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求职自我描述和评价(精品20篇)

导语:清明上河图你了解吗?以下是小编为大家收集的几篇题为关于描述清明上河图的的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

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作文

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描述我心中的阳光五年级

全文共 613 字

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太阳是无私的,它将每一缕阳光散发出来,无私地奉献给我们。如果世界上没有太阳,就没有一切。太阳驱走黑暗,给世界带来了光明。而我的妈妈就是我心中的那一缕阳光,时刻温暖着我。

记得小时候的我,什么都不会,吃饭时,不会拿筷子。妈妈终是细心的教导我,可是我还是不娴熟。我没事做时,感觉很无聊,我便想出一个点子:学习使筷子,我从厨房里拿出一双筷子来,回想妈妈教我的方法,一板一眼地练起来,过了许久,我渐渐的掌握了一些决窍。不多还是不熟练。这时,妈妈出来了,看见我拿着一双筷,不知道在干什么,便问我:“你在干什么呀?”我说:“我在学习怎样拿筷子呀!你看!”我拿着筷子,虽然不是很熟练。但是,我也学会了,我努力了!妈妈见了,笑眯眯的,用手轻轻地抚摸着我的头,使我感到很温暖。这时我也笑了,心底油然升起了一似暖意。

还记得有一次,是一个星期六。我有点感冒,总是不断地咳嗽,妈妈给我泡了几包感冒药。这天晚上,我睡着了,大约晚上12点钟时,我醒来,便觉得很不舒服,我告诉了妈妈,妈妈摸摸我的额头,知道我发烧了便连忙起床,帮我倒了一杯热水,我喝水后,妈妈带我到医院去打针。在医院,妈妈无微不至地照顾我。还总是摸摸我的额头。我闭着眼睛,过了一会儿,我睁开眼睛,才发现妈妈的眼睛湿透了。原来,妈妈哭了。而我的心头,不禁一暖,哦,有一缕阳光从心底升起。

每个人的一生都要历经苦难,有了母爱的呵护,我们的人生温暖无比。哦,妈妈,您永远是我生命中的那一缕灿烂的阳光。

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篇1:关于描述内心的高中作文850字

全文共 891 字

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不知何时恋上了寂寞忧伤,连眼睛都模糊了,是不是过去的只能留下伤痛,那些曾以为一辈子的快乐也隐隐作痛,谁会想到时过境迁后的今天会是这样,或许,只有落寞人会回想吧,谁会注意曾经谁会在意,逝去的日子追不回,感觉都变了味,站在过去现在的边缘,能做的,只有这样感伤着吧,很遗憾,一直以来,极力躲避的伤感,在这刻占据心头,我天天对自己说,想着你的好,想着每个爱惜我的人,告诉自己应该快乐,可我做不到了,埋在心底的伤感却忍忍作怪,终归骗不了自己,令人失望的世界触动着那跟颤抖的心弦,或许,这才是生活的共鸣吧,很想悄悄地隐藏这一切,不见天日,我以为想到你就会摆脱掉,却发现越开脱越受累,我该如何是好?

每天反复思索着渺茫的未来,那些天真的幻想早被现实击碎了,伤依然清晰,是否多大的努力也抵不过命运的摆弄,悲剧,没有哪天不在上映,曾经承诺过一起的,只有一个人在感伤,那片辽阔的天空寄托了多少美丽诺言,也埋葬过无数的谎言,人生如梦,过往犹如一缕清烟,转眼销声匿迹,无踪可寻,或许,只有我在寂寞怀念,很想很想,即使心痛如此,也停下无穷的思念。

我不知道该怎么做,更不知道做了之后结果会是什么样子,我只知道你不去做的事情是不会有什么好结果的,但是你做了之后结果会好吗?

“不知道做什么就不要去做了。”我自己安慰自己道。可是谁又甘心命运的屠刀一点一点的宰割自己的年华呢?未来是一个说不定什么颜色的蝴蝶,要么黑白色,要么彩色,彩色固然心喜,然而黑白色也要自己去承担,去面对。无论是什么吧,反正它是一个既将存在而未存在的事实,只是事实的结果需要现在的自己去开创。总有一天那只蝴蝶会翩跹的飞到你的身边,依偎在你的怀里,不动声色的看着你哭,看着你笑,看着你静静的发呆而没有人来唤你。

突然间发现自己是一个摇摆不停的小船,在川流不息的河流里会不会翻船呢?我不知道,也不想知道,知道结果的人是死人,我还活着所以我还不想知道,因此我在混沌的活着,混沌是一个好东西,世间事看的太透彻了就厌倦了生,因此还是混沌一点好呀,什么都不知道才会想要去拨开层层的迷雾看一看真相,那怕真相本身就不存在,但还是义无反顾的去找寻,去追逐,去看个究竟。

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篇2:单位个人求职信模板

全文共 747 字

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尊敬的先生(女士):

您好!

我的名字叫___,曾经就读于电子科技大学中山学院(广东中山)生,虽然不是来自第一流的名牌大学,但本人时刻以高素质的人才要求来锻炼自己,充分展示自己的个性,发挥自己的潜能。

回首走过的大学生活,看贫瘠变为繁荣,以自取代迷茫,从幼稚走向成熟,培养了对专业和计算机的深厚兴趣,具备了奋发向上的精神品质和较强的自学能力,引以为自豪的是在大学期间我一直刻苦拼搏,孜孜不倦的学习,打下扎实的专业理论基础。就读期间我努力括宽知识面,并注重实践能力的培养,积极参加各种社团活动,拥有了健康的身体和良好的心理素质,具备较强的与人沟通的能力,相信能够适应快节奏的现代工作和生活,能够从事有创造性和挑战性的工作。

当今社会,方兴未艾的知识经济,入世后的体制改革,沸沸扬扬的网络狂飙共同编织了我们这个时代的生活背景,这个世界也因此充斥着残酷的竞争,"物尽天折,适者生存"成为时代的主旋律。面对竞争和挑战,物色一名好助手是您的希望,而谋求一片理想的发展空间,是我三年来的梦想,所以我们都面临着双向选择。贵公司的业绩与良好的形象将我深深的吸引,而当年自信的我,有着一份激情,也有着一种稳重,"严于律己,宽予带人"是我的信条。"给我一个起点,我就能撬起地球"是我的格言,真诚肯干是我的准则,只要要您给我一个机会,一个舞台,您的信任与我的实力将为我们创造共同的成功。

如果能与您携手同行,我将深感荣幸,纵使无缘合作,您让我认识到自己的不足,我也不甚感激,毕竟这是一个我终身学习的年代,再次感谢您在百忙中给予我的关注。最后,谨祝贵公司事业蒸蒸日上,前程似锦!

学历说明:本人原本学的是机械自动化专业,但一直对网络方面感兴趣(大四退学),有关这方面的知识都是通过自己不懈努力自学而来。

此致!

敬礼!

求职人:

年月日

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篇3:描述信仰高三作文800字

全文共 788 字

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放学回家,正准备倒在床上休息,奶奶就急匆匆地跑到我的房间里,喊着:“囡囡,这个字怎么读?”我起身看了一眼小簿子,回答道:“‘数’。”她便连忙在旁边标记。我眼睛一瞥,只见她在“数”字旁边画了一棵小树苗,我不禁笑出声来。她看见了,连忙向我炫耀:“我这个方法是不是很好……”我抬起头,望着奶奶额头上舒展着的皱纹,内心平静的水面微微荡开了波澜。

奶奶是信佛的,但她没有上过学,不认字,所以原来她念经都只嘴巴上跟了几句。最近,她又不知从哪得来了一本佛经,她便开始了学字。每天晚上,她就戴一副镶金边的老花镜,在灯光下,认真地用铅笔在纸上写字。她的背是驮着的——在我的印象里,她一直是驮着背的,用她那宽大有力的手掌持笔,铅笔头在纸上摩挲,留下一条条带着光泽的纸条,在灯光的照耀下,有些耀眼。

有几次双休日,无聊时就陪奶奶坐在床头边,看着她写字,看着那只粗糙又温暖的大手在纸上摇动。有时,我会抱怨她写的字太丑,就用我的小手扶住她的大手帮着她写下一笔又一笔。

会了一些简单的字后,她也学写她的名字。有一次,晚上放学回家,奶奶来接我。我习惯性地走去传达室签名,但她笑眯眯地拦住我说:“名我已经签好了。”我以为是同班家长帮奶奶签的,但当我看见那张牙舞爪的几个大字后,才知道那天奶奶刚新学了写自己的名字。奶奶有时会比我还忙,夜晚挑着灯练字,我说得洗漱了,她常回答我“等我写完”。

练了一段时间下来,奶奶的字虽然还是张牙舞爪的,但已可以看得清了。我有时想着:奶奶老了,但她却时常精神充沛地在自己的房间练着字,也从不觉得累。她因为念佛而去习字、学字,即使她已经有六十多岁的高龄了。

因为目标,更为信仰,年龄就看起来无关紧要了。在这个信仰缺失的时代里,突然觉得信仰是多么的珍贵。它给予了人们方向和力量,那是源源不断的来自于生命的力量,它使像奶奶一样的人重获“新生”,感受到活力。因为有信心,因为有信仰,我们不惧前方。

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篇4:描述古诗六年级

全文共 618 字

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学校布置了背诵古诗的暑期作业。一放假,我就迫不及待的把24首古诗打印了出来,并开始背诵。我背呀,背呀,用半个上午的时间背了两首。这时候爸爸问我,“王敏行,你这半个上午都干了些什么呀?”我兴奋的说,“我背了两首古诗。”。本以为爸爸会表扬我,可是没想到,爸爸却说,“什么,这么长时间才背了两首,效率太低了!”随后,爸爸又说,“你背诵的时候要找到合适的方法,这样才能提高学习效率。”但是,我到现在还没找到怎样提高背诵效率的方法。于是,我就问爸爸,“爸爸,怎样才能提高背诵速度呢?”爸爸并没有直接回答我的问题,而是说,“你为什么会背不下来?为什么背的慢呢?”我说,“因为我总是走神儿,一会儿想这个,一会儿想那个,所以我背的慢。”接下来,爸爸又说,“那你就多大声朗诵,因为朗读能强迫你专心致志的学习,眼镜保持专注,就不会走神了。多读几遍,你再试着背一背,很可能就会直接背下来。”我听了爸爸的建议,决定试验一下。”于是,我先大声朗诵,在大约读了二十多遍后,我想,“嗯,差不多了”,就开始试着背诵,果然,这个办法很有效,我背了两遍就背下来了。背着一首诗,大概就用了15分钟左右,比上一次快了半个多小时呢!

其实,这样的事情我以前也经历过,碰到困难时自己没有好的办法,也不去积极求助,有时候甚至有些消极。但这次经历却很不一样,我懂得了一句话,“只要思想不滑坡,办法总比困难多”。面对一些问题,只要保持主动,努力思考,开动脑筋,积极的想办法,就一定能克服。

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篇5:毕业生求职面试1分钟自我介绍

全文共 324 字

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各位考官:

早上好!

大家好!我叫xx,是xx大学xxx专业的学生,我在学校,积极参加各项活动,锻炼了自己的能力。

我能来到这里学习非常高兴,一直以来我都很看好xxx这个行业。随着xx的展,它为xx世纪xxx。后来,我开始对xx产生兴趣,用心钻研,三年的大专就是在不断的培养兴趣,不断的学习进步中度过的。

三年的大专生活有如过眼云烟,一去不返,唯一留下的就是我的知识和技能,现在的我将要走向我所热衷的岗位,面对当今激烈的人才竞争,我很清楚自己知识有限,但我更清楚我有着不甘落后的精神和不断学习、不断提高的愿望。我拥有自己年轻和执着的事业热情,我相信我会做的更好!我需要一个机会,一个展示自己、锻炼自己的机会。再苦再累,我都愿意一试。

自我介绍完毕,谢谢大家!

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篇6:描述鸟鸣声的小学

全文共 533 字

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听,大自然的声音多么美妙!

清晨,睡得迷迷糊糊的我被一个熟悉的声音叫醒了,我睁开双眼一看,原来是大公鸡呀!它好像在说:“春天来了,春天来了,快去外面走走吧”!我迫不及待地从床上爬起来推开窗户:啊,多么明媚的阳光呀,多么清新的空气呀!我穿好衣服冲出房门,我要去寻找大自然更多的声音!

我来到了小溪旁,潺潺的溪水从很远的地方向我流来,它时而撞击着水中的石块,溅起美丽的浪花,发出“叮咚叮咚”的声音,好像一个活泼的孩子在撒欢:“春天来了,溪水解冻了”!

不远处,大白鹅在溪水中游来游去,一会儿用红红的脚掌拨动着清澈的水波,一会儿高扬起脖子向着蓝天发出“咕咕咕”的叫声,好像在说:“春天来了,好久没有这样舒适地游泳了”!小溪旁的大树已经披上了崭新的绿衣裳,小鸟们伴着溪水的脚步声,在树枝上争相发出“啾啾”的鸟鸣声,好像在议论:“春天来了,春天真的来了”!

我向小溪的对岸望去,各种各样的小草在坪地上纷纷探出了嫩绿的脑袋,五彩缤纷的野花在草地里成群结对地盛开,青蛙伸着懒腰,“呱呱”直叫:“睡了一个冬天,累死我了。”蜜蜂在花丛中辛勤采蜜,“嗡嗡”飞舞,它们边飞边说:“春天来了,我们又有花蜜吃了”!

每一个动物的声音就像一个和谐的音符,在春天里合成一首动听的歌谣,这,就是大自然的声音!

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篇7:描述一棵柳树的作文

全文共 235 字

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今天,江老师又让我们观察柳树了。我立刻跑到校园小道仔细观察。远看,柳树已经有了可喜的变化。它已经变得翠绿无比了,像一把把撑开的大绿伞,还像一个个用绿纱巾遮住的少女。我走近一看,原来的小叶片现在已经定型了,而且下面的“青玉米”已经逐渐分开,露出了一个个金黄色的花蕊,它们像一个个黄绿色的毛毛虫。我一不小心碰了一下花蕊,手指上便留下了金黄色的花粉,我想这一定会吸引无数的蜜蜂和蝴蝶的,到时候我就可以看到满树的蝴蝶都在翩翩起舞了,这一定是一个壮观的时刻。

我期待这一天早日到来。

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篇8:描述晴天的作文小学三年级

全文共 705 字

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有这个多雨的季节里,总有一块晴天属于我,使我能够漫步于这无名的街头,总能逢着一个撑着雨伞的姑娘。

她的雨伞很别致,远远望去,好像只有伞架,露出些干瘪的线条,但不失光彩,她的容貌无论从什么角度去欣赏,都很美,圆圆的脸蛋上微微透出苹果红,在这粉红的面颊中隆隆升起一堆小山,那这样应的鼻梁,那圆圆的小嘴,总会涂着口红,好像一颗樱桃镶嵌在那张可爱的脸上,那双大而黑的眼睛有比例的分配在它就应有的地方,每当我从她身旁走过的时候,总要偷偷的瞧上几眼,有时,一不留意溅起了地上的泥浆,一向飞向她的裙脚,可她总这样抿着嘴冲我笑,那种从没有过的感觉,我无法用言语来表达。

又这样一个雨天,我在个小摊上买苹果,看这红里透着清香的苹果,我又想起了她,抬头望去,却又见那把熟悉的伞架,我以为我这样在梦中,却又不甚缥缈,揉揉眼睛,最后看见了那这样她,穿着一件连衣裙,淡淡的色彩里透着一股少女特有的清香味,微风吹起了她的裙脚,露出了她那奸细的脚踝,她那轻盈的步伐,伴着她地微微飘起的长发,使我着迷了,好像看见仙女下凡,直至她消逝在雨卷中,我才回过神来,然而,我却没有吃下那苹果,一路小跑回了家。

在家里,我独坐窗前,细细倾听那雨,那雨不大,却有几分情,我拿出画笔,细细地勾勒她的线条,无念经怎样都没有活力,这时,我才突然醒悟。有直译的晴天这样不能算作真正的晴天的。

在返之后,我没有再见她的踪影,也许她这样一江南女子来此游玩,可她,却给我留下了深刻的印象,使我的雨天里透着晴天的气息。日记大全

真的要走了,禁不住轻轻滴落,你轻轻地为我拭去,我明白这也许这样最后一次“祝福我吧”,你伸出了昔别的手,我明白我的泪挽留不住你流浪的心。

你终究走了,路灯下。

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篇9:描述一只幸运的猫的作文

全文共 1425 字

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有一只浑身雪白的,它的眼镜有着蓝宝石一样的光,是一只优雅的猫。它的名字叫跳跳。这只猫非比寻常,是一只可以带给人们好运的猫。你看不见它,也摸不着它,它只是一个灵魂,可你千万别以为它不存在。当它降临在你身上的时候,一定会有奇迹发生。

有一次,它在散步。当它路过一个路口的时候,遇见了一个独自遛狗的老爷爷。老爷爷的头发全白了,脸上的皮肤皱巴巴的,他走路的时候一瘸一拐的,那是因为年前的那场雪,老爷爷摔了一跤,腿才变成这样的。跳跳一跃就跳进了老爷爷的口袋里,老爷爷走啊走啊,走了好长的路,他感觉自己的腿好灵活啊,一点也不疼了,不知不觉就好了。晚上,当老爷爷回到家的时候,他的老伴儿给他做了一桌丰盛的饭菜。当然,猫跳跳也吃到了它最喜欢的鱼。

有一次,猫跳跳坐在花坛边晒太阳,有一位男青年在那里打电话。电话里,女朋友说要分手,男青年伤心极了,把手里的玫瑰扔在了草地上。猫跳跳实在受不了谁伤心,就跳进了一朵玫瑰里。男青年打完电话,弯腰捡起了刚才扔掉的玫瑰,整理好西装的领带,就去公园里赴约了。到了那里,女朋友正向他招手,两个人愉快地有说有笑。青年的女朋友摘一下一朵玫瑰,闻了闻,对男青年说:“我爱你,我们结婚吧!”

有一次,猫跳跳要出去找吃的。它路过一个花店,里边有两个人在说话。女的说:“以前送花的那个人呢?他怎么不来?今天的花我一朵也不要,你快走吧!”男的恳求她:“大姐,请别这么说,今天您要是不要我的花,我回去没办法向老板交差……”女的又说:“你交不交差,关我什么事呀!”就这样,这个送花工被轰出了门,他面无表情地站在哪儿。

猫跳跳看到他难过,就忘记了自己肚子饿的事儿,连忙跳上了送花工的面包车。面包车被开动起来,缓缓地行驶在马路上。送花工心情沮丧,这一天是他第一次上班,这份工作也是他进城后找的第一份工作。正在他难过的时候,车子行到了一个路口的拐弯处,有一个穿着淡蓝色上衣的女人正急匆匆地要过马路。原来她要去路对面的花店买花,因为今天是开学的日子,她要买好多的花,把教室装扮的漂漂亮亮,她是一个很爱花儿的老师。她一眼就看见了满车的花儿,眼睛亮亮地问:“师傅,请问您这花儿卖不卖?”“卖,肯定卖……”青年激动地连忙回答。“那我把全车的花儿都买了,请您把车开到我们的院子里,我叫孩子们下楼来搬花。”送花工好开心啊,这简直是他进城来遇到的最令他高兴的一件事儿了。

猫跳跳躲在一朵花里,被一个瘦高高的男孩和一个低胖胖的男孩搬到了楼上的教室里。下课了,孩子们玩着各种各样的游戏,开心极了。只有一个小女生躲在教室的一个角落里,看起来好像不高兴,眼睛红红的,还有早上哭过的痕迹。原来呀,小女孩的奶奶生病了,今天下午要做手术,小女孩好担心呀。奶奶一直带着自己,要是奶奶的病好不了,以后可没人再给她洗衣服,做饭,讲故事了。小女孩想奶奶的时候,就给她折了一只幸运心,希望奶奶一定能好起来。猫跳跳心最软了,受不了小女孩的一丁点眼泪。它赶紧跳进幸运心里,被小女孩带回了家。

回到家里,奶奶马上要去医院了。小女孩紧紧抱住奶奶的脖子,亲了又亲奶奶的脸,告诉奶奶一定要坚强。奶奶答应了,手里拿着小女孩送她的幸运心走进了手术室。手术很成功,奶奶没过多久就完全康复了,小女孩又变得开心起来了。

后来,猫跳跳还帮助了好多各种各样的人。

他们每一个人在遇见猫跳跳的时候,都莫名其妙地得到了好运气。这下,你该相信了吧,在这个城市里,真的有这样的一只猫,它也许就在你身边的不远处晒太阳呢。

[描述一只幸运的猫的作文

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篇10:-----对教育评价的理解

全文共 1188 字

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作为一位老师,我们每天都在对自己的教学、对学生的学习以及行为情况进行着不间断的评价。但对评价的真正了解还是非常有限的,这次学习了《教育评价》后,对“教育评价”才算有了比较深刻和全面的认识。现谈谈我在学习中的一些感受。

教育评价是评价者根据一定社会确定的教育目标和价值标准,对教育活动满足社会及受教育者需要的程度作出判断的活动。我们在实际的操作中,可以按不同的依据对教育评价进行分类。如:按功能及用途划分,可将评价分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价。诊断性评价是指为了解教育活动存在的主要问题,或使教育活动的形式、内容、过程等更适合活动对象的自身条件及需要而进行的评价。形成性评价是指在教育活动过程中,为不断了解活动进行的状况、及时对活动进行调整和提高活动质量而进行的评价。终结性评价是指在教育活动结束时进行的,主要目的在于对活动结果进行的鉴定性评价。又如:按参照标准划分,可将评价分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。相对评价是指根据评价对象的实际状况或以评价对象一般水平为标准的评价。绝对评价是指依据某种需要或要求设定客观标准的评价。个体内差异评价是指以评价对象以往发展水平或某一状况为标准的评价。还可以按评价对象的层次、范围划分,可将评价分为宏观评价和微观评价。宏观评价是指对影响到社会范围的那些指导、规范社会教育活动的各种因素的评价。微观评价是指对某项具体的教育活动的过程、对实施和管理教育活动的组织与个人、对教育活动指向的具体对象等进行的评价。按评价主体划分,可将评价分为他人评价和自我评价。他人评价是指由教育活动实施者以外的人作为主体的评价。自我评价是指由教育活动实施者作为主体的评价。按评价方法划分,可将评价分为定性评价和定量评价。定性评价是指采用开放的形式获取评价信息,运用定性描述的方法做出结论的评价。定量评价是指采用结构式的方法,预先设定操作化的评价内容,收集并量化评价对象的信息,运用数学方法作出结论的评价。

虽然评价的划分类型有好多种,但他们必须要坚持一些原则:方向性原则、客观原则、激励性原则、可行性原则、效用性原则。这些原则是评价主体在评价过程中必须遵守的行为准则,是指导评价活动的一般原理,是一种“行为准则”。只要遵循了这些原则,我们的评价才客观、公正,才有实际运用价值。作为中职学校的专业教师,我最常运用的就是对学生的评价。那么什么是学生评价?

学生评价是对学生学习进展与行为变化的评价。它包括对学生在知识与技能、过程与

方法以及情感、态度、价值观等方面发展状况的评价。其中对学生在掌握知识技能方面发展情况的评价是我们关注的问题。学生评价是学校教育评价的核心,因为学生评价在很大程度上决定着教师评价和学校评价的结果。新课程改革倡导建立促进学生发展的课程评价体系,体现了新课程改革“为了每位学生的发展”的基本精神。那么评价学生有哪些有效的方法和手段?

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篇11:医学生求职自我介绍

全文共 262 字

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您好,我是xx。毕业于xx大学。简简单单的我,却有一颗不简单的心。我,自信,乐观,吃苦耐劳,身体素质好,敢于迎接一切新事物的挑战;有较强的学习和社会适应能力;能很好的与他人相处,具有良好的团队合作精神。 在校期间,本人还参加学校勤工俭学,积极参加学校各种活动。

本人已经获得省计算机二级证书、全国普通话二级乙等。语言表达能力强、能够熟练运用office2016(word , excel )等办公软件。 我的优点是敢于挑战新事物,勇于认错,严格要求自己,做事认真。

今天我要应聘的职位是xx,希望贵公司能给我加入你们队伍的机会。

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篇12:高二描述国庆节日的练习作文

全文共 631 字

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今天是国庆节,早上七点整,爸爸开车载着爷爷、妈妈和我一行出发了。我们今天去钓鱼。过了芜湖长江大桥来到了池塘边,爸爸首先收拾好鱼竿,打好档子,把鱼竿伸得长长的,再把鱼食挂在鱼钩上。只见用力一甩鱼竿,“嗖”地一声鱼线被远远地甩在了池中央,便静静地等候着。这时爷爷也把我的鱼竿整好了,按照同样的方法,我的鱼线也被远远的甩到了池中。我精神抖擞地握着鱼竿,目不转睛地盯着水面。太阳火辣辣晒在身上直发烫,我轻轻挪动着地方,躲在了树荫下。我的手都握酸了,我着急的问爷爷怎么还没鱼上钩啊?爷爷小声地对我说:“钓鱼不能着急,要有耐性,忽然,我见爸爸用力一提,鱼竿变成弯弯的了。我大声地喊妈妈:“爸爸上钩了,爸爸上钩了!”“什么爸爸上钩了,是鱼上钩了!”妈妈笑着拿着抄网跑过来,把鱼捞了上来,“哎呀,是一条大鳊鱼!”我羡慕地叫着。

不久,大家都陆陆续续钓上了鱼,只有我太让人失望了,连浮标都没动一下。不一会儿,我突然看见浮标猛地一沉,我兴奋不已!连忙叫妈妈,妈妈赶过来,帮我一起拉钓竿。我心里默默祈祷着咬住我钓竿地是一条大鱼。我们一起动手,把钓竿拉上来了!大家都扑嗤笑了:原来,我钓起来的是一根树枝啊,我顿时气得火冒三丈,将树枝扔的远远的。

一条、两条、三条,我们鱼兜里的鱼越来越多,大家的情绪也越来越高涨……

到了中午,我们一起收竿了,看着大家红彤彤的脸和一兜活蹦乱跳的鱼,我真是快活极了。这是我过的最有意义的国庆节。通过这次钓鱼,我还明白了:只要有恒心,有耐心做事情才可以成功的道理。

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篇13:动物求职记的童话作文

全文共 517 字

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今天,刚从医科大学毕业的小猴子去森林里的动物医院求职

一路上,小猴子一边哼着歌儿,一边欣赏沿路的风景。忽然,他看见前面围着一大群动物,他们的脸上都布满了恐慌,嘴里还不停地说着:“怎么办呀?怎么办呀?”小猴心想:一定是出了什么事了。于是,他连忙挤了进去,仔细一看,原来是大胖熊被汽车撞倒了,疼得晕过去了。小猴子见状立即冷静地指挥着小动物们先散开,接着拨打电话——120通知动物医院派车过来救援,然后自己就蹲下来为大胖熊做人工呼吸,呼——吸,呼——吸……过了一会儿,大胖熊终于醒过来了,一旁的小动物们开心地欢呼起来:“醒啦,醒啦,大胖熊醒过来啦!”

这时,动物医院的救护车也赶来了,大家合力把大胖熊抬上了救护车。小猴子也站起来,一看时间:“哎哟!时间到了,我还没去面试呢,糟了!”于是,他像离弦的箭向动物医院飞奔去。可是,他来晚了,动物医院的面试员都下班了。小猴子沮丧极了,刚转身准备离开,山羊院长从医院里面走了出来,大声喊道:“小猴子,你迟到的事我已经了解了,你这种救死扶伤的精神感动着我们每一位医生,欢迎你到动物医院来上班!”这时,大胖熊也跑过来对小猴子说:“谢谢你救了我……”

小猴子今天很开心,因为它不仅救了大胖熊,而且还找到了工作。

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篇14:描述冬天景色的作文

全文共 375 字

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一年有四个季节,每个季节都有不一样的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又完美。

黄昏的雪,深切切的,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航……

雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和期望。

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篇15:对老师的评价日记

全文共 473 字

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不知不觉,时光已悄悄从指尖滑过。生活了六年的学校,也要离开了。在这六年中我学到了许多知识,这也要感谢您的教导。在课上您口若悬河,妙语连珠说的娓娓动听。记得每一次课上您对我们说的一句句激励的话语让我们无法忘怀,这一句句话语都一直铭记在我们心中,一生激励着我们。

在课上您拿着书本,在讲台上把自己毕生所学淋漓尽致地传授个我们。您拿着粉笔,在黑板上书写着知识也书写着我们的未来。岁月在您脸上刻下了抹也抹不去的痕迹……这都是因为我们,而您仍无怨无悔把青春奉献给了每一位学生。

这几年,你苦口婆心的教育是我们班有了巨大的飞跃,这都是因为您有时对我们严厉,对我们严格要求,有时对我们班发生的事谈出各种见解,有时还向我们提供各种好书让我们傲游在知识的海洋,感受阅读的乐趣。

想起我们之间的各种经历,就是你对我的字紧紧抓住不放,并时常在不经意间提醒我。但我却时常忘记您的叮嘱,字写得很轻。现在我们就要分离,您的一句句善意的提醒是我无法忘记的。

老师,在这五十六个同学中,我仅仅是一粒微小的尘埃,也许有一天您会忘记我。但是我永远不会忘记我有这样一个优秀,一丝不苟的老师。

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篇16:描述春节的初中英语作文

全文共 1461 字

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The Spring Festival is our Chinese nation an important festival to couplets, firecrackers, etc. staying-up late on new years Eve, pay New Years call. Different nationalities have different customs.

In the year thirty, our family changed new clothes and attached new Spring Festival couplets to welcome the arrival of the new year. In the evening, our family eats dumplings. The dumplings have a moral meaning: the money is rolling. Because dumplings are like a treasure, in ancient times Yuan Bao was money. Not certain staying-up late on new years Eve "spring", not "spring", there is no meaning staying-up late on new years eve. We were sitting on the sofa, laughing and laughing, watching the Spring Festival evening, and it was happy.

On the first day of the year, my father and I were sitting in their own car, walking on the new road. Although the cold wind was sharp, it was still very happy. When I arrived at Grandmas house, I got a big red bag with my grandmother for a year and thought: "Im rich this year!" And then the neighbours of grandmas neighborhood had a year of worship. Then came to the great uncles house, came to the great uncles house, and went to the paradise of the book, with the story, the science, the art... After dinner at the great uncles house, I received a red bag and some books, and I had to digest the books a little bit. Its a pleasure to come to the great uncles house.

Im really happy this year. Its a happy Spring Festival!

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篇17:描述我的爸爸的作文

全文共 490 字

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说起我的爸爸,我觉得用一个字来形容最恰当,那就是“鬼”。我的爸爸并不是真正的鬼,而是有鬼的特点。

老爸的第一个外号是“烟鬼”。他每天抽起烟来吞云吐雾,简直就像是神仙一般。看到老爸的样子,我和妈妈不停地劝说,可是我们的话却一点作用都不起,老爸反而变得更加变本加厉。老爸还振振有词:“饭后一支烟,胜过活神仙。”也不知道他从哪里听来的这套“嗑”。老爸的烟抽得厉害,基本上一天就得一包,真不知道这个“烟鬼”什么时候能够戒掉。

老爸的第二个外号是“酒鬼”,这个称呼听起来是不是很可怕?老爸特别能喝酒,一喝起酒来就忘记了一切。什么接孩子、做饭,都被他忘掉了。老爸的身体不好,妈妈经常劝地少喝点酒,可是老爸一听就瞪着眼睛说:“你懂什么?酒是粮食精,越喝越年轻!”在老爸的道理面前,妈妈只好当“逃兵”了。

此外,老爸还有第三个外号,也是与鬼相关的,叫“懒鬼”。老爸的确很懒,懒得睡觉,懒得起床……

你说我的这个“鬼”爸爸可怕不?虽然老爸有这些外号,可是老爸对我却特别好,从来都不打我。不过为了老爸的健康,我真希望他能够早点摘掉这些不好听的帽子,做一个不吸烟、不喝酒、早起早睡的好爸爸!

[描述我的爸爸的作文

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篇18:拓展:描述女人的词语

全文共 2158 字

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1、玉貌花容:形容长得漂亮,如花似玉。

2、远山芙蓉:远山:形容女子的眉毛像远山一样青翠。芙蓉:比喻女子的脸色像芙蓉花一样美丽。比喻女子貌美。

3、花容月貌:如花似月的容貌。形容女子美貌。

4、闭月羞花:闭:藏。使月亮躲藏,使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。

5、天生丽质:天生:天然生成。丽质:美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。

6、袅袅亭亭:形容女子体态轻盈柔美。

7、桃羞杏让:桃花和杏花都感到羞愧,只好退让。形容女子比花还要艳丽动人。

8、窈窕淑女:窈窕:文静而美好。淑女:温和善良的女子。指美丽而有品行的女子。

9、丰姿冶丽:冶丽,妖冶艳丽,形容女子容貌姿态妖冶艳丽。

10、嫣然一笑:巧笑的样子。凡女性美妙地一笑,用此语形容。

11、亭亭玉立:亭亭:高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

12、莺声燕语:多比喻女子说话声音柔和悦耳。

13、惠质兰心:惠、兰,香草名,比喻女子心地纯洁,温柔雅静。

14、秀外慧中:外表秀美,内心聪明,常用于形容女子美丽而聪明。

15、沉鱼落雁:鱼见之沉入水底,雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

16、窈窕淑女:比喻女子秀外慧中,凡女子外貌美内心聪明可用此语赞美。

17、齿若编贝:牙齿佝编排起来的贝壳,形容牙齿洁白整齐。

18、翩若惊鸿:比喻美女的体态轻盈。

19、亭亭玉立:亭亭:高耸直立的样子。形容女子身材细长。

20、含苞待放:形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。

21、仪态万千:仪态:姿态,容貌。形容容貌、姿态各方面都很美。

22、豆蔻年华:豆蒄:多年生草本植物,比喻处女。指女子十三四岁时。

23、夭桃秾李:夭:长得很好、很茂盛的样子。秾:花木繁盛。比喻人年少美貌。

24、蛾眉曼睩:曼睩:明亮转动的眼睛。形容女子的眉目秀美有神。

25、千娇百媚:形容女子姿态美好。

26、齿白唇红:牙齿白,嘴唇红。形容面容美。

27、齿若瓠犀:瓠犀,瓠瓜的子,牙齿像瓠瓜的子一样方正洁白。

28、韶颜稚齿:指年轻而容貌美好。

29、秋波微转:形容美女的眼神。凡美貌的女子看人,都可用此语形容。

30、闭月羞花:闭,躲避,羞,害躁,使月亮见也躲避起来,花儿见了也自觉羞愧,一般用来形容女子容貌美丽。

31、眉清目秀:眉、目:眉毛和眼睛,泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。

32、羞花闭月:形容女子貌美,使花亦羞愧,月亦隐藏。

33、兰心蕙质:比喻女子幽闲聪颖的品性。形容心地善良、品质高尚的女子。

34、品貌端庄:品德高尚,容貌端正,形容人由内到外都很优秀。

35、白璧无瑕:洁白的美玉上面没有一点小斑。比喻人或事物完美无缺。

36、明眸皓齿:亮的眼睛,洁白的牙齿。形容女子容貌美丽,也指美丽的女子。

37、楚楚动人:楚楚:鲜明整洁的样子。形容美好的样子引人怜爱。

38、冰雪聪明:比喻人美丽动人,聪明非凡。

39、出水芙蓉:芙蓉:荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子如出水芙蓉般美丽。

40、杏脸桃腮:形容女子容貌美丽。

41、鲜眉亮眼:犹言眉清目秀。形容容貌漂亮。

42、娉婷袅娜:形容女子姿态柔美。亦借指美人。

43、姑射神人:姑射:山名;神人:得道的人。原指姑叶山的得道真人。后泛指美貌女子。

44、眉目如画:形容容貌端正秀丽。

45、出尘脱俗:多用来形容一个人气质好长相好有仙女感觉什么的形容女人较多。

46、娇艳如花:形容女子娇容艳丽,貌美如花。

47、倾国倾城:原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

48、心灵手巧:心思灵敏,手艺巧妙(多用在女子)。

49、百媚千娇:媚、娇:美好。形容女子姿态美好。

50、国色天姿:国色:女子美色冠绝全国;天姿:天生的姿色。旧时形容女子容貌极美。

51、珠围翠绕:比喻妇女们装饰华贵美丽,或形容侍候的美女众多。

52、风华绝代:风华:风采才华;绝代:冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。

53、惊鸿艳影:惊鸿:轻捷飞起的鸿雁。形容女子轻盈艳丽的身影。

54、肤如凝脂:皮肤像凝固的油脂。形容皮肤洁白且细嫩。

55、秀色可餐:美丽的容貌或秀丽的景色可以当饭吃,形容女性容貌美丽动人或景色非常美,让人入迷忘情。常用来形容女子容貌美丽。

56、出水芙蓉:芙蓉:荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。

57、巾帼须眉:巾帼:古代妇女配戴的头巾和发饰,后借指妇女;须眉:胡须和眉毛,借指男子汉,大丈夫。具有男子汉气慨的女子。

58、秀色可餐:秀色:美女姿容或自然美景;餐:吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。

59、惠心纨质:纨,洁白的细绢,形容女子姿质美好,心灵纯净。

60、体态轻盈:女子身材窈窕,婀娜多姿。只适用于形容身材苗条的美丽女子方面。

61、天香国色:原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花,后也形容女子的美丽。

62、倾国倾城:倾:倾覆;城:国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

63、珠光宝气:珍贵华丽的服饰等,多用于形容妇女服饰华贵,穿戴饰物光耀夺目。

64、玉骨冰肌:形容女子苗条的身段和洁白光润的肌肤。

65、丰姿绰约:丰姿:风姿,风度姿态。绰约:柔美的样子。形容女子体态柔美,神采飘逸。同“丰神绰约”。

66、沉渔落雁:鱼见之沉入水底,雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

67、人淡如菊:比喻人淡泊的如同菊花一样。

68、人间尤物:容貌艳丽的女子、特别漂亮的女人。

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篇19:小学生描述包粽子的练习日记

全文共 513 字

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马上要到端午节了,菜市场熙熙攘攘、人山人海。买粽叶、买糯米、买大枣,卖葡萄干生意特别火红,好不热闹。

到了端午节。一大早,家里就开始忙东忙西,游手好闲的我来到妈妈身边,看到了妈妈熟练的包着一个个粽子,不禁想自己包个粽子。我学着妈妈的样子,拿了一张粽叶,想把它卷成圆椎形,可就是卷不好,卷来卷去还是一个直筒。妈妈见了,就在旁边指点:“左手捏紧粽叶一角,右手将粽叶的另一角往里卷,下面用力拉紧,上面放松一些。”在妈妈的指点下,我卷好了粽叶。然后用小勺把花生、大红枣、糯米填了进去。最后笨手笨脚的用线绳把粽子牢牢的捆

绑起来。不过我包的粽子歪歪扭扭的很难看,但是这也是我辛勤劳动的结果啊,我看着粽子满意的笑了。妈妈告诉我,早在两千多年以前,屈原投江身亡,当时人们非常伤心,所以把粽子扔下江去,以免鱼虾伤害了屈原的尸体。

我把粽子放进锅里,过了一会儿,香气四溢,我以为粽子已经熟了,可是妈妈说时间还不到呢,让我耐心等待。又过了十多分钟,满屋子都飘着粽子的浓香,我简直就要垂涎三尺了。

粽子终于好了,我把棕叶剥开,黄灿灿的糯米闪闪发光哩!一个大红枣在中央微笑,如同一个可爱的姑娘似的。一口咬下去,软软的、润润的、滑滑的、甜甜的,真是回味无穷啊!

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篇20:描述一个人内心感受的四字成语词语

全文共 1573 字

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动心怵目

【拼音】: dòng xīn chù mù

【解释】: 怵目:使人看了感到恐惧。看了使人感到内心恐惧。形容感受很深,震动非常大。

惊魂夺魄

【拼音】: jīng hún duó pò

【解释】: 形容使人感受很深,震动很大。

【出处】: 老舍《四世同堂》二六:“当一个文化熟到了稀烂的时候,人们会麻木不仁的把惊魂夺魄的事情与刺激放在一旁,而专意到吃喝拉撒中的小节目上去。”

刻肌刻骨

【拼音】: kè jī kè gǔ

【解释】: 形容感受极深刻。

【出处】: 三国·魏·曹植《上责躬应绍诗表》:“刻肌刻骨,追思罪戾,昼分而食,夜分而寝。”

目往神受

【拼音】: mù wǎng shén shòu

【解释】: 往:过;受:感受。看一眼便心领神会。形容人机智灵敏。

【出处】: 清《济南府志·列女传·李清照》:“意会心谋,目往神受,乐在声色犬马上。”

切肤之痛

【拼音】: qiè fū zhī tòng

【解释】: 切肤:切身,亲身。亲身经受的痛苦。比喻感受深切。

【出处】: 清·蒲松龄《聊斋志异·冤狱》:“带一名于纸尾,遂成附骨之疽,受万罪于公门,竞属切肤之痛。”

【沦肌浃髓】:沦:深入;浃:通彻。透入肌肉和骨髓。比喻感受深刻。

【道存目击】:一个人具有深厚的道德修养,人们只需一接触便能感受得到。

【惊叹不已】:叹:感叹;已:终结。因为惊异而发出的感叹久久不止。形容感受至深。

【饱练世故】:指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。同“饱谙世故”。

【染化而迁】:因为感受到教化而发生变化。

【目往神受】:往:过;受:感受。看一眼便心领神会。形容人机智灵敏。

【荡心悦目】:荡心:心情纵荡,欢快;悦目:看着舒畅。形容美好的事物给人的舒适感受。

【真情实感】:真挚的感情,实在的感受。

【惊魂失魄】:形容使人感受很深,震动很大。同“惊魂丧魄”。

【铭心镂骨】:形容感受极深,永记不忘。

【登高必赋】:古代指大夫必须具备的九种才能之一。指登高见广,能赋诗述其感受。

【动心怵目】:怵目:使人看了感到恐惧。看了使人感到内心恐惧。形容感受很深,震动非常大。

【飘飘欲仙】:欲:将要。飘飞上升,像要超脱尘世而成仙。多指人的感受轻松爽快。亦形容诗文、书法等的情致轻快飘逸。

【铭肤镂骨】:形容感受极深,永记不忘。同“铭心镂骨”。

【甜酸苦辣】:指种种不同的味道。常用以比喻生活上的种种遭遇和复杂感受。

【惊魂落魄】:形容使人感受很深,震动很大。同“惊魂丧魄”。

【沦肌浃骨】:沦:深入;浃:通彻。透入肌肉和骨髓。比喻感受深刻。

【切肤之痛】:切肤:切身,亲身。亲身经受的痛苦。比喻感受深切。

【肤受之言】:肤:肤浅;受:感受。指肤浅的,使人感受不深的言论。也指不切合实际的言辞。

【铭肌镂骨】:形容感受极深,永记不忘。

【动心骇目】:骇目:使人看了感到惊骇。看了使人感到心动惊骇。形容感受很深,震动非常大。

【惊叹不止】:叹:感叹;止:终结。因为惊异而发出的感叹久久不止。形容感受至深。

【惊魂摄魄】:形容使人感受很深,震动很大。同“惊魂夺魄”。

【沦浃肌髓】:透入肌肉和骨髓。比喻感受深刻。同“沦肌浃髓”。

【浃沦肌髓】:浸透肌肉,深入骨髓。比喻感受极深。同“浃髓沦肌”。

【耳闻不如眼见】:听到的不如看到的真实可靠。比喻亲身感受比传闻可靠。

【染神刻骨】:犹铭心刻骨。指感受深切。

【刻肌刻骨】:形容感受极深刻。

【知疼着热】:着:感受。形容对人十分关心爱护(多指亲人)。

【霜露之病】:因感受风寒而引起的病。

【饱谙世故】:指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。

【即兴之作】:即兴:根据当时的兴致和感觉;作:作品。根据当时的感受而写成的作品。

【浃髓沦肤】:浃:通,透;沦:陷入。浸透肌肉,深入骨髓。比喻感受极深。

【惊魂夺魄】:形容使人感受很深,震动很大。

【浃髓沦肌】:浃:通,透;沦:陷入。浸透肌肉,深入骨髓。比喻感受极深。

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