永恒的魅力作文【经典20篇】

你知道烟花要选择在黑夜绽放吗？因为它知道有一种瞬间叫做永恒！你知道阳光为什么要在白天开花吗？因为它认为它的永恒是瞬间，所以它孜孜不倦地在大地上开出一种阳光的花。

我想那永恒里的照样，落没的`影子把它的光辉拉得很长很长。我想太阳也会疲倦吧，因为在它眼中，瞬间存在的人们，却也同样只会欣赏瞬间的美丽，而看不见永恒的努力。

美丽是什么？是历史的长河中永远开不败的睡莲，但睡莲只是慢慢开放，一点一点地流露出美丽，好像一直盛满了酒的高脚杯，上面不断地滴入时间，于是，酒杯里的酒被一点一点挤入历史长河。历史是飘溢着酒香的美丽，但稍纵即逝的酒香是属于瞬间的。

于是关于李白的记忆，就在我心中开满了酒香味的鲜花。当李白醉飞皇宫时，他突出的华丽词句；当他对月起舞时，唱出的是绝世妙章；当他醉入清潭时，他的身后开满了赞颂之花。他用瞬间的生命，画出了一幅独傲权贵的山水画。我想他的人生是美丽的，他在我们的记忆里成为永恒的泰山。

我想虞姬的魅力是永恒的；项羽从自刎的那一刻起，他的刚毅也是永恒的。几千年的风雨淹没了刘邦大军的痕迹，却留下了一段永恒的美丽爱情。

有一种瞬间叫做美丽，有一种美丽叫做永恒。当瞬间变成美丽而永恒时，我们不难感受到那生命背后重量。

现在，有许多孩子正如火如荼地学习英语，因为英文已经成为世界通用语言。但请同学们别忘记：我们是中国人，我们是炎黄子孙！我们的骨子里流淌着上下五千年华夏儿女的血液，请深深热爱我们的中国汉字！

一字一世界，一笔一乾坤。传说仓颉造字时，“天雨粟，鬼夜哭”，充满着古人对汉字创生的惊讶和景仰。汉字的诞生是没有考据的，但汉字中有着华人和汉字无形的共鸣，从每一个汉字中，都能看出古人智慧的结晶。这些汉字，被记录在甲骨、青铜器、竹、丝帛上，一直流传至今。中华人民最伟大的创作，无疑于那一个个、一串串美妙的汉字。

记得小时候，我还不懂事，总喜欢趴在姐姐身边看着她写字。只见她一笔一笔地落下，一个个汉字就跃然纸上，就像是一个个小精灵在纸上欢乐地舞蹈着。我好奇极了，真不知道姐姐是怎么用相同的笔画来创造出这些不同的汉字。

等我上了幼儿园，已经会写自己的名字时，仍然喜欢趴在她身边看她写字。有时，我会拿起一支铅笔也在纸上学着写。每当我完成自己的“大作”，迫不及待地拿给姐姐看，姐姐看后便说：“你写的字太弱了，像条蚯蚓在纸上爬。我们中国的汉字讲究横平竖直、撇捺飞扬。也就是说，横要写的平，竖要写的直，只要多加练习，就可以写好了。”我听后便拿起笔又练习起来。就这样，我认识了许多的汉字，汉字也陪伴着我一起度过快乐的童年。

汉字是条河，淌过中华民族上下五千年的历史，成就了伟大的中国。希望每一个中国人，都更加热爱我们的汉字吧！

从前的日色变得慢，一生只够爱一个人。

奶奶家很小，家居摆得很紧凑，桌子，床，椅子都很小，奇怪的是我从不觉得拘谨，却是温暖。奶奶常在小院子里种些瓜果蔬菜，那源自也很小，庄稼一排接着一排，挨得很近，它们竟然也在这方寸之地上长得那样好。虽然会被爷爷说成浪费时间，但奶奶也只是笑笑，摘下才来做给爷爷吃。一直以来我都以为是她一个人照料花园，嗯，一起。

那天我忽然看见爷爷蹑手蹑脚走进花园，我便跟在他身后想一看究竟，他在浇水，奶奶病了，爷爷在尽力帮她做一切事情，即便是以前认为无用的事。方寸之下容下的不仅是绿油油的菜，还有那爱，那跨越半个世纪的爱。

记得以前看到奶奶的笔记本上贴满了邮票，得知爷爷那时当兵很少回家，这些都是从爷爷寄回的信上剪下来的，虽然每每寄回家的信只有“平安”二字，但奶奶却视若珍宝，时常拿出来看看，而那信虽然内容很少却二十余年从未间断。“去年的家书两行，读来又热了眼眶。”奶奶亦是如此。看着那些老旧的邮票上面画着的锦绣江山也因时间的流逝辨别不出，我也曾感叹过这方寸之地能容下我们可能一辈子都去不了的缤纷景象，而现在的我则折服于方寸间透着的浓情。

奶奶一辈子都没出过那方寸大小的小镇。但她又好像去过很多地方一样：爷爷每天都在这方寸小屋里给她讲方寸之外的世界。

他们的生活太过平淡，我以为，爱，亦是。时间告诉我我错了，他们时而争吵，但奶奶依然会为爷爷补衣服，他们鲜少交谈，但一举一动中又显得那么默契，他们生活平淡，但爷爷还是会在每年奶奶生日给她蒸馒头，下一碗并不太好吃的长寿面。他们就在这方寸之地上相互陪伴度过了半载人生。

现在的一些青年男女，将爱情凌驾在真情忠贞之上，转而将其口无遮拦的说着山盟海誓，许下一生诺言，这样轰轰烈烈的感情往往经不起时间的考验在顷刻间灰飞烟灭，曾经的誓言变成了无形的枷锁，爷爷奶奶从未许过什么永恒，也没有甜言蜜语，他们只是日复一日，年复一年，在他们的方寸世界里重复着平淡的生活，一年，十年，五十年，这才是永恒。

方寸之地可以存下希望，可以收获果实，可以容纳你我，可以容下锦绣江山，可以充盈平淡如水却真挚温暖的爱。

从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢，一生只够爱一个人，方寸之心只能容下平淡的爱。

人生短短数十年，在这当中最值得我们怀念的就是和父母在一起的点点滴滴。它虽然很普通，但也不能用金钱来衡量。人的一生中仅有一次，如果你失去了它，你将不再拥有。由此可见它的珍贵是其他事物无法取代的。

尽孝需要忍耐。闵损自幼母亲丧母，他的继母只关心她自己的两个孩子，经常打骂闵损。闵损却没因为此时憎恨继母，依然侍奉父母，诚心诚恳。直到有一天，他的父亲打闵损时，把他的衣服打破才发现闵损的衣服竟然装着芦花。当时正是寒冬，他的父亲立刻就是怒气冲冠想休了他的继母。但是闵损竟跪下来为自己的继母求情。

闵损的孝是发自内心的，无论继母如何对待自己，他总是顺从父母。也可能有人觉得这是愚孝，但是我认为他顺从父母是真诚的。这样不会让父母生气，可以让父母安心。

尽孝需要尽心。也有人曾经为了侍奉母亲埋葬自己的儿子。古时候郭巨因家里贫穷，粮食不够吃，他为了侍奉父母就想到了要埋葬自己的儿子，把儿子的粮食来侍奉父母。他觉得孩子以后可以再有，但是父母失去了就不会再有了。

郭巨的这种做法看起来非常残忍，但他也是迫不得已，在那个战乱的年代人民吃不饱穿不暖，这也属于无奈之举。他在那个时候已经认识到了孝敬父母只有一次，失去了就不会再次拥有。这多么宝贵的事情，尽心对待，即便失去了，留下的也是无限美好的记忆。

尽孝要尽力。孔子的弟子仲由孝敬父母在日常生活中就已经流露出来。他自己平时挖野菜做饭，他给父母做饭时担心父母营养不够，竟然跑到百里之外负米来侍奉双亲。也许你会觉得一次也没什么，但是仲由却一年四季经常如此，不论寒风烈日，都不辞辛劳地跑到百里之外买米，再背回家。多年后仲由的父母去世了，他也常常的思念父母。

这种行为也得到了孔子的赞扬：“你侍奉父母生时尽力，死时私念。”

有时候孝敬父母也不一定要天天说，天天做。我觉得孝敬父母要发自内心，从心里孝敬父母，就像仲由一样在父母死后依然思念父母。这才是永恒的孝，光阴似箭日月如梭，时间流逝后，留下了众多美好的记忆。用心去孝敬父母，及时父母离去，内心依然温暖。

汉字看上去很枯燥，但当你一走进它，就会感觉魅力无限。

最早是没有汉字的，人们通过结绳来记事，后来一位叫仓硕的人发明了汉字。他通过鸟的爪印，兽类留下的足迹创造了汉字。

人们最早用甲骨文在龟壳，兽骨上刻字，字体与要描述的事物相似，大小不一。接着，又用金文在一些青铜器等一些物体上刻字。字体肥大，逐渐符号性强，图画性减少。后来，又变成了篆书，分为小篆和大篆，形成线条。接着变成了隶书，把一些线条变成点画。最后变为楷书和草书，楷书字体端正，横平竖直。而草书则保留轮廓，可以增加写字速度。而在楷书和草书之间的是行书，偏草的是行草，偏楷的是行楷。

字，一般是由两个偏旁或两个以上的偏旁组成的，比如“种”是由“禾”和“中”组成。当然，字里面有一些独体字比如：“火”、“里”、“由”……

字可以分为：上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构、全包围结构、半包围结构、品字形结构、从中间穿过结构等。

字的意义深刻，“妈”这个字的意思是一个女人，能为你当牛做马，这个人就是“妈”。“信”的意思是，一个人要对自己说的话负责。“债”的意思是，一个人借了钱，就有把钱还给它的责任。

看，汉字就像一杯美酒，欲酒醇香，让人永久不忘！

善良,不是容颜的闭月羞花,不是举止的温文尔雅,不是财富的腰缠万贯;更不是权势的叱咤风云.善良,是黑暗凄冷中的如豆星火,是干涸枯竭时的点滴甘露,是迷惘徘徊时的一句点化,是沉迷无助时的一把搀扶.真正的善良是来自心灵深处的真诚的同情与怜惜。 Kindness, not the shameful flowers of the face, not the gentleness of the manner, not the waist of wealth; it is not the power of power.Star fire is the dripping glycry dew when it is dry and exhausted. It is a bonus when wandering. It is a support for the helplessness. The true kindness is the sincere sympathy and pity from the depths of the soul.

无私的关爱与祝福.真正的善良,无须剪红刻翠,无须粉黛雕饰,它本身就是人们内心最原始的一种纯朴的纯洁的感情精华.人之初,性本善.可是在经历了太多的锤炼之后,我们在学会坚强的同时也逐渐变得冷漠起来.我们匆匆地在人潮汹涌中寻找适合自己的角色。

漠然地与一切和自己不相关的人与事擦肩而过,我们似乎早已习惯了“各自打扫门前雪,休管他人瓦上霜”的处世哲学,而不愿再牵挂别人的任何困苦.于是,眼看着那颗曾经晶莹的善良之心在红尘碧红之中慢慢被尘土侵蚀包裹,而后结成厚厚的茧,于是,我又不得不负载着这颗结茧的沉重的心孤独地在冷漠中艰难跋涉……

当岁月的风尘将皱纹刻上人们的额头,将雪鬓迁上人们的青丝,当我们不知不觉地在孤独与冷漠中逐渐老去时,在夕阳残照下,剥去心灵的坚冰,去打开心灵的一隅时,才忽而发觉没有了善良,没有了那颗原本容易受感动的心,而只剩下麻木的干枯的躯壳和永无止境的疲劳与困顿.

善良,是人生大厦的基础,是人性品质中的瑰丽珍品.拥有善良的人才会懂得去感激,去回报,才会有“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情,才会有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚,才会有“谁言寸草心,报得三春晖”的执著,才会有“知君有意凌寒色,羞共千花一样春”的坚韧和那份“宠辱不惊,闲看亭前花开花落,去留无意,漫随天外云卷云舒”的气度与胸怀.

善良的人,即使没有巍峨高山的冷峻与清峭,也可以有平川凡壑的踏实与稳健;即使没有牡丹玫瑰的雍容绚丽,也可以有芙蓉夕醉的高洁与典雅.善良的人,即使不能居庙堂之高来兼济天下,也可以处江湖之远独善其身.拥有善良,就拥有了生命的方向,即使在物欲横流灯红酒绿中穿梭,也会永远来去从容,两袖清风.

善良,不需要太多的诠释,它是寒风中的一只火把,失意处的一句安慰,痛苦中的一丝爱抚,无助时的一点支援.把善良给别人,也给自己,那么人类将与日月同辉;留一份善良给世界,那么世界将与星宇同寿.珍爱善良,拥有善良,洒播善良,那么,你将会开一树灿烂的红花,既使自己美丽,也使别人温暖.

一日，林梢梨花白而寒劲，而今，山间野芳发而幽香。

驱车，山路蛇行，蜿蜒在谷里，山夹两道，忽感山之雄伟，可不，从前观云，总要仰起头，望穿蓝天，避着阳光，在海浪似的翻滚的天中找那一丝丝舒卷的，游动的，或有时入画的身影。可现在，十渡的高度，却让我与它们住的如此之近。黄昏的阳光，顷下大片大片的红色，把山和云浸得殷红而艳丽。风时来与它追逐，或东，或西，舒卷灵霄于无形。而那浮动的棉花，在天边织起一床棉被，把这个庞大火球迎入梦乡。

山的魅力，便在这俯瞰万物之中。清晨上山，山寒而雾浓，也是初醒的样子。山脚下的公路，总像一条遗弃的绳子，被随意丢在地上，从不会有人想把它捋直。环山而行，山的另一面是一条小溪，水清草茂，花鸟鱼虫，生伴而行，有一位山民在河边把杆而渔，身下靠着一块石头，边上放着一杯水，一张饼，不知是这发自大山深处的泉，还是因为这个默然而钓的静，看见他时就感到山中亘古不变的安然自若。想想，城中，那无山无水的古城，是那种生活中多式车的汇聚，汽车，电动车，三轮车，自行车；在远处大呼小叫的是街口的管车的，或是被车束缚的协警。喧嚣在山中，似乎是不存在的，偶来的大喊，似乎，也被过滤得渺远而清新。同行的人耐不住，打趣我说，何不下山垂杆而活，与山人同伴而生。我说山下自由安宁，山上何尝又不是呢？他在山下自成风景，我在山上，独享山之魅力亦成意境，自得其宜。

说实在的，这是平生第一次独享山间的魅力，这么长时间的享受安宁和平静，在夏威夷时，天气总是热的不行，似乎，海浪也变得烫手，上山，便变得遥而不可及，因为带队的老师是个胖子，是耐不住热的，于是登山作为“弊政”而被废止。游香山时，人山人海，攘攘而不可得静，风吹拂而汗臭熏其身，小贩吆喝声不绝于耳，竹林间暧昧的两人令人生呕，缆车的队直排到山脚下，于是，郁郁而返。

但，未想，回校之后，学校竟组织来到这个世外桃源，恰巧住在了这个静谧而魅力的山上。

野外出游，究非现时，而今，却可长久地留在山上几日，随时地享受大片大片的宁静这种福分，也只能叹是上天的眷顾，即有便到，便应好好的看看这魅力的山，这宁静吧？

山总是山，一切都是人赋予的，都是四时的兴衰，四时的魅力。

虽说到秋，今年的秋雨却迟迟未降落，甚至连久违的桂香也都迟迟未来。或许秋厌倦了这单调，换种方式去涂抹这幅秋图。

秋风飘过，染红的绿叶。枫也耐不住寂寞，随温馨的阳光撑起了朵朵帆儿，在蔚蓝的天空中起帆。秋踮起了脚尖，悄悄带走了炎热，向那远方走去……

小道中，阳光温馨恬静，秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬，飒飒枫叶声，给小道染上了秋的宁静。独漫步于小径中，枫叶尖上沾着霜，那是月下秋撒下的清霜。清晨，轻微的茴香在空气中酝酿开来，霜雾随风消净。阳光与红枫打成一片，使枫叶上泛起了一点点的沧桑，好似母亲温暖的抚摸，苍郁的银杏树仍旧挥舞着那把小扇叶，给人一种宁静之感。土中透来一丝丝悠悠的气息，赤红的枫滴下来的晨霜，浸润到泥土中，植物随风摇曳，树叶从容而宽余，露水在清朝润湿着空气，明净，空灵。阳光依旧明亮，却带着一点温和。世界变得宽怀，清澄………

秋并不伤感与苦涩，它仅仅是在沉淀自我，并沉淀了人与事。秋——让你信念更加坚定。这，也许是秋的魅力所在——宁静，深远，澄澈……

未来，总让人充满憧憬、充满希望。而未来，也让我们年轻的容颜渐渐褪去……

“当你可以永生不死，你该为什么而活。”梅尔的书，让我彻底的完全的被迷住了。我渴望当个吸血鬼，那可以永远保住我那年轻的容貌，是我获得异于常人的超能力，尽管作为交换的将是我的灵魂，我的情感。可是与其坎坷、无意义的活着，等待老去，我倒愿意永远留住青春，即使要躲避阳光、孤独、像阴沟里的老鼠一般活着，但我也愿意。

像书中的爱德华·卡伦那样，我愿意那样，拥有超于常人的速度、力量、智慧还有那如同天使般的面孔，而这一切需要交换的物品则是那人类愚蠢的灵魂和情感。

灵魂对我而言只是徒添伤感的糟糕透顶的东西。永生，或许是孤独，但孤独有什么不好呢？只是愚蠢的人类渴望有另一半而已，对我而言，我要的是可以伴随我永生永世的精神伴侣。人类的生命如此脆弱，即便是那对庸俗的世人来说是成功的人生，但华丽奢侈结束后，迎来的只是无尽的黑暗和遗忘罢了，与其过个匆匆的人生，为何不选择从容不迫的生活呢？当时间用之不完时，我就可以用我那吸血鬼的透彻的眼睛慢慢的看清这凡尘俗世上的一切。

在天使和魔鬼之间我选择了当这中间的那个，不属于天堂也不属于地狱，更不属于人间，就像是被上帝唾弃了一样，不被管束，自由地生活在我孤独的世界。

假若真的有那么一天，我成为了血族中的一员；有那么一天，我能够从容不迫的生活，自由自在的享受我那永恒的生命，倘若真有那么一天，我就能从这无奈而又庸俗的人类生命中解脱了

走进戏曲世界，感受戏曲魅力。

——题记

清晨，校园里褪去了昨日的燥热，天空如大海一般蔚蓝，云朵如花儿一般美丽，阵阵清风吹来，让人倍感舒适。今天，襄阳市艺术剧院的演员们来到我们学校，开展“戏曲进校园”活动。下了早自习，我们就搬着凳子，来到操场上，观看演出。

伴随着动听的音乐，主持人走了出来。她衣着鲜艳，满脸喜悦，充满热情地和我们打招呼，引得我们纷纷鼓掌。紧接着，一个个精彩的节目向我们展示了戏曲特有的文化魅力。今天的演出有：豫剧《花木兰》、黄梅戏《女驸马》、水袖、变脸、折子戏……其中，我最喜欢的是压轴戏——京剧《孙悟空偷桃盗丹》。

在观众的热烈掌声中，表演开始了。只见两位仙童走上舞台，手里拿着蟠桃和酒。他们精致的妆容和鲜艳的服装，都为人物角色添色不少。接着，孙悟空走上来，那一颦、一笑、一投足，都把我们带入剧中，如同身临其境。

偷蟠桃时——

孙悟空假装拔下自己的猴毛，轻轻一吹，让仙童们感到困意睡起来。这时，孙悟空便明目张胆地偷吃蟠桃，畅饮美酒。演员把吃蟠桃、喝美酒的情景表演得淋漓尽致，赢得了我们的掌声。甚至，我们还差点误以为他真得在吃，使我们钦佩不已。

盗仙丹时——

孙悟空准备把偷的蟠桃和美酒带回与自己的孩儿们分享，路过太上老君的住处发现没有人，便偷偷拿下太上老君刚炼好的仙丹。他从壶中把仙丹倒了出来，吃进了自己的肚子里，时不时还往自己的衣服里装。活灵活现的表演让我们都不由拍手叫好。

后来，孙悟空与四大天王相互争斗时，动作没有一点儿拖泥带水。他挥金箍棒的娴熟，争斗时的利落，让我们的视线没有一刻离开。老师们也拿出手机纷纷拍摄，脸上露出喜悦的笑容。表演完毕，我清楚地看到了演员额角淌下的汗水。“台上一分钟，台下十年功。”在他们成功的背后，是辛勤的付出与努力。

愉快的时光总是短暂的，伴随着掌声和笑声，今天的演出到了尾声。主持人再次带着热情的笑容说：“本次活动到此圆满结束，祝老师们工作愉快，同学们学业有成！”最后，我们都依依不舍地搬上凳子回到教室。

戏曲如中华传统文化里的一颗璀璨明珠，熠熠生辉。这次活动，让我们对戏曲有了进一步的了解，还丰富了我们的课余生活，减轻了我们的学习压力，更让我们感受到了中华传统文化的魅力。

有位哲人说过：人要有60岁的胸怀，40岁的智慧，20岁的激情和两三岁的童心。人不能失去童心，不但是出于对孩童时代的缅怀，更是出于对真善美的追求，对奉献精神的考量。人生有限，童心永恒。

童心未泯，沉淀彩虹似的梦。

他有着孩子的气质和头脑，这个孩子永远也长不大，对周围一切怀有难以满足的无穷好奇，不去分辨清醒还是梦幻的世界…他就是徐志摩。

窗外下着大雨，正在校舍读书的温源宁忽然听到有人猛敲房门。外边跳进一个浑身湿透的人，那便是志摩。志摩睁大眼睛，孩子式高兴地说看雨后彩虹去。说着自顾自跑了。

因为童心，他站在雨中等虹，因为童心，他永不疲倦的追求爱情；因为童心，他抛弃博士学位背着书包来的充满诗意的英伦…他以一双儿童的眼睛审视艺术，更以一颗童心洞悉自然。挥一挥衣袖，不带走一片云彩，带不走的是他永恒的童心。

失去童心的我们，活的太累，脸上布满严肃的痕迹，心灵被世俗的荆棘无数次刺痛。何不像志摩一样，在美丽面前就露出孩子般的笑容，给喧嚣的世界留一扇纯洁的窗户，童心永恒，你值得拥有。

童心皎洁，何处春江无月明

正是花样年华，你却悄然离去，你捐出自己，如花朵从枝头散落，留下阵阵清香，命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你用平凡的生命的最后闪光，把人间照亮。

年仅12岁的女孩何玥，因脑瘤只有三个月的时光，正是在这生命垂危之际，她决定死后将自己的器官捐给需要的人。

无畏的童心让她坦然面对死神，善良的童心让她在病痛中不忘救济他人，无私的童心让她的生命和其它生命合二为一，仍在这个世界上熠熠生辉。如果说志摩的童心是对艺术诗意的礼赞，那么何玥的童心便是生命的涅槃和升华。她只是一个孩子，因为不知生命何去何从，她坦然面对终将失去的一切；因为无私的爱，她毫不犹豫献出自己。从她的身上，我们看到了一个大写的人，更看到一颗纯洁无暇，无私奉献的童心。

童心永恒，没有世俗的繁杂和累赘，没有尔虞我诈的做作和虚伪。有的是一双看清真善美的双眸，一种无私的给予，和一颗纯洁无暇的心。

……这就足够了，足够你去发现这个如此可爱的世界。

汉字是中华之魂，汉语是中华之躯。身为炎黄子孙的我们，应该爱汉字，爱汉语。但现在的网络时代已严重影响到了我们中学生，习惯了在键盘上敲打文字，但一提起笔写字不是忘了比划就是写的歪歪扭扭。

汉字的文化是博大精深的，古仓颉造字鬼神为之而泣。据了解甲骨文是最早的汉语形式，汉语的发展也经历了许多阶段从甲骨文一直发展到现在人们所用的汉字，汉语记载了历史，文化。一个“众”字，写出三人成众的力量与人的团结。一个“田”字写出天地的方方正正与人的智慧。一个“品”字写出食物用口才可出味与吃的文雅。

汉字可表示人的性格，字的飘逸、刚劲、潇洒、整洁。汉字还可以表现人的心情，如诸葛亮手书的《出师表》写出他“鞠躬尽瘁，死而后已”伟大的精神。而大书法家王羲之苦练汉字终写一手潇洒百年的字，他的贴被我们所临摹。

汉字写的好坏也是评价一个人的标准，一个是文字如生命的人它所具备的爱国精神是独一无二的。也可以看出他为人规整，正直易于管理。汉字是古中国人的智慧结晶，我们应该传承它，弘扬它，发展它。

汉语的魅力，是最吸引人，我们应该为他骄傲，汉语的魅力不是其他语言的所能相比的，我们中学生应该更加重视汉字的书写，汉语的传承。我们应该让后代能说汉语而骄傲。

“闭嘴!出去!别再进来!”这是我对正在给我听写语文字词的妈妈吼的八个字，紧紧因为我不会的字词太多，跟不上妈妈的速度，心情一烦躁就将怒火转移到了她的身上。

“你自己看看词，一会我再给你听。”妈妈把卷子放在了我的桌子上，对我说道。

“出去!”我瞪了她一眼，对她大喊道。当妈妈走出我屋，想要关上门的那一瞬间，我看到了妈妈脸上的悲伤与失落。我知道这是我的错，但就是拉不下脸来跟她道歉。

门静静地关上了，我粗鲁地将桌子上的作业一把推到了地上，心里郁闷了起来。抬头望去，那蔚蓝的天空，在我看来却不是那么美丽，像是被蒙上了一层薄薄的灰色的布一般。转过头来，看到了放在书架上的全家福，我不禁悔恨了起来，我怎么能这样对妈妈呢?

明知道她是为了我听写能得个好成绩，过来帮我复习的，可我却把她骂了出去，这会让妈妈多呢伤心呀!回想起从前的点点滴滴，我哪一件事没有让妈妈操心过?哪一次我伤心难过，不是妈妈在身边陪着我的?妈妈是那样体贴的照顾我，不分昼夜与严寒酷暑。而我，确是用这种不仁不义的方式回报她，换做是我，想必我会更伤心吧。

打开房门，我蹑手蹑脚的走进了妈妈的卧室，看到她正背对着我坐在床上，身体不停的颤抖，发出轻微哭泣的声音。我的心，像是被刀割了一般，痛苦不堪。

“妈，我。我不应该对您发脾气，让您伤心，对不起!” 我走上前去，抱住了妈妈。

“没事，乖孩子。”妈妈的一句话，让我原本悬着的石头，落到了地下。从此，我就下定决心，一定不要让妈妈再因我的事而伤心，一定要珍惜我们之间的点点滴滴，不要等到失去了，才觉得痛惜。

珍惜，一个多么平凡的字眼，但在我们不经意间，却有很多东西都没有来得及珍惜。那么，我就要从此时此刻，珍惜身边的点点滴滴，不做自己会后悔的事。

在读了赵希斌老师的《魅力课堂》之后，深深感受到他在教育事业上的博大精深，他的高瞻远瞩和细致入微也能从书本中领略一二。书本从两个大块“教学内容”和“教学形式”展开，既有理论的依据又有实例的佐证，恰到好处地为我们讲解了有趣而又高效的课堂。赵老师在第一章里面说到“高层次学科素养”，一流教学教素养，赵老师就是一个活教材，所以我在想做一个教师不难，但要做一个有教学素养的教师这条道路真的是任重而道远的。

作为一个数学教师，也时常感觉到肚子里的苦水越积越多，说不完学生的种种不是但也无可奈何，殊不知如果跳出抱怨的怪圈，从学生的客观情况以及相关理论入手好好地摸索与探究行之有效的方法，那么对于教师和学生都是有益的。比如针对部分学生记忆水平薄弱的特点，教师可以围绕以下几点作出相应的努力：(1)以理解为基础进行记忆。(2)在应用过程中进行记忆。(3)加强记忆的趣味性。在一年级上册的数学教材中要教授“数的合与分”，如果教师不是把分的结果用儿歌的形式让学生熟记，那么学生在记忆的时候肯定要碰到困难，但是运用儿歌就能朗朗上口，从而解决了难记忆的问题。再如在平时的教学中可能是机械地重复使教师没有那么多的耐心，觉得孩子怎么还是不会，其实他可能从根本上就没有理解所学的内容，因此教师当下要思考的是如何通过长期的教学活动提升学生的理解力，让学生能够将学习内容进行转化;让学生能够对学习内容进行解释;让学生能够形成推断。

课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学必须有一个和谐课堂步骤，形成一个完整的教学步骤来实施素质教育，使学生学得积极主动，真正成为课堂学习的主人。达到有效教学，创设情境，形成问题，使学生愿学。情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，形成问题。提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒，从而提高单位时间里的学习效率。学生因情境的巧妙刺激，学习热情激发起来，萌芽学习兴趣，认知系统开始运转。

所以为了做一个好教师，一个能被学生认同的好教师真是太不容易了，首先要把教室布置在教学环境中，这样学生才能进入专心的学习状态;在课堂上要建立民主与规范，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活跃，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范必须要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱。

高效是教学的目标，有趣是教学的过程，让我们都能做一个拥有爱心与智慧;方法和策略;素质和素养的优秀教师。

露珠，沿着蒲公英和三叶草的梦境滚落，“丁”溅起一片透明的阳光，在一种金黄色般的喧哗中，孵出一个不再潮湿的黎明。鸟儿似乎也梦醒了，扑扇着朦胧的翅膀，接受阳光的洗礼，“啾啾。”一阵清脆的鸟鸣传入耳际，心情很是平静，舒心的。爱在晨曦中聆听鸟儿朦胧的天使之音。

由于来得早，校园空旷的，了无人迹，于是在树下沿着铺满金黄的小路散步，伴随着幽风。走过之处，也必有一两片落叶，承载太重，离落枝头。他们承载了太多什么呢?我常常想，也许是无奈，也许是辛酸。他们落地时，“沙沙，沙沙。”又一阵自然的旋律。掉落泥土，深埋地下，“落红不是无情物，化作春泥更护花”这便是落叶的精神，也爱聆听这记载沉重岁月的落地的声音。

渐渐的，学校的人渐多了，四五个，七八个。于是，寂静的校园也有了一丝颤动。楼上，楼下，小心又安静的谈论着、交流着。阳光探到了这逐渐热闹的地方，写下长长的衣纱。校园中的一切，也就镀上了一层金黄，喜欢聆听这逐渐活跃的细语。

没有预示，雨飘然落下。古来便有“润物细无声”之句。而此刻这里，听那“淅淅沥沥，噼噼啪啪。”何为无声?细雨如线，纵横交织成薄纱，笼罩着苍穹，凉风喜悦的吹送着。落在地上，屋顶上，洗涤了厚积的灰尘，也净化了心中的郁积。

疏雨滴梧桐也好，骤雨打荷叶也罢。韵律都清纯可听，尤其是敲在屋顶上的古老的音乐，似乎柔和而又坚蹡，似乎遥远而又逼近，叮叮咚咚，极似无数珍珠落于玉盘，重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛伯牙在流水中沉吟。那苍凉的节奏，间间歇歇敲一个雨天。

大自然不会停住所谓纯音，为你为我，为所有读得懂声音的人。兴许吧，抛开心中的沉重，用平凡的眼光聆听自然，你会发现许多的不平凡。

古往今来，历史的一道道渠梁发人深思。时至今日，历史的变迁依旧吸引着各地的人，吸引着我的心。

历史的魅力，是弥漫着狼烟的战场。是谁，带着大明王朝英勇的战士七征那个曾横扫欧亚大陆的蒙古民族？是谁，以一身之力组建湘军战胜风声水起的太平天国军？是谁，刺字剜骨不改其志，击败师出同门的师兄？又是谁赤壁一场大火击溃大魏铁蹄的蹂躏？

跌荡坎坷的战争史诗背后，是周郎保家卫国的坚持；是朱隶扫清六合，袭卷八方的霸气；是曾国藩以忠为本的恒心；是孙膑以牙还牙的智慧。它们都使人为之震撼，为之慨叹，更为之鼓掌，走向战争深处，触动每一份智慧，历史的痕迹自然浮现出来。

历史的魅力，是后人铭记的句句诗词。

“东临碣石，以观沧海。”“老骥伏枥，志在千里。”曹阿瞒荡气回肠的诗句在我耳边回响。试看官渡战袁绍，南阳战袁术，都写下过曹操的不朽诗歌；但看宛城败张绣，赤壁败周瑜也有曹操失败的面庞，他的诗句述说着他的点点滴滴，也为历史增光添彩。狂风暴雨里，一张饱经风霜的面庞的侩子手刀下发出坚定的目光。他缓缓地跪向南方，当银光大刀划过项上人头的瞬间，山河的破碎，身世的飘摇那句铁血忠心的誓言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”伴随着文天祥最后一片鲜红的血染红了历代忠臣的心声，那些“之乎者也”中述说着沧桑的历史。

历史的魅力，是统治者治国的智慧。

贞观之治的鼎盛富饶，仁宣之治的安居乐业，康乾盛世的启承转合，个个包含历史！言就尽力谏吧！纳谏体现君王的海纳百川，进谏体现臣子的尽职尽责。书，就随它批阅吧！一本本的上书文件书写下统治者的勤劳坚韧。商品，就随它交易吧！一瓶瓶瓷器花罐，美酒新茶，无不体现百姓的富足！历史的光辉下，记下他们灿烂的历程，让现代人无不领略古代的靓丽风光。

正是历史的魅力感染着一代代人，也留给世人无数的悬念。

我将永远向往，探索那绵延无尽的历史长河！

朝阳蓬勃而升，尽情挥洒着万丈豪情，覆盖着大海，照耀苍穹。

多年以前观赏了海上日出，那瞬间的雄壮，化作永恒的记忆，永远难忘。

黎明的冷风吹过海面，站在距海不远的一高台处，等待着。远处，朦胧一片的灰蓝色，打破了天与海的界线。这界线并不重要，等待的是光明与黑暗的旦夕之界。

分秒流逝，旭日即升。它的万丈光芒从海下喷涌而出，点染亮遥远的天海。隐约间，太阳现出金色的光边，霎时红光满天，华光变幻。大海咆哮起来，波涛翻滚，一浪高过一浪，白灰的浪花，如雪四溅。惊人的海浪猛的翻起，好似要吞没了太阳。心灵震撼，看远处金光交织，不见了那升起的一边金阳，但他很快又升的更高了，海浪也卷起更高的身躯。天边霞光之下，太阳与大海在拼搏，在较量。

太阳又升高了，一点一点地，每升高一点，似乎都在抖动，阳光越来越强烈，以至于不能看这圣神的英雄。太阳最终战胜了海浪。我看到了苍穹间伟大的拼搏与力量。

五色的霞光泄涌而来，在天宇间绽放开朵朵玫瑰，吞吐着万象气息。太阳高傲地昂首于高空，俯瞰大海，指挥着千军万马般的流云。朝阳尽情挥洒天地间的风云，叱咤着万种豪迈与温柔；缤纷绚丽的光环交织着光与火的诗篇，燃烧天宇外的恢宏；纤柔如指的光线于波涛上弹奏着血色的交响，咏颂苍穹无限壮美。

日升日落，昼夜更替，有谁注意过朝阳的升起。旭日东升，仅是一天中的一个瞬间，然而，多少个瞬间，太阳拼搏着，奋斗着，缓缓地升起，那分分秒秒，是他的步履。升起了，人们仰望他的壮丽；升起了，人们歌颂他的光芒。但在升起的过程中，有更为震撼的顽强战斗与永恒的力量。

那是一种感天动地的力量，是生命中最伟大的平凡。

书籍是人类进步的阶梯；是黑暗中的灯塔；是开启知识宝库的钥匙。书犹如良师益友教会我做人的道理。古人云：“读万卷书，行万里路。”曾何时起，我已经和书交上了朋友。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我不为它的黄金屋，也不为它的颜如玉，只为它为我带来无限乐趣。它的经典魅力让我无法抵挡，每当疲劳之时，它总能缓解我的疲劳，让我置身于风景如画的书的世界里。

我读过的书不算少，其中也不乏世界经典，如《西游记》、《88年环游地球》、《老人与海》……但《老人与海》中的桑提亚哥永不言败的品质，总在我脑海里浮现。在我遇到挫折时，你的名言是我前进的动力。你与鲨鱼搏斗的场面使我难以忘怀。鲨鱼群像一座座不知疲倦的机器，一次又一次从你那猛烈的进攻下咬下一块块的死鱼肉。你身边的武器已经不多了，鱼也变得残缺不全，只要你放弃它，你便可以逃过一劫。可你的尊严不允许你这样做，最后只带回来一根雪白的脊骨和一个又尖又长的鼻子。

你的尊严，身为渔夫的尊严，使我深深地敬佩。尽管你不知道是否能捕到它，尽管你不知道离陆地有多远；尽管你的手已经受伤，使不上劲了；尽管你面对未知的危险，但是你没有像懦夫一样放弃。最后，你终于用你的智慧将它抓捕。你的那句名言不正是你精神的最好体现吗？“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”你虽然在大海上孤立无援，但你的尊严，迫使你获得这光荣。

桑提亚哥，你的敬业精神与永不言败的品质是我们学习的榜样。让我们扬起风帆，披荆斩棘吧！

你走了，被爸爸送走了，不回来了。

脑海中，又想起了你被送走的场景。你被关在笼中，晶莹美丽的眼睛，惊恐的看着周围的一切，“汪汪”的狂吠着。我哭了，我的眼泪顺着脸颊流淌下来。我不舍得你走啊，但我阻拦不了爸爸。我只能安慰自己，没事，小黑过几天就回来了。你被带走了，走远了。我知道，你的眼中，一定有泪。

现在，放学回到家中，没有你迎上来又扑又咬；写作业时，没有你在乱跑乱闹；吃饭时，没有你在旁边讨好撒娇……没有你的日子，好冷寂。我抱着你那张照片，唯一一张照片，不禁想起了你的捣蛋你的好。

记得有一次，我考试没考好，郁闷至极的我发现你竟然咬坏了我的书，无处发泄的我，只好把你当成发泄对象。狠狠地踹了你一脚后，又将布娃娃朝你砸去。你悄悄退出我的房间，等我火气消了，才跑进来在我腿边蹭着，还发出“嗯~”的声音，既像在撒娇，又像在埋怨我。我将你抱起，你用那双清澈透亮的大眼睛瞪着我，是那样的无辜，那样的可爱，让我忍不住笑出了声。你轻轻咬了咬我的胳膊，仿佛在不满：我都挨打了，你还笑，真是个大坏蛋！我不禁笑得更欢了。

还有那天早晨，我正睡得香呢，突然感到有什么东西在舔我的手，睁眼一看，果然是你在调皮。你见我醒来，飞快的跑出我的房间，好像一个打了胜仗的士兵，那般快乐。我也睡不着了，只好起床，无可奈何的看着你。

你带给我的欢乐实在太多了，让我以为这会是永远。但是我错了，你被送走了。看着照片中的你，我轻轻地说：“小傻瓜，你也想不到我们会分开吧。”心中想到你见到我，如同见到陌生人一样狂吠，我的心又疼痛地缩在一起，仿佛被刀割了一下。

我的脑海中，又浮现出了你的种种“罪行”……我闭上了眼睛，想象着，你就在我身边，我依旧与你在一起。但是，在眼角，我的眼泪，还是忍不住落了下来。

生活中有奇迹吗？这个问题，藏在我小小的心中许久了。我害怕把这个问题问出口，就像我害怕得到的答案都会让我内心的最后一丝希望落空一样。

以前，我认为，奇迹，只会出现在电视或者书本中，而在现实世界，奇迹根本不会光顾。可是，那一次，我看到了奇迹，暖暖的奇迹……

那是发生在我身边的故事。半夜的时候，一通电话突然惊醒了我。我心里突然有一种十分慌乱的感觉，就好比有万千只蚂蚁啃食我的心头，搅得我心慌失措。

电话里的内容让爸爸的脸色瞬间变得铁青。爷爷在超市买东西的时候突然旧病复发，一下子倒在地上不省人事。我们都害怕极了。第二天，我们赶到医院去看爷爷，看着昔日里健谈开朗的他像笔挺的木乃伊一样躺在病床上，头上，还缠着厚厚的纱布，我难过得想哭。

在医院转角，我听到爸爸和医生的谈话：“我的父亲什么时候能醒过来？”“这不好说，老人家，毕竟年纪大了。现在，就盼一个奇迹了。”那是我无数次，听到医生嘴里说出奇迹，突然心酸得像落泪。我以为，爷爷永远都要这么沉睡下去了。

直到一周后的一天傍晚……我们正在家里吃饭，医院的电话再次打来。是我扑过去接的。那头说，我的爷爷昏迷了一周后醒过来了！

我激动得语无伦次，喊爸爸：“爸爸，护士阿姨说，说爷爷醒过来了！”

当我们再次赶到医院的时候，我终于又看到了爷爷睁开的眼睛和微笑的脸。他虽然瘦了，可眼神中流露出来的温柔依旧让我眷恋。看着爸爸和爷爷手握手谈话的样子，我忽然就觉得很温暖，很满足。

也是这一刻，我真正读懂了医生嘴下的奇迹是什么意思：是守护，是爱，是一份浓浓的亲情战胜一切后的美丽！