写有爱心的作文20篇

在我们班里，有一位同学，你每一提起他的名字，任何人都会对他称赞不已，实际上，与他相处很久的人指导他的另外一面——富有爱心，我就是知道的人之一。

话说一次，我被老师骂了一顿，心里非常难过。我沮丧的走进教室，此时，善于察言观色的他立刻发觉了我的不对劲——眼眶哄哄的。“你哭了吧？”“没有！”我坚决否认，因为他一旦说出去就会让我丢尽了脸面。可是在他再三追问下，我也只好默许他的说法了。我心里已经准备好了接收嘲笑，可是与我想的截然相反，他拍了拍我的减半，说：“没关系，不要伤心，会哭的男人才是真正的男人。”还装模作样的哭了几声，逗得我破涕为笑。巴金说过，如果你把忧愁与朋友分享，忧愁将少一半。此时，我的忧愁就只剩下四分之一了。他真是一个 用爱心安慰人的好受，让我心里平静了下来。

在平时，他在班里显得各位富有爱心。一次，有一位同学肚子痛，吐了一地，他第一个冲上前去，帮助打扫地板，为呕吐的人默默付出爱心，不像其他人一样，皇马躲得远远的，还做出一幅厌恶的表情。而且，那个同学数学题不会做，哪个同学完成不了任务，都会到他那里求道答案，他也不厌烦同学的问题，他总是耐心的指导同学，指导他会了为止。

我可以说遇见他是我莫大的荣幸，这样一个富有爱心的人，谁不会跟他做朋友呢？

在我们的生活中有着许许多多的第一次，他们像一盏盏不灭的明灯，永远闪烁在我的记忆中，它们又似一串串脚印，永驻在我们成长的道路上。今天，就让我来畅谈一下自己难忘的第一次吧！第一次上当受骗是我有记忆以来印象最深的了。

那一天是我值班，我等同学都走了，锁上门，准备回家。刚踏出学校的大门，卖平安符的小摊引起了我的注意，我心想：“爸爸天天在外工作，买个平安符送他吧！”于是我在摊前仔细挑选了一个蓝色平安符，这时，一位小姑娘走来，也看看，我付了钱走时，她也跟着我走。“你是哪个班的？”她开口问我。“六4班。”我很利索的回答了她。

就这样我们聊了一会，走到县委院门口时，她说：“可以借我一块钱吗？”我愣了一下，想：“她——是骗子吗？不可能，看她这么小。”尽管心里这样想，但我还是犹豫了一会儿。她见我不开口就说：“我到你班还你。”“好，好吧。”我从兜里掏出1元钱递给她。“拜拜，我先回家了。”我说着朝家的方向走去。

下午，我和朋友去书店买东西时遇见了她,她看见我时急忙说：“我，我忘带钱了，对不起。”虽然我知道她骗我的几率很大，但我还是选择相信她，笑了笑就走了。一天，两天，我数着日子过，生怕她是骗子。已经一个月了，我彻底绝望了。她欺骗了我，辜负了我对她的再三信任，我真的好后悔，如果我当初没借钱给她，我现在就不会这样。

这件事让我明白：光判断一个人的外表而决定他的好坏是错误的。社会中处处人心险恶，到处都有一把刀在指着你，与其这样为什么不多奉献一点爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

她今年29岁，是第十九中学的语文教师，是一个没有正式编制的教师。但是就只是一个临时工却担负着毕业班的班主任，她每月工资仅有六七百元，每月还要救助班里的孩子100元。

就是这样一个平凡的女教师---张丽莉，但很多事就在5月8日那天因为她的一个举动变了:

5月8日20时38分，一辆客车在等待师生上车，当时肇事的女驾驶员精神溜号，还与车上人说话，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。晚课放学时，人群密集，十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中，发现车辆撞向学生，危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下。

在孩子生命面临威胁的刹那，没有时间多想，更来不及犹豫，张丽莉的奋力一推让孩子免于了灾难，而自己却失去了双腿。交通事故是偶然的，但张丽莉舍身救人的事迹却是她对学生的爱的最好体现。

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，哺育和激励了一代又一代人成长。

雷锋精神在这也许就是一个最好的诠释，她的责任心挽救了孩子，雷锋说过一句话，“把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快看成自己的幸福。”也许她也幸福。

爱其实很简单，一个举动也是爱，我们应该像雷锋一样，把爱传递下去。

又一个三月，沐浴着温暖的阳光，呼吸着清新的空气，我们迎来了一年一度的学雷锋义卖活动。

下午2点20分，我们按照划定位置在操场集合，张校长讲话结束后，义卖活动拉开了帷幕。平日里清新、安静的校园内顿时人山人海，视野之中尽是沉浸于挑选卖品、奉献爱心的家长和同学们，好一番热闹景象。

同学们精心布置摊位，“货架”井井有条，“商品”丰富多彩、琳琅满目，应有尽有……操场上欢笑声、叫卖声、讨价声还价声，人声鼎沸，不绝于耳。同学们各显神通，自编口号大声叫卖，机智的相互讨价还价。你看，一杆长枪吸引了一位顾客，“推销员”向他展示，在一番讨价还价下，以75元的高价卖出。再看，一位同学为了吸引顾客，弹起了吉他，美妙的音乐吸引了许多观众和买家。由于天气较热，另一边饮料太畅销了，几件饮料瞬间就被抢购一空。

在操场游一圈，一声声“走过路过不要错过”“看一看、瞧一瞧”的吆喝、一句句“购物抽奖，来一个？”的推销声不绝于耳。同学们忙碌的身影，开心的笑脸，俨然就是一个个精明、能干的推销员。文具摊位卖得挺火热，不少家长前来为孩子购买本子、钢笔，我们班为了搞促销，设了一个抽奖区，凡买满十元商品的抽一次奖，有的家长和同学为了抽奖，一次性买了一大堆物品。到场的家长、同学们经过一番讨价还价，纷纷慷慨解囊，购买自己喜欢的物品，许多喜欢学习的同学为能淘到满意的书籍而笑靥如花。

本次爱心义卖活动，不仅丰富了校园生活，让同学们在参与中体验公平买卖、劳动快乐，培养了交际技巧和理财智商，而且亲身体验了雷锋精神的高尚，感悟了雷锋精神的真谛。活动持续到下午4点，在热烈的气氛中圆满落下帷幕。

盼星星，盼月亮，终于盼到了“爱心超市”义卖活动。

可能是我们的心愿感动了上帝吧，（画外音：阿门！）刚开始准备，太阳公公就露出了笑脸。哦，耶，我以为会下雨呢！这下我可放心了。刚布置完，1~13班的同学就陆续来到了大操场。

过了一会儿，沈老师宣布：“爱心超市开业啦！”“哦！”同学们欢呼着，然后“各奔东西”了。有一个同学挤进人流如海的人堆，约摸是个“大富翁”，他看中了许多书，问：“这个几元？那个几元？”我忙的不可开交，（应为我是营业员）哪还顾精确的回答他，顺口瞎说：“这个3元，那个8块，那个1元。”“行！成交！”他爽快的交了钱，说道。这不，那个同学刚走，又来一个，还没开口，就被另一堆同学“弹”了“三尺”远，还不停的说：“哎呦哎呦！真疼啊！”看到这些，我不禁“呵呵呵”地笑了起来。哎，还不到40分钟，桌子上的货物就被“抢购一空”了。于是，我又从包里拿出准备好的物品，一一摆上了展台。可是还不到10分钟，货又卖完了，我只好再拿商品了，可是我把商品柜翻了个“四脚朝天”还没找到，“呀，不好！没有货源了！”我突然想起。完了，这下可怎么办啊！我急了。幸好沈老师适时地说：“爱心超市活动到此结束，请各班有序退场！”嘿，他可真是跟“救命稻草”啊！这时，人声鼎沸的操场才逐渐安静下来。夕阳西下，我们满载而归了。

大千世界，有一种感受叫幸福，有一种信念叫坚持；小小的幸福来源于那份坚持，坚持铸就了他们那如水般清澈的友谊。

小草即使被狂风袭倒，也会源于对生命的责任，使它重新昂首，面对朝阳；河鱼即使被海浪带入大海，也会源于对子女的责任，使它重新起航，返回故乡。云雾即使被狂风吹散，也会源于对万物的责任，使它重新聚集，挥洒雨滴。

赵南茜是不幸的，上帝在创造她的同时却吝啬地夺走了本该属于她的幸福。南茜在三岁时被查出患有肌无力的疾病，她还没有跑，没有跳呢；她在别人正在骑自行车的年龄却坐上了轮椅；但她是幸福的，因为她有一位一直守护在她身边的天使姐姐——雒梦妍；梦妍是南茜的保护神，南茜高兴时，与她分享，南茜伤心时，与她分担。多好的一对姐妹，多好的一对知己，梦妍用自己的肩膀，自己的爱心演绎了一段不是亲人却胜似亲人的美丽故事。

从小学三年级开始，梦妍就用她那稚嫩的肩膀背着南茜上学。如今，她们已经跨入了中学的大门，面对她们的是繁杂的学业；梦妍的爸妈告诉她：“你已经升入初中了，凡事都应该把学业放在首位，虽然照顾南茜是件有意义的事，可这会浪费太多的时间和精力……”父母的心意再也明显不过，梦妍该怎么办？一面是照顾朋友的沉甸甸的责任，一面是父母对她学业进步的期盼。经过慎重考虑，梦妍擦了擦脸上的泪水，轻轻地对父母说：“我决定继续照顾南茜，记得雷锋曾经说过‘自己活着，就是为了别人活得更好’，我想做一个对社会有用的人，你们放心，我不会耽误学习的。”梦妍的话语打动了父母，父母同意了她继续照顾南茜；此后，梦妍用自己的行动，兑现自己的诺言；她不仅没有耽误学业，还积极参与学校、班级的各项活动：在班里，身为副班长把班级管理的井井有条；在学校，社团活动中也能看她活跃的身影……

梦妍就是这样，没有铿锵有力的豪言，也没有轰轰烈烈的壮举，她用自己的行动诠释着友谊和幸福，奉献爱心，收获快乐。

斑马线的历史可追溯到古罗马时代。你知道爱心斑马线是怎样的吗？下面是小编为大家带来的爱心斑马线作文，欢迎阅读。

【篇一：爱心斑马线】

昨晚，爸爸在网上浏览新闻论坛时看见一则网友发送的消息：4分钟前，市区一交通路口发生一起严重车祸，一辆轿车在斑马线上撞倒行人，肇事司机逃逸，现场惨不忍睹，被撞的老人生命垂危……在为行人惋惜和向无良司机谴责的同时，我注意到了那个特殊的事发地点——斑马线。

斑马线的历史可追溯到古罗马时代。当时的庞培城街道，人、马、车混行，交通经常拥堵。为了解决过马路这个问题，人们在路口横砌起一块块凸出路面的石头，行人可以踩着这些石头穿过马路。到了19世纪，汽车代替马车，这些石头成了障碍，此后在英国伦敦的街道上，出现了斑马纹的人行横道线，并一直沿用至今。这种洁白、醒目，像斑马身上条纹的人行横道线是行人穿越马路的安全通道，是社会对行人生命的保障和关爱。然而，在我们身边却经常发生斑马线事故，斑马线这一外来的安全规则被一些不文明的车辆驾驶者漠视。我们常常看到一些野蛮司机甚至无视禁鸣的规定，摁响喇叭驾车在斑马线上呼啸而过，行人被吓出一身冷汗……让这保障行人生命的斑马线成为险象环生的陷阱，难怪爸爸看了那则新闻后叹了一口气，无奈地跟帖道：“在中国的许多地方，斑马线的作用就是把老实人骗到路中央被隆重撞死。”

我们也欣喜地看到，在许多城市里，一些志愿者把当地的斑马线设计得格外生动醒目，除了白色的斑马条纹外，还画上一个个红色爱心，他们手持标语向驾车者宣传关爱路人，礼貌让行，营造出一条条爱心斑马线。我希望，这样的爱心斑马线不仅仅只绘制在路上，更要铭刻在每个人的心中，我们要让斑马线真正成为行人的安全通道，我们的城市才会更美好，我们的社会才会更和谐！

【篇二：爱心斑马线】

在一个偏僻的小城镇，斑马线的颜色越来越淡。因此，许多行人渐渐淡忘了它们的存在，使得这个镇子经常会因为行人不走斑马线而发生交通事故。

“要想让这个镇子的人走斑马线简直是旧病难医呀！”交警局的领导伤透了脑筋。

可年轻的交警李建就不这么想。“解铃还需系铃人，应该让行人爱上走斑马线。”

“什么？把斑马线刷成红黄白相间的颜色？不行！绝对不行！”李建不解的问领导：“为什么不行？要是不允许我就自己干！”“啪”一声，李建把门狠狠的关上了……

上头不允许，他就自己干！领导拿他没办法，只能由他去。一周后，人们在市中心的十字路口处惊奇的看到了：白色的斑马线变成了彩色，还印上了爱心的图案。

司机们说：“这回看到斑马线就会自动减速，红色太显眼了。”市民说：“这么新奇的斑马线还是第一次见到，看到它就想沿着它走。”

就这么，因为行人不走斑马线的事故减少了，政府也开始在各处路口普及“爱心斑马线”。

可是，意外还是发生了。一个下午，李建刚刚下班，到那条最早的爱心斑马线去查看，一队幼儿园学生正在过斑马线，忽然，远处开来一辆大货车。李建处于下意识的本能反应，跑到车前，挥舞双臂。醉酒的货车司机才反应过来，急忙刹车。可是为时已晚，顷刻之间，他便倒在斑马线上的血泊之中……

孩子们因为李建挡车拖延了时间，无一伤亡，而李建却因为胸部严重受损，于第二天离开了人世。在他被送往医院的途中，他说了一生的最后一句话：“爱的路上有你，有我。”

这句话被写在了爱心斑马线上，以示纪念李建及像李建这样有责任心的人们。这个故事虽然是虚构的，但这条爱心斑马线却是真实存在的。在杭州，就有这样一条斑马线，这条爱心斑马线设在莫干山路的密渡桥路口，由原先的白色线条改为黄底白条相间，长为14米，宽为7米，非常显眼。斑马线的中间印有大大小小的红色爱心图案，写着“爱的路上有你，有我。”的温馨标语。

正是有了像李建这样负责的交警，我们的交通安全才会得到保证。即使李建是虚构的人物，但像李建这样为人民安全着想的人则比比皆是。最后，祝愿我们的世界上少一分冷漠，多一份爱心；少一分死板，多一份新意；少一分灾难，多一分安全！

爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉;爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。一个小朋友，让我明白了爱心的含义。

这一天，我和同学一起去逛商店，在途中，看到一辆大巴士被人们围得水泄不通，我们十分好奇，就一起挤了进去，想看看怎么回事，只见“情系汶川，无偿献血，共度难关!”十二个大字。不说也明白了，原来是为了给地震灾民献血献爱心呀!

我们刚要走，忽然周围有了许多疑惑声。有一个小男孩，七八岁的样子，飞快地跑到验血的地方。医生笑眯眯地说：“小朋友，你来有什么事吗?”“我从电视上看到了许多和我差不多的孩子都受伤了，听说这里可以献血，我就来献血给那些可怜的小朋友，让他们恢复健康，恢复快乐。”边说边挽起袖子，伸出了白嫩的小胳膊。“小朋友，不到十八岁是不可以献血的，你没有到十八岁，等到十八岁再来，好吗?这是我们的约定!”“好——”小男孩满脸笑容地回答。大家望着他，沉默了许久许久……

许许多多的人从献血室走出来以后，脸上都洋溢着无限喜悦。是呀，在别人有困难时，为何不献上一片爱心，帮助他们渡过难关呢?冷漠和自私好比是沙漠和干旱，可以使你的心灵荒芜，杂草丛生。而爱心和奉献则是阳光和鲜花，滋润着你的心灵，装扮你的美好人生。爱心的威力是巨大的，如果人人有爱心，学会无私奉献，生活将充满温暖。一个充满爱心的集体是温暖幸福的，一个充满爱心的社会是和谐安定的，在你学会关爱他人的同时，你也会得到博大的爱。让我们一起同行，共同唱响美妙的爱心之歌。

让爱心永远与我们共存!

今天是周一，我像往常一样背着书包高高兴兴地来到学校，突然间我听到了一个不幸的`消息，我们学校六年级(8)班孙慧茹同学被确诊为急性髓系白血病，现在他正在北京301医院接受化疗，脱发、恶心、呕吐、不能进食……这对于一个年仅12岁的孩子来说，他的身体和心灵要承受病魔带来的多么巨大、多么难以想象的痛苦呀!

值得庆幸的是在我国骨髓裤里已经找到了合适骨髓移植对象，但这需要60万元的医疗费。可是，孙慧茹前期的治疗已花尽了家里的所有积蓄。为了给他治病，家里已卖掉了所有能卖的东西，并借遍了亲朋好友。可如今，这庞大的数目让这个家庭再也承担不起了。

作为孙慧茹的同学，我们不能无动于衷，我们有义务为孙慧茹奉献一片爱心，来挽救他脆弱的生命。于是一场轰轰烈烈的献爱心捐款活动在实验小学的校园里展开了。每位老师、同学都为他送一份力量，献一份爱心，道一声祝福，我们会为挽救生命而感到快乐。

真心希望孙慧茹同学快些好起来，回到学校，回到我们的身边，和其他同学一样快快乐乐的学习

杨绫子学校，我很久以前就听说过，这是一所专门给有智力障碍的人上的学校，但一直都没怎么深入了解。今天的免试班课程中，就有一项活动是前往杨绫子学校进行爱心慈善活动，体验残疾人的生活，还一对一的送给那儿的小伙伴们礼物。

一路上，我们的心张既期待又紧张，想象着里面是什么样的。

终于到了，我们在大队部唐老师的带领下，走进了这所特殊的学校，并跟着他们的大队辅导员葛老师进入了一间教室。一路上，我看见楼道旁边挂满了这儿的学生参加各类活动时的照片，上面记录这各行各业的人对他们献出了爱心，从中我体会到了社会对残疾人的关怀。

看完短片后，我们开始了体验之旅中最有趣的——走盲道。我们一人发到了一个眼罩，我戴上了它，四周顿时变得一片漆黑，感到十分的害怕，失去了方向，我用盲杖横扫着盲道，仔细聆听这那指引我方向的“哒哒哒”的声音，小心翼翼的向前走去。不久，只听在终点等着的麻老师对我说了声“到了”，便摘下眼罩，看见一片光明，不禁松了口气，当盲人的滋味真不好受啊！

接着，我们进行了手语舞蹈、轮椅风采等体验活动，从中深切的体会到了肢残人士行动的不便、工作的艰辛以及与人沟通时的困难。我们送给了杨绫子伙伴们自己精心准备的礼物，他们大声的说了“谢谢”，还与我们合了影，一点也不拘束，使我们倍感亲切。

经历了如此有意义的活动，我明白了，我们以后要关心有缺陷的人，因为他们的生活并不像我们这样方便，我们应该尽自己的能力去帮助他们，让我们的每一天都充满爱与感恩！

天灰蒙蒙的，飘下来细细的水珠，轻柔地打在路人的脸颊上。街道成了水珠最好的栖息地，灰尘再没办法嚣张起来。整个城市都被一层薄薄的雾笼罩着。

公交车站台上，我抱着一大袋爸爸带给我的零食，一大袋我爱吃的橘子将我拉弯了腰。这是爸爸特地从进口水果店里挑的，诱人的黄色一直在吸引我的目光。

不知道等了多久，正当我的腰快要石化的时候，一辆公交车开了过来。我抬起酸软的胳膊，招了招手，走上了车。车上人不算太多，在最后一排的座位上还剩了三、四个座位。我径直走到后面坐下。跑了不知道多少年的老巴士像一个年迈的老汉缓慢地行进着。在一个站台停下，走上来一个穿着时尚的女人，浓烈的香水味呛得我急忙开窗。他的高跟鞋踩在附着着泥水的公交车过道上。她走过来，坐在我的旁边。陆续上来的几个人将余下的几个座位坐满了。正当车门关闭，准备发动时，一只粗糙的手一下又一下的拍打着车门，司机不耐烦地开了车门。一位六十多岁的老人缓慢地移动着她的步子，慢慢踏上了公交车。她的脚刚全部落在车上，车便突然间发动了，老人没有站稳，踉跄了一下。待她站稳之后，她将干柴般的手伸进衣袋，拿出一叠折得整整齐齐的钞票，抽出一块钱，颤巍巍地递给售票员。售票员干净利落地收了钱，催老人走到后面。老人向汽车尾部移动着身子，一步步，她走近，我看到了她布满岁月痕迹的面容：几条深纹弯弯曲曲地刻在她的额头上，眼角的纹一直延伸到嘴角。眼神浑浊，仿佛还有泪液弥留在眼角。许是因为牙的脱落，她的嘴唇无所依托，便向口内凹下去。一头灰白的头发落满了小水珠。岁月真是一个无情的雕刻师，他成功地在这位老人身上刻满了苍老。

新城区在修路，车在行驶中不断颠簸。望着老人佝偻的身躯，我心里在不住纠结：我该不该让座。酸软的腰身，不轻的提袋让我一秒一秒延长了纠结的时间。又是一个颠簸，车身晃动程度过大，巨大的惯性让老人松开了把手，后退了几步，一下撞上了我旁边的那个女人。女人的口红蹭到了老人的灰色大衣上，老人身上的水珠也将女人的衣服留下斑斑水迹。空气中弥漫着一股女人身上的香水味和老人身上泥土气息混合的气味。女人烦躁地轻哼一声，将老人推开。一股热流冲上我的脑子，我将我的一大包东西扔在地上，立了起来，将倒在一旁的老人扶到自己座位上。莫大的愧疚涌上心头，为什么我没有早点让座？老人坐在座位上后，用她那浑浊的眼神望望我，又望望在旁不悦的女人，搓搓手，从她大衣口袋掏出两个橘子，递给身边的女人，用满含歉意的声音说：

“妹子，对不住，年纪大了，腿脚不管用了，这是我家刚成熟的橘子，很甜嘞！”

女人看看她，满是不屑，飞快地摆了摆手。

老人的手停在半空中，终于慢慢收回。在她把橘子放回口袋之前，她胆怯地看了看我，迟疑着还是把手伸向了我。没等她开口，我一把接住，连声道谢，老人这才慢慢绽开了笑颜。我看看手中的橘子，它有着与一般橘子不具有的外表，棕褐色而又粗糙的外皮透露出；老人一样的沧桑。尽管如此，我还是紧紧攥着它们，我仿佛感受到了它的香甜从手心传到了心底。

车到站了，我揣着两个橘子，提起地上的东西，转过身向老人望了一眼，老人正对我笑，额角的皱纹也弯成了好看的弧度。

后来，我与朋友一起分享了这两个橘子，她惊讶地说这橘子真甜，我点头。是啊，这浓浓的纯朴怎么会不甜，这深深的善意怎会不甜。

在这个光怪陆离的世界，人们越来越漠视身边的人的生活状态，却对明星的生活了如指掌；越来越不愿意给予一些怜悯给身边一些需要的人，却任凭自己的泪流在毫无根据的小说和肥皂剧里。人与人之间联系方式便捷了，联系却越来越少了；生活越来越富足，烦恼却越来越多。当我们的心渐渐被欲望占据时，是否意识到留给自己爱心的空隙越来越少了。

又是一个雾天，我站在窗前，街上行人不多，我看到路边电线杆上挂着醒目的“雾天小心慢行“的标牌，那是邻家阿姨昨天和她儿子一起制作的，心中仿佛一丝甜意，慢慢化开……

初冬时节，天气有些寒冷，下午放学，陆天刚从校门口走出来，不禁打了一个寒颤，他自言自语道：“天啊！好冷啊！”陆天迅速穿过人群，他想快点回家。

没走几步，他的鞋带松了，他只好走到一个拐角处，他蹲下系鞋带时，发现树下蜷缩着一只流浪狗。

只见它浑身都是泥巴，脏兮兮的，身上还散发着臭味，狗的胸前挂着一个小铁牌，上面写着：朵朵！

陆天看着狗很可怜，一双黑眼睛死死地盯着它，好像很恐惧，又好像在乞求他：“带我回家吧！”陆天心软了，起身，默默地说：“你等着，我去给你买根火腿肠。”朵朵好像能听懂话一样，坐在角落里，等陆天回来。

还没等陆天完全撕开火腿肠，朵朵一口吞了过去，狼吞虎咽地吃了起来，陆天心想：狗狗这么可怜，要不然就带它回家吧！他等着朵朵吃完，就抱着朵朵回家了。

陆天回到家，妈妈正在厨房做饭，陆天请求妈妈说：“妈妈，咱们就把这个朵朵给收养了吧，它好可怜呀！”只见妈妈放下手中正在切菜的刀，然后指向鹦鹉笼子和地上趴着的小猫，生气地说：“你看，你说你想养只鹦鹉，好！我给你养了，你又捡回一只猫，我也给你养了，而前几天，你刚给我说，你想养路边的那只二哈，今天你又带回一个朵朵，你是想累死我吗？”陆天听完，虽然有些失望，但转念一想：也是，我收养了这么多的宠物，都是妈妈在照顾，而我上学根本就没有多余的时间，周末还要去三楼陪王爷爷，哪有时间照顾它们啊！

陆天伤心地带着朵朵准备下楼，忽然想到，三楼的王爷爷是孤寡老人，要不去问问王爷爷，要不要收留朵朵？到了王爷爷家，他把情况跟爷爷说了一下，没想到王爷爷很高兴地就同意了，陆天一下就乐开了花：我真是聪明！朵朵有家了！而且这样一来，王爷爷也不孤单了，真是一举两得！

从此以后，朵朵有了一个温暖的家，王爷爷的生活也有了色彩，每到周末，陆天就会陪着王爷爷去遛朵朵，他别提有多开心了。

——读《托起心中的太阳》有感

寒假前，学校里发了一本《托起心中的太阳》的书。寒假里，我每天做一些寒假乐园后就看这本书。

这本书里写着很多格言、历史小故事、美德故事和一些英雄名人的故事。

看完这本书后令我印像最深的是第5章美文品读里，《孝女绳》这篇故事。它讲述了吉林省长春市铁路二小五（1）班的班长李根。李根的爸爸患有严重的肺病，导致一侧肺坏死、两耳失聪、语言能力基本丧失，长期卧床不起。妈妈不堪重负，离家出走。就这样，家庭的重担和照料病重的爸爸就全靠李根一人。李根不同于其他的小孩，她每天最早在午夜一点睡觉，最晚在早上五点起床。爸爸半夜咯血，需要打针吃药，下床叫醒她不方便。聪明的李根找来一根尼龙绳，一头系在自己的脚腕上，一头系在爸爸的床头。这样，半夜爸爸只要拉动绳子就可叫醒李根。这就是女儿用血汗和亲情编织成的“孝女绳”！

看了这个故事，使我联想到我和我身边的小朋友们，都过着衣来伸手、饭来张口的生活。许多家务还不会做，还要经常依在爸爸妈妈的怀里撒娇。虽然我也有孝敬长辈的心，可是爸爸妈妈不需要我动手，我也只能是嘴巴上的孝敬。爸爸妈妈总是说：好好学习就是对爸妈最大的孝顺。我懂他们的这番苦心。李根这么孝敬自己的爸爸，我也要孝敬自己的父母，尊敬长辈。

在这里，我要倡导同学们，要以自己的行动来孝敬父母，尊敬长辈。而且还要关心和尊敬别人的长辈，尊老爱幼，做一个有道德的好学生。这正是第五章开篇格言里写的“老吾老，以及人之老；幼之幼，以及人之幼。”

大家都认识地球吧！她可是奉献自己身体，养育我们180多个国家的母亲。可是，人类可不知道她为我们付出的一切。

在遥远的时候，地球就成为太阳系的成员，那时的地球有许多生物快乐地生活着。现在，人类正在破坏地球，树木不断减少，动物也在狼狈地逃亡，人类就像破坏的大家庭。地球的沙漠你们知道是怎样形成的吗？其实，这些沙漠是人类造成的。人类大量地砍伐树木，这样就会水土流失，树木腐烂后，逐渐沙漠化，人类不仅这样，他们还浪费水资源。现在地球人口这么多，人类不可少的一定是水。就算人类知道水是他们的生命资源，他们也不会节约用水。地球有许多江河，但已经被人类污染了。可是也有许多江河用自己的水帮助人类发电。既然人类知道水还可以为人类发电，又是自己的一部分，为什么不节约用水呢？现在的高山的树已经所剩无几了，上万种动物又逐渐灭绝。人类为啥那么残忍呢？

我们一起来保护地球吧！让地球的生物都成为大地的儿女，不要再砍伐树木，节约每一滴水吧！让地球恢复青春！让大地重现红润的脸；让小鸟们在茂密的森林上迂回盘旋；让马儿们尽情地奔跑；让长颈鹿们喝着清水；让人们快乐地生活；让地球上所有的生物都拥有自己快乐的家吧！

上个星期天，小记者举行了爱心在行动——学雷锋义卖的活动。早几天，我就把要卖的物品准备好了，统一集在一起。

中午，太阳高照，强烈的阳光没有把我击退，我提着东西来到了集合点。我去时其他小记者已经在马路边上摆好了摊位。我把我带的东西给了他们，我们一一分好类。这时，有一位小顾客过来了。她的眼睛盯上了我的气球，“这个气球一角钱一个。”她随手拿了五个气球，把五角钱给了我。我拿着五角钱跑去老师那里登记。记好后，我把五角钱放进了爱心箱，虽然是五角也是一份爱心。这时，几乎没有什么人光顾我们的小摊子了，于是我们组织了一些人带着东西去叫卖。我们的小摊子又出售了几件小饰品。我们中的几个男生，便扯着嗓子大叫：“走过、路过、千万不要错过呀，机会难得呀，统统折价销售，快来买呀！”步步高广场已是叫卖声不断，每个摊子的人都说自己摊子的东西漂亮、有趣、好玩……太阳越来越热，爱心箱里的钱也越来越多，火辣的太阳并没有打消我们的信念，我们依然在叫喊、依然在推销、依然在往爱心箱里投钱，我慢慢从五角到十元，从十元到二十元，我还是没想休息，酷视酷暑的天气不正是上天给我们的考验吗？我们顶着炎日仍然在不停地叫卖。我们的摊子已经乱得不成形了。

无奈之下，我们都去领报纸来卖，卖报有了上次的经历我也有了教训。我看正了一块风水宝地——超市外的书摊，我在书摊前看见了一个戴眼镜的叔叔，心想：那个叔叔一定会爱看报纸的，真是天助我也。我走过去对叔叔说：“叔叔，献份爱心买份报纸吧”真是心想事成，那位叔叔果然买下了我的报纸，这次我已经知道了方法，很快，我的那几份报纸卖完了。我回到摊位，正巧有位叔叔正在为她女儿买书，我给他推荐了一本《谜语书》，他翻了翻就出了三元钱买下了。我又得到了三元。这时，一位阿姨走过来，说要给三岁小朋友买一本故事书，我们给她推荐了很多，她还是摇摇头走了。

活动结束了，我清点了一下钱就交了上去。哎，挣钱真难，我们一定要节约用钱，不要乱花钱，一分钱都是爸妈勤奋挣来的，我们要好好读书，才能报答他们啊！

10月22日下午一点，上课铃声刚刚响过，寂静的后操场顿时热闹起来。

原来，学校领导决定开展一次爱心义卖活动，同学们拿着从家里带来的书籍，文具，生活用品等，带到了学校，参与这次爱心义卖，在领导宣布爱心义卖开始了大家的热情高涨，准备的积极充分，推举了信任的同学当售货员。

此时的操场，成了嘈杂的市场，同学们把商品围着四周摆放，各班有自己的地盘，按照事先规定的位置，放好。就这样，爱心义卖的市场开张了！

看看这家的买家，好卖力气，大着嗓门的赵昱嘉喊；“瞧一瞧，看一看，停一停，站一站，要看商品谁家好，只有我家全是宝”。只见王超越站直了身子，两只手晃动着《查理九世》喊着：便宜啦，便宜啦，每本只要3元钱，3元钱，买不了吃亏，也买不了上当，物美价廉，过期没有你会后悔”。只见我班的美女们，在炎炎的烈日下，管不了那么多，也没有了往日的秀气，蹲下身子跟买家讨价还价，更有甚者，方象群的商品很受欢迎，连好多老师都频频光顾，很快他的商品被“抢劫一空”，皮肤黝黑的刘志儒，一下午回来，呵呵，整个人都是黑了一圈，只是脸上流露出的全是笑，进到教室就喊，老师，我们组的商品都卖完了，一脸的得意之相！

卖家很是尽力，买家也是兴致极高 。

看我们班的小不点典典，一会跑到老师跟前大声地说：“老师，你看我买了一个本。”一会又跑到老师跟前说：“我又买到了平时喜欢但一直没舍得买的书。”一会，王龙涛摇着扇子对大家说：“我买的东西好看吗？”正当我四处观望时，一个面具女生站到了我的面前，闷声闷气的说：“你看我是谁？”吓了我一跳，原来是淘气的陈华玉，兴高采烈的告诉我，她捡到个大便宜，原来，平时这样的面具，平时要10元一个，而今天只用了1元就买到了，同学们奔走相告，他们今天的超级收获，他们兴奋的状态也感染了我，随着人流，我也转了一周，好东西琳琅满目，买卖声此起彼伏。

时间过得好快，2节课的时间很快的就到了，收摊的时候，学校举行了爱心捐献，把这次义卖的款项捐给了有困难的孩子，同学们回到了自己的教室，把今天的收入捐给了我们班的高婉琪，看着同学们真诚的笑脸，也感动了她，她激动的说：“我一定要努力学习，让这样的爱传递下去。”

在一首歌曲《感恩的心》中，结束了这场爱心义卖，商品有价，情谊无价！

泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其深。类推之，爱心只有开在细枝末节，方能如淡淡梅花香染万世，亮耀千秋。

芜芜杂世，光怪陆离的欲望背后，往往掩盖着人们日益憔悴的精神，以致于有人说，爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖，爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望，爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

爱心开在细枝末节，讲究的便是一种持之以恒的毅力。有人言之：“一个人做一件好事容易，做一辈子好事却很难！”那是因为爱的不老树想要开花，就需要有爱的人持之以恒地用爱浇灌，陪着它含苞待放，然后在某个星星闪动的夜里，它悄然散发芬芳。所以说，任何爱的表现不是一蹴而就的，即便我们常说跨越国界、跨越民族的大爱，也只有放在细枝末节才能体现。这种体现需要时间，需要各方面持之以恒的努力。

你我共识，爱不讲究回报，但你我明白，这种回报在付出的同时就已得到。“赠人玫瑰，手有余香。”这种清香无色无味，无形无影，却足以沁人心脾。事实上，每一个付出爱心的人，他所要的，只是一种助人的快乐。这种快乐无须如滔滔黄河水，奔流永不退，它只是一种能够感动自我的感动，而这种感动不必惊天地，泣鬼神。因此，对我们个人而言，让爱心开在细枝末节，才能收获更多的更细微的快乐与感动。

爱心开在细枝末节，从此爱与快乐便不会决裂，感动也不会枯竭。从此倚窗，千秋万代，轻念诗行：“飘落的雪花，带不走凝固的艺术，穿越时空的凝重，不会恋恋不舍，在心的愿景里，在灵魂深处，等待下一个夏天，下一个花开两袖香满心间的世纪。走过一季又一季轮回的快乐，却永不会悲泣。”

他是一盏微弱的灯，却点亮了亿万人的心；他是一首感人的歌，他的声音回荡在每个人的脑；他是一滴清澈的水，却滋润了整片大地。他就是雷锋叔叔。

雷锋叔叔虽然去世了，但他的行为却感动了无数的同胞，于是又涌现了一批又一批的新“雷锋”。而我们明德天心中学拍摄的微电影《延续的旋律》则再一次诠释了雷锋精神。

这部微电影的内容是：加拿大的留学生玛丽在一次钢琴比赛中意外失去了视觉，需要进行角膜移植手术，这让酷爱钢琴的玛丽受到了沉重的打击。而他的音乐老师任老师却被查出了胃癌晚期，但仍然坚持授课。最后依然将角膜捐献给了玛丽，使玛丽重见光明，继续演奏她心爱的《梁祝》。

任老师虽然去世了，但他的精神却会被我们永远铭记在心。任老师哪怕是确诊为胃癌了，也不愿意离开这个岗位一步，因为他舍不得这些孩子们，他还想再为这个社会贡献出自己的一份力。在最后，为了能让自己的学生继续编织梦想，他捐出了自己的眼角膜。这是多么伟大的精神呀！

不止是老师，无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都能做出不平凡的贡献，只要你努力的方向是正确的，那么你就会有源源不断的动力，促使你前进。成功与否并不取决于物质条件，而是取决于你的道德修养。任何时候，雷锋乐于助人、爱岗敬业、积极进取的精神都是值得我们学习和发扬的。无论科技怎样发达，无论人们的生活方式怎么变化，无论国家相同与否，雷锋精神都会成为人类永恒的需要。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？这是雷锋日记中的一段话。而对于我们中学生来说，传承雷锋精神并非什么难事。在同学失意时的一个微笑；在他人摔倒时的一个搀扶；在他人口渴时递上一杯水……

雷锋精神是一盏灯，需要我们用爱心来点亮，照亮别人的同事也照亮了自己。让我们的爱心之灯越来越亮吧，给需要的人带来更多的希望与光明。

妈妈常跟我讲：一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人也才会尊重你。我是这样想的，也是这样做的。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼，主动学习并承担力所能及的家务。在路边特别是见到老人向人乞讨时，我会把自己身上的零钱，送到他的手里。

在帮助别人的过程中，我不仅有付出，还不断收获着爱心和感动。记得2008年5月12号是举国上下难忘的伤痛， 四川汶川发生特大地震，全国上下团结一心抗震救灾，学校和社会各团体纷纷伸出援助之手踊跃捐款。看到汶川与我同龄的学生因灾难失去了家园，失去了自己热爱的校园，甚至失去了宝贵的生命。

我感到悲痛的同时，更感到作为一名少先队员，身上应肩负一份责任，应尽我的一份微薄之力。我拿出妈妈平时给我的积攒了好长时间的零花钱，毫不犹豫的捐了出去。当看到他们重建家园校舍，重新回到崭新的教室学习时，我感到从未有过的快乐，因为这里包含了我的一份爱心。从那以后我没随便乱花过一分钱，我知道应该把它留在更有用的地方。

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，青春年少的我就很仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。天遂人愿，梦想成真、寒来暑往，授业解惑，我深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱：放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是奉献，擦去的是名利。”

从事音乐教育工作四年多来，我的心里逐渐对教育有了一根准绳——教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。教师的爱应该洒向每个学生，不仅对优秀生，还应该更多地关注一些在品行或学习方面暂时落后的所谓“后进生”。他们虽然为数不多，但因常犯错误、学习落后，给班集体带来许多不利影响。由于种种原因，他们往往对教师有疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备，处处设防。古言云：亲其师，才能言其道。而要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的关怀，用师爱去融化他们心灵的坚冰，点燃他们心中自尊和进取的火花，引导他们一步步上进。

一、关注学生，善于发现他们的长处，激发他们的主动积极性。

三年级班上有一个男生上课总是影响课堂纪律，打别的同学，其他同学就告状影响课堂教学往下进行。课下也对他进行多次批评教育，但不是很见效。我另想办法，平时上课我注意观察他，发现他比较好表现自己，每次唱歌时，他喜欢突出自己的声音，于是我就抓住时机，利用音乐课教学的特点，对他进行引导。在学习《大鹿》这课时，我就利用他善于表现自己的特点，让他为大家领唱大鹿唱的话：“兔儿，兔儿快进来咱们手把手挽牢”，我要求唱这句时要表现出大鹿着急的心态，和乐于帮助别的弱小的动物的心情。果然不出我所料了，他表现的非常好。不但唱的好，而且从那以后，他知道怎样帮助别人，知道和同学搞好团结，也知道遵守课堂纪律了。他的转变告诉我，光靠机械的说教、批评往往收效不大，它需要老师把爱的情感投射到学生身上，才会引起他们心灵的共振，行动上的回报。

二、尊重学生，用鼓励和信任建立起师生情感交流的桥梁。

一次一年级的音乐课，我们学了一首歌，名叫《国旗国旗真美丽》。等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表演唱，我看到有一位小女孩脸已经憋的通红，整个身体几乎都前倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：“老师，叫我！老师，叫我！”我一眼就看到了她，便叫她上台来唱。等到她喜滋滋的跑到讲台上后，却有些害羞似的望了我一眼，底下了头，两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想，这肯定是一名性格比较内向的同学。我耐心的鼓励了她，等到她哼唱了几句之后，就再也唱不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里充满嘲笑。我立即大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台唱歌，看到台下这么多人，一激动把歌词忘了，没关系，我们和她一起唱好吗？”同学们都说，好！这个主意也得到了小女孩的认同。为随后，在欢快的音乐声中，全体学生击掌应和，小女孩忘情地表演，教室里激情荡漾，其乐融融，难堪随之烟消云散……

拂去学生心头的阴霾，以尊重培育尊重，是音乐的效能，不也是音乐教师的职业操守所在吗？

三、理解学生，用耐心去培育学生的坚强意志。

对孩子的爱，首先表现在教师的天职是不放弃对任何一个学生的教育。对于后进的学生，仅有爱心是不够的，还需要细致入微的耐心和坚持不懈的恒心，教育才能取得成效。因为他们也有上进求好的愿望，但缺乏毅力和自制力，在进步过程中，往往经受不住外界的不良影响而出现反复。这就需要老师以最大的耐心冷静地帮助他们分析原因，鼓励他们继续进步，用教师的耐心和恒心，促其养成坚强的意志，才能使学生的毛病标本兼治。三年级班上有一名这样的学生：陆世豪，他任性、骄傲，打仗是家常便饭。而他的父亲不讲究教育方法，动辄打骂。对于这样的学生怎么办？有两种态度和方式。一种是上课时一味地指责批评，“看住他”；另一种是用爱心感化，洗净孩子心灵上的灰尘。我选择了后者，我充分音乐课堂生动活泼这一特点，经常课堂上邀请他站起来唱歌，表演等等。他的嗓子很响亮，于是在学《小小少年》一首歌时，我让他领唱，并进行了一次小小的思想教育。我对他们说：“歌曲中的小小少年就像你们现在，自由自在没有烦恼，但是随着年岁由小变大，他的烦恼却变多了。有了烦恼的事说明你正在长大，要逐渐适应这个世界，这个环境。在学校要做一个合格的小学生，就要遵守纪律。”说到这里，我便用余光看了看陆世豪，只见他使劲点了点头，一副痛改前非的样子。可往往好不了几天，他课堂上又开始旁若无人捣蛋了。但即使这样，我也不一味地指责和训斥，而是晓之以礼，动之以情。有一次他发烧了，我和他母亲坐在他身边，当我将一个削好的苹果放入他手中时，他和他母亲都哭了。“老师，这孩子长这么大，从没人这么疼他。”就这样，拨亮了一盏灯，照亮了一大片。以往和他情趣相投的后进生都开始转化了。这个集体中的一棵棵小树的枝丫被及时修剪了，在真情的雨露下，他们茁壮地成长着。

在学校，教师要具有一颗爱心，具有“捧着一颗心来，不带半点草去”的奉献精神，在今后的工作中，要不断积累经验，扬长避短。让每一个孩子都能快乐健康地成长，让每个学生都能享受到表扬和鼓励。有机会感受成功给他们带来的喜悦。作为一名音乐教师要发挥音乐课的特点，用爱心、信心、和耐心去关注每个学生，让每个学生都体会到爱的温暖，发挥他们的长处，创造和谐的教育环境促使他们战胜昨天的挫折，迎接明天的挑战。

今天，我的腿在激动地颤动，心好像装上了个弹簧一样跳来跳去。因为明天学校要举行爱心义卖会了！一回到家，大家赶紧写完作业，在手机上积极讨论相关事宜。一向提早到校的我竟然开始害怕起迟到了，为了防止万一，我把闹钟调好，希望按时起床。

第二天闹钟一响，我马上起床叫妈妈：“妈妈，赶紧起床，不然就要迟到了。”妈妈从床上迷迷糊糊地伸了伸手，闭着眼睛说：“闹钟还没响呢，你干嘛？”过了两三分钟，妈妈起来了。我们赶紧刷牙洗脸，我为了能多吃美食，早餐也省了。

到了学校，我们班的人已经齐了，但卖的文具还没有到。过了一会，文具到了，我们分类整齐摆好，开始大声叫卖，我们的叫卖声招来了一群人。大约过了一个小时，我们的“作业”快完成了，我们冲出“教室”，开始到处疯狂采购，买了好多东西。一大堆美食一直往肚子里送，那种滋味实在太好了。

时间像一匹小马，一下子爱心义卖会就结束了。这次爱心义卖会在我的记忆里留下了美好的印象，让我感觉终身难忘。