“庆七一”滨州市第九届书法临帖展征稿启事【实用20篇】

宁海自西晋太康元年建县，有着1700多年的历史，文化底蕴深厚。许家山、龙宫、清潭、西岙、力洋、东岙、梅枝田先后入选中国传统村落名录，加上中国历史文化名镇前童，古村落群资源丰富。今年宁海又被评为中国古村落文化遗产研究基地。为了更好地保护古村落，留住乡愁，特举办“宁海古村落摄影作品展”，现将征稿启事通知如下：

主办单位：宁海县文联

承办单位：宁海县摄影家协会、宁海县潘天寿艺术中心

一、活动时间：截止2016年10月28日(以收到稿件时间为准)

二、奖项设置：

一等奖2名 奖金2000元，颁发证书

二等奖4名 奖金1500元，颁发证书

三等奖6名 奖金800元，颁发证书

优秀奖10名 奖金500元，颁发证书

入展若干名 奖金200元，颁发证书

备注：一、二、三等奖获奖者不得重复，个人所得税由作者缴纳。

三、参赛须知：

1、作品题材：必须是宁海古村落为创作题材，而且要标注哪个村落，取景可以是村落全景，院落弄堂，青砖乌瓦，小桥流水等古村落元素。

2、作品要求：本次比赛收电子稿或邮寄，电子稿边长为1000像素，邮寄作品印成10寸照片。彩色、黑白均可，单幅、组照均可(组照4幅—8幅)，数量不限。投稿时请在作品中注明标题、村落名称、姓名、通讯地址、联系电话。

3、本次比赛谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品(照片仅可作亮度、对比度、色彩饱和度等适度调整，不得做合成、添加、大幅度改变等技术处理)。

4、本次活动不收参赛费用，不退稿，对于获奖的摄影作品，参赛者必须在规定的时间内提供最长边不低于3500像素、品质达5mb以上的原作品电子文件或作品原底，逾期不提供视为自动放弃。投稿作品的作者应对作品拥有独立、完整的著作权;

5、主办单位有权将所有入选获奖作品用于公益宣传和本地形象宣传为目的出版、发表、展览、演示、广告等用途，不另付稿费。参赛作品如涉及著作权、版权、肖像权纠纷，均由作者自负。

6、凡参赛投稿者，均视为同意本次大赛的所有规定，凡不符合参赛要求的作品均视为无参赛资格。其他未尽事宜由本次活动组委会解释。

7、凡获奖、入展作者，作为加入县摄影家协会条件之一。

四、投稿联系人及联系方式：

齐丽丽 65554605

投稿邮箱：281932633@qq.com

邮寄地址：宁海跃龙街道北斗北路110号(宁海县文联)

书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法，古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，笔字相比，并非迥然不同，而是基本相通。

其书写规律与毛在书坛走向多元化的今天，书法艺术升华到观念变革的高层次，这无疑是迈了一大步。书法现代性并不是简单地取决于书法艺术的形式、结构、线条等外在面貌，而是取决于内在精神的现代化。书法现代性的精神是指当代书法艺术所体现、传导的现代社会的价值趋向。

很多书法大师如林散之，沙孟海，陆维钊等等在1949年之前即已从事书法创作，但直至文化大革命之后他们已近耄耋之年才以书法闻名。1949年之后到毛泽东去世的近三十年时间内，书法基本上不受重视。当时的人们正以极大的热情建设一个新中国。书法被认为是旧传统的代表。

中国的书法艺术开始于汉字的产生阶段，“声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。文字者，所以为意与声之迹。”因此，产生了文字。书法艺术的第一批作品不是文字，而是一些刻画符号--象形文字或图画文字。

汉字的刻画符号，首先出现在陶器上。最初的刻画符号只表示一个大概的混沌的概念，没有确切的含义。

距今八千多年前，黄河流域出现了磁山、斐李岗文化，在斐李岗出土的手制陶瓷上，有较多的类文字符号，这种符号，是先民们的交际功能、记事功能与图案装饰功能的混沌结合，这些虽非现人能识别的汉字，但确是汉字的雏形。

紧接着距今约六千年前的仰韶文化的半坡遗址，出土了有一些类似文字的简单刻画的彩陶。这些符号已区别于花纹图案，把汉文字的发展又向前推进了一步。这可以说是中国文字的起源。

接着有二里头文化和二里岗文化。二里头文化考古发掘中发现有刻画记号的陶片，其记号共有二十四种，有的类似殷墟甲骨文字，都是单个独立的字。二里岗文化已发现有文字制度。这里曾发现过三个有字的骨头，两件各一个字，一件十个字，似为练习刻字而刻。这使得文明向前又迈进了一大步。

原始文字的起源，是一种模仿的本能，用于形象某个具体事物。它尽管简单而又混沌，但它已经具备了一定的审美情趣。这种简单的文字因此可以称之为史前的书法。

我爱书法，我们一定要把书法弘扬广大!

为挖掘、整理聊城文化资源，传承历史文明，推动文化名市建设，市文广新局2015年拟编辑出版文化聊城丛书《聊城文物故事》《聊城非遗故事》，现面向社会征集稿件。

一、稿件内容

(一)《聊城文物故事》主要内容：聊城各级文物保护单位的保护、勘探、发掘、维修等工作中发生的故事;文物保护单位本身蕴含的有价值的故事;各级博物馆收藏的文物以及与文物本身有关的故事;在文物保护中突出的人物事迹。

(二)《聊城非遗故事》主要内容：在非遗普查、保护、传承等工作实践中发生的故事;非物质文化遗产项目的渊源和特点;有代表性的非物质文化遗产传承人的事迹;民间传说、民间节会、民间游艺等。

其他与文化遗产保护相关的故事也可。

二、来稿要求

来稿要求主题鲜明，观点正确，语言简洁，故事生动，层次分明，具有可读性、知识性、趣味性。每篇字数一般在1000-2000字，文物类的一般要有照片并注释。来稿一般要求原创，非原创作品要注明原作者或稿件来源。注明作者姓名、地址、联系方式。

来稿由《文化聊城丛书》编委会办公室负责编辑整理，选取部分作品在聊城媒体开设专栏，在此基础上整理结集出版。

稿件一经采用，即付样书和稿酬。

投稿日期截至6月20日，希望大家踊跃投稿

一本书，供人阅读，可创造乐趣；一段乐曲，供人欣赏，是一个乐趣；一株花，散发清香，是乐趣……

在我认为，毛笔书法在艺术中占重要地位。一则美，二则深含其意，三则是，它可以给人带来乐趣。

四年级我开始学习书法。刚一走进这门艺术，我就被深深吸引住了：纯白的毛笔笔头轻轻蘸上浓黑的墨汁，分开的笔头，在添墨的一瞬间似乎变得极其锋利，但一融到平滑的书法纸上，却变成了弯弯的月牙。

一丝柔美的墨痕刚一拉到纸上，立马渗透了黄色的书法纸，一会儿粗，一会儿细，如同一个顽皮的小孩随地抛下的花儿。一横一竖，一笔一划，富有着强烈的艺术气息。

一段时间后，毛笔书法已经成了我的爱好。有时笔力强健，有时轻松柔美，写字时，我的情绪随字形而变化。

书法，一项艺术的大门，向人们敞开，不断去探索研究，成了我的爱好，一个乐趣。

为海珠区少年宫点个赞!它不仅常年开设书法、绘画培训课程，还经常开展青少年书画节活动，举办青少年书法比赛。在“书法热”年代，凑个热闹办个班、举办个比赛不难，但在移动互联网时代，维护书法道统、坚守艺术清流，却显得弥足珍贵。在这个用26个字母就可以打出成千上万个汉字、许多人满足于学好自己签名的今天，毛笔书法俨然成为一种供中老年人把玩的夕阳艺术。

即使不从文化传承、文化认同的高度，或成为专业书法家方面的要求，让孩子发现一个不一样的自己，书法技艺也值得孩子一生拥有。书法，让孩子发现一个儒雅的自己。中国书法抽象表现了天地万象之形，融入了古今圣贤之理，寓理于形、形质俱佳。学习书法，可以提升艺术审美能力，养成温文尔雅气质，一生受用不尽。书法，让孩子发现一个渊博的自己。清代书法家杨守敬认为，“一要学富，胸罗万千，书卷之气，自然益于行间。”别的不说，仅以汉字演变史论，习书者对汉字的了解就比别人要丰富。书法，让孩子发现一个恬静的自己。许多父母都曾抱怨自己的孩子有贪玩、多动、注意力不集中等毛病。书法练习，讲究心到、眼到、手到，注意力高度集中，心不在焉、粗枝大叶、草草了事是写不好字的。书法练习，有助改善孩子多动的习惯。

青少年书法教育之大敌是功利主义，许多人要么坚持“无用论”——互联网时代谁还用毛笔写字，如果不能成为书法家，卖字能挣钱，花那么多时间练书法多划不来。以“有用”“无用”二元对立论看世界，很多东西都是“无用”的，你小时候唱过的儿歌、初中背的古诗词、高中做的实验、大学念的高数……今天用到了吗?“无用”就不必学了吗?要么为“有用论”折腰——孩子学习书法，就是要参加各种比赛，获得名次。有孩子为了书法比赛，就一直练几个字，练得有模有样，要是换个内容，立马露馅。练书法，尤须袪除功利心，秉持一颗“板凳要坐十年冷”的平常心。

毋庸讳言，一些孩子视书法为畏途，与书法教学不无关系。经师易得，人师难求，一些半路出家的书法教师，拘泥于书法教学传统，不了解小孩子心理，结果把书法教学弄得面目可憎，把孩子刚刚燃起的书法兴趣火苗一点点地浇灭。譬如，对入门书体的要求，传统书法教授奉楷体为圭臬，非楷皆为旁门左道。事实上，篆书、隶书、行书为什么就不行呢?兴趣，才是孩子学习书法的头等大事，有兴趣就好办了，楷书基础也可以慢慢打，要是没了兴趣，一切都无从谈起。再如，八九岁的孩子，注意力集中时间不会超过20分钟，你硬是逼着小孩子练足40分钟，他们怎不心生厌烦?

培养孩子兴趣，又不要有太高期望值，给太多压力，让孩子快乐地学习书法，书法的效用就会不断在孩子身上呈现。

为了提高广大散文爱好者的写作水平，锻造文学新人，繁荣烟台精神文化生活需求，为书香烟台、文化强市添砖加瓦，烟台市散文学会自即日起，举办“迎中秋、庆国庆”主题征文活动。

一、内容：以中秋记忆和国庆往事为写作基础。

1、要求：题材鲜明，内容真情感人，结构严谨，文笔精炼，构思独特，散文体裁，字数在3000以内。作品附作者简介和照片。

2、投稿邮箱：yantaisanwen@126.com

3、截稿时间为10月6号。颁奖聚会时间为10月中旬，将与《烟台散文》秋季刊发行同时进行。(时间另行通知，届时邀请书画家现场挥毫泼墨，给获奖者和参加聚会会员赠送字画作品。)

二、征文设奖：一等奖2名;二等奖4名;三等奖6名。颁发烟台市散文学会获奖证书和丰厚奖品。

三、佳作将在《烟台散文微刊》(公众号平台：yantaisanwen2016)优先发表!

烟台市散文学会2016年9月1日

从小就是一个调皮好动的男孩儿，妈妈总说他像只小猴子一样，喜欢上窜下跳。就是这样一个淘气包，竟然也有安静下来的时候，你猜他是中了什么魔法？

这是他第一次跟着妈妈来看书法展，妈妈说书法是中国的文化瑰宝，他并不明白这是什么意思。但跨入展厅的那一刹那，他却安静了下来，牵着妈妈的手，一脸崇拜地看着那些气势恢宏的作品。尽管他无法用准确的语言来形容那些作品的精妙之处，但他是打心眼里喜欢这些作品。

这是他第一次走进书法教室，心里竟然有点小兴奋。教室里的小朋友们都在认真地写字，只能听到笔在纸上挥动时的沙沙声。他看着这一切，也十分安静。他从没有见过这么神奇的事情——活泼好动的小朋友竟然都没有喧哗吵闹。于是，他成为了这个教室中的一员。

老师让他拿起毛笔，大手握着小手，教他写横和竖，但他不知为什么，手抖得厉害，写出来的横变成了波浪线，老师并没有生气，摸了摸他的头，告诉他慢慢来，会写好的。就这样日复一日地练习着，好几个月过去了，老师还没有教他写过一个字，每天就是练习笔画，他开始厌倦了，觉得练习书法太辛苦了。但老师还是摸摸他的头，对他说：“笔画是汉字的基础，不要着急。”听了老师的话，他觉得十分羞愧，恨不得找个地缝钻进去。他又开始认真练习了。直到有一天，他发现自己能把许多笔画写得很漂亮了，他高兴地跳了起来，自己的努力没有白费，他第一次体会到这样的喜悦。

他越来越喜欢书法了，每天的练习也不再觉得枯燥，老师看了他写的作品，依然和蔼地摸了摸他的头，对他说：“进步不小！”。在老师的推荐下，他开始参加各种书法比赛，每一场比赛对于他都是一个新的挑战，但他勇敢地战胜了自己的惰性和浮燥。

终于他获得了越来越多的奖状，有一天，他的作品也出现在了书法展厅的墙上，虽然一笔一画中稍有稚嫩，但却展示了日复一日坚持的痕迹。那一刻，他的心情多么激动啊！

这个“他”，就是我，那个曾经调皮的小男孩儿。

练习书法让我明白了：书法就像人生，坚持就有收获。

征稿启事

徐肖冰是我国卓越的摄影艺术家，2006年获中国摄影家协会授予的“中国摄影大师”荣誉称号，2007年获中国文联第六届造型艺术成就奖，2009年获中国摄影金像奖“终身成就奖”。

徐肖冰从事电影、摄影工作70余年，为党的摄影事业贡献了毕生精力。他拍摄的许多作品已成为党和国家的宝贵历史资料。

浙江省桐乡市是徐肖冰的故乡，生前他十分关心家乡的建设与发展，关心家乡百姓的生活状况，时常用相机记录下家乡发展变化的历程，为家乡的建设与发展做出了积极的贡献。

为学习、继承徐肖冰同志热爱党、热爱祖国、献身摄影事业的崇高思想品德，支持、鼓励广大摄影人为进一步推动我国摄影事业的大发展大繁荣做出贡献，中国摄影家协会与浙江省桐乡市人民政府联合举办“‘徐肖冰杯’全国摄影大展”，活动将每两年举办一次，在浙江省桐乡市举办揭晓典礼及展览。诚邀广大摄影家、摄影爱好者参与。

主办单位： 中国摄影家协会

浙江省桐乡市人民政府

承办单位： 中共浙江省桐乡市委宣传部 中国摄影报

浙江省桐乡市文化广电新闻出版局

官方网站： 腾讯网图片频道(http://pp.qq.com)

征集主题

鼓励关注现实和艺术探索的题材及方向的摄影作品。

征集时间

即日起至2010年9月15日(以收到作品为准)

入展作品数量及稿酬

本届“‘徐肖冰杯’全国摄影大展”入展作品172幅(组)。

1. 纪录类：

关注现实典藏作品1幅(组) 稿酬人民币5万元

收藏作品5幅(组) 稿酬各人民币1万元

优秀作品80幅(组) 稿酬各人民币1000元

2. 艺术类：

艺术探索典藏作品1幅(组) 稿酬人民币5万元

收藏作品5幅(组) 稿酬各人民币1万元

优秀作品80幅(组) 稿酬各人民币1000元

同一作者获优秀作品数量不限，获各类收藏作品的作者不得重复。以上均颁发中国摄影家协会荣誉证书，并作为申请加入中国摄影家协会条件之一。

收藏作品将由浙江省桐乡市“徐肖冰•侯波纪念馆”收藏并颁发收藏证书。

个人所得税由主办单位代扣代缴。中国摄影报、腾讯网图片频道、中国摄影报活动在线网将刊登入展作品精选及所有入展作者的名单。

征稿细则

1、中国各省、市、自治区(含香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾省)及海外华侨的摄影家、摄影爱好者均可选送作品。为保证大展的公正性，主办、承办单位的工作人员及直系亲属不得投稿。

2、大展分为纪录、艺术两大类。参展作品拍摄时间、地点不限，题材、体裁不限，黑白、彩色不限，同一作品不得重复分送不同类别。

纪录类：

指以客观记录的方式关注人类社会生产生活、自然环境生态、民俗风情等各类题材的作品。涵盖突发性新闻、一般性新闻、专题报道和纪实图片。本类作品要求真实纪录，照片仅可作亮度、对比度、色彩饱和度的适度调整及构图剪裁，不得用电脑或传统暗房技术作合成、添加、删除、大幅度改变色彩等技术处理。建议数码相机使用RAW格式拍摄。每幅(组)作品除标题外，应有简要说明(200字以内，包括时间、地点、事件要点)。

艺术类：

指注重主观情感、审美意趣表达的作品。题材可涉及自然风光、人文景观、社会生活、人物和静物、动植物等方面。本类作品鼓励创意创新，技法不限，包括传统暗房技术加工影像、数字技术特技影像等作品。

3、投稿方式：

(1)纸质作品投稿：

作品规格：长方形作品长边为10英寸(25厘米);正方形作品为8英寸×8英寸(20厘米×20厘米);异形作品每幅面积不超过80平方英寸。组照每组限4-8幅，照片背面按顺序用透明胶带横向粘连。作品请勿装裱。每幅作品背面须粘贴作品表，并如实填写各项内容，无作品表或不按要求填写作品表的作品，举办方有权取消其参评资格。

(2)网络作品投稿：

作者必须在腾讯网图片频道“‘徐肖冰杯’全国摄影大展”专区注册(http://pp.qq.com)并按要求填写真实个人信息。主办方保证不公开或泄露投稿个人非公开信息。投稿作品为jpg格式，每幅作品的文件量不大于500K，长边要求600——1000像素。组照请注明作品序号。对于投稿作品，工作人员将初步审核，符合要求的作品将放置于活动网站的作品展示页中。

(3)纸质、网络作品不得重复投稿。

4、作品入展后，举办方将统一调取原始数据文件，用于影像鉴定(仅限纪录类作品)及举办展览和画册制作。作者请务必将数码拍摄的原始数字文件(胶片拍摄的请扫描)和调整后的数字文件在规定时间内向举办方提交。逾期不提供者视为自动放弃。

5、大展实行作品公示制度，入展作品公布之前将在大展官方网站进行公示，接受社会监督。

6、本次活动不收参加费，不退稿。对于所有入展作品，举办方有权在出版画册、举办展览、相关宣传中使用，并不再支付稿酬。

7、投稿作品的作者，应对作品拥有独立、完整的著作权;投稿者还应保证其所报送的作品不侵犯第三人的包括著作权、肖像权、名誉权、隐私权等在内的任何权利。凡上述保证落空导致相关纠纷的，一切法律责任均由投稿者本人承担。

8、投稿者均视为同意并遵守以上各条规定。凡不符合征稿要求的作品，一经发现将一律取消入展资格并在媒体上公布，情节严重者将根据有关规定处理。

9、投稿作品在邮寄过程中损毁、灭失或迟到、未到的，举办方不承担相关责任。

10、本征稿启事解释权属于主办单位。

《关心下一代》由教育部关工委主办，由上海市教育系统关工委承办。该刊为部关工委会刊，是部关工委的工作性指导刊物，是部关工委工作宣传的喉舌，理论研究的阵地，信息沟通的桥梁。刊物的服务对象是全国教育系统各级关工委，各类学校关工委，以及参加关心下一代工作的老同志、社区教育与家庭教育工作者、青少年教育研究工作者。刊物是传达教育部关工委重要指示、介绍各地教育关工委工作先进做法和教育活动新鲜经验的交流平台和宣传窗口。

一、2016年征稿内容：

1、反映各地深入贯彻落实习近平总书记重要指示的工作举措、典型材料;

2、落实《教育部关工委关于认真学习党的十八届五中全会精神的通知》情况;

3、贯彻《教育部关于加强家庭教育工作指导意见》的进展情况;

4、纪念中国共产党成立95周年，有关进行党史、国史教育，组织青少年开展听党话、跟党走活动方面的情况;

5、关于在网络和新媒体环境下开展立德树人工作的思考与探索;

6、新常态下教育关工委加强自身建设和完善保障机制等方面的研究;

7、各地关工委特色品牌项目建设的新进展;

8、教育关工委对经困、学困、心困学生特殊关爱方面的实践和探索;

9、发挥“五老”作用的典型经验报道，及对“五老”精神内涵及时代意义方面的研究;

10、结合教育部关工委成立25周年，以及省市教育关工委成立周年等重大纪念活动的报道。

二、2016年新增彩版要求

为增强刊物的可看性，发挥先进省市对关工委事业发展的引领作用，2016年新设置了的中封彩页，重点介绍先进省市的典型材料、“五老”创作的艺术作品和主题育人活动撷英。

1.省市教育关工委的典型材料要求：

以图为主，以文为辅。以图文并茂的形式，集中反映省一级教育关工委领导下开展工作的典型经验。照片为15-20幅，一般应有：在职领导重视、全委会议、主题教育、品牌项目、特色工作、“五老”风采、重大活动、基层活动(高校特色、中小学校、家庭教育、特困帮扶)、工作成效等场面。

文字内容：总体典型介绍约300字，每张照片介绍约30字。报道材料请于单月10日之前发送编辑部邮箱。

“五老”事迹特别突出的，可以放在刊物的“封面人物”。

2. “五老”艺苑：以书画、摄影等艺术作品的形式，反映“五老”的高尚情操和丰富多彩的精神世界。

3.活动撷英：各地区开展主题活动的典型照片，一般为6-8幅。

三、投稿须知：

1.文稿应具有创造性、科学性、实用性，论点明确，资料可靠，文字精练，层次清楚，数据准确。

2.文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。

3.本刊编辑部有权对作者的文章进行修改和部分删减，如不同意修改，请投稿时注明。

4.稿件用电子文档以附件形式发送编辑部邮箱。文章请采用Word格式;图片请采用JPG、TIFF格式(文件大小一般不小于3MB)。

5.文本稿件的末尾请注明作者的工作单位、职务、通讯地址、邮政编码、电子邮箱、联系电话等个人信息，以便稿件刊登后给付稿酬。

四、联系方式

投稿邮箱：gxxydbjb@126.com (关心下一代编辑部的首字母)

联系人：戴菊生 手机：13764189664

鲁玉梅 手机：13901853222

电话：021-63778665 传真：021-63772665

地址：上海市陆家浜路1332号南开大厦11楼1102室

邮编：200011

为纪念抗日战争胜利70周年，我市将举办以“勿忘国耻、振兴中华”为宗旨的书画展，通过书画征集、创作和展览，大力弘扬爱国主义精神，激发全市广大党员、干部、群众的民族自尊心和民族斗志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。望全市书画家和广大书画爱好者以纪念抗日战争胜利70周年为主题进行书画创作，将在8月中旬举办一次大型书画展。

一、征稿内容及要求

1、内容：参展书画作品的内容要以纪念抗日战争胜利为主题。书法作品要反映我抗日军民齐心协力、团结奋战、抗击日本军国主义的侵略的领袖题词、诗词歌赋，英烈誓言等，并提倡自赋诗词、自撰楹联。绘画作品要以太行、冀南两个抗日根据地为创作基础，可以复原抗战场景，绘制抗日机关旧址、抗日英雄人物等。书法作品，篆、隶、楷、行、草各体均可，绘画作品，国画、油画、版画、漫画等都可以，不限体裁。

2、要求：书画作品规格为4尺斗方、4尺、6尺、8尺，以竖幅为宜。作品不需装裱，每位作者最多可送2件作品，请在作品右下角用铅笔写上作者姓名、职务、单位或家庭地址、联系方式。作品邮寄或送达单位地址：邢台市图书馆四楼邢台市书画促进会，李鸣铃收，联系电话：2277523。

二、征集作品时间

从即日起征集，截止到7月10日结束。

三、入选、参展的书画作品待遇

评审小组对征集来的书画作品遵循政治性强又具有较高艺术水准和“选优、公平、公正、注重发现新人”的原则，认真评审，评出入选作品和参展作品，所有入选作品都收入《邢台市纪念抗日战争胜利70周年书画选》专集，并且赠与入选作品作者人手一册，由主办单位和承办单位颁发入选证书。参展作品参加邢台市纪念抗日战争胜利70周年书画展，特别优秀的作品及其作者将在地方媒体上进行宣传推介。征集、入选、参展的书画作品原则上不退还。

屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着宣纸的“清香”。一张张、一片片、一堆堆，我不厌其烦地书写着，这就是我的拿手好戏——书法。往往写着写着，就会想起小时候练基本功的那几年，不禁让我感慨万分。

记得小时候，妈妈看我字写得很难看，横不平竖不直的，于是妈妈就帮我报了个书法班。于是，我从上小学的那天开始，走进了书法课堂。那时我还小，郭老师（书法老师）就拿一个小木板给我踩在脚下，我才勉强够到了写字台。首先，我先从笔画开始写起，直到横竖撇捺等笔画都写熟，写好看了后，老师开始教我写真正意义上的毛笔字了！我到现在还记得，我练的第一个字是“大”，当时，我的“大”写得很丑，撇撇不下来，捺捺不出去，看着这么丑的字，我渐渐有些厌烦了，但是我看到了墙上的优秀作品，看到其它埋头苦练的学生，我的心平静了下来，练了将近一年，老师开始让我写书法作品，那个作品很简单，就是孔子说的“有朋自远方来，不亦乐乎？”由于我马上要考三级了，老师让我一直练，我的手每天像个竹杆一样，一直悬在那儿，又酸又疼！我又一次烦燥起来，我想：太累太苦了！整天练这个，有什么意思？于是我越来越不想练，不止一次向妈妈提出：“我不学了”妈妈早已明白了我的心思，对我说：“你不是想练一手漂亮拿得出手的好字吗？如果你这样半途而废，那么你的字怎么提升呢？”听了妈妈这话，我想：是啊，我学毛笔字不就是想让字变得好看吗？如果不学了，不就等于前功尽弃了吗？我不再生闷气，重新拿起毛笔，继续一笔一画地写，经过我的不懈努力，我三级顺理成章地考过了！

后来，我开始练隶书、行书、草书等手法，随着我练的时间越长，我的字也变得越来越好看、美观、有笔锋。终于，考十级的那天到了，我写的是王冕的《墨梅》，写的是草书，那一天，我笔走龙蛇，感觉毛笔是那样地顺手，宣纸是那样地柔滑，最终，我考过了十级。

一个人的拿手不是天生就有的，而是经过长期不断的努力和磨砺得到的成果，俗话说得好：熟能生巧，只有多练，坚持，才有拿手好戏！

为宣传和推广镇江旅游，展示镇江风光之美、人文之美、民俗之美，提升镇江旅游品牌的知名度和美誉度，决定举办“茅山杯”镇江旅游摄影大赛活动。

一、组织机构

主办单位：镇江市旅游发展委员会

江苏省摄影家协会

协办单位：句容市茅山风景区管理委员会

镇江市摄影家协会

二、征稿内容

凡是拍摄反映镇江市(含辖市区)的自然风光、人文风情、旅游景区(点)、历史遗迹、乡村旅游、都市娱乐、旅游节庆、特色餐饮、城市建设、生态环境、航空体育旅游季等旅游元素摄影作品均可参赛。

三、征稿对象

海内外摄影家、社会各界摄影爱好者均可投稿参赛，地区不限。

四、征稿时间

2016年9月6日至2016年10月20日止。

五、奖项设置

摄影大赛奖项分别设立如下：

一等奖1名，奖金8000元人民币;二等奖2名，奖金各5000元人民币;三等奖10名，奖金各2000元人民币;优秀奖30名，价值各300元奖品;入选作品60名;

获奖者个人按规定缴纳所得税;凡获奖、入选作品均可作为加入江苏省摄影家协会条件之一。

六、作品要求

1、作品要求不改变原始影像，仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整，不得作合成、增减、移动、大幅度改变色彩等技术处理(含多次曝光)。

2、每位作者投稿作品单幅、组照(4-8幅)数量不限，不收纸质作品，以电子文件投稿，jpeg格式，每幅作品文件长边1024像素，须保留图片exif原始信息。每幅参赛图片必须按照要求重新命名格式为：“姓名+联系方式(手机)+作品标题”，否则视为无效投稿;用网名、笔名投稿无效;同一作者不能易名多次投稿，一经发现取消参赛资格。

3、获奖、入选作品，由主办方通知作者本人并向其调取作品大文件，如不能在规定的时间内将作品大文件发至指定邮箱，视为自动放弃获奖、入选资格。

4、主办、协办方对入选、获奖作品享有展出、出版、旅游宣传推广与营销活动使用的权利，不再另付稿酬。作者则享有作品的署名权和著作权。

5、参赛作品如涉及名誉权、肖像权、著作权等法律纠纷，均由作者本人负责。

七、投稿方法

指定邮箱：zjlysyds@163.com

联系人：王瑞稼;联系电话：0511-*******

八、评选和结果公布

1、2016年10月下旬专家评审

2、评选结果在镇江旅游委官网、省摄影家协会网上进行公示;今年11月上旬镇江旅游委官网、省摄影家协会网、江苏摄影通讯、扬子晚报等媒体公布获奖、入选名单。

3、颁奖地点与颁奖办法另行通知。

“茅山杯”镇江旅游摄影大赛活动组委会

2016年9月6日

唯有诗酒江湖，才不负青春一场。愿你以诗为马，做一回美人英雄。《中华文学》与大陆新武侠第一刊《今古传奇·武侠版》、全国高校文学社团联合会联合主办首届中国侠诗奖征文大赛，面向全国征稿。

稿件要求：可以“英雄”、“美人”为题，亦可以其他武侠范畴为题，限七行。

奖项设置：特等奖2名，颁发奖杯、荣誉证书和价值10000元奖品;一等奖2名，颁发奖杯、荣誉证书和价值8000元奖品;二等奖4名，颁发奖杯、荣誉证书和价值6000元奖品;三等奖6名，颁发奖杯、荣誉证书和价值4000元奖品;优秀奖94名，颁发奖杯、荣誉证书和纪念品。

大赛成果：1、108名获奖者出席首届中国侠诗奖颁奖大会暨2016侠客行，在武林圣地武当山与武当掌门金顶论道，寻找白发魔女长空一笑，体验张三丰太极功夫。2、108件获奖作品编入首届中国侠诗奖获奖作品集，并面向全社会推出《中华文学》扑克诗特刊，特等奖获得者荣登大小王。3、108名获奖者尊享定制中华文学英雄酒、中华文学美人酒各一坛的殊荣，主办方颁发特供证书。

截稿日期：2016年10月31日。

投稿须知：请附上高清彩照3张、100字内个人简介，以备刊用;来稿不退，组委会拥有对参赛作品无偿使用的权利;严禁抄袭和一稿多投，违者通报。

投稿方式：

1、电子邮箱zhwxtg@163.com，请在邮件主题中标示“中国侠诗奖+作者姓名+篇名”;

2、纸质投稿，地址：湖北省武汉市武昌区东湖路翠柳街1号今古传奇“首届中国侠诗奖”组委会 邮编：430077 咨询电话：027-87927040。

我们中国的文化传承了数千年，博大精深，底蕴深厚。下面是小编整理收集的形容书法好的词语，欢迎阅读参考！

1.横扫千军：形容干净彻底地歼灭大量敌军，也形容诗文、书法等气势宏伟、气魄很大

2.画沙印泥：书法家比喻用笔的方法。

3.家鸡野雉：雉，野鸡。原意是晋庚翼把自己的书法喻为家鸡，把王羲之的书法喻为野鸡，

以示贱近与贵远。亦比喻风格迥异的书法绘画等。

4.矫若惊龙：矫，矫健。常用于形容书法笔势刚健，或舞姿婀娜。

5.渴骥奔泉：骥，骏马。如同骏马口渴思饮，飞快奔赴甘泉一般。形容书法笔势矫健。

也比喻迫切的欲望。

6.鸾飘凤泊：原形容书法笔势潇洒飘逸，后比喻夫妻离散或文人失意。

7.力透纸背：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。

8.临池学书：临,靠近，挨着。指刻苦练习书法。

9.鸾翔凤翥：翔，盘旋而飞；翥：高飞。比喻书法笔势飞动舒展。

10.龙蛇飞动：仿佛龙飞腾，蛇游动。形容书法气势奔放，笔力劲健。

11.龙跳虎卧：比喻文笔、书法纵逸雄劲。

12.龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。

13.美女簪花：簪：插戴。形容书法娟秀。也比喻诗文清新秀丽。

14.怒猊渴骥：猊，狻猊，即狮子；骥：骏马。如愤怒的狮子撬扒石头，口渴的骏马奔向泉水。形容书法遒劲奔放。

15.群鸿戏海：鸿，鸿雁；海：指大湖。象许多飞鸿在大湖里游戏一样。形容书法遒劲灵活。

16.如锥画沙：象用锥子在沙上画出来似的。形容书法笔力匀整而不露锋芒。

17.入木三分：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。

形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。

18.铁画银钩：画：笔画；钩：钩勒。形容书法刚键柔美。

19.仙露明珠：比喻人风神秀异。也形容书法秀逸圆润。学书不成，学剑不成 学习书法没学 好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

20.颜筋柳骨：颜：唐代书法家颜真卿；柳：唐代书法家柳公权。指颜柳两家书法挺劲有力，但风格有所不同。也泛称书法极佳。

21.游云惊龙：形容书法精妙。

22.右军习气：右军，晋著名书法家王羲之，曾任右军将军，世称王右军。

比喻一味摹拟古人，不能自创一格。

23.凤泊鸾漂：飘、泊：随流飘荡。原形容书法笔势潇洒飘逸，后比喻夫妻离散或文人失意。

24.凤舞龙飞：形容书法笔势有力，灵活舒展。

25.凤翥鸾回：翥：高飞。比喻书法笔势飞动舒展。

26.鹤膝蜂腰：①宋魏庆之《诗人玉屑·诗病·诗病有八》：“三曰蜂腰，第二字不得与第五字同声……四曰鹤膝，第五字不得与第十五字同声。”

这是指诗歌声律八病的两种。后来用“鹤膝蜂腰”泛指诗歌声律上所犯的毛病。

②书法中的两种病笔。

27.柳骨颜筋：唐·柳公权的书法骨力遒健，结构劲紧；颜真卿的书法端庄雄伟，气势开张。

后因以之称其书法的字体和法度。

28.龙盘凤翥：①喻山势雄壮蜿蜒。指王者的气象。②喻书法笔势飞动貌。

29.龙伸蠖屈：形容笔势飞动，书法高超。

30.龙威虎震：形容气势奔放雄壮。常形容书法笔势的遒劲有力，灵活舒展。

31.龙骧豹变：喻书法气势壮盛而善于变化。

32.鸾漂凤泊：①形容书法的笔势神奇飘逸。②比喻夫妻或情侣离散，天各一方。

亦泛指身世沦落，漂泊不定。亦作“凤泊鸾飘”、“飘鸾泊凤”。

33.鸾跂鸿惊：比喻书法笔势飞举之态。

34.落纸云烟：笔墨落到纸上如同云烟一样变幻多姿。形容书法或诗文高超玄妙，变化多姿。

35.严家饿隶：形容拘谨的书法风格。语出《晋书·王羲之传论》：“献之虽有父风，殊非新巧。观其字势，疏瘦如隆冬之枯树；览其笔踪，拘束若严家之饿隶。”

36.银钩虿尾：比喻书法的钩、挑等笔画遒劲有力，有如银钩和蝎尾。

一说虿尾指指蝎子的尾巴，能揵然上卷，写“乙”、“丁”、“亭”等字之末趯，须驻锋而后趯出，故遒劲有力。

37.银钩玉唾：比喻他人的书法笔画有如银钩，遒劲有力；言谈有如吐玉，弥足珍贵。

38.笔底龙蛇：犹言笔走龙蛇。形容书法生动而有气势。

39.画蚓涂鸦：形容书法或文字拙劣。多用作谦词。

40.矫若游龙：常用于形容书法笔势刚健，或舞姿婀娜。同“矫若惊龙”。

41.唐临晋帖：临：摹仿字画；帖：书法、绘画的范本。唐人书法多临摹晋人范本，

脱胎变化而成。比喻善临摹，少独创。

42.笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。

43.笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。

44.初写黄庭：黄庭：道家经典《黄庭经》，晋人有《黄庭经》小楷书帖。

旧时评论书法有“初写黄庭，恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。

45.春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。

46.剑拔弩张：剑从鞘里拔出来了，弓也张开了。形容形势紧张，一触即发。

后也比喻书法雄健，有气势。

47.举例发凡：左丘明为《春秋》作传，把《春秋》书法归纳为若干类例，加以概括的说 明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”

48.鸾翔凤翥：翥：高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。

49.铁画银钩：画：笔画；钩：钩勒。形容书法又刚劲又漂亮。

50.信笔涂鸦：信笔：随便书写。涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱画。

后用“信笔涂鸦”、“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。

他，有这一头乌黑明亮的小眼睛，鼻梁上嵌着一副眼镜，还穿着一套西装，他的硬笔、书法都很好，你知道他是谁吗？他就是我的书法老师—赖老师

每次，我去学书法时，赖老师都会笑眯眯地和我打招呼，像成熟的石榴那样自自然然地咧开我小嘴。赖老师笑起来真像个老顽童。赖老师在上课的时候会讲一些好笑的话，比如：说话不准确，甚至还有一些同学学老师说话，惹得我们大家哈哈大笑起来。

有时候，赖老师的脸上会写着“严肃”这两个子，有时，我们在上课期间在那嘻嘻哈哈地笑，别看赖老师平时总是对我们这么温柔，但是生气的时候也有你好看的，他的心情像是火山要爆发了……

老师，是您升起希望的风帆，把我们引领向只是的彼岸！老师，你是辛勤的园丁，在我们幼小的心田上播下文学的种子。我们就像祖国的花朵，您就像是水，不断地为我们浇花、施肥，是我们健康的成长。

这就是我的书法老师—赖老师。

我的生活中，有许多乐趣都源于爱好：比如打羽毛球、画画、小提琴、小号、乒乓球……我的爱好十分广泛，但在这其中，我最喜欢书法。

书法。从远古的甲骨文、象形文字，到如今我们的简体文字，书法的历史已经有三四千年之久。书法，可谓是与古代文明“同根而生”的。在战国时代，七国分裂，使文字也不同，后来秦始皇统 一了中国，文字也得到了统一——篆书。接下来篆书又演变成了汉隶，汉隶又演变成魏碑，魏碑就是楷书的隶书化，然后就是楷、行、草。

我书法的启蒙老师是扈晓磊老师，在他的画室学国画时附带的学了毛笔书法，当时学的是颜真卿的颜体，颜体的特点是：笔画粗壮，圆润无方。虽然第一次接触毛笔书法，但是已经让我深深的体 会到书法的魅力。

随后在扈晓磊老师的推荐下，我来到了书法更专业的星文书法艺术学校学习。在孙老师的指导下，我先学习了欧阳询的欧体楷书，又学习了汉隶《曹全碑》，王羲之的《兰亭序集》和邓石如的铁线 篆书。

如今，我已经是星文书法艺术学校的小明星了。我的拿手好“戏”就是《兰亭集序》；永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽，山阴之兰亭……字字龙飞凤舞，行云流水。

我记忆最深刻的就是在2010年7月3日地那场比赛。早上五点半我和我老弟一起乘车赶往郑州，都怪孙老师谎报“军情”，如果不是老爸让我们先去赛场看一下，就误失“战机”了，我老弟正好赶上 上午的硬笔书法比赛。我的比赛时间是在下午。在无限期盼的等待中终于该我进场了。我计划写一副六尺长的纸，一共128个字，盖参赛章时，盖章的老师不经意说了一句：“这么长的纸，一个小时怎么 写完的？”我脸上露出一丝神秘的微笑，心里想：一会就让你看看我的基本功了。于是，我把纸铺好，平心静气的开始创作作品，由于大部分参赛选手写的字数和篇幅都较短，所以过了半小时后都开始 有人递交参赛作品了，我没有收到影响，两耳不闻其他事，一心只写自己的作品。当我把落款写好时，参赛的选手已经不多了，周围的人把目光投向我的作品，脸上露出惊奇的神情。我从容不迫的把作 品交上。由于自己平时的自己辛勤努力，所以我心里充满自信，一定会获奖的。在等待结果的这段时间里，真的有度日如年的感觉。过评委老师的认真点评、讨论、评比，结果出来了，书法组一个特别 奖，两个金奖，我是是金奖。这就应了一句古话“天道酬勤”。

学习书法，带给我的不仅仅是荣誉，更多的是使我养成了全神贯注的做每一件事情的习惯，陶冶了我的情操，净化我的心灵。

书法的魅力无限，益处多多，我爱书法！

二年级时，我在少年宫学画画，路过书法教室，看到哥哥姐姐们写出一幅幅漂亮的书法作品时，我特别羡慕。于是就对妈妈说：“我也要学书法。”妈妈高兴地点点头，便给我报了一个硬笔书法班。

终于开课了。那一天，我和爸爸妈妈迎着风雨赶到了少年宫，我兴奋极了。我想：马上我就能写出一幅幅精美的书法作品，挂在墙上，给大家展示了。天哪!那该是多么激动人心的事啊!

坐在教室里，我心中一直充满期待：书法老师漂不漂亮啊?温不温柔呀?她的字是不是很好看呢?盼啊盼，老师终于进来了。“哇，太美了!”同学们发出惊叹。我傻傻地一直盯着她看。她有着一双乌黑发亮的眼睛，灵动俏丽;一个高挺的鼻子，细巧秀丽;两叶柳眉，似弯弯的月牙，真像画中的仙女。

老师开始在黑板上写范字，那些从她笔下出来的汉字就像一个个小公主，漂亮极了。我开始临摹，可是为什么笔到我手中就变得不听话了呢?横不平，竖不直，我心急如焚。老师走到我身边，温柔地对我说：“写得不错，但需要改一下握笔姿势，食指在前，拇指在后，中指顶住笔。”她还手把手地教我写，让我体会她的用笔，体会她拉线条的感觉。

可是我还是写不好，有时运笔用力过大，有时又用力过小。哎!真没想到，梦寐以求的书法原来这么难学。

回家后我一遍又一遍地练习。简简单单的笔画，花几个小时练习，写出来还是像一条条扭动的小蛇，丑极了。我生气了，就在本子上乱涂乱画，恨不得把笔给折断!这时，妈妈总会耐心地跟我讲：“学习书法就像练功，不是马上能练成的。只有坚持不懈，才能练好。”待稳定情绪后，我又开始练习。

经过漫长的练习，我的书法水平终于有了一点进步。老师又给我提出更高的要求：结构要合理，线条拉出粗细变化，运笔要有轻重缓急。这对我来说难度更大了。我总是掌握不好。每当这时候，我就会躲在一边偷偷掉眼泪，一边拍自己的脑袋一边责骂自己怎么那么笨，还不停地砸自己的手，有时甚至会产生放弃的念头。但是，每当这时候，总有一个声音回荡在我耳边：宋天添，如果你不坚持下去，你就是一个懦夫!就这样，我坚持了4年。通过长期努力，我的一幅幅书法作品终于被展出，并在全国、全省的比赛中多次获奖。我明白了“不经历风雨，怎能见彩虹”的道理。

回想学习书法的经历，真是酸甜苦辣五味俱全。但是在这过程中，也让我学会了坚持。

我最近做作业，字写得越来越工整了！而且有耐心。一次就把字写好了！想想以前的作业，字不好，没耐心，两次才能写好。我为什么字写好了呢？请猜一猜吧！

呵呵，猜不出来吧？让我来解密吧！妈妈让我学书法了！

星期日，我整装待发。“好了，时间到了！我们走吧！”妈妈说。“啊？这么快？”“当然啦，快走，快走，别磨蹭了！”于是，我听话的坐上了车。“妈妈，学书法好吗？有什么用？”我一连串的发问。“好，可以让你写好字！”妈妈不耐烦的回答！

到了学校，妈妈下了车，带着我上了四楼。我忐忑不安的想：环境好吗？不管了，看看就知道了！“好浓得墨水味啊！”我叫道。妈妈说：“慢慢就习惯了。”于是我拿起铅笔写了起来。过了一会儿，传来一阵撕纸的声音传揉耳朵。那是我把纸撕了又撕啊！老师见了，忙劝我道：“写不好没怪西，书法哪有那么容易练呀！”于是，我练了好几个本子，才把硬笔书法字写好。

“好了，你可以练毛笔书法字了！”“哦也！”我拿起了毛笔，练了一个书法字。“哎呀！毛笔书法字太难了！我不学了！我说。”不用怕，新手就是会那样的，老师安慰我。

我又练了几个毛笔书法字，不过，不是墨荡开了，就是太湿——破了。老师见了，忙手把手的教我，边说：你要把握好自己写字的力度，就一定可以写好。“于是，我用三只手指握紧毛笔，一笔一划的写着。”哦，我成功了！我下好了！”我激动地说。“好，不错！”老师也说！

我从练书法字中，懂了个道理：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜！

[我学会了写书法字作文

为展示重庆市实施以行政村通畅工程为重点的交通扶贫成效，用镜头反映村村通畅给当地群众思想观念、产业发展、生活方式等方面带来的深刻变化和积极影响，根据市委宣传部、市交委、市文联组织开展“寻找最美乡村公路”主题活动有关要求，重庆市公路局、重庆日报报业集团、重庆市摄影家协会拟举办“寻找最美乡村公路”摄影大赛(以下简称“大赛”)。

一、征稿时间

2016年7月18日至11月18日。

二、征稿主题

围绕“最美乡村公路”主题，以路为载体，用镜头记录一批工程建设难度大、发挥经济效益好、带动贫困户多、便于村民出行的乡村公路，反映乡村公路建设者、基层干部群众的风采、脱贫致富奔小康的决心、各方支持农村建设和产业发展的奉献精神以及农民、农村、农业因交通改善带来的巨大变化，彰显重庆市美丽乡村建设的崭新面貌和独特魅力。

三、征稿细则及作品要求

1.本次大赛面向社会公开征集，不设职业、年龄、地域等限制，相机、手机拍摄的作品均可参加比赛。每位参赛者最多限投5幅作品，单幅、组照(4—8幅)均可，彩色、黑白不限。

2.参赛作品必须是2016年7月大赛启动以来拍摄的重庆市辖区内的乡村公路。乡村公路是指按照公路工程技术标准修建的县道、乡道、村道及其所属设施。县道是指除国道、省道以外的县际间公路以及连接县级人民政府所在地与乡级人民政府所在地和主要商品生产、集散地的公路。乡道是指除县道及县道以上等级公路以外的乡际间公路以及连接乡级人民政府所在地与建制村的公路。村道是指除乡道及乡道以上等级公路以外的连接建制村与建制村、建制村与自然村、建制村与外部的公路，但不包括村内街巷和农田间的机耕道。

3.参赛作品可静态反映乡村公路建设成果和沿线风光，同时也要以人为中心，反映人与路的关系，充分展示农村干部群众的精神风貌、幸福生活。

4.参赛作品仅限于纪实类作品，应为JPEG格式。每件作品须注明作品名称、文字说明、创作时间、创作地点、作者姓名、通讯地址和联系电话。参赛作品请放入文件夹打包发送至指定邮箱。“文件夹”的名称格式为：“相机—作者姓名—联系电话”或“手机—作者姓名—联系电话”。

为弘扬中华诗歌的优秀传统，传承文化血脉，促进中国现代诗歌繁荣和发展。中国作家协会《诗刊》社和中共文成县委、县政府联合设立刘伯温诗歌奖，每年举办一次评选活动，微信搜索“征文约稿小助手”获得更多征文资讯。现将第三届刘伯温诗歌奖征稿事宜具体公布如下：

征文截至后，评委会评选程序合理、透明、公正、隐名编号，将评出第三届刘伯温诗歌奖得主3名，奖金各10000元人民币;提名奖5名，奖金各2000元人民币。颁发获奖证书。邀请诗歌奖得主和提名奖获得者参加2017年刘伯温诗歌奖颁奖典礼。

刘伯温诗歌奖强调诗歌艺术性，鼓励诗歌创作的独立性和创新精神，倡导诗歌写作的当下性和深远的思想性，寻找具有久远生命力的诗歌力作。征稿时间自征稿启事发布之日起至2017年5月31日结束，以当地邮戳和电子信箱显示的时间为准。文稿附上详细联系方式，尽量用电子稿件。

体裁要求现代诗、古体诗。题材不限，参选作品每人不超过10首，300行以内。

投稿地址：北京朝阳区农展馆南里10号《诗刊》社刘伯温诗歌奖征稿办公室收(邮编：100125)

咨询电话：010-65937951，0577-59026194

电子信箱：lbwsgj@126.com

《诗刊》社

文成县文学艺术界联合会

2016年11月

从我开始学书法至今，经历了许许多多有关书法的事。

在我七岁时，上一年级前的一个暑假，妈妈让我去学书法，而那个书法老师和外公关系很好，因此，我就正式开始学了。那位书法老师会写软笔和硬笔，于是，妈妈给我报了硬笔中的铅笔。

第一天，我是阿姨带去的，老师怕我太小，就让阿姨跟着我。我开始学握笔姿势了，老师说：“两脚自然分开，腰和背要挺直，两肩放松，头略向前倾。”于是我就按着老师的要求，做到了足安、腰挺、肩平，头略向前倾。老师见了，就让我坚持那个样子半个小时。对我来说，时间真的过得好慢，简直是度分如年，我还没坚持二十分钟，就投降了。老师看了我的功底，就让我回家再去练练。

第二天，老师又让我试试，这回，我成功了。于是，老师说：“从现在开始，每十天练两个笔画，今天，我们先来学长横和短横。”我一听到“十天”，就被吓住了，不情愿地说：“哦！那好吧！”我按着要求写着长横，长横一会儿被我写得乱七八糟，一会儿又被我写得“过界”了，我没有耐心了，就回家了。

以后的八天，我都在家里枯燥地练着长横和短横。

第十一天，我又去老师家了，写了几个长横和短横。老师见了，脸一下在就阴下来了，说：“练了九天，今天是第十天了，连这两个笔画都还没有练好。再去练三天，来学新的笔画。”听了这一句话，我眼圈一红，就哭出来了声。

十五天，妈妈带我去，一路上我吵着妈妈，说：“我不要去了。”妈妈也被我烦得没法了，便跟老师说了一声。因此，我解放了，不再去学书法了。

别人学书法，能坚持下去，而我却放弃了。

七岁时，我那次学书法，给我留下了深刻的回忆。