一颗奉献的心作文(精彩20篇)

是谁在那酷暑难当的夏日送来清凉之泉？又是谁在那滴水成冰的冬天送来温暖之水？他就是我们学校的送水工——夏叔叔

夏叔叔有一头乌黑的短发，一双大眼睛炯炯有神，但长年累月的工作使皱纹爬满了他的脸，他看上去像六十来岁，可仔细一打听才知道，他今年只有48岁。夏天时，一条湿漉漉的毛巾总是挂在他的肩头，汗水不断的从他的脊梁上流淌下来，浸湿了他常穿的那件红色T恤衫。

从早上第一堂课的铃声敲响，一直到晚上校园的安静，夏叔除了吃午饭，几乎没有休息时间。在热浪滚滚的夏季，在学校的每一个角落，都能看到他那忙碌的身影，他好像对学校各个班的需水情况了如指掌，他还随身携带着一个小本子和一支笔，经常在送水清单上标注着什么。时常看到他手里提着一个水桶，肩上扛着一个水桶，“呼哧呼哧”地喘着粗气，一步一步艰难地爬着楼梯，还时不时地把水桶放在地上歇歇手。我们一看到夏叔叔，就像看到了救世主一样，向水桶一窝蜂地拥去。“咕嘟咕嘟”，从水桶里传来接连不断倒水的声音……每当夏叔叔看到这一幕的情景，总会擦擦脸上的汗，朝我们欣慰的笑，水的“咕嘟”声好像一首浑厚的赞歌，在为他的精神欢唱。

这就是我们的送水工——夏叔，一个热心服务我们的普通人。

最近，我读了《夏洛的网》这本书，讲的是一只小猪和一只小蜘蛛的故事，是我重温了爱和友情。

这本书讲的是在朱克曼家的谷仓里，生活着一群快乐的动物。其中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友情。但就在这时，一个恐怖的消息传来--威尔伯的命运竟然是人类餐桌上的美食。威尔伯绝望了，这时，看似渺小的夏洛却挺身而出。它用自己的丝在谷仓的门框上织出了被人类视为奇迹的文字：“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”。这些词语彻底改变了威尔伯的命运，使得它在集市的大赛中赢得了特别奖和一个美好的未来。当威尔伯正想向夏洛道谢时，它才发现，夏洛的生命却走到了尽头……

读完这本书，我懂得了友情不是索取，而是奉献。这种奉献是不需要回报的，也是永远不会后悔的。夏洛为了朋友，为了友情，为了爱，甚至不惜牺牲自己的生命。和威尔伯和夏洛相比，生活中的我们相差太远了。有一次，我的朋友不小心弄坏了我的钢笔，我就大发雷霆，就和好朋友闹翻了天，甚至和他“冷战”了好几天。现在想起来，我觉得自己当初太小气了，因为一点小事，就生气，和别人做朋友总要有牺牲精神与奉献精神啊。

以后我要一心想着奉献给别人，不能只想着向别人索取。这样，我就能收获更多友情。

点评：对于小学生能够阅读这种书籍已经难得，而且还能描述出大致的内容，可以形成自己的理解更加难能可贵，后面还能够结合自己生活中发生的事情，表达出自己的观点，很好的做到了“引议联结”这四点。可见作者读书的用心之处，能将书读“活”。

今天，我看了《流金的翅膀》这本书 。直到现在，合上书，眼前还浮现着书中的画面、情景。

其中，令我最有感触的文章是《梦的雕塑》了。这篇文章主要讲了：从前，有一只小天鹅名叫米琪，她在南迁时，听到了一个得了绝症的小男孩在呼唤她的声音。于是，她毅然地决定留下来陪伴小男孩。冬天到了，男孩死了，小天鹅米琪也被冻僵了，变成了一座天鹅雕塑，屹立在风雪中……读完后，我深受感动，人与动物之间的感情竟那么的深厚，小天鹅竟然为了小男孩甘愿奉献出自己的生命，这是多么伟大的爱啊！

其实，在我们的生活中也有这样的人。扎根悬崖小学18年的支教夫妻李桂林，陆建芬；累死在救灾前线的青年战士武文斌；奔忙在冰雪地震灾害前线的志愿者唐山十三农民……他们都演绎了一个又一个关于爱，关于奉献的故事。

在我的生活中，每天都在上演“爱的奉献”。早上，奶奶早早起床，为我和爸爸妈妈烧早饭，这是爱的奉献。学校里，老师认真地教我们知识，这是爱的奉献。晚上，我早早做完作业，为妈妈倒好一杯热茶，这也是爱的奉献……“啊……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”韦唯那动情的歌声又回荡在我的耳旁，那是充满爱的声音。

爱是奉献，爱是给予，爱是……就像苏霍姆林斯基说的：对人来说，最大的幸福，最大的快乐，是把自己的精神力量奉献给他人！同学们，让我们做个无私为他人奉献的人吧！

最近，我读完了英国著名作家王尔德所著的《快乐王子》，却被书中快乐王子和小燕子的无私触动着，使我深深感到——爱是无私的奉献！

快乐王子的塑像本立在市中心，是这座城市的象征。他身上缀满了纯金箔片，眼睛是两粒闪亮的蓝宝石，还有一颗大大的红宝石在他手捏着的剑柄上闪闪发光。可是为了帮助穷苦的人们，他在小燕子的帮助下，把纯金箔片和宝石送给了需要帮助的穷人。冬天来了，小燕子依偎在快乐王子身边冻死了，而快乐王子也因失去了往日的光彩而被拆除。

当人们都认为快乐王子已经失去了存在的意义，把它投入火里融化时，可是快乐王子那颗用铅做成的心却怎么也融化不了。最后，人们把小燕子的尸体和他的心却扔进垃圾箱中。

是什么让快乐王子奉献出了自己身上的珠宝？是快乐王子那颗烧不融的爱心，和他那舍己为人的精神。是什么让小燕子奉献了自己的生命去帮助他人，是因为他被快乐王子的精神感动着。他们这种无私奉献，乐于助人却不计后果的可贵精神时刻激励着我。

相信人们最终会被快乐王子和小燕子所感动，也相信在人们的心中一定会有快乐王子和小燕子的塑像。就像歌中唱的那样：“只要人人都献出一份爱，这个世界将变成美好的人间。”

以思政工作为先导，做学生成长的引路人

新时代的大学生，由于各种原因，虽然顺利步入大学，但仍比较迷茫，不知道现在该忙什么，不知道将来能做什么。黄文德同志认为,学生的迷茫主要来自对未来的不确定。为此提升学生的团队意识，诚信品质和社会责任感等，是非常必要的。

首先，精心组织各类理论学习活动，拓宽学生思想政治视野。黄文德同志不仅将各类理论理解与平日的实践相结合，而且在思想和行动上严格要求自己，始终把组织全院学生的政治理论学习放在团学工作的首位。通过政治理论学习，全院学生的政治思想觉悟和政治理论水平得到了很大的提高，思想上、政治上更加自觉地与党中央和校党委保持一致。几年来，黄文德同志先后组织学生开展了学习十六大报告、十七大报告、温总理来校讲话等活动。在学习过程中，他精心策划组织学生主题班会、学生精品班会，交流心得，同学们受益匪浅，取得了良好的效果。

其次是加强对学生进行社会主义核心价值体系和职业道德教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观。在改革不断深化、经济持续发展的今天，大学生的素质高低不仅仅取决于学习成绩的好坏，思想道德水平的高低也是一个重要的方面。黄文德同志在日常工作中注意用科学理论教育学生，引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观。他坚持以营造会计学院学生文化为团学工作之重点，提出以“爱心、诚信、感恩”为主的学院文化建设，探索思政教育新方式，坚持做好“爱心接力”活动、在全校率先举办“图书漂流”和“高校感恩节”等活动，使在校大学生在这些活动中得到潜移默化的教育，在丰富学生课余生活的同时，思想道德水平也得到提高。

以搭建锻炼平台为抓手，做学生成长的铺路人

学生学习专业知识在第一课堂，学生运用专业知识，成长成才在第二第三课堂。黄文德同志在日常的工作中，坚持学校提出的三个课堂联动的育人要求，积极寻求创新，搭建各种平台，提高学生的综合素质。

(一)建章立制，增强学生的组织纪律观念。为了做到规范化管理，黄文德同志制定了一系列学生工作的制度，如《班级考核制度》、《班长、支书考核制度》、《班会评比制度》、《学生会明星部评比制度》、《学生学术奖励制度》等50多项。通过这些制度的实施，各项工作活动得到了有序的开展，同时调动了学生会各部门的工作积极性，有效地促进有利于学生成长成才的活动开展。

(二)培养学生骨干，锻造出一支高素质的学生干部队伍。黄文德同志在校团委和学院党总支的领导下，加大学生干部队伍建设，通过实践锻炼、成绩考察、群众评议等多道程序，着力培养一支思想觉悟高、学习成绩好、工作能力强的学生骨干队伍，倡导学生将自我教育、自我管理、自我服务落到实处。他提出学生干部是学生工作的执行者、参与者、管理者与经营者，应该做到心中有集体、有他人、有信心、有能力、有勇气、有胆量。作为学生干部不仅要学习好、工作好、思想好、为人好，在平时更要以身作则、不说小话、不做假事。多年来，学院培养了一批又一批这样的学生干部，他们的努力发挥了积极的作用，缓解了学院专职学生工作人员不足的问题，在学生毕业就业时这些，学生干部也成了受社会欢迎的“抢手货”。

(三)积极搭建平台，锻炼学生的动手能力。

八年来，黄文德同志先后组织了“图书漂流”、“会人会语”、“Super 问答”、“早安俱乐部”、“寝室文化节”、“万人珠算大赛”等一系列集文化、学习为一体的特色活动，举办了“财富论坛”、“企业案例分析大赛”、“职业生涯规划大赛”、“嘉信会计师事务所”、“拓信财务公司”、“会计模拟实践”、“会计知识诚信大赛”等一系列体现会计学院专业学术气息的品牌活动，让学生在展示风采的同时，也促进良好学风的形成。值得一提的是，今年是会院传统活动“爱心接力”20周年，以此为契机开展的“水仙花”优秀青年爱心行动:通过“爱心接力” 照顾老人，“圆梦之旅 ”帮助贫困儿童, “爱心服务台” 服务同学 ,“热爱劳动” 服务社区 ,“爱心基金” 资助贫困生,“爱心关怀” 帮助后进生,“爱心书库” 体验奉献, “爱心热线” 建设和谐,这一系列活动，更是让会院学生深知作为新一代大学生任重而道远.

黄文德同志先后组织全院学生参加了学校各类重大活动，如：2003年的抗击非典、80周年校庆，2005年的江西红色旅游节开幕式、2007年的教育部本科教学评估、温总理来校、2008年江南冰灾捐款和汶川大地震捐款、2008年北京奥运会志愿服务、2010年西南旱灾捐款等，出色地完成了学校和学院交给的任务。

以服务学生为宗旨，做学生成长的贴心人

随着社会的快速发展和巨大变化，面对多种思想，多种文化，多种压力冲击的大学生，在大学时代有一个知心的长者，是非常重要的。密切联系学生，做学生的知心朋友，是做好辅导员工作的重要方法.黄文德同志多年，一直坚守在学生工作的一线，努力成为学生的知心朋友，服务学生成长成才。

(一)深入调查研究，了解掌握学生的基本情况。在工作中，黄文德同志经常利用晚上和周末时间，放弃休息，深入学生寝室与学生谈心。针对学生思想上的一些困惑，帮助他们分析自己的优劣，找准自己的位置，确定自己的奋斗目标。比如：有很多同学既想考研，又想考注册会计师，还想学二专，不知到底应如何定位，感觉压力非常大。通过黄文德同志的分析，这些同学找准了目标，放下了包袱，取得了明显的效果。

(二)关注特殊群体，切实为他们排忧解难。学生的特殊群体中，主要有贫困学生、心理障碍学生、成绩后进学生等。关注特殊群体一直是学生工作的重中之重。学院仅贫困生就有584名，黄文德同志在这项工作中同样花了大量的时间，并很注意工作方法。他关心顾及他人的感受，能首先站在他们的立场考虑问题，能及时地与这些特殊同学交流并将他们的情况向上级领导做及时地汇报。他总结了特殊群体学生工作的“三步法”：第一步是了解掌握特殊群体对象和信息，做到心中有数;第二步是开展耐心细致的思想工作，找他们交流、谈心;第三步是在必要时与他们的家长取得联系，争取家长的配合与合作。例如，07级注会1班一位同学，由于家庭贫困，产生自杀的念头，他及时发现并做好安抚工作，果断采取家长陪读的方式，使这位同学可以顺利毕业.同时经过他的努力，为这位家长在学校物业找了一份清洁工作，解决陪读经济困难的问题。还有他经常通过自己的社会关系，为贫困生提供勤工俭学的机会，并争取社会资源设立助学金。比如他积极奔走，争取江中集团在学院设立了十年“明日之星”助学金，每年资助八位贫困生，每人4000元。

(三)加强寝室安全管理，保证平安生活环境。由于会计学院学生人数众多，学生寝室所属楼栋较为分散，这给寝室安全管理带来了不小的困难。黄文德同志坚持在楼栋办公，平时经常带领学生会干部进入学生寝室进行安全宣讲与大功率用电器检查，并在楼栋各楼层设立了安全值班岗，以保证同学们能够平安的生活，放心的学习。2007年5月6日，他带队巡逻，亲自抓住了三个混进楼栋的小偷，防止了偷盗行为的发生，保护了学生的利益。

(四)确实作好学生的就业工作.就业是学生和家长最关心的问题,是关系学生成长成才和发展前途的实际问题.他一方面通过日常工作着力培养学生的综合素质，引导学生在学好专业知识的基础上全面发展，同时加强对学生进行就业观念教育和就业技巧的培训;另一方面，尽最大努力搜集就业信息，开拓就业途径，帮助学生联系就业单位。这些年，他走访了五百多家用人单位，邀请他们来校招人。八年来，先后服务了 4000多名毕业生。

以无私奉献为荣，做学生喜欢的辅导员

黄文德同志八年如一日，用自己的全部心血服务于学生。也有不理解的人认为他把大好时光浪费了，把学历的提升和职称的晋升都给耽误了。而黄文德同志总是微笑着说：“因为我热爱做学生工作”。

是的，每当会计学院学生取得了一点好成绩，黄文德同志总是比取得成绩的学生还更高兴。八年的辛勤工作，充分诠释了他“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的工作理念。他深受学生的热爱和拥护，学院的学生都亲切的叫他“小黄老师”。

黄文德同志在平凡的工作岗位上以务实的工作态度、饱满的工作热情、敢于开拓的工作精神践行着一个辅导员的工作职责，学生工作任重而道远，黄文德同志也将在新的征程中努力学习,开拓进取，在自己的岗位上做出更多的贡献。

——《永生的眼睛》读后感

前几天，我们学习了《永生的眼睛》这篇课文，从文中我感受到了生命的意义在于无私奉献。

这篇课文的作者是美国人琳达。课文主要讲琳达一家三代人已经和准备捐献角膜的感人故事。

读完故事，琳达一家人一心为他人的幸福着想、无私奉献的精神深深地打动了我。一股惭愧之情油然而生，有件往事浮现在我眼前。

一个周二的下午，又到了我们班轮换座位的时间了。上次我的一条崭新的牛仔裤被座位上冒出来的一颗钉给挂破了。“上天保佑，这次千万不要碰到带钉的凳子。”正想着，组长已经为我们选定了各自的“宝座”。“糟糕，一颗大钉子正虎视眈眈地望着我。”我仿佛又听到了妈妈的“狮子吼”。“不管那么多，这次绝对不能再坐这条板凳了，我得想个办法。”想到这里，一个“好”主意掠过我的脑海。

放学后，我瞅准时机以迅雷不及掩耳的速度将我的“钉子凳”和后排同学的板凳来了个“大调包”，然后风一般地离开了教室。

这件事至今并未东窗事发，我一直为自己的“聪明才智”偷着乐。但是今天琳达一家人的无私却让我看到了自己心中那个自私的“小魔鬼”。

爱因斯坦说：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”他再一次告诉我们：生命的价值在于奉献！

让我们在每一个平凡的日子里去播撒无私奉献的种子吧！同学们，还等什么呢？

奉献爱心，传递正能量，一直是我们中华民族的传统美德。’ 20Xx年5月30日下午，在下车镇长春小学举行了“让‘六一’更美好”的庆祝活动，我们作为小记者团受邀参加此次活动。

午休一结束，小记者们就飞奔着跑到李校长的办公室，瞬间挤满了整个办公室。接着我们在李校长的统一安排下前往活动地点——长春小学。一路上，我们神采飞扬、谈笑风生。不一会儿，我们就到了长春小学。只见校门口彩旗招展，宽敞干净整洁；举目整个校园更是优雅整洁、书香四溢。我们先在李校长的带领下来到了活动的现场，首先映入眼帘的是“连云港市青年港澳台社会组织界别献爱心活动”的一条红底白字的横幅高高的悬挂在墙壁上，前面整齐地摆着几张桌子，桌子上摆放着高高的几堆书及其他物品。参加活动的人陆续来到了活动现场。不一会儿，活动准时开始了。首先进行的是活动的第一项内容：佩戴红领巾，少先队员们他这整齐的步伐，捧着鲜艳的红领巾，来到主席台前，郑重地为参加此次活动的嘉宾佩戴红领巾，戴上红领巾的“大少先队们”脸上露出了会心的微笑；接着进行的是活动的第二项内容：代表致辞。首先是胡柳君叔叔给我们献上节日的美好祝福，并发表了热情洋溢的讲话，激励我们好好学习、自强不息、快乐成长，将来回报社会。胡叔叔的话音刚落，雷鸣般的掌声响彻云霄，并就久久地在长春小学的上空回响；接下来进行的是活动的第三项内容：小记者采访。终于轮到我们了，也该是我们小记者们大显身手的

时候了，小记者们争先恐后地准备着。我迫不及待地跑到主席台前，首先采访胡叔叔，“胡叔叔，您觉得此次活动会对孩子产生怎样的影响，能给我介绍一下吗？”胡柳君叔叔说：“我们感受到身上的责任重大，只有乐于助人、奉献爱心、就像我们帮助一些留守儿童

一样，给他们带来节日的快乐，让他们感受到社会温暖，这样才能让爱接力，传递正能量。接着我又采访了李欣叔叔，我问“李欣叔叔，此次活动您有什么收获吗？”李欣叔叔饶有兴致的回答道：“有啊，看到这些孩子们能在快乐中学习，我非常地开心，书包、金钱都是不重要的，最重要的是心意。”整个采访活动在愉快、轻松的氛围中结束；活动的最后一项是：同心携手香包。在叔叔们及同伴的巧手细活下，各种各样的香包呈现在我们的眼前，大家的脸上洋溢着快乐，心里更是美滋滋的，整个校园也浸润在幸福、快乐的海洋中，然而本次活动也在大家的欢声笑语中落幕。

奉献爱心，传递正能量，让我们的生活更美好！

有人把教师尊喻为辛勤的园丁，默默无私的爱护自己天空下的花草数木，让他们健康茁壮的成长，接受风雨的洗礼，将来成为社会的栋梁。毋庸置疑，无论在社会变更的哪个阶段，教育无不成为当时的主流。有了教育，既丰富了别人，又充实了自己；既能体现现代人的个人素质，又能展示整个民族的兴旺与繁荣，回忆往事，记得小时候我的启蒙教师跟我讲过泰戈尔的一首诗；歌曲在天空中体现无限，图画在地上体现无限，诗在空中地上都有无限之感，因为它的语言能舞动，音乐能飞翔。懵懂时的我虽然不懂其中深刻地含义，可是老师却交给了我欣赏美丽瞬间地天赋，父母赐给我们生命，教会我们走路说话，教师教育了我们做人的道理、道德、使命。有人问我，老师也就是每天对着黑板吃着粉末，一年四季对着送走一批又迎来一些的还有些会很调皮捣蛋的学生，他们的年龄终是十一二岁。充满朝气而自己由黑发变为乌发，双鬓添上了银丝，就这样干一辈子值得不值得？我们回答坚定而肯定，值得。

三字经记载“人之初性本善”但为什么会出现反叛的人物。与他受的教育程度也有一定关系，教育工作者为了做到尽善尽美，勤勤肯肯、孜孜不倦，他们有着自己的责任，培育下一代，强大的中国人，随着现在年龄结构，老龄化的趋势，许多上年纪的人，还参加了业余辅导班，有学音乐的，有学美术的，等等。这样不是给他们带来欢乐，增强人与人之间的感情。

教育的影子无处不在，教育的步伐也是越来越快速。在学习过程中，大家组成了个绝一的整体，有强烈的集体荣誉感，才能让自己的价值有所挥发。

2008年是我们中国人民的奥运年，可是有些人会永远记得这一年，不止因为奥运会的召开，而是这一天，2008.5.12汶川大地震震惊了全世界，也让许多人流离失所，在党中央的正确领导指挥下，有些人坚强的活了下来，而有些人却被历史记录了下来，在死去的人中，有甘愿当园丁的教师们，在生死关头，他们不是为了自己，如何能逃离困境，而是用自己强大的身躯抵挡那突出其来的碎石，躲在自已身下的学生获救了，而自己却永远的离开了自已家人、学生，这是一种境界，无私奉献，也有一些老师，白天为学生传授知识，夜深人静的时候，还要为学生批改作业、备课，他们从不去抱怨什么，因为教师这一职业使自己有很强的自豪感。纵然世界千万种职业，可是这一职业能让我们看到希望，民族兴旺的希望。纵观花花绿绿的世界，面对各式各样地诱惑，如果让我再选一次自己的职业，我会毫不犹豫的选择－教师。

[教育责任奉献作文800字

“奉献永远比索取快乐。”每当想起这句话我就会想到尽责和奉献，奉献会使人快乐，希望大家多多奉献，助人为乐。

我作为一个组长，任务要比别人多一些。所以责任就重一些，但我的组员都进他们最大的努力帮助我。 天地生人，有一人当有一人之业。人生在世，生一日当尽一日之勤“。

没有做不好的事情，只有不负责任的人”。对责任有了积极正确的认识，便会有积极认真的态度，从而产生积极的行动。把责任看成一种享受，我们将不会害怕面对问题，而是勇于挑战，攻坚克难，并会负责任地去讲真话、报实情、办实事、求实效。当责任变成一种享受，我们不会再害怕面对批评，因为我们心中明白，批评也是好事，它会让我们及时发现不足，看到差距，找到出路，激发我们开拓创新，开辟新天地。正如爱默生所言：“一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都会给他让路”。

我们无论在什么时候、身处什么岗位，都要振奋精神，保持好心态，把责任当享受，想干事、多干事、干实事、干成事，做到“苦干不苦熬，苦中出作为”，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

保尔说过：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；在临终的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。

我觉的一个完美的人生应该是这样的：带着亲人的期盼而来，带着他人的敬仰而去。

数学“0”的出现是数学领域的一个飞跃。可是我觉得“0”不只是零，它有着更深的含义。“0”就像一个全新的生命，显得那么纯洁，但它又是空虚的，要用一辈子去填满。有人说一个人如果能拥有亿万资产，那么他的人生就是完整的。而我并不这样认为，人生的意义不在于索取而在于奉献。也惟有奉献才能使原本空洞的“0”成为一个丰硕的果实。

如果有人要问我什么是最快乐的，那么我会最快最坚定的回答你，那是奉献。我想会有人反驳到奉献等于付出，付出了还会是快乐的吗？如果是这样，我一定会问：地震了，人民子弟兵用自己的双手营救出被埋在废墟里的人们，当他们看到自己从死神的手中抢回一个又一个鲜活的生命时，他们奉献了，难道他们不快乐吗？老师呕心沥血得教我们知识，他们奉献了，可是当老师看到一份份打满“√”的试卷时，难道他们不快乐吗？不！他们都很快乐，因为奉献本身就是一种快乐。

在我心目中，快乐其实很简单，快乐就来源于奉献，而奉献是不论大小的。

快乐是生活中最美妙的一首歌，而奉献是它的主旋律，正因为有了奉献才快乐。一个人如果奉献多少，也索取多少，那么他的人生就等于零。一个人如果只一味的索取，而没有奉献，那么他的人生等于负数。我坚信有这样一个永恒不变的公式：快乐=奉献。让我牢记这个公式，以此去解人生的方程。

每一位党员在入党时都会宣读这样一段入党誓词：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”

履行党员义务是每一位党员必须牢记心头的，那什么是党员义务?在这里我们可以回顾一下党章对党员基本义务的八条规定，其中第二条和第三条跟讲奉献、有作为有着密切的关系。第二条规定，贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。这就是讲共产党员要有作为。第三条规定，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。这就是讲共产党员要多贡献。

党章在党员应履行的基本义务中明确规定党员要讲奉献、有作为。除此之外，2015年修订的《中国共产党廉洁自律准则》也对党员的廉洁自律规范作出了明确规定。其中第一条规定了公和私的关系，讲到“坚持公私分明，先公后私，克己奉公”;第四条讲的是苦和乐的关系，讲到“坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献”。因此，每一位共产党员在加入中国共产党的那一刻，就要意识到自己身上肩负着一份光荣和使命，要处处以高标准来严格要求自己。这不是一句空话，体现在日常生活中就是讲奉献、有作为，有公共精神，起到表率作用。

党内法规要求党员要讲奉献、有作为、有担当。十八大之后，在全面从严治党的新形势下，对党员干部的要求概括起来就是忠诚、干净、担当，这正是中国共产党先进性和纯洁性的体现。习近平总书记在许多场合都谈到了好干部的标准。例如在2013年全国组织工作会议上，习总书记讲：“坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质”，“心底无私天地宽”，“担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识”。

今天我们讲的这个主题就是关于责任和担当的。那么可能有朋友要问了，为什么共产党这么强调责任跟担当?

第一，责任和担当是由中国共产党的先锋队性质决定的。中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这两个先锋队的根本性质和“三个代表”的先进性要求广大党员要兢兢业业、勤勤恳恳、艰苦奋斗。

第二，责任和担当是由中国特色社会主义的复杂艰巨性决定的。今天，中国正处于实现中国梦的伟大征程上，中国要同时处理政治、经济、文化、社会、生态“五位一体”的社会主义格局，可以说，这样的一个事业是非常之艰巨、非常之复杂的。同时，我们还要处理好稳定与发展的关系。正如小平同志所说：“我们评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否正确，关键看三条：第一是看国家的政局是否稳定;第二是看能否增进人民的团结，改善人民的生活;第三是看生产力能否得到持续发展。”所以，发展社会主义事业，面对这样一个艰巨复杂的局面，广大党员干部要发挥好中枢神经的作用，要承担起历史的使命与责任，这样才能够早日完成“两个一百年”的奋斗目标。

第三，担当精神是中华文明，尤其是儒家传统的优良品质。所谓“天下兴亡，匹夫有责”，每一个中国人对这句话都不觉陌生，可以说这种担当的精神已经渗透到了每一个中国人的血液中。鲁迅曾经在他的杂文中讲到，中国的自信力应该来自于“中国的脊梁”。那么谁是中国的脊梁?就是那些埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人们。这些人构成了中国的脊梁。正是因为有这些人，中华文明才能够绵延不绝、生生不息。

我们可以一起回顾一下儒家经典中对于担当有为精神的一些经典描述。例如，“天行健，君子以自强不息”，再如曾子在《论语・泰伯章》中讲到“士不可以不弘毅，任重而道远”。从这些描述中可以看出儒家精神所倡导的一种君子品格。这种君子品格是一种刚健有为、勇于担当的精神。

此外，儒家精神对于担当的强调更有一种忧患意识，更有一种“敢为天下先”的精神，更有一种在探索中对美好社会政治秩序所承担的品质。例如，《孟子・尽心上》中讲，“穷则独善其身，达则兼济天下”。北宋理学家张载有言：“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。另外，我们非常熟悉的晚清名臣曾国藩，他本人是一个将儒家的修身与实践结合得比较好的晚清名臣。曾国藩讲：“以苟活为羞，以避事为耻。”这就是一种非常典型的担当精神。在2013年全国组织工作会议上，这句话被习近平总书记引用。习近平总书记说：“为官避事平生耻”，这讲的正是一种刚健有为的担当精神。

第四，担当精神是中国共产党的政治本色。讲到这里，我们有必要比较一下以中国共产党为代表的马克思主义政党与西方资产阶级政党的不同。西方资产阶级政党成立于19世纪上半页，其起源逻辑是先有国家，再有政党，政党是在西方资产阶级掌握政权之后，随着代议制与选举制的完善和发展而逐步确立。所以，自然而然，这些政党的主要功能就是选举。但是对于中国共产党来讲，情况就完全不一样。中国共产党在成立初期就面临着内忧外患的危难局面。在这样的局面中，共产党承担起来的是国家主权独立、政权重建、国家统一、人民解放、民族复兴等一系列复杂的历史任务。所以，中国共产党的历史脉络决定了他与生俱来的使命就是挽救民族危亡，建立民主共和，实现国家独立，所以必须要有非常坚强的担当精神才行。

刚过去的端午假期，一辆救护车堵在都汶高速隧道内，数百司机集体让道，上演感动全国的“为生命让道”，四川人的爱心和素质被无数网友点赞。6月3日晚，救护车让道的同一个隧道——映秀隧道内又上演暖心一幕，执勤交警抱着高烧幼女在隧道内接力奔跑，以最快速度送医，让孩子及时得到治疗。

接到指令 救助隧道高烧幼女

6月3日晚6时35分，正在都汶高速常态化蹲点巡逻的民警卢宇和辅警邱晟辉接到指令：“映秀隧道有一名幼女发着高烧，车子被堵在隧道里，孩子的妈妈正沿着隧道向外跑，你们快去找到她们，帮助他们!”

当时正值周六返程高峰，隧道内车流量大，加之前方龙溪隧道和紫坪铺隧道正在施工，车辆都在缓慢爬行。通过电话询问，卢宇和邱晟辉得知，幼女的母亲在距离隧道出口近2公里的位置。

确定当事人位置后，他们立即赶赴现场。由于抱幼女的母亲在往成都方向的映秀隧道中间，和他们执勤的方向相反，车辆无法到达现场。他们到达映秀隧道口附近，立即将车停在隧道外，一路奔跑朝着隧道中间逆向而去。

全力奔跑 来回4公里满身大汗

此刻，隧道内大量的汽车尾气和灰尘扑面而来，卢宇和邱晟辉跑得一身大汗。从接到指令到最终找到幼女和母亲，他们只用了10多分钟。

“幼女大概一岁多，满脸通红，头发早已湿透，浑身滚烫。可能隧道里空气也很差，发着高烧的她哭个不停，情况看起来很急。”电话里，卢宇向华西都市报-封面新闻记者描述了当时的情景。

见幼女身体情况不好，母亲又累又急，他们赶紧接过幼女，向洞口外的警车快跑。

就这样，一路上他们抱着幼女轮流奔跑，疲惫的妈妈也跟在身后一路小跑。晚7时许，来回奔跑4公里的路程后，他们跑出隧道口，用警车把幼女送到最近的映秀镇医院检查。

交警护送 家人发来短信致谢

记者联系幼女亲属了解到，孩子只有1岁8个月，家住汶川，6月1日就有了发烧迹象，3日中午开始哭闹不停。他们就想将孩子转到都江堰市人民医院治疗。下午2点就从汶川出发，刚过映秀隧道时就被堵起，孩子一直在哭闹，全身摸起来滚烫。

心急的母亲看车子堵着不动，抱着孩子下车直接从隧道里徒步行走，直到被民警紧急赶到及时救助。经过映秀医院急诊处理后，孩子情况有所好转，喝过水之后终于安静下来，倒在母亲怀里熟睡。

征得医生和家属的同意后，民警用警车将孩子和家人的车辆带到都江堰市人民医院。事后，幼女的家人发来短信，向高速交警表示了谢意。

都汶高速大队教导员刘春麟说，近段时间都汶高速两大隧道施工，保畅任务繁重。像这次隧道跑步接力的救助，只是大队民警日常工作的一个缩影。

“年少时懂得尊敬他人，年老时才受他人尊敬”。学校为了培养我们新时代少先队员的爱心、孝心，组织我们去敬老院慰问老人。我们一大早就穿着整齐的校服，戴上红领巾，排着浩浩荡荡的队伍，向敬老院进发。

近了，近了，敬老院就在眼前了！我们按捺不住内心的激动，大老远就向爷爷奶奶们打招呼。进入院子内，只见有两三幢两层的楼房，可见爷爷奶奶生活得十分舒适。那些爷爷奶奶们坐在长椅上，早已等候多时。

随着杨主任一声令下，大家便迫不及待地从书包里拿出各自精心准备的礼品，放在队伍前。不一会儿，每个班级前的礼品都堆得和小山似的，有面包，水果，鸡蛋……可见每个班级都是有备而来啊。台下的那些爷爷奶奶们满面笑容，脸上是岁月留下的“刀痕”，像菊花一样盛开。

之后，各班便表演起了送给老人们的节目了。我和胡毅恒为他们表演了相声《手指头》，当我们结束表演时，爷爷奶奶们开心得眼睛眯成一条缝，台下一片欢声笑语。我心里甜滋滋的，一切疲惫都化为乌有了。

到了下午两点多了，我们怀着依依不舍的心情离开了敬老院。一路上，我脑海中浮想联翩；他们都是孤寡老人，是因为政府治策好，才建立了敬老院，让这些老人老有所依，老有所养。老人们孤独，寂寞，没有儿女们的陪伴。我要用正能量去温暖他们的心。让他们知道，爱是永存的。如果人人多一份爱的奉献，相信世界会更加美好。

在“两学一做”学习教育中，中央明确要求广大党员要做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员，按照朝阳检验检疫局开展 “两学一做”学习教育活动动员部署，党小组开展了“讲奉献、有作为”，做合格党员”第四个共性专题讨论。重点学习讨论了践行党的宗旨，保持为民本色和良好精神状态，积极为党的事业担当作为，做到发挥作用合格。

讲奉献，是党的性质和宗旨的必然要求，是共产党员应有的政治品格，也是共产党员先进性的重要体现。中国共产党由先进分子所组成，以人民利益为自己的最高利益，以全心全意为人民服务为根本宗旨。共产党员的价值，是在为人民谋利益的过程中体现出来的，树立为人民服务的价值观是做一个合格的共产党员的首要条件。“讲奉献、有作为”作为做合格党员的落脚点，使每一个党员就像一面旗帜高高飘扬，引领方向，激励上进。

每名党员在入党宣誓时，都曾承诺“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切”，党员要将党和人民的利益放在个人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作贡献。因此，作为一名普通党员，要心中有党，牢记党员的义务和身份，在平凡的工作岗位上创先争优，树典范，作表率;要心中有民，牢记全心全意为人民服务宗旨，为民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情怀;要心中有责，牢记责任担当，保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去;要心中有戒，牢记党纪国法，心存敬畏，有所为、有所不为，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官。

一名合格的共产党员要讲奉献、有作为，这是由中国共产党的两个先锋队性质、由中国特色社会主义事业的艰巨复杂性所决定的，这就要求我们共产党员在日常生活中要有担当、讲责任。由过去的“门难进、脸难看、事难办”变成了“门好进、脸好看、不办事”。“讲奉献，有作为”必须立足岗位乐于奉献，始终保持爱岗敬业、求真务实、勇挑重担、勇于创新、自觉奉献，全身心投入到工作中，努力做到“工作快乐、快乐工作”，努力践行“潜心做事、低调做人”的行为信条。发扬奉献精神，就是要吃苦在前，享受在后，始终把国家利益和集体利益放在首位。从现在做起，从自己做起，从小事做起，把名誉、地位、利益看得淡一点，不斤斤计较个人得失，始终保持一颗平常心，把奉献精神融入到工作之中，成为自觉行动。有了这种奉献精神，在工作岗位上才能有作为。因此，共产党员必须坚定不移地贯彻党的群众路线，增强为民用权的意识和为民谋利的能力，把为民办实事作为履职尽责的根本，把群众满意作为工作的第一标准，诚心诚意为人民办实事、做好事、解难事，让人民群众共享改革发展成果。

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我在生活中做过许多帮助别人的事情，有大有小，真正令我难忘的是那一件事……

那天，妈妈从网上看到，在一个贫困山区里，一个小学需要大家捐书，妈妈为了培养我的爱心，决定让我捐出一些书。我听了妈妈的话，把整个书橱里的书都翻出来了，里面的书多极了，我一本一本的翻、看，全部都翻了一遍，可一本都舍不得捐出来，《哈利·波特》、《夏洛的网》、《汤姆历险记》……这些书都是我的最爱。妈妈看我犹豫不决，就对我说：“不然，你把彩乌鸦系列捐出来吧。”我一听，立刻一把抱住了那一套书：“不行，这套书里的一个个小故事我可喜欢了，这些书我还时不时地还要拿出来看一看呢。”妈妈见我不肯，便语重心长地开导我说：“我知道你舍不得，可是你要学会和别人一起分享，这么好的故事书，如果只是自己看，只有自己偷着乐，而如果分给了大家，一份快乐就会多出好几份，你看，《夏洛的网》、《青鸟》等等书里的主人公，不都是乐于助人、无私奉献的吗?”妈妈看我的决心有一些摇动了，又紧接着对我说：“你看看你书橱里有这么多书，而且都是崭新的，你再想一想，那些贫困山区里的小伙伴，他们缺衣少食，仅有的一些书都是好多人看过的，肯定破得不成样了……”我的脑海里不由得浮出了那边的小伙伴看书的样子：每个人手里的书都已经很旧了，有些字迹都模糊了，还有些是三四个人围着看一本书……想到这，我觉得有些不好意思了，一咬牙，对妈妈说：“好吧，我就把这整套书都捐出去。” “真是个乖孩子，你把这套书捐给他们，他们肯定高兴坏了。”妈妈笑着说。

虽然我把我最喜爱的故事书捐了出去，可是我并不感到后悔，想着小伙伴们接到我的书时，会很高兴的，我的心里暖暖的，我觉得很快乐!

奉献，是人的一种多么高尚的精神，是一种多么高尚的情操！以下是小编精心准备的无私奉献的话题作文，大家可以参考以下内容哦！ 无私奉献的作文（一）

她言行深深的教育着我，影响着我——一个无私奉献的人。

载人航天是当今世界高新科技中最具挑战性的领域，是一项难度高、规模大的综合性工程。神舟六号研制过程中，七大系统的成功运行，核心技术的自我创新，无不汇集着科技人员的心血，凝聚着广大航天人的智慧。奉献青春年华，奉献聪明才智，奉献热血汗水，正是广大航天工作者的无私奉献精神托起了“神舟”系列的腾飞。

航天工作者的无私奉献，源于对伟大事业的使命感。为实现中华民族千年飞天梦想，一大批优秀科学家、工程技术人员、解放军指战员胸怀报效祖国之志，肩负载人航天重任，直接为之贡献力量的人员就有10万之众，而每个人的背后还有他们的亲人在默默地付出。飞天征途的每一步都充满艰辛和风险，投身这一事业需要数年如一日的付出，但航天工作者毫无怨言，义无反顾。“一切为了祖国，一切为了成功”，这样的信念让广大航天人将自己的付出与奉献留在戈壁荒漠上，将祖国的骄傲和荣光写在浩瀚太空中。

航天工作者的无私奉献，来自一代又一代的传承。中国的航天事业是在极其艰苦和困难的条件下起步的。从上世纪50年代开始，老一辈航天工作者发扬无私奉献的精神，栉风沐雨，艰苦创业，创造了我国航天事业奇迹。载人航天工程发展的13年，正是我国社会主义市场经济体制建立和逐步完善的阶段，人的价值取向日趋多元化。但在载人航天队伍中，无私奉献始终是豪迈激昂的主旋律，始终是奋发向前的精神动力。

航天工作者的无私奉献，在更高的层面上实现了自我价值。新一代航天人为了祖国的航天事业，付出甚多。他们舍弃多彩的生活方式而选择朴素单调，舍弃高薪高位而选择成为小小螺丝钉，许多人放弃出国发展的机会，放弃成名成家的机会，默默地耕耘在不为人所知的岗位。载人航天事业取得的巨大成就，让航天人实现了自己的人生价值。“看到中华民族的飞天梦在我们手中变成现实，这样的喜悦与自豪不是金钱能够衡量的！”这就是广大航天人的共同心愿。

伟大的事业孕育崇高的精神，崇高的精神推动伟大的实践。全面建设小康社会目标远大，事业艰辛，更加需要我们大力弘扬无私奉献精神。我们要像中国航天人那样，为了祖国和人民的事业，以苦为乐，以苦为荣，埋头苦干，艰苦创业。让伟大的载人航天精神不断丰富我们时代精神的内涵，成为越来越多人奋发进取的实际行动。 无私奉献的作文（二）

人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐；对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

奉献，是人的一种多么高尚的精神，是一种多么高尚的情操！

在一个冰冷冰冷的冬天，寒风刺骨，连人也不敢出门，我真怪老天爷，今天这么冷还让我上学。我匆匆地吃了早餐，背着书包出门去了。在路上，阵阵刺骨的寒风迎面而来，我只好硬着头向前走。在不远，一根大竹把我拦住了，我陡然停止，闷闷不乐地顾视前方。只见离大竹不远有一位清洁工正毫无怨言地为人们挖通前几天被堵塞的‘臭水渠’。他挨着冷，忍受着恶心的臭味，用一双差不多被冻僵的手紧紧地拿着铁铲，然后用力地把铁铲了被堵塞的‘臭水渠’里，再把铲起的垃圾倒到旁边的桶里！突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞实了，用铁铲铲不行，用夹子夹不行，那位清洁工只好戴着手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的脚。她忍受着疼痛，仍吃苦受累地挖！()行人看见了也热心地走过来对清洁工说：“刘阿姨，别再挖了。天这么冷，你叫几个负责这工作的人来替你挖就行了，何况这工作又不是你负责的，你就快回去休息吧！”“咦！这是怎么回事？这工作不是她负责的？那她这么辛苦来做这干啥呢？！”想着想着，我不由自主地被她那种无私奉献的精神深深地打动了，便情不自禁地走到她身旁，轻声细语地对她说：“阿姨，别再挖了！你就叫几个负责这工作的清洁工来挖吧！快回去休息吧！”只见她抬起头，气喘吁吁地对我说：“我决不会回去休息的，我一定要把这条‘臭水渠’挖通。”看着她那倔强的样子，我只好无可奈何地上学去了。

过了几天，我们住的一带地方终于能通水了，大家也高兴得不得了。不知何时，那位清洁工在刺骨的寒风中辛勤工作的背影模模糊糊地浮现在我的眼前。

她的言行深深的教育着我，影响着我——一个无私奉献的人。 无私奉献的作文（三）

我们班有一个无私为班级奉献的人，她就是“无花果”（没有耀眼的外表，却接触甜美的果实，它象征着你默默为他做好事的品质）余丹妮。她有一双炯炯有神的大眼睛，脸黑黑的，长得一副朴实的样子。为何要说她是一个无私为班级奉献的人呢？那就来说那一次“抗洪行动”吧。

在那天，雨越下越大，道路两旁的积水汇合成一条条小溪，雨水像珠帘一样，笼罩着大地，树叶被雨水得啪啪作响。风一吹，轻飘飘的雨点被吹进了我们教学楼的走廊里。走廊里，水积少成多，同学们在上面走路小心翼翼的，生怕摔个四脚朝天，满屁股是水。直到中午，雨停下来了，项老师亲切地说：“有哪些同学愿意去打扫走廊？”同学们在下面吱吱唔晤地议论着。有的同学怕弄脏衣裤，又找作业没做完这借口推辞，而余丹妮却主动拿起水桶、拖把、簸箕来到走廊，用拖把和簸箕把水一点一点弄起来倒入水桶。有的同学见了也一块过来干。同学们干得可起劲了，有的不顾衣裤脏乱会湿，用手拿着簸箕，等拿拖把的同学把水送过来，再把水舀起倒入水桶里；有的同学为了把拖把里的一点水给弄出来，牺牲了他自己的鞋子，用鞋把水给踩出来；还有的同学不愿牺牲鞋，就牺牲手，用手把水拧出来。同学们说说笑笑，一点也不觉得辛苦。过了一会儿，“抗洪行动”结束了，我们班前面的走廊没有一点水，成了1号楼5楼的长廊了最显眼的走廊了。这一次治水行动，老师还重点表扬了她呢！

她，就是一个热爱劳动，无私为班级奉献的一个朴实善良的小姑娘。

[无私奉献的话题作文

读了巴金爷爷写的信后，我沉思了很久。同样的都是人，为什么我还没能明白生命的意义？为什么我还示能让自己的生命开花结果？我终于寻思出了答案，那就是我没有努力过，没去尝试过。

巴金爷爷说："我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。"我可以体会到巴金爷爷为了明白这句话付出了多少的努力，在这背后又有多少心酸。他写的文章里，简直就把自己写进去了，他谈论自己的亲历的事，和我们一起分享着巴金爷爷的亲身事迹。

我敬佩他，喜欢他，他为我们伟大的祖国作出了多少贡献。他对我们的祖国有无限的爱，他为我们做出了一个好榜样。

我一定要为我们的班级、社会、祖国争光，让我们的老师、父母永远以我为傲。

我以前总是把那些名人看的是多么！可是他们就算在再高的地位上，也还是比不过巴金爷爷，因为他从来示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把对祖国的感情用作品来。在我眼晨，巴金爷爷就是一位"杰出人物",和巴金爷爷一样，我说的"杰出"并不是他有才华，而是他明白生命的意义，明白怎样使生命开花结果！如果是我们，我们能知道吗？在现实生活中，我们只能在家里做小皇帝，小公主，让家人伺候我们，我们有没有对自己生活的几年的家做一点贡献呢？没有，我们是在享受。我们只能坐在教室做作业，做好作业就出去玩，谁能知道在这同年风风雨雨的日子里，是谁最后一个离开教室呢？是老师。就算我们主动扫一下地，让老师歇一会儿，也好！可是，我们做了吗？当我们在快乐的玩耍时，谁又能想到已经疲惫不堪的老师呢？又是谁能留意老师的头上又多了几根银发呢？没有，我们只会给老师添麻烦，让本来事情就多的老师添加了一些烦恼。难道，我们就不会觉得愧对于父母，愧对于老师吗？

让我们向巴金爷爷看齐，让我们付出一点努力，多做一些事情，为我们的家，我们的班级和社会做出一点贡献！

清晨，我来到学校，还没走近花坛，就闻到一股淡淡的花香。抬头一望，朦胧中，感觉一大片红云正向涌来。哦，是石榴！仿佛就在一夜之间，所有绚烂的花全冒了出来。

石榴的嫩枝，又细又长，好似老人灰褐色的胡须；它的枝干，盘旋错节，好似游龙桀骜的身躯；它的叶子也别具一格，那脉络清晰、青翠欲滴的椭圆形叶子，看了就觉得神清气爽。

最美的，莫过于石榴的花了！在春雨的滋润下，一颗颗小小的红玛瑙包裹在金子衣服下面，吮吸着母亲的乳汁，逐渐成长，逐渐绽放……有的花怒放着，红艳艳的，像身着红裙的少女；有的花含苞欲放，粉嫩嫩的，像小女孩羞涩的脸庞；还有一些刚睡醒的小调皮，裂着红唇，冲们招手呢。

石榴树，把自己的一生奉献给了人们，当冷漠的冬姑娘来到时，石榴树笑了，它，想起了以前的快乐时光……

石榴树，你是多么的无私啊，因为有，们的校园才会这么美丽！

大家好，今天我跟大家交流的题目是《做一个合格的共产党员要讲奉献、有作为》。那么关于讲奉献、有作为，我们把它转化为另外一个命题就是“做一个合格的共产党员要有责任、有担当”。

每一位党员在入党时都会宣读这样一段入党誓词：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”

履行党员义务是每一位党员必须牢记心头的，那什么是党员义务?在这里我们可以回顾一下党章对党员基本义务的八条规定，其中第二条和第三条跟讲奉献、有作为有着密切的关系。第二条规定，贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。这就是讲共产党员要有作为。第三条规定，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。这就是讲共产党员要多贡献。

党章在党员应履行的基本义务中明确规定党员要讲奉献、有作为。除此之外，2015年修订的《中国共产党廉洁自律准则》也对党员的廉洁自律规范作出了明确规定。其中第一条规定了公和私的关系，讲到“坚持公私分明，先公后私，克己奉公”;第四条讲的是苦和乐的关系，讲到“坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献”。因此，每一位共产党员在加入中国共产党的那一刻，就要意识到自己身上肩负着一份光荣和使命，要处处以高标准来严格要求自己。这不是一句空话，体现在日常生活中就是讲奉献、有作为，有公共精神，起到表率作用。

党内法规要求党员要讲奉献、有作为、有担当。十八大之后，在全面从严治党的新形势下，对党员干部的要求概括起来就是忠诚、干净、担当，这正是中国共产党先进性和纯洁性的体现。习近平总书记在许多场合都谈到了好干部的标准。例如在2013年全国组织工作会议上，习总书记讲：“坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质”，“心底无私天地宽”，“担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识”。今天我们讲的这个主题就是关于责任和担当的。那么可能有朋友要问了，为什么共产党这么强调责任跟担当?

第一，责任和担当是由中国共产党的先锋队性质决定的。中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这两个先锋队的根本性质和“三个代表”的先进性要求广大党员要兢兢业业、勤勤恳恳、艰苦奋斗。

第二，责任和担当是由中国特色社会主义的复杂艰巨性决定的。今天，中国正处于实现中国梦的伟大征程上，中国要同时处理政治、经济、文化、社会、生态“五位一体”的社会主义格局，可以说，这样的一个事业是非常之艰巨、非常之复杂的。同时，我们还要处理好稳定与发展的关系。正如小平同志所说：“我们评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否正确，关键看三条：第一是看国家的政局是否稳定;第二是看能否增进人民的团结，改善人民的生活;第三是看生产力能否得到持续发展。”所以，发展社会主义事业，面对这样一个艰巨复杂的局面，广大党员干部要发挥好中枢神经的作用，要承担起历史的使命与责任，这样才能够早日完成“两个一百年”的奋斗目标。

第三，担当精神是中华文明，尤其是儒家传统的优良品质。所谓“天下兴亡，匹夫有责”，每一个中国人对这句话都不觉陌生，可以说这种担当的精神已经渗透到了每一个中国人的血液中。鲁迅曾经在他的杂文中讲到，中国的自信力应该来自于“中国的脊梁”。那么谁是中国的脊梁?就是那些埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人们。这些人构成了中国的脊梁。正是因为有这些人，中华文明才能够绵延不绝、生生不息。

我们可以一起回顾一下儒家经典中对于担当有为精神的一些经典描述。例如，“天行健，君子以自强不息”，再如曾子在《论语·泰伯章》中讲到“士不可以不弘毅，任重而道远”。从这些描述中可以看出儒家精神所倡导的一种君子品格。这种君子品格是一种刚健有为、勇于担当的精神。

此外，儒家精神对于担当的强调更有一种忧患意识，更有一种“敢为天下先”的精神，更有一种在探索中对美好社会政治秩序所承担的品质。例如，《孟子·尽心上》中讲，“穷则独善其身，达则兼济天下”。北宋理学家张载有言：“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。另外，我们非常熟悉的晚清名臣曾国藩，他本人是一个将儒家的修身与实践结合得比较好的晚清名臣。曾国藩讲：“以苟活为羞，以避事为耻。”这就是一种非常典型的担当精神。在2013年全国组织工作会议上，这句话被习近平总书记引用。习近平总书记说：“为官避事平生耻”，这讲的正是一种刚健有为的担当精神。第四，担当精神是中国共产党的政治本色。讲到这里，我们有必要比较一下以中国共产党为代表的马克思主义政党与西方资产阶级政党的不同。西方资产阶级政党成立于19世纪上半页，其起源逻辑是先有国家，再有政党，政党是在西方资产阶级掌握政权之后，随着代议制与选举制的完善和发展而逐步确立。所以，自然而然，这些政党的主要功能就是选举。但是对于中国共产党来讲，情况就完全不一样。中国共产党在成立初期就面临着内忧外患的危难局面。在这样的局面中，共产党承担起来的是国家主权独立、政权重建、国家统一、人民解放、民族复兴等一系列复杂的历史任务。所以，中国共产党的历史脉络决定了他与生俱来的使命就是挽救民族危亡，建立民主共和，实现国家独立，所以必须要有非常坚强的担当精神才行。

历代中国共产党人如何勇于担当?我们可以简单回忆一下历代共产党人是如何勇于担当历史使命的。20世纪上半页，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人解决了内忧外患，挽救了民族危机，实现了国家的独立统一。20世纪七八十年代，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，实事求是、解放思想，开拓了改革开放的一个新局面。20世纪80年代末90年代初，国内发生了巨大的政治风波，国际上苏联解体、东欧剧变，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人在这样的危急关头，坚持党的基本路线和基本理论，完善了社会主义市场经济体制，把中国特色社会主义事业推向了21世纪。进入新世纪，我们经历了非典、汶川特大地震等灾害，并经历了席卷全球的国际金融危机的冲击。在这样的关头，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人科学判断、果断决策、成功克难攻坚，坚持改革开放，推动科学发展。十八大以来，面临各种转型期的复杂矛盾和棘手的问题，以习近平同志为总书记的党中央以作风建设作为开篇布局，以“四个全面”作为全面战略布局，带领全党全国人民开拓了治国理政的新局面。可以说，每一代共产党人都在他们所处的历史阶段，勇于承担历史使命，为中华民族的复兴贡献了共产党人的力量，我们可以从中看出共产党人的担当。

要“讲奉献、有作为”，就必须奋发进取、用心成事。保持昂扬的奋发进取之志，是干好工作、成就事业的前提，是保持坚定的理想信念、纯洁的道德操守、崇高的事业追求、饱满的工作热情和务实的办事作风的集中体现。对于每名党员干部而言，“讲奉献、有作为”就应当始终保持火热的工作激情、旺盛的工作斗志，任何时候、任何情况下都把全部的热情、心思和精力用在干事创业上，精心谋事、潜心干事、专心做事、用心成事。

When one loves one’s Art no service seems too hard.

Joe came out of the Middle West with a genius for pictorial art2. At six he drew a picture of the town pump with an important citizen passing it hurriedly. This work was framed3 and hung in the drug store window. At twenty he left for New York.

Delia did things in music so well in a pine-tree village in the South that her relatives raised a little money for her to go “North” and “finish.” They could not see her, but that is our story.

Joe and Delia met in a studio where a number of art and music students had gathered to discuss all kinds of arts.

Joe and Delia fell in love with each other, and in a short time were married—for, when one loves one’s Art no service seems too hard.

The couple began housekeeping in a flat. It was a lonely flat. And they were happy; for they had their Art and they had each other.

Joe was painting in the class of the great Magister—you know his fame. His fees are high; his lessons are light—his high-lights have brought him fame. Delia was studying under Rosenstock—a very strict piano teacher.

They were very happy as long as their money lasted. So is everybody. Their aims were very clear. They hoped their arts could bring them wealth and fame.

But the best, in my opinion, was the home life in the little flat—the warm chats after the day’s study; the comfortable dinners and fresh, light breakfasts; the interchange of ambitions4; the mutual help and inspiration; and meat and cheese sandwiches at 11 p. m.

But after a while Art flagged5. It sometimes does, even if nobody flags it. Everything going out and nothing coming in. Money was lacking to pay Mr. Magister and Rosenstock their prices. When one loves one’s Art no service seems too hard. So, Delia said she must give music lessons to make a living.

For two or three days she went out hunting for pupils. One evening she came home happily.

“Joe, dear,” she said, “I’ve a pupil. And, oh, the loveliest people! General—General Pinkney’s daughter—on Seventy-first Street. Such a splendid house, Joe—you ought to see the front door! Byzantine6. I think you would call it. And inside! Oh, Joe, I never saw anything like it before.

“My pupil is his daughter Clementina. I dearly love her already. She’s a delicate thing—dresses always in white; and the sweetest, simplest manners! Only eighteen years old. I’m to give three lessons a week; and, just think, Joe! $5 a lesson. I don’t mind it a bit; for when I get two or three more pupils I can once again take up my lessons with Rosenstock. Now, smooth out that wrinkle between your brows7, dear, and let’s have a nice supper.”

“That’s all right for you, Dele,” said Joe, opening a can of peas with a carving knife, “but how about me? Do you think I’m going to let you hurry for wages while I enjoy the taste of high art? No! I guess I can do something, and bring in a dollar or two.”

Delia came and hung about his neck.

“Joe, dear, you are silly. You must keep on at your studies. It is not as if I had left my music and gone to work at something else. While I teach I learn. I am always with my music. And we can live as happily as millionaires on $15 a week. You mustn’t think of leaving Mr. Magister.”

“All right,” said Joe, reaching for the vegetable dish. “But I hate for you to be giving lessons. It isn’t Art. But you’re great and a dear to do it.”

“When one loves one’s Art no service seems too hard,” said Delia.

“Magister praised the sky in that sketch8 I made in the park,” said Joe. “And Tinkle gave me permission to hang two of them in his window. I may sell one if the right kind of a rich fellow sees them.”

“I’m sure you will,” said Delia sweetly. “And now let’s be thankful for General Pinkney and this roast.”

During all of the next week the couple had an early breakfast. Joe was excited about some sketches he was doing in Central Park, and Delia prepared breakfast for him, praised, and kissed at seven o’clock. It was most times seven o’clock when he returned in the evening.

At the end of the week Delia, sweetly proud but tired, threw three five-dollar bills on the 8 by 10 (inches) centre table of the 8 by 10 (feet) flat room9.

“Sometimes,” she said, “Clementina tires me. I’m afraid she doesn’t practise enough, and I have to tell her the same things so often. And then she always dresses entirely in white, and that does get monotonous10. But General Pinkney is the dearest old man! I wish you could know him, Joe. He comes in sometimes when I am with Clementina at the piano and stands there pulling his white beard. ‘And how are the semiquavers and the demi-semiquavers progressing11?’ he always asks.

“I wish you could see the wainscoting in that drawing-room, Joe!”

And then Joe, with the air of a Monte Cristo12, drew out a ten, a five, a two and a one—all legal notes13—and laid them beside Delia’s earnings.

“Sold that water-colour to a man from Peoria,” he announced happily.

“Don’t joke with me,” said Delia—“not from Peoria!”

“All the way. I wish you could see him, Dele. Fat man with a woolen coat. He saw the sketch in Tinkle’s window and thought it was a windmill14 and bought it anyhow. He ordered another—an oil sketch of the Lackawanna freight depot15—to take back with him. Music lessons! Oh, I guess Art is still in it.”

“I’m so glad you’ve kept on,” said Delia heartily. “You’re sure to win, dear. Thirty-three dollars! We never had so much to spend before. We’ll have a rich dinner to-night.”

On the next Saturday evening Joe reached home first. He spread his $18 on the table and washed what seemed to be a great deal of dark paint from his hands.

Half an hour later Delia arrived, her right hand tied up in a shapeless bundle of wraps and bandages16.

“How is this?” asked Joe after the usual greetings.

Delia laughed, but not very joyously.

“Clementina,” she explained, “insisted upon a Welsh rabbit17 after her lesson. She is such a strange girl. Welsh rabbits at five in the afternoon. The General was there. You should have seen him run for the chafing dish18, Joe, just as if there wasn’t a servant in the house. I know Clementina isn’t in good health; she is so nervous. In serving the rabbit she spilled19 a great lot of it, boiling hot, over my hand and wrist. It hurt terribly, Joe. And the dear girl was so sorry! But General Pinkney!—Joe, that old man nearly went crazy. He rushed downstairs and sent somebody out to a drug store for some oil and things to bind it up with. It doesn’t hurt so much now.”

“What’s this?” asked Joe, taking the hand softly and pulling at some white strands20 under the bandages.

“It’s something soft,” said Delia, “that had oil on it. Oh, Joe, did you sell another sketch?” She had seen the money on the table.

“Did I?” said Joe. “Just ask the man from Peoria. He got his sketch today, and he isn’t sure but he thinks he wants another parkscape and a view on the Hudson21. What time this afternoon did you burn your hand, Dele?”

“Five o’clock, I think,” said Dele . “The iron—I mean the rabbit came off the fire about that time. You ought to have seen General Pinkney, Joe, when—”

“Sit down here a moment, Dele,” said Joe. He drew her to the couch, sat down beside her and put his arm across her shoulders.

“What have you been doing for the last two weeks, Dele?” he asked.

She sat in silence for a moment or two with an eye full of love, and murmured a phrase or two of General Pinkney; but at last down went her head and out came the truth and tears.

“I couldn’t get any pupils,” she said. “And I couldn’t bear to have you give up your lessons; and I got a place ironing shirts in that big Twenty-fourth Street laundry22. And I think I did very well to make up both General Pinkney and Clementina, don’t you, Joe? And when a girl in the laundry set down a hot iron on my hand this afternoon I was all the way home making up that story about the Welsh rabbit. You’re not angry, are you, Joe? And if I hadn’t got the work you mightn’t have sold your sketches to that man from Peoria.”

“He wasn’t from Peoria,” said Joe slowly.

“Well, it doesn’t matter where he was from. How clever you are, Joe—and—kiss me, Joe—and what made you ever think that I wasn’t giving music lessons to Clementina?”

“I didn’t,” said Joe, “until to-night. And I wouldn’t have then, only I sent up this cotton waste and oil from the engine-room this afternoon for a girl upstairs who had her hand burned with an iron. I’ve been firing the engine in that laundry for the last two weeks.”

“And then you didn’t—”

“My purchaser23 from Peoria,” said Joe, “and General Pinkney are both creations24 of the same art—but you wouldn’t call it either painting or music.”

And then they both laughed, and Joe began:

“When one loves one’s Art no service seems—”

But Delia stopped him with her hand on his lips. “No,” she said—“just ‘When one loves.’”

[奉献精神的英语作文

夜晚，群星万点，学校四下里一片黑漆漆的，只有一点点的灯光在我眼前隐隐约约的闪现出来，好奇心驱使我向前迈步，慢慢地走了过去，咦，怎么教室的灯还在亮，慢慢地，悄悄地靠近轻轻的打开了教室的门，看到这样一幕。

老师坐在讲桌上为同学们讲着课，听！“北国风光，千里冰封，万里雪飘……多么美的诗这是由我国所有人民乃至全世界人民的偶像——毛泽东所作，他是伟大的马克思主义者……”老师的眼中充满着对毛主席的敬佩，同时也在时刻看着每一位同学的眼神，——如果看到哪一个人眼里充满着疑惑，会随时帮他们解决，如果看到哪一个人眼里充满着不屑，便会教导他，让他知道毛主席的伟大之处；如果看到哪一个人眼里充满着认真，便会鼓励他，让他好好学习。老师是通过眼睛向同学们交流的。同学们都在认真的听着老师唱出的每一个美妙音符，认真记录着。“这首诗抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情，同时又……”叮铃铃，“下课了，同学们在这一堂课里学到了许多，老师也体会到了自我的价值。”我关上门，悄悄走了。我知道了平凡的生活也有着自己的意义，爱就会出现在我们日常的生活中。那些微不足道的小事就是家人或亲人对我们的关爱，他们不求回报。爱是无私的奉献。

原来，爱就在我们身边。我们生活在一个充满爱的地方，生活在一个无私之地。

蜡烛可贵就贵在它能够无私的为人类照亮光明，却不求索取；小草可贵就贵在它虽小但它为人类放出氧气，供人呼吸，它却不求索取；粉笔可贵就贵在它一生都在为人类服务，让人们能来索取更多，更好，更有用的知识但它却从来不为自己着想，它不求索取。

爱是那样的无私，那样的纯洁。我们生活在一个充满爱的大家庭中。突然耳边回响起了“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”

爱是无私的奉献。