以陪伴为题写一篇不少于的作文【推荐20篇】

人们常说，爱的力量是伟大的，团结的力量是巨大的，我却想说，陪伴的力量更是无穷之大。

我的家庭是一个普通的家庭，虽然父母常陪伴在我身边，但却忙于生意而无暇顾及我的学习。在一、二年级时，我的成绩一直不错。到了三年级后，开始了英语的学习，我却怎么都不感兴趣，直到四年级期末，我的英语成绩都是班级倒数。爸爸妈妈知道后，并没有批评我，而是耐心地鼓励我：“英语没什么难的，放心，这个暑假爸爸妈妈陪你一起学，我们比赛，看谁先把三、四年级的英语学完。谁先学完就奖励一样想要的礼物。”听了他们的话，我开心极了，眼前仿佛一片胜利的曙光。

于是这个暑假里，爸爸妈妈和我一起学英语。我的记忆力不好，一直记不住单词，妈妈就跟我一起背，并告诉我：“英语就是纸老虎，看着可怕，可是只要你多听、多读、多写，就能把它给打败”。刚开始，我不敢读出声，害怕读错了妈妈批评我。可是我后来读出声来了，虽然有些错音，妈妈却总是不厌其烦地教我，一次，两次，三次……总有一次我会记住。每学会一个单词，妈妈都会鼓励我：“哇，巧巧真棒！又学会了一个单词！”在妈妈的鼓励和陪伴下，越来越多的单词被我记住了，并且越记越快，它们似乎开始熟悉我了，慢慢地往我脑子里蹦。通过这件事，我想起了两句名言：世上无难事，只怕有心人；只要功夫深，铁杵磨成针。

新学期开始了，英语课不再让我害怕，反而成了我最喜欢的课。这多亏了爸爸妈妈这个暑假的陪伴。我想说：“陪伴的力量真是无穷大，请相信陪伴的力量。”

引导与陪伴是最好的教育——立德树人，做好学生引路人

尊师重教、崇智尚学乃中华民族优良传统，老师以德立身，以身作则，对教育事业的执着追求。学生以师为镜，可以正品行；以师为镜，可以明思维；以师为镜，可以知奉献。

习近平总书记寄语教师：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。”教师要关注学生、关心学生、关爱学生，倾听学生心声，立德树人，做好学生引路人。

注重品德，做学生锤炼品格的引路人

古有万世师表之孔子，今有最美女教师张丽莉，孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”孔子以自身的一言一行熏陶教育着弟子，被誉为“万世师表”，在决定生命阴阳两隔的最后一秒，女教师张丽莉用自己的身躯发挥了生命更大的价值，用行动谱写了师德的优美篇章。

作为一名教师，有德无才会误事，有才无德必坏事。教育乃立国之本、百年大计，教育的意义在于立德树人，为国家的发展输送人才，教育的方式在于熏陶学生，陶冶学生情操，文化的传递也具有潜移默化的影响，所以学院教师队伍的品德践行将直接感染着学生的成长，这就要求我们的教师掌握合理的技巧，既能树立威信而又不是单纯表面上的拘谨，既能成为学生的朋友更是学生心灵上的倾听者，使学生注重品行，树立正确的世界观、人生观和价值观，因此师若“无德”何以“树人”？

我们的教育领航人——人民教师，始终奋斗在教育一线，在教育中展示师德品行，在真情中传递爱心，在平凡中追求卓越。此外，我们的老师在为人处世中引导着学生，注重师德，坚持不懈做好表率；一日为师终生为父，教师在学生成长的道路上给予了深情陪伴，诠释了引导与陪伴是最好的教育意义。我们的教师始终注重品德，做好学生锤炼品格的引路人。

严谨治学，做学生学习知识的引路人

二十一世纪，科技现代化日新月异，各国综合国力的竞争归根结底还是科技、经济和人才的竞争。创新驱动发展战略，人才越来越成为国家发展战略性资源，而教育是缔造人才不可或缺的重要一环，因此教育具有全局性战略地位。

“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦，教师在教书育人、严谨治学前行的道路上任重而道远。教育非一朝一夕，而是一个漫长，由量变到质变的积累过程，我们的老师需要有顽强的毅力和耐力跑教育的“马拉松”，三尺讲台四米黑板，严谨治学、精雕细琢雕塑国家栋梁。

教师与学生之间，作为学生的我们应该尊师重教、崇智尚学，能明辨是非，既要虚心善学，认真学习老师的授课知识，又要有自己的独立思考，因为学而不思则罔，思而不学则殆，不能愚昧一成不变的照搬，不要被思维模式所“套路”，而是要走出思想的“禁锢”，术业有专攻，敏而好学、温故而知新方能学有所成。

老师们也应该有教无类、因材施教，注重授课方式，认真备好每一次课，既是对学生负责，也是对教师职业道德的恪守。教师在教书育人的同时，也需要不断自我学习，可通过参加各相关教师专项培训、师生交流会及教育改革论坛会等活动加强院师资队伍建设；通过教师课堂师生互动，融入学生群体；通过教师同事间课堂相互听课方式，以评促建、以评促改、以评促学，深化教育体制改革，严谨治学，做好学生学习知识的引路人。

改革创新，做学生创新思维的引路人

当今，在“大众创业、万众创新”的时代背景下，科技日新月异，正所谓“苟日新，日日新，又日新”，而我们青年人作为社会上最富活力、最具创新思维的群体，应当掌握新技术，要善于学习，更要善于创新，这也是邓小平爷爷寄语青年人的殷切期望。

创新乃民族进步的灵魂，创新源于人的思维，而拥有创新思维还是得回归教育，在老师的创新思维引领下，年轻的我们应当勇于科学探索，锐意进取、开拓创新争做时代先锋。那么这就要求我们的广大人民教师在教书育人、立德树人的同时还得紧随与时俱进、开拓创新的矫健步伐，创新教学模式，旋转课堂，明辨思维，刻苦专研专业课程，结合专业实验帮助学生创新思维，改革创新，做好学生创新思维的引路人。

爱岗敬业，做学生奉献祖国的引路人

俗话说：教师的威信首先建立在责任心上，让学生感受教师的爱心，让教师赢得学生的爱心。尊重学生的心灵，留给学生一片深土，教师的心灵也永远鲜活，让教育成为传递爱的方式。

在偏远的山区，总有一首最为动人的歌曲，那便是师德；总有一道优美的风景线，那便是师魂。有那么一对教师夫妇，他们走过了半个地球，最后选择在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子们发现新的世界——这就是2014年度感动中国十大人物最美乡村教师朱敏才和孙丽娜夫妇，他们将自己的毕生精力献给了三尺讲台、献给了爱岗敬业的教育事业，在中国最美教师又何止它俩呢？

教师像不灭的蜡烛，点燃着偏远山区的希望，他们给予了山区学子最深情的陪伴，引领孩子们走出大山，用自己行动与青春诠释着爱岗敬业的含义。他们干一行，爱一行，践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，用自己的一言一行、点点滴滴从我做起，熏陶着学生做一个有道德、有理想的人，将来更好的立足于社会、报效祖国，他们甘做学生奉献祖国的引路人，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

沐浴在教育阳光下的我们，有着伟大而慈祥的人民教师的引导与陪伴，用爱的教育孕育着一代又一代莘莘学子，我们应当更好的立德、精业、创新，方能“有为”。学生不会忘记，人民教师为了教书育人，倾尽毕生精力奉献给了三尺讲台，做学生锤炼品格的引路人；学生不会忘记，人民教师在教学一线不断地刻苦钻研授课，认真研究教材教法新标准，做学生创新思维的引路人；学生不会忘记，为了促进教育发展，为梦想护航，为人才强国的建设而默默付出的广大人民教师，始终做着学生奉献祖国的引路人。他们引导着我们成长，与学生的我们一路相伴、砥砺前行。

一直以来，我都是家长心目中的好孩子、老师印象里的好学生。但自从我进入了青春期一切都变了，家长只会一味的指责，老师只会不休地训斥，我居然时常性地反驳，这确实和之前得我不同了。为此我也愈发自责。

不过，那时的我十分叛逆，再加上我不善于表达，许多烦心事想积木一般堆积在我的心里，越搭越高，越垒越重。那时有一道晴天霹雳击中我，随即使我堕入深渊。

在我心情的低谷时期，只有它一直陪着我。

还记得它的笑容好似雨过天晴后的那到彩虹；他的样貌好似芭比娃娃一样七窍玲珑；他的身影好似离弦的箭一般轻快敏捷。它就是我不可或缺的伴侣——宠物猫（cat）。

有这样一个炎热的夏天。那时，走在路边就好像在向着蒸炉前进，寸步难行有酷暑难耐，夜晚又有蚊虫作怪，将一个安静而又惬意的夏夜搞得面目全非，但它依旧是那时的美好。

虽有严冬，但我有它遮寒；虽有酷暑，但我有它遮阳；虽有凛秋，但我有它挡风；虽有冷春，但我有它相伴。那时它带给我的温暖好像可以抵御一切的失望与沮丧。

记得我们在树荫下遮阳，在屋檐下嬉戏，在房门前打闹，但最令我难忘的是你刚来时怕高的情景。

你它第一天来到我家的时候很怕生人，甚至只要房门有一丝风吹草动，它都会吓得闻风丧胆、落荒而逃。于是妈妈提议：这只小猫这么怕人，万一有一天它被谁吓跑了怎么办，我们应该把它放在屋檐上、爸爸虽有些担忧但干脆一不做二不休直接把它放到了那只有一巴掌宽的屋檐之上。

我看着它被送上去时的苦命挣扎，看着它站在上面的一动不动，看着它在上面发出声声哀嚎。看到这一系列的场景我确实是十分心疼，但又不敢轻举妄动，毕竟我也不希望它会被人吓跑。

但我实在是于心不忍，时不时地把他拿下来“溜溜弯”。刚开始的时候，它的眼神里对我们都充满了恐惧，特别是那从屋檐到地面的“万丈高度”。逐渐地，它也适应了起来。

一次，我端着衣服从房门出来，刚好看到了它眼巴巴地看着我。我一时心生了一个想法：反正都这么长时间了就把他发下来得了。我便将它送了下来。它在脚碰到地面的那一刻好像得到了解脱，只见它闭上眼睛，细细享受这里的阵阵微风和清新空气。也是我要出去洗衣服的时间，我身子一转大步流星地走到了大门，准备出门，不料那小猫居然先站在门口，好像为了感谢我要出来送我一样，说实话我那是真的是明白了人们为什么说猫是有灵性的动物。

现在的我已经踏上了人生的征程，回家的次数逐渐减少，回家里待着的时间也逐渐缩短。但我们之间扔初心不改，友谊依旧。

我想着，竟没发现雨水已淋湿了我的发线。我撑起伞，想，会不会我长大了，雨伞下就是我一手撑着伞，一手搀扶着父亲呢？

闹钟响了。

我迅速收拾好东西，准备下楼。天灰蒙蒙的，唯余几朵白色云彩还未被黑风吞噬。我迟疑了一下，目光落在那把静静躺在角落的蓝色雨伞。果然，熟悉的声音又从房间传来：“今天下雨，记得带伞。”“知道。”我拿起伞走出了家门。

走在路上，我看着那把伞：蓝色，因为雨水的冲刷而有些泛白，边缘印着家形图案，还有一行小字：陪伴是最长情的告白。几滴未干的雨滴滑动至此，也把我的思绪带回了那些久远的记忆。

听父亲说，我小时候喜欢玩水，下个雨我就在家里高兴得手舞足蹈，缠着他带我出去。父亲便一手抱着我，一手撑着雨伞，漫步在绵绵细雨之中。树木朦胧如烟，房屋隐约似梦，一把蓝色雨伞下，一个孩子在巴望新奇景色，一个父亲露出了欣慰的笑容……

也许就这样嬉戏着，幼年就过去了，那场暴雨的记忆便在我的童年里闪烁着与众不同的光彩。水，填满了小区里的每一条小路。上学时间快到了，我还站在楼道口发愣。父亲来了，他的裤腿已经卷好，袖子也卷至胳膊肘以上。当然，随他一起来的还有那把伞。他弯下腰：“来，我背你。”啊？我更加慌张。“我背你，你打伞。”他将伞交给我——那伞柄竟是有温度的。我乖巧地趴上他的背——坚实的、宽厚的、为我遮风挡雨的背。大雨倾盆，打在伞上却变得软弱无力，是雨伞下那股强大的爱使它畏惧了吗？

再大些，雨天里，便是父亲一手撑着伞，一手轻按我的肩。雨伞下，是蓝色的，温馨而又宁静。

前几天，我看见等待接我放学的父亲正用报纸挡雨。我走过去，将伞置于他的头顶上空。他立刻被蓝色笼罩，又忙说：“你自己打。”便又往伞外走。我撑着伞紧跟着他，他不再拒绝，却又情不自禁地把手轻按在我的肩上……

我想着，竟没发现雨水已淋湿了我的发线。我撑起伞，想，会不会我长大了，雨伞下就是我一手撑着伞，一手搀扶着父亲呢？

从幼年直至现在，那把伞一直陪伴着我，见证着我的成长。那久经冲刷的蓝色，不就是父女之间互相沟通的爱吗？

蓝色雨伞，有你的陪伴，真好。

父亲，我会一直陪伴着你，永远，永远……

4月25日 ，今天是星期六，早上妈妈跟平时上班一样起个早，妈妈告诉我今天她要去公司加班，我也想跟她一起去上班，妈妈说：“只要你乖乖的，不调皮，就带你一起去，我连忙答应了”。

妈妈就简单收拾了我的作业，我们就到车站去坐车，妈妈公司很近只有4站路，下车走了一小段路就到公司了。

妈妈去打卡，打卡机里说出妈妈的名字，妈妈带我去三楼办公室，我就问妈妈人怎么那么少，妈妈说：“今天是周末上班的人当然少啦”。妈妈安排我在她旁边的办公桌写作业，不一会来了几个叔叔阿姨，他们就问我几岁叫什么名字，我都一一回答，他们都夸我真乖。

做完作业了，我跑到二楼去参观了一下，那里有模型我非常喜欢，玩着玩着时间真快，到了该吃中饭的时间了，妈妈带我去食堂，我就乖乖的坐在桌子旁等妈妈端面条过来，面条里有我喜欢的荷包蛋，我毫不费劲地把一碗面条吃完了。

吃完了中饭，妈妈也到了下班时间了，我依依不舍地离开妈妈公司。

我最喜欢的一句话：“人生最重要的不是温水过一生，来则安。要么甜甜蜜蜜腻腻歪歪，要么轰轰烈烈不向事实低头。不屈的人生，才是圆满的人生。”

我和他在一起六年，结婚五年。我们熬过了三年悸动，五年之痛，七年之痒。现在我们要许下约，我们的十年之约。

人们都说，陪伴是最长情的告白。还小的时候我就这么信着，和他走到现在，我更坚信。

和他在一起的时候我十八岁，他是我的班长，那时的我们都叛逆，轻狂，但是为了守护对方都拼命的证明自己，考大学——考好的大学，然后向对方的父母证明自己，我，有实力和她／他在一起。然后我和他征得了父母的同意，在一起了。

和他在一起三年的时候我们二十一岁，大三。那时的我们过的很辛苦，白天要上课，努力的学习，还要尽力在在校期间完成老师所说的一些作业，放学后还要做兼职，攒着钱。但那时的我们却很开心，在周末的时候他也会带着我去外面玩，买着我最喜欢的棉花糖，也会和他同吃一个冰淇淋。我喜欢看他的眼睛，感受自己的心跳，那是一丝悸动。

在一起五年的时候，我去找他的时候和他大吵了一架，没由来的就生气，一向温柔的他似乎不耐烦了，推门而出。我就那么愣愣的呆坐在他的床上，也不敢说话，哭了一下午。晚上他也没回家，后来看见他给我装的定位，发现他在离家并不近的一个公园，我才知道，他没去酒店。那是我第一次服软，因为我不想让我和他那么多年的感情毁与一次吵架。我拿起手机，犹豫了很久之后给他打了电话。我听见自己的声音在颤抖，我说：“班长，这么晚了，你还不回来陪我吗？”

没有五分钟，他就到了家门口，那个时候他满身是汗，也顾不上擦擦自己，就抱住了我，他说：“对不起。”我哭了，真的哭了。五年之痛，结束了。

和他在一起的第七年，也就是我们结婚的第一年。我们成天面对生活中的繁琐事物，这时我们明白，生活只可能是柴米油盐，而非是诗酒花。他年底的时候，他问我，要不要离婚。我明白他厌烦了这种顾虑的生活，毕竟从上高中那会开始，他追寻的就是“诗和远方”。我告诉他，先不离，各过各的，半年之后你带着你的感觉告诉我，离还是不离。他答应了。两个月过后，他的朋友找到我，让我看看他。

我找到他的时候他在酒吧，喝的不省人事，吐了一地。回到家他就向我道了歉，说再也不提离婚的事。后来我才知道，我不在的两个月里，他依然是个工作狂，甚至因为工作忘了正常的早晚餐，胃病犯的时候也因为没带胃药的习惯而痛的死去活来。终于，他绷不住了。我也知道，他更加拼命的工作是因为想我。

我明白，经历了这些，我们就不会分开了。

现在，我和他有了一对龙凤宝儿，他很高兴。我知道，他会和我永远在一起。

陪伴，才是最长情的告白。

书是人类的阳光，帮助人们照亮人生的道路。我们伟大的马克思主义者毛泽东说过：“饭可以一日不吃，但书不可以一日不读”。

书是人类的良师益友，犹如一架望远镜，让我们的视野更宽更广。是书陪伴我们度过了一年又一年的漫长岁月。读书不仅能增长我们的见识，而且可以提高我们的写作水平。日积月累的阅读，给我们带来许许多多的好处。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所谓书中自有有黄金屋就是这个道理。走进美国著名的作家海伦·凯勒写的《假如给我三天先明》，虽然她身体残疾，但她乐观向上的精神告诉我，遇到困难也应该像海论·凯勒那样坚强。这就是读书带给你的黄金屋。在书中，你不仅能感受到作者当时写作的心情，而且能让你沉浸在另一个妙不可言的世界中。

书是钥匙，能开启智慧之门；书是指南针，它可以为你指路，让你过上幸福的生活。书是人类的营养品，充实着我们的精神生活。书香味，沁人心脾。

成长路上，有书陪伴，我变得自信；有书陪伴，我感到快乐！

亲情是一杯奶茶，在寒冷的冬天给我们送上一份温暖：亲情是一片浓浓的绿阴，在炎热的夏天送上一丝清凉的祝福；亲情是秋收后的果实，在寂寥的秋天送上秋收的喜悦。我的人生因为有了姥姥的陪伴，更添了一份无暖暖的呵护。

童年时，父母因工作忙，我便一直住在姥姥家，姥姥变成了我儿时的玩伴，每天都围着我转，怕我磕着碰着，在那条乡间的小路上，一老一少，手挽着手，不知度过了多少美好的时光。

时光流逝，姥姥不再年轻，腿脚不再利索了，干活也有气无力的，白头发似乎再也不能隐藏，都一点一点的露了出来，但姥姥对我的爱，却一丝一毫都没有减少，似乎不管发生什么，这份真情是永不褪色的，可我因为功课忙，与姥姥相处的时间也越来越少了，甚至一年到头也见不上几次面，姥姥那份关爱，在我记忆中也慢慢淡化了，我也不再怀念姥姥，似乎我们之间有了一层隔膜。

一次学校上美术手工课，老师让回家准备棉花和破布，可是现在的家庭里那会有这些琐碎的东西，明天就要用，想到姥姥家可能有这些东西，就拨通了那已经好久没拨的电话，“喂……”电话那头传来的依旧是姥姥那慈爱的声音，听到这熟悉的声音不知怎的心头微微一颤。“姥姥”，我半天终于开了口，姥姥一听是我，立刻十分激动，亲切的呼唤我的名字，我跟她说了我需要的东西，他二话没说，只是一直重复着，“今晚我就给你送去”。天色已晚，外面还飘着鹅毛大雪，姥姥家离这并不是很近，需要打车来，望着窗外突然想起了同年始于姥姥一起生活的日子，这么晚了，姥姥应该不会再来了……我心想着，“笃笃笃”想起了一阵敲门声，我赶紧跑去开门，看着门外雪人般的姥姥，脸已经冻得通红，粗糙的手中拿着一个白所料袋，里面装着棉花和几块小时候给我做棉袄用的剩布，姥姥面带笑意的望着我，用颤抖的声音叫了我一声，不知眼泪从哪里冒出来，心头一阵酸痛。我上前抱住她，亲切的叫了一声“姥姥”。姥姥抚摩着我的头，那双手虽然粗糙，却依然是那么温柔……

那一刻，我体会到了真情的力量，我体会到了亲情的美好，童年已离我远去，可是姥姥却独守这对我的那份爱，时时刻刻都温暖着我的人生。姥姥，我永远爱你。

无言的爱，让我感受带真正的温暖。

有月亮的晚上，出去走走。

明月，千金难求，因为它常使些小性儿拉来一片闲云，隐了自己，不想见你。幸运的是，月儿今夜高高在上，慷慨大方地将明洁的光波洒向人间，使天地顿时融为一片银色。

郊外的我，信步漫游，明月相伴。

风拂过原野，卷入竹林，刹时，林内涌起一阵忽隐忽现的声响，”沙、沙、沙"，似雨打芭蕉，露洒梧桐。月光将竹枝竹叶的倩影投射在芳草萋萋的河岸上，由了风的抚弄，那魅影也经不住摇摆起来。

我停不下自己的脚步，依旧向远方走去。目力所及，是一条弯弯的长河，河的中心，光亮璀灿，象一汪明镜，要将四周照亮。月儿似乎仍不满意光彩照人的面容，硬是要借这明镜看个清楚，怎料水中的鱼儿们并不安分，一个"鲤鱼打挺"，激起一片涟漪，一圈又一圈地向外散开，漾起一河波光，弄碎了月亮醉人的妆。

夏夜的乡村，清心而宁静，高矮不一的农家篱笆内，狗不吠了，猪羊鸡鸭们安息了，忙碌了一天的人们也相继入睡了，唯有这天地间的明月照亮着勤苦农民的甜梦……丰收即将来临，明月的皎洁，稻花的香甜，远处蛙声的清亮，在这个"明月乡间照，萤虫草上飞"的夏夜，世间最心满意足的便是明月陪伴我前行。

皓月当空，我走了一路，它跟了一路。透过薄如蝉翼的月色，我见到的是“床前明月光”的乡思。”小时不识月“的童真。"明月几时有"的期盼。"月落乌啼霜满天"的惆怅。

"千里共婵娟"是祝愿。”月晓风轻"是素雅。“海上升明月“是乡愁。“风花雪月"是浪漫。自古以来，月是文人墨客用来寄托情思，抒发情感的神物。一轮明月，激起了海外同胞恋乡盼归的情怀，明月当空，勾起无数才子佳人相互倾诉，弯弯的月儿更使"杨柳岸，晓风残月"的离别之情寸寸肠断……

有明月相伴，便是哲理的相伴，千金难求。

他人不见明月意，吾笑浮生泛五州。

“感恩的心，感谢有你……”每当学校播放这首歌时，我便会情不自禁地想起您，想起您陪伴我们的点点滴滴。

您就像一盏指路明灯，给我们照亮前行的路。看到我学习松懈了、没劲了，您便把我叫到办公室。当听到我自暴自弃的原因是努力学习后，成绩仍然没有太大进步时，您鼓舞我说：“学习是需要坚持的，是一个循序渐进的过程。哪怕只取得了一丝一毫的进步，只要持之以恒就一定会成功。”您还说，以后在学习上有不懂的地方就去找您。您总是耐心的给我讲解，从不厌烦。有次，我去办公室问您题，您讲了三遍我还是没听懂，本以为您会很生气，可您还是不厌其烦的给我讲解，直到我会了为止。每当我有放弃的念头时，您总是鼓励我，陪伴我，让我学会了坚持。由于您的帮助，我的成绩慢慢赶了上来。是您，让我重新振作，让我重拾了自信。

您就像一根蜡烛，默默无闻地奉献着，不求回报。对待我们，您总是细心的照料，无私地给予我们帮助；当我们取得成功时，您陪着我们开心，享受着我们的喜悦；当我们失败时，您告诉我们不要轻言放弃；当我们伤心难过时，您总是耐心地开导我们，让我们从低谷中走出来！对待您的孩子，您总把他排在我们后面，以至他认为自己不是亲生的。因为您已经把爱全给了我们；对于您自己，您更是……总之，您几乎把全部精力放在了我们身上，忽略了您的家人，也忽略了您自己。

老师，您是天使；您是大树；您是海洋！谢谢您一直以来的陪伴，感谢您为我们付出的点点滴滴！

“感恩的心，感谢有你……”在校园的操场上久久回荡着……

每个人都是在妈妈的陪伴下成长的。今天，我讲下我和我妈妈有关的故事。

在一个风雨交加，电光闪闪，雷鸣不止的傍晚，我突然发了高烧，应该是下雨天淋雨回家着凉了吧!妈妈一看见我头晕脑疼的样子，就十分着急。忘了告诉你们我妈妈是怎么样的人了，我妈妈满脸秀气，散发着淡淡的香气，上身穿着一条宽松、洁白的裙子，头发干净的无法形容。她连忙带着我骑电瓶车到医院。在这一路上，大雨像在给我们捣乱，不停地朝着我们下，把我和妈妈吹得直打阿嚏，但妈妈为我遮挡了许多风雨。到了医院，先要去验血，可我不敢，但妈妈不断地鼓励着我，让我想起我以前说过自己要当男子汉，我就鼓起勇气去验血了。医生拿出了针头，向我的皮肤扎去，一股刺痛感让我想放弃。医生在鼓励我，妈妈在一旁鼓励我，我就坚持下来了!

这个夜晚，妈妈一直陪伴着我，我感到十分温暖!

听笔如流沙，我们都已为这中考等待得太久太久，初中三年，漫长得如一个世纪，足以将那昔日健硕的少年打磨成时光的雕塑，唯有不变，是那雕痕。

没有掌声的独白，这是老师每天都会进行的伟大举动，而无兴观赏的我们，却总是睡的睡，吃的吃，玩的玩。或许，是我们太过享受而忽略了真相，而如此的放纵。

当你双鬓堆雪，归于宁静，你会知道，那总是如此与外界格格不入的眼神里是有那么多的关心和鼓励。那粉笔下一道道的彩虹，看似美丽，可留下的是老师磨不去的痕迹，深入我心。我将它收集起来，那是成长的第一张照片，是老师的背影，在风中有些凌乱而又叫人心碎。

在球场上的我们，也因有老师的陪伴而毫不喘息，看着随我们奔跑的老师，其实更在乎的并不是输赢。中场休息，老师认真的指挥和关心的话语，可那焦干的嘴唇却在烈日下如此的明显。我知道，老师手上的水是留给我们的。我又将它们收集起来，那是成长的第二张照片，是老师的正脸，在烈日下的激烈又让人激昂心动。

在课堂上的我们对于那如“功夫熊猫”的身板，更是印象深刻。平头的发型更是显得老师的头大，如松树般的立在我们眼前。可那一如既往的眼神却从未变过，那仅存有关心和鼓励却总是表现的如此沉默。我会将它收集起来，那是成长的第三张照片，是老师的眼神，在威严下又让人如此温暖。

老师是萤火虫的后代，只愿用那微弱的光去照亮我们，去引导指明我们，无论是那伏案的身影还是亲切的眼神，都是让人如此的记忆犹新，无法忘怀；如此的滋润心灵，无法逝去。

以前的我总会悄然在心里最黑暗的角落滋然生成一片荒凉，是自卑，是后退，是放下姿态妥协的面对；是害怕，是躲避，是漠视人群的自我防备。现在的我只渴望在最寂静的角落，被最热烈的掌声包围。然而，这一切的改变，都因那一张张照片的陪伴，在背后默默地鼓励、支持我。让我一步步的改变，一步步的进步，从而一步步的成长。或许，这就是背后的力量，而这些却都源于在校园里老师的付出。学习也好，还是最重要的做人也好，可给予我们这些的，还是老师。

今天，会过去；明天，望不到；过去，回不到。哪怕时光匆匆流去，那些照片、那些回忆、那些温暖。也都一直在我身边，陪伴我成长，直到永远……

到我家，你一定会闻到一股淡淡的书香味，告诉你，我可是一个不折不扣的小书迷。

在我正牙牙学语时，就缠着母亲给我讲一些故事，每次听故事时，我总会睁大我那双好奇的眼睛，那些故事，即使是听过几十遍也不会感到厌倦。在我出入学堂时，拥有了一根拐杖我的最好朋友——拼音。自从我认识了拼音，阅读时更加方便，再也不需要母亲那么辛苦给我讲故事了。

我爱读书，什么中国四大名著，什么外国经典童话我都爱看。曾几何时，我为《白雪公主》中后母的狠毒而咬牙切齿；为《绿林侠客罗宾汉》中的罗宾的仗义而喝彩；为《假如给我三天光明》中的海伦﹒凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生而感到惊叹；为《再见了，可鲁》中的可鲁而热泪盈眶。不知不觉，我一看见书，就像一个饥饿的人急需食物来填饱自己。

书伴随我成长，正如花儿和蜜蜂——谁也离不开谁；书伴随我成长，正如变幻无穷的四季——丰富多彩；书伴随我成长，正如老师和学生——教会我各种本领；书伴随我成长，正如……

书，不仅是我的好伙伴，还是我的好老师，它带给我许多，将永远伴随我成长

挥汗如雨的青春里，因为每一个深夜中你的陪伴，我才得以变得更加强大，在成长的路上，披荆斩棘，永不放弃。 In the youth of sweating, because of every late night, I can become stronger. On the way to grow, I will never give up.

初三是一场黑色的暴风雨，是初中最关键的一年，初三的到来，我面临着压力，完成堆积如山的作业后，又要置身于题海中。当我的脚迈进家的第一步开始，呼吸就变得沉重了，草草吃过饭后，我就坐到了书桌前，开始了奋斗……

“滴嗒，滴嗒……"夜已经深了，时间却不愿停驻，每一步都敲在我的心上，我的作业也一点点被攻克。屋里的灯光依就明亮，我坐在书桌前，仔细地盯着桌上的题目，不放过任何条件，时而皱皱眉，时而又陷入深思。蓦然间，一股困顿之意袭来，双眼变的疲惫不堪，仿佛两瓣窗帘又要接缝了。我不住地揉眼睛，想要抹去这番困意。此时，我听到了爸爸的熟悉的鼾声，不停地回荡在我耳边，困意变得更浓了。回头看去，却发现妈妈仍聚精会神地坐在书桌旁，读着她的爱书，坚守在灯光下。突然间，一股暖流涌上心头。她给予我一个鼓励的眼神，是我莫大的动力，浓浓的困意渐渐散去，心中燃起了斗志。于是，我坚定地扭回了头，思绪重新回到卷子上，继续完成我剩下的使命。但我不再感到疲倦，身体中纤屑倦伏的疲倦，已被母亲鼓励的眼神熨平。因为我深知，在这个夜阑人静的时刻，还有一个人是我坚实的后盾，她还陪伴在我的身边。我的青春里有梦想，我要守护它。

每一个月华如练的深夜，灯下奋笔疾书的我，因了母亲的悉心陪伴，我变得更加强大，用夜以继日的坚持迎接一个又一个磅礴日出的明天。此时此刻，我流泻出心中一时的感受：我和我的母亲是一道爱与奋进的风景。

假期，我看了许多有关感恩的书，从中我有很多很多感触！

我们要有一颗感恩的心，对世间的任何东西给予感恩，我们要对帮助过我的人，让我解决了我的难题；感谢伤害过我的人，他能告诉我人间还有很多歪歪的道路；我感谢教育过我的人，他能送给我无穷的奥秘知识…………

感谢父母，是你们把我养育，让我来到这个世界上，感受生命的精彩。感谢父母，是你们含辛茹苦送我求学，让我明白更多的事理，了解更广阔的世界。感谢父母，在你们的暮年，依然以你们宽广的胸怀，承载儿女带来的麻烦，用你们温暖的臂弯抚育着第三代。而现在，在这个感恩节日的到来之时，我不光要感谢你们，更想深深的祈祷：愿我的父母健康，陪着我们走向长长的旅途！

感谢我的兄弟姐妹，是你们陪我成长，让我觉得不再孤单。少时的嘻笑玩耍，争吵别扭到今天都是最美好的画卷，最真情的记忆。这是现在的孩子再也不能了解的快乐。困难时你们是我的支撑，再大的磨难不能把我击跨；快乐时你们是我的话筒，幸福的笑声在不断的扩大。感谢你们，一路和我同行，感谢你们把深深的亲情送给我！

感谢我的朋友和周围的人，是他们在我身边给我鼓励，是他们让我的生活更加有滋有味。感谢我生命中的每一个人，因为他们拼凑出我精彩的生命。

当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活变少了一份抱怨，过了一份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度；它是一种知足，一种珍惜，一种先进。

我们要学会感恩，感恩是一种高尚的品德，感恩是一种好习惯，让我们学会感恩，妈妈，是生育我们的母亲，他是我们身边最伟大的人了！要是没有了她，就没有了我们这一代，那样的话，我们还要感谢别的人，给我们的世界添加生机！

感恩我们身边的每一个人！

陪伴是什么？或许两个人肩并肩是一种陪伴？病房里一声亲切的呼唤是陪伴，还是每天身边家人都一如既往的在一起？我也弄不太清楚。

那个月朗星稀的夜晚，我在书房里看书，边看边想：啊，今晚要是能出去散散步该多好啊！可妈妈说她有些头疼，散步的计划估计是要泡汤了……正想着，一阵脚步声打断了我的思绪，是妈妈，难道她看透了我的心思？“童童，这么好的夜晚，我们出去散会步吧！”妈妈的声音听起来微弱有些感冒的样子。耶！我兴奋起来，和妈妈肩并肩的下了楼。

皎洁的月光清冷的洒下大地，深蓝色的夜幕上挂着几个孤寂的星星，路灯将妈妈和我的影子一前一后拉的长长的，我仔细观察者妈妈，她的身子有些瑟瑟发抖，莫非是太冷了？突然想起妈妈还有些头疼，不能受凉，我一面脱下身上的夹克一面给妈妈穿。妈妈推辞着：“童童，你穿着，别着凉了又咳嗽了。”边说边将夹克又给我。我顿感一股暖流流遍全身。“妈妈，没事，我不冷，你头疼更不能吹风！”“没事！””你穿！”妈妈最终拗不过我，套上了我的小夹克，“好孩子，长大了！”妈妈喃喃道。

看着妈妈穿上我的小夹克，我不禁笑了，是快乐的笑，是会心的笑，妈妈也笑了，我知道，那是幸福温暖的笑！

我和妈妈漫步在小区的花园里，清冽的风儿轻抚了我的脸颊，我却一点也不觉得冷，因为有妈妈在身边的陪伴。不知不觉的，我的思绪飘向儿时，我经常咳嗽，是妈妈总在床边陪伴着我，给我讲故事，帮我来回奔波买药；平时，妈妈总是变着花样给我做各种爱心早餐，烤鸡翅，南瓜糊糊，海鲜粥，卤蛋面……妈妈对我的陪伴真是无微不至啊！

月光下，我分明看到了妈妈额头的几缕白发，笑起来那眼角的丝丝细纹。妈妈，谢谢你，陪我长大，我会陪你慢慢老去！

我家门前有一株香樟和一株金银花。 There is a camphor and a gold and silver flower in front of my house.

每当夏天，香樟树的枝叶密匝匝的撑起，树下一大片阴凉。而金银花恰好蔽在阴凉中，碧绿的叶子，或金或银的小花舒展着自己迷人的娇躯，坐于树下，凉风习习，花香扑鼻，真叫一个惬意!

邻家有一位小姐姐，与我打小在一起玩，两个人要好得不得了，是村里有名的一对“姐妹花”。那株金银花便是她亲手种下的，她说金银花特别香。我亲手种下了一株香樟树苗，我说香樟树下特别凉快。两株植物就这样在我们的笑声中长成了。

“你怎么变成了这个样子!?”我生气地摔门而去。半年前，她随她父亲去城里上学。半年后，她回来了，打扮变得更加时尚，披着一头长发。她回来两天了，一直没有消息。我去她家找她，她却在摆弄一个航模。我喊她：“小缘，走啊，我们去采金银花泡茶喝吧。”“不去，你自己去吧，我没空。”“那你啥时候有空?”“不知道。”“我们看会儿电视吧。”“嗯。”她将遥控扔给我，仍低头看航模。我急了，上去扯她的胳膊，不巧，一下将她快拼好的航模扯在地上，摔了开来。

“你干嘛?!”“对不起，我们能出去玩了吗?”“不能!玩什么玩，你看你干的好事!”她大声斥责，我则愤怒离去。

回去后，我将金银花的枝叶剪得干干净净，“什么好朋友，都变了!”我对着满地残叶大喊。

奇怪的是，本枝繁叶茂的香樟蓦地萎靡了，枝叶稀疏而泛黄。

她来了，带着满满歉意，她向我认错。毕竟一起玩到大，我本已不太生气，也满怀歉意地向她承认我的粗鲁。

曾经的姐妹花又回来了，她笑着向我解释香樟的怪状“没有金银花为香樟的根部挡炎热阳光，香樟自然就蔫了。

第二年，金银花的枝叶又如泉水般冒了出来。依旧是翠绿的碧叶，娇小的花朵儿。香樟也一如以前，密匝匝地投下一大片阴影。我与她坐在树下，闻着花香，笑声很亮，很亮……

有你陪伴，人生才有一片荫凉。

“妹妹回家了吗？”

点开妈妈手机上的微信，映入眼帘的便是姐姐的头像与那句再熟悉不过的话语，我的心中流淌过阵阵暖流，思绪瞬间被拉回到从前。

玩捉迷藏，我把眼睛紧紧地捂着，嘴里大声的念叨着：“三、二、一！我来找你们啦！”我欢呼着把手放开，蹦蹦跳跳地去寻找我的小伙伴们。时间从我独自寻找的脚步声中溜走了，小伙伴们始终悄无声息，哪怕我大喊着认输，他们也没有出现。

幼小的我并不知道他们早已离开了，只是带着哭腔一声又一声地呼喊，一个又一个地方地寻找，恐惧和孤独慢慢地笼罩住我，我无助地看着前方，感觉全身都在颤抖。四周安静极了，连树叶被风吹落的声音都能听得一清二楚。夜色渐浓，我却依然执着地找寻。终于，黑暗吞噬了最后一缕夕阳，世界变得前所未有的幽冷和恐怖，我再也忍不住了，放声大哭起来。哭声在寂静的夜晚显得那么突兀与响亮，但回应我的只有清远绵长的蛙鸣。泪水打湿了我的脸颊，但我毫不在意，我一边抽泣一边向前挪动着，尽管我也不知道自己想要去往哪里。

“心心，心心，你在哪儿？”恍惚间，我隐约听到了姐姐焦灼的呼唤！

一丝光亮划破黑暗，我的全身仿佛被注入了一种新能量，我大哭着蹒跚地奔跑向黑暗里若隐若现的身影。

“姐姐……"我一把抱住了姐姐，哭得说不出话来。

姐姐蹲下来抱着我，轻轻地拍着我的脊背，任由我的鼻涕眼泪擦了她一身。“你不要再乱跑出来了，幸好找到了你。”姐姐的声音里有着无法掩饰的关切。

我乖乖地依偎着姐姐，一步也不肯离开。姐姐替我擦干眼泪，捏了捏我如同花猫一般的脸蛋，然后把她不算宽阔的后背留给我，我趴了上去，心里感到无比的温暖与踏实。伴随着姐姐不太稳健的步伐，我竟然睡着了。

那年，我五岁，姐姐十一岁。

后来，姐姐进入初中，我进入小学，每个暑假和寒假都是我们最愉快的时候，我们一起写作业，一起读课外书，一起吃零食，一起看电影，一起八卦学校的种种，姐姐还给我讲了许多处事之道。

现在，姐姐考上了师范大学，我也升入初中，开始了我的住校生活。我听妈妈和姨妈偶尔说起我们更小的时候，姐姐瘦弱，我很壮硕，姐姐抱我的时候我直接把姐姐压翻了，那时候抢玩具，争零食，我还把姐姐无数次打哭。然而，这么多年走过来，我们都已经忘记了那些不愉快，唯有这种陪伴一直长留在心间。

记得姐姐离开四川的时候，我问她，你会想我吗？姐姐笑眯眯地揉我的脸蛋，不容置疑地说：“当然了！”

果然，自那以后，每周五晚上，姐姐必然会在妈妈的微信上问上一句：“妹妹回家了吗？”除了视频，姐姐还会给我邮寄我爱吃的零食，我的生日，姐姐也是从未曾忘记寄上小小的礼物。

时光荏苒，如水温柔，我仿佛看到了姐姐，她一如既往地把她不算宽阔的后背留给我依靠，我不由得咧开了嘴角，嘿，无论身在何时，无论身处何方，有姐姐真的好幸福。

《傲慢与偏见》的作者是一位英国作家，名叫简奥斯丁。可能有些人不太熟悉他，不过这并不影响他的实力与声望。有一本书，名叫《简奥斯丁评论集》，在书中，美国著名文艺评论家埃德蒙威尔逊认为近一百年来，英国文学史上出现过两几次趣味革命，文学口味的翻新影响了几乎所有作家的声誉，唯有莎士比亚和简奥斯丁经久不衰。这是多高的评价呀!可以和莎士比亚并称，可想而知简奥斯丁绝对不是什么普通人。简奥斯丁先后发表了《理智与情感》、《傲慢与偏见》、《曼斯菲乐德庄园》、《爱玛》、《诺桑觉寺》和《劝导》六部小说。其中《傲慢与偏见》是最为脍炙人口的一部，也最具有代表性。

《傲慢与偏见》的初稿写于1796年，到1797年才发表，原名《初次印象》。曾经被毛姆列入世界十大名著之一。我认为傲慢与偏见比初次印象更能抓住此书的特点。因为书中的主人公是一位一年有一万英磅收入的青年男子达西和一位出身不太富裕的女孩伊丽莎白。他们的关系错综复杂，大概可以这样形容：达西和伊丽莎白的初次会面是在一个舞会上，达西和他的朋友是作为嘉宾来参加的。达西给人的感觉十分傲慢，他只跟熟人说话，只跟朋友跳舞，让所有人都觉得他高不可攀，伊丽莎白就对他产生了一些偏见。后来，经过很多事情后，两人产生了更大的误会。再然后，双方渐渐熟悉起来，误会就解除了。最后，有情人有终成眷属。通过这些，证明有些事情是不可以依靠初次印象。当然，书中也含有很多对社会上一些人的讽刺，让我一种极其憎恶他们的感觉，因为这种人生活中也处处都有，十分形象，刻画得非常真实。比如伊丽莎白的母亲，碰到一丁点儿的事都要炫耀不停，柯林斯先生的不知羞耻等等等等大家可能都看出来了，这是一部关系的小说，可能不太适合我们这个年纪的小学生看，也许更适合我们的父母看，但我觉得它并不是人们想所想象的简单的言情主题，这是需要申明的，《傲慢与偏见》还是反映了很多的社会问题，同时还是一部社会史。

我还是从一个学生的角度来评价以及谈论一下我的想法。在平时生活中，处事一定要矜持，要有独立思维，但是不要骄傲到不合群，与人交谈不要言过其词，生活中也不要有一丁点儿的疏忽，免得一失足成千古恨，让别人抓到你的漏洞。因为大多数人只记恨，不记好，要想成功地生活在这个社会中，一定要留心这几点。

这就是《傲慢与偏见》带给我的思考，希望大家也能领悟。

粗糙，它是一种怎样的感觉？小时侯，我总是握着这双粗糙的手，我认为他是我能依靠的港湾，能给予我无限的温暖；而现在的我，似乎已经成长成了一棵苍天大树，总想离开那罗嗦的叮嘱，甚至已经厌倦他给我的温暖，可此刻的我，仿佛永远无法摆脱那独一无二的陪伴。

幼小的我，从没理解过“成绩”有多么的重要；我只知道它能换来爷的笑容。每次爷爷一笑，我便指着爷爷那明显的鱼尾纹哄堂大笑。因为鱼尾纹使爷爷像极了位滑稽的老人。爷爷便像怪物一样追着我，挠着我的肚子，让我开启了停不下来的笑点。每每当我取得了自己也不知道有多高的成绩时，爷爷一把抱起我，灿烂的笑容对着我说：“你那么历害呀！爷爷回家给你买你想要的东西。”我不知道那是否真的重要，我只知道那时候爷爷笑得像个孩子，紧紧地拉着我的手，一直笑到了家里……

待到我五六年级时，我加入了学校田径队。每天放学爷爷便一直在操场等待我结束训练，有时甚至持续到六点多，而爷爷一直在附近徘徊等待我训练结束。每当我与爷爷对视时，爷爷便会笑眯眯地看着我。天色越暗，爷爷的身影便会显得矮小，似乎很孤独，夜幕降临时，我结束训练；爷爷便提过了我的书包，向我递来了牛奶，便询问起我学习的情况。我们爷孙俩似乎有着聊不完的话题，夜幕下都是温暖的味道。

进入初中生活的我，尝试了住宿生活。与爷爷的相处越来越少，关系似乎也越来越淡。而我也厌烦了爷爷对小孩子般的照顾。每次周五回家，见到爷爷也只是正常的问候一番。再也找不回以往的亲切与快乐，存在的只是莫名的尴尬。放暑假时，父母不在家里。而我便自己煮饭，而爷爷就每天走来叫我去他那吃，我嫌罗嗦，于是找借口去应付爷爷：“妈妈已经帮我弄好菜了，更何况我已经在煮了。”“我自己会煮。”“我都已经洗好米了！”……爷爷便转身离开了，每当我看到那个寂寞的背影，心里便后悔了；他是那个陪伴我整个童年的爷爷啊！

每当我回忆起这一切时，便会趴在窗前望着围院里那棵若大若小的桂花树，不禁地自言自语：“你难道真的是你自以为的苍天大树吗？你是否真能离开托着你生长的土壤？是吗？我想你真上摆脱的是对它的依懒，而摆不开的是你依然存在的情啊！你身上的纯洁与清香能不飘散吗？我想你把儿时的天真留下，起码让“捧”着你长大的它得有一丝安慰与成就，待你真的长成苍天大树，拥有自己的一道景时，它能有着你曾经笑过的瞬间--绽开的桂花来怀念……”

那些年，黄昏下一大一小的影子，逐渐拉长，直到他们消失在了时间的尽头。时间它淡化了我与爷爷的距离，可它淡化不了的是心底中不易掀起的情。

也许曾经的陪伴没有变，只是成了背后的默默支持。我们需要做的只是像曾经他们陪伴我们一样地去陪伴他们……

老人老了，头发白了，老伴早就去世，只剩一个儿子，却还在城里打拼，三四年来只回过几次家。她平时觉得有点闷，便养了一只猫，并起名叫“伴儿”。

自从有了“伴儿”，老人脸上的欢笑多了，皱纹少了，与伴儿天天生活在一起。

春天来了，太阳暖暖的，老人的心也是暖暖的。伴儿在她的脚下钻来钻去，“喵喵”地叫着。要去干活了，老人一手拿一把小铲子，一手提一包种子，来到自家的菜地，慢慢地蹲了下去，用小铲子一点一点地掘土。伴儿在一旁看到了，用爪子也一下一下地帮忙刨着土。一个坑挖好后，老人把种子埋好，再一起去挖下一个坑。春天的阳光说热不热，说冷也不冷。伴儿在老人的身边陪伴着，老人额头沁出了汗珠，坐在一旁休息，伴儿依偎在老人的身边。

种子播种完了，伴儿在一个个隆起的小土丘上一边撒欢儿跑着，一边高兴地“喵喵”叫着。

太阳西沉，要回家了，老人一手拎着铲子，一手抱着伴儿，在落日的余晖下，撒下长长的影子。

秋天是收获的季节，春天的种子现在早已争先恐后地长成了一棵棵翠绿的蔬菜。老人和伴儿一起去田里收割。伴儿跳跃着，一会抓抓这个叶子，一会碰碰那个草根，不一会儿，小推车上就装满了蔬菜。老人推着菜到了菜市场，市场里热闹非凡，吆喝声此起彼伏。可老人毕竟年纪大了，没有力气喊，过了好大一会都没有人来光顾老人的小摊。一旁的伴儿急了，在行人的脚下乱窜，挡住别人的去路，把大家的注意力都吸引了过来。

当太阳西沉的时候，老人的菜终于卖光了，该回家了。伴儿蜷缩在小车里睡着了，老人推着它，脸上洋溢着幸福的笑容。

老人和伴儿的故事还在不断地继续，日月如梭，来去无痕。老人越来越老，伴儿越来越大，但她们之间的陪伴永远不会改变。