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我最喜欢的声音作文怎么写实用20篇

“鸟鱼飞先振翅,人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态,有着勇于拼搏的豪情。因此,我们应该把读书作为一种享受,善于读书,热爱读书。从中提高我们的道德修养和自身的价值。那么接下来给大家分享一些关于我最喜欢的声音作文怎么写,希望对大家有所帮助。

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作文

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篇1:我最喜欢的声音

全文共 438 字

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生活中的声音千奇百怪丰富多彩,但我最熟悉的声音就是从早到晚的每个人的嘱托声,在这唠唠叨叨的嘱托声里却凝聚着满满的爱。

大清早,“叮铃铃”的闹钟声刚刚响起,妈妈就开始嘱托:“宝贝,起床了,不然迟到了,去学校要记住一定要要多喝水,按时交作业,上课要认真听讲……”妈妈的嘱托像打开的水龙头一样哗啦啦的响不停。

到了学校,刚坐到位置上,班主任开始嘱托:“同学们,上课要认真听讲,生字作业要写工整,上课要积极回答问题,声音要洪亮……”吃完了早饭,我们就开始上课,摆学习用具,老师又开始滔滔不绝:“今天我们要考试,不会的题要先写在草稿纸上,上课认真听讲,不能做小动作……”每天老师重复着同样的话题,可我们就是不能全部做到,总有一部分同学像

下午,爸爸接我放学回家,回到家时,我刚把书包放到椅子上,爸爸就开始嘱托:“宝贝,赶快洗手吃饭,洗手记得打肥皂,吃完饭要认真写作业……”爸爸的嘱托像机关枪扫射一般没完没了。

虽然听着父母和老师的嘱托有时觉得很烦,但是这喋喋不休的嘱托声里却凝聚长辈们无私的爱!

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篇2:我喜欢的声音

全文共 413 字

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家是温馨的港湾,当我伤心难过的时候,家人的声音是我前进的力量;当我犹豫不决时,家人的声音,给我指明方向,我喜欢家人的声音。

我喜欢妈妈的声音。每天,放学回到家,妈妈总会亲切地说:“儿子,饿了吧?快洗手吃饭!”晚上,我在写作业时,妈妈悄悄地走近我身边说:“儿子,冷吗?妈妈给你打开火炉。”妈妈轻轻的爱抚声,让我的心里暖暖的。

我喜欢爸爸的声音。每当我遇到不顺心事,爸爸总会安慰我说:“儿子,打篮球去,把不痛快的事抛在脑后吧1”每当我受到挫折,爸爸总会鼓励我说:“儿子,别恢心,这一次没做好,下次努力,我相信你一定能行的.”爸爸的教导给我成长的力量。

我喜欢奶奶的声音。冬天到了,奶奶用她温暖的手摸着我的手说:“燊仔,你的毛衣不暖了,你看手这么冷,奶奶帮你织一件厚毛衣。”说干就干,奶奶买来毛线,架起老花镜为我织起毛衣。看着慈祥的奶奶,我感觉今年的冬天特别暖。

家人的声音,让我得到太多的爱,它将深深刻在我心里,爱的种子在我心里生根发芽。

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篇3:我喜欢的声音

全文共 236 字

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喜欢小鸟的声音,每天早上,听到这欢快清脆的声音,可以让我每天都有好心情。

我喜欢下雨的声音,因为那声音就像河水流动的声音,非常好听。

我喜欢柳枝拂动的声音,因为那声音让我想到妈妈为我梳头时的样子。

我还喜欢瀑布的声音。记得我跟妈妈去八里沟玩,一阵瀑布声传到了我的耳中,声音好大呀,像打雷一样,我十分惊奇!

我最喜欢的声音就是古筝的声音,因为它的声音幽美动听,仿佛使我们进入了一个画的世界。

每种声音都代表不同的意义,只要我们仔细倾听、用心领悟,就会感到快乐和幸福一直与我们相伴着。

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篇4:喜欢一种声音

全文共 650 字

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喜欢一种声音,它美妙无比;喜欢一种声音,它令你惊喜;喜欢一种声音,它充满奥秘;喜欢一种声音,它……

爱听歌吗?可以说,听歌是现代人生活中不可或缺一部分。路上,家里,或者班级中,音乐的声音总是少不了;流行音乐,钢琴曲,或者各族民歌,喜欢它们的人也少不了。

要说我吧,我既不喜欢歌曲,也不喜欢乐曲,就更别提那高音飙升的民歌了——我喜欢平凡的声音,嬉笑声,说话声,甚至是哭声,总有它独自的美妙,总有它独自的意义。

说起嬉笑声,脑海中不禁浮现出各个片段,有在这儿的,也有在那儿的,哪个地方都有,但哪个地方也不算很长久。爱嬉笑吗?爱这种甜美的嬉笑声吗?多笑笑吧,生活中的情趣不久体现在这儿吗?轻轻一笑,开怀大笑,笑得肚子疼,这种种的笑,令人不禁离不开它,不禁爱上了它。

说话声嘛,最最最最平凡了,每天都得做的事,每天不可能不做的事,但这说话也是有奥秘的。像笑话,它就是一种令人愉快的说话方式,人们爱听笑话,正是因为这一点,就如人们不爱听悲剧一般——它总令人伤心,痛苦,甚至绝望——但没有悲剧,哪来的笑话呢?正因为有了这种对比,说话才有了味道,有了情趣。

相信谁也不爱哭声,好端端地干嘛爱哭呢?可是这哭也是十分宝贵的——你现在能哭给我看看吗?肯定不行,所以说嘛,哭,并不是要来就来,要走就走的东西——而且,现在的大人们,十个中恐怕没人会轻易在大众面前流泪,就连在家里默默流泪都难。因此,哭早已成为小孩子们的专利了。偶尔哭哭嘛,别总在心里憋着,释放一下,会舒服的。

喜欢一种声音,令生活充满情趣;聆听一种声音,让生活更加美丽!

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篇5:我喜欢的声音作文250字

全文共 233 字

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在我的心里那些美妙的声音、快活的声音,都是美好的声音。大家在这个世界上一定听过最美妙的声音吧!并且给大家带来了无穷的快乐!

我最喜欢的声音是老师的声音,因为老师的声音是最温柔、最响亮的。老师用响亮的声音为我们讲课。老师和我们一起做活动的声音是最温柔的,一起活动时,老师那温柔的手和我们那小手拉在一起,是多么幸福呀!老师真辛苦呀!

你看:老师那温柔的声音,是多么甜美、多么动听呀!大家只要多听那些美妙的声音,就会觉得世界里不能缺少声音,打开你的耳朵,听一听大自然的声音吧!

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篇6:小学三年级作文我最喜欢的声音

全文共 321 字

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一天,妈妈带我去教育书店,那三楼的几间房是教古筝的教室,这是我第一次看见古筝,听见它的声音。正好有几个姐姐在练琴,弹奏出了优雅、美妙、动人的音乐,我一下就喜欢上了。

于是我开始学习古筝。正分为:古筝、筝、琴筝,古筝长一米六,有二十一根弦,它与其它琴不同之处是没有“4”和“7”两个音,只能用大抓和小抓的弹奏方法才能弹出来。我刚开始学的时候,弹的声音单调、枯燥,现在,经过认真练习,可以弹奏几首简单的乐曲了,心里很高兴。

听老师给我们介绍,古筝可以弹奏出小河流淌、小鸟鸣叫、清风细雨的声音,也能弹奏出波涛汹涌、万马奔腾、倾盆大雨的声音。琴声随着弹奏人和曲作者的心情而变化,高兴时声音欢快、悠扬,悲伤时声音低沉、哀伤。古筝的声音真奇妙,所以我喜欢它。

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篇7:我最喜欢的声音

全文共 321 字

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大自然给了我们很多丰富美妙的声音,有小鸟唱歌的声音、有柳树梳头的声音、还有小狗吃饭的声音......但是我最喜欢大雨的声音。

一个闷热的中午,太阳火辣辣的照着。小草低着头,好象在说:“我渴,我渴。”小狗坐在地上,柳树姐姐也不说话了。人们坐在树下,谈论着:“这天要是能下一场雨该多好啊。

忽然,一片乌云从西边飘过,雷公公开始打起了“轰隆隆”的雷,电婆婆“咔嚓咔嚓”打起了闪电,只见哗啦啦的大雨下起来了。

小草抬起了头,大口大口地喝起了水。小狗也抬起了头,洗了一个冷水澡,柳树姐姐高兴地说:“太好了,下雨了。”

渐渐地雷声小了,雨小了,天亮起来了。空气变得更新鲜了。小鸟叽叽地叫着。这时天边出现了一道五颜六色的彩虹。

我喜欢这场雨,更喜欢这大雨带来的声音。

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篇8:我喜欢的声音作文

全文共 403 字

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我生活在一个有声的世界里,我喜欢听各种各样的声音

我家住在乡下,我在乡下听过布谷鸟的叫声。布谷鸟的叫声是清脆的,每当我看见布谷鸟,就想起了在乡下生活。

我喜欢老师讲课的声音,因为她在课堂上耐心的讲课,我们听得很仔细,老师在办公室认真地,仔细的批改作业,所以我觉得这个是最好的声音。而且老师还教我们怎么做人。

我喜欢春风的声音,因为春风吹开了鲜花,吹开了碧绿的小草,吹开了桃花枝头俏,吹开了我们小朋友那温暖的笑。

我喜欢冬天的声音,因为冬天到了,雪花从天上纷纷飘落下来。把世间的一切变成了白茫茫的世界。而且在冬天里我还可以请小朋友来我家院子里来打雪仗,堆雪人了。

我喜欢优美的歌声,我最喜欢听《绿罗裙》这首歌。这首歌把我带进这首歌的神圣的地方,这地方让人产生了一种无限的想力。

我喜欢小溪的流水声,因为我们没有水就会渴死,同样我们种的树没有浇水就会死掉,所以我们要珍惜世上的每一滴水。

啊,我喜欢世界上的各种各样的声音。

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篇9:我喜欢的声音作文300字

全文共 267 字

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喜欢雨滴的声音

我喜欢雨滴打在车上的声音,雨滴打在车上发出了“砰砰砰”的声音,像一首美妙的乐曲。

我喜欢雨滴落入水潭的声音,雨滴落入水潭发出滴答滴答的声音,发出很多快乐又活跃的声音,很多动听又感人的声音。

我喜欢雨滴打在屋顶的声音,像是妈妈的手轻轻地拍打着小宝宝哄她入睡。

我喜欢雨滴打在树上的声音像是在弹琴哒哒哒,沙沙沙,美妙极了。

我喜欢雨滴落在花伞上的声音轻轻的柔柔的,连我的心都变得软绵绵的。

我喜欢雨滴落在孩子们身上的声音,酥酥的痒痒的,惹得孩子们咯咯咯的笑起来,他们的欢笑声传遍了整个天空。

我喜欢雨滴的声音大——自然最美妙的音乐!

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篇10:我喜欢的声音

全文共 295 字

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喜欢钢琴的声音,钢琴的声音是那样美妙,犹如铅笔快速地转动在纸上;我喜欢小提琴的声音,小提琴的声音是那样迷人,犹如月亮姐姐再催她的无数个好伙伴星星快去给宝宝唱摇篮曲;我喜欢喇叭的声音,喇叭的声音是那样的鸣响,犹如猎鹰飞快的冲向天空。

声音是那样的美妙,那样的动听,让我们好好珍藏一下。

听一听小鸟在枝头的叫声,小金鱼的拨水声,雨精灵的响声.....等等,把这些声音珍藏在你的记忆中,让你大脑里的世界变得更加宽广丰富吧!

声音,是那样有节奏;声音,是那样有旋律;声音,是那样有感情。好像百灵鸟在唱歌,害羞草在跳舞,花儿在尽情开放。声音主宰着生活的一部分,没用声音就没有这个世界。

哦,我喜欢这些声音。

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篇11:我最喜欢的声音

全文共 300 字

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吴梓含

今天,有趣的可乐老师问我们最喜欢什么声音?有一个同学说自己喜欢鸟叫声,另一个同学又说自己喜欢同学们的欢笑声。而我最喜欢风声。

春天的风,是多么暖和,你看!小草被春天吹绿了,柳枝被风吹得更长了,花儿被风吹出了小花苞,世界万物都被春风吹醒了。

夏天的风,是多么炎热,远远吹来都是热热的。夏天的风又给孩子们添加了乐趣,他们可以在夏天去游泳。

秋天的风,凉丝丝的,风里还有香甜的果香味,秋风还给农民带来了惊喜,你瞧!那骨子长得多好,那柿子又软又甜,那苹果多大多圆。

冬天的风,吹来了雪花,让大地披上一层雪白的外套,现在孩子们都怀念着冬天的雪花吧!

难道我不喜欢风吗?不,我喜欢风,风是多么有趣,我怎么能不喜欢呢?

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篇12:我喜欢的声音

全文共 393 字

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我听到过小鸟“叽叽喳喳”的叫声,树叶“沙沙沙”的声音,流水“哗哗哗”的声音......然而,有一种声音,让我百听不厌,它就是我的自行车发出“叮铃叮铃”的声音。

我上三年级了,爸爸给我买了一辆越野自行车,前面装上了一个远远地亮晶晶的小铃铛,我打心底里喜欢它。

每天中午,我和妈妈一起骑自行车去上学,我总会不由自主地安铃铛,它就会发出清脆悦耳的声音,仿佛在说:“小主人,慢点骑,注意前面有行人,有车辆!”有时我会用手指轻轻拨动铃铛,“叮铃叮铃”,仿佛在弹奏着一首轻快的小区,又仿佛在唱给前行的人听:对不起,请让一让!

每当自行车上“叮铃叮铃”的声音响起,我就精神振奋,浑身是劲,自行车灵活自如地穿梭在人行道上,安安全全地到达学校,有平平安安地回到家。因为有它“叮铃叮铃”地提醒:“主人,放心吧,有我给你做保镖呢!”

有了“叮铃叮铃”的声音,行人安全,我也安全,妈妈也安心。我喜欢你——“叮铃叮铃”。

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篇13:喜欢一种声音

全文共 740 字

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声音有千万种,但并非所有的声音能让我心潮翻涌,我只喜欢一种仅仅属于你的唯一,我心中最最美好的声音,就是只有你才能弹奏的琴声。

忘了什么时候你开始学琴,你总是爱把我拉过去听你弹那五音不全的声音,但为了你,我忍了。你还爱边弹边唱,你的声音很好听,甜甜的,可配合上你那无调式旋律,真的,让人很汗颜。还好你学的是钢琴,比起小提琴那据床腿般的声音让人感到幸福得多。我曾对你说,别人弹琴唱歌要钱,而你要命。你却回了句,二十一世纪了,要秀出个人特色,懂不懂哦,小麦麦。那时红的周杰伦,我也来了句:“哎哟,不错哦!就是人矮了点,哎呀,痛,别打了……”

慢慢的,你的琴艺越来越好了,也会了几首曲子,在我面前卖弄了下下。那些天,每当作业在时间流逝中完成后,你就拉我到钢琴前弹给我听。那段时间很快乐,琴声也十分悠扬。我也被你弄的有点自卑了——我什么都好,就是缺个特长,每次学一点就不学了,半途而废了好多次。最后又想想你有个特长,其他没我好,就释怀了。每次听你弹琴,天性就得到了释放了,脑海没了那么多的想法,脑海中只回旋着你的琴声。

我喜欢你的琴声,因为那是你的手所弹的,是你用心弹的,带着全世界绝无仅有的情感弹的。或许并没有那么多的原因,只是单纯的喜欢吧。总感觉你的琴声带着一种魅力,对我是一种不可抵制的吸引。哥俩个感情好啊,你还怂恿我和你一起学。我照你的做,可我懒的,学了几个月,坚持不了天天练到手酸。可你强制我练,而我却拿听你弹为借口,偷懒一下,被发现,一顿暴扁。然后毕业了,我也没在你家借住了,分别了,思绪也深沉了。

喜欢你的琴声,最美好的声音,最令人怀念的回忆,苦的,甜的都有。哭过,也笑过,而这些曾经以为念念不忘的事情就在我念念不忘的过程里,被我遗忘了,但你的琴声却会永远在我耳边不断的萦绕,永远……

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篇14:以喜欢风的声音为题的作文

全文共 326 字

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喜欢声音

当清风掠过明月,当微风拂过树梢,当寒风呼啸着穿过田野,当狂风卷起巨浪,你总会听到些什么了吧?

我去爬山,清脆的风把山上的桃花全吹落了。落下来的桃花就像红色的地毯一样美,当我看见,我就幻想变成一只美丽的蝴蝶一样在地毯上飞舞。

我去山里游泳。呼呼吹来的风把这条小河吹得哗啦啦的水像银铃一样凉爽。春天到了,风让小花、小草、小树、轻快地成长。

新的一年夏天到了,我们去上学。到了学校,老师说:“开学典礼要开始了,大家下去站好队。”我们站好了队,仪式开始了,刷刷的风吹来,吹着我们的红领巾,红领巾飘得很高,看着我们的红领巾,我感到骄傲,自豪。

一年四季的风很清脆,凉爽,凉快,呼呼的风永远像小姑娘的长头发一样长。

我喜欢风的声音。

[以喜欢风的声音为题的作文

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篇15:我最喜欢的声音

全文共 397 字

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世界上的声音有很多,比如说:风声、雷声、鸟鸣声、说话声、读书声和闹钟声。

喜欢的声音是闹钟声,上次要上课的时候,还好闹钟响了。那天我在睡觉快要上课了,我被闹钟吵醒了,我站起身子看了一下闹钟七点五十分了,看完我迅速刷牙、洗脸、吃饭上学通通五分钟。到了学校,看了一下手表八点。所以我才没迟到,多亏了闹钟。

我也喜欢上课铃声和下课的铃声,因为打了上课铃我们就走进教室准备进入课堂。到了下课铃响后,我们就冲出教室不约而同地在操场上玩,有的跑步、有的跳绳、还有的打乒乓球。

我也喜欢风声,欢快地吹。当春天的微风拂过草地,小花小草们快乐地钻出地面;当夏天的热风掠过树梢,知了在树上唱起了快乐的歌谣;当秋天的凉风轻轻吹过,田野里一片金黄。当冬天的寒风呼呼吹过,树上、房子上、地上到处白茫茫的。

我还喜欢雷声,因为小雷的时就像有人在弹钢琴一样。大雷时就像有人在打鼓一样。

世界上的声音太多太多,等着我们去发现、去聆听。

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篇16:喜欢聆听春雪的声音作文1000字

全文共 1835 字

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春雪声音,就能读出银蝶翅膀里镌刻的故事。素白的缘,那剔透的梦,雪在梦中,梦在雪中。听,春雪在歌,在语,在呢喃......

——题记

冬去,春来,冬残,岁月无情的变迁。北国的早春,依然有着淡淡的寒,迎春花还在朦胧的睡意里氤氲,让人有些许的失意!然而,一帘春雪的绚丽,却给清冷的季节增添了几许温婉的春意。

早晨出门,灰蒙蒙的天幕下,零星的雨雪闲碎落地。刚在办公室不久,窗外已是春雪纷飞的另一番景象:素蝶凌空曼舞,和着春风清唱的节拍,肩并着肩,手着牵手,扭着腰肢,旋转着,跳跃着......推窗一看,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。许是,白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花 !就这样,春雪柔柔的飘着,幽幽的体香漫着春的气息。春雪弥补了冬的遗憾,也滋润了春的土壤。滞留于空气中的灰尘,也被一扫无痕。那颗在冬的彷徨中煎熬的心,也悠以释然。

打开窗户,几瓣雪花落入脸颊,凉凉的爽,带着甜丝丝的气味,沁人心脾,春天真的来了吗?似乎听到了春的声音,静静地聆听春雪的声音,可以听得见春天慢慢染绿的声音。

倾听雪落的声音,似乎心里注满了一汪清涟之水,世界攒动出浓绿浓绿的声音,好似春风花树间刮过的风也是绿的,绿将万物融为碧翠的一体,这染绿的声音,让人感到一种生命的快意和心灵的悸动,仿佛置身于翠绿的山林间,“山路原无雨,空翠湿人衣”,此刻,似乎寒冬残留于心底的印痕,顷刻间被碧波之绿,浸染地无影无踪,斑驳的层层绿意陡然爬上心壁,盈溢着春天清凉的惬意。

其实,声音都是有颜色的,比如潺潺小溪,响声是纯纯的白,花开花谢的声音,用心之人会听出艳红和鹅黄的色调。

春雪是季节的精灵,落地的声音,释放着生命中最绚丽的颜色,侧耳倾听,可以听见梵高笔下的葵花黄,在太阳下闪着迷人的光芒,那咄咄逼人的色彩,燃起烈焰般的热情,不禁为之震颤,激情也喷薄而出,一股升腾的暖流,孕育着美好和新的希望,被触动的琉璃心,依恋着雪的舞动飞向远方......

望着窗外的飞雪,可以听见生命褶皱中的语言。生命的节奏,是遵循着由童年,少年,青年,中年,老年以至死亡这样一条直线规律。岁月的脚步就像不经意间撕去的日历,偶尔翻阅往事,留下一纸淡淡的痕迹,悲伤与喜悦相杂,希望与回忆相间,风风雨雨的经历,酸甜苦辣咸的五味杂陈,都是记忆回音壁中摇响的风铃。

每每收听海生唱的《彻彻底底忘记你》和伍佰的《把伤留给自己》这样的伤情歌曲,总会触动易碎的心,而泪眼朦胧。但是,人生没有回头箭,我们怎能再为落红憔悴,为花谢伤情,叹流水东去、太阳西沉?我们唯有挥泪告别昨天,珍爱日升日落的每一个今天和明天,珍惜生命里遇见的美好,感念岁月风霜的洗礼,收集真善美的可贵,让岁月心语里流淌的甘泉,涤荡一颗湿湿的情怀。常说:最美的风景不在远方,而在心上;人世间有一种相遇,不是在路上,而是在心里,人世间有一种陪伴,不是在身边,而是在灵魂!

几朵翩翩起舞的雪花,悠然地飘进窗户,双手捧住舞动的精灵,六边形的银光里透着飕飕的凉,在手心里化成晶莹的水珠,此刻的思绪,也是潮潮的藤,想必江南的春雪只是一场清瘦的细雨吧,雨丝里细碎的滴落之音,如清丽女子的纤足,踩响清石板的嘀嗒声。此刻,听春雪的声音,犹如听江南雨丝里软软的话语,那是清风里无尽的惦念么?

听着春雪轻柔的舞步声,心里会开出一朵痴痴的花。想起雪小禅的一句话:听雪,也是听心,听雪的刹那,心里定会开出一朵清幽的莲花。因为欢喜着“涵”这个字眼,因此心里不禁开出了一朵绿绿的涵字花,映亮我一颗枯寂萧索的心,慰我沧桑之身,抚我失魄之魂。“秩秩而积,涵涵而停”,”泉源从高来,随波走涵涵“。 涵字的释意:涵养,涵容,涵蓄,包涵,海涵等。涵,有着温文尔雅,修养和包容备至的魅力!唯如此,我愿涵悟心智,涵居于心,今生就此安然!

如此,静静地聆听春雪的声音, 北方清冷的早春里,也能开出绿色的花瓣来。春寒料峭是短暂的,我们该静默感受人生和自然的交替,领略春去春又来,花谢花再开的独有韵致。岁月红尘,为人处世,顺其自然,不刻薄他人,也不悲怆自己,乍暖不惊,还寒不怯,像那无数的花儿一样,静静地开放,又默默地凋谢,把芬芳的心香留给大地!

春雪,轻灵柔美,太阳升起时,会反射出明亮的光辉,当人们呼吸着雪净化后的清新空气的时候,它却带着依恋,默默地融入到大地的怀抱,用精华孕育着万物的丰收和希望。窗外,太阳从云雾中露出了笑脸,春雪也随之莞尔的妩媚一笑,外面已是清流满地。听,溪流在轻声歌唱......哦,春天来了!

[喜欢聆听春雪的声音作文1000字

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篇17:我喜欢的声音作文400字

全文共 387 字

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我们生活在声音的世界里,有狮子怒吼的声音、有大象用鼻子吸水的声音,有婴儿出生时“哇哇”啼哭的声音、还有人们开心时“哈哈”大笑的声音。

喜欢动物的声音,当两只老猫在墙头吵架的时候会发出“喵喵”的声音,好像在说:“这是我的地盘,这只老鼠应该是我的。”当小狗饿了的时候,会发出“汪汪汪”的声音,好像在说:“主人,我饿了,快给我一点吃的吧!”

我喜欢风的声音,当清风掠过明月,好像是一把扇子在给月亮扇风呢!我听到嫦娥仙子坐在月亮上说:“好凉快啊!”当微风拂过树梢时,好像妈妈的手在抚摸着孩子的头,使我想起了我生病的时候,妈妈不辞劳苦熬夜照顾我的情景。

我喜欢雨的声音,当大雨砸向屋檐时,会发出“啪啪啪”的声音,好像打击乐的声音一样,那么动听,那么美妙。当小雨滴落到水盆里时,会发出“滴答滴答”的声音,好像是小闹钟一样,在催促我赶快去学校呢!

大自然里有许许多多奇妙的声音,我喜欢这些声音。

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篇18:我喜欢的声音

全文共 419 字

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喜欢小鸟的叫声,小鸟的叫声叽叽喳喳的,能给我带来乐趣。一听到小鸟的叫声,就像听到一首美妙的乐曲。我还觉得小鸟在告诉我:“快来听我们的音乐会。”小鸟的表演非常优雅,美妙极了。

我喜欢小溪的流水声,哗啦哗啦的,和小鸟的叫声汇成一场非常动听的演唱会。一听到小溪的声音,我就想到了小鱼、小虾在水里玩耍。闭上眼睛我仿佛看到了真的情景,这让我心情舒畅、神清气爽,所有的烦恼都没有了。

我喜欢风的声音,呼呼的。风的声音让花儿开放,让小草长大,还把冬眠的动物的吹醒了。一听到风的声音,我就想起微风吹过树梢、寒风呼啸着穿过田野、狂风卷起大浪的情景;还想起当我非常热的时候,突然来了一阵风,给我凉爽,让我快乐。

我喜欢大雨的声音,哗哗哗哗的,让大树长高,让花儿更漂亮。下雨的时候,雨滴就像一串串珍珠,美丽极了。大雨的声音让我想到了山间的清泉奔向溪流的情景。当哗啦哗啦的大雨落向房顶时,劈里啪啦的像无数颗珍珠掉进了玉盆,非常动听。

这个世界的声音多么丰富,多么美妙。

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篇19:我喜欢的声音

全文共 402 字

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这个世界充满了各种声音,只要你用心去倾听,就能听到美妙、动听、丰富、多彩的声音,如果你问我喜欢的声音,我现在就告诉你。

我喜欢听妈妈的声音,因为我小的时候每天晚上睡觉之前,妈妈总会用温柔的声音给我讲童话故事,唱摇篮曲,妈妈的声音好甜美,是世界上最动听的声音。

我喜欢听弹钢琴的声音,当我的手指在黑白键上翩翩起舞的时候,钢琴也在欢乐的唱着《动物狂欢会》,这时我仿佛看到自己和兔子一起蹦蹦跳跳的采蘑菇,和小松鼠一起高高兴兴的摘松果、和小熊一起热热闹闹的排节目。

我喜欢校园的声音,课上可以听到同学们朗朗读书的声音,老师绘色的讲课,下课可以听到教室广播里轻松优美的音乐声,还有同学们充满稚气的嬉笑声。

我喜欢植物的声音,在树林里,静静地听,可以听到小草发芽的声音,也可以听到花儿绽放的声音。

我还喜欢小溪的哗哗流水声,大海的震天怒吼声,风儿潇潇声,雨儿的沙沙声……

听,这个世界充满了各种各样的声音,我喜欢这些美妙的声音。

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篇20:我喜欢的声音

全文共 582 字

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生活在都市的我更多的听到的是汽车的喇叭声,人潮的嘈杂声,和都市中各种喧闹的声音。可是在今年暑假,爸爸妈妈领我去了一趟太白山,让我听到了大自然最美妙的声音,我才觉得原来大自然中有许多奇妙的声音。

来到太白上脚下,游览的中巴车拉着我们来到了第一处景点---莲花峰。这里的水从悬崖上飞流而下,水花四溅激起了雪白的浪花。水拍打着石头一路欢唱着哗哗的流下山去。我来到河边,伸出手去,水缓缓地从我手上流过,竟然是意想不到的冰凉,我很惊讶,妈妈告诉我那是山上的积雪融化的水,我才恍然大悟。

伴随着微风细雨我们上山,当我们来到上坂寺的时候,雨突然大了起来,于是我们决定在坂寺新村住下来,等明天一早再继续爬山。到了晚上风呼呼地吹着,一会好像发怒的壮汉,一会又像喘气的老爷爷,我真担心这个简易的屋子会被山风吹倒了,就这样担心着我竟然睡着了,而且睡得很香。可能是白天爬山太累了的缘故。

第二天一大早起来,下了一夜的雨竟然停了。不过山上起雾了,近处的山也被雾给罩住了,云山雾海的什么也看不见。我们继续向上爬,只见一阵山风徐徐吹来,竟然将雾吹跑了,近处的山也渐渐显露了出来,我赶紧抓拍了几张照片。可惜我们只上到拜仙台的时候,天公不作美又可开始下起雨来。我们便匆匆下山了。

这次太白山之游,让我领略了大自然的美丽和神奇。以后暑假我还要让爸爸妈妈领我出去,领略更多的自然风光,聆听更多大自然奇妙的声音。

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