我校的大榕树作文推荐20篇

榕树

夏天的第一天，就是迎面扑来的一阵阵微风。第一天，好清爽。就在早上，我看见我的伙伴——树。他们长出一片片叶子，一条条细细的根须，在微风的伴随下翩翩起舞。

五分钟过去了，我听见教师里书声朗朗，那洪亮又整齐的声音伴随着我的成长。对于他们来说，我还是一颗幼小的榕树。

每一天，我都这么快乐的度过。岁月如梭，一下子，我就来到了秋天。

秋天，我的朋友们都变得那么脆弱，我却依然挺拔着，可我却生怕有一天，人们会把我切断，拿去用。教室里依然书声朗朗，下课了，同学们都围着我欢快的玩耍。尽情的欢歌跳舞。他们玩的好开心呀！好兴奋呀!脸上像是绽开了一朵朵小花似的，好美丽！

时间不等人，我的朋友们一天一天地衰老，我却一天比一天的坚强。他们老弱多病，一天比一天的弱小，虽然微风姐姐次次精心照顾我的朋友们可还是不能要回他们那顽强的生命,更不能要回那段美好的时光。

滴——答——滴——答，我听见时间的钟摆，摆到了冬天。人们为我加以保护，抹上了保护油。

冬天，下课时，没有人出来玩，也没有人陪我玩和谈笑。校园里似乎不再有欢乐，也不再有笑声......我独自站在这儿，日子度日如年，就像我度过了十年一样。我好像掉进了无底洞似得。

哈哈——哈哈，孩子们的欢笑把我从无底洞中拉了出来，呀！春天来啦！我带着满怀的好心情，迎接春天的降临。我的朋友们——树又重获了了顽强的新生命！就好像春天和秋天的日子没有发生过一样。”叮铃铃——叮铃铃“孩子们又围在我和我的朋友身边唱歌跳舞。我和我的朋友们都很开心——是因为，我们又赢来了孩子们的喜爱与欢乐！

[一棵榕树作文

第一次来到实验小学，我就被操场正中央的大榕树吸引了！它有着翠绿茂密的叶子，强而有力的枝干，静静地站在校园中央。操场上，大哥哥正在打篮球；树下，围坐着一圈休息的学生。老榕树像一位爷爷，看着校园里的孩子们嬉戏、欢笑，尽享天伦之乐。

之后的三年里，我天天跟老榕树见面，每天傍晚跟老榕树亲密接触，与老榕树之间有许多不为外人知的小秘密。忘不了，阴雨天后，发现了老榕树枝杈上长了小木耳的惊讶；忘不了，偷偷爬上大枝干，摘下觊觎已久的小蘑菇的喜悦；忘不了，与老榕树亲密接触后，白色汁液沾在头上，洗也洗不掉的无奈；忘不了，以为被鸟屎砸中，其实是成熟的紫色浆果在与我开玩笑的尴尬……

我还喜欢对老榕树倾诉我的心情。每当我被表扬时，一下课，我总会冲到老榕树下，与老榕树分享我的喜悦，老榕树摇摇枝杈，哗啦哗啦，仿佛在表扬我：“你真了不起。”每当我不开心时，来老榕树下坐一坐，郁闷的心情瞬间飞到九霄云外。

这样幸福的日子过了三年。直到有一天，妈妈对我说：“儿子，你知道吗？我们学校准备在操场下面建地下室，听说场地很大，以后我们学校有什么大型活动，就不怕日晒雨淋啦！”

妈妈兴致勃勃地说着，我却黯然神伤！操场底下？那我的老榕树呢？应该怎么办？

这么想着，我也这么问出了口。妈妈说：“你放心吧！老榕树年龄这么大，肯定也属于被林业局保护的对象，它会被挪到一个适合它生长的地方去。”

话虽这么说，我的心却空荡荡的，我来到老榕树下面，抱着它的枝干，心里万分不舍。老榕树摇摇枝杈，哗啦哗啦，仿佛在安慰我：“别伤心，为了实小更加美丽，也为了实小的学生有更广阔的成长空间，我愿意让出位置。你应该为实小高兴，也为我高兴。”

就这样，带着复杂的心情，我跟着四年级的师生们到了凤凰山学习，再回来时，已不见了操场中央的老榕树。

实小的基建快要结束了，我也快要离开母校了。记忆中的老榕树，你一定在某个地方祝福我们，为我们高兴吧？

走进我们美丽的校园，首先映入眼帘的是我们学校亲如兄弟，屹立不倒的两棵大榕树。

春天，春雷唤醒了春雨，在春雨的滋润下大榕树抽出了嫩芽，原本光秃秃的树干因为嫩叶的光临显得更加生机勃勃。小鸟在树枝上唱歌，好像在欢迎春天的到来，嫩叶的光临。

到了夏季，嫩叶变得更加翠绿，更加茂盛。树枝上长满了叶子，像撑开的大伞，显得苍翠欲滴。当你心情不好时，眺望榕树，会使你心情变得更加明朗。

秋天，榕树收到了秋姑娘的邮件，换上了色彩艳丽的的花衣裳，时不时还有黄叶飘落下来，远远望去，就像黄碟在空中飞舞，美丽无比！

冬天，空中寒风刺骨，大榕树穿着旧得布只剩下一点的“黄毛衣”，他依然像校园辛勤的士兵，守卫着我们的校园，是我们的校园更加美丽和谐。

春天，他给小鸟建了一个天然的舞台，让他们在这里一展歌喉；夏天，他让我们在他那宽广的怀抱下嘻戏；秋天，他把树叶化成养分，滋润着大地；冬天，他依然坚守着我们美丽的校园……

大榕树，他不畏疲倦，不畏严寒，不畏酷暑，坚守着自己的岗位。我爱我的母校；我更爱陪伴我们成长的大榕树；作为一个四小人，我爱您，大榕树。

我老家的院子里有一棵高大粗壮的老榕树，枝繁叶茂，碧绿碧绿的叶子，像是用绿色颜色画起来似的，不管在春、夏、秋、冬，哪个季节里，还是在狂风、暴雨、阳光、下雪……天气里，依然郁郁葱葱。微风徐徐吹来，枝叶在风中摇摇摆摆，唱起“沙沙沙，沙沙沙……”迷人动听的歌曲。阳光透过密密麻麻的枝叶投射下来，地上斑斑驳驳，那是太阳的光斑。

我七八岁的时候，每天都在大榕树下面玩，当时我笨手笨脚，不知该玩什么，随便叫几个人，一起玩“叠花篮”。每个人脸上都洋溢着快乐，游戏开始了，我兴奋地念道。每个人牵着手，把一只脚叠放在牵着手的上，全部放好了。手就放掉，一切准好了，开始跳起来。边跑，口中边唱着优美的歌。歌声和树叶的婆娑声相互响应，真是有趣。

弟弟好像撑不住了，叫了起来，“呀！”摔了个四脚朝天，我们忍不住哈哈大笑起来。此时，刮来一阵大风，满树的叶子都哗哗哗响着，好像在说：下次注意点哦！安全第一！我们似乎听见了，一起抱住了榕树。

记得有一次，吃完饭，拿着语文书到树底下看，我拿了一张凳子，坐在榕树下，津津有味地读了起来。有时候，坐在树下，静静地阅读，那是多么惬意的事啊！夏天晚上，也喜欢坐在树下，透过枝叶看美丽的月亮。月亮似香蕉，悬挂在碧空，光泽由暗到明亮，看着被树叶挡住了一半的天空，看着月亮，思绪会飘出很远，飘到嫦娥那里去。

大榕树像一位坚强的战士，时时刻刻守护院子，就像我的好朋友。

从前，有一棵榕树，不知他已经活了多少年，动物们都叫他榕树爷爷。

可是，有一天小白兔发现榕树爷爷用手捂住了自已的耳朵，闭上了双眼，就热心地问他：“榕树爷爷您怎么了？为什么用手捂住耳朵呢？为什么闭上眼睛啊”？榕树爷爷说：“人类在砍树，嗡嗡的电锯声吵得我睡觉都不安稳。看到同胞们年纪轻轻就被运走，我心里还难受！”大家想：“如果人类天天都乱砍乱伐，家园就不在了呀。”

于是，动物们派出了喜鹊呼吁人们不要乱伐树木，派出兔子去管理水源，派出小猴子播种……

一天，二天……多少年过去了，山又变绿了，水也清了。兔子和小溪妹妹一齐跑向榕树爷爷，对榕树爷爷说：“榕树爷爷，请拿开你的手，请打开您的眼睛吧！”

榕树爷爷慢慢的睁开了眼睛，向远处眺望，鸟儿在枝头歌唱，花儿在田野里跳舞。当晚，他用长胡子写到：地球是我家，幸福靠大家！

我们学校后操场上有一棵120年的大榕树，它是那么高大、勇猛、挺拔与粗壮，笔直得像草原上威武的哨兵。

春风吹来，“哗啦啦……”树叶纷纷飘落，洒满一地。地上的树叶时而像池塘鱼鳞似的波纹，微微推动；时而像大海的浪涛一样，上下翻滚；时而又像气势汹涌的龙卷风，盘旋起来直冲云端。

地上的树叶多起来了，值日生扫都扫不过来。风一吹，刚扫干净的地面又铺上了一层厚厚的树叶，看着顽皮的树叶，我与同学们无奈地说：“真是野火烧不尽，春风吹又生啊！”。

夏天来了，大榕树更茂盛啦！密密的枝叶挡住了火热的阳光，使榕树下成为了同学们向往的娱乐城。只要下课铃一响，同学们总是冲出教室门直奔大榕树。因为人太多，所以大家都忙着抢位置，有的人抢到树荫下的好位置，而有的人抢到的则是晒太阳的位置，但比起没抢到位置的许多同学，他仍然感觉幸运得多。榕树娱乐城终于热闹起来了。有的在捉迷藏，有的在写“王”字，有的在跳皮筋，有的在跳“房子”，有的则在唱山歌……同学们其乐融融，开心极了！

老师点评：本篇作文表面上是以时间为序，其实又是两个不同场景的深入刻画。内容虚实结合，手法多样。特别是恰到好处地运用了细节描写，蕴含新意，耐人寻味，起到了烘托环境气氛、刻画事物特征与揭示主题思想的作用，给人以如临其境的感觉。

接待四位年轻师范生的领导是老校长，姓凌，那热情劲如夏天一般。可惜其貌不扬，就是脸上有一块大伤疤，听说是被火烧的。倒是有一个漂亮的女孩。

四个年青人来自同一间母校，是老乡。校长也醒目，把他们安排在同一套三房一厅的套间里。他们相安无事，校长大人也省心。其中两间大房，一间小房，厅用木板封死，留一个门，这样，四个年轻人刚好一人一间。厨房和卫生间公用。

彭州要了一间西边的大房，夏热冬冷。王良占了一间东边的大房，东暖夏凉。刘海老实，说自己行李少，小房间也不错。其实夏天他的房子不通风最热。罗飞占了客厅，大家管他叫“厅长”。

新的环境，陌生的同事，一切从零开始。紧张的白天工作结束了，每到夜晚之时，除了批改作业、看看书、打打乒乓球、到海里游泳、家访这些事外，没有其他业余娱乐节目，就连看电视剧也是一种奢侈。电视机非常贵，老师工资收入少。

十几个老师，多么希望拥有一部电视机，打发夜晚难熬寂寞的时光。

绵绵的细雨中，一棵榕树的身影若隐若现，咆哮着、哭着，却被无声的淹没……

那就是我——一棵说不清几岁的老榕树。以前我是小镇上的宝贝，夏天人们来到我的树下乘凉嬉戏，还会有一些老人家在我的绿荫下下棋；冬天，为人们遮风挡雨，偶尔会有几个调皮的孩子来玩我的长胡须；夏天的清晨，还能遇上老爷爷打着看似柔弱却钢筋有力的太极拳，也能遇上奶奶们的秧歌舞。曾经的生活是美好的、自由的，空气里弥漫的是银铃般的笑声……

习惯养成一旦要改是一件很痛苦的事。这里迎来了拆迁，我身边的石砖房都拆了，盖起了可怕的巨人高楼，挡住了我亲爱的蓝天，泥泞的道路也变成了水泥路，我向外伸展的树根疼痛不已，往前无法再伸展，往后却无处安放，人们听不到我深深的喘息声。

面对高楼大厦，我落寞了。可更让我孤单的是亲爱的小朋友们，都不来找我玩了，他们有了各自的补习班、有了手机、还有的甚至都去各地旅游了。老人们也很少来我树荫下了，他们有了更好的去处：老年大学、社区棋牌室、八仙山公园、五里桥公园、夕阳红旅行团……而我？最快乐的时光是偶尔有个二胎妈妈带着小宝来这里散步，“咔嚓”一声，拍出张照片，遗憾的是我还只能露出一个手臂。

雨淅沥淅沥地下着，伴随着我的哭声一起淹没在自然中。我这一棵爬满皱纹的老榕树有着声声的泣诉——“那榕树围陪伴着我们长大，以后我们每周来清扫一次……”呀，是谁？“老榕树志愿服务队”！只见孩提时在我身边嬉戏的孩子长大了，他们现在都成了时代的新生力量了，听着他们讲小时候的故事；看他们为我拔掉杂草；看他们替我浇水，为我扫除身上的尘土；更有意思的是在我对面的高楼上，安装了一个超级酷炫的大屏幕，哈哈，再次引来好多人在我身下驻足、观看……

“老榕树呀，老榕树！该知足啦！”破涕为笑——其实现在看着车往人来，听人们分享各地的故事，看大屏幕上的各种新时尚，学习现在人们的生活方式也是一种幸福。

我们校园有四棵大榕树，还有很多我不认识的树。树下长满了青青的草。

四棵大榕树都长得很高，枝繁叶茂，在地砖上投下了一片阴影，是夏天乘凉的好地方。它们每一棵的树干都长的我行我素，各不相同。

一天，我发现四棵大榕树的叶子不一样，香味儿也不一样。叶子有些是一大片的，可以做扇子；有些是一个小笔记本的大小，就像我摘的那片一样；有些就更小了，就只有一只手摆个圆圈一样。有些叶子的香味儿是似香蕉味的，有些是臭的。于是，我就问和我一起做笔记的丘明蔚，她只是说了也许和太阳有关，具体的原因也没说。

我回到家，就去电脑爷爷那里寻找答案，原来从小很多班级老师就借用某哲人说的话：“世界上没有两片完全相同的叶子”（德国哲学家莱布尼茨）世界上都没有，同一棵树上就更加找不到了。最多也就是相似而已。就算基因相同，当加上环境因素的影响就不可能一样。例如长的部位、先后、光照、养分供给、雨水还有再算上人为干扰的话那就差更多了。

看来，树木也是有学问的，我们也要好好了解一下树木的学问了。

外婆家院子里有一株大榕树。没有人可以说得清它的真实年龄。无论春夏秋冬，榕树的枝叶总是苍翠欲滴。那一根根粗大的枝叶蜿蜒盘旋着，千姿百态。那一片片叶子紧紧地挤挨着，如果想从叶缝间的空隙看到顶端，那简直不可能。榕树的枝干粗壮，十个和我差不多大的孩子手拉手围着，才勉强能把它抱过来。

早晨，榕树沐浴在橘色的晨光中，一些都显得更加光明了。树上的鸟儿醒了，它们围着大树唱歌、飞舞，欢快极了。老人们也开始活动了。他们在树下练剑、打太极拳、下棋……阳光透过叶缝直射到草地上，草地上顿时绽开了一朵朵金色的花儿。而榕树那墨绿的叶子则显出锦缎似的光泽，给人以清新、舒服的感觉。树上鸟叫，树下人闹，真是一番热闹非凡的景象。

中午，炙热的太阳火辣辣地烤着大地。叶缝中所射下来的阳光，仿佛一条橘黄的丝带铺洒在翠绿的草地上。现在，正是榕树茂盛的时期，好像把它的全部生命力都展示给太阳公公看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。不过，大树给人们提供了一个良好的休息环境。人们拿了个小凳，在树下乘凉、休息。一阵微风吹来，枝条轻轻地摇晃，似乎在为树下的人们扇风。偶尔会掉下一两片树叶，铺洒在地上，一切都显得那么诗情画意。

深夜静悄悄的。月亮朦胧地照着大地，给大地披上了银白色的轻纱，朦朦胧胧的。调皮的星星直冲大树眨眼睛。听!树下有声音。哇!原来是蝉在开音乐会。它们有的唱歌，有的跳舞，有的在拉小提琴……热闹极了。榕树似乎很想加入这欢乐的音乐会。于是，便借助风力，有节奏地摇晃自己的枝条，抖动着树叶，有趣极了。

我喜爱这株榕树，因为它默默无闻地为人类奉献着，并且不图回报。

今天上午李老师带着我们来到了大操场，我来到了一棵”千年老榕树”前。我先用iPad中的热感应观察树的周围有没有小小的生命体，但遗憾的是热感应没有提示周围有小小的生命体。接着我用iPad的摄像头塞进树洞内，观察树洞里是否有生命体和寄生虫，还是没有。在树的周围除了苍蝇之外我没有发现其他生物。

从直观来看，我们很容易把这棵树误认为”千年老古树”，因为它高。但从科学的角度来讲，这棵树的木质密度其实很低，树长得越慢，它的木质就会变得越紧，密度肯定高，质量就重。比如红木。长了十年的红木，它可以使用的木料只有筷子那么粗。而这棵树长得比较快，它的木质肯定疏松，密度是不会高的。所以它只是看上去像千年老树那么高，其实很年轻。你们想，鼎太风华小学才多少年？

这棵树大概有三十八米，是一棵榕树，高大威猛，笔直的枝干直冲云霄，仿佛像一把宝剑。这棵树外型有点怪异，有点奇葩。 这就是我今天观察的大榕树。

榕树常常会被人忽略，这种书在南国极其常见的一种树。所以因为它的常见，而被人忘却了它的美。

它飘飘的髯须，有古风却不苍凉，象是隐形的老者;向下求索的藤根，有禅意而不玄虚，似是智者的化身。树干朴而不庸，矜而不卑，枝叶婆娑，媚的自然却又雅得别致，简直是树中的道者。小而密的叶子，色泽和梅雨潭的水“女儿绿”一般，可爱之至。它集美于一身，而又蕴含侨胞的乡愁，虬根紧紧拥抱着家国的情愫。

比之于松柏，她不够参天。但它那亭亭如盖的树冠，足以拓成孩子故事里的房顶。相较于杨柳，她不够婀娜，那榴骨梅韵的枝条，一探三折的，亦足以折服画者的笔。论芬芳它亦输于桃李，没有花绽花谢的荣枯，却沉练了一颗守侯年轻的心。

若临水斜依，它往往是鸟的天堂;傍山而居，又常常是寺院的最爱;城市的道路边，它是洒姿极具的屏风;乡村的田野间，自然是自然的画卷。

在它的绿荫下，一方石几，数只石凳，或茶或棋，或管弦丝竹，或浅唱低吟，茶便可以品到无味，弈无关乎输赢，心神会到莫言，南音便袅娜成幽梦。静坐着和树相依，即使等待赤道积雪，也是充满希望的守侯，磨砖做镜，也有别样美丽的心境。

有时想：人们常苦恼于雾霾的升腾，浮躁于人世的狂热，在本若昙花一现的人生里，努力刻意地追逐后悔，不遗余力地寻觅遗憾。何不让榕树住进心里，让青春永驻，或是栖息于榕叶诗意的怀里，吮吸阳光的浓暖，沐浴清风的悠闲，听年轮裹紧故事，看枝桠长满感悟，尽享乡居生活的恩惠。

和榕树相处，一年四季都是永恒的春天。

榕树是一首诗，一首韵在心灵里的散文诗。

记得有一次，班级老师叫我们实物观察再写作业，于是我们冒着蒙蒙细雨去观察校园最美的一处地方。

当时班级老师要求写校园的植物，我们上厕所时顺便观察身边的植物。其中最美的最显眼的一处就是栽在幼儿园前的那棵大榕树，它十分茂盛，因为下着雨同学们纷纷躲在大榕树下挡雨，所以大榕树成了同学们写的对象，当然我也不例外，我也仔细的观察这棵陪我们成长，陪校园走过几十年风雨的大榕树。

我站在大榕树下抬头看，它像一位顶天立地的巨人保护着我们。我观察它的叶子，十分繁茂，十分绿，绿得让人以为世界上只有绿色。我观察它的树枝，它的树枝复杂地交错着，一枝压着一枝好象在攀比谁能先长到长到天上。最后我观察它的腰，它的腰粗得好象能装得下100个人的肚子在里面，说到这，我能想到世界上最胖的人。

我认真观察它的每一处缝细，已经找到思路，走在回教室的路上沾沾自喜，都会装着难过的样子说，只想到一点点内容不知道该怎么往下写。因为我希望每人能观察或发现新的趣事，或者我回到教室和大家一起讨论，把大家的观点综合起来，也许这样才能把大榕还树写得更美妙些。

这是，四年级观察事物时的想法，让我难以忘记校园最美的一处——大榕树。

在我们学校的教学楼北面，有一棵茂盛、挺拔、古老的榕树，它有着悠久的历史。它已经有155岁高龄了。

从远处看，那棵榕树就想一把撑开的绿伞，为我们低阻风雨。它足足有五层楼这么高。看，它像一个勇敢的军人。它的树干非常粗壮，要8个人手拉手，才能够围绕着树干。再走近看，它的树皮是黑褐的，它有很多皱纹，它就如一个慈祥的老人。它经过百年的风吹雨打，留下了很多风吹雨打的痕迹。它的枝干，更是不可计数，它的枝干，就想无数枝巨人的手臂，它的树根，经过太阳照射，水分滋润，它的树根直垂下来，伸进泥土里，有的树根很粗壮，比我们的大腿还大一倍呢！抬头再仔细看看它的树叶非常茂盛，一簇堆在另一簇上面，那翠绿的叶子，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个小精灵在守护着。

每天早晨，榕树非常热闹呢！小鸟有的在叽叽喳喳地唱着歌，有的在开演唱会，有的在跳舞，还有的鸟妈妈在喂孩子吃食物呢！这榕树上有着许多的“大家庭”呢！

校园的榕树是我们学校最美的风景！

[茂盛的榕树作文

在我原来学校的校园里住着一位已年过半百的榕树伯伯，这位老伯伯住在一进校门的地方，他在学校建筑时已经在那儿了，老伯伯已经陪伴学校走过30多个春秋了。

榕树伯伯的身杆很粗，要两三个同学手拉手才能把他抱住哩！

课间时，这里就成了孩子们的乐园，孩子们在这里捉迷藏、嬉戏、玩耍，那琅琅笑声，似乎是一支欢乐的乐曲。夏天时，大榕树便成了一把碧绿的大伞，为我们挡住了毒辣的太阳，让我们在他那宽大的绿衣裳下休息、玩耍；秋天时，孩子们有时爬上树看一看金色的稻谷，稻田好像金色的海洋，随秋风好像浪一样起伏`……

太阳高照时，每一片碧绿的叶子上仿佛都有一个金色的小精灵在跳跃。阳光穿过树叶的缝隙，不均匀地洒在地上，好像细碎银斑，镶嵌在树荫上。

儿时的梦总是那么美妙。我总想着有一天，这棵大榕树可以变成一只神舟，去银河旅游一番，顺便带一颗又大又亮的星星回到地球上……

啊！多美的榕树啊！它寄托着那么多童真的愿望和梦想。榕树伯伯，总有一天，我会回去看您的！

说起大榕树，在我们南方的各条村子都有种植。这些大榕树虽然很普通，但它的形状很奇形。

在我家乡的村口，也种了一棵上百岁的榕树了。听爷爷说，他小的时侯，那棵榕树已经长得很大了，我想：这一棵榕树大约生存了两百多年了。这一棵榕树很大，树身大得十个孩子围成一圈抱着，也抱不了。这棵树的树枝上长了许多茂盛的树叶，这些树叶一簇维在另一簇上面，不留一点儿缝隙。榕树上的树杆都奇形怪状、千姿百态、各种各样，树干下面长着一些长的胡子，这些胡子好像柳树上的那些柳条一样直垂下来。榕树上的那些叶子本是绿油油的，可一到秋天，有些树叶就变成黄澄澄的了，翩翩起舞地飘落到地下。

有时，我们不开心的时候，也会到榕树下说一说我们不开心的原因，只要说出你的烦恼，你就会松一口气，把全部烦恼都抛到九霄云外去。

我家乡的榕树外形好特别，可能是特别的原因，夏天的时候，榕树下很凉爽，吸引了很多人在这里乘凉，特别热闹，我有空的时候我也爱来这里坐坐玩，这棵树太有魅力，太逗人喜爱了。我爱我家乡的大榕树。

我家旁边的中心公园里有许多的榕树，校园操场周围也满是榕树，但是都没有我家旁边公园里的那棵榕树高大，茂密。

每天早晨六点去锻炼身体都能看见那棵榕树。那棵树是呢么高大，那么茂密。树冠呈圆形，远望是一把绿色巨伞，近看盘根错节，叶茂蔽大。其中一枝，如潜龙猛出，非常奇特。榕树的叶子绿的非常新鲜，舒服，太阳照在榕树上面，好像有许多的阳光陪伴着他长大。每天我们跑热了都会在榕树底下乘凉，歇一歇，榕树底下凉丝丝的还有一种说不出来的滋味。

小时候，我经常看到榕树，枝上还有数也数不完的绳子，真是不可计数。后来才知道那些绳子就是须根。徐根又长有短，他们都是棕色的，与树枝上的颜色差不多，只有头儿周围有一些嫩黄色的，头顶上有些浅绿色。有些榕树有不少须根，而有些呢！却没那么多。

大榕树，远远望见是把大绿伞。默默为人们这风挡雨，遮阳挡日。我们都喜欢它，不伤害它。

在我的校园里，有一棵枝繁叶茂的大榕树。

春天的大榕树像一位害羞的小姑娘。阳光从密密麻麻的叶子中透出几缕射线，春风吹来，树叶摇来摇去，地面上的几处光影，一会儿被挡住，一会儿透出来，像是在和我们捉迷藏似的。

春天的大榕树像一位乐于助人的女孩。

到了夏天，大榕树的叶子长得比春天浓密了，像一把太阳伞。那“女孩”一直撑着她的太阳伞给我们挡太阳。但是，她的太阳伞也有几个小洞，不过，风让太阳伞更完美了。风吹动树叶，就像她用手一直帮我们挡住了那些洞。

秋天的大榕树就像一位被自然带上帽子的中老年人。她的头发不再浓密。她的头上掉落出些许的头发。她在夏天时拥有的太阳伞也渐渐破裂；天气渐渐凉了下来，去躲太阳的人也越来越少。她好像在说：“我变老了，胜任不了这项工作了。”

冬天的大榕树像一位白发苍苍却矫健的老人。大榕树那枯黄的叶子看着摇摇欲坠，被风一吹却不容易掉落。就像他的头发被固定了一样。

我愿意我是一片树叶，在大榕树上生长，在春天里成为一个组成她的皮肤细胞，在夏天成为太阳伞的一小块布料，在秋天成为一片平凡的叶子，到了来年春天再次青翠。

我们的校园是一个干净、整洁的校园，里面到处都有高大威武的大榕树，大榕树让我们的校园增添了姿色，让我们的校园空气新鲜。

每天早晨一到学校门口，迎面就会扑来新鲜的空气；我们呼出来的二氧化碳，已被大榕树变成了清晰的空气；校园里的花草被新鲜的空气笼罩着，越长越茂盛，这都是大榕树的功劳

到了夏天，皎阳似火，一下课，就有很多的孩子跑到了大榕树下，有的跳皮筋，有的跳绳，还有的正在打羽毛球呢！太阳火辣辣的烤着大地，不远处传来知了的声音，大榕树一点也不怕热，继续为孩子们遮凉。哗啦啦……哗啦啦……下起了小雨，紧接着冷色调灰白的云层，无可预料地遮住了九天之外那七色的彩虹，颤抖着下雨来，雨越下雨大，叮铃铃……下课铃声响了，一大群孩子不约而同的跑到了大榕树下玩耍，似乎他们觉得大榕树是最好的依赖者。大榕树四季如春，是我们的好朋友。

我喜欢我们的校园，我喜欢那校园里的大榕树！

我们的校园是一个干净、整洁的校园，里面到处都有高大威武的榕树，榕树让我们的校园增添了姿色，让我们的校园空气新鲜。

每天早晨一到学校门口，迎面就会扑来新鲜的空气;我们呼出来的二氧化碳，已被榕树变成了清晰的空气;校园里的花草被新鲜的空气笼罩着，越长越茂盛，这都是榕树的功劳

到了夏天，皎阳似火，一下课，就有很多的孩子跑到了榕树下，有的跳皮筋，有的跳绳，还有的正在打羽毛球呢!太阳火辣辣的烤着大地，不远处传来知了的声音，榕树一点也不怕热，继续为孩子们遮凉。哗啦啦……哗啦啦……下起了小雨，紧接着冷色调灰白的云层，无可预料地遮住了九天之外那七色的彩虹，颤抖着下雨来，雨越下雨大，叮铃铃……下课铃声响了，一大群孩子不约而同的跑到了榕树下玩耍，似乎他们觉得榕树是最好的依赖者。榕树四季如春，是我们的好朋友。

我爱我们的校园，我爱那校园里的榕树!