关于人口的作文：人口资源短缺建议【汇集20篇】

春姑娘已经迈着轻盈的脚步来到我们身边，来到世界的各个角落，现在出去春游，真是一件让人赏心悦目的事情。我建议大家去野外游玩，那里可好啦，到处都有春天的气息。

野外的油菜花可“出名”了。你瞧，大片大片的油菜花都张开了笑脸，发出了阵阵沁人心脾的芳香；油菜花的颜色，金黄金黄的，远远望去，就如同给大地披上了金色的外套，这大片大片的油菜花是春姑娘送给我们的第一份盛大的礼物。

在这个绿意盎然的季节是：百花齐放的，不信，你瞧；粉红的桃花，雪白的梨花。杏花，白里透红的苹果，金黄的迎春花……唱着歌，跳着舞，聊着天，真是热闹非凡，这朵朵美丽的花儿是春姑娘送给我们的第二份盛大的礼物。

河边的垂柳已经换上了绿色的新裙，清风拂过，垂柳像羞涩的少女低着头，在风中翩翩起舞。冬眠中的动物，在洞里一蹦一跳地出来了，出来呼吸新鲜空气；小燕子和爸爸妈妈从南方飞回来了，唱着歌，好像在向我们报告：春天来了，春天来了。这冬眠的动物，美丽的柔柳是春姑娘送给我们的第三份礼物。

第四份礼物还等着大家去探索呢，我们Let’sgo吧。

春姑娘迈着轻快地脚步，把调好的五彩缤纷的颜料洒向大地。春天到了，我建议大家都到我老家去春游。

我家院前有着金黄的油菜花，还有几个小孩在捉蝴蝶，这让我想起了杨万里的名诗《宿新市徐公店》：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”油菜花的叶子绿油油的，形状呈椭圆形。在阳光的照耀下，叶子上淡绿色的粗大筋脉，就像一棵大树。仔细一看，在大筋脉的旁边，还有许都细小筋脉，它们纵横交错。油菜花金黄的花瓣呈扇贝形，花蕊小巧玲珑，底下的花托托住了上面。在油菜花群里，还有一些含苞欲放的，它们就像一粒粒要爆炸的黄豆，可爱极了。

油菜田东面是一个大池塘，里面有许多鱼，比如青鱼，鲤鱼，鲶鱼，草鱼等等。一些钓鱼老手在波光粼粼的水面上钓鱼。

池塘边的小草从酣梦中苏醒，破土而出，舒展着它幼嫩的叶子。水面上有几只白鹅在悠闲地畅游，让人不由自主地想起“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”这一首诗来。

在油菜田的南面有一面空地，同学们可以在那里野餐，打羽毛球，踢足球，睡懒觉等等。呵呵，有一次我和哥哥打羽毛球。我累了就躺在树下睡着了，这让我想起一个故事《守株待兔》。

我的建议希望大家能够采纳。

[春游的建议_作文450字

人口聚集度、人口流向流量和生育热情等是经济景气与否的风向标。一般来说，人口集聚是经济繁荣的象征，人口流失是经济衰退的表现。目前东北经济出现困难，很大程度上是因为没有走出“经济衰退—人口外流”的恶性循环：经济不景气导致劳动年龄人口流失和低生育率，劳动力和人才匮乏又制约着经济发展。因此，东北地区要全面振兴，必须重建人口生态，优化人口结构。

通过经济转型促进形成“经济发展—人口集聚”的良性循环。东北地区经济转型的方向是从资源依赖型经济转向以创新为重点、依托人力资本的知识经济和以生态产业为重点、依托生态资源的绿色经济。创新无限的知识经济和生态环保的绿色经济双轮驱动，能给人以希望和信心，让劳动年龄人口和各种人才留得住、引得来，形成“经济发展—人口集聚”的良性循环。为此，应进一步理顺政府和市场的关系，着力解决政府直接配置资源、管得过多过细以及职能越位、缺位、错位等问题，优化市场环境；推进供给侧结构性改革，加快调整经济结构，促进各类企业健康发展；创新体制机制，打造人尽其才的包容性环境，让各类人才都能发挥其所长，让东北的千里沃野成为梦想像花儿一样盛开的地方。

实施积极的生育政策，优化人口结构。应重建人口和生育价值观，摆脱人口是负担的传统人口观，树立人口是资源和财富的积极人口观。坚持计划生育基本国策，应根据当地实际，鼓励一个家庭生育2个孩子，引导家庭负责任、有计划地安排生育，促进家庭幸福和人口均衡发展。

[优化人口结构作文

Now, dont cherish water resources, human dont protect the ecological balance, tasted the bitter fruit of the following after all. These consequences brings lots of disasters, came to a lot of inconvenience to the people.

Water is the source of life, everything is on the basis of life. Save water, protection of water resources is the duty of each and every one of us. Today, many people drink contaminated water every day, chewing the contaminated food, because there are a lot of people eat these things, and to the hospital be in hospital, serious and deaths. People at the same time of enjoying the modern industrial civilization, also suffered the threat of water pollution, the loss caused by the social and economic losses.

Now a lot of polluted river, river, lake. There is a pearl river near my hometown, the surface of the pearl river used to be very clear, very beautiful, people often swim in the river and wash his clothes, and carry water to drink. But now, nearby residents always littering on the river, cans, plastic bottles, energy-saving lamp, battery... Make them "homeless", can only floating on the river, pearl river becomes dirty dirty, there are a lot of fish, shrimp, crab is dead, dead bodies floating on the river, the corrosion. On the consideration of all the ants nest, mouse crawling around in the consideration, mosquitoes buzz on account of the call. River water pollution is too serious, if the residents do not litter on the river, the clear river how did that happen?

For the lovely easily broken earth, for the sake of our body more healthy, let us together to cherish water resources, protection of water resources. Cherish water resources, everybody is responsible for.

当水龙头不停流出清澈的水，用水人不知去向时；当开着电灯、电视，房间里长时间空无一人时；当笔记本随手扔进垃圾桶，却只用了几页……这是多么不文明的现象啊！

我想，大家应该都知道吧。大自然的资源并不是取之不尽，用之不竭的。它们都是有限的。那些资源都是经过亿万年，一些低等的生命群体被沙、土掩埋之后，经过长时间的高温、挤压积累起来的。自然资源这麽珍贵，我们是不是更应该好好地利用它们呢？

就让我用一句话来表达我此时的想法吧“有限的资源，无限的循环。”只要我们共同携手就有未来，就有明天。虽然大自然的资源有限，但是我们可以充分地利用啊！

地球的居民啊！我们只有一个地球，我们大家只要为它，“这个生命的摇篮”付出一点点，数年过后，岂不是回报了大地吗？

在此，我还是要倡导“低碳生活”。

所谓“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：减少二氧化碳的排放、退耕还林、植树造林、这都是保护大自然的表现嘛！

我想大家都知道，地球虽然有自净功能，但是我们无限制的排放二氧化碳，也是不行的。

现在，我真心倡议大家，保护大自然吧，人类只有一个地球，无法移居！

地球的居民们啊！请随手关上身边开着却用不着的水龙头，出门时关上家里的电灯、电视等无用的电器。

千言万语汇成一句话“珍惜自然资源，共营生命绿色”为了这个美好的家园和蔼的母亲、为了这个和谐的大家庭、同时也为了自己，从现在做起，从我做起，“过‘低碳生活’，共建美好家园”。

为了这个生命的摇篮——地球。为了人类的未来，节约资源，保护大自然……

谈到节约，我能做什么呢?我要节约用水。水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少的，不可代替的特殊资源，没有水就没有生命，原来我 总认为水是取之不尽，用之不竭的，但从电视上看到黄河水的减少，地下水的减少。我懂得了，水其实来之不易，我要从小事做起，洗了脸的水，洗衣服的水可以用 来洗拖把，冲马桶。牢固树立了节约水光荣、浪费水可耻的观念。

再说节电，电是由水和煤发电而来，所以节约电也是一种节约能源的行动，节电也是要从日常小事开始，比如说夏天空调高一两度，尽量少乘电梯，多走 楼梯等等。节约一度电可以干什么呢?我告诉你吧，一度电可以供冰箱用一天，电风扇可以连续运行15个小时，一度电还可以看10个小时电视和40W灯泡亮一 天。我们大家想一想，每人节约一度电，那将是一个多么庞大的数字啊!

节约不仅仅是一种好美德，更是一种社会责任，我们小学生更要养成节约的好习惯，从点点滴滴做起，从细节做起，节约每一度电，每一滴水，每一粒粮。如果不节约用水，那么很可能最后一滴水就是你的眼泪，这既是为国家，也是为我们自己造福。

在这我对大家说一声，请大家厉行节约，做节约型社会合格的小公民。

农村奶奶家屋后，有一片绿油油的麦田。那种绿色，既使人清爽，又叫人舒服。上一年级的时候妈妈问我这一片绿油油的是什么，我说：“这是一大片韭菜”妈妈听了这个答案，笑得不行。春天的礼拜天我在这片麦田里挖过荠菜，暑假里我在这片麦田里捡过麦穗，春节回奶奶家的时候看过盖着棉被的麦苗，记忆中没有哪种绿色会比那种绿色更美丽。村子的东边是一条清澈的小河，里面还有许多小鱼在游来游去，水还很甘甜，只要渴了，就可以捧起水来喝一口，顿时凉意流遍全身，可比那些可乐强多了。暑假里爸爸把摩托车骑到小河边我跟爸爸一起用河水洗刷摩托车，爸爸还带我在小河里抓过小鱼小虾……

可是最近几年再回奶奶家，我发现麦田越来越少，小河里的水越来越浑浊，因为路边出现了很多很多的石材加工厂，因为很多村民都把垃圾倒在了小河里……

石材厂冒出的一股股浓烟让麦田不再是绿色，排出来的污水使小河里的水不再清澈，河水变成了泥浆水，变成了臭水，小鱼和小虾越来越少，环境越来越差。我很害怕再过几年等我上初中、高中的时候再回奶奶家还能不能看见麦田能不能看到小河。

真的希望叔叔们少建几处石材加工厂，把绿油油的麦田清澈的小河还给我，让我春天可以去挖荠菜，夏天可以去抓小鱼小虾，让我的童年越来越快乐!让我们一起珍惜资源，爱我国土，让我们居住的地球妈妈多一些土地多一些绿色!

顾家诚

春天，万物复苏，百花齐放，是一个郊游、踏青的好时节。这次春游我建议大家去啬园游玩。

一进啬园的大门，映入眼帘的是大片大片的郁金香。每到三月底四月初啬园就会举行盛大的郁金香展。这些郁金香色彩艳丽，品种繁多。有红的、橙的、黄的、粉的……一定会让你大饱眼福的。

一边欣赏着美丽的郁金香，一边前进，不知不觉就来到了一片古木参天的树林。只见两边树木郁郁葱葱，真是一个天然氧吧呀！头顶是一片浓密的枝叶，走在小道上非常阴凉，是个乘凉的好地方。

继续沿着小路前进，便会来到“勇者之路”。这里的游乐设施可多了。有秋千、滑梯、凌空微步等好玩的项目。勇者之路旁有一大片空地，可以用来烧烤，既锻炼了我们的动手能力，又可以吃到美食，真是一举两得啊！

过了一座桥，前面出现一片小树林，旁边有许多好玩的项目，有攀岩、水上大滚轮等。旁边还有个土坡。从坡顶上冲下来，风儿在耳边呼啸。一百米的坡，十四秒就能冲下来，仿佛自己一夜之间就成了短跑高手。

到啬园春游既可以赏郁金香，又可以吸天然氧吧；既可以玩到好玩的项目，又可以品尝到美食。怎么样，心动了吧，那就一起出发吧！

为做好流动人口的服务管理工作，怎么写一封信作文告知流动人口一些事项呢？下面是小编跟大家分享的致流动人口的信，欢迎大家来阅读学习~ 致流动人口的一封信作文篇1

为了家庭更加富裕，家人更加幸福，您无私执着地走出家门，外出务工经商。在新春佳节来临之际，XX镇计生办谨向您及您的家人表示节日的问候和祝福!

外出务工奔富路，计生国策记心间。2009年5月11日，国务院颁布的《流动人口计划生育工作条例》正式实施。为切实做好流动人口的服务管理工作，维护广大流动人口的合法权益，XX镇计生办温馨提示您：

一、国家稳定现行生育政策，鼓励公民晚婚晚育，提倡一对夫妻只生育一个子女。按照《YY省人口计划生育条例》规定，政策外生育的，必须缴纳巨额社会抚养费，所以，您的婚育行为务必慎重。当然，如果您符合相关条件，经申请批准，是可以再生育一个子女的。如果您对计划生育政策不是很熟悉，可随时向计生部门咨询。

二、如果您是育龄妇女(18-49周岁)，在您外出务工前，务必携带本人居民身份证到户籍地所在的乡镇计划生育办公室免费办理《流动人口婚育证明》。在您到达务工经商目的地后，也务必向当地计生部门出示《婚育证明》，以便当地计生部门了解您的婚育情况，为您提供国家规定的免费生殖健康服务。《婚育证明》有效期为三年，如果您的《婚育证明》已经过期或即将到期，请您务必重新办理后再外出。

三、如果您是已婚育龄妇女，在您外出前，务必与村(居)委会签订一份《流动人口计划生育服务与管理合同》，留下一个详细地址和有效联系方式，便于我们及时了解您在异地享受免费服务的情况。

四、如果您是已婚育龄妇女，为了您的身心健康，请您在春节前后，抽出一点时间到乡镇计划生育服务中心或县计划生育服务站接受国家规定的免费生殖健康检查服务。

五、外出务工经商期间，您在务工经商的居住地享有以下权利：①免费参加有关人口与计划生育法律知识和生殖健康知识普及活动;②依法免费获得避孕药具，免费享受国家规定的其他基本项目的计划生育服务(孕情环情监测、放置或取出宫内节育器、人工流产或引产、输卵管结扎术或输精管结扎术、计划生育手术并发症诊治);③晚婚晚育或者在现居住地实行计划生育手术的，按照现居住地实行计划生育手术的，按照现居住地的有关规定享受休假等政策;④实行计划生育，按照流动人口现居住地的有关规定，在生产经营等方面获得支持、优惠，在社会救济等方面享受优先照顾。当您的合法权益受到损害时，请及时与我们联系，我们将竭诚为您提供帮助。阳光计生热线：12356.

天高鹏翅健，海阔龙姿雄。

衷心祝愿您在新的一年里身体健康!阖家欢乐!

XX镇计划生育办公室

二0一0年十二月二十日 致流动人口的一封信作文篇2

苏仙区辖区的流动人口朋友们：

您们好!

欢迎您们来到苏仙区创业和居住!近来年，我区的人口计生工作取得了可喜的成绩，这些成绩的取得与您们的大力支持是分不开的，在这里，我们苏仙区全体工作人员向您们表示最诚挚的谢意。同时，能为您们创造良好的生产、生活环境，并提供优质的生殖健康服务，也是我们最大的心愿!希望您们能够一如既往的支持和配合我们做好以下工作：

一、请您主动到所在社区(村)报告您个人的婚育情况，我们将为您免费发放学习资料，并将您的个人信息建立档卡，录入微机，以便为您的生产、生活、生育及时地提供优质服务。

二、如果您或您的亲朋好友是新婚夫妇，在我辖区居住、生育，请您准备好结婚证、身份证、户口簿、生育证等手续，以便于我们了解您的孕情情况，并为您提供优质周全的孕期保健服务。如果您还未办理一孩生育证，请与我们联系，我们将热忱为您按程序办理一孩生育证。

三、如果您需要办理《流动人口婚育证明》，可以到户口所在地、婚入地或现居住地乡镇或街道计生部门办理。

四、如果您是流动人口，可以享受当地居民同等医疗卫生服务，建立居民健康档案和预防接种、儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管理、严重性精神疾病患者管理、传染病防控、中医药健康管理和卫生监督协管等11类基本卫生服务，以及优生优育、生育关怀、宣传教育等计划生育基本公共服务。如果您是已婚育龄妇女，请积极参加我区免费提供的孕情检查、生殖健康监测服务;如果是刚生育的夫妇，要在社区的指导下，选择安全、可靠的避孕节育方法，落实好节育措施，可以持身份证到智能机上领取免费避孕药。我们将您的孕情信息、节育信息通过信息平台提交给您的家乡，以便您的家乡及时掌握您的信息，为您提供服务。服务地点：苏仙区计划生育服务站(飞虹路)，以及乡镇(街道)计生服务站，服务时间：正常上班时间。我们将诚心、真心、热心、细心为您服务。衷心的祝愿您在苏仙区辖区内居住愉快、工作顺利。

苏仙区流动人口计划生育管理站 致流动人口的一封信作文篇3

外地来新前街道务工、经商的朋友们：

你们好!欢迎你们不远万里，别离亲人故土来到我们新前街道。为了能为你们创造更好的生产生活环境，提供更优质的计划生育生殖健康服务，希望你们能够支持、配合我们做好以下工作：

一、如果您是离开户籍所在地，到新前街道从事务工、经商等活动或者以生育为目的，在街道辖区范围内居住30日以上，年满18周岁至49周岁的育龄人员，请您及时到新前街道人口和计划生育服务站或居住地所在村委会享受以下服务：①为您进行人口与计划生育法律、法规和规章的宣传教育;②依法查验和登记育龄流入人口的《婚育证明》;③为您建立登记卡，登记您的生育和避孕节育情况，定期向户籍所在地的乡(镇)人民政府、街道办事处通报，并告知要接受现居住地街道和村委会的管理与服务;④为您免费进行避孕节育情况检查，提供避孕节育技术等生殖保健服务;免费为您发避孕药具，免费为您“查病、查环、查孕”;⑤对持有户籍所在地计划生育行政管理部门出具的有效生育证并申请生育子女的育龄流入夫妻，办理查验登记手续;⑥与您户籍所在地乡(镇)人民政府或者街道办事处进行联系，并对户籍所在地管理机构所发联系函及时回复。

二、如果您是新婚夫妇，要是计划在居住地生育子女，请您随身携带户籍地出具的有效《生育证》、结婚证和户籍证明等手续，否则我们将按不符合法定条件怀孕、生育查处。

三、如果您没有办理《婚育证明》，请您在到达现居住地15日之内，委托家乡的亲朋好友，到当地乡镇或街道计生部门，为您代办《婚育证明》，并将其寄来。

最后，我们真诚地欢迎您在我街道居住和工作，更希望大家能够理解和支持我们的工作，使流动人口计划生育管理和服务工作再上一个新台阶，并通过我们的努力，使您有一种到家的感觉。

新前街道办

[致流动人口的一封信作文

今天放学回家，我看见妈妈手里拿着一张纸，嘴里不知道嘟囔着什么。走过去一看，原来是这个月的电费清单。妈妈说：“这个月的峰谷电没有合理使用。”“什么是峰谷电啊？”我好奇得问。“为了节约用电，我们家里装了峰谷电表。”妈妈告诉我，“峰电就是早上8点到晚上10点用的电，谷电就是晚上10点之后到早上8点之前用的电。”听了妈妈的话，我恍然大悟。

“那谷电和峰电还有什么区别呢？”我又问。妈妈回答我：“峰电的价格是0·568元/度，谷电的价格是0、288元/度。”“那我们只要多用谷电，少用峰电，既能为国家省电，又能为家里省钱！”我激动地说。

于是我便让妈妈拿出去年的电费清单，看看我们一共省了多少钱。1月份的发票起度是10586度，12月份的止度是16302度，那么一年用了16302—10586=5716（度）。按照不用峰谷电计算应付5716×0、586=3246、69（元）。现在装峰谷电后我统计了1至12月所用峰电一共是2982×0、568=1693、77（元），谷电一共是2764×0、228=796、03（元）。

突然，我发现在12月的清单上有一个“阶梯1”和“阶梯2”。妈妈说：“阶梯1就是电力部门规定的一年用电量超过了2760度就要加收0、05元/度，阶梯2就是一年用电量超过4800度就要加收0、3元/度。”原来是这样啊。我又算了一下，阶梯1总共付了59、45元，阶梯2总共付了274、8元。之后我把这两笔钱加上去年的峰谷电费，一共是1693、77+796、03+59、45+274、8=2824、05（元），再和不装峰谷电表对比，才发现省了3246、69—2824、05=422、64（元）。

节约用电，人人有责。我们要合理使用峰谷电，尽量少用峰电。这样不仅节省了国家的资源，而且能给家庭节约开资，真是一举两得。

亲爱的市民们：

地球是我们人类的母亲，也是我们唯一赖以生存的地方。如今我们的经济慢慢发达起来了，环境与资源却在退步，人们浪费资源的现象也是频繁出现，水龙头不停地流出清澈的自来水而用水人不知去向；开电灯、电视、电脑，而房间里空无一人；笔记本、白纸随意乱扔，而却只用了几页……这一些浪费资源的现象残害着我们的地球，危害人民的健康。

而产生这一系列的问题的原因又是什么呢？生活中最常见的就是浪费水资源的现象。打开水龙头的人，不知去向，而也没有人主动去伸手关水龙头。我们要节约用水，比如，淘米的水可以洗碗，洗脸水可以洗脚洗，洗拖把的水还可以冲厕所……这都是节约用水的方法。据统计一个没有拧紧的水龙头，一小时会滴掉2。64千克的水，想想，这样的话，一年就会浪费多少吨水呢？我们为何不把水节约起来呢？希望全世界的人民都可以用心的去呵护我们的水资源。

只用了几页的笔记本就扔了，这就是在砍伐树木啊！电灯、电扇随意乱开这就是在消耗电……资源是有限的，不可再生，我们一定要珍惜。

接下来给大家提几点小建议：

1、节约资源，能少用电时少用电，能少用水时少用水。

2、重复使用，尽量使环保的东西。

3、少使用一次性的东西，减少白色污染。

珍惜资源，从我做起，从身边的一点一滴做起，爱护我们的家园。

建议人：万栩彤

2018年10月7日

为加强流动人口服务管理工作，倡导和践行健康促进理念，促进流动人口及其家庭的健康发展，提升健康素养水平，加强流动人口计划生育维权服务工作，全面提升流动人口卫生计生基本公共服务均等化水平，4月20日，红杨镇卫计办、镇计生协会联合镇卫生院组织开展“人口流动健康同行”宣传服务活动。

活动现场设立了免费义诊、卫生计生政策咨询、免费药具发放等多个卫生计生服务展台，向过往群众提供义诊、健康咨询、计生药具发放、计生惠民政策咨询等服务，关注她们的生存、生活、生育状况，并送上药具，帮助她们解决一些实际困难。

通过此次活动不仅提高了流动人口履行计划生育的自觉性、主动性，也拉近了镇、村(居)与流动人口之间的距离，增强了流动人口的归属感，让身处异乡的流动人口充分体会到尊重流动人口、关爱流动人口的社会氛围，感受到“阳光计生”的浓浓情谊。

1、保护地球，珍惜资源。

2、保护地球资源和生物多样性，造福子孙后代。

3、保护环境光荣，污染环境可耻。

4、别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。

5、当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。

6、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。

7、发展经济不能以牺牲环境为代价。

8、国家实行用水，厉行节约用水。

9、合理利用自然资源 防止环境污染和生态破坏。

10、环境保护是一项基本国策。

11、建设项目必须依法进行环境影响评价。

12、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

13、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

14、努力创建节水型城市，实施可持续发展。

15、请珍惜宝贵的生命之源 水!

16、人类善待自然，就是善待自己。

17、人人关心环境质量，人人参与环境保护。

18、人人为环保，环保为人人。

19、水光山色与人亲，说不尽，无穷好。

20、水是生命之源，请珍惜每一滴水。

21、提高环境意识保护美好家园。

22、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

23、依靠科技进步促进环境保护。

24、珍惜点滴，珍惜生命之源。

25、珍惜资源，永续利用。

26、珍惜资源永续利用。

27、只有一个地球、人类应该同舟共济。

28、追求绿色时尚，走向绿色文明。

29、自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费。

各位老师：

大家上午好！（出示图片）

很荣幸能有这次机会，和老师们就研究性学习的开展进行交流。在本次远程研修中，也有关于研究性学习的专项内容。我们大王庄中学一直对历史学科的研究性学习比较的重视，因为我镇地处莱芜、泰安、济南三市交界处这样一个特殊的地理位置。就选择了乡土文化这一独特的地域性文化点，作为研究性学习活动开展的方向。今年7月份在济南召开的省课题会议上，我校的课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》被列为省级课题。（出示图片）其实，很长时间以来，我们学校的就本课题的开展做了大量的工作，现在，我向各位老师介绍一下，我们学校研究性学习的开展情况，希望能够给在做的老师以借鉴。

一、课题提出的背景：

在新的《全日制义务教育历史课程标准》中就明确要求历史课程应“有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学会分析问题、解决问题的方法，改变学生死记硬背的被动接受知识的学习方式。”在教学过程中“以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习，鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决历史问题的能力，养成探究式学习的习惯。”

其次是由大王庄镇的特殊地理位置决定的，地处莱芜、泰安、济南的交界处，文化遗存丰富，传统文化极具特色，有较多的人文旅游资源。在历史上，有唐末农民起义军领袖黄巢率领部队在此作战；抗战时期，山东省军区的领导人也曾经光临过这里；文人名士层出不穷。

其次，随着大王庄镇新农村建设的进行，很多的农民搬进新楼房，更多的山里人搬出了大山，住进了平原地带的新居。原先的旧房子被一个个拆掉了，一个个的旧村庄将会消逝。

二、研究内容：

1、研究目标

增强学生参与课堂教学的积极性，让学生从“被动学习”转为“主动学习”；通过挖掘乡土课程资源，让更多的学生了解更多关于家乡的历史信息；提高学生历史学习的兴趣。

2、概念界定

课程资源：所谓课程资源，是课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。任何有利于实现课程目标的人力、物力和自然资源都属于课程资源的范畴，在实际教学中都可以作为资源使用。它大致可以分为校内课程资源和学生家庭、当地社区等校外课程资源，既包括教材、教具、仪器设备等有形的物质资源，也包括学生已有的知识和经验、家长和社会的支持态度与能力等无形的资源。

乡土历史课程资源：历史乡土课程资源是指以学生所在的地区的各种课程资源的总和。包括文字的历史乡土课程资源和非文字的历史乡土课程资源。

3、研究内容：

（1）大王庄地名考：

通过学生参与活动，使学生掌握更多的关于家乡的历史知识，了解家乡经济及社会的发展。进一步提高学生的团结协作能力、组织能力；通过实地采访与调查，锻炼学生的口头表达能力与思维能力；通过资料的收集与整理，培养学生对材料的分析能力与想象力。了解家乡、身边社会的发展，感受劳动人民的智慧结晶，增强学生热爱家乡、建设家乡的意识。

（2）造甲峪探秘：

通过调查采访、实地察看等方式了解造甲峪村自从建村以来到改革开放后的巨大变化，感受国家的强盛和繁荣，进一步认识改革开放决策的正确性，进一步体会改革开放对中国社会进步的促进作用，了解国家对农村实行的新政策（例如土地流转、农业补贴、新农村建设等），从而增强对家乡对祖国对党的热爱之情。

（3）正在消逝的村庄文化：

针对现在的新农村建设，一些村庄将会消逝，一些村庄文化，也将不复存在。如何记录并保存这些村庄文化，成为我们关注的焦点。我们带领学生通过实地考察、走访，亲临现场，感受村庄的消逝，记录下珍贵的记忆。

（4）古钱币探究：

通过收集学生身边的古钱币，了解我国各个朝代的更替顺序，体验历史就在我们身边的道理。从而增强学生历史学习的兴趣。

三、研究方法

1、文献研究法

收集材料，学习理论，在科学理论的指导下完成研究方案、进行开题论证、组织教师解读课题思想，在此基础研究制定具体目标和工作策略，并在实践中不断总结新经验、研究新问题。

2、行动研究法

坚持理论与实践相结合，组织教师在日常的教学实践中尝试和探索。

3、经验总结法

对群体经验及个人教学经验进行总结、撰写研究报告、论文、总结、个案及典型资料整合。

四、研究过程：

1、准备阶段：创设情境，制定计划。

本阶段首先要求教师为学生创设一定的问题情境，布置研究任务。目的在于做好背景知识的铺垫，激活学生原有的知识储备，提供研究范围，诱发探究动机。教师（指导者）要鼓励学生从多个角度去分析和思考问题，指导学生建立研究性学习小组，为学生的研究性学习活动提供帮助。学生要积极探索，搜寻相关的资料，进入问题情境状态，在自我学习、小组合作学习的基础上，归纳出准备研究的具体题目，形成最基本的研究目标，并拟定初步的研究计划或方案。

例如，我们学校在进行调查之前，先对某些村庄进行了初步的探寻。例如，对我镇的造甲峪村，我们是这样设置情景的。

（观看视频：造甲峪探秘片头）

2、实施阶段：

本阶段是历史研究性学习的核心阶段。学生在这一阶段确定研究内容，制定研究计划，收集研究材料，加工整理研究资料，提出观点或对假设进行证实或证伪，形成研究成果。

⑴确定研究课题

确定研究课题是进行历史研究性学习的重要开端，直接关系到学习能否顺利开展，确定课题一定要慎重。一般来说，可以选择历史学科中大家普遍关心、正在思考、有所争议、亟待解决的问题。选择题宜小不宜大，宜易不宜难，因为选择简单易行的研究课题有利于研究的顺利进行。确定了研究主题后，就要考虑课题的陈述。陈述课题时既可以采用叙述式，也可以采用问题式。使大家可以从课题的题目很清楚地了解到你研究的焦点和研究的方向。

我们的课题也是在先期集中进行了讨论，确立了课题的基本方向。

（观看视频：确立课题，）

⑵制定研究计划

确定研究课题后，紧接着就是制定研究计划。制定研究计划保障研究性学习按计划顺利进行。研究计划必须包括课题题目、研究目的、研究方法、人员安排、预期成果形式等内容。研究计划越祥细越好。在具体实施研究计划时，可以根据实际情况对原定计划作必要的调整。

我们的学习小组，在确定完基本方向后，随后就组织了开题报告。

（观看视频：开题报告，制定计划）

⑶收集整理资料

收集整理研究资料是历史研究性学习中十分重要的环节。历史追寻的是真实，研究资料的客观真实性是前提。收集资料时一般可按下列步骤进行：

①首先要分析研究课题，弄清课题所包括或涉及的学科范围；其次确定课题涉及的时间界限，是从古到今，还是某一历史时期。

②利用各种书目和有关工具书，获得研究课题的一般资料，了解该课题各方面的情况，找出影响作用于它的诸因素。

③利用检索工具进一步弄清楚该课题已经做过哪些研究，取得了哪些研究成果，有哪些进展，提出了什么问题，论证的角度是什么，采用了什么研究方法等等。

④根据需要进行社会调查、实地考察。历史研究文献资料固然重要，但局限于文献资料往往是不够的，还必须深入实际，从现实生活中收集数据、素材。

我们的此次研究性学习，最大的一个特点，是外出考察的比较多，在外出前，我们也做了很多的准备工作。

（观看视频：外出采访前教育）

我们根据本课题的特点设计了地名考采访、集市采访、古树采访、民俗言语采访等内容。

（观看视频：地名考采访、集市采访、古树采访、民俗谚语采访视频）

⑷形成研究成果

研究成果可以有多种形式，最通常的形式是论文。论文的正文一般由绪论、本论、结论三部分构成。正文前有题目，正文后有注释或参考文献，有的在题目后面正文前面还有内容提要。

在研究性学习的实施阶级，学生要写好研究活动笔记，对研究情况和体验及时记载，这是以后进行研究成果总结的素材和评价的依据。

在研究性学习活动过程中，学生要通过交流、研讨学会客观地分析和辩证地思考，也要敢于和善于申辩，还要学会理解和宽容，与同学们分享成果。

我们的课题在形成成果的时候，采取的是阶段性成果展示和最后总结式成果展示的方式，效果很好。

（观看视频：地名考总结+成果展示）另外，出示一名学生制作的ppt课件。

五、通过课题研究的开展得到的感悟和收获：

1、教师只要认真钻研，挖掘历史知识，就一定能够找到关于研究性学习的相关内容。乡土历史相信很多学校都能够开展，除此之外，关于历史人物的探究、评价，历史事件的探寻等都可以作为我们研究性学习的重要内容。

2、摆正教师的位置：

组织者：组织学生开展研究活动，组织学生整理研究结果，组织学生完成研究报告。

支持者：支持学生的积极性、创造性，支持学生克服研究困难，理解、保护学生的个性和独特的见解。

点拨者：启发学生确定正确的研究方向、角度指导学生研究的方法、途径，跟踪、了解学生的研究过程，及时纠正偏差。

参与者：参与学生制定研究课题，参与学生的研究活动，参与学生分析、整理研究成果。

3、研究性学习《大王庄地名考》获得区级研究性学习一等奖，以此开发的课程资源获得省级一等奖。

《造甲峪探秘》获得区级综合实践活动展示一等奖，省创新大赛一等奖。

《正在消逝的村庄文化》获得区级综合实践活动展示一等奖

4、在整个研究性学习操作过程中，要做到及时跟进对学生的评价。评价表在后面，包括学习态度、分工协作、是否积极表达交流等。

制作视频用到的软件：有moviemaker，狸窝等。后期一般可以自己制作完成。

老师们，我们学校的一系列研究性学习活动的开展，在于学校的大力支持，在于全体历史教师的通力合作，在于我们的认真坚持。希望能够通过我的发言，给在座的老师们在今后开展研究性学习活动时给予借鉴。

谢谢大家！

(2013.8.22区历史研讨会发言稿，陈毅中学）

俗话说：“上有天堂下有苏杭”，由此可见，杭州如天堂般美丽，而杭州西湖，便是镶嵌在这“天堂”中的一颗明珠。

去年，我去西湖游玩，那美丽的景色至今仍然历历在目。

站在西湖边眺望，那已抽出青翠欲滴嫩芽的柔柳，不时会进入你的视线，远处，连绵起伏的群山让你眼花缭乱。

西湖被树木织成的绿色镶边围绕着。西湖的东面是纪念白居易的白堤和纪念苏轼的苏堤，它们像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在水面。

西湖的南面是一座带有神秘色彩的雷峰塔，雷峰塔还有一个小故事呢！这就是“白蛇传”了，而雷峰塔便是故事中法海镇压白娘子（白蛇）的地方。

西湖的北面有一座山，名叫孤山，虽然名字叫孤山，但却一点也不孤独，因为有好几座山靠着它，但它为什么叫孤山呢？传说是由一个故事而命名的，故事讲的是一个皇帝带领大臣们爬山，而他的大臣们没爬到山顶，就退下了，皇上却爬到了山顶，当他爬到山顶时才发现自己是孤身一人，所以就将此山命为“孤山”。

至于西湖和最著名的三潭印月，不是我不想说：而是它们美到无法形容，我建议你们还是亲自去看看吧！

春姑娘像童话里的仙女似的，迈着轻快的华尔兹舞步来到了人间。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了花苞。春天来了，我建议同学们到梁徐果园场去走一走，看一看，那里的春天别有一番情趣。

梁徐果园场很大，里面都是桃树、梨树。桃树千姿百态，很美。苍劲有力的枝条上，朵朵娇嫩、粉红的桃花亭亭玉立。瞧，那完全盛开的桃花，就像大方的姑娘，把她的美丽完全绽放了出来，张开粉红的笑脸，那樱桃小嘴吐出一股诱人的清香；还有几朵只开了一半的桃花，仿佛是一位羞答答的公主，红着脸；看，那含苞欲放的花骨朵，紧紧地包住了花瓣，再配上点点绿叶，每一个都是那么的娇滴滴的。桃花的粉红如果再稍微浓一点，那就不会有透明感了；如果再稍微淡一点，那就不会这么的灿烂了。真不知道春姑娘怎么调出这迷人的色彩的！

看，果园旁有一条清凌凌的小河，水中鱼虾嬉戏着，溅起的水花就像朵朵盛开的银花，就像一幅画。河边柳树姑娘拖着长辫梢，正在梳洗她美丽的秀发。河另一边是梨树林，每一棵都是一幅国画，一个盆景。走进梨树林，仿佛置身于故事里的天堂般，身边到处是白色的云雾，真令人如痴如醉……

希望我的意见被大家采纳！

不知从什么时候开始，大街上开始陆陆续续出现一批五颜六色的共享单车，远远望去，好像一条宽大的彩色丝带，真是一道靓丽的风景线啊！

共享单车其实是一个共享平台的一条分支，这使得人们的生活更加便捷轻松。果不其然，共享单车的推出有很大的成效，越来越多的年轻上班族选择了使用自行车出行，如果按照这样的趋势发展下去的话，我想，城市的交通堵塞、空气污染等问题都会有所改善。本以为我们周围的环境会因此变得越来越好，可谁知没过多久就听到大量关于共享单车的新闻，如“共享单车大量损坏”“小黄车被上了私锁”“小区楼道中竟摆放了四五辆共享单车”等诸如此类的反面报道，想来想去，可能是因为很多人觉得东西不是自己的就不用好好珍惜，反正损失的不是他们自己，有些人就因为贪图小利，而在不知不觉中失去了别人对他的信任。

最近刚推出不久的共享雨伞也没能“逃过一劫”，原因其实都是换汤不换药，大同小异，我真心觉得，共享软件开发商之所以开发这些使我们便利的物品，就是因为人与人之间最珍贵的品质——诚信，可我们不能只享受别人给我们带来的好处，而将别人寄托在我们身上的诚信抛在一边，这样这个软件开发的意义就消失了。

我曾经看过这样一个故事：一位老奶奶每天清晨都会在弄堂口摆上一个桌子、一个木盒、一沓报纸和一块白板，白板上写着：报纸一元一份。每天太阳下山，老奶奶将东西收回家清点数目时，硬币总是跟报纸的份数相等。直到有一天，木盒中多了一张纸条，内容是这样的：今天出门忘带钱包了，想想送来可能已经收摊了，明天一定补上。结果第二天清晨，一枚亮闪闪的硬币早已安稳的躺在了盒子中央……

其实这个故事的道理很简单，讲的就是人与人之间的信任，其实共享资源也一样，特别是共享两个字别有深意，为的就是能够开发一个资源让大家共同享用，希望大家将自己的利益放低，为整体的利益着想，共同保护和利用好共享资源！

同学们：

大家好!

不知大家是否听说过这样一个故事：由一家杂志社举办的“打造节约型社会”征文活动，参赛作文堆积如山，冠军却被一名普普通通的中学生拿走了。有很多人不解，为什么在有众多高手的比赛选手中，冠军被一名普通的中学生拿走了?而杂志社给出的答案是：因为，他是所有参赛者中，唯一把征文写在稿纸正反两面的人。

很多同学们会说，这没有多了不起的。但你又想一下社会上浪费资源的事例：在餐厅里大吃大喝，最后，剩菜剩饭一大桌。难道他忘了自己儿时背的《悯农》了吗?我想，不是的。同学们，你们想想，如果我们每人每天节约一滴水，10亿人就会节约10亿滴水，这是多么大的一个天文数字啊!

我想，节约也是一种财富，它如宝石般的明亮。它也是我们中华民族的传统美德，我们要把它发扬光大。当年，周总理那身破了又补，补了又破的睡衣就是我们最好的榜样。

我在此号召同学们：再遇到水哗哗作响的水龙头时，请不要在玩耍，请用最快的速度拧紧水笼头;在别人给你一次性使用筷子时，请你毅然拒绝;当房里无人，却开着灯时，请你坚定的关上灯。

我们要让节约走进校园，走进家中，走进我们每一位同学的心中。

尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未来，所以，善待自然资源就是善待自己。下面是小编为您带来的是珍惜资源建议书模板相关内容，希望对您有所帮助。

珍惜资源，保护环境，是我们每一个人都懂得的道理；珍惜资源，保护环境，是我们现在必须知道的道理；珍惜资源，保护环境，完全可以从身边的小事做起。

连绵起伏的群山中蕴藏着宝贵的资源，流淌着清澈的河水养育着万物生命，动植物是人类不可缺少的朋友。

我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？黄河，原来是我们的母亲河，但在90年末期，黄河断流的次数不断增多，而断流的时间也是一次比一次多。

地球是人类的家园，人类生活在大地上，沐浴着阳光雨露，感受着风霜雨雪，在大地母亲的怀抱里成长。假如家园被破坏了，那么我们别无去处！

地球是一个半径只有六千三宝万多千米的星球，而这个美丽壮观的星球只剩下不多的资源了。大部分的资源其实都是在不经意间浪费的。生活中的一度电，一滴水，一张纸。。。。。。。都是应该让人注意到的。

就拿我们最常见的树来说吧！居世界观察所在19XX年发表的一盘报告透露“地球的森林资源正在以每年一千六百万公顷的速度消失，人类虽然年年高呼保护森林树木，但却让森林一年一年的消失。一张纸，一双木质一次性卫生筷子，一件纯木质家具。。。。。。。。都是暗杀森林的凶手！

所以我没要向地球保证;我们一定要做到：

1。保护地球上的生物

2。不浪费水资源

3。多种花。草。树等植物，为地球添彩

4。保护臭氧层

5。垃圾要分类。不随地丢垃圾

6。回收废电池

7。尽量不排放乌烟。

8。少量或不使用塑料袋

作为社会的主人，地球的子女，怎么能眼看着资源进缺，地球受迫害呢？大家一起来行都保护我们共有的家园吧！

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刚与冬爷爷挥手再见，活泼、开朗的春姑娘就迈着轻盈的脚步向我们走来。她走遍所有的地方，给大自然带来了许多生趣。我建议大家去平岗的十里桃园去游玩，在那里走一走，看一看，找一找春姑娘的足迹。走，亲爱的小伙伴们，让我一起到桃园春游去。

去年三月桃花盛开时，我和爸爸、妈妈就去了那里，美丽的景象到现在仍历历在目。一进桃园，我就被那儿的景色陶醉了。你听，桃园里的阵阵鸟鸣，是春姑娘欢声笑语。你看，桃园里娇艳的桃花，是春姑娘送给蝴蝶和蜜蜂的礼物。你闻，淡淡的花香，让你心旷神怡。

我走近一棵桃树，树上的花儿还没有完全盛开，粉红的花骨朵儿真惹人喜爱，我看了又看，闻了又闻，真是爱不释手。这边有一朵桃花已经完全绽开了花瓣，仔细观察，花瓣里还藏着像豆芽一样的花蕊呢。几只蜜蜂飞过来，“嗡嗡”地叫着，好像在招集其他的蜜蜂一起过来采蜜，也像是为春姑娘唱着赞歌。三五只蝴蝶在桃树间飞来飞去，似乎在告诉人们，它们在为春姑娘献舞呢。

我从桃林的东头走到西头，十里桃园一片粉红，前来游玩的人们个个都满面春风。听我说了这么多，你是不是也感觉很美呢？希望大家采纳我的春游建议，一起到那儿去看看吧。

尊敬的二十中学校领导、各位老师：

您们好!

我是贵校高二年级的一名学生家长。回想一年前，正是因为看中了二十中学“追求卓越”的教学理念，看中了二十中学“相信学生、尊重学生、依靠学生"的教育思想，和独具特色以学为本的“悟道教育”，所以，放心地把孩子交给了二十中学。今天，我可以高声而且自豪地说：我们当初的选择是对的，二十中学无愧于我们家长和孩子的选择。

作为辽宁省首批重点中学、省示范高中、省新课程改革样本校，二十中学有着良好的办学基础和光荣的办学传统，坚持先进的教育理念引领，优化流程管理，实施"高位决策、科学管理、流程有序、执行得力、服务到位"的工作模式，把学生作为教学的主要资源，以"两纲一模"、"两动一主"为实践方式，以"教的进度服从于学生学的进度"为推进策略，形成独具特色以学为本的"悟道教育"，促进了学生思维品质与学业成绩同步提升。

从班主任老师、各科任老师的身上，让我们做家长的看到了学校每一位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操;也让我们深刻感受到学校的老师们在教育教学上的用心与专业，在对学生的管理上认真与负责。老师们以高度的责任感和庄严的使命感及自己丰富的教学经验和管理经验，给所教学生带来了规范的治学环境，增添了学生的信心。孩子一点一滴的进步，给我们做家长的带来了太多太多的快乐，孩子的健康成长让我们感到无比的欣慰。我为孩子能够在二十中学学习而感到由衷的庆幸。

我要感谢学校领导，感谢你们带出了一支"理念先进、师德高尚、业务精良、结构合理"的教师队伍。二十中学的老师有责任心、值得信赖、无私奉献!无论刮风下雨或生病，老师们从未缺课，课后积极与学生交流，使孩子们渐渐形成了一种良好的学习风气。老师们的敬业精神，使我们家长深深感动。老师和学生建立了良好的师生关系，当我们的孩子遇到困难时，老师会耐心真诚地和孩子交流，帮他们重新树立信心。老师们不仅教会了我的孩子怎样读书，更教会了他们怎样做人!这对他们以后的人生都是受益匪浅的。

师道既尊，学风自善，是您们凭着对教育事业的满腔热情，为社会输送出一批批高素质的优秀人才。

近年来，学校的高考成绩逐年攀升，不断创造学校发展史上的奇迹。我们看到，在2015的高考中，二十中学再创佳绩，理科最高分671分，文科最高分627分，600分以上人数100人，高居同类学校榜首，理科一本率为85.43%，文科为82.81%。这一可喜的成绩，是二十中学“追求卓越”的教育理念的最好体现。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。严谨求学、无私奉献，二十中学的领导和老师们为孩子们的成长倾注了无数的心血，是您们在孩子的心理播种了春天，播种了理想，播种了力量，这将永远激励着孩子们在未来的人生征途上努力学习，自立自强、奋发向上!

二十中学给每位学生提供了优美的校园环境，清新的校园，热情的学子，火红的氛围，对于每一个就读于二十中学的学子来说，淋浴在老师阳光般的爱中，的确是件幸福的事情，因为在老师的关爱和呵护下，让孩子能找到家一样的温暖，能体味父母一般的体贴，能拥有挚友一般的关怀……在这块充满期待与寄托的田野上，老师学生一起放飞着梦想，收获着希望，共同谱写着一曲曲和谐的教育篇章。我们做家长的有理由相信，二十中学的明天一定会更加美好。

值沈阳市第二十中学建校六十周年校庆之际，衷心地祝愿二十中学在今后的教育教学工作中取得更加骄人的业绩，为孩子们的成长、为社会发展做出更大的贡献!

家长给学校的建议一封信2

Parents suggestion to the school 2

尊敬的各位领导、老师们：

你们好!首先请允许我在此向你们表达我内心真挚的谢意——我的孩子在这半学期的时间里各方面都取得了较大的进步。在此再向你们说一声：为了我们的孩子，你们辛苦了!

我的孩子今年刚上初一，说心里话，当初对选择贵校，心中也有很多顾虑和不安。但通过孩子半学期多来的实际学习生活，从与孩子的交谈中，孩子的变化中，特别是我此次亲临家长会的所见所闻。我心中的顾虑消失了，心中更多了一份高兴。我感受到了一个全新的槐树关中学正在迅速成长。

首先，正如家长会宣传广播宣传的那样，学校领导团结协作，脚踏实际，各部门各司其职，尽心尽力搞好工作。听孩子讲，所有领导都深入一线代课，全天候巡视校园，有学生在就有老师领导在。各部门工作力度大，不断创新。学校管理上能想我们家长之所想，及我们家长之所急，设身处地为学生服务，让我们感到欣喜。团结务实的领导班子，严谨高效的工作作风，为槐中这艘航船掌好了舵。

第二，学校老师工作勤勤恳恳，忘我工作，用一颗颗火热的新爱护着我们的孩子。孩子自上初中以来，我发现作业多了，周末不再像小学那样迷恋于电视，知道主动学习。我检查孩子作业时也发现老师批阅时不再是单纯的对号或错号，好多地方都有批注。孩子说，他们现在的老师上课充满激情，态度和蔼，平时要求严厉，对成绩好的学生经常激励，对差的学生帮他们寻找原因，指导学法，树立信心。从而使所有学生都能在学校这个大家庭中学有所得。在这特别一提的是我孩子的班主任杨儒易老师，通过孩子的描述以及家长会的了解，我由衷敬佩感谢他，当我们大冬天还在睡梦中时，他已经陪我们的孩子工作一个多小时了，当夜晚我们已入梦时，他可能还在为某个调皮学生做着耐心的教育。学校所有的班主任老师，你们事无巨细，在校充当着我们孩子“父母”的角色，辛苦你们了!

第三，坚持全新的教育教学理念，全面培养孩子的综合能力。现在的社会是激烈竞争的时代，社会对人才注重的是综合素质，学校能从孩子们的实际及未来社会对孩子的要求出发，注重学生的思想教育、能力培养、锻炼。经常性的开展大型活动，如“红歌赛”、“体操比赛”、“珍惜青春，放飞梦想”演讲赛、“英语听写大赛”。当我家长会那天从展出的“光荣榜”上看到自己孩子两次参加活动获奖时，当时内心激动不已。确实，这些活动拓宽了学生的视野，锻炼了能力，增强了孩子的自信心，为各种能力的孩子提供了展现自我的舞台，为他们实现自我，进入社会更多奠定了一份基础。

我的孩子在初一学习阶段已经有了一个良好的开端。作为家长，我相信学校的教育。我会尽力配合学校和老师的工作，使孩子成人、成才。

最后，再次感谢槐树关中学所有领导、老师对孩子辛勤的培养。祝你们：天天有一个好心情，年年有一个好身体，家庭幸福快乐! 此致 敬礼

★家长给学校的一封信和建议★

★ A letter and suggestion given to the school ★

★家长给老师的一封信★ ★ A letter from the parents ★

★给老师的一封毕业信600字★ ★ Graduation letter to the teacher 600 words ★

★幼儿园家长给老师的信★ ★ The letter of the parents of kindergarten ★