风筝和线的故事明白了什么推荐20篇

我最喜欢听太奶奶讲故事了，我的太奶奶快一百岁了，她讲的故事都是她亲身经历的事，我永远都是百听不厌。

太奶奶说“很小的时候就嫁给我太爷爷了，她年轻的时候特别苦。每天天没亮大家就起床干活，种田，挖水渠，修水库，他们一修就是好几年，一锹锹挖，一担担挑，现在中国闻名的漳河水库就有太奶奶太爷爷的足迹；在没有机器没有化肥的时代，收割播种耕田一切都是靠人靠劳力，收起来的粮食都上交到集体，大家伙吃不饱穿不暖，就从上山挖来野菜和着几颗大米一起蒸煮着吃；衣服也是粗布衣服缝缝补补穿好多年，家里孩子多的就大的穿了小的穿，下雨下雪都打赤脚跑，因为怕把鞋子穿坏了；家境稍稍好点的就睡床，家境不好的就直接睡在稻草堆。后来农民翻身当主人，毛主席实行土改，分田到户让每个农民有自己的田地，种的粮食归自己所得，大家就再也不用吃不饱，穿不暖了……“

听了这些故事，我百感交集，我们现在的生活多么幸福呀，吃的喝的玩的应有尽有，而自己却每天还在挑食，衣服不合心意的不穿，不高兴还跟家人发脾气，每天想着买些乱七八糟的玩具，乱花父母辛辛苦苦挣的钱还不知道节约。

所以从今以后我要珍惜现在的幸福生活，节约粮食，好好学习，爱护同学，孝敬父母。让自己长大成为社会的栋梁之材！

前段时间妈妈给我讲了一个故事叫《不劳而获的农夫》，讲的是有一个农夫他很勤劳，每天都早出晚归，辛勤地耕种着自己的土地。一天他在树下休息，一只兔子跑过来撞在一颗树上死了，他捡起兔子心中想要是每天都能捡到兔子就不用这么辛苦地种地了，从那以后农夫不在劳动天天在大树边等候兔子，田里的庄稼因为他不锄草而荒芜了。

听了这个故事让我明白了一个道理，“一分耕耘，一分收获”任何成就都是用辛勤的劳动付出换来的。就像有时上课我没有认真听老师讲课，回家老师布置的作业就会做错。

所以只有我付出了才会有收获，天下没有不劳而获的东西，要想获得成功必须依靠自己一步一个脚印而努力奋斗！

和煦的春风，吹得人神清气爽。太阳公公今天的心情也特别好，把明媚的阳光撒得到处都是，那金光似乎是一件黄色的轻纱，套在了大地妈妈的身上。在这样一个风和日丽的星期天，我和妈妈来到草坪上放风筝。

来到草坪，我叫妈妈小心翼翼地帮我拿着风筝。我说“一、二、三”就提示妈妈放手让风筝飞上天去。我本想风筝像小鸟一样在天空中翱翔。可是，事与愿违，妈妈刚放开，风筝竟像被打落似的，尽是在地上打滚。“没关系，再来一次！”我心里暗暗这样想。可是，一次，两次，三次，风筝依然如旧，一点儿也不听话，净是在地上“打滚”。此时的我已经满头大汗了。于是，我便吧风筝扔到一边，忿忿地说：“不放了，不放了！”

这时，妈妈走过来对我说：“怎么样，放弃了！失败乃成功之母嘛。加油！努力，多思考，想想为什么会不行，再努力，一定会成功的！”听了妈妈的话，我重拾信心捡起风筝便继续放了起来。妈妈耐心地说：“等风速合适时，你就叫我放，然后，你就一下一下的拽风筝，风筝就会飞上去。”“真是的，连放风筝都要天时、地利人和。”我沉着气，耐心地等待着风速合适。

终于等到了，我大声地说了一声：“放。”妈妈反应可快了，我话音刚落，妈妈已把风筝抛上天空。我迅速一下一下地拽。风筝越飞越高了。可不知怎么的，忽然，风筝在半空中翻了几下身，又掉下来了。我想：“不怕，已经有希望了，风筝已比刚才飞得高了。”我自信的对妈妈说：“妈妈，我们配合得很好，再来，一定行的。”妈妈高兴地说：“对，一定行，你拽的时候，注意力度要均匀。”我兴奋地回答说：“知道了。”经过了一次又一次的失败后，风筝放上天了，风筝放上天了。我终于成功了。我拽着手中的线，看着风筝像雄鹰在空中飞翔。风筝好像在告诉我：“失败乃成功之母！成功贵在坚持啊！”

又一个明媚的春天，在这样的季节里不觉“春”心荡漾，突然来了念头，带儿子去放风筝，和风筝一起追逐春天的脚步。

嗬，来广场放风筝的人可真不少!儿子兴奋地手舞足蹈。花花绿绿的风筝飘飘荡荡地升上空中，远远望去，蓝蓝的天空成了风筝的海洋。金色的“小蜜蜂”、五彩的“大蝴蝶”、黑乎乎的“老鹰”……还有搞笑的脸谱，五花八门，无奇不有。儿子囔着放飞了手中的风筝，风筝忽悠忽悠地爬上了半空。我的目光随着风筝不停地移动，“风筝”这个中国古老游戏中的“风筝”，此刻在我眼里却恍惚了……

在顽童的眼里，风筝是一种快乐，一种追逐蓝天、白云的快乐。风筝带着顽童的心，带着顽童的脚步，爬上了云端。向蓝天问候，和白云握手!他们放飞的是快乐!而在老人的眼里，远在他乡的儿女们何尝不是这空中摇摆的风筝，只是连接风筝的不再是细细的绵绳，却是老人们心中放不下的牵挂，挥不掉的思念。一百次的牵挂、一千次的思念织成这根柔柔的风筝线。我想起了异乡的家人，想起了让我魂牵梦绕的牵着风筝的手。对他们来说，我就是这飘忽不定的风筝，风筝线那头是纵然千山万水也隔不断思念的——家人的手!

每个人心中都有这样的风筝，每个人都在放飞这样的风筝。这种风筝是不会从云层跌落的，因缠绕风筝的是彼此的牵挂、彼此的思念!“风筝，我心中的风筝，你带着春天走向自由吧!”

风筝是历史上真正的飞机最早的雏形，它早在公元前1000年就由中国发明了。而欧洲的风筝，据人们所知，最早出现在14世纪。在东方，风筝用于宗教、捕鱼、军事通信，而且用来载人。在欧洲，风筝最初是作为一种军事标志出现的，到16世纪就变得普遍了，成了从东方传入的一种儿童玩具。

1804年，空气动力学的创立者凯利根据风筝制造出了第一个现代滑翔机的模型。1839年，哈格雷夫发明了一种平稳的盒式风筝，这是对现代风筝的发展作出的最重大的贡献。在巴登.鲍威尔于1894年做了一些载人的试验后，欧洲的海军和陆军中出现了用来进行观察的载人风筝。1904年，用以承重的一长列盒式载人风筝问世了。在20世纪初出现了风筝的一种最有价值的应用：用风筝将气象仪器载到很高的高度。从1905年起，盒式风筝的原理被应用到飞机上，首先是滑翔机，后来是有动力的飞行机械。在现代，风筝不仅是一种玩具，还用来协助海上救援。

[风筝的故事作文素材

前段时间，我刚刚看完了小屁孩日记整套书，他讲述了小男孩朱尔多的校园快乐生活以及他和小伙伴之间的好玩的故事。书里小朋友的名字真有意思：王天天，卜一萌，朱尔多，大熊，金刚，香香果，胡小涂，刘坚强，还有他们的班主任田老师。

我特别喜欢这本书。他们班里的小朋友真是一群人精，王天天喜欢告状，大家给他起个外号叫告状精。朱尔多的同桌是香香果，她可是班长幺，厉害得很！金刚的身体像大熊，又高又壮。还有跟屁虫胡小涂。刘坚强喜欢把垃圾倒在别人的头上和屁股上。班里除了卜一萌喜欢学习，其他人都很调皮捣蛋，但是田老师最擅长的武器就是罚站，罚写生字。捣蛋鬼们一看到田老师就害怕了！？他们的班级可真有意思！我坐在沙发上一边看书一边大笑。

妈妈说小屁孩朱尔多的校园生活和我的校园生活很贴近，但是他的日记为什么那么好呢？我说：“这个孩子好调皮，说话很幽默，这和他天天能够坚持写日记和看书是分不开的。妈妈说：“太对了，写日记就是要多看，多听，多写，还要努力把故事写具体。”我已经在心里默默的决定，每天晚上都要坚持阅读，看书。这样可以增加我的词汇量，养成一个良好的习惯。对，坚持就是胜利。

我读过很多经典故事，其中，最让我感动的是《孟母三迁》。

故事是这样的。孟子小时候很贪玩，家住在墓地旁。孟子很会模仿，有一次，他和小伙伴哭哭啼啼的玩丧事的游戏。孟母看见了，很是担心，觉得他不适合在这里居住。于是他们就搬到集市上，但邻居是个屠夫。孟子又开始学着屠夫卖肉，这又让妈妈操碎了心。

孟母不惜一切代价搬到了学校旁，有一次孟子逃学了。孟母知道后一气之下把快要织好的布给剪断了。并对孟子说：“如果你学习半途而废的话，你会和这块布一样成为废物。”孟子听了这句话，惭愧的低下了头。

孟子之所以是中国伟大的人物之一，是因为他没有忘记母亲的那番话。

我想：我的母亲也是个伟大的母亲，她为我的成长同样付出了很多，甚至比孟母还伟大。我一定要好好学习，做一个正能量的人来回报我的母亲。

今天我读到了一篇狼与袋鼠的故事。骄傲的狼因为轻视了对手，输了比赛，而小袋鼠依靠自己坚持不懈的努力，赢得了对手的肯定。如果你们也想听听这个故事的话，就请听我细细道来吧！

在一片美丽的大森林里，一头狼正慢悠悠的在草地里散着步，这时，它远远地看见一只小袋鼠用它那两条细细的后腿使劲的跳离地面向前奔跑。狼忍不住开口对它说：“喂，小不点，要是猎人来了，你这个速度怎么能躲开呢？”袋鼠看着狼：“你可别小瞧我，猎人来了，我也一定会拼尽全力的奔跑的！”狼哈哈大笑起来：“不如我们俩比试比试，谁先到那条河边，谁就赢了！”此时，他们俩飞快的向前跑着，不一会儿，俩人就有了一大段距离。狼心里想着：这小袋鼠也太慢了，我还是先去草地上休息会儿，赶上它那是分分钟的事儿！这边，小袋鼠正拼命的跑着，虽然刚开始落后了狼好大一段距离，但是它始终不放弃，最终小袋鼠到达了终点，赢得了比赛。

看了这个故事，我真想站起来为小袋鼠鼓掌，它可太棒了，面对这么强大的对手，它依然没有放弃，通过自己坚持不懈的努力，最终取得了胜利。

虽然我只是一个7岁的二年级的小男孩，跟大人比起来，我的力量还很渺小，但我仍然很想像小袋鼠一样，面对困难，能勇敢的战胜它。同学们，这个故事是不是很精彩呢？你们也想和我一起努力吗？让我们一起加油吧！

今天，我读了一个故事，名字叫：《管鲍之交》。让我懂得了友谊的可贵。

故事的主要内容是：春秋时期，齐国有两位贤人，一位叫管仲，一位叫鲍叔牙。他们不仅是好朋友，后来还一起做了齐国公子的老师，管仲辅佐公子纠，鲍叔牙辅佐公子小白。

齐襄公继位后害怕各位公子的势力威胁到自己的王位，就想加害公子纠和公子小白。无奈之下，管仲协助公子纠逃到了鲁国；鲍叔牙协助公子小白逃到了莒国。不久后齐国内乱，齐襄公被杀，公子纠和公子小白争相回国继承王位。结果公子小白捷足先登，成为国君，史称齐桓公。公子纠被杀，管仲也成了阶下囚。

齐桓公要拜鲍叔牙为相并处死管仲。鲍叔牙非但没有这么做，反而劝说齐桓公拜管仲为相。齐桓公听从了鲍叔牙的意见。管仲对齐国的富强发挥了巨大的作用，为了让管仲没有顾虑，鲍叔牙悄悄地离开了他们，隐居起来。

鲍叔牙死后，管仲回忆起过去鲍叔牙为他付出的一切，感慨的说：“生我者父母，知我者鲍子也。”世人把这种深厚的友谊称为“管鲍之交”。

读完这个故事，我不禁想起一句诗：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”古人很看重友谊，我要向他们学习，学习尊重友谊和珍惜友谊。

李杭泽

风筝，它让我懂得人生的道理；风筝，让我知道怎样才能有成功的人生；风筝，它让我知道事情怎样做可以成功。

一次春天，那次的风足以放风筝。爸爸把他儿时的风筝，去到公园那是风最大——可让我意外的是，风筝不管我跑的多快，风筝它都飞不起来。

日落了，风还在，风筝依旧飞不起来，我心里满是疑惑。在我走出大门时，突然风筝飞起来，在那时我的风筝像迁徙回来的燕子一样，展翅高飞，像真正的燕子。

在那天，我明白了，只有逆流而上才会成功，只有不断地努力才能登上人生的高峰。那个风筝就是我的老师，教我这个道理。

张世霖

风筝，是一个非常好玩的东西，而我最喜欢放风筝，风筝让我得到了许多启示。

有一天，我看到外边的风很大，于是我拿着风筝下楼了。到了外面，我的头发立刻被吹了起来。我把风筝扔上天，心想，顺风应该能快些吧！于是，我顺着大风开始放。可是，我一扔起来，它像不听话似的直打转，然后就落了下来。我已经尝试了许多遍了，还是原来的样子。我又一次放开，风筝从顺风变到了逆风，我心想，风筝会被吹跑么？我连忙往回收线，可是线却越来越长，我发现风筝已经很好的飞在空中。我很开心，在小区里跑来跑去。爸爸从楼上下来了，说道：“这么冷的天，快点回来吧！”我就回家了。

回到家里的时候，我就问爸爸：“为什么风筝在天空中要逆风而行呢？”爸爸说：“因为风筝喜欢受压力逆风而行啊。”我说：“哦。”

在以后的学习道路上，我时常提醒自己，要时刻给自己一些压力，让自己更上一层楼。而每天也会遇到阳光，自己心情像阳光一样灿烂，这就是我和风筝的故事。

今年暑假结束我学会了溜冰。暑假之前，我不会这项运动。每次看到身边的小伙伴穿着溜冰鞋在公园的广场上来去自如，我羡慕极了！为此妈妈给我买了一双新的溜冰鞋。

暑假开始了，我每天和妈妈一起到公园里学溜冰。刚开始我站都站不起来，妈妈扶着我慢慢地往前走，我学着小伙伴们的样子放开妈妈的手自己滑了起来。刚滑几步，就摔了个四脚朝天。小伙伴们赶快把我扶起来，教我方法和经验。我微笑的站起来，继续努力向前滑。结果又摔了一跤，不小心胳膊擦伤了。我很气馁的告诉妈妈：“溜冰这么难，还是不学了。”

妈妈递给我一杯水，微笑的对我说：“来，休息一下，我讲个故事给你听！”妈妈给我讲东汉时期书生乐羊子一次拾到一块金子回家交给妻子，妻子告诫他不要贪图意外之财。他从那以后就外出求学，一年后回家，妻子用剪刀剪织布机上的绸子来打比方，希望他要持之以恒，不能前功尽弃。他坚持了七年终于学成归来。

听完妈妈讲的这个故事，我明白坚持。我低下头，红着脸说：“妈妈我一定要学会溜冰！”终于，在妈妈的陪伴下，自己的努力中学会了！

通过妈妈讲《半途而废》的故事，经历了自己溜冰的事，我深刻的明白以后不管是学习还是生活中做什么事都要坚持不懈，不能半途而废！

第一、更大的成功，取决于更多的知识、更多的付出；

第二，与时俱进，不能安于现状。在“提桶”的同时考虑建设“管道”，用现在的话说就是要建立长效机制；

第三，在建成管道的同时就要进行维护和加粗，使其流量更大，财源滚滚，真正达到财务自由。要想达到这个理想，首先要改变的是工作的思路和想法。这个需要付出很大的努力和汗水，这就是建管道的过程。

《管道的故事》中讲述的三个故事，同样的故事就给那些思考者很多启示，而对不善于思考的人随随便便就看完了，因此我们一定要学会思考，人的贫富只差是和人的思考有关的。

风筝和线从被制造出来的那天起，他们就是最最亲密的好朋友。他们从一出生开始就紧紧相连，每一次飞上天空，风筝在自由自在地翱翔时，线便会在身后紧紧地将他拽住。渐渐地，风筝受够了这种被线紧紧拴住的生活，看倦了那些熟悉的景物，开始向往着像鸟儿一样无拘无束地畅游这个世界，而不是像现在这样被线限制了自由，连飞的高度都必须由线来决定。风筝开始打心眼里讨厌线这个烦人的家伙。

有一天晚上，主人和线都已经睡了，风筝却心事重重。他想：“别人都认为我是自由的象征，可我却被一根线无情的拴着；我本应该让风儿载着我在天空自由地飞翔，可我却被一根线无情的拴着；我本应该跟云儿、鸟儿们做朋友，可我却被一根线无情的拴着！”风筝越想越生气，于是升起了逃跑的念头。这时，线也醒过来了，他体会到了风筝的焦虑，却无力阻止，只能关切地看着风筝……

意外终于发生了。有一天，风筝如同往常一样在天空中飞翔，突然间狂风大作，直把风筝吹得左右摇摆。线大急，用尽了全身力气将风筝往回撤，可惜为时已晚，风筝向上努力一扯，线断了，只留下伤痕累累的线苍白地摔在地上。

在空中翱翔的风筝望着地上那渺小的线，呼吸着新鲜的空气，便不屑地飞走了，将自己残酷的背影无情地留给了地上那双不敢相信的大眼睛。

风筝自由了！他一会儿和鸟儿唱歌，一会儿和云儿捉迷藏，一会儿又去和风儿跳舞，别提有多惬意了！。风筝开心的想：“哈，我终于摆脱线那没完没了的纠缠了！从此以后，我便可以自由的畅游世界了，飞的高度再也没有限制了，我自由了！”

风筝只顾着为自己的自由而欢呼了，却忘了自由对自己是一件多么悲剧的事情。才飞了一会儿，风筝便发现风已经不像原来那样受自己的控制了，而是调皮地将他吹得东倒西歪；鸟儿也不像刚才那样陪他玩耍了，而是不停地在旁边捉弄他，嘲笑他；就连云儿，也将自身的水分都洒在他的身上。他突然觉得，原来自由不是一件好事。过了一会儿，风停了，风筝便从天空掉了下去。这时他才明白：原来自己和鸟儿它们不一样，它们自己可以飞，我却只能靠风来翱翔。他突然很后悔，后悔自己其实不应该离开线。可惜，一切都为时已晚了，世上是没有后悔药可吃的。风筝被风无情地扔在了地上，就像当年他抛弃线时一样。风筝突然很想念线，可线却不知被人抛弃在哪里了……

其实，我们和那风筝是一样的，在面对父母那根线时，我们总是夜郎自大地认为我们已经长大了，可以自由地在社会上翱翔了，从而听不进他们的教导。可是他们也只是想让你少走点冤枉路啊！我希望你们不要像那断了线的风筝一样，等到后悔却已经来不及了。

老舍先生说“失去父母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝也是一样，失去了线，虽然表面上还是完整无缺，但却迷失了方向，直到永远，永远……

沙雨霏

残雪一点点的消失了，春风吹过城市，天气也开始好起来。忽然，一只美丽的风筝轻轻飘过，下面传来孩子的笑声。那只风筝，好像悄悄地飘进了我的心里。

我对风筝心血来潮后，用零花钱买了一只小巧的风筝。不过，因为放风筝有些危险，所以妈妈要看着我放才行。

我挑了一个晴朗而我和妈妈都有空的日子去玩，这一天，我紧紧的抓着风筝线，风很配合我，一切都很顺利，仿佛风平浪静的海面。

我放了一会，周围的树木颤着的树叶平静下来，唉，风没了。我急忙把视线转向风筝，它飘飘落落，刚刚动力已随风远去。

正在我慌乱之时，妈妈过来了，“怎么了？”“风筝没有风，飞不起来了。”我失望地说。妈妈语重心长地说：“我刚看了你好久，你刚才没怎么跑，跑起来风筝才能飞起来。”我跑了起来，风筝渐渐飞起来了。

这个道理和我们学习一样，风是你天生的聪明，风筝是你的成绩。如果没有风，只有努力跑起来，你的风筝才会飞起来。

我们今天娱乐用的风筝，在古时候曾作为一种应急的通信工具，发挥过重要的作用。

传说早在春秋末期，鲁国巧匠公输盘（即鲁班）就曾仿照鸟的造型“削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下”，这种以竹木为材制成的会飞的“木鹊”，就是风筝的前身。

到了东汉，蔡伦发明了造纸术，人们又用竹篾做架，再用纸糊之，便成了“纸鸢”。五代时人们在做纸鸢时，在上面拴上了一个竹哨，风吹竹哨，声如筝鸣，“风筝”这个词便由此而来。

最初的风筝是为了军事上的需要而制作的，它的主要用途是用作军事侦察，或是用来传递信息和军事情报。到了唐代以后，风筝才逐渐成为一种娱乐的玩具，并在民间流传开来。

最近我读了一篇名人故事，深深的打动了我。

故事讲述了袁隆平小时候喜欢游泳，每天他都会去江边游泳练习，慢慢地他都可以横跨过江面了。有一天，学校举办了游泳比赛，于是他很兴奋地向体育老师报名参加，可体育老师仔细的打量了他一下，说他又矮又瘦，体力不够，不让他参加。袁隆平心里很不服气，于是他开始了更加努力的训练，不想让老师瞧不起。到了比赛的日期，他悄悄地走进游泳馆，结果被老师发现了，老师只好试着让他参加了比赛，没想到，瘦弱的袁隆平居然名列前茅，夺得了全校第二名，全班第一名的好成绩。

看了这个故事，我想起了我自己也经历过一次这样的事情。那时，我参加了跆拳道的升级考试，在做后下腰的动作时，让我双手发软，快坚持不住了，但是我的目标是通过考试，取得升级后的绿带，于是我咬紧牙关，坚持了下来，最终取得成功，获得了升级考试的绿带。

我觉得我和袁隆平爷爷一样是一个有目标的人，袁隆平爷爷从小就对自己严格要求，永不放弃，这种可贵的精神让他最终成为一位伟大的科学家，我也要向他那样在学习和生活中不管做什么事都要有目标，坚持到底，向目标前进，就一定能成功。

今天，我和妈妈一起读了《水滴石穿》的故事。故事讲的是：宋朝的时候，有一个官员张乖崖发现管钱库的人偷了一文钱，下令要打他。那人不服气，说：“一文钱算什么，难道你还能杀了我？”张乖崖生气地说：“假如每天偷一文钱，一千天就是一千文钱。同样，绳子锯木头总能把木头锯断。水总滴在石头上，时间长了，也会滴穿石头。”最后，管钱库的人被判了死刑。

故事读完后，妈妈告诉我：水滴石穿是一个成语，原来比喻小错不改，将会变成大错。现在比喻只要坚持不懈，总能办成事情。

记得以前，我有很多不认识的字，我坚持每天都把那些不认识的字读一遍，后来，那些字全都认会了。今年暑假，我们全家人去恩施大峡谷，那么高的山，我差一点儿就不能爬完全程，路上爸爸妈妈一直鼓励我坚持下去，到达出口的那一刻，我特别兴奋，因为我成功地挑战了恩施大峡谷。

读了这篇故事，想想生活中发生的一些事，我觉得，只要坚持到底，就能做好看起来很难的事情。成功的秘诀就是坚持不懈地努力！

至今记得儿时有次随父亲一起去放风筝。正值春天，草长莺飞。我开心地笑着，跟着父亲跑前跑后，看他如何把风筝放起来。

“飞起来啦！飞起来啦！”我欢呼着，并请求道：“爸爸，我也想放一会儿，行吗？”父亲想了想，将风筝线轴小心地放到我手中，叮嘱道：“不要用手抓线，知道吗？”“知道！”我高声回答。

由于怕风筝线断，我既不跑，也不把线放长，如木头人一般站着。风筝被短短的绳线束缚着，不一会儿便摔在地上。我只好摆脱父亲再放一次。

再放，仍不跑不将风筝放高，不久风筝就重又摔下。“怎么老掉下来呀？”我不太高兴，噘着嘴去找父亲，一定要问个明白。

父亲听完笑而不语，重新把风筝放飞。这次，他没有立即把风筝给我放，而是让我看一会儿，学一学怎么放。我虽不太高兴，但还是妥协了。

只见父亲又跑又跳，不是把风筝线放长，不时又拉一下，风筝越飞越高，并飞得很平稳。我在心里小小的崇拜着父亲。“看懂了吗？”“嗯！”父亲这才把线给我，且在一旁看着我放。

我学着父亲，不再因害怕而将风筝局限在小小的一片天地中，而是放手，让它飞，在适当的时候拉一下绳子。虽放的不及父亲，但较之前两次，已好了很多。

“爸爸！不错吧？”父亲看我一脸骄傲，摸摸我的头，却说了与这个问题毫不相符的话：“小妹啊，放风筝，就是要让它飞，不但飞得高，而且要稳，不偏。只有这样，风筝才能飞得更久、更好。”说完父亲从我身上移开视线，眺望更远的地方。

只可惜当时年纪尚小，未能明白父亲意思，只是单纯的为父亲不回答我而感到生气。现在想来，父亲所说的的话中，又何尝不饱含着对我的期望呢。

而我就这样越来越大，风筝线越放越长，也不再如初放时东倒西歪。只是那执风筝线的人多了起来：老师、同学……他们都会在风筝迷路时，轻轻的把风筝线拉回原轨。

可那一双双手残留在风筝线上的温度，却是烙在我心上了。

我曾经看过一本《米小圈上学记》的一册书。当我看到小硕皮和老顽童的时候，我突然知道了一个道理。

我看到第13页的时候，我才知道书上的米小圈的爷爷和奶奶都离开了人世他只有姥姥，我觉得他好可怜。当我看到28页的时候他的老爸说他还有一个二爷爷，他欢蹦乱跳的说要二爷爷来他家里玩。最后老爸同意了他。我觉得米小圈还是有点幸福的，可谁知道，二爷爷来了，米小圈收到的礼物只是一些山核桃，米小圈有点失望。他想让二爷爷给他买一辆德国进口的自行车，可是，二爷爷买不起这辆车，所以米小圈离他而去。

这几天，二爷爷都神出鬼没的。米小圈的秋实小学要举行帮助孤独老人。老师要求一二三四小组去帮助孤独老人。米小圈和姜小牙同学在广场上寻找孤独老人。他们看见一个捡瓶子的老头，以为他是孤独老人，就跑过去。姜小牙跑过去帮他一起捡瓶子，不巧，他正是米小圈的二爷爷。米小圈又生气又伤心的跑回家。这时我觉的米小圈又有点过分。

今天爸爸早早的起了床，他准备为二爷爷送别的。米小圈假装很高兴。但是二爷爷不知道去哪了？他们到外面去找他，看见他手上拿着德国进口的自行车。米小圈主动承认错误，二爷爷原谅了他，最后，米小圈给二爷爷洗了一次脚。

我们一定要孝顺爷爷奶奶，不要长大后悔哟！