珊瑚颂歌词完整版合唱（精品20篇）

光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过94年的风风雨雨。在党的94岁生日之际，我们每一个人的心情，除了感慨，更多的是感激。

回首这94年来，我们的党走过的是一条艰苦奋斗的道路。

党94年的征程是一部奋斗史，作为一个真正的中国人，谁都知道我们的党出生在一个血雨腥风的年代，一开始就是以救国救民为己任;谁都不可能不知道，就是这个成立初才一二十个人的中共真正携起了大家的手，以坚韧的品质顶住了国内外的各种压力乃至压迫，撑起了共和国的一片天空;我们更不可能不知道，是共产党带领我们走向一今天的社会主义，走进了幸福和民主……

说起党的奋斗历程，总不会忘记想起那一句“枪杆子里出政权”。我一直认为南昌起义是党奋斗的真正的开始，因为从那一刻起，我们再也不是靠着几个人来掀些小小波澜了，我们有了自己的武装。我们也不能忘记那二万五千里的长征，特别是让中国共产党开始真正独立的遵义会议，艰苦的长征走出了共产党人宝贵的乐观奋斗精神，淘出了真正的共产主义战士，播下了生命力顽强的革命火种;遵义会义更是开出了我们自己的个性。

党的历史也是一部挫折史。正如马克思主义哲学告诉我们的一样，新生事物的前途是光明的，但是道路是曲折的。

革命年代，国内有反动派、国外有帝国主义，这些强大的势力无不致力于将共产主义扼杀在摇篮之中，这一切都让我们党的革命历程走得无比艰辛。

此外，无论是在战争年代还是在和平的社会主义建设起步时期，由于我们的年轻，由于那个年代的特殊，党始终在左倾与右倾之中徘徊，在正确与错误之中摸索……

曾记得，有好多次，我们的事业几乎走到崩溃的边缘，有好多次，我们在生死存亡的路口挣扎、决择……

只是幸好，我们有一代代的伟人，一代代的坚强的领导核心，我们有乐观且坚强的人民，我们有着正义的思想指导!所以，在每一个生死关头，我们都能走出错误，获得成长，因而，我们走到了今天。

党的历程同样是一部成长史。依稀记得党在成立初的茫然，我们不能做出一份切合实际的纲领，工人运动一次次失败。也记得，成立初的党如此弱小，甚至要依附于国民党的力量。不会忘，建设时期我们一次次的错误……

党九十四岁了，做为一名党和祖国的接班人，愿党更好、更强!

海伦凯勒，因她的乐观与坚强，遇到无声无光的世界仍成为了一代传奇；泰坦尼克号，因它过于自信而疏漏了逃生系统，遇到冰山后沉没。而当我们，遇到碎片化的生活，会发生什么呢？

随着互联网与移动设备的出现，碎片化的生活变得可能；而随着时代的发展，快节奏的生活又使碎片化变得必然。在这没有整块时间与数字化设备的足够便捷的前提下，人们渐渐习惯了碎片化。在路上的时间刷朋友圈，购物，听歌。这样碎片化的阅读与购物渐渐不是为了满足人们的需求，更是为了娱乐。有些人甚至沉迷其中，影响正常的学习工作。另外，长期的碎片化阅读，会使人的注意力分散；在这庞大杂乱的信息与选择中，也会使这碎片化所得的信息不成体系，没有效率。这便是碎片化所带来的坏处。

但在我的观点中，只要有一颗坚定的，追寻梦想的心，合理利用碎片化的时间，则利大于弊。如福尔摩斯在思路中断，大脑极度疲惫时，会选择专心致志地做一个化学实验。“学科的转化便是最大的休息。”他说。而碎片化，是从一开始便有这个优势的，将一份工作分成几小份在几天内完成，其余时间做其他事。这样便能使做那几小份工作时的效率远远高出一直做这工作时的效率，除了效率，状态也是碎片化所具有的先天优势。一个马拉松冠军被问及如何取得这样的成绩时曾说，他会在比赛前坐车了解赛道，寻找几个标志性的物品使这样一个冗长的赛道分割成几小份。这样不仅使目的地看起来没有那么遥远，给人积极的心理暗示，同时到达小目的地后更会有满足感，让坚持下去没有那么困难。因此，只要合理地给每一段碎片化的时间设定一个小目标，或者是一本书的一页，或者完成一些日常性的工作，便能保持高效地利用碎片化的时间，系统地完成工作。

曾有人计算过，1·01的365次方约为38，是1的几十倍。因此，有计划地利用碎片化的时间，而不是被动地将自己的生活碎片化，便能像一块块拼图一样，最终拼凑出完整，五彩缤纷的作品与人生。

“天上一颗星，地下一个钉。一颗星代表一个人，做好事的人星光闪亮，做坏事的人星光黯淡。”1964年5月14日，人民的好干部、年仅42岁的焦裕禄被病魔夺去生命。但半个世纪以来，焦裕禄这个名字上的“星光”始终闪亮。

自1966年2月7日《人民日报》发表长篇通讯《县委书记的榜样—焦裕禄》后，50年来，焦裕禄的事迹被改编成多种艺术形式广泛传播。在电视剧《焦裕禄》之前，1990年，电影《焦裕禄》曾在全国引起巨大反响，影片连续获得金鸡、百花两大最佳故事片奖，塑造焦裕禄的李雪健更是被加冕为双料影帝。

电视剧《焦裕禄》根据唯一一部经过焦裕禄夫人徐俊雅生前审订过的传本《焦裕禄传》为基础改编。从剧本到拍摄历时4年多，编剧何香久先后到焦裕禄工作过的河南尉氏、兰考以及他出生地山东淄博市博山区北崮山深入生活，采访了与焦裕禄一起生活、工作过的120多人，掌握了大量一手素材，剧本修改了11稿，焦裕禄二女儿焦守云提供大量珍贵资料，还向剧组捐赠了很多焦裕禄生前的物品，剧中的许多真实故事鲜为人知。

之前，大部分人对焦裕禄的认识止于 “一个朴素的农村干部”，但电视剧《焦裕禄》里焦裕禄不仅仅是“朴素干部”，还是个智勇双全的剿匪英雄和抗日勇士，是个为学技术能与苏联女专家柳芭跳交谊舞的知识青年。他当过煤窑苦工、进过哈工大校园、当过工厂技术员，爱唱戏、能喝酒、爱创造——丰满、可信、充满人情味儿。焦裕禄的女儿焦守云表示:“还原父亲完整的一生，是这部电视剧的最大贡献。”

想必大家都容易发现，我们的时间就越来越犹如一盒刚买回来的拼图，迫不及待地打开来，却哗啦一声，散落一地。似乎最近一次静下心来耐心地把一本书读上几个小时已经是一年多前了；似乎已经几年没有和朋友畅谈甚久了；似乎……我们的生活已经逐渐碎片化了。

不如把碎片化生活比作一段程序代码是由一个个函数封装而成的模块拼接出来的，但对于目前的碎片化时代，总觉得这种比喻欠妥，一方面，太碎；另一方面，太不连续。

程序中的main函数可以有机地把各个函数拼接起来达到一个目的，同样地，我们需要寻求“碎片”和“完整”间的一种平衡。

碎片组成了完整。早晚挤地铁时，从包里拿出一本书，或许看不了多少，可能只有一个章节吧，因为我要下车了，这就是碎片化。一本书或许被拆分成了很长一段时间——比如半年——去阅读，但归根到底，我还是读完了这完整的一本书。

我们或许都遇到过这种情况，读完了一本书的一个章节后，隔了一段时间后再来继续我们的阅读，却发现之前读了什么已经忘了，这样就很难继续我们的阅读，所以我们需要一种“黏贴剂”把碎片拼接成完整。

有人曾笑言，“脑子是个好东西，可惜我没有”，前人亦云，“好记性不如烂笔头”。很多东西看过了，也就过去了，但是我们在阅读一本书时，能否做一张思维导图，来记录下今天所阅读的章节？下次再拿出来看，自然就不会忘了之前读了什么。

一张纸，撕成8片和用粉碎机粉碎后得到的碎片，拼合难度上的差异不言而喻，这就告诉了我们，碎片越碎小，价值就越低。时间想海绵里的水，挤挤总是有的，这话从客观上来说很对，但如果这句话为了告诉我们抓紧时间，我就有些不太赞同了。太过细碎的“时间碎屑”，是没有什么利用价值的。我的很多同学都会在打铃或课间尾声中做上一点作业。他们的作业就是在这种时间完成的，效果却不如人意。

尽管我们正逐渐被碎片化，但我们不能完全被碎片化。有时我在读名著的时候，就会发现，唯有静下心来，长时间阅读，才能领悟书中真谛。相反地，如果采用碎片化阅读，反而会一无所获。同时，我个人对社交的碎片化也持保留意见，朋友之间的关系，每次碎片化的关系更利于其维持，但三言两语的碎片却又有害于其维持。碎片化就犹如一把双刃剑，尺度成为影响其结果的一个重要因素。

所以，零散的碎片还是一无分文的碎片，而碎片经过恰当的整合，就变成了完整的信息。碎片化时代，只是人类探索“归一”的途径。

新的一年里，愿你脱去一身的疲惫，将精神振奋;忘却一年的伤心，将快乐装备;抖落一切的郁闷，将朝气携身;愿你沐浴在友谊的阳光下，奋勇前进。祝新年快乐!以下是小编带来的2017年央视春晚节目单，希望对你有帮助。

2017年春晚节目单尚未公布。

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2017年央视春晚总导演的人选已基本确定，连续多年参与春晚工作、导演了多台大型晚会的央视资深导演杨东升将出任2017年央视春晚总导演。经过四五个月的悄然筹备之后，2017年央视春晚相关工作正式开始。

记者昨天从央视工作人员处获悉，杨东升执掌2017年春晚的事，早在一个多月前就已经在央视内部确定，等合适的时间正式对外宣布。作为央视大型节目中心的制片人、资深导演，杨东升在央视工作多年，擅长歌舞类节目编导。早在《同一首歌》的孟欣时代，杨东升就与孟欣搭班子导演大型文艺晚会。近年来他多次担任国庆晚会的总导演。杨东升还连续多年进入春晚导演组。

据了解，早在今年4月央视就成立了专门办公室，开始2017年春晚的相关准备工作，语言类节目已经在5月开始启动剧本和节目征集。曾经担任过5届央视春晚总导演的郎昆以及连续担任过十多届央视春晚总策划、总撰稿的秦新民，都已经投身到春晚筹备工作中来，他们与杨东升一起组成2017年春晚导演组的核心层。上个月郎昆还出面组织了一次春晚沟通会，征询相关人士对春晚的意见。目前，春晚相关工作人员已经深入到湖北、湖南、四川、重庆等地进行调研，向基层老百姓征集春晚意见。

“擅长歌舞类节目的杨导，是否会消减语言类节目的分量?”对此，央视工作人员表示，尽管目前谈到具体节目还为时过早，但根据以往情况来看，整台晚会节目占比不会有太大调整。

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今天，我们进行了第一次的合唱比赛。

刚上台，我的心情十分紧张。我在想我会不会把歌唱跑调或忘记歌词呢？但是表演时我克制了这些毛病，因为在观众面前丢脸可不是一件好事。我还是和排练时一样，和同学们合作、配合得很好，但是演到一半就出错了。

一开始是非常顺利的，我以为可以一帆风顺地唱完，可完全不在我的计划之内。唱手指歌时，陈艾忽然把钢琴弹跳乱了，其实她前几句弹的很好，只是后面乱了。我认为我们班得不到太高的分，那也没关系，重在参与嘛！唱完后，我们走下台，找到位置坐下，然后观看其他班的表演。

真可惜，我们班是熊猫装，有些班是西装，其实我也挺喜欢西装的，特别是黑色的。不过，我还是喜欢熊猫装的。其他班唱的歌真特别，有唱童年的，有唱让我们荡起双桨的……真多呀！

比赛完后，我们依依不舍地离开了阶梯教室。

第一次合唱比赛真开心呀！

今天是12月27日，在我们心中是一个十分重要的日子因为今天是我们班合唱比赛的日子。而且我还是领唱呢，想起台下那注视的眼神，我就要紧张死了!

在路上，我们班竟格外安静起来，我远远看到音乐教师，心中竟立即恐慌起来，不由产生了想逃跑的想法。站在音乐教室外，想起黎老师对我说的：“加油，你是我们班的主力!嘴型与表情都很好。”我听到这句话和老师当时流露出的那种欣慰的表情让我浑身像冲了电一样，门打开了，有个班走了出来，看到他们那自信满满的眼神我又像泄了气的皮球心中不免担心：“还有希望赢吗?他们好像很强的样子!不行了吧!”但我看到牛路还像往常那么活跃嬉皮笑脸逗着大家，我心中想：“不能这样，我们班是最强的，练了这么久，所谓养兵千日用兵一时啊!要是这是泄气就一点赢得机会都没有了!”我们要进场了，我咬紧下唇，为了不让我太过紧张，也许这样能提醒自己，很不错吧，在台上望着台下的评委与摄像机，我不再害怕了，我要为班级争光，想到这里我坦然了许多，露出真诚与自信的微笑。我们的音符如铃铛一般响彻全场!看到台下那评委与老师赞赏的目光，我们唱得更卖力了。

回来班上，我们开始积极议论这场比赛，因为这其中凝聚了我们每个人的汗水与3个日日夜夜，无论结果如何，握我们没有遗憾了!

星期二，吃完午饭，我早早的来到了学校，因为下午学校要举行合唱比赛。

到了学校，看到同学们一个比一个打扮的漂亮，有的同学还化妆了，我们在教室里急切盼望着老师让我们去操场上，终于集合了，我飞快的搬着椅子，和同学们排着整整齐齐的队向操场走去。操场上热闹极了，坐在那里，我们怀着激动的心情等待比赛的开始。

比赛开始了，先上场的是一（3）班，他们一个个唱的认真极了，一点也不害怕，真勇敢，我心里暗暗下了决心，一定要唱好，不能给班里抹黑。轮到我们班了，走向舞台的时候，我还有点害怕，但是看到同学们都非常认真，老师用笑眯眯的眼神鼓励着我们，我一下子不紧张了，和同学们用嘹亮的歌声回报老师对我们的辛勤培养，我们唱完时，全场给我们鼓起了热烈的掌声。

这次比赛，让我知道了人多力量大，齐心合力就能战胜一切困难。

岁月的长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史，终于汇入了21世纪的历史洪流。看着冉冉升起的五星红旗，眼前一片欣欣向荣，让我们想起了伟大的母亲，想起了养育了我们88年的母亲：中国共产党。

面对庄严的党旗，我们仿佛看见——毛泽东挥手之间，一次次拨正革命的航向，引导着中国革命从胜利走向新的胜利。

面对庄严的党旗，我们仿佛看见——邓小平挥手之间，从天安门城楼的彩旗飘扬到改革开放的波澜壮阔，在中国南海边画了一个圈，绘就了改革开放的宏伟蓝图。

面对庄严的党旗，我们仿佛看见——xx挥手之间，党带领13亿中国人民，唱响了科学发展的理念，绘就了伟大祖国未来发展的新版图。

中国经过几十年来的艰苦建设，已经取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但现实无情地告诉我们，至今中国仍然是一个发展中国家。

百年荣辱告诉我们，只有党强才能国强，只有国强人民才能扬眉吐气。让我们紧紧围绕在党的周围，为党的更加强大，鞠躬尽瘁!

今天，我们终于迎来了“七一”这个光辉的节日。让我们欢聚一堂热烈庆祝我们党的生日，衷心为母亲献上一曲党强国泰民富的颂歌，向我们伟大的党献上诚挚的祝福!

“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来。继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来!”这是《走进新时代》里的一段歌词，她写出了我们现在美好生活。饮水思源，给我们带来美好生活的就是我们可亲可敬的党!感谢您，中共共产党!

小时候的我，并不知道“党”是什么，也不明白电视里和广播里为什么每天都要把“党”挂在嘴边，说个不停，直到我将结束小学生活，即将迈进初中的校门时，我才稍微明白一点儿，知道了党的含义，党的宗旨。党就是带领我们劳苦大众翻身做主人，共同致富，共同创业，向文明，健康，和谐的小康社会阔步前进!古人说得好：“没有规矩，不成方圆。”在如今这个科技和知识信息化的时代，无论我们担任怎样的角色，都应该遵从党的决定，围绕党的宗旨，把党摆在首位，坚决维护党的一切利益。

我每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起时，每当激昂的《义勇军进行曲》在耳边萦绕时，一种振奋，一种骄傲，一种自豪之情油然而生。

在中华大地上，有着多少革命烈士的传奇故事：年仅十五岁的刘胡兰，宁死不屈，用自己的生命守住了党的机密;战斗英雄董存瑞为了革命的胜利，舍身炸掉了敌人的碉堡;邱少云为了捍卫共产党人的气节，烈火烧身，纹丝不动，坚贞不屈地维护了党的尊严……从这些烈士身上，我们看到了共产党人的浩然正气，也明白了国旗为什么这么鲜艳，这是血染的风采!更是英雄的丰碑!!

英雄们，你们的血没有白流，你们的事迹我们铭记在心，后人不会忘记你们，我们沿着你们的足迹，头顶着你们的光环，正在创建着祖国的未来……北京奥运会的圆满成功，上海世博会的胜利举行，广州亚运会的如期闭幕，探月卫星——嫦娥一号，二号的圆满发射，翟志刚，刘伯明，景海鹏神舟七号载人飞船的太空漫步……一切都证明了中国的发展，中国的强大。04年的抗击非典，08年的抵御雪灾，汶川地震，玉树地震，周曲泥石流……众志成城，万众一心，齐心协力紧紧围绕在党中央周围，无不显示出我们伟大的祖国处理自然灾害的能力。人民的丰衣足食，国家的繁荣昌盛，社会的和谐发展，这一切的一切都离不开共产党的领导。没有党就没有今天的中国，更没有今天人们幸福美满的生活!

如今，中国共产党迎来了自己的九十华诞。亲爱的党啊，您在我们心中就是那火红的太阳!我们衷心地祝福您：“生日快乐!”我们不会辜负您的期望，在您生日那天，我们这代人定会立下誓言：沿着伟人的足迹，怀揣着崇高理想，为建设健康，文明，和谐的社会主义国家而奋斗!”

今日之责任，不在他人，而在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强;少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

——题记

我有一个梦，有一个神圣而伟大的中国梦——主权完整，国家统一。

一直以来，台湾是中国神圣领土不可分割的一部分。虽然历史上，台湾曾被西班牙、荷兰、日本先后占领过，但是抗日战争胜利后，台湾重归中国的版图。虽然1949年后，由于众所周知的原因，台湾与祖国大陆处于分离的状态，但是有一天中国会实现统一的，因为这是我的梦，我的中国梦。

我是少年，我的中国梦要少年去实现。年轻时的毛泽东，站在橘子洲头高声感叹：“问苍茫大地，谁主沉浮?”回想“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”直至青春年华的周恩来铿锵有力的喊出“为中华崛起而读书”，并与同学相约要相见于“中华腾飞时”。更有梁启超的“美哉，我少年中国，与天不老;壮哉，我中国少年，与国无疆。”少年，少年，我是少年，看着一代代优秀的少年，一代代有着中国梦的前辈，难道我现在不该为之而奋斗吗?

在追梦的路上有着重重艰难险阻，但依然会有人倾听我的梦，依然会有人为我的梦加油，梦想在长城脚下放飞，希望在脑海里点燃，世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。

台湾，我的梦，我的中国梦，少年的中国梦，为了国家的统一，追梦。

星期二下午，我在家吃过午饭，兴高采烈的来到学校，因为今天下午要在操场上举行合唱比赛。

当我走进教室，同学们都已经来了。我班同学化着漂亮的妆，同学们你看看我，我看看你，都哈哈大笑起来。这时少先大队部说："请各班同学到操场集合，"同学们迅速地向操场跑去，这时操场变的热闹起来，同学们说着笑着等待合唱比赛开始。

比赛开始了，只见一年级的同学整整齐齐地走上舞台，他们唱的悦耳动听，我们为他们竖起了大拇指，他们刚入学就能唱出动听的歌，我真为他们骄傲。终于轮到我们上场了，我们也排着整齐的队伍上场了，我面对着台下的同学，顿时我的脸变的通红，这时我看见了我的老师，她在为我们加油。

这次合唱比赛都是我们团结和努力换来的。

在移动互联网和社会经济不断发展的今天，我们的生活从原来的整体化逐渐变得碎片化。

所谓碎片化生活，即是当下人们没有完整的时间去专注于某件事，时间多是被切割成了零散的碎片，拼凑成了生活。如学习被网络碎片化，每当遇到难题无法解答时，停下来有搜索引擎查询一下，几分钟便可得到解答；如阅读被新型媒体碎片化，现在人们多半不会完整地去阅读一本纸质书籍，而会选择手机上下个软件看看电子书，或者干脆通过电视节目和微博新闻获取一些所谓的阅读食粮；如人际交往被碎片化，亲朋好友非常忙碌时，用社交软件打个招呼聊聊天，也可借此扩展人脉，寻到更多不同地域但有相同爱好的网友，加个群，显得热闹非凡。

这种碎片化生活产生的原因，是因为在社会迅速发展进步时，各个领域，尤其是信息技术互联网的飞速发展，人们获取信息的方式和数量大大增加，操作也更便利，使得人们热衷于将时间碎片化，然后分给这些信息媒介。

这是科技进步的表现，诚然。但同时也发现了逐渐碎片化的生活所带来的弊端。当你学习时偏爱于便利的网络，虽得到了答案，却使我们失去了独立思考和追求智慧与知识的本领。当我们用电子产品阅读时，似乎是更快捷，却渐渐失去了耐性和冷静品味思考书籍深意的心态，我们的认知逐渐变得浅显。当我们沉迷于网络社交时，看似与朋友在网上交流频繁，但很少见面的现实也阻碍了大家表达交际能力的发展，越来越多冷冰冰的文字也体现了越来越淡的真情实感。而很多所谓的同好圈，你也不过就是旁观，多数处于休眠状态。

生活的碎片化使得我们的各种思维方式也易变得碎片化。但这样消极的方面若能有所转化，反而倒会更好地掌握生活。利用碎片化的时间去工作学习，即充分利用可能被忽视的小时间。如在等车时背背单词，在午休时预习一篇课文，在放学路上看看新闻都是不错的安排，还可以给自己设目标，先集中精力不要把时间粉碎地去专注于某件正事，过半小时左右休息下转移精力，再继续投入，此后延长专注的时间，这样生活碎片化的程度就会降低。

因此在当今世界无可避免的发展趋势下，如何掌握和规划自己的生活才是最重要的，做一个在碎片化生活中不被碎片化的完整个体！

THE PRESIDENT: Hello. My name is Shelly Ortiz -- oh, wrong page. (Laughter.) I was just teasing. I knew I wasn’tShelly Ortiz. (Laughter.) Everybody give Shelly a big round of applausefor the great work. (Applause.) Thank you so much. Thanks for not only the introduction, but forthe beautiful video that you made about your dad. Us dads, we get pretty touched by stuff likethat.

And I am thrilled that all of youare with us for our first-ever White House Student Film Festival. And I know we’re running a little bitlate. It’s not because the projector wasnot working. It was because of me. But I appreciate all of you guys being hereand your patience.

The Academy Awards are not untilSunday, but, as you can see, we’ve brought the Oscars to the White House alittle bit early. And I want to thankour partners: Fox, National Geographic,and the American Film Institute. We’vegot the red carpet, we’ve got the big screens, the opening monologue. The only difference is nobody asks what you’rewearing. (Laughter.)

And we’ve got Bill Nye, theScience Guy -- (applause) -- and Neil deGrasse Tyson from the HaydenPlanetarium -- (applause) -- who might even give you a sneak peak of his newshow, COSMOS, if everybody behaves themselves. (Applause.) I saw the originalversion -- I’m a little older than all of you -- and it was spectacular andwonderful, and I know this is going to be not just as good but evenbetter. And so we’re thrilled withthat. And we’re putting on a big showhere because we’re honoring some remarkable filmmakers.

I’ve said before, I believe, andI hope all of us believe, that every child in America deserves a world-classeducation -- especially in science and technology and engineering and math --because it’s skills like these that made us an economic superpower and builtour middle class. We also need folks whoare studying the arts because our film industry is a huge generator of jobs andeconomic power here in the United States, and it tells us our story and helpsus to find what’s -- our common humanity.

And it’s skills like these thatallowed NASA to announce the other day that we’ve discovered more than 700 newplanets. (Applause.) That’s cool. I mean, we didn’t make the planets, but we -- (laughter) -- we found outthat they were there. And one of theways that we deliver the best education in the world is by empowering ourstudents with the best technology in the world.

To help inspire us, we invitedstudents from across the country to send their videos about how their schoolsuse technology today, how they might use it in the future. So kids got their cameras out and went towork. And we received about 2,500 videos-- 2,500. And we watched them all. I did not personally watch them all, but theWhite House watched them all.

And today, the Oscar goes to --all of you. Because among all theincredible videos we received, yours stood out.And in my official capacity as President,let me just say these movies are awesome. Like all great movies, yours do something special -- they tell astory. They help us understand, in thiscase, the amazing things that are going on in classrooms and how technology isempowering our students and broadening their imaginations and challenging themto dream bigger and reach further.

Now, here is the spoileralert: There is some wonderful stuffgoing on out there. So even before youhave seen some of these films, you need to know that what these filmmakers havedisplayed is the incredible innovation and creativity of this generation comingup.

You’ve got Gabrielle Nafie andMiles Pilchik from SciTech Kids in New York. (Applause.) They showed us thattheir class isn’t just dreaming about going into space, they’re actually goinginto space. They designed densityexperiments and used a 3-D printer to build tiny satellites to hold them. And then they actually launched a giantballoon that carried their satellites up to the edge of space -- very cool --

MS. NAFIE: Thank you. (Laughter.)

THE PRESIDENT: -- so they could collect the data. When I was in elementary school, I was notlaunching satellites into space.

You’ve got Alex Emerson, whoshowed how his 8th grade class at Brookwood School in Massachusetts changed thedefinition of “pen-pals” by video-chatting with students in Uganda. And one of the things they did wascollaborate on cook stoves that help families in rural areas cook safer andwith cleaner energy.

And it doesn’t stop with what’spossible today. These videos show howstudents are imagining the future -- classrooms that are fully accessible toclassmates with disabilities; individualized learning platforms that you cancarry around in your pocket. And that’sthe kind of creativity and imagination we want all our young people to embrace.

We cannot wait to see more ofthat innovative spirit later this year when we host our first ever White HouseMaker Faire. (Applause.) We already have a White House ScienceFair. This new event is going tohighlight how Americans young and old -— tinkerers and inventors —- areimagining and designing and building tools and machines that will open ourminds and power our economy.

We want to bring this spirit --including more technology --into the classroom. And that’s why I launched something we’re calling ConnectED -- ourinitiative to close the technology gap in our schools and connect 99 percent ofAmerica’s students to high-speed broadband Internet within five years. Because when the average American school hasabout the same Internet bandwidth as the average American home but serves 200times as many people, that means our students are at a disadvantage. And when less than 30 percent of our studentshave access to true high-speed Internet in their classroom, while in SouthKorea students have 100 percent, that’s like waving the white flag when itcomes to our global competition. Buthere’s what I think: In a country wherewe expect free Wi-Fi at our coffee shops, then we should demand it in ourschools and in our libraries. (Applause.)

This is not thing we can doalone. And as a consequence, I picked upthe phone and started asking business leaders to help bring our schools andlibraries into the 21st century. Theydid not just answer the call, they came up huge. So, earlier this month, some of our biggesttechnology companies committed to more than $750 million in computers and softwareand broadband access to put our kids and classrooms on the cutting edge oftechnology.

Today, I’m proud to announce thatmore companies are getting on board. Prezi will provide over $100 million in presentation products to helpstudents develop ready-to-work skills in slideshows and creative communication. So give them a big round of applause. We’re very proud of them for that. (Applause.)

And Adobe will make available,for free, more than $300 million in creative and teaching software so that kidscan turn their ideas into films and graphics, and teachers can deliver lessonselectronically. So give Adobe a biground of applause. (Applause.)

If you’re quick at math, which Iknow you are, then you’ll see that this means we’ve delivered over $1 billionin technology commitments to our schools, which isn’t too shabby for one month.But there’s still more to do, and we need even more companies to get onboard. Because, thanks to innovativeschools and teachers and students like all of you, we know what school mightlook like in the century ahead: Classrooms wired to space; students who are fluent in coding and webdesign; teachers collaborating on projects with peers around the world. We’ve always imagined giving every child thechance to learn like that. And withthese private sector partners, we’re helping to make it a reality.

So let me leave you with awonderful example of the difference that technology can make. Kyle Weintraub is a 7th grader at DavidPosnak Jewish Day School in Florida. Andlast year, he was diagnosed with lymphoma, had to move to Pennsylvania fortreatment. In the past, that meant Kylewould have had to leave his school and his friends behind. But every day, Kyle puts on his schooluniform and, without even leaving his room in Pennsylvania, he goes to schoolin Florida because he has a special robot with a high-tech video feed that goesto class for him. And even as he’sgetting medical treatment and fights to get better, Kyle can keep up with hisstudies -- controlling his robot from his computer at home. And through a video feed, Kyle can see hisclassmates; they can see him. So therobot doesn’t just have a name -- they just say, “Hey, Kyle.”

And he can look around theclassroom, move down the hallways, even sit with his friends at lunch. And I know the teachers think this is justextraordinary as well, because if there’s one thing you don’t want to do, isstart a food fight with a robot. (Laughter.) So everybody kind ofseems to be better behaved when Kyle’s robot is around. Kyle is here today. He did not bring hisrobot, but everybody give Kyle a big round of applause. (Applause.)

Kyle’s story is just one exampleof what’s possible when we put our extraordinary technologies to work for ourstudents and our schools. And that’swhat this film festival is about. So toall the young filmmakers out there, remember you’re much better at this thanall that adults. (Laughter.) It’s your imagination and your creativity andyour innovation and your dreams that are going to help this country moveforward.

Keep up the great work. We could not be prouder of you. Your parents are proud of you, I know that,but I am, too. And America is countingon you.

So with that, let’s start theshow. Thank you, guys. (Applause.)

星期五下午,我们学校举行了一年一度的大合唱比赛,伴着欢快的音乐,操场上逐渐热闹起来!

在主持人的宣布下,一年级的小同学首先上了台,别看他们年纪小、个子矮,但上场之后真是个个精神抖擞,节目是《地球爷爷您怎么了》,又有演唱也有动作,表演是有板有眼的,让我们不敢小瞧比我们小的同学们。

接下来是二年级的同学们上台,他们也不敢掉以轻心,表演的很认真,精彩的节目一个接一个,让我们看得眼花缭乱,眼睛眨都不敢眨,耳朵也顾不上听其他的声音了,生怕漏掉一个精彩的瞬间!

最最让我难忘的,是四年级的大哥哥大姐姐们的节目,他们大喊:“雅安加油!雅安努力!我们永远在一起!”台下顿时一片热烈的掌声响起!好激动人心呀!

这次大合唱比赛让我感觉我的童年是多么精彩有趣!

学校小海豚合唱团即将去参赛，每一个人的心里都像住进了一只横冲直撞的小鹿，兴奋得“怦怦”直跳，练习了整整三个月，不就是为了今天能够取得一个心仪的好成绩吗？

清晨，我们早早地练好声后，便赶往参赛场地——北仑中学。因为是第二个出场，所以师生们容不得浪费一分一秒，匆匆地练唱了两遍便谨慎地走上舞台。

灯光在一刹那间变得柔和起来，两位老师穿着华丽的演出服走上舞台，见到同学们都准备就绪，罗老师开始弹奏。那悲伤的音乐，似乎拨动着我们的情绪，大家深情地轻轻吟唱起来，仿佛在向观众们讲述一个迷途孩子的故事：“天黑了太阳还会来，孩子你何时才回来，那黑黑的尽头你害怕吗？可有人牵着你的手……”我们都动了真情，坐在观众席上的评委们连连点头称赞。

慢慢地，一曲终了，指挥杨老师用手势提醒我们，大家脸上那悲伤深情的表情顿时消失得无影无踪，随之换了一副休闲的姿态，唱起了第二首参赛曲目《南屏晚钟》。当唱到主旋律时，我们情不自禁地跟着音乐的节拍摇摆起来，还一边打着响指，露着微笑：“我匆匆地走入森林中，森林它一丛丛……”好似每一个音符都在我们的眼中跳跃着，快乐极了！气氛渐渐缓和起来，将每一个人都拉进了轻松的状态。真可谓是“台上一分钟，台下十年功”呀！

在一片雷鸣般的掌声中，我们谢了幕。最终得分9、646，虽然只得了银奖，但我们已经满足。是合唱锻炼了我们的胆量，加强了我们的团队意识。它的魅力无穷无尽！

在这个日新月异的时代，随着移动互联网的迅速发展，各类信息传播或是用于社交的媒体快速地不断更替。为了满足不同人群个性化的需求，信息也被碎片化。在碎片化的时间里，我们对碎片化的信息进行着碎片化的阅读、碎片化的处理等等。

就以我们现在生活中经常做的事情为例，在微信或微博阅读他人发布的信息内容，大多都是不长的篇幅。显然，在快节奏的生活中，在碎片化的时间里，一篇长篇大论也没多少人会用心去看。因此，我们经常在进行碎片化的阅读，从中也经常得到的是碎片化的认知。可能一分钟内就扫描过了两三个或是更多的主题信息。这样，我们所获得的知识或内容也就不具备完整性及系统性，这样的阅读是碎片化的阅读，是不精细的。

虽然目前这样的情况或许是难以避免的，但我认为可以将这一个个碎片拼成一幅幅完整的拼图，将知识和信息完整化和系统化。

不可否认的是，我们每日的学习或是工作非常繁忙，闲暇时间经常是零零碎碎的小片段。那么如何正确利用碎片化的时间呢？

首先一定要有规划、有目的，然后要在快节奏的生活中静下心来付诸实施。再联系阅读这件事来说，一本书内的多个章节就如同多个碎片。事先安排好每一段碎片时间所要完成的阅读量，即碎片量，再按照合理的计划进行阅读。虽然这样做会有知识内容遗忘的风险，但在缺少大段大段的完整时间下，在多块时间碎片拼成的时间拼图中，去把对书本的阅读碎片经过巩固并拼成一幅大拼图的方法应该是可行且有效的。

值得一提的是，在信息爆炸的时代，在众多碎片中静下心抓住适当的碎片是非常重要的。就如在正确的时间做恰当的事，在正确的环境读合适的书。只有这样，这一幅幅拼图才是有意义且有价值的。

我们脱离不了碎片化，碎片的多少是可想而知的。那么我们应当正确利用碎片化的时间，进行有益的碎片化阅读等，再将碎片拼成完整的拼图。

周五的下午我们全班同学都到教学楼门口集合还有一、二、三年级的，你们知道我们要干什么吗？今天是我们几个班的“红歌歌唱”比赛。

我们下午一到那里就要上操场上练习，我们利用了一节语文课来准备。我们又利用了一节美术课来化妆。本来只有那些让音乐老师挑出来的人，才能化妆的，为了队伍整体好看所以老师让我们站在最前排的女生和站在最后排的男生都要化妆，化完妆之后，到了大课间，我们拿着板凳到学校门口集合，坐下后。合唱比赛开始了，先是两位同学诵读一下今天比赛的规矩。然后就开始比赛了。先是一年级再是二年级再是三年级、四年级。终于轮到我们班了。我们开始了合唱，唱的过程中我们唱的有点糟糕。虽然有点不理想但毫不影响我们的热情澎湃的心情，最后我们还照了合照。

我感受到了不只那些明星唱的歌红。以后的老歌比流行歌曲还要红，我会把这些歌都背下来，将来长大了就要比所有人唱的都要好，都要棒。我相信我一定会的今天的这场比赛让我知道了红歌比任何歌曲都有意义，我崇拜写作它的人，正是因为他们写的这些歌，这些歌才会流传一代又一代，正是因为他们我们才知道祖国有多么伟大。伟大的祖国我一定会好好学习，天天向上的。

今天下午，我们濮阳县第一实验小学中的六十名同学（我也在内），去一所学校比赛。第一个上场的就是我们，当时我们排好队形后，我特别紧张，但是看到指挥老师那灿烂的笑容后，我就不那么紧张了。

表演开始了，我们演唱的第一首歌是《最美的画》，这首歌是赞美妈妈的伟大，因此，我们大家唱歌时，都想起了妈妈那美丽的笑容，唱得很投入，很抒情，得来了台下观众们的一片掌声。我们演唱的第二首歌是《朝霞之歌》，  这首歌唱的时候，要很活跃，有弹性，而我们唱得很好，所以得来了观众们更热烈的掌声。

表演完后，我们下了台，回到了学校。再回学校的路上，我还在想：真希望这次的合唱比赛是我们得第一名。

随着中国每年GDP指数不断上涨，科技的发展也非常迅速。如今的我们已不再是从前那些看黑白电视机的人们了，公共场所到处都是智能电子产品的身影。而这些电子产品却又正如一把把锐利的刺刀，使人们的生活碎片化，变得不完整。

也许这些现象是很常见的吧：你与你的同事一起出去吃饭，你们都会拿起手机对着满桌的美味拍几张照片，从而使你们交流的时间碎片化了，导致不能将在拍照前聊过的话题接下去；你刚刚回到家，准备开始做自己的一件事，而此时手机微信里的一声响声或新闻导航中的新篇目都会让你情不自禁地捧起手机，开始了刷屏；又或者是为了便宜的物价，选择在手机上购物而放弃了自己从前的一直购物的地方，你是否会因此错过一些值得珍藏的片刻呢？

在此，我并不是批判这些现象，只是在这些不完整的背后，我们应该思考些什么呢？互联网发展的力量的确是很令人震惊，它不断影响着人们的认知与心态。在社交生活方面，这些碎片化的照片能够记录下人们快乐的时刻，也是将来值得回忆的一个重要方面。但若是因为这些碎片化的生活而打乱了人们最初追求生活的本质，是否也应该考虑一下改变呢？我认为在这碎片化社交的时代，我们应该多多注重互相相处时的交流和互动，不要让电子产品分割我们的时间，要享受人们一起的快乐，使生活完整起来，这才是人们活在世上最该追求的本质。

而对于碎片化的信息，这个说法就太多了，许多信息繁乱错杂，令人眼花缭乱，先姑且不说能不能把每篇好文章都吸收至尽，即便是分辨哪些是心灵鸡汤，哪些是臭油坏酱，都颇有难度。现在的人们每天回家必不可少的事情便是刷刷屏，发发图片。那些所谓的有用文章也不过是敷衍了事罢了。在众多信息的时代，阅读多篇看过就容易忘记的文章怎么能比得上读一本完整的带有自己主观思考的好书来的有用呢？在这些不完整的背后，人们需要的是多多思考，追求完整的最初的生活，勿忘初心，而不是任由这些刺刀来分割自己的认知。

碎片化的交易关系到的是人们的生活色彩了，淘宝网的崛起给人们带来了许多便利，现在有多少本图书是自己从书城里经过精挑细选才相中的呢？若有，那么我想这本书对于那个人来说是意义重大的，是真的值得去阅读的。和买书一样，购物也应该多多去实体店转转，毕竟自己有意相中的东西是很有意义的，说不定还能遇到些别样的收获，给自己的生活增添色彩。这便是和网上购物不同的地方，人们应该主动探索生活，不断发现未知，这样不仅会让生活感觉到完整，还会感觉到些许的新颖，这都是无法用金钱所买到的。

大千世界，变化不断，人们都应该追求自己最完整的生活，将一片片碎片重新拼凑起来，此时，我们对世界的认知和心态便会上一个层面。

熊殷

大海，是一个神秘的世界。在这里，有许多的鱼类，还有一种特别的动物——珊瑚。

珊瑚非常漂亮，色彩绚丽，有红的，黄的，蓝的，绿的……五光十色，这些五彩缤纷的珊瑚丛上面开满了“小花”，那柔美的花朵在海水中随着波浪摇曳，让人不住像伸手去抚摸。可是，当我的手刚一触碰到它，它就突然收拢，原来，那是珊瑚的触手，珊瑚用它捕捉食物，放眼望去，一大片一大片的珊瑚连绵不断，有的像海葵，有的像树枝，有的像大蘑菇，可爱极了！再看，它们好像织成了五彩的锦缎。把海底世界装扮得美丽辉煌！

珊瑚的眼神是五彩缤纷，珊瑚的形态变化多端。我知道了！原来海底世界是这么的神奇！