!但是,地球上面的环境却是很不干净,那我们就要好好的保护环境.

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篇5:写好环境,以景写人

全文共 345 字

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因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环境中,才具有表现个性的意义。

大家可以看看,鲁迅在小说《药》中的环境描写:

这一年的清明,分外寒冷;杨柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久,华大妈已在右边的一座新坟前面,排出四碟菜,一碗饭,哭了一场。化过纸,呆呆地坐在地上,仿佛等候什么似的,但自己也说不出等候什么。微风起来,吹动他短发,确乎比去年白多了。

这一个片断所写的的环境,清明时节,分外寒冷,显得异常悲凉。这一气氛与人物的行动、外貌楔合,写出了人物内心的悲苦。我们写人物的时候,也要注意运用环境,可以用环境与人物的行动肖像互相烘托,比如写一个热闹的聚会和朋友兴高才烈的言行及笑脸;同样,也可以用环境与人物的行动肖像进行对比烘托,同样是写一个热闹的聚会,你也可写发现为聚会不停忙碌的母亲白发又多几根。

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篇6:写人和环境的

全文共 637 字

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我在生活中,曾经有过为地球增添许多垃圾的行为,例如:一次,在我小时候,因为我不懂事,我在路上吃蛋糕,吃完蛋糕,我的嘴巴却是很脏的,问爸爸借了一张纸巾,擦了擦那脏兮兮的嘴巴,随手我就把那张纸巾扔在了地上,爸爸看见了,就对我说:“你怎么能把这张纸巾扔在地上呢?”我就好奇地问:“那为什么不行呢?”爸爸笑了笑,对我说:“傻孩子,如果每个人都想你那样随便扔垃圾,那这个城市的环境就糟蹋了,那不就连累了地球吗?

那如果你成长在这种有垃圾的环境下,能生存的下去吗?如果是我的话,我现在肯定是马上跑过去,把垃圾捡起来,放进垃圾桶里面去.那你现在想怎么做呢?”我听了爸爸的教导,就跑了回去,捡起那张纸巾,放进了垃圾桶,这时,我好奇地看了一下爸爸,爸爸说:“你是不是不明白我这样子叫你做是什么意思?没关系,等你长大了,你就会明白爸爸这番话的意思了.”

现在,我回想起这件事的时候,我觉得我这样做很不对,因为如果扔了一张纸巾,就说无所谓,那么如果每一个人都扔一张纸巾,那是不是就会堆成垃圾堆呢?

还会让街道上充满了许多的垃圾,我们的地球现在苦着脸,因为她身上太脏了,所以他很不开心.但是,我们一定要让他开心,我们就必须要保护好身边的环境,而且,还要让其他人也知道,要不然如果只有你一个人保护环境,那又有什么用处呢?所以,如果你想有一个美好的家园,那么我们就齐心协力,一起来保护地球的环境吧!让地球的笑容永远那么灿烂,让地球的欢乐充满全世界,让地球的那灿烂的笑容永远留在每一个人的心里

[写人和环境的作文

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篇7:通过人物的活动环境写人

全文共 549 字

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人总是生活在一定的社会环境中的,人物的个性的形成与他所处的环境有关,写好环境对表现人物的性格极为有用。

马克思认为:“人创造环境,同样环境也创造人。”茅盾也认为“人物不得不在一定的环境中活动,因此,作品中就必须写到环境。作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切地联系着人物的思想行动。”因此写人的记叙文常常需要对环境进行描写。

同学们都知道环境描写分为两类:

(一)自然环境描写,又称景物描写,是对人物活动的自然景物进行的描写。

景物描写的作用主要有:

(l)写景衬托人物心情;(2)写景点明时令、地点;(3)写景表现物关系;(4)写景表现人物性格。

进行景物描写,应该注意以下几点:

l、抓住景物特征描写。

2、要选好写景的角度。

3、写景应渗透人物的感情。应该有意识地把作者或人物的思想感情融入到周围的自物景物,在所写的景物上直接渗透作者的感情。

4、可以采用对比方法写景。如《祝福》的开头与结尾写祝福时的景色气氛,以乐景反衬祥林嫂的悲剧,更增强了作品对旧社会的批判力量。

5、自然景色可以暗喻某种社会环境,如高尔基的《海燕》,茅盾的《雷雨前》。

(二)社会环境猫写:从狭义上说,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;而从广义上说,是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。

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