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暑期师德教育心得体会(合集20篇)

“三学六守换届九严禁”警示教育月活动的指导思想是:全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,按照“两学一做”学习教育的要求,认真落实中央纪委六次全会和省纪委、市委六次全会精神,突出加强纪律建设这个全面从严治党的治本之策。下面是开学吧小编为您提供的暑期师德教育心得体会,欢迎阅读借鉴!

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党员两学一做学习教育心得体会

全文共 981 字

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“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领……”6月7日,北海舰队某舰艇岸勤部结合“两学一做”学习教育,组织官兵开展撰写心得体会、讲授主题党课、手抄党章等系列活动,引导广大党员强化党员先进性意识,明确党员先进性标准,推进“两学一做”教育活动扎实开展。

“两学一做”基础在学、关键在做,为了打好党员的理论、思想基础,切实让全体党员悟懂内涵精髓。在学习中,他们以领学的方式,由该岸勤部党委常委带头领学,对党章的内容进行逐条逐项学习,为了加深官兵对党章准则、条例的记忆,他们还专门为党员配发了学习笔记,坚持手抄党章,记录心得体会。

党龄越长,越须不忘初心,铭记自己从何处出发、为什么出发。学习教育中,大家形成共识:党员的信条,就是党旗下的铮铮誓言,最根本的就是对党的忠诚和信仰。

为了使每名党员能够学以致用,该岸勤部还组织官兵对该岸勤部医院原专业技术6级主任王德才用毛笔书写的30余米长卷党章作品进行参观学习,加深官兵对党章内容的学习理解。作为一名已有31年多党龄的老党员,王德才从小就热爱书法,为了表达对党的无比热爱和无限的忠诚,他利用一个月的时间书写了1.7万余字的党章全部内容,展现出一名老党员对党的感恩之心和怀抱之情。

该岸勤部医院院长潘玮告诉笔者,“将‘两学一做’与日常工作学习、训练值勤紧密的结合起来,在学习中率先,在工作中垂范,在训练中带头,在值班中靠前,这样才可能成为一名让组织放心、让官兵认可、让群众满意的合格党员。”

鲜红的党旗,铮铮的誓言,每一名党员都发自内心的喊出对党的热爱、对党的忠诚,时时牢记誓词、刻刻践行决心。该岸勤部各层党员代表分别宣读承诺书,从贯彻党的路线、方针、政策和决议,坚定共产主义信念,做政治合格、党性过硬的合格党员,爱岗敬业、无私奉献、努力学习,树立党员先锋模范标杆几个方面,许下了自己的诺言,并让广大群众进行监督。

该岸勤部政委郎咸文告诉笔者,“通过开展重温入党誓词等活动,不断引导官兵把对党的无比信赖转化到为部队搞好服务保障工作中去,广大党员纷纷上书党组织,牢记使命,听党指挥,决心以实际行动强化党员在改革强军中勇站排头的责任担当意识。”

在此基础上,该岸勤部通过开展一系列活动,进一步坚定了党员的党性基础,真正把教育内容内化于心、外显于行,将承诺内容既挂在嘴头、又放在心头、更抓在手头,真正使党员队伍这面旗帜,更加纯洁壮大,更加夺目光亮。

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篇1:素质教育大讨论心得体会

全文共 3446 字

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当前,素质教育的研究如火如荼,素质教育不仅走进了教室,走进了课堂,而且成了衡量我们教育成败的重要尺度。反思当前素质教育研究与实施的现实状况,首先,我觉得以下几个方面应引起足够重视:

1、关注洞察力,探究洞察力,并促成洞察力的形成

近年来,几乎在有关素质教育的所有场合(领导讲话,专家、学者报告)中都没有提及“洞察力”三字,似乎世上本没有它或者说洞察力绝不会在中学生的群体中出现似的,实际并不是这样。

一般地,洞察力的形成始于观察力的培养,而我们现在的教研与课堂教学是怎样在运行呢?

2006年湖北省暑期教师集训中,我们看到宜昌十中一女教师(初中)的示范课《黄河颂》的教学光盘,课堂首先用多媒体放映黄河概况及包括壶口瀑布的几个主要景点,花了六、七分钟,然后教师提问学生看到或感受到了什么,在三个学生回答“长”、“美”之类的答案之后,教师立即转入《黄河颂》正文,问──答──读直到下课。课堂上学生被老师牵着鼻子走,根本没有细致观察和深刻思考的时间。只要教师平时注意培养学生观察力,学生应感知到黄河宏伟与博大的气势,甚至感受到黄河的人文理念,感受到黄河繁衍中华民族几千年文明史的深厚底蕴,而执教者却没有这种意识而且无意中粗暴地剥夺了学生进一步感知的权利。

当然,有素质教育的先进理念,还必须有课堂上能理解并实施先进理念的高素质教师。

2、关注社会运作能力,关注学生与社会的亲和力

与“洞察力”能在中学生的群体中产生一样,社会运作能力也能在中学生中出现。

而现今很多学校搞封闭管理,学生不能接触社会生活,必然导致思维视野不开阔,社会运作能力降低甚至丧失。虽然校园内盛传班级是小社会,学校是小社会,但这种小社会是不成熟、不完整的,它不能与丰富多彩的现实社会相提并论。

3、教育要体现三个面向,教师要站在社会发展的高度,胸怀全国,放眼世界。要有全国意识、世界意识,要了解学生思维(包括优秀学生的思维),要用开阔的视野、开放的视角教育学生。

而事实却不尽然。笔者目睹某地一教师仅仅从自己很平常的求学历程、从自己时下的工作和生活现状出发,把学生复制成当初的自己,在学生大会上发言,把当地一退休老人每月两千多元的退休金(这在当地无疑是惬意的生活)当作初中生应追求的理想来讲。这位教师不能突破地方乡土意识,不能站在国家发展的高度,站在世界发展的高度看问题。他看不见他视角以外的世界发生了数不清的财富故事,出现了丰富多彩的众多的成功人生。他不相信自己身边的学生(即使是特别优秀、富有创新精神的学生)能谱写财富神话,能成就不平凡的成功人生。还有一位校长参加地级市教委组团在北京、上海考察一番回校后,马上要求教师讲授了一节无粉笔、无语言课。他把专家倡导的“自主学习”当作了“自己学习”。他的根据就是优秀学生自己什么都能看懂,不需要教,成绩差的学生,平常不爱学习,能学多少就是多少,成绩一般的学生就是教也不一定全懂。姑且抛开对中差学生的责任感不论,他全然不知即使是十分优秀的学生其思维也不成熟甚至也有缺陷,也需要引导,全然不知人的思维发展有阶段性和个体差异性,甚至有为世界科技发展作出杰出贡献的巨人的童年学习被老师判为“智障”型。

4、关注素质教育氛围中的理想教育,用正确的理想观为学生健康成长保驾护航。

首先,我们要教育学生成为一个有理想的人。追求美好是人的天性,向上是学生的共性。我们的教育是要培养有理想、有道德、有文化、有纪律,全面发展的社会主义建设者,要造就思维活跃、勇于探究、开拓的有理想的人,每个人的理想不可能是完全一样的,理想可能是将来成为一个科学家,揭示自然和宇宙的奥秘、为人类科技进步贡献力量,可能是将来成为一个商业巨子,打造财富航母,书写财富神话,理想也可能是将来成为一个受人尊敬的工人、农民或者一个普通的成功人士。一旦理想进入了学生内心深处,他的学习就会有动力,内心就会充满阳光和希望。

其次,我们要教育学生树立正确的理想,并且用正确的方式、方法朝着理想努力。法西斯头子希特勒也是一个有“理想”的人,不过他的“理想”是主宰整个世界,他的反人类的理想是注定要失败的,最终落得身名俱焚,成为千古罪人。我们的理想和实现理想的方式应该是有助于他人,有助于社会,有助于社会进步,有助于科技发展的。做一个科学家会有助于人类科学进步,做一个商业巨子,在享受自己成功的喜悦时,也会为他人和社会创造丰富的物质生活条件。即使是一个普通的成功人士,他的成功也会有益于社会,有益于周围群体的。那种奢望以损人利已、巧取豪夺来实现自己理想的人是不可取的,也是不可能成功的。

其三,我们要教育学生准备为实现理想付出艰苦努力。理想的实现不是一蹴而就的,理想是需要付出巨大代价甚至毕生心血或生命才能实现的。远大的理想往往是用一生的时间来完成的马拉松长跑。从震惊世界科学界的韩国科学家黄禹锡造假案到中国科学家汉芯造假案,无不透露出这些人的浮躁气息,透露出这些人早期受教育阶段理想教育的失误。没有长期艰苦努力,奢求急功近利理想是不可能实现的。

5、关注教师素质,打造高素质的教师队伍。

教师是人类灵魂的工程师,担负着人类文化、科学和社会发展承前启后的重大责任。

教师要有强大的观察力。洞悉学生一举手、一投足,洞悉思维流露的一个字、一个词甚至一颦一笑,洞悉其学习过程中的兴奋和沮丧,引导学生用活跃的方式思考和学习。

教师要有活跃的思维,有对新鲜事物强烈的探究欲望和探究能力,要求学生具备的能力教师首先必须具有,给学生一碗水,教师必须有一桶水。教师的这种素养和能力是激励学生思维的源泉,是拓展和丰富学生探究、创新的沃土和强有力的保证。

教师要了解自己的学生,能敏锐地跟踪学生思维过程及思维过程的每一节点,在对思维过程及每一节点进行观察时,教师的大脑要像电脑对话框一样,迅速弹出节点结果的思维原因并闪念预期思维走向,剔除学生不良思维方式,培养健康思维习惯。

教师要了解社会,了解社会成功的机制和道理,了解社会成功必须付出巨大代价,做出巨大努力,通向成功没有捷径。要教育学生树立正确的理想观,用正确的方式追求和实现理想,要把自己的命运、前途与国家和人民的利益牢牢结合在一起,并时刻准备为理想付出长期艰苦的努力。

教师要通古今、博中外,能对生活进行旁征博引,能化解社会阴暗面或不良社会舆论对受教育者世界观、人生观、价值观形成的负面影响,去除其心理阴霾,让每一个学生都生活在阳光灿烂的和谐社会里。

教师课前要备学生、备教材,其实更重要的是备自己,备自己是否有活跃思维,是否有强烈探究欲望和能力,备自己能否洞察学生思维,能否驾驭学生思维,要能以己之长切入课堂,切入学生思维实际。

其次,为了对当前素质教育提供借鉴和思考,我建议建立高素质教育基地。

基地的设立可以让教师、学生、学生家长以及其他社会人士从一个侧面了解洞察力,了解洞察力产生的思维背景,了解教师活跃思维对洞察力的催生作用,了解自由的时间和空间是学生洞察力孕育的时空保证,让教师不再把学生大量的时间花在重复练习上,让家长不再为学生增加额外负担,还学生自由飞翔的时间和空间。

基地的设立可以让人们了解社会运作能力,了解社会实践对社会运作能力形成的影响和促进作用,了解活跃的思维环境对学生社会运作能力形成的决定作用,为构筑一个阳光灿烂的和谐社会提供借鉴与思考。

基地的设立可以让人们树立正确的理想观,确立正确的理想,并走正确的实现理想之路,它能告诉每一个追求理想与成功的人们:只有把自己的命运和前途与祖国和人民的命运和前途牢牢结合在一起,在贡献人民中才能实现自己的价值。在早期(中学甚至小学阶段)受到良好的正确理想观教育,是人生之大幸。如果我们的科学家有如此之幸,就不会有“汉芯”之类的学术造假案,如果我们的企业家有如此之幸,就不会有致多人死亡的“齐二药”假药案,如果我们的大学生有如此之幸,就不会有就业问题上的浮躁和急功近利。

基地的设立更能让人们看到教师活跃的思维对学生的成长、未来的命运和前途的重大影响。思维活跃的教师能把学生的创新思维和探究能力推到一个更新的高度,在思维不活跃的教育气氛里学生的创新思维和探究能力则显得那样柔弱不堪,没有生命力。

基地的设立更重要的是让高庙村作为一个人文景观,能让人们了解历史上丰乐教育的成功之处:有一大批思维活跃的教师,有活跃的思维环境,中小学生课外均有充分的时间与空间接触社会,了解社会,它能让更多的当代中小学生甚至成年人看到这些成功人士当年成长的足迹和追求理想的喜、怒、哀、乐,为现今教育提供借鉴与思考。

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篇2:法制教育心得体会

全文共 746 字

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人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然尤其是我们青少年.

由于这方面的原因,学校为我们组织了一节法制教育课.这对于我们来说真可畏谓意义重大.

我认真地听完了这次报告会的内容,给我的感触很深.做这个报告会的是三位正在服刑的人员,不仅如此,他们都是拥有自己美好青春的三位年轻青年.他们为我们讲述了自己是如何走上这条不归路的,又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀.

他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们,这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们,告诉我们要从小树立省法律意识,遵纪守法,要学法、懂法、守法,做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情.这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟.他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发,甚至震撼着我们的心灵可以产生心灵的震撼.。

听完这节课,我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用.它给了我许多真理和启发,告诉我要想成才必先学会做人,我会一直受用!

听了今天的报告,我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势,主要是他们法律意识淡薄,有的不懂法,还有的不知怎样做是对的,怎样做是错的;什么是自己应有的权利,什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义,不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。要培养未成年人的自觉法律意识,首先应组织未成年人系统学习法律,多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文,在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。

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篇3:基层党支部两学一做专题教育心得体会

全文共 858 字

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为贯彻落实中央和自治区党委《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》精神,推进“两学一做”学习教育深入开展,区直机关工委将从留存党费中划拨专项经费150多万元,对区直各部门(单位)基层党支部书记进行全面培训。

这次培训要求每名党支部书记集中培训时间不少于20个学时,在6月底前完成培训任务。培训的主要内容是党章、党史、党规党纪;习近平总书记系列讲话,重点是《习近平总书记重要讲话文件选编》《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》《习近平同志关于机关党建重要论述》和党务工作基本理论、基础知识和工作方法,服务型党组织创建和“四个清单”制定落实的做法经验等。主要形式是除工委举办党支部书记“两学一做”示范培训班外,各机关党委负责对所属机关基层党组织书记进行培训,支部数较多的单位应单独举办培训班,培训班也可吸收支部委员及相应的理论骨干参加培训。自治区党委直属的10个基层党委,还要单独举办本系统的支部书记培训班。区直机关四个协作片区还将适时召开党支部书记“两学一做”座谈会,部署解答“两学一做”学习教育相关要求,交流“两学一做”学习经验、学习体会。工委要求对基层党支部书记培训还要突出三个特点:一是增强培训工作的主动性。要把对党支部书记的集中培训作为区直机关“两学一做”学习教育的一项重要保证措施,按照通知要求及时安排、精心组织,确保培训做到全覆盖。二是突出培训内容的针对性。要紧扣“两学一做”学习内容,结合本部门本单位实际情况,针对机关党建工作的实际要求,在培训人员、培训内容、培训方式上体现这次培训的针对性。三是提高培训工作的实效性。各机关党委要制定详细培训计划,在培训内容设置、培训辅导人员选择上,坚持内部选择和外请相结合,观看辅导录像和讲解相结合,重点学习与讨论交流相结合,防止形式主义走过场。要按照“三会一课”要求,建立学习教育培训档案,将培训情况纳入星级管理考核,提高培训工作的实效性。培训结束后,以各单位党组织向工委书面报告,工委择时组织人员抽查。

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篇4:新生入学教育心得体会

全文共 828 字

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踏入电大校门,崭新的生活迎接着我们到来了,我们已经翻开了人生新的一页。一个人什么时候开始停止学习,什么时候就开始衰老。从这个意义上讲,有人到了

六、七十岁没有衰老,因为他还在努力学习;而有人在十六岁就开始衰老了,因为他已经放弃了学习。我怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学英语本科的学习历程,开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的说明,我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习,对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。

从报电大开始,我就做好充分的思想准备,一定要把尽可能多的时间利用起来进行学习,合理安排时间,处理好工作,生活和学习的矛盾,通过参加《入学教育》培训,解放了思想,树立了新的教育理念,转变了学习观念,提高了认识。从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步,也是文明的进步,社会的文明进步是与知识层次高低分不开的。对我来说,是知识层次更进一步了。在学习过程中,应该有不懂的就请教电大教师,在虚心听取电大老师的辅导后,努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平时应该积极参加电大安排的一切教学活动,按时来电大听面授课,节节不误;按要求来电大上网学习,次次不缺。另一方面积极参加小组活动,和同学们在一块研究不懂的问题,交流学习心得体会,交流学习方法和技巧。回到家里,认真阅读书本的内容,不懂的请教别人。学习是无止境的,知识是永远学不完的,要活到老,学到老,才能适应时代的发展。

从领到书的第一天起,我就对所选择的专业,产生了极大的兴趣,认真学习各门课程。上述是我通过入学教育所想到的,通过在电大时所学专业课程的学习,会使我思想认识得到提高,人生历程有质的飞跃。

在作业方面,考试时尽量做好,争取取得优异成绩。电大为我打开了一扇学习的大门,教会了我在当今信息社会学习的技能。这次学习是个良好的开端,我一定会倍加珍惜,争取提高自己的知识水平,做一名合格的老师。

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篇5:心得2_教师学习新师德师风心得体会

全文共 2180 字

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前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石。”所以,从某种意义上讲,教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长,关系于祖国的未来。今天,在改革开放和社会主义市场经济的新形势下,在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下,进一步加强师德建设显得极为重要。

教师是一种社会职业,它可以是一些人所热爱的事业,也可以是谋生的手段。要达到这个要求,关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。对于学校而言,能否建立一支师德高尚的教师队伍是学校办学成败的关键。当今正面临着一个竞争激烈的社会,教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大,必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。

师德体现在方方面面,概括地说:忠诚于人民的教育事业、教书育人是师德最基本的要求。这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。

首先,要求教师忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业,是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热。再则,要求教师热爱学生。只有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能去教书育人,才能尊重学生人格、引导学生成才。其次,师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大,是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说,社会的未来掌握在教师的手中;之所以说艰苦,是由于教师工作条件艰苦,特别是在市场经济条件下,教师的社会地位、物质待遇较低,甚至处于相对清贫的地位。在此情况下,教师应当以社会责任为己任,无私奉献。否则,如果以待遇对待工作,那么,就可能在知识传授、教书育人中,难当重任。另外,师德最外在的体现:以身作则、为人师表。教师在教书育人中,除了言传,更要身教,要用自己的示范行为来教育学生,这就是为人师表。从一定角度上看,为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为,自己应当行之;要求学生反对的行为,自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正,不令而行”否则,“虽令不从。”所以,每一位教师都应从自身做起,真正为学生树立一个模范的榜样,推动学生全面发展。

现代教育是以人为本。学生受教育的过程实际上是完善人格的过程,因此,教师的首要责任就是用自己的人格力量去感召学生。教师的人格力量主要体现在正确的人生观、价值观、爱国主义情操和敬业精神以及学术品格与风范等方面。教师如何用人格力量感召学生呢?当然可以对学生进行正面的思想政治教育,但更需要的是言传身教,为人师表。因为现代教育是一种开放式教育,教育任务是在师生广泛的参与、交流与合作中完成的,因此,教师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。教师要求学生为祖国而学,自己必须为祖国而教;教师要求学生要有事业心、热爱自己的专业,自己必须热爱教育事业、爱岗敬业;教师要求学生关心他人,自己必须关心他人,爱护学生。

邓小平同志说:“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”教育的目标是“德才并重,以德为主”。具体的归位,就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德,在我看来,道德的好坏并无严格的法律依据,它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我认为,道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范,培养自己良好的师德,在师德中体现自我价值,实现良好的教育目的。

在思想上崇尚、遵守师德,在行为上,体现师德,只有在社会实践中进行道德修养,才能真正认识善和恶,才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中,才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦,一份成功。在良好的师德中体现自我存在,实现自我价值。

师德师风教育活动不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措,而且是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证,进一步提高了加强行风建设的自觉性。

教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否正确顺利地实施。

通过学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须 要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献,耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。

通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有爱心,对自己要严格要求,不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。

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篇6:纪委学习纪律教育心得体会

全文共 1042 字

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昨天下午,市委书记盛荣华参加了市委政研室党支部“两学一做”学习教育第二专题学习讨论,这是今年以来盛荣华第二次以普通党员身份参加所在支部的专题活动。他强调,各级党员干部要始终保持政治定力和政治清醒,把讲规矩、有纪律作为一条不可逾越的底线来坚守,做到思想防线寸步不退,纪律规矩寸步不逾,共同营造山清水秀、风清气正的良好政治生态。

学习中,大家首先观看了《失控的自由人——萧县县委原书记毋保良受贿案警示录》。随后,支部成员围绕“讲规矩、有纪律”这一主题,联系个人成长经历和思想、工作实际,交流学习心得体会。盛荣华结合自身学习感悟,不时与大家交流探讨。他指出,在“四讲四有”合格党员标准中,“讲规矩、有纪律”强调的是执行纪律合格,就是要严守党的政治纪律和政治规矩,增强组织观念、服从组织决定,知敬畏、明底线、守规矩。

盛荣华指出,纪律规矩是关乎党生死存亡的“生命线”,必须时时铭记、牢牢坚守。当前,面对艰巨繁重的改革发展稳定任务和严峻复杂的各种困难风险挑战,党员干部比任何时候都更需要严明纪律、严守规矩。作为政研室的党员干部,一定要坚持敬终如始,牢记党员身份、入党誓言和党章党规,把严守纪律规矩作为一种修养、一种习惯、一种自觉,真正做到不忘初心、继续前进。纪律规矩是保障党员干部健康成长的“护身符”,必须处处上心、细照笃行。抵挡糖衣炮弹的侵袭,关键的关键是要严守党的纪律规矩,明白哪些事该做、哪些事不该做。市委着眼于落实明规挺纪的要求,推行“四项制度”,目的就在于抓早抓小,用制度和规矩管严管实干部队伍。政研室干部要继续坚持和深化遵规守纪,主动远离红线,坚决守住底线,自觉把规矩和纪律抓常抓长、落实落细。

盛荣华强调,纪律规矩是推动工作落实落地的“加速器”,必须事事坚持、践行见效。当前,我市经济社会正处于爬坡过坎的关键时期,形势越复杂、任务越艰巨,就越要增强纪律观念、强化执行意识。各级党员干部要始终紧扣中心、服务大局,坚决落实市委、市政府决策部署和工作安排,以铁的纪律推动各项工作落到实处。政研室的党员干部要继续保持积极进取、甘于奉献的良好精神状态,不断提升以文辅政能力,兢兢业业做好本职工作。纪律规矩是营造良好政治生态的“紧箍咒”,必须人人敬畏、寸步不逾。净化政治生态同修复自然生态一样,必须长期坚持、久久为功。各级党员干部要以“两学一做”学习教育为契机,时刻绷紧纪律规矩这根弦,自觉按原则办事、按规矩办事,任何时候、任何情况都不越界、不出格、不逾矩,做到思想防线寸步不退,纪律规矩寸步不逾。

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篇7:大学生暑期社会实践心得体会

全文共 1337 字

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在酷热中迎来了我作为大学生的第二个暑假,也满怀激情的参加了暑期社会实践活动。

“吾尝终日不食,终夜不寐,以思,无益,不如学也。”这是论语中的一句话,说的是一个人整夜不食不寝去思考一个问题,没有什么好处,不如亲自去学习研究。在实践过程中,我们在锻炼,在成长。也许每天都拖着疲惫不堪的身子回来,也许每天都要为了当天的任务而焦头烂额,也许每天都要为了明日的调查与宣传做着准备,但我觉得这是是快乐的。

残忍的期末考试终于结束了,意味着我们的暑期实践活动开始。活动的主题是‘卫生保健室基层,铁筑方圆助和谐’,地点是在南平市邵武,离我家乡比较近,这也是我选择这个队的一方面原因。我和其他队友对这次活动很激动,也非常有热情。虽然只有短短的一个星期,但是我们学到了很多,不但包括知识,更重要的是学会了如何做人处事。学会了书本上所学不到的知识,并且把所学知识应用到了实践中,真正做到了理论联系实际。

我们活动的第一站是参观邵武市的李纲纪念馆,了解一些当地的历史知识;第二站也是活动真正的开始,我们的行程是在邵武市立医院见习。一大早的我们就来到了医院门口,接待我们的是该医院的护理部主任。她把我们的队员分成了五组,安排到不同的科室进行见习;第三站是在王延里小区,在这里为当地居民做些简单的测量血压和夏季常见疾病的预防及急救知识的宣传;第四站是在别的社区为居民测血压等,使更多的居民受益;第五站是去了福利院,看望这里的小孩老人,给他们温暖,与他们游戏聊天谈心;第六站是体验农家乐,我们在一起队长家包水饺,其乐融融;第七站,收官之战,比较轻松,安排的任务是与邵武四中的同学们聊天。当然在这几天的活动里,当然有穿插着一些逛夜景,吃小吃的活动啦。

总体下来,整个活动是顺利的,但我们不免也会遇上麻烦。在测血压的时候,有些人故意刁难我们,总是找我们的不是,尽管不停的解释。还有在进行问卷调查的时候,也碰了非常多的壁,最主要的是群众人民的不配合,不想帮忙填写问卷,他们有的是怕耽误时间,有的怕麻烦,有的人说不识字,总之什么理由都有。

活动中我们接触了形形色色的人,让我们更进一步的了解了社会,让我们看到了学校与社会之间的差距。着不仅让我感觉到了校园是那么的淳朴,人与人之间是那么的直白,同学间是那么的信任,而社会恰恰相反,这让我提前知道了如何在社会上做人处事,为进入社会做好准备。

但这次活动收获最大的是一个意外的家,没有父亲母亲,只有老大排到小六的六位成员。我很高兴自己是其中的一位,排行第二。真不敢相信这么短暂的时间能建立如此深厚的友谊。因为活动住宿的局限,我们被安排早一起居住,起先我还担心自己会被另外五位从未接触过的队友排挤,至少他们之间都已经认识了。不过只经过一天的接触,我们的感情便渐入佳境,我们之间的行为时那么的夸张,我们之间的语言是那么的搞笑,我们之间的活动是那么的雷人。在这个家里,每一天都能笑的胃抽筋,每一天···总之收获这个家,我灰常的开心。

在大家的共同努力下,我们的暑期社会实践活动圆满结束。大家也都带着一份感动与追求踏上了归途。想想我们共同度过的点点滴滴,想想我们共同留下的足迹,想想我们着几天所做的每一件事···这将是我人生中的一笔财富,他将在我的脑海里留下不可磨灭的记忆,值得我永远珍藏。

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篇8:优秀党员观看警示教育片心得体会

全文共 1303 字

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为了牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观;保持共产党员、领导干部的高尚情操,按照省纪委、县纪委的统一要求在全省党员干部中开展“观《贪欲之害》,思廉洁从政”警示教育活动,县局于12月7日下午组织全局副科级以上干部观看了这部警示教育片《贪欲之害》。通过观看这部片子,使我们的心灵受到很大的震撼,并有深刻的心得体会

一、教育片中提到的两个重要人物韩桂芝、李真,一个是黑龙江省省委级高级领导干部,曾经掌握全省领导干部升迁、任免的大权;一个是河北省国税局局长,曾经叱诧风云的号称第一秘人物,更是大权在握,但是他们并不是生来就有这么大的权力,纵观他们的人生道路、政治命运,也都付出过很多艰辛和努力,也是从基层一步一步走过来的,他们都有奋斗的经历,也有非常值得称赞的过去,但是在成绩和胜利的光环下,在大权在握的情况下,他们却忘记了党对他们的精心培养和呵护,忽视了党的信任和期望,在糖衣炮弹的攻击下,放任自己的行为,偏离党、偏离群众,私欲极度膨胀,腐化堕落,给党和国家造成巨大的损失,在群众中产生极坏的影响。从他们身上让我感受到,作为一名党员领导干部无论在基层还是做高官,都要坚守自己的信念,不止在奋斗阶段严格要求自己,克己奉公,努力拼搏,更要在成绩面前、权力在握阶段把握好自己,珍惜来之不易的成功,拒绝腐蚀和拉拢,要时刻认识到围着你转的人,是围着你的为人还是围着你的权力,不要等着失去自由时,连一个问候的人都没有时才感觉到人情凄凉,才认识到自己其实一个真正的朋友都没有……,要把党给的权力回报给社会和广大人民群众,不要等到身陷囹圄才醒悟,那时的眼泪只会是一种讥讽,并换不来人们的同情。

二、从这部教育片中看到绥化市因马德一案牵出的一批落马的腐败分子,从他们身上折射出的权钱交易、相互利用,滥用职权、收受贿赂、任人唯亲、腐化堕落等错误是极其严重的,那个相互利用的所谓关系网是十分令人深思的……干部队伍中的腐败,虽然只是极少数人,但它玷污党的形象,破坏干群关系、党群关系,危害事业发展。干部队伍的腐败事关国家兴衰,任何有作为的政府、有希望的民族都是不能容忍的。我们的改革开放正处在关键时期,我们的干部队伍肩负重任,我们的人民群众群策群力共奔前程,坚决支持惩治腐败。反腐倡廉,党心所思,民心所向。这是一个老话题,却又面临着诸多新问题。在当前国际风云变幻、世界社会主义运动处于低潮的情况下,在我国改革开放和社会主义市场经济进入新的历史时期,拒腐防变是我们党继续长期执政所面临的严峻考验。胡锦涛同志强调:“各级干部都要自觉接受监督,绝不脱离群众,绝不贪图安逸,绝不以权谋私。”我们必须深刻认识反腐败斗争的艰巨性、长期性和紧迫性,以更大的决心、更有力的措施、更扎实的工作,旗帜鲜明、毫不动摇地把党风廉政建设和反腐败斗争深入进行下去。

作为最基层的领导干部,我一定要从这部警示片中吸取教训,以身作则、做好表率,树立正确的世界观、人生观、价值观以及权力观、利益观和地位观。要勤奋学习、开拓进取、忠于职守,带头廉洁自律、带头接受监督,在日常工作中时刻以法律和廉政准则为镜,在建设有中国特色社会主义事业中作出自己的贡献。

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篇9:教师师德师风学习心得体会

全文共 1880 字

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古语有云:“师者,所以传道授业解惑!”古人告诉我们教师不但要授业,而且应该要传道,作为教师我们应该如何传道呢?北师大的校训告诉我们:“学高为师,身正为范”,教师要拥有良好的师德就应该从自身做起。师德,人们都愿意将它解释为教师的职业道德,是一种所有为师者均应遵守的行业规范,行为准则。我认为,师德是社会公德的一个组成部分,是符合社会规范,又具有教师职业特点的一种行业公德。我们作为新时期的人民教师应该具有鲜明时代特征的精神风貌。经过这学期的磨练,我觉得应该从以下几发那个面提高我们的师德师风水平。

1、爱在心头

新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和责任感。师之爱不同于父母的亲情之爱,这种爱要着眼于对全体学生的培养,着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。教师只有关爱学生,才能调动学生接受教育的主动性和积极性。如果在教育实践中,教师只强调爱的动机不考虑效果,一味采取讽刺、挖苦等做法,使学生出现自卑、自我否定,甚至有轻生的念头。陶行知曾告诫说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”这充分说明,我们必须尊重并关爱每一个学生,尊重学生的个性,尊重学生给班级工作的意见和合理建议,否则,爱将无从谈起,这也是师德缺陷的一种标志。

2、人文关怀

教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理念,要注重人文关怀,精神扶持,成为学生健康成长的指导者和引路人。具体表现在对学生的人格的尊重上。平等地看待每一位学生,关爱每一位学生,严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展,和谐发展。要充分发挥学生主体性、独立性、创造性,鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动,使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力,要使学生在获得科学文化的同时,获得精神的成长,形成健全的人格。丰富儿童的精神世界,使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。”

我们教师应该注重人文关怀和精神建构,我们不能仅仅关注业务水平的提升,知识结构的改善,还应充分重视人文精神的充实,建筑起精神文明的长城。使我们教师不仅成为科学文化知识的使者,更要成为弘扬先进文化、建设精神文明的特使。用陶行知先生的说法,师德建设就是“建筑人格长城”!

3、修炼人格

教育无小事,教师的一言一行都是学生关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为学生眼中的教师都是具体的,而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以,我们必须注重从小节抓起,重视人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生。作为学生的榜样,引路人,要做到为人师表,时刻铭记-——从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的诞生,培养学生现代人具有的素养。

4、积极进取

现在的学生,身处在知识大“爆炸”的时代,他们获取知识、信息的渠道很多,他们从老师那儿获取的知识只是其众多渠道之一,他们原先对老师仰视的态度也已有所改变。而我们教师是学生成长的直接指导者和引路人,因此教师必须在业务上力求长进,努力跑在学生前头,给学生“一碗水”自己首先有“一桶水”、“一盆水”、“一池水”甚至更广。不断地学习,做到“活到老,学到老”,不断地获取知识,提高自身的才干、能力,不断完善自身,勇于开拓。在不断完善自己的基础上把学生教育为有知识,有才干的“一代新人”,引导他们不断前进。

5、终身学习

作为新时期的教师,要树立终身学习的理念,加强自我思想、道德建设。现代社会是一个终身学习的社会,教育教学同样处于与时俱进的状态,所以,要能适应时代的要求,更好地完成教育教学任务,我一定会终身学习,具备可持续发展的潜力。我会提高业务修养,不断学习,改进、完善自己的知识结构和能力结构,能适应教育不断发展的需要。敢于创新,敢于超越前人,敢于进行教育教学改革,始终站在教改的前沿。走持续发展的道路。

6、乐于奉献

教师需要一种奉献精神。我们教师要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标,不断追求成功。建立平等的思想,建立服务育人的理念。为教育事业,为学校的发展奉献自己的一切,在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。

师德师风建设是与时俱进的,在以后的教学中我会坚持以科学的理论武装自己,坚持以先进的教育理念提升自己,坚持以自觉的育人精神引导自我,我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用,把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计,教师为本;教师素质,师德为本。我会努力成为“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。

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篇10:大学教师暑期培训心得体会

全文共 4283 字

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近期,我参加了由云南省教育厅组织的高校青年骨干教师培训。为期两周的培训,收益很大,授课教师严谨的治学态度,广博的知识体系,多样的教学手段,丰富的教学手段,让我们接受了一次心灵的洗礼,从观念到已有的知识建构,都得到了更上一层楼的重建,特别是关于教学、科研、学生管理的别具一格的理解,都让我眼前一亮,还引导我们如何处理好工作和生活的关系,做一个简单充实的教育工作者。本次培训受益匪浅,现总结如下:

一、强化了职业道德和职业理想

教师的职业理想、职业道德、职业情感和社会责任感,以及教师的人生观、世界观和价值观的发展。这几个要素缺一不可。职业理想是教师从事教育专业所要追求的最高境界和所要达到的最高预期目标,是教师对自己从事教育事业的价值的最理想化的期待。因此职业理想对于教师的专业成长来说,就是教师事业航程的风帆,是抵制平庸化状态的催醒剂。如果缺少了职业理想就失去了专业成长的动力。职业道德是师德的灵魂,是教师在教育工作中应该遵循的职业行为规范,现在的职业道德已经被变成明文规定的显性的、具体的规则了,可实际上,职业道德大多还是属于隐性的,是无法明文规定的,只能靠教师的自我约束和自我规范。教师的工作大多被通俗地说成是“良心活”。职业情感是教师对待教育职业,对待自己的本职工作,对待学生的主观情意,是一种职业情绪。我们是否热爱教育事业,是否热爱自己的本职工作,是否热爱自己的学生,是否自爱,这才是教师职业情感的真正涵义。

教育爱是教育的真谛,失去了爱的教育,是教育的最大悲哀,也是孩子的最大悲哀。教师也是社会工作者,承担着社会教育的责任,教育的目的是培养造福社会的人才,因此教师也应具有强烈的社会责任感,要立志为祖国为社会培养出合格的有用的人才。陶行知说过,“捧着一颗心来,不带半根草去”,说的就是教师的社会责任感的事。许多像陶行知一样的人之所以成为教育家,和他们强烈的社会责任感是分不开的。此外教师的人生观、世界观、价值观也是一个教师专业成长必不可少的要素,正确的人生观、世界观和价值观可以帮教师成为一个合格的教育人才,一个脱离了低级趣味的教育家。教师的师德和心理素质不是与生俱来的,而是在后天的教育实践中逐渐形成的,一般都要经历一个由懵懂到彻悟,由肤浅到精深,由片面到全面的渐进的发展过程。当一个教师回首自己的职业生涯,感到无怨无悔无惑时,说明自己也就达到了那个境界了。

二、更新了教育理念和教学知识

“智如泉涌,行可以为表仪者,人师也。”做人师,必须具备这样的条件——“智如泉涌”,就是教师的智慧要像泉水一样喷涌而出;“行可以为表仪”,就是教师的思想言行能够做别人的榜样。做人师不是做教书匠,对学生不仅是言教,更重要的是身教。作为一名高校教师,做到“智如泉涌”,必须日积月累,要扩大知识面,要多学、广学,不仅是本专业的知识,更多的与专业交叉融合的其他专业知识。“行可以为表仪者”代表教师不仅要有专业知识,而且在平时的教学过程中,利用自己的知识,做学生的榜样,感染、影响学生的行为,不仅要作为教师,还要作为学生的导师。

时代在不断进步,科技不断发展。我们高校的教育教学理念也应与时俱进。特别是随着教育部对高职院校课程改革要求的纵深发展,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露,这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言,这次培训无疑是一场“及时雨”,不仅对理清新课改中的种种关系有帮助,而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法教师是一个永远新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为电子系的专业课老师,不仅要传授给学生专业课的理论知识,更重要的是理论联系实际,注重培养学生的实践能力和动手能力,而且要及时给学生教授本专业的前沿知识,开阔学生的视野,为学生将来就业和升学打下基础。通过此次培训,我不仅在学科知识方面得到一次全面的补充,而且在教学艺术方面得到一次新的补充。总之,教育是一门艺术,需要老师不断的自己更新,才能更上一层楼。

三、明确职业规划,缓解职业倦怠

通过学习,我认为,科学规划职业生涯,应该按照陶云教授所讲的几个步骤进行: 自我评价-确立目标-自我与环境的评估-职业定位-实施策略-评估与反馈。在自我评估时,可辅以霍兰德职业倾向测验等心理测验,围绕着个人因素诊断问题、诊断自己、分析自己的优势和自身的差距,科学认识自己所处的社会环境, 主动了解各种与个人发展相关的信息,比如学校的人才培养方案,学校中长期的专业建设规划、特色建设规划等,正确认识自己在职业生涯发展中的压力和矛盾, 加强自我激励与自我教育,练就健康有效的心理调适能力。职业倦怠不是由某一个事件造成的,而是由日常工作中的挫折、焦虑、沮丧日积月累造成的。一些教师由于缺少有意识地训练,因而教学水平和能力往往处于高原状态,没有成就感和发展感,这样很快就会出现职业的倦怠和退缩。职业倦怠是一个渐进的过程,一个难以突破的恶性循环。

为了克服职业倦怠,很有必要使教师树立生涯设计的意识,掌握生涯设计的方法,真正把自己的职业生涯置于理性的思考之上。青年教师应正确看待职业倦怠,将它视为一种正常的现象,学会调节心理的不适、疏通心理阻滞、缓释心理焦虑,坚持正确的信念和职业理想,始终保持良好的心态,建立合理的专业期望、放松自己,并且要努力提高自身的专业素质和教育水平,消除或克服职业倦怠现象。

四、理顺工作和生活的关系,促进师生心理健康

随着现代大学制度的完善,素质教育理念的普及,各高校高度关注学生心理健康的问题,而对于教师心理健康的问题,却缺少了关注。高校青年教师集教学、管理、科研任务于一身,工作繁重,压力巨大,加之当前的考核制度不完善,缺乏相应的激励机制,使得劳动强度与待遇不相符,如果青年教师对心理健康认知不足,难免出现情绪化等负面心理效应,导致心理失衡。专家也给我们送上了心理鸡汤:

1、正确面对挫折,提高心理承受能力,

别林斯基说过:“不幸是一所最好的大学。”对待挫折的态度如何,是能否战胜挫折的关键和必要条件。教师在工作和生活中,常常会面对种种沉重的心理负担,受到挫折也是在所难免的。把挫折当作是锻炼自己意志、完善人格的极好机会,成为走向成功的动力。而有的人面对挫折自暴自弃或自认倒霉,认识不到挫折也能给人带来积极的力量。教师要学会以积极的态度去对待这些挫折,把种种失意、不快的经历予以不断的升华、转移和理智化处理,笑迎挫折,是自己始终以健康乐观的心态积极投入工作和生活。这样才能变得成熟,变得坚强,学会思考,才能不断去追求和实现自己的人生目标。

2、改善人际关系。

良好的人际关系是保持心理健康的重要条件。首先,人际关系是在互动中发生联系和变化的。即使关系一般的两个人可能会因为增加了交往频率而亲密起来。教师在紧张繁忙的工作之余,可以主动和同事、朋友在一起搞一些娱乐活动,这样既可以使自己得到放松,还可以交流思想和感情。不要自我封闭和压抑,要善于排泄内心的烦恼、委屈和不满,是自己紧张焦虑的心情得到调节和放松,也密切了彼此之间的关系。即使在紧张的备课、批改作业过程中,也可以就其中的某些问题主动与其他老师展开讨论,交换一些意见,互相传递一些信息, 增加彼此的了解和信任。教师还应该经常走到学生中间,为他们解答问题,在交往中增进师生之间的感情。其次,教师要学会聆听。聆听在处理好人际关系过程中具有十分重要的意义。聆听本身就是褒奖对方谈话的一种方式,你能耐心、虚心地倾听学生的谈话,等于告诉学生“你是一个值得我倾听谈话的人”,这在无形当中就能提高学生的自尊心,加深彼此的感情,也使学生自然亲近于你,你便有更多的机会和很多人进行思想交流,更好地了解学生,建立和谐的人际关系。

五、观摩了专家名师的风采,指明了科研的方向和道路

此次培训邀请了多名教育学、心理学的专家给我们上课,为我们提供了课堂教学的方法和技巧,演示了教学过程中偶发事件的处理,同时通过分享自己的成长道路,对如何提高教师本身的科研能力进行了推心置腹的交流,并详细介绍了国家级、省部级、厅级项目的申报时间,研究报告的撰写方法等,为如何提高科研能力提出了宝贵的建议。

(1)要树立终生学习的观念,树立学以致用的观念。理论修养和理论思维往往是教师的弱项,因此教师应该坚持读一些理论书籍或刊物,学习科研方法,广泛地了解有关科研方面的信息以及与专业相关的国际交流动态。一个教师如果长期不对其工作进行思考和研究,久而久之就可能对教育工作产生疲惫心理,觉得没有变化。而一旦参加到教育科研中来,接触的知识多了,思考的问题深了,每天上课都有新东西,常教常新,必然会受到学生的欢迎。

(2)要积极主动地参加课题研究。课题研究不仅有助于提高教师的科研能力,同时还有利于教师形成长期稳定的研究方向。教师应特别注意从工作研究和经验总结中提出有新意的课题。青年教师要以科研的态度对待自己的教学工作,在日常教学工作中不断地学习、探讨、总结和创新。青年教师应该从自己平常每一节课的教学与研究人手,勤写教后反思或随笔。要尽量避免抽象的纯理论研究,避免大题目下作小文章,争取小题目下作大文章。同时在进行课题研究时,教师要使自己在有限的时间内有所成就,需要确立一个主攻方向,锲而不舍,长期坚持积累知识、收集资料,最后整理分析研究资料,撰写科研报告和科研论文。青年教师应该积极与同行交流,要积极申请参加一些专家组织的重要课题研究中的一部分或一个子课题,比自己独立进行一项研究更能取得成果和提高研究水平。

六、增强 朋辈交流,认清了自己的差距

此次培训是一个很好的平台,参加培训的都是全省教学一线的精英、骨干,对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。同时,还是建立友谊的纽带,以后可以请教教学方面相关的问题,构建一个科研团队,在专业领域中不断的提升自己。

“人生有涯,而学无涯。”两周的学习,让我为自己的专业发展汲取了更多的营养,并充分体会到学习的乐趣。作为教师,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学科知识方面的前瞻性。

培训只是一个手段,培训只是一个开端,我要将这次培训学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去,结合我院的实际情况,及时地为学院的建设和发展出谋划策,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,加强平时的学习、充电,将学到的知识运用到教育教学实践中去,让培训的硕果融入自己的工作。

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篇11:两学一做学习教育心得体会

全文共 1046 字

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按照中央要求和部署,今年在全国全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动,简称“两学一做”这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

“两学一做”,“学”在“做”先,基础在“学”,所以要重点把握和解决好“为什么学”,“学什么”和“怎么学”的问题。

为什么学?是因为我们现在的一些党员,或是淡忘,或是没认真温习和深刻理解党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神的内容,这样谈何遵守和约束,“两学”的根本的落脚点和着眼点在于解决党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,引导广大党员做合格党员,所以开展学习党章党规和习近平总书记讲话精神的相关活动,十分必要。

学什么?一是学习党规党章,这有助于帮助党员干部搞清楚弄该做什么,不该做什么,什么能做,什么不能做,使具体的、明确的党员合格标准深入党员内心,从思想认识上提高自己约束自己,把握好为人做事的基准和底线;二是学习习近平总书记系列重要讲话精神,有助于引导广大党员,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、坚定理想信念,使“理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题彻底被解决。

怎么学?一是要明确基本标准、树立行为规范;二是要加强理论武装、统一思想行动;三是要切实组织好,确保取得实效。这就要求各级党组织要充分结合各自实际,根据自身党员队伍的实际情况合理安排集中学习培训时间,以足够的学习时间、灵活的学习形式保证学习实效。

“两学一做”,做”在“学”后,关键在“做”,为什么做?学的目的首要是用。只学不用,即使学得再多也是浪费,只学不做,成为一名合格的共产党员就是空谈。如何做?一是靠党员的自觉意识,通过学习在思想认识提高自己,将党规党章与习近平总书记讲话精神内化于心、外化于行,以合格优秀的共产党员为目标坚实迈进;二是靠组织推动,通过开展多种多样的,富于时代气息的党内活动,引导广大党员将所学所思自觉应用到工作生活上,应用到严格要求自身上,引导广大党员切实增强看齐意识,学会站在党和国家的大局上想问题、看问题,自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致,引导广大党员切实增强责任意识,引导他们充分认识到“共产党员”的内涵和实质,让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨真正成为广大党员的内心信念,把理想信念时时处处体现为行动的力量,切实做到爱党、信党、护党、跟党走,永远不停步。

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篇12:优秀教师暑期师德师风培训心得

全文共 898 字

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一年一度的暑期师德培训结束后,使我对教师这个职业和教师的师德素养有了更深一层的认识。

顾老师对于教师职业的阐述详尽周全。什么是教师?教师是使人类和自己都变得更加美好的职业,教师以其创造性的劳动去实现自己的人生价值,并在创造性的劳动中享受因过程本身而带来的自身生命力焕发的欢乐。我在问我自己,我的事业心、责任感和积极性在我的职业中有没有发挥到极致?我有自认为很强的责任感,对班级负责、对学生负责,可是对比教师工作的四层境界:谋生(解决吃饭问题)、事业(精神上的追求和成就感)、快乐(充满乐趣)、忘我(自己和工作融为一体)后,我汗颜了。在以后的教育教学中我得快门加鞭追赶前行者,不至于让自己落后太多。听了讲座后,对于教育有了更深的体会:教育是需要奉献的事业,是不懈求真的科学,是不断创新的艺术;教育就是让人不为别人所愚,进而不被自己所愚的漫长过程;教育就是使教育者和受教育者都会变得更加美好的事业;教育是智慧的殿堂,是诗意的王国,是创造的乐园……

王老师的“教育的意义在于唤醒”。我记得克里希那穆提在《一生的学习》中指出“智慧是对于根本事物、现在存在的事物的了解能力,教育的主要目的在于唤醒个人智慧,其真正意义是自我了解,因为整个生活是汇聚于我们每个人的身心。”该主张必然有一定道理,那什么样的教育体系才能实现这种真正意义呢?清华大学前校长梅贻琦提倡“通才教育”,即培养知识面广、兼备多种才能、社会适应性强的人才的教育。它实行的是一种博雅教育,注重理智的培养和情感的陶冶。而现有教育体系中,却是与之相对的“专才教育”,为培养只着意于某一专业甚至于某一个小专业的某一方面的深入研究的专业人才的教育。这种教育不但没有唤醒学生的智慧,反而鼓励学生去沿袭某种模式,使他无法将自身作为一项整体的过程来加以了解。我想,唤醒自觉的关键力量应该是对责任感的承担。在不同环境中,不同阶段,我们都扮演着不同角色,我们都需要承担不同责任,往往勇于承担个人责任的人,是那些真正自觉为自己负责的人。在培训上还有叶老师的博览群书,那种要海纳百川的气魄都是我新学期的指示灯。因为我要做的还有很多,因为我做的还不够,更因为我是一名教师!

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篇13:区领导两学一做学习教育心得体会

全文共 1305 字

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自“两学一做”学习教育开展以来,乃东县泽当镇郭沙社区第五批驻村工作队,认真按照区、地主要领导就西藏开展“两学一做”学习教育作出的批示,强调要按照以习近平同志为总书记的党中央的部署要求,扎实深入开展好“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,进一步坚定理想信念,增强看齐意识,严守党的政治纪律和政治规矩,把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业各个方面。

一要充分认识重大意义。

开展“两学一做” 学习教育,是坚持党要管党、从严治党的重要举措,是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展的生动实践,是巩固拓展群众路线教育实践活动和“三严三实” 专题教育成果的有效载体,是保持发展党的先进性、纯洁性的现实需要,是贯彻落实“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴中国梦的有力保证。驻村点党员干部要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,切实增强自觉性、主动性、责任感和使命感。

二要突出学习重点。

要认真学习党章,强化党章意识,维护党章权威,自觉把党章作为根本的行为准则;要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪,坚持理想信念宗旨“高线”,守住纪律“底线”,自觉做守纪律、讲规矩的模范;要认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,坚持读原著、学原文、悟原理,在领会精神实质上下功夫,在入脑入心上下功夫,做到学而信、学而用、学而行,自觉用这一马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导驻村实践。

三要选好活动载体。

把握学习教育的特点,把中央的部署要求与西藏实际紧密结合起来,坚持抓在平常、融入经常,坚持因地制宜、分类指导,坚持以上率下、层层示范,坚持问题导向、注重实效,选准用好学习教育载体,努力体现“两学一做”学习教育的西藏特点。

四要确保取得实效。

要牢牢抓住做合格党员这一着眼点和落脚点,通过学习教育,进一步坚定理想信念,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,矢志不渝地做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和自觉践行者;进一步强化政治意识,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,对以习近平同志为总书记的党中央绝对忠诚,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定地维护、拥戴、忠诚于以习近平同志为总书记的党中央,在维护祖国统一、开展反分裂斗争这一重大原则问题上,始终做到旗帜鲜明、立场坚定;进一步树立清风正气,不断加强党性锻炼和道德修养,时时用党性原则和纪律规矩来约束规范自己,把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业各个方面,严格遵守廉洁从政各项规定,坚持自重自省自警自励,做廉洁从政、勤于修身、严于治家的表率;进一步勇于担当作为,大力弘扬“老西藏精神”和“两路精神”,努力做到“三有四不怕”,坚守岗位、忘我奉献,脚踏实地、真抓实干,抓铁有痕、踏石留印,善始善终、善作善成。

全体驻村党员和居委会“两委”班子一致表示将认真扎实开展好“学党章党规、学系列讲话,做合格党员” 学习教育,以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作风,认真组织开展好全社区的“两学一做”学习教育,为推进西藏经济社会发展和长治久安提供强大动力和有力保障。

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篇14:安全教育心得体会

全文共 890 字

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“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。通过这项安全整治活动,我再一次深刻的休会到:在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

也许不少人会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道:“有的人活着,他已经死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。

我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此,个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。

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篇15:继续教育心得体会

全文共 4599 字

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继续教育培训心得体会

篇一:继续教育>培训>心得体会

本轮的继续教育即将结束,在这一年的时间里,我充实了理论基础,改变教学方法,同时吸取了宝贵的班级管理经验。学习期间,我将学到的了理论知识与实际相结合,不断的实践,取得了非常大的进步。在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的,并反思了以往工作中的不足,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。

一、增强自身>师德修养 通过《教师职业道德与职业修养》的学习,我认识到教师既要有比较广博的知识,更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教师应当成为学生的榜样,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,我时刻谨记不断提高自身的道德修养,展示自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见,教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长,关系到祖国的未来。所以,作为教师的我务必不断学习,不断进取,锻炼自己的道德修养,敬岗敬业,做一个名副其实的人类灵魂的工程师。

二、丰富的培训内容 这次培训授课老师倾泻了很多心血,他们精心筹备,毫无保留地把他们的所知传授给我们。这次培训,我受益匪浅。在学习我们知道了“什么是有效教学”、“有效备课”等等。我个人认为,在新课程背景下实施有效教学,教师首先要从以下方面不断提升自己的专业素质:

1、教学理念。要树立起教学理念,教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。

2、知识储备。教师要储备更多的知识,课堂上,作为新课程直接实施者的教师,一定要不断学习和探索,不断拓展自己的知识内涵。知识的厚度增加了,课堂就能深入浅出,左右逢源。

3、教学反思。教师要善于和不断反思,应在实践反思中提升,实现专业成长。

4、课前的有效准备。凡是成功的课必定是充分准备的课,备好课是上好课的前提。有效的备课必须体现出:目标有效、内容有效、教法有效。

5、课堂的有效组织。教师要做到语言组织准确、简练,课堂上一定要组织教学语言,增强语言表达的科学性、针对性、准确性,做到清晰精炼、重点突出、逻辑性强。

6、课后的有效练习。课后练习不在多,贵在精,提高练习的有效性就是要充分了

解学情,因课设计练习,让学生在训练中思考问题、解决问题。 7、提高信息技术的素养,切实做好学科教学与信息技术的整合。

三、自我实践,不断提升。 向书本请教,听专家讲座,聆听名师的课堂,学习同伴的长处,这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践,为了教育好我们新世纪的接班人,否则皆为空谈。于是,在培训期间,我用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。

四、培训激励着我 培训虽然即将结束,可是留给我的思考却没有那么快就停滞,我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下,我必须以良好的心态看待工作中的困难和>挫折,努力学习充实自己,用一个教师的标准来要求自己。教育是全社会的大事,但重担重要落在教师身上。时期在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地建立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。为此,我还应增强长期学习。我有充分的信念,只要肯努力,信任以后再大的困难都能够克服的。爱我的职业,爱我的学生,这是我最大的目的。 通过参加培训会,使我对中学语文的教学有了新的认识。我认为这次的培训非常的好,对我这个中学语文的老师有很好的指导作用,使得我在以后的教学有明确的目标,好的教学方法,更新颖的教学手段。在今后的工作中,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有中学>语文教学知识方面的前瞻性。在今后的工作中,我将建立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,我定会更加努力,增强学习,提高素质,完美自己,为教育事业奉献自己的光和热。

篇二:继续教育学习心得体会

当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代异常迅速。作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良。只有这样,讲起课来才能深入浅出,得心应手;才能使学生产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导。因而,利用暑假时间,我参加了继续教育学习活动。通过不断地学习,使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会,从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学习的心得总结如下:

通过学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。几曾一度从上中学到上大学,我们见到的老师都是极有威严的,教师的观点是不容质疑的,这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在传授知识的同时,教师的社会道德品质也在一并的传授给学生,或者由学生间接体会。 因此教师不仅是知识的传播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见,教师的职业特征具有未来性,管仲说:“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地,就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此,我们要认清我们肩负的历史使命,树立崇高的职业信念,为祖国的未来打下良好的基石。 为此,我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待,不能用成绩把他们分为三六九等,也不能由于好恶而疏远或亲近谁,我们应给予他们同等的发挥创造的机会,让他们在我们创造的气氛中健康成长。 二、、通过对《当代教育新理念》的学习,使我进一步了解了现代教育思想和理论,理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于各个学科教学的全过程,同时,也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念:

第一、要更新自己的教育教学理念,这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。

第二、认识自我的角色定位,改变传统的教育方式,做勤于学习,乐于教学的数学教师。 在今后的教学实施过程中,相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。

三、通过对《新时期教师师德修养》的学习,让我更加正确的认识到自身的力量和价值,同时也给我的职业道德方面上了精彩一课,使我再一次重温“高尚师德”的形象,并以此为自身的追求。众所周知,师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。因此,教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。

四、通过对《新课程教学问题解决实践研究》的学习,让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧,同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑,让我有种“柳暗花明又一村”的感觉,仿佛一下子见到了光明和希望,对我的教学实践起到了很好的指导作用。

五、通过业务学习,使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。 通过继续学习,首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过每个年级,对所教教材有了一个初步的了解,但体会尚浅。因此在我们执教的时要着重加强了教材的分析,利用所学理论去备课、备学生,去认真讲课,去研究习题,逐步在课堂教学中取得了一定效果,使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息,减少课业负担,多一些时间去体会,多一些时间发展其他方面的素质。同时,通过学习,明确了自我塑造的目标,从而在教学科研的道路上前进了一大步。

篇三:教师个人继续教育学习心得体会

教师:符佐文

2014年继续教育培训,使我认识到素质教育的重要性,更需要高素质的教师。当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代异常迅速,作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务。中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。学习期间,我在与实际相结合不断的实践,取得了非常大的进步。使学生产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导。因而通过不断地学习,使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会, 从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学习的心得总结如下:

一、参加培训使我对教科研方面的熟悉有进一步进步能自觉地参与课堂的教学研究积极参加课改研究及时总结自己在教育教学工作的经验撰写教育论文。在中小学教师培训中使我意想到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念所以在下工夫熟习新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训不断进步自己的理论和业务水平很快跟上了教育改革的步伐也进步了自己课堂教育能力和教学质量。

二、学习进程中我重视师德方面的修养我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容进步自己的事业认知、职业认同水平增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为积极争取做一位“师德双馨”型的教师。

三、重视交换在教育教学中的利用。过去只知道埋头于书本知识信息闭塞不善于交换使得一些好的经验未能融于自己的教学而自己的一些体会又未能及时整理因此使自己的发展缓慢前进。通过继续教育网上培训我有了长足的进步使我感到自己的教师修为有了深一层次的进步使我更加如饥似渴的寻求新知的摄取。今后我会努力实在不全身心肠投入教育事业为祖国培养更多的栋梁之才。通过继续教育学习我深切感觉到做为一位教师需有先进完备的教学策略与方法。续教育学习使我在教学工作中能“因材施教”对学生能给予学习上的指导生活中的关心熟悉的点拨思想的疏导。总而言之教师继续教育培训是成功的对我来讲可谓收获多多。我们要切实进步对教师继续教育重要性的熟悉。立足课堂服务教学。积极参加新一轮继续教育培训。努力使自己成为一位具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师为教育事业作出应有的贡献。

除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待“过去的我”,我们更需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

经过这一段的学习,给我的感受是很深刻的,中国历来是一个重教化的礼仪之邦,是一个非常强调师道尊严的国家,而中国的教育几经盛衰走至今日面向21世纪,中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育,这是一次教育思想的历史性深刻变革,是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革,面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势,作为一名现代教师该何去何从?应如何定位一名普通教育者的价值,通过继续教育学习让我更加明白:一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的,教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造,要把德、智、体、美全面发展,使知、情、意、行和谐统一,而要达此种教育目的,首先就必须从改变教育者开始,一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质,完善自我,我自完善,才能成为一名合格的教师。

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篇16:2024年爱的教育读后心得体会600字

全文共 696 字

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《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯根据儿子的日记写出的日记体儿童小说,书中讲了安利柯四年级在班里发生的故事,还有安利柯老师所念的每月故事,很适合小学生阅读。

主人公安利柯的朋友很多,有的让我敬佩,有的令我讨厌,有的让我同情。品德高尚的卡隆是让我最敬佩的人,一次上课前,几个同学戏弄克洛西,克洛西一时动怒,抓住墨水瓶向他们扔去,却不料砸到了刚进门的老师脸上,教室立刻变得鸦雀无声,这时卡隆挺身而出为克洛西顶罪,老师知道事情的经过后,对卡隆竖起了大拇指。卡隆还是耐利的保护者,耐利是安利柯同学中最弱小的一个,经常受同学们的欺负。突然有一天,卡隆站出来,郑重地说:“欺负耐利的同学听着,如果你们谁敢碰一下他,我就让他好看!”有个同学不服气,结果当场挨了卡隆一拳,他助人为乐、敢于承担的良好品质让我非常喜欢。德罗西是书中的好学生,他与人为善,品学兼优,不怕吃苦,是老师的小助手,更是我学习上的好榜样。可伶的克洛西,家里贫穷依然学习用功,这种精神也值得我学习。

书里的每月故事我都非常喜欢读,大多讲的是孝心少年或爱国少年的故事,其中我最喜欢的是《小抄写员》和《六千英里寻母》。小男孩叙利奥为了让家里有更多钱,每天晚上12点都替父亲抄写信封挣钱,长久下去,叙利奥睡眠不足,成绩下降,不知情的父亲责骂他。当父亲知道真相后,才明白自己儿子的苦衷;少年玛尔可历经千辛万苦,足足走了六千英里,才找到自己一年不见的母亲。两个故事都是在夸赞少年的孝心,如果我有这样的品德,我想我的父母一定是最幸福的。

《爱的教育》里有许多品德高尚的人,每一位都值得我们学习,诚实、守信、孝顺、奉献、保护弱小……具备这些品德才是最好的人。

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篇17:高中生暑期社会实践心得体会

全文共 3239 字

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暑期,我跟随东阳市供电公司宣传专职的父亲,关注这个行业和这一群人,亲眼目睹了在烈日下、深夜中和凌晨时分的几个电力建设和抢修的场景,印象之深刻、内心之震撼是我无法想象的。电力工人们战高温、斗酷暑,以顽强的意志和拼搏的精神坚守在平凡的岗位上,忘我地工作,为企业和百姓送光明、送清凉。我深深为这些貌似“平凡”的壮举所叹服,从这群人身上,折射出国家电网这样一个央企主动承担社会责任、尽心尽力为民服务的高大形象;从这群人身上,我也看到了实现“中国梦”为期不远,重振中华民族雄风的时刻即将到来。

场景一:烈日下抢建电网工程

7月5日上午,我跟着父亲来到东阳市上卢管理处东璜山小区的一个铁塔施工现场采访。烈日当空,20余名电力工人正在搬运角钢,组装铁塔。与盛夏的穿着格格不入的是,他们头戴安全帽,身穿长袖和长裤工作装,手上戴着手套,衣领扣得严严实实。

电力工人毛家喜对父亲说:“这天气太热了,铁架台烫得要命,隔着手套还能感觉到热量。我们工友间常开玩笑,每天都在享受免费桑拿。”说话间,毛家喜接连灌下两瓶矿泉水,“我们把矿泉水瓶带到角钢塔上,结果水瓶搁上面都变了形。”每天清晨5点,毛家喜和他的工友们就赶往工地,“早上天凉就多干点,上午10点到下午3点前,是最热的时候,我们要休息避暑。”下午3点,他们又继续爬上高塔工作,直到下午6点左右才收工。

随后,在跟随父亲走访中我发现,像毛家喜他们一样奋战在电网建设第一线的电力工人并不少。上午10点,在昆溪路的一个工程施工现场,数十名电力工人正顶着烈日在电杆上作业。工人周顾辉说,中午天气热的时候,电线杆温度达到60多度,人往上面一靠,汗都烤干了,每天要喝掉10斤茶水。

上午11点半,在珊瑚路与昌盛路交叉口,电力工人正忙着用混凝土浇筑铁塔基础。他们风尘满面,干得汗流浃背。

父亲告诉我,为确保东阳市企业和居民在盛夏期间的用电,这一天有150名电力工人冒着酷热在立塔架线,抢建电网工程。

场景二:电力抢修送“清凉”

7月10日晚上9点,和父亲一起带着《东阳日报》记者赶到江北街道毛蓬小区电力故障抢修现场时,我看到这里漆黑一片,路边聚集了几十位居民,他们手中拿着扇子,不停地摇着,脖子上还挂着毛巾,不时抹去脸上冒出的汗水。

在抢修现场,李明浩等十来名电力工人穿着厚厚的工作服正在忙碌着。借助临时发电照明设备,两名电力工人迅速爬上高达10米的电杆进行操作。李明浩说,近来是用电高峰,他们要随时准备好工器具、抢修材料,确保一接到抢修指令就能迅速出动。我在路边站了一个小时,已经汗流浃背。透过灯光,看到电杆上忙碌着的电力工人,全身早已湿透,像刚从水里出来一样。尽管如此,他们要一直工作到抢修完毕后,才能下来。

两个小时过后,抢修结束,居民家里的风扇终于转了起来。

父亲告诉我,供电公司城区范围内有4个抢修班组,20多名电力抢修工人,8辆抢修车。最近接到的电力抢修特别多,平均每天达到70多起。

我们来看这样一组数据。7月,共接用户报修9272次,环比增加152.92%。实际故障抢修1748次,环比增加102%。

我们来看这样一个人物。杜剑,东阳供电公司抢修二班班长,个子不高,黝黑消瘦,连日来繁忙的抢修工作在他面容上虽留下些许倦意,但眉目间流露出特有的那种刚强。“我做的都是应该做的,我们整个团队都一样在拼命”。无论严寒酷暑,无论雨雪风霜,他和班组员工们日复一日地守护着东阳城区这片土地的光明。抢修送电,日晒雨淋,早出晚归,加班加点,他都习惯了。20年如一日,凭着对这份工作的热爱,再苦再累,他都无怨无悔。“在用户有需求时,我们应该站在用户的角度去思考和处理问题,这样抢修的热情和效率就都提高了。”杜剑总是这样跟班组成员说,同时也是这样要求自己。

每年夏季都是电力抢修的高峰期。尤其是今年,受持续晴热高温天气影响,入伏以来电力故障报修频繁,城区抢修最多的一天超过百余起。杜剑带着员工们一起与时间较劲,与意志比拼,日夜奋战在抢修第一线,经常要干到凌晨两、三点。公司领导得知他连续带班抢修十多天后强行将他从岗位上撤下来,要求他休息三天。他回家歇了一天后又马不停蹄地回到工作岗位,继续勇担重任,呵护光明。

“我是班长,最危险的活儿我先上。” 7月30日凌晨,汽车东站附近的油漆仓库发生火灾,需立即切断起火区域的供电电源。杜剑他们刚在别处完成抢修任务,接到通知后立即奔赴火灾现场。到达火场一看,电源开关离火场不到5米远的距离,而且油漆仓库开始发生爆炸,配电房的窗户玻璃都被炸碎了,火势越来越凶猛,情况十分危急!不断电,消防官兵无法救火,而冲进配电房隔离电源也极可能发生危险。杜剑与消防官兵稍作商量后当机立断,冲进了配电房……不到5分钟的时间,他顺利完成供电电源的隔离工作,返回了安全区域。消防官兵们立即行动,顺利扑灭了大火,将损失降到最低。

和他一样,多少个电力工人们,在酷暑中坚守岗位,艰苦劳动,尽心尽职,无私奉献。他们没有豪言壮语,他们把自己的青春和热血全部投入到他们所热爱的电力事业中,他们书写的“爱岗敬业”四个大字,写得是那样的遒劲和刚毅。

场景三:凌晨的电网“手术”

连日的持续高温天气使得东阳电网的用电负荷不断攀升,电网设备不堪重负。供电公司通过红外测温等技术手段,加强巡查,严密监测,及时发现设备异常,为不影响白天的用电,很多抢修往往安排在深夜或凌晨。抢修人员冒着酷暑,经受住高温的“烤验”,保障了电网安全平稳运行。

8月13日凌晨4点,人们都还在睡梦中。我起了个大早,跟着父亲和电视台记者一起去110千伏巍山变电所采访。此时,一场电网“手术”正在悄无声息地进行中。

原来,供电公司在红外监测过程中,发现该变电所1号主变10千伏送出线路接头温度过高,如不及时处理而熔断,会导致该主变无法正常供电,影响巍山、虎鹿镇一带的用电。因此,急需对该设备缺陷动“手术”。

由于白天负荷较大,设备无法停运,为将抢修带来的影响降到最低,供电公司决定开展“凌晨行动”,把抢修工作安排在凌晨低负荷情况下开展,由2号主变全力供电,而将1号主变进行停电检修。这样一来,既不影响当地企业生产和百姓休息,又可以组织精锐力量在最短的时间内完成设备消缺。

虽是凌晨,但骤然停止运转的设备依然滚烫,工作环境酷热。我在现场看到,身着厚厚劳保服的工作人员们埋头苦干,汗流浃背。父亲在现场告诉我,这种日子最艰苦的是带电作业,因为是高危险作业,工作人员必须穿着厚厚的类似雨衣、雨鞋的绝缘服和绝缘胶鞋,一场作业下来,鞋子里都能倒出半碗汗水来呢。

经过一个半小时的连续奋战,缺陷终于顺利消除,设备转危为安。

场景四:电力助农抗旱保收

自入伏以来,东阳市出现历史少有的持续晴热高温天气。据市气象局发布的数据显示,截至8月13日,东阳市已出现37℃以上高温日数29天,40℃以上高温日数8天,其中8月6日至12日连续7天最高温度达到40℃以上。截至8月13日,全市降水总量853毫米,比常年偏少16.2%,其中7月份降水量41.3毫米,只有常年的28.8%。气象部门正着手开展人工增雨工作,等待良机,盼望着天边能及时飘来“雨做的云”。

然而,龟裂的土地等不起,焦渴的庄稼等不起,抗旱的农民等不起,东阳全市正掀起一股为农民合力抗旱的热潮。

连日来,在东阳广袤的乡村大地,到处闪现着一簇簇红色的身影,供电公司7支共产党员服务队136名党员走在田间地头,巡视检修农灌设备,宣传安全用电知识,还帮助农民兄弟们一道抽水灌溉,为农民们带来了一场“及时雨”。

父亲给我看他拍的照片,那是8月13日下午,供电公司党员服务队帮助马宅镇岭山村村民检测水泵、抽水灌溉的一组照片。

就是这样一个企业,这样一群人,给了我从未有过的深刻体验,如此残酷的工作环境,如此艰辛的劳作,让我充分感受到创业者们的伟大,他们是当之无愧的新时代最可爱的人!此时此刻,我们正在空调下享受着他们为我们呵护的清凉,我们应该刻苦学习,奋发图强,长大后融入这个群体,融入建设祖国的大潮中,去实现我们共同的梦想。

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篇18:养成教育心得体会作文1000字

全文共 1117 字

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2018年的寒假,是我读中学的第一个寒假,也是我最难忘的寒假,因为这个寒假,我要和时间赛跑,我要养成运动的习惯,我要和爸妈一起走进自然、体验生活,一切美好的瞬间都在这个寒冷的冬天拉开帷幕。

看到这里,你可能会不禁地想:这孩子怎么没有一丝春节的热闹和放假的悠闲?且听我慢慢道来。

我真的非常感谢《铜仁学院附属中学2018-2019学年度寒假学生养成教育活动方案》给了一个锻炼自我,提升自我,充实自我的好机会,让我树立了时间观念,养成了运动的习惯,更感受到了祖国江河的美丽和新时代社会的温暖。

寒假第一天,根据学校养成教育活动方案,我就信心满满地制定了我的“寒假方案”:《寒假作息时间安排表》《运动提升计划》和《寒假外出活动安排》。

记得当时,为了“不甘落后”,我在制定计划时“自己欺骗了自己”:早上7点起床,排球每次垫50个以上,1500米每天5圈以上,仰卧起坐每次50个以上……爸妈看了后深表怀疑的说些什么欲速不达、贵在坚持、说到就应该做到。

结果,不到三天,我的“寒假方案”真的实施不下去了,早上那个暖呼呼的被窝真的让我得了软骨病起不来;还有白天那个冷啊,我哪里还想再去操场“喝西北风”……每当这时,记得爸妈总是身先士卒,我也没有办法,只好硬着头皮跟着,7点就起床,8点吃饭,9点以迅雷不及掩耳之势跑遍全场……

也正是这个寒假,我再次读了杰森和队友的故事。他读初中时为了提高身体素质,和队友们各自制定了健身计划。当初大家都雄心勃勃:每天跑步10公里,做100个引体向上……而杰森的计划只是每天一个俯卧撑,100米跑步……第一个月,队员们基本能按计划进行,到了第二、三个月,队员陆续放弃了,只有杰森坚持下来了,而且运动量也越来越大。

功夫不负有心人,整个寒假,在《铜仁学院附属中学2018-2019学年度寒假学生养成教育活动方案》这个尚方宝剑的指引下,我不但增强了时间观念,更养成了“说到做到”的品质和热爱运动的良好习惯。一个寒假下来,我的排球从起初的只能打几个到最后的80多个,跳绳从最初的几十个到现在的一百多个。仰卧起坐一直是我的弱项,但现在我每分钟也能做40多个了!

而且,也是这个寒假,我不再是宅在家里的小姑娘。根据《寒假外出活动安排》,在爸妈的陪伴下,我先后来到修文野生动物园、贵阳药物园、石阡佛顶山、松桃寨英古镇、川洞敬老院等等地方,并通过参加留学生中国文化节等等活动,走进自然、走进历史,走进社会,第一次抛开书本,面对面了解了多彩贵州的自然风光、民俗文化和父老乡亲;第一次和外国留学生一起体验中国文化,第一次为爸妈洗衣,第一次为敬老院老人送去温暖……

虽然这个假期是寒冷的,但是假期养成的好习惯却温暖了我,这真是一个既充实又有意义的寒假!

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篇19:政府领导两学一做学习教育心得体会

全文共 666 字

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基层党组织是开展党的活动的基本单位,其担负着教育管理党员、发展新党员、执行党的纪律的重要责任,是我党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。因此,在基层党组织开展“两学一做”即“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,对于提高党员素质,发挥基层组织凝聚力和战斗力具有十分重要的意义。

开展“两学一做”学习教育,基础在学。基层党支部按照“三会一课”制度,定期召开党员大会,上党课,围绕党章党规、系列讲话开展主题教育活动,全面理解党的纲领,牢记党员义务和权利,坚定入党信念,广泛宣传《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,坚决抵制拜金主义、享乐主义和奢侈之风,联系个人思想工作生活实际,加强理论武装,认真学习习近平总书记系列讲话精神,坚定理想信念,引导广大党员坚定不移的走中国特色社会主义道路,忠于党的事业、坚持党的路线、维护党的原则,与党中央保持一致。

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,学做结合,以做带学。积极参加支部党员大会、组织生活会和民主生活会,加强自身党性修养,把对党章党规、系列讲话学习践于工作实际,以知促行,发挥党员先锋模范作用。在农村、社区,重点落实无职党员设岗定责和承诺践诺评诺制度,做到年初有承诺,年终有评诺,鼓励广大党员干部立足岗位实际,尽职尽责,为民服务,发挥党员模范带头作用,积极为党的事业担当作为。

开展“两学一做”学习教育促进了基层服务型党组织建设,是新时期强化基层党组织凝聚力,提高广大党员干部党性修养,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用的具体要求。

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篇20:新生入学教育心得体会

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花开花落,四季轮回。六年的时光如流水般逝去,转眼间,我已是一名中学生了。

进入初中生活,老师对我们进行了“学前教育”!

首先,校长对我们表示祝贺,并欢迎我们融入“二中”这个大家庭!然后,老师向我们详细介绍了二中!

新学期,新起点。一切从“0”开始。俗话说“万事开头难。”刚进入中学,也许会有点儿不适应,但慢慢熟悉了就好。

首先,我想冲刺班级前五,有人肯定会想:你不是痴人说梦吧?!而我认为:世上无难事,只怕有心人。只要我们不断努力、前行,就能到达成功的彼岸!

光说不行,还得要做!既然想冲刺班级前五,就要努力学习!一分耕耘,一分收获。我认为不能死板的学习,而应该掌握学习方法与技巧。

在课堂上,做好随堂笔记。珍惜课堂上45分钟的宝贵时间!还要在生活中去实践、应用!

有人肯定会问:“怎么去实践、应用呢?”就举个最简单的例子吧!比如说,我们出去玩的时候,会见到外国人。这时,你就可以用应用跟她/他对话,促进英语学习!

然后再说说语文背诵吧!想必很多同学都为此而苦恼吧?!其实,背诵也没有大家想象中的那么复杂、困难!你只要准确熟读课文,并跟随作者一起走进课文中去,就能了解课文内容,背诵下来了!

上面所说的是现代文背诵,而古文背诵相比现代文背诵就略有难度!古文背诵,你要掌握古文意思,还要结合文中的注释来理解!你读懂了意思,根据意思就能背下来了!

以上就是我的学习“妙招!”怎么样?还不错吧!

生活中,朋友也是必不可少的!所以呢,我还要交许多新朋友!不管在学习还是生活中都能互帮互助、团结友爱!

这就是我对未来的憧憬、目标!相信我,一定会成功的!

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