初三生命的力量作文汇编4篇 作文素材500字(热门20篇)
在记叙文写作教学中,教师要营造学生乐于写作的氛围,并不断加强基本功训练,同时教师也要勤写作文,给学生起示范作用,以下是小编为大家准备的初三生命的力量作文汇编4篇 作文素材500字,希望对大家有帮助!
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5005作文
338篇1:生命的力量
全文共 514 字
+ 加入清单我是一粒种子,一粒蒲公英的种子。
我站在果实上,感受着世界的美好。只要风一吹,我和兄弟姐妹们就飞向远方,并在那儿生根发芽。
“呼—呼—”风来了,我打开“降落伞”,向远方飞去。一路上,我看见一处又一处的沃土。我想落在那些地方生根发芽,可是风却一直带着我飞翔。这时,风停了,我落在了马路边的一堆土里。我还没适应这里的环境,就感觉到背上被许多石块压住了。原来是人们在铺人行道。那些石头压得我喘不过气来。我想放弃,但求生的欲望愈来愈强烈。于是,我决定了:即使无法冲破岩石,也要生根发芽!
有时,有几滴水珠从石缝间渗进来,我努力让自己接住这几滴水。我一次次地去接,终于接住了。过了一段时间,我发芽了。没有阳光,我就靠自己储存的养分来生长。碰到石头,我就一个劲儿地向上钻。
不知过了多久,我终于冲破了石层,见到了光明。
人们经过我,都啧啧称奇:“这么厚的石头里,竟然长出了一株蒲公英,真是一个奇迹!”“是啊,我想,这就是生命的力量吧”
没错,这就是生命的力量,它能使无数的种子在困境中茁壮生长,
它能使无数濒临死亡的动物想活下去,它也能使无数生命垂危的病人
拥有想活下去的希望。生命是短暂而漫长的,一旦失去便不可挽回。所以,我们要让自己的生命更加光彩有力!
篇2:生命的力量
全文共 544 字
+ 加入清单我们身边有许多令人感到意外的顽强生命。
树林里,我看见一只雪白的兔子在草丛和灌木间来回蹦跳,突然一位猎人用枪对准了它。正当兔子想逃的时候,脚却被树枝卡住了。“砰、砰、砰”的枪声过后,我看见殷红的鲜血从兔子的腿上流下来,染红了它的“白衬衫”。但是,受伤的兔子却一下子从树枝间跳了出来,拖着流血的伤腿,一瘸一拐地消失在了茂密的草丛中。我仿佛看到了它痛苦的表情、听到了它凄婉的呻吟、感受到了它急促的呼吸。我的眼泪止不住留了出来—是对生命顽强的憧憬使它逃脱了猎捕!
悬崖边,我看见一棵参天大树,它笔直地矗立在悬崖上,就像一位挺拔而坚定的哨兵。它不怕冬天凛冽的寒风,不怕夏天炎炎的烈日,不怕高耸如云的悬崖。没有充足的泥土、没有丰富的营养,但是它在悬崖上已经生活了100多年!我不由得欢呼:生命的力量战胜了恶劣的环境!
雪山下,我抬起头,看不见雪山的顶峰,只有千年的冰川在阳光照射下闪耀着银色的光芒。半山腰,有的人喘着粗气,有的人吸着氧气,还有的人瘫坐在地上。我尽管腿像灌了铅一样沉重,心像要跳出来一样急促,但我坚持扶着栏杆,艰难地登上了顶峰。身边是皑皑白雪,眼前是缭绕云雾,群山都在我的脚下。我不禁惊呼:生命的力量足以战胜一切!
生命的力量是无限的,我们不能浪费它、放弃它,而要珍惜它,让生命散发灼灼光彩。
篇3:让生命不再溺水作文素材
全文共 492 字
+ 加入清单今年,当大家还沉浸在一片祥和的气氛中时,相信大家都听到了这样几则新闻:“天台县三合镇5名儿童意外溺水生亡;天台县平桥镇2名儿童溺水生亡。”听到这样的新闻,我们除了悲痛、伤心,更多的应该是思考:为什么有溺水的儿童?为什么会有几名儿童同时溺水?
作为一名二年级的学生,作为一名生长在城市的幸福儿童,我觉得我们儿童首先要学会自己保护自己。要做到不去池塘、水库等危险的地方玩;要做到多看安全教育的宣传片、案例片、新闻以及这方面的书籍。其次,家长对我们的安全教育、监督也是必不可少的。作为孩子,我们可能更多地喜欢看一些动画片、漫画书,所以爸爸妈妈们能否适当引导我们看动画或漫画之类的,让我们感兴趣的关于预防溺水等安全教育的东西。如果爸爸妈妈们能偶尔抽出宝贵的时间,亲口传达,我想这样的效果会更好一些。
天越来越热,河岸边孤独的警示牌又将再一次被一些人视而不见,河岸边的围墙又将再一次难挡那些想要跨越的人。面对这些,我要提醒不会游泳的儿童和大人,请远离危险地。我还要提醒会游泳的儿童和大人,即便会游泳,还要看自己的体能和对环境的熟悉度,如果真想游泳,尽量去泳池。
[让生命不再溺水作文素材
篇4:生命的力量作文
全文共 506 字
+ 加入清单八月暑假中的一天,我看见妈妈做绿豆汤时浸泡好了豆子,掉了几颗,便随手将豆子拾起来,又随手丢在小区花园路旁的泥土里。
过了几天,我到花园里散步,经过那条小路,心血来潮,想看看那豆子。我弯下腰仔细地寻找,终于在几块小石头缝隙中看见一颗豆子了,它居然冒出了一小截白白的芽儿。我惊讶极了,心想:小小的绿豆怎么能在石头缝中生长呢?于是我一有空就去看看那颗豆子。
一个多星期过后,那颗豆子的芽儿差不多有两厘米了,而且还长出了两片嫩绿的新叶。此时的豆子就像一位头戴绿色蝴蝶结、身穿白色纱裙的少女。它早已掀翻盖在它身上的小石子,茁壮成长。它在石子堆中鹤立鸡群,引人注目。这绿色豆芽儿和石子真可以算是花园中的一处微型景观了。
现在这颗绿豆芽还在生长。是啊!种子可以掀翻压着它的石块,顽强向上生长,这就是生命的力量。草烧了还能再长,树砍断枝条还能再生,悬崖边上的松树茁壮成长,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉,这些都是坚强不屈的生命。温室里的花朵没有经历过风吹雨打,没有经历过烈日暴晒,它们离开了温室就会死去,这是脆弱的生命。没有苦难就没有成功,生命只要坚持就能创造奇迹,我们应该学习那些顽强的生命,经受磨砺,靠自己的力量创造生命的美好。
篇5:榜样的力量作文开头素材
全文共 511 字
+ 加入清单我的榜样可算得上是琴、棋、书、画样样精通,她德、智、体、美全面发展,是老师的号帮手,下面,我举几个事例来表示我为什莫这样夸她。
事例一:助人为乐
一天,老师让我和她一起去找大队辅导员办事儿,我们回来的路上,突然,上课铃响了,一位低年级的小弟弟听到上课铃声,飞快地向教室跑去,可能是因为跑的太快了,没有注意脚下的台阶,只听“扑通”一声,小弟弟摔倒在地上,看到眼前的情况,她连忙跑过去把小弟弟扶起来,我大声对她说:“快走吧,马上就要上课了,顾不了这么多了。”她不听,用自己的手绢擦干了小弟弟脸上的眼泪,问:“小弟弟,现在还疼吗?”小弟弟看着她说:“不疼了,谢谢你,姐姐!”说完,跑回教室。看着这一切,我的脸上感觉像是被太阳烤了一样红——
事例二:卫生能手
每次学校大扫除,我都能看到她忙忙碌碌的身影,而且,每次她都挑最脏、最累的活干,同学们走后,她还要把教室检查一遍,关好门窗,最后才放心地回家。
事例三:爱护环境
她从来都不乱扔垃圾,如果有垃圾,她也会第一时间将垃圾扔到垃圾桶里,她平时还会准备一个小方便袋,用来装小纸片,废物利用。
这就是我学习的榜样,一个品德优良的孩子,对了,忘了告诉你她是谁了,她是谁呢?她就是我们的班长——李子恵!
篇6:生命的力量作文450字
全文共 463 字
+ 加入清单世界上力气最大的是什么呢?机器?大象?都不对,自然界中,能称得上为“大力士”的,或许只有种子了。
头盖骨很坚硬,科学家用了很多种方法都不能把它完完整整地切开。有一天,一个科学家不小心把一颗种子掉进了头盖骨中,没多久种子竟然扎根发芽了。随后,头盖骨出现了裂缝,并且被分成了两半。
连机器都完成不了的工作,种子却靠它坚持和力量完成了,这不正是一个奇迹吗?
种子不仅力量大,生命力也十分顽强。
比如,一粒种子在石头缝中也能生长;山崖峭壁上,一棵棵红松在山涧缝隙中生长,如今就成了参天大树;种子还可以在一片片荒凉中生长,即是上方有一块大石头,它也会将石头顶开,不屈向上,茁壮生长……
草是顽强的。它在大风大雨中不屈服,野火烧不尽,春风吹又生。任你踩踏,它也绝不向生活低头。
花是有勇气的。在阳光下,它会躲起来,而蒙蒙细雨下,它不畏严寒,全冒了出来。小小的花,居然有如此的气魄。
树是不屈的。你把纸条砍断,它会再抽枝发芽;你摘走所有果实,来年它也会继续生长……
种子是一种顽强的生命;种子是一种力量的象征;种子是一种不屈向上的代表。
这,就是生命的力量。
篇7:生命的力量作文500字
全文共 524 字
+ 加入清单我不明白,生命的意义是什么?我不明白,支撑生命的是什么?我不明白,生命旺盛的原因是什么?我不明白,这其中最耀眼的,又是什么?直到它到来……
一个风和日丽的下午,它来到了我的身旁。它是一盆芦荟,颜色绿得仿佛要滴到地上,叶片尖得仿佛要刺穿空气;旺盛得仿佛要长满花盆。看着它,我不禁犯起了嘀咕:它的生命力怎么这么旺盛?在那之后,我渐渐把它、把那个角落遗忘……
有一天,我又看到了它。那时,它仍旧旺盛,仍旧翠绿,仍旧尖锐。我惊奇极了:“它怎么还活着?”那所谓的“角落,”是一个窗台,没有阳光,没有肥料,还要遭受风吹雨打,我心里想:真是奇了怪了!我下定决心,不再理它。
又过了一个寒冬,我再次看见了它——那盆依旧绿油油、依旧挺拔、依旧旺盛的小芦荟。它挺在那里,一动不动,昂着头,挺着茎。我被它震撼了,被它面对生命之困难的勇气震撼了,被它面对风吹雨打的坚强震撼了,被它傲然挺立的坚强震撼了。这时,它还是一盆芦荟吗?我心里想,可它用自己的坚强告诉了我:不!这是一个鲜活的生命!一个拥有信念的生命!
我的心咯噔一跳,明白了它生命最璀璨的地方——热爱生命。
我明白了,生命的意义是坚强;支撑生命的是勇气;生命旺盛的原因是一颗坚强的心!在这里面,最耀眼的无疑是那——生命的力量!
篇8:生命的力量作文500字
全文共 532 字
+ 加入清单世界上最强大的力量是什么呢?是生命!生命可以让一粒微小的种子冲破石块,让落入险境的飞蛾获得新生……
我家有两根山药,放在阳台阴暗的角落里被遗忘了。有一天,我打扫清洁时,偶然发现它长出了两根长长的枝条。我一惊!急忙叫来了妈妈,结果妈妈二话不说,拿起一把大剪刀,“咔嚓、咔嚓”两下就把枝条剪掉了。我来不及阻止,觉得有点可惜,都长这么长了。会不会再长出来呢?我坚持让妈妈把山药留了下来。我没想到的是,过了两星期,那两颗山药居然又长出了新芽,已经变成了两根长长的枝条,弯弯曲曲生长着,比上一次更加翠绿,更加生机勃勃。在缺少阳光,没有水、没有土的角落里,却有着如此顽强的力量。它的枝条向着窗台的阳光生长,证明它从未放弃过生命。这两根小小的山药,完美地诠释了生命的力量。
不屈向上是生命的力量;不畏困难、顽强生长是生命的力量;向着阳光、从不放弃是生命的力量。正如拿破仑说的:“人生如河流,我们从不怕逆水行舟”。我们每个人来到这个世界上,也像一粒种子,被随风播在大地上,有的落在肥袄的土壤里,有的落在贫瘠的砂砾中,但无论如何,都是上天对我们的馈赠,我们都要勇敢地面对,不屈的生长,让生命绽放出别样的光彩。
生命的力量是无穷的,不管我们在人生中遇到什么礁石,都要努力克服它,让生命出彩!
篇9:榜样的力量作文开头素材
全文共 523 字
+ 加入清单我们班上有一颗亮闪闪的珍珠,她是我们班的明星,也是我们班的榜样,她就是我们班大名鼎鼎的——朱珍妮。
她是一个成绩优异的“尖子生”,她是一个负责的“副班主任”,她是一个体贴人的“大姐姐”,她是一个活泼可爱的“开心果”,她是一个助人为乐的“影子”,她是一个……赞美她的话,我一天一夜都说不完,总是默默无闻地为我们班尽力,她似乎就是班和任李老师的影子。
她的一举一动都值得我们去学习。
常常下课她都会找要李老师汇报上节课的情况,她会把看见上课不好的情况告诉李老师,真像一个“小秘书长”。我们知道这并不是朱珍妮的责任,但她这们是为了让我们提高上课水平。
上课时老师常常说朱珍怩是上课最专心的同学,因为她是坐得最端正、看得最认真的,所以她因此保持着这样优异的成绩。还记得上一年临近期末考试的前几周,我们正在进行紧张的复习,朱珍妮却每天都要在最后一节课前走,常常拿不到复习资料,一问才知道她要参加高尔夫球比赛,我们都很纳闷,都到了高峰期了还有空玩。令我们惊讶的是,最终她竟以300分获得了一等奖学金。
老师对她的总结是这样的:课堂的时间是宝贵的,你懂得了珍惜这宝贵的课堂时间。这句话不仅让她她牢记在心,我们也记住了这句意义深刻的话。她是我们大家的目标,我们大家的榜样。
篇10:关于热爱生命初三
全文共 502 字
+ 加入清单我常常想,生命是什么?这个问题一直萦绕在我的脑海里。从下面的这件小事情中,我懂得了一个道理——生命是顽强的,也是非常脆弱的。
妈妈给我买了两只小鸡,我非常喜欢毛绒绒的这两只小家伙,对它们疼爱有加。有一次,我带着两只小鸡到姥姥家去玩。我把它们放到了地上,让它们自由自在地玩。可是淘气的弟弟不知从哪里拿出了几块泡沫,把那些泡沫弄得到处都是。
其中一只小鸡误以为那是米,就啄食了一些。到了晚上,那只小鸡开始生病了,一直在那里蹲着,半闭着眼睛。身体还不时地颤抖,我感觉它身体晃晃悠悠,好像站不稳似的……爸爸、妈妈都说那只小鸡活不到明天了,把它放了吧。可是我看着那只小鸡挺可怜的,不想放走它,就让它和另一只健康的小鸡在一起。
第二天早上,我迫不接待地打开鸡笼,眼前的情景让我目瞪口呆:那只小鸡竟然还活着,并且还在那里“叽叽叽叽……”地叫着。啊,我感受到了生命是那么的顽强!在我为小鸡的康复欢欣鼓舞的时候,可是,小鸡并没有好转起来。就在第三天,我一大早就看见了它那冷冰冰的尸体。我嚎啕大哭起来,感受了生命是那么的脆弱!小鸡虽然经过长时间的一番挣扎,但是还是死了。
从这件事情中,我明白了一个道理——生命是顽强的,也是脆弱的。
篇11:素材:生命的价值
全文共 477 字
+ 加入清单----不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!
在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张二十美元的钞票。
面对会议室里的两百个人,他问:“谁要这二十美元?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍有人举起手来。他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。
“朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝。”
感悟:生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!
篇12:生命的力量作文500字
全文共 497 字
+ 加入清单生命是无价的,生命的力量是无穷的,不要随意轻视任何一个生命,生命是需要我们去尊重,去呵护。
我曾经听到过一个故事:三个农民去种地,后来觉得太热了,就去山洞休息,可这时突然发生了一场地震,三个农民被困在山洞里,洞口被塌下来的石头堵住了,洞里的氧气越来越少,三个农民一边挖石头一边想:“救援人员马上就来了。”不知过了多少时间,当救援人员赶到把他救出来时,救援队长问他:“一般人在这种情况下,只能坚持三四天,而你们却坚持了几十天,这是为什么?”其中一个农民回答说:“因为我们一直相信,会有人来救我们的。”
不只是人,其它生命也是如此。有一次我在写作业,突然有一只蚂蚁在我书桌上爬过,我看到他就想做个小实验,用小玻璃把四周围起来,把上面也堵起来,把上面也堵起来,看他会不会闷死,可是,我却看到小小蚂蚁不顾一切地向前冲,一次,两次,三次……都不行,可能这时它已经受伤,但它还不放弃,它停了一会儿,又继续往前冲,奇迹出现!一块小玻璃倒了!小蚂蚁爬了出去,我惊呆了!一个小蚂蚁竟能撞倒一片玻璃,从它的身上,我知道了对渴望的生命力量。
生命只有一次,万物都有生命,让我们珍惜生命,让有限的的生命,绽放出无限的光彩吧!
篇13:生命的力量作文赏析
全文共 521 字
+ 加入清单那是个阳光明媚的清晨,我正在写作业,一只甲虫从我的桌子上爬过,我毫不犹豫地用手中的笔戳了它一下,而它所表现的却是纹丝不动,仿佛休克了一般。
“不会死了吧?”我心想,大约过了二三分钟,那只甲虫奇迹般地“复活”了,紧接着,我用笔狠狠地戳了他一下,把它的腿给戳断了,而它的表现和前几次一样,当它又一次“复活”的时候,发现自己已经身受重伤。
然而它没有丝毫的停留,而是果断的前进着,它的步伐踉踉跄跄,直到回到自己的巢穴。之后,我非常自责,其实那只虫子应该是出来觅食的,而我却……其实,另一方面这只小小的虫子着实把我震撼了,面对挫折,它没有选择退缩,而是越挫越勇。我想:支撑这只甲虫前进的是生命的力量!是对这个世界的不舍!
没想到区区甲虫竟然有如此之大的生命力,由此我想起了霍金,霍金21岁时得知自己患上不治之症后他也消沉过一段时间,但后来他做了一个梦,梦到自己用剩下的时间去帮助人民,所以他从绝望谷底中站了起来。并且用强大的意志力活了下来,最终战争病魔的故事。其实支撑霍金活下去的也是生命的力量。
世间万物的生命都只有一次,一旦失去,将不会重来,所以应该把自己的生命看得弥足珍贵,不轻易丢失,不自暴自弃。时时刻刻要用乐观的心态面对生活……
[生命的力量作文赏析
篇14:有关励志的素材:用生命舞蹈的聋哑人
全文共 518 字
+ 加入清单导语:这位年仅25的姑娘,是在没有任何音乐和节拍的情况下演绎动人神韵的。舞蹈,对于她来说,是儿时的嬉戏,是精神的寄托,是感受这个世界的特定方式,下面是yuwenmi小编为大家整理的相关中考素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
与杨丽萍演绎的《雀之灵》不同,聋哑艺术家邰丽华创造的是一只清丽、温婉,总在不经意间为人们绽放无比绚烂之后又在刹那间将一切归于平淡的人间之鸟。
这位年仅25的姑娘,是在没有任何音乐和节拍的情况下演绎动人神韵的。舞蹈,对于她来说,是儿时的嬉戏,是精神的寄托,是感受这个世界的特定方式,更是重新定位人生的砝码。她将自己变成一只旋转的陀螺,24小时中除了吃饭和睡觉,其它时间都在舞蹈。音乐是舞蹈的天然催化剂,正是靠着音乐的刺激,舞蹈家们才将自己所有对音乐的感受,表现为躯体的流动。对于处于无声世界的邰丽华来说,要让舞蹈和节拍完全合上,唯一的方法就是记忆、重复、再记忆、再重复。她用心去伴奏,她要用身体的舞蹈和心中的音乐去膜拜生命。
1992年10月,意大利斯卡拉大剧院举办了被称为艺术盛会的“无国界文明艺术节”,应邀演出的都是当今世界上舞蹈界的超级明星,邰丽华作为唯一的残疾人舞蹈家,表演了极具东方情调的舞蹈《敦煌彩塑》,引起轰动。
篇15:初三优秀作文:希望的力量
全文共 488 字
+ 加入清单死亡并不是黑暗的,只要你攥起你手中的一丝希望,世界就会边的光明。我还听过这样一个故事。
有一个人,他得了一种病,医生说他大概活不过一个月,就要去世了。但是他并没有整天想着,我快要去世了,我快要走了之类的。而是用很乐观的心态去面对这一个月里的每一天。他每天吃了睡,睡了喝,喝了又出去玩,做自己喜欢做的事,很开心,他是一个把阳光放在眼前,把失落抛在后脑勺之外的人。
他对生活充满了希望,而他正如我看过的一个故事里的一位主人公,却恰恰相反。我就讲讲里面的一小部分把!
病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片掉落下来的叶子。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每天况愈下,一天不如一天。她说:“当属也全部调光时,我也就要死了。”这则故事中的病人,把希望看的是那样渺小。这就是把无限大的力量,关在一个空间又窄有小的盒子里。
虽然两个病人都活了下来,但是,第一个把那种希望看的更宽大,更广大,而第二个人每天想到的却是把拥有强大力量的希望,看的是那样的渺小。
在生活中,只有把希望变成自由的小鸟,而不是被关在笼子里那悲伤的小鸟;只有把希望看成一束假花,希望才不会枯萎,消失。
篇16:素材作文:坚持的力量
全文共 468 字
+ 加入清单书中讲了一只小老鼠阿贝和妻子阿曼达在躲避暴风雨时,阿贝为了去捡被风吹出山洞的妻子的纱巾,结果被暴风吹到了很远很远的无人岛上。他为了逃出这里,历经千辛万苦,克服重重困难,终于逃出了无人岛,与家人团聚。
通过这个故事,我从中学到了很多。阿贝被洪水冲到了一个孤岛上,经过自己的努力想办法,做了三次小船,但都被洪水冲坏了,而他却永不放弃,一直坚持。这让我看到了一只老鼠坚忍不拔的意志力。如果你来到一座无人岛上,无亲无故,无朋无友,没有任何的依靠,那是多么令人难以想象的事啊!可是这只小老鼠却坚强地活了下来。最后更是凭着自己的固执、坚持的精神成功地逃离了无人岛。这只小老鼠不仅有坚定的信念,还有自己的一份执着、一份勇敢、一份敢于拼搏的精神,一份不轻易放弃,无论如何也要坚持到最后,这些我们又能做到吗?读了这个故事,我下定决心在遇到困难时,绝对不会轻易放弃,一定要敢于拼搏,无论如何也要坚持到最后。我坚信,只要一个人永不放弃,坚持不懈,就一定会成功。
最后,请要记住一句话:遇到困难,不要气馁,要敢于面对,坚持不懈,奇迹就会发生!
篇17:生命的力量作文500字
全文共 477 字
+ 加入清单我常常想:生命的力量有多么强大呢?是不是十分令人赞叹呢?是不是比我们的生命更加可贵?
一次,我在我家后院草坪上玩耍,忽然发现一个石头缝里有一颗小小的瓜子,我仔细看了又看,想观察一下这么狭窄的石头缝里会不会长出一株小芽儿。过了几天,我又来到这里,想看看瓜子是否长了芽儿。我心里原本以为肯定不会长出来。可是一看,令我大吃一惊,这颗瓜子竟长出了几片小小的嫩叶,真是令我感叹。这里既没有没有充足的土壤,也没有足够的水和阳光,它居然长出了嫩叶,它是多么渴望能够从这坚硬的土地破壳而出!它是多么顽强,多么令人敬佩啊!
还有一次,阳光明媚,我看见草坪上的小草精神大好,腰挺得直直的。忽然,不知怎么了,天空中乌云密布,接着响了几声雷声,大雨便“哗啦啦”地落了下来,我赶紧跑回到了屋里。大雨过后,太阳公公又出来了,空气十分清新,我赶紧来到草坪边,只见小草们已经被大雨折腾得奄奄一息了。我当时以为这些小草们肯定一命呜呼了。令我出乎意料的是,没过多久,小草们又挺立了起来,坚强地站立着。它们并没有向暴风雨低头,还是那么顽强,那么富有活力。这时,我才明白,原来生命的力量是那么强大。
篇18:关于热爱生命初三
全文共 495 字
+ 加入清单我常常思考,生命的意义在于什么?
一天,我在花园中玩耍,一株玫瑰花上停了一只花蝴蝶,我慢慢向蝴蝶靠近,用网轻轻罩住了它。我把花蝴蝶关在一个透明的塑料盒子里。蝴蝶在盒子里扑腾,不停用翅膀拍打着盒子。我看见了蝴蝶对自由的渴望,心生怜悯。我的手不由自主的打开了盒子。
我的房间里有一株绿萝,长得十分茂盛了,在一次给它剪枯叶的时候,我不小心将一只完整的枝叶给剪掉了。我对它的存活毫无信心,相信它不会再存活了,便将它装在一个盛着水的鱼缸里,就不再理他了。过了几天,它还活着,并且又抽出了两三枝嫩条。那小小的枝叶里包含着一种多么顽强的生命力啊!竟然使它可以在脱离群体的情况下也能存活下来。
海伦·凯勒是一位盲人。但是,她光凭着触觉发现了数以百计的有趣的东西。她的手指慢慢抚摸过银桦光润的细皮,还有松村粗糙不平的硬皮,她都能细致描绘出来。她从小靠手认识字。她能用手指摸过凹凸不平的字体,轻声读出。她曾说过这样一句话:春夏秋冬一一在我身边展开,这对我是一出无穷无尽的惊人的戏剧。这部戏的动作是在我的指尖上流过的。
我们一定要珍惜自己的生命,不要让它白白流失。我要让我的生命布满美丽的花纹,而不是单单只有黑白的色调。
篇19:榜样的力量作文素材
全文共 532 字
+ 加入清单小时候,我的榜样是父母,因为父亲高大无比,凡事都能做主。小学时,我的榜样是母亲,因为母亲为我辛勤的辅导功课。现在,我的榜样是老师,因为老师教会了我许多做人的道理!
有人说,爱自己的孩子的人是人,爱别人的孩子的人是神。而我的班主任张老师并不是“神”,她只是千千万万个老师当中的一员,普通。善良。敬业。
记得,老师曾经说过得最多的一句话是:“你们来到初一(2)班这个大家庭中就要听我的,我就是你们的老大,我就是你们每一个人的母亲!”每天,吃中午饭的时候,老师,都会站在前面,看着我们每一个吃,老师知道中午饭很难吃经常会说:“我知道中午饭很难吃,不过是营养餐,很有营养,不喜欢也要吃,对身体有好处,如果,你们真的不喜欢吃,可以带一些好吃的有营养的东西,比如说:酸奶。面包。啊,之类的!”
天气,逐渐凉了,老师,每天,都会嘱咐我们多穿一点,小心感冒。
我们班的环境是全年级甚至全学校都数一数二的!一点都不夸张,优美的环境布置,良好的卫生环境,这一点一滴都是张老师一个人辛苦劳动换来的!
老师有一个上幼儿园的儿子,张老师在我们眼里是一个称职的妈妈,每天放学回家的路上,都能看见老师急急忙忙的向幼儿园赶去。
张老师您用您的行动证明了您是一个好老师,同时,也是一个好妈妈!张老师,我们爱您!
篇20:关于热爱生命初三
全文共 486 字
+ 加入清单生命是顽强的,我们应该敬畏生命;生命是脆弱的,我们应该呵护生命;生命也是美丽的,我们应该热爱生命。
提起生命,让我想到一位残疾作家——海伦凯勒。在海伦一岁零七个月时,一场突如其来的猩红热,使他失明失聪,接着又丧失了语言表达能力。七岁那年,妮莎莉文老师来到海伦身边,用爱心引导他走出孤寂和黑暗。沙利文先是在海伦手上比划单词,让她知道意思,海伦便默默地把单词记在心里,静静地笔画。
十岁那年,他开始学习说话了。有人看见他整天拿着一本厚厚的盲文课本,一边用手指摸读,一边大声的反复念。当一个句子有一点疙瘩时,他便会停下来,把句子读到熟练得能背下来才肯罢休。就这样,他没日没夜拼命地练,连吃饭、睡觉也顾不上。
经过一段时间的刻苦努力,海伦终于能开口说话了。老师和父母真是又惊又喜,他们知道这对又聋又瞎又哑的海伦来说,实在太不容易了。凭着顽强的毅力,海伦学会了盲文,学会了说话,甚至还学会了五六国语言。1904年6月,他以优异的成绩从哈佛大学德克利学院毕业。
尽管命运之神夺走了海伦的听力与视力,但他却用坚韧不拔的毅力,紧扼住了命运的喉咙。我们应该珍惜生命,让人生的一分一秒都活得更加精彩。