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看长远的古文【实用18篇】

导语:愿点点滴滴的积累,就如一粒粒的黄沙,今天积一粒,明天积一粒,就会聚沙成塔。下面是开学吧小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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近距离接触古文,感受文字奥秘作文450字

全文共 440 字

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今天早晨,我们举行了一次古文朗诵会,以此来迎接读书节的闭幕。我们一到学校,就抓紧时间再次熟读?弟子规?,为比赛做最后的准备。

8点时,我们准时来到体育馆参加读书节闭幕式。不知道今天会有哪些节目呢?我迫不及待地在想。

第一个节目是?三字经?,一(1)班那别出心裁的背诵方法,稚嫩的童声,朗朗的节奏,把我们我们深深的打动了。他们表演完后,我们一至三年级的同学们不断的鼓起掌来。

就在我们沉浸在深奥难懂的古文中时,老师悄悄地把我们叫起来,说是要上台表演了。我又惊又喜,心里冒出数不尽的问号:背错了怎么办?有话筒吗?假如红领巾没系好会不会显得不庄重等等。

我们上台了,几百双乌黑发亮的眼睛盯着我们,像是盯着外星人一样。我偷偷的看了看我旁边的一位同学,只见他脸微微有些发红,可能太紧张了吧!

一切按原计划进行,在我们抑扬顿挫的朗读声中节目顺利结束了。下面的同学们先是愣了几秒钟,然后爆发出了雷鸣般的掌声。我们回到教室后,我发现我的大脑中对古文的了解更深刻了,以后我一定要多读古文,做一个博学的杭州人!

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篇1:古文学习可以很简单作文800字

全文共 799 字

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最近我在家学习,因为没有报名辅导班,担心会不会落同学一大截,所以让妈妈在网上找了一些学习资料,自己学习。刚开始我并没有抱多大的希望,这学期我们古文比较多,我在学习古文的时候就是把作品死记硬背,里面的一些基本语法,名词用作动词、虚词、人名地名、个别字词的古意让我很晕,觉得有很多障碍,让我背了又忘,

但自从接触到了教古文的王凡老师,觉得以前学习古文真得是好难啊,简直像天书一样,而在王老师看来,学习古文一样可以简单

王凡老师,她自我介绍是毕业于北大,果然气质非凡,流畅优美的语言,中间还时不时的加杂一些标准的英语,让人觉得有趣。她长得非常美丽,举手投足之间又有一丝孩子的俏皮,所以我很喜欢她。

跟她学得第一篇古文,就是著名的游记《小石潭记》,她绘声绘色的介绍了作者,柳河东,尤其是他的逸事,创作背景,这样我们一下子就知道了这永州八记,都是一个总基调,没看小石潭,就感觉到了它的清幽寂寥。

果然,小石潭真是不一般,初未相见“隔篁竹,闻水声,如鸣佩环”,好美的声音,尤其老师讲到佩环,说到这个美玉在腰间,行动相碰,发出的悦耳声响,让人如闻其声,虽未某其面,但让人心向往之。

又讲到,伐竹取到,下见小潭,一个下字,王老师又用形像的动作,两手拨开,身子向下看,惊喜的发现了小潭,一个下子,表演得相当形象,还有一个“见”字,他的读音的不同,和不同的古今意思,让我一下子就记住了。

还有之后,小石潭的美,奇,清,鱼儿的灵动,迅疾,腾萝的相绕,披佛,和竹树环合的凄神寒骨的气场,让人如临其境,与作者同游小石潭,沉醉其中。

这篇游记,虽是古文,但并不难懂,相反读来确朗朗上口,让人非常喜欢,这和我以前一直头疼文言文,大不一样。

原来,古文并不难学,只要你认真去领会,弄懂它,它一定是美的,这就是它流传到今天的原因,每一篇都是佳作,每一篇都值得我们传诵,祖国的瑰宝,有机会让我们领悟,这是多么难得的事情。

这就是我读这篇古文的感受!

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篇2:眼前利益与长远利益的关系

全文共 341 字

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当前,改革已经进入攻坚阶段,随着改革的深入,一些改革措施的出台会直接触及人们的切身利益。比如,与群众生活密切相关的住房问题,特别是危旧房改造、拆迁、安置暴露出来的矛盾与问题;医疗、养老保险、失业救助等社会保障问题;村级财务、农民负担、农村干部作风、宅基地、产业结构调整问题等等。这些问题如果不采取有效的措施加以解决,就会直接影响党和政府在人民群众心目中的形象与威信,阻碍改革的进程。因此,党员干部必须具有长远的眼光和战略家的胸怀,在维护人民群众长远的和根本利益的前提下,竭尽全力解决群众迫切需要解决的问题,一时解决不了的,要向群众讲清楚。作为一名党员干部,必须明白这样的道理,想群众之所想,急群众之所急,是我们义不容辞的责任。当眼前利益与长远利益发生矛盾的时候,必须以长远利益为重。

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篇3:人文的演变兴衰:观古文展有感

全文共 407 字

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今天在老师地带领下我们参观了,二楼电脑室的甲骨文和书法。让我充分了解人文演变兴衰

一进电脑室的门,我就被那挥毫气宏,笔墨魂灵,刚劲有力的书法所吸引。那刚劲有力的草书;那像水一样柔,如风一样轻的簪花小楷;还有那虽然长的千奇百怪但意思却简单明了的甲骨文……

老师还告诉我:“人类自公元1899年发现甲骨文开始,出土带字的甲骨文已超过16万片,但这些文字能认识和隶定为汉字的才有1723字,不认识的任有2549字,另有合文371字。”

其中,“家”这个字的甲骨文 给我留下了深刻的印象:那个宝盖头就像是一个遮风挡雨的屋子,而下面的那个“豖”就像在家庭中的每一个孩子,而父母就是为我们撑起那个遮风挡雨的屋人

,这个甲骨文就体现出家是多么温馨,多么温暖啊!那“水”字也给我留下了深刻的印象,那一条弯弯曲曲的线就像一条河一样,那四点就像是被哪个顽皮的孩子弄起的涟漪……

中国的古文化是那么的博大精深,我为我是一个中国人而感到自豪。

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篇4:冬梅古文写作_初二作文

全文共 254 字

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梅乃花中君子,中国十大名花之一,傲雪独立,次第而发,临寒吐芳,枝直而古朴,萼红瓣白,蕾若凝玉。

遥观其身,华(1)与雪浑溶一体,只见星星萼片红如火,甚是艳丽。细闻,梅香已幽然袭来,此香令吾身心俱乐,兴奋至极,方知盖(2)诗云梅为:“遥知不是雪,为有暗香来。”也。

观四方,茫茫雪原,不见一物,不禁失口吟到:“花海林原不复在,唯见雪梅独自开,吾心已达忘我境,忧愁早到九霄外。”(3)

记于壬午年十一月。

(1):华,通假字,通花

(2):盖,指为什么

(3):这是一首自作小诗,反映观梅之后,受之影响而产生的超然脱俗之感。

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篇5:看得长远方能成就人生作文700字

全文共 765 字

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我发现这样一个现象,大多数成功人士,都是拥有长远目光、心怀雄才大略的。他们不似那些鼠目寸光的人,贪图眼前的浅薄利益而损失了更长远的价值。为了争取到自己想要的,他们愿意等待。

材料中丹麦渔人的行为,表面上看着实令人费解,但我相信留学生听完他们的解释以后,定会佩服渔人们的智慧。当鱼儿还小的时候,如果全部捕上来,那么湖中的鱼便荡然无存了;若等鱼儿长到足够大,便会繁衍后代,这样湖中可钓的鱼儿就不会枯绝。

春秋时期,越国与吴国交战,越国战败,越王勾践被抓到吴国受吴王羞辱。他没有把心里的愤恨与不甘表现出来,而是恭恭敬敬地听从吴王的吩咐。后来勾践返回越国,卧薪尝胆,励精图治,越国大败吴国。这不能不佩服越王的目光长远。

历史上有名的大将军韩信,曾在年少时遭一群恶少刁难。一个屠夫说韩信若不敢用剑刺他,便要韩信从他胯下钻过去。韩信自知硬拼肯定吃亏,便照屠夫的话去做了。韩信看得长远,懂得忍耐的重要性,后来成为汉高祖刘邦的股肱。如若他当时一剑将屠夫刺死,恐怕汉代史将会改写。韩信和勾践,都没有一时的冲动,而因为长远的谋略,他们获得了不凡的成就

聪明的人,懂得平衡取舍;愚蠢的人,不愿损失一分的利益,就想获得成功。俗话说得好:”舍不得孩子套不着狼。“只有舍出去一些东西,才会得到你想要的。看得长远的意义在于:你是付出一些不那么重要的换回了自己梦寐以求的,还是什么都不肯付出,最后连自身拥有的都一并失去。鼠目寸光的人,结局往往是赔了夫人又折兵,只有目光长远的人,才能得到巨大的成功。

我们要做生活中目光长远的愚公,而不当目光浅薄的智叟。在生活中遇到问题的时候,我们应当发现问题的本质,从而去解决它,而不是一味地急功近利。在为人处世中学会取舍,学会从长计议,知道为自己留条退路,成功就会在你看不见的地方,缓缓地引导你走向它。

看得长远,方可成就你的美满人生

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篇6:生活与古文作文

全文共 989 字

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小时候老师总是让我们一遍遍地读“人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道……”,那时的自己总觉得这些枯燥的古文哪有小沟里的鱼虾好玩,便也只是懵懵懂懂,哪曾想长大后的自己竟与这些古文联系到了一起。

小时候记得的第一句大道理便是“已所不欲,勿施于人”,那时总觉得这句话怎这样拗口,但一想好像是这么个理。有一次,我在餐桌上看见了一个小朋友把不喜欢的菜给了妈妈,我便教育他说“已所不欲,勿施于人”,那时候觉得自己真像个小大人,便对古文产生了浓厚的兴趣。

之后便读到孔子的“德不孤,必有邻”,意思是说有道德的人一定不会孤立无援。是啊,毕竟现在德字当道。总是有新闻说谁又救了谁,又有谁帮助了谁。古时清正耿直的人也都希望能有一个温文尔雅,知书达礼的邻居。在中日友好交流大会上,习近平指出:“邻居可以选择,邻国不能选择。‘德不孤,必有邻。’只要中日两国人民真诚友好、以德为邻,就一定能实现世代友好。”有道德的人不会孤单,一定会有志同道合的人与他为伴、为邻。

“乡愿,德之贼也”也是有很深的体会,那些看上去善良,实质没有是非观念,丧失原则,媚世的人是道德的败坏者。正如古时和现在的一些官员不就是这样的人吗!败坏社会风气,光凭钱和人缘便可以“飞黄腾达”。古时的唐太宗可是十分珍惜性格刚直的宰相魏征啊。

子日:“主忠信,毋有不如已者,过则勿惮改。”这不与我们的生活又紧密联系在一起了吗!人要以忠和信两种道德为主,不结交不如自己的朋友,有了过错,就不要害怕改正。肯定有许许多多的人也遇到过这样的问题吧。

我曾经读到过这样一个故事: 一个孩子从冰箱里拿牛奶时,奶瓶一滑掉在地上摔碎了,牛奶洒了一地。妈妈闻声赶到厨房,没有责备,没有教训,更没有惩罚,只是拿来海绵,叫孩子一起把地板上的牛奶收拾干净。随后,妈妈和蔼地说:“打碎一瓶牛奶没关系。重要的是下次不再打碎。现在,我们去给一个空瓶子装满水,看看怎样才能抓得牢?”在妈妈的指导下,孩子很快发现只要两手握紧瓶颈部分,瓶子就不会掉了。这个孩子就是后来着名的科学家斯蒂文·格伦。

孔子是中华民族道德信仰的核心,他的弟子及再传弟子编撰而成的《论语》被北宋宰相赵普称赞“半部《论语》治天下”,每每当我悟出的道理总有古文早已说明,不得不称赞那些古文的智慧。

现在我们需要通读那些国学经典,只有通读才能悟,只有悟才能真正成为一个像白杨一样巍然屹立在沙漠之中的英雄人物。

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篇7:关于古文的作文

全文共 391 字

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文言文是大家的拦路虎,而我希望自己是武松,下面我把自己打虎经验一一向大家背诵。

一.释意虎。在学习文言文的第一步就是认真把其翻译成白话文,乍一看,容易啊!可当你翻起来时会异常困难,此时,我们就应该借助古文字典,资料来翻译,但仍要注意某些介词,代词等。代词必须弄清楚代指什么,而有时名词也要注意,因为它们常常由名词变成动词,大家一定要灵活运用哦。

二.资料虎.文言文一般有其作者或出自某某书,当考起来时往往忘记了题目,还有背景等。当我们遇到不懂的地方,就应该过问家长,老师,同学或翻阅相关资料,从而使自己对其了解更上一等,更加地深入。

三.背诵虎。当通过二虎关后,自然就要背诵了。我开始还被它打伤过呢,后来我细细研究,发现它的敌人就是勤。在每一个青晨必须不厌其烦地反复诵读,记住段与段,句与句之间的联系,继而一段一段地背,这就是武松-我“打虎”的经验,如果采用我的方法有效果,一定要宣传我!

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篇8:关于古文的作文

全文共 414 字

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今天,我在课外书上看见了一行诗:云雨自往来,青山原不动。这到底是什么意思啊?出自哪首诗?作者是谁?一连串的小问号填满了我的脑袋。我思来想去,可还是想不出。唉,古人的话真凝练、含蓄呀!

我没办法,只好再读几遍,希望“读书百遍,其义自现”了。幸运的是,我发现这诗句怎么很眼熟,仔细一想,原来是在我们的古诗文诵读书上的。我赶紧从书包翻出这本书,从书上我了解到:这句诗出自清朝袁枚写的《雨过》,全诗是“雨过山洗容,云来山如梦。云雨自往来,青山原不动”。“ 云雨自往来,青山原不动”的意思是:任凭云雨来了又去,去了又来,青山却依然静静地屹立在那里。诗句抒发了作者热爱大自然的情感。美好的大自然不会因为暴风雨而改变,一时的风波改变不了自然的规律。风浪过后,雨过天晴,青山依旧苍然。

合上书,脑袋里的小问号已经悄悄地溜走,知识也更丰富了,我笑了。这次古诗研究不仅增长了我的知识,还让我明白了一个道理:不要一有问题就依赖大人,要学会自己去寻找答案。

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篇9:写动物的小古文

全文共 333 字

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至太白山往上,越上树越密越高,至山腰复上,树则稀矮,待大稀大矮境界,有狼出没,与一猎狼人家。

此猎人时代与狼为邻,熟识狼习性,弹射出,狼便倒,但其并不使枪,竟使一棍。遇狼先扮鬼脸,惹其狼愤,则再一棍扫狼腿,一扫即断,狼遂瘫卧不起。其便趁热剥皮。数年后,狼渐绝迹。

一日,其于林中走动,仰望之,见一狼卧至树旁,猎人行近,迷眼以手招之。狼莫解其意,耸毛竖尾,连吼三声。猎人见此,投棍横扫,狼爪便断。

狼怒,扑之。猎人未防,反击,倒至地上搏斗,滚落于山下。

往下三十米,一凸石上惊现一狼,此狼皮毛焦黄,肚皮丰满,便为狼妻。

往下六十米,见一幼狼玩耍。

再往下一百米,崖壁一洞卧一狼,其瘦骨如柴,定为狼父。

猎人摔于石上,一命呜呼。狼,亦血痕累累,然,眼朝狼洞方向望之,良久,瞑目死去。

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篇10:长远的目光作文700字

全文共 889 字

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目光短浅者,只会把自己的注意力集中在一个小范围;而目光长远者,则会把目光放的更长远。学会把目光放长远,那样你才能收获更多的东西。

把目光放长远,你才可以实现你的梦想。爱米·偌德――德国著名数学家。从小。她就很喜欢数学,所以她励志成为一名数学家。为了实现她的梦想,她总是很努力的学习数学。后来,凭借着她的刻苦努力,她考上了一所著名大学。心想,在大学里她终于可以更加潜心的研究数学了。可不幸的是由于当时的大学很歧视女性,所以她不幸地被退学。但她并没有因此放弃,依然坚持为自己的梦努力。后来又有点小起色,又赶上第一次世界大战,梦又一次破灭。面对一次又一次的打击,很多人或许早就放弃了,可她没有。她把她的目光放的更长远些了,她认为她能成功,正是由于她没有被当前的困难压倒,而把目光放远,才使得她成为当今著名的“代数学之母”。

把目光放长远,你才可以收获更多快乐。庄子,我国著名的思想家,他并不同于其他人。很多人很多人都很向往官场生活,也很满足官场生活,他们认为那些权利、名势能带给他们很多的愉快感与满足感。可是,庄子却不这么认为,那些该有的名利权势他都有,可他并不满足于这些。他更向往悠然的田园生活。所以他并没有把自己的目光拘泥于官场之上,他把目光放的更远了。固他离开了官场,拥向田园生活。田园生活并不容易,他经常吃了上餐没下餐,有时甚至还要找朋友借钱买米。后来他以卖豆子为生,可生意也并不好。但他并不抱怨,他很满足,因为他收获了快乐。我想,正是他把目光放长远了,他才收获了那些快乐。

把目光放长远,你才能挺过不幸。霍金,他的一生很坎坷,在他年轻的时候,他不幸的患了肌肉萎缩性侧面硬化病。无疑,这深深的刺痛了他的心。本来准备放弃生命了,可后来自己又悟出:放弃生命并不是一个好的解决办法,勇敢面对才是最好的选择。所以,他并没有把自己的目光停留在疾病上,他把目光放的长远些了,看到了未来的希望。于是,他选择了勇敢面对困难,积极面对生活。我想,正是由于他把目光放的长远些了,才帮助他熬过了不幸,迎接更好的生活。

智者,懂得把目光放远,学会把目光放远,那样,你才能收获更多好运。

[长远的目光作文700字

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篇11:课本经典古文好句

全文共 894 字

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1、吃一堑,长一智。(古谚语)

2、出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)

3、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)

4、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)

5、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)

6、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)

7、丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)

8、当局者迷,旁观者清。(新唐书)

9、得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

10、登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰

11、东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)

12、读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

13、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)

14、读万卷书,行万里路。(刘彝)

15、多行不义必自毙。(左传)

16、尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)

17、凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)

18、非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)

19、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)

20、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)

21、古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)

22、观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适)

23、光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)

24、海上生明月,天涯共此时。(张九龄)

25、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)

26、祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)

27、兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)

28、见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)

29、江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)

30、近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)

31、近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)

32、镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)

33、鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)

34、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)

35、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)

36、捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)

37、不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

38、不入虎穴,焉得虎子?(后汉书)好词好句

39、不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)

40、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)

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篇12:古文名言

全文共 2748 字

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美,甘也。——《说文》

然后天地之美生。——《管子·五行》。注:“谓甘露醴泉之类也。”

食必珍美。——明·刘基《诚意伯刘文成公文集》

又如:美酒;美甘甘(形容非常甘美或甜蜜);美味(美好的滋味;可口的食品);美食(味美的食品;吃味美的食物)

形貌好看,漂亮

美孟姜也。——《诗·鄘风·桑中》

美孟弋矣。

我孰与城北徐公美?——《战国策·齐策》

梅以曲为美,直则无姿。——龚自珍《病梅馆记》

又如:美姬(美丽的女子);美眷(美丽的女眷;美人);美色(姣美的姿色);美劭(俊美,秀美);美好

晋侯之美也。——《公羊传·庄公十二年》

我孰与城北徐公美?——《战国策·齐策一》

王为建取妻于秦而美。——《吕氏春秋·慎行》

其民愿,其俗美。——《荀子·王霸》

芳草鲜美。——晋·陶渊明《桃花源记》

天下之美。——明·刘基《郁离子·千里马篇》

才美不外现。——唐·韩愈《杂说》

又如:良田美池;美除(好差事,好官职);美缺(有利可图的官职,肥缺);美文(优美的文辞);美姿(美好的姿容);美禄(美好的赏赐;指酒);美才(出色的才学;杰出的人才);美中不足(虽好但还有不足之处);美玉无瑕(比喻完美无缺)

尽美也。——《论语》。皇疏:“堪合当时之称。”

毛嫱丽姬,人之所美也。——《庄子·齐物论》

吾妻之美我者,私我也。——《战国策·齐策》

凡美田之法,绿豆为上,小豆、胡麻次之。——《齐民要术·耕田》

【其它相关】

1、美měi

音调的主观单位,等于频率为1000赫的音的音调的千分之一——尤其用于听觉学 [Mel]

2、美不胜收:měibùshèngshōu

美景多得看不过来;艺术品太美而目不睱接。

3、美餐: měicān

指味道鲜美而质量高的饭菜;十分满意地吃。

例:吃了一顿美餐。

有个蜘蛛想捉住小苍蝇美餐一顿

4、美差:měichāi

指条件优越的差事;能得到好处的工作;称心的工作。

5、美钞:měichāo

美国纸币

6、美称:měichēng

美好的称呼或声誉

7、美德:měidé

美好高尚的品德;美德与恶行。

8、美感:měigǎn

在审美过程中产生的愉悦感。

9、美工:měigōng

电影、各种戏剧艺术表演时涉及到的美术工作,包括布景的设计,道具、服装的设计、选择和制作等;负责这些 美术工作的人

10、美观:měiguān

外形好看;漂亮

11、美好:měihǎo

在各方面都使人喜欢;极好

12、美化:měihuà

装饰、点缀使美观

美化环境

植物和花卉通常用来美化所有的公园和建筑物

玩弄手段,把丑恶的说成美好的

13、美姐:měijiě

参加选美的女士

14、美劲儿:měijìnr

[口]∶得意的样子

瞧你的美劲儿

十分舒服

在海滨畅游时的那个美劲儿就甭提了

15、美景:měijǐng

优美的景色(如海、陆地或天空的)

16、美酒:měijiǔ

色、香、味俱佳的酒;好酒

美酒佳肴

17、美丽:měilì

好看;漂亮,即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界,使各种感官极为愉悦

18、美轮美奂:měilún-měihuàn

盛大,鲜明,亮堂。多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。轮,高大的样子。奂,繁富的样子(《礼记·檀弓》:“美哉轮焉,美哉奂焉。”)

我们经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域,开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。——邹韬奋《萍踪寄语初集·惊涛骇浪后》

19、美满:měimǎn

感到幸福、愉快;美好圆满

美满的生活

20、美貌:měimào

美丽的容颜

21、美梦:měimèng

一个令人感到心情愉快的梦

比喻美好但不能实现的幻想

22、美妙:měimiào

美好;美好绝妙

美妙的诗句

23、美名:měimíng

好名声

英雄美名天下扬

24、美女:měinǚ

容貌美丽的女子

25、美其名曰:měiqímíngyuē

给予一个好听的名字(名称)叫做…

美其名曰“为职工谋福利”,坑害职工的事不是时有所见吗?

美其名曰“富士山”。——鲁迅《藤野先生》

26、美芹之献:měiqín zhīxiàn

古人对自己的上书、建议表示自谦,称“芹献”或“献芹”。例如辛弃疾不顾自己官职低微,就宋金双方和与战的前途作具体分析,写成十篇论文,即名之为《美芹十论》。这里的“美芹之献”指的就是地位低微的人提出的好意见

27、美人:měirén

美女

一个长着油光发亮的黑头发、红嘴唇、眼睛一点也不怯懦的大胆的美人

品德高尚的人;贤人

全州的美人和绅士都聚集在那里

28、美人迟暮:měirén-chímù

感叹美人年老色衰之词。喻指美人从前有作为,而今却衰老无能了

29、美人计:měirénjì

三十六计之一,用美人引诱人上当

30、美容:měiróng

使容貌美丽;美化容貌

31、美声唱法:měishēng chàngfǎ

起源于17和18世纪意大利的强调自如、纯净、平稳的发声与灵活和准确的声乐技巧的歌剧唱法

32、美术:měishù

绘画、雕塑等造型艺术,特指其中的绘画

33、美谈:měitán

使人称颂的故事;对某件好事的美好谈论

34、美味:měiwèi

味道美好的食品

烤野鸡和鸡尾酒的美味

35、美味:měiwèi

鲜美;味道好

美味烹调

美味的甜食

36、美味佳肴:měiwèi-jiāyáo

上等的、第一流的食品

一顿美味佳肴…还有雪利酒

精致可口的饭菜

准备摆在国王面前的美味佳肴

味道鲜美的食品

分开坐着,大口嚼他自己的美味佳肴

37、美我:měi wǒ

认为我美。美,以……为美

吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也……。——《战国策·齐策》

38、美秀:měixiù

美丽清秀

美秀动人

指才能、智力十分出众的人

39、美学:měixué

哲学的一个分支,论述美和美的事物,尤指对审美鉴赏力的判断

美术的哲学或科学;特指主题是描述和解释美术、美术现象和美学经验并包括心理学、社会学、人类学、艺术史和重要的有关方面的科学

40、美言:měiyán

替人说好话

多进美言

41、美颜:měiyán

美丽的容颜,美貌

愿你永爱不衰,祝她美颜常驻

42、美艳:měiyàn

美好艳丽

姿容美艳

43、美意:měiyì

好心意;善意

谢谢您的美意

44、美育:měiyù

又称“审美教育”。学校中培养学生正确的审美观点,发展他们对于美的鉴赏能力和创造能力的教育

45、美誉:měiyù

美好的名誉

46、美元:měiyuán

美国的本位货币

47、美中不足:měizhōng-bùzú

在美满之中,仍有缺憾之处

叹人间,美中不足今方信,纵然是举案齐眉,到底意难平。——《红楼梦》

48、美洲:Měizhōu

[America] 全称亚美利加洲。东临大西洋,北接北冰洋,南隔德雷克海峡同南极洲相望。由北美和南美两个大陆及其邻近许多岛屿组成,一般以巴拿马运河作为南美洲与北美洲的分界线。总面积4200余万平方公里。人口5.9亿(1978年)

49、美滋滋:měizīzī

形容心里高兴而在脸上表现出很得意的样子

他考了满分,美滋滋的

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篇13:2024年高考作文系统写作指导:妙用古文作文出彩

全文共 3660 字

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无论是初中学课本,还是高中课本中的文言诗文是经过时间淘洗而流传下来的、语文界的专家精英反复挑选出来的脍炙人口的精品,有些甚至是诗文中的极品。这些作品千锤百炼的语言,斐然可观的文采,匠心独运的章法,也都足以垂范后世,成为我们取之不尽的宝藏。当代凡有成就的作家,尤其是散文作家,大多从这个宝库中汲取过丰富的养料。

但我们有些考生,作文虽一味求新却得分甚低,而对于花了很长时间、很多精力积累下来的古诗文,却仅仅用来对付那道5分6分的默写题,这真是对资源的极大浪费。但若能将古诗文与写作结合起来,让作文植根于古诗文的沃土中,让古典文化的精华在自己的考场作文中熠熠生辉,便可以增加作文的文学底蕴与思想厚度,让阅卷老师充分体会到中国灿烂古典文化对高中生的有益滋养,甚至看到考生身上难能可贵的人文精神与文学资质。这样的作文,怎会得不到阅卷老师偏爱呢?

一、巧用名句,亮化标题

文章的标题,就像人的眼睛,传递着灵魂的信息。俗话说:“题好一半文”,就是这个道理。要让文章的“眼睛”明亮起来,引用诗词名句拟题不失为一个行之有效的办法。诗句能让题目显得典雅蕴藉,富有文学情趣,起到耀人眼目、催人卒读之功。如2003四川省高考优秀作文《只缘身在此山中》,就以苏轼名句作为标题,非常恰切地暗扣作文话题“感情亲疏与对事物的认知”。2004年福建考生的《一蓑风雨任平生》,引用了苏轼《定风波》中的语句作为标题,既紧扣所选的历史人物、贴切凝练,又昭示文章题旨,写出了苏轼的豁达与超脱,可谓“一石双鸟”。

二、词类活用,现代演绎

在古诗词中,“词类活用”在表情达意上更是具有四两拨千斤的功效。如“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”,形容词“红”“绿”,用作使动。诗人通过樱桃变红、蕉叶转绿的动态,抒写了对时光流逝的惋惜。又如周邦彦“风老莺雏,雨肥梅子” 中, “老”和“肥”也都属于形容词使动用法,鲜活生动,呼之欲出,有如灵丹,在句中起到了点石成金的作用。在作文中,若如此“活用”一些词语,也是很生动的。

[范例1]

灯光昏暗了四壁,收拾一天的疲惫,独坐窗前,隔帘听雨。

帘外的雨声变得苍老,没有画船的雨声里,飘来唐诗宋词的清凉。

雨声在书中徘徊,轻轻巧巧,从唐诗宋词的韵脚上依次跃过,冷寂了那一地的红莲,采莲人今在何处?江南的雨声空寻千年的寂寞。

早春的天街,细雨燃起一团团柳烟,韩吏部灰白的须发映衬着远处的芳草,细密的雨丝年轻了诗人的眼睛。(《雨落唐诗宋词》)

上例中,“昏暗”“冷寂”“年轻”都是形容词,却都做了带宾语的动词,这就是新的“词类活用”。这样的“词类活用”,确实具有化腐朽为神奇的功能,不能不让人赞叹作者用词的巧妙传神。

三、故事新编,借古讽今

古人写文章常常借古讽今,这样可以避免直接指陈的刺激性,却仍能达到了强烈的讽谏、警戒效果。贾谊的《过秦论》借分析秦王朝迅速灭亡的原因,劝谏汉文帝施仁义于民;苏洵的《六国论》则借六国灭亡的教训,警告北宋统治者勿蹈六国灭亡的覆辙。在议论文写作中,我们不仅可以参考这些古文借古讽今的论证写法,还可以灵活运用自己在文言文中学到的故事或例证来论证所要陈述的当代问题,甚至还可以巧借故事新编,达到借古讽今的目的。如下面这段话,则借用了古典名著中的人物角色,编造新版的故事来讽刺当今领导的不良作风。

“悟空,你别急呀,急也没用,你看看你,在领导面前也是一张不服气的脸,像这个样子你怎么做事呀?你平常做得都挺好,只是你太不懂得变通了,得罪了不少天神,大家都多多少少对你有些意见,你不要太放在心上。你下了岗,就跟师傅我一起,以后还有机会。水至清则无鱼,人至察则无徒。这是师傅我给你的忠告呀!八戒和沙僧虽无建树,但为人处事比你灵活得多,你要多向他们学习学习呀!”(湖北省高考满分作文《孙悟空下岗记》)

四、化虚为实,生动形象

“虚”与“实”是两个极大的概念,具体点说就是无形与有形、抽象与具体、想象回忆与客观现实。“虚”与“实”结合,可以收到化抽象为形象的效果。在古典诗文中,最典型的虚实结合,莫过于说“愁”了。“愁”是什么呢?李白说“白发三千丈,缘愁似个长”;李煜说“恰似一江春水向东流”(愁,就像那向东流去的一江春水,绵绵不绝、滚滚而来);贺铸说“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”(愁,就像那江南烟草一样无边无际,就像满城飘荡的飞絮一样杂乱,就像黄梅时节的落雨一样连绵不绝);李清照说“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”(诗人把“愁”物质化了,像具体事物一样有重量可称了)。这些都是化抽象为形象的典型诗句。在作文中,尤其是议论文,为了表达自己的观点,如果只是一味地抽象说理,难免给人枯燥之感。而借助于虚实结合,则可以化抽象为形象,使表达更为生动准确,使自己的观点更易被人接受。

[范例2]

(1)责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁,死而后已”写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母、血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生、超越自我谱写的《命运交响曲》,责任感是保尔•柯察金顽强拼搏、热爱生命铸造的烈火金钢。(《谈责任感》)

(2)尊重,是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一针催人奋进的强心剂。给成功的人以尊重,表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重,表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在,就有人间的真情在,就有未来的希望在,就有成功后的继续奋进,就有失败后的东山再起。(《谈尊重》)

五、套用诗句,仿写名篇

语言是文章的外衣,好的语言如一支婉转的乐曲,让人陶醉其中;如一杯凉爽的饮料,让人怡然自乐。古典诗词是民族瑰宝、传统精华,名句则有着更为重要的认识价值和审美价值,在带给人丰富的美感享受的同时,还启人领悟和思考。套用或者用自己的语言演绎古人现成的诗句,不但可以增强语言的表现力,使文章显得厚重,充满文化蕴味,还可以扩充文章的内容,达到事半功倍的效果。

[范例3]

(1)生活是坎坷的,但生活又总是充满希望的,“微冷,山头斜照却相迎”。不要畏惧暂时的困难,“莫听穿林打叶声”,坦然前行,我们总会迎来灿烂的明天的。

(2)通往成功的路总是颠簸不平的,勇往直前,“何妨吟啸且徐行”。在成功的顶峰,“回首向来萧瑟处”,定有独特的景致。

以上是考生在作文中引用苏轼词《定风波》的范例。考生以苏词观照人生,审视生活,这样的作文,写作语言厚重了,思想情感也丰富了。

[范例4]

还记得那支梅吗?凌霜傲立,却引得群芳嫉妒,她不怨;同样是她,即便是零落成泥碾作尘,她也不恨。因为她的骨子流着一股血,透着一种精神;因为有一团火在芳香中燃烧,那是她的全部啊。是的,她用她的全部正诠释着一如既往的香味--因为执着。(《执着》)

这是考生在充分理解诗词的基础上,围绕话题,用自己的语言演绎陆游《卜算子•咏梅》而创作出来的既有古诗的高雅格调又非常富有新意的一段文字,构思可谓新巧,认识可谓深刻,语言可谓有意蕴。又如:

“忽有一日,从远远的地方向巷中一望,一巷迷迷的黄绿,忍不住叫一声‘春来了!’巷里人倒觉得来的突然,近看那柳枝,却不见一片绿叶,以为是迷了眼儿。再从远处看,那黄黄的,绿绿的,以弥漫在巷中。这奇观儿曾惹得好多人来,看了就叹,叹了就折,巷中人就有了制度:君子动眼不动手。只有远道的客人难得来了,才折一枝二枝送去瓶插。瓶要磁瓶,水要净水,在茶桌几案上置了,一夜便皮儿全绿,一天便嫩芽暴绽,三天吐出几片绿叶,一直可以长出五指长短,不肯脱落,娟秀如女人的长眉。(贾平凹的《五味巷》)”

这段对杨柳“柳色遥看近却无”的绝妙描述无疑是韩愈诗句“草色遥看近却无”的现代散文版。

[范例5]

清军溃败,非力不足,势不众,弊在技穷。技穷而力亏,溃败之道也。或曰:“清室苟和,怨技穷耶?”曰:“苟和者源技穷也。盖屡战败,不能侥存。故曰弊在技穷也。”

……

呜呼!以奉英之地封天下之谋臣,以献英之财兴本国之科技,并力反帝,则吾恐英人枕之不得无忧也。悲夫!自诩老大帝国,物华天宝,乃不知老者常思既往,少者常思将来。惟思既往也故生留恋心,惟思将来也故生希望心;惟留恋也故保守,惟希望也故进取;惟保守也故永旧,惟进取也故日新;惟永旧也故技穷,惟日新也故艺高。噫,唯我独尊终酿亡国大辱矣!(黄广川《过清论》)

本文从形式到语言基本上都是模仿《六国论》,而标题却来源于《过秦论》,文末点题时又套用了《少年中国说》的议论风格,很是别致,不禁令人拍手称快。作者将鸦片战争的失败归为“技穷”,虽不完全准确,但也部分地揭示了问题的本质。作者对所学课文不仅有发现,而且更有发展,显示了该生深厚的文言功底和驾驭语言的能力。

综上所述,古典诗文具有的深厚的文化积淀,实为作文写作的一片沃土。中学生写作,若能让作文植根在古诗文的沃土之中,从中吸取养料,定能让作文之树茁壮成长并开出灿烂之花。当然,妙用古诗文使作文“出彩”的方法远不止上面几种。在备考阶段,如果能将古诗文的复习和作文训练结合起来,不断从古文中掘宝,积累并将之内化为自己的积淀,也许你能找到更多更好的方法,从而提升自己的写作水平。

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篇14:长远的目光作文700字

全文共 754 字

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空中霸主雄鹰以它锐利的眼光俯瞰大地,丛林之王雄狮凭它冷静智慧的等待坐拥山林,即便是无缚鸡之力的壁虎,也懂得断尾求生。我们人类更是深谙此理,这才有了鱼与竿的故事。

满一篓鱼固然能填一时之饥,但缺少了捕鱼的能力,这无异于坐吃山空,正所渭“授人以鱼不如授人以渔”。我们要学会立足于当下,放眼于未来,那些只盯着眼前脚边的人永远不会有大作为。

眼光长远,开启财富之门。一直为人津津乐道的阿里巴巴如今已是全球电子商务第一的庞大帝国,当年穷困落魄的十二人,今日资金雄厚的团队,找准市场的漏洞,顺应社会的发展,当时他们的构思被判为垃圾,今天有谁人不识马云!凭借长远的眼光小个子马云羸得了让人“仰视”的资格,凭借长远的眼光,马云荣登财富榜。长远的眼光为其带来滚滚财源,也彰显其个人能力。

眼光长远,延伸历史之河。多少道撕扯的伤口,也未见他松开咬紧的牙关;多少次狠劲的鞭打,也未见他放弃心中的希望:多少夜里宫刑的痛苦,也不见他放下手中的笔!是他,司马迁,饱受痛苦却又满怀希望,为后人留下不朽的瑰宝——《史记》。司马迁不曾为当下的苟且而忘记自已的责任,他若没有长远的眼光,万般痛苦时就了结了自已,又哪来今日名留青史?也许因此,历史也将变得残缺。眼光长远,让后人溯流而上,知千年。

敢问天下,哪一个企业家是鼠目寸光?哪一个英明的领导人只在乎眼前的发展?哪一个人又不曾想过未来?每个人都有眼光,但只专注于眼前的利益叫做目光如豆,放眼未来却称为目光如炬,孰利孰弊不言而喻。

眼光长远,得竿而舍鱼,是谓智也。连小孩都懂得此道理,可知大道在人心。项羽,西楚霸王目光短浅将大好河山拱手相让,而自刎江边;韩信,甘受胯下之辱终得大将之风,逐鹿中原。长远的眼光让人飞黄腾达,长远的眼光让人名留青史,长远的眼光让人傲视群雄。

学会将眼光放得长远,触及光明的未来。

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篇15:扩写古文楚王好细腰

全文共 407 字

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春秋战国时期,楚国国君楚灵王是一位注重颜值的君王。他喜欢长得漂亮的女子,重用长得帅的大臣。

一天,楚王观赏歌舞,看到翩翩起舞的少女们纤细的腰,他就想:“如果男子的腰也像少女一样纤细,那我国国民的颜值岂不更高?”于是他下令:“凡男子的腰像少女一样纤细,就封官、赏金!”

圣旨一传开,全国男子都想方设法的细腰:有的采用野蛮式,用腰带一圈一圈地勒紧腰,直勒得五脏六腑挤在一起、喘不过气来;有的采用饥饿式,把一日三餐改写一餐,直饿得眼冒金星,扶着墙走路;有的采用药物式,在药店买了泻药,直泻得腹内空空、欲罢不能。就这样,全国男子们都有了纤细的腰肢,可他们个个面黄肌瘦、无精打采、双眼无神,走路轻飘飘的,好像一阵风都会把他们吹倒。

邻国知道楚国的情况,立刻出兵讨伐。楚王让大将军去迎战,可是将士们体力不支,有的拿不动兵器,有的驾驭不了马,还没到城门口就被杀死了。楚王在被杀死之前痛哭流涕地说:“现在我好后悔呀!是我害了我的臣民。”

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篇16:2024年中考作文实用素材:古文名言

全文共 1331 字

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在写作的过程中你是不是也很喜欢运用古文的知识呢?下面请看语文迷网为大家带来的古文名言,希望对你有帮助。

1. 或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。

2. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语》

3. 己所不欲,勿施于人。——《论语》

4. 当仁,不让于师。——《论语》

5. 后发展为成语“当仁不让”。

6. 天行健,君子以自强不息。——《周易》

7. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志》

8. 却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。

9. 见善如不及,见不善如探汤。——《论语》

10. 看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。

11. 躬自厚而薄责于人,则远怨矣。——《论语》

12. 君子成人之美,不成人之恶。小人反是。——《论语》

13. 君子欲讷于言而敏于行。——《论语》

14. 二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。——《周易》

15. 君子藏器于身,待时而动。——《周易》

16. 而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

17. 满招损,谦受益。——《尚书》

18. 人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》

19. 这不也是一种君子风度的表现吗?

20. 言必信,行必果。——《论语》

21. 毋意,毋必,毋固,毋我。——《论语》

22. 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

23. 我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。

24. 君子求诸己,小人求诸人。——《论语》

25. 小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。

26. 君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》

27. 小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。

28. 不怨天,不尤人。——《论语》

29. 不迁怒,不贰过。——《论语》

30. 小不忍,则乱大谋。——《论语》

31. 对小事不忍,没忍性,就会影响大局,坏了大事。

32. 小人之过也必文。——《论语》

33. 过而不改,是谓过矣。——《论语》

34. 君子务本,本立而道生。——《论语》

35. 君子耻其言而过其行。——《论语》

36. 三思而后行。——《论语》

37. 多行不义必自毙。——《左传》

38. 人谁无过,过而能改,善莫大焉。——《左传》

39. 不以一眚掩大德。——《左传》

40. 人一能之,己百之;人十能之,己千之。——《中庸》

41. 人家十次能掌握的,我要是学一千次,也肯定会掌握的。

42. 知耻近乎勇。——《中庸》

43. 以五十步笑百步。——《孟子》

44. 君子莫大乎与人为善。——《孟子》

45. 人皆可以为尧舜。——《孟子》

46. 千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。——《韩非子》

47. 言之者无罪,闻之者足以戒。——《诗序》

48. 听到别人的批评意见要仔细反省自己,有错就改正,无错就当作是别人给自己的劝告。

49. 良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》

50. 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——明代谚语

51. 千经万典,孝悌为先。——《增广贤文》

52. 善恶随人作,祸福自己招,——《增广贤文》

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篇17:小学生自创小古文作文350字

全文共 364 字

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美丽山林

向前行百二十步,见一山洞,洞上立牌,曰:茶叶山。

走入洞内,见一树林,向前行约十步,乃为洞口,仿佛若有光。抬望眼,豁然开朗。青树翠蔓,棵棵苍翠挺拔。中有一湖,湖如碧玉,镶嵌于群山,晶莹剔透,水光潋滟,潺潺流水声撩人心扉。四周石壁,斑斑苔痕。群山环绕,美丽至极。

此地如桃花源,凉风习习,缕缕幽香。果园呈现于眼帘,姹紫嫣红、葱葱郁郁。菜园整齐有致,草丛鸡鸭成群。池塘白鹅戏水,曲项向天歌。山中乃多户人家,鸡犬相闻。木舍低矮,错落有致。

山里人见吾等人,热情相待,设酒杀鸡做食。问从所来,吾等一一答之。闲聊之后,香飘四溢,细细品味,吾喃喃曰:“此乃人间美食也!此味乃人间难得几回尝!”

饱饭后,向山林进军,甚是凉爽!绿树成荫,白云悠悠,为避暑胜地。四面青山,如诗如画,令人心情舒畅。

复出,得车,归。

朱某听吾讲述后,欲与我一同前往之。

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篇18:续写古文鹬蚌相争

全文共 325 字

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鹬和蚌都被渔夫给抓住了,他俩都觉得很愧疚。鹬对蚌说:都怪我,我不应该和你斗来斗去的,如果我不那么自私,也不会酿成这样的苦果。不,都是因为我,如果我张开嘴巴跳进河里,不与你周旋的话就不会被抓住了。蚌伤心地说。唉这两只动物都发出了沉重的叹息。啊!有了!蚌大叫道,我先咬住渔夫的脚,让他放开装我们的袋子,然后你趁机逃走,我来拖住他!

好!快到渔夫家了,计划开始实施。蚌借助鹬的身子跳出了袋子,一口咬住了渔夫的脚,渔夫大叫着扔开了袋子,捂住了脚。鹬跑出了袋子,望着渔夫残忍地扒开蚌的嘴,十分气愤,用力地啄了一下渔夫的头!啊渔夫惨叫了一声,倒在地上昏了过去。快,过来,我带你离开这里!鹬大叫。来了!说着,鹬抓住蚌,把他送回了水里。从此以后,鹬与蚌成了最好的朋友。

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