留只耳朵听什么作文1000字（精选8篇）

导语：耳朵与头脑连接了人的内界与外界，情正确整合信息，把握好前进的航标!下面是yuwenmi小编为大家整理的写作素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

耳朵本是头脑上五官的一部分，也并不比鼻子、眼睛、口要特殊多少。但随着光阴的流逝，我发现了它们之间微妙的关系，耳朵与头脑也并不像小品剧五官争功里演出的那样简单。

忙忙碌碌的生活中，不知多少次，我们的大脑要靠耳朵来做出判断。中国人历来信奉"不听老人言，吃亏在眼前。"荷兰也有谚语"常问路的人不会迷失方向。"所 以我们其中的好多人凡事就去请教别人，丧失了自己的主见，以致于在处理重大问题上出现了偏听偏信。于是，长在我们大脑左右的耳朵经常左右我们的大脑。

面对流言，面对太多不同的意见，我们不知道该相信什么，所以有些人选择了相信自己，"走自己的路，让别人说去吧!"久而久之，由于耳朵被阻塞，只靠大脑去 判断，导致刚愎自用。鸿门宴上放虎归山，固执己见连年征战，阻塞言路众叛亲离，历史的车辙分明在我们的心中划过一道道殷红的血迹，只由于耳朵失去了它本应 有的功效。

所以我们异常困惑于迷惘，到底是去相信耳朵，还是去相信头脑，到底是相信一切人还是怀疑一切人，到底是要广开言路还是闭目塞听。

早在女娲造人之际，她就选择在每一个人的大脑上点缀一对耳朵。看来耳朵并不是毫无意义的，但关键是我们如何处理好它与头脑之间的关系，这也就要求我们给"相信"一个尺码，也给"听取"一个限度。

在学习研究与艺术创作上，我们当然不能对别人的意见置之不理，也不要盲目听从，看看自身是否还有有待完善的地方。用别人善意的指责来优化自己探索过程，未 尝不是一件仅凭自己功底而无法办到的事。在探索真理、寻求自身价值的道路上，我们在听取前人经验教训的同时，更要相信自己的实力与结论，毕竟历史是在"置 疑"的道路上开创出来的一味相信别人，相信太阳围着地球转，我们乞不要回到那个刀耕火种的年代?

但现代人，特别是生长在电子文化中的我们，身上衣服，名牌多;脸上表情，自信多;遇到事情，点子多。在处理重大问题上，我们是犹豫不决还是一味地逞匹夫之 勇呢?在我们碰到一切无法克服的艰难苦痛时，在我们对前方的道路感到迷茫无助而踌躇不前时，打开你的耳朵，再去问一问你的头脑，我该如何做，然后不带一丝 遗憾地起程。

耳朵与头脑连接了人的内界与外界，情正确整合信息，把握好前进的航标!

我们常常送人礼物——赞美。这东西既不用花钱，又老少咸宜。说者动动嘴，听者的脸上就东风送暖，开成花园。因此，一般谁都乐意接受。

《世说新语》记载，东晋王导任丞相时，每次集会发言，在座的宾客纷纷送这种礼物，竞相称赞丞相见识如何高，言辞如何妙。有一位属官叫王述，当时坐在末位，很听不惯，便说：“丞相又不是尧、舜，哪能事事正确。”

此话一出，引来众人侧目：这个人，太不通人情世故了!王导也听到了，但他不愧是政治家，不但没有生气，反而极为赞赏。他愿听真话，愿接受批评的气度被**为称道。

美言不信，信言不美。别人的赞美，常常是出于礼貌，或者是阿谀奉承。两只耳朵全被赞美塞住，其实就是聋子。清醒的人，总要留一只耳朵听批评。古今有建树者，莫不如此。

齐威王初即位，天天被宫女、近侍、大臣的美言麻醉着，以致边境告急。幸好，他后来听从邹忌的劝告，下了一道奖励进谏的命令：当面批评的，得上赏;上书劝谏的，得中赏;背后议论的，得下赏。齐威王清洗了灌满恭维的耳朵，用人唯才，奖善惩恶，齐国很快强盛了起来，不动一兵一卒，解除了边境危机。

批评当然不如赞美悦耳，但它是台阶，能送人登上更高的山峰。西晋时有个人叫戴渊，神采不凡，年轻时，曾带一帮人干抢劫的勾当。有一次，他抢劫了文学家陆机。陆机大声批评他：“你这样才华出众的人，怎么也当强盗呢?” 戴渊听了，呆了，哭了，然后丢掉佩剑，跪拜陆机。后来，他建功立业，官至征西将军，从此人生走上正道。

登到山高处的人，会看到更高远的天空，而明白自己的渺小。欧阳修每写完一篇文章，必张贴出去，听人批评。《醉翁亭记》原来这样开头：“滁州四面皆山也，东有乌龙山、西有大丰山、南有花山、北有白米山……”有一个老樵夫看到，说开头啰嗦了：“我砍柴时站在南天门，只看到四周都是山，哪里管它什么山!”欧阳修一听，大喜，随即改为“环滁皆山也”。

《沁园春·雪》脍炙人口，也与听取批评有关系。原句是“原驰腊象”，别人觉得“腊”字不好理解。毛**征询诗人臧克家的意见，臧克家说，改成“蜡”字就好了，“蜡象”与上面的“银蛇”正好相对。毛**欣然接受。

闻过则喜是贤人，从善如流方君子。人生难得是诤言，良药苦口利于病。留一只耳朵听批评，心才不会被虚荣蒙蔽。古人常说“洗耳恭听”，让我们也每天认真对着前人的镜子，洗洗塞着赞美的耳朵，给批评留个通道吧。

语面

语底

鞭子抽耳朵

打听打听；打听

长一只耳朵的人

偏听偏信

扯着耳朵洗鼻涕

不对路数

吃得耳朵都动弹

味道好爽

大槌敲鼓

声声人耳

大拇指掏耳朵

难进

大拇指挖耳朵

进不去

戴耳环画眉毛

耳目一新

电信局里的话务员

耳听八方

掉了耳朵的瓦罐

提不起来；没法提；提不得

钉掌的敲耳朵

离题（蹄）太远；不贴题（蹄）

东西耳朵南北听

横竖听不进

对牛弹琴

不入耳，难入耳；充耳不闻；白费劲；枉费工

对牛吟诗

不入耳；难入耳

对着聋子打鼓

充耳不闻

耳朵长在膝盖上

懒得听

耳朵里抹石灰

白听

耳朵里塞棉花

装样（羊）

耳朵漏风

听不进

耳朵塞驴毛

说不通；听不见；装聋

耳朵塞棉花

装聋作哑

耳朵塞套子

装聋

耳朵上挂板子

打听打听；打听

耳朵眼里灌稀饭

混淆视听

耳朵眼里下棋

摆不开阵势

耳后的疙瘩

无人理会

耳聋鼻塞嘴哑

一窍不通

方铲挖耳朵

不入门

纺车耳朵

随人转

风车耳朵摇车心

转得快

黄鼠狼钻磨坊

充大耳朵驴

哈巴狗见主人

摇尾乞怜；俯首贴耳

猴吃辣椒

抓耳挠腮

揪着耳朵过江

操心过度（渡）

拉着耳朵擤（xinq）鼻涕

胡扯；劲用得不是地方

老母猪的耳朵

软骨头

老母猪戴金耳环

冒富

临上轿穿耳朵

来不及

聋子放炮

充耳不闻；听而不闻

马勺掏耳朵

不深人；深不下去

聋子的耳朵

摆设；爱打岔；没用处

驴子削了耳朵

假骂（马）

盲人捂耳朵

闭目塞听

两只耳朵

生死不见面

聋子看戏

饱耳福

聋子戴耳机

充耳不闻

毛驴笑人耳朵长

不知自丑

棉花耳朵

根子软；经不起吹

木耳烧豆腐

黑白分明

木头耳朵

说不通

母猪耳朵

耳朵软；软骨头

破锣嗓子唱山歌

不入调；不入耳

劁（qi

o 阉割牲畜）猪割耳朵

千斤重的种猪

肥头大耳

杀猪割耳朵

不是要害

上轿才扎耳朵眼

临时忙;临时突击

屎壳郎戴耳环

摆臭阔气

挖耳勺打酒

不是正经东西

挖耳勺里炒黄豆

一个个来

挖耳勺刨地

小抠

挖耳勺舀海水

不显眼

挖耳勺舀米汤

无济于事

树头乌鸦叫

不入耳；难入耳

死人脸上挨耳光

死不要脸

躺在怀里的猫儿

俯首贴耳

掏耳朵用马勺

小题大做

剃头掏耳朵

收拾得干干净净

吐着耳朵擤（xlng）鼻涕

不对路数

兔子戴夹板

充大耳朵驴

兔子的耳朵

灵得很

兔子进磨道

充什么大耳朵驴

乌鸦唱山歌

不堪入耳

捂着耳朵放炮

怕听偏见

捂着耳朵偷铃铛

自己骗自己

小毛驴戴耳环

累赘

阉猪的割耳朵

外行

阉猪割耳朵

两头受罪

掩耳盗铃

自欺欺人；自己哄自己

眼睛长在耳朵边上

有偏见

眼瞎耳聋鼻塞嘴哑

一窍不通

验血的扎耳朵

一针见血

夜叉（相貌丑陋、凶恶的人）骂街

不堪入耳

夜猫子唱歌

难人耳

淫妇唱淫曲

不堪入耳

止着耳朵腮也动

互相牵连

猪八戒戴耳环

自以为美

左耳朵进，右耳朵出

耳旁风

春天细雨“沙沙”，夏天知了“唧唧”，秋天大雁“啾啾”，冬天北风“呼呼”。一年四季身边的声音此起彼伏，诱惑着我的听觉，但我仍要留只耳朵听你——堂堂七尺男儿的“真烦人”的男人的唠叨。

早晨的唠叨让我清醒。“起床了！起床了！”还在梦中的我被一迭连声的呼唤叫醒。我迷迷糊糊坐起身来，却又忍不住往被窝里出溜。“再不起来就抖被子哈，快点！快点！”你接着碎碎念，“早上吃啥？蛋炒饭、水饺、炒面条……”等我起来，你又开始了餐桌边的婆婆妈妈：“最近的作业写得可有点晚啊，到底怎么回事？到学校问问同学，看看他们都是什么时候写完的。对了，最近读一本书，叫《美国十讲》，觉得不错，晚上给你读读……”下楼时也不消停，“记得不，三个字。”“知道了！”我无可奈何地回应：“要——用——心！”。唉，真是烦不胜烦哪！总算吵得我睡意全消。

带着清醒上路，是你每天送我的第一个见面礼。

白天的唠叨教我成长。虽然白天留在家里的时间不多，但周末和节假日里，你仍然不停地念紧箍咒。“下集精彩预告”的字幕刚出，你就开始派活了，“快去倒开水，记着再烧一壶。”刚把活儿干完，你的声音却又响起，“把阳台上的衣服取下来叠好，放到柜子里。”极不情愿却又不得不起身。“该没事儿了吧！”心里正盘算着呢，再次被叫起，“给姥姥、姥爷打个电话，问问啥时候来我们家来玩……”这本来是一件我最爱干的事，这个时候安排弄得我也兴味索然。我两眼一翻、撅着嘴，晃晃悠悠地打电话去了。

“活儿都干了，但缺乏主动、没有热情。只能口头表扬一次。”你总结道。懒爸勤快妞儿，谢谢你送给我的第二个成长礼物。

晚上的唠叨伴我入眠。一般，晚上是我的“演讲”时间。学习和班级里发生的高兴的、搞笑的、烦心的、无聊的大事小事，我都爱在家里发布发布。可你仍要见缝插针地发表发表见解：这事是你的原因；那事某某同学做的不对；老师的课堂是神圣的，权威不容挑战；应该组织全校师生观看这一档文化节目……及时的点评和提醒，总能让我由惊讶到释然，继而平静。

当然，最珍贵的礼物还是睡觉之前的“耳朵大餐”。你先是不停地催着快点上床，然后为我开启“听书”模式。从你的朗读中，我知道了鲁迅不光有横眉冷对的一面，西南联大里有那么多新奇的故事发生，北大孔庆东教授有着别样的幽默，郭德纲的书房四十多平方米……这种带有文史哲味道的男中音熏我入眠，叫我怎能不幸福！

你说，我听，一年四季，风声雨声你的唠叨声，传递爱意，伴我成长，给我感动。

曾几何时，读到过一句话：“当你的人生一路走来，你会发现一直陪伴着你的不是鲜花和赞美，而是批评，它是你人生旅途中最有价值的行囊。”

我曾一度怀疑过它，而今回想起我三年的初中生活，却似乎它说的的确在理。三年，有些人、事、物早已随风而去，而唯独这两次批评，却深深地烙印在我脑海当中，挥之不去。

那次是一次数学考试，一向成绩优异的我居然考了个60多分。更让我郁闷的是我的解题过程步骤结果都是对的，老师却抓住了我格式不规范的小辫子5分5分的扣。让我一下跌到了倒数。

回到家，我便开始发起牢骚来。爸爸看了看我的试卷，竟也愤愤不平起来。“你们老师也真是的，我们家儿子这么聪明，才改个60多分。不就是格式不规范嘛，答案对就行了，凭什么扣这么多分，这分数又不用从她腰包里往外掏，对不对?这老师也太笨了……”

我听着感觉有点不太对劲，便渐渐地低下了头。“爸，你别说了，我知道错了。”

爸爸笑了，“知道错就好，改正就行了。”从此我不再我行我素，而是认认真真地做好每一件事。而爸爸那拐着弯的批评却深深地刺痛了我，让我无法忘怀。

尔后，又是一次英语考试，我竟做了弊。

当时有个单词默不出来，我太想考好了，一向很少作弊的我却颤颤巍巍地打开了英语书。老师当时就在我后面，却什么也没说，我也没有发现。

等到试卷发下来，我惊呆了，试卷上竟有个大大一万分——我顿时傻了眼。

一瞬间我是多么地惭愧与后悔啊。一个人低着头默默地走在回家的路上。昏暗的路灯要死不活地闪着光。天还没完全黑透，却灰得厉害。几只乌鸦在枯树上一边盘旋着一边怪叫，仿佛也是在嘲笑我，唾骂我。

为什么，为什么我要作弊?是因为我那该死的虚荣心作祟?还是因为我本来就是一个不守诚信的人?当时那种感觉真是难以用言语形容，我的心情比什么时候都难受。

哦，这无声的批评!我一辈子也不能忘记。从此，我再也没做过弊。

就像雄鹰搏击长空前要被母亲推下悬崖，痛苦地训练飞翔，不惜以生命为代价;就像溪水汇入大海前要经过曲折蜿蜒，让石头锋利的棱角折磨，甚至被太阳烤干。但这些考验是必须的，否则雄鹰将永远待在巢穴永远成为一只须要照顾的小鸟，溪水也会变成发臭的死水沟。

而我们青少年又何尝不是这样呢?在踏入社会之前，我们也必将经受许多的磨难和考验。正如批评，它也许会让你痛苦甚至会让你哭泣，但它是必须的，因为它能让你改正缺点，让你蜕变，助你成功!

珍视那些曾让你痛苦的批评吧，它们是你人生旅途中最有价值的行囊!

早上起来，刷牙、洗脸、吃早饭、上学，听着这座城市中各种人的喧嚣，来往车辆的轰鸣（尤其是拖拉机，开多久了也不修理修理），每天听着重复的噪声，每天走着重复的路，过着重复的生活，已经麻木了，本以为这种状态会持续下去，可是，一件突然的事情打破了这份单调，使它破碎的无影无踪。

我的耳朵没了。

我觉得这一定是上帝和我开“玩笑呵呵真好笑”我干笑了一声。可是耳朵真的没了，不知道去了哪里，还真有点不适应。看看街道上，所有人的耳朵都没了，好像人们从来就没有过耳朵。

但是，混乱的到来证明了耳朵曾经的存在。人们惊慌失措，四处奔走，到处寻找着他们的耳朵，连公共厕所边的石头也没放过，还不停地找人说话，可得到的回答都是一片寂静和对方不停地摇头。没有了鸣笛声，街上的汽车接二连三地撞到一起，像没头的苍蝇。但没人去注意这些，因为大家都在忙着找自己的耳朵，或看别人还有没有耳朵。医院爆满了，人人都要医生帮他们恢复听觉，但医生也无能为力，因为他们自己也听不见。

我一边在街上走，并没有正常的去不知所措，心想不用上学了，一边嘲讽地看着这一切，突然间，我的内心安静了下来，平日汽车发出的喧闹声，学校刺耳的上课铃声，小贩们的吆喝声――全没了，一切都是静的，静得可怕。眼前的一切都是那么荒诞，人们到处奔走，街上的车撞着一团，四处都充满了人们绝望的呻吟和无数的由人们亲手建立而现在又在破坏的声音，但我完全听不见，就像一部可笑的灾难片被人开了静音。我找了个地方坐了下来，冷眼看着这一切，觉得自己并没有和这世俗一样可笑，我笑着笑着，便笑不出声来了，因为一种恐惧感也涌上了我的心头――我听不见了，却轻松地坐在这里似乎比较另类，于是我也冲入这烟尘，去疯狂的不知所措了。

渐渐地，人们都累了，面对这狼藉的世界，面带悲伤与疲惫，静静地坐着或躺着，对一切都厌倦了。当然，我也是凡人，也静静地毫无希望地看着这一切。但同时，我又发现，自己从未这么平静过，从这单调中脱离出来，享受着这寂静，不去理会其它的任何事，只是静静地想着自己的事，开始反思自己平日的肤浅。真奇怪，在这荒诞的灾难面前，我竟会如此镇定，甚至有点愉快，来自内心对安静的愉快。渐渐地，脑海中便响起了一股动人心 弦的笛声，这不是来自世俗的声音，而是真正的乐音，这才是沉没在当前繁华的外表下的人们所需要的声音。

“哎呦！耳朵好痛呀！”我捂着耳朵龇着牙，不让妈妈再靠近一步。大家是不是很好奇？我的耳朵到底怎么了呢？这可是我第一次经历了一场耳朵治疗记呢。

最近我每天去金鹰大酒店里学游泳。可是还没学几天，我的左耳朵就生病罢工了。碰一碰就如刀绞，似乎自己的小心脏都要被疼出来了。听力也减退了许多，总觉得有什么东西堵塞了听不清外面的声音。过了两天还愈发严重，妈妈最终无奈地带着我去舟山医院看医生。

经过半个小时的折腾，我们终于来到了舟山医院。一进医院，我就觉得有些阴森森的，怪可怕的。妈妈很快挂了号带着我上了三楼的耳鼻喉科。到了三楼耳鼻喉科我就觉得这里空气新鲜好闻，楼道里非常干净、清爽，让人莫名其妙地舒服起来。科室里摆放着各种各样的器材，有看眼睛的视力表和望远镜一样的台面，还有大大小小、长短不一的工具……

我左看看，右瞧瞧，好奇地摸摸这里动动那里，最后在妈妈的呵斥下停止了动作。只见一位医生叔叔却笑嘻嘻地看着我说：“小朋友，几岁啦？”我小声地回答着：“11岁！”后来，妈妈跟医生描述了我的病情，医生叔叔听了后还是态度温和笑眯眯地拉着我坐在了他的身边。并且安慰我说：“来，让医生看看耳朵，没关系的，不疼的，不要紧张啊！”看见医生叔叔这么温柔，我也放松了警惕，非常配合着医生叔叔的检查。

医生叔叔随即拿出一支细细长长的掏耳屎的工具，帮我掏呀掏呀，最终掏出一大坨黑乎乎硬邦邦的耳屎，引得大家都惊叹一声：“哇，原来塞了那么多！”我顿时感到耳朵里清爽了许多，疼痛发胀的感觉消失了一大半。医生又往我耳朵里擦了几滴药膏帮我的耳朵消消炎，还说配了一支滴液回家后连续滴个几天就会痊愈的。我听了开心地拉着妈妈回了家。可是，才没过一天，我的右耳朵又发作了。我怎么那么倒霉啊？呜呜呜……妈妈说真后悔当时没有一并让医生看看右边的耳朵。问题是当时我的右耳朵根本不痛呀？没办法，又得麻烦跑一次医院了。

于是，我第二次来到了医院治疗我的右耳朵。这次换了一个医生，年纪就像我的爷爷，我有点害怕起来。我还是希望上次的那个医生叔叔帮我看，可惜人家休假了。我硬着头皮进去看，没想到这个爷爷的态度还要好，而且特别的细心，还用了一种吸的工具，虽然吸了好多次才吸干净我耳朵里的耳屎，但是我一点都不感觉难受。

两次的耳朵治疗虽然含着害怕和疼痛，但是幸好遇到了那么好的医生，让我觉得快乐了不少。这真是一场痛并快乐着的耳朵治疗记啊！

喧嚣的车声，萦绕在耳边；习以为常的杂言细语，响彻耳旁；工地里装修的敲打声，旋绕耳畔……在繁华的城市中，在熙熙攘攘的学校，在急速又奔忙的日子里，人们常常忙的忘乎所有，空气中充斥着浮躁的韵味，心烦意乱中渐渐忘了留只耳朵听听这自然之声。

埋头苦读的学子们，淹没在汪洋书海中。除了学习，就是读书。不知，窗外的青藤已经蹑手蹑脚地攀上墙去，毫无忌惮地阔散自己的领土，这一片墨绿，那一片青绿，都萌出新的嫩芽来。这春天就悄然降临了，整片大地都有着若隐若现的绿色，在朗朗书声中，蕴含着花开的声音。嘘，请留只耳朵听吧！这书海中不仅只有无边无尽的知识，还有春意盎然的花开声，蝉鸣声，鸟啼声。好一幅生机勃勃的水墨画啊，给与奋笔疾书的学子们动力与欢乐。

炎炎夏日，农民们汗流浃背的插秧，谁也不想比别人慢上一截。黝黑的皮肤，是劳动的见证，也是他们自豪的声音；辛勤的汗水，是耕耘的签章，是他们骄傲的声音！还有什么得留只耳朵听呢？听吧，这涨势迅猛的庄稼，这满山遍野的郁郁葱葱，还有这一环又一环袭来的热浪！整片大地都毫不掩饰地敞开了，这就是夏季的自然之声！

姗姗来迟的秋，扣响了自然之门。金秋绚烂却又深沉。落叶在天空中翩翩起舞，秋风刮来一阵阵花果飘香。留只耳朵听，这澹泊之声。静秋是澹泊并兼容的。落叶归根如凤凰涅槃，在平淡中过完一生。我看出秋叶的秀逸，那是一种洒脱，我仿佛看到孤傲落叶闪烁着耀眼的光芒，这光芒流进我的眼睛，流进我的心胸。秋风萧瑟，它轻轻掠过草地，使其响起一片轻微的簌簌声；轻轻地拂过整个江面，泛起朵朵浪花，发出有节奏的哗哗声，好像一支乐曲，悦耳动听。秋还为人们敲响警钟，并使这泌人心脾的风，去纯净人的灵魂。秋，让我听到了高邈之声，静谧之声。

寒冷的冬季，裹着厚厚的衣裳，倦缩在家里的人们，忘了欣赏这自然之声。唉，请留只耳朵听吧！“白雪纷飞何所似？”是撒盐，是柳絮。这凄冷的冬天，处处有景，而景中则酝酿着书香笔墨的声音。这丰富的文化底蕴，给自然之声添上一道华丽的风景线。只需仔细聆听，这渺渺白雪，枝叶白衣，还有那涓涓文章之气，真让人陶醉其中。

留只耳朵听，亦可听世间万籁；有意的话，或许还能听到这自然之声。花开、耕耘、淡泊、笔墨……这皆是自然的彼岸。我们去感受这自然之声的美丽，体会生命奥秘；再回归校园，这一切似乎不在那么枯燥而又匆忙了；偶尔留只耳朵听这自然之声，去欣赏、去赞美；它自然会淡化心中的浮躁，给予我们前进的力量，重燃那奋斗之心。