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餐桌上的对话作文优秀篇【精彩20篇】

夜幕降临了,灯光下,妈妈、爸爸和我围坐在餐桌前,一边吃着饭菜,一边谈论着一天的见闻。以下是小编带来的餐桌前的谈话作文,希望对你有帮助。

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作文

1000

与自己对话作文1000字

全文共 1126 字

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亲爱的自己

你好!我在你身体左边某个叫做心脏的地方待了十四年。你任何事情我都了解,高兴时我和你一起笑,悲伤时我和你一起哭,有时你还会把超出我负担重量的“垃圾”丢给我。我懂你,爱你,希望你快乐!

你是一个有自己梦想,并为梦想而努力的女孩。你相信是金子就会发光这句话。初中那三年,和朋友们一起玩音乐的日子是你最快乐的时光,那一年的213琴房是你们最喜欢去的地方,即使那时只有2张桌子和4张椅子,可那对你们来说却很满足了。因为那里属于你们,甚至还可以听到隔壁乐队排练的声音。那时候,你总认为,读书不是唯一的出路,便不好好听课,能旷课就旷,能请假便请,在初三下学期临近中考时,你当时想的不是读高中,可就在中考完,就在那一瞬间,你突然很想很想读高中,即使交高价择校也要读。很庆幸的是,你踩着分数线升上了本校的高中。

可是亲爱的自己,你要知道,你已经不是三年前那个懵懂的初中生了,你不能再任性的用梦想来当借口不读书。三年的时间很短,三年之后,你要面临的是和全省竞争的高考,不管你有再多的兴趣爱好,再深的对学习的厌恶之感,在你青春期的某个时间点,你都要明白学习的重要性,努力学习,去更广阔的天地追寻梦想。

亲爱的自己,你要明白,有些美丽的梦可以不急着绽放。有这么一个故事,有两个人都很喜欢写作,并一起创建了文学社团,可是眼看着临近高考,而两人也因为写作的事情把成绩给落下了,老师把两人叫到办公室说了很多,其中一人听了老师的话,暂时先把写作放在一边,复习,进行最后的冲刺,最后考上了一所不错的大学,继续写作。可另外一个人,并没有放弃,最后没考上大学选择复读,痛苦的复读生活让他最终放弃了考大学,他认为只要坚持写作成为名人便可以继续进修,可是现实的重担却压得他喘不过气,发量销售不好,没有经济来源,日复一日,他不得不放弃写作。这个故事你我都听过,也知道故事告诫我们,必须要弄清楚什么时间该做什么事。你现在也该想想该做什么事了。

亲爱的自己,进入高中之后,以前的朋友都分开了,幸而有几个好友在同一个学校不同的班级,一开始,你们会一下课就待在一起,而如今,你要懂得,你要学会去成长,不依赖她们,她们可以是你最坚实的后盾,但是,你也要学会去承担。陪伴不是光说说而已的,你要拿出能力来帮助你的朋友,不然当你的朋友展开双翅越飞越高的时候,你会发现你被甩在了后面,连追逐的勇气都没有了,到那个时候,你反而和她们越离越远。

亲爱的自己,我想说很多,这些都是生活的琐碎,人生路漫长,我都会陪你度过,之后的路,遇到困难,你可以哭,但一定不能放弃。如果你想实现你曾经幻想过无数次的梦的话,那么从现在开始努力吧!即使累得像狗一样趴在地下,只要生命不息,就要勇敢向前爬,未来,你才足够强大。

你的另一个自己

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篇1:与自然对话作文800字

全文共 1636 字

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“哈哈,终究还是被我捉到了吧!”我嬉笑着跑向那个一动一动的篮子,小心翼翼地将篮子掀开一个小口,把手伸进去,里面的小生命躁动而不安,疯狂地扇着翅膀做最后挣扎,“终于抓住了”将它急忙关进旁边带来的鸟笼中,缓缓举过头顶,修长的羽翼在阳光的映衬下更加美丽。通体灰色,背部一点红色犹显俏皮。没错,它就是一只灰喜鹊。“确有神鸟之姿,不枉我花了精力捉你。”说罢,开心地拎着它回家。

“一连几天,你不吃点食物身体会受不了的。”我担忧地对灰儿说,可它依旧用翅膀奋力拍打牢笼,对食物和水视若无睹,眼神中愤怒而凄厉。“算了,我明天再来看你吧,我要去睡了,晚安。”我走向床铺,眼望那还苦苦挣扎的灰儿,渐入梦乡……、

这是一幅严寒的夜景,仿佛可以听冰封雪冻的地壳深处响起冰裂声,没有月亮,抬头仰望,满天星斗,多得令人难以置信,星辰闪闪竟耀,好像以虚幻的速度慢慢坠落下来似的,繁星移近眼前,把夜空越推越远,夜色也越来越深沉了。周围只有几棵枯树,到处是动物的残骸,隐隐有着腐臭的味道。远处的山峦已经层次不清,显得更加黑苍苍的,沉重地垂在星空的边际,揉了揉双眼,惊讶地看着周遭,这是哪里?心中默想,“地球上唯一的人类,你可算醒来了,你都已经昏睡三天了。”一个声音在头顶响起,抬头一看,只见一只灰喜鹊站在头顶树梢,用不屑的眼光看着我,只见它通体灰色,背部隐有一点红色,与灰儿极其相似,“灰儿,你会说话呀,这是哪儿?为什么我会在这儿?”“呵呵,愚蠢的人类,这便是你生活的地方啊,你怎会不认识?”“我,我生活的地方!怎么可能?!”我伸出手,指着它,大声喊道,“怎么不可能,你们终日滥伐树木,乱捕动物,生灵和谐被你们残忍破坏,污水、噪声、温室,人类灭亡是迟早的事。你看看现在,已无四季之分,一直都这幅景象。”环顾四周,皆无人,低头一看,只见一只乌龟出现在脚边。“伯伯,算了,给她说也是白费。”说罢,灰儿兀自拍着翅膀飞了,“孩子,我知道,你也是人类欲望的牺牲品,人类只想自己社会的发展,以自然代价,最终也必会因自然而灭亡。”我双脚一软,坐到了地上。口中喃喃道:“怎么,怎会这样?”“孩子,先跟我走吧,还记得你家吗?我们先去那里看看吧!”

“人类来了,人类来了!”一只火红的狐狸在门前望见了我,“嗖”地逃到屋里,赶忙通知让屋中的动物迅速撤离。“没事的,人类中只剩下她,她还只是个孩子!”乌龟伯伯冲它喊道,我推门走入家中,房前正中央的小荷花池中黑压压一片,近看才知是污水冻起来了。“伯伯。我恐怕熬不过去了。”寻声看去,池中央原本“胭脂雪瘦薰沉水,翡翠盘高走夜光”的荷花,如今花叶皆落,干枯的身躯在冷风中瑟瑟发抖,“对不起,我没有保护好你。”我垂泪道。房旁的石榴树再无“微雨过,小荷翻,榴花开欲燃燃”的景象,房子也像石榴树干一样,枯朽不堪了。积雪斑斑的屋顶,木板已经陈腐,屋檐也是歪扭七八了,“人类。放我们一条生路吧!”屋中一只雪白的兔子苦苦哀求道,“我不会伤害你们的,别怕”我放慢了脚步,放轻了声音。“你们人类对我们的伤害还不够吗?又还来假装什么好心!”“对不起,我代表人类向你们道歉。”我抽噎道。“这迟来的道歉有什么用?!”屋中所有动物怒火难平,“我知道这道歉换不回你们家人的生命,换不回你们的原谅,更换不回洁净的自然,甚至连我的心安也换不回,那么从现在起我们团结起来,看看能不能改造自然,好吗?”周围突然间变得安静,我知道这悔悟来得那么迟,自然大家不能接受,我面对这一切缓缓闭上双眼,回想着曾经的一幕幕,眼角一滴泪水滑落……

“铃!铃”一阵闹钟将我吵醒,眼角的湿润,让我清晰地记住梦景,“今天又有雾霾了,出门别忘带口罩了。”母亲提醒道,我长呼了口气,跑到阳台,轻轻将鸟笼打开,灰儿开心地从笼中飞出,眼神中满含欣喜和希望,再也不似从前那般了,我对着它远去的身影大声喊道:

“对不起,我不该因一己之私心来束缚你的自由;

对不起,人类从来都没有资格去破坏自然;

对不起,我会尽自己所能保护并呵护人类一起保护自然,不让梦境变为现实!”。

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篇2:初二作文餐桌前的对话

全文共 576 字

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“外婆,我回来了!”随着我一声快乐的叫喊,我扔下书包,飞快地跑向厨房,与此同时,外婆也从厨房一溜小跑地出来,她慈爱的微笑着,湿漉漉的手在围裙上擦着,见我跑来,就伸开双臂,将我一把搂在她温暖的怀里。接着她一边听我滔滔不绝的讲学校里有趣的事,一边和我一起来到餐厅,安顿我在餐桌边坐下,一边将锅中热气腾腾的菜和香气扑鼻的汤一样样放在桌上,那神情好像在向我们展示自己引以为豪的作品一般,然后她又马不停蹄地盛上米饭,取来干净的筷子,小心地交到我手中,还不放心地加上一句:“慢慢吃,别噎到了!”自己又转身去做别的菜了,不时转过身来微笑地看着我,好像品尝美味的不是我而是她自己。妈妈一遍遍地催促着:“妈,吃饭了!”可外婆嘴上连连答应着,手上却一点儿都没闲着,依旧在锅灶前忙个不停。过了好一会儿,外婆终于坐到了餐桌前开始吃饭。可我注意到,外婆几乎没有好好地吃过饭,总是嘘寒问暖,关心着我们,一会儿倒来一碟子酱油,一会儿又拿来毛巾,擦干净我沾满卤汁的脏手。

饭后,我坐在桌前与外公聊着天,爸爸妈妈在客厅悠闲地看报。外婆却没闲着,她一会儿捧来一杯热乎乎的茶水,一会儿递过一碟精细的切成丁的水果。看着外婆忙碌的身影,我把苹果塞到了外婆嘴里:“外婆,歇歇吧,别忙了!”外婆抱住我高兴地说:“不忙不忙,我的心怡懂事啦!”依偎在外婆温暖的怀里,我的心暖洋洋的,啊,这餐桌上浓浓的爱!

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篇3:小草和大树的对话作文

全文共 730 字

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一天,乌云密布,狂风呼啸,树叶随风摇摆,发出一阵“呼啦,呼啦”的声音,我走到阳台上去关窗。突然间,传来了说话声。我仔细一听,原来是花、草、树木在对话

“树伯伯、花姐姐,马上就要下雨了,我们可以把身上的尘土洗得干干净净了!”小草高兴地说。

花儿说:“是啊,平时人们把我们身上弄得面目全非,现在终于可以痛痛快快地沐浴一番了。”

有经验的大树说:“唉!你们不懂,这乌云与平常的不同,一定是要下酸雨了。”

“什么是酸雨啊?”花儿不解地问。

“酸雨是造成环境污染的一个元凶,它是大气污染后产生的酸性沉降物。酸雨中含有机酸和无机酸,绝大部分是硫酸和硝酸。”大树说。

“呜……那我们都会死的耶,我可不想死呢,我要好好地活着。”花儿哭了起来。

“人类为什么要这样?要知道我的姐妹大部分是名贵的中草药。要是她们受到了污染,不但不能治病,而且还会致病。”小草非常着急。

“我和我的兄弟姐妹也默默无闻地为人类工作,吸收人类呼出的二氧化碳,给予人类最需要的氧气;当大雨来临时,我们不仅为人类遮风挡雨,还像一个小水库蓄藏水源;不但帮人类净化空气中的有害物质,还供给人类含有丰富营养的水果。”树大伯说。

“我们把自己贡献给人类,可人类回报我们的是污染,是破坏。”花儿非常生气地说。

“花儿姐姐不如我们远离人类,去大森林里吧。”小草说。

“森林也大面积的遭受破坏,为什么黄河两岸洪水泛滥?都是人类乱砍伐树木,又不植树造林。”大树说。

“那怎么办?”花儿、小草,异口同声地说。

“只有告诉人类保护环境,我们渴望洁净,拒绝污染,我们向往葱郁,抗议砍伐……”大树唉声叹气地说。

我听了它们的对话,我为人类的这种自私的行为深感惭愧。我呼吁人类:请不要为眼前的利益而去破坏一草一木,让我们共同维持生态平衡。还花草树木一片温馨。

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篇4:我和语文书的对话作文400字

全文共 423 字

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在一个夜深人静的晚上,我正在温习功课,突然有一个熟悉的声音从语文书页上传来:

“主人,这么晚了,你怎么还在预习功课呢?”

这是语文书在和我说话。

我瞧也没瞧它一眼,信心十足地说:“那当然了,快要期末考试了,这次我可不能再掉链子了。”

“嗯,上次掉链子,可被妈妈打惨了,这次千万要用心呀!”语文书又说。

我这才感激地抬头,认真的望着它说:“谢谢你的提醒,我会的,好兄弟!”

语文书不好意思了,它谦逊地对我说:“不客气,小主人,来,让我们一起来复习吧!”

我点点头,轻轻翻开它的每一页。

在一页翻开处,语文书忽然严肃起来:“小主人,你看这儿,这儿的重点都没标。”我吐了吐舌头,只听语文书继续说:“还有这儿,老师上课补充的内容你根本就没写……”我脸上不由得发烫了。语文书瞧瞧我,又缓了口气说:“唉,主人呀,你什么时候能改掉小马虎的习惯呀!”

我不好意思地笑了:“我呀,这个还真不知道,嘿嘿!”语文书望着我,皱皱眉,我看到它不满的目光闪烁着。我赶紧说:“我会努力,努力!”

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篇5:餐桌前的谈话作文700字

全文共 771 字

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一张略显老旧的餐桌,一面落满尘埃的窗户,一次充满尴尬的生日聚会。

爸爸的一个朋友离婚了,但他很爱他的女儿倩倩。他尽心全力想给倩倩世界上最好的一切,让她上最好的学校,满足她几乎所有的愿望,却唯独给不了她一个完整的家。

倩倩在这种宠溺却又残缺的关爱下成长,她的确很坚强,但也的确很任性。在外人看来,她的脾气古怪,常常让人为难,从来不甘示弱,不愿倾诉。

今天,同以往的每年一样,大家围着老旧的餐桌为倩倩过生日,餐桌上的饭菜依旧是她最喜欢的。

刚刚开始时,一切还算正常,叔叔让她自己分蛋糕,可是软塌塌的生日蛋糕让她无从下手,她不知所措,便将求救的目光投向爸爸,但叔叔并没有替她解围,还说了一些看似正确的道理。倩倩有些难堪,先前快乐的表情,不复存在。

……

妈妈好像看出了什么,拿过刀子为大家分蛋糕。倩倩坐下,饭菜上了不久,她又因为爸爸一句无关紧要的话开始闹脾气,同一旁的小男孩吵嘴,谁也不肯让谁,结果就以落泪和互不搭理告终。

她开始沉默,不论我们怎样哄她开心,给她夹菜,她都只是垂着头一言不发。

“我真的很羡慕你们。”我有些吃惊。她停了一下,“你们不管去哪里都有爸爸妈妈陪着,我身边的同学周五回家的时候都有爸爸妈妈来接,可我只有爷爷奶奶,我真的很羡慕你们啊……”呃,听了她的话,一向号称话唠的我,竟不知要说些什么来安慰她。

“你爸要忙着挣钱,你看永威的学费那么贵,他不挣钱你怎么上学?”“可我不想上寄宿学校,我想和你一样去二中,每天都可以……可以回家。”

我只能默默的坐在她旁边,轻轻地拍着她的背。

我的爸爸总是说倩倩有两个爸爸,两个妈妈,每年春节可以收到四份压岁钱,有四份关爱,她很幸福。其实有很多时候,大人不懂自己的孩子,不是因为孩子不愿倾诉,而是大人们会用自认为正确的观念去让孩子认同。

有时候我渴望自由,想不受拘束,但如今因为餐桌前的谈话,我突然意识到,我很幸福……

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篇6:与小金鱼的对话作文400字

全文共 442 字

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又是一个晴朗的早晨,我早早地起了床。一会儿妈妈就要领我去买菜了,然后还要买小鱼。

到了市场,买了一袋子蔬菜,又去卖小金鱼的地方了,那里有许多小鱼,还有热带鱼。妈妈对我说:“还是买小金鱼吧,热带鱼养不活的。”于是,我和妈妈拎了五条小金鱼,高高兴兴地回家了。

到了家,我把小金鱼倒进了鱼缸里,放了一些水藻和彩色的小石头,可小鱼好象对它的新家不满意,一个个没精打彩的样子。于是,我便问其中的一条:“你为什么不开心?”

它的嘴一张一合的,像是对我说:“这里不是我的家,我的家是大海。”

我说:“这里不好吗?有吃有喝的。”

它似乎又在回答我:“你们人类把我们捞出来,让我们离开家乡,如果换作是你,你会开心吗?”

我想了想,当然不会啊,就是啊,换作我们,也不会高兴啊!

我一下坐在沙发上,想了想,我们真的不应该再捉这些动物当宠物养了,它们也喜欢自己的家乡,如果让我们人类离开自己家的话,也不会开心啊。它们也是有感情的,所以,我们不要再伤害它了。

第二天,我和妈妈就把它放了,虽然我有些舍不得它,但还是让它自由了。

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篇7:餐桌前的谈话小学

全文共 667 字

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家人对我们提出的意见是一盏明灯,为你指引正确的方向,总是在你快要误入歧途的时候拉回你,哪怕是一次不经意的对话,或警告,都会让你受益匪浅。

吃饭本是一件很寻常的事,可是因为我的不文明,吃饭就变成了一次对我的“唠叨大会”,然而吃饭也因此变得不寻常了。

吃饭的时候我总是把手撑在凳子上,也不端着碗,而那双筷子就像在打仗似的,在菜碗里不停的翻来翻去,不找到我喜欢吃的,我绝不罢休,这时妈妈发话发了——“你在干什么呀!这是很不文明的你知道吗?如果别人和你在一起吃饭,你这样翻来翻去人家还怎么吃呀?还有,你看你的手放在哪里的,我跟你说了多少次,叫你吃饭的时候端着碗,你怎么就是不听呢?万一我掉下去打碎了怎么办?你的行为已经对别人很不尊重了,必须给我改正过来,听到没?”

妈妈一直唠叨了半天,我就当做左耳进,右耳出,没听到继续吃我的饭,而妈妈则一边吃一边唠叨,我听得不耐烦,就说:“我知道错了,我改。”

我准备把手拿上来端着饭了,可是砰的一声碗掉在了地上,碎得四分五裂,我的眼睛顿时睁大,还没有回过神来,“看到了吧,这就是你坏习惯带来的后果”,妈妈语重心长的对我说。在这一刻我终于知道妈妈对我说的话一点也没有错。

我走进阳台,拿起扫把,把地上的碎片扫进了垃圾桶里,并且走到妈妈面前,给妈妈道了歉,妈妈欣慰地笑着对我说:“没关系,只要你能知错就改,你就一定能改掉坏习惯。”这时爸爸也笑了。

通过这次餐中谈话,使我懂得了要尊重别人,吃饭时也要讲文明,做一个知错就改的好孩子,这次餐桌前的谈话使我受益匪浅,终身受益。从此我吃饭的时候手也端着碗,再也不在菜碗里乱翻了。

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篇8:餐桌前的谈话作文初中

全文共 658 字

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一天的忙碌下来,只有餐桌前是最放松的,正所谓“无家务之劳形”,话语便如洪水般决堤而出,有的语重心长,有的温馨愉悦。而对我来说,餐桌前的谈话两者兼具,因为我印象最深的,便是一次全家在餐桌前关于“初中”的讨论。

饭香飘远,我也逐渐愈飞愈高,上初中这个话题,已经屡见不鲜。爸爸为了这事儿,牵肠挂肚,又望女成凤,便先发表了意见:“你长大了,也要独立了,无论以后离家多远,都安排住宿。”此言一出,我便打从心底里赞同,父亲考虑的的确全面——学初中就不需要考虑距离,选择性更多;让我住宿,锻炼独立性。两全其美,何乐而不为?

有说:“抛砖引玉。”我的姐姐比我大了整整七岁,算半个老前辈了,经验绝对少不了。她又抛出了一个观点:“初中的学科突然增多,要全身心的去适应,当做初三来过,为以后的学习打好基础。”简短几句,深思起来价值不少。学习是长跑,是永无止境的,要适应每一阶段,才能更好地迎接下一阶段的学习与突破。毕竟又有多少人在初中一落千丈,只能望尘莫及呢?

而我的妈妈,作为时时牵挂孩子的母亲,考虑的又是另一方面:“身体是本钱,你要注意身体,适量减压,效率才高,心情才好。”古说:“临行密密缝,意恐迟迟归。”真是不错,妈妈这充满爱的建议,像一股暖流,淌过我的心田,我也定会注意身体,不让父母担心。

我的奶奶,乡下人,自然不懂许多,但她永远有着对儿孙最朴实的爱:去到那儿和同学好好相处,家里带些水果去,不要亏着自己。

如果可以,这次餐桌上的对话我一定一直记着,因为这不仅仅是我成长路上不可或缺的指路牌,更是支撑我一直前行的坚强的后盾,是满满的爱。

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篇9:与庄子对话作文

全文共 1738 字

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原天地之美,达万物之理。濮水一别,濠梁倾覆,终是庄生晓梦,浮世今生。

——题记

蝴蝶,耀目的蝴蝶。

栖在岩壁上的,腾舞于空中的,凤凰于飞,流光溢彩,蝶落蝶生,生生不灭。

那些唯美纤细的精灵,那些绚烂至极的永恒,是本该就如此明艳的张扬,还是理智与幻想边缘的沉沦?我分不清,只知彼时花落花飞花满天,烟火灼鬓,流萤成眠。蝶的幻影,美丽的坠落,反倒把蝶中央男子眉目的清冷,衬得越发清晰。

“北冥有鱼,其名为鲲,”他淡淡开口,“化而为鸟,其名为鹏,往生天地间,举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,是以至人无己,神人无功,圣人无名。多年前的道理,你可还懂得?”神色平淡如他,待我,却如邻家老友。

“不乐寿,不哀夭,不荣通,不丑穷,人事贵在无为,莫以心为形役即可。那年相见,你问我何谓自由,今日我便告诉你,自由,便是精神上的超脱。”

我越听越疑,不知何处见过此人,那双洞察认识的清透眼睛在都市中本不该轻易被人忘记,只是那人口中的自由让疲于奔命的我只觉得尖锐刺耳,自由,没钱谈什么自由?

我急忙打断了他;“老先生,这片蝴蝶谷一经打造一定是有名的风景区,咱们一块商量个价吧,你要多少都成,我给您算算啊………”我沉浸在“黄金梦”里,完全没有注意到那片蝴蝶的绚丽,在金钱的叮当声中向更深的黑暗褪去。

男子叹了口气,神色无悲无喜,“名利缚汝身,我当何作为?你不再是那年探求自由的孩童了。”

“老先生,价钱还可以商量……”

我赶了两步,想抓住他的衣襟,却只触到一片温凉如水,清皎如月,熟悉的感觉……仿若宿命里的轮回。

身上一个小本子掉落。我捡起,是儿时一个老人送的涂鸦画本,翻到首页,上面赫然写着——《南华经》。

孩子很小,却不再乐意和同龄的伙伴一起玩耍,他想追寻一种“道”,一种让人无限放空的绝对自由,濠水的桥上留下他的呐喊,桥下的鱼儿也记住他的找寻。

终于有一天,一个清淡的声音叫住了他,“子安知鱼之乐乎?”

孩子回头,男子坐在河边悠然垂钓,眉目间的清冷,极为清晰。

“我不知,那你知道吗?”孩子不服气。

“无忧无虑的自由,便是鱼的快乐。”

自由!孩子精神一震,停下了继续找寻的脚步。

言谈中,孩子渐渐了解了他。涸辙之鲋,濠梁观鱼,惠子相梁,击缶而歌,一个超脱世俗虚名的大智慧者,一个不屈财富宁生而曳尾涂中的大无畏者,一个看破生死超然洒脱的大自由者。孩子想追求的“道”,在他身上,有了最完美也最矛盾的体现。

贫困交加,麻鞋为生。孩子觉得他可怜,然而是这个人,“以天地为棺淳,以日月为连璧”,气魄洒脱超然若天神。朋友离开,妻子辞世,孩子觉得他孤独,可是“君子之交淡如水”的超凡人格,对精神自由的上下求索,让任何赞美的语言,都无法形容他的充实。

“天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为利往。”紫陌红尘,他是独守心灵月亮的月桂,让所有孤独彷徨的人一抬首总能发现一轮皎白的圆月——是他的灵魂在永不放弃的追逐。天下纷争,诸侯战乱,他放下功名利禄坦然守住一池的游鱼,用道家的乐生诠释精神自由的超脱与快乐——那是他自己的逍遥游,在别人难以企及的心灵高度。

当一种美美到无法言表,只能舞之蹈之,颂之咏之;当一种淡淡到无从品味,只能叹之惜之,赞之赏之。孩子沐浴在道的自由中,想:有一天我会像他一样。

可还没等到这“有一天”,他走了。孩子伏在池边大哭,桥上一本小书飘来:“自由是相濡以沫,不如相忘于江湖。”

那孩子是我,那小书,我今天才知,是庄子的《南华经》。

思绪回到现实,看着那些不断退去的蝴蝶,我忽然间泪流满面。庄周,是你么?这些年,原来你一直都在,看着我从一开始向往纯净的自由一直到挣扎于名利难以自拔。圣人不仁,以万物为刍狗,在你看来,我和他们没什么不同。只是这一次的对话,又代表了什么?重新告诉我自由的定义,是回答多年前的问题,还是新的希望?男子不回答,只是笑,蓦地,萦绕心头的疑惑消失殆尽。

自由,是一尾雀跃于心间的游鱼。

蝴蝶重又出现,男子逍遥跳跃,一如往昔。这一次,没了年少的执着,没了名利的追寻,我只冲他笑笑,便反身出了山洞。与他的第一次对话,是启蒙,第二次对话,是救赎。对所谓名利的纠缠,不过拘泥于外物罢了;自由,是精神上的超脱。对所谓自由的追寻,关键是看自己。

出了山洞,风清月朗,心如明镜,所有的一切倏忽消失,仿佛永久存在,又仿佛从未来过……

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篇10:写对话作文教学反思

全文共 2519 字

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导语:作文不仅是人们用来进行社会交际和交流思想的重要手段,而且是衡量一个文化人的价值的重要标准。以下是小编为大家分享的写对话作文教学反思,欢迎借鉴!

作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。它是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点。很大差距。其原因并非教材本身问题,而是教师的教学理念与驾驭教材的能力问题。因此重视作文教学的训练,提高学生的写作能力,是语文教学不可推卸的责任,是每一位语文教师不可忽视的教学环节。 为提高学生的写作能力。下面,本人就谈谈自己的一些做法:

一、让学生从范文中学“仿”作文,鼓励学生的自信心,从而消除畏难情绪

学生的模仿性很强,先仿写范文对逐步提高他们的写作水平是非常有益的。老师在指导学生作文时,便可训练学生从仿写句子、仿写片段到仿写范文,让学生从范文体会各种写作方法的技巧和语言。

“仿”不能机械的模仿,不能照范文生搬硬套,例如,在练习对人物外貌进行写作时,很多同学写出的人物面部特征都是“有一双水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、樱桃小嘴、弯弯的柳叶眉、红红的脸蛋”等。难道这世界上真有这么多容貌如此相仿的人物吗?答案是否定的。这就不是“仿”,而是“抄”。这是我们老师在作文教学时不希望看到的现象,但它确实存在。像这样的例子数不胜数。因此,老师在教学生写作的过程中不能使学生的思维受到约束,而要让他们有自己的思维特点。例如,学习了《春》一课后,让学生学习了文章是怎样通过细心观察来描写大自然优美景色的,让他们仿写了《夏》。实际上学生进行模范性写作训练时,创造思维之光就在其中闪耀。他们的习作,正是张开的创造性思维的双翅,慢慢地他们就能搏击长空。

二、精心设计作文题目,激发学生写作兴趣

培养学生的写作兴趣,激发学生的创作热情应成为作文教学的重要原则。语文老师的主要职责就是要善于运用各种方法使学生对写作产生兴趣,消除害怕作文的心理,努力实现由“要我写”向“我要写”的转变。实现这一转变的基本前提是教师必须对学生的生活实际、心理特点、思想状况、写作水平有一个深刻全面的认识和把握。在具体的写作训练中,给出适合学生的作文材料,精心设计作文题目。好的文题能让学生感到兴致盎然,只要贴近学生实际,标新立异,就能调动他们的写作热情。如“初中生活形象设计”、“给心灵下场雪”、“阳光灿烂的日子”等。在我们现在的日常作文教学中,许多老师并不重视作文的命题选择,表现在对学生作文的训练缺乏通盘考虑,作文布置往往兴之所至,信手拈来,题目陈旧,内容重复,致使学生了无兴趣,丝毫没有创作激情。其实作文题目命得怎样,集中体现了一个语文老师自身的素质水平,也关系到写作训练的成败。所以本人极为重视作文的命题。命题要贴近学生生活,善于捕捉他们生活中闪光的情景。

三、指导学生广泛阅读,获取大量信息。从而提高学生写作能力

要提高学生写的能力,必须先提高学生的阅读能力。阅读是写作的基础,是获取写作范例的重要途径。“读书破万卷,下笔如有神”、“劳于读书,逸于作文”这是前人在读写实践中总结出来的经验。读书是吸收、积累的过程,思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要,这些储存就会蜂拥而至,跳出来供你应用;你可以很自然地随手拈来,不费思索而顺理成章,进而推陈出新,把自己的情意表达得生动、完美。多读的确是一条通向学好写作的成功之路。

当今社会是信息的社会,每时每刻都有很多信息通过各种媒介在流动着。而当代中学生的生活阅历较浅,因而就须每天阅读,获愁和博贮信息,造成一种势能,使胸中有故事。把阅读获得的信息转化为创造能力,从而产生不吐不快的写作欲望。我们向学生推荐《语文报》、《中学语文》、《读者文摘》、《故事会》等杂志,从而使学生增加了阅读量,积累了丰富的写作素材,因而有了写文章的积极性。

自然,多读还要多写,任何技能技巧,都需要反复历练,写作也一样,训练达不到一定强度或熟练程度,就难奏效。写作更是一种创新,必须在反复实践中体味、揣摩才能悟出其中的规律。要养成勤动笔的习惯。滴水穿石,熟能生巧,写作能力是在不断实践中提高的。多读多写文,只有多写了,作起文章来才能得心应手。连大文豪鲁迅先生说起自己的写作体会,也是这样强调的:“文章应该怎样做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得或方法。”(鲁迅《致赖少麟信》)因此,初学写作者应勤练笔,只有坚持练笔,才能以“量”来促进“质”的飞跃。所以平时让学生坚持写日记。从刚接一个班开始就让他们每天都去记自己看到的、听到的一些人、事、景、物,感受到的周围的变化以及从一天的学习生活中得到的一些感悟。一步一个脚印,一步一步慢慢来。“用我眼看世界,用我手写我心”,作文自然能够学得扎扎实实,循序渐进,写作水平也就不断提高。

四、开放作文评改方式,师评、自评、互评相结合

在传统教学模式中,语文教师是学生作文的唯一阅读者和评价者,教师个人主观性特别强,而且往往很不及时,不利于学生对自己作文的正确认识。新《课标》指出:“实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合”。新《课标》还强调:“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”我们在习作评改教学实践中将师评、自评、互评相结合,使全体学生参与了评价别人、评价自己和被别人评价的活动,使每一位学生既是评价者,又是被评价者。他们在学习活动中始终处于主动的地位。如把自己的作文读给全班同学或组内同学或同桌同学听,请同学打分或评级,并谈谈为什么得分又为什么扣分。在班内举行作文展览,让学生阅读自己的,欣赏他人的等等。并且让学生人人办了自己的文学小报,把自己的作文发在上面,完了以后全班进行交流,实现了更加充分共赏互评的效果。这样,学生通过自我诊断、共赏互评,清楚地看到了自己的不足,学习别人的长处,使写作能力不断进步。

总之,良好的作文教学效果应该是学生优秀的禀赋、主体意识的强化与写作规律的有效渗透的结晶。而作文教学又是一项长期的艰苦细致的系统工程。在这项工程中,我们要做的工作还很多。今后,我们要勇于开拓,继续探索作文教学的新路子,为增强学生的写作能力,提高学生的写作水平而不懈地努力奋斗。

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篇11:有趣的对话700字作文

全文共 794 字

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天下之大,趣事皆多,可听了这段对话后,你会觉得那些趣事都不算什么。

今年寒假去了江苏——姑姑工作的地方。在那里趣事挺多,就属这件最有趣

有一次我们几个去逛街。我们下了车后,妈妈和姑姑把我安置在一个躲雪的地方,然后就急急忙忙的去挑选衣服。

我在那里呆了十几分钟就有点不耐烦了,想去找他们,可又不知从哪儿找起。于是便蹲在地下玩起雪来,我玩的不亦乐乎,什么时候身边来了个人都不知道,等我反应过来吓了我一大跳。在我看来这可不是一般的的人,是个老外。我见他后就惊讶而又责骂地说:“怎么神出鬼没的,万一把我吓死了怎么办?就算不死也被吓傻啊!”老外听了你惑不解的说了一大堆我听不懂的话。我又说道:“大哥,说中文,我听不懂,我英语不好啊!”这是,我反应过来,他是老外听不懂中文,那我就随机应变吧!Hi。Whatisyouname?(你好。你叫什么名字?)

Hi。MynameisTom。(你好。我叫汤姆)

Whatdouyoudouthere?Canyousaychinese?(你到这里来干嘛?你能说中文么?)

Idon‘t。(我不会)因为我的知识有限所以这时老外说的话我根本没有一句是听懂的。他只是一个劲的指着我刚捏的小雪人,意思是说:“我也想堆一个这个,你可以教我么?”我回答道:“I不知道怎样叫你呀!”老外一个字也没听懂。于是他以为我已经答应他了,就也蹲了下来,拿起了雪。我只好硬着头皮教他了。

在教他的过程更是坎坷:先用there(那边)的那个,then(然后)用this(这个)放in(在)上面,then(然后)用力捏紧,then(然后)在那小萝卜插在上面,then(然后)再做个smallsmalleye(小小的眼睛)就ok了。

老外他最终勉勉强强做了个小雪人,这并不是源自于我的教导,这是他照着我做的雪人做的,我并不怪他,因为他根本听不懂我说的话。

有了这此经历,谁敢不学英语呢?

[有趣的对话700字作文

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篇12:餐桌前的谈话

全文共 727 字

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晚上,我们一家三口聚在一起吃饭。

妈妈突然莫名的放下了筷子,表情也逐渐变得凝重下来,我和哥哥的视线不由得转向了妈妈,手中夹菜的动作也突然停止了。就这样大眼瞪小眼,过了一会儿,妈妈终于沉着个黑脸开口了:“佳佳,你觉得你现在的学习压力大吗?”妈妈看着我。

我不知道妈妈问这句话的原因,就没有回答,又过了一会儿,妈妈终于道出原委:“今天我来的时候看到我们隔壁楼一家孩子跳楼了……而且那孩子好像才刚成年,我听到他们的邻居说‘这孩子是因为父母给的学习压力太大所以才跳楼的’,听到这句话我就马上想到了你和你哥……你们两个会不会因为我给的学习压力太大而……害,不说了。我也仔细想了想我给你们两个的学习压力也挺大的,一些我那时候都没有做到的事情我却逼着你们做,真是不应该啊。不说了不说了,还是先吃饭吧。”妈妈沉着的脸色终于好看了些。

看到妈妈这么为我着想,我也就一口气把心里的顾虑全说出来了:“其实吧,你给我的压力还好,只不过一想到你没做到却让我来做就感觉很委屈,一来二来就心里烦,所以就不好好干,不过以后我肯定不会了。”说出后,我感觉内心里的不满和抱怨好像少了好多,心里也踏实、舒服了不少。

妈妈听到我这样说后,拿起手机翻了几下,在百度里找到一个网页,语重心长的说:“其实在说之前我也是在网上找了点关于压力大而自杀的案例,没想到……哎!我不说了,你自己看吧。”妈妈把手机递给了我。我瞄了一眼,感到很惊讶,那些家长布置给孩子的任务和给的压力是真实存在的吗?比起这些,妈妈给我的压力简直微不足道,我愣了下,小声的对妈妈说了句:“谢谢妈,我以后会好好努力的!”

妈妈反应过来了,拍了拍头:“哎呀!光顾着说话了,饭都凉了,你们先玩,我去热热饭。”

屋子里只有妈妈热饭的身影和我沉思的影子。

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篇13:餐桌上的故事作文700字

全文共 747 字

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笔尖随着夕阳欢快地画着音符。窗外那泛着余晖的夕阳,似乎在作着最后的告别。过了一会儿,昏黄的路灯照亮了街角,一切都显得那么古旧而有深意。

已经习惯你那温柔的话语伴随着我多年:“宝贝,吃饭喽!”我放下手中的作业,走到餐桌边,准备吃饭。

只见你端着一碗热气腾腾的排骨汤放到我面前,笑着说:“来,先喝碗汤暖暖胃。”我接过来,温烫正好,稠稠的,像厚厚的乳汁,汤汁中央露出几块脆骨小排,是我最爱的美味,一小撮碧绿的葱花点缀其上,浓香扑鼻。

这碗汤你熬了多久?用了多少心思?我感动地望着你,第一次这么近距离观察你:柔顺的头发凌乱地披在后肩,指尖因长时间浸泡在水里而冻得通红,鼻子上因忙碌许久而冒出一层绒绒的细汗,在奶黄色的灯光下,泛着无比柔和的润泽。

“快,吃饭。你看我今天还烧了你喜欢吃的红焖猪蹄、香菇青菜,快尝尝。”你指着一桌锦绣对我说。

望着你喜悦的样子,我点了点头:“谢谢你,妈妈。”

“你呀,真是的。快吃,快吃。”你的眼睛弯成了月牙,浓浓的爱意溢出来。

“嗯,味道真好!妈妈你也吃啊。”可是,你却迟迟不动筷,只是痴痴地望着我贪婪的吃相。妈妈,你是在担心菜肴合不合我的胃口,还是在想明天的午饭换什么花样?妈妈,你一定在惊喜曾经的那个小黄毛丫头何时成了亭亭玉立的少女吧,你心里一定在企盼我健康成长,天天有进步吧!被你温暖的目光笼罩,我的世界没有了暗淡无光、寒冷孤独,到处亮堂堂、暖烘烘。

饭后,你又忙着去打理餐桌,望着你逐渐弯下去的背,我的眼眶不禁湿润起来。回想昔日,你哪一天没有这样做过?每次都是整日辛劳。也许是那关心太细致了,细致得让我认为理所应当而忘记去体会;也许是那关心太多了,多得让我习以为常,忘了发觉这搁浅在心底的那一份至真至纯的爱。

餐桌上的故事,天天讲述着爱的点点滴滴。因为有你,妈妈,我感到快乐又幸福。

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篇14:文明餐桌从我做起

全文共 583 字

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餐桌文明,是我们这个过节一直都在倡导的,因为餐桌文明非常的重要。

俗话说,小小餐桌,一叶知秋。可以说,餐桌文明是社会文明的一个缩影,是精神文明建设的重要窗口。俗话说,民以食为天。餐桌,当是这个“天”的形象写照。从中,我们不仅可以洞察一个民族的饮食文化,更可以观察一个人的品德素养、一个地方的社会风尚。以节俭为荣、以浪费为耻,合理饮食、文明用餐,从小处看,反映的是个人的人格美德;从大处看,折射的是一个城市的文明程度乃至一个国家的国民素质。

盘中之餐,粒粒辛苦。俭以养德、俭以养性、俭以养身,节俭,是中华民族的传统美德。但是我们也看到,在物质丰富的今天,奢靡之风在一些人身上潜滋暗长。我市推行文明餐桌行动,看似小事一桩,却有很大的现实意义。任何一项文明创建活动,都不应仅仅看作是政府的事。今后,文明餐桌行动将在总结试点经验的基础上,适时向全市普遍推广,并深入街道、社区,走进市民家庭。文明生活需要我们每一个人携手共创,因为生于斯、长于斯、劳作于斯的你我,才是脚下这片热土的主人,才是推动这座城市幸福感不断提升的主体,文明餐桌也是你我享受生命、追求健康的共同心愿。

小小餐桌,承载文明。让文明用餐从你我开始,与文明握手,与陋习告别,为文明城市惠州增添一抹亮色,为美好生活增添一份希望!

餐桌文明,从我做起,让我们每个人都加入到这餐桌文明的队伍中来吧。

[有关写文明餐桌从我做起作文

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篇15:餐桌上的故事作文600字

全文共 544 字

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我瑟缩着走出校门,已是寒冬,寒风如一把锋利的刻刀划过我的脸颊。我冻得瑟瑟发抖,一路小跑的回到了家中。

还好家中是一派温馨,刚打开家门,暖气和美味的饭香就扑面而来。在中年期有些发福的妈妈迎了上来,拿下我的书包,放在沙发上,便招呼我洗手吃饭。我如往常一样,洗手、吃饭。也如往常一样,依旧是妈妈拿手的一些家常小菜。

开饭了,餐桌上一片热气腾腾。刚刚还瑟瑟发抖的我现在已经很是暖和了。依旧是我先吃起饭来,妈妈也依旧给我夹菜。电视机中唱着美妙动听的旋律,耳边忽然传来一首歌,是阎维文的《母亲》。动人的歌词击鼓着我的耳膜,我不禁有些伤情。抬头望向妈妈,她还在不断的给我夹菜。我悄悄地看着妈妈,妈妈脸上清瘦了许多,头发中已有好些白发藏匿在黑发中,生怕被别人看到,却不想还是露了出来。

我望着妈妈,眼眶中已有泪珠在不停的打转,我慌忙低下头,埋头继续吃饭,害怕被妈妈看见。心中无数柔软的地方被刺痛,又像无数朵爱的花朵在心中绽放。许久,我夹起一块肉,放到了妈妈的碗中,妈妈望向我,没说什么,继续吃饭。可是我分明看到了她眼中的欣喜和嘴角勾起的弧度。妈妈,您照顾陪伴了我这么多年,也该我关心关心您了。我抬起头对妈妈说:“妈妈,您做的菜最好吃了,您多吃点。”

我知道,妈妈对我的爱是最美好的爱,不管是在哪里,妈妈的爱都在。

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篇16:我与大树的对话

全文共 784 字

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我独自一个人在森林里漫步,享受着森林的新鲜空气,感觉惬意极了。

“咦!这里怎么有这么高的大树呀!”在森林里走了好一会了,却发现了这样一棵苍天在大树。我像发现怪物一样走过去左摸摸右摸摸,突然它说话了,“小姑娘,在这里发现我这棵在大树是不是很意外呀?”“当然,您看这里都是一棵棵的小大树,只有您那样的高大,那样的挺拔。”

在大树沉思了一会儿,“唉!记得在二十多年前我也是一棵像它们一样的小大树,而这片森林除了我都要苍天大树。有一天来了一群人说是工程队的,他们毫不留地将这里踏废墟。那时我还小,没有什么利用价值,所以他们放过了我,而我的家族却被他们毁了。后来,有一个人来到了这里,在十多年的时间里他把这里种满了大树,而且还精心地侍弄我们。”“那个人还在吗?”“不,他已去逝了,不过这边大树已经长大了。”大树又哀沉下去了。我问“你怎么了?”“这些大树现在完全有了利用价值,用不了多长时间那些可恶的人又会来这里,将我们这个家族带走,可他们有没有想过妥他们正在享用着木材的时候,这片原有的森林已变为了沙漠,而且将漫延整个地球。”此时我看到大树已落泪了,可它又说:“我们大树类为人类奉献了多少呀!在人类居住的房屋中有我的前辈的躯体;为了让人们能取暖,我们贡献出我们的肢体;为了都市空气的清爽,我们吸入的是烟尘,而吐出来的却是新鲜的空气。我们一年一度结下的果子还不都是献给了人们,而留给我们的后果是什么呢?是赶尽杀绝,但是他们将会为他们的所作所为付出代价,将来等待他们的是漫无边际的沙漠!”

人类为什么会这样的无情,为了利益,为了一时的快感而断绝了子孙后世的生存之路。破坏了我们这个可爱的家园,这和玩火自焚有什么区别?现在沙漠正以惊人的速度吞没着地球;水土流失,黄河决堤,这都是自然对人类的警示。

你们听到我和大树的对话了吗?赶紧醒悟吧,大树的灭亡就是我们的毁灭,这个道理,难道你们还不懂吗?

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篇17:餐桌上的选择题作文

全文共 534 字

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我家的餐桌上,总是会有一些“选择题”。大家可能会问:“什么选择题呀?”好,我就来告诉大家,这个“选择题”是个什么东西。

因为我不爱吃饭,所以我爸爸就会给我“出题”:“说,要吃芹菜还是鸡蛋?二选一!”通常情况下,我都会选择后者,因为根据“逻辑性”。鸡蛋当然比芹菜少呀!我根本就吃不了,为什么要选多的呢?这不是难为自己吗?

一天,爸爸给我做了我最爱吃的西红柿炒鸡蛋,再加上美味的白米饭,这真是人间极品呀!于是我拿起勺子就吃,不知不觉地吃了一大半。这时,老爸又慢慢悠悠地端上一碗稀饭。我问他这是给谁喝的,他却说给我的。“我不要我不要!吃米饭的时候不能喝稀饭,你不懂吗?”我开启了“瞎扯”模式。“谁说不能?你去看看网上……”“行了行了,别网上网上的了,你整天就知道网上!”“你不用管。说吧,稀饭、米饭、馒头,三选一!”“……”

真的好难选呀!

“3,2,1,好了,时间到,我帮你选一个,就要稀饭!”爸爸嘟囔道。“不要不要!我不要稀饭!”我反抗道。“那行,你再选,现在乖乖吃饭待会看电视和现在不吃饭待会吃去跑步,你选哪个?”“第一个。”“那好,现在乖乖吃饭!”

就是这样的选择题,大家说,是不是很有意思?反正我是已经笑了!虽然餐桌上的选择题很难做,难这却让我和爸爸的“友情”更加深了一道!

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篇18:餐桌上的故事作文800字

全文共 738 字

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餐桌上的山珍海味早已经吃惯了,回首发现最好吃的那顿饭是母亲做的蛋炒饭。

那一年,我跟在她屁股后面跑来跑去的,她总是说,孩子,乖,别乱跑妈给你做蛋炒饭吃,一听到吃的我就像一只饿了的小猫要开饭了一样,紧紧的跟着妈妈,那时我从妈妈的口中知道了蛋炒饭。

做好了,做好了,她喊道,我欣喜若狂的跑到她身边,只见眼前,鸡蛋很均匀的包裹住了每一粒米饭,使得整碗米饭显现出一种诱人的金色。软硬程度恰到好处,鸡蛋既没过老也没有过嫩。软嫩的鸡蛋包裹住充满弹性的米饭,葱花的清香加上鸡蛋与米饭的混合所散发出来的气味,让人有一种忍不住想大饱口福的冲动。夕阳下你我的影子相互重叠,爱的味道,久久不能散去。

那时候,是那样的简单,两个人,一张桌,两份蛋炒饭,是在幸福不过的了。

如今,变化太大,有一次你说孩子我给你做蛋炒蛋吧,我想都没想就说我才不吃呢我想吃汉堡,鸡腿反正把我喜欢吃的都说了一遍,但却忽略了那份爱意满满的蛋炒饭。只见你低着头也不说话,夕阳照过来啊,你我的影子距离远了,你似乎很悲伤,隐约看到一颗晶莹的泪珠滑了下来,你哭了。我突然意识到了那份爱的蛋炒饭已经好多年未尝过了。

我开口说,妈,我想吃蛋炒饭了,你猛地一抬头,泪水啊从那红肿的眼眶中再次涌出,只见你跑到厨房在厨房里忙上忙下的,看着那个忙碌的身影,我的心再也控制不住了,像打翻了五味瓶一样,眼泪顺着脸颊啪嗒啪嗒的掉在衣服上,只见你端着一份热气腾腾的蛋炒饭犹如一颗炽热的充满爱的心灵,向我走来,我连忙擦干泪水仰头给了你一个微笑。

最真挚的东西往往被忽略,不要让最爱我们的人受伤,夕阳下,你我相互依靠,影子紧紧的贴在一起,不能分离。

那份爱的蛋炒饭是我一生吃过最好吃的东西,那份久违的爱啊,我将把你,一丝不毫的给母亲,望着餐桌上的蛋炒蛋,我笑了,你也笑了。

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篇19:五年级想象作文:我和水的对话

全文共 456 字

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星期六,我得到了妈妈的认可,独自在家玩。我想帮妈妈干点活,我就在每间屋子中找我的目标,这时,眼前一亮,我看见厨房的池中有一盆洗过菜的水还没有倒掉,我顺手端起水盆向厕所的马桶走去,当我把水倒进马桶那一刻,奇迹出现了。

我看见水居然停在了半空中变成了一个蓝白色的小球,只见周围的小水泡都向中间移动,最终变成了一条不起眼的黑线,这条黑线慢慢地变成了一个人。

我好奇的问:”你是谁?”

只见那个人,不慌不忙的回答说:”我是水的使者。”那个人接着说:”你不知道现在水源很缺少吗?一滴水都是无价之宝,而你确这样做。”

我听完后不好意思的低下头说:“我……我错了。”

那个人说:“为了你们的生活,为了你们美丽的城市,去节约每一滴水吧。”

我爽快的答应了:“我保证以后一定节约用水。” 那个人听后慢慢地在缩小,变回了原来的样子了,成了白白的水花。

这时,我惊奇的发现,我端的水盆里居然还有水呢?我马上把水盆里的水倒进墩布桶里,用它来擦地。这样循环利用,不就是节约用水吗!

水是生命之源,我们都应该去珍惜每一滴水。

[五年级想象作文:我和水的对话

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篇20:与林黛玉对话作文400字

全文共 407 字

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一天下午,我在看着从图书馆借来的《红楼梦》,看到最后一章,我松了口气,不禁进入了睡梦中。

睁开眼睛后,我正站在林黛玉的屋中。眼前的林黛玉虽然两眼泪汪汪,却依然抵挡不住她的花容月貌。我想起来,这时正是她和贾宝玉闹别扭的时候。我急忙前去安慰她。

她看见了我,美丽的脸庞上透露着一丝好奇,细声道:“你是……”

我想了一会儿,回答道:“我是来自21世纪的一名小学生,也不知为何,贸然站在您的闺房,请原谅在下的冒犯。”见她点点头,我便问道:“姑娘刚才为何哭?”

林黛玉见我面善,道:“方才我去看宝玉时,见宝钗姐姐与他玩得正欢,我气不过,便哭了。”停顿一会,她又继续说道,“今日不知为何,宝玉总是躲着我,难不成是因为上次那事开始讨厌我了。”

我安慰她:“姑娘您知书达理,谁会不喜欢您呢?想必是因为管家从中作鬼吧!”

她相信了,对我说了声:“谢谢你!”

“彤彤吃饭了。”我猛地打了一个激灵。原来是妈妈在叫我呀!我回想起刚才的对话,原来是梦啊!

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