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生活的精彩作文记叙文精选20篇

分享,是快乐的,分享,是加法,会把快乐加倍,分享也是减法,会让痛苦减少。小编收集了生活的精彩作文记叙文。欢迎阅读。

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篇1:我的寒假生活500字记叙文

全文共 455 字

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我的寒假生活过得非常快乐,特别是在春节上,我既能和亲人在一块儿相聚,又收到许多的压岁钱,……这次的寒假,能不让我开心吗!

寒假中我参加了一项有趣的活动,是我们家庭组织的。活动地点是在奶奶家,活动名称就是摸鱼。我感到很不奈,没事干嘛摸鱼啊!我才不想咧,可我正想走时爸爸就说:“来这里就是来训练你的,你老过着悠哉悠哉的日子,也得让你来尝尝苦头了!”没办法今天只好去了。中午我穿好便装跟随爸爸来到池里,这时我看到就在离我不远处的水旁有两只大鱼,看到离自己这么近的鱼,我一个劲儿得跳了下去一捉,鱼是没捉着这臭鱼还甩我一身泥,就这样我就不相信还捉不到你,我捉捉捉,终于捉着了,我带这大大的鱼提着回家了。

到啦过年啦,我和姐姐妹妹欢聚一堂,晚上我们坐在一起说笑话耍闹,玩过了,爷爷奶奶就过来发压岁钱,没过多久叔叔阿姨发压岁钱,又没过多久妈妈爸爸来发压岁钱。我看了看手上已有7个红包了。得到压岁钱有谁不开心啊!我们几个说说笑笑,大人们在打打牌,屋子里充满了过年的气氛。

这个寒假多开心呐!我要把它好好记在心里,做成一个甜蜜的回忆!

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篇2:生活需要阳光初二作文记叙文

全文共 993 字

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阳光给予了我们温暖,也给予了我们无限的幸福和快乐。我慢慢地闭上眼睛,让微风抚摸着我的脸蛋,欣赏着正在向我招手的花草树木。 Sunshine gives us warmth, and also gives us unlimited happiness and happiness.I slowly closed my eyes, let the breeze stroke my face, and admired the flowers and trees that were beckoning to me.

阳光像水似的洒在我的身上,使我回忆起了自己的幸福生活。早上,妈妈贴心地为我做好了早餐,让我吃得饱饱的。到了学校,有同学陪着我一起嬉戏玩耍,使我快乐无比。还有敬爱的老师认真地为我讲课,耐心地辅导我。阳光就像我的知心朋友一样,整天与我手拉手,肩并着肩,围绕着我,给我许多的关心和帮助。

我沐浴着温暖的阳光,惬意地躺在学校那柔软舒适的草坪上,面带微笑地继续回忆着我的快乐日子。猛然间,一个特别的想法钻进了我的脑袋,我充满着疑问:阳光这么好,它是不是能照到所有的地方呢?世界上是不是也会有阴暗潮湿的角落呢?

到了中午放学的时候,阳光照耀得更猛烈了,仿佛在对我说:“快回家去解答你心中的疑惑吧!”我赶快背上书包回了家。

写完作业,打开电视,电视上播放的内容却让我大吃一惊:跟我一样大的儿童却因为家庭贫困而无法上学,即便上了学,也经常受到其他同学的冷嘲热讽;有的儿童小小年纪就背负起了家庭的重担出去打工;有的孩子因为没有了父母,靠捡垃圾勉强度日;还有身处战火中的儿童,整天过着流离失所的日子……同学们,你们是不是也和我一样震撼而有所思。当我们幸福生活的时候,有没有体会过这些孩子的艰辛?又有没有设身处地地为他们着想过呢?

再一次抬头仰望明媚的阳光,凝视自己美丽的城市,抚弄那些高档、昂贵的学习用品,不知那些可怜的儿童们过得又是什么样的拮据生活?我生活在一个和平的国度里,人们安居乐业,不必担心炮火的突然来袭。而那些战火中的儿童却每天提心吊胆,相比我们真是太幸福了。窗外的阳光对我晃了晃,似乎也很认同我的观点。

阳光那么明亮,那么动人又充满了爱呀!同学们,让我们都尽自己的一份力量去帮助那些需要帮助的同龄人吧,让阳光冲破黑暗,让更多温暖的爱倾洒在失学儿童、战火中的小朋友和许多饱受痛苦的孩子们身上吧!

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篇3:诗意的生活800字记叙文

全文共 1486 字

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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——题记

“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。每天早晨,当我走进教室,就看到颜公催人奋进的《劝学》诗。一天之计在于晨,此时太阳公公还没有爬上东山,窗外的鸟儿吱啾叫声此起彼落。随着清晨的微风轻拂发梢,教室里爽朗的读书声顷刻响起。嘿!今天的早读正好是欣赏唐诗宋词的古韵,李太白的一首《行路难》:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,无不让人变得慷慨激昂,仿佛任何困难都被踩在脚下;苏轼的《明月几时有》:“但愿人长久,千里共婵娟”,牵起多少游子的愁思,在异国或他乡深情地凝望天上的玉盘;“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,当读到郑板桥这首《石竹》时,岩竹那顽强而又执着的品质,让我深深敬佩。无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的竹子精神,不正是我们所向往和追求的吗?无论多大的艰难险阻和风雨挫折,尽管来吧,我永远也不会被击倒!

短短二十分钟的早读时间,一转眼就过去了,我不禁感叹“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,我多想在充满诗意的海洋里继续畅游啊!

窗外,太阳的光辉将大地染上金黄色,像披上了一件闪光的战袍,让人精神振奋。心底默念着“美好晨光,伴我读书”,同学们像海绵一样吸取知识的营养,上午的五节主课,在紧张、专注的聆听下一晃而过。

高中的生活是紧张又多彩的,我们每天将时间分割成很多部分,然后安插自己随心所欲的事情,譬如读诗,我们甚至可以将它插在繁杂的学习生活的间隙。下课后,同学们纷纷涌向饭堂,闷热的风裹着浑浊的气息扑面而来,嘈杂的饭堂让我不禁皱起眉头,但这并不影响我读书的兴致,在排队打饭之际,我兴致盎然地掏出一本《论语》默默欣赏。子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之”,呵!古人说的话可是蕴含着大智慧呢,我不禁联想到自己,是不是总以为自己特别完美,不需要学习别人的优点,改正缺点了呢?读到“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”,这一句话不甚明白,我连忙翻开注释,哦,原来是教导人们要有坚定的意志,因为有志之人的志向是不能被改变的。正看得如痴如醉,忽听到饭堂阿姨一声大喊:“喂,同学,到你啦!打饭了还看什么书?!”我吓得一哆嗦,手中《论语》滑落地上,我急忙俯身将书捡起,拍拍上面的灰尘,小心翼翼地放进包里,在饭堂阿姨“爆发”之前赶紧点了饭菜。

一周的繁忙学习过后,稍作放松的周末之夜,是名正言顺可用来读诗、发呆的时间。宁静的夜晚,一弯新月悄然挂上蓝黑色的天空。我举目遥望顶上的明月,万千思绪涌上脑海。“举头望明月,低头思故乡”,我轻轻吟起这句诗,便开始想家。远离家乡到柳城求学,这还是我平生第一次,至今月余未曾回家,不知家中的父母是否也在挂念我呢?一缕愁思涌上心头,胸中不免酸楚、眼眶发热。此时的我,自觉与李白感同身受,而天上的月亮,似乎也不忍看到人间亲人分隔的悲伤,捂住了自己的半边脸。

我甩一甩头,慢慢走回宿舍,看到枕下至爱的毛泽东诗词集——《风尘集》,不禁又翻看起来,读至“问苍茫大地,谁主沉浮”,心中愁思一扫而空,取而代之的是一代英雄的豪情壮志。与诗中人物同悲欢,我正沉浸在诗词的世界里,忽闻舍友提醒:“还有两分钟就要熄灯啦,你怎么还有闲情读诗呢?”合上书本,我颔首笑道:“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。”

古人说得好,“诗书勤乃有,不勤腹空虚”。在博大精深的中华文化里,于人文荟萃的诗书世界中,我们只有勤读诗书,才能修德修身。读诗,使我的生活变得五彩斑斓,也让我的思想更加充实。精神的富足和心灵的愉悦,只有饱读诗书才能赋予。终日忙碌,晚读诗书,于繁忙中有诗书相伴、翰墨浸染,也不失为一种诗意的生活,那是我心之向往,也是我灵魂的归宿。

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篇4:记叙文:生活充满希望

全文共 900 字

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人生,总会遭遇诸多的坎坷,总要面对诸多的不如意。但勇敢者和乐观者说,生活总是充满希望的。

不同的人,对生活的态度是不同的。有志之人,总是对生活充满希望,勇敢地接受生活的各种挑战;而无志之人,总是对生活随意得很,整天无所用心,一副得过且过的样子。

从前的我就是第二种人,对生活、对学习总是感到无精打采。我觉得,既然我已经来到这个所谓的差班,成绩那么差,就顺其自然让它差吧!反正已经很差了,别人总是最棒的,我永远都不如他人。

但前几天,我在《语文课内外》上,看到了语文老师最近发表的一首散文诗《迎着朔风高歌》,从那首诗里,我得到了鼓励,拾回了信心,我对生活、对学习又充满了希望。

那首唱给我们班的诗,让我感受到了老师对我们的希望。的确如老师所说,“我们并不愚笨,并没少根筋,我们只是一时的游离课堂落下了功课,只是一时的飘忽窗外分散了精力”。我们也可以发挥智慧的潜能,我们也可以闪现智慧的火花。我们和所谓的胜出者一样,也是有思想、有梦幻的人。

“所谓的快班其实是教育的怪胎。”这句话道出了我们的心声,点燃了我们对生活的无限激情,让我们有勇气继续前行!“谁能保证那里面飞出的个个都是金凤凰?”“所谓的慢班将来未必就会全军覆没。确实如此啊!曾经,我们班是整个年级出了名的差班。但如今我们班能跻身于全年级一百名之内的同学,也有十几个了,这不,五个学期下来,上学期期末统考小翔同学名列年级第九名,小伟同学名列年级第十八名!我们在学校“纪念‘一二·九’感恩·奋进”歌咏比赛中,虽然班主任老师太过忙碌而来不及指导,我们班却获得了团体总分全校第二名的优异成绩!还有《我们班的“帅哥篮球队”在年级篮球大赛上也赢得了年级第一……这些在别人看来也许是微不足道的奖状,但对于我们班的每个同学来说,都惜如珍宝,这是我们的努力,这是我们的骄傲。奖状让大家见证了我们“慢”班也是有一定优势的,我们“慢”班也能获得成功,我们“慢”班也能取得一定成就!

就如语文老师时常对我们说的那样,“不要怕走得慢,只要你一直在走着”。只要我们坚持前行,只要我们一起努力,我们一定会让大家刮目相看的!只要对生活充满希望,我们“慢”班里的“金鹰”也一定能够腾飞起来!

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篇5:诗意的生活记叙文作文800字

全文共 886 字

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精神与物质,就像是天平两端的筹码。天平的平衡让人类社会得以发展。但随着人类野性的膨胀,对物质的过度追求,天平已经开始倾斜了,人类之所以进化为人,就是因为人比其他动物多了一份人性,多了一份对精神的追求,所以我们要诗意生活

对于物质,乐于知足,我们诗意地生活。中国有句古话,叫做“知足者常乐”。但现在很多人都在对物质苦苦追求。为了更高的权力,为了更好的收入。虽说人总是要进步,但为什么就不能在精神上进步呢?何苦要在物质上苦苦追求呢?“楚人一炬,可怜焦土”不正说明了对于物质过度追求的后果吗?人死了,一切钱财都只能留在世间,化作尘土,只有精神可以流芳百世,所以,对于物质,我们要乐于知足,对于精神,要无限追求,诗意地生活,让生活变得纯粹与简单。

对于精神,勇于追求,我们诗意地生活。前不久刚过世的大物理学家——霍金,他把一生贡献给了物理世界,对真理苦苦追求,不求回报。我们得益于他的研究成果,他为人类文明的延续做出了贡献。霍金的一生都在诗意地活着,因为他的精神有寄托,有追求,这就是诗意地生活地最好表现。近日,外卖小哥雷海为击败北大硕士获得《中国诗词大会》的总冠军。为什么他能夺冠?这离不开他这十几年来诗意地生活。他小时候没钱买书就到书店背诗,现在他每天除了送外卖和吃饭外,其他时间都用来背诗,他物质生活虽然贫困,但他就不快乐,不幸福吗?当然不是,他很快乐,他很幸福,甚至比那些天天过着花天酒地生活的人还要快乐和幸福,因为他有精神上的追求,他在诗意地生活,他的生活是一种很多人达不到的境界。

无论是霍金,还是雷海为,他们都在享受生活,诗意地生活。不仅如此,古有陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”,今有黄旭华几十年如一日献身祖国的潜艇事业,他们都是在享受生活,都是在把自己的生活过成自己想要的样子,那怎么会不快乐呢?所以我们要学会享受当下的生活,让生活充满诗意,让生活成为一种美好的过程,让诗意洋溢在这个过程里。

若人人都诗意地生活,那么因工作不顺畅,读书压力大而自杀的事情还会屡屡出现吗?为了保证人类天平的平衡,人类文明的发展,我们必须诗意地生活,让生活时时?面朝大海,春暖花开”。

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篇6:初中生600字记叙文:感悟生活

全文共 652 字

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如果将生活比作是一幅画卷,那么上面的色彩是缤纷的。如果将生活比作是一滴清晨的露珠,那么它是晶莹剔透的……生活如雾,迷蒙幻影;生活如歌,优美动听;生活如诗,优雅清新。生活的美其实只在于一双发现美的眼睛!

一株青草让我感悟了美。在太阳和煦的照耀下,它青翠欲滴,装扮着世界,是最普通的大地美容师。狂风暴雨中,它顽强不屈,即使脑袋被豆大的雨滴打焉了,也不愿倒下自己柔弱的身躯。待雨过天睛,又重新绽放笑容,默默奉献。它是生活中纯挚的美!

一名交警让我感悟了美。日日夜夜的值勤守候,年年不休的规范指挥。当万家灯火都熄灭了,沉浸在恬静幸福之中时,他们强忍疲倦的意识,坚守岗位,不放弃不埋怨。北风呼啸而过,鹅毛大雪纷纷落下,那畅通的马路上伫立的雪人正是他们坚强的身影。他们是生活中令人敬佩的美。

一位普通的环卫工人让我感悟到了美。酷暑难耐的日子里,人们享受着冰淇淋的冰凉美味,守着凉爽的夏天,而他们就穿梭在人群之中,裹着宽大的工作服,戴着厚厚的手套口罩,与恶臭的垃圾战斗,那只罩下一张汗流如注却任劳任怨的笑脸如花绽放。冬日里,他们早早地从温暖的被窝中爬来,清扫垃圾,消除积雪,那“嗖嗖”的扫地声成了拉开人们一天生活的帷幕,也是最好的闹铃,是这个世界最响亮最美妙的音乐。他们是生活中令人感动的美!

美丽处处,处处美丽,生活创造了美。因为生活,我感悟了坚韧、顽强、默默奉献。不抛弃不放弃。它们是生活给予我最宝贵的财富。生活如雾,迷朦幻影;生活如歌,优美动听;生活如诗,婉约清新。

生活的美不只在于一双发现美的眼睛,更是那颗美丽的心灵!

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篇7:初中初一生活作文600字记叙文

全文共 629 字

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在今年的暑假完后,我进入了初中。来到了实验中学七二班这个温暖的集体里,即将在这幸福地度过三年的学习时间。在这里,我会交到许多的朋友,认识到更多的人,学习到更多有趣的知识。激动的情绪瞬间炸开了花!

上初中了,这也表示自己长大了,再也不是家中的“小皇帝”“小公主”了。自己的事情尽量自己完成,如果实在不能办到,就请身边的人帮助。现在,我们比以往的的学习时间增多了,学习内容、难度也上升了。这也提醒了,我们与家长们聊天的时间减少了。上了初中后,学习变得紧张起来。有时时间没安排好,导致回家学习时间混乱,一下子做这门功课,一下子做那门功课。弄的自己都头昏眼花,这样下去会使自己对学习的兴趣下降。

现在,我们的生活好像是比以前自由了一些,那是因为父母认为我们长大了,他们希望我们自己能合理的安排自己的时间,做事情自己要有主见,不能总是“随大流”,别人怎么做,你就怎么做。如果在学习或生活上遇到我不会的事情,我就会去找同学和家长,他们能告诉我正确的方法。

那天,我一走进教室,看见眼前陌生的同学们一个个脸上都挂着淡淡的微笑,盼望着初中新生活的到来。我也一样,坐在自己找到的位子上,静静地等待老师布置任务。最后,学生人数到齐了,老班就与大家讲了讲班里的规矩和自己的习惯。我习惯性的看看四周,班里的每位同学都在认真的聆听,把老师所讲的话记在心里。

初中的生活里有说有笑,有哭有闹,事情有困难但也有简单。现在是初中了,我们也要学会去发现身旁边点点滴滴的小事。用心观察,你会有所收获的。

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篇8:八年级作文生活需要微笑记叙文

全文共 650 字

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微笑,是每一个人天生都具有的。当你对一个小婴儿微笑时,她也会对你微笑,这时你会发现整个世界都好像在对你微笑,心中如同拂过一缕春风,一整天你都面带笑容,事事顺利。

微笑是人类最美的表情,一个甜美的微笑能够使你身边的同学、朋友有一个愉悦的学习、工作空间,就能够使每一个人微笑应对生活中得困难与挫折。

美国女作家,海伦凯勒不就是一个典型的例子吗?她从出生到去世,几乎生活在一个没有声音,没有光的黑暗世界,但她自强不息,勇敢微笑应对生活,不断战胜命运,努力学习语言并且还考上大学,成为一个对社会有贡献的人。她微笑应对生活,让她成为那个时代与拿破仑一样有声名的人,她坚强、微笑应对生活。

在应对困难时,别人的一个微笑总会让我们重新崛起。哭不是解决问题的方法,而笑却能够给人们带来动力。

曾有一个名人,他当时悠闲自得的走在街上。这时,一位乞人衣衫褴褛,伸出手问他要钱,这位名人他翻了翻身上的口袋,微笑着对这个乞人说:“兄弟,真对不起,我没有带钱。”这位名人紧紧握住他的手,而乞人说到:“朋友,你的这句话,就是对我最好的周济。”

因为一句话,一个微笑,让一个人振奋。而一个微笑改变了一个孩子的“人生”。

这个学生以往是全班最差的学生,他很自卑,不善于与他人言谈,而还是因为教师对他的一个微笑,他开始发生了改变,开始与他人交流,学习成绩在不断上升,这正是因为教师对他的一个微不足道的小小微笑,改变了他一生。

人生需要微笑,让我们微笑应对生活,让微笑伴随我们一生。天天微笑,就从此刻开始。学会忘记烦恼,微笑应对每一个坎,每一个挫折。

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篇9:初中生活记叙文

全文共 1239 字

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初一,吃得苦中苦,方为人上人。

刚入初中,我还年轻,什么都不懂。知道一次偶然的机会看见了楼下的小黑板,才发现所谓初一就是到校最晚,放学最早,活动最多,科目最少。

初一新生处于校园最底层。没有星级少年评选权,学生会竞选权,就想一个被剥夺政治权利终身的罪犯,处处受到压迫。在走廊里说话有人跑过来抢走你的校牌,上学迟到有人主动给你的学期评定减分,还要忍受门卫大娘看见你没有校服时的感慨:“你是一年级的吧?”整个就是文化大革命的翻版,黑暗的校园压迫死死地笼罩着我们幼小的心灵。

教室外是学生会的疯狂统治,教室内也时不时搞搞局部战争。几次考试下来,女生中出现了等级划分:优、中、劣。

优等生信奉知识改变命运,人生意义是让老师在接过卷纸的一刹那感动得老泪纵横,曰:“这才我教的学生……”中等生生物电波较弱,任务是让老师在激动之余还可以回到现实,曰:“他原来是我们班的啊?”劣等生常年聚集在教室后排,任务是帮老师活跃课堂气氛,消化多余的食物。

在这个战争年代,我在混日子的状态下过完了我可悲的初一生活

初二,人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

升入初二就意味着我们从农业户口转入了非农户口,更有争气的优等生A,B,C,D等人挤进了学生会。

初二生都是半个指挥官,善于在打扫除时对一年生指手画脚。唯一的不足是在校时间被无情地延长了30分钟,大部分同学的生物钟无法迅速调整,于是二楼走廊出现了浩浩荡荡的迟到大军按到达时间依次排开的壮观场面。

我们不是初出茅庐,但也只是半生不熟,所以偷窥3年级学生上课成了我们的爱好。课间常常有学生偷偷跑到3年级的教室趴门而视,然后被三年级老师恶狠狠地轰回来,被遣送回班后郁闷了几分钟,又偷偷跑回去,并乐此不疲。终于,连后门也被三年级班主任封上了。

在优等生为初三发奋学习,劣等生因无聊整天无事生非,中等生在中间徘徊不定的情况下,初二生活红红火火地结束了。

初三,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

到了初三我们已经成为梦想中的大哥大姐,快乐却被重复的动作一点点腐蚀。劣等生大多以各奔东西,只剩下优等生拼命似的学习和中等生手足无措地效仿。值得庆幸的是面对老师们用作业和试卷进行的狂轰烂炸,大部分同学存活下来了。

日历在机械的学习中一页页翻过,与老师亲密接触的时间被再三延长。在父母、老师的双方女里下,整个初三爆发了轰轰烈烈的中考病症大进攻。口腔溃疡、牙痛、腿抽筋充当前锋,几乎每节课都有几个学生因突然鼻血泛滥而以5m/s的速度冲出教室。

最具初三特色的要算营养液大战,人到初三就会使父母养成看见有中考两字的东西就要买回来的好习惯。他们看见营养液就像和尚看见观世音,简直要三拜九叩。连带还影响了教室里的垃圾桶,3分钟前还空空如也,3分钟后就堆满了各种营养液的空瓶。甚至有人把脑白金都拿来了,还红着脸辩解:“我真的是不小心拿错了”

呜呼,这就是我们初三生活,在中考面前每个人都成了拼命三郎,只等中考结束后光着脚跑到海边,仰天长啸:“中考,卷纸,我恨你。”

这就是我的初中生活,是永远值得我去回忆的日子。

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篇10:记叙文:在生活中学习

全文共 1063 字

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小街。车水马龙。

“卖包子喽,热乎乎的包子!”“青菜啊,新鲜无农药的青菜,水灵灵的青菜啊!”……热闹的叫卖声、汽车的喇叭声,还有行人的喧闹声交织在一起,便是清早的第一支交响曲。

上课时间还早呢,我不紧不慢地走向公交车站。前面一位个头儿瘦小的奶奶正在急匆匆地赶路,她穿着灰底蓝色碎花罩衫、黑色长裤,挑着两筐青翠欲滴的蔬菜,边赶路边东张西望,大概想找个卖菜的好地盘吧。

“哎哟!”一声尖叫。原来,卖菜的奶奶只顾赶路,菜筐撞到了一位年轻漂亮、打扮时尚的姐姐。老人吓了一跳,向后一个趔趄,菜筐晃荡了几下便倒在地上,绿油油的青菜散落一地,也散落在姐姐那双漂亮的皮靴上,靴子顿时变得湿淋淋的。

老奶奶慌了手脚,脸色通红,手足无措地站在那里像个做错事的孩子。再看这位姐姐,披着略卷的长发,上穿宽松的米色针织衫,下配墨绿色百褶短裙、棕色长筒皮靴,挎着一个白色坤包,胸前垂着长丝巾,银灰底色的丝巾点缀着玫瑰红的花儿,飘逸靓丽。此刻,她正弯腰抚弄着皮靴高筒上的一条刮痕,心疼得皱起了眉头。她身边的另一位姐姐,留着干练的短发,穿着杏黄套头衫、宝蓝色牛仔裤,弯腰帮助时尚姐姐擦皮靴:“哎呀,这么明显的道子!你这个老太太,不长眼啊?!这皮靴几千块钱呢,你赔得起吗?!”惨了,老人挨一顿痛骂事小,说不定还要被讹一笔呢!

没想到,时尚姐姐直起身,舒展开眉头,努力换上一个甜美的微笑,对女伴说:“小丽,算了算了,别吓坏老人家哟!”

“什么?!”那位叫“小丽”的姐姐像被蜜蜂蜇了一下,瞪圆了眼气呼呼地说,“你干吗呀,这靴子花了你半个月工资呢!平常我碰一下,你都心疼得不行。你是不是脑袋进水了?”

时尚姐姐笑了笑,对卖菜的奶奶说:“没事的,大妈,您也不是故意的。我帮您把菜捡起来吧,您卖菜赶个早,图个新鲜,不然卖相不好,就卖不了好价钱啦。”说着蹲下身,开始捡散落一地的青菜。傻呆呆站在一旁的老奶奶受宠若惊,忙不迭地说:“谢谢你啦,姑娘,你真是个大好人!你看我别的也给不起你,你就拿点青菜回去吃吧。”“谢谢大妈,您不用那么客气的。”

这时,那位叫“小丽”的姐姐也撅着嘴开始帮忙捡菜。我,还有路旁的几位行人也停下脚步,加入捡菜的行列……虽然南方的冬晨还略有朔气,我却觉得一股暖流在心中流淌。

那两位姐姐悄悄离开人群,我连忙赶上去,只听那位时尚姐姐对“小丽”说:“埋怨她,这刮痕也不能修复,反而让更多的人不开心。过失在所难免,所以要学会原谅,原谅他人也是帮助自己。你看,我原谅了那位大妈,同时也得到了一份好心情……”

说着,两位姐姐袅袅娜娜,渐行渐远。我挤上公交车,继续瞭望生活的大课堂。

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篇11:2024中考满分作文记叙文:校园生活二三事

全文共 999 字

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一听!哨声响了,拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油,可这些男生竟这样不争气,首战告败。女生都气坏了,喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来,真没劲!再瞧那边,垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子:“第三名也不错嘛!你们瞧着不顺眼,明天不给你们喊加油,让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’!”听听,用的是“气急败坏”,而且是“英姿”,多可恶!“哼!输了还有理!自欺欺人,亏你们说得出口!”好一阵唇枪舌剑!第二天,女生上阵了。出乎我们意料,所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将,一齐放开了山风般奔放的嗓子:“加油!加油!”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股,成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞,一鼓作气,打了个漂亮的“快速仗”,首战告捷!“噢,噢!我们赢了,我们胜利了!”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪,代之而来的是欢呼、雀跃!我们毕竟同在一个集体,为集体争光就是我们奋斗的目标。今天,我们又一次达到了这目标,怎能不高兴、不激动呢?

二瞧!我们班课堂的气氛怎么这样热烈?原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了,同学们照例活跃地思索着:这一步证明似乎多此一举吧,噢,不,问题不会这样简单……咦,这样证明太繁琐了,能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文静静的姑娘,此时全都像换了一个人,胆大心细,提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃……”“唉,怎么下课了!时间过得真快!”当然,下课后,老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课,因为同学们爱思考,肯动脑筋,敢于提出异议……”听!这就是老师对我们的评价,我们引以自豪的评价!

三“所有的日子,所有的日子都来吧……”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》?“也许你没留意,也许你不相信,有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》?是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步?是我们,这是我们的周末晚会。请来吧,来到这里,紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗?我们既会学习,也会生活!

时间飞快地流逝,我们的校园生活也不断变换着色彩,欢乐、苦恼也随之而来。但,我们爱校园生活,因为它是火与诗一般的生活,这是真正的生活!噢,我们的校园生活,像月亮,有阴晴圆缺,有欢乐与苦恼;又如万花筒,展现出一个五彩缤纷的世界……

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篇12:今天的生活欢乐_写人记叙文

全文共 803 字

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“瑶瑶!你外婆呢?”姑妈一进门就惊诧地问。“外婆出去了,我去找外婆!”我答道。俗话说“人山人海,找人就跟海底捞针。”这句话说得一点也没错,我在小区像没头苍蝇乱撞。可谁想得到,我前脚跟出去,外婆后门进来,现在正跟姑妈有说有笑呢!我却在人声鼎沸的大街上“头晕脑涨”。这么多人,我到哪去找吗?我心想着。不如去溜达溜达,这么快回去,还落个偷懒的“美誉”。我狡猾地笑笑,一头钻进超市。“啦啦啦!我满载收获地迈进家门。外婆和姑妈都把视线转移到我身上,我觉得浑身不自在。外婆盯着我手上的“货色”,马上反应过来,我察言观色,见事情不妙,对外婆说:“我是出去找你,然后顺便买了点这个!”外婆讽刺地说:“当初是谁吵着要减肥唉?”刚说完,我们都已经哈哈大笑起来,外公在熟睡中都被“笑”醒了……

姑妈要回家的时候,被外婆拉到房间唠叨了一番后,她出来是双手各拎一大袋土产。又被外公拉到客厅里,介绍自己近来的毛笔作品,左手拿着一帖宣纸。姑妈好不容易穿鞋准备出门,被大袋小包地挤不出去,那样子像一只笨熊准备爬树的样子。我们都不禁捧腹大笑。过了一会儿,我们把窘样改了过来,终于把难堪的气氛纠正了。帮姑妈“排忧解难”……

姑妈出去已经有个把钟头了,外婆对外公说:“我买点菜!”说着,只听“哐当”一声,门上锁了。“叮铃铃!”紧接着一阵阵催促的铃声响了起来,我不耐烦地跑去开门。“外婆,你怎么这么快就回来了!”我正惊奇地问着。可那不是外婆,是姑妈!她气喘吁吁,眉头紧闭着。喝了一杯开水之后,姑妈才说正事:“我忘记那钥匙了!”我紧张的心情一下子松了下来,我差点晕过去了,就是这种微不足道的小事啊?我不服气,厉色地说:“我以为出什么大事了呢,原来是这种芝麻小事!”外公和姑妈看着我那严肃的样子,都忍不住笑了起来。外婆一进门,听见里面一阵阵笑声,理所当然地和我们一起嘿嘿啦……

生活中,一件件令人快乐的事,是要你仔细发现的,希望你的生活中也能充满欢声笑语!

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篇13:记叙文:校园生活二三事

全文共 794 字

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校园的钟声叮当叮当,交织过多少美梦,寒窗的日子早已远扬,回忆总是神伤,园里的林荫郁郁苍苍,树下的梦知多少,梦中的伴侣虽已远离,梦却依然芬芳。

——题记

事件一:羽毛球失踪案

某日中午,刚刚睡醒的y君打着哈欠走进了教室。“嗨,去打羽毛球吧!”不等y君回过神来,一旁的w已经大声嚷嚷起来。“好的,这就来了。”y君挂着一脸浓厚的睡意伸手去摸羽毛球拍,却不料一手摸了一个空。“啊啊啊!我的球拍呢?”霎时间,y君吓得睡意全无,开始翻箱倒柜的找东西。眼见他的头将要与课桌来一个亲密接触时,一个雪白的羽毛球无比精准地栽了上去。

“我拿你的羽毛球去玩了一会,你不会介意吧?”门外,刚从操场上回来的f正笑得灿烂。

事件二:考试风波

全市摸底考试的成绩下来了,果然如我预料的那样,考得不甚理想。转身望去,整个班级都笼罩在一层阴惨惨的气氛下,沉默的可怕。邻桌小b的脸上像是打翻了调色盘一般闪烁着五彩斑斓的颜色,他张了张嘴似乎想说些什么,最终还是盯着手中的答题卡一言不发。

“考试后要注意分析原因,知道自己错在了哪里……”班主任的声音回荡在燥热的空气里。身旁的小a正咬牙切齿的对付着手里的一套英语模拟练习题,一串串abcd的选项从笔尖倾泻而出。

事件三:百日誓师

往年曾看着一届又一届的毕业班站在高高挂起的条幅下进行百日誓师,终于,今年站在这里的人变成了我们。

“哎——不知道为什么,看到这种场面总有种热血沸腾的感觉呢。”身旁的小a兴奋的左顾右盼着。“安静,安静。”班主任的声音突然在耳边响起,生生压住了小a满肚子的豪情万丈,喧闹的人群逐渐排成了一支支队伍,主席台前的扩音设备已经调试完毕,百日誓师大会即将开始。

草长莺飞的三月,中考踩着悄无声息的步伐揭开了初中最后的帷幕,一百天后。迎接我们的将是一场没有硝烟的战争。

流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉,校园里总有这数不完的点点滴滴,那些花朵一样摇曳的过去,终究会被我们铭记在脑海里。

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篇14:初中初一生活作文600字记叙文

全文共 706 字

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我是一名初中一年级的学生。从进入初中校园开始,我发现我现在的生活学习思想等方面都发生了非常大的变化,是如此的不同了。

在学习上,面对如此繁重的学习,我学会了如何合理的安排时间,合理的规划时间。每天不管老师布置多少的作业,我都会按时的完成,做到当日事当日完成的好习惯。每次如果遇到不懂的问题,我都会虚心的向老师同学请教与讨论,做到“知之为知之,不知为不知,是知也”。这样,我们才能更好的学习,同时也能够减轻学习上的一些负担。

在生活上,我学会了独立和坚强。现在的我不能完全依赖父母,不能轻易的掉眼泪,不能再当温室里的花朵。我要学会当一棵坚强的松柏,学会克服一切困难。同时,我也要有一颗自信心。

在思想上,我成熟了许多,对自己的未来也充满着希望。开始,我的学习目标是进全年级前50名,每名学科成绩只要及格就好。我开始以为这个目标会很容易实现,但是,最后我发现我错了,从我通过这么多次考试中,我没有实现过这个目标,同学之间的竞争非常激烈。但是,我没有气馁,我学着去自我反省,发现可能是自己的学习方法的问题,我更加的努力了,也改变了自己的学习方法,我也相信,通过自己的努力与坚持,自己的目标一定会实现的。

在学校里,总少不了老师的关心,同学的帮助。老师无时无刻都在关心我的身体与学习,一直都在为我们操劳,我要对老师说“您辛苦了!”同学总在我们困难的时候来帮助我们,在我们伤心地时候说一些体贴的话来安慰我们。我相信在我们一定能成为一个互助互爱,有凝聚力的班级。

在学校的这半年来,我有了不少的改变,尤其是我的一些缺点。我的缺点是:内向拖拉等。我会尽力的改掉我的缺点,努力学习,上进。争取做一名优秀的学生,让我的初中生活变得丰富多彩。

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篇15:小学生暑假生活记叙文:大草原骑马记

全文共 1726 字

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“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑······”这是多么美好的情景啊!这种情景是我盼望已久的了。在还没到达内蒙古之前,我一想到自己将要去大草原了,就禁不住浮想联翩:那一望无垠的草原、那威武俊美的骏马、那悠闲的牛羊,都让我恨不得马上飞到内蒙古去!

到达内蒙古的第二天,早上六点多钟,我们早早地起了床。从呼和浩特出发,经过两个小时左右的车程,我们终于到达了内蒙古的希拉穆仁大草原。由于时间还只是七月一日,草长得并不是很茂盛,远远没有达到“风吹草低见牛羊”的程度,但是放眼望去,那么一大片、一大片的绿啊,绿得无边无际,仿佛与那蔚蓝的天空融为一体了,已经足以让我激动不已,此时此刻,我完完全全体会到了老舍先生所说的那种“一碧千里,而并不茫茫”的感觉。

草原并不完全是平的,这儿那儿都有些高高低低的小丘,不远处,有一些骏马三三两两地聚在一起,甩着它们长长的“辫子”,悠闲地吃着草。这情形真是太美啦!我也想如老舍先生所说的一样“放声高歌一曲,以表示我满心的愉快”啊!

我这次来大草原主要的目的是想在草原上纵马疾驰,所以我们在前一天已经做好了骑马的充分准备:带上厚厚的手套,好抓握马鞍上的铁环;带上轻薄的纱质脖套和太阳帽子,捂住嘴巴、鼻子、额头,只留出眼睛,以免皮肤被草原灼热的阳光晒伤;而眼睛则戴上墨镜做保护,身上就更是必须穿上长衣长裤。这样一打扮下来,真是酷毙了,仿佛行侠仗义的西部牛仔,嘻嘻。

我们穿戴完毕来到马厩,牧民叔叔交代了一系列注意事项,我听着、听着不禁紧张起来,我想,天啊!如果马跑得飞快,我掉下来了怎么办?要知道,在这里骑马可是真正的自己骑呀,我真有点害怕了!不过,对骑马的渴望还是战胜了我的害怕,我鼓足勇气选了一条最远的路线----骑三小时,绕草原一大圈。

我选了一匹英俊的白马,在牧民叔叔的帮助下跨上去。刚上马,可能马儿认生吧,我感觉它有点不听话,在那里不停地转它的头,用蹄子刨土,还跟旁边的马打闹,弄得我好紧张啊!而且,我也好怕它被草原的美丽景色所陶醉了,忘记了自己的任务,突然飞奔起来。不过牧民叔叔告诉我,这里的马都是经过训练的,是会听从指挥的,是不会乱来的,这样我才大松了一口气。

我们一行十几人一边慢悠悠地骑马,一边欣赏着沿途的风光,陪伴我们的是马蹄洒下的一路的哒哒声。看到我的年龄最小,带队的牧民叔叔一直跟我并排骑马,让我很有安全感。

也许是看到我们已经适应了马背上的感觉吧,牧民叔叔突然轻轻地打了一声“true”的口哨,马儿们就听话地跑了起来,惹来大家的一片惊叫。我们都感觉马跑起来后,马背上好颠啊,仿佛五脏六腑都颠得挪了位置呢!这时,牧民叔叔教我们抓紧铁环,身体前倾,重心向前,身体微微站起,同时用力踩住马鞍上的踏板。这样就既不会摔下去了,身体也不会受到马跑动的颠簸,因为实际上这时就并没有坐在马鞍上了,而是弯腰站着的。经过牧民叔叔的这么一指点,我们果然觉得舒服多了。有牧民叔叔的并马骑行,我的胆子越来越大,我和叔叔越骑越快,把妈妈他们远远地抛在了后头,有时因为绕过了小山包,妈妈在后面都看不见我了。妈妈说我骑马的背影那叫一个潇洒啊!嘻嘻,真开心哪!一路上,我还不忘小记者的本色,采访了一下牧民叔叔,了解了他们的生活和收入情况,叔叔也开玩笑叫我不要回广州了,就留在草原骑马,呵呵。

就这样,我们的马走走、跑跑,带着我们参观了草原一个又一个的景区:天鹅湖、敖包山、牧民蒙古包、自然生态保护区、沼泽地等等。中途到达牧民家的时候,我们还吃了牧民自家做的内蒙古特产果条、奶片和奶酪,还品尝了著名的内蒙古奶茶,哇!那味道真不是一般的好啊!而且一路上,我还看到了很多自己上、下班的马儿,它们自己“回家”去休息、饮水,到时间了又自己回到景区接载游客,这就是老马识途,真是聪明的马儿啊!

不知不觉,三个小时的骑马结束了,我恋恋不舍地下了马,这时我才发现我的腿好酸啊,屁股好疼啊,而且半天都不会走路了,仿佛觉得自己还在马背上颠簸,但是我觉得十分开心!

啊!美丽的草原,一望无际碧绿的草原!啊!无与伦比的骑马经历,我一辈子都不会忘记!

吃完午饭,我们都恋恋不舍地离开了骑马区,向我们的住地---葛根塔拉草原豪华战车蒙古包进发了,我知道等待我的将会是又一个新奇、难忘的经历。

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篇16:八年级作文生活需要微笑记叙文

全文共 721 字

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生活处处有微笑,生活处处需要微笑。

一位伟人这样说过:“或许你不经意间对别人微微一笑,那个人就会高兴一整天。”

可见,微笑是多么神奇。

是啊,将心比心,我们每一个人是不是都应该给对方一个微笑呢?

在一家公司,有这样一位老板,他深受员工的喜爱,因为在他的脸上,无时无刻不洋溢着灿烂的微笑。当员工做错事的时候,他会微笑着说:“没关系,吸取这次教训,争取下次做的漂漂亮亮的。”这时员工的心情像冬日的阳光般异常温暖。这位老板还经常对员工们问寒问暖,有时在私底下还同员工们开一些玩笑,来缓解员工疲劳的身心。这些都使员工们铭记在心,以致于这家公司生意越来越兴隆。

这难道不是微笑创造的财富吗?

有这样一位老师,她可谓“桃李满天下”!在她教过的学生中,无不是莘莘学子,无不才华横溢,无不明辨是非。这都源于一样东西——这位老师的微笑。她戴着一副眼镜,虽然年纪已大,但她仍然面带微笑,那么慈祥,那么和蔼。当学生做错事时,她总是耐心的教导;当学生取得好成绩时,她总是第一个鼓励,夸奖。最让学生们莫齿难忘是老师的每一个微笑,都是发自内心的,在学生看来,世界没有任何东西比老师的微笑更有价值。

这难道不是微笑所产生的效应吗?

同学之间互相帮助是在所难免的。可这位同学是个双腿残疾的人,他无法用行动去帮助别人,可他却得到所有同学的一致好评。因为他用一种特殊的方式去帮助同学,那就是微笑。当同学有烦恼事的时候,他总是微笑着帮助同学排忧解难;当同学遇到难题时,他总是面带微笑的耐心讲解。他的微笑感动了每一个同学,后来,他被评为该校“十大感动人物之一”

这难道不是微笑拉近了人们的距离吗?

是啊,生活需要微笑,我们需要微笑,也许你不经意间的一个微笑,就能产生无法估量的奇效,甚至能改变人的一生。

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篇17:暑假的生活800字记叙文

全文共 980 字

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暑假要结束了。有了开始,当然就有结束。开学了,我就升入初三了,时光飞逝,光阴如梭啊……我们总是要成长,慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了,真好。

开学了,我要学习更多的东西,更多地认识这个世界,更好地认识这个社会,一切既有趣又好玩,但是同时有好多作业,好多看不完的书。但是上学还是很好的,喜欢开学,喜欢在学校和同学们一起学习,一起玩……

知了也睡了,安静地睡了,忙碌之余,感受这宁静的夏天,这迷人的夏夜,享受快乐而简单的暑假生活,享受着,享受着……回忆着,回忆着……

那天,因为天气炎热,所以爸爸带我到河边去玩,还带了瓶子装鱼。来到河边,爸爸坐在大树下乘凉,我呢,就在河里玩水呀、捉鱼呀。

忽然,我看见一只虾,还以为是鱼,就迫不急待地正想把它搂了起来,没想到它却跑了。我又去追,好不容易才用手把它围住了,搂到瓶子里,仔细一看,呀,原来是一只虾。这时,我像一个泄了气的皮球,一下子软了。我想:好不容易才把它抓住,还是把它养起来吧!接着,我又捉住几条鱼放在瓶子里,和虾做伴。

我抬着瓶子得意地往前走,不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声,我像一只落汤鸡,浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了,留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成,反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。

平时的我,总是在学校,很少和大自然亲密接触,对于大自然的很多东西,我都很陌生,以后有机会我一定多接触接触大自然。

那天我与妈妈去了乡下,我一个人在田间的小路上散步。走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。

仔细一瞧,原然是一只小蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。

我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!”

蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标。

我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标!

知了也睡了,安静地睡了,忙碌之余,感受这宁静的夏天,这迷人的夏夜,享受快乐而简单的暑假生活,享受着,享受着……回忆着,回忆着……

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篇18:我的初中生活的记叙文

全文共 744 字

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早到了学校!就要先交功课,联络簿也写好,完成后,剩下时间,就是我们的休息时间!在这个时间内有人吃早餐、有人聊天也有人出去玩,可是有些人却不好好把握这个珍贵的时间,那些人把珍贵的早自习用来抄功课,问他们为什么没写?

他们也只是说:‘没带回家,所以忘记写。’不过我并没有这些事放在心上,让这些事破坏了一个美丽的早晨时间。

当早自修过了后,就开始要打扫了!!打扫完毕后,也给卫生委员检查OK后,如果还有时间,就可以用这段时间去帮忙未完成打扫的同学。打扫时间结束后,就到了我们美妙的时间了!

当广播在讲故事,我们可以放松的去听故事,让好听的故事带我们一步一步向那奇幻的虚拟世界前进。广播讲完故事后,就是我们最爱的下课时间!! 我们有四节上课三节下课,下课的时候有人在教室里写日记、帮老师发功课,有时候还会看到有人在罚站、抄课文!

我们就这样上课下课的,终于到了吃饭时间,班上的每个人早已饥肠辘辘!当我们进餐厅时,一阵阵的香味扑鼻而来,大家闻到后恨不得能马上开动,大家装好饭后,看到一道道可口美食百在眼前,让人不想流口水都难阿!

当梦想者老师说开动时,我们早已准备好要大快朵颐一番了!所以我们二话不说马上开动,因为俗语说:‘心动不如行动’!当老师们看到我们疯狂的表现,都叫我们要细嚼慢咽,不过饿得前胸贴后背的我们哪听的下去啊!!

吃完午饭后,我们就在等老师讲:‘现在可以离开餐厅了。’的这段时间可以先安静的休息一下。只是当老师说:‘现在可以离开餐厅’时,我们还要等班主任说:‘可以走了’,我们就慢慢的走回教室后,回到教室后,我们就先把餐厅的工作做完,就可以准备放学了。

快乐的一天就这样结束了。

人要适时的休息才不会给身体太大的负担,假日的时后,也可出外踏踏青,只要能放松,不管你在哪,随时都可以让身体充电一下喔!

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篇19:我的快乐生活记叙文

全文共 777 字

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“快来看呀!妮妮(狗名)生了四只小狗!”随着小主人的一声尖叫,我也哇哇落地了。刚生下来的我,只有拳头般大小,一身黑白相间的皮毛,小主人给我取了一个好听的名字:欢欢,希望我整天都欢欢喜喜的。

随着我们兄弟姐妹的到来,也给主人的一家添了一份喜气。在我们刚出世的几个月里,妈妈把我们几个保护的特别好,已有陌生人来,她就“汪汪”地叫,直到他离开为止,妈妈为了保护我们,竟然吃饭都不离我们。渐渐的我们都长大了,虽然我们走路还有点不儿稳,但是我们却已经学会了淘气了,有时我们会把小主人的拖鞋叼到一个地方藏起,故意不让小主人找到,有时我躲在一个地方,让妈妈和主人都找不到,替我干着急,有时我们偷偷的溜出门去玩,容得每每听到妈妈听到一点声音就以为是我们回来了,弄得主人们到处找我们……我总是故意让他们哭笑不得。

虽然我们有时候很淘气,但是我们也立过一功。当夜深人静的时候,当主人们都睡下的时候,我们却都一个个在观察着黑暗中的一切动静,突然我们看见一个黑影从墙外翻进来,我们立刻开始提高了警惕,咦?这个黑影在干嘛呢?走近一看我们才知道原来他在偷东西,妈妈马上扑了过去咬住了他的腿,我们也不是闲着没事干,而是大声地叫着,叫醒了主人们和周围的邻居,终于把小偷捉住了,小主人拍着我们的脑袋高兴地笑了,好像是在说:“你们真棒呀!干得好!”看着小主人,我们也高兴地叫了两声。

这几天,我还沉浸在被夸奖的喜悦中,所以有时候也会做出一些被“喜悦”冲昏头脑的事。厨房里传出了香味,嗯!好香啊!我忍不住诱惑悄悄的来到了厨房,顺着香味,我找到了美味的鱼,不管三七二十一我就享受了起来,嗯!好吃!突然,小主人站在了我的背后,大声地叫着:“欢欢!”我被主人发现了,吓坏了,天哪!我该怎么办呀!后来主人为了惩罚我,就罚我不能吃晚饭,自从这以后,我就再也不敢偷吃了。

这就是我缤纷多彩的生活快乐自在的生活。

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篇20:每日写作指导:中考生写好记叙文要学会观察生活

全文共 885 字

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每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点,然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意,甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。

尽管作文题花样如何翻新,要求的文体总是记叙文。这是合理的,符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的,是人物、事件、景物的书面化,是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。()然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫,那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃,不会给人予真切感,也不会让人感动,自然谈不上好的记叙文了。

那么这项基础功夫从哪里来呢?初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活,培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动,是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活,这是一个包罗万象的天地:教室里的设施,教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节,运动会的热闹又激烈场面,校院里的花草树木等等;渐渐再把他们的眼界扩大开去:车水马龙的街道,匆匆忙忙上下班的人群,新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态,旅游景点的自然风光山水美景等等;渐渐地再引导他们观察一桩事情,一个事件,观察它们的起始、过程、结果,这就是引导他们学习叙事;再就是引导他们观察人,观察父母、同学、老师,观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样,父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象,写在作文里就能栩栩如生。

在这个基础上,到了初中的后阶段就要让学生懂得,一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵,能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的,实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了,冠军的道路,无奈的失败等等,任何事物发展变化都有它的固有依据,都有它内含的哲理。观察了,发现了,你的记叙文也就有了丰富的内涵了。

暑假期间,初三学生要想写出一篇好的作文,应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力,学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。

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