中考作文真题：感谢你给了我更多(实用20篇)

“加油!加油!加油!”快看，体育场上，同学个个兴致勃勃，热闹非凡的在干吗呀?哦，原来我们是在进行“阳光伙伴”班级赛跑活动。

等前面几个班跑好后，轮到我们班跑了，大家个个信心百倍。“各就各位——”“一二!”“预备——跑!”随即，几十条腿如同两条腿，整齐地抬起，落下。许许多多被带子紧紧捆在一起的脚重重地踩在红色的塑胶跑道。眼看着，终点离我们越来越近。突然#from 本文来自高考资源网http://www.gkstk.com end#，被两边的同学一挤，不好，我的一只脚重重地在粗糙的塑胶跑道上擦了一下。此时，我心里只想着：这下可坏了。再一看膝盖，啊，都流血了，好痛!

没办法，只好忍着痛继续第二跑。因为第一跑我们才得了第三，对于一向要强的501班来说，我们感到十分不满意。怪就怪昨天的彩排中我们得了第一，所以大家都骄傲了。

看，502班的第二跑开始了，只见他们个个弓着腰，紧紧地抱在一起，一口气冲到了终点。果然，他们的第二跑不同凡响，以6秒86的成绩目前排名第一。

又轮到我们了。“501班，愤力争先”大家一起喊出了我们的口号。“501，加油!501加油!”一旁的拉拉队们也扯起了嗓门。加油吧，阳光伙伴们!我顾不着脚的疼痛，心里默默呼唤着。“各就各位——”“一二!”“预备——跑!”一样的口令又重复了一便后，大家像离了玄的箭似的冲了出去。“一二!一二!一二!一二!”我们边跑边喊，谁也不愿服输，人人都使出了吃奶的力气。刷刷刷刷，脚步更加整齐有力了。“嘘——嘘!”随着老师的哨声，我们终于冲过了终点线，趴在了垫毯上。“伙伴们，起来吧，我们赢了!”只见王老师兴奋地叫到。“耶!我们胜利了!”

感谢挫折，因为有了挫折，我成功了!

——致甜甜同学的一封信

甜甜同学：

你好!你信里讲述的就是曾经的我，而且我比你还激烈的表现了自己的抗争。但当我重新梳理那段心情，我发现是因为不懂身边对手的价值而让自己走偏，遭遇到挫折。

成长中的我们奔跑着，是为了追赶对手，为了不被落下;生活中的我们在乎名次，看中评价，是为了不让对手说你是一个纸上谈兵的弱者。这样有追有赶、有风有浪的生活成了我们喜怒哀乐的缘由——竞争的压力。

我们的生活正因为有了对手才不会像白开水一样平淡无味，而变得五彩斑斓，因为有了对手我们才不像培植的鲜花一样孱弱纤瘦，而变得越来越坚强;正固为有了对手，我们才能享受真正的快活，认清真正的自我;正因为有了对手，生活的图画才会流光溢彩，生活的琴弦才会奏出欢快的乐章。

亲爱的甜甜同学，我想告诉你：

因为竞争中有胜也有输，有起也有落.如果你把对手当成朋友，心里就会坦荡。失败的你敢于奋起直追，迎头赶上;而成功的你也会为下次的独占鳌头而努力拼搏。有了对手，哪怕荆棘丛生，你也敢走下去。失败培养了你的忍耐力，困难磨出了你的意志力，对手会使你学会乘风接浪而无丝毫恐惧，对手迫使你越来越勇敢地接受暴风雨的洗礼，“让暴风雨来得更猛烈些吧”会成为你的心声，因为你想磨炼自己。

不要逃避对手，也不要埋怨对手，敞开你宽广的胸襟友好地说：感谢你，我的对手!

如果你回避对手，就会失去一次尝试的机会，没有承担风险的勇气，永远不会有壮丽的人生;如果你埋怨对手，就会使你的心胸狭窄.没有容纳百川的胸怀，永远不会有辉煌的成功。只有微笑着面对生命中的所有对手，人生才会越来越有勇气。

在成长的征途中，对手是同行者，是挑战者，是激励者。

甜甜同学，感谢你的对手吧，失去了对手会失去很多人生的精彩。

一个关心你的同学

人生道路是一条黑暗的道路，总要有一盏明亮的指路灯来引领我们前进，越过重重障碍，走到成功大门前，并获得里面的宝藏。在我们获得宝藏的背后，总会有一个人默默无闻地奉献自己来为我们提灯，指引道路。我们得感谢那个人，我要感谢的人——数学老师。

自从上了初中以后，我的数学成绩一直处于班级中下的水平，作业几乎从来没有全对过，成绩达A难如登天，一直到初一下的期末考试前，我数学上A路上的那位提灯人出现了

她戴着一副眼镜，手提着一个包，里面全是关于数学的资料，别人一看到她就知道她是位有经验的老师。她有时幽默，但生气的时候却非常凶。虽然期末模拟考我都差点上A，但她觉得我是有可能上A的，可是班上的同学却没这么认为，因为我是个数学的学渣，上A比火星撞地球的几率还小。

她一直在作业改完发下来后的第一时间来帮助我，把我的错题一遍又一遍地分析,怕我会不理解，她十分有耐心，要是我有一题理解不过来，她总会讲到我理解后为止，再出一道类似的题来让我做，让我做到对为止，换作别的老师，他们肯定气得半死!但数学老师她没有这么做。

她还传授了许多做题的秘籍，通常在晚自修的时候观察我数学作业的情况，但我一遇到不会的题目，她会提示我怎么做，如果实在不会就会教我怎么做。

一直持续到期末考前的那个晚上，从考场出来后，成绩单上的A，让同学们大吃一惊，可老师却为此感到不足为奇。

感谢提灯人，是你让我的数学上了A，让我在漆黑的道路上给我提灯引路让我得到成功，谢谢!

你看到我混沌的眼眸，向我微笑，拉起我的手，带给我数不清的感动。（篇首以“你”与“我”的同时出镜，营造了一个可对话的、有情义的氛围。）

我说：“生活那么累，太多竞争，太多名利，让我疲于应对。”

你笑而不语，将我带进塔莎奶奶的庄园（《塔莎奶奶的美好生活》）。我看到她赤着脚，穿着棉布裙在庄园中劳作，亲手制作装饰房屋的人偶。我坐在地毯上，喝着她亲手泡的下午茶，听她对采访者说：“洋葱、大蒜、山羊乳，是我生命中最重要的东西。”在她爽朗的笑声中，庄园中的狗们、鸡们、花们都一起舞蹈起来。我仿佛听到你的絮语：“生活就是这么简单。”我豁然开朗。感谢你，让我能放下心中的包袱，更自在随性地生活。

我说：“身边的人都很优秀，我无法企及，我的生命还有意义吗？”

你拉着我的手，来到泰戈尔的居所（《飞鸟集》）。我坐在池塘边，看这位智者无限爱怜地看着荷塘。一阵风吹过，荷叶上的露珠纷纷滚落。“露珠的生命真是卑微而渺小。”我兀自想着，却听到身边传来浑厚的声音：“小水滴是荷叶上小的露珠，池塘是荷叶下较大的露珠。”荷叶听了，扭动着身子表示赞同。我听到你在我耳边说：“没有一颗露珠会因为池塘而自惭形秽。”我感到一阵清凉。感谢你，让我知道渺小与伟大没有区别，各司其职，世界才能更加和谐。（充满哲理的对话，不但显示出作者的理性思索，也带给读者很多启示。）

我说：“保持现状就好了，没有必要为了进步而吃苦努力。”

你眉毛一竖，立马把我拉到考拉小巫的自习室（《考拉小巫的英语学习日记》）。我看到考拉小巫因为懒惰放纵，导致考试接连失利，不禁惊出一身冷汗，再回想自己之前的生活，后悔之情涌上心头。但是我又更加迷茫：“已经到了这步田地，以后怎么办？自甘堕落吗？”这时，我又看到考拉小巫重整旗鼓，付出比别人多十倍、百倍的努力：她冬日早上五点钟就爬起来练听力，而且在自习室里埋头啃着一本又一本真题集，看得有些疲倦了，就打来冷水洗脸……“梦想”，这两个字突然在我眼前清晰起来。在看到考拉小巫通过努力拿到华盛顿大学的奖学金时，我也忍不住为她喝彩。这时，我感觉到你在拍着我的肩膀，对我说：“加油！每个人都有实现梦想的可能。”“嗯，加油！”我高声地回答你。感谢你，让我有信心和动力为自己的梦想奋斗。

我说……

我说了很多，你便带我去了那么多的地方，看山川壮丽，看小桥流水，看英雄豪迈，看儿女情长。你带着我看世界，使我混沌的眼眸一点一点清晰，步伐也一点一点迈得更加坚定。我从无知的幼童成长为青葱少年。嘿，阅读，此刻我正看着你，你也正看着我。这一次，我要说一声：“感谢你！”谢谢你陪伴我一路成长。以后的路，我会抓紧你的手，走得更稳，更远……

[中考满分作文之感谢及点评

就算最枯燥的日子，也有最快乐的时候。——题记

抛开一天的烦恼，卸下整日的劳累，一头扎进温馨的155寝室，享受融融的乐趣。

洗澡篇

好累啊，我连骨头都快散架了！征战球场，一身臭汗的小D回来了，紧接着，小B、小C也陆续冲进寝室，大家这么急冲冲，目标只有一个――洗澡房（兼厕所）。

我也不甘示弱，一个凌波微步率先抢占有利地形，小C、小D也先后拍马赶到，留下动作缓慢的小B只能站在马桶边，看着繁忙的我们

一个不足4平方米的房间顿时人满为患：小D洗头，小C擦鞋，小B洗身，洗澡房立刻变成菜市场：我的洗发液，我的洗发液不见了小D叫道。让一让，我扎眼我的毛巾，快帮一下大家手忙脚乱，互不相让。我好不容易擦干身体，好玩耍的小D竟玩起了四国大战，顿时，脏水横飞，天昏地暗。唉，可怜我的身体。

进食篇

近日，小B总抱怨食堂饭菜不好，晚上便大吃特吃，这也大开了我等的食欲，一回寝室，便开始了吃食论英雄。

瞧，资源丰富的小C立刻拿出一包可比克，细细品尝起来；小D也不甘怠慢，拿出乡巴佬大嚼一通；我也趁着夜幕，拿出已让我垂涎三尺的特大鸡排，也不顾三礼四仪，两手一扒便上了口?

区区几分钟，地板上便尸骨横陈，空气中夹杂着五花八门的气味，刺激我们的味觉面足饭饱之后，我们便开始和值周老师玩起了猫捉老鼠的游戏。

休闲篇

听，小D正用他那三寸不烂之舌和小C大侃特侃，从地球谈到宇宙，又从宇宙谈到外星人。而我则悠闲地看着幽默大师，还不时发出一阵傻笑，全然不怕被老师活捉，Why？――有我们顺风耳小B在呢！静！小B一声令下，寝室立刻变阅览室，连呼吸声都听得见，吁，老值来了，小心！

果然，老值开门进来审察，看到我们蒙头打起呼噜，嘴里喃喃道：不会吧，我明明听到你们这里有人说话。无果，然后只好悻悻离去，他不知道，道高一尺，魔高一丈啊。

我们都感谢那给我们带来无穷快乐的155寝室。

[感谢155中考作文

陪伴是照亮孤独的灯塔，陪伴是寒冬里的暖阳，陪伴是航船上的桅杆和帆。因为有了陪伴，我们前行的脚步变得坚定有力量，我们奔跑的方向也多了温暖和阳光。但人们往往在拥有陪伴时毫不珍惜，只有失去时方才懂得陪伴弥足珍贵。 The companionship is a lighthouse that illuminates lonely, the warm sun is accompanied by the cold winter, and the companion is the mast and sails on the ship.Because of the companionship, the footsteps we moved forward became firm and powerful, and the direction of our running was more warm and sunny.However, people often do not cherish when they are accompanied. Only when they lose, they know how to accompany it.

我对这种陪伴的意义只所以感受深刻，还是因为备战中考体育时，好朋友的来和去有关系。

上了初中以后，我们的学习压力越来越大，体育也是中考考试内容之一，为了我们体育中考能取得好成绩，体育老师要求我们放学后自己去操场跑步，增强体能，所以我和他就约好每天去跑步。他是我们班的地理课代表，也是我最要好的朋友。

这种跑步提升体能不是一蹴而就的，它就像跑马拉松，刚开始人山人海，中途是插花连带，最后是几只寒梅独自开。第一天操场上跑步的人还挺多，越往后人越少，一个月后，我们班能坚持继续跑步的人已经寥寥无几了，只有我们几个人还在坚持着。

在这一个月中，我和他每天都跑步，当我们有点松懈的时候就会彼此鼓励，相互支持。功夫不负有心人，在七下的体育期末考试中我们两人以班级第二第三的成绩为我们这半年的努力画上了一个完美的句号。

可惜的是，这种同向而行的美好日子并没有一直延续下去。有一天，他突然对我说：“明天我不来跑步了。”那时我轻蔑地说：“那你就不来了呗。”无意间的话触动了他的“痛处”，刹那间，他变得激动起来：“你家住的那么近，走路也就几分钟吧!我离得那么远，为了陪你，我每天要花很多时间在路上，没想到你却毫不领情!”

说完转身离去，这时，我心里好像被一把锋利的匕首给刺了一下似的，一丝悔意霎时涌上心头，我很想把他留住，至少我想跟他道个歉。我张了张嘴，却没有说出口，只是看着他的背影渐行渐远。

失去了朋友的陪伴，跑步的兴趣霎时间消失的无影无踪，后来，我又去了操场几次，却总也提不起兴趣，好不容易提升起来的体能，也在这种懈怠中慢慢消解，更重要的是，我明显地感到了那种阳光渐去的寒冷。

通过这件事，我明白了一个道理：在人生道路中，陪伴是一种多么温暖的力量，而他让我懂得了有人陪伴真好。从此以后，我一定要懂得珍惜，珍惜我的朋友，珍惜一直陪伴我的人。

2016年重庆中考作文题目(B卷)：二选一感谢那个为我提灯的人/材料作文

以下两题，选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向......

请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。

(2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

一株三叶草正在奋力生长......

它的旁边，是一棵亭亭如盖的大树，三叶草仰望着它，心生羡慕：“啊，你真伟岸，我真希望能长得与你一样高大。”大树俯视着它：“伟岸本就是我的名字。”

它的另一边，一株狗尾草也在奋力生长，并慢慢地超过了它，它对狗尾草很是**：“你凭什么比我长得更高呀?”狗尾草沉默不语，扔奋力生长。

秋天到了，三叶草和狗尾草都日渐枯萎，大树依然伟岸。这时，三叶草对狗尾草说道：“你虽然比我长得高，但我们的命运却一样。”狗尾草说：“不，我明年依然会比你长得更高!”

范文：感谢那个为我提灯的人

她有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有那挺立的鼻子和红润的小嘴，显得格外端庄。她的背后是一块四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知识的孩子。她就像金钥匙，开启我们知识的大门!她就像一艘大船，将无知天真的我们送到成功的彼岸!她看着我们渐渐成长，她就是我们敬爱的老师——郑老师。

上课的时候，郑老师是一本“少儿百科全书”。她带着我们阅读，浏览，指引我们在知识的海洋里遨游，去寻找知识的真谛!同学们上课有疑问都会一股脑儿提出来，即使是一些千奇百怪的问题也可以大声问，谁都不会笑，因为郑老师总会认真倾听和耐心解答。这就是郑老师，一个我最感谢的人。

记得那是我上三年级的时候，我被老师选去参加钢笔书法比赛。郑老师怕我在家训练不够，就牺牲她的休息时间，特意叫我去她办公室指导我练习钢笔字。当老师握住我的手教我写字的时候，我心里特紧张，生怕出差错。老师一笔一画地写着，字迹是那么清晰，笔墨是那么均衡。等老师写完我惊奇地发现老师在纸上写着“加油”两个字。我抬头望着老师，老师用慈爱的目光看着我，对我微微一笑。哦!老师是在给我鼓励，当时我心里乐开了花。我学着老师一笔一笔地写着，而老师坐在旁边陪着我。当我把字写完时，只见老师拿着两个剥好的桔子亲切地说：“梦婷，辛苦了!”此时无声胜有声，我感激万分，老师就像是妈妈一样，顿时，我感到一股暖流传遍全身。我接过桔子，高高兴兴地吃起来。啊!真甜，这是我吃过最甜的桔子。老师的爱就像桔子那甜甜的汁水，滋润着我的心田。

“你们的进步，就是送给老师最好的礼物。”这是郑老师经常说的一句话，我将更加努力，把这最好的礼物送给郑老师。感谢您，老师!感谢您鼓励的目光，感谢您慈母般的爱!

感谢，那个为我提灯的人郑老师!

作文写作指导：

只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，话题作文的创新构思，可有下列切入角 度。

一、从话题的另一意义的角度切入

许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。

二、从缩小话题内涵的角度切入

有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。

三、从话题的逆向思维角度切入

围绕考试话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。

四、从话题的另一时空的角度切入

围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。

人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道，也有崎岖的小路;有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘。在这旅途上每个人都会遭受挫折，而我始终认为生命的价值就是坚强的闯过挫折，冲出坎坷!跌倒了，不要乞求别人把你扶起;失去了，也不要乞求别人替你找回。

那是一个夏天的早晨，我兴高采烈地来到学校。那天天气很好，阳光明媚，鸟语花香，使人心情十分愉快。可到中午放学时候，老师说：“明天早上考语文，大家复习一下。”

“完了!肯定完了!”我脱口而出。随之教室里乱成一锅粥，大家议论纷纷。怎么办，怎么办?明天就考了!完了，彻底完了!以我的语文成绩能考过100就算命大的，怎么办?

夜幕降临，我的心乱极了，满脑子都在想明天怎么办?也不知过了多长时间，我迷迷糊糊的睡了。阳光刺眼，坐在教室等待考试的来临，没事的，再不济也会上102啊!八下的时候不都是这样吗，没事的。安心考，对，稳定稳定。

我的心在自我催眠下终于平静，但考下来，只能用一个字来形容——砸!

没事!反正后天才出来成绩，成绩出来再说。可时间飞地那么快，转眼间考卷就批出来了。我的心在怦怦直跳，我的手在微微颤抖……我羞于面对老师。考试成绩和我的预料一样，甚至可以说比我的预料还要糟一些。我只考了99分!那醒目的分数就像烙印一样，深深的烙在了我的心灵深处。作文

我在回家的路上，天阴沉沉的，和我的心情一样糟糕。我回家并没有把这一“天大”的事情告诉妈妈。可是纸终究包不住火，我妈妈无意中发现了那张看了就令人发憎的考卷。她痛斥我没有告诉她我考的分数以及我在学校的情况。我被她说的无力还击，只能低着头听妈妈的教诲。终于，我哭了!哭的好伤心，妈妈没能理解我，爸爸也不帮我说话。我把自己关在房间里，狠狠的哭着，把所有的怨恨都交给了眼泪，任凭它发泄着。在这之前，我从未想过我会如此伤心。即使受了委屈，也一声不吭，只在心中想着如何报复。

那一夜，我彻夜未眠。而我也想通了很多事情，这次的失败只是我不够努力罢了，能怪谁呢?所以就算仅仅为了自己，要更加更加的努力。我开始改变，对于学习再也没有了以前的惰性;对于挫折永远乐观面对。

从此，我变得更加努力、成熟了。那一次挫折，让我瞬间长大。

那未眠的一夜，让我突然明白即使生活有一千个理由让你哭泣，你也要拿出一万个理由笑对人生。

圆滚滚的身体，呆萌萌的表情，还有几年来摩擦过的痕迹。啊!小小的不倒翁，体型虽小，但你那不倒的精神却在成长的道路上不断激励着我。 The round body, the cute expression, and the traces of friction over the years.Ah! Little tumbler, although the body shape is small, but your spiritual spirit has continuously inspired me on the road of growth.

“啪嗒，骨碌，骨碌。”当你再一次在我眼前滚过，又坚强地站起来时，不知演绎过多少次的画面又在眼前浮现，眼前一片朦胧，仿佛又回到了那个天真无邪的年代，那时，我们相识。

“哇——哇——”一阵嘹亮的哭声。

闻讯赶来的妈妈又看到了坐到地上早已哭作一团的我，就知道调皮的我又一次成功的把自己摔到了地上。本想过去拉我起来的妈妈却在一瞬间改变了主意。“啪嗒”一个圆滚滚的身体从他手中脱落，“骨碌，骨碌”的滚到我的脚边，突然站立起来。呆滞的表情中仿佛也充满着对我的嘲讽，注意力被你吸引的我停止了哭泣，把好奇的目光投向了你这个圆滚滚的不倒翁。

“呀，不倒翁都能自己站起来，我相信你也能自己站起来。”妈妈的声音从背后传来，那一刻，我站了起来，拿起你，从此，向你许诺，许诺有你的坚强，从哪里跌倒，就在哪里爬起来。

“啪嗒，骨碌，骨碌”当你又一次在我眼前滚过，我看到了一条伤痕，那是撞击留下的痕迹。当你再一次站起时，眼前的朦胧，又将我带去了另一个回忆。

“哈——欠”一声充满困意的哈欠。

已经快被作业折磨到癫狂的我又一次伸出无力的手伸了个懒腰。手指一挥，触到了你。看到你脸上的表情似乎在看我的热闹，急需发泄的我看到你的表情后随手一抓，向空中一扔。看到你在空中划过一条优美的弧线，重重的摔在地上。看到你落地的惨样，我的心中不觉有了些许快感。

“骨碌，骨碌，啪!”不服输的你又一次站了起来，但有些歪斜，那是被我摔出去的结果。但看到你顽强的精神，我不觉想起多年以前对你的承诺，虽然这次没有跌倒，却摔倒在了坚持。受伤的你都坚持站立，我还有什么理由不拿起笔奋斗?那一刻，我树立起了信念——做一个不倒翁!我一定能坚持站立。

“啪——”所有的画面在你站立时消散，看着你圆滚滚的身体，呆萌萌的表情，还有几年来伴我成长所留下的痕迹，我只想说：成长路上有你陪伴，真好!

欣赏音乐，欣赏它那如涓涓溪水般的`开头，平静和缓。 Appreciate music, admire it as a trickle -like water, calm and slow.

欣赏音乐，欣赏它那如激流冲荡般的高潮，激荡心胸。

欣赏音乐，欣赏它那如朵朵浪花般的尾音，回味无穷。在音乐的陪伴中，我渐渐长大。

“摇呀摇，摇到外婆桥……”，“小兔子乖乖把门开开……”小时候总爱在睡觉前嚷着让母亲唱儿歌，这一首首童谣似乎在母亲口中变得更加悦耳，那和暖的乐音带我渐渐进入了梦乡。有时我精神特别的好，一直能闹到半夜，母亲仍不厌其烦地哼着，直到我睡熟。

在音乐的陪伴中，我不断感受着如水一般细腻的母爱，品味着“世上只有妈妈好……”的温馨与幸福，渐渐成长。

“小呀吗小儿郎，背着书包上课堂，不怕太阳晒，不怕风雨刮……”，“五星红旗迎风飘扬，我们的歌声多么响亮……”渐渐地，我们背上了书包，向着朝阳，走进那神圣的殿堂，从此，我们有了一个共同的"名字――学生。开始，因好奇而热衷于老师的讲课，时间一长，兴趣也随之淡化。于是，我们就“等待着放学，等待游戏的童年……”。但老师却仍怀着很大的激情把课讲的生动活泼，让我们终生难忘。开始让我懂得老师就像一颗大树的含义“好大一棵树――头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头……”

在音乐的陪伴中，我不断取得知识，学会了“知之为知之，不知为不知，是知也”的求知的态度，掌握了“学而时习之，不亦说乎”的学习方法，炼就了“已所不欲，勿施于人”的思想修养。愿携一缕风向老师带去我的慰问：“老师你好吗?老师你好吗……”

“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我还有梦……”我是一只小鸟，但不幸的是，上天折断了我的翅膀，于是我渴望飞翔。在孤独寂寞中，我听到了这首歌，让我焕发出无穷激情，击溃挫折，走出迷茫。

在音乐的陪伴中，我不断克服困难，战胜挫折，时而在荆棘丛生的路上勇往直前，时而在波涛汹涌的大海上劈波斩浪;时而在电闪雷鸣的天空中展翅翱翔，因为我要“奋斗奋斗，为了理想而奋斗……”

音乐培育着我的性格成熟，亦锤炼着我的人格成熟，更加速着我的意志成熟，带着我“飞得更高，飞得更高……”音乐让我的人生更精彩!

【原题】以下两题，选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向......

请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。

(2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

一株三叶草正在奋力生长......

它的旁边，是一棵亭亭如盖的大树，三叶草仰望着它，心生羡慕：“啊，你真伟岸，我真希望能长得与你一样高大。”大树俯视着它：“伟岸本就是我的名字。”

它的另一边，一株狗尾草也在奋力生长，并慢慢地超过了它，它对狗尾草很是愤然：“你凭什么比我长得更高呀?”狗尾草沉默不语，扔奋力生长。

秋天到了，三叶草和狗尾草都日渐枯萎，大树依然伟岸。这时，三叶草对狗尾草说道：“你虽然比我长得高，但我们的命运却一样。”狗尾草说：“不，我明年依然会比你长得更高!”

【范文】感谢那个为我提灯的人

我离家出走了!因为爸妈不让我参加夏令营。

看，谁说发烧感冒就不能出门?我不知疲倦地从家走到站前，再走到得胜街道，再到老边街道……豪情和得意被沉重的脚步一点点碾碎，疲惫与饥渴一丝丝袭来。摸摸滚烫的额头，舔舔干裂的嘴唇，我感觉自己快撑不住了，便找个石凳躺了下来。朦胧中，我想起家，想起了妈妈。回去吗?出来还不到四小时呢，我犹豫着。我原来预想的他们发疯地找、苦苦地哀求，然后答应我的要求……都没有出现。“孩子，怎么不回家，睡在这里弄得口眼歪斜怎么办?”一个陌生的声音让我下意识地眨眨眼咧咧嘴，还好眼睛和嘴巴都各就各位。是呀，怎么不回家?父母在做什么?他们在到处找我吗?对，现在不能回去，现在还不是回家的时候。于是起身又开始了漫无目的地游走。眼看着临街的店铺纷纷打烊了，街上的人流也渐渐稀少，路灯下的我显得更加孤单。此时肚子里开始翻江倒海，两条腿也像灌了铅一般。看来再不回家我就要走不动了。我开始向家的方向走去，边走边想象家里的情形：妈妈一定急得坐立不安，爸爸一定气得用假寐等我回家，然后是一顿急风暴雨般的怒吼……

我远远地向家的方向望去。夜幕中整幢楼如一个沉默的巨人，沉着黑漆漆的脸。只有一个窗口，亮着橘红色的灯，散发着温馨。我的心立刻狂跳起来，那是我的灯呀!当万籁俱寂之时，当一个不听话的儿子惹父母生气时，爸妈还在为他点着这盏灯。想到这儿我不禁潸然泪下，我扑向了那盏灯，扑向了家……

记得一则公益广告。夜色中，一个女孩蹬着脚踏车回家，路过一个水果摊，老爷爷拉着电灯为女孩照亮，嘴里说着“回家喽，都回家喽”。女孩为这意外的灯光感动，回应道：“谢谢您!”我不禁想到，路人偶尔送来的一束灯光就让人如此感动，而我们的父母却是我们一路上的提灯人，每一刻都给我们温暖和光明!

导语：你也许会发现，真正促使你成功的，真正激励你昂首阔步的，不是顺境和优裕，不是朋友和亲人，而是那些常常可以置你于死地的打击、挫折，甚至是死神。下面是yuwenmi小编为大家整理的中考作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也要比西岸的每分钟快13米。而这些羚羊的生存环境和属类都是相同的，饲料来源也一样。

于是，他在东西两岸各捉了10只羚羊，把它们送往对岸。结果，运到东岸的10只一年后繁殖到14只，运到西岸的10只剩下3只，那7只全被狼吃了。

寓意：

现在，你一定也可以明白，东岸的羚羊之所以强健，是因为在它们附近生活着一个狼群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少了这么一群天敌。

没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。大自然中的这一现象在人类社会也同样存在。

敌人的力量会让一个人发挥出巨大的潜能，创造出惊人的成绩。尤其是当敌人强大到足以威胁到你的生命的时候，敌人就在你身后，你一刻不努力，你的生命就会有万分的惊险和困难。

在你的人生中，一定会遇到各种各样的对手，我能够想像，但我并不担心。因为敌人是一把双刃剑，可能对你造成威胁，但也可能成为你进取的动力。我想，你一定听到过“死于安乐”这句话。

在现实生活中，你没有必要憎恨自己的敌人，若深入思考一下，你也许会发现，真正促使你成功的，真正激励你昂首阔步的，不是顺境和优裕，不是朋友和亲人，而是那些常常可以置你于死地的打击、挫折，甚至是死神。

在日常生活中，我们中的许多人，却犯了这样一个致命的错误：总在诅咒我们的敌人，活着因为自己遇到了敌人而失魂落魄。这恰恰错了，你应该为自己有一个敌人或者是强大的对手而庆幸，为自己遇到的艰难境遇而庆幸，因为这正是你脱颖而出的机会。

感谢敌人和对手吧，因为正是他们使你变得伟大和杰出。

清晨，阳光是那么的宁静、淡雅，让人感到心旷神怡。

就在我还在做梦的时候，突然听到有人对我说：“起床了，6点了”，原来爸爸又在催我起床了。我懒洋洋的爬起来，穿衣服，洗漱，吃饭，然后去上学。

自从我上了初中，爸爸每天都早早地起床，为我准备早饭，好让我吃完去上学。

有一天，我问他：“你每天晚上睡得那么晚，早上还起的那么早，你不困吗?”他边揉着我的头发边说：“困呀，不是得让你吃点饭再去上学吗，外面买的不干净，你的老妈又总是出差，所以只能我给你做了。”

我听了这话虽然什么也没说，但是在心里感到，我上初中后，爸爸反给了我更多的爱。突然间，我明白了“谁言寸草心，报得三春晖”。

有一次，我期中考试没考好，降了3名，我感觉如同喉咙里扎了一根刺——难受。我对爸爸说出了我的心事，爸爸只是告诉我：“不要想那么多，这次没考好，下等于下次考不好，加油。”我听了爸爸的话，感觉爸爸说的很对，心里就如同有一块大石头落了地。

还记得，那天天很热，我偷偷地多吃了冰棍，结果吃了坏东西。我捂着肚子，一边哭一边不停地喊“疼死我了”“疼死我了”。爸爸以飞快的速度骑车把我送到了门诊。回来的时候还是疼，根本没办法上楼。爸爸其实腰不好，但还是二话没说就把我背起来了，一步一个脚印，一步一个台阶，直到到了四层的家。才把我放下来。期间，我看到豆大的汗珠从爸爸的鬓角滚落，我也几次要求，自己走，但爸爸总是没事，一会儿就到了。

爸爸，感谢你给了我更多的关爱与照顾，让我在人生这条路上走的那么安稳。

“你陪我长大，我会陪你慢慢变老。”此誓永恒。

亲爱的妈妈：

您好!

在时光岁月的流逝中，我又长大了一岁，而您也又老了一岁。您在岁月之中帮助我，陪伴我，引导我，鼓励我，也在我迷茫黑暗时，照亮了，指引了我前进的路。您是我成长路上的提灯人——妈妈。

在小学一次数学竞赛中，我因一时大意，结果名落孙山，您并没有责怪我，而是叫我不要灰心，下次努力，获得成功。您买来练习题，让我同您一起攻克难关，提高知识。我们常常学习到深夜，可您却没有抱怨。终于，在下一次数学竞赛中，我过五关斩六将，获得成功。我能获得这一次成功，是因为您的关心与支持。

小学时，我的作文不怎么好，您十分着急，我便加入了作文补习班，您担负起接送责任，每天用自行车带我去补习班，天天来回，风雨无阻。补习班前是一个十分陡的上坡路，您每次上坡都累得气喘吁吁，满头大汗，但您从不喊苦叫累。您向来爱唠叨，每天补习，您都会动嘴唠叨，让我注意这儿，注意那儿，这让我十分厌烦。一日，我起床起晚了，胡乱吃过早饭，便跳上自行车，向您大喊：“快点，要迟到了。”您一听，微微皱起眉头：“哦?要迟到了?那我得赶快了。”那天是雪天，天气特别冷，却冻不住您的嘴：“儿子，你上课要认真听讲，认真做笔记，不要走神……”“哎，真烦，每天都是这样!”我嘀咕道。“还要……”“每天都是这样，每天都是这样!”我终于忍不住了，对您怒吼道，“每天都唠叨，我快烦死了!”路上行人都投来奇怪的目光，看看是怎么回事。只见您缓缓转过头，两行泪刚好从眼中流下，我看见您的眼睛中，仿佛受过太多伤了。我被震撼到了，我觉得我的心好像破碎了，我顿时明白了您唠叨的爱。

您是我成长路上的提灯人，您指引我向前，感谢一路上有你，妈妈!

最后，祝您健康，万事如意!

林宏炜

2016年7月26日

请在“感谢您，____我的手”中的横线上填写词语“牵着”或“放开”，构成你的作文题目，写一篇字数600-800字的文章。不限文体(诗歌除外)

写作指导：

感谢您，牵着/放开我的手

审题 作文部分，需要做到“切合题意”，准确审题。审题的本质就是正确把握作文行文方向。本次作文题目形似“半命题作文”，实为“命题作文”。面对题目，孩子们就像站在十字路口，何去何从是首要问题。如果出发的方向错了。那无论行进中如何经营都无济于事。首先定感谢的对象，这个题目学生一般会写父母和老师;在审题过程中如果能够正确审题，题目分析重点在动词--“牵着”和“放开”;对于感谢，是自己从事件中的领悟。

看到题目，省略了部分内容，稍作补充，根据之前学习过的题目补充法可将题目补写完整，“在***事情上，因为有您牵着/放开我的手，我怎么样，感谢您”文章主体内容才能清晰。用细节、画面解释动词牵着或放开，这是文章的主题，可以通过心理活动来展现，也可以通过特意为感谢的对象做的一件小事来体现。

立意 本文立意可以确定为牵着是呵护，是成长路上的陪伴、鼓励等，放开是引导，是成长路上的学习、自立，孩子们可以写情感类的、感悟类的，属于孩子熟悉类型，在审题过程中重在凸显出“牵着/放开”这一写作重点。

“我”在什么的探索中，在探索过程中“我”得到了什么样的成长，我们可以写励志类、情感类、生活感悟类都可以，这些都是学生熟悉的类型，励志的能好些一点，在审题、立意方面比2013年中考题目《好奇》好些一些。

选材 《感谢您，牵着我的手》从生活学习中对孩子无微不至的呵护、鼓励，因为有您的陪伴，自己有所成长、感到幸福与温暖，心有所感表示感谢!

《感谢您，放开我的手》从以前对孩子管得细、管得多，变成通过一些事情引导，让孩子自己学习、生活自立，无论父母还是老师，教育方法的转变，自己有所变化。

无论选择哪个题目作为写作题目都可以可以考虑片段式的写作内容，从几个小事中凸显一个中心，便于突出立意。

布局 根据文章题目，确定文章的叙事重点“牵着/放开”，布局部分重点要考虑文章的详略安排，详写为最能突出文章中心、文章立意的情节。

如果选择片段式的写法，要注重文章除了文章开头点题、结尾扣题并且升华主题，同时在中间的叙事部分也要记住点题的重要性，中间部分的点题不是“无病生吟”而是“强调文章立意”。

表达 “一气呵成”的作文，注意将审题的注意事项、突出的重点、文章立意、选材、布局的合理，经历了以上四个步骤的构思，在最后一步“写”的过程中，注重在描写(人物描写、自然环境描写)、修辞方法(比喻、拟人、排比、反问)，以及容易忽略的标点符号(，。、;：““)常用符号。描写的表达方式重在凸显细节、有画面感，如果作文语言可以令读者形成画面这部分就是一个不错的描写，学生自己可以判定;关于修辞方法部分，初中阶段需要掌握8种修辞方法，孩子如果能将其很好的运用到写作过程中也是一个给文章增彩的地方;关于标点符号是孩子们容易忽略的地方，口语中通过语音语调口语判定语气，书面语中情绪语气的传达主要依赖于表达符号。

建议：关于作文部分，初三备考学生需要准备好励志类型、情感类型、感悟成长类型的文章，积累好素材后学会如何将现有作文进行迁移，以现有素材抵挡“千军万马”!

人生就像一条蜿蜒曲折的小道，充满着未知的挑战和艰巨的困难，有“失败”的荆棘和灌木，有“挫折”的枝叶藤萝，有“磨炼”的阴雨雾霾，一路磕磕绊绊，唯有你的陪伴蜗牛，让我披荆斩棘，迈向成功。 Life is like a winding trail, full of unknown challenges and difficult difficulties.The vine, the rain and haze of "tempering", stumbled all the way, only your accompanying snail, let me cut my thorns and move towards success.

有你的陪伴，温暖我心。教室里静悄悄的，只听见沙沙的发试卷的声音，同学们顶着呼吸静静地等待试卷的.到来。忽然一位同学不小心把书碰掉到地上，我的心随之猛跳一下。同桌的试卷已经发下来了，看着同学苦参的脸，再看看试卷上红红的圈，我的心想打鼓似的咚咚直跳。

我静静的坐在石板上，风哀鸣，树欲泣，灰蒙蒙的天空，早已明白我心，布满了暗淡的乌云拦住阳光的倾泻。天阴沉沉的，不时卦刮来阵阵冷风，刮在脸里疼在心里。响起老师那一句句的教训，同学的一张张不服的脸孔，我的心低到了谷底。忽然一支蜗牛映入眼帘，正在向草上爬，原来周围还有你的陪伴。

有你的陪伴，伴我前行。天空一个闷雷。随后就是倾盆大雨，狂风乱舞，使周围的书早已弯下了腰。我真为蜗牛感到可惜。雨渐渐的停了，阳光从乌云中透过，从树梢里穿过，倾泻在我们生上，感到无比的温暖。我急忙去看看蜗牛，使我非常吃惊，蜗牛没有吹到，还爬到了顶端。突然我似乎听的了蜗牛在说：坚持，坚持”是那么的坚定，似乎感染了我，一股青春的气息在我生上奔腾，觉得身子轻了许多，随后几个月里，不停想起蜗牛对我说，并在考试中取得了好成绩，谢谢有你的陪伴。

当我孤独无助时，是你出现在我身旁，陪伴着我，指引着我，我的成功，因为有你的陪伴。

我的老师们性格各异，教学的方法更是各有千秋。但是对学生的感情都是一致的，那就是关心，爱护。当然，老师也不例外。

老师是我们的数学老师兼班主任，三十岁的样子，个子不高，说话的时候脸上总是微笑的。我们都很喜欢她。我们喜欢她上课时轻快的语调，像一泓清水滋润我们的心田;我们喜欢他没事的时候，和我们坐在一起拉家常，说她喜欢我们班每一个同学，也聊她先生和她六岁的女儿。我们特别喜欢为在老师周围，看她批改作业。做得好，她会用红笔画上一条一条带圈的波浪线，在我们的心里就像天上的彩虹一样美丽。

她在上课时非常认真，就像一上课我们就被带进知识的海洋，不管是学什么内容，不管我们会不会，老师都会把全班教得会为止，就这样的精神，使我们班数学的成绩在年级上名列前茅，我们要感谢老师。有时，老师在上课时会给我们讲许多好笑的幽默笑话，让我们在辛苦的学习中得到一种缓解，让我们感到学习的乐趣。郭老师也有不乏严厉的时候。

一次，我们几个同学没考好，被她领到了办公室，她的样子真吓人，我们都不感直视她，她让我们伸出手来，让我们清醒下。我们心都绷得紧紧的，咬紧牙根。惊呀中发现一点也不痛，她下手是那么的轻。我们知道，会有哪个老师愿意打自己的学生呢?无非想让我们学好一点罢了。有一次，老师因阑尾炎，住院了。我们都很担心她，但反而老师更担心我们。我们曾去过探望老师，老师看见我们也非常高兴。老师跟我们讲的第一个话题还是关于学习的。她问我们最近她不在时学得怎么样，有谁出了什么问题……我们听了老师这番话，都非常感动，我们都了解她的心意。

这就是我的老师，一个负责，敬业的老师。

自从3岁起，你一直陪伴在我身边，不曾离开。呀呀学语时，你总是穿着五彩斑斓的彩衣，伴我度过绚烂缤纷的童稚时光;迅速成长的儿童期，你陪我一起冒险，穿越，成长;如今，我已进入了多雨的少年季节，你，已成为我生活的一部分。 Since 3 years old, you have been with me and never leave.Yeah, when you learn, you always wear colorful clothes, accompany me through the colorful childish time; the rapidly growing child period, you will take risks, cross, and grow; now, I have entered how rainy is rainingIn the youth season, you have become part of my life.

期末考试成绩一发下来，又考砸了，同学们同情的目光和善意的安慰让我喘不过气来，下课铃一响，我第一个冲出教室，跑回了家，带着愤懑和悔意，我和你一起躺在床上，不论我是怎样的哭闹、疯狂，你总是在身边宁静地看着我，那目光那么纯净、温柔。

我静静地趴在你怀里，用心感受你的慰藉，你从容地给我讲了一个故事，那是19世纪的俄罗斯，有一个叫罗亭的才华横溢的年青人，他聪明，口才出众，看人看事目光敏锐，判断准确，心地善良，他只缺少一样东西——毅力，因为没有毅力，他每到困难时就会放弃逃避，他因为各种困难放弃过美好的爱情，放弃过挚爱的事业，放弃过谋生的机会，痛苦地度过了自己原本以为会辉煌的一生，最后自己都对自己失去了信心。你静静地看着我，我知道你要说什么，我平静下来，开始重新打开让我痛苦的试卷，我不要做罗亭。

每天晚上做作业时，天空很黑，很美，我都想起你，记得五年级时，奥数是我的死敌，它像个古怪的老头，可是在老师的强迫下，我每晚必须和他见面，我觉得他是一个尖酸刻板，长着一抹小八字胡的小老头，每天装腔作势和我故弄玄虚。也是一个美丽的夜晚，在那可恨的“奥数小老头“的注视下，我偷偷和你聊起了天。

你那天穿了一条绿纱裙，有一种特别的美丽，强烈地吸引着我，奥数“老头”一低头，我便让你走出来，给我讲故事，待那老头一转眼，你又躲起来，来来回回，我和你的心都疲倦慌乱，你那天断断续续给我讲了这样一个故事：一个小女孩，突然失去生母，必须要和自己古怪、暴躁的爷爷一起生活，后来她寻找到了爷爷的优点，一起快乐地生活。后来你又慌张地逃走了，留下的绿色身影让我反思，慢慢地，我喜欢上了这个古灵精怪却又知书达理的奥数“老头“。

9年了，你一直在我身边陪伴我长大，你告诉我，不管遇到什么困难，你都会守护在我身旁，给我信心，给我启迪，给我勇气。

谢谢你的陪伴，我亲爱的书。

在我才转学时，因为不适应新的学习环境，学习成绩很差很差。又因为我性格内向，同学们也不跟我玩。我坐在教室的右墙角，成为“被遗忘的角落”。我就像一只孤独的小蜗牛，独自的爬来爬去老师的目光从没有停留在我身上，这是我自卑起来。 When I only transfer to school, because I do not adapt to the new learning environment, the academic performance is very poor.And because of my introverted personality, my classmates did not play with me.I sat in the right wall of the classroom and became a "forgotten corner."I was like a lonely snail, climbing alone and climbing to the teachers gaze alone, I never stayed on me. This was my inferiority.

一次期末考试，我被“烤”得好惨好惨。拿着那刺的我眼睛生疼的成绩单，一个人在行人寥寥的大街上走着。天又下起了小雨，雨越来越大，豆大的雨点打在我的脸上、身上，也打在我僵硬、冰冷的心上，我猛地想起一句话：“和着雨季哭，心里会好受些。”回到家，妈妈，你看到我狼狈的样子，心疼的为我擦去脸上的雨水，看着你为我忙碌的身影。

我不禁哽咽，鼻子一酸，泪水又下来了“妈妈，成绩下来了，我考的还可以。”不知道过了多久，就到我冰凉的手都被你捂热了，我才吞吞吐吐的说了出来。你没有追问我考了多少，只是笑着鼓励我要更加努力。看着你和蔼的脸，心中的愧疚又多了一份。我知道，我欺骗了你，可我真的不敢告诉你，我害怕你会生气。我不知道，在我回家之前，老师打电话和你谈过，也给你讲了我的成绩：倒数第八名。是你用包容温暖了我心中的冰冷。

一次，我应为作业上有很多错题，中午被留下来纠正。你在家里等急了担心我有事，就直接赶到学校。然后你被老师拉到走廊，我看见老师紧皱的眉头，而你却陪着笑脸，顿时我觉得天昏地暗。回家时，我一直跟在你身后，你也一直没有回头。过马路时，我看见你的手微微张开，这姿势多么熟悉啊!我握住你的手，你一定感觉到我手心溢出的汗。回到家，满桌子都是我爱吃的菜，可我却味同嚼蜡。你突然对我说：“老师说你不笨，只是头脑没开窍，她相信，你会成功的。”我错愕了，“相信”两个字像艺术温暖的阳光照耀着我颓伤、幼小的心灵。于是我精神振奋，投入到紧张的学习中去了。

又一次期末考试，我拿了第三名，我想回家你一定会很高兴。当我把老师的东西送到办公室时，老师叫住了我，她给我说那次期末考试后，她找过你，还让你动员我留级后面的话我再也没有听下去。是你的谎言是我进步了很多，我多么感激你啊!

我这一路走来，都在你的陪伴和呵护下成长。在这里，我要深情的说一声：“妈妈，谢谢您的陪伴!”

依稀记得那一抹绿色军大衣和机器轰鸣声组成的剪影。 Vaguely remember the silhouette composed of the green military coat and machine roar.

那时的小镇街道上布满沙尘，少得可怜的大货车飞扬跋扈地从同样自命不凡的柏油路上经过，沙尘就簇成一道墙。清一色的自行车、摩托车成了田间小路上的主旋律。

那一阵子，爸爸总带我到一个自立门户的兴趣班里去学电子琴。幼小的我那时费劲九牛二虎之力勉强挪动了电子琴，爸爸决定骑自行车送我时，把电子琴夹在腋下，我的手不要命般地紧抠着坐垫，手指头也悄悄变红，路途却异常平稳。那时的我总想不明白：微风拂过爸爸的脸颊，豆大的晶莹汗珠却为何悄然落下。

家住的院子里突然就多了摩托车的鸣声，好似婴儿一出生就带给这个世界的哇哇大哭声，摩托车带着它低沉的轰鸣走进了我家，这是一辆颜色橙黄的摩托车，红色的底子把它衬得更加夺目。

一家三口挤在一辆摩托车上，机器轰鸣声的响起，暗示着一段旅程的开始，走亲戚、回老家、去县城，坐在摩托车冷冷的背上，岁月流过。大地的脸上，小镇子的每个角落，近乎都沉积着这辆摩托车车轮的痕迹。爸爸穿的总是一件颜色发黑的绿军大衣，下摆自由服帖地随风飘荡，妈妈紧紧搂住我，我则套着大人的旧大衣，深色的衣服常常没过我的膝盖。在“栏杆”中，我可以稳稳地睡一觉。有时候，妈妈不愿外出，我就仅仅地抱住“军大衣”，抱住我所能依赖的全部。

几天前的晚上，我正坐在汽车中和爸爸一起走回家的路，透过后视镜，眉头紧锁的爸爸紧盯着前方，不时向后视镜中一瞥，嘴角不知不觉中扬了上去。

在汽车的轰鸣声中，我闭上了双眼，脑海里浮现出那一抹绿色的军大衣，陪我驶进一条条巷道，驶过一载载春秋。