人才引进属于积分入户吗(20篇)

曾几何时，我想变成一只鸟，翱翔在属于自己的天空；曾几何时，我想变成一朵云，漂浮在属于自己的天空；曾几何时，我想变成一阵风，流浪在属于自己的天空……

每个人都应该有属于自己的天空，有自由的，美妙的，灿烂的，我也有属于自己的天空。

小时候，我家的院子也就是属于我自己的天空。那里有一棵大芒果树，它好像一把伞。在夏天时，遮挡烈日，即使有阳光射下来，那也是闪亮亮的星星。还有橘子，它好像擦了香水，时常让我沉醉在那阵阵幽香中……当然，还有动物朋友们，音乐家蟋蟀，舞蹈家蚂蚱，当然还有我们的拳霸—螳螂。哈哈，写到这是不是觉得这是不是像属于鲁迅的天地——百草园呢！对，这就是我和鲁迅共同的乐园。在那里，我可以自由玩耍，想干什么就干什么，想挖墙角，草根，可以。那是因为这是属于我的一片天空，一片自由，无忧无虑的天空

当然，我和鲁迅一样，上了学。但我没有遇到严肃的教书先生，也没有枯燥地经文，更没有无聊的读书生活。因为，我来到了初二（8）班，那也是属于我的一片天空—温暖的，有趣的。

刚走进这一片天空初二（8）班，我就感到我是一只飞翔于这片天空的小鸟。因为有和蔼的老师，可爱的同学。大家一起读书，那是何等的激动；大家一起考试，那是何等的开心；大家一起打篮球，那是何等的激情；在老师的关怀下，温暖下，大家一起进步，那是何等的关荣。每一个笑脸，都是一个深刻的回忆。每一个美好的时光，都是爱的流动。喏，那又是一个暖入人心的事情。老师又在为我们班成绩的问题冥思苦想，现在已经是七点多了，老师还没有吃饭呢！还有搞清洁的同学，一直搞到灯关了，天黑了，也一直坚持着。这就是一片新的天空，一片属于自己且属于大家的爱。有了这片天空，鸟儿才能飞得更高，更远。那是因为有了团结，风儿才能飞得更远，更广。那是因为有了爱。

让我们共享这片爱的天空，并继续开辟新的天地吧！

属于自己的天空也可以变成属于大家的天空！

人生的道路上有荆棘，也有鲜花，我将踏着荆棘走向鲜花。——题记

雪地里的玫瑰，虽在风中摇曳，但仍然张开它的花瓣迎风怒放；暴风雨中的海燕，虽在浪花中低飞，但却依旧不会迷失方向，勇敢飞翔。我要做那雪地里的玫瑰，暴风雨中的海燕，在困境中不要迷失自己的方向，朝着自己的梦想行去，让属于我的世界更加美丽。

记得那一天，细雨绵绵，一如我的心情——悲苦迷茫。这个学期，我并不知道自己是怎么了，成绩一再下滑，这已经不知道是第几次考砸了。“要是没有考试就会了。”我愤愤地想着，一口气跑上了楼，打开窗子，细密的雨丝扑面而来，脸上的水不知道是雨还是泪。在风雨中我大喊：“让暴风雨来的更猛烈一些吧！我要做暴风雨中的海燕！”泪水爬满了整张脸。

雨下的更大了，风吼得更猛了。

这时，有两抹绿色出现在我的眼中，那是两棵树。其中一棵非常高大，在风雨中依旧挺拔。另一棵呢，却十分矮小，在暴风雨中低下了头，但它不屈服于自己的命运，而是在风雨中储蓄着力量，准备对命运发出一战。

我有些怒了，这两棵树是上帝派来嘲讽我的吗？于是我拿起一颗石子向大的那颗投去，中了！我心中有一些小小的雀跃。但那棵树不为所动，在暴风中沉默。于是我心中只有的那一点雀跃也消失不见了。我又拿颗石子投向小的那棵，小树猛地动了几下，甩去身上的雨水，它似乎更加挺拔了。

我震惊了，大的那棵树，它拥有足够的实力，这样的困境在他心目中不算什么，咬咬牙就过去了；小的那棵树，他没有足够的实力在困境中存活下去，但它会用这困境中的所有力量——哪怕是对它有害的，它会把这些力量转化为自己的助力，使自己在这困境中存活下去。

而我自己是一直在和他人比，我没有看到自己的进步，只看到了别人的进步。现在，我要和自己比，每一次只要超过我自己就好。这时，我心中的迷雾顿时散开了，风雨中的两棵树也似乎在对我笑。

这是属于我的世界，虽布满荆棘，但它却格外美丽。

“小A同学，恭喜你荣获上海初中数学竞赛一等奖！”

我缓缓地走到领奖台上，耳畔响起了如潮水般的掌声。老师将金灿灿的奖状递给我，并为我戴上了金牌。“我终于成功了！我终于获奖了！我终于得到了属于我自己的精彩了！哈哈哈哈！……”我放声大笑……

“笑什么，都几点了！你在傻笑，我就要给你’somecolourseesee’！”

我睁开眼睛，发现自己看到的不是金灿灿的奖状与金牌，不是老师与同学们的快乐的笑容，不是那属于我自己的精彩，而是那属于我的父亲板着脸的面孔。

“赶快起来刷牙洗脸，就知道你会在床上傻笑，在这样傻笑就收拾你！”然后他轻轻地说了一句话，虽然轻，但我对它的印象却极为深刻：“没有长时间的努力，哪里来的什么成功呢？”

我渐渐地转为清醒：是啊，父亲说的没错。自从升入初中以来，每次竞赛我都报名参加，可每次在领奖台上总是没有我的身影。我以前也想过很多次，都认为是自己的粗心大意，是自己的自以为是，是自己的漫不经心，是自己的骄傲自满。可最终，仍然得“归功”于没有好好的努力。看着别人一次又一次的获奖，再看看自己的一无所获，我的心里很不是滋味。不能抱怨自己运气不好，只能为自己的不努力买单。

“同学们，第二十一届‘希望杯’全国初中数学邀请赛预赛马上就要开始了。想要报名参加的同学可到各自的小队长处报名参加。”老师清脆的声音在教室里久久回荡着。

“对，为什么不可以利用这个机会来自我证明一下呢？我一定要得到属于我自己的精彩！”我暗暗说道。

于是我决心奋力一搏，为了我自己的荣誉与精彩而努力奋斗。我让父亲为我买了几套“希望杯”教程的书，托母亲帮我报几个奥数班，而我则在数学题海里畅游，在驾驭学校之间不停地奔波着。在学校里，我认真学习、做题，努力做笔记，在家里，我不断考虑每一道题目的解题方法。遇到不懂与不理解的问题我也会请教老师或是上网搜寻解题技巧，但我从来不会放弃。有一次，我就遇到了这样一个难题——这题让我求出一个两次三项是中的所有系数，但所给条件并不充分，我正想放弃，但我又想起了我一直以来追求的那份精彩，我有沉下心来慢慢思考。“换元，换元就能解了！”我在长时间的思考之下终于想出了解题方法，我万分高兴。随着时间的推移，我的数学能力越来越强，我的付出终于有了回报。

终于，上海初中数学竞赛开始了，我从容应对，一路过关斩将，最终杀入决赛。在决赛中，题目渐渐变难，我也放开手脚，尝试用各种方法来解题。终于，我写下了最后一题的答案，又迈着轻盈而又沉重的步伐交了卷，走出考场。

结果很快出来了，我的了二等奖。我欢呼雀跃，我终于得到了那属于我的精彩。

几天后，那个梦想成为了现实。站在领奖台上的我，暗暗思忖着：每一个人都会有属于自己的精彩，而努力，就是打开这扇叫做精彩的大门的金钥匙！

闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒，指尖在琴键上跳跃，当清寥的琴音缓缓流淌时，属于我的精彩便在那一刻绽放。

初去琴行，便听到了许多琴音：典雅幽长的古筝音、悠扬轻灵的笛音、温柔而有节奏感的吉他音……而最让我感到震憾的便是时而华丽繁复、时而婉转清寥的钢琴音。从此，我便终日与钢琴相伴，开启了艰辛的学琴之路。

那密密麻麻的五线谱，那枯燥无味的指法、练习曾让我产生过放弃的念头，却又坚持了下来，在日复一日孤单而又感到荣耀的练琴中踏过了四度春秋。

最是不忘那一曲《彩云追月》，指尖跳跃中，如涓涓流泉般的琴音流淌出来。我仿佛看见淡玫色的夜云追随着清朗的明月，在空中拖出摇曳的云尾，云层下的人间似乎正处佳节，喧腾热闹，直至曲尾，琴音渐寥，人已散尽；月影幢幢，独映冷潭，彩云也渐渐消逝在天边……

那次比赛时，我弹了一曲《克罗地亚狂想曲》，带着摇滚般的疯狂，急颤而富有节奏感的快音响彻大厅，那一次，我第一次在钢琴比赛中获得第一。

学业逐渐的加重，使练琴的时间愈来愈少，已近没有，可我仍喜欢在挤出的那一点儿时间里，弹一些我自己爱听的曲子。我喜欢按下高音区的琴键，如同在拨转一根细细的弦丝，婉转尖细，如夜莺用它小小的嗓子唱出清脆的歌谣，在这段时间里，我心静如水，尽情舒展着属于我的精彩。

每个人都是一颗璀璨的曜星，我们应坚持自我，活出自己的精彩！

每个人都是独一无二的个体，都有属于自己独特的光芒。虽然有些光芒十分耀眼，而有些却只有一丝微弱的亮光。

而我的光芒，就是弹吉他，这也是我唯一的光芒。

这光芒是我的爸爸赋予我的，我原本没有独特的光芒，可在近一年前，他提出了让我学习弹吉他的想法，就在一念之间，我有了一丝光明。

我被送进了吉他培训班，我本以为得到光明是十分轻松的，可没想到，在得到光明之前是需要付出许许多多汗水的。为了弹好吉他，每次上课，我都加倍努力，就为了得到那属于自己的光芒。因为我不想看到其他人都用自己的光芒照耀着今后前方的道路，而我，一点都看不见道路，用手摸着墙壁，慢吞吞地向前一小步一小步地前行。

当练完吉他后，双手都红里透紫，几乎失去了知觉，手摸上去只感到一层不属于自己的皮。

终于，光芒从一星火花到了一个小火堆，可是，这还不够，这不足以照亮我前方的道路。

所以，我不能放弃，虽然弹吉他像是在自残，可没办法，只有坚持，因为，如果放弃，就没有光亮；没有光亮，就找不着路；找不着路，就会离大道越来越远……

如今，我终于散发出了强烈的光芒，照亮了道路，我也终于拥有了属于我自己的光芒。

Southern Dynasties of Jiang Yan, word Wen-tung, when he was young, became a Dingdingyouming writer, his poems and articles at the time received high acclaims. However, when he is getting older, he has not previously written an article good, but a lot of setbacks. His poems written in prosaic; and pick up a pen-yin grip for a long time, still can not write a word, the occasional inspiration came; poem written, but the textual Kuse, content, plain were completely useless. So some people to legend, once a boat parked in Chan Jiang Yan-Ling Monastery river and dream of a self-named Zhang Jingyang person; to his followers repay a silk, he would arrest a few feet from her, he is also silk. Thus, his article there will be no wonderful. It was also legend; once the rule of Jiang Yan in the booth sleeping too; dreamed that a person claiming to Guo Pu, walked over to his side, his claim to the pen, said to him: "Man Michie, I have a pen in your place has been a long time, and now should be able to give it to me the bar! "Jiang Yan heard, they dig out from his arms, he is also a five-color pen. Reportedly Since then, Jiang Yan on Evans exhausted and could not write the article in any good.

Jiang Yans talent has not really run out, but he was an officer after the one hand, as the Chief busy, on the other hand also because of career proud of, without their own write, to sweat, they did not write the. Over time, the article will bring out less, lacking in talent. (Excerpt from "Practical Writing" 1995 No. 8 "I hope," Jiang "was not exactly")

南朝的江淹，字文通，他年轻的时候，就成为一个鼎鼎有名的文学家，他的诗和文章在当时获得极高的评价。 可是，当他年纪渐渐大了以后，他的文章不但没有以前写得好了，而且退步不少。他的诗写出来平淡无奇；而且提笔吟握好久，依旧写不出一个字来，偶尔灵感来了；诗写出来了，但文句枯涩，内容 平淡得一无可取。于是就有人传说，有一次江淹乘船停在禅灵寺的河边，梦见一 个自称叫张景阳的人；向他讨还一匹绸缎，他就从怀中拘出几尺绸缎还他。因此,他的文章以后便不精彩了。又有人传说；有一次江淹在冶亭中睡午觉；梦见一个自称郭璞 的人，走到他的身边，向他索笔，对他说：“文通兄，我有一支笔在你那儿已经很久了，现在应该可以还给我了吧!” 江淹听了，就顺手从怀里取出一支五色笔来还他。据说从此以后，江淹就文思枯竭，再也写不出什么好的文章了。

其实并不是江淹的才华已经用完了，而是他当官以后，一方面由于政务繁忙，另一方面也由于仕途得意，无需自己动笔，劳心费力，就不再动笔了。久而久之，文章自然会逐渐逊色，缺乏才气。（节选自《应用写作》1995年第8期《但愿“江郎”才不尽》）

时光会让一滴爱漾成一池暖，独一无二的你一定会充盈我平淡的流年。

——题记

记忆·识

怎能忘，与你重识的那一天。

初四以来，学业渐渐紧张，却也少不了课间小小的放松。不知从何时起，喜欢含上一口水来喷人。

“咳——咳——咳——”这次好像没那么幸运，水从口腔流入咽喉，随之经过会厌软骨进入气管，剧烈的咳嗽使我喘不过气来，“赶紧——咳咳——给我——捶捶——”我断断续续的对身旁的你说。“啊？什么？”透露着稍稍反感的语气，但你还是轻轻拍着我的背。虽隔着一层校服，我却还是可以清楚的感受到你掌心的温度，那么暖，甚至可以把心融化。

掌心轻轻吻过背部，一下、两下、三下……随着掌与背的冲击震动，咳嗽声渐渐停止。本想说一句“谢谢”出口时却变成了“你他*没听见我说什么啊”。随之又投入到滔滔不绝的说笑中去，却在无意中触到你明亮的目光——清澈的眼眸、长长的睫毛，还有一单一双的眼皮。

我从来都没有发现过，你竟有如此之魅力，使我放下手中的事，只想默不作声的看着你，认识你，了解你。

记忆·失

从来都是将要失去才懂得珍惜。

泼热水、往你板凳上倒牛奶……本以为就可以这样一直欺负你下去，却不曾想你已厌烦我到了极致。我满脸赔笑，你却冷冷走开，请求老师调位。

“哎哎唉，我错了，你别跟老师说！”你不顾我在你身后急切地呼唤，依旧义无反顾的离开座位。随后的一节课，我看到的都只是你冷酷的面孔与尖锐的眼神，冷冷的目光像一把银色的剑从你无情的眼眸中闪出，深深刺痛我的心。

我几乎是夹杂着哭声，弱弱的问：“别生气了吧。”你却用冷冷的声音回答：“别跟我说话，我不想搭理你。”随之把脸别向一旁。在这句话吐出的一瞬间，似乎让我的心暗了下去。

我静静看着你右半边脸，却不知该说什么好。万般无奈，只是紧紧盯着你的眼睛不放——睫毛依旧那么修长，心里却不再温暖。一时间，不大点的空间，似乎只剩下沉默不语的你我，尴尬的气氛渐渐蔓延。

我本以为永远不会以任何理由离开的你，却因一次小小的恶作剧而彻底失去。

记忆·拾

人生总会有不期而遇的温暖。

杯中的水不时向外流，滴在裤脚，落在鞋上。水是温热的，足以温暖冰冷的手，却不足以温暖失落的心。我端着两杯水悄悄地走，不经意的一个转身，看到了正在上楼的你。

“我跟你一起走吧！”我自告奋勇上前，你微微一怔，随即点了点头。

流动的空气夹杂着冷风一并吸入鼻腔，我不由咳嗽了几声。“怎么，感冒了？”声音很低，却足以让我听清每一个字。未及开口，你又说：“下周多穿点衣服，别冻着。”来不及思考，不知说什么，你的声音就是如此的有魔力。我只能是重重的点头。

我们就这样，并排着，穿过长长的走廊，回到教室。

坐在位子上，耳边还萦绕着你的声音，低沉而清晰。

我摊开笔记本，写下几句话：走廊的不期而遇，你的微笑依然像最初那样，抚慰着我的心。重拾这段感情，我不再孤单，有你陪伴的未来，我会加倍努力！

樱花漫天掩不住斑驳流年，而你的笑容，你的声音，成为我记忆中最动人华丽的美妙一笔。细细清点着属于你的记忆，我只想把它们刻在脑海、烙在心里，永远不要忘记。

曾在小小姐上看到一句话：时光会让一滴爱漾成一池暖，独一无二的你一定会充盈我平淡的流年。

我深知，那个人，便是你。

[清点属于你的记忆作文

我们班的学生都是“有才华的人”，许多有权势的“有才华的人”都集中在我们班。你相信吗?那么让我给你一个详细的解释。

第一，体育人才

邓通是我们班的“高个子”。他开始跑，但就像一阵风!有一次老师让我们跑五圈，但我们在第三圈失败了，但他像风一样跑了五圈，在前面等着我们，这在我们班真不愧为“体育天才”。

第二，自恋型人才

邹明是我们班公认的“自恋者”。他每天上课都拿出一面镜子四处看看。每当我们奇怪地看着他，他就会说，“你在看什么?没见过‘帅哥’吗?”每当他心情好的时候，他就跑到讲台上说：“不要迷恋哥哥，哥哥只是一个传说……”为此，他经常被我们班的女生追打。

第三，学习人才

谈到我们班的张伟，我会想到他对学习的热爱。有一次，我们的班主任布置了30多个方程，他是班上唯一一个真正完成的。我们让他知道他是在深夜做的，而不是在我们无法忍受的时候睡觉。唉，“学习才能”一定属于他!

第四，有趣的天赋

一想到我们班的“搞笑天才”李刚，我就忍不住笑了。他每天都来教室，用老师的口吻说：“看你这个样子，多玩游戏，少看书!”我们不时抛个媚眼，让我们开怀大笑。还有一次，他把手伸进衣服里说：“我是杨过!”一些学生马上说：“杨过打坏了他的右手，你打坏了他的左手!”李刚小心翼翼地说：“那我就是杨了，行吗?”学生们忍不住笑得前仰后合。

关于什么?我们班的“天才”是不是很了不起?下次让我给你介绍一些其他的“天赋”。

说我属于那苍茫的蓝天，遥远的群山，烂漫的峡谷，这过于遥远。说我属于家人，属于朋友，属于故园这又过于简单，说我属于远大理想，辉煌未来却又是片面的!扪心自问一句：“我属于哪里?”答案是“能够对得起自己的灵魂!”

在当今的社会，善于伪装自己的人实在不少，因为迫于无奈!为了生计，也许你曾经背着良心做过错事，可是如果你能在错事结束之后对自己的灵魂没有愧疚，那么你是真实的，坦然的，不带“面具”的。倘若一个人犯了错，明明心中不断受到内心的谴责，但却不为其犯下的错负责，没有勇气去承担后果，那么这样的人反之就是那种“假面人”是一种“小人”，我们做人就要做大丈夫!敢作敢当，对得起自己的良心!

回首曾经的一幕幕!我不禁潸然泪下，在读初中时，我还是一个不懂事的孩子，那时的我整天就知道玩乐、空想，在女生面前伪装自己的“帅”，不务正业，家里的经济条件不是很宽裕!所有的人都把希望寄托在我的身上，父亲是那种很豪放的人，原来的他性格开朗，乐观，身上有一种大无畏的精神，在我心里面他就是一个“包青天”他不会包容我的错，对我要求从来都是那么严格，因为他坚信：只有严师才能出高徒!只要我没有达到他提出的目标，就免不了皮肉之苦，在我的印象里，我从小就是被打大的，所以在我脑海中对我父亲无疑就产生厌恶的心理。因为他从不会笑着逗我开心，也不会想着去买好的玩具给我玩，甚至连压岁钱都只是妈妈给我，他从不会给我压岁钱!因为在他觉得这是一种多此一举的习俗!他也不会带我去好玩的地方玩，不会容忍我做什么出格的事，只要做了，就意味着劈头盖脸地痛打，因此我与父亲从不讲心理话，我们之间有着深深的代沟，在我心里与他这种“机器人”无法沟通，我觉得他不爱我，讨厌我这个糟小孩。

白云苍狗，世事变迁。现在我懂得了我父亲的良苦用心，他不善于甜言蜜语，对待生活多年的我的母亲也是如此，因为他觉得他是个男人!不应该把自己心中的对亲人的爱摆在太阳底下，他在做事时的一举一动已经流露出那高山般的父爱。 现在的父亲已经不再对我动粗了，因为他知道他的孩子长大了，相信他的孩子会对得起自己的良心!与自己的灵魂!

是的!我就属于那里!

光芒，不需要十分耀眼，也不需要引人注目，只需散发自己独特的微弱的光。

那是昨天上午的事了，记忆中，那件事格外的清晰。第三节课，大家都很燥热。下一节是美术课，我为此感到十分开心，因为我认为，美术是我生命中不可缺少的一部分，少了，我便失去了自己原有的色彩。老师一进门，我就动起笔来，只见在颤动的笔尾。那是一次临摹，我画得很认真，没有放过任何一个细节。只见一个正低着头的女孩儿，瞳孔盯着两个地方，在两个地方来回游动，眼神犹如一波潭水，静得像一块玻璃，时不时有微风吹过，表面泛起了阵阵涟漪一般。

因为我基础好，画得很快，画完了之后就会去找老师，让老师找出我的缺点，这样我就会得到进步的机会。可是，这一次，不知为何，我总觉得自己怎么找也找不出一点点缺点，这时，老师正在给别的同学指错，很认真，我不想打搅他们。我不敢举手，因为举手会引起很多人的注意，一则是没有什么重要的事，二则就是我平时就不爱举手，这让我情何以堪？

我颤颤巍巍地举起了手，老师过来了，看了看我的画，皱了皱眉，我的一颗心迅速地悬了起来，是我画的不够好？还是另有原因？老师一言不语，只是示意我上去，然后还拿起了我的本子。我急了，“老师怎么了？是不是我画的不够好？我会好好改的！”可是，还没等我讲完呢，老师就开口了。这让全班人都抬起头来望着我，我急得脸都红了。

“大家看这里！”老师说道，“这个同学画得很好，结构没有一点瑕疵，值得我们每个人学习，我把它贴到墙上，下课了大家都可以来看。”在那一刻透出了我从未见过的光芒，它并没有很耀眼，并不引人注目，它照亮了我内心黑暗的地方，给我带来了光明。一幅画正在隐隐发出光芒，照亮了我的心房……

穹顶之下，悬挂着一只残破的茧，隐藏着一只卑微虫。原野的狂风吓倒了它吗？是那如火的骄阳逼退了它吗？不是的，是它在等待，等待属于它的季节。

我缩蜷在房间的角落里，阴着一张脸，血红布满了黑白的眼睛，样子有点骇人。

快到除夕了，年味儿已经无声地蔓延开，隐隐还能听见鞭炮声。但是这些都与我无关，空气中弥漫着的喜气被那扇狭小的门隔在了另一个世界。

不必说同学轻蔑的笑容，也不必说父母的斥责，单是那糟糕的成绩就将我内心的那道防线彻底地击溃了。

楼底下有一群孩童的嬉戏，声音尖锐又刺耳，我感到一阵厌烦用手将耳朵堵住，声音却透过指缝钻了进来。

“真烦那！”

我小声地骂了一句，索性把窗户关上。

蒙了尘的玻璃映不出万家灯火，我随手擦了一下，却被钉住了。

窗户上映着一个很难看的人脸，双目通红，头发蓬乱，皮肤因为时而暴胖时而暴瘦变得松松垮垮。

“怎么会？”我吃惊地瞪着眼不敢相信得盯着自己玻璃上的脸。“我都把自己弄成什么样？我一遍又一遍的审视着自己，不可能，我不会这样的。

床头挂着老大一横幅：我是主角，我还不能死。一次和发小的通话中，当她向我抱怨成绩不好时，我清晰地记得我这么安慰过她。你能让别人重拾信心，难道自己还没勇气挺过这一关？当别人在努力时，你在干什么？在家长前面做做样子就算刻苦了？我想，我要给自己一个满意的答复。

或许现在我仍是一只不起眼的虫，但我依然在坚持，在努力，在等待。我要等待，等待梦的翅膀落在我的双肩，让我展翅高飞。我要坚持，不论暴风骤雨，待到雨过天晴时，总有属于我的季节。

暑假的愉悦漫步在整个空气中，头上的汗珠见证了我的快乐。一条短信，让我变的如此寒冷。

英语成绩不理想，老妈让我的暑假过的悲惨极了，整个人被囚禁在太阳公公的照射下。

我骑着车行驶在充满麦子气味的大路上，太阳公公那强烈的光芒将我那身上的快乐蒸发了。

坐在课堂上，英语补习班让我觉得无比乏味，虽然老师在给我上课，但我始终高兴不起来。

终于开学了，内心总像住了一位老师，自己不知不觉的学习起来，变的十分勤奋。

每天下午第二节课是属于我最快乐的时候，到英语老师办公室里学习那么一段，就好像一滴滴的知识精华向我的脑子流进。

天黑了，空中飘洒着雨点，淹没了夏日的烦躁，一片寂静，坐在教室里的我正背着那乏味的英语单词，我相信阳光总会在风雨后。

那滴滴知识的精华会会聚成一条涓涓细流的长河;那一天天的辛苦像五彩色的线，织成一块五彩斑斓的布。在考场试卷上挥洒青春的色彩，让我那鲜红色的分数发出耀眼的光芒。

我的内心开了一扇窗，射进两三方斜斜的太阳，照亮了整个心房；属于我的季节终将到来。

夜里，与母亲散步，抬头仰望天空，漆黑的天，那一轮明月发散着光，瞩目而美艳，周围的星，闪耀着灿烂的光。在这些绚丽的光下，有一颗星，闪着微弱的光，不论外界光芒耀眼，只是散发着自己的光，在这星光熠熠中，却也是一道柔美的风景线。是啊，每一颗星，都有属于自己的光芒。

这道柔美的星光令我想起了三年前。

那次团体舞蹈比赛，我因少练了几节课，也就只落了伴舞的“职位”。在之后的排练中，一直衬在那位领舞旁，“附和”着她的每一个动作，看她在灯光下，娴熟的动作，灵动的舞姿，我的心中有多羡慕，我也想像她一样，在舞台中央闪烁着光。之后的排练里，我渐渐忘了她是领舞，渐渐不由自由地向聚光灯中央……“停！“排练中止了，原因是我这位伴舞没有”附和“好领舞的动作。我的”领舞梦“破灭了，我甚至不再想跳下去，我独自去往后台，生起了闷气。母亲似乎看出了我的不悦，她没说什么，只是带我到台下看完这场排练。母亲语重心长地对我说：”你看台上的所有人都是那么努力跳舞，她们并不因自己不在舞台中央而懈怠，每个人都在尽她们最大努力，诠释好每一个动作，配合好整个表演，舞台的灯不只照在一个人身上，她们每个人都有属于自己的光芒。“我只是深深地点头，没有说什么。

在正式演出时，我站在舞台的灯光下，尽全力将每一个动作都舒展到极致，绕着舞台正中央灵动地旋转，尽最大努力，配合这场表演。我心中没有丝毫不悦，只是享受这次表演。也知道舞台的光芒也打在我的身上。

或许很多时候，我并不是那最耀眼最夺目的一个，但我仍然会用尽全力，做好自己该做的。就像那晚的那颗星，即使渺小，却仍然散发着柔美的光。你永远有属于自己的光芒。

桃花年年迎春开放，荷花夏日别样红，菊花枝头傲秋霜，梅花赢雪一段香。在属于自己的季节绽放，才会展现人生的美丽；所以我们要明确自己的季节，在属于自己的季节里开放。

美特斯邦威有一句著名的广告语：每个人都有自己的舞台。是啊，如果梅花在春天开放，它淡淡的清香便会被众花掩盖；荷花在冬天开放，它出淤泥而不染的花朵就会在大雪的攻击下凋落……在属于自己的季节开放，才会活出自己的人生。

他，学业一塌糊涂，被老师称为“蠢材”，却酷爱马术运动，拥有极好口才。当别人都削尖脑袋考牛津剑桥，将著名大学视为人生春天时，他却报考了冷门的骑兵学校，然后一步一步地上升，成为财政大臣，再成为军需大臣，最后成为英国人民赢得二战胜利的首相。丘吉尔，这个英名响彻世界的政治家，正是在属于自己的季节里奋斗开放才走向成功的。

百花争艳的春天很多人都向往，但清冷的秋天才真正适合丘吉尔。他找到了自己的优势，选准了属于自己的季节，在自己的季节里开放，展现了他辉煌璀璨的人生。

名落孙山，寂寞乘船，十年寒窗苦读，终究还是落魄还乡。姑苏城外，寒山寺下，夜半钟声中，他突然之间领悟人生，不再悲观，心中腾起激励的诗。张继，虽然考场失意，但他找到了属于自己的季节——诗歌，他在自己的季节里、在诗歌中开放，所以才有了“落第才子”和广为传颂的《枫桥夜泊》。

既然自己是一枝梅，那么就不要在夏天开花，张继放弃了官场，在雪中一枝独秀，淡雅的梅香在雪中飘扬。在属于自己的季节开放，才能找到自己的人生。

官场失意，直言公正却不被赏识，遭到贬谪，胸中愤懑不平，执着的他不允许自己放弃，他鼓起勇气再次冲向那黑暗的官场——一个并不适合他的季节，结果只是给他带来更大的痛苦。时遇不济，命途多舛，王勃，这个满腹诗书、才华横溢的才子，为什么偏偏执着于复杂的官场呢？也许他是想用自己的高洁减轻官场的污浊，但不适合自己的季节只会让自己伤痕累累。这位多难的才子，在他溺水那一刻，是否会想到自己开错了季节？

人生有四季，但不是每个季节都适合我们开放，像王勃这样，即使是天才，但却开在了错误的季节，依然不能展现自己的美。

适合自己的才是最好的，选准适合自己的季节，绽放灿烂一生。

【完善职称评定制度】

推行工学结合、校企合作的技术工人培养模式，推行企业新型学徒制。提高技术工人待遇，完善职称评定制度，推广专业技术职称、技能等级等同大城市落户挂钩做法。

【使若干高校和一批学科达到或接近世界一流水平】

提高高校教学水平和创新能力，使若干高校和一批学科达到或接近世界一流水平。建设现代职业教育体系，推进产教融合、校企合作。优化学科专业布局和人才培养机制，鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变。

【扩大高校和科研院所自主权】

扩大高校和科研院所自主权，赋予创新领军人才更大人财物支配权、技术路线决策权。实行以增加知识价值为导向的分配政策，提高科研人员成果转化收益分享比例，鼓励人才弘扬奉献精神。

波澜不惊的湖面上，悄悄划过一道悠扬的弧线。稳稳的落入水中，泛起澹澹波纹。

我独自一人在坝堆上，戴着荷叶帽，坐着藤条编织的板凳，脚边放着一个凹凸不平的铁桶。时不时从里面传来碰撞声——是鱼想逃脱的声音。我的手握住鱼竿。时刻注意着是否有鱼上钩。

钓鱼仿佛永远是孤清的。水天一色。不过鱼一条，同一只。线一束，帽一顶，人一粒而已。望着身旁，仿佛仍存爷爷的余温。

我年龄尚小时，便戴着荷叶帽，随爷爷来这个坝堆钓鱼。当时这里还十分热闹，常常需要早早来坝堆抢占地方。爷爷就带着我，拎着一只生锈的铜，拿着两个小板凳，早早来湖边等。因为我腕力弱，握不住杆子。所以常同爷爷合用一杆，他的大手握在前面，我的小手握在后面。有时他也会让我拿着书，他给我读他最爱的《老人与海》。他还说自己年轻时，也能像书中的老人一般下海捕鱼。读到动情处，他的音调会随之高昂，眼底仿佛映着深邃的大海。

有时，鱼会上钩。鱼竿轻微的颤动着，只见爷爷站了起来，左手用力握住鱼竿，右手飞速拉回鱼线。霎时，鱼腾空而起，带着些许晶莹……阳光打在它的鱼鳞上，他的鱼尾不断摆动，试图挣脱。爷爷不会给它这样的机会。手向上一扬，鱼带着鱼竿弯了几弯，落在地上。那弧线好似鱼优美的尾巴。拾起鱼，放进铁桶里。爷爷呵呵一笑：“今晚有鱼吃了哩。”

我们爷俩时常就这样，来到湖边的，读着老人与海，钓着鱼，沉浸在自己的世界里。可惜。爷爷未读完老人与海便走了。

轻轻的颤动将我拉出思绪，站起身，稳稳的握住鱼竿，飞快的拉动鱼线。嘴角勾勒出一抹微笑：上钩了。心中暗想。手一扬。一阵水露便扑面而来。带来一阵风。拾起鱼，放进铁桶里。发现藤椅边的《老人与海》翻到了爷爷未曾读完的最后一页——外来的女子正在讨论鱼尾优美的弧度。我猛然想起爷爷挥杆的姿态……他将我带到这里，又悄然而去。留下这个令人眷恋的世界。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗?新的生命正在破土而出。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标你确定了吗?

也许你的目标是考上自己理想的高中，也许你的目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点，一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难打倒!

那么，我们需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进!

弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”对于我们中学生来说 写一篇好的作文 画一幅美丽的图画 唱一支动人的歌曲 打一场漂亮的球赛

都是我们中学征途中的`一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获

没有付出哪有所得。因此，对于即将升入高中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力!

同学们 让我们扬起理想的风帆 在绚丽多彩的中学航行中 也许会有坎坷 艰险 但我我坚信 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下 我们一定会战胜一切困难

避过所有的浅滩 到达成功的彼岸! 我们即将充满激情，踏上征途。未来是我们的!

既来之则安之，既然开学已经到来，我们只能向前看，努力拼搏。

人生命虽短，可是精彩可让人永存。——题记

每个人都有属于自己的精彩，精彩无处不在，我也有属于我的精彩。

奥数这个方面，我总觉得自己很差，常常没有自信，甚至有些自卑。

可是今天，我超越了自己。

还是一个平淡无味的周末，还是那个让人提不起精神的补习班，还是那个奥数缺乏自信的我。这些看起来如风平浪静的小河。

但是小河也有想掀起惊涛骇浪，活出自己的精彩!

当跨进了那间教室，心里总会升起一丝异样的感觉。坐在座位上的我，将书翻开。看着里面的一道道题，总感到既陌生又熟悉。

老师津津乐道地讲着课，同学们又总是兴致勃勃的听着。看着老师给同学本子上画五角星的情景，再看看自己的本子，自卑愈发地强了。

“请同学们翻到第二页。“老师的声音再度响起。我漫不经心地翻开了，上面的题我会做!我兴奋地握起笔一口气写完了。我信心满满地交了上去，如意的得到了一颗大红星，信心的袋囊逐渐膨胀。”好了，有谁愿意上来讲?“我知道这是千载难逢的大好时机，终于，在信心力量的推动下，我的手高高举了起来。

我又如愿被请了上来。我紧张地走到讲台，忐忑不安得讲着，生怕讲错一点就会被同学们嘲笑地没力气抬起头。当我转过身来用粉笔写着一个个数字时，身上已经渗出了一层细密的汗珠。在写完的那一刻，我猛然回头，接着听到老师的一句话：”给他掌声。“我一脸欣喜的走下讲台。从此，我心里的那堵自卑筑成的墙垮了。

精彩无处不在，当信心给你力量时，精彩的那份荣耀便看得见，也摸得着。

属于我的正能量正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太阳，以无比的热情给世界带来光芒。正能量就是狂风暴雨中的一把伞，用挺拔的身姿挥散风的咆哮，雨的阻挠。正能量就是人性的光辉，在大地间传递的那份力量。

我是拖着九十年代的尾巴出生的，同样，现在的我生活与一个安逸的社会中，说真的，我在其中不断的学习如何成长！人生道路漫长，我在这条道路上慢慢行走，此时的我，多么如一株希望努力向上蹿的小青苗，我的根系也是越来越庞大，土壤给了我了一个成长的领地，而我的成长仍需要注入能量，这是，阳光是我生长得飞快，而雨水轻轻打击着我的臂膀，使我更加强大，勇敢。

它们所给予我的是那份沉甸甸的关爱。

我的正能量是我成长的动力，是我身处逆境中的一双温暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的话语，没错，身边的人对我的关爱是属于我的正能量。

我时常看到，父母的身上时常散发出了这股正能量，他们教我要坚强，当我身处逆境是，父母告诉不要害怕挫折，不要害怕打击，并且不断鼓励着我。而在我顺境时，他们也不忘时刻提醒我胜不骄，败不馁，得失泰然，这一次期考期考，考得还不错，此时，父母也便提醒我，不要太骄傲，你人需要掌握很多知识，一次的成绩并不代表什么。不管怎样，他们时刻提醒我的便是要坚强，这坚强便是父母给予我的正能量。

细心地去感受了一番，才发现，原来正能量已经将我包围，如身边的空气一般，我是需要的，同时，属于我的正能量是我引导我迈向成功的初始动力，身边的正能量鼓舞着我展望未来的美好。

谈论迪伦，一直都无法避免“抗议歌手”这个话题，这个头衔是迪伦最风光、社会背景最混乱的上世纪60年代扣在他头上的。与其他标签不同的是，“抗议歌手”不是贴在他脸上的，而是刺在他脸上的，让他一生都洗不掉。

迪伦最为著名的抗议歌曲是在60年代初期的20个月内集中创作完成的，不到一年的时间迪伦就背弃了它们。恰恰这20个月创作的歌曲，成为迪伦后来最有影响作品的一部分，而且是最重要的一部分。如果说迪伦当初写出《时代变了》或者《答案在风中飘》这样的歌曲只是就事论事——因为谁都能看明白他写的是什么。后来迪伦抛弃对政治的兴趣，离开左翼激进主义，其实是对自己内心的一次激进。同时他的性格不可能像约翰·列侬那样成为一个街头演说家——尽管两个人同样具备尖酸刻薄的语言风格。

《时代变了》确实是一种挑战，那时迪伦可能相信社会变革在所难免，民权运动，反对“越战”、“冷战”、核威慑……对于一个从小地方来到纽约大都市混迹于艺术圈的年轻人来说，这种冲动最终把他推向时代代言人的位置在所难免。民权运动的成功改变了美国政治的版图，同样也给迪伦带来了机会。在他创作的反战歌曲里面，不管他是否承认，它包含的内容有核军备竞赛、贫困、激进主义、监狱、沙文主义和战争的恐惧。当然也包含一些爱情歌曲。

《时代变了》给迪伦带来真正的成功，他变成了社会运动领袖。换一个人，此时会勇往直前，这样的机会可以为自己赚得很多实际的东西，但是迪伦没有，在他最风光的时候，他意识到这不是他需要的，他必须想出一个办法背叛这一切。作为一个叛逆者，他背叛了自己。一个被称为新时代的伍迪·格思里的人就这样抛弃了他的一片大好河山。他在1964年对亨托夫说：“我不想再为任何人写歌，去做什么代言人。从现在开始，我只想写我内心的东西，我不属于任何运动和团体。”

从此，人看到了一个不断背叛自己的鲍勃·迪伦。但他的忠实歌迷并没有这样饶过他，他们希望迪伦继续抗议下去，继续为他们代言。在一次演出中，观众们喊着让他唱抗议歌曲，迪伦冷冰冰地说：“听吧，这都是抗议歌曲。”

迪伦从心里认为这是观众和媒体对他的无理纠缠，妨碍了他遵从内心的意愿，于是他做了更为极端的事情。1965年在新港音乐节上，他像恶作剧一样给传统民歌通上了电。这在纯粹的民歌听众看来简直是大逆不道，迪伦听到了他有生以来最多的嘘声。但恰恰是这一举动，让迪伦打开了自己的世界。文化评论者迈克·马克西说：“迪伦的态度却逆向而行。对他而言，远离政治就是远离陈旧的概念，以及人云亦云的所谓态度。这种远离的态度是将假装无所不知重新定义为承认自己一无所知。”

我敬佩杜甫的伟大胸襟，我敬佩他那“风雨不动安如山”的伟大气概。

茅屋低小，风雨不可抵挡。

布衾破旧，娇儿一踏就漏。

他却仍能吟出震烁古今的豪言壮语，仍能从容得面对那冽冽寒风，刺骨潮雨···

“安史之乱”的痛苦让他那斑白的两鬓又添了几缕银丝，让他那饱经沧桑的双眼在此刻更加无神了。

我不知道他那稀薄的头发承受不住的是不是只有那沉重的簪子。

但至少我明白了他的心依旧那么的正义，他他的文采依旧那么熠熠生辉。

至少我明白逆境出人才。

至今还徜徉于那辽阔的大海，只是少了那份“有龙则灵”的灵气，不禁想起他---刘禹锡。

依旧是破破的草堂。

依旧是怀才不遇的苦恼。

却用一句“斯是陋室，惟吾德馨”自慰了烦恼。

堂堂一代天骄，却委屈在如此偏僻的地方。昔日的光彩照人，而今却是“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”的悲凉。

而他却豁达的吟出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的豪放。

我想想不到他的胸襟是否比海洋更要广阔。

但至少我读得懂他在逆境中的奋发、不屈与不挠。

至少我明白逆境出人才。