0

南宁学院演艺中心【汇编20篇】

加强学习教育、提高干部素质是改进工作作风、提高机关效能、加强廉政建设的源头性工程。下面是开学吧小编整理的南宁学院演艺中心,欢迎大家参考!

浏览

5208

作文

401

建设副中心向前站一步心得体会

全文共 1511 字

+ 加入清单

8月31日,区委常委会召开会议,围绕中央、市委“两学一做”学习教育相关会议精神,进行了集体学习,会议审议通过了关于在全区“两学一做”学习教育中开展“建设中心,向前站一步”主题教育实践活动的方案。

方案指出,开展“建设副中心,向前站一步”主题教育实践活动,目的就是以“两学一做”学习教育为契机,通过交流研讨、明确职责、查摆问题、承诺践诺,全面激发各级党组织的凝聚力、战斗力、创造力,引领带动各单位各部门自觉向中心聚焦、为大局聚力,形成主动伸手、协调配合、齐抓共管的良好局面;教育引导广大党员,以生逢其时的自豪感、时不我待的紧迫感、舍我其谁的使命感、追求卓越的荣誉感,自觉走向前沿一线,主动展现先锋形象,为城市副中心建设凝聚强大力量。

“建设副中心,向前站一步”主题教育实践活动的主要内容包括以下四个方面。

大讨论、强意识,向前站一步。

方案要求,广大党员于9月20日前,以党支部为单位,以“建设副中心,向前站一步”为主题,开展交流研讨。要对标“顾全大局、主动服务、‘通州无小事’、争创一流、抢抓机遇、敢为人先”的副中心意识,围绕副中心建设对党员的要求,如何在副中心建设中主动而为、真抓实干等内容进行深入讨论,进一步统一思想、凝聚共识。

明职责、定方向,向前站一步。

方案规定,各处级单位党委(党工委、党组)要全面落实党建工作责任,梳理工作责任,按照“向前站一步”的要求,推动本单位结合自身职能,理清与其他单位之间条块分割边缘地带的工作责任,主动领活、主动“认账”,于9月20日前形成《“向前站一步”认领责任清单》,有效推动副中心各项重点工作在开展的过程中实现紧密配合、“无缝衔接”。要进一步对单位内部的工作职责进行全面梳理,理清工作“临界地带”、“模糊领域”的责任划分情况,明确负责科室和具体责任人,确保所有工作有人抓、有人管,任务无

遗漏、职责全覆盖。

找问题、促整改,向前站一步。

方案强调,各级党组织和广大党员要牢牢把握“改”这个核心,对群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育未整改完成的问题、对群众新提出的问题进行全面梳理。在此基础上,要进一步结合大讨论、明职责,深入查找自身在敢于担当、主动作为方面存在的问题,于10月31日前,一并形成整改台账。要对标党章、党规和习近平总书记系列讲话精神要求,立足副中心建设大局,把问题找准找实,弄清楚差距有多少、原因在哪里。要明确具体整改措施、整改时限,逐条对照落实,同时作为民主生活会和组织生活会上剖析的重要依据。要通过整改推动各类实际问题得到妥善解决,以解决问题的实效检验学习教育的成果。

践承诺、做贡献,向前站一步。

方案提出,要坚持边查边改边做,把主动承诺、自觉践诺贯穿始终。各单位特别是涉及创建文明城区、棚改二期拆迁、淘汰落后产能、生态环境治理等副中心建设重点领域的单位部门,要牢固树立“一盘棋”思想,主动找准本单位工作与副中心建设的结合点,完善制度机制,大胆改革创新,补齐短板、革除弊端。党员领导干部要围绕本单位在主动担当作为上的薄弱环节带头承诺践诺,坚持深入一线、靠前指挥。广大党员要以开展党员责任区、党员先锋岗、党员志愿服务活动为载体,把亮明身份与承诺践诺结合起来,在改进本职工作上展现作为、在服务群众需求上体现担当,强化立足岗位争先锋、服务社会做贡献的自觉行动,把“建设副中心,向前站一步”的要求转化为具体实践。

方案要求,在“建设副中心,向前站一步”主题教育实践活动中,各处级单位党委(党工委、党组)加强组织领导,坚持领导带头,区委督导组要强化督促检查,各单位要将主题教育实践活动与本单位重点工作紧密结合起来,积极固化活动成果,按照时间节点,及时报送体会文章和典型案例材料。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:游宁波科学探索中心作文350字

全文共 327 字

+ 加入清单

星期五上午,我们去了宁波科学探索中心。天仿佛格外的蓝,云仿佛格外的软,我们怀着无比激动的心情,坐上了大巴车。

一下车,呈现在我们眼前的是一座凹凸不平的房子,就像几座四分五列的小房子拼在一起,形成一座“大房子”。同学们都迫不及待想进去呢!

等了好一会儿,门终于开了。早已等不及的我们像离弦的箭一样,飞快地冲了进去,四周全是搞不懂的科学仪器,看得我眼花缭乱。

最令我好奇的是台风体验馆。四周一片漆黑,只有屏幕是亮的。沙滩边已经涨潮了,一阵台风吹来,就好像在给沙滩妈妈吹头发,带来一片凉爽。有几个调皮的小朋友还跑到出风口去接一阵阵迎面而来的台风。

短暂的两个小时像滑滑梯一样,过得飞过,很快到了集合的时间,大家依依不舍地离开了,可是我的心还停留在了宁波科学探索中心。

展开阅读全文

篇2:围绕中心意思写作文暖600字

全文共 624 字

+ 加入清单

很多人抱怨世态炎凉,当然也有很多人放慢脚步,感受生活中的点滴温暖。人间没有永恒的冬夜,但有从未消失过的阳光。

很幸运我收藏了一盒“阳光”,它们很温暖,很明亮,为我驱散了所有的阴霾。

一个手套里藏着一个小太阳,温暖我整个冬季——去年冬天我不小心摔倒了,粗糙的地面把我的手擦破了,血渗出来,和脚下操场的跑道是一个颜色,和我一起出来的同桌连忙把我送到医务室。校医帮我消毒后,她和我一起回了教室。一路上,同桌叮嘱我道:“你这手可要注意保暖,千万别冻着了,不然好得慢。”我的嗓子好像被什么东西堵着,发不出任何声音,只得用力点点头。下课后我跑进厕所,泪水已悄无声息地爬满了脸庞。第二天体育课,同桌望了望我的手,大惊失色:“今天这么冷你怎么没戴手套?!”边说边扯下自己的手套硬要给我戴上。我忙把手插进口袋里:“不、不用,我不冷,一点都不冷!”可她把我的手拽出来,硬戴上了手套。我担心地看着她在寒风中发抖的左手,周身涌起暖流。察觉到我的目光,她冲我笑了笑:“放心,我结实着呢!”这一笑,如晴光映雪、冬日暖阳。

还有一个很奇特的现象:现在已入冬,早上温度特别低,可每次我要穿的衣服都热乎乎的。一次偶然,我发现妈妈每天早上都会帮我把衣服用热水袋焐热。于是这不是一般的衣服了,笼着浓浓的亲情。任寒风咆哮,我的心始终如醒时枕畔的衣物一样温暖。

其实用点心你就会发现,生活不只有寒冷,更多的是温暖。

平平淡淡的一天,在他人给我们温暖的同时,我们也在给他们温暖,因为,温暖是可以分享的。

展开阅读全文

篇3:去天河体育中心运动作文500字

全文共 489 字

+ 加入清单

7月21日,我和妈妈去天河体育中心运动。一进门我就看见一个非常大的广场,那里有一些人在骑单车,有的在跳绳,还有的在跑步。广场两旁有许多树木,树下有许多运动器材。

于是我就走过去运动,我先爬上天梯,我双手紧握天梯把手,交替换行。它可以促进肩部、臂部的灵活性,增强上肢、上身肌肉力量。我爬过后,就荡起了双人晃板器。先双手紧握扶手,下身轻轻的摇摆,可以活动腰部,像扭屁股一样。这项运动能增强心肺功能和协调能力;改善血液循环和消化系统机能,改善腰椎,髋关节功能性障碍,对肌肉萎缩等有康复作用。

接着我就是去玩漫步机,我抓住杆子,踩着踏板,像走路一样晃着脚。这项运动可以增强心肺功能及下肢、腰部肌肉力量;改善下肢柔韧性和协调能力;提高下肢各关节稳定性。该项运动对腰肌劳损、髋关节酸痛、下肢活动障碍、肌肉无力、肌肉萎缩等有康复作用。

当我累了,就坐在按摩推揉器上休息,一个小圆筒在背上推挤,帮你搓背,感到很舒服,它可以帮你的背放松。

还有许多运动器械,有:双杠、太极揉推器、联动健身车、健步扭腰桥单杠、弹振压脚器等等。

天河体育中心的运动器材真不少!要运动就来这里吧!

[去天河体育中心运动作文500字

展开阅读全文

篇4:——访国务院发展研究中心社会发展部研究员周宏春

全文共 607 字

+ 加入清单

坚持共享发展,必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,作出更有效的制度安排,使全体人民在共建共享发展中有更多获得感,增强发展动力,增进人民团结,朝着共同富裕方向稳步前进

“民生改善,是我们一切事业发展的出发点和立足点,也是经济发展、社会进步的最根本目的。十八届五中全会提出,坚持共享发展,使全体人民在共建共享发展中有更多获得感,这将民生提高到了一个新高度。”国务院发展研究中心社会发展部研究员周宏春说。

周宏春表示,从目前看,实现“到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”的目标并不困难,而真正难就难在全面建成小康社会中的“全面”二字上,这意味着要让社会中大多数人享受到改革与发展的成果,这需要在精准扶贫、收入分配、基本医疗、养老保障等方面下大功夫。中国经济总量庞大,但贫困人口依然不少。这些都需要我国未来在民生保障上进一步加大投入。

从国际经验看,我国正在由中低收入国家向中高收入国家迈进,十八届五中全会提出共享发展就是要让广大人民群众公平分享发展成果,实现全体人民的共同致富。

对于广受社会关注的全面放开两孩政策,周宏春认为,此举将有利于优化人口结构、增加劳动力供给、减缓人口老龄化压力、促进人口的均衡和可持续发展,有利于促进经济持续健康发展、促进全面建成小康社会的目标。“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,这将构建起美丽、和谐的中国。”周宏春说。

更多热门文章推荐:

展开阅读全文

篇5:参观科技中心作文350字

全文共 367 字

+ 加入清单

周未,天气晴朗,身为小记者的我,又一次去参加活动拉。

我的妈妈开车去南郊新城的太仓大学科技园,来到科技园内和其它小记者们集合后,我们就开始了今天早上的奇妙科技之旅。

首先工作人员为我们介绍了科技园的基本情况,让我们了解了科技园的发展。接着,我们跟着工作人员来到了实验室,让我们知道了什么叫高科技,像VR家庭影院、机器臂、3D打印机等等,其中我最喜欢MIP机器人。我见到机器人急不可待的冲了过去,机器人小而灵活,操作起来非常简单,发明它的人真是太历害了,我心中不由的佩服起来。我还给小机器人起了一个名字—“小黑”呵呵。还有3D打印机也非常让我吃惊,居然设计好程序可以立体打印出来,我看见有一副小黄人的中国象棋、大白等就是用3D打印出来的,太有趣了。

参观完科技中心,我心里暗暗下决心要学好知识,将来也要做一个发明家。这次的活动对我太有意义了!

展开阅读全文

篇6:《感恩友谊,感恩衡水学院分院》作文

全文共 939 字

+ 加入清单

摘要:春有百花,秋有月;夏有凉风,冬有雪。在这方布满荆棘的沧桑大地上,有深刻有孤独的两行脚印为你证明你曾经在这篇天空下洒下多少泪和汗,在到达终点的那一瞬,有欢笑的泪水为你证明你一路走来所创造的灿烂与辉煌。这段举步维艰的道路让风雨告诉你:孩子,你长大了,飞吧

>

春有百花,秋有月;夏有凉风,冬有雪。在这方布满荆棘的沧桑大地上,有深刻有孤独的两行脚印为你证明你曾经在这篇天空下洒下多少泪和汗,在到达终点的那一瞬,有欢笑的泪水为你证明你一路走来所创造的灿烂与辉煌。这段举步维艰的道路让风雨告诉你:孩子,你长大了,飞吧。

从前的我是一个喜欢静静地坐在风起的夜晚独仰星空,从不与朋友聊天,也从不与父母谈心,是一个自闭的女孩,来到衡水学院分院后完全不同了。我开始了解友谊,留恋亲情------

有人说:友谊是雨后的彩虹,友谊是暖人的火炬,友谊是连结你我的桥梁,友谊是彼此终生的伴侣------我终于体会到了。第一次过集体生活,像鱼缸里的鱼儿游入大海,快活地和同伴们一起觅食,游玩,更重要的是鱼儿渐渐学会了如何生存,于是我的新世界里有了一群亲密的朋友。我们在同一艘小舟上用力划桨,一齐鼓劲,朝远方奋进。宿舍里,姐姐妹妹其乐融融!晚上九点刚过,便得高度瘫痪的身体仍在床上,钻进被子,呼吸棉花清纯的味道。熄灯后,又唱着:我闭上眼就是天黑,黑,黑,黑-----失眠之际,又在楼道里借着微弱的灯光写下自认为能表达自己心声的文字,细细咀嚼完全属于自己的情感-------

在衡水学院分院,和蔼的老师和友善的同学,是你们照亮了我,是我生活中的一道靓丽的风景线!相识不如相知,相知不如相许,相许不如结缘,这大概便是缘之所在吧!

生活中难免有些痛苦和悲伤,当悲伤飘上天空化作白云,再作别水滴下落时,眼泪便从眼底流出-------是他们一句句温馨的话语,一个个甜蜜的微笑,将我从孤岛上唤回,就像春天般的太阳,温暖了我,多么的柔和,也多么的亮丽---------当我心烦意乱时,朋友们细心地开导我,安慰我;当我取得荣誉时,是她们的掌声使我有了勇气去挑战自己!我怎会退缩呢?

怀着一份感恩的心,我淡视一切荣誉,因为友情最重要。。

从此,我的脸上再没有了哀愁的领土,心中再没有了烦闷的残影。。。

[《感恩友谊,感恩衡水学院分院》作文

展开阅读全文

篇7:首先要有明确的中心

全文共 274 字

+ 加入清单

中心是文章的灵魂,也是我们写作的目的。生活中的许多事,可能使我们受感染,受教育,给我们以启迪。所受的感染,所受的教育,所给我们的启迪就是文章的中心,有了中心,我们才有明确的写作目的,才有选择材料的标尺。例如:生活中的手足情的美好,使作者深受感染,作者就把它定为《金黄的大斗笠》的中心;生活中,一家三代人的和谐关系及中年人对生活的使命感,使作者深受教育,因此,把它定为《散步》一文的中心,我们在动笔之前,也应先想好,我要写的这篇习作,想表达什么感情?想说明什么道理?想写出我受到什么教育?想告诉读者我受到什么启迪。定出文章的中心,明确自己的写作意图。

展开阅读全文

篇8:2024年中科院文献情报中心博士后招收启事

全文共 4850 字

+ 加入清单

中国科学院文献情报中心由中国科学院文献情报中心(北京院中心)、中国科学院兰州文献情报中心(兰州地区中心)、中国科学院成都文献情报中心(成都地区中心)、中国科学院武汉文献情报中心(武汉地区中心)整合而成。

中国科学院文献情报中心是一个集图书馆、科技情报、科技档案、科学期刊编辑出版、科学文化传播等服务、研究与学位教育等多功能于一体的国家级科技文献情报机构。拥有一批优秀的学术带头人和学术骨干,在国际、国内本领域学术组织中担任重要职务,在全国图书情报档案学界有突出的影响,承担多项国家级和省部级重大研究项目。具有图书情报与档案管理一级学科博士学位授予权,为国家科技文献情报档案事业培养了一大批具有国际视野的应用型创新人才,在领域内发挥了引领示范作用。

经批准,中国科学院文献情报中心博士后科研流动站开始招收图书馆学、情报学博士后研究人员,欢迎广大科技人员申报。

一、招收条件

1.具有扎实的理论基础和专业知识,具有较强的科研能力和科研合作精神;

2.具有博士学位,图书馆学、情报学、档案学以及管理科学、自然科学、工程技术学科领域背景,身体健康,年龄一般不超过40周岁;

3.能够全脱产从事博士后研究工作;

4.本中心培养的博士毕业生不得申请留本中心作博士后。

二、招收研究方向及要求

研究方向1:研究数据与教育资源的管理与服务

研究与教育数据(资源)在这里被定义为产生于并服务于研究或教育过程的类型丰富的各类内容,包括数值数据、图像、空间地理数据、课件、音视频、文本等等。它们是数字科研和数字教育的基础,也是新环境下信息服务和知识服务的新内容新挑战,是文献情报机构嵌入科研教育过程、支持科技创新和教育创新的重要内容。这个方向进一步的包括(但不限于)以下主题:(1)围绕科研或教育项目生命周期的科学数据管理;(2)围绕数据生命周期的管理与监护技术以及公共服务机制;(3非文本信息资源的描述、组织、保存和利用技术体系;(4)研究数据与教育资源的知识产权管理;(5)研究数据与教育资源以及其他信息资源的集成与关联服务;(6)文献情报机构的研究与教育数据服务,等等。

科研能力及专业背景要求:具有科学与教育数字资源领域的学科知识或相应的实践与管理经验,毕业于相关专业学科、计算机与数据管理、图书馆学情报学等专业,有志于深入研究、创新和推进研究数据与教育资源管理的博士毕业人员。

研究方向2:信息资源建设与知识组织

随着数字时代的深入发展,信息资源形态与利用方式发生了很大的变化。数据密集型科学研究与开放创新对信息资源建设提出了新的要求,基于知识单元的关联、重组与计算成为信息利用的新需求。开放出版与开放获取及开放存储运动又为信息资源的获取和利用方式带来渐变式的根本性改变。语义信息应用需求推动信息资源在开放化、结构化以及语义化等方面进行深化与改变。这些改变是传统信息资源建设所无法涵盖和处理的,必须重新定义信息资源建设的内涵,并通过对信息资源建设中资源发现,评估选择,采集与存储,结构化描述与知识化组织等多个方面的改变与新建,以完成信息资源建设模式的再造。本方向重点研究开放信息环境下信息资源向知识资源转变的原理与技术方法,包括发现、遴选登记、结构化语义化知识表示与知识组织等。

科研能力及专业背景要求:对开放信息环境的基本状态、政策法律体系及发展态势具有鲜明的了解,熟悉数字信息资源描述与组织的基本技术方法,包括元数据、知识组织体系(传统知识组织体系、SKOS、OWL语言等)、本体、关联数据、知识表示技术等,并致力于信息资源向知识资源转变的相关研究与探索。

研究方向3:知识发现与知识服务的技术方法

面对着海量分布的数字信息资源,需要有效推动这些信息资源从“Data到“Information”,再到“Intelligence”和“Solution”的转换,有效促进这一转换即是本研究方向的主要目标。具体而言,本研究方向致力于利用新兴的知识技术(文本分析、知识抽取、知识发现、数据挖掘等),对海量的数字科研信息资源进行挖掘和分析,使情报研究人员、战略科学家、科研工作者、图书馆用户能够及时从这些数字科研信息资源中发现和了解新的知识,提高数字科研信息资源的利用水平。在当前环境下,本方向需要重点研究和突破一系列知识发现和知识服务的关键技术。它们包括:(1)知识抽取(语义标引)技术,着力于实现文献内部知识对象和对象关系的有效标引;(2)知识关系揭示技术,着力于揭示文献的内部知识网络结构和主题关系;(3)知识组织和存储技术,着力于开发知识的组织、存储、访问、重用的新技术方法;(4)语义索引技术,着力于实现知识对象的语义关联索引和检索;(5)知识规律可视化技术,着力于实现从多个角度、多个维度实现资源集中知识内容、规律、模式的揭示;(6)知识计算技术,着力于面向战略情报研究和知识化服务的需要,实现知识内容的挖掘利用。对这些重要技术方法的研究和突破,将大力提升图书情报机构知识获取、知识服务和知识利用的能力和水平。

科研能力及专业背景要求:(1)图书馆学情报学、计算机科学、计算语言学、信息系统管理或相关专业毕业,有一定的计算机科学基础,具备基本的计算机程序语言设计和算法实现能力;(2)有一定的英文阅读能力,能够有效跟踪和掌握国际相关领域的前沿研究进展;(3)有一定的科研训练基础,能够较快适应研究工作,确定研究主题,找出有价值的重要研究问题,并理出合理的方法,解决相关科学问题;(4)有效好的文字表述能力,能够清楚准确地表达研究工作。

研究方向4:学科化知识服务模式创新研究

知识服务是图书馆最重要的业务内容,是图书馆战略发展的重点,是图书馆的当前和未来的核心竞争力,也是推动图书馆从传统图书馆到新型图书馆转型的重要驱动力。在数字化、网络化、开放获取的新环境下,图书馆必须将重心转移到学科化知识服务上来,尽管国内外过去数年做过艰难的探索,但学科化知识服务的模式创新是一个动态的过程,仍然是研究的难点和前沿领域。本方向将立足国内外图书馆学科化服务的实践,通过系统的考察、总结、分析和试验,进一步从理论上凝练学科化知识服务的模式,从实践上指导国内图书馆学科化服务的开展,解决当前制约图书馆开展学科化知识服务的瓶颈问题和发展战略与方向问题,推动学科化知识服务不断深化和创新发展。

科研能力及专业背景要求:从事过图书馆的学科化服务工作,具有学科化知识服务的实践基础;发表过有关学科化服务方面的学术论文,曾负责或参与省部级及以上相关方面的研究课题,具有良好的学科化知识服务的研究基础;英语读译水平良好。

研究方向5:科技信息政策研究

科技信息服务受到众多领域的影响,包括科技创新体系、学术出版与交流体系、知识产权管理、领域和机构的知识管理机制、科研或教育过程的知识管理机制等,需要相应的政策措施来促进信息的有效创造、传播、组织、利用、评价和保存,所以科技信息政策一直是科技信息服务体系的重要组成部分。这个方向进一步的包括(但不限于)以下主题:(1)著作权政策,尤其包括在具体信息创造到保存实务中的著作权政策与措施;(2)信息开放获取政策,包括科学文献、科学数据、教育与科普资料、社会文化信息资源等的开放获取的政策与实施措施;(3)国家、领域或区域层面的科技信息资源与服务机制,尤其是结合数字化网络化市场化的发展,相关机制体制和政策的挑战与调整;(4)机构、科研教育项目和团队的知识管理机制和政策;(5)市场化科技信息服务的机制与政策;(6)科技信息服务机构的发展战略、机制与推进政策,等等。

科研能力及专业背景要求:具有相关问题领域的学科知识,或者在相关问题领域具有比较丰富的实践与管理经验,毕业于科技政策与管理、图书馆学情报学、法律等专业,有志于深入研究、创新和推进科技信息政策的博士毕业人员。

研究方向6:科技计量学

科技计量学是应用数理统计和计算技术等数学方法对科技创新活动的投入(如科研人员、研究经费)、产出(如论文或专利数量、被引数量)和过程(如信息传播、合作交流网络的形成)进行定量分析,从中找出科技创新活动规律性的一门科学学分支学科。目前它又通过与计算语言学、数据挖掘、语义技术、信息可视化、社会网络分析、复杂网络、科技创新政策学等学科交叉融合形成了基于科技信息的知识发现、基于计量的科技创新竞争力分析、未来技术分析与科技路线图制定方法、基于证据的科技创新政策学等方向。本单位在以上方面开展了一系列研究、应用和实践项目,具有深厚的研究实践队伍、研究和国际交流条件及应用环境。

科研能力及专业背景要求:具有较好的数学或计算机基础,毕业于情报学、科技政策与管理、管理科学与工程、应用数学、计算机应用、计量经济学等专业有志于开展科技计量学领域的创新应用研究的博士毕业人员。

研究方向7:科技发展态势监测战略分析与政策研究

科技发展态势的监测、战略分析与政策研究,是科技战略研究的主要内容,是科学决策的重要支撑。基于文献计量学、专利计量学、网络信息计量学等科学计量学方法和相关的数理统计方法,基于大数据信息环境下的各种科学文献数据库、科研数值数据库、科技项目数据库、科技人才数据库和相关社会经济数据库等结构化数据库与其他非结构化科技信息源,创新应用并不断开发数据与信息挖掘的各类信息技术分析方法和平台工具,开展科技发展态势的系统自动监测与数据信息和知识的挖掘,并在监测和挖掘的基础上开展科技发展态势的战略分析与科技政策研究,研判特定科技领域发展的新趋向、科技发展的潜在前沿、科技竞争的新领域、科技合作的新规律、科技创新的新动态,发现学科交叉渗透发展的新异变、科技结构演化发展的新格局、科技知识扩散和成果转移的新路径,形成科技发展态势监测战略分析和政策研究的创新型研究成果和决策咨询思想。

科研能力及专业背景要求:具有扎实的信息技术和数学基础,毕业于管理科学与工程、科技政策与管理、计算机应用、计量经济学、自然科学、情报学等专业方向,尤其是多学科专业背景,有志于开展科技发展态势监测、战略分析与科技政策研究的博士毕业人员。

三、招收计划

合作导师介绍请到http://www.las.cas.cn/jypx/yjsjy/zs/bszs/查看。

四、招聘流程

1.提出申请

申请者按要求填写《中国科学院文献情报中心博士后研究人员申请表》(以下简称“《申请表》”)及相关证明材料发送至bsh@mail.las.ac.cn,邮件标题请注明:博士后申请——申请人姓名(合作导师姓名)。

2.资格审查

本站根据《申请表》对申请者进行资格审查,资格审查通过者提交以下材料:

(1)《博士后申请表》一式三份(在中国博士后网站http://www.chinapostdoctor.org.cn/通过“博士后进出站”全国博士后交互式网上办公系统填报相关内容并打印);

(2)本学科两位博士生导师推荐信(密封,其中一位必须是本人博士生导师);

(3)博士学位证书复印件或学校学位办出具的通过博士论文答辩的有关证明材料原件;

(4)有效身份证件复印件(正反两面);

(5)培养单位鉴定表;

(6)如申请人为再次进站者,需提交以前在站经历、评价材料和博士后证书;

(7)如申请人为留学归国应届博士,还需提供中华人民共和国驻外使馆教育处(组)推荐意见。

3.进站考核

本站每年将于5月、10月集中组织两次进站考核,两次考核报名截止日期分别为4月30日17:00和9月30日17:00。

4.体检、政审及录用

本站需对进站考核通过者进行体检、政审,并与被录用博士后签订《博士后工作协议书》,办理进站手续。具体时间及人选另行通知。

五、待遇

博士后在站期间工资及福利待遇按《博士后工作协议书》以及国家和中心规定标准执行。

六、博士后管理咨询

联 系 人: 张老师 咨询电话(传真):010-82626389

电子邮件:bsh@mail.las.ac.cn

通信地址:北京中关村北四环西路33号607室中国科学院文献情报中心研招办 邮编:100190

展开阅读全文

篇9:写给大学教育科学学院党支部的一封信

全文共 399 字

+ 加入清单

大学教育科学学院党支部

收到贵支部所发的“函调证明”通知,很高兴我校毕业生xxx同学能成为贵支部的党员发展对象,现对其在我校上学其间的表现证明如下:

xxx,女,xxx年7月28日生,团员,xx年8月——xx年6月在我校学习。***同学在我校上学其间拥护中国共产党,坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和中国特色社会主义理论,政治立场坚定,思想积极上进。遵守国家的法律和社会公德,遵守学校纪律。刻苦学习,勤于思考,勇于实践,成绩优秀。积极锻炼身体,积极参加有益的文体和科技活动。自尊自爱,自自强,明辨是非,诚实守信。积极参加劳动,生活俭朴,孝敬父母,尊敬师长。热爱集体,维护集体的荣誉,团结同学,乐于助人。是一名优秀的高中毕业生。

对“xxx”等邪教组织态度鲜明,立场坚定不参与,并且勇于同社会上的不正之风做斗争。除此之外,也无其他问题。

综上所述,我们认为***同学的政治审查是合格的。

特此证明。

展开阅读全文

篇10:晚年演艺生涯大放异彩

全文共 1052 字

+ 加入清单

金雅琴,曾用名白微,1925年生于黑龙江省尚志市。1942年17岁的金雅琴随父母来到北京,开始对戏剧产生兴趣。后不顾父亲反对考入剧社,在话剧《秋海棠》中担任女主角。1949年进入华北大学三部戏剧科学习。1950年进入中央戏剧学院话剧团。1952年调入北京人民艺术剧院直至退休。她的老伴是2009年过世的北京人艺著名表演艺术家牛星丽。

金雅琴从北京人艺退休后,表演舞台转移到了电影电视领域,经常在影视剧中跟观众见面。她曾在1987版电视连续剧《红楼梦》中饰演贾琏的乳母赵嬷嬷。此后,更时常受到许多大导演的邀约,在英达执导的家庭情景喜剧《我爱我家》中,她饰演于大妈,这一角色深受观众的喜爱,最被大众熟知;在情景喜剧《闲人马大姐》中她又出演刘奶奶,令她的影视形象更加深入人心;在高希希执导的现实题材电视剧《结婚十年》中她饰演叶奶奶;还客串过何平导演的电影《麦田》。

特别是2005年,金雅琴凭借主演马俪文执导的电影《我们俩》获得第18届东京国际电影节最佳女主角奖和第25届中国电影金鸡奖最佳女主角奖。2007年获得华语电影传媒大奖最佳女演员奖。金雅琴以80岁高龄获得如此多的荣誉堪称奇观,金老自己也借此登上演艺生涯的最高峰。

之后,她还在《万家灯火》、《圆圆的故事》、《一日夫妻百日恩》等影视剧中出任过角色。张艺谋在执导电影《金陵十三钗》时,还曾经请在话剧舞台上扮演过不少旧社会老鸨、妓女形象的金雅琴为年轻演员担任表演指导,80多岁的老太太为年轻演员们示范“性感妩媚”,举手投足间把所有人都征服了。

金雅琴小时候,就喜欢看二人转、东北大鼓,在粗狂豪放的黑土地文化熏陶下,她热情爽朗,能歌善舞,很有表演天赋。由于深爱表演艺术,她不顾家人反对,于1943年至1945年,她参加了祖国剧团,开始活跃在话剧舞台上。1949年,金雅琴进入华北大学戏科班学习,由于她勤奋刻苦,虚心好学,20多岁时,白微(她的艺名)已红遍京津。建国后,金雅琴也焕发了艺术青春,1950年,她凭借扎实演艺功底,进入中央戏剧学院话剧团,1952年,转到北京人民艺术剧院,成为一名专业话剧演员,直到1986年离休,才淡出话剧界。

演艺生涯60载,金雅琴成功塑造了许多栩栩如生的舞台艺术形象,她不但演出像《雷雨》陈白露,《茶馆》庞四奶奶,《红旗谱》大梅等令人难忘的经典角色,还塑造了许多“三姑六婆”小人物形象。长期艺术实践,为其积累了丰富的舞台经验,演了一辈子戏,虽然不曾大红大紫、光芒四射,但令她意想不到的是,虽然老了,自己晚年的演艺生涯,竟如此大放异彩

展开阅读全文

篇11:南宁动物园游记

全文共 526 字

+ 加入清单

暑假里的一天,天气非常炎热,可我们心情非常高涨。爸爸抽空带我、姑姑、姑丈和表妹去《南宁动物园》游玩。

进入动物园,我们就去了猴园,因为我和表妹都很爱猴子。哇!满园都是猴子,全身毛茸茸的,一双机灵的小眼睛,四肢很灵活。在笼里爬上跳下多像个小少女多逗人喜爱呀!接着,我们去了熊馆,刚进去,黑熊在假山缓缓的爬上爬下。有的黑熊在小水池里泡澡呢:有的黑熊在连歌喉;还有的黑熊摇摇摆摆的,好像要寻找什么似的。我们到了动物园的游乐区,里面的游乐设施真让人眼花缭乱,我在里面找了大半天,也没找到过山车在哪?我听别人说《南宁动物园》里的过山车即好玩又刺激,这次一定要玩得痛快,我东找找西找找,终于让我找到了。可是,还要排队,排了很久,终于到我们了,我们快步跑上去坐稳,“开车啰!”我高兴地举起双手大喊。我看着那惊险的轨道。往下冲刺,绕了个空中大圈往上冲,侧的身拐了个弯转了一圈又一圈,车往下冲刺,我的心悬空着,直喊:“啊。。。”在空中绕了个大圈,我的头低得几乎抬不起来。之后身是侧着的,我觉得这排车都要掉下去,然后车转了2个圈,我都要晕了,到了终点,我摇摇摆摆的下了车,我有去看了海狮跟海豚的表演,精彩极了。

南宁动物园真让我们流连忘返,有时间再让爸爸带着我开心地重游一天。

展开阅读全文

篇12:宁波科学探索中心作文450字

全文共 464 字

+ 加入清单

今天,我们要去宁波科学探索中心游玩,早晨,我们既高兴又兴奋,一路上邵老师提醒我们不要说话,但我们还是在车上说说笑笑地出发了。

大约坐了一个小时的车,我们到了宁波科学探索中心,那里可真大啊!一共有四层,有海洋馆、宇宙馆、和谐家园、还有人体与脑。我们四人一组来到了海洋馆,在那里我们先去了台风体验馆,在体验馆里,我戴上眼镜和耳罩,灯关了,一副恐怖的画面出现在我的眼前,海浪波涛汹涌地向我袭来,周围的房屋和树也随之而倒,我害怕地赶紧闭上眼睛,一阵台风袭来,把我刮得东倒西歪,一不小心,“咚”的一声我撞到了墙壁,“啊——”好疼,我尖叫了一声。在这里让我深刻地体会到了,如果台风天气出门,那是一件多么危险的事啊。

然后我们又去了和谐家园,我玩了每天的一日三餐,并精心搭配了早餐、中餐和晚餐,这个科学小游戏告诉了我每天的一日三餐很重要,而且要营养均衡,不挑食,这样我们的身体才会更健康。之后我们又去了宇宙馆、人体与脑……

时间过得可真快呀,游玩的时间很快就结束了,但我们还有很多科学小游戏没来得急玩,留下了一点点小遗憾,下次有机会我一定还会再来。

展开阅读全文

篇13:围绕中心意思写作文甜这个字500字

全文共 537 字

+ 加入清单

《甜》

小时候,我最喜欢吃糖果,每当我哭闹不停的时候,妈妈总会给我糖果吃,那甜甜的滋味很快就让我安静下来。

随着长大,我开始背着书包上学校了,我渐渐发现,原来“甜”不仅是糖果的味道,还可以是被老师表扬的喜悦,是试卷上100分的满足,是帮助别人后的快乐……甜,是多种多样的。

还记得那一次,老师让我们回家叫家长关注她发在班群里的二维码。回到家,我立刻跟妈妈说了这件事,妈妈一脸担忧地说:“哎呀,我不会弄这些啊!不如你自己去弄吧。”于是我拿起手机,按老师发的截图一步一步操作起来,很快我就成功登录了。妈妈走过来一看,忍不住赞了一句:“哇,真棒!”我的心里甜滋滋的。

我正准备在班群里跟老师汇报我已登录的时候,我看到群里有一位家长发了一张截图,说她试了很多遍,一直登录不了。我点开图片一看,原来,她用户名填的是孩子的姓名不是身份证,填错了。于是我@了她,用文字告诉她:“用户名要填身份证,不是填姓名。”这位阿姨很快@了我,发了一句:“谢谢你,我再去试一下。”我心里喜滋滋的,马上回复:“不用谢。”

过了一会儿,我上群里看情况,那个阿姨已经成功登陆了。令我没想到的是,班主任老师也@了我,给我发了一个大拇指的表情。我高兴极了,心里洋溢着甜甜的滋味。

原来,只要是用心付出,“甜”总能萦绕于心头。

展开阅读全文

篇14:围绕中心意思写一个字作文400字

全文共 423 字

+ 加入清单

这几天,我每次上学,放学的时候都能路过一家书店。我看到了一本粉色封皮的书,我左顾又盼的看来看去,哦!看到了是《窗边的小豆豆》,我左思右想书名儿,这是一本什么书呢?是搞笑,还是悲伤,小豆豆又是谁呢?

这本书在我心中“上蹿下跳”,扰得我不得安宁。于是,我鼓足了勇气,想要向爸爸妈妈说买这本书。可是呢,又不知道怎么开口,转念又想,买书是好事啊,我开口了,向妈妈说了后,妈妈竟然答应了。

第二天。妈妈买回来了,我迫不及待的接了过去。是那本书,果然是那本书。我小心翼翼地撕开了塑料封皮。又嗅了嗅,不错。是新书的味道啊!我慢慢的打开了第一页:目录,一个个新奇题目,看上去就好看极了。于是,我便迷上了这本书。吃饭时,我看着。写作业时我把书压在桌子底下。我迷上了这本书,它里面的情节让我流连忘返。回想起来。简直让人忍不住笑。可是,当那天我看到了,洛甚死了后。我的心仿佛碎了一地,在那几天里,悲伤环绕着我。

我的心被这本书勾住了。我被书中的情节迷住了,我久久想洛甚……

展开阅读全文

篇15:11元宵节的中心广场

全文共 421 字

+ 加入清单

元宵节是要闹花灯的,是热热闹闹的,所以,要闹起来。

晚上,我们一家来到中心广场。哗!人们把中心广场装饰成了一位漂亮的小姑娘。瞧!一条金黄色的龙围绕在高高的草丛里,龙的旁边是一个“福”字,“福”字的右下角是一小孩抱着一个灯笼,小孩下是一只凤凰,美丽极了!

我们穿过地下通道,来到了中心广场最密集的一边。一来到这里,我首先看到的是一个大灯笼。接着我又看到了一座碉楼,绿色的墙,绿色的瓦。再接的往前走,你会看到两只鸵鸟在嬉戏,和一朵会发光的花。走过花,你会看到一用花盆做的机器人,他们的头顶上有两三朵花,手里那支一盆茂盛的花,真可爱!再往前走,你会发现一个胜似手表的东西,再往前看,你会发现一个用草做的一个人和一个钱包(听别人说的),在人旁边是一对高跟鞋,高跟鞋里长满里花草。最后一站,是用草做出来的一个“龙”字。

在最边界,有一个大大的“春”,“春”字红彤彤的,给人们一种神精奕奕的感觉,旁边是东莞的新标语“每天绽放新精彩” 。

这就是元宵节的中心广场。

展开阅读全文

篇16:中心公园作文

全文共 319 字

+ 加入清单

美丽的中心公园位于我市中心的繁华地段,那里风景优美,空气清新,景色宜人,是一个休闲的好去处,同时也是一个旅游的好地方

刚进大门,你就可以看见一条宽阔的人行道,还有一片绿油油的草地。草地上生长着许多茁壮的大树给你遮阴,还有许多可爱的小朋友在那儿欢快的玩耍。

再往里走,就有一片比这里更大的草地。这片草地可以让你踢足球,打羽毛球和跑步。

那里还有一个人工湖,湖面静像一面镜子,绿的像一碧玉。还不时有小鱼跳上湖面,给你表演它的拿手绝活“鱼跃龙门”。人工湖的旁边是一片桃花树林,每到春天,这片桃 花林就会散发出一阵阵的香气,让你感到很舒服。

进去还有一个健身场,有乒乓球桌和许多健身器。你既可以去那儿健身,还可以去那儿玩耍。

这就是春天这个季节的中心公园。

展开阅读全文

篇17:游青岛奥帆中心

全文共 749 字

+ 加入清单

早就听妈妈说“绿树、红瓦、蓝天”是青岛独具的特色。特别是奥帆基地的建设,更为青岛增添了几分妩媚。为此,我一直盼望着能有机会到奥帆基地参观一番,以饱自己的眼福。

这一天终于在我的期待中到来了。10月5日的早晨,我在闹钟的呼唤声中醒来。吃完早饭,我便和妈妈匆匆来到学校,短暂的休息之后,我们便像小鸟飞回巢里一样,聚集到了车上,叽叽喳喳议论着奥帆基地的样子,希望早点揭开它那神秘的面纱。

不知不觉之中,奥帆基地到了。倚靠着碧海蓝天,奥帆基地通讯部以及一座座建筑物矗立在地面上,再加上四周围栉次鳞比的高楼大厦的辉映,使得奥帆基地更加美丽动人。环顾奥帆基地四周,我惊喜地发现了碧海蓝天之下的片片白帆,有的在海里自由自在地遨游,有的整整齐齐地排列在岸边,好像在呼吸着大海那清鲜的气息。漫步在大坝上,听着耳边刷刷转动的风车声,真让人心旷神怡。碧波荡漾的大海里,一群群小学生正驾着帆船在海面上你追我赶比赛着,那嘹亮的口号声传入耳际,使我的心里也涌起一阵阵激动,真想同他们一起,驾着白帆在大海里尽情玩耍。

接着,我们又来到栈桥边,坐船观光。海浪好像为了欢迎我们的到来,纷纷鼓起勇气,冲向船边,打在甲板上,又分散成粒粒水珠,撒落在我们的身上,让人感觉格外清爽。站在船上,迎着凉爽的海风,看着时飞时落的海鸥,欣赏着周围美丽的风景,我感到无比的快乐,真想像老舍那样高歌一曲,表示我的愉快。

终于,一天的旅行即将结束,坐在回家的车中,我想起了2008年奥运会的主题:绿色奥运,科技奥运,人文奥运。想着青岛美丽的自然环境,感受着青岛人的文明与和谐,回忆着奥帆基地的科学建设,我相信,我们青岛的奥帆赛一定会在每一个青岛人的努力下,取得圆满与成功,而借着奥帆赛的契机,我们每一个青岛人的素质也一定会越来越高,青岛的明天也一定会越来越美好。

展开阅读全文

篇18:围绕中心意思写六年级作文

全文共 645 字

+ 加入清单

我喜欢糖。软糖、硬糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力…….我都喜欢。它伴过我童年甜蜜的回忆。不开心的时候,是糖融化我内心的苦涩。和朋友在一起时,给粒糖,分享友谊之间的甜蜜。我爱吃巧克力糖,更爱吃橄榄糖吃,橄榄糖多了不会觉得太甜腻,它还含有一段属于我的温馨记忆。

橄榄枝象征着国家之间的和平。而在我这,橄榄象征着着外婆,象征着温馨和幸福。

小时候家人有事,有段日子我一直住在外婆家。外婆是个素食节俭主义者。她善良,舍不得杀生残害生灵。最重要的是,她很关心我。外婆有个习惯,饭后爱吃橄榄。我有时看外婆吃得津津有味的,也忍不住拿了一颗含在嘴里。虽然我早知道橄榄是酸苦的,但吃完后嘴巴会有一股自然的甘甜。外婆常会说:先苦后甜。似有一番老人家的意味深长。外婆爱吃橄榄,也常带着橄榄糖。橄榄糖不会太酸也不会太甜,很好吃。外婆每天会抓一把橄榄糖给我带到学校里吃。我觉得蛮好吃的,向外婆嚷嚷多给些,可外婆不,她说吃多了对牙齿不好,还会上火,每天只要那固定的几粒。有一次,我翻遍了柜子想找糖吃,可是就是没有。于是我趁外婆不在,潜入外婆的房间。我还记的,外婆的床是很古老的那种柜子桌床。我翻找了一个个柜子,终于找到了。是放在一个漂亮的盒子里。上次亲戚结婚送的喜糖,可是里面的糖早已经被我吃光了。原来外婆还留着这盒子,还放了橄榄糖。外婆老了,很少会吃糖。她那个盒子是专门为我放糖的吧。我把那放糖的盒子定义为甜蜜罐,属于我的甜蜜罐。

在外婆家的那段日子了,每天我的书包都会有固定的几粒糖。现在回想起来,外婆注入的爱,比糖果甜蜜。

展开阅读全文

篇19:围绕中心意思写作文悔500字

全文共 554 字

+ 加入清单

“砰啪”——一声脆响!

“你说你能不能长点儿心!这周都打了三个碗了!”妈妈不分青红皂白冲我吼道。我也不甘示弱:“我又不是故意的!不就是三个碗吗?又值不了几个钱!”妈妈更火了:“你还犟嘴!干啥啥不行,还让我说话吗?不懂事儿的孩子,出去出去,别让我看见你!”“这可是你说的,我走了就不回来了!”“走走走!越远越好!“哼,我认别人做妈去!”我把书包一背,拿上我的压岁钱,头也不回往外走了。

街上人来人往,热闹极了!比家里好多了。我慢腾腾地边走边东张西望,两个小时后,肚子开始“抗议”了,一看表,三点半了,还不到吃饭时间啊!反正我有钱,就买点吃的吧。从超市买了一包饼干一瓶汽水,就“大开杀戒”。一阵风卷残云之后,拍拍肚子,饱了,继续闲逛。

天慢慢黑了,路灯亮了,街上行人少了。看看表,都七点半了,有点想家了。就这样不声不响地回去?不甘心。摸摸口袋里的钱,我去找地方吃饭吧。

突然,有个嘶哑的声音喊我的名字:“子硕!”一个人以百米冲刺的速度跑到我面前,是妈妈!我的眼泪不听话地落了下来。妈妈紧紧搂住我:“是妈妈的错,对不起,宝贝,可找到你了!我不该吼你。”我连忙说:“妈妈,我有错,我有错,我太不小心了,更不该跟您顶撞。”

这件事过后,我再也没惹过妈妈生气,没顶撞过父母。因为我明白了,在这个世界上,妈妈的爱是最无私、最伟大的。

展开阅读全文

篇20:围绕中心意思写作文600字

全文共 590 字

+ 加入清单

一看见“悔”这个字,就会让我情不自禁的想到我的奶奶。

那是一个宁静的夜晚,我在一个小村庄里,此时此刻,在我眼前的是一副棺材,里面是我奶奶的遗体,我心里突然一阵冰冷,让我不时想起奶奶还在时的情景。

奶奶还在时非常的喜欢我,每一次我去她家的时候,就会把好吃的给我,有时还会给我零花钱。可是,奶奶却很啰嗦,每次去的时候,都会说一大堆的话语。

有一次,我去奶奶家,看见奶奶坐在那里看电视。奶奶一看见我,既高兴又兴奋地对我说:“哟!我的宝贝小孙女来啦!”说罢,立马去拿玩具来给我玩。过了一会儿,爸爸妈妈就走了,只见奶奶又跑进屋里,手里捧着一大堆零食,我连忙接过零食吃起来。奶奶看着我吃,又开启了她的啰嗦大法,你听她又说她小时候的事了。“你看你们现在生活的多么的好啊,要吃的有吃的,要什么有什么,再看看我们那小时候,要什么没什么。吃什么呢?就吃一些馒头,玩什么呢?就天天在地上玩泥巴,我们那时候跟现在比啊,相差的实在太远了……”我听不下去了,不耐烦的插了一句:“哎呀!你别说了,烦不烦呀!真是的,老了话怎么这么多呀!”奶奶不说话了,默默地去做饭了。奶奶走了,我的嘴里还是不停的嘟囔着。

而现在我永远也听不见奶奶的声音了,我多么希望奶奶能在我身边,还能继续听她的唠叨呀!我多么的后悔,多么的希望时光能够倒流啊!

想着想着眼泪不由自主的流出来了,这个“悔”刻在我的心中,时时刻刻都在提醒着我要珍惜身边的人。

展开阅读全文