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最可爱的人作文高中(精彩七篇)

长期以来,高中作文远离生活,脱离现实,使越来越多的高中生作文文思枯竭,没有内容。下面是小编为您整理的高中800字优秀作文的内容,希望对您有所帮助!

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作文

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篇1:我家可爱的小猫咪精彩高中作文

全文共 1021 字

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我家有一只可爱小猫咪,我给它起了个名叫“波波”,因为它灵巧可爱。我每天都要逗逗它和它嬉戏玩乐。

波波身上的毛是灰色黑色相间的,长得好像小老虎一般的条纹。它的眼睛跟夜明珠似的,闪着光彩。长的虎头虎脑,非常惹人喜爱。波波的爪子尖尖的,下面有一层厚嘟嘟的肉垫,是用来保护爪子的。身后就是一条毛绒绒的长尾巴忽左忽右甩动着。

这只小猫咪很特别,它是我小姨妈送给我的生日礼物。记得它刚来的时候还是冬天,那时它还没满月很小很小,小得那眼睛都是眯着的。在一个大雪纷飞晚上小猫咪硬要睡到我的床上去,妈妈不让它睡说它身上很脏,就把它栓到凉台上。谁知第二天一早起来一看,小猫咪居然不动了,就像一尊雕像卧在窝里,一动不动。我试着扯它的后腿,它也一动不动,这时爸爸说:“看它这样子,像是冻坏了吧,快给它暖暖身体,也许能缓过来。”我听了就急忙把家里的吹风机拿来用热风给小猫咪烘了一会儿,渐渐的就看它能够慢慢悠悠地动了起来。眼睛睁开了,腿也能活动了,这时我那紧张担心的心情也放松了,大家齐舒了一口气。

经过这事后,我更加宠爱这只猫了,赶紧给它做了一个暖和的小窝再也不让它受冻了,每天都去菜市场给小猫咪买点鸭肝子吃,小猫也喜欢和我玩耍了还把我当成了它的好朋友。

每当我放学回来,一打开门,小猫咪便出来“迎接”我,围绕在我左右;吃饭的时候,小猫咪用那可怜巴巴的眼神望着我,好像管我要饭吃似的,我随即丢一块香喷喷鸭肝子给它,只见小馋猫叼着鸭肝子连忙放进嘴里,津津有味吃起来,我见状,笑着说了一句:“小馋猫。”小猫还真像能听懂我说的话似的,“喵喵”地对我叫了几声,我又给了它几块鸭肝子。瞧它那模样真是太可爱了!

记得有一次睡得太晚,早晨很不想起床,小猫咪就对着我叫,好像在说:快点起床,快点起床。该上学了,我听到猫咪的叫声,也就懒洋洋地起来了。

最有趣的是有一次它吃饱了不知从哪里衔来一只小拖鞋,只见它用鼻子嗅嗅,用前爪拍拍,很用心,也很开心地玩着、耍着,像小孩子玩耍着一件喜爱的玩具,一玩儿起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,在跑又再跌。它的头撞在门上、桌腿上、撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,真是憨态可掬。天真可爱!它高兴起来能比谁都温柔可亲:不时用身体蹭蹭。

看着小猫幼稚、天真的模样,我不禁想到了我的童年,童年的我们不也如小猫般幼稚、天真吗?从小猫的身上我似乎看见到了我自己童年的影子,也看见了那颗纯真的无邪童心,我更加喜欢这只可爱的小猫咪了。

[我家可爱的小猫咪精彩高中作文

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篇2:可爱的小猫_高中写物作文

全文共 836 字

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猫,传说中有着九条命的神奇动物。

猫是高傲的,看着它在人们面前昂首前视、大摇大摆的走过,完美的猫步,翘着尾巴告诉人们:”我!是为奔跑而生的!”

猫的脸左右两边长着对称的长须,给猫增添了萌哒哒的感觉。有些人可能会觉得猫和许多动物一样都长着对称的长须,而这长须对猫能有什么用?其实,猫的长须是猫的"指南针”和“直尺”。这出色的”指南针”给猫指明了方向,使猫不会“砰!”撞上什么东西或东张西望时会踏空。而这把准确无误的”直尺”则给猫捕鼠提供了帮助,使猫能准确判断自己和老鼠的位置关系。

猫很爱干净,他或许是自然界动物中最爱干净的物种了。猫一天可能要舔爪子洗十几次脸,以保持它清容俊貌。猫选择睡觉的地方要求也很高,它不会像狗或其他动物一样随便选一安全、合适的地方满足的的趴下蜷曲而酣甜睡去。你绝对不会想到,它竟会大胆到和你抢睡觉的地方!

猫,四肢的默契配合跳上房檐的敏捷,从十几米高的地方跳下来毫发无损,这都归功于它脚底厚厚的肉垫。猫脚底不仅起到了从高空跳落使它毫发无损安全着地,还使猫走在地上悄无声息,便于它从老鼠背后偷袭。

猫,也是极其聪明的动物。当它抓到老鼠的时候,绝不会将老鼠得尸体随便放在任何一个角落,而是将老鼠叼到主人面前邀功行赏·。又比如:当你在饭桌前吃饭时,它总是不理睬自己碗里的食物,而是走到主人脚下用脸或身子蹭蹭主人的脚,因为它知道饭桌上一定有比它碗里更好的食物,而主人看着它如此可爱、好玩,总会给它更好的食物。

猫,最喜爱的食物非鱼莫属了。家里养鱼的或煮鱼的一定要用盖子盖好,否则它那虎视眈眈的眼神一定会出现,指不定哪天它就会趁人不注意用它锋利的爪子将鱼一条条捞起,无疑是将鱼送入虎口了。

猫,是捕鼠专家。如今老鼠处处可见,它早已臭名远扬记入四害之中了。而猫就是老鼠的天敌,有效地控制了四害之一“鼠”的数量。猫不仅会抓老鼠,还可以当宠物饲养,给原本欢乐、融洽的一家又添一笔新生!

猫,撒娇的可爱、捕鼠的威武,都给人留下了深刻的印象。它就是如此可爱!

[可爱的小猫_高中写物作文

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篇3:我可爱的校园高中作文

全文共 1067 字

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车外的大雪在飘着,路那边冬青树围着的校园里,有两个男孩在读书,美丽的校园,朗朗的读书声,一切都着这样的美好。多想回到校园,我也站在校园里,在美丽的雪中,读着书。

我那美丽的校园,现在一定是淡黄的腊梅花开着,花的清香飘得校园里都是,正读着书,一缕腊梅花的清香会忽然飘到你的身边。每次一下课,我总是跑到花园边,因为我总想多闻闻那沁人心脾的花香。多想站在花园的旁边尽情地闻着那醉人的花香,看着那满树淡淡、黄黄、小小的腊梅花。

每年从入冬开始,我们就盼望着梅花的开放,在温暖的阳光中,腊梅花你那包着一层淡红色皮的花苞总是含苞待放。每当第一场大雪降临,你的花儿才开放,原来你在等待着雪的到来,你要在洁白的雪中开放,因为那时你才是最美的,你也爱雪。

此时校园的法国梧桐树上一定挂满一串串雪球,那是法国梧桐的种子,我曾想着有一天下雪时我要将一串串火红的糖葫芦也挂在法国梧桐树上,这样法国梧桐树就更美了,想吃时,我们站在树下可以随手摘一串火红的糖葫芦来吃。

那高高的核桃树,你们现在一定是满树美丽的银条儿,美丽而又矫健。我第一次去那个校园时,父亲正跟老师在办公室说话,我站在院子看着那高高绿绿的核桃树,咚的一声,我看着周围不知道怎么回事,咚又一声响,我看见一个大大的黄皮核桃掉在我的不远处,我高兴极了,惊喜地看着地上的核桃,再仔细看看周围,不远处还有几个大大的核桃,我静静地看着,却不敢去捡,地上的核桃它也在静静地看着我。也许它很奇快我为什么不将它从地上捡起。核桃树那是你带给我最好的礼物,虽然那时我不敢用手捂摸摸你,我不敢将你捡起。我多么希望哪一年的秋天我站在核桃树的旁边,听那调皮的咚,咚声,我要将你那可爱的核桃用手捡起。

校园后面的石榴树,你们的枝条现在一定让厚厚的积雪压得弯了腰,让人一见就不由得心生怜惜,想上去帮你一把,可又怕把洁白的雪碰掉,你就不漂亮了,所有只好站在你的旁边,静静地看着美丽的你。每年的五月,你满树火红一片,我们几个女孩常常坐在你那开满火红火红花儿的树下,我们看着书,说着悄悄话。因为爱你的火红的花,爱你纤细的美丽的枝条,因为坐在你的树下,我们觉得自己也很美丽,坐在你的树下,我们火红的衣服和你的红花融在一起,别人就发现不了我们。

雪中桐树像塔形状的种子现在一定全变成了一个个小的银塔挂满树枝,每次一看见这种情景,我就觉得仿佛进入了远离人间的寺院中,一切都是那样的安静。那种到现我也不知道名字的树上,现在一定开满了一大束一大束洁白的花。因为它的种子像那一大束一大束花儿一样,在雪中它也是最美的。

我那可爱的校园,我多想立刻回到你的身旁。

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篇4:2024年高中作文:可爱同桌

全文共 811 字

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平时我总对她说:“真羡慕你有个好同桌!”而她听完,就装出干呕的样子。真不知道她是怎么想的?但是我对她的同桌还是很满意的。哈哈!

她,我的同桌,一米六五的个子,浑实的身体,大头,圆脸,一对水汪汪的眼睛,透着可爱!她呀,真是个活宝!

脾气有点怪异的她,喜怒无常,一句话不顺她的意思,就翻脸了!上一分钟还笑呵呵的,下一秒就沉着个脸,随时准备我们发难。或许我已经习惯了这种莫名其妙的冲突,也就不以为然了。

我的同桌,总那么“可爱”。她爱唱歌(不分场合,随时随地),歌唱得蛮不错的。有时午饭后,还能看到她的“个人才艺展示”,例如唱歌、跳舞(非高雅型)。似乎她的“左手叉腰、右手指向右上方”的MJ舞已成经典。有时候她还眨着眼睛,问我:“你想听什么歌?”,似乎我的回答一成不变:“你唱什么都行。”其实她的娃娃音,唱谁的歌都一个味儿!但是,在我心情不好的时候,有个个人专场也蛮不错的。

她的IQ绝对没问题。她做题的速度很快,但正确率不敢恭维呀!强调一下她生物学得不错,不知道是兴趣,还是知识丰富的原因?数、理、化课上,我总是那么兴奋,而我的同桌呢!听着、听着就睡着了,她说:“难的不会,简单的不屑听。”多么完美的理由!有时她做出几道题就会对我说:“瞧我厉害吧!”搞得我很尴尬。

其实我蛮对不起她的。自从和她坐同桌后,她的三个杯子皆死于我手,时间最短的不足三天。以至于现在她都尽量不让我动她的杯子,她怕,我也怕!对于这件事她并没有生气,而我却很愧疚,心灵手巧的她为了不让我内心不安,把俩杯子改装成笔筒、眼镜盒。放在桌子上,她很节约!

她的性格注定了别人因她而快乐。并不幽默的她,总能让人笑呵呵的。对于这个自恋、有强烈占有欲的同桌,我能做的是沉默。听她说她有去伦敦、去济州岛骑马的梦想,我认为她能做到。

记得我救过她,就她这个胳膊,根本摸不到地面。她还坐在椅子上捡地上的笔,摔出去那是肯定的。在危急关头,我把她抓住。要不然,损失了这么好的同桌,我哪儿找去?

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篇5:最可爱的人高中作文

全文共 711 字

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如果说,朝鲜战场上的自愿军们是战争年代最可爱的人,那么,老师无疑是当代最可爱的人。

——题记

为了祖国的花朵、民族的希望、社会的栋梁,他们毅然挑起重担,默默地奉献着自己。因此,人们给予他们一个称号:“太阳底下最光辉的职业。”是啊,老师就是这样一群伟大而又平凡的人。他们将毕生的精力都奉献给了祖国的教育事业,一生兢兢业业,奋斗在自己的岗位上,将知识的火炬传递给下一代,于是他们无私奉献。

他们同样默默无闻。像其他职业的人一样,他们认真地做好本职工作,而从不招摇。他们就像园丁一般,默默地浇灌着花园里的每一株花朵,直到,整个花园都花香四溢。

而他们,同样闪耀着人性的光辉。曾忆否,汶川大地震中倒塌的学校楼房。那一刹那过后,山崩地裂。老师们原本占据着逃生的最便捷的通道,但,他们并没有逃走。他们放弃了生存的机会,而是组织学生迅速疏散。救援队抵达后,挖开废墟,找到了老师们的遗体。他们,还保持着死前的姿势:整个身体张开,身躯下,还有一些存活的学生或者学生的遗体。老师就是这样一群最可爱的人!

于是,我想到了孔子,这位伟大的思想家与教育家。他首先设立私学,并独立创造了一系列的教学方法。他堪称老师的楷模。继他之后,中国历史上出现的教育家不胜枚举。在当今时代,人们时常怀着感恩之心去对待事物。而对于老师,人们更以“滴水之恩当涌泉相报。”老师的奉献,似乎只有用李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”才足以形容。因此,我们感恩着。

园丁的辛勤浇灌,才有这一园的芬芳,正是由于老师那辛勤栽培,祖国的花朵才这样地欣欣向荣,祖国的未来才那样地光辉美好!

在这九月的日子里,愿手捧一束菊花,为老师献上,为我们最可爱的人道一声,老师,您辛苦了,祝您节日快乐!

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篇6:人教版高中第二册一单元作文:我可爱的弟弟_800字

全文共 736 字

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“奶奶,午饭煮好了没有?可把我饿死了!”我们家的活宝还没进门就嚷嚷着。

“都这么打了,还是那腹改不了的‘馋相’,都跟你说了多少次了,都不小了,也该正经点。“奶奶唠叨着。

“哎,奶奶你这就不对了,我这是永葆童真。”弟弟得意洋洋着,顺手去开冰箱,乱翻一通。突然他地神情有些慌张:“哎,不好,作业还没组呢,英语单词还不会背呢,让李蓓蓓知道了,非向老妈汇报;到那时,后果不堪设想。”随后撒腿就跑,整间屋子都回荡着他那杂乱的脚步声,嗓音刚落下,可弟弟的声音又想起: “蓓蓓姐姐,我的书包在楼下,你帮我提上来,多谢了!“

……

“February,,F-e-b-r-a- u-r-y,不对,Febraury,哎,又不对,要不是李蓓蓓过会儿要让我默写,我才不背呢!“弟弟不停地抱怨着,”多无味的英语呀,这世界也太不公平了,为什么大力推广的不是华语。如果那样的话。我的耳根也清静多了,不用再听他们的唠叨!“

“你还不给我的话意境不止一次地从大伯地口中说出,但从未实施过。所以对弟弟威胁不大。但正所谓;‘天网恢恢,疏而不漏’,总有落网地时候。总认为这番话是空谈地弟弟,这次也不例外,一会儿扒在桌上,一会儿看侦探小说,一会儿上W·C,但终究没有背单词。

“李毓,会背了吗?如果还不会背,后果怎样不用我多说了……“大伯又喊到。

“会背了,会背了。“

“那让你姐姐检查一下。”

报仇的机会终于到了,哈哈哈……

“February,怎么拼?”我得意地问。

“恩……Februery”

“不对!”

……

“不会背,还撒谎,今天你别去了!”大伯气冲冲地说。

哈哈哈,报应降临了。

点评:几分任性,几分狡猾,既可恼又可爱,有这样一个机灵的顽皮的弟弟,生活就别有一番风味了。本文的成功之处就在于用典型的语言来刻画人物典型的性格。(林承雄)

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篇7:可爱的人高中生作文

全文共 811 字

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“你是神童啊,我是神仙啊,我们俩共同创造神话啊!”你听过这句名人名言没?不过没听过也不能说你孤陋寡闻,因为这出自我可爱的初三语文老师——李中华之口。

虽说我们老师是教“之乎者也”的,但是他可是个潮人。“潮”并非说他服装潮,而是说他思想潮。近日他在空间里发表了一篇名为《中国式标语》的文章。他一共列出了十种中国式的标语,虽说十种中国式标语都在字里行间透出幽默,但是却也从侧面反映了国人对语言文字的滥用,并未真正关注语言文字的美丽。我印象最深的是这样一句话:“用三个代表思想指导我们的屠宰事业,”党的执政理念竟然成了标语的主题,这难道不是黑色幽默吗?咱们的老师不光是文章“潮”,他说的话更“潮”。除了开篇的一句话,他还有许多名言呢!“心有多大,舞台就有多大。”“有实力,才有魅力。”当然还有一句超级深刻的话:“七月流火,九月授衣,”我至今仍未读懂,可悲啊!哎——

作为老师,本分自然是不能丢。潮归潮,我们李老师的教学本领更是高超。他总会声情并茂地讲好每一堂课,当然每一堂课中最多的环节就是互动环节,这可让我们这些超级惰性大王害怕了。一开始时,我们总会暗暗低下头,把头埋得更深。渐渐地,李老师的幽默深深感染了大家,大家也变得主动多了。说到幽默搞笑,有一件事我不得不提,虽然——似乎——这已成为经典。讲到《孔乙己》那一课中的人物形象时,本来我们就已经被他形象的朗诵弄得哈哈大笑,没想到他竟然把双手插在腰间,屁股一扭,俨然一个杨二嫂在世嘛!哈哈!我至今仍对他讲课的一个举动表示不解:有时讲到阅读理解,他说先报一下答案后再讲,可为什么报一下答案以后就结束了呢?谁来告诉我啊?

我们老师可谓样样俱通,他还是一个“心情疗法大师”呢!中考结束,我的成绩并不算太理想,正好达指标生的线。没想到,他劝我说:“这叫水平,一分都不浪费。”虽说当时我心情未立即恢复,但至少我好了不少。

悄悄告诉你吧,我私底下都喊李老师“中华”的,毕竟这样才能显出他的可爱嘛!

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