墙角的花朵作文(热门20篇)

爸爸在部队工作，每天早出晚归辛勤工作，有时连周末都回不了家，今天是爸爸的生日，我准备给爸爸一个惊喜。

放学之后，我特意去花店挑了几朵最挺直，最精神，开放的最艳丽的郁金香，还仔细地用皱纹纸包好，将花放在鼻边，一股清香扑鼻而来，心里像吃了蜜一样甜，美滋滋的。

回到家，兴奋地打开门，第一件事就是把郁金香从背后拿出来。爸爸正躺在摇椅上看书，丝毫没注意到我回来了，我有点失望，跑到摇椅前，挥了挥手中的花，一脸欣喜地对爸爸说：“生日快乐，爸爸，送给你的。”我以为我收获的将会是一个感谢的拥抱，但爸爸只是回头看看我，皱起了眉头，不耐烦地说：“多少钱？”

我知道，他关心的并不是我报出的阿拉伯数字，而是会用军队训练时严厉的口气训斥我，说我乱花钱。

“我不想以这个问题开启我们之间的对话。”我说。爸爸的思想如同他身上的那单调的绿色军装一样古板，无趣。

“多少钱？”爸爸还是不依不饶，继续追问，眼神就像匕首，刺痛了我的心。

“没有情趣的人！”我一气之下把郁金香摔在地上，花瓣从枝上掉落，飘洒。我觉得，爸爸把我的一片心意毁了，留下的只有伤心和失望。回到房间，匆匆写完作业，就睡了，这一夜，我没有理会任何人。

第二天早上醒来，一阵淡淡的芬芳把我带到了阳台。啊，原来是昨天的郁金香，它们被分别插在两个花瓶中，花瓶里的水很清。花朵虽然掉了些花瓣，但剩下的仍整整齐齐立在枝上，歪扭的花瓣被扶直，折断的花瓣被抚平，枝上系了两个小巧的蝴蝶结。

妈妈说：“你把只是不会表达自己的爱而已，但他的心永远是爱你的，看他把这些花照顾的多好。”

我又仔细看了看郁金香，虽然活的时间不长了，但我相信，爸爸一定会细心照料好它们的。我瞬间明白了爸爸那深沉的爱，无法言语的爱。

我爱郁金香，但我更爱爸爸。他将父爱紧紧包裹在花朵里，无声地释放着清香。

蜘蛛随处可见，我不大喜欢它，因为它会在屋子里到处结网，影响清洁的环境。但有一回却让我改变了对它的看法。

那天我闲着没事，就拿了一把椅子到房顶的露台上坐坐。我在露台的一角发现了一只蜘蛛正在结网，它看上去十分认真。我想反正在房顶，随它去吧，所以就没有打扰它。

过了一会儿，网织好了，但天色也渐渐暗了下来，要下雨了，我收拾椅子进屋。很快雨落了下来，一滴，两滴……接着便是倾盆大雨。这时，我突然想起了露台上的那只蜘蛛，这么大的雨，它的网肯定承受不住。

雨停时，我去看，果然不出我所料，那只蜘蛛和它的网早已不见踪影。我又看了看四周，仍旧找不到那蜘蛛的身影。

正当我有点失望想离开时，那只蜘蛛竟奇迹般地又出现在墙角，重新开始织网。它先把一根丝粘在墙上，但因为刚刚下过雨，到处都是水，丝没粘着。一次不成功，它又不停地试着，直到粘住了，它又开始慢慢地织起网来。第二天我再来时，那蛛网精致地张在那里，小蜘蛛正盘踞在网中央，细细的蛛丝在太阳下闪着光辉。

从那以后，我不再厌恶蜘蛛，而是添了几分敬意。它的网没了会再织，但我有时候却没有这样的耐性，蜘蛛的这种坚持不懈的精神是我所没有的，我还得向它好好学习呢。

上星期，我到小区楼下为“金钱树”浇水时，无意间看到墙角边有堆小小的石子，心里咯噔了一下。几天前，我往那里种下了一颗小种子，现在被遮得不见影，非常着急。我急忙去问妈妈那石子是哪来的。

妈妈若无其事地说她把“金钱树”旁没用的小石子扔在那儿，种子被埋住了，到别处再播种也一样。我却舍不得它，它可是我最心爱的花种子了。我胡乱往石堆上浇些水后，便拖着伤心的腿地回屋去了。

今天，我照常又去为“金钱树”浇水，无意间发现，墙角的石缝中，有一棵小苗迎风轻轻地摇摆，弯弯的身躯上长着几片嫩芽，它如一位害羞的小姑娘，低着头不让大家看到它的“脸”，在阳光的照射下，显得十分可爱。一眼就知道小苗还没长多久，那一定是我之前撒下的种子，没想到它竟能冲破“石子墙”的阻碍，在不起眼的角落生长。

回屋后，我坐在窗边望着小苗，静静地想，在缺水分、无阳光，有石子在身上压着的环境下，它还能冲出地面，努力地往上长。

看到那墙角边顽强的小生命了吗？它是多么勇敢、坚强，对“生活”充满期待。

它告诉我，做人要像小苗一样。人生中一定有些阻碍和困难，就像小苗被石子盖住，它会从石子间找缝，自己从那儿冲出地面，小苗它没有因为石子把它埋住就放弃自己的未来。

生命是脆弱的，同时，也是坚强的。

“你的本色是英雄褪不尽，你的身躯是龙脊摧不垮。”

--题记

寒假期间，我读了一本徐玲的著作《流动的花朵》。

他被称为“流动的花朵”，他期待着一个丰富多彩的童年，可是他—一个快乐无忧的五年级学生，跟随父母漂泊异地，却遭遇了我们从未有的挫折，他就是故事的主人公王弟。

品学兼优的王弟是五⑵班的优等生，从乡下来到城市的他虽然生活十分艰辛，但是他却觉得十分幸运，同学们的爱，老师的关怀，人们的友好，都让他有一种奋力向上的力量。王弟是那么地渴望像城里人一样快乐、幸福……无论是王弟、钱国钱、刘端端还是叶客倩，都是外地生，和城里人有一定的差距，但是他们却都有这种胡杨精神支撑前行，“依然是傲然挺拔”。

但是，有一天他被分到一个临时组建的班级，只因为—他是外地生，孤立感迅速萦绕在他的身旁，然而，更让他难过的是他将要去一所绿叶学校，与老师和同学们分开，离开那个熟悉的校园，遇到更大的挫折与困难，但他仍然靠着这种胡杨精神支撑前行，“依然是傲然挺拔”。

“胡杨，它挺立在无边的沙漠，把根深深扎进沙土，顽强的支撑起生命的绿洲”，是的，也许人生路上会有无数片的“沙漠”，但只要我们学习这颗“英雄树”，一路上就能沐浴着阳光和露水，最终“傲然挺拔”。

儿时的我调皮捣蛋，罗嗦的爷爷便成了我的“天敌”。他虽然不是我的亲爷爷，但是待我如亲孙女一般。

“孙女呀，你这么调皮，会招人讨厌的，跑慢点。”听爷爷又在后面罗嗦了。管他呢，三十六计走为上策，“跑”，想甩掉这慢吞吞的“尾巴”，正想进爷爷的卧室，看见了爷爷的这把老爷椅。每当我一碰这把老爷椅，爷爷就会对我大发雷霆，不让我碰。好吧，今天就叫它“大出血”，我拿了一把刀，费了九牛二虎之力才把它的一只脚给弄掉了，接着我又把脚给合上，就天衣无缝了，爷爷一定看不出来。

大约走了十几分钟，爷爷拖着他那劳累的身子走来，气喘吁吁的，看他那样，可笑极了。只听见他那啰嗦声越来越近，“这个小鬼人小鬼大，看你还能逃几次……”突然一声巨响，爷爷停止了往日的啰嗦，从门缝中偷看，他那把老爷椅横七竖八地倒在地上，爷爷也躺在了地上，倒在这横七竖八的椅子中。我惊呆了……

数日后的一个清晨，爷爷从医院回来了。

“过来，让爷爷看看，几天不见，又瘦了，过来让爷爷瞧瞧，是没吃好吗?还是饭不合胃口……”他又罗嗦起来，我靠在门口，不敢靠近，我害怕这天敌吗?不，应该说我心虚了，但我还是鼓起勇气移了过去，他一如往日，还在不停啰嗦。而那把椅子已经完好无损了，他依然坐在那儿，安详地摇着扇子，或许爷爷没有发现事情原委。

几年后，爷爷走了。后来家人说起这事时，我才知道，那把老爷椅是奶奶的遗物。那次摔倒真正的“凶手”想必他早已知道。泪水不知什么时候冲垮了堤坝，流在我的脸上。

爷爷走了，带走了那把椅子，带走了一生的罗嗦，却带不走“老爷椅的故事”。同时我也想明白了，原来，这就是开在我心中的的花朵，它是一朵永恒的、盛开的花。爷爷对孙女的宽容之花。

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春天，好像一个可爱的小姑娘，迈着轻快的脚步，一声不响地来到了人间，来到了我们美丽的校园。

咦?那些星星点点的东西是什么?是小发卡吗?我走进一看，原来是迎春花呀!迎春花，你太调皮了，把自己打扮得都快让人认不出来了!

玉兰花真大啊，花瓣都绽开来了。我想：如果玉兰花的花瓣往下长，再加上个小灯泡，就变成了玉兰花灯了吧!

“妈妈，那些一粒一粒的紫色的是什么?”我好奇地问妈妈。妈妈笑眯眯地说：“这是紫荆花。你看，这些紫荆花像米粒般大小，一簇簇，一团团，多好看啊!”“对啊，像在开大会呢!”我拍手叫好。

哟，粉色的桃花已经亭亭玉立，赶紧去瞧瞧。我凑近一闻，好香!桃花，你是不是偷吃了多色果味口香糖?不然，怎么会这么香呢?

春天，你来到了我们每个人的身边，你是那么生机勃勃，我爱你，爱你为我们送来的每一朵花!

秋季到了，大部分的花都凋谢了，树叶也干枯了，而有一些花却会选择在这个萧条的季节开放，为这个季节增添了许多色彩。首先要说的是桂花。听老人常说“八月桂花十里香”。

和别的花朵不一样，桂花喜欢开在树枝上。桂花十分娇弱，只要轻轻一摇，就会下起“花雨”来，地上随即出现了一条香气四溢的花毯。桂花的颜色也不少，有淡黄色的，黄色的，红色和橘黄色的，但不管是什么颜色的花，每种都会散发出沁人心脾的芳香，使人感觉心旷神怡。zhaozuowen.net桂花还可以做成各种食品端上了餐桌，比如桂花糕、桂花茶……接着说的是菊花。菊花品种可多啦，有毛绒绒的绣球菊，有金黄色的瀑布菊，有细如针的波菊……颜色也是多种多样：有金黄色的，有紫色的，有米黄色的，还有雪白的……菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向里卷起呈鹰爪似的形状，花心四周的花瓣向外舒展，略微弯曲。

有的好似金色的瀑布倾泻而下，又有的仿佛绿水长流一般。一朵朵，一簇簇，真是美丽极了!还有就是一串红。盛开的一串红，远远望去，好似一个个害羞的小姑娘;近看，又像一串串即将要响的鞭炮。只见一朵朵火红的一串红，摆弄着她那婀娜多姿的身体，像是在对人们炫耀：“我比的花儿还要红。”还要告诉你一个：当你拔出一串红的花蕊，放入嘴中轻轻一抿，那汁水的滋味真是比蜜还要甜。正是这么多的色彩，为萧条的秋天增添了一道亮丽的线。

我是一株小花苗。几天前，一个卖花的人在这里休息，临走时，他忘记了我，把我留在了这。

我已经几天几夜没有喝到水了，我的脚下是坚硬而干燥的砖块，再下面是潮湿的泥土，我多想把根伸下去啊！可是我连抬一下头的力气都没有了，我真希望能有水！头顶上火辣辣的太阳照射着我，把我身体里仅有的一点水分也吸干了，我的呼吸越来越微弱……

不知是老天爷读懂了我的心思，还是由于其他原因，乌云慢慢地飘来，大滴大滴的雨水落在了我的身上。这雨水补足了我缺失的水分，还帮我燃起了生命的火苗。我重新抬起头，仔细地梳理凌乱不堪的花瓣，还大口大口地喝着水。过了一会儿，乌云散去了，雨也停了，大地是潮湿的，太阳又露出了脸。我从来没有这么快乐过，就连太阳看起来也是友好的，一切都是那么美丽。

有了体力，我开始往下扎根，我在心中给自己加油。过了10天，我终于碰到了我生命的根源——泥土。一年过去了，我长大了，开了一朵漂亮的花，一朵向日葵。我供人们观赏，我感到自豪。最后，我结束了我值得骄傲的一生。

生命是宝贵的，我们要像这株小花苗一样坚强而不轻生，不会为失败而自暴自弃，没准，你还可以成就伟大的一生呢！

那年，我着迷于钢琴，于是向妈妈提出了一个奢侈的要求：买一架钢琴。

没想带向来节俭的妈妈二话不说地答应了。那晚回到家，她掀开白纱布，像魔术师美轮美奂的表演一样，一架崭新的钢琴浮现在我眼前，我掀开琴盖，摸着那几个充满灵性的键盘，直发光芒。

在与钢琴的的记忆里，一朵洒满音符的花，就此绽开。

这朵花如此美艳。

我记得有多少个晚上，母女两挤在一张钢琴椅上，拿着乐谱数着节拍，和着被灯光照得发亮的钢琴，一起沉浸在音乐的世界里。妈妈不时提着我的手，思考了好一会儿说：“这个调，你弹错了。还有这一节你的节奏不太好，来，我来演示一下······”妈妈理了理头发，挪了一下位置，像足了一个音乐家。我注视着她的手在琴键上跳动，有抬头望着她，她的鱼尾纹多了，头上还不时有几条白发显现出来，但只要她和钢琴坐在一块，她的身上就只剩下音乐。

轮到我弹了，妈妈再三强调：“注意节奏，还有手型!”我把身子坐得直直的，她站起身来挨在琴架上，作为我唯一的听众。我按下琴键，手再次在钢琴上跳动，乐音虽然听了许多次，虽然还存些稚嫩，但我依然用全身在体会着它。它像一滴清澈的泉水，空灵，纯粹，潇洒，净化了我的内心。

演奏完毕，妈妈欣喜地笑了，她轻轻地拍了我的肩膀，继续坐在椅子上，给我讲不足，鼓励我。每当我弹出一首完整流畅的曲子时，抬头总会看见她的笑，沾满喜悦与自豪。

我看到了那朵花，拥有世界上独一无二的美丽，永远地开在我记忆的最深处。

在一些因为贫困从而导致教育资源古老落后与新世纪挂不上钩的地方，使其很难在信息化、数字化、智能化的社会上占有一席之地。

面对贫穷落后的教学资源和只有五个初高中学历的老师，六间破烂不堪的教室，一间矮小的办公室，二百多名渴望走出贫穷落后乡村的学生。在那里，学生们只希望自己能有一支笔来书写自己精彩的人生，只希望自己能有一本课外书书来增添自己的知识。他们每天步行几里甚至十几里路去学校。

在学校里他们从来没有参加过升旗仪式，没打过篮球，也没踢过足球，更没上过体育课、微机课。也许他们连“电脑”一词也没听说过。他们一天一共有八节课，上午是四节语文课，下午是四节数学课。中午步行几里甚至十几里路回家吃中饭。他们的教室里只有一块黑板，三十多对缺胳膊少腿的桌椅，两盏摇摇欲坠的电灯，两扇可有可无的门，四个只有窗框没有玻璃的的窗户，几把陈旧、破烂不堪的扫帚、畚斗还有几个体无完肤的桶。

夏天这里像火炉，冬天这里四面透风冷得像冰窖，雨天这里好像一个小池塘。每逢农忙季节老师们都不去学校上课而在家里务农，而学生要么在家里帮大人务农，要么在学校一边看书写作业一边期盼着老师能早一点干完农活回来上课。虽然条件是如此恶劣艰苦但从未有人放弃过、气馁过。他们求学的意志就像钢铁般的战士一样坚不可摧。

面如此恶劣艰苦的环境他们只能叹息和无奈，别无他法。唯一的办法就是我们伸出援助之手，通过大家的力量来帮助他们。

如果你还有一点同情心的话就帮帮他们，让他们拥有更好的的读书条件，让他们更好的报效祖国，使祖国更加繁荣昌盛。

谢谢大家。

[关爱祖国的花朵作文

友谊的花朵开了又落，她是否能重新绽放，成为开不败的美丽的故事呢?-----题记

友谊的花朵万年长

付殷，曾记否，小学时光，手牵手。迈开步伐，洒下串串“银铃”，绽放多多笑容。仰首蓝天，文问：“谁和谁最好”“我和你!”清脆的声音夹杂着我们的笑声，久久的回荡在耳畔。那时，你我心中的友谊之花一朵一朵开放着，芬芳的“香气”包围着我们，令我们格外开心。可花开自有花落时，我们迈进了落花的时节。

落花时节误会多

花儿落了，我们再也没有牵过彼此的手，我和付殷之间多了几分误解，少了几分信任。付殷，你还记得那一次吗?你说你叫我，问我问题，我明明听到了，却充耳不闻，假装像没事的人一样。“自私鬼，哼……”一串串话语像飞来的利箭，直射我的心。那一刻，我觉得鼻子好酸，一股咸咸的液体往上冲，往外涌，一闭眼，泪水像断了线的珠子，带着我的伤心泪簌簌的落下来了，打湿了我流血的心……不理解不信任像一只只魔爪摧毁了我们的友谊!

憧憬花开发感慨

付殷，让我们敞开心扉，彼此面对着面，痛痛的交谈一次，让我们去理解对方，相互信任对方，手牵手找回那遗失了的美好记忆，重温那温馨的生活画卷，久违的欢乐你在哪里呀!

付殷，回想以往，友谊让我们携手去采路边的野花，友谊让我们在大树底下聆听小鸟的歌唱，友谊使我们形影不离，现在呢?友谊被摧毁了了，你难道没有感到心中空落落的吗?你感到孤单与寂寞正在侵蚀你的心吗?你肯定想过去重铸我们的友谊。付殷，付殷，那就让我们用心信任去浇灌友谊，用真心去呵护她，用理解与忏悔让她再次开花，开出灿烂光辉的花朵，让它永驻人间!

友谊的花朵落了又开，她重新绽放，成为不败的美丽!

1、我喜欢春天的风，因为花朵是独特的，花朵没有冬天的风那样的凛冽，也不像夏天的风那样干燥，春天的风是温和、轻柔的。温暖的春风预示着新的开始，花朵吹红了花朵，吹绿了草坪，拂过我的脸颊，似乎还带着一丝花的幽香。

2、我喜欢花，春天是百花齐放的季节，那姹紫嫣红的花儿总是笑得比太阳还灿烂。你瞧，花园里洁白似雪的梨花，粉红绚丽的桃花和吹着小喇叭的迎春花竞相开放，山坡上一簇簇五颜六色的小野花可爱极了。

3、春天是个美丽活泼的仙子，所到之处马上就会变成五彩的天堂，鹅黄嫩柳，姹紫嫣红，花草都充满了生机，不信，你瞧柳树长出了又细又嫩的枝条，枝条上点缀着嫩绿的细叶，非常惹人喜爱，光秃秃的山头也披上了一件绿色外衣。

4、春天，花草苏醒了，蒲公英也抢着发芽了。一时间，花坛里，花草像赶集似的都聚拢过来，让春天更加灿烂、更加美丽。下过了第一场春雨，竹笋从地里使劲钻出来，脱掉了一层层黄绿色的外衣，长成了健壮的竹子了，小蝴蝶也飞来了，她们在花间翩翩起舞，美丽极了。

5、淡淡的海风，带来些许凉意，上千种世界各地的著名花卉在这里争奇斗艳，风韵绰约。花香，鸟鸣，竹青，叶壮，林荫，小路，荷塘，池水，一一收入摄像头内。风中摇曳的簇簇花瓣，分明透着串串晶莹的露珠，晨光辉映的丛丛竹林，似乎挽着昨夜的梦境，带着缱绻，携着呢喃，亭亭玉立，用柔长的臂弯轻轻拥我入怀。怎一个“醉”字了得?

6、喜欢牡丹花，不仅因为她高贵艳丽，还因为牡丹花是幸福美好的化身，繁荣昌盛的象征，给我带来很多的快乐。每到开花时节，牡丹就开着雍容华贵，娇俏艳丽的花朵。牡丹盛开的那些日子就成了我们全家的快乐节日。

7、阳春三月，春光明媚，桃花“争开不待叶”盛开于枝头。花朵芬菲烂漫、抚媚鲜丽，如一片片红霞，与绿树婆婆的垂柳相衬映，形成了桃红柳绿、柳暗花明的春日胜景。

8、春天是什么颜色的?春天是红色的。早晨，一轮火红的太阳从东方升起来，把灿灿的光线撒向大地。天边的朝霞是红色的，屋顶、树木都微微透出一点红晕。果园里的桃花开了，艳艳的像一片红云。山坡上，岩壁上，杜鹃花笑了，到处是一簇一簇耀眼的色彩。

9、当雾霭退尽，东方随即被缕缕霞光取代，金灿灿，红通通，将整个植物园罩上了一层金光。伴着轻柔的春风，所有的花朵都在歌唱。花的世界，花的王国，花的神韵。洋洋洒洒的花瓣，飘落在大理石地面的小路上。天上，空中，脚下，四处氤氲着阵阵花香。

10、地上，万紫千红，莺歌燕舞。小草从土里探出头来，伸伸懒腰，看见春天已经来了，连忙整理发型。花骨朵也探出头来，春风告诉花朵春天到了。

11、花朵是纷繁的。春雨把花朵浇灌，春风催花朵绽开。靠着绿叶创造的“财富”，花朵竞相斗艳，这儿一朵，那儿一束。红的燃起“火焰”，粉的荡出“霞光”，白的飘溢清香。他们是美的使者，春的精灵。

12、花也好比人、有人像桃花，一样娇媚动人;有人像樱花，一样沁人心脾;有人像桂花，一样美丽芬芳;有人像牡丹，一样耀人夺目、而我在春天里、却甘愿做一朵迎春花，不像其他花儿那样的迷人、却只是默默无闻、做我自己。

13、还有的是花骨朵儿，害羞得不敢出来。一阵微风吹来，桃花几片花瓣落了下来，落在你的肩膀上，落在你的头顶上，落在你的鼻尖上，让你沉醉在这里。

14、看，那边的樱花树上开满了粉嘟嘟的小花，把蜜蜂成群结队的吸引而来。刚走进花园，在樱花树上看到了隐隐约约的黑黄的小斑点;走到樱花树附近，你才会发现那些黄黑色的斑点是一只只可爱的小蜜蜂。

15、全开了的花像一个个少女在跳舞。半开了的花像一个个害羞的小姑娘躲在“花花小屋”里面不敢出来跳舞呢!小小花骨朵呢就像一个个婴儿正等着春风姑娘和春雨姑娘把她们唤醒呢!

哪怕是一两句属于自己的文字，这就是孩子的创造。我想不到，孩子们能够写出这样的诗句，他们用自己想象的思维，用自己的生花妙笔，竟然创造了这样一些绮丽的句子。

仅仅是我的一个无声的动作，就让他们得到了诗的灵感，相信吧，这个世界，在孩子的心灵上，存在着无尽的美丽。我不得不惊叹孩子们一个个创造的句子，他们虽然有些散落在句子中间，我把它们一一的拾掇起来，却发现，原来每个人都可以成为诗人。

我从他们交上来的诗歌中，选出了比较成形的19首，进行了个别字句的修改和调整，这里面有我们学习优秀的学生（6人），但是，更多的是普通的中等学生（10人），还有那些平时作业也不能认真和按时完成，甚至作文写的很不好的学生（3人），他们竟然能够创作出来这样的诗歌，这些诗歌，都是他们在课堂上限时完成的，我为自己而感到骄傲。

孩子的世界是无限广阔的，我们只要给了他生长的土壤、阳光和雨露，他们就一定会给我们绽放出美丽的花朵，结出丰硕的果实。还有什么比这些“攥在手里”更感到沉甸甸的幸福呢？

你将手伸向天空

抓住了什么

抓住了一把智慧的钥匙

带领我们走进了知识的殿堂

你将手伸向天空

抓住了什么

抓住了一支粉笔在写

你抓住的是一份责任

教育我们成长的责任

——摘自？《老师的手里抓着什么》

老师的手里

有一只彩色的粉笔

可以写出智慧与信心

老师用智慧教育祖国的下一代

老师用信心让我们为祖国而努力

还有一份责任与使命

是默默无闻的奉献

——摘自王柏荻《仿佛有什么》

每天

他手里握着沉重的铁锹

铲呀，铲呀

到了秋天

铲出了丰硕的果实

用手擦拭着喜悦的泪水

他的手里握住的是辛劳与快乐

——摘自陈公莲的《辛劳的眼泪》

我伸手抓住了一片叶子

蕴含着生命的叶子

在他将要离开亲人的时候

他已经想好了要把自己变成泥土

——摘自栗玉申的《树叶中的生命》

小手轻轻一挥，抓住了万物的精髓

小手轻轻一挥，抓住了日月的奥秘

我问悠悠的白云，我问万能的女娲

我问天地的灵魂，我问日月的精华

一刹那十多年，我的手里抓住了什么

我呼天唤地无人回答

我在茫茫人海中寻找

一刹那又是十年，我得到了答案

在孩子的手里是快乐

在青年的手里是学问

在中年的手里是权力

在老年的手里是健康

而我的手里与众不同

我的手里握住的是——自由

——摘自郑浩的《自由的希望》

小时候，每当我醒来

睁开眼看见的是母亲

我总是抓着母亲的衣衫

长大后，母亲握着我的手

教我写字，那是我第一次握住了笔

后来，我抓着母亲的手走进幼儿园

走过去，我和老师的手牵在一起

跑过去，我和小伙伴拉住了手

开心的欢笑着……

——摘自朱锐的《我手里抓住了什么》

轻轻的，我抓住了万物的生机

就像抓住了母亲对我的爱

还有父亲的期待和伙伴的友谊

我抓住了希望

像白云在我的心头

——摘自王一博的《我的手里有什么》

你把手伸向天空

抓住阳光

播撒在饥寒交迫的人身上

这双充满阳光的手

把爱洒满人间

撒进了人们的心灵

这双手抓住了力量

让青草和花儿快乐成长

——摘自刘璐的《充满阳光和力量的手》

春天化作了一阵风

我一伸手把他抓住

他却挣脱了溜走

溜走了把这世界染绿

把幸福吹起

——摘自陈雪娇的《我抓住了希望》

是一场灾难把我们送进了这里

我抓住了您，却怎么也感受不到父母的爱

也许我们本不该抓住的

可是灾难却让您离开了我和这个世界

虽然我们再也回不到您的怀里

可您却永远都在我们心里

虽然失去了父母

可是我们重新拥有了温暖的家

地震把房屋破坏了

我们的心却连在了一起

我知道最亮的那颗星星是您

每个夜里您都在望着我

一股暖流用来

那是我失去的母爱

——摘自朱琪的《孤儿院的孩子们》

我触摸到了雪花

他迅速在我的手里融化

我触摸到鲜艳的花朵

闻着春天的清香

我触摸到一枚树叶

感受自然的新鲜

——摘自朱梦雨的《四季的循环》

人们说命运在自己手中

我把他比作一朵白色的云

我去造访一片绿色的森林

他告诉我命运是我手中的落叶

我看到蔚蓝的天空里

白云告诉我

你的梦想可以自己超越

——摘自王琳的《命运，自己把握》

在春天的花园里

我伸手一抓

抓住了花朵的清香和蝴蝶的声音

在夏天的水池里

我伸手一抓

抓住了荷花的鲜艳和采莲女的笑声

在秋天的田野里

我伸手一抓

抓住了菊花的金黄和农民的喜悦

在冬天的雪地里

我伸手一抓

抓住了梅花的花瓣和雪人的坚强

——摘自范芸芸的《我抓住了什么》

在西风吹起的时候

我触摸到了枫叶的坚强

那只有他火红的青春里绽放的坚强

——摘自赵磊的《秋天的景色》

五月的地震中

废墟下那紧握的拳头

他无意中握住了勇气

让害怕胆怯的勇气

——摘自岳振康的《我们的希望》

第一朵桃花展开的时候

世界迎来了黎明

我的手里抓住了美丽的芬芳

第一棵嫩草探出脑袋

头上是东升的太阳

百姓抓住了祖国的万紫千红

我的手中有天空里的繁星

还有花丛里蝴蝶的美丽

和那茉莉的芳香

——摘自焦镜明的《美丽的芬芳》

我抓住了春风

用它染红了花朵染绿了小草

我用它舞动着柳条

让动物从冬眠的美梦里醒来

我抓住了秋风

用它吹熟树上的果实

把世界染得五彩缤纷

让农民扬起收获的喜悦

我抓住了希望

让困难不再生长

让每一个孩子实现他们美好的愿望

我抓住了团结

紧紧握住拳头和灾难对抗

握住了战胜了一切邪恶的力量

——摘自陈君敏的《春风·秋风·希望·团结》

我轻轻的伸手

抓住希望和勇气

装起冬日的寒冷

握住大地的漂亮与美丽

我把五彩缤纷攥在手里

——摘自周嘉琦的《攥住五彩缤纷》

一双手

抓住一缕阳光

抓住了清晨鸟儿欢乐的歌唱

在我的心里

想起寒风中的拔河比赛

大家斗志激昂

紧紧握住的拳头

攥住的是力量和希望

就算是失败

我们依然为你感到荣光

——摘自赵婕的《拳头中的希望》

我心中永远有一朵花，默默地开放，开放在我的心灵最深处。

岁月流逝，转眼间五年过去了，小学生活已经结束，迈向了初中的大门。可是，我永远忘不了，忘不了我亲爱的小学同学们，忘不了那些可敬的老师们，更忘不了我们在一起发生的有趣的事情。

你记得吗，我的同学?那年夏天，刚下课，我就开始流鼻血，你带我去洗，告诉我该洗哪儿，不该洗哪儿，甚至还帮我洗。

你还记得吗?，那次我出水痘，好长时间没去学校，我打电话让你给我送作业来，你的家长极为反对。可是，你却冒着被传染的危险来到我家，并把老师当天讲的知识认认真真地讲给我听，陪我一起写，不会的题把解题方法告诉我，直到我会。

我们在一起度过了那么多的欢乐的时光，现在分离了，心里真的有些放不下你们。不知道你们现在怎么样了，初中生活还适应吗，是否已经融入了新的班集体，真希望再见你们一面。

老师啊，您日日夜夜地为我们操劳了五年，现在接的这一批学生是不是比我们还淘气?老师啊，如果再让我们听您一节课，我们一定不再淘气，一定不再说话，一定不让您生气……可是——一切都晚了，一切都不可能再重复了。我只能悔恨，悔恨当初为什么不好好听课，为什么说话;只能惋惜，惋惜这样个机会已经没了。老师啊，我今天想对您说：“如果重头再来，我一定会好好学，不辜负您对我的期望!”

曾经的那个集体给了我太多的留恋，给了我太多的不舍，更给了我珍贵的友谊和美好的回忆。

这些美好的往事，会像一朵朵永不凋零的花，像一颗颗璀璨的明珠，永远在我的心中闪亮着，照亮我今后的人生之路……

总有些美景让人流泪往返，总有些回忆让人记忆犹新，它们就如同一朵艳丽而又庄重的花儿，在我的记忆深处，缓缓的绽放。

周六早晨，随着窗帘布的拉开一缕泛着金黄的阳光洒向桌面，无意中看到桌角一旁的仙人掌，顿时才反应过来自己竟然还有仙人掌。走进端详，才发现盆壁早已落上了厚厚的一层灰，但在阳光的照耀下还是显得富有生机。

仙人掌的故乡是墨西哥，那里有一千余种仙人掌，而全世才有约两千余种仙人掌，所以说墨西哥是仙人掌的王国。在那里，可以找到许多种仙人掌，不管哪种仙人掌，它们都散发着坚强的气息。仙人球长得很有意思，那翡翠似的圆球茎上，从项尖到基部均匀地长着几条棱，像地球仪上的经纬线，在每条棱上，长满厂簇簇钢针似的小刺。仙人球开花总是两朵一起开，像一对孪生姐妹，又像小姑娘头上扎着的两只花蝴蝶结。它的花纯洁芬芳，洁白无瑕，像一个美丽的仙女穿着雪白的连衣裙，一边在翡绿舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，一边从白色的衣裙上撒下醉人的芬芳。

它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木，摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它那种默默奉献的精神，确实一种独特的美。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。买来到现在我没有给它除过草，施过肥，甚至没有给它浇过水，但它还是不畏困难，坚持不解顽强的生命力使我敬佩！仙人掌虽然没有牡丹那样美丽华贵，也不及玫瑰的绚丽多彩，更不像茉莉香飘十里。可是我喜欢仙人掌，它索取很少，贡献却很多。就是那种只求付出，不求回报的精神。

如果在平时的学习和生活中，有着像仙人掌一样坚持不懈不轻易放弃的精神还有什么会难倒我们呢？仙人掌的记忆石开在我记忆深处的话，使我受益终生。

世界上有一种东西，无论大人还是小孩，男生还是女生，老年人还是年轻人都喜欢，它就是花朵。

花的颜色五彩缤纷，红色的茶花火红火红的，像在燃烧着的烈焰，黄黄的野菊花黄灿灿的，像黄金一样闪闪发亮，白色的栀子花就像雪似的……

花不仅颜色好看，形状也各不相同。噍，十字花形的桂花散发着阵阵香味；重瓣的玫瑰红得像天上火红的太阳；盘状的桃花粉跟小孩儿害羞的脸蛋一样；喇叭形的喇叭花像聚会上的唱片机……花朵的形状还有非常多，例如蝴蝶形的、针状的、鸟形的等等，我就不一一列举了。

花朵的结构有的复杂，也有的简单。有一种花，天天面对着太阳，太阳早上从东方升起，它就面向东向，太阳傍晚从西边落下，它就向着西方，它就是向日葵。向日葵的结构很复杂——由花瓣、花药、花蕊、花托、花柄和种子组成，可美丽的桃花结构就很简单了，它仅仅只由三部分组成：花药、花瓣和花蕊。

花不只是好看，也有很多作用，比如：金银花可入中药；菊花可泡茶，喝了清热明目；还可以做装饰品……

我真希望我们的教室挂满了花，我们就可以在花香中学习了！

周六上午，我有幸到凤游寺小学参观，学习。从陈老师给我们上的一节关于蝴蝶的课中，才了解到许多有关蝴蝶的知识。

蝴蝶一共分为四种，有凤蝶类的；有粉蝶类的；有灰蝶类的；还有蛱蝶类的。其中，我最喜欢玉带凤蝶、丝带凤蝶。丝带凤蝶最为美丽。它的第二个翅膀下各有一条“丝带”，如仙女一般美丽。而人们把这种丝带凤蝶比作是梁山伯与祝英台死后化成的蝴蝶，所以丝带凤蝶又名“梁祝蝶”。这种蝴蝶主要靠马兜铃的叶子为食物。别看它成年时期美如仙女，幼年时期可是丑的一塌糊涂。它全身黑黑的，身上有许多白色小刺，丑的有些恶心。

上完课，我们来到了六足园。六足园虽然不大，但里面有许多玉带凤蝶在翩翩起舞。这仿佛就是一朵朵会飞的花朵。怪不得人们称蝴蝶是“会飞的花朵”。我们有幸看到了一只玉带凤蝶在产卵。它轻轻地来到了一片马兜铃的叶子上，尾巴一弯，一颗晶莹剔透，红红的，小小的卵就产在了叶子上。可惜的是它一片叶子只产一颗卵。

吃完饭，我们依依不舍的离开凤游寺小学。这时头顶上不时飞来几只“花朵”，也许她们也舍不得我们吧。

1、迎春花轻迈莲花步，依依不舍与这个热闹的季节作别。金黄色长长的花瓣，似喇叭，向外张扬，等不及的嫩绿枝桠已经悬挂枝头，一点点变成浅绿，深绿，装点着整个树冠。黄的花，绿的叶，在春的交响曲中曼舞缠绵。

2、一树树榆叶梅，灿烂多姿，清香宜人，在晨露里含笑绽放，在春风里摇摆着娇媚的身姿。粉红的花瓣，金黄的花蕊，一朵朵，一串串，团团相依，簇簇拥抱。

3、春天是花的海洋，一点点微风轻抚，似乎不敢惊扰那些粉嫩的花儿，有他们慢慢自由的开放。无意间，看到一抹绿色，在这花的海洋里衬托着花的娇媚，可爱。

4、春天是什么颜色的?啊!春天——春天是彩色，金黄的水仙花，娇黄的迎春花，火红的太阳，粉红的桃花，青山绿水，蓝天大海……春天的颜色真是五彩缤纷，难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。

5、我一走进植物园，玫瑰花香向我扑鼻而来，像一双手把我抓住了。顺着香气走，就走到了玫瑰区，玫瑰花仿佛和天融为了一体，把天都染红了。

6、喜欢牡丹花，不仅因为她高贵艳丽，还因为牡丹花是幸福美好的化身，繁荣昌盛的象征，给我带来很多的快乐。每到开花时节，牡丹就开着雍容华贵，娇俏艳丽的花朵。牡丹盛开的那些日子就成了我们全家的快乐节日。

7、阳春三月，春光明媚，桃花“争开不待叶”盛开于枝头。它芬菲烂漫、抚媚鲜丽，如一片片红霞，与绿树婆婆的垂柳相衬映，形成了桃红柳绿、柳暗花明的春日胜景。

8、春天是什么颜色的?春天是红色的。早晨，一轮火红的太阳从东方升起来，把灿灿的光线撒向大地。天边的朝霞是红色的，屋顶、树木都微微透出一点红晕。果园里的桃花开了，艳艳的像一片红云。山坡上，岩壁上，杜鹃花笑了，到处是一簇一簇耀眼的色彩。

9、当雾霭退尽，东方随即被缕缕霞光取代，金灿灿，红通通，将整个植物园罩上了一层金光。伴着轻柔的春风，所有的花朵都在歌唱。花的世界，花的王国，花的神韵。洋洋洒洒的花瓣，飘落在大理石地面的小路上。天上，空中，脚下，四处氤氲着阵阵花香。

10、地上，万紫千红，莺歌燕舞。小草从土里探出头来，伸伸懒腰，看见春天已经来了，连忙整理发型。花骨朵也探出头来，春风告诉它春天到了。

11、花朵是纷繁的。春雨把它浇灌，春风催它绽开。靠着绿叶创造的“财富”，它竞相斗艳，这儿一朵，那儿一束。红的燃起“火焰”，粉的荡出“霞光”，白的飘溢清香。他们是美的使者，春的精灵。

12、花也好比人、有人像桃花，一样娇媚动人;有人像樱花，一样沁人心脾;有人像桂花，一样美丽芬芳;有人像牡丹，一样耀人夺目、而我在春天里、却甘愿做一朵迎春花，不像其他花儿那样的迷人、却只是默默无闻、做我自己。

13、还有的是花骨朵儿，害羞得不敢出来。一阵微风吹来，桃花几片花瓣落了下来，落在你的肩膀上，落在你的头顶上，落在你的鼻尖上，让你沉醉在这里。

14、看，那边的樱花树上开满了粉嘟嘟的小花，把蜜蜂成群结队的吸引而来。刚走进花园，在樱花树上看到了隐隐约约的黑黄的小斑点;走到樱花树附近，你才会发现那些黄黑色的斑点是一只只可爱的小蜜蜂。

15、全开了的花像一个个少女在跳舞。半开了的花像一个个害羞的小姑娘躲在“花花小屋”里面不敢出来跳舞呢!小小花骨朵呢就像一个个婴儿正等着春风姑娘和春雨姑娘把她们唤醒呢!

16、我喜欢春天的风，因为它是独特的，它没有冬天的风那样的凛冽，也不像夏天的风那样干燥，春天的风是温和、轻柔的。温暖的春风预示着新的开始，它吹红了花朵，吹绿了草坪，拂过我的脸颊，似乎还带着一丝花的幽香。

17、我喜欢花，春天是百花齐放的季节，那姹紫嫣红的花儿总是笑得比太阳还灿烂。你瞧，花园里洁白似雪的梨花，粉红绚丽的桃花和吹着小喇叭的迎春花竞相开放，山坡上一簇簇五颜六色的小野花可爱极了。

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喧闹的街市，忙碌的人群，繁杂的琐事，络绎的过客，匆匆的时光……有谁会放慢脚步，欣赏那世间的风景？

一次偶然，在书上看见一种名为“落新妇”的花朵。书中的图片上，落新妇漫山遍野，翠绿的叶子衬托着彩色的花朵，鲜艳，又有着种纯粹的美。

我沿着街道，寻找落新妇。每当问店主，有没有卖落新妇，店主都摇头，有的很不耐烦，有的则漫不经心问了句：“那是什么花？”

颇有些失望地回到了家，我打开手机查找了这种花。看着图片，一种似曾相识的感觉涌上心头。

当我在细细思索时，母亲催道：“快去读书！等会还要练琴呢！”

过了几天，再次翻开那一本书，书上的落新妇还是依旧开得灿烂，它的美丽并不庸俗，我再一次动心，上网问哪个地方有落新妇。答案也几乎一模一样：不知道。

也许是作者捏造的吧——我想。

随后几日，我渐渐忘了这花，全力备战毕业考。

作文考试的前一天，我又翻开这本书，才猛然记得关于这朵花的寻找。我挤出时间打开手机，一个网友回答：“这种花小区就有，叫落新妇吗？当真不知道。”

隔天，我当真在小区里看见了落新妇，的确很纯，很美。

原来，路边的小野花，也有“落新妇”这样的美名。它并不出众，却又出乎意料的纯粹。寻觅了那么久的花朵，竟开在每天必经的小路上！

我们并不是人群中最耀眼的那个，可我们却又不平凡，如落新妇一样，我们拥有的，只有用心才能感觉到的美。

人生如一片戈壁滩，而我们的事业就是让它开满美丽的鲜花。

快乐的人生，也会有痛苦，关键在于你如何面对。有的人面对挫折，放大痛苦，最终一蹶不振。有的人面对挫折，以乐观的心态去迎接挑战，缩小痛苦，最终走向成功。的确，困难磨练了一些人，也毁灭了一些人。

当苏武被流放北海时，北海的羊群“咩咩”地叫着，似乎在欢迎这位坚贞不屈的大汉忠臣。十九年的流放生活，并没有使他失去乐观的态度，他依然拥有雄心壮志。几十年后，大汉的丹青上书写了他坚贞不屈的民族气概。

昭君走出大漠，带着亲人的祝福和整个汉王朝的期盼。“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”，这也许是她当时心态的真实写照吧!如果说出塞是一种挫折，但这种挫折却换来汉匈两地人民的短暂安宁。

刘备面对失去两位弟弟的痛苦，无法忘记手足之情，毅然起兵伐吴，最终造成了“白帝托孤”的千古悲剧。

“前事不忘，后事之师”。面对挫折，古人为我们作出太多太多的榜样，也留下太多太多的遗憾。生命坚强而脆弱，面对挫折，面对失败，只要以乐观的态度去面对它，前面就会有一条康庄大道。

生命美丽而精彩，让我们笑对人生，让生命开出灿烂的花朵。

马克吐温说：“十九世纪有两个值得关注的人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”不错，但我更钦佩后者，这是个人观点。

在不知道她的存在之前，我想象不到这个世界会有这么不幸但却坚强的人。她感受不到光明，说不出话，甚至听不到别人对她说些什么。有时我甚至会想，如果她是一个正常人，结局还会是这样吗？我不妨大胆推测一下。可能她自己也这么想过。

我并不了解她，她写过的书我只读过一本，但很荣幸的读到了她的代表作《假如借我三天光明》。它让我深入了解了这个在十九世纪创造了奇迹的灵魂人物——海伦·凯勒。

一岁半时的急性脑充血，改变了她的世界，颠覆了她的人生。她从此生活在黑暗无声的世界里。变得暴躁因为她表达不出她的意思，旁人当然也听不懂。并且海伦的父母不忍心看到她做错事受到惩罚的样子，反之会给她一颗糖。为什么要这样做，大概是因为太爱海伦了，又或许是因为她的不幸让父母都同情。但会不会因为父母的同情，让她最终变成一个可恨的人啊。我也不知道，只能在心里小小的猜测一下。不过这让我懂得了，原来父母做的不全是对的，但是出发点都是为了孩子。好在1987年3月3号在海伦七岁的时候，一丝光芒照进了那个封闭已久的黑暗世界。

这一天的相见两人都不会想到之后的结果，海伦父母只是让海伦像正常人一样表达自己的意思，安妮·莎莉文老师，也只不过是想找到一份可以糊口的工作。这样的原由居然可以改变人生，天啊！这种荒唐的相遇或许连上帝都想象不到吧！

初次相见时两人似乎相处的不错，那天海伦学会了她人生中的第一个单词：doll。只不过她根本不知道这是什么意思，甚至不知道那是在写字，她满心欢喜的学会了。但是通向成功的路并非是条铺满鲜花的康庄大道。尤其是海伦这样的特殊人群中的特殊人群，她所承受的注定要比别人多。

但有一次，在同海伦的家人共进晚餐的同时，海伦不雅的行为激起了莎莉文和海伦精神的斗争。她乱拿别人盘子里的食物，不会用刀叉，用手抓牛排，如果有人不给她，她就会大吵大闹。

这一举动让莎莉文清楚的知道了，长期的不受管教已经让海伦形成了一种唯我独尊的心态。她的时而安静时而暴躁就像是一头小野兽，一颗定时炸弹，说不准什么时候就爆炸。但她没有退缩她，因为这是一场思想的战争。

说实话我十分钦佩莎莉文的耐心，但换个角度想想，当海伦的家庭老师是莎莉文当时的唯一一份工作。或许是因为那点微薄的工资，让她不忍心放弃罢了。真是一分钱难倒英雄汉啊！

渐渐地在莎莉文老师的帮助之下，海伦的性格变得沉稳起来。学到了更多新的知识，知道了餐桌礼仪；体会到了人情世故，甚至懂得了思考。其实我非常想知道海伦是如何克服障碍，知道懂得并且学会了这一切。也许只有她知道，如果只有和她一样才能明白的话，那我宁愿一生都不去了解这种感受。

我又不禁感叹起她的身世与经历。

但求学的经历并不像想象中那么顺利，哈佛大学虽然答应招收她，但通过莎莉文老师在海伦手上写字来知道老师在课上讲些什么是不是有些太荒谬了？但她们正在这不可思议中让海伦成功毕业！

海伦的一生有太多的幸运和不幸，到底是不幸多些，还是幸运多些，这谁都不知道。因为我们都不是她，只有她自己感受的到！

人们常说：上帝为你关上了一扇门，就会为你打开一扇窗。但上帝似乎永远没有征求过我们的意见，问问我们愿不愿意关上那扇门。如果放在海伦身上，视觉，听觉，和说话的能力是关上的那扇门，开启的那扇窗或许就是身残志坚的意志的话。我很好奇的想知道，海伦愿不愿意关上这门开启那窗。看文章的字里行间，或许是不愿意的吧。

文章的最后她说：在所有感官中，视觉一定是最让人赏心悦目的吧！可见她对光明的渴望。不过好在她感受到过，只是不知道她还记不记得那种感受。

《假如借我三天光明》其中这个借字让我感受到了海伦对光明的渴望和乞求，如果真的可以借走光明，那么我相信即使付出生命的代价，她也会奋不顾身的去交换吧！

海伦·凯勒，这个名字包含了太多的意义，这个围绕光芒的名字背后有太多心酸了。但这个名字会永远在夜晚的星空上高高挂起，成为最明亮的星星。这个名字会是每个人生命中不谢的花朵。