小学生作文脚印(8篇)

除了你的脚印什么也别留下，除了你的记忆什么也别带走。——题记

风中带着热闹的气息拂过我的脸颊，我来到了水北街，来感受古色古香的江南风景。

走过了历史悠久的广济桥，便来到了水北街。高高挂起的牌匾，木质的门框，复古的图案……处处都在传达着一种古典而优雅的传统民俗民风。陶醉在一条繁华的小巷中，我的内心也没有了浮躁，只是静静、慢慢地走在这条小巷中，忘怀了喧闹的人群，也忘怀了自己……

看一江之水向东流去，我走到了外廊去看流水，虽没有黄河长江水的气势，但江南之水却也别有一番韵味。无风不起浪的水啊!你只是当有船只经过时，随它起了波澜，涌起阵阵涟漪。江南那古老而又鲜活的水呀，你慢慢地流啊流着，是在向人们展现你的经历吗?江南那悠悠的水呀，你慢慢地流啊流着，是在向人们展现你的美吗?

边走边看，不经意间看到了前面有一个比我略大一些的男生，他一边舔着可口的冰激凌，一边在这面墙上干着些什么，嘴角边还浮现着一丝丝若隐若现的笑意，仿佛是在得意自己的作品。过了一会儿，他走开了，好奇的我跑过去一看究竟——原来他在这面墙上刻上了“某某某，到此一游”这样的字迹。顿时，我的好兴致在顷刻间滑落到了谷底深渊，心里有些许生气、伤感与可笑，一个大男生竟然这么没有公德心，品行居然如此之差!如此没有修养!这个简单的道理就连幼儿园的小朋友们都懂，你一个比他们大不知多少的学生，在学校如此好的教育和文化熏陶之下，竟然没有被同化，反而做出这种如此缺德的事情来，这真是个天大的笑话!

没有了心情去看风景，我走出外廊，正准备回家时，又看见有人随手乱丢垃圾，这现象让我更加扫兴了。

“人们啊!你们就……唉!”这等美丽的景致你们就不会好好珍惜吗?人是渺小，但我们能做的事有很多，所以一次好的旅行，能带你看到这个美的世界，也同时看到自己的渺小。

随着20XX年的逝去，我们每个人都在成长的过程中，就象一个青涩的苹果逐渐成熟为甘甜的红苹果，也在成长道路上经历了成功与坎坷，留下了数不清的脚印。

脚印每个人都会留有，但真正收获的脚印却很少。在我的成长脚印中，使我改变最大的一个脚印是发生在去年的暑假：记得那次，我和爸爸坐公共汽车去参加少年作家现场命名作文比赛，一位七旬的老爷爷被售票员阿姨扶上了车，我见车上没位子了，就把那位老爷爷扶到自己的座位上，老爷爷道谢了我们，就问我：“小朋友，你上几年级了？”“我上四年级。”“她现在要去参加少年作家现场命名作文比赛。”“不错，小小年纪就能去参加比赛，你应该学了外语吧，水平怎样？”“学了，还可以。”“那我们用英语来交流吧！”“好吧！”说完，老爷爷就说了几句英语，可我却一句都听不懂，还是爸爸跟老爷爷用英语聊了起来。“您应当懂很多种外语吧！”爸爸问老爷爷，“呵呵，不多，只懂法语、英语、俄语、日语、韩语而已。”我和爸爸不由的开始佩服起这位老爷爷来了。老爷爷又说：“活到老学到老，现在我每天还收听美国BBC电台，要不怎能成为智者呢？你们这些祖国的花朵，一定要好好学习，外语不仅是一种交流工具，更是将来谋生的手段。”比赛完，爸爸一路上，都教导我一定要把那位老爷爷的话记在心头。

为了能让我从一个英语不好的小姑娘变成一个英语好的小姑娘，爸爸就给我制定了学习计划：一是视觉学习，把学过的英语单词都抄到一张大白纸上，贴在我的书桌前；二是语音练习，每天早晚都要听英语磁带十五分钟；三是口语练习，每天要找爸爸用英语交流。功夫不负有心人，期末考试，我英语考了一百分。在学校举办的“快乐学英语”英语比赛中，得了第一名。

随着20XX年的逝去，我们每个人都在成长的过程中经历许多坎坷，但只要勇往直前，找到合理的方法，就能跨过坎坷，取得成功。

世界上有很多足迹。在我短暂的人生历程中，也留下了一串串脚印，其中，留下的印记最多最深的，就是关于学习。

在我蹒跚学步、牙牙学语时，妈妈就把我送进了附近的一所幼儿园，每天早上，都是外婆送我去上学。我常常问外婆：为什么非要送我去上学，上学的时候要干什么......外婆没有上过学，所以，不知道应该怎样回答我，就对我说：等你长大了，就知道了。一开始，我还觉得幼儿园里还是很好玩，不仅有零食可以吃，而且还可以看动画片，可是，渐渐地，我开始讨厌这种生活，因为我觉得不自由。有一天，我对妈妈说，我不想去上学了，可妈妈坚持让我去，我们相互都僵持了很久，到了最后，我们都退了一步，我说：如果可以让我今天不去上学，那我以后绝不请假。妈妈答应了我。很快我就从幼儿园毕业了，果然我除了生病以外，上幼儿园期间再没有请过一天假。

上小学后，慈利金慈小学校一二年级时，我常常是双百分。到了三四年级时就是0。5分难倒英雄汉，只保住了一个百分。那时我的成绩虽然好，但却十分马虎，每次就是难做的题对了，简单的却做错了。到了五年级时，由于对学习给自己到底有多大好处认识不深，而妈妈又硬要我天天到学校去，我就开始有点儿叛逆了，虽然这时我已经知道了学习是为了自己，但我的懒惰还是战胜了理智。五年级下学期时，爸爸把我转到了武陵源军地小学，那时，虽然我很不想去学校，但看到爸爸那么努力地做好单位那么多的工作，还辛苦地坚持接送我上学，我还是天天都去了，可心里总是有些反感情绪。到了初中时，我厌学的情绪变得更加厉害了，一个月就逃了三次课，人是去了学校，却总不想进教室，以此来抵触不想读书的那种情结。后来，由于老师、父母、政教处主任大家的教诲，我终于真正明白了学习的重要性，决定不再叛逆了。

回顾学习过程中留下的行行足印，让我深刻地体会到：在社会上，有知识的人不一定会成功，但没有知识的人一定不会成功。

[小学作文：学习的脚印

脚印，是人生的足迹，记叙着成长之一二。——题记

脚印，是一种无言的记录，一丝不苟地记录着我的痕迹，我的成长，给我爱的人，给爱我的人，也给爱我的自己。

在十七年前某一个阳光明媚的上午，爸爸拿着我的脚印在印泥上抹一抹，便按在宝宝档案中，以记录我的到达。那便是我一双走南闯北过千山万水的脚的处女印。于是，成长的足迹遍在这一点起航，从此永不止步。

小时候，离开父母独自去旅游。行走在山涧中，自由的畅想着自由。在山路上盘桓地走着，用手触摸石头的清凉，全然不理睬双脚酸疼的抱怨。下雨了，石上留下如注的雨水浸湿了衣服，我甩甩头上的水，依然看那云雾缭绕。在泉水畔嬉戏，一不小心跌入池底，腿划破了，看着其他人的善意关切的眼神，我笑一笑继续走。脚印，隐匿在山林的草径中。

上学后，免不了的要军训。在操场上，光是立正站好就练了一下午，灼热的光烤着我，也炙烤着脚下的地。汗滴滚滚，也拦不住我们坚持下去的决心。“抬腿如风，落地砸坑”的要求，让我们笑了又笑，练了又练，听着地面传出的有力的声音，感受着身体体力透支的空虚，累，要命但决不放弃。这种成长，脚印便彰显在训练上。

成长的路上，哪能不及上远足的一笔呢?那尘土飞扬的田间小路上，众里寻他千百度，我一定在队伍中，脚已然起了水泡，但仍不怕天不怕地的砸下去。这一路上，焉能不留下脚印，我的脚印，便埋藏在乡间小路上。

回头看看自己的脚印，回望成长中的自己，回放自己的成长，会为我的人生多彩无比。

脚印，见证我的人生!

14年的春去冬来，14年的烂漫年少，在这14岁的成长旅途中，遍布了我可深可浅的脚印。一串串脚印是我真实的写照，是祭奠我成功的里程碑。

在冷冬的日出，我来到这个世界，落地的那一刻，我留下了人生中第一个脚印，很浅，却意义重大。从此，我在父母的怀抱中茁壮成长。

在细雨的傍晚，我尝到了苦涩的泪水。从考试名次上滑下，我受到了很大的打击。小孩子，十分爱面子，我更是如此，不能忍受同龄人的玩笑，而异常气馁。踩在湿软的道路上，我留下了一串深深的脚印。失败的滋味从来都不好受，并不是哭哭鼻子就能消失的，它会跟着你，直到你在成功之时便舍你而去。我很庆幸自己没有垂头丧气，在第二次考试后，看到名次我开怀大笑，喜悦是那么真实。

在放晴的午后，静静的教室只听见笔写在卷子上的刷刷声。我不禁有些紧张，暗想不愧是区竞赛。小心地环视了一周，又暗叹到这里可都是同等级或等级更高的学生呢。再暗自鼓鼓气，甩甩头，动手答题。在离开考场的路上，老师和我们在探讨试题。望着远方的天空，心想尽了力就行，嗯，就行。有没有获奖的消息很慢长，在期末，老师微笑着和我谈论，我听了后心花怒放，蹦蹦跳跳的回到了教室。那时，我沿途留下了一串大大小小的脚印，一串我引以为傲的脚印。

在14年里，脚印告诉我，没有道路是平平坦坦，总会有曲折，就如人生，没有一帆风顺，总有磕磕绊绊。在走好这条路靠的只有自己，一步一脚印，哪里跌倒就从哪里爬起来。给自己留下脚印一串串的绚丽道路，这样，人生才不会有遗憾!

人的成长路线有许许多多的脚印，每一个脚印总能谱写出一段段经典的成长经历，想知道我的成长中的脚印是什么吗？那就来看看吧！

初日，依旧是往日的秋风萧瑟，一阵阵秋风，遍地的落叶都代表已是秋天！在美丽舒适的秋日里我却发生了一件‘惊天地泣鬼神’的事！

昔日，是过去的不久日子里慧告诉了我一件事的起点，她告诉我有一个男生喜欢她。我听了震惊了老久老久，当时我的嘴巴张得都容得下一个鸡蛋了。但为了保持形象我还是立马合上了嘴。慧告诉我，她很讨厌那个男生。因为，那个男生不学无术，是个小混混的样子。我也不喜欢那个男生。后来慧让我知道那个男生的qq号，竟没想到那个男生一直在骂我！我又生气又恼火，我想我哪里得罪他了，后来又因为这件事妈妈把我臭骂了一顿，我恨的牙痒痒恨不得把那个男生‘吃了’！

后来我又跑去问昔日的好友，素告诉我：“你不要理会这种人，这种人不值得你去关注。至于慧的话，她自己应该知道怎么处理。”

胡听了看了看我，好像有些吃惊。过了许久，才吐出这么一句话：“每个人都有自己成长的足迹，这也是你遇到的一处大难题！不过别担心这个坎是肯定要跨过的。别担心！我们会一直陪着你和慧的！”

沙听了胡的话拼命点头道：“嗯嗯，你别难过，这个坎我们可以一起跨过，常言道：阳光总在风雨后。也许在后面等着我们的是光明、是阳光、是雨过天晴！”

听了朋友们的话，我不禁得到了些安慰，果然在往后的日子里‘雨过天晴’了！同时也从中悟出了许多道理：成长中没有一帆风顺的，只有经历过坎坷才会留下足迹，才会得到成长！

现在，我依然如初日一般无忧无虑。但是我却明白了‘阳光总在风雨后’，我将再一次扬帆起航，再一次体验成长，留下一朵朵涟漪般的脚印！同学们，你们有成长中的脚印吗？

[成长中的脚印小学生作文

当我们还在海滩边尽情享受夏的激情，在夏天的怀抱里玩耍时，你可知道，秋，它在不知不觉中已经来到了我们的身边。

秋，它既美丽，也平凡，既是五彩缤纷，但又凉爽。

秋天来了，天气渐渐清凉了。那往篱笆边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来。白色的小野菊，一丛丛由草堆里攒出头来，还有的小朵的黄花在凉劲的秋风中颤抖，黄澄澄的稻穗垂在沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。呵，不是稻田，是黄金的大海；不是棉田，是白银的世界。这一类的景象，最容易勾起人们对故乡的秋思，思念之情。

秋姑娘弹奏着“沙沙沙——”的六弦琴，披着一件金黄色、华贵的晚礼服来到了我们身边。透过雨帘，瞧！在秋姑娘笼罩的大地上，五颜六色的雨具，形成了一道缓缓移动的彩虹。人们在接受秋雨的同时，也快乐地奔向自己的工作岗位。

初秋，绚烂的初秋，它把金色和古铜色掺杂在依然鲜明的绿色中，仿佛是日光融入了点滴，落在树丛中。

秋天多姿多彩，美不胜收！秋天像一片美丽的落叶，深深得镶嵌在我们的心中，永远不可磨灭！

在我家的小区里，有一座小的不能再小的公园，里面只有一条长长的石椅，一些简单的老年健身器材，还有一方供儿童玩耍的沙地。

我看着这一切，里面的一切对现在的我来说显得太过幼稚，但这里仍存在着我曾经乐过的种.种痕迹。

我仿佛看见我那双白白肉肉的脚丫子在那块无人打理的小沙地里乱踩，干涩的细沙被我踩得直往下陷。我还会故意从最边缘开始一步一步往前走，因为这样我就能把整块沙地都印上我的小脚印。等到一幅“天人合一”的大作完成时，我也许会在水泥做的边缘坐下，独自欣赏这幅无人欣赏的“旷世之作”。

秋天的风很猛，有时会把沙子扬到我的眼睛里，孩童水灵灵的眼睛何时遭过这种罪?我哭泣着，用一双脏兮兮的小手揉着眼睛，等到那痛劲过去，我又重新关心起我的画来。

像那样的大风刮起，沙子们自然是无一幸免，一幅好好的脚掌画顿时化为乌有。而幼小的我却又独自一人，小心翼翼地重新把它修复好。

时至今日，我已不再时是那个不谙世事、无忧无虑的小丫头，但我再次看到那方沙地时，又产生了在上面作画的冲动。但是，已经有一个五六岁模样的小女孩在里边玩耍了。我静静地看着她，那个小女孩先用手抚平了那片沙地，然后居然做出了和我童年时一模一样的举动!我看着她，一步一步地把脚印刻在沙地上，就如同当年的我一般，一丝不苟、心无杂念，好像天地之间只剩下了她与沙地。

我忍不住询问道：“妹妹，能让我也踩几个脚印吗?”这小女孩明显比我小时候客气多了，她一晃身子，为我空出一片地来。

脚印很快就印好了，一串大，一串小，虽然我深知我早已丢失了我在童年时印下的足迹，但我依然想把童心篆刻在这方古老的沙地上。

这一刻，留下的，不仅仅是脚印。