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中学生优秀写人写事作文【经典20篇】

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篇1:中学生写人的满分作文

全文共 679 字

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一个下午,我独自在路上闲逛。远处,一个女孩的身影引起了我的注意。她,文静而又乖巧,天真而又烂漫。微风中,她长发飘逸,裙子也随风摆动起来。多么美丽而又高雅啊!小女孩坐在路边,她的怀里抱着一个东西,走近一瞧,是一个男孩儿。小男孩双眼紧闭着,吐露着微微的气息,头紧紧的贴在小女孩的怀里。我想他们一定是姐弟吧。小男孩睡的很熟,不时咂咂嘴,难道在做梦?突然,他大声叫喊“姐姐!姐姐!”面对这突如其来的情况,小女孩轻轻拍了拍小男孩的背,让他平静下来。

我突然有上前与她对话的冲动。于是,我走上前去,看了看小男孩,低声说:“他真可爱。”小女孩听到我的声音,惶恐地问到:“谁?你是谁?”我看到她紧张的神情,不经感到奇怪。往她脸上一看,一双眼睛努力的睁着,眼珠一动不动,却很迷茫。天哪!我突然明白过来,她是个盲人。我被惊住了,都忘了回答她。好一会儿,我才回过神来,对她说了自己的名字,和她交谈起来。

在和她的对话中,我大概了解了她的情况:她家住在附近,家里有七十岁的爷爷奶奶;爸爸在一场意外事故中去了天堂;妈妈因为受不了这沉重的打击,伤心过度,去了遥远的地方,再也没有回来,只留下孤苦伶仃的他们相依为命。爷爷奶奶现在年纪已大,为了让他们吃饱穿暖,靠在外面打零工赚钱。今天,老人还没回家,小女孩是在这儿等他们的。

听了她的故事,我不禁泪如雨下。多坎坷的经历啊,多好的老人啊!再看看小男孩,还沉浸在甜美的睡梦中,嘴角还挂着微笑。毕竟还太小,不懂人间冷暖。

夜的黑暗渐渐袭来,小女孩还坐在那儿。我不禁感慨:比起幸福的我们,她经历了太多的苦难。我们真应该珍惜现在的一切。

[中学生写人满分作文

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篇2:写人中学生作文篇

全文共 442 字

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我最崇拜的人就是我的舅舅,他的姓名叫做:李照翔。他的专长有开车技术非常的好、用电脑打字的速度快到吓人,而且他不只会做这些事,就连力气也快跟搬家公司的人一样大了呢!但是,最最厉害的事情就他也很会修理家中的物品,例如:修看起来非常旧的收音机、还有修理小小的玩具车等……,他都会唷!

我崇拜他的第一个原因是,因为他不管什么做事,他只要花一些时间,他就会尽力完成到最好。我第二个崇拜他的原因是,因为他运动精神也很好,他会做多运动例如:跑步、跳绳、打球等,我崇拜他的第三个原因,就是因为他有时候,一下心血来潮就把遥控直升机的模型组装完成了呢!而且它只花了一个小时又三十分钟而已哦!

他对家人和社会的贡献可大了,她对社会做了一个很大的贡献,就是他为公司带下了许多业绩哦!他也会教我做一些功课,最重要的事情,就是他记帐的速度也非常的快唷!

我要长时间的观察舅舅所做的事情,并且学习他做事情的精神,让我自己变的更好!也更进一步的学习!所以我最崇拜的人舅舅,永远的幸福快乐!长命百岁!

[写人中学生作文500字

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篇3:用飞扬的青春抒写人生中学生作文400字

全文共 789 字

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青春是美丽的。李大钊曾说:“青春者,人生之王,人生之春,人生之华也。”青春的路途虽有童年那炫目的色彩,少年那迷人的芳香,但也不会是平平坦坦。尽管前途未知,困惑与希望皆生,但我们仍伸出双手,扯开那密布的雾幔,让太阳的光辉暴露点点,迈出坚定的步伐,继续前进——这是青春的瞳仁,是青春酝酿奋进的激情。

毛 泽东曾说:“你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。”是的,整个世界都是我们的。我们伴着青春的舞曲,踏着青春的节拍,步入青春的舞台,唱一曲青春赞歌,去寻找自己的青春之梦……我们不仅拥有青春之美。青春之活力,还应具有属于青春的那份勇气,那种意志,那种理想,我们应把握青春努力拼搏,正如,少年中国说那样,少年强则国强,少年独立则国独立。我们是祖国的希望,我们有决心,有能力,有义务承担起复兴中华之重任!

“莫道韶华镇长在,发白面皱专相待。”把握青春吧,不仅是因为它是我们现在唯一能够把握得!那青春应怎样度过呢?有的如同烈火,永远照耀别人,有的却似荧光,甚至照不亮自己。青春不只是有秀美的发辫和花白的衣裙,在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化为黄金,青春的所有者,也不能总是在山脚下,溪水旁谈情话,戏流云。青春的魅力,应当让枯藤长出鲜果,沙漠布满森林,大胆的梦想,不倦的思索,一往直前的行进,这才是青春的美,青春的快乐,青春的本分!

同学们啊!青春已经翩然而至,就像阻挡生机降临枝头,青春已经降临你的生命,让我重复一句吧:它得之不难,失之也易。因此,当你拥有它的时候,就得想到应如何珍爱,利用它,不久之后又应该如何与之揖别以及将来应如何使之终于化为“成功”的东西。

白金可以买马,千金可以买美人,万金可以买高爵,可纵使你有大把德金钱,你该去何处买青春呢?

同学们,行动起来吧,把握住青春的热度,用飞扬的青春书写我们应同样飞扬的人生!

[用飞扬的青春抒写人中学生作文400字

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篇4:爷爷的三轮车中学生写人作文

全文共 740 字

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记得在我小时候,也许是幼儿园的时候吧,爸爸妈妈上班没空照顾我,就把我托付给爷爷奶奶。记忆中的他们好像很年轻,但现在再去仔细看他们的脸,心中不免泛起一阵酸涩……

那时候我上下学爷爷奶奶用一辆破旧的三轮车接送我,日日夜夜。日子一天天过去了,直到有一天,爷爷骑着三轮车接我,一个同学突然跑过来讥讽地说:你家的车怎么这么旧,估计卖了也没人要吧!听到这话我的脸红得像个苹果。由于爱面子,我假装没有听见,匆匆忙忙地回家了。在路上我问爷爷:“为什么这车已经这么旧了却不换一辆呢?”而他每次给我的回答就是:扔了太可惜了,况且这车还能用。而当时幼小的我理解不了他们的这种做法,便次次惹他生气。但从不嗔怪过我一次,只是微笑了事。

后来的一天,奶奶告诉我,爷爷生在闯关东的恶劣时节,他的爸爸妈妈在闯关东时都因为饥饿劳累撒手人寰,只留下那辆三轮车,当时爷爷家里养了几只鸡,爷爷就和他的妈妈用那辆车卖鸡蛋,卖来的钱供爷爷读书。你说你爷爷舍得扔那辆车吗?我陷入了沉思……

时间在爷爷用力蹬着三轮车的脚下溜走,我长大了。还记得小时候爷爷为了让我高兴经常买些东西给我,可他买的常常不是我喜欢的,于是便不闻不问,所以他布满皱纹的脸上也经常掠过一丝丝落寞。

一年复一年,爷爷头发花白,在微风中被吹起的白发让人心中感到凄凉。当我再次和爷爷谈到三轮车时,不知什么原因,你对我说:“那辆车太破旧了,爷爷早想……”可欲言又止,我知道爷爷又是为了让我高兴不惜委屈自己。于是我便告诉爷爷:“以前您总用那辆三轮车接送我,现在我长大了,以后该我骑着车带您出去玩了。”他那久违的笑又重新浮现,我的心里感觉暖洋洋的。

现在的我上了初中,和爷爷见面的机会也越来越少,但我永远不会忘记爷爷的笑和那辆承载着我们回忆的三轮车。

[爷爷的三轮车中学生写人作文

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篇5:写人中学生作文篇

全文共 508 字

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我有一个同学,她的名字叫高张琪,是我最好的朋友。但是有一天,我和高张琪分别在早晨和中午闹起了小矛盾,什么矛盾呢?那就请你听我一一来讲吧!

早晨:我们全班正在读书,高张琪把我挤到一边去了,我小声地对她说:“请你往你那边去一点,好吗?”“噢,好的。”说着,她就往她那边去了一点点。我又说:“请你再往你那边去一点,我没有地方了!”“行了行了,再往那边去我都没地方了!”高张琪不耐烦地说。“求求你了,好不好?”“烦死了,烦死了!再去我都没地方了,再说我就不跟你玩了。”我只好被她挤在一边,在课间时,我们俩互相道歉和好了。

中午:在集体午餐时,高张琪夹起一块肥肉对我说:“这是我最不喜欢吃的食物了!”她趁我在看着她说话时,就偷偷把那块肥肉夹到我的饭碗里,我知道之后,便生气地说:“你干嘛把肥肉夹到我的饭碗里呀?”“因为我不喜欢吃,怎么了?”“但是老师不许把饭倒掉!”“你不说我不说,老师也不会知道的!”高张琪说。我说:“但是,老师迟早都会知道的,你还是把这块肥肉吃掉好了,不然,老师会说你的。”高张琪说:“哦,知道了,我把这块肥肉吃掉之后,就不理你了,哼!”到了第二天下午,我才和她和好了。

唉!高张琪真是一位让我既爱又恨的好朋友。

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篇6:中学生写人作文500字

全文共 535 字

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如果初三时我过得最开心的时光,那初二就是过得最无拘无束,惬意的时光。

初二的时候还没有和紫薇妍妍玩,那是我,高珍,明珠,王新是最好的朋友,高珍最会说,口齿伶俐,我和王新都比较文静吧。还记得我们一起逃课,一起挨骂,一起追过的他吗?想想那时真是无忧无虑的,初二是最好的年纪,不必想那么多,所心所欲的做自己想做的事,我好像所有的美好都是初二给的。那时候我们很疯{别人是这样认为的}但是我们很快乐,只要自己快乐就行了,何必在意其他人那。王新本来学习很好,但是好像是被你们给带坏的,我也是从学霸变学渣,导致现在狂补。那些年我们真的很开心,还记得我们集体不上的时候嘛。那时候真的谢谢你们可以和我站在一起,让我有了安全感,很踏实。我们那时候经常上课别点名,喊报告的永远都有我们,理由永远是上厕所,每回班长总是以我们为榜样来训斥其他人。那时候的我们没有那么的考虑,可以和男生玩的那么好,不拘小节。记得我们只要和别的同学一说话,那些同学就会说我没钱,我们经常到处借钱,蹭饭,回想起,真不知道是怎样挺过来的。初二马上毕业的时候高珍不上了,毫无预告的就不上了,那时候是我第一次知道失去朋友的感受。

我们三个就一起上到了现在。不管我们现在如何,永远记得我们初二八四班的点滴。

[中学生写人作文500字

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篇7:写人中学生作文篇

全文共 428 字

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太阳的第一个朋友是云,月亮的第一个朋友是星星,抗体第一个朋友是医生,小孩第一个朋友是玩伴,而你的第一个朋友是谁呢?

我的第一个朋友是我的姐姐。我出生后就认识她了,她不但是我的第一个朋友,也是我最好的朋友。她在我难过时安慰我,在我开心时,她会让我更快乐;在我手足无措时,她告诉我怎么做。她让我开心,让我不孤单,让我恣意欢笑。

我和她有很多有趣、好笑、精彩的事,我们也一起做了很多事情,像看电影,分享互相在学校的疯狂,好笑、有趣的事、互相抱怨和安慰,一起欢笑,一起游戏;因为她,我改变了对女生的排斥,我会尝试和女生说话;因为她,我知道要如何解决在学校的更多事情,她也让我知道什么事是可以做的,什么不行。我很喜欢她的某些特点,而我最喜欢的特点,是她会给我适当的安慰,适当的意见和适当的鼓励。

现在,她依然是我的朋友,而且还是最好的朋友!以前的事已永远烙印在我的心中,她在我心中留下了许多美好的回忆,因为她,让我的生命中有更多快乐;因为她,让我的生命绽放出更美好的花朵。

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篇8:中学生写人作文500字

全文共 644 字

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他,用我的话说,是一个“不折不扣”的“抠门儿鬼”。

别的先不说,先让我说说他的样子吧!他的鼻子大大的,眼睛水灵灵的,鼻梁向上翘起,看起来挺斯文的,其实,是一个馋鬼,当然也是一个抠门儿鬼(两鬼全占,还是人吗?)我就介绍一下他的两件“英雄事迹”。

那一天,我有点儿嘴馋,就用自己“唯一”的“私房钱”买了一小包辣条,我左看右看,确定没人之后,才小心翼翼的打开辣条包装袋,谁知他令我防不胜防,趁我掩耳之际竟把我的一包辣条吃光了!我正准备教训他一顿,他却“功成名就”“逃之夭夭”了。真是气死我也,我心里默默的说:咱们骑驴看唱本——走着瞧!

终于,我报复的机会来到了。一天,我看到他“鬼鬼祟祟”,就知道一定没有好事儿,就悄悄的跟着他。到了小卖部,我看见他买了一包辣条,就拍了他一下,这可把他吓出了一身冷汗,我就说:“哥们儿,被我逮住了吧!”他说:“有事儿吗”我说:“我要报复了,你给我辣条吧!”说着,就伸出我的“爪子”去抢。他阴险的说:“好好,我给你!”没想到,他竟然只给了我一根。真是死我也。我又默默的说:君子报仇——十年不晚!

过了几天,老师让我们为地震的人捐款,谁知,他竟然捐款了五十元钱,真是令我们大吃一斤(惊),后来,我渐渐觉得他其实也挺好的,只是有一点儿抠门儿,但它是一个助人为乐的好学生。我暗暗下定了决心:一定要向他学习,学习他助人为乐的好精神,让我的红领巾更加光彩!

哦,我好像忘了告诉你他叫什么吧!你如果有兴趣的话,就可以来我们学校看一看,你一定会发现,他又在做好人好事儿了,不信,就来看看!

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篇9:中学生写人记叙文:我·网络

全文共 721 字

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漫漫人生路上,我们风雨兼程,飘逝的岁月换来了我们今日的随和及所谓的“成熟”,却也带走了我们往昔的欢乐。这是一种成长中遗失的欢乐,失去了它,我们的生活变得枯燥无味。

但从那一刻起,我找到了属于自己的欢乐。我在网络上遇见了她——丽婷,她是我最要好的朋友,我们曾一起上学,放学,每天,我们总在一起学习,一起玩。

有一次,我在网络上与以前朋友在交谈,可是我们没过多久,他却离开了。我自己一个人走在那条小巷上,我看见了她,我的好朋友,她朝我走来,我笑着走了过去,见她,与我搭着肩,要我到她家,同她一起上网,我答应了。上网后,我不知怎么地觉得自己好像很快乐,网上有一个网友在向我招手,我便与她交谈了起来,我们有说有笑的,并约定下一周再见。

我和我的网友,一起谈了好久,我们谈了自己的语文成绩,也交流了学习语文的方法,我向我的网友——丽婷介绍了我们以前学习语文的办法:我们学习语文总是把每一篇课文背得很熟,把老师在上课讲的课,抄在笔记上,一字不落地抄下来了,等到快考试的时候,就不用怕了。可是,现在的老师,他的语文教法,可就大不相同了。在小学时,我们不常写作文,来到中学,可是一直在写作文。老师要我们多阅读一些有益的课外书籍,把一些好词好句抄下来,说是对写作有帮助,我按照老师说的去做,嘿,还真有点心得了。写作文时也轻松多了。

我还特意向我的网友介绍了我们语文课上的趣事,告诉她我现在爱学语文,不怕写作文了……可是如今,她已不在这儿了,她家搬到了别处去了,可我还能和她在网上联络。

感悟青春年华,欢乐的情怀始终如一,不要总说你的天空凄凉、阴暗,只因为你没有擦去睫毛上的那颗泪珠,青春的光芒只想照耀人生一次,战胜自己、保持欢乐,好好珍惜这短暂的永恒吧!

我爱你——网络!

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篇10:中学生写人的作文500字

全文共 485 字

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我家没有豪华别墅,也没有名牌轿车,更没有过百万的人名币,但是我家里有个捣蛋鬼,他就是我天真活泼的弟弟。

我弟弟不懂事,特别顽皮,也就是应为他,给我们家带来了许多的乐趣。有一天,妈妈要去买菜,他要我看着弟弟,不让他乱跑乱弄。我跟他玩了一会,觉得又闷又烦,我就全神贯注的看电视,谁知,我的弟弟用脚踢了一下地下的西瓜,那西瓜像一个轮子一样,滚动的速度极快,我弟弟也跟着滚动,我目瞪口呆的看着弟弟,而他却向我嘻嘻大笑,一点也不知道疼,过了一会儿,我趴在床上看电视,他却当我是一只马,在我的背上威武的骑着,他还像骑马的人一样打我的屁股,我把他抱下来,并严肃的对他说:“不许上来!哼”而他却不知情还要上我背,我眼珠一转,走开了,他马上哗哗大哭,泪水如雨一样倾盆而下。看到他那个样子,就会让人捧腹大笑。

还有一天妈妈要去看病,又让我看着弟弟。这次我没看电视,一直陪他玩,知道玩的精疲力尽,我就打了个小小的瞌睡。一觉醒来,家里像是被打劫一样,地上全是鸡蛋,我跑过去看了看原来是弟弟,我怒气冲天的对他说:“别再弄了,我快疯了。”最后妈妈回来了,我被狠狠地骂了一顿……

这就是我的弟弟,他可爱吧!

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篇11:中学生写人

全文共 1089 字

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我的老家坐落在一座小镇上。与我现在居住的城市相比,这座小镇显得古朴而袖珍。别看小镇看上去不怎么起眼,可称得上是“麻雀虽小,五脏俱全”。小镇的中心,沿着十字形街道挤挤挨挨地开着各种琳琅满目的铺面——日杂门市、粮油商店、杀猪铺子、油漆铺子、木匠铺子……各种店面应有尽有,而且常常都是顾客盈门,络绎不绝。但在街角边上有一间铺子,似乎终年都是门庭冷落,让人好生奇怪。

这家店铺实际上就是一间小木屋,甚至门前连个招牌都没有。黑漆漆的门,里面也是黑漆漆的。屋里不时传出锯、刨、凿木头的声音——但这却不是木匠铺子;靠近些还可以嗅到一股清香的油漆味——但它却不是油漆铺子。其实,这是一家做盒子的店铺。只不过这盒子有些特别,它是装人的,说白了,就是棺材——这是一家棺材铺子。

棺材铺子的主人是一位老人,没有人知道他姓甚名谁。他脸上那一道道酱灰色的松弛的皱纹记录着他一生无尽的沧桑。他浑身皮包骨,腰弯得很厉害。他的那身带着木屑的穿着常常让人误以为他是一名老乞丐。

虽说人人都有躺进棺材的那一天,但是但凡是个人,对棺材都多少会有一些忌讳。因此没有多少人愿意去搭理老人。

看到老人,人们似乎就会不由自主地想到自己会有躺进棺材里的一天,故而避开他,似乎就是在避开死亡……久而久之,除了上门的顾客,几乎不再有人主动搭理老人了。

老人的历史无人问津,只知道他做棺材的手艺是祖传的。据说,年轻时他也曾想过出去闯一番事业,可“夜里思量千条路,朝起仍旧磨豆腐”——不知什么原因老人一直没有摆脱得了做棺材的行当。听人说,年轻时曾有好心人给他介绍过对象,但因他是做棺材的,便一个个都吹了。时至今日,老人依旧是孤身一人。

虽说人最终都会用上棺材,但这事并不会天天发生,因此老人有很多空暇的时间。于是老人种上了花草,拾起了破烂。木屋的墙头爬满了各色的花草,玻璃塑料、破铜烂铁、书本报纸堆满了他的小院。有时老人也会坐在门口打打盹儿或是晒晒太阳。

有一年村里发福利,老人分到了一栋新房子。可他笑着摇了摇头,将房子低价卖给了别人,自己依旧住在小木屋里。没人知道老人拿那么些钱干了什么,他的生活依然和过去一样清苦。只是老人开始时不时地收到一些信件,至于信的内容是什么,是谁写的,没有人知道。当然,也没有人想知道。

老人依旧与他的棺材、花草、破烂待一起,日复一日,年复一年。

有一天,老人坐在院子门口,在熟睡中过世了。那是一个花开正浓、云霞漫天的黄昏。

老人做了一辈子的棺材,最终躺进了自己做的棺材里。人们整理他的遗物时,发现老人的财产所剩无几。最多的,只是叠放在床头的、贫困山区的孩子和家长写给他的感谢信——感谢老人对他们的资助。

[中学生写人作文三篇

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篇12:中学生写人的满分作文

全文共 1072 字

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再次回到老家,一个久违的身影依旧忙碌在田地里,他回过头看到我们,像是得到了什么惊喜,快速地摘下一个葫芦几个西红柿抱在手上,憨憨的笑着走过来,他,就是我的二伯。

半年未见,他还是和以前一样喜欢笑,但现在那憨憨的笑容也似乎与脸显得格格不入,蓬松的头发加上满脸的胡渣略显沧桑,岁月流逝的痕迹似乎刻印在他脸上,突然意识到二伯也已经年过半百,心中不禁一颤,是啊,二伯也老了。二伯,他能熟练的做着农活;他热情好客能够很好的招待客人;他是合格的木工锁匠……但你能猜到二伯是聋哑人吗?一定猜不出,但这却是如铁的事实。二伯的确是聋哑人,这么多年,他的年龄在变,他的外表在变,可这聋哑的事实始终没有改变。

看着眼前这个年过半百的人,想起我所见过的他吃过的苦,不禁有丝心酸。在我心中,二伯一直是一个勤恳能干的人。每次回去,总能吃到二伯做的可口饭菜,在家他总是帮着奶奶做家务;地里的活也总是二伯挑起重担;闲暇时分,他也会编编竹篮,做做木工;找到机会他会去工地帮别人干活挣钱,累活脏活他也愿干……尽管他这样勤恳能干,但是因为聋哑,他至今未能娶妻生子,他也总是收到不公平对待。每次吃饭,二伯总是会等到我们都吃完了才开始吃;每次奶奶出去做客,也总是只留他一人看家;每次在外干活,他出的力气比别人都多,干的活比别人都重,但是拿的工钱却总是比别人少……哪怕如此,二伯仍然是一副乐呵呵的样子,笑容时常挂在他脸上,我不得不敬佩这样勤恳能干,这样乐观的二伯。

别看他不会说话但是在思考动手能力方面可厉害了,我心中的二伯还是一个机智聪明的人。二伯是合格木工锁匠,奶奶家那些竹篮、椅子、桌子等都是二伯亲手做的,修锁配锁也不在话下,这对于一个普通人是挺轻松的,但对于二伯这样的聋哑人却是需要付出更多的时间精力与汗水才能真正做到得心应手,运斤成风。由此可见二伯个聪明人,才能如此游刃有余。不仅如此,他还能机智应对生活中遇到的难题。还记得去年暑假回去时,二楼的窗纱半边与外框脱离,完全失去了窗纱应有的功能,本来二楼闲置,有没有也倒无所谓,但是我回来了睡在二楼,奶奶便让姑父与二伯去处理这个问题。一开始两人一致决定直接用宽胶带贴好,但是由于脱离的是窗户上部分,而重力向下因此会出现就算贴好依旧会向下滑落的现象,就连姑父都说这个问题比较棘手。怎么办呢?二伯却灵机一动,把窗子先下下来,用胶带粘好后倒着安上窗轨,问题解决了!这样巧妙的把重力带来的问题转化成解决办法,就连姑父也对二伯啧啧称赞!

二伯,一个大家眼里平凡的不能在平凡的聋哑人,而在我眼里他却是一位勤恳能干、乐观向上、机智聪明的人,这就是我的二伯。

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篇13:中学生写人

全文共 561 字

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父爱同母爱一样的无私,不求回报;父爱是深沉的,严峻的;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。

父亲已年过五十,额头上的道道皱纹是他饱经风霜的见证,微陷的眼珠不难令人看出他的辛劳。父亲的话不多,也没有什么深刻的道理,但是他给予我的爱却是无处不在,十分细腻。

每天清晨,父亲总是五点多就起了床。等我六点多醒来时,桌上已放着热乎乎的早饭。

学校不允许初一学生骑自行车,公交车又太慢。如果我要乘公交车就意味着要提早起床。于是父亲决定骑车载我去上学。骑车载人是很难的,要掌握平衡还要控制好方向,所用的力气也是一人骑的两倍。父亲总是尽量把车骑得稳一些,让坐在后面的我坐得舒服。

有时不巧下雨,父亲会说:“把伞往你自己那里撑点吧,我淋不到的。”下车后却发现父亲的脸上在滴水,身前的衣服也都被打湿了。

每天,父亲总要载着我骑过那座高高的桥。哪怕是冬天,我也能看见父亲脸颊上挂着一层细密的汗珠。我曾在上桥时问过父亲:“要不要我下车自己走上桥?这样你也省力一点。”他微微地喘气,道:“不用,我力气大着呢!这小小一座桥算什么?一点也不累。”

到了学校,我总是在父亲刚减速,还没停时就跳下了车。父亲就会板着脸教育我,说不安全。

父亲虽然工作辛苦,但从不抱怨,照样整天乐呵呵的,一心为了我好,为了家好。我为有一个这样的父亲而感到骄傲。

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篇14:中学生写人作文:让我学着心疼你

全文共 1525 字

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爸过世那年,我三岁,还是个懵懂无知的孩子。自然,妈对我说过的话,我大多抛到了九霄云外去了。唯一记得的一句话是,那年年关,妈当着我和大哥的面说:“辉儿,你是大哥,爸爸不在了,你就得学着心疼弟弟,处处让着他,保护着他,不能让他受人欺负。”本来母亲就这么一说,我并没有放在心上,但是比我长两岁的大哥却当真了,此后,在我面前处处以大哥自居,只要我不服管,就拿妈的话来说服我。大哥复述妈的话的时候,一脸严肃认真,还挺了挺胸膛,扬起了头,这样一来,妈说的这句话,我是不记住都不行啊。

我从小体弱多病,常常被村里的孩子欺负。但从那以后,大哥总在我被人欺负的一刹那意外出现了,于是欺负我的人被大哥掀翻在地,灰头土脸地溜走了。我问大哥:“你怎么知道我在被人欺负啊?”大哥“嘿嘿”一笑:“我也是恰巧路过哦。”听了大哥的话,我就信了,我就学着大哥的样子,挺直了腰板,不再担心有人欺负我了。

当然,我不是每次都那么幸运地“巧遇”大哥,我还被人打了。那是我上小学一年级的时候,我急着上厕所,于是走得有些快,一不小心就和对面走来的大同学撞上了。因为我真的快憋不住了,来不及说“抱歉”就跑开了。当我从厕所里走出来的时候,大同学就等在了路口,狠狠地教训了我。毕竟他已经是四年级的学生了,个头比我高,身板也比我壮实,我自然没有还手之力,只有挨打的份。放学时,大哥拦住了大同学,约在一块红薯地里和他“火拼”。大哥把他按在红薯地里,用破布鞋抽他,把他的腿抽出了血印。当然,大哥也付出了代价,右手一根手指被扭脱臼了,不仅肿了起来,还钻心地疼痛不已。

那天,我吓得哇哇大哭,急着要去找妈。但是大哥坚决不允许我去找妈,他说,我们没有了爸,妈每天干活已经够累了,我们得为妈分忧才是。再往后说,大哥就搬出了妈的话,说他必须听妈的话,学着心疼我、保护我。就这样,我们把“火拼”的事情瞒下来,大哥还忍着剧烈的疼痛,使劲甩手,让手指复位。因为怕妈看出什么端倪,晚上回到家,大哥端着晚饭,站在漆黑的夜色里把晚饭解决了,吃完晚饭,就匆匆地跑进了卧房,假装很累,缩进了被窝。这事就这样瞒过了妈,直到现在妈都还蒙在鼓里呢。

当我上初中的时候,成绩优秀,常常能拿全校第一。妈看着我的成绩单笑了,深深浅浅的皱纹都笑成了美丽的花骨朵儿。可妈也愁了,妈一个人累死累活也赚不来两个儿子的学费。在我上初三的时候,大哥主动辍学了,他决定养几头黑山羊换钱,为妈分担忧愁,也让我安心读书。我觉得这事不妥,妈也觉得不妥,但大哥意已决,无论我和妈说什么他都不听。新的学期开学了,我背着行囊去上学了,大哥向我使劲挥手,然后转身向山里的羊圈走去,那一刻,我的泪水不停地顺着脸颊滑落下来。其实,大哥的成绩也很优秀,他还是班里的学习委员。依他的成绩考上县一中是没有问题的,但,他更知道,他是家里的长子,长兄如父啊!

后来,我考上了中专学校,毕业后南下去了深圳,谋得了一份不错的工作。这时候,大哥则和村里的年轻人去了邻县的小煤窑上班。就在我们以为好日子即将来临的时候,大哥在上班的时候被煤窑里的落石砸中了腰,落下了终身残疾,要拄着双拐才能行走。

去年春节,因为没有买到回家的火车票,我便决定在深圳过年。本以为这个年会过得孤单,却不料,大年三十那天,大哥和妈从家乡赶来和我一起过年。看着大哥拄着拐,一瘸一拐地在家里忙碌着,我说:“大哥,你歇歇,让我和妈来就好了。”大哥摆摆手,看着我,说:“你咋忘了,妈说过,爸爸不在了,我就得学着心疼你。”妈听了,背过脸去,偷偷擦掉眼里的泪水,想说些什么,但没有说出来。

其实,我知道,妈当初为了不让我们惹是生非,才说出那样的话。没有想到,大哥因此一夜长大,变成了我的“父亲”,变成了一家之长。

[中学生写人作文:让我学着心疼你

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篇15:中学生描写人物作文

全文共 420 字

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我有一个“神探老妈”,你属不信?听我细细说来:

有一次老妈要出去,临走时再三叮嘱我认真作业,不要看电视。为了让她放心,我一口答应了她的要求。等老妈走后,我做了一会儿作业,就赶紧打开电视机拨到少儿频道看起了电视。正当我看得津津有味的时候,突然传来老妈的声音,不好,她回来了。我赶紧关掉电视机,为了不让她发现我看了电视,我又连忙用湿毛巾盖在电视机的后壳上给机壳降温去热。一会儿,我把毛巾拿掉一摸,温度没有了,我便坐到写字台前写起作业来。

妈妈一进屋就开口问我:“小驰,你看电视了没有?”我响亮地回答:“没有!正做作业呢!”老妈看看了我,没再说什么。过了一会儿,老妈来到我写字台前,一本正经地对我说:“你到底看电视了没有?说实话!”望着老妈严肃的神情,我慢慢地低下了头。只听妈妈语重心长地对我说:“做人一事实上要诚实,学习可不能三心二意呀!……”

晚上,老妈告诉我:“她走时设定的是中央一台,回来发现是少儿频道了。”噢,原来是这样!你说我老妈神不神呀?

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篇16:中学生写人作文篇

全文共 949 字

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一个心灵 美的人

用双眼去过滤世界,有得有失,不幸失比得多。因为当我捕捉到一些美的身影时,发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。怅然之际,忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌,但愿忧伤唱来也美丽。

一个别心灵美的人,儿童时代的一件件往事,随着岁月的流逝,在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样,怎么也不会忘记,每当回想起它,还是历历在目,好像是刚刚发生不久似的。

那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了,我刚想回家,但是,六月的天空像孩子的脸一样说变就会变,刚才还是万里晴空。此时,却蒙上了一层阴影。忽然,一道闪电划破天空,发出霹雳的巨响,接着一个又一个地响遍大地,紧接着,大雨 瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨 ,我发愁了!心想:“爸爸各妈妈出去了还未回来,就连妹妹也跟着出去了,现在,谁能给我送伞呢?‘早知如此,又何必当初呢’这句话一点也没错。唉!我出门时也该带一把雨伞来啊!”

看见同学 们一个个陆续被接走,我的心更犹如火上添油,更加躁动不安。这时,个性急躁的我终于待不下去了,不管三七二十一就冲出雨帘,一个劲儿往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦伤了,看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来,“小弟弟,你干什么 哭啊!”一句话从背后传来,我回头一看,原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。

那位在哥哥走了前来问:“小弟弟,你没雨伞吗?”我点了点头,大哥哥笑了笑,伸出了一只手说:“我送你回家吧!”年纪还小的我不懂事,只知道妈妈说的话――小心坏人,不要随便让人送你回家,所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思,笑着说:“小弟弟,别怕,我不是坏人。”说完,他又伸出手来,我??然地拉着他的手站了起来。这时,我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说:“你受伤了,得赶快包扎,我背你回家吧!你告诉我你家在哪里。”“在某某路17号”我小声说着。

那位大哥哥背着我走在路上,雨伞下的我,身子很冷,但是心里却是暖烘烘的。回到家,那位大哥哥就拿了一些纸,把我的伤口擦干净,然后找了一些药敷伤口上,接着他就走出门口,身影渐渐消失在雨帘里……

这件事虽过去了很久,但我永远也不会忘记,它就像印章一样印在我心中,我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。

[中学生写人作文六百字

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篇17:有关写人的中学生作文

全文共 1109 字

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成长过程中,总会有个你值得尊敬的人,那么你可以描绘这个你尊敬的人所有的人物形态出来吗。下面是小编为您带来的是有关写人中学生作文相关内容,希望对您有所帮助。

盈盈月光,我掬一杯最清的; 落落余辉,我拥一缕最暖的; 灼灼红叶,我拾一片最热的美美芳草,我摘一束最灿的;茫茫人海,我要选择哪一种最符合我亲情的人生。

母爱是一把伞,为我遮风扫雨;母爱是一缕阳光,永远照耀着我;母爱是一件毛衣,温暖我的心;母爱是歌谣,带我进入甜蜜的梦乡;母爱是一杯热腾腾的牛奶,带给我温暖……

上二年级那年的夏天,火辣辣的太阳烧烤着大地。写完毛笔字的我急急忙忙地从老师家回去。

我坐在奶奶的自行车上,唱着歌儿。我看见自行车的轮子转来转去,就觉得很奇怪:如果轮子不转的话,可以向前走吗?为了得到答案,天真的我把脚伸进了轮子里,只听“砰”的一声,我和奶奶连同自行车一起摔在了地上,而我的脚就卡在了自行车轮子里。奶奶赶紧把我的脚从轮子里取出,把我送到了妈妈的冷饮店。

我脸色苍白,口里不停地呻吟:“妈妈,妈妈......”妈妈把我抱在怀里,轻轻地拍打着我,鼓励我说:“你是个坚强的孩子,你要与疼痛作斗争,你要战胜它,加油啊!医院快到了,你要挺住啊!”

妈妈把我抱到骨科室进行检查。医生说我的左脚里有自行车轮子上的零件,必须要把它取出来,不然的话,这只脚可能就会废掉。妈妈吓坏了,让医生赶紧把零件取出来。可是,当时最怕痛的我宁可脚废了,也不愿意忍受疼痛,便用劲力气让他们碰我的脚。妈妈把我的脚紧紧抓住,让医生赶快取出。我两眼泪汪汪地看着妈妈,说:“妈妈,妈妈蕾蕾以后一定乖乖的,妈妈不要带我到这儿,我要回去。哇哇哇—”我大声得哭着,请求妈妈带我回去。妈妈看我这样,极力克制自己的眼泪,说:“乖乖的,把零件取

出来后,妈妈带你回家,带蕾蕾上公园玩,好吗?听话啊,把脚放好了。”“我不要,我不要,我现在就要回去嘛!哇哇哇—”就在这时,温暖的水滴到我的脸上,妈妈哭了,妈妈第一次哭了,是为我而哭。我渐渐安分了下来,可疼痛让我叫了起来,我好像咬到了什么软绵绵的东西,疼痛渐渐消失了。零件成功地取出,我松了松口,躺在妈妈的怀里睡着了......

醒来后,我看见了妈妈着急的眼神,又看见了一个深深,的牙樱原来,妈妈怕我咬自己的嘴唇,便把自己洗净的手放在了我的嘴里。我不禁流下了眼泪。妈妈看见我又哭了,以为我的脚还疼,便急切地问:“怎么了?还疼吗?”我擦了擦眼泪,说:“妈妈,我没事儿的,你不用担心!”......

妈妈的爱,我永远铭记在心!

今天是母亲节,我送了妈妈一枝康乃馨,又说了一句:妈妈,我爱你!妈妈听后又哭了,但嘴角依旧挂着幸福,开心的微笑......

[有关写人的中学生作文

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篇18:描写人物品质的中学生

全文共 666 字

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老师是美的耕耘者,神圣的播种者。是您用智慧的阳光洒向我们,用甘甜的雨滋润我们,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

在我们一生中会遇到无数的老师,或是严格,或是幽默,或是学识渊博,无不为我们的成长默默耕耘过。我遇到过最好的老师就是罗老师。

罗老师,虽然不那么高贵,却每天都是那么朴素大方;虽然有时很严肃,却在更多时候,和蔼中带着一丝丝幽默;虽然平日里为我们做了许多事,却不是那么张扬……罗老师的课是那样丰富多彩,每一节课都仿佛在我面前打开了一扇崭新的窗户,让我看到了一个五彩斑斓的新世界;罗老师是那样善解人意,每当我们情绪低落时,都会感同身受,想尽办法抚慰我们的心灵。

还记得罗老师曾和我们度过的那个苦涩而又精彩的两周。那是一个周五的早晨,外面积满了厚厚的雪,大雪封山我们无法回家,而就这样我们在学校待了两个星期。同学们和老师们都待在学校,老师两天一换班,而同学们也因为不能回家的缘故导致心情低落,这天我们班主任从密云回来了,而且还带给我们一个惊喜!罗老师从家里把自己亲手做的饼干带给我们吃,人手一块,当时我们有些人感动的哭了,这并不单单只是一块饼干,就像“千里送鹅毛,礼轻情意重。”这块饼干蕴含着深厚的爱:蕴含着师生的深厚的感情。在这冰冷的一天,我们的心灵得到了温暖。

罗老师虽然没有做过什么惊天地泣鬼神的事,但她做的一切的一切都是伟大的。在这平凡的岗位上,勤勤恳恳,真诚奉献,培育者一代又一代的幼苗。

老师的爱,像太阳一般温暖,像春风一般和煦,像清泉一般甘甜。您的爱,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁!师爱无价!

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篇19:中学生描写人物作文

全文共 392 字

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说起来,搞笑死了!你想听听吗?现在就跟我来吧。

我妈妈性格虽然暴躁,但是还是比较疼我的。有一次,我、爸爸、妈妈、姐姐正在吃早餐,我姐姐的成绩非常好!她说她最近发表了一篇文章,她把我妈妈写成火鸡,但妈妈还是一样开心,我说:妈妈不公平。妈妈说:怎么不公平了,人家姐姐还会写呢!你会吗?于是,我暴跳如雷。

走路像老虎的一下子到了我的房间。我自言自语的说:都已经很不公平了,竟然还骂我,真是气死我了。于是,我把我哥哥、弟弟、妹妹叫来,叫他们帮我想办法。

他们想的比我还要厉害,经过我们的考虑,终于想到了一个办法。

第二天,我偷偷跑进姐姐的房间,把她的文章全部修改,聪明吧。姐姐回来了,她看了看电脑,走出来说:妈妈,弟弟偷偷跑进我的房间,修改了我的文章。

妈妈说:茂源怎么能这样的呢?妈妈很大声的骂我,我说:妈妈,您现在就有点像一只火鸡了,最后妈妈把我打了一顿。

哎,我怎么这么倒霉呀?

[中学生写人物作文

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篇20:描写人物品质的中学生

全文共 628 字

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每次放学回家,迈着轻快的步子走到楼梯间,总是能闻到豆浆的香味,而在那淡淡的芳香里总能品味出一份浓浓的爱……

我是后来才爱喝豆浆的。要知道,在几年前,我特别讨厌豆浆,每次都是妈妈强迫我捏着鼻子喝下去,因为爷爷每次打豆浆都不放糖,淡淡的豆浆在嘴里,就像喝白开水一般,毫无味道。每次回家,在门外闻到豆浆的气味的时候,心里就会不自然地涌现出一股腻腻的感觉。

天气渐渐冷了起来,大人们说,今年的这场冰灾百年不遇。一天,两天,日复一日,爷爷在院子里不停地铲着冰块。听妈妈说,爷爷是怕我回家的时候摔倒。听到这句话的时候,我突然觉得今年的这个冬天并不像想象中的那么冷。

一天,我回到家里,双手冻得僵硬,耳朵冻得通红,两只脚在鞋子里不停的摩擦着,希望能增加点热量,当然这也是无济于事。推开门,一股豆浆的味道扑面而来,而与往常不同的是,我心里再也没有那种腻腻的感觉,一种温热的感觉随之涌上心头,沁人心脾,我长舒一口气,用力吸允着这温热的味道。

“呀,乐乐回来了!快来喝豆浆,爷爷泡了好久呢!”爷爷满布皱纹的脸上写满了快乐,颤颤巍巍的将一杯豆浆递给了我。我接过豆浆,将手附在杯子两侧,一股热量蔓延至全身,我轻轻吮了一口,一股浓浓的爱,缓缓流入了我的身体的每一个角落,滋润了我的每一个细胞。直到这时我才发现,原来这才是豆浆真正的味道……

爷爷继续泡着豆浆,他对这项“事业”似乎有着无限的忠诚和热情。而我,也在渐渐地长大,等到有一天,我会亲手泡一杯豆浆给他,告诉他,我爱他,就像他爱我一样……

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