小学教师硬笔书法比赛方案汇编20篇

今天上午是考试，下午没有上课，我和我的几个好伙伴相约到学校操场踢小足球。

我和王建澄、庹力文是红队，孙位和张正渝、李若成他们是白队。

比赛开始了，我们这一队是庹力文当守门员，我是主攻手，我很快就射进了一个球，来了一个旗开得胜，不一会儿，王建成也来了个单刀赴宴，梅开二度。他们那一队也不示弱，勇猛反击，连进两球，比赛一下子就踢成了二比二平。我心里着急起来，寻着一个机会，来了个虎底抽薪，趁对方守门员离球门较远，单脚猛射，不料，用力过猛，摔倒在地上，疼得我哇哇大叫起来，他们连忙停止比赛，把我送到医务室，我说：“你们继续去踢吧，别管我呀！还没有分出胜负呢。”王建成说：“足球比赛，友谊才是最重要的。”孙位说：“二比二就二比二吧，等你好了，下次再来比出结果吧。”

听着他们的话，我惊呆了，特别是王建成的“友谊才是最重要”的这一句话，让我脸红了，我什么时候才有这么高的思想境界呢！

[一场没有结果的比赛小学二年级作文

新教师岗前培训逐渐进入尾声，因为心怀对教育的理想，我们走在一起，因为各位名师的经验传授，我们一路感化，一路成长。

这次新教师岗前培训的内容全面而细致，深刻而生动。包括教师在校园安全事故中的责任、名师成长足迹---心会跟爱一起走、关于依法治校的几点思考、新教师职场生涯第一课、教师语言的运用技巧、心理健康教育对课程改革的几点思考，以及针对我们数学教师设置的“合格的数学教师应具备的素质”和“数学教学设计与激趣艺术”等诸多方面的系统学习。这次培训，为我们踏入职场带来了第一缕阳光，使我受益匪浅。

作为一名小学数学教师，首先你需要具备良好的师德品质，精深的数学文化素质，以及全面的能力素质。我们必须心存爱心，做每一位学生的护花使者，善待每一位学生，成为对学生具有正面影响的“重要他人”，只因为“爱是教育最美的语言”。

教师道路任重而道远，而我们不能仅仅只作为一名教书匠，那不是我们应有的目标。我们给予学生的，不应该仅仅是知识，更应该是掌握知识的方法与技巧，这就是“授人以鱼不如授人以渔”。让我们的数学课堂成为充满灵性的课堂，让每一位学生在做中学，玩中学，让老师成为课堂的引导者，学生成为课堂的主体，从而使我们的数学课堂焕发生命的活力。

总之，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师，为我们教师的发展壮大做出自己应有的贡献。

体育文化节的比赛日程进行到了第二天,今天比赛的项目是五十米接力赛、拔河、滚轮胎。

最激烈的要数我们和五班之间的拔河比赛了。先看看五班的选手个个都是大胖子,犹如弥勒佛下凡;再看看我们班的队员,个个都是精兵强将,恰似花和尚鲁智深转世,大有火星撞地球之势。

拔河比赛开始了,双方选手先一齐后仰,一齐发力,九牛二虎之争,个个精神振奋,斗志昂扬,汗流夹背,不顾形象,使出了吃奶的劲儿。场外的拉拉队也不甘示弱,“加油——加油!”那加油声犹如山呼海啸,响彻云天不断提高。绳中间的小红领巾,一会儿向左,一会儿向右,真是棋逢对手,将遇良才,输赢难分。我们班的王灿可是名副其实的大力士,脸涨得通红,嘴闭得紧紧,身体紧紧地靠住绳子,拼命往后拉。红领巾眼看要到我们这里了,可是不知怎么的,五班来了一大股劲,红领巾移到了他们,我们输了。

第二局易边再战,双方不甘示弱。拔呀,拽呀!绳子慢慢的移到我们这边了,可是大力士们稍一松气,五班使劲一拉,功亏一篑我们又输了。

拔河比赛结束了,我们虽然输了,却一点也不灰心,因为“失败乃成功之母”嘛,我坚信,下一届拔河比赛的冠军一定是我们的!

小学英语教学的目标是要通过听、说、读、写训练，帮助学生学会如何正确使用英语，并具备一定的英语口头表达能力。这一主线贯穿整个教学的全过程。其中，听、说训练尤为重要，训练的途径也是多样化的。儿童学习外语的方式、内容与成年人应该有所不同。他们喜欢玩，喜欢唱歌、画画，喜欢表演和游戏;他们喜欢动手操作，喜欢探究和想象。所以，英语教学必须根据学生的年龄阶段和性格特征，因材施教，因人施教;并且在教学过程中要联系实际，不断探索、不断实践、不断反思，这样才能在教育教学中不断进步和完善。

这学期，我们学校举行了我梦寐以求的秋季运动会，大家激烈地竞争着，互不相让。一项项体育运动，一个个努力争夺冠军的同学，他们在赢得金牌的背后，付出了多少汗水呀!让我给大家当当解说员吧!现在，让我们把镜头转向跳高现场。

在地下操场上，人们活动着，老师们准备着，没错，跳高比赛开始了!第一轮，是跳过高80厘米的竹竿。瞧，那位同学站在起跑处，满脸通红，双手紧紧握住，一看便知道她非常紧张。指挥员那红旗的手刚刚落下，她便像条件反射似的飞一般地冲了出去，双手奋力摆动着，头发飘起来，到了竹竿附近，她猛然停下，双脚高高的弹起，仿佛要挨着天花板，可因为另一只脚不小心绊着了竹竿，不仅没跳过，还摔了个“嘴啃泥”。只见她迅速爬起来，揉了揉摔疼的膝盖，咧了咧嘴，忍着疼一路小跑着回到起跑处，又开始了新的战斗。她深深地吸了口气，又慢慢地吐出来，重复了好几次，还拍着胸口，好像是一名刚刚脱离生命危险的病人家属，惊魂未定。突然，她又严肃起来，眼睛紧紧地盯着指挥。指挥的手又放下，她还是涨红了脸，双手紧握，然后冲出去，一步都没落下，不过，她脸上笑盈盈的，挺有信心。可老天爷似乎就和她较上了劲儿，她起跳早了，又没跳过，只不过没有摔跤，完美落地。这下，她可没有那么自信了，脚像灌了铅一样，一步足有千斤重，挪都挪不动了，头深深地低着，还在自言自语，似乎是在给自己打气。可这毕竟是最后一次机会了，前两次的失败已经把她的信心磨得差不多了，打气也没有什么显著的效果。还是那几个动作，还是那个高度，可能老天爷看她可怜，就法外开恩，她一下子就跳过了!不过，落地时没站稳，一下子跌了下去。她顾不上疼痛，连忙叫了声象征胜利的一声：“yeah!”

她正沉浸在喜悦之中，可同学们地提醒把她拉回了现实：“喂，该你了!你还跳不跳第二轮呀?”这时，她做了一个昏倒状：本以为自己很了不起，竟忘了还有第二轮、第三轮、第四轮!

跳高比赛还在热烈进行中……

炎热的8月，上海骄阳似火，我们一行30人来到华东师大参加骨干教师强化培训，短短的一周时间聆听了十几位专家教授不同风格的精彩报告，收获很大。可以说，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。尽管时间短暂，但我受益匪浅，感想颇深。这次强化培训不仅让我们收获大量的知识和理念，更重要的，它让我们深切体验到，学习，对于老师是多么重要。学习，对于做一个有品位的教师，做有品质的教育，有多么重要。进修培训的价值不仅在于让我们感到学到了多少知识、更新了多少理念，更重要的是在一场场报告中带给我们强烈的情绪感染与深刻的理念引领，在一次次的感悟中进一步了解和掌握新课改的发展方向和目标，感悟到教师的使命与素质的提高的紧迫性、感悟到作为一名教师，在我们的职业生涯中欠缺的东西太多了。

这是一个超速的信息时代，据统计《纽约时报》一周报道的信息量比十八世纪一个人一生接触的信息总量还要多。世界唯一不变的就是一切都在变。应对不确定的最好办法---终生学习 终生发展 终生适应。无论社会如何发展，“传道，授业，解惑”始终是历史赋予教师的神圣使命。教师的职业是特殊的职业，教师的发展是学生发展的前提，教师的成长是学生成长的前提，教师的优质是一所学校实施优质教育的前提，如果还停留在用已有的知识来解决现存问题，无疑会导致工作效率的偏低甚至是问题难以解决。高纪良教授在他的报告中讲到：不要拒绝任何知识，学习是为了丰厚教师的积累，一个教师积累的厚度和深度，决定了他职业生涯的长度和宽度。

参观考察华东师大第二附属中学带给我们的更是震撼和触动，先进的办学理念，一流的办学设施，高素质的教师队伍，教育手段的信息化，无不在对教师提出了新的挑战，也提出了新的要求，新时代的教师必须树立终身教育思想和终身学习的理念，必须改变习以为常的、旧的教育教学方式，树立新的学习观、学生观、教学观，必须学习和掌握现代信息技术。由于科学技术的快速发展，知识不断更新，学生在学校获取的知识、技能不可能满足学生终生的需要。因此，学校教育的任务不只是传授一些现有的知识，更要教会学生学习，掌握不断获取知识、加工信息的能力，保持强烈的求知欲望和学习动机，使学生终身受益。

徐建平校长的讲座闪烁着教育智慧光芒，视角别具一格，解读深入浅出，教育案例鲜活，发人深省促人深思，“作为教师，教了多少人不值得自豪，影响了多少人才值得骄傲。”简单的一句话深深打动了我，教师不但是一个职业更是一个专业，教师要做有品质的人，做有品质的教育，用心去做教育，发现和发挥每一个孩子的潜在能力，让每一个学生成为最好的自己。教书育人的路上，教师自身要首先勤奋刻苦，不断自我充电，形成深厚的专业功底，这是教师自信的基石，也是教师能培育出各种优秀学生的必备条件，不断学习，不断思考，正如古语所云：学而不思则惘，思而不学则怠。“实践--研究--思考--发展”每一环节不可缺少，在研究的状态下工作，在工作的状态下思考，在思考的过程中感悟。反思每一节教学活动，研究每一次教育行为，科学评价教育教学水平，在“且行且思”中实现自己的专业成长。

聆听杨敏毅教授的报告《教育的智慧与真情 做一个幸福的教师》，让我们从一个全新的角度去诠释教育的真谛，生活的本真，她的报告生动、有趣、有品位。尤其让我们回味无穷的是她那细腻、精致的旅途观察和旅游心得，让大家从心理学的角度审视我们的工作与生活，尤其是反思我们的教育行为，激起了我们内心阵阵涟漪。杨敏毅教授报告中一些富涵哲理的经典案例，使大家深受启发。比如杨教授把财富、事业、生活、生命、家庭五个方面比作具有象征意义的橄榄球、橡皮球、水晶球、热气球、玻璃球5个球，使老师们饶有兴致在下面自我对照并深入思考;再如杨老师把“有亲人、有朋友、有事业、有生活”归纳为幸福人生4个元素等，让老师们对自己的人生状态有了更新的认识。吴金瑜校长典型的“上海小男人”，中性化的表情和声音让大家好不习惯，但他讲的内容却很吸引人，体现了思想的深刻，他用很丰富的肢体语言给我们讲述着生动的课例，引发大家对知识的再认识，对课堂教学模式的再理解。

总有一种信仰让我们充满力量，总有一种力量让我们奋力向前，

聆听专家教诲，感受职业幸福， 学习使我们更近一步的认识自己，反思自己，学习让我们从中获得的对职业价值的理解，对职业幸福的感悟，让我们懂得了我们的课堂不再是简单的知识传递和技艺的习得，而应该有更多的人文气息，使我们的课堂多一些智慧和灵动，让教育真正成为“人格心灵的唤醒”。

前行的路上总有一些事一些人感动着我们，影响着我们，此次培训学习不仅是一次思想的洗礼与更新，这是一次思维的碰撞与交融。更有价值的是与自身教育实际结合的心得体会，把行走的节奏慢下来，且行且思，人生就有了深度，有了底蕴;把浮躁的心静下来，静下来去看点书，静下来去思考一些问题，静下来感悟一些东西，才能释放吃智慧和潜能，努力学习，不断实践，做有品位的教师，做有品质的教育。

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“众人拾柴火焰高”。这句千古流传的名言，今天，我终于在一个游戏中明白了在句话的意思!

游戏规则是这样的：每四个人一组，一个人负责爬行，另外三个人负责护住爬行的那个人的双腿。

游戏开始了，有的组胸有成竹、有的组不慌不忙、有的组紧张万分，而我们组挑战的是万浩天那组，我们组派出的是弱不禁风的沈风清，而他们那组派出的却是高大威猛的万浩天。只听曾老师一声令下，沈风清就像一只快速的蜥蜴一样爬了出去，万浩天那组也不甘示弱，并穷追不舍。这时，沈风清看着万浩天，心想：想超过我，没门。想完只后，沈风清加快了速度，只见万浩天咬紧牙关，好像在心想：可恶，居然让他们领先一步，我一定要加快速度吗，追上他们组。就在这时，万浩天在摸着墙之后却摔了一跤，我们组一见这场面，士气大增，在摸着墙之后，沈风清奋力地爬向终点，此时此刻，大家的“加油”!声充满了整个教室，只见被我们甩在后头的万浩天坚强地爬起来，奋力地来追我们组，可是，他们却晚了一步，当我们组爬到终点时，全班的欢叫声响如雷动，此刻，我们全组人的心里就像吃了蜜一样甜，而万浩天那组却气地捶胸顿足。

这一次，我真正地体会到了：众人拾柴火焰高的“力量”是多么的大!

“哈哈哈……”教室里传来同学们的欢声笑语，原来是斗蛋比赛开始了!

我的心里十分紧张，仿佛有一只小兔子在我的心里蹦来蹦去。只听老师高喊：“1、2、3，开始!”我们都把自己的蛋向中间滚了过去，可四个鸡蛋好像都很怕战，根本不听我们的指挥，各走各的阳光道了。

第二局又开始了，我们给自己的蛋说了几句鼓励的话语，我信心十足地对对手说：“来吧!我是不会怕你们的!”丁子恒笑了笑说：“少说废话，放马过来吧!”我把我的“小小蛋”再次滚了出去，谁知这次它选择了不归路，竟然和丁子恒的蛋撞在了一起，“啊啊啊!”伴随着我们的惨叫，我们的蛋同归于尽了!我捡起“小小蛋”，十分悲伤，只见它的头被撞出一个大洞，肚皮受了重伤，下半身的裤子也掉了一半。再看看丁子恒的，那就更惨不忍睹了，脑浆都流了出来，衣不蔽体，身上还有一道深深的伤痕，让人哭笑不得。

“滚蛋”结束，“砸蛋”开始。我拿出了勇者蛋。呵呵，既然名字叫勇者，那肯定是所向无敌。结果，出乎我意料的是我的蛋竟然一下子就被田新芃的“战神”砸得皮开肉绽。围观的同学笑个不停，哎!真是名不副实的笨蛋!不过虽然我的“勇者”惨败了，但我还是笑得开心极了。

今天我十分高兴，因为我从“斗蛋”中享受到了无比的快乐!

用诗歌唱响时代的主旋律，歌颂党的丰功伟绩，表达对伟大的中国共产党的衷心祝愿和热爱。6月27日，巾帼心向党 共筑中国梦——全国妇联离退休干部局纪念建党95周年暨长征胜利80周年诗歌演唱会在中国妇女活动中心举行。

95年来，中国共产党依靠坚定的信念，团结带领全国各族人民，战胜种种艰险，冲破重重难关，夺取革命和建设一个又一个胜利，取得举世瞩目的成就。长期以来，全国妇联离退休老同志，以自己勤劳、智慧、善良的优秀品质，在革命、建设和改革的不同时期，在各自的岗位上顽强拼搏、奋发有为，取得了突出成绩，展示了良好风采，为中国妇女儿童事业做出了应有的贡献。各位老同志不仅是国家的宝贵财富，也是全国妇联的宝贵资源，没有你们的艰苦奋斗和无私奉献，就没有中国妇女儿童事业的蓬勃发展的大好局面。借此机会，向老大姐们表示十分的敬意。

在中国共产党诞辰95周年即将到来之时，全国妇联机关离退休老干部欢聚一堂，歌唱和赞美伟大的中国共产党。希望大家通过诗歌演唱会，颂党恩，强党性，听党话，跟党走，做党的好女儿，为实现中国梦做出应有的贡献。

此次演唱会既是全国妇联开展的“巾帼心向党”群众性主题教育活动的组成部分，也是全国妇联离退休干部局全体党员的一次集体组织生活会，希望通过寓教于乐的形式，增强广大党员的党性修养，牢记党的宗旨，为党的事业增添正能量。

“飒爽英姿五尺枪，曙光初照演兵场。中华儿女多奇志，不爱红装爱武装”，今年96岁高龄、有着80年党龄、红军时期即参加革命的黄甘英以一首伟人诗词，表达了对党的无限忠诚和祝福;退休四支部的《习近平寄语》让大家耳目一新;而退休一支部以平实、朴素的语言朗诵的《歌颂长征路上女红军》，重温了长征路上可歌可泣的女红军故事，让在场人们的心灵深深震撼，对红军女战士肃然起敬……演唱会在大家共同演唱《没有共产党就没有新中国》的歌声中落下帷幕。

“加油，加油……”操场传来一阵阵的加油声。这是在举行运动会吗?不是，这是我们五年级级部在举行拔河比赛，同学们正在给队员们加油助威呢。

先出场的是我们班的全体男生，他们和一班的全体男生比。只见他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。裁判说了一声准备，同学们使出劲抓住绳子，腿成半蹲式，身体往后倾斜，只听裁判一声哨响，同学们全都使出全身力气往后拉，红绳子在原地稳坐泰山。我们啦啦队也随机喊出了加油声“加油，加油……”在拉拉队队员中，我发现一个人喊得最卖力，他是谁?他是我们班的班长艾欣。只见她在赛道旁边跳边喊，跳着跳着，她就情不自禁跳到了赛道上，恨不得去帮男生们一把。男生们听到了我们的加油声，更有劲了，只见他们生了根似的往后拉，特别是我们的大力士张晓彤，只见她眼睛瞪着圆圆的。脸绷得紧紧的，脸上的青筋都快蹦出来似的，后来，他脸朝天大吼了一声，然后抓住了绳子，像一只发了怒的公牛，浑身的力气全都爆发了，一班的男生虽然身体往后倾斜，但脚下就像抹了油一样，被我们班拉了过来，红绳子也极不情愿的从它的宝座上走了下来。

接下来的比赛都很精彩。最后我们班的了第一。通过这次拔河比赛，我明白了一个道理：团结就是力量。

拔河比赛今天下午，我们六年级运动场上进行了一场激烈的拔河比赛。老师只选一部份同学参加比赛。只可惜我平时不爱活动，老师不知道我的力气大，所以没有选上，只好当啦啦队了。 比赛采取的是三局两胜制，首先是六(3)班和六(1)班比。六(3)班的同学人高马大，不费吹灰之力就把娇小玲珑的六(1)班拉得“五体投地”。

接下来，就是我们班上场了，对手是六(2)班。也许是六(2)班同学个头太小，第一局我们班轻松的获得了胜利。第二局由于我们班骄傲轻敌，被六(2)班扳回一局。最后一局，我们班吸取了经验教训，大家团结一致、一鼓作气取得了胜利，同学们都欣喜若狂。 紧接着，一场紧张的冠亚军争夺战开始了。 第一局，同学们一上场就使足力气拼命地拉着。我的眼睛也死死盯着那个红布条，可红布条还是一点一点向六(3)班靠近，我真想也加入进去，助他们一臂之力。瞧，我们班的王晨宇和李志杰拉得多卖力呀!他们一个个都涨成了关公脸，大滴大滴地汗珠不停往下落。可惜，六(3)班同学的力气实在太大了，我们丢掉了第一局。

第二局，场上的同学憋足了劲，想东山再起。场下的啦啦队也没闲着，都大声喊着：“六(4)班，加油!六(4)班，必胜!”最搞笑的是费轶轮同学竟喊出了：“六(3)班漏油!六(3)班的车胎爆了!” 我们又输了，同学们都非常失望，一个个垂头丧气的。这时，陈老师走过来，鼓励我们：“不要灰心，这次虽然输了，但是你们都尽了自己的最大力量，老师为你们的表现感到自豪!” 虽然这次我没有直接参加比赛，但通过这件事，使我懂得了一个道理：团结就是力量，无论做什么事都要有合作精神，同心协力，这样终有一天会获得成功。

音乐是一种艺术，合唱就是音乐其中的一种。我们学校的合唱队和表演唱的同学，在比赛中获得一颗颗金果子。

时光飞逝，转眼间，我已经是一个小学毕业班的学生了，可当我回想起五年的学习生活时不禁想起了许多，有校园生活的精彩，有同学之间的友谊，有师生之间的关爱，而有一件事让我怎么也忘不了当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿，再轻轻落地的时候我心中想：“我们班是最强的，练了这么久，所谓养兵千日用兵一时啊！要是这是泄气就一点赢得机会都没有了！”我们要进场了，我忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。

啊！多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘！

加油,然然!”你问这是在干什么?呵呵，现在不告诉你,待会儿你就知道了。

你看呀!第二队的姗姗藏羚羊似的跑了出去，第三队的轩轩像一支离铉的箭一样“飞”了出去。哼，我们队的然然也毫不示弱，快看，她冲在了最前头!

No,no,no!我们队的人正有点得意忘形时，第四队的杰杰以猴子身材的优势，冲在了然然的前头，姗姗和轩轩也相继领先，但他们很快就支撑不住了，败下阵来，嘿嘿，只有然然努力向前冲，终于又冲在了最前头，“然然，good !”

这时，轩轩又开始“战斗”了，但他和然然之间还相差很远，所以他怎么也追不上。姗姗也使出了吃奶的力气向前冲去，唯有杰杰怎麽也使不上劲了。

看啊，然然和小杨击了掌，小杨已经开始跑了，太棒了。杰杰还没跑完呢，轩轩也只跑完了一半。

Loot at!小杨像一只威武的豹子冲了出去，哇,他们太棒了!

本队第三个、第四个……,他们个个生龙活虎，当然了，别队的同学也不错嘛，途中还超过我们了好几回呢!

该我了，看着别人整装待发、胸有成竹的样子，我真有点胆怯，但一向争强好胜的我，并没有退缩，狂风似的“刮”了起来，别的人看我这般胸有成竹，便一下子失去了自信，即使能跑快也不去跑快了，呵呵，他们哪知我用的是‘精神战术’，所以我暂时领先了。

……

“胜利了!”“我们队赢了!”“耶”操场上响起了阵阵欢呼声。亲爱的荷友，你知道我们在干嘛了吗?如果你猜的是接力赛，那你就是个 “智慧之星”哦!

今天，我们参加了一次有趣的拔河比赛，

当得知这个消息后，同学们个个都跃跃欲试，手舞足蹈，老师让十五个同学去参加，有我。

各班运动员陆续上场，个个精神抖擞，一年级比的时候，我都给一（2）班加油，一（2）班果然赢了，二年级比的时候，同学们更大声的喊：“加油！”该我们班了，老师说先休息一分钟，同学们有的甩甩胳膊，有的踢踢腿，有的向上跳跳。当体育王老师吹哨时，我们班和三（2）班开始了，都用手抓紧绳子向身后拉，我们一使劲，红绳过线了，我们赢了，第二场我们又赢了。

又该跟四年级比了，开始了，我们个个涨红了脸，憋足了劲身子向后仰着，他们向我们吐舌头，我们依旧没有松手，因为我们心里只有一个坚定的信念，赢！我们最终没有劲了，他们趁机一揪，呀！他们赢了。第二场，他们又赢了，我们都不服，如果下次再在比我一定要赢，因为我觉得他们都比我们大，力量也大，比赛后，同学们之间有的开始互相埋怨老师们开始比了，我们都给语文老师加油，唉！我们老师队男老师太少，赢了一场输了两场，可是，我觉得不公平，因为那队的男老师多，比我们老师队的男老师多多了。

不过，我觉得这次拔河很有意思，因为我懂得了要团结，不要什么事都往比的同学身上推，想想自己的责任，有可能你的责任还比别人的责任重呢，这次拔河我又懂了，就算你输了，也没关系，也不要伤心，因为还有下一次，我喜欢这次活动。：

[一次有趣的拔河比赛小学生作文

前些日子，校园举办拔河竞赛，这是咱们第一次参与拔河竞赛，同学们都目不斜视的听教师阐明竞赛的规矩和技巧，并牢记在心。

第一场和六班比，咱们带着严重的心境到了竞赛场地，竞赛行将开端，两队都跃跃欲试，预备一较高下，哨声一响，咱们紧紧的握着大绳，身体往后仰，男生使出浑身解数的拉，女生也不甘示弱的用力往后拉，哨声二响，当裁判宣告三年五班赢了，全班都欢天喜地的跳了起来，为这场成功喝彩。

接下来是和八班、七班竞赛结果却是不幸落败，有些同学放声大哭，登时，我的视野含糊，眼泪不断的在眼睛周围打转，看到咱们都哭成一团，心里有种莫名的感动。

竞赛完毕了，尽管成果不如预期，可是看见同学们方针共同，团队的精力，一同共享成功的高兴，一同为落败而哭，这份感动将成为咱们永生难忘的回想。

结束了昨天的比赛，1班和2班输了，我们班和3班赢了，今天开始争夺冠亚军了，我十分紧张，但信心十足。第三节课我整节课都没心思上课，幸好第三节课是综合实践，我的心思都放在大课间的拔河比赛中了，好不容易等到下课，我们兴奋的走到科技楼广场等待比赛，但太紧张了，我必须上一趟厕所。回来的时候刚要开始。

一开始是2班和3班比赛，比赛十分激烈，我们班站在右边，哪个班站在我们那边，我们就为那个班鼓掌加油。第一回合2班赢了。中场休息的时候，我也在为他们加油。第二回合1班使出了吃奶的劲，使劲把绳扳回来，不出我所料，1班果然赢了第二回合。到了决胜负的时刻了，我们每个人心情都十分紧张，老师一吹哨子，两个班都使劲地拉，脸蛋像两个红苹果，关公的脸，绷得紧紧的。“加油，加油”。大家都在为1班和2班加油。连老师都十分兴奋，一个劲的喊加油。最终还是2班赢了。1班的人也愿赌服输，没什么争议。

终于轮到我们班和3班比赛。去年我们和3班比赛，我们班输了。今年的比赛我们一定要争回一口气。比赛临开始的时候，我们都信心十足，我从没看到过我们班这么团结，这在我意料之外。不管男男女女都在互相加油鼓劲，一片团结的景象。我们班好几个女孩都在喊：“班长加油，为了我们班一定要加油啊。”我使劲地点了点头，又把注意力集中在绳子上，心里默默地在喊加油加油。比赛开始了，我们使劲拉，3班的力气和1班比，简直是天壤之别啊。比起和1班比赛，哎。我几乎连吃奶的劲都使出来了，脸红得要命，这也许是我最狼狈的样子了，但为了4班，没所谓了。我们使劲拉绳子，绳子似乎很听话，慢慢地往我们这边走。到我们班快赢的时候，又被3班扯了过去，我的脚用力顶住地面，身体往后倾，使劲拉着绳子。我们班的人都在为我们加油，我们的信心一下子又回来了。我们又使出全身力气，把绳子又扯过来。裁判一吹哨子，我们班赢啦。我们都欢呼起来。中场休息的时候，我们班的男孩都信心满满的。

第二回合比赛还没开始，3班好像发威了，使劲拉着绳子，我差点被他们拉了过去，比赛开始了，我站到了后面（绳子尾端的第二位），这次3班似乎比上次要用力，开始的时候绳子好想控制不住，老往3班那边走。随着加油声的扩大，我们的士气也在提高，使劲地往后拉，绳子终于过来了，但我们毫不放松警惕，要知道3班可不是一般的对手哦。我们使劲拉拉拉，随着裁判的哨子声，我们赢啦。我们兴奋极了。在欢呼，在大笑。抑制不住自己的兴奋，高声喊叫。

可是3班输了不服气，她们那些女的简直在指着我们骂，那是什么意思。以为我们好欺负啊，上次我们输了也愿赌服输，没有骂过他们一句，可是他们敬酒不喝喝罚酒，偏要来惹我们。玩不起就别玩，输了又赖账，卑鄙小人。我第一次这么生气的骂人：“玩不起就别玩，输了又赖账，算什么英雄，有什么不服气的就光明正大的说，干嘛要在人别后指指点点，小人。”我们班可不止我一个人生气，连平时不怎么出声的彭洋也生气了，几乎每个人都不开心，本来赢了拔河比赛应该很开心才对，可现在，就因为3班的不服气，造成了这个局面。我心里很不爽，回到教室以后破口大骂，发泄内心的愤怒。

放学的时候，同学们一直在议论这件事。我们出来的时候还没放学，就在芒果树下等老师。议论声越来越大，心中的许多不愤都要发泄出来。突然，在候车的刘想飞奔过来，说：“班长，3班的杨前东输了比赛不服气用篮球砸邓雪彤。”听了以后，我越来越恨3班的人。如果不是要带队，我一定会去和他理论的，气死我了。

一年一度的广播操比赛开始了，今天下午是我们三年级组比赛，大家充满了紧张和开..... 事不凑巧，偏偏我脚上有伤，不能和大家一起做操了，只能看着同学们做了，有些遗憾。

比赛在紧张热烈的进行着，轮到我们三4班上场了，只见同学们有模有样地迈着矫健的步伐走上台来，班长程宇豪带领大家喊起了嘹亮的口号：三四三四，团结一致，汗水辛劳，我能坚持。口号声在操场上回荡，震撼着我的心灵，班级荣誉感在我心里油然而生。大家广播操做的非常认真，排列整齐的像刀切过似得，每个人的表情都很专注，额头上的汗水都没人去用手去檫，身怕多余的动作会影响到整体的一致，大家一丝不苟的完成了整套动作体系后才长松了一口气，下来便是观看其他班级了，比赛缓缓进行着...... 全体比赛结束了，我们全校师生集合在操场上等待教导处长宣布成绩，此时此刻大家的心都提到了嗓子眼，我心里默默的念叨着：三四班一定是第一。当念到第一名时，我们全班同学屏住呼吸，竖起耳朵听……

"三四班第一”，此刻全班同学沸腾了，欢呼声响彻整个操场，全校师生也在为我们鼓掌，一时间操场成了欢乐的海洋，这一切被站在三楼的我看得一清二楚，我内心无比激动，我为三四班感到自豪。 这是一场在我缺席时，三四班仍能勇夺第一的一次难忘的广播操比赛。

[难忘的广播操比赛300字小学作文

经过这几天的学习，我知道了数学课程的核心理念，以及理解数学课程核心理念的五个方面。

课程标准指出：“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”并且知道了《课程标准》的基本出发点就是以学生发展为本，所以说“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”就是数学课程的核心理念。同时经过几天来的学习，我也懂得了理解课表核心理念的五个方面是：

⑴不同的人在数学上应得到不同的发展。核心理念的主体是“人人”，即指学习数学课程的所有人，而不是指少数人。

⑵良好的数学教育对于学生来说是适宜的、满足发展需求的教育。适宜的数学教育，应该是符合数学课程认知规律和学生身心发展规律的教育，是满足学生的发展需求，为学生未来生活、工作和学习作好准备的教育。

⑶良好的数学教育是全面实现育人目标的教育。全面实现育人目标对学生来说就是要促使其全面发展。

良好的数学教育是促进公平、注重质量的教育。“人人都能获得良好的数学教育”的根本是体现教育的公平性。

⑸良好的数学教育是促进学生可持续发展的教育。可持续发展的数学教育主要是指：数学教育要遵从儿童心理发展应有的阶段性规律，循序渐进，逐步提高的原则;数学教育是生动的、蕴涵丰富发展动因的教育;数学教育也是富有生命力的、具有自我生长力的教育。

以上内容的学习，给我的教学工作指明了方向，使我明确了今后的数学教学该怎么去做，怎样去设计课堂教学，怎样去培养学生的数学学习兴趣，怎样才能做到数学教学使不同的人得到不同的数学发展。

今天，我们班进行了激烈的七巧板比赛。

首先，我们开始在班里进行了选拔赛。拼到鱼苗的时候，我左思右想就想不出答案，幸好我们班谁都没有拼出这个图形。李老师又宣布，谁拼牛拼的最快谁就去参加比赛。结果，我拼的最快，而且还全对，所以我去参加了比赛。

我和李天程、韩蒋骏兴冲冲的来到了阶梯教室，已经有四十几个同学坐好了，我们比赛的年级有三、四年级。随着老师一声令下，我们开始飞快的拼起了小狐狸，因为小狐狸我们没有拼过，所以我们拼的慢了，。本来李天程是过不了关的，但是我提醒了他一下，他拼的狐狸头拼反了，他就对了我们都顺利的过了关。第二关拼的是长颈鸭，我前面那三（1）班的同学，他十秒就拼完了，他在那边自言自语的说：“我们长颈鸭都拼过了。”怪不得他拼的那么快，原来他们都拼过了长颈鸭，时间不等人，我不再听他说话了，我只用了一分钟就把长颈鸭拼了出来。我把拼完的图打乱了，可李天程和韩蒋骏没有拼出来，时间到了，李天程和韩蒋骏被淘汰了。他们在出口看了我一会，就依依不舍的离开了。接下来老师宣布了一句话让我万分高兴，现在，你们都是三等奖，因为我可以得到名次了。接着开始拼蝙蝠了，我原先是左思右想也想不出答案，但是我把三角一转就出来蝙蝠了。

接下来，就要宣布成绩了，我是一等奖，我心里万分激动，因为我一年级获得了二等奖，二年级本来也是一等奖，三年级获得了我有史以来最好的一次成绩。我心理激动万分！

[七巧板比赛小学作文

作文课上，我们进行了一场激烈的“斗牛”比赛。比赛规则是这样的：两名选手后背上各贴一张词语纸条，三分钟内，谁先看到别人后背上的词，谁就赢。比赛开始前，老师特别嘱咐大家：“一定要注意安全。”

激烈的比赛开始了，首先参赛的是我和对手马祎堯，我俩跃跃欲试。老师宣布：“比赛开始!”我们俩互相对视着，谁也不敢轻举妄动。我的心怦怦乱跳，血直往头上涌。“万一输了，同学们会不会怪我呢?”我想。突然，马袆堯趁我不注意时猛扑过来，抓住了我的衣角，想偷袭我。我用力一转身，她没有成功。看来，光躲可不行，要想获得胜利，必须发起猛攻。我一个箭步冲到她后面，没想到她反应真快，灵敏地一闪，让我扑了个空。

再看看台下：有的同学拼命地喊“加油”，有的同学用力地拍桌子，还有的同学使劲地跺脚……同学们的热情感染了我，让我充满了力量。我改变了策略，和马祎堯隔着讲台转起圈来。我们俩转了一圈又一圈……就像玩猫和老鼠的游戏一样。不一会儿，我们就疲惫不堪了，马祎堯靠着墙，大口大口地喘着粗气。我想：“时机到了!”我一小步一小步地挪近她，她竟然一点也没发觉。突然，我跳到她背后，死死地按住她的肩膀。“看到了!看到了!是勤奋!”我大声喊了起来。老师把我的手高高举起，场下立刻沸腾一片。

“斗牛”比赛已经过去好多天了，可是每次回想起比赛时激动人心的场面，都会让我热血沸腾。通过这次比赛，我体会到游戏的无穷乐趣。

“加油!加油!……”人群中不时传出阵阵欢呼声，我们班正在与六(1)班进行激动人心的拔河比赛，我也在人群中呐喊着。

我们班的同学像一只只猛虎，正使劲地拉着绳子，再看看对方，全是虎背熊腰的大个子，不免有些担心。绳上的红绸渐渐地向我方飘来。我心中一阵略喜。忽然，像被一阵风吹过似的，红旗直向对方飞去。这时，我心急如焚，真想伸出手去拉一把。“嘟——”哨声响了，我们输了，对方一个个趾高气昂，我心想：你们别得意得太早，还有两局呢!

交换了场地，第二局开始了。“嘟——”哨声一响，我们的队员使尽全身的劲儿把绳往后拉。但对方一个个稳如泰山，我们班同学使出浑身解数也不能动他们半步。同学们的额头上渗出豆大的汗珠，显然，他们为了不给班级丢脸，死死地拽住绳子拼命地向后拉，但红绸还是无情地向对方飘去……

虽然我们输了，但是我们班同学努力拼搏，团结合作，已经尽力了，这也是一种收获!