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高中描写我爱祖国作文:爱国主义(合集20篇)

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爱国主义教育主题班会教案

全文共 1594 字

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一.活动目的:

对学生进行一次爱国主义教育,让学生明白爱国从我做起,从现在做起。

二.活动方式:

班长主持,全体学生参与。

三、活动过程:

1、教室里播放“歌唱祖国”,营造气氛

主持人甲:一曲歌唱祖国唱的激动人心,荡气回肠。60年前的十月,千千万万个中国人曾彻夜难眠!

主持人乙:60年后的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。

主持人甲:中华雄鹰在展翅。

主持人乙:中国巨龙在腾飞。

主持人甲:中国人民从来没有像现在这样意气风发。

主持人乙:中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

主持人甲:身为华夏儿女。

主持人乙:同为炎黄子孙。

合:我们为拥有这样的祖国而自豪。

今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起,我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。(班长)

主持人甲:金秋的风吹来丰收的气息,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖国迎来了她的六十岁的生日,

主持人乙:听,这熟悉的歌声,让我们深情地体会到作为新中国少年儿童,是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》

2、主持人甲:十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里,我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情,一起用歌声唱响我们的爱国情! 请听配乐诗朗诵《祖国,我爱你》。

生1:我爱你叮咚的驼玲,是它让丝绸之路愿远流长

生2:我爱你嫩绿的草芽,是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉

生3:我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。

生4:我爱你都市的高楼,是它把人民的理想拖向太阳

生1:我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹奏。

生2:我爱你黄河的波涛,是他把13亿人民哺育抚养。

生3:我爱你雄伟的长城,是它挺起了中华儿女的脊梁。

生4:我爱你巍巍的黄山,是它展现了祖国的秀美端庄。

生1、2:我爱你高原的旷达,是它袒露出炎黄子孙的豪放。

生3、4:我爱你开放的窗口,是它让文明的花朵争吐芬芳。

生1、2:我爱你改革的浪潮,是它把贫穷落后的帽子脱掉

生3、4:我爱你智慧的头脑,是它领回了四大发明的金奖。

生1:我爱你勤劳的双手;

生2:是它为现代化的祖国打扮梳妆。

生3:我爱你五色的风帆;

生4:是它让世纪之船鸣笛远航!

3、主持人甲:共和国的昨天,有辉煌的历史:共和国的今天,生机勃勃;繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力?

(学生小组内发言,讨论如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强努力学习,选出优秀稿准备班上发言)

主持人乙:现在让我们来倾听每个小组代表的发言。

小组优秀稿者发言如何爱国

(四个方面:1.好好学习长大后为祖国效力 2.珍惜现在的生活,不忘历史 3.从现在开始做自己力所能及的事情,爱校园爱周围的每一个人 4.爱祖国爱他的方方面面,秀丽山河,诗词歌赋)

第四个同学展示出岳飞的《满江红》

集体朗诵岳飞的《满江红》

《满江红》 岳飞

怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。

三十功名尘与土,八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头,空悲切。

靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?

驾长车踏破,贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。

待从头,收拾旧山河,朝天阙

请我班班主任老师领同学们学习这首诗

5、班长提出爱我中华从我做起倡议书

同学们爱我中华要从每个人做起,从今天做起,让我们在这份:爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!

班主任做总结发言结束班会

今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡,你想大声地说句什么?

(我爱你,祖国!)

真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱。

同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来,共同描绘祖国美好的明天吧!

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篇1:高中新意的感恩祖国作文

全文共 452 字

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感恩祖国,感谢他给予你我幸福生活;感谢祖国,感谢他赐予你我安宁社会;感谢祖国,感谢他丰富你我的世界……

当改革开放以来,中国逐渐富有,逐渐强大,中国那五角星的红旗越飘越远,越飞越高.他带领着我们走向新的生活,新的人生,新的希望……

感谢祖国,是您,让我们华夏人民能够昂首挺胸跨步在世界各处;是您,让我们炎黄子孙在亚洲一展雄姿.祖国啊,我爱您!

身为一名中学生的我,现在没有能力为祖国报效,我愧疚,我不放弃,我养精蓄锐,等到十年后,我带领着祖国的希望振翅翱翔,再创辉煌.

而现在,我随手捡起地上一张纸条,是对祖国的感恩.节约资源,也是对祖国的感恩.努力学习,同样也是对祖国的感恩.感恩的方式有千千万万种,而我对祖国的情恒古不变,祖国啊,是您创造了人才,繁衍了一代又一代的精英.

那雄伟的万里长城是谁的杰作?那美好的万里河山是谁的杰作?那一位位人民脸上荡漾真挚笑意的脸庞又是谁的杰作?没错,是他,是我们伟大的祖国,他,奉献了自己,成就了你我.同学们,让我们怀有一颗感恩的心去感恩祖国,报效祖国.

[高中新意的感恩祖国作文

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篇2:描写我爱我的祖国作文500字

全文共 581 字

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祖国”这两个字,是值得所有人尊敬和敬仰的。“祖国”这两个普通的字,组成的词却有着一种非比寻常的意义,它在辞典里有一个非常理性的解释:自己的国家。

它代表着一个亲切熟悉的地方,是生你养你的地方。就算你去了再远的地方,你也不会忘记这个词。祖国,你有这片肥沃的土地养育了千千万万的人。你默默奉献,不计名利,不求回报的精神是值得我们学习的。为了让我们健康成长,你无私的将植物种子送给我们。祖国,如果没有了你,我们将居无定所;如果没有你,我们将没有自己的家,只能在海外流浪。

因为有了你,我们五十六个民族才能团结一心,建设我们美好的家园。 祖国,你将无私发扬到最大,全心全意的无私奉献着;你送来了清凉的山泉,雄伟的瀑布,波澜壮阔的大海和无限的生机。伟大的祖国母亲,你一直都在关心着我们这些花朵,让我们在人生的道路上开出了一朵一朵美丽的花朵。不让我们的人生被杂草掩盖住,也不会被飓风刮走,一直都在保护着我们。

祖国,你有着雄伟壮观的万里长城,成为了世界上的一大奇迹(科技不发达时,也可以建造出这么伟大的建筑,令外国人见了都惊叹不已);兵马俑则更让人惊叹,他们被雕刻的栩栩如生,就连盔甲和神情都非常的逼真,并且排列的非常有序。祖国你是凉爽的微风,你是吐鲁番的葡萄,是张衡的地动仪,是帆船的一面帆,是飞翔在天空的海鸥……

啊!祖国,请允许我献上一束温馨的康乃馨,庆祝你的60岁生日!

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篇3:爱国主义征文

全文共 598 字

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经历风霜雨雪,历经苦难坎坷,我们的祖国母亲在岁月的长河中,一步一步,艰难的挪动脚步。一直到1949年,祖国母亲才挺直了胸膛,大步的前进,为我们赢得了今天的幸福生活。

旧中国时期,中国并不富强。那时候,日本想侵占我们中国,使得中国伤痕遍体,到处生灵涂炭。那是我们中国近代史上一部爱国主义悲壮史。曾记得,国民党领袖瘳仲凯被刺身亡,马列主义传播者李大钊同志英勇就义。周恩来虽身为总理,为国为民日里万机,操碎了心,耗尽了力,一生无子女,直到临终前还惦记着祖国的统一、邓小平改革开放发展经济,仅仅二十几年就使中国这条巨龙再度腾飞。江泽民将香港、澳门收复回国,胡锦涛为了两岸统一人民安康,化干戈为玉帛,再次与国民党元首握手言和。鲁迅弃医从文,以笔代枪,舌战群儒,他以“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”自勉自立,最后以“我以我血荐轩辕”树立起民族当自强的大旗。

如今,我们母亲已经走过了62个年头。现在我们的科技发展迅速。想起中国国力,想起中国已经成为这个世界综合国力第六的国家,想起新中国成立的这一甲子中国的国际地位迅速的、不断地提升,想起新中国历史,想起了中国成立六十二年来闪光的足迹!

再看中国已今非夕比,深圳青年的效益观念,航空工业飞速崛起……中华儿女不仅继承了爱国主义的优良传统,而且正用实际行动谱写续曲。中国的爱国主义情愫已深深根植于亿万中国人民的心底。

我为我的祖国母亲骄傲,我为成为中国母亲的儿子骄傲!

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篇4:描写我爱我的祖国作文500字

全文共 203 字

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今年的10月1日,是我们伟大的祖国建国60周年。在祖国母亲生日的这一天,我通过电视机,观看了为庆祝国庆而举行的盛大阅兵式和群众庆典。

庆典开始了,要先奏国歌。我和爸爸也都站了起来,表示对神圣国歌的尊重。着翻天覆地的变化。人们的衣食住行,城市的基础建设,都比以前有很大的改观。但是通过观看今天的庆典,我才真正感觉到祖国日新月异的变化,感觉到祖国是那么强大,感觉到我作为一名中国人是那么的自豪。

我爱你,祖国母亲!

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篇5:唤醒我们的爱国主义情怀

全文共 1077 字

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昨天在家看了一部历史题材的影片《东京审判》。我们不禁想问,这一部电影是否拷问了某些国人的良知?同时也唤醒了多数人的爱国主义情怀

我想呼吁所有人将一切的语言、情绪转化成行动,来支持我们伟大的祖国,来宏扬一下我们爱国主义教育的精神。爱国主义已经是精神文明建设的一个重要内容和组成部分了,也是密不可分的。加强爱国主义教育,要贯穿社会主义现代化建设的整个过程。我们的祖国是一个统一的多民族的伟大国家。五千多年来,中华民族在这块土地上劳动和生活,各族人民相互团结,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文明,涌现出许多伟大的思想家、政治家、军事家、科学家、文艺家和艺术家。中华文明不仅对东方产生了深远的影响,而且为整个人类文明作出了不可磨灭的贡献。中国人民从来不在侵略者面前低头,有着酷爱自由、追求进步、维护民族尊严和国家主权的光荣传统。

对外来侵略者无比痛恨,对卖国求荣的民族败类无比鄙视,对爱国志士无比崇敬,这已经成为我们宝贵的民族性格。小荷我们的祖国在近代曾经长期遭受外国列强的侵略和欺凌。许多爱国志士和全国各族人民为了救亡图存,进行了艰难的探索和前仆后继、不屈不挠的斗争。中国共产党的成立,成为这种斗争从失败转向胜利的历史性标志。我们党运用马克思主义观察国家和民族的命运,指出了民族复兴、国家富强的正确方向和道路,团结、吸引一切爱国者共同奋斗。我们党继承和发扬中华民族的优秀传统,在争取民族独立、维护国家主权的斗争中,付出了最大的牺牲,作出了最大的贡献,赢得了全国各族人民的衷心爱戴和拥护。中国共产党人,是最坚定、最彻底的爱国者。中国共产党的爱国主义,是中华民族、中国人民爱国主义的最高风范。社会主义荣辱观“八荣八耻”,没有社会主义荣辱观就不会有建设社会主义的精神与决心!我们坚持的爱国主义同狭隘的民族主义是有本质区别的。要使我们的人民懂得,坚持对外开放,认真学习世界各民族的长处,积极引进先进的科学技术和经营管理经验,增强我们自力更生的能力,加快祖国的发展,这本身就是爱国主义的重要内容。

我觉得自己是爱国的,但还不够爱国,我也相信,中华民族是一个勤劳的民族,团结的民族!梁启超在《少年中国说》一文中提到“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”一部电影从一定程度上唤醒了一个中国少年的爱国之心。一部电影将展翻云覆手之势,今日中国之少年将为民族、为组国、为世界的和平而奋斗!

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篇6:描写我爱我的祖国作文

全文共 574 字

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今年是祖国的67华诞。67年的风风雨雨,展现了我们中国人的坚强,也展现了我们中国人的心志。

我们的祖国,是一条巨龙,是一头雄狮,是一只昂首高亢的雄鸡,傲然屹立在世界的东方。我喜欢我的祖国,祖国的壮丽风景令人心旷神怡。每当谈起我的祖国,我就会感到骄傲——为自己是一个中国人而感到骄傲!正是祖国的繁荣昌盛,才让我们过上幸福美好的生活。

记得小时候,家里有一辆笨重的自行车。听爸爸说,那以前可是全家人的宝贝, 可后来轻巧漂亮的自行车却让它相形见绌。不久后,爸爸又买了一辆有红、黑两色的摩托车,这辆车崭新发亮,我看见后,立刻兴致勃勃地坐了上去,让爸爸带我去兜风。坐在风驰电掣的摩托车上,那感觉,真爽啊!再后来,大街小巷都能看到美丽又轻巧的电动车,我们家也不甘示弱地买了一辆:紫色的外壳,很耐用,而且速度也很快,骑起来方便极了。一年后,我们家又来了一个“不速之客”——一辆银色的小轿车。我好奇地钻了进去。啊,那真皮座椅真豪华!从此每逢周日,我们一家三口便去外地旅游。听妈妈说,这可是现在最流行的旅游方式了,叫“自驾游”,!爸爸曾经语重心长地对我说:“孩子。不止我们家,你看看周围的所有人,大家的生活都是芝麻开花——节节高。这都得益于我们伟大的祖国,得益于国家的好政策。”

我爱你,亲爱的祖国!是你给我幸福的生活,美满的家庭。我和祖国永远在一起,因为,我爱我的祖国!

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篇7:爱国主义

全文共 904 字

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爱国是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样,中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴,小年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

当新的的一天来临,当五星红旗冉冉升起,我们总会想起胡锦涛总书记要求引导青少年树立正确的社会主义荣辱观的号召。其中第一条就是:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。要热爱祖国,就要有爱国主义精神。中华民族是一个伟大的民族,爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国,是一个神圣的字眼,在历史发展的曲折过程中,爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪,我们伟大的祖国日益繁荣昌盛,爱国主义更应该成为这个时代的最强音!爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜,是推动我国社会历史前进的强大动力,而爱国教育无疑是最重要的教育!

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篇8:爱国主义,我们的精神支柱作文1000字

全文共 1181 字

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华夏民族眼黄子孙,中国如今的现在是个腾飞的国家,在也不是原来的半封建半殖民的小国。中国受过的无数屈辱,我们是一辈子不能够忘记的,爱国之心在我们心中,中华文化不断传承。屈辱不曾忘记,也不能忘记。应记住,并且更加的为祖国争光!因为爱国主义,是我们的精神支柱

鸦片战争的发生,敲开了中国封建上千年封闭的大门,是中国近代史开端。当时的中国人被称为‘东亚病夫’哎,大烟害了我们。害得我们家破人亡,人财两空。但人们已经陷进去了,染上了大烟,无法自拔。为了吸上一口大烟,把钱财都给了洋人,最后,还是被大烟给害了,搭上了自己的性命。但中国不能因此就被大烟所毁灭。虎门销烟林则徐,为了拯救中国,为了拯救国人,唤醒国人。烧毁大烟。最后中国才会没有了大烟的迫害。正因为林则徐的爱国之心,正因为林则徐的爱民之心,中国才能逃过此劫。想一想,如果没有了林则徐的虎门销烟,那现在的中国人都不上班,都不去工作。每天都会拿着大烟来麻痹自己。大烟并不好,上瘾了就很难戒掉。洋人的目的就是让中国人越来越少,然后将中国人毁灭,从此没有中国。不知大烟毁了多少中国人,但如今不会了。中国从此站起来了,成为了自己的主人。逐渐走上了发展的道路,经济的发展,科技的变化。正因为有了爱国人士,我们的祖国才会更加的繁荣富强!

‘牛儿还在上坡上吃草,放牛的孩子却不知那去了,不是他贪玩耍’这首儿歌相信很多人都唱过吧,每当想起的时候,我们都会想起那个放牛的孩子。人们都会流下伤心的眼泪。因为放牛的孩子是为了我们,为了祖国而牺牲的。他的事迹传遍了世界,传遍了全国。我们永远也不会忘记那个放牛的孩子-王二小

抗日战争时期,王二小的家乡是八路军的抗日根据地。经常受到日本鬼子的‘扫荡’。王二小是儿童团员,他经常放牛,一边放哨。1942年10月25日。13岁的王二小在上坡上放牛,突然看见了一对日本鬼子,他想跑回去报信,可惜已经来不及了。他突然想起了上坡下有我军的埋伏,是为了掩护百姓们安全撤退。很快,日本鬼子看见了王二小,要求王二小给鬼子们带路。王二小深知不能害老百姓,不能带到真正的地方,就把鬼子们带到了八路军的包围圈。二小沉着冷静,鬼子丝毫没有发现自己已经上当了。来到山坡下,二小高声喊,同志们,鬼子来了。这时鬼子才知道上了圈套。一把抓住了二小,拿出了刺刀,一道刺向了二小的胸膛,摔在了石头上。年仅十三岁的王二小光荣的牺牲了。最后小鬼子也消灭干净了。王二小的事迹鲜明地印在了我们的脑海。我们不能忘记那些曾抗日的英雄人物。因为他们都是为了我们,为了我们今天美好的生活!

无数个抗日英雄,无数个奋勇杀敌的八路军。正因为有你们,才换来今天美好的生活,你们用生命的付出,我们无以回报。你们对祖国的热爱,正因为有了爱国之心,中国才会更加的辉煌!

爱国之心,我们精神支柱;屈辱历史,我们永不忘记

爱国英雄,我们心生敬佩;爱国主义,我们不负使命!

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篇9:爱国主义征文800字

全文共 723 字

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中华民族是一个伟大的民族,有着几千年的文明史。而在近代的一百多年里,历经磨难,饱受屈辱,爱国志士们进行了不屈不饶的抗争,终于在中国共产党的领导下建立了新中国,中华民族重新站起来了!进入二十一世纪,我们伟大的祖国更加繁荣昌盛,爱国主义和历史教育更应该成为我们这个时代的强音。

面对小学生观看电影《紫日》时发出的笑声,我们感到痛心;

面对青少年沉湎于外来的游戏、动画而不能自拔,我们感到茫然;

面对日本右翼否定历史、歪曲历史的种种挑衅,我们感到愤怒;

面对犹太人、韩国人对自己民族苦难过去的深刻记忆,我们感到敬佩;

尤其面对民族历史教育的淡漠,导致了一系列诸如“赵薇军旗装”等事件,更使我们感到震惊……

所有这些,我们感到的是一种责任。

江泽民同志说:“高举爱国主义旗帜,以史育人,弘扬中华民族精神,振兴祖国。”他指出:“要重视和充分运用信息网络技术,使思想政治工作提高时效性,扩大覆盖面,增强影响力。”

为了弘扬这一精神,我们在影视、网络流媒体、平面漫画、图书、动画、音乐、游戏等青少年所喜闻乐见的领域内进行了探索,以期充实爱国主义和历史教育的精神食粮。但这与当前信息时代对爱国主义教育的要求还相距甚远。为此,我们真诚地向社会呼吁:共建“爱国主义教育题材项目”,这是我们进行爱国主义教育的第一步。

这个项目情系过去、事关将来,为了不容忘却的历史,为了我们的子孙后代,为了人类的和平,每一位有良知的中国人肩负起历史使命吧!

我们诚挚希望中国的企业家、社会各界人士、华人华侨、爱国同胞,同策同力,加入到具体制作——发行——推广的工作中来。期望各界有钱出钱,有力出力,为共建“爱国主义教育题材项目”做出您的贡献。

当我们大家面对良心与责任时,我们别无选择,否则我们将无地自容。

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篇10:描写树叶的作文高中700字

全文共 923 字

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在我的日记本里有一片枫叶,红色的叶片像一只伸开的小手,叶片已经变得透明,上面清晰的脉络像它的血管,它是去年秋天我从一座大山里带回来的,是一个穿着花布衫的小女孩送给我的。

小朋友,你收藏过树叶吗?你关注过你身边的这些生命吗?它春天萌生,夏天成长,秋天凋零,它或许每天都在你的窗前晃来晃去,你却对它视而不见;它或许在你上学的路上一遍遍向你招手,你却与它擦身而过;它或许在操场边为你加过油,你却没有听见……

作家贾平凹先生曾经写过一篇文章《落叶》,他先描绘了春天窗外法桐的叶子:

“它长满了叶子。枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅;虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别。没风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里,叶子就活动起来,天幕的衬托下,看得见那叶背面了了的绿的脉络,像无数的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞;又像一位少妇,丰姿绰约的,作一个妩媚的笑。”

作者常常坐在窗里看它,感到温柔和美好。然而到了秋天,“叶子并不再长,反要一片片落去。法桐就瘦削起来,寒伧起来,变得赤裸裸的,惟有些嶙嶙的骨,而且亦都僵硬,不再柔软婀娜,用手一折,就一节一节地断了下来。”

在对比中,我们看到了生命由盛到衰的过程,不由人不伤感。而作家却从大自然的变化中得出了“欢乐到来,欢乐又归去,这正是天地间欢乐的内容;世间万物,正是寻求着这个内容,而各自完成着它的存在。”这样深刻的对生命的理解与感悟。

从今天起,放慢你的脚步,也去仔细地观察一片叶子吧。你可以从上向下近距离地仔细观察它的形状、色泽、脉络,也可以站在树下看阳光透过叶片,像照X光一样,看到叶子内部的秘密。你就像摄影师那样,一会儿把镜头拉远给全景,一会儿把镜头拉近呈大特写,一会儿俯拍,一会儿又仰拍。你还可以观察它在风中摇摆的身姿,或从空中飘落、在地上滚动的样子。总之,你要从不同角度去看,要动静结合地看,然后,把你观察到的写下来。

随着你的细致观察,你会发现你与它之间似乎有了某种联系,你仿佛看到了它童年的嫩绿,壮年的墨绿。此刻,到了它生命最绚丽的时刻,那就把它夹到你心爱的日记本里吧,制作成树叶标本,在旁边记下你为它写的文字,以后无论什么时候看到它,你都会想起这一年的秋天,它为你留住了这个秋天的记忆。

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篇11:素材作文:爱国主义教育

全文共 750 字

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作为一个中国公民,一个皮肤黄如土地、记忆长如隧道的炎黄文明的承继者和享受者,面对某些先辈某段并不遥远的历史......

七月七日,它代表了沉重、沉痛、沉思,它以一种血火勾连的方式,以一种硝烟弥漫、哭声与怒吼交相映衬的方式,以歌唱和诀别的方式,以仆倒、挣扎、继之而起的悲壮姿态存在着。

七月七日,这一天我应该做点什么,我必须做点什么,因为它之于一个中国公民,就像阵痛之于新生,分娩之于母亲。是的,我将重温历史,让它从宛平城、卢沟桥的那一页开始翻起,从29军37师219团还击的枪声中开始寻找,我的可敬祖辈们奉献和创造的历史荣光。

七月七日,我必须让浮躁虚华的心在它面前沉静下来,因为我是一个有血有泪、有痛有乐、有屈辱与荣光的中国公民。伴随黎明清风的吹拂,我将捧起一首战斗史诗,一首刚刚被从历史的尘埃中打捞出的无名氏之歌,它是写给当年战斗在最前线的29军的伟大颂词:卢沟桥、卢沟桥,男儿坟墓在此桥,委屈忍痛和平保,无可避免上刺刀,自卫应战理气壮,挺剑而起是今朝。卢沟桥、卢沟桥,立功报国在此桥!

在它的雄壮节奏和音韵鼓动下,我没有理由不亢奋,没有理由不落泪,将一个男人的泪,献给为祖国而战、为和平而战、为理想而战的光荣先辈,这是一种荣耀,是我作为中国公民的莫大荣幸。我期待穿越时空的心灵感知,期待自己被物质文明泡软的心能像他们一样坚强和坚韧、执著而无畏。

在卢沟桥的石狮注视下,那片历史阵痛之地,国民觉醒之地,战士奋起之地,我们有责任带着一颗负疚的心,去那儿凭吊,去那儿缅怀,用心和魂去抚摸与眺望。

当夕阳像先辈的背影一样投挂在我们的脸上,当夏日之风裹着刚烈传奇的故事扑面而至,我们要用一颗感恩的心去恭候与迎接,像一座石狮一样向它、向他们致敬,永远,永远.......

因为这是不能忘却的记忆!

[素材作文:爱国主义教育

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篇12:爱国主义读书征文

全文共 768 字

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60多年前,一代伟人毛泽东对故国的绚丽江山,写下了不朽的诗句“山河云云多娇,引无数好汉尽折腰。”本日,我们更有来由信托“数风骚人物,还看如今!”

新中国创立以来,安徽省的农业和农村产生了雷霆万钧的变革。1978年,安徽省凤阳县小岗村的农夫提倡了大包干,拉开了中国农村改良的序幕。颠末30多年的建树和成长,安徽的农村面孔日新月异,欣欣向荣。

本日,农村糊口程度大幅度进步,很多人家里都置上了“新三样”(空调、电脑、手机),开上了收割机,坐上了小轿车,日子一天比一天强。他们将本身的糊口总结了“四变”:“变小的是饭量,变大的是住房,变靓的是衣饰,变快的是交通。”

追念早年,人民过着贫苦的日子,成天为用饭的题目发愁;此刻,国度实验了新的政策:大包干。不只敏捷办理了自身的温饱题目,并且为中国农村改良成长试探出一条路子,作出了汗青性孝顺。

安徽,一贯以农业大省有名。而改良开放以来,安徽的家产泛起了强劲的成长势头。

跟着经济快速成长,安徽省家产企业的市场竞争手段不绝加强,首要家产产物出产手段不绝进步,上风职位进一步凸现。一串串令人面前一亮的数字连成了安徽人民敏捷向家产强省迈进的坚硬步骤。

拿海螺团体来说,这个曾经不起眼的企业,从皖南山区的宁国县城走出来,缔造了一个当代水泥企业的神话。其水泥产量位居世界第一,成为亚洲最大的水泥供给商。

铜陵有色团体的成长也让人诧异,企业比年高速成长,2007年在中国企业500强中排名110位,其主产物电解铜的产量居海内第一,排名天下精辟铜企业第8位。

中国,这个泱泱大国,正在日益强盛,迂腐的东方巨龙正在仰面起飞!我们少年儿童是新世纪建树的但愿、社会的主力军,也是民族寄予厚望的“龙的传人”,让我们全力进修,考验意志,用常识和手法给本身添上有力的同党,跟从着巨龙飞的更高更远,飞向越发光耀光辉灿烂的将来........

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篇13:祖国在我心中高中作文600字

全文共 542 字

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祖国在我心中,是一条神奇的东方神龙。他的外表刚强而又充满活力,内心善良而又文雅。具备了刚柔两种神态。

祖国在我心中,是一头威武的大公鸡。瞧,他昂首挺胸,好像刚上了战场就赢了似的。我会相信,如果这头大公鸡打起鸣来,准会使整个世界大为一震。

祖国在我心中,是一位温柔慈祥的母亲。她用一颗慈爱的心来包容她的孩子们的一切过错:乱扔杂物、污染河流空气等。用爱来关心我们!

祖国在我心中,是一幅景色优美的画。有浓妆淡抹的西湖,有云雾飘渺的黄山、庐山,有蜿蜒盘曲的长城,有清奇俊秀的桂林山水,有源远流长的长江、黄河。都使我心旷神怡,流连忘返。

祖国在我心中,是一条无限宽广的路。随着人口的不断增加,我们中华人民也在这里种下了不少的果树,正在等待着丰硕的果实。同时,我希望,在未来的道路上,我们的子子孙孙在这条路上创造更佳的成绩!

祖国在我心中,是一座壮丽的舞台。他让我们在这片神圣的土地上自由的学习、玩耍。他还让我们在这座舞台上上演着一幕幕的活剧。同样,我们也会用优异的成绩来报答你的!

祖国在我心中,是一缕阳光。怎么说呢?外国人来到我的祖国,第一感觉是仿佛来到了温馨的地界。而我们。则感到,祖国好似一缕阳光,滋润着我们的心灵。

祖国在我的心中,无论他千变万化,还是东躲西藏,我都会认识他。因为——他是最圣洁的!

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篇14:有关爱国作文400字:我的祖国

全文共 460 字

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我的祖国名字叫-中国,她是东方一颗耀眼的明珠,是四大文明古国之一。

古代的中国是世界上的大国,建造了举世闻名的工程,雄伟的万里长城像一条蜿蜒的长龙,古老的赵州桥至今仍然巍然屹立于石家庄东南45公里赵县城南蟤河之上。长长的长江宛如一条蛟龙,黄河是我们中华民族的母亲河,哺育着中华儿女。

在2001年,我国首都这次的北京奥运会圆了中华民族的百年奥运梦,同时一座雄伟的鸟巢就开始建筑了。2008年8月8日比赛后,我国的运动员一共拿到了51枚金牌,居各国之首。

在改革开放的这些年来,科技越来越发达,但人口的过快增长,砍伐树木的人增多,树木变得稀少,导致森林的消失,河水泛滥,水土流失,出现严重的洪灾,同时森林遭到破坏,使天气恶劣,中国的北方出现了严重的旱灾,水资源短缺。工业的发达增多,车辆的增加,使排放的二氧化碳等污染物更多,空气质量受到污染,而人们乱往河里丢垃圾,工厂往河里排放废水,使小河的水受到破坏,小河里的小鱼无法生活下去,消失在河里。周围的花草树也受到严重的影响。

祝愿我的祖国四季如春,绿色环境随处可见,更加的年轻漂亮。

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篇15:我爱我的祖国高中作文800字

全文共 810 字

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祖国,你江山多娇,祖国,你人才济济,祖国,你繁荣昌盛,这是多么值得骄傲的啊!但,最让我钦佩的是,你那“出淤泥而不染”的崇高精神与品质。

事件一

1937年7月7日,卢沟桥事变后,抗日战争全面爆发,日本人在中国的地盘上烧杀抢掠,无恶不作,中国开始紧密团结起来,协力共同反击日本鬼子,终于在1945年8月15日,日本无条件投降!八年抗战,那是中国艰辛的写照。1949年10月1日,新中国成立了,渐渐的,中国开始走向繁荣昌盛,军事力量也更进了一步,但在这时,面对日本,却抛开了曾经日本对于中国的所作所为,而是和平相处,互助发展经济贸易。这是多么的难能可贵啊!我爱我的祖国,我爱祖国的宽容与大度。

事件二

1950年,这是新中国成立的第二年,美国继续在军事上援助蒋介石,同时扶持朝鲜、越南等国的反动势力,建立针对中国的包围圈。朝鲜内战爆发后,美国即采取武装干涉政策,宣布出兵朝鲜,这时,中国作为一个刚刚成立,军事力量不强大的国家,毅然决定出兵,援助朝鲜,共同抗美,这时需要多么大的勇气啊!战场上,中国人总是奔赴在前线,用他们的身躯挡住了来自美国军队的子弹,为朝鲜人民的安危奉献了自己的生命。我爱我的祖国,我爱祖国的无私奉献。

事件三

如今,临近新中国建国60周年了,现在的中国繁荣富强,军民团结,也算是世界大国了,但,你与美国,俄罗斯不同的是,你却还有一颗爱好和平的心,你从不去想占领别国,面对世界上的恐怖暴力行为,你总是尽力地给予他国以帮助,“中国绝不第一个发射原子弹”,正如你所说的,从来没有怀着恶意第一个向他国这样做。你,是世界和平的大使,八国联军的侵犯,你没有忘记,但,你对待他们仍是和平相处,让世界看到了你最崇高的品德。我爱我的祖国,我爱祖国和平的信仰。

祖国啊,你宽容大度,无私奉献,信仰和平,即使你没有旖旎的风景,你也最值得我们骄傲!!

当独自一人身处外地时,我也不会忘记你,当别人问起我的祖国时,我会自豪荣幸地说:“我是中国人”

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篇16:高中作文人物描写要写出人物内心奥秘

全文共 2037 字

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高中作文素材:考场作文素材 写出心灵中的秘密

——人物描写要揭示人物内心奥秘

文学的描写对象是人。文学作品写人总是力求把人写活,让人物从一个个文字符号中现出他独特的音容笑貌,使读者简直觉得如闻其声,如见其人。怎样才能达到这一要求呢?只靠精细地描写人的眼、耳、口、鼻、身材、装束,是难以办到的。一张普通的照片也可以纤毫不爽地再现出人的这些外部特征,但在帮助我们把握这个人的内在精神面上,它却往往不如漫画家用几根线条勾成的图画。人们常说:"画虎画皮难画骨,知人知面不知心。"文学作品写人,难也就难在写"心"--揭示人物心灵的秘密,写好他的内心世界。列夫托尔斯泰说过:"艺术的主要目的--如果世界上有艺术而艺术也有目的的话--就在于表现、说出人物灵魂中的真实,说出那种无法用简单的语言说出来的秘密。"人的内心世界是异常丰富复杂的,所谓"人心不同,各如其面",就指明了这种情形。因此文学创作者要塑造出有血有肉、鲜明动人的艺术形象,就不能不付出最大的努力去观察、理解的生动地表现人物的内心活动,揭示人物灵魂中的秘密,发掘人物心灵深处的情感潜流。作品对人物的内心世界展示得越具体、细腻、充分,它的人物刻画就能做到以一当十,以少写多,富有强烈火的艺术感染力。

写好人物内心世界,写好人物的情感活动,并不仅仅是描写出人物对某一特定事物的情感态度。比如,一个科技人员经过长期的刻苦钻研,成功地完成了一项新技术遥设计,他的心中充满了喜悦之情;一个男青年经过长久的犹豫,终于鼓起勇气向他钟意的姑娘表示爱慕之情,得到发肯定的回答,他不由得心花怒放,兴高采烈;一个高中毕业生首次参加高考失利,心中充满了懊丧之情;一个中年妇女突然听到丈夫死于车祸,震惊和痛苦使她一时之间目瞪口呆,不知所措,类似这样一些情感活动,当然是文学作品经常写到的,也是应当努力把它写好的。但是,这些情感活动的性质比较单纯,人物情感激荡的强度虽然比较大,但方向是单一的,情感的表现形式也比较外露,易于掌握。对于文学创作说来,写好人的这类情感活动一是很难。比较困难的,是要深入人物的内心世界,发掘出那些包含着丰富的内容、具有矛盾的性质,而又并不一定具有相应的明显的外部表现形式的情感活动。他们是隐藏在人心深处的某些互相冲突的情感因子的纠结、萌动。有的是由于人物在复杂的现实矛盾中所处的特殊位置而引起的复杂的心理活动,只觉得酸甜苦辣一时涌上心来,却又剪不断,理还乱。人物自己意识到了这一点,但却无法理清这一团乱麻似的东西,无法明白表述在他心中翻腾着的、互相冲突的各种性质不同的情感。这样一种复杂难言的感情,正是集中地、感人地揭示人物内心世界秘密的关键所在。抓住它,并且给以细致的分寸得当的描写,人物性格的独特性就能被读者真切地感受到。

还有另外一种更为复杂的情形,由于人物的性格和他在现实社会关系中的位置,他的内心深处已萌生了某种感情,这种感情已经在影响着甚至左右着他的行动,但他自己却并没有意识到这种情形的存在,或者由于某种心理原因,他不但对别人甚至在自己内心也竭力否认有这种感情存在。这种情形说来似乎有些玄妙,其实在现实生活中是经常可以遇到的。一个矜持、自负的姑娘对某一男青年萌生了爱慕之情,但这种刚刚从地平线上冒出来的感情是微妙的,隐蔽的,甚至是以变形的姿态出现在她的内心的。她对他的态度在这种隐蔽的感情的影响下,已开始发生了某些细微的变化,她或者比平时更愿意接近他,或者恰恰相反,显得特别憎恶他,不必要用冷淡的态度、尖刻的语言去对待他。此时此际,她也许并没有意识到自己对他产生了爱慕之情,如果有人指出这一点,她还可以予以否认,而这种否认(至少在当时)也可能是真诚的。又如,拿近年来常生在某些人中的"红眼病"来说,在一些人中,可能是明显的忌妒心理在作怪。他看见他的同事、同学,特别是原来被他瞧不起的人,现在在工作上取得了成就,或被委以重要的行政职务,或经过正当的途径勤劳致富,便心怀醋意,肆意诋毁。但也有一些人,他不承认自己患上了"红眼病",认为自己对他毫无忌妒之心。当他受到这样的批评时,可能还会感到委屈。其实,忌妒之心在影响着、左右着他的行为,但由于舆论对于这种错误的批评,他自己也知道忌妒决不是一种拿得到桌面上的理由。因此,从一开始起,忌妒这种褊狭的卑下的感情就以一种变形出现在他的内心深处。文学作品如果能够透过人物见之于外的语言、行支动,深深地发掘出人物心灵深处的秘密,才有可能真正把自己的人物写活,使他具有独特的情感反应和情感的表现形式,使读者获得强烈的、鲜明的印象。

人物的情感活动地"诚于中"的,它必然要通过各种途径而"形于外",那些为隐蔽自己的真实感情而采取的行动,也是内心情感"形于外"的一种途径。因此,要深入揭示人物心灵的秘密,写出在他内心深处激荡翻滚的情感潜流,虽然是困难的,却不是不可能的,古今中外的文学前辈和当代许多著名的作家都在揭示人物内心活动和心灵秘密上付出了辛勤的劳动。

[高中作文人物描写要写出人物内心奥秘

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篇17:描写生命的高度高中

全文共 1042 字

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“人的一生该怎样度过?”想必每个人都思考过这样的问题,可天下又有几人是真正想通的呢?

“拥有好多好多好吃的和好玩的!”这是小孩的想法。

“拥有事业与爱情!”这是青年人的想法。

“拥有儿孙陪在身边的天伦之乐!”这是老人的想法。

“还能怎么过,不就这样过罗!”如果是我,应该会这么回答。而具体的“这样”又是指什么呢?开心,幸福,亦或是父母的疼爱?这个“这样”连我自己都不清楚。

而这个答案在我看了《钢铁是怎样炼成的》之后,似乎渐渐浮出了水面。

一次偶然,让我邂逅了这本书,对书中的主人公也有了一定的了解。主人公保尔从小就在困苦的环境中生长,一直挫折不断。当他在双目失明的情况下,依然坚持写作,最后终于将书写成。而《钢铁是怎样炼成的》是作者尼古拉根据自己的亲身经历,强忍病痛,在病榻上历时三年才写成的。小说出版后,受到了人们的高度赞扬。我想,人们赞扬的不仅仅是书中的内容,应该还有人们对作者这种为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质的赞扬吧!

看着《钢铁是怎样炼成的》,我沉醉于中,似乎我已经融进了这本书,成为了保尔身体的一部分。我体会到了保尔想要消灭敌军的愤怒,我体会到了保尔想与病魔决斗的决心,我体会到了他即使在全身瘫痪、卧床不起的时候,也依然渴望着为国家、

为人民付出的强烈愿望……不知不觉看完了《钢铁是怎样炼成的》,才发觉我早已泪流满面。“保尔啊!你能不能多为你自己想想!”即使我知道,如果再给保尔一次机会,他依然会选择为国家、为人民着想的活着,可我还是忍不住劝劝他。

保尔的人生是充实且有价值的,他一生中所有的经历都在为人类的解放而斗争。我想,在这位伟人临终前应该是幸福而无憾的。像这样一生都献给国家,死得其所的伟人还有很多,我情不自禁地联想到了自己,在这整整13年有余的时光里我做任何事都是抱着敷衍的态度。敷衍地写作业,敷衍地上学,敷衍地做父母交代的事,敷衍地……敷衍,敷衍,敷衍!我的人生中难道只有敷衍吗?我能不能认认真真、专心致志地好好做一件事?一直以来浑浑噩噩地生活的我在这一刻猛地觉悟了!既然活着,就要无悔、无憾地活着,不要为他人而活!不求活的惊天动地,但求活的对得起自己!

“人最宝贵的是生命。每个人的生命只有一次。人的一生应该这样度过:当他回忆往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。临终之际,他能够这样说:我的生命和全部精力,都献给了世界上最伟大的事业——为人类的解放而斗争。”这句曾激励无数青年人的话,我会将这定为目标,将“无悔”“无憾”奉为人生的追求。

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篇18:关于爱国的高中

全文共 789 字

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“我是中国人!以前是,现在是,以后也必定会是!”,这句话经常回响在我耳边,令我肃然起敬。

表哥是美国的一位留学生,毕业后留在美国搞科技研发的工作。从我小的时候,我便十分崇拜表哥,也立志要出国留学,可每当爷爷听了,都会骂我一顿,“好好的中国人不当,非得学你表哥去当‘叛国贼’!”

爷爷思想算是比较顽固的,他一直反对表哥出国留学,认为出国留学是给外国人帮忙,背叛了祖国。家里人怎么劝他也不听。而表哥也非要出国,两个人就一直僵持不下,终于,表哥出国了,两人也就没有了联系。

那天,表哥说要回来了,一家人都很激动,于是便忙着准备饭菜招待表哥,不一会儿,表哥便到家了。

奶奶见了,连忙迎了过去,说:“快进屋吧,奶奶给你准备了一桌好吃的,就等你呢!”“好的,奶奶。”说完,表哥往四周迎接他的人看了一圈,随后神情便透露出了一丝失望,走进了屋里。

当表哥见爷爷坐在椅子上时,又马上开心起来,说:“爷爷,我回来了!”

“什么爷爷?我没你这个孙子!”爷爷大吼了一声,大家都怔住了。“你还知道回来?身为一个中国人,不在国内为国效力,反而去帮美国佬的忙,你心里还有这个祖国吗?”爷爷用力拍了一下桌子,气愤地站了起来。

“您误会了,”表哥连忙解释说,“我心里当然有祖国,没有祖国就没有今天的我,我岂能忘了她?”

“那你为什么还不回来?”

“因为我想在那里多学些知识,然后回来报效国家,爷爷,我是中国人!以前是,现在是,以后必定也会是!我不会忘掉祖国的!如今我已向北京的XX公司投递简历,并且该公司也已经录取我了,不用几天,我就要正式在北京任职了!”

表哥的这番话在我心头激起了千层浪花,沉入了我的脑海里。

爷爷听了,似沉重似轻松地叹了一口气,脸上紧绷的肌肉也松弛下来,“臭小子,这还差不多!”

说完,便走进了餐厅。大家都松了一口气,笑了起来。

从那以后,表哥的形象在我心中又上升了,他的那种别样的爱国情,一直影响着我,伴随我成长。

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篇19:爱国主义的认识

全文共 464 字

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苏霍姆林斯基说:“热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各方面都是一个真正的人。”萧伯纳认为,“所谓爱国心,是指你身为这个国家的国民,对于这个国家,应当比其他一切的国家感情更深厚。”其实每个国家、每个人都对爱国主义有自己的理解和阐释。我们认为,爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚情感,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家构成了爱国主义的基本要求。爱国主义义包含着情感、思想和行为三个基本方面。其中,情感是基础,思想是灵魂,行为是体现。爱国情感是人们对祖国的一种直接感受和情绪体验;爱国思想是人们对祖国的理性认识;爱国行为是指人们身体力行、报效祖国的实际行动,是爱国主义精神的落脚点和归宿。只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人,才是真正的爱国者。

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篇20:五一征文_由爱国主义想到的

全文共 1094 字

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镜头一

上午9点30分,我们的学生准时排着队伍来到操场,准备做操。按照惯例先举行升旗仪式,整好队,耳畔便传来“升旗,敬礼,奏国歌”的口令,在雄壮的国歌声中,鲜艳的五星红旗迎着晨风冉冉升起。“哈哈----”是谁在说说笑笑,我转过身一看,几个孩子指手划脚说得正起劲,因为在升旗,便压住火气,轻轻地说了句“站好,别动来动去。”

做完操回到教室,我开始教育孩子国旗是我们国家的象征,在升国旗的时候,不能说说笑笑,要严肃,认真,保持立正的姿势。孩子们似懂非懂的看着我点点头,为了加深他们的印象,我让他们练习立正。以后,每逢升旗,我总是走到队伍的前面,端端正正地站好,孩子们看着,不用我说都知道该怎么做了。

镜头二

晨会课时广播里开始播放国歌的伴奏,学生们一听马上像模像样跟着伴奏大声地唱起国歌:“起来,不愿做奴隶的人们--------”唱完国歌,我问:“小朋友,我们刚才唱的是什么歌?”“国歌。”学生们异口同声地答道,“什么时候要放国歌?”学校里升旗时。”一个学生回答。------接下来的一片安静,(看来我们的小朋友平时没有注意,只好启发他们)“电视里有没有看到什么时候要升国旗,唱国歌的?”几个反应快的孩子举起小手,“在天安门广场上要升国旗的。”(大概这个孩子看了国庆阅兵式)。我接着提醒“有没有看北京奥运会?”“有的。”“当我们中国的运动员获得冠军时,也要----”“升国旗,唱国歌。”学生接着说。“是呀,只有获得冠军时,才会升我们中国的五星红旗,奏我们中国的国歌。还有我们国家的领导人出访别国,人家也要奏中国的国歌。”

我们的孩子不懂得爱国吗?我们的孩子不爱自己的国家吗?其实培养学生的爱国主义需要我们老师做的有很多。

一点感想

爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最浓厚的感情。培养学生爱国主义情感,对于培养二十一世纪具有创新精神和实践能力的一代新人有着十分重要的意义。但是低年级学生的思维以直观性、形象性为主,因此对他们进行爱国主义教育应尽量使他们看得见,摸得着,体验得到。正像赵于红老师所说的,培养学生的爱国主义,就让孩子从爱家,爱校,爱同学做起。除此之外,我们也看到爱国主义教育主题贯穿于语文教材中,也渗透在语文教学的各个环节之中,它像一根红线将爱学校、爱家乡、爱祖国、爱鲜艳的五星红旗、爱祖国的山山水水和一草一木等内容串在一起,一点一滴地沁入学生心田,在学生的心灵深处打下烙印,汇成深深的爱国主义情感。作为语文老师,要充分挖掘教材中的爱国主义素材,在语文教学过程中,充分利用教材中的这些爱国主义教育因素,让学生在进行语言文字训练的同时,潜移默化的受到爱国主义教育。

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