学生申请撤销处分的申请书怎么写精选20篇

农历八月十五日是我国的传统节日，名叫中秋节，大家会在这一天做月饼、吃月饼、赏月、玩花灯。中秋节也是家人团圆的节日。

有一位小女孩叫梦蝶，她在这一天却很伤心，因为她的爸爸常年不在家，没时间陪伴家人，这个中秋节恐怕爸爸又得缺席了。所以她的妈妈打电话给爸爸说：“你今天能赶时间回来吗?梦蝶很想念你。”梦蝶跑过来跟爸爸说：“爸爸，你什么时候回来呀?我好想念您。”爸爸连忙说：“很抱歉，梦蝶，我今天有可能回不去了。”梦蝶失望地说：“好吧，爸爸。”电话挂断后，梦蝶的眼泪像露珠一样流了下来，梦蝶伤心地跑到楼上去，妈妈急忙说：“梦蝶，小心别摔倒了。”梦蝶假装没听到一样，沉默不语地直奔自己的房间，她来到自己的房间后，把门关上，坐在地上哇哇大哭起来。后来，妈妈走到梦蝶的房间，对她说：“梦蝶，别伤心了，今天我给你准备了一个惊喜哟!”梦蝶惊奇地问：“真的吗?那……妈妈可以教我做月饼吗?”梦蝶立马又恢复了往日的活泼，“我想做三个团圆月饼，可以吗?”“可以。”妈妈说。

梦蝶开始做月饼了，妈妈让梦蝶先去洗手，做之前还需要准备面粉、奶粉、糖浆，妈妈先给梦蝶示范一遍做法，梦蝶一看就会做了，梦蝶照着妈妈的做法认真做，转眼间一个小时过去了，她一共做了十五个月饼。现在已经是傍晚六点了，梦蝶足足等了六个小时，梦蝶心想：妈妈说的惊喜什么时候才到啊?突然，有人敲门，梦蝶开门一看，呀!是爸爸回来了，梦蝶乐开了花，爸爸把梦蝶抱起来，梦蝶亲了一下爸爸的脸，可把爸爸乐坏了，爸爸吃了妈妈做的饭，满足地说：“简直是美味极了!”饭后，梦蝶捧出了自己做的团圆月饼，爸爸吃了以后，连连称赞，梦蝶和妈妈笑得合不拢嘴。爸爸利用这次休息陪家人去游乐场玩，晚上和家人聚在一起赏月、品尝月饼。

他们这一家的中秋节过得可真幸福呀!

路遥的文字是有生命力的。据说马云在18岁时候还是个蹬三轮车的，在一次偶然的机会下，他接触到了路遥的《人生》一书，这本书鼓舞着他复习，高考，并最终考上杭州师范学校。可以说正是路遥的《人生》激励下，马云的人生才发生了转折。路遥文字的力量，可见一斑。

《平凡的世界》是一部史诗级作品，才看一章便已让我不能自拔。路遥用他质朴的语言，和细腻的描写为我们全景式再现了当时中国乡镇生活场景。并通过孙少安和孙少平两兄弟的经历深刻地展示了在大时代的历史进程中，普通人所走过的艰难曲折道路。

孙少安放弃爱情最让我不能释怀，也最让我有所感悟。青梅竹马的两人终不成眷属，原因呢？少安为了家庭而退学，他放弃了自己的前途。人生如逆水行舟，不进则退，润叶在一点点向上爬，见识到了更广的世界，而他却自做弃子成了乡下种田的一介农民，最后因自卑而与润叶断绝联系，如果再细细去品读，则会发现人的命运根本不能被自己所掌握，这便是小人物的可悲之处。我多么希望少安能去冲破命运的枷锁。

但没有希望就没有失望，没有羁绊便不会受伤。生活的残忍不仅仅是艰苦的生活条件，而是给予你希望再将其碾碎。平凡的人占大多数，可平凡不等于平庸，人可贵是在于认识到自己的平凡，他们大多数可以找到自己的理想，努力是不会背叛自己的，它不一定能实现梦想。但曾努力过的事实却足以安慰自己。努力过的人便不再在平庸。

第一封家书写作的时间是当儿子精神消沉的时候，第二封家书写作的时间是当儿子欣喜成功的时候。这两封家书从两个方面表达了父亲对儿子的那一份动人的舐犊之情。傅雷和傅聪两父子不仅是生活中的朋友，而且是艺术上的知音。傅雷以自己深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳，预想着儿子前进道路上可能出现的各种困难，传颂着自己的惦念和祖国的声音。《博雷家书》是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇;也是现代中国影响最大的家训。傅雷以一个过来人的身份，把自己人生的智慧，生活的经验，艺术的感悟，毫无保留地贡献出来。

“我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。”这真是知子莫如父，傅雷似乎早就预料到儿子的这种情绪了。紧接着又说“我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?”安慰儿子，向父母诉苦是人之常情，遭遇挫折是人生的必修课，谁也难免的。作为父亲不能教条主义地说，这不能，那不能，连用了几个形象的比喻，告诫儿子，不要过分悲伤、消沉。如“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。”这就是朋友式的父亲，对儿子的爱，比山还高大，比海还宽阔。还用了克利斯朵夫的经历鼓励儿子正视现实和挫折，勇敢地战胜它。从而教育儿子要学会坚强，这才是生活的强者。

当儿子在事业上取得成绩时，作为父亲的傅雷当然是高兴的，但并没有沉浸在那份成就里，而是希望儿子在取得巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候，仍然保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。“我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心!成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料!孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了!”

傅雷说：“赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友，当代哲学家周国平则说过，孤独、寂莫和无聊是三种不同的境界，分别属于精神、感情和事务的层面;只有内心世界丰富的人，对精神与灵魂有着执着追求的人，对人间充满挚爱的人，才可能体验真正的孤独;孤独产生于爱……傅雷相信：“艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?”正因为赤子之心是最纯洁的，它不含私心杂念，没有欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，甚至会遭到误解和排斥，身边的世界让他孤独;但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。

赤子之心无比纯洁，剔除了纷纭杂念，才可能“体会到前人的心灵”并以之“打动听众的心灵”。艺术的最高境界，人生的最高境界，便都在这里企及了。贯串在这两则信中的父爱，其实就是坚强。第一封信中“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。”第二封信中“你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心!”坚强说到底就是拥有一颗赤子之心。而“赤子之心”，是艺术创造的最高峰。这种心灵的纯洁是人类共同的美好愿望。

小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情(包括起因、经过、结果)这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。

如有位小朋友写了一篇《浇花》：“我把书包放在教室里，就拿了喷壺给校园的花坛浇水。花坛里种着好多种花。这些花长得很旺盛，花开得都很好看。我浇完水，就回教室上课去了。”这篇作文很空洞，只是干巴巴地叙述了浇花的大概的过程。喷壺从哪儿拿来的?到什么地方去装水?花坛里栽些什么花?这些花怎样旺盛，怎么好看?花儿喷上水后，又是一种怎样的情态?自己当时有怎样的心情?这些方面都没有作具体的描写。

记叙文中没有具体细致的描写，就不可能给人有身临其境的感觉，就不可能生动感人。有一篇《顽童阿吉》的故事，作者是这样描写阿吉的肖像的：“阿吉瘦精精，一副黑黑的脸。两只眼睛滴溜溜的格外灵秀。右边那个鼻孔里常挂着一串鼻涕梭来梭去，也不擦掉，使人见了有些邋遢的感觉。”作者象个画家，抓住特征，仅仅几笔，就把阿吉的形象刻划出来了。假如叫有些小朋友去写，他可就“阿吉很瘦很黑，有点邋遢相。”这么一句。

有什么办法使自己也会学描写呢?我的意见是：第一，要养成仔细观察的习惯。不仔细观察怎么能把事物的情状具体地描写出来呢?什么形状?什么颜色?什么动作?什么声音?等等，都要留心观察，并要把观察到的写在日记本中。平时能做到这样的话，以后写起记叙文来就不会干巴巴了。第二，我们要强迫自己把概括性的词语换成具体的描写。如“很热”，你就强迫自己不用这“热”字，你想办法把“热”的情状写出来，如“阳光炙烤着大地，柏油马路晒出了油。我满身是汗，急促地喘着气。”如“很冷”，你就强迫自己不用这个“冷”字。你想办法把“冷”的情景，如“嗷嗷怪叫的西北风夹着碎雪粉抖起威风，横冲直撞，把门窗打得辟啪响。我穿上棉袄，躲在家里，牙齿还不停地打架。”又如写胆小，就不用“胆小”这词。“爸爸妈妈都不在家。我把门锁得紧紧的。我一边吃饭，一边竖起耳朵，听着门外有什么响动。突然，砰砰两声，我吓了一大跳。‘谁?’我慌忙一叫。“这样一描写，不就把“胆小”形象地表现出来了吗?

写记叙文一定要学会描写。时常用的有环境景物的描写、有动态静态的描写、有肖像神态的描写、有动作对话的描写、有心里活动的描写等等。当然，我们写记叙文，首先要认真审清题意，弄明白题目的要求后，才能决定什么地方该详，什么地方来点描写。另外，叙述与描写也不能截然公开，描写也不能孤立进行，往往叙述中穿插描写，描写中夹有叙述。总之，要“勤于积累，巧于安排”，平时多读、多写、多观察、多思考，是一定能学会描写的本领的。

20时04分许，伴着《欢乐颂》的旋律，各代表团运动员迈着欢快的步伐走向舞台中央。

“来了，来了！”当中国代表团旗手高亭宇和徐梦桃出现时，身边的记者欢呼起来。中国冰雪健儿的拼搏姿态和奋斗气质，感染着每一个人。那些光辉日子中的自豪、温暖、感动，在我们心中不断翻腾——

2分37秒348！北京冬奥会首个金牌日，武大靖脚下的冰刀第一个冲向终点，为中国队在短道速滑混合团体接力中锁定金牌。“王者之师”踏冰来。“我爱你，中国……”首都体育馆内，五星红旗被高高举起，中国红点燃全场。这，是自豪。

张家口崇礼云顶滑雪公园，自由式滑雪女子U型场地技巧决赛中，谷爱凌强势夺冠。成绩揭晓那一刻，分列第二、第三的两位加拿大选手与她紧紧相拥。一个拥抱超越胜负，诠释奥林匹克精神。这，是温暖。

花滑赛场上一身青蓝的羽生结弦，甫一出场就尝试了4A动作。很遗憾，因未能控制住重心，他落冰摔倒。落幕之际，他轻轻摸了摸脚下的冰。这，是感动。

7个大项、15个分项、109个小项，北京冬奥会是设项和产生金牌最多的一届冬奥会。赛场内，那一幕幕珍贵画面将在我们心中永远珍藏。

北京冬奥会，也是迄今收视率最高的一届冬奥会，在全球社交媒体上吸引超20亿人次关注。赛场外，全世界的目光汇聚中国，共享着冰雪运动带来的激情和浪漫。

折柳寄情，现场，《送别》的旋律让离愁别绪涌上心头。今夜，是告别之时，可我们难说再见！

有一天我和同学去爬山，突然一道金光闪下，我隐隐约约看到一个人影。

越来越近了，我发现是一个长得很像猴子的人，我的脑海里立刻就浮现出一个人，那就是孙悟空。他果然就是孙悟空，他对我说：玉帝派我来人间消灭妖魔鬼怪，你愿意和我一起去吗?”“当然”我回答道。于是我便和孙悟空踏上了消灭妖怪的道路。

我们走了一段路后，发现空气变得越来越脏。孙悟空利用他的火眼金睛告诉我这是“雾霾怪”，可是我们吸入空气后发现身体没有了力气，我拿出了口罩把它递给了孙悟空，我们戴上以后，身体立马好了很多。孙悟空跳到空中瞄准“雾霾怪”，一棒下去，“雾霾怪”便夹着尾巴逃跑了，周围的空气顿时清新了许多，看来我们打败了它。

我们走了不久，一个香蕉皮绊倒了我，我发现不对劲，立马叫孙悟空看看。孙悟空告诉我这里有一个怪物，名字叫“垃圾怪”。“垃圾怪”发现我们已经知道了他的存在，便疯狂的向我们扔来了各种垃圾，孙悟空凌空跳起，转起了金箍棒挡住了这些垃圾，它一扔我便知道了它的位置，我对大声说：“它在南方。”孙悟空大叫一声：“妖怪，吃俺老孙一棒。”一棒下去，把妖怪打得奄奄一息，这里边恢复了干净。孙悟空对我说：“天不早了，我送你回家吧。”于是一道金光把我送回了家里。

其实，如果人们不制造垃圾，那就不会有怪物来捣乱，所以我们大家一定要保护环境，才能让我们赖以生存的家园更美丽。

1978年12月出生在洛铜家属区的陈冬，他小学在(原铜小)现景华路实验小学上学，从1991年至1997年在(原铜中)现洛阳市第二十二中学上学，1997年8月从洛阳市第二十二中学招飞入伍，2010年5月正式成为中国第二批航天员，现为中国人民解放军航天员大队三级航天员，上校军衔。

17日上午，在洛铜家属区陈冬的家里，陈冬的小学班主任杨力接收记者采访时说，陈冬从小学三年级到六年级一直都是班长，管理能力和组织能力非常强，是老师的好助手。一次，杨老师在外地学习，班里的事情全部交给了陈冬，陈冬成了“临时的老师”，班里同学的学习丝毫不受影响。

从初一到高三一直担任陈冬班主任的姚志强老师对记者说，陈冬品学兼优，沉稳大气，非常有号召力，当了6年的班长，不仅学习成绩优异，一直保持在班级前10名，而且也是老师的好助手。

景华路(原铜小)实验小学校长张少彬激动地说，得知航天英雄陈冬是我们学校毕业的学生，我们全校师生非常激动，全校一片欢腾，今天(10月17日)我们全校师生的第一节课，就是组织全校师生收看电视直播，同时我们还展出了陈冬的大幅照片、简介展板在学校展出，把此次展出作为激励学生好好学习，报效祖国的一次爱国主义教育活动。

4月4日，是清明节，大家都纷纷去扫墓、踏青去了，我也不例外，我回老家临淄了，一是为了祭祖，二呢就是为了出去玩一玩。

说起清明节，大家都很熟悉，但是，关于清明节的很多事情我们都还很模糊，下面还是由我来讲一讲吧。清明节是农历二十四节气之一，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的108天，节气是按照阴历制定的，阴历没有闰年。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。《历书》中写到：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。”清明节是中国民间传统节日，是中国重要的“时年八节”之一，一般是在公历4月5号前后，节期很长，有10日前8日后及10日前10日后两种说法，这近20天内均属清明节。

在清明节这一天，还有很多的习俗呢。除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为寒食节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。在这些运动中，我最喜欢的就是踏青和放风筝了。在老家，中午吃完饭，我就迫不及待的叫上了哥哥姐姐一起去放风筝。我们找了一块宽广的空地，就在那里放风筝。这个风筝是一个长条，是一条龙的形状，开起来十分轻盈，应该会很好放。可是，一开始，没有风，我们怎么都放不起来，后来，我们迎着风使劲的跑，每个人跑一会，终于功夫不负有心人，慢慢的，开始刮起风来了，我们的风筝才终于放了起来，我们高兴的欢呼雀跃，连蹦带跳的，拽着风筝就在那里疯似地跑，把内心的所有不愉快的事都忘掉了。

太阳慢慢的收敛了它的光辉，我们也该回家了。这一次清明节，我过的充实而快乐。

小时候爸爸妈妈跟我讲过许多故事，其中我记得最深的是《狼来了》这个故事，这也是我最喜欢的一个故事，因为那个故事蕴涵着一个道理。相信大家都听过这个故事，这个故事也告诉了我们要做一个诚实的好学生。为什么要做一个诚实的好学生呢？因为你如果骗别人骗得太多，你说的话别人根本不相信，就算你说的是实话，别人也会当成假话就没人会理你，你会觉得生活暗淡无光，毫无乐趣，没有一个朋友。相反，如果你做一个诚实的好学生，朋友们都信任你，你的生活将变得冲满阳光，无论你在哪里脸上都会带着笑容，朋友也会越来越多。我曾经也是一个爱说假话的小孩，但同学、老师还有家长给了我信心，让我做回到一个诚实的好学生，虽然有些时候口不对心的说几句谎话，但同学们总会给我信心，让我把坏毛病改掉。在人生的道路上有两条路，一条是光明的路；一条是黑暗的路。你要走哪条？

春节快到了，爸爸妈妈都放了假，我们一家人在大年三十前回到爷爷奶奶家，准备过一个快快乐乐的团圆年。

平时爸爸妈妈工作很忙，我们很少回去，不能像歌中唱的那样“常回家看看”，因此我很想念爷爷奶奶他们。有几次，我在梦中见到了他们，和爷爷奶奶、哥哥姐姐一起玩的开心极了。

到了爷爷奶奶家，他们高兴极了，奶奶一把将我拉到怀里，又是亲，又是抱，高兴的都掉下了眼泪。我也给了爷爷和奶奶一人两个结结实实的吻，亲的他们开怀大笑。

老家的人多，热闹，春节的气氛更浓!

窗户上贴上了奶奶剪的大红窗花，是一对小兔子，可爱极了;门上一左一右贴着一对春联，写着漂亮的毛笔字，每个字都写地龙飞凤舞的，我一个都不认识，但是哥哥告诉我，那里面写的都是人们希望吉祥如意，美满和谐的美好愿望。哥哥上初三了，真是什么都懂啊!

我忽然发现，门上的“福”字贴倒了，我终于可以笑话哥哥一次了，可是哥哥说：“这你就老外了吧，这叫福到(倒)家了。”

除夕之夜，吃完饺子后，我们一大家人围坐在电视机前，收看中央电视台的春节联欢晚会。晚会上的小品真是搞笑极了，我好像都听到了邻居家人的哈哈大笑声。

除夕的钟声响起来了，窗外的鞭炮声响成了一片，各种颜色的大礼花照亮了夜空，真是令人激动和兴奋呀!我和哥哥一起大声的倒计时，“三、二、一，新年到了!”

我们一起祝福爷爷和奶奶身体健康，万事如意，我们也得到了爷爷和奶奶慈爱的祝福，每个人还有一个大大的红包，这已经是我第八次拿到压岁钱了!

家乡的春节真好呀!

当我翻开《格列佛游记》时，我立刻被它的目录深深地吸引了：小人国、大人国、飞岛国……这些字眼仿佛带着无限的魔力，勾起了我的好奇心。

《格列佛游记》是18世纪英国的一部优秀讽刺小说，作者是乔纳森·斯威夫特，他以游记的方式，写出了他在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行。在一篇篇的游记中，作者用了大胆的笔触，虚构了一个又一个令人匪夷所思而又栩栩如生的奇幻世界，并借着故事中的主人公格列佛的奇遇对英国的政治以及人性的丑陋进行了辛辣绝妙的讽刺。

书中小人国、大人国里离奇古怪的故事深深地吸引着我，然而给我印象最深的却是格列佛的慧骃国之旅。在慧骃国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，一切都是真实、透明的。在它们的国度，统治者“慧骃”居然是我们平常见到的“马”，它们拥有人类的种种美德和理性，它们善良、诚实、自强……而奴隶竟然是桀骜不驯的人类!那里的“人”卑鄙龌龊，贪婪好斗，好吃懒做，有着难听的名字：野胡。我很羡慕格列佛能有幸到令人追求和向往的世外桃源———慧骃国，结识了有仁慈、诚实的慧骃，度过了一段美好的时光。在慧骃国，你根本不需要顾虑别人说话的真假，但在现实世界，我们的老师和父母从小就告诫我们要提高警惕，不要上当受骗。因为有太多我们不愿意看到的事情却时常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱，有人拐卖儿童牟取暴利，有人利用好心人的帮助进行敲诈，有人甚至为了金钱而抛弃自己的亲生父母……在平时生活中，当遇到有难之人需要我们伸出援助之手时，我却迟疑;当我需要别人帮助时，我又不敢接受。这既妨碍了我去关爱他人，同时也错过了别人的无私帮助。它让我的内心感到十分痛苦和矛盾，这难道不是现实世界中一种悲哀吗?

我期盼着有一天我们的生活氛围会和慧骃国一样，我们的眼中不再有疑虑，我们的社会只有真诚，没有虚伪。

中秋节恰逢“十五的月亮十五圆”，哪里是赏月的好去处呢？网友们提出的建议五花八门：赤脚走在惠安县的西沙湾感受海上生明月的浪漫；爬上清源山观赏皓月映碧水的美景；穿行大街小巷，看见月随人走的有趣场面……我连忙跟帖：“到东湖公园领会品月闻荷香的乐趣。”

来到东湖公园的大门，全家人轻车熟路地来到“星湖荷香”的景点，只见绽放一个夏季的荷花笑容依旧灿烂，圆圆的荷叶细心地呵护着莲蓬。微风吹来，送来一阵沁人心脾的幽香。就在这时，主角——月亮闪亮登场，露出小半边脸，变成半圆，整个大圆脸都出来了。

月亮撒下清辉，像给大地披上一件银色的衣服，不光是我，连湖边的亭台楼阁、花草树木都镀上一层光亮。我接着妈妈的手，一边沿着湖边散步，一边听着《嫦娥奔月》《玉兔捣药》《吴刚砍伐桂树》的动人传说。走着走着，我还发现“新大陆”——月亮会跟着脚步走。我时不时扭头看中秋月，真是步移景换，只见有时月亮挂在竹丛上；有时躲在云后；有时高悬在石雕上……让人不由自主地想起“美不胜收”这个成语。

妈妈见我被中秋月吸引，笑着说：“别光看天上，水里也有月亮。”我低头一瞧，果然，东湖水中的七座石刻与空中明月的全景相映成趣，此情此景正如宋代泉州太守王十朋写的诗句：“二公享插艾荷间，绿盖红妆四面环，欲把西湖比西子，东湖自合比东山。”

听我完的中秋故事，你是不是也觉得在东湖公园品月闻荷香，像是穿越时空，过一次诗情画意的佳节呢？

今天，我和朋友去游乐园玩，却遇见了一件令我们很无奈的事。

我和朋友走进游乐园，正在思考玩什么的时候，我们看见了：一位五、六岁的小男孩，他被妈妈抱着，奶奶哄着，爷爷拿着小玩具逗着，爸爸在保护着。可是，这位小男孩却还是一副爱答不理，趾高气扬的样子。他们走到滑梯面前，孩子指着滑梯大声叫着：“我要玩，我要玩!”他的妈妈把他抱上滑梯，爸爸在下面准备接住他。小男孩从滑梯上滑了下来，可是，他的爸爸手却滑了一下，小男孩摔到了地上。小男孩顿时哇哇大哭起来，哭得惊天动地。他的爷爷、奶奶一下子跑了过来，一边狠狠地指责他爸，一边安慰小男孩。看到了这里，我无奈地想：他们这么溺爱着这个孩子，迟早会害了他。

这时，我的脑海里又呈现了一幅画面：那一次，我在公共汽车上，已经人山人海了，已经没有座位了。我看见了一个男孩戴着耳机，悠闲自在地坐在座位上听音乐，他身边站着一位老奶奶，手里提着沉甸甸的袋子。一个刹车，老奶奶撞到了男孩身上，男孩嫌弃地移了移身子，老奶奶满脸歉意地退到了一边。不久，又来了一个急刹车，老奶奶的身子又狠狠地撞到了男孩身上，男孩生气了，用手用力地推开了老奶奶。老奶奶摔到了地上，脸上却没有一点生气的表情，满脸都是慈爱。我忍无可忍了，生气地对男孩说道：“喂，你不给老人让位子就算了，还推老人，你还有没有爱心?你懂不懂尊敬老人啊!”不等那位男孩回答，老奶奶却抢先说了起来：“你干什么啊!我让我孙子坐的，你管得着吗?”我听了，一下子目瞪口呆，站在那里不知说什么好。心里却喊到：老奶奶，您这么溺爱着您的孙子，不是爱他，也不是在帮助他，反而却是在害他，您的溺爱让您的孙子变成了一个自私的，冷血无情的动物，让他丢失了人应该有的美好品质。可这些话被我咽了回去，我才不想又受一顿老奶奶的怒骂。

我在这里向全世界的父母呼吁：让你们的孩子离开温室吧!不要过分地溺爱孩子。让他们经历一下外面的风雨吧!这样他们才会茁壮成长起来。

自六月份来，我们班响应学校的号召，开展了“珍爱生命，预防溺水”的主题活动。我们是这样开展的：

首先，出一期“珍爱生命，预防溺水”的`专题黑板报，大力宣传“珍爱生命，预防溺水”的重要性。

接着，同学们认真地读防溺水安全“六不准”，反复地诵《防溺水安全三字经》和《防溺水安全儿歌》。

最后，我们班召开了一个“我们爱生命，防溺水”的主题班会。在班会课上，同学们有的诵读了防溺水安全“六不有的朗诵了《防溺水安全三字经》，有的朗诵了《防溺水安全儿歌》，还有的讲讲了解到的有关溺水的事情，并谈了自己的感受。

通过这些活动，全体队员了解了许多预防溺水的知识，懂得了一些预防溺水的方法，并且在以后的生活中会时刻注意。

《红楼梦》这本书是四大名著之一，作者曹雪芹和高鹗呕心沥血，把一个个性格鲜明的人物跃然在纸上。《红楼梦》造就了众多不朽的艺术典型。小说中有名姓的人物就多达480余人，其中能给人深刻印象的典型人物至少也有几十个。而宝玉、黛玉、宝钗、王熙凤则成为千古不朽的典型形象。《红楼梦》最显著的特点就是写出了人物性格的复杂性和独特性。作者善于根据人物的不同地位，以不同的手法，对人物进行多层次、多方位的描写从不同的角度刻画他们的特征。特别是书中的主要人物，他们往往具有复杂、多面的性格，不要说宝钗、袭人，即使像豪爽单纯的史湘云、道貌岸然的贾政，也不是由单一特征所构成的。

贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧是全书的主要内容。贾宝玉和林黛玉的爱情也超出了”才子佳人“的模式。贾宝玉不是才高八斗、金榜题名的状元郎，而是蔑视功名利禄、”于国于家无望“的情痴林黛玉爱贾宝玉只是为了自己的心，从不曾劝贾宝玉去求什么功名利禄。正是在超脱了世俗偏见的共同理解的基础上，宝黛之间建立起相互爱慕高于其他一切的纯真爱情。

这种爱情支持贾宝玉在冲破封建思想束缚的路上走得更远，爱情的毁灭使他割断了同封建家族的最后联系。贾宝玉最终弃世出家了，他对这个世界的彻底绝望实际上表达了曹雪芹对当时社会的无情否定。

《红楼梦》是一部杯具，也是一部喜剧。说它是喜剧，因为它是古往今来第一部女性的颂歌，以女性为主题的小说。在曹雪芹的笔下，“女儿是水做的骨肉，男儿是泥做的骨肉”;在贾宝玉眼里，他“见了女儿便觉得浑身清爽，见了男儿便觉得浊臭逼人”;在大观园里，有超凡脱俗的林黛玉，有雍容华贵的薛宝钗，有心直口快的史湘云，有处世干练的王熙凤……在过去思想禁锢的年代，如此出色的一部小说，如此不凡的一部小说，怎能说不是一部喜剧?

然而，说它是一部杯具，也确实如此。而导致这成为杯具的，是贾宝玉和林黛玉这两个主人公。黛玉本是书香门第的女子，比别人更出类拔萃。她刚进贾府的时候，贾府上上下下都称赞她，喜欢她。可是她太聪明了，锋芒都露了出来，她不像薛宝钗那样有心计，她嘴巴想说啥就说啥，比刀子还尖利。所以，贾府的人都有意疏远她。即使她很出色，贾母也很喜欢她，可是人们喜欢她完全是因为贾母，贾母至高无上，喜欢黛玉可是是对贾母的溜须拍马罢了。于是，在书中，我们真真切切听到黛玉的悲吟，明白在“花柳繁华地，温柔富贵乡”中的大观园，在她眼里却是“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的场所;明白在清幽的潇湘馆里，她过的是“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温”直到“不知风雨几时休，以教泪洒窗纱湿”的凄凉长夜;明白在每次99。诗词比赛中，才华洋溢的她，每次忧愁的时候，也只能是“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心”……太多太多的悲，太多太多的叹，太多太多的感，太多太多的痛。如此聪明出色的女子，在过去的年代，就这样被埋没、被遗弃、被淡忘，直到今日，黛玉的神情，的动作，的思想还在人们心中。

而在大观园里，唯一真正关心黛玉的，就仅有贾宝玉了。贾宝玉，名副其实一块“假”宝玉。在贾府里，他是家长眼中的“混世魔王”。读书，不读;考功名，不考，他还大骂科举八股文是文人“饵名钓禄之阶”，批判考取功名制度。宝钗和袭人劝他，他却说：“好端端的一个女孩子，竟被世俗功名所污染了!”但吟诗作对，他却比那些所谓的文人雅士高出一筹。他和林黛玉骨子里都包含一种叛逆，但他是男子，不会受到唾弃。林黛玉在过去，仅是女流之辈，就算学富五车又有什么用?那时候，“女子无才便是德”。会纺织针线才是最重要的。黛玉那张嘴已经得罪不少人了，她就算是大观园里数一数二的才女又有什么用呢?可悲可叹啊!

《红楼梦》是历史性的杯具，经过对封建豪门贾、史、王、薛四家从辉煌到腐败的过程描述，揭露了封建贵族家庭的极端腐朽，展示了它无可挽回的堕落和崩溃，以及必定灭亡的命运。虽然是必定灭亡，虽然是应当灭亡，可是，造就“灭亡”的这个社会，是很令人深思的。

有人说，杯具就是把好的东西毁灭给人看。可是也仅有当好的东西没有了，才能触动人心中的痛，也才更耐人寻味，回肠荡气。

《骆驼祥子》这本书讲述了在北平的一个车夫——祥子的悲惨命运。

这本书的主人公祥子原本是生活在农村，后来失去了父母和几亩薄田。满怀希望地来到这个大城市里，想用自己的双手和劳动买辆属于自己的车子，当时的他——老实、憨厚、乐观，就靠自己的双手养活自己。后来，在祥子的努力下凑足了第一次买车的钱，买了一辆新车，结果被大头兵抢了去。

祥子又凭自己的力量凑足了100块钱，不过他实在是太不幸，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。这样的厄运反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气，再也无法燃起对生活信心和热情，他选择了堕落，为了报复那可笑的命运，他吃喝嫖赌、坑蒙拐骗、无恶不作、只赚快钱、自暴自弃，一次次做出令人发指、却又觉得荒唐可笑的行为。

其实，祥子并不是没有理想，只是他那纯洁的理想被这黑暗无情的社会所践踏，他的满腔热情也被社会所浇灭。他的命运是悲惨的，也是令人同情的，这不禁让我们思考，双手真的可以改变命运吗?如此奋斗，如此努力，却遭到这样的结果，揭露了这个社会的黑暗。

想想那个黑暗的社会让一个原本坚忍自尊、好强、吃苦耐劳的人变成了最后的麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃的人。那个社会对普通劳动者有多么摧残才造成了人性的扭曲。其实这本书还告诉我们一个道理，社会最低层才是卖力气的人，唯有知识才能改变命运。当你拥有知识，知识就会成为你的信仰，时刻给予你力量。

所以，在这个公平和法治的社会我们更应该努力，不论结果如何，不论失败多少次，都要坚持下去，唯有努力过，才不会遗憾，唯有奋斗过，才有可能成功。只要努力，总是会有希望的。

同桌的你，在我心中一向是个谜，却又那么清晰。

第一次望见你，是读一年级的时候。开学一个星期，老师把我和你提为班长。看着身旁的你，有股男生的凌厉之气，却又甜美温柔，短小的马尾辫活泼的一甩一甩，我好奇怪，心想：一张略微苍白的瓜子脸，一双明若秋水的眸子，一片微翘的唇，为什么在你身上，这看似平凡的“装饰品”却有非凡的吸引力?因为一种一见如故的感觉，并不开朗的我，有了你这个姐妹。

二年级时，你有了小名—渊紫，我真不知你怎会想出这名字。之后，我还是觉得挺适宜的，因为你本就像深谷般的“渊”，有“紫”一样的深邃与高贵。于是，我私下叫你：紫儿姐姐。

记得三年级上学期的时候，我的一次测验很糟糕，这对于成绩处于中上游的我来说，打击实在不小。我没有哭，却整天像行尸走肉一般无精打采。那天放学了，你拉起我的手，甜甜一笑：“走，散步去。”我不能拒绝，因为我不想回家。

已经接近秋末了，地上的落叶败花随处可见，郁闷了一个下午的我觉得这是一个悲哀：“春夏那么秀丽的它们，到秋冬只能转成过路人踩踏的垃圾，如果上天真的爱惜它们，何必这样摧残?”

当时，你不语，微笑着弯腰捡起一片叶脉清晰的枯叶，摆在我眼前。“‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’它们今日落下了，明日化作肥料供给大地，让明日的花草树木更美、更动人。”你侃侃而谈，“再说，落了又有什么关系?明年，它还会再长出来。这不是悲哀，是一级阶梯，垫在了你的脚下，于是，花草树木能够继续生长。”你一向微笑，语不惊人，却撼动了我的心，在那片落叶面前，我的泪水布满了双眼，是感动、羞愧，还是渺小?

“该回家了。”你大步向前走。我看着你的背影，捉摸不透你这个谜，看不透你的“紫”。你，又有着怎样的一颗心?

嗨!你，就是一个谜，我好想解开;你是那么清晰，我早已读懂了你。你到底是谁?在以后的日子里，我将慢慢追寻……

昨日是重阳节，也是一年一度的老人节，可也就在昨天晚上，噩耗传来。

夜里，正当性我们一家欢聚一堂，有说有笑地吃着晚餐时，妈妈的手机响了，母亲接完电話，我询问妈妈是谁的电話，母亲黯然的跟我说，住我们家三楼的高祖母（舅婆的母亲）过世，讲完，便和爸爸匆匆忙忙地出去了。这一件事而言，真是宛如晴天霹雳，泪水直往下流。我掩盖不上我的难过，更掩盖不上我对高祖母的内疚。

还记得有一次，我放学后回家了，家中没有人，我又没带锁匙，焦急万分。我跑到三楼敲响了高祖母家的门。她开了门，见就是我，脸部外露了慈祥的微笑。我给妈妈打了电話，才安下了心。挡高祖母颤颤巍巍地把爽口的饭食端到我的眼前时，猛然一股暖流流遍了我的全身上下。

可是我，可是我却，却。每一次高祖母去散步遇见我，我还不理不睬，连招呼也不打，如同没看见一样，可她老远就望见我了。如今，高祖母过世，我追悔莫及，可一切太晚了，太晚了。我从此见不上她慈祥的面庞，从此觉得不上她的爱。天上的星星，请你告诉我，高祖母能听见我说话吗？她会原谅我吗？地面上的小草，请你告诉我，高祖母睡得好么？

我能始终记牢昨日——重阳节。安息吧！高祖母，之后每一年的重阳节，我都是会来探望你！

“……忘不了同桌的你……”以前经常听大人们唱这首歌，自己也会情不自禁地哼起来。没想到自己这么快就要与朝夕相处的同桌分别了，真是“光阴似箭，日月如梭”呐!

飞逝的岁月已带走一声声欢歌笑语，蒙蒙的细雨也冲刷了我们留下的脚印，但他们带不走的是我们的记忆，是相通心灵，是相携的手。

同桌，你还记得五年级时的“六一儿童节”吗?那次，全校举行第一届书法写字节比赛，一张张桌子整齐地摆放在操场上，前面就是主席台，我俩虽然隔着十几张桌子，但我每次转身都能看见你那认真的劲儿。经过许久的奋斗，我们都写好了。随后几天，你焦急地等待结果。终于，结果出来了：你得了书法高级组的一等奖，我获得了书法高级组的二等奖。下课时，你高兴地紧紧搂住我不放，向我贺喜，我也为你感到高兴，感到自豪。

在以后的一年里，你的书法不断长进，水平不断提高，老师也经常在课堂上夸奖你。为你自豪，你真是我的好同桌!

六年的小学生活转眼即逝，我们即将告别美丽的学校，告别循循善诱的老师，告别朝夕相处的你。离别之际，我想对你说一句话：“希望你能在以后的学习过程中步步高升，做一个有个性的人。还有——当我们挥手告别时，请带上我最真诚，最美好的祝福。”

当我第一次看见《爱的教育》这本书的名字时，脑海里立刻产生了疑问——爱是教育出来的吗?在我的认知里，爱应该是一种条件反射，它是受到生活的影响，从而让我们慢慢感受到的。可这不是教出来的呀!带着疑问，我轻轻翻开了书的第一页……

不知不觉中《爱的教育》这本书被我看完了，书本里面的每一个画面似乎都散发着魔力似的把我征服了，令我产生了一种迫不及待想要把这整本书吞下肚子的感觉。一遍读完还想再读一遍，那一个个感人的故事带着我去领悟，带着我去感动。

因为，爱是令人感动的!

书中的每一篇日记都记录着小安利柯对社会的了解和感触，他的身边最不缺少的就是爱。因为在他的身边总是围绕着各种各样的爱：父母对子女的爱，老师对学生的爱，亲友之间的爱……

爱，一个多么闪亮、多么令人钟爱的字眼。书中的每一章每一节都把“爱”表现得淋漓尽致、深入骨髓。在最朴实的字里行间中，作者融入了人世间最伟大的爱。也只有拥有一双爱的眼睛才能发现小安利柯是多么善良、多么有爱的人啊!

因为爱是一种教育!

在我们的日常生活中，这样的爱并不少见，只是我们没有认真去观察这个世界。也许，在某个街道，摔倒的老人被“红领巾”扶起来;课堂上，老师向回答问题的学生投来鼓励的目光;妈妈早早起床，为我们做好可口的早餐……这都是爱!即使这些事情微不足道，但也是爱的体现，因为人生如花，而爱便是花的蜜。

爱，的确不是教育出来的，因为润物细无声。只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。