春游计划作文【推荐20篇】

一、班况分析：

本学期我班共计39名幼儿，其中男生21名，女生18名。经过上学期教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。特别是在语言方面，大多数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求，愿意和老师、同伴交流自己的想法。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。本学期，我们仍要严格要求自己，结合本班实际，将在新学期中，对幼儿自我约束、自我认识上进行重点培养，激发幼儿积极探索和主动地学习，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、班级主要工作目标：

1、开学初，依据《幼儿园教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划，并保证在日常工作中逐步落实。

2、根据中班幼儿的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

3、引导幼儿善于观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。通过多种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探索。

4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

5、丰富调整班级的创造性游戏，根据中班年龄特点以及孩子的生活经验，扩展游戏情节，增加游戏情景，整理并拓展幼儿的生活经验，丰富游戏材料，加强游戏规则的培养。

6、建立常规的行为习惯，培养集体生活的习惯，在进餐上保证桌面地面干净，自己愿意用筷子吃饭，不挑食;能安静地入睡，穿脱衣服、整理衣物等自理能力逐步加强;培养孩子集体活动中认真倾听的习惯。

7、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

8、注重对幼儿进行团结、互助、友好的良好品德的培养，使幼儿养成团结协作，友爱他人等好品质，成为一个真正全面发展完整的人。

三、家长工作目标及措施：

我们的工作离不开家长的理解和配合，我们要通过不断的沟通、交流，努力达到教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性，改变一些错误的教育观念。具体形式是：

1、积极主动与家长配合，多与家长沟通，利用各种途径做好家长工作，在幼儿园网站、班级主页中，向家长介绍科学的育儿方法以及一周教育教学计划。

2、通过各种方法(例如：家长会、家访、电话、面谈等)与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。

3、进行家访工作，用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼儿的有关情况。

4、采用成长档案的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子近期在家情况。

5、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。

四、环境创设：

(一)班级环境创设：

1、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。

2、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。

3、结合各个主题活动、季节特征，师幼互动，创设出有特色，适合本班幼儿年龄特征的环境。鼓励幼儿参与环境布置，使幼儿真正成为环境的主人。

(二)绿色环保教育：

1、在一日活动中渗透环境教育的内容，让幼儿收集一些废旧材料，进行小制作，学会轻声和同伴交流，知道噪音的危害等。

2、不践踏小草，让幼儿知道小草是有生命的。

3、不摘花草树木的叶子，要爱护花草树木。

4、带领幼儿进行种植一些常见的植物，让幼儿为植物浇水，并进行观察，使幼儿产生热爱植物、热爱大自然的情感。

5、安排值日生每天对自然角的植物进行管理，养成幼儿良好的行为习惯。

6、鼓劲幼儿从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。

五、具体工作安排：

二月份：

1、认真做好开学工作，完成收费工作;

2、稳定幼儿情绪，抓好幼儿一日活动常规;

3、根据实际情况，认真、合理地制定各类计划，紧抓一日常规地训练。

4、师幼共同以“你快乐、我快乐”的主题布置教室环境。

5、引导幼儿正确使用筷子用餐。

6、学习新操，要求幼儿动作整齐、有力。

三月份：

1、与幼儿一起栽培春季植物，组织幼儿进行管理。

2、开展庆祝“三八”节活动，使幼儿充分感受节日的气氛。

3、发动幼儿收集材料，投放到各个游戏区角中。

4、充分利用幼儿作品、利用家长资源，为幼儿创设丰富的主题墙。

5、丰富区域活动的设置，为幼儿游戏情节发展作铺垫，加强幼儿游戏指导。

6、加强幼儿自理能力的培养。

四月份：

1、结合主题，开展“春游”活动，让幼儿进入大自然亲身感受春天的气息。

2、发挥家长资源，收集有关春天的各类资料，帮助幼儿进一步认识春天里的各种变化、特征。

3、根据不同主题，在自然角、数学角区域内提供丰富的材料和条件。

4、鼓励幼儿积极参与班级主题环境的布置，使班级主题墙愈加丰富多彩。

5、结合清明节渗透幼儿关于这一节日的认识。

6、全园性逃生演练活动。

五月份：

1、结合5月1日国际劳动节，让幼儿进一步了解“五一”劳动节的含义，培养良好的劳动习惯。

2、根据主题的开展，培养幼儿对生活中科学现象的兴趣，增强探索意识。

3、日常活动各环节中契机，进一步培养幼儿自理能力、生活习惯的养成。

4、迎接市综合考评。

5、准备“庆六一”活动。

6、进一步锻炼幼儿能在一定宽的平行线中平稳地走，提高平衡能力。

六月份：

1、开展“庆六一”活动。

2、感知夏天的季节特征，了解夏季与人们生活的关系，引导幼儿产生探索夏天大自然的欲望。

3、组织幼儿测量身高、体重、视力，进行简单体检。

4、做好期末班级总结工作，完成幼儿测评工作。

5、对幼儿进行假期安全教育。

6、完成幼儿汇报单的填写及伙食退款工作。

时间似蜗牛般缓缓驶过，但这天终于被我等到了，这就是同学们期待已久的——春游！

在春游前天的夜里，我兴奋地睡不着觉，辗转反侧，都不知何时进入梦乡。凌晨六点我早早地起了床，六点半来到校门口。听了领导老师的安全隐患指示，我们就上大巴车了。

到了小王子庄园，大家跟着导游的步伐，来到了一个叫“愤怒小鸟”的游乐设施旁，排了半个小时，终于轮到我了！我捏着“小鸟”，眼睛注视着前方。瞄准！瞄准！我把身体慢慢地蹲了下来，皮筋拉的紧紧的，绷紧弹弓，似乎碰一下就会断了。突然“小鸟”像脱缰的野马向前方冲去，只可惜的是，它飞到了轮胎上面，“猪”却纹丝不动。唉！我遗憾地说道：真可惜呀！

“愤怒小鸟”虽然好玩，但拔河那团结的力量也令我震惊！

我们的拔河对手是四4班，他们的人个个都是人高马大，胸有成竹。他们在气势上就比过了我们班。比赛开始了！我们班的人瞬间脸憋的通红。我手紧紧地拉着绳子，手上似乎冒出火花来，脚深深地顶在地上，都快陷到土里去了呢！我拼了命似的往后拉。可让我们想不到的是，一厘米，俩厘米，……绳子居然跑到他们班那里去了，但我们一刻都没有放弃，还拼命地往后拉。最终四4班赢了，可是这点永不放弃的精神，可是我们班最好的习惯！

在春游时看到的风景，和春游时玩过的项目，到现在还牢牢地记在我的心里。希望下次春游也要像现在一样有趣！

今天，学校组织我们一至三年级的同学去百万葵园春游。我们在车上的时候，全班人非常兴奋，在叽叽喳喳地说话，好像一只只小鸟。

到了目的地，我们先去“松鼠天地”，我看见松鼠们活蹦乱跳，而且跑得很快，非常可爱。

接着我们到了葵花园。百万葵园好像一幅风景画，那里有许许多多的动漫模型、美丽的鲜花，非常美丽。葵花园里最多的就是葵花了。葵花的花瓣是黄色的，颜色很鲜艳，中间有葵花子，还有一些小小的东西。葵花有一个特点，就是它总是会面向太阳。

现时的葵花有的刚刚开放，有的非常旺盛，还有的快谢了。不管怎样，每一朵葵花都很美丽。参观了一会，我们到了休息的地方，那里遍地都是芳香，因为那里一边是玫瑰园，一边是薰衣草园，这里真是花的海洋!

很快到吃饭时候了，我们在葵花园边吃饭，可惜饭菜不是很好吃。

下午，我们到了游乐场，虽然没有机动游戏，但也很好玩。在游乐场玩了一会，我们又到了动漫满港，那里有许多动漫模型，大约有一万多个，里面还有许多军事模型。接着我们到了第八空间，里面有汽车、赛车、钢琴、床等等。真不敢想象有这些东西。

在葵园里，我们还看见了小巧玲珑的小猪，非常可爱。

下午三点多，我们要回学校了，大家依依不舍地离开了百万葵园。一路上，大家还是欢声笑语的，因为百万葵园实在是太美了，太美了!

绵绵的细雨依旧下个不停，依稀看见远处密布的乌云，让人惊恐不安。过了不久，乌云终于散开了，我们的心情也就像这乌云轻松而又激动！

今天是一个特别的日子，因为要出去浪了，等候了不久，我们终于坐上了大巴车。时间在这个时候好像走的很慢，沿途的风景在这个时候都在微微的笑，配着我们打游戏的笑声，显得安逸而又和谐……

时光匆匆，终于到了我们所要去的地方。纷纷跳下车，向着教官跑去…首先印入眼帘的就是大门前的那个“破破烂烂”小木门，却乘载着岁月的痕迹。从远处望有大片大片的草地和各式各样的游戏，而我们除了洗菜，做饭拔河之外，什么也没玩。还真的有些小遗憾…

最让我记忆深刻的无非就是拔河了，我们带着激动而又紧张的心情，看着其他班拔河，还真的很激烈呢！随着音乐的开始拔河也慢慢在进行，首先是14班对一班，14班赢得好像毫不费力，或许是因为场地滑，或许是因为……等待的时间总是过的这么漫长，终于轮到我们班，听到站在远处的班主任用着最大的声音喊着“十班加油”！我们也随之鼓起了勇气，刚开始我们还被拉过去了一点，但在后来觉得后面有一股强大的力量在拉着着我们，于是我们便更用力的拉。就这样一拉二跳就赢了…还真是不过瘾，不过我们也超开心的！

记得曾经语文老师说过一句话：“生命就像一场旅行，去哪里不重要，风景也不重要，重要的是和谁在一起。”

今天，我们春游啦！要说我为什么这么激动？那是因为我们今年的春游和往年不一样，这次，我们是去富阳洞桥镇中心小学，与那边的同学结对子。

带着礼物，坐上大巴，一路美景，沿途的油菜花仿佛在欢迎我们。车慢慢地进入山区，2个小时左右，我们终于来到富阳洞桥镇中心小学。一进门，就能看见一个大操场。操场中间是一个篮球场，跑道大概有200米。操场边上是绿化带，再过去就是四层的教学楼，每层楼有四个教室。

洞桥小学的孩子们正在教室里上课，看到我们来了，也都排着队伍出来迎接我们。我们与洞桥小学的同学们一对一结对子。我认识了五年级的徐美燕姐姐，自我介绍完后，我们还一起观看了表演，互相赠送了礼物，留了联系方式。

这真是一次有意义的春游活动，希望我能和洞桥镇中心小学的姐姐友谊长存。

第一、提前学习初三内容，培养我们处理综合问题的能力

1、注意教材中的，有小框框，有小贴士，有小问题，而这些问题平时你可能都没注意过，试着回答这些问题，这些都是综合问题中的组成部分，作为综合题，只是把很多这样的基础的小问题综合在一起形成的。它能帮助你培养处理问题的综合能力。

2、很多的学校上课时习惯补充辅导资料，而不用教材的题，认为教材中的题目过于简单。其实教材里面很多题，中考中很多题都非常像，你要把那些题认真阅读，学习、分析，回过头来再到教材里面找，刚才我说的那些阅读分析、阅读学习这种能力在你复习过程当中自然而然地就得到了培养。

第二、适当安排学习时间，强化初一、初二的知识

初三除化学以外，其它科目都会流出半年左右的时间复习，所以绝大部分知识还是在初一和初二学的，想再最后的冲刺中胜出，一定要把初一、初二的基础打扎实。认识到这一点，初三从头开始，都是来得及的。

第三、反思自己的学习效率，学会归纳、整理。

中考试题中需要归纳、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有详细的这一章的归纳，同学们也需要学习这种归纳方法，锻炼相关的能力。自己做一个归纳总结，将自己学过的知识按章节、知识点、知识之间的逻辑关系总结起来，使初中的知识在自己的头脑中形成知识网络，牵出其中的任何一点，都能触动整张知识网络。

3、2020年初三学习计划书

(一)抓好预习环节

预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。

(二)注重听课环节

学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来;有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。

那么，怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。

(三)紧抓复习环节

复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%;一天后能记住33%;两天后留下的只有28%;六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。

(四)独立完成作业环节

独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。

(五)认真记好课堂笔记

记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。

春天到了，学校组织我们春游活动。我们这次要去的地方是宝墨园。其中，最让我难以忘记的景点是玫瑰园。

以小组为单位，我们六个人一起游玩。玫瑰园是我认为的整个宝墨园中最值得参观的景点。

刚开始，我们在玫瑰园旁边的一家玫瑰小店买东西。过了一会儿，我们才发现这里有一个玫瑰园。买完东西后，我们才发现这里有一个玫瑰园。买完东西后，我们走上一座小桥，再走过一段弯弯曲曲、凹凸不平的小路，这才到了玫瑰园。

接着，一名同学兴奋地说：“哇，这里真的有玫瑰，好美啊！”各种各样红、黄、橙色等等的玫瑰，到处都是爱心，越来越多的游客前来观赏这“花海世界”。我们也彻底被一朵又一朵盛开着的玫瑰给吸引住了。

差不多快十一点的时候，我们才从玫瑰花海中清醒过来。我继续一直沿路走，参观各式各样的景物。最后，我们回到了集合点。

啊！这真是一次充满趣味性的春游，让我对大自然更加了解！我们每个同学都收获满满，开开心心地坐车回学校了。

呼，呼，呼，

温暖的春风吹起来，

犹如一条条

彩色的缎带。

沙，沙，沙！

美丽的春雨下起来，

好像一条条

可爱的毛毛虫。

今天我们学校要去春游。妈妈把我送到白鹿洲公园，让我去潘老师那里签到。等所有同学都来了，老师就带我们去参观：温州数学名人馆。讲解员阿姨给我们讲苏步青的故事。

1902年9月，他出生在浙江省平阳县的一个山村里，父亲靠种地为生，童年时代放牛喂猪，干过许多农活，虽然家境清贫，但父母依然省吃俭用供他上学。1919年7月，刚满17岁，就在中学校长洪先生的资助下到日本留学。经过一个月的日语补习，1920年2月参加东京高等工业学校招考，以优秀的成绩，被录取到该校电机系学习。讲解员还说苏步青特别喜欢书法。讲解员带我们去看了苏步青的书法，我们不禁大声赞叹。

参观完了几位数学家，到了拍照时间，老师叫我们把手放在背后。然后，只听咔嗒一下，一张照片就拍好了！吃中饭了！大家马上把好吃，好玩的都拿出来。可是，刚拿出来，只听沙沙沙！大雨下起来了，我们只好撑着雨伞吃饭。“不行，不行，”老师说：“大家都把东西收拾好，我们要走了！”就这样一个个同学被接走了！大树的叶子垂下来，好像特别伤心的样子，小花低下头，仿佛特别难过。我们也感觉心里冷飕飕的。再见，白鹿洲公园！

那是一个星期天，快乐作文组织我们去动物园春游。

到动物园玩，当然少不了看动物表演了。我们在位置上坐好，等待着节目开始。

一群小狗登场了。它们都机灵地做着各种高难度的动作，赢得了我们的阵阵好评。(前面的精彩表演可以再写详细一些，增加一些节目。) 可突然，有一只小狗不知道是累了还是怎么的，居然倒在地上睡着了。驯兽师竟然一把抓住小狗的两条后腿，野蛮地往上一提，又甩动着小狗。天啊！小狗该有多疼啊！驯兽师把小狗扔在地上，小狗才无可奈何地表演起来，一边表演还一边向后张望，可怜兮兮地扭着头。驯兽师一瞪眼，小狗猛地打了一个哆嗦，更加卖力地表演。表演结束后，驯兽师让小狗回去，小狗居然吓得不敢回去，在原地无助地转着圈。

人也是动物，为什么要伤害这些比自己弱小的同类呢？

作文点评：

写得很有感情。如果把“小狗吓得不敢回去，在原地无助地转着圈”这部分描写得再具体形象些，再拟人化一些，会更好。

在3月23这天，学校组织了集体户外综合实踪活动——春游

上午，我们乘坐大巴，来了园博园。园博园是中华人民共和国建议部和厦门人民政府主办的第六届中国国际园林花卉举办地。总面积6。76平方公里，其中包含陆域面积3。03平方公里，水域面积3。73平方公里，是世界上最大的水上园博园，文化活动丰富多彩，精彩纷呈。

我们怀着激动的心情走进了园博园，到处都是各式各样的建筑。随着人群，我们游览了主展馆，当我们走入主展馆，看到了书画家们龙飞凤舞的书法艺术展和浓妆淡抹的国画展。还有各种各样的石头，有的像龙，有的像鱼，有的像山峰……奇形怪状既逼真又神奇。

中午吃完饭后，我们准备前往下一个地点：苏州博物馆。据我所知，苏州博物馆成立于1960年，馆址太平天国忠王府，为首批全国重点文物保护单位，是国内保存完整的一组太平天国历史建筑物。

刚进大门，映入眼帘的首先是园林式花园，池塘、小桥、假山、亭台交相互映，恰到好处的组合在一起，让人不得不佩服这鬼斧神工。接下来的文物更是层出不穷，书画、玉器摆设、服饰……

苏州博物馆，你让我感受到了中国悠久的历史和文化，让我看到了那么精美的展品，你不愧是苏州的一颗璀璨的明珠！时光飞逝，我们依依不舍的踏上了返校之路。

I’m going to have a busy weekend! On Saturday, I’m going visit my friends by bike. Because I haven’t seen them for a long time. Then, I’m going to the bookstore on foot. I’m going to read lots of books there. On Sunday morning, I’m going to go for a walk. Then, in the afternoon, I’m going to go shopping with my mother. Then, in the evening, we are going to watch TV together. That will be fun! What about you? What are you going to do on the weekend?

我就要过一个忙绿的周末了!星期六的时候我会骑车去拜访我的朋友。因为我已经很久没见他们了。之后，我会走路去书店。我打算在书店里看很多的书。星期天早上，我打算去散散步。然后，下午的时候我会和妈妈去买东西。之后，我们晚上打算一起看电视。那肯定很有趣!你呢?周末你打算做什么呢?

在不知不觉中已经又是新的一学年了，在这个学期里，我继续跟班上，接手二(..)班的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，却让每一位孩子一步一个脚印地不断迈向灿烂的明天。在新的学期里，为了创建充满活力与创新的空间，为了能更好地塑造孩子们的心灵，同时也为了孩子们的健康全面的发展，特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况分析

本班有学生....人，其中男生....人，女生....人。孩子们个个活泼可爱但由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。大部分学生已经有了一定的学习习惯，少部分学生学习不够积极主动，思想懒散。

二、班级管理目标

1、选拔培养一支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍，建立健全班委会，培养一批认真负责的班级小干部，提高学生的管理能力，弘扬正气，营造团结向上的良好班风，

2、本学期继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯，让每一位学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，积极开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

4、端正学生学习态度，提高他们的学习兴趣，使学生积极主动地学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

5、通过舞蹈和武术课的开展，塑造女生的“形体美”，男生的“精气神”，让学生在气质、身体素质、艺术技能方面得到提高。

6、通过班级....群、....网络平台及电话联系等方式，经常保持与学生家长联系，并且成立家长委员会，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，形成老师和学生、老师和家长、家长和家长之间的多边联系，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

三、班级管理措施

(一)常规教育方面

1、充分利用班队会的时间，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、等常规要求，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生，及时给予表扬和鼓励;对表现不够好的学生，及时提醒，给予纠正。

2、利用升旗仪式，加强学生的品德教育。利用教师节、国庆节和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养学生的爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教育作用，开辟“表扬和进步”园地，展示学生的个人风采。此外，对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

(二)班级纪律方面

1、课堂纪律要求学生课上认真学习，严格遵守课堂纪律。如果有违反纪律的现象，由课代表记录，向班主任汇报，并记在学生的档案卡中，作为评选班级之星的重要条件。

2、课间纪律丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律的法宝。课间组织学生开展跳绳、踢毽子、下棋等文体活动，班主任随时提醒学生要注意文明活动，使学生在活动中既健体又受到教育。

3、路队纪律利用班队会向学生讲清路队的要求和开展路队评比活动。放学路队设立专门的队长，作为监督员。每天定时向班主任汇报路队情况，班主任对散队学生说服教育，加强管理。

(三)卫生方面

1、个人卫生：要求学生手脸洁净，常剪指甲，衣着整洁，每天由班主任和班长检查学生的个人卫生，督促学生搞好个人卫生。

2、班级卫生：每天早晨分派值日生清扫教室和卫生区，由劳动委员负责打分。班主任对各组的卫生情况在每周一的班队会给予公布，表扬先进，督促后进。

(四)班干部的培养方面

开学伊始，组建好二年级班委会，明确班委会成员的各自分工。在日常班级管理中，针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

(五)其他方面

1、协调与家长的关系，组建家务会。

经常保持与学生家长联系和沟通，召开班级....群，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。班主任采取定期和不定期的方式，将学生的在校表现向家长如实汇报，使学生得到可持续发展。对于学困生要给予他们关爱和帮助，发现他们的闪光点要及时表扬，因势利导，使他们树立学习自信。在老师和同学的共同辅导下，将他们转化成为中等生或优秀生。此外，还根据学生的身心潜力，培养和发展学生的兴趣爱好，使他们获得很好的发展。

2、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

四、活动安排

九月份：

1、开学典礼，进行安全教育。

2、加强一日常规训练与检查。

3、完成班级第二期关于庆祝教师节板报，同时进行感恩教育。

4、选出一批小小班干部，组成完善的班务会，协助老师进行班务管理。

5、“班级图书角”启动，进行“让书香陪伴我一路成长”的阅读活动。

6、艺体课的开展，及每周班级之星及每月舞蹈之星及武术之星的评比。

十月份：

1、爱国、爱班集体专题教育，出一期国庆爱国专题黑板报;进行国庆节的假期安全教育。

2、班级小组竞赛活动展开，培养学生集体意识;

3、班级“讲故事比赛”活动开展;

4、舞蹈和武术特色半期小结。

5、加紧复习，备战期中考试。

十一月份工作：

1、班级“书法(铅笔字)比赛”活动开展;

2、积极参加学校举行的趣味运动会。

3、期中考试小结，小结班级学习及计算专项训练情况，对后半期学习情况作计划指导。

4、舞蹈和武术特色教育课程开展;

十二月份工作：

1、结合德育处、教导处的安排展开活动，班级常规检查验收。

2、舞蹈和武术特色教育课程开展;

3、计算专项训练过关检测，总结检测情况，对计算学困生进行个别辅导。

一月份工作：

1、舞蹈和武术特色教育课程成果展示;

2、学期学生操行评定，品学兼优学生评选。

3、迎接期末考试，组织好学生的期末复习迎考工作，复习方法指导;

4、组织好学生的期末考试，发放素质报告单，安排学生的寒假生活;

这学期，我将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，发现后会及时纠正。

这一天风和日丽，天空是湛蓝的，空气是清澈的。在这个春光明媚的日子里迎来了我们的春游。

因为太兴奋，我早上6点左右就起床了。洗漱完毕后，我迫不及待地叫醒了还在呼呼大睡的妈妈。吃过早饭，妈妈带着我一路飞驰来到了春游集合地---南明山。

到那里我发现怎么就我一人。难道是我记错了集合地？妈妈翻出手机一看，原来集合时间是8点30分，而不是我以为的8点10分。我只能一边吃零食一边等着了。终于小伙伴们陆陆续续的到齐了，因为出现了一点点意外，最后由科学张老师带队上山。

我们沿着蜿蜒的古道上山。一路上绿树红花映入眼帘。郁郁葱葱的树林，绿油油的草地，到处给人以春天的讯息。路边还有一座小池塘，一条小瀑布。最值得一提的是最高处的“云崖阁”，上面有许许多多名人崖刻。听妈妈说这是省级重点保护文物。

爬上山后，我和小伙伴们嘻嘻闹闹地找了一块长满青苔的石板，铺上垫子，倒出包包里的零食，一边吃，一边天南地北地聊。突然，有谁大喊一声：“这里有网络！”霎时，有手机的同学纷纷拿出手机玩游戏了。而悲催的我却没带手机，只能到同学那里蹭点玩玩。

有的玩有的吃的时间总是过得飞快，一下子就到我们结束的时间了。最后我们在山脚拍了一张全班大合照，以此来纪念这次的春游。

在这个星期的星期三，是我盼望已久的一天，因为我们要去春游了。 On Wednesday this Sunday, it is a day I hope for a long time, because we are going to spring tour.

我在车上想：石湖的‘上方山’里有什么好玩的?里面有游乐场吗?我带着这些问题来到了‘上方山’的大门口。

一到大门口，这里有很多人，真是人山人海啊!我们一进去就看见一个用鲜花扮成的一个‘春’字，接着，我们看到了一个大佛，他身穿一件金黄色的衣服，耳朵大大的，憨态可掬地坐在高高的大山上。同学门看了个个心里兴致勃勃，我们放下背上的书包，把它们集中在草地上，然后，像兔子一样的速度往上跑，我们刚才秩序井然的队伍，突然四面八方的散了开来，现在是多么像焰火一样啊!

我最喜欢的地方，那就是孔雀园，在那里有很多美丽的孔雀，我恨不得把它们全都养在自己家里。突然，我看见我的同学“凯旋门”兴致勃勃正在追着一只孔雀跑，我心里想这个调皮的“凯旋门”，怎么舍得追可爱的孔雀“皇后”，没过几分钟，只见“凯旋门”不是追着孔雀“皇后”跑，而是孔雀皇后追着他跑，原来是他把孔雀惹火了。哈哈!

我刚一回头，就见张舜豪也正在追孔雀“皇后”，边追边说：“亲爱的，你别走，我还要给你吃我精心制作的面包呢!”我听了都快要笑死了，原来张舜豪这么喜欢孔雀，他都把孔雀当成了自己的妹妹一样爱护。

我走了几步看见了有一只白色的孔雀正在开屏，它是多么的美丽。突然它的一跟羽毛掉了下来，马欣仪的眼睛像老鹰一样灵活，看见羽毛一掉地，就眼疾手快地捡起她心爱的羽毛撒腿就跑，生怕别人来要他的“战利品”，可是被明眼的陈书浩用他的照相机拍下了这一幕。

接着我爬上了山顶，参观了古老的楞加塔，站在塔下，环顾山下，石湖的山水风景全在我的眼下，真是美不胜收!

我陶醉在这美丽的环境中，忘了一切的烦恼，也忘了要回学校。

1.进一步加强理论学习，更新教学理念，抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2.进一步落实与深化教学常规，聚焦常态课堂，打造高效课堂。按计划上好公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点来实现高效课堂。同时，带领大家力求做到有效备课、有效上课、有效作业、有效培优补差，鼓励成员充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

3.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组本学期至少活动五次以上，时间固定，围绕主题，并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高全组成员的业务水平和教育教学能力。

4.初三备考是重中之重，加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组成员认真学习《中考说明》、《导引》和中考试卷分析材料，加强对中考动向的信息收集和试题研究。抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读、写作和应试能力的训练，力争顺利打响中考第一仗，争创中考英语成绩新辉煌。

5.加强科研文化建设，让研究成为习惯。研究能改变教师的生存状态，努力创设研究文化。本学期积极响应学校的科教研活动，开展一系列有关有效备课专题的活动：听说课的有效备课、阅读课的有效备课、复习课的有效备课。

6.继续建设本学科的资源库。建立学科的资源库，确实是一个利人利己的好举措。不断地添入新的资源，不断优化和建设资源库。

7.继续开展多样的学生活动，吸引学生的眼球,使学生更关注英语学习，营造有利于学生健康成长的学习环境。

总之，在校长室、教研室的带领下，我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献力量。

一、指导思想

本学期，我们三年级语文教研组要认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素养。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。

二、工作目标

1、努力学习课改的精神，正确树立现代教育理念。

继续组织组内教师学习课改的精神，领会新的课程标准带给我们的新要求。努力使每一位教师转变教学观念，改变传统的教学方法，大面积地采用现代教学手段，提升自己的教学教育水平。在课堂教学中，进行有效教学的课堂研究。

2、创设浓郁的教研氛围，组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动，学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品味，提高教师的课堂教学能力。

3、聚焦学困生，做好拉差补缺的工作。

充分利用课外时间，关注学困生，对他们由浅入深、系统地进行补习，不让一位学生掉队，做到共同发展、进步。争取在期末考试中取得圆满的成绩。

上述措施只是我们教研组对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我们将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。

沉睡了一个冬季的春姑娘，在小鸟的叫唤声中苏醒了，她在轻轻地向我们招手。在这生机勃勃的春天里，我们盼望已久的春游终于来了！出发前的夜里，我兴奋得彻夜未眠，期盼着清晨快点到来。

清晨，我穿上整洁的校服，戴上红领巾，背上为出行精心准备的背包，高高兴兴地上学了。老师整理好了队伍，就安排同学们有序上车了，同学们满怀喜悦地踏上了旅途。

在大巴上，同学们一路上欢声笑语。欢乐的时光让我们忘记旅途的时间，一晃眼我们就到达目的地了。刚下大巴“志惠农场”四个醒目的大字映入眼帘。走进农场，那里不仅美丽，而且干净。农场内有许许多多的游乐设施，有旱地滑道，有海盗船，有镜子迷宫，有浪漫雨屋，有恐怖城，有台风馆……其中最让我印象深刻的是恐怖城。恐怖城里面是一个巨大的牢房，牢房的四面八方都有一个“怪物”。有的是白发苍苍口吐红血的“女鬼”，有的是太监模样的“僵尸”，有的是吃人“巨婴”……让人置身于一个恐怖世界里，吓得我差点儿魂飞魄散！在距离回程还有十分钟的时间，我们来到了卖纪念品的地方，那里有各式各样的商铺，摆着琳琅满目的商品，我为自己挑选了一些小商品，还为弟弟买了一把塑料小刀作为纪念。

“同学们，集合啦！我们要出发回家啦！”伴随着老师的集合令和同学们的笑声，我们结束了这次令人难忘的春游！回想起那惊魂的一幕幕，那欢歌笑语的片段，我感到非常开心！我会把这次美好的春游铭记于心，让这个春意盎然的季节深深的印在我的脑海深处！

今天，我们要去走长征咯，里面有许多有趣、有难度的游戏，让我们走进长征看看吧！

首先是开幕仪式，我是一名优秀的“演奏家”，虽然我的眼睛昨天受了伤，特别痛，尤其是太阳照来时会有一阵阵疼痛，让我的眼睛睁都睁不开，但我还是以最好的状态参与了乐团的演出。演完后，我便快速换装去领诵。终于到分组上路的时候啦，我忘掉了疼痛，忘掉了艰苦，跟着同伴们开启了10000米的“远程”！

我们一路上遇到了许许多多的困难，但一想起红军坚持不懈的精神，我就又充满了力量！遇到同伴跟不上队伍时，我会跟他们说：“加油，坚持就是胜利，克服困难，勇往直前！”如果有人真的走不动了，我就会让走得动的人稍微放慢一点速度，然后自己跑到后面扶着他一起走！

这次活动中让我印象最深刻的是“踏平荆棘丛”。我和汪嘉楷为一小组，他在前我在后，我们走在趾压板上，还背对背夹着球呢！我们尽量走稳一点，不要一会儿快一会儿慢的。在快到一半的时候，我们两个的速度均有变慢，因为越来越痛了，但我反复跟自己说：“坚持就是胜利，不要轻易放弃。”看着别人时不时故意踩到外面，我也好想作弊一下，可想起红军连作弊一下的机会、条件甚至是想法都没有，又给自己打气：“我们要学习红军坚持不懈的精神，绝不能作弊！”终于，我们经过不懈的努力，到达了终点。

这次的春游活动真是令人终身难忘，不仅让我体会到了红军的艰苦，还让我知道了：只要你坚持到底，再大的问题也不成问题。

在盈香园吃完饭后，我便四处走走看看。

忽然，我看到在一张大网上，有些铁索，很多人在那儿玩呢!我们班好几个同学同时走在同一条铁索上，我也想去凑凑热闹。

一踏上铁索，就感觉铁索摇晃得很厉害。我死死抓住从上面吊下来的一根铁索，把握一下平衡。一会儿，我小心翼翼地往前走，生怕掉下去，左手抓着后面那根铁索，右手往前伸，抓住前面那根铁索，一点一点地步履为艰地往前走。

“呼……”

终于，手脚在同一条线上了。我松了一口气。我就重复着这样的动作，一点一点向对岸靠近。

随着在铁索上走的时间越来越长，我的动作越来越熟练，走得也越来越快。

在快到对岸的时候，意外发生了。铁索剧烈地抖动了一下，我竟然一下子踩空了。我立刻去抓铁索，我的心跳加速了好几十倍，恐惧涌上心头。半晌，我才回过神来，把悬在半空中的脚提了起来，继续前进。一路就这样有惊无险地走完了。

在冒险区的另一边，我又发现了一个好玩的项目，是这样玩的：站在木版边缘，上面垂下来一根麻绳，两块木版中间是空的，要利用麻绳荡过对面。我抓紧麻绳，使劲往前一跨——到达对岸!我觉得自己是能力过人的“蜘蛛侠”呢。正当我想再从对面荡回来时，我发现了一张不怀好意的脸(爱嘲笑人的男生)，我愣了一下，心想：我的妈呀!见着他没好事。果不其然，他轻轻一推，我便荡不过去了，我只好从麻绳上跳下来……

快乐春游，使我念念不忘。

一、放假时间

义务教育阶段学校暑假时间8周，7月6日假期正式开始，9月2日正式开学上课。

暑假假期不包括学校集体组织的为期一周的社会实践时间。教师须与学生同时放假，学校除组织相关的业务培训外，不得占用教师的假期休息时间。学校不得占用暑假集体组织学生军训。

二、工作安排

(一)严格执行假期工作有关规定，进一步规范办学行为 严格遵守放假时间规定，不得随意调整假期时间。如确有特殊情况需要调整或者需要在假期安排学生活动的，须提前两周向镇教育办和市教育局提出书面报告，经批准后方可实施。

要切实减轻学生暑假期间的作业负担，以全省统一规划使用的《暑假生活指导》为抓手，为学生提供系统科学的假期生活指导。小学一、二年级不得布臵书面作业，其他年级书面作业要控制在每天1小时以内，要着眼于培养学生的探究能力和实践能力，布臵一些能够激发兴趣、开阔视野、锻炼意志的开放性作业。学校和教师不得以任何借口动员组织学生集体到校上课补课和统一组织自习，不得参与、动员、组织学生参加社会上各类复习班和培训班。禁止在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班。

严禁学校为各种社会培训机构组织的校外暑期夏令营及各种拓展活动提供任何形式的组织或宣传服务。

(二)开展丰富多彩的社会实践活动，促进学生自主发展

继续开展“万名学生进社区”社会实践活动。学校充分利用未成年人校外活动场所及当地科技馆、图书馆、博物馆、展览馆、体育馆等公共资源或文艺团体、专业运动队、科研院所、企事业等单位的相关资源，开展各种活动，为学生提供内容丰富、形式多样、多种可选的活动项目，充分满足未成年人暑期多样化校外活动需求。

中小学校要及时与社区联系，发动社区力量，做好中小学生的暑期看护工作，组织社区未成年人参加公益活动。中小学校要加强与家长的联系，在暑假前利用学校开放日时间，认真组织家长会和家长委员会，集中开展一次对家长的暑期安全活动教育和其他教育工作，帮助家长合理安排子女暑假活动，多引导子女从事力所能及的家务劳动，增强自理和自护自救能力，提升孝亲敬老、服务家庭的意识，为青少年度过一个有意义的暑假提供保证。

2.开放教育资源。学校要有计划地向学生开放学校图书馆(室)、实验室、艺术、体育和计算机室及各种文体活动场地、设施设备，为学生的探究性学习和自主发展提供帮助。学校的体育代表队、艺术团(队)要认真组织好暑期训练、排练工作，做到时间、内容、场地、人员的落实。

3.科学安排暑假生活。教育和引导中小学生暑期文明上网，自觉抵制不良信息的侵害，合理安排上网时间，不沉溺网络。学校和家长要引导学生学会合理适度消费，不乱花钱，不吸烟，不喝酒，远离毒品，不接触淫秽、暴力等不良的影视作品和书刊，不进营业性电子游戏厅、舞厅、社会网吧，不参加有害身心健康的游戏，反对和抵制封建迷信活动。学校应指导家长树立素质教育的理念，掌握科学的教育方法，合理安排子女学习、休息、锻炼和参加实践活动，不盲目让子女参加社会上各种补课辅导班。

4.加强行为规范建设。各学校要充分利用暑假时间，创造性地组织家校互动，积极开展“大手拉小手，携手文明行”活动，引导广大家长参与到行为规范养成教育中，使广大家长和学生遵规守纪，团结互助，勤劳节俭，孝敬父母，诚实守信，遵守公德，促进学生全面、健康、和谐发展。各单位要制定切实可行的具体办法，使工作扎实有效，开学后济南市教育局召开暑假期间学生行为规范养成教育专题汇报交流，请各单位做好材料准备。

5. 做好创建全国文明城和未成年人思想道德建设测评工作。各单位要通过暑假工作意见和致家长一封信，做好创城测评舆论宣传告知工作，让家长学生知晓创城重大意义，积极主动地参与到这项工作中来，营造出浓厚的创城氛围。

6.继续开展“感动我们的100个瞬间”活动。以“珍爱生命”、“学会感恩”为内容，组织学生到街道、社区或农村进行实地采访，寻找他人感动我们的事例，使学生在生活中学会宽容、尊重、感恩，在潜移默化中接受教育，进一步提升学生的品行和修养。新学期开学后，学校要利用学校网站、宣传栏、黑板报等公布感人事例，并对感恩事例进行评比。

7. 组织开展好读书征文、咏泉原创诗歌大赛和《再见，毕业季》网络主题活动等系列比赛活动，努力丰富学生假期精神生活、增长学生智慧，具体要求见附件。

(三)切实加强安全工作，做好暑期防溺水工作

中小学校要充分认识做好假期学校和师生安全工作的重要性，牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，严格安全责任制，严格贯彻执行国家和省关于中小学安全工作的有关规定，通过多种形式对学生进行安全专题教育。中小学校要通过召开班会和家长会、发放宣传资料等形式向学生和家长进行防火、防溺水、防食物中毒、防传染病、防暴力、防触电、防雷暴、防交通事故等方面的安全教育和非法传销及防止被盗、被抢、被诈骗案件发生的专题教育，强化学生安全意识和提高自防自救能力。要加强对中小学生的遵纪守法教育，提高学生的法制意识和安全防范意识，预防学生违法犯罪和各种事故的发生。要加强预防溺水教育，教育学生不到湖泊、河道、水库、池塘等缺乏安全措施的水域游泳，防止溺水和其他伤害事故的发生。中小学校要引导学生和家长慎重选择暑假出行(游)地点、交通工具和旅游服务机构，切实采取有效措施，努力把学生伤害案件的发生率降到最低。

各单位要严格执行市教育局假期活动申报制度。凡由学校组织的校外活动，特别是与其他单位联合组织的活动，必须报教育体育局批准。要认真落实各项活动的安全保障措施，及时将活动的有关要求通知到学生家长。学校和各类校外活动场所等组织的各种活动均要事先进行精心设计，做好安全预案，注意对活动场地、设施、器材的安全检查工作，落实安全责任人，做到活动内容充实，组织严密，万无一失。

做好学校的安全保卫和防汛工作。学校要建立雨季汛期预警体系和防灾预案，坚持学校值班制度和信息报告制度，组织有关人员集中对学校安全进行一次全面彻底的拉网式检查，发现安全隐患立即整改。学校要建立暑期24小时值班制度，并保持通讯畅通，遇有突发事件要及时妥善处理，并立即上报镇教育办和市教育局，不得瞒报或拖延。

(四)对学生进行“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的专题教育

各学校要在放假前加强宣传教育，防止等邪教和迷信活动利用暑期毒害青少年一代，让学生不但要自己不相信，还要向家庭、亲友和社会进行宣传教育，进一步认识等邪教组织对国家、对社会、对人民的严重危害，增强识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性，使学生提高防范和抵制歪理邪说的意识，提高反邪教斗争的能力，形成崇尚科学文明，拒绝邪教侵蚀的良好氛围，从根本上铲除等邪教组织赖以生存的社会基础和土壤。

(五)做好暑期教师培训工作

按照省教育厅统一部署，__年暑假将继续组织开展中小学(含幼儿园)教师远程研修培训工作。学校要成立培训工作领导小组，根据省教育厅和济南市教育局要求制定培训工作方案，严格按照全省统一的课程进度，按时收看视频、提交作业和积极参与网上研讨。要组织好教师的面对面研讨，保证每一位教师保质保量完成研修任务。

禁止教师有偿家教。学校要将教师是否参与有偿家教纳入对教师师德考核和工作考核的重要内容，实行“一票否决”制。对进行有偿家教的教师，一经查实，严肃处理。

(六)做好校舍维修管理工作

各学校利用暑期对校园校舍进行整理与修缮。对校舍破旧的门、窗、墙面要进行加固维修及粉刷，对破损的课桌椅要进行必要的维修和更新。认真检查、维修学校食堂、学生宿舍、厕所等配套设施，采取妥善措施解决校内危房危墙。要抓紧进行新建、改扩建工程，确保在秋季新学年开学，以整洁、崭新的校园面貌迎接学生入学。

(七)其他工作

1、暑假前各中小学按照市教育体育局和镇教育办期末工作的安排，做好初中、小学期末检测工作。

2、各中小学做好期末各种工作总结，将学校总结、教导总结、总务总结、团队总结、师德考核、量化考核、评先树优、安全度假信、假期值班表等材料于放假时交镇教育办。

3、x月x日，举办中小学教师“说教材”培训。

4、x月__日，召开校长会，教师集中学习备课。

5、x月—x月__日，举行“说教材”活动比赛。做好开学前的准备工作。

6、各中小学按照教育办要求，做好初一和小学一年级的招生工作。

7、各中小学按照征文比赛要求，每单位上交5—10篇征文，教育办汇总后上报市教育体育局。

三、组织领导

各单位要认真做好假期前各项工作安排，成立假期工作领导小组，实行目标责任制，明确分工，责任到人。要研究制定假期工作计划，建立教师、学生通讯联络网，及时沟通掌握学生在家中的情况;学校要在假期前主动与社区联系，统筹安排好学生的社区实践活动，为学生的社区实践活动创造必要的条件。

“周四我们要春游了!”周一的时候,同学们都在教室中窃窃私语,想象着我们小学后的第一次春游应该是什么样的?大家都特别兴奋,充满期待。我也一样,我恨不得把日历快点翻到春游的日子,连晚上做梦都是春游。

周四早晨,我比闹钟起得还早,兴奋的叫醒了还是熟睡的妈妈:“快点起床,我要春游啦!”妈妈也迅速的起床,可是,拉开窗帘一看:啊呀,外面在哗啦啦的下着雨,到处都是湿漉漉的。这时,手机响了,是老师发来的重要信息:春游取消,正常上课!唉,我的心顿时沉入谷底,超级失望,就差眼泪留下来了。我只好默默的穿上衣服、吃了早饭,背着书包上学去了。

幸好,老师告诉我们春游改在了周五,于是,同学们又开始了第二次的兴奋与等待。终于,我们的春游开始了。

周五早晨,在教室中,老师先给我们讲了春游的注意事项:要注意安全;要爱护环境,不乱丢垃圾;要和同桌拉好手,互相照顾;要把队伍排整齐……。之后,全体同学在操场集合,听校长的指示,然后,春游的队伍就浩浩荡荡的出发啦。

一、二年级的同学们排着整齐的队伍,在老师们的带领下,先来到了社区内的小花园。一路上,我们欢声笑语,一边唱歌、一边聊天,一边看花园的美景。老师不停地给我们讲着春天的故事,让我们了解花草树木在春天的美丽景象。花园里有桃花、有樱花,还有牡丹花,散发着香喷喷的味道,同学们都陶醉极了。

之后,我们一起排队顺着商业街,走到了河阳广场。春天的河阳广场真是太美了,嫩绿的小草在对我们点头,鲜艳的花朵在对着我们微笑,绿绿的柳枝迎着风在对我们招手。同学们高兴极了。游览过美丽的景色,大家都累了,都在忍不住的偷偷摸着自己带着零食。终于,杨老师说:“同学们坐在这里休息一会,吃点东西喝点水吧!”大家都欢呼起来,迅速的拿出自己带的好东西开始大吃了起来。我们还把东西和同学们互相交换着吃,还送给亲爱的杨老师吃。大家都开心极了。吃饱喝足后,就是游戏时间了,杨老师带着我们玩了老鹰捉小鸡,然后我们自己组织活动,都特别的开心,整整一上午,同学们的笑声不断的在河阳广场回荡。

我们依然排着整齐的队伍回学校了,在路上,我一直在想:“明年的春游会怎样呢?”期待啊!哈哈……