蛹和蝶的材料作文500字（汇编20篇）

一位临产的孕妇不幸遇了车祸，大脑死亡，变成了植物人，可心脏还在跳动，身体的其他部位也无大损。肚子里的孩子安然无恙。应其丈夫的要求，医院里用打点摘的方法维持着孕妇的生命，用剖腹产的方法顺利生下一个健康的婴儿。

几天后，孩子本能地要吃母亲的奶水，当孩子吮吸奶水时，毫无知觉的母亲僵死了好几天的脸上似乎有微微的笑意。这使所有在场的人先是目瞪口呆，随后泪流满面。

后来人们观察了多次，每次的情况都是这样：孩子吃奶水时，母亲的脸上都会有笑意。孩子吃完奶水后，母亲又恢复了木然。

医生以为母亲的大脑并没有完全死亡，又做了多次检测，结果，最终的结论仍然是母亲的大脑已经死亡。

孩子在一天天地成长，母亲的生命在一天天耗尽。60多公斤的体重变成了50公斤、40公斤、30公斤……直到母亲的生命走到尽头。

“母爱“是一个既普通，又永久的话题，人人都有话可说，有事可叙，关键是要写得感人。善于抓住生活中能集中表现母爱的细小的事情，摄取闪光瞬间的美，突出某些细节的描写，往往能取得良好的效果。另外，可以通过创新——如采书信的形式，不仅便于抒情，也可给读者耳目一新的感觉，这样可使文章增色不少。

读了这个故事，你一定会被深深地感动……请以“母爱”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自定，要有真情实感，不少于600字。、

去年暑假，我在老家度过了一段快乐的时光，最有趣的要算捉蝉蛹了。

村庄的夜晚，四周黑乎乎的，只能看到闪闪的星光，黑暗仿佛给天披上了一层神秘面纱。这时，只有知了声，时而高、时而低、时而长、时而短打破了宁静。

吃过晚饭，我和妈妈准备好手电筒、瓶子、小树枝，向小树林前进。没走多远，一棵老树挡住了我们的去路，这老树看上去有十多年了。“我们就在这里找吧。”我提议。“好啊!蝉蛹要在地下三年才能成型，以吸取树根汁液为食，越老的树地面上越有蝉蛹。”妈妈边说边往树上打量。我拿起手电，上下仔细寻找，又转了几个来回，还是一无所获。可我不灰心，又把目光移到了地面，仔细寻找洞口。突然我发现了一个小小的洞口，我赶紧用小树枝掏，结果出来一只蚂蚁，唉，空欢喜一场。

找呀找呀，找的我脖子都酸了，眼睛都花了。这时，我不经意间往树上瞟了一眼，一只蝉蛹正向上爬呢!真是“得来全不费工夫”，它披着盔甲，两只大钳子奋力向前伸着。“哈!这回你可跑不掉了。”我把竹竿向下一钩，蝉蛹就从树上掉了下来翻了个六脚朝天。

这只蝉蛹给我带来了好运，一只、两只、三只……我一晚上一共捉到了十只!我高兴的又蹦又跳。

在老家捉蝉蛹真有趣!

给材料作文是初中作文命题的另一种形式。出题者给学生提供一定的材料，要求学生依据自己对材料的分析、理解、融化、提炼，然后据此展开想象，依据要求写作记叙文、议论文或说明文。给材料作文一般有三种形式：纯文字材料作文、看图作文和听音乐作文。这种题型的特点一是考察学生能力的全面性，因为它要求读者看、听、写结合，便于全面考察学生的阅读(看图、听音)、理解、分析、综合、归纳及写作能力;二是对写作范围、题材以至主题有较强的限制，极好地扭转了考试时猜题目猜类型范围、事先准备作文的现象;三是由于给了材料，学生有材料叙述、有问题议论、有对象说明，既减少了学生无材料可写的现象，又能全面考察学生记叙、议论、说明的能力。由于这种题型的客观性较强，便于作文评卷，所以已成为各级考试和竞赛的主要题型。

(1)根据文字材料作文。这类题型所提供的文字材料，要求学生在阅读这些文字材料的基础上作文，有的要求既根据材料又根据另给的题目作文，有的要求作者根据材料自己命题作文。主要有以下几种：有的要求另外作文，包括立论文、驳论文、读后感、思想评论等;有的要求写记叙文、说明文;有的还应用到应用文的格式，如书信等;有的则是不同形式的重组材料作文：续写、改写、扩写、缩写、组写(将几则相关材料组写成文)等。

乳白色的蛹是蜜蜂，看着那蛹一天天的成长，长大以后辛勤地酿出蜂蜜，然而人类享受着那精良的蜜糖，却不知蜜蜂的勤劳。

再看着那蛹，我想那应该是我自己吧!每天迷失在知识的海洋中，却总也找不到突破口，一堆堆资料书高高耸立，让我迷失在书中，不知不觉我的天空被割成了一张破碎的脸。

在学校，一大堆卷子、作业像一个个恶魔似的朝我扑来，在我眼前形成了一张无形的网，我想逃，但是却逃不出去。

我站在阳台上呆呆地望着一只只金色的蜜蜂，忙碌着似乎很高兴，也忘记了辛劳。我深深的叹息着，想着想着，忧郁从我眼里流出，流过我的脸。

我鼓起勇气，拒绝了从我心里消失的茫然，我站在高高耸立的书海中，重新拟定学习的目标，学习蛹自我的生存过程，渐渐成长，找到要点，用蜜蜂的勤劳来对照自己的学习，让童年更金色，更灿烂。

在梦中，我看见了一只小小的蛹在哭泣。

今天，我终于找到了它蜜蜂，和它交到了一个好朋友，它向我道出了不辞辛劳的真谛，勇气、恒心、信心就是学习的突破口。

我回家后，我心里总理念着蜜蜂的言语，它仿佛就在晨光中对我微笑，握住我的手，对我说这个世界其实很美好，现在有很多人已经在努力让世界变得更美好，并不是你想象的那样难，总有一天你会成为一只金色的蜜蜂。

原来，我正在一步一步接近世界。只要亲近美好，才会认识美好。

用爱的眼睛看世界，我也如此美丽!

1.要认真读懂材料，把握材料主旨。不论材料的形式如何，它总有一个主旨，正确理解这个主旨是写好材料作文的前提。

2.要适当使用材料，既不能避开原材料，另辟蹊径，又不能死抠原材料。倘若写成议论性文体，我们可以从材料中引发观点，可以概括材料内容，以此作 为论据，可以把材料作为拟题的依据，可以把材料作为文章的结论。倘若写成记叙性文体，我们更应把握材料倾向，引发联想，选好写作角度，完成作文。

3.要准确地理解材料，防止出现错误认识。也就是说，我们在完成材料作文时，尤其是在写成议论文时，一定要在正确的人生观、价值观、理想、道德、精神、情操、美德等多个方面作必要的思考，做到观点正确、论证有力、有理有据，努力克服偏激、片面的观点。

4.要按要求写作。材料作文一般都是由材料和要求两个部分所组成。审题时不仅要吃透材料，还必须看清具体要求，严格按照试题的“指令”进行写作，切忌不看要求就匆匆下笔。

5.要选好角度，注意求异创新。因为大家写的都是同一材料，如何避开“落俗”。就要靠求异创新，否则就是千人一文了，应从那些不被人重视又有价值的方面进行突破。

首先，开运动会，最后一个项目是山羊过独木桥，这个项目的规则是学生从独木桥两边同时上桥，这个人PK，在桥中时间的时候，两个人相遇，我们在中间相遇，我们看谁的力量强?力量强的一方把另一方拽倒，他通过，这就是赢家，一定会有一个人下桥，这个人通过不了，还有一个人通过，然后PK出胜负来。但是在这个项目的预赛时，这个材料中间有“但是”，思维能力极强的同学会马上发现，会当作数学题当中的信息对待，一种是有效信息，一种是无效信息。这篇文章是长材料作文，信息材料是大于等于二，你得把这两个信息全都放到一块，并且梳理出两者信息之间的逻辑关联，你才能写成一篇非常好的文章。简单来说，以“但是”这个转折连词为中介分，“但是”之前的内容提供给我们的是整个材料中的信息一。

信息一的核心词汇是“规则”，以“但是”为中介，“但是”后面提供给我们的是信息二，但是在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间双双通过，抱在一起，裁判认为是有争议的，这两个同学的行为给我们提供第二个信息，不遵守规则，对于规则的颠覆，可表述为“打破规则”。当你把整个文章逻辑进行梳理和罗列，并抽象成为一个简单的数学模型，归纳为两个关键词，一个是规则，一个是打破规则。

罗贵健，男，10岁，少先队员，现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。

因为出生时长时间缺氧，罗贵健成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。他来到学校的第一天，很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业，认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但罗贵健用他的实际行动向我们证明了他可以，而且可以做得很好！

每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上，但无力的双腿仍无法支撑他的身体，他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱，借助妈妈的力量，拖着自己的双腿往前一步步的挪&&不到200米的操场啊，耗尽了他全部的力量&&就这样，三年来，他从来不曾迟到。

在学习上，罗贵健是个认真学习、乐于思考的孩子。上课时，他积极回答老师的问题，课后认真完成作业，每次有需要背诵的课文，他也总是在同学们的搀扶下，到老师面前高质量的完成任务。工夫不负有心人，每学期考试，他都是全优成绩。

罗贵健同学是一名坚强乐观、努力学习的学生，他用他的坚强，感染着他身边的每一个人，相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹！

嗨！大家好！我叫刘嘉琦，是育才实验小学二（7）班一名活泼可爱的小女孩。我其实就是个小书虫.在我家的书房里，整整齐齐摆放着我最最喜欢的各类图书有《云朵面包》、《十万个为什么》、《好玩国历险记》、《安徒生童话>故事》、《父与子》、《我和妈妈》、系列绘本故事，《一直一直朝前走》、《大脚丫跳芭蕾》、《寓言故事》等等。每当我做完作业和闲暇时，我都会钻进我的书房独自遨游在书的海洋中，不知疲倦，有时会很入迷的把自己当成书中的主人公，非常开心！《十万个为什么》一书让我了解世界的奥秘，《云朵面包》这本书是我最最喜欢的一本书，因为书中的故事带给我无限的想象，让我在自由的想象中感受到童话的世界是既真实又不可思议的，真想钻进书的世界里去。《一直一直朝前走》这本书让我学会了在生活中遇到困难时，要学会坚持不放弃，不怕困难勇敢向前。我觉得每一本书都有不同的特点，这些书让我学到很多知识，带给我很多快乐，陪伴我健康成长！

书是最好的朋友。当我们遇到困难时可以随时向它求助，它永远不会背弃你。同学们，让我们一起进入书的世界吧！遨游在知识的海洋中，尽情地享受书籍带给我们的快乐吧！

橘树上，茂密的绿叶间，生活着一只丑陋的小虫。他体形只有人的小拇指那样大，头上有一只独角，身穿灰青色长袍，行走起来一伸一缩地蠕动。

一只漂亮的蝴蝶飞来了，她展开五彩斑斓的披风，在小虫的面前一边轻快地舞蹈，一边嘲笑说：“哎呀，你长得多难看呀!你自己不觉得丢脸吗?”

蝴蝶的话让小虫非常伤心，他自卑、胆小地伏在叶片下面，大气儿也不敢出。

橘树下，一只蛹浑身上下裹着一套暗红色的笨重铠甲，铠甲上的横条文就像一道道绳索，把他紧紧捆住了，他只能不停地摇晃着尖尖的脑袋。

那只漂亮的蝴蝶又飞来了，她得意洋洋地扬起自己的彩衣，一面卖弄着自己的舞姿，一面大声嘲笑那只蛹：“可怜啊，又丑又笨的家伙!我不明白，你这么一付模样，活着还有什么意义呢?”

蝴蝶的话，让这只蛹感到非常沮丧。

看到小虫和蛹那副可怜巴巴的模样，蝴蝶更骄傲了。她时而在天空翩然翻飞，时而在草丛销声隐匿，时而在远处盘旋，时而在枝头树梢停留。

一只蜂鸟飞过，看到这种情形，忍不住说：“蝴蝶啊，你真不该瞧不起他们。因为他们的现在就是你的过去，你曾经和他们一样丑陋、笨拙。所以，无论到什么时候，你都不能忘本!”

蜂鸟又鼓励虫和蛹：“不要因为自己的出身低贱而自暴自弃，只要心中不停止对美的追求，敢于忍受苦难，与命运抗争，坚持到底，你们一定会脱胎换骨，最终化为美丽的蝴蝶。”

材料是写好论文的基础，观点是论文的灵魂，文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容，文字是论文的形式。形式是表现内容的，内容要通过形式来表现。三者的完美结合是内容和形式的统一。

材料来源于实验。设计的好坏直接影响材料获得的效率与质量。整篇论文是由若干工作单元组成的，每一工作单元又是由每次实验材料积累起来的。因此要善待每天的实验。每天工作时都要考虑到这一数据在将来论文中的可能位置，对每一张影像记录都要认真收集保存。材料要真实可靠，数据要充足。有了异常，要及时分析处理，要保证所得结果可信，排除假象。一篇论文总要有新现象、新处理、新效果、新观点。

观点应明确，客观辩证。不要、也不能回避不同观点。从论文定题到结论，处处有观点，所以观点是论文的灵魂，是贯穿始终的。讨论观点时不要强词夺理，不要自圆其说，力戒片面性、主观性、随意性。要和国内外文献上的观点相比较，也要和自己实验室过去的观点相比较。在比较中分析异同，提高认识。也不要怕观点错误，不要怕改正错误。要百家争鸣，通过争鸣，认识真理。

论文的文字要自然流畅，“言而无文，行之不远”。但也不要华丽雕琢，目的是“文以载道”。论文叙述要合乎逻辑，层次分明，朴素真实，分寸恰当。

不断地成长——幼虫结茧，破茧成蝶，是人生的一种境界。

——题记

青色

我是一只青青的虫，一只无忧无虑的毛毛虫。我喜爱阳光，它是那般和煦，总是吸引着我。

每天清晨，我都会贪婪地趴在绿叶上吮吸着可口胡“果汁”，将自身胡青与嫩叶的绿融为一体，一动不动。等待着初洒的阳光。在傍晚，我又会枕着翡翠般的花苞而眠。待着最后一抹阳光的消散。日复一日，年复一年。日子按部就班的过着，可我却觉得太过平静、舒适。总觉得生活缺少了些什么。难道生活就如此风平浪静吗？

蓝色

日子飞逝，如水，一去不返。我也变成了一个蛹，一个蓝色

因为我有一个梦，一个梦幻的蓝色

我将不惜舍弃生命，因为，我深知，能够破茧成蝶，就会重获生命欢愉和快感！苦难之后，方能收获成功。因为阳光总在暴风雨过后才会出现。

为了化蝶，为了我的梦，我将不顾一切！哦，我蓝色

金色

想着那天空，白云、太阳……我终于按耐不住，破茧面出，蜕变成了一只金色

金色

不一样的颜色，汇成我缤纷的生命，集成我多滋的生活，却教会我同样的道理：未来源于梦！

追求光明吧！爱上奋斗吧！恋上阳光吧！它能让你重获新生。

观点确定以后，就要围绕这个观点选择最典型的材料来写。如写《第一次做饭》，如果确定的观点是：做饭也充满乐趣，就可以从做饭时“增长了知识”、“学会了本领”、“受到了表扬”等方面选择材料来写。若确定的观点是“体会到妈妈做饭的辛苦”，就可从做饭“很繁琐”、“夏天做饭热”、“很劳累”等方面选择材料来写。

三、按顺序写作，详写重点

1．按序写作：就是按照一定的顺序来写。

2．详写重点：在叙述中，对最能突出表现观点的重点事例要不惜笔墨详写清楚。对最能突出表现观点的关键之处，要善于抓住主要人物的语言、动作、神态及心理活动，进行细致刻画，就像电影中的特写镜头一样。

四、照应开头，写出所感

1．照应开头：最简单的方法就是联系开头部分的内容，再次使用开头部分的重点字、词来写。

2．写出所感：“所感”指感想、感受或感悟。也就是说，通过以上正文部分的叙述，你取得了什么经验？吸取了什么教训？受到了什么教育？得到了什么启迪？有什么体会？产生了什么想法？有什么愿望？悟出了什么道理？等等，这些都是“所感”，选一个写出来，就能突出观点或升华观点。

五、认真检查

写好后，看看文章中是否出现错别字、丢字落字现象，标点符号是否正确，用词是否恰当，语句是否通顺连贯，发现问题动笔改一改。

[六年级毕业作文辅导

人，不可能十全十美。一个人总有几个自己不擅长的方面，甚至是自己缺憾的……

或许你并不美丽，甚至是丑陋的;或许你并不聪明，甚至是愚笨的;或许你并不富裕，甚至是贫穷的。但是，请你不要自卑!

你不美丽，是天生的，但你可以让你的心灵美丽;你不聪明，是天生的，但你可以努力让自己聪明;你不富裕，是天生的，但你可以靠自己挣钱变富裕。人，这一辈子。总要做些逆反天意的事。毛毛虫又何尝不是这样?上天要它做一只丑陋的虫子，它不甘。于是它努力拼搏，最后冲破那层束缚它的蛹，成为一只重生的蝶!

“上帝为你关上一扇门，一定会为你打开一扇窗。”然而不然。等待上帝打开窗的是弱者;去寻找上帝为你打开的窗的是积极的人。然而，只有自己去推开那窗扇的人，才是真正的强者。

面对上天给自己关闭的那扇门，很多人退缩了。他们畏惧了、害怕了，感觉自己永远也推不开那扇门了，更别说是把一扇未知的窗户给打开了。他们认命了，不再去和命运做斗争了。他们变成了一个懦夫!

而敢于去拼搏的人，他们不惧困难，继续和命运做着斗争。没有什么能阻挡他们前进的脚步。终于，他们重生了!他们以勇气为刃，划破命运束缚他的蛹，成为一只重生的蝶!

让生命化蛹成蝶，手握你的缺憾。让它变成最尖锐的武器，划破束缚你的蛹。成为一只重生的蝶!一只耀眼的蝶!

【材料】

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

“如果你一直向上看，你就觉得自己在下面;如果你一直向下看，你就觉得自己在上面。”

要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③不要套作，不得抄袭。

【立意指导】

写作指导：表层含义： “向上看”即仰视或抬头，“向下看”即俯视或低头;“在下面”即位置在下面，“在上面”即位置在上面。

深层含义：“向上看”可以理解为“目标远大”“积极的人生态度”，“在下面”可以理解为“看到不足和差距”，从而有一种向上的动力。“向上看”也可以理解为“目标不切实际”“好高骛远”。“在下面”可以理解为“很渺小”，从而失去生活的信心。

深层含义：“向下看”可以理解为“关注那些生活艰难却不失信心和勇气的人们”，“在上面”可以理解为“自己还是幸福的”，从而获得信心和勇气。

“向下看”可以理解为“只看到那些不如自己的人”，“在上面”也可以理解为“自负、高高在上”，从而止步不前。

其次选择角度，鲜明立意。

可以选择第一句立意，可以选择第二句立意，也可以二者兼之立意，最后，要注意文题有写议论文的明确要求。

其实，每个人都是一个蛹，都渴望有一天能够化茧成蝶。

也许，你现在羡慕那些比你好的，比你强的，心中也在希望和他们一样，像个天使。可是羡慕有什么用，没有努力过的你不是他们。

化茧成蝶亦不是说说而已，像那个故事说的——一天，蛹看见美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由的飞翔?”蝴蝶告诉他：“完全可以，不过你要记住：第一，你必须渴望飞翔;第二，你必须有挣脱温暖、安全的小屋的勇气。”。其实，渴望是一种信念，一种坚定不移的信念!有挣脱温暖、安全的小屋的勇气是为了不把化茧成蝶变为作茧自缚的悲剧。

化茧成蝶一不小心会变为作茧自缚，只是因为没有坚定的信念和挣脱温暖的勇气，贪恋一时的温暖和安全放弃了一世的美好，这样的人是可悲的。

众所周知，如天使一般美好的蝴蝶，它的前身是丑陋的蛹;因为它渴望飞翔在辽阔的天空，坚定不移的信念支持着它，才让它得以破茧成蝶;因为它不眷恋一时的温暖和安全，有挣脱这些的勇气，才没有让它变成作茧自缚的悲剧;因为它有信念有勇气，所以它成功了，它完成了从丑陋到美好。

开始的开始，我们都是孩子;最后的最后，都渴望变成天使。

现在的我们就像丑陋的蛹一般，渴望着变为美好的天使，坚定不移的信念和勇气是我们所欠缺的。我相信，有着梦的我们会完成这个转变。

春天在呼唤，蓝色的忧郁。

听，花开的声音，一朵一朵演绎着奋斗的故事。点点清香在枯瘦的枝上绽放，春风也荡漾起馨香，是春天的味道。

看，小草奋力的成长，一点一点都是成功的进步。声声呐喊在大地回荡，呼唤着你的醒来，是春天的力量。

忧郁的蓝色，你听到了吗?你看到了吗?

你的心是否已开始悸动，幻想着那个蜕变的奇迹。

梦里面，是庄周成了你，还是你化成了庄周，一遍遍的问，终究还是没有弄清。

你向往着，看着孤坟前的悲吟，伤心的泪水和你一起见证，一个唯美的乐曲。

展翅，飞翔!

曼妙的舞姿，点落花蕊，带一袭芬芳，是春的姿态。

无尽的悲伤，悄然溜进你孤寂的心，再多的愿景，也被这蓝色禁锢。

深邃的蓝色，浸入你固执的灵魂，无法冻结，燃烧的血液。

飞翔，是不灭的梦想。

又是一夜雨菲菲，淋湿了你的心。飞翔，更加的坚定。曙光，久违的温暖。

挣扎，无视难忍的痛苦。挣扎，梦想就在眼前。挣扎，痛与美的蜕变。

疲惫不堪，伤痕累累，怎么能够掩盖一丝破碎是喜悦?

阳关洒在身上，暖流是你的信心。

一天， 又是一天，似乎没有尽头。

做着一个梦，梦里面，是一个春天，蓝色的蜕变。

问问大家，知道蝉蛹是什么吗?

说白了就是知了的小时候。

烈日炎炎，太阳狠狠地、狠狠地、玩命地照着你，不时传来几声蝉的叫声，(蝉蛹很好吃的!!!)我和伙伴们商量着，决定当晚就去捉蝉蛹。

晚上八点钟---捉蝉蛹的好时候，我与伙伴们拿着手电筒和一个放着盐的罐子就出发了。

我们的目的地是XXX边的一条路，那可是捉蝉蛹的风水宝地。于是，狂奔啊!到了战场!

一开始，我似乎掌握了诀窍呢!“哇!这里竟然有只啊!”我情不自禁地大喊大叫。原来，在一棵柳树旁边的小小洞里，一只蝉蛹探头四望、观察情况，恰巧被我这双尖锐的眼睛发现了，于是，它就成了我的罐中之物。

不错不错，是个好的开始。

但我发现，来捉蝉蛹的人实在太多太多，每个人都收获了好几只————我几乎是捉的最少最少的了。我立志，我发誓，我承诺，要再抓好多好多、好多好多，成为捉蝉蛹之冠。于是，咱就更认真地寻找起来……

我仔仔细细得看，认认真真的找，又在一棵很高很高的大树上;哈哈，发现了猎物!可惜它爬得太高，千方百计都奈何不了它。

我气得……嗬…

用尽十八般武艺，千刀万剐，飞檐走壁，我， 就是抓不到抓不到呀!终于————好吧，好吧，我放弃。

快乐的捉蝉蛹活动还在继续着。

到了九点半，要回家了，数了数，咱捉了近百只蝉蛹哩!

哼着歌，满载而归。

一要认真读懂材料，把握材料主旨。不论材料的形式如何，它总有一个主旨，正确理解这个主旨是写好材料作文的前提。

二要适当使用材料，既不能避开原材料，另辟蹊径，又不能死抠原材料。倘若写成议论性文体，我们可以从材料中引发观点，可以概括材料内容，以此作 为论据，可以把材料作为拟题的依据，可以把材料作为文章的结论。倘若写成记叙性文体，我们更应把握材料倾向，引发联想，选好写作角度，完成作文。

三要准确地理解材料，防止出现错误认识。也就是说，我们在完成材料作文时，尤其是在写成议论文时，一定要在正确的人生观、价值观、理想、道德、精神、情操、美德等多个方面作必要的思考，做到观点正确、论证有力、有理有据，努力克服偏激、片面的观点。

四要按要求写作。材料作文一般都是由材料和要求两个部分所组成。审题时不仅要吃透材料，还必须看清具体要求，严格按照试题的“指令”进行写作，切忌不看要求就匆匆下笔。

五要选好角度，注意求异创新。因为大家写的都是同一材料，如何避开“落俗”。就要靠求异创新，否则就是千人一文了，应从那些不被人重视又有价值的方面进行突破。

风雨送春归，飞雪迎春到”若无破蛹泪，哪的化蝶笑?

蝴蝶并不是罕见的动物，它五彩缤纷的双翼被世人赞美，空中的舞姿更是光彩夺目，被人们称作“美丽的化身”。但你可知它从前的泪水与艰辛?美丽的背后总会有一段痛苦的经历，蝴蝶以同样付出过沉重的代价。

百草园的花争奇斗艳，奇花异草各有各的特色。有倚着棍儿盘旋而上的藤类植物，有浮在水中的荷花，也有大片大片的向日葵。其中有一块地方像是专门养只蝴蝶的，出于好奇，我决定去瞧一瞧。

许多只蝴蝶在空中飞舞着，让人们眼花缭乱。变幻，旋转，升华，没有任何一丝复杂的东西，那色彩斑斓的羽翼似乎只存在着愉悦与骄傲。每个人的眼睛也变成了彩色的，跟随着某一只或某一群不停地移动着。

我低下头，看到了蝴蝶曾经的模样--黝黑色的皮肤，满身的刺，又黏又软的身体慢慢的蠕动着。谁会想到这就是蝴蝶原本的样子呢?旁边有一只从蛹中伸出脑袋却一动不动的蝴蝶。姑姑说，那只可能是因为无法挣脱蛹的包裹，被困在其中死去了。

忽然心中一阵苦涩，我似乎能看到幼虫们在蛹中无力挣扎的情景。它们付出生命的代价，只为有一天，能够感受天空的包容。看着这只永远沉睡过去的蝴蝶，我似乎明白了什么。

生活何不是一杯水，只有经历过灼烧的伤痛，才会沸腾。人生又何不是一次颠簸的旅程，只有体验过艰辛的拼搏，才能品尝到成功的果实。

材料作文的写作中，以材料直接入题，以简练的语言来明确观点，开宗明义。这样的开头引题，既紧扣材料，又紧扣观点。

例1：《老鹰哲学》

南太平洋上的小龟纵然聪明，不过，最终还是葬身鹰腹!自然界中鹰享有盛誉，仔细总结，发现其有以下三个特点，称之为老鹰哲学。 （简述材料，抓住要点，明确中心）

老鹰哲学之一：看清事实

看清事实是做好任何事情的基础。小龟们看到侦察兵爬进了大海，便以为一切安全，便心安理得地爬出了出来，结果呢？只能遭受灭顶之灾。而老鹰却正好相反，它们看清了还有成千上万隐蔽在沙中的小龟，结果大获丰收!

其实生活中的我们也应该看清事实，否则会让我们遗憾终生!司马家族不就因此而中了诸葛亮的空城计而遗憾恼怒吗?我们不也经常因广告效应而买到一些伪劣产品吗？所以，我们需要看清事实。看清事实是一种智慧。

例2：《杯中窥人生》

一棵芦苇并不会快乐，当她快乐了，是因为她开始了思考。——题记

在一堂课上，老师往空杯中放一块石头，再向其中充入沙子，然后是加水。一个杯子装上石头满了吗？安于现状的人说满了；装进了沙子后满了吗？聪明的人说满了；善于思考的人说还可以加水。