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慎独和自律有什么区别【汇集20篇】

生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编为大家精心整理的慎独和自律有什么区别,希望对大家有所帮助。

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尊重别人的信仰,保持心中的自律作文800字

全文共 788 字

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特立独行的《查理周刊》遭到3名枪手潜入社内开枪射杀,这件事确实值得人们深入思考。《查理周刊》以幽默且尖锐的言辞讽刺政治,是对对方的一种不敬。每一位言论者在行使权利时,都应尊重别人的信仰保持心中的那一份自律

鹰因为拥有信仰而展翅高飞,人因为拥有信仰而活出精彩。信仰是我们生存在这世上的一种精神寄托,是支撑起人们精神的无形支柱。

人为信仰而活。失去信仰的人,他的一生犹如行尸走肉,是可怕的,令人畏而远之。然而不尊重对方信仰的人更可怕,就如《查理周刊》以不和谐的言辞嘲讽穆罕默德、教皇、法国历任总统等人,最终招致信仰穆罕默德的枪手开枪射杀一样。倘若《查理周刊》能够以平和的言辞、客观的态度去评论政治,那么他们会遭到别人的射杀吗?倘若《查理周刊》能在行使权利时尊重别人的信仰,会有12人为此牺牲了宝贵的性命吗?显然不会,正因为《查理周刊》中的言论者缺少了心中应有的那一份自律,才会造成这场本不该发生的惨剧。可见,保持心中的那一份自律,尊重别人的信仰是多么的重要。

孪生兄弟、孪生姊妹都有其不同之处,更何况人们来自不同的国家,生活在不同的环境当中。有些人信仰佛教,有些人信仰道教,有些人信仰基督教……世界上人们都拥有自己的信仰,因此,我们不应该强迫别人与自己拥有相同的信仰。正所谓一花一世界,只要我们能尊重别人的信仰,就可以避免无谓的争端,人与人就得以和谐共处。

我国是一个拥有多个民族的国家。如果我国人民都像特立独行的《查理周刊》一样,中国则早已无秩序可言;如果民族与民族之间不互相尊重对方的信仰,中国则早已战火纷飞,民不聊生。然而,今日的中国如此团结、强大,正是中国人民保持了自己心中的那一份自律,人与人之间互相尊重各自信仰的缘故。

每一个言论者在享受并行使言论自由的权利时,应保持心中的那一份自律,才会令世界变得越来越和谐。为了构建和谐的世界,我们应尽起自己的责任,学会尊重别人的信仰。

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篇1:学校学习和工作生活中学习的区别

全文共 499 字

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在今天,学习不是学生的专利,而是所有人在这个社会所必须具备的行动。学校学习是一定时期的集中批量基础成长过程,是一个人获得可以工作生活的基本动力的过程。而工作中的学习,则是贯穿生命过程的“实践-学习-思考-实践”动力增强的反复获得动力的充电过程。用能的转化和守恒的观点来看,学校学习是获得短期的能量,而要持续的运动下去,就必须有新的能量进入到我们的头脑系统。否则,就意味着运动和大脑活动的能量短缺。造成呆滞和程序的紊乱。学习就象我们要吃饭、要呼吸、要睡觉一样重要。

学习这个补充大脑动力的过程,可以打通思路,开阔视野;可以唤醒我们内心童年时期播下的种子;可以让我们静静地反思自己的成功失败;可以呼唤我们教师的良知。是学习让孙明霞这位1983年山东师大生物系毕业,现为山东泰安市泰山学院附属中学的生物教师,成长为山东省教学能手,2000年被选拔参加了在北京师范大学举行、由教育部举办的“骨干教师国家级培训”,并获得“论文答辩一等奖”和“优秀学员”称号。也就是在这次培训后,其对教育教学有了许多新的认识和思考。她2002年华东师大研究生课程进修班结业。现在是大夏书系《教师月刊》特约编辑、万千教育签约作者。

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篇2:关于分享经济与传统经济在哪些方面存在区别资料

全文共 1231 字

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近几年,以“共享经济”之名闯入日常生活的新事物越来越多了,普及速度也越来越快。网约出租车的管理规则尚在完善之中,共享单车迅即风靡一时,而今共享汽车又开始在北京、上海、重庆等多个城市试水。一轮又一轮的风口,似乎证明共享经济时代的到来势不可挡。

无论消费者是不是欢迎、能不能适应,共享经济作为一种方兴未艾的商业模式,的确正在改变我们的生活场景。一方面,各种共享产品提升了生活便捷度。比如,通过对冗余资源的激活和共享,出行可以自定时间和路线,租房子时间可以更灵活,甚至学习知识也可以通过付费模式得到快速而精准的满足。而从发展规模、行业成熟度、治理挑战等角度来观察,共享经济的春天似乎还不会这么轻易到来。

从发展历史看,共享经济理念受热捧是基于两种优势:闲置资源的社会化再利用,用户需求的个性化配置。然而,共享经济新近才成为人类社会的宠儿,不是因为以前人们不知道共享可以优化资源配置,也并非没有尝试过共享模式,而是找不到很好的办法解决成本问题。

其实,共享是具有一定门槛的社会合作模式,需要一系列的配套设计。比如出租闲置的车位,看似可以轻易解决停车位不足的难题,但实际操作起来并不简单:如何取得物业同意?有地锁怎么办?你回家时客户没离开怎么办?解决这些管理问题,成本恐怕已经远远高于利润。更不用说,共享经济需要社会信任机制作支撑,这还会增加治理层面的隐性成本。事实上,如何把共享和经济真正融合一起,形成既节约社会成本、又实现经济效益的发展模式,仍是尚未解决好的问题。即便在房屋共享、知识共享等知晓度较高的领域,成熟的商业模式也并不多见。

而在行业成熟度比较高的共享模式中,一些现象也偏离了“通过激活社会存量资源来创新经济发展”的初衷。名曰共享经济,其实是资本市场的包装,往往多于盈利模式的创新;个性化服务的提升,也可能多于社会公共成本的节省。比如,最初的网约车,说好了是利用空闲私家车和空余座位减轻交通压力,结果却催生了不少专职网约车司机。到底是提升了资源利用率,还是增加了通行压力,这笔账并不那么好算。如今的共享汽车,也是走的类似模式,更多是通过增量服务释放了潜在需求。

从这个意义上讲,我们有必要重新审视共享经济光谱中的不同价值增量。倘若共享成色更浓一些,比如对顺风车、拼车、合租等优化闲置社会资源的方式,应该以宽容发展的原则,创造适应新业态发展的宽松环境,扶持它们形成站得住脚的盈利模式。而偏向提升服务水准的共享模式,则要相应提升精细化管理水平,审慎研究行业准入办法,加强事中事后监管,并处理好其与传统经济的关系,最终在平衡中把握机遇、化解冲击。

通过共享实现社会资源的优化配置,是人类文明一贯的追求。共享经济真正的活力,不仅来自于互联网技术或者将社会潜在资源激活的商业模式,更源于对社会真实需求、美好期待的有效回应。采取市场化的手段,也应警惕纯粹的逐利彻底压倒了实现社会价值增量这个目标。抵御住资本套利的诱惑,致力于价值的共赢,共享经济才能行稳致远,真正迎来属于自己的时代。

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篇3:infrontof与inthefrontof的用法区别

全文共 283 字

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in front of:在。。前面,只外部

如:房子前面有一座山:There is a mountain in front of the house。

in the front of:在。。前面,指内部

如:教师前面是一块黑板:

There is a blackboard in the front of the classroom。

前者表示在....内部的前面; 后者表示在....的前面 There is a blackboard in the front of our classroom. There is a tree in front of our house.

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篇4:关于自律的作文800字

全文共 817 字

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人生是舟,自律是水,以水推舟,方能扬帆万里,驶向自己人生价值的彼岸。人生是树,自律是土,树滋长于土,方能枝繁叶茂,结出人生的果实。人生是茶,自律是沸水,茶用沸水冲泡,方能芳香四溢,凸显人格的高洁。让我们铭记于心吧——就如塞尼卡所说的:“能自律的人,就是最强有力的人。”

富兰克林用他的小黑点牢记住了各种做人处事的道理,他每日不忘反省,随时也不忘自律,他将缺点视为敌人并去积极克服它,他随时随地都在思考,自己的言行是否得体,这种做法是否礼貌,于是,他便很能克制和约束自己了,并且在自律的同时他还养成了很好的习惯,那就是无论在做什么之前总会顾及后果不会盲目。自律使他成熟,自律也使他自己更加完善。自律如一个茧,让他在里面慢慢修炼,最后羽化成蝶。自律也是他备受人敬佩,自律使他稳重,大方,行为得体,自律是一列强劲的列车,让他极速进步,直达成功。

周恩来自制纸镜子,让自己每日记住行必端,言必正,颜色宜和宜静宜庄。周总理对自己的高要求使人望尘莫及而周总理这种自律的精神则是更加令人敬佩,自律就如一面镜子,时刻让自己清醒,时刻让自己注意自己的行为,它反映出自己的不足并配合改正,它有如土壤一般,滋养自己,使人生这棵大树枝繁叶茂,也是自己迅速进步,直奔成功的终点。

《简爱》作者夏洛蒂的弟弟布朗威尔因为无法克制自己,经不起花花世界的诱惑,一度荒废学业,他的失败是因为不会自律,自律是一种对欲望的控制,是对诱惑的拒绝,自律是一种理智而冷静的思考,多一些这种思考便会使自己更明确目标,让自己展现出全部的价值,让自己少走许多弯路,使自己能更快进步。

自律是一种改造,是最严厉的自我提纯,人格的冶炼。它如同兴奋剂一般使你勇往直前,不受一切阻拦,它使你飞速进步,不浪费一点时间。

自律是金光灿烂的马缰,它让人受到理智的束缚,不偏离轨道。自律是一把心灵的扫帚,它让人深知不足并扫除精神污秽。自律是一个大头钉,它让你的生命之纸时刻坚守自己的本真。

[关于自律的作文800字

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篇5:博士后和民工的区别

全文共 436 字

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导语:知识并不一定都是生产力。下面是yuwenmi小编为大家整理的哲理故事,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

博士后民工区别:同一件事,博士后花了90万,农民工190块搞定

联合利华引进了一条香皂包装生产线,结果发现这条生产线有个缺陷:常常会有盒子里没装入香皂。总不能把空盒子卖给顾客啊,他们只得请了一个学自动化的博士后设计一个方案来分拣空的香皂盒。

博士后拉起了一个十几人的科研攻关小组,综合采用了机械、微电子、自动化、X射线探测等技术,花了90万,成功解决了问题。每当生产线上有空香皂盒通过,两旁的探测器会检测到,并且驱动一只机械手把空皂盒推走。

中国南方有个乡镇企业也买了同样的生产线,老板发现这个问题后大为发火,找了个小工来说“你他妈给老子把这个搞定,不然你给老子爬走。”小工很快想出了办法他花了190块钱在生产线旁边放了一台大功率电风扇猛吹,于是空皂盒都被吹走了。

【哲理故事感悟】

这个故事告诉我们:

1、知识并不一定都是生产力;

2、学历不够的人很有创造力;

3、能吹是多么的重要。

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篇6:关于自律初三

全文共 1526 字

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20__年春节,本应是个美好的假日,是举国欢庆,全民狂欢的节日。却因为一场突如其来的疫情,让这个春节黯然失色,没有了往昔的祥和、热闹与欢欣。因受疫情影响,整个社会都停工、停市、人们也尽量不出行,学校也得延迟开学,成了建国以来最特殊的节日。针对此种状况,借助网络等线上平台,停课不停学这种新型学习方式应运而生,全国掀起了。上网学习的热潮,老师成了十八线网红主播。据调查,很多家长和学生都认为这种学习方式效率并不高,存在较多的弊端,但事出突然,所以大家也只能坚持下去。

上了这一两个月的网课,我也深有感触。我觉得上网课,最重要的是靠自律和坚持,这样才能有所收获,才能不浪费时光,才能对得起我们是祖国的未来的身份证。

虽然看不到了老师授课的画面,但还是能听到老师熟悉亲切的声音,让大多数同学心中多了一份踏实。课程中有听不懂的地方,可以在聊天区里面向老师提问,老师会在线帮我们解答。即使再不懂,老师下课也会把课件传到群里,可以一遍一遍复习,加深印象,巩固知识。

第一次上网课的体验虽然新奇,但我认为是很好的。虽然是在网上教学,与学生相隔屏幕,但每一位老师都尽心尽力。比起在家自学效果显然好很多。网课开始,还是老师熟悉的声音,遗憾的只是网络有些卡顿,老师的声音断断续续的。原来热闹的课堂,一下了冷清了。我看看周围,没有了同学们你争我抢回答问题,也没有了大家一起的朗朗读书声。看不到同学们,心中不免平添一丝失落,但想想一个人在家自学的日子,这样的课堂还是好了许多。

就拿英语这门学科来说,老师基本上每两天就会推送一节微课,只要你认真去看,仔细做笔记,不懂的地方一遍一遍反复去琢磨,总能有所收获。

但是有些同学,可能会抓住这个“时机”,不但上课不好好听讲不说,去玩游戏,去追剧……作业、考试弄虚作假,自欺欺人。但是,网课结束日,学校见面时。真学与假学,一测便知晓。这次网课,是一次最公平的试炼。所有学生对着公平的教学视频,公平的作业。在这里,没有“看不清黑板”,没有“被同桌打扰”。所要磨练的,就是我们的自律和意志力。

“自我控制是最强者的本能。”想要成为强者,就要学会自律,学会坚持,日积月累,厚积薄发。你每天早上起来,只有两个选择。一是继续躺下去做你未完成的梦,抑或是掀开被子,完成你未完成的梦想。我不相信什么一夜成名,我只相信百炼成钢,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层,这就是现实,很无情,也很公平。

天天坐在书桌前,三分钟热度不假吗?装着努力好玩吗?一次又一次拿起手机,天天喊着要自律,你又坚持了吗?你知道吗?你的同学,天天埋头苦读。更可怕的是,他本来就比你优秀。你以为他,天天打游戏,在群里聊天。殊不知,他早起背单词,疯狂刷题,这些都是你看不到的,背后默默付出的努力。你看清你自己了吗?别等回了学校,才开始后悔。从现在起,不要想东想西,游戏少碰吧,手机扔到一边去。拿起练习册,往死里做。你不是想赢吗?那就给我坚持下去。不然你凭什么啊,就凭你那点小聪明?别开玩笑了,用力奔跑别停下,路的尽头总有光。累了就问问自己,你就这样了?

也许现在我们都看不到自律,都看不到坚持的意义,但在未来,它一定能给我们一个交代。害怕自己得不到自己想要的,知道自己的弱点,但做不到自律,现实会给你狠狠的一巴掌。

在这个特殊的时刻。即使我们不能相见,但在网络上的孜孜教诲,仍把我们相连。停课不停学,让我们为了心中的梦想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情,紧紧团结在一起,同呼吸,共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字,都牵动我们的心绪。作为中学生的我们,此时更应努力学习。

努力辛苦吗?自律辛苦吗?辛苦。但只有当你有力量拥抱自己,才有力量,拥抱这个美好的世界。这次网课,真的教会了我很多很多。

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篇7:近体诗和古体诗的主要区别

全文共 2085 字

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导语:古体诗近体诗在句法、用韵、平仄上都有区别,让我们一起了解一下吧!

1.诗按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的。

(1)古体诗:包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“吟”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗,押韵较自由。古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。

①楚辞体:是战国时期楚国屈原所创的一种诗歌形式,其特点是运用楚地方言、声韵,具有浓厚的楚地色彩。东汉刘向编辑的《楚辞》,全书十七篇,以屈原作品为主,而屈原作品又以《离骚》为代表作,后人因此又称“楚辞体”为“骚体”。

②乐府:乐府是自秦代以来朝廷设立的管理音乐机构,汉武帝时期大规模扩建,从民间搜集了大量的诗歌,后人统称为汉乐府。后来乐府成为了一种诗歌体裁。(1976年在秦始皇陵区出土了一件钮钟,上书错金铭文:“乐府”,2000年在西安秦遗址出土“乐府承印”封泥一枚,进一步肯定了这一史实,而非始于汉武帝时期。)

(2)近体诗:与古体诗相对的近体诗又称今体诗,是唐代形成的一种格律体诗,分为两种,其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。

①一种称“绝句”,每首四句,五言的简称五绝,七言的简称七绝。

②一种称“律诗”,每首八句,五言的简称五律,七言的简称七律,超过八句的称为排律(或长律)。

律诗格律极严,篇有定句(除排律外),句有定字,韵有定位(押韵位置固定),字有定声(诗中各字的平仄声调固定),联有定对(律诗中间两联必须对仗)。例如,起源于南北朝、成熟于唐初的律诗,每首四联八句,每句字数必须相同,可四韵或五韵,中间两联必须对仗,二、四、六、八句押韵,首句可押可不押。如果在律诗定格基础上加以铺排延续到十句以上,则称排律,除首末两联外,上下句都需对仗,也有隔句相对的,称为“扇对”。再如,绝句仅为四句两联,又称绝诗、截句、断句,平仄、押韵、对偶都有一定要求。从上到下,分为首联,颔联,颈联,尾联。

(3)词:又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点:调有定格,句有定数,字有定声。字数不同可分为长调(91字以上)、中调(59~90字)、小令(58字以内)。词有单调和双调之分,双调就是分两大段,两段的平仄、字数是相等或大致相等的,单调只有一段。词的一段叫一阕或一片,第一段叫前阕、上阕、上片,第二段叫后阕、下阕、下片。

(4)曲:又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金,兴盛于元,体式与词相近。特点:可以在字数定格外加衬字,较多使用口语。散曲包括有小令、套数(套曲)两种。套数是连贯成套的曲子,至少是两曲,多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名,全套必须同一宫调。它无宾白科介,只供清唱。

2.按内容来分类:可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗。

(1)怀古诗。

一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起,或感慨个人遭遇,或抨击社会现实。如,苏轼《念奴娇·赤壁怀古》,感慨个人遭遇,理想和现实的矛盾,年过半百,功业无成。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满,抨击社会现实。也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价,或仅是客观的叙述,诗人自身的遭遇不在其中,诗人的感慨只是画外之音而已。如,刘禹锡的《乌衣巷》,今昔对比,表达了诗人的历史沧桑之感。

(2)咏物诗。

咏物诗的特点:内容上以某一物为描写对象,抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人,由实到虚,写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。

(3)山水田园诗。

曹操开山水诗先河,东晋陶渊明开田园诗先河,发展到唐代,有山水田园诗派,代表人物是王维、孟浩然。山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长,诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练。

(4)战争诗。

从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗,发展到唐代,由于战争仍频,统治者重武轻文,士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多,加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛,于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了,形成一个新的诗歌流派,其代表人物是高适、岑参、王昌龄。

(5)行旅诗和闺怨诗。

古人或久宦在外,或长期流离漂泊,或久戍边关,总会引起浓浓的思乡怀人之情,所以这类诗文就特别多,它们或写羁旅之思,或写思念亲友,或写征人思乡,或写闺中怀人。写作上或触景伤情,或感时生情,或托物传情,或因梦寄情,或妙喻传情。

(6)送别诗。

古代由于交通不便,通讯极不发达,亲人朋友之间往往一别数载难以相见,故古人特别看重离别。离别之际,人们往往设酒饯别,折柳相送,有时还要吟诗话别,因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。因各人的情况不同,故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情,有的借以一吐胸中积愤或表明心志,有的重在写离愁别恨,有的重在劝勉、鼓励、安慰,有的兼而有之。

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篇8:材料分析之一三种观点的相互区别所在

全文共 799 字

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→话题一:竞争与实力

第一个观点说有实力就是牛,强调的是实力。有实力才是真正取得巅峰成绩的最终保证。乒乓球被誉为国球,国人以其长期称雄世界而引以为傲,可以从竞争需要实力,实力是竞争的基础,竞争展现实力的角度立意。一定要把实力与竞争结合起来谈,展示二者之间的关系。

其实并不利于这一项目的发展。

→话题二:竞争与垄断

乒乓球项目成为国家长期垄断的一个项目,可以从有竞争才会促使进步,垄断不利于项目发展的辩证角度立意;垄断可能会导致退步,换言之有竞争才有活力。从摒弃垄断,促成竞争的解度去谈。

从这个角度来谈,要看到生乙的话由两部分组成,前一句强调需要对手挑战,即需要竞争的存在;后一句强调垄断的弊端。因此,不能只谈竞争或对手的重要,也不能只谈垄断的消极影响。一定要从竞争与垄断的辩证关系去谈。竞争与垄断的关系可以从正反两方面来体现:竞争的存在可以打破垄断,促成新事物的发展壮大,垄断的存在会扼止竞争,从而阻碍事物的发展壮大。

如果只谈竞争很重要,就让人觉得角度不明确,就是以“竞争”为话题泛谈。如果只谈垄断,

就与本材料的中心话题“竞争”没有联系。(只谈其中一方,二类文以下)

→话题三:竞争与公平,竞争与奥林匹克精神的关系

生丙的话包含的意思:竞争就应该全力以赴,否则有违公平竞赛的原则和奥林匹克的精神。应该扣住全力参与竞争与公平原则和体育精神的关系去谈。

从这个角度来谈,应该明确奥林匹克精神指什么,全力参与竞争与这一精神的联系何在?

可以从体育精神角度立意。不让项目有退步,我们也不能打假球,因为这个违背了公平的精神或者说体育的道德。可以思考为了体育竞争的良性发展,为了让竞争的存在以推动国球的发展,不让金牌,可不可以让其它的呢?比如技术?比如真正的帮助与指导?这样是否体现了公平竞赛的原则和奥林匹克精神?

从这个角度来写,不能只从前一句去谈全力以赴对自己、对对手的作用或影响,要回扣到公平原则和体育精神才是最切题的。

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篇9:比喻句和拟人句有什么区别

全文共 2109 字

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句子是语言运用的基本单位,它由词、词组或短语构成,能表达一个完整的意思。一般包括常见句型、句型转换、修辞手法的运用、句子仿写、句子理解、句子赏析、句子朗读等有关内容。熟练掌握并运用句子,可以增强我们的语言表达效果,使语言精练、内涵丰富。

一般来说,需要掌握的句子内容有很多,首先我们来解析修辞手法中比喻句和拟人句的区别以及应用。

一、什么是比喻句

(一)比喻,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

例:妹妹的脸红得像个苹果。

本体(妹妹的脸)、喻词(像)和喻体(苹果)。

比喻句中常用的比喻词有:像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……

(二)例句

1、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

3、圆圆的池塘就好像一面大镜子。

4、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

5、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

二、什么是拟人句

(一)拟人,就是根据想象把事物当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。

拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点:所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。拟人句的识别,主要看句中是否是把物当作人来写,给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征,看看有没有人的喜怒哀乐?只要所描写的事物具有了人的这些特征,那么这个句子就是拟人句。

例“菊花在秋雨里频频点头”中“菊花”怎么能“频频点头”呢?这里显然把菊花当作人来写,具有人的特点,其次,这句话中既没有出现比喻词,又没有出现表示人物的词语,这完全具有拟人句三个特点的,因此这句就是拟人句。

(二)例句

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

三、如何辨别比喻句和拟人句

“比喻”与“拟人”这两种修辞格,在文章中的应用极为广泛,它们的使用往往会增强文章的感染力,渲染文章的表达感情氛围,达到妙笔生辉的效果。然而对于小学生来说,比喻句和拟人句的区别是一个普遍的难题,两种句型很容易混淆。那么如何区别呢?

首先我们弄明白什么是比喻句,什么是拟人句。比喻句就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。那么什么是拟人句?拟人,是根据想象把事物当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。

不难看出,比喻句和拟人句有相似之处,当把一种物比作人的时候,就容易将比喻句误认为拟人句了。如:河边的一棵棵婀娜多姿的柳树多像梳着长发的少女啊!这里是把“柳树”比喻成了“梳着长发的少女”,而有的同学一看到有“少女”,可能不假思索地说,这是拟人句,把柳条当作少女来写了,这不是把物当作人来写了吗?她们说得好像有道理,但是答案错了,因为拟人句中不应出现人物名称。上面的句子如改成“河边的一棵棵婀娜多姿的柳树正在梳着自己美丽的长发呢!”句中没有了“少女”一词,但从“梳着自己美丽的长发”可以看出,这是把柳树当作人来写了,赋予柳树以人的动作,是拟人句。其实辨别一个句子是比喻句还是拟人句,关键要看这个句子有没有人物的动作或神情。有人物的动作、神情的一定是拟人句。

四、练习

说了那么多,让我们来练一练吧!请判断以下句子属于拟人句还是比喻句。

(1)花儿在风中笑弯了腰。

(2)我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿。

(3)落叶随着风翩翩起舞。

(4)春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

(5)巨浪伸出双臂把我猛地托起。

(6)绿油油的小草被风吹弯了腰。

(7)字典就好像一个不开口的老师一样。

(8)天空中的星星眼睛一眨一眨的。

(9)细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

(10)月亮一露面,满天的星星惊散了。

(11)翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

(12)春天来了,公园里百花盛开,红的像火,白的似雪,粉的如霞……

(13)那又浓又翠的景色,简直是一幅水墨山水画。

(14)微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

(15)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

(16)风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

(17)荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

(18)小树摆动着枝叶,向我们点头笑。

(19)这种像棉团似的云是什么呢?哦,原来是积雨云。

(20)那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗就是一个跳动的音符

答案:

1、拟人(笑弯了腰)

2、比喻(垂柳仿佛少女)

3、拟人(翩翩起舞)

4、比喻(春风像母亲)

5、拟人(托起)

6、拟人(吹弯了腰)

7、比喻(字典像老师)

8、拟人(眨眼)

9、比喻(春雨像线)

10、拟人(惊散)

11、拟人(探出头)

12、比喻(红的像火……)

13、比喻(景色像画)

14、拟人(爱抚)

15、拟人(跳舞)

16、拟人(清唱、唤醒、沉睡)

17、拟人(羞涩)

18、拟人(点头笑)

19、比喻(云像棉团)

20、比喻(麦芒像乐谱上的线条,麦穗像音符)

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篇10:自律的年级600字

全文共 746 字

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自律是一种美德,也是美好的开端。

——题记

自律是什么?生活中的我们要如何才能做到自律?

个人理解,自律是指在没有外在监督的情况下,个体对自己的自我管理和自我约束,说白了就是自制力的表现。至于要怎样做到自律,方法因人而异,不过,不能自律的人都存在一个共同的问题,那就是自控力不强,意志不坚定。

我曾在腾讯上看到过这样一则消息,广州的李某从小父母离异,缺少管教。上初中时,有一次放学回家路过网吧,听信了网吧老板的花言巧语最终沉溺于网络,后在网吧结识了一些不良青年,在这些不良青年的诱导下,李某学习成绩一落千丈,越来越控制不住自己的行为,最终走上了犯罪的道路,被送上了法庭,所有的理想与前途毁于一旦。

说到犯罪,我不得不提让人闻之色变的毒品,我听过给我们讲法制课的警察叔叔说,吸毒的绝大多数者并非是被人陷害或者强迫,很大一部分染毒的人都是因为好奇,听信一两次不会上瘾,更有甚者就是盲目地相信自己有自控力,能摆脱毒品的控制,最终让自己陷入万劫不复之地。其实,这类人往往就是不自律、偏听偏信的人。

在我国历史上,许多名人都是自律的典范,唐代诗人刘禹锡就是其中之一。刘禹锡晚年曾写过一篇《陋室铭》:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

刘禹锡写《陋室铭》就是要告诫自己自律,要保持朴素淡雅的生活习惯,要处变不惊,处危不屈,坚守节操,荣辱从容,其不愧是我辈的楷模,也是自律的榜样。

在现实生活中,一个自律的人能够懂得在生活中可以做什么,不可以做什么,可以怎样做,不能怎样做,他们懂得分寸,可以做到孔子说的“从心所欲,不逾矩”,如此,超过的大门就已经开启。

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篇11:以自律为话题的作文600字

全文共 631 字

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有一对朋友,他们叫做自律与优秀。在成功的颁奖台上,从不曾缺席他们的身影。若说优秀是一种习惯,那自律便是优秀的基石,没有自律,何来优秀?

胸有大志向之人,往往是一个极自律之人。自律的人,是十分可怕的,若是能与之联手合作,那势必要向他学习如何律己;可若是与之相抗,必定是一个令人恐惧的对手。没有一位优秀的人身上没有自律,足可见自律的重要性。

自律,就是严于律己。换而言之,便是在各方面严格要求自我,无论何时、何地,都能够严格要求自己,做到自己约束自己。自律,不是一件容易做到的事情,对于人的心境与自控力,有着极大的要求。正因如此,自律便决定了你能否成为一个优秀的人。

一份答案摆在你的面前,你将面对一个严峻的考验,若你坚持不住它的诱惑,将它抄了下来,那便算不上多么自律。可若是你将它视若无物,心坚若磐石,那你便是一个自律的人。自律,会渐渐帮助你成为一个优秀的人,而不自律,往往会成为你成功路上的绊脚石。你会因为某个小小的诱惑而丢盔弃甲,会被一些蝇头小利冲昏头脑、丧失理智,就像寓言故事中的猴子一般,捡了芝麻,丢了西瓜。

毛主席是开国元勋,其自律能力也是令人赞叹。少年时,他为了增强自律能力,日日去闹市看书,一则是提升读书效率与抗干扰能力,二则是使自己更加自律。到了著名的重庆国共谈判,嗜烟如命的他却在40余天中根烟不沾,说明他的自律能力何其强大,连蒋介石都对他充满了敬畏与钦佩。可见自律对一个优秀的影响有多么强大。

自律是优秀的基础,自律与优秀,形影不离。若想优秀,必先自律!

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篇12:元宵与汤团区别

全文共 780 字

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元宵汤团是两回事。可以说是北方、南方之不同渊源所致。

北京做的元宵,是以馅为基础制作的。机器做元宵的操作过程如下:先是拌馅料,和匀后摊成大圆薄片,晾凉后再切成比乒乓球小的立方块。然后把馅块放入像大筛子似的机器里,倒上江米(南方叫糯米)粉,机器就“筛”起来了。随着馅料在互相撞击中变成球状,江米也沾到馅料表面形成了元宵。做成的元宵江米粉层很薄、表面是干的,下锅煮时江米粉才吸收水份变糊。

南方的汤团(北京人按四川习惯叫做汤圆)做法完全不同,倒有点儿像包饺子。先把糯米粉加水和成团(跟做饺子时和面一样),放置几小时让它“醒”透。然后把做馅的各种原料拌匀放在大碗里备用(不须像做元宵那样切成小块)。汤团馅含水量比元宵多,这是两者的区别之一。包汤团的过程也像饺子,但不用擀面杖。湿糯米粉粘性极强,只好用手揪一小团湿面,挤压成圆片形状。用筷子(或薄竹片状的工具)挑一团馅放在糯米片上,再用双手边转边收口做成汤团。做得好的汤团表面光滑发亮,有的还留一个尖儿,像桃形。汤团表皮已含有足够的水份,很粘,不易保存,最好现做现下了吃。现在有了速冻工艺,汤团才出现在商店里。

南方的汤团有多种“流派”,现在最出名的是宁波的“黑洋酥”汤团。所谓“黑洋酥”就是猪油和黑芝麻粉的混合物,而且猪油不是熬出来的纯油,要用取自猪肚子里的原块的“板油”。撕去“板油”外面的网膜后用手工挤压、揉搓它,再一点一点地掺入黑芝麻粉。这东西从现代保健观点看是绝对的糟粕,可吃起来口感极佳:滑糯软烫,值得一试。

汤团越软、滑越好,所以对糯米原料很讲究。要选粘性特强的品种。加工工艺上也有说法,要用“水磨粉”。就是说,把糯米粒用水泡过后,连水带米一起上磨(象磨豆浆那样),而且最好用石磨磨。磨成的粉用纱布袋吊起来沥干,可以冷藏三四天(时间长了会发酸)。可见,好的汤团很难工业化生产出来,这又是它与元宵不同的一个特点。

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篇13:自律作文篇

全文共 866 字

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自尊,是完善健康人格的基石。自尊,就是要尊重自己,从身体到心灵都要维护自己作为人的尊严。拿我们自己来说,我们经常能看到这样一些同学,他们的身影在食堂里穿梭自如,一招手,一句话,本是在队伍最后的他们早已拿着饭菜消失在人群里。我相信,他们当时一定没有想到自尊二字。一个懂得自尊的人,无论何时都会显得礼仪得体;一个明白自尊的人,总能找到合适的成功之路;一个学会了自尊的人,到哪里都能得到别人的尊重。所以,同学们,请做个自尊的学生。

自律,是指引前进方向的风帆。自律,即严于律己,就是要在思想、言行上从严要求自己。自律是很实在的,它堵死了一时的心血来潮,也拒绝了突然的心灰意冷。始终那么平静,从容,镇定。不允许每一天虚弱,不放过每一天庸碌,不原谅每一天懒散。没有不切实际的狂想,只有在可能眺望的地方才能追赶到你想要去的地平线。同学们,请带上自律吧,每天提醒自己、监督自己,每天进步一点,每天都充实着自我,终有一天我们会到达彼岸!

自信,是驶往成功之港的帆船。乔布斯有一句话:“不要让别人的观点所发出的噪音淹没你。”一个欲成大事的人,如果自己都不相信自己,别人又凭什么相信他能成功呢?自信,不是目空一切的自负,它是一个人最基础的、发自内心的力量,它能引领你成功。同学们,我们都选择了要在学习路上一直走下去,那何不目光再坚定一些、脚步再踏实一些,昂首挺胸地走向前方呢?

自强,是保驾护航的灯塔。在人生路上,我们可能要经历许多打击和挫折,因此,自强也是我们战胜困难的最好武器。古人云,“天行健,君子以自强不息”。巴金,是我国现代文学史上最卓越的作家之一。上世纪80年代初被确诊患上帕金森氏症后,他仍然在病魔的折磨下坚持创作。26卷本的《巴金全集》、10卷本《巴金译作集》等著作和文章,都是他在90岁以后校对和写成的。他的创作可谓字字艰辛,字字是血。而他,正是以这样一份自强,在文学史上留下了精彩的一笔。于我们而言,懂得了自强,我们就不会因别人一句否定而怀疑自己;学会了自强,我们就不会因一次考试的失败而一蹶不振;明白了自强,我们就不会被生活的困境打倒!

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篇14:关于自律的名言警句

全文共 2361 字

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1、历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐

2、出污泥而不染,濯清涟而不妖。——周敦颐

3、当官不为民作主,不如回家卖红薯。——徐九经

4、名不可以虚求,贵不可以伪得。——《袁子正书政略》

5、以细行律身,不可以细行取人。——魏源

6、明道德以固本,重修养以安魂,知廉耻以净心,去贪欲以守节。

7、廉耻,立人之大节。盖不廉,则无所不取;不耻,则无所不为。为人而如此,则祸乱败亡,亦无所不至。——陈弘谋

8、廉则吏不敢慢,公则-民不敢欺,公生明,廉生威,诚生信,勤生效。——李惺

9、权似一条河,清浊看官德。——《现代国洪河作》

10、多行不义必自毖。——《左传》

11、古人有言曰:“大-法小廉。”大臣能廉,仅得其半。非廉无以行法,非法无以佐廉。——陈弘谋

12、公生明,廉生威。

13、老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

14、严下吏之贪,而不问上官,法益峻,贪益峻,政益乱,民益死,国乃以亡。——王夫之

15、正己而后可以正物,自治而后可以治人。——岳飞

16、大臣之廉耻,即天下之风尚。——史可法

17、廉洁方能聚人,律已方能服人,身正方能带人,无私方能感人。

18、对可耻的行为的追悔是对生命的挽救。——德谟克利特

19、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

20、自私与贪婪相结合,会孵出许多损害别人的毒蛇。——艾青

21、君子博学而日三省乎己,则知明而行无过矣。——荀子

22、自省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有机会改正。——海涅

23、祸咎之来,本难逆料,然唯不贪财、不取巧、不沽名、不骄盈四者,穷可弥缝一二。人为财死,不贪少祸。——曾国藩

24、贪者逆取,不顾非义而不厌;廉者顺取,得之分内而常愧。——陈荩

25、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

26、勿贪意外之财,勿饮过量之酒。——朱柏庐

27、先去私心,而后可以治公事;先平已见,而后可以听人言。——金缨

28、为政之要,曰公与清;成家之道,曰俭与勤。——林逋

29、凡名利之地,退一步便安稳,只管向前便危险。——朱熹

30、怀律已之心,修为官之德。

31、时刻发现自己的错误,大胆直率的承认,敏捷勇敢地更改。

32、一个人最大的胜利就是战胜自己。——安德雷耶夫

33、君子为政之道以修身为本。

34、不受曰廉,不污曰洁。盖无廉则无新不取,无耻则无新不为。不廉其源皆生于无耻也。——顾炎武

35、积善三年,知之者少;为恶一日,闻于天下。——《晋书》

36、终身为善不足,一旦为恶有余。——何坦

37、要进行严厉的自我克制,因为克制本身就可以作为一种精神寄托。——泰戈尔

38、吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公。公则-民不敢慢,廉则吏不敢欺。

39、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》

40、手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目瞪瞪难逃脱。——陈毅

41、轻财足以聚人,律己足以服人,责宽足以得人,身先足以率人。——高攀龙

42、智者,以别人惨痛的教训警示自己;愚者,用自己沉重的代价唤醒别人。

43、心无私欲,自然会刚,心无邪曲,自然会正。——陆拢其

44、天网恢恢,疏而不漏。——《老子》

45、一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

46、为政必以风化德礼为先,风化必以至诚为本。——胡安国

47、罪莫大于多欲,祸莫大于不知足。——韩涛

48、正己然后可以正物,自治然后可以治人。——岳飞

49、务必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,务必继续保持艰苦奋斗的作风。

50、居官四败曰:昏惰任下者败,傲狠妄为者败,贪鄙无忌者败,反覆多诈者败。——曾国藩

51、为人择官者乱,为官择人者治。——诸葛亮

52、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。——孟子

53、贪巧而懵于民事者,则禽兽之不若。——钱泳

54、不管人家恨你还是爱你,都要检查自己的行为。——伏尼契

55、自尊、自知、自制,只有这三者才能把自己引向最尊贵的王国。——丁尼生

56、祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。——老子

57、做官时,要往前日想一想:我原不是官;又要往后日想一想:不能常有此官。寻取真我,方有着落。——申居郧

58、“为官一任,造福一方。”“做官先做人,万事民为先”——郑培民

59、人心贵乎光明洁净。——程颐

60、反腐倡廉重在标本兼治,廉洁自律务求身体力行。

61、保初节易,保晚节难。——朱熹

62、廉者政之本矣,乃国之四维,立人之大节,仕者之大德。——孟子

63、国耳忘家,公耳忘私,利不苟就,害不苟去。——贾谊

64、我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情的解剖自己。——鲁迅

65、廉者,民之表也;贪者,民之贼也。——包拯

66、利令智昏。——《古今格言利害》

67、自重、自盛自警、自励。

68、夺天下之公利,徇一已之利,是谓国-贼。——黄宗羲

69、执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题。——陈云

70、吃苦在前,享福在后,这是取得党和人民群众信任的基本条件。——刘少奇

71、官不可以私予人,人不可以私取官。——《晋书》

72、廉洁方能聚人,律己方能服人,身正方能带人,无私方能感人。

73、公开是防腐的良药,暗箱是犯罪的温床。

74、心中有法能克邪魔鬼怪。——香港廉署

75、朝省、夕省,朝夕自省;上廉,下廉,上下齐廉。

76、先做人,后做官;宁丢官,不丢人。

77、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备

78、反腐务必先已后人,倡廉还须同心协力。

79、劝君莫作亏心事,古往今来放过谁。——冯梦龙

80、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

81、能自制的人,就是最强有力的人。——赛妮卡

82、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》

[关于自律的名言警句

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篇15:比喻句和拟人句的区别介绍

全文共 685 字

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比喻拟人容易混淆,是因为它们有相同点,即都是两事(人)物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点,因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。

一、比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

例:这只猴子像一个小男孩那样顽皮。

本体(猴子)、喻词(像)和喻体(小男孩)。

比喻句中常用的比喻词有:

像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……

那么如何判断句式是否是比喻句呢?我们可以用“三看一比法”,一看有没有“本体”,二看有没有“比喻词”,三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比,看本质是否相同。本质不同,那就是比喻句。

二、拟人,根据想象把事物当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点:所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。拟人句的识别,主要看句中是否是把物当作人来写,给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征,看看有没有人的喜怒哀乐?只要所描写的事物具有了人的这些特征,那么这个句子就是拟人句。

例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢?这里显然把春天当作人来写,具有人的特点,其次,这句话中既没有出现比喻词,又没有出现表示人物的词语,这完全具有拟人句三个特点的,因此这句就是拟人句。

总之,只要弄清了以上区别,就不难区分比喻和拟人了,也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。

[比喻句和拟人句的区别介绍

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篇16:小学拟人句和比喻句的区别

全文共 871 字

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比喻拟人尽管是两种不同的修辞手法,但它们之间的关系却十分密切。请看下面两个例句:

①每条岭都是那么温柔……(《林海》)

②兴安岭多么会打扮自己呀……(同上)

例①②是用描写人的词语(“温柔”和“会打扮自己”)写兴安岭,因此都是拟人。如果把上面两例改写一下,就可变成比喻:

③每条岭都像慈母那样的温柔……

④兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀……

从例①~④我们可以清楚地看出比喻和拟人的关系。拟人实际上暗含着一个比喻,比喻略去了比喻词和喻体,让描写喻体的词语直接同本体发生关系,就成了拟人。反过来说,拟人补上比喻词和喻体之后,也就转换成了比喻。

但是,比喻和拟人又是有着明显区别的,主要表现在以下三个方面:

其一,比喻是用喻体同本体作比(明喻和暗喻),或用喻体替换本体(借喻);拟人用描写拟体(实际上是暗含的喻体)的词语去直接描写本体。

其二,(如借喻);在拟人里,本体必须出现,拟体并不出现,只是拿适用于描写拟体的词语(即适用于描写人的词语)来描写本体(即事物)。

其三,在比喻中,喻体是确定的:在拟人中拟体(人)没有出现 ,是虚指,可据描写拟体的词语去推断,所以拟体往往是不确定的。如性情“温柔”的,不一定是慈母,还可以是别的人。又如,“会打扮自己”的,不一定是少女,还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。

现在我们回到刚才那个句子上来。学生把“小鱼在湖里游来游去。”改成“小鱼在湖里游来游去,好像顽皮的孩子 。”或“小鱼在湖里游来游去,游泳运动员”。很显然 “小鱼在湖里游来游去”是本体,“好像顽皮的孩子”或“游泳运动员”是喻体,比喻词是“好像”,这是小鱼的比喻(明喻)。用上述比喻和拟人的三点区别来审视,它在表现形式和表达方式上,都符合比喻的条件,而没有哪一点符合构成拟人的条件。因此这无疑是比喻句了。

当然,在一句句子中也不能排除有两种修辞手法,既是比喻又有拟人手法,如:“老牛仪态端庄,好似牛群的家长”、“古井像温情的母亲,用那甜美的乳汁哺育着平原上的儿女”。如果只是让学生用是否有类似“像”、“好像”、“仿佛”、“宛如”来辨识比喻句和拟人句也是欠妥的。

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篇17:初三自律作文1000字

全文共 1104 字

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黑漆漆的夜,一小片刺眼的白光映入眼帘,睁大双眼,定睛一看“12:00”,我顿时来了精神。又到了夜之小精灵的时间了,熟练地打开群聊在聊天框中输入了“来?”并点击发送。

不一会儿队友们都回复了,我快速地切换着游戏,一边打开游戏一边暗自窃喜,幸好用的认证是姐姐的,不然还有防沉迷,怎么让我大展身手。游戏刚开始,突然想起来还有两项作业没写。哎呀,管它呢,明早去学校再补吧,先把这盘打完要紧。

双手正忙碌着,居然觉得有点困,眼睛睁不开,昏昏沉沉地就进入了梦乡。

梦里我还握着手机,但屏幕无论怎么触摸也没反应,一抬头,看到一位长者,有些面熟。思索了一会儿,我喊了出来:“孟子!我想起来了,我在书上见过你!”

我还没有弄明白为什么会遇见孟子,他就先开口了:“我到此地已经有几日了,一开始看街上行人们都拿着类似你手上这东西,聚精会神,不知在做什么,后来才知道这东西叫‘手机’,人们是在‘打游戏’,真是今时不同往日啊!这玩物竟也如此发达,我观察了你好一会儿,打起游戏来动作流畅,看来是个游戏小行家呀!”

“算不上行家,不过总有一天会是的。”我尽量谦虚地说。

只见他微微一笑,说道“你有喜好追求,已经算得上不错了。”

我有点小得意,他又问了起来:“那你玩游戏是玩一时开心,还是长久的玩开心呢?”

“这还用想,当然一直玩啊!”

“那是饱受家长非议的玩,还是让别人不用指指点点的玩开心呢?”

“当然后者了,虽然他们说我,我也不怎么听,不过一直说还挺烦的,影响我发挥。”

“那如果想如你所愿,需要再努力学习呀!”孟子说道。听到这儿,我明白了,又是一个来劝我的。

“您别来这套了,我知道你是来劝我的,我就是不适合学习。劝我的话听的够多了,您就不用说了,我现在挺开心的,没准儿我以后还能以此谋一条生路呢。”

“可是以游戏为生,并且成功的人,并无几许,你所说的出路,是一条多么窄的路啊。你钟爱的主播也说过,除非你是天才中的天才才能有出路,例如今年某电子竞技俱乐部。招募要求职业选手为区排行前五名,游戏解说需要有在百人面前演讲的经历。在过程中需十小时以上的强度训练,若要达到这个条件,你还需努力呀!”我想了想,似乎有点道理,点了点头。

孟子又说道:“假使你玩游戏时,老师家长都愁眉苦脸,担忧你的未来,这就是因为你没控制好程度,若你游戏时,家长老师们都说,他不仅游戏玩的好,还品学兼优。伙伴们也十分佩服,由此,你就可以畅快长久的玩游戏了。”

“这难道就是自律者自由?”我疑惑。孟子笑笑,没说话,转身离去了……

梦醒时,已经是第二天了。照照镜子,黑眼圈消下去了不少,孟子的话似乎还在我耳畔游荡。此后,游戏,我也只在周末时放松一下来玩了。听了他的话我也明白了“自律者自由”的意义。

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篇18:我想设立一个自律节作文500字

全文共 493 字

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假如让我来设立一个节目,我必定要设立一个“自律节”。

日常生活中,我经常看到,很多小朋友无论做什么事都要人帮忙。尤其是放学时,许多小朋友的书包都是由接送他们的家人来背的。有的是爸爸或妈妈替它们背着书包走出校门,还有的是那些年迈的爷爷或奶奶背着似有千斤重的书包,迈着沉重的脚步走出来的……

每每目睹这样的事,我总是揪心不已,沉重的背影让我觉得他们很不容易,而那些小朋友也已经养成了习惯于别人帮他们做本该由他们自己做的事。

因此,如果有一个自律节,那么,必定会有这样的事:在那天,小朋友们自己做一些力所能及的事。

放学铃声敲响时,自己背着书包,拉着家长的手,欢笑地走出校门,做到不把自己的辛苦压到别人身上。

为家人准备一顿丰富的早餐;不用爸爸妈妈帮忙,自己把饭菜都端到桌子上去;独自整理客厅,给爸爸妈妈一个惊喜……

啊呀!想到眼前的情景,他们一定微笑地表扬你:“真能干!”

在那个自律节中,大家不用爸爸妈妈提醒,就能自觉地做作业,并且能做到及时完成作业。

啊呀!想到眼前的情景,他们一定微笑地表扬你:“真自觉!”

设定这样的节目一定是非常有意义的,我的内心期盼着“自律节”的到来,因为它能给大家带来好的习惯。

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篇19:观柴静《穹顶之下》有感:大环境需要自律,小环境能够控制

全文共 780 字

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昨天看完柴静《穹顶之下》之下,首先是对柴静的敬佩,且不说前几年的新闻闹的沸沸扬扬是真是假,怎么也掩盖不了一个知名人物通过这种方式对环保事业做的贡献之大。它可能会触动到中国千千万万人的思想,它也可能会影响到高层对环境政策的制定,从这方面可以说是带来的影响巨大而深远。

看完《穹顶之下》之后,发现微信圈里已经热评一片。有人呼吁体制改革,有人呼吁节能减排,也有人从自我入手,步行上下班,这是这部记录片带来的正面反应,还在持续发酵。淄博的污染一直是比较严重,从2000年初一到张店开始,上班骑着自行,顶着烟雾去上班的情形还历历在目,印象深刻。有一年淄博还入选世界十大污染城市,一时全城轰动。

去年APEC会议召开,淄博实行了几天的机动车单双号限行,车少了,空气确实清新了,人们终于在平日里看到了蓝天白云,虽然这个蓝天持续了很短一段时间,但“APEC蓝”已经成为一个代名词。

去年年底我加盟了一个环保项目 ,在淄博从事室内装修污染治理。当我把这个消息发给了几个微信圈内的好友,原来的一个同事跟我的对话让我印象深刻:“你说的甲醛有淄博空气毒性大吗”,我思考了一下这样回答他:“室内甲醛是小环境,淄博空气是大环境,大环境控制不了,小环境是可以控制的”。

这话说的有点无可奈何,家里温暖的港湾,是每个人的依靠,如果家里都不安全了,我们的心该何去何去?在中国好象唯一免费的东西就是空气,现在空气污染到让人无法呼吸,人们不得不通过各种手段去净化,这真是一种悲哀。室内我们可以通过各种技术手段,让我们呼吸到新鲜的空气,但难道永远生活在室内?这也是柴静的迷茫,继之而来的是她的行动。那我们呢?

大环境的改变需要从根上做起,当然也需要我们每个人去努力,这任重而道远,希望在有生之年,能够看到真正的蓝天白云清河绿地。

小环境可以控制,能够改变,从改变小环境开始,影响着每一个人,再去影响大环境的改变。

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篇20:初三自律作文1000字

全文共 1110 字

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自律是改变,是进步,是超越。

自律的人一定会在万事万物中自由翱翔,展翅高飞。因为自律,遵循规律,所以庖丁解牛游刃有余,得心应手;因为自律,悬梁刺股,所以苏秦、孙敬才学出众,大有成就;因为自律,闻鸡起舞,所以祖逖、刘琨出类拔萃,武艺超群。

人生是一壶老酒,自律是岁月发酵的醇香,醇香使老酒芳香四溢,彰显素养的内涵。

在这个特殊的假期中,我深深地意识到自律的重要性,自律是成功的基石,“只有征服自己,才能征服世界!”这句话一直在激励着我,望子成龙的父母也谆谆教诲着我培养自律的习惯,在生活中我领悟到了自律的方法。

1、不要过好高骛远,对自己有一个清醒正确的认识,制定好切实可行的目标,并且要坚决马上付之于行动,“立志不坚,终不济事”,有计划地一点点地朝着目标前进。如果一味地陷入无休止地埋怨中,或者光想不做,那么结果就会一无所获,白白浪费了大好时光。

2、专注于有意义的事情上面,“不因善小而不为,不因恶小而为之”,取长补短,“简单的事情重复做,重复的事情用心做”,我们不喜欢做一件事情,往往是没有集中注意力,这时可以静下心来细细地想一想,“金无足赤,人无完人”任何事物都是瑕瑜互见,我们要吸取正能量,欣赏别人的优点才能进步,

3、磨炼自己的意志力,做任何事情都需要坚持,“锲而不舍,金石可镂。”自律需要我们要坚持很久,只有坚持才能成功。其实一开始并不习惯,很多时候,结果都是因为坚持时间久了而产生的,就如水滴石穿,磨杵成针一样。

4、学会享受充实的状态,充实的状态并不会让自己感觉到劳累,反而会让自己精力充沛,浑身拥有使不完的劲儿,并给我们带来奇妙的愉悦感和成就感,从而向更高的目标迈进。

人生是一幅油画,自律是挥洒纷飞的粉墨,笔墨渲染妙笔生辉的油画,抹出一幅淡然若云的成功。

从每天的计划表到作息时间,我正在一直严格要求自己,让自己的每一分钟都过得有意义。我非常感谢我的父母,每次当我想放弃的时候,是他们默默无闻的陪伴着我,使我重新振作起来,继续坚持。

人生是一艘航船,自律是浩瀚无垠的大海,海使船扬帆远航,从容不迫的驶向成功的彼岸。

自律使我的这个假期非常充实,虽繁多但有序,虽紧张但快乐,我一点点地进步,每天定时定点有条不紊地完成自己给自己布置的各项任务,从容不迫,乐此不疲,脸上始终挂着坦然的笑容。

自律是一种改变,自律,让我在学海中信心百倍,乐此不疲。凤凰涅槃,是最严格的蜕变。自律,使我学会了学习,使我懂得了成长。我常常反思自己,解剖自己,当我也想“疯狂”一把时,自律告诉我:“为了获得真正的自由,必须约束自己!”于是,我抖落灰尘,又走在了阳光大道上。

自律是一次飞跃,是最严格的反省和改进。自律使我在人生的路上步伐坚实有力,勇往直前。

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