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传承作文(汇编20篇)

朱子即是朱熹1130-1200年字元晦,号晦庵,南宋福建尤溪县人。开学吧小编整理了弘扬朱子文化传承中华美德书信,欢迎欣赏与借鉴。

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传承中华文明争做美德少年征文

全文共 363 字

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中华文明是我们共同的骄傲,共同的财富,是抹不去的生命“痕迹”。读了《文明美德、伴我成长》这本书,我才体会到了这句话的真正含义!

这本书里最令我感到的是周恩来的事迹。一次,周恩来乘车去政协礼堂开会,司机违反了交通规则,,交警批评司机的时间很长,耽误了开会时间,司机想要说明情况,但被周恩来制止了。一直等到交警训完,周恩来才离开那里。到了车上,周恩来说:“不要以为我是总理,就可以特殊,就可以违章!”司机听了羞愧不已。

多么平易近人的总理,多么遵纪守法、人人平等的总理,我不禁为周总理的这种优秀品质所感动,他身为一国总理,还这样处处严格要求自己,我们更应该学习这种优秀的品德,从小事做起,从一言一行做起,培养遵纪守法的好品德,做一位优秀的五德好少年!

我相信,通过大家的不懈努力和坚持,我们都会传承文明,践行美德,做位优秀的五德好少年!

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篇1:纪念建军节作文:传承红色精神

全文共 1019 字

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一个民族的繁衍承载了一个的厚重的历史,沿着文明 的发源地,一路走来,领土在扩张。子孙在膨胀人类。从蛮夷步入文明,再走向更大的文明,更全盛的时代。在一遭遭的轮回变化里,得失交替,唯独不断累积滋长的是一种精魂,气韵。一代代的布衣贵族、妇孺男人都生就着一种或者自己无从觉察的气质,然后用自己的行动赋予他更大、更多的内涵。

朋友,当你操着满口的洋话庆祝“洋节”的时候,你可想到。其实你更应该陪伴自己的长辈倾听民族古乐的动人之音? 朋友,在西方洋节的冲击下,你是否还记得自己的肤色就是大地的颜色,是否还记得自己的血液里传承着中华民族的文化? 让我们放下手中的杯盏,关掉轰鸣的音响,坐在阳台前的月光下静静地思考吧!

当今社会是多元化的社会,是各种文化相互碰撞彼此渗透的社会。闭关自守的时代一去不复返,只有了解世界,认识世界,才能傲立于世界民族之林。但是,传统的文化为何要丢弃? 在我国五千多年的历史文化长廊中。已沉淀了为世人所惊叹的无数瑰宝 ――文字、礼仪、节日等,它们如同天山上奔腾的清流,如同森林间孕育的珍宝,灿烂夺目,博大精深。

中国的节日文化就是一曲唱不尽的民曲,品不够的香茗。新春佳节,寄意于合家团圆;清明节,着意缅怀故者,抚慰亡灵;中秋之夜,明月高悬,清辉洒遍人间,亲人故友共婵娟;端午之晨,龙舟竞发,唱尽胸中豪情,祭奠古人之忠烈,继往开来。可以说,每一个佳节都承载着动人的历史故事,寄托着华夏儿女源自民族本性的希望和祝愿。欢度传统佳节,即是浸足于清泉,沐臂于月光。只觉古代贤德佳人在耳边吟唱;享受民族风俗,即是置身于大海,浴心于波涛。顿感今朝人生美满幸福无比。简言之,佳节既是感受瑰丽多彩的文化魅力的途径,又是联系血脉骨肉之情的纽带。

一个民族有一个民族的节日,一个民族有一个民族的情怀。源远流长的民族文化必是民族的自豪和民族的心结。两河流域滋养了犹太人的虔诚,赋予他们圣诞之庆:长江黄河孕育了华夏儿女的勤劳善良以及对故乡的眷恋。共度传统节日,就是把心结紧紧系牢,让精神久久传承。即使漂泊异乡,身处险境,也能勇于奋起,重返故里。春江花月夜,二泉映月,古曲声声,曾让西方震动;中秋赏月,七夕庙会,曾让世人感怀。所以,我们要坚守共同的财富,担起肩上的责任:将中国节日的神韵代代相传! 亲爱的朋友,当你流连于洋节的霓虹灯里时。可别忘了,你更应该重返故里,坚守故里,因为那里有你自己的一缕节日的阳光……

呵,中华文化光辉灿烂的历史,是我们炎黄子孙的骄傲!

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篇2:传承中华之美作文900字

全文共 972 字

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春节是中国人眼中最重要的节日,它在人们的心中,有着无可替代的地位。春节之所以有如此大的魅力,是因为它的存在既代表了人民美好的社会愿望,也反映了一个时代的社会现象,同时也折射出中华文化的魅影。

最具文化底蕴的,当然要数“对联”和“福”字。对联,又称楹联或对子,言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式,更是中华民族的文化瑰宝。通俗性和高雅性兼容,雅俗共赏。这种独一无二的艺术形式,深深地吸引着我。“福”字指“福气”、“福运”。春节贴“福”字寄托了人们对幸福生活的向往,也是对美好未来的祝愿。民间也有将“福”字倒过来贴,表示“福气已到”。春节贴“福”字,是我国民间由来已久的风俗。同时,“对联”和“福”字也展示了中国书法的博大精深,一横一瞥,一点一捺,寥寥几笔却有无限气概和感慨,让我赞叹不已。

接下来,就是我们盼望已久的除夕,也就是我们口中的“大年三十”,是一家人相聚日子。这一天,无论大人还是孩子,都格外高兴。当然,这一天也有三个最为重要的习俗,便是“祭祖”、“吃年夜饭”、“守岁”。吃年夜饭,是春节家家户户最热闹愉快的时候。大年夜,丰盛的年菜摆满一桌,阖家团聚,围坐桌旁,共吃团圆饭,心头的充实感真是难以言喻。饭桌上必不可少的菜肴,非“鱼”莫属,它取“年年有余”的吉庆寓意。其次,加上春节联欢晚会这一盛大节目的衬托,显得更加吉庆欢乐。最后,人们还要守岁。守岁的“守”,即有对即将逝去的旧岁有留恋之情,也有对即将到来的新年怀希望之意。“一夜连双岁,五更分二年”,在除旧布新之际,亲朋好友,围炉而坐。回顾过去,展望未来,收获颇丰。烟花满天飞,点缀的夜幕绚烂多姿,每个人都静静欣赏烟花上升的精彩和绽放的美丽,随着烟花的升空,默默祝愿……

年初一,一定是春节中最温馨的一天。这一天,每个人都要走街串巷,给亲朋好友带去问候和祝福,也就是俗称的“拜年”。“拜年”是春节的一项重要习俗,是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。我想,这一天也是小孩子们的最爱的一天。因为在这一天,小孩子们可以收到大人的“红包”,即“压岁钱”。这里面不仅有钱,更有大人们对孩子们新的一年的祝福和祈愿。时间带走的是娇艳的外表,留下的却是经久弥漫的醇香!春节正是如此,几千年的历史,造就了它的辉煌,造就了它无法撼动的地位。我们爱春节,更爱创造它的传统和文化!

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篇3:文明的世界需要传承作文1000字

全文共 1034 字

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文明世界,文明的家庭,还有文明的我们。

——题记

那天晚上,夜,蓝的深邃;星,亮的迷人。微风轻拂翠绿的树叶,发出“沙沙”的响声。路灯下慢步走过几个归家的身影。

可是,好景不长,天不作美。迷人的灯光下,朦朦胧胧的雨滴落在人家屋檐的瓦砾上,周围奏起一阵燥人的“啪啪”声。

在这风雨交加的夜晚,我不禁打了一个寒战,急切想要回到舒适温暖的家。但雨越下越大,飞奔回家的我,身上已经湿透了,淋着雨,急躁的赶着。突然,脚下就像抹了油似得,一下子摔倒在地。整个身子就像一只泥鳅,我痛苦的挣扎着,拼命站起来。冰冷无情的雨毫无保留的击打着我落魄的身子,突然,一个陌生而又温暖的身影将我扶起,她撑着伞,望着我,说:“你家住哪,我送你回去!”话语刚落,我带着急切抬起来头,望着她说,没有太多话语,只是一个深情的一笑而过。阿姨一把扶起我,二话不说就带着我继续向前走。我只是低声的说了一句:“前面就是了。”走在一棵温暖的大树下,我想起了我的爷爷。

那是一个很早的事情,大概我还刚记事。那天,风很大,将路上的落叶与灰吹得满天都是。被岁月无情的刀任意刻画的身影,满怀期待和深情的站在家门口,一个瘦小的身影若隐若现的从满天飞沙中越走越近,渐渐走向老人的怀中。家里似乎异常热闹,来了很多人,坐在客厅,正在欢喜热闹的吃着饭。男孩只是孤独的坐到另一个角落。老人走向男孩,硬把他拉到餐桌上,男孩显得特别拘束,哭着闹着要下来,一不小心,一下子打翻了桌上的酒杯。男孩仍然闹着,在那一刹那间,老人点起了久久压制的怒火。瘦黄的脸越来越红,红的吓住了男孩,老人随手拿出了一根竹条,抄起就往男孩跑去要打他,男孩吓住了,撒腿就跑。可是,终究跑不过,落入了老人的手。然而,老人犹豫了,没有打他,只是一把拉起,带到一个别人看不见的地方,语重心长的说:“餐桌下,你可以哭可以闹,我不会太苛刻;餐桌上你就得安分,要懂礼节,这是老祖宗留下来的规矩,你要好好记住!”

那时的男孩停止了哭泣,一脸迷茫,对爷爷的话充满迷惑;如今的男孩成长了,一脸微笑,对爷爷的话坚信不疑。我似乎看见了爷爷对我笑着。

想着爷爷的话,忘却了疼痛,如凤凰涅槃般重生;想着爷爷的话,甩开了雨水,如春风萦绕般温暖;想着爷爷的话,顿觉被阿姨牵着的手,传来阵阵能量;想着爷爷的话,擦干了泪水,如天降甘霖般自信……

在星星点点的灯光下,站在阿姨的撑伞下,我的心头漾起了股股暖意,温暖了全身,照亮了我归家的方向。

于是,我到了家,马上写下了这篇文章,取名叫传承。将来的我一定会像他们一样……

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篇4:家庭教育传承优秀家风

全文共 764 字

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如何从家庭教育入手,让好"家风"代代相传?几位专家给出了一致的建议:

首先,家长们应该向传统文化中寻求精神的力量,重视自身的学习和文化素质的培养,身教重于言教。"栽什么树苗结什么果,撒什么种子开什么花""穷人的孩子早当家",这是《红灯记》里的唱词,包含了人的成长与家庭环境、家风、家规的关系。所有成功人士的优秀品质--比如自立、拼搏、刻苦,比如仁义、助人、涵养等等,常常可以从他们的家庭教育中找到根源。

其次,家长要转变观念,变成才教育为成人教育。现在一个最大的误区是忽视了德育,忽视了道德品质的教育。一个人受教育的基本目的就是要把这个人变成一个真正的人。所以,不仅在知识方面要教育他,更重要的是在人格上、道德上给他一个良好的教育。我们现在的教育走进了误区,比如一个孩子考大学,首先考虑哪个系好读,哪个系将来毕业好找工作,哪一种职业赚钱赚得多又不累,学校注重这个,家长也注重这个,孩子们自己也注重这个,这就是极大的误区。孩子要成才首先要成人。如果没有良好的道德品质,即使有再高的职业技能,也不能使之发挥真正的作用。

还有,要重视家庭教育与学校教育的配合与沟通,双管齐下,目标一致,才能使"家风"建设落到实处。如在西安建筑科技大学附属小学,就经常通过开展一些校园文化活动,将道德品质教育融入活动中,潜移默化地给孩子一些影响:重阳节开展小记者调查活动--"听爷爷奶奶讲那过去的故事"。通过听长辈讲故事,了解过去的历史和昔日长辈们艰苦的生活以及他们克服困难的勇气,使孩子们更加珍惜当前的生活,增强了孩子们应对困难的决心。中秋节时,学校开展"月到中秋分外明"温馨家庭摄影活动,让孩子们自己用相机摄下中秋家庭团圆、其乐融融的景象;三八妇女节时,学校还开展"把爱献给辛苦的她",让孩子们用自己的眼睛去捕捉家中女性长辈们辛苦的瞬间,让他们学会感恩。

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篇5:传承良好的家风四年级的

全文共 1217 字

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__年春节之际,中央电视台发起了“家风大家谈”的活动。家风,顾名思义,就是家庭的风气。一个家庭只有培养良好的风气,树立良好的家风,家庭才能和睦,社会才能和谐。一个国家也是如此,一个国家有良好的社会风气,社会才能稳定,国家才能富强,才能够兴国安邦! __ On the occasion of the Spring Festival of the year, CCTV launched the "Family Style Talk" activity.Family style, as the name suggests, is the familys atmosphere.Only a family can only cultivate a good atmosphere, establish a good family style, and the family can harmony, and the society can harmony.The same is true of a country. A country has a good social atmosphere, so that society can be stable, the country can be rich, and the country can prosper the country!

纵观古今,只有树立了良好的家风,才能成就一番丰功伟业。

司马谈是汉武帝时期的太史令决心要著一部史书,但终究未能如愿,深受其影响的司马迁决心要著一部史书,完成父亲遗留下来的任务。为此,他不惜忍受宫刑之辱,终于完成了名垂千古的《史记》

正是由于司马谈为他的儿子带来了良好的家风,才能够让司马迁忍辱负重,成就丰功伟业。

南宋名将岳飞,为他营造了良好的家风,临行前在他那宽广的背上刻下了“精忠报国”四个字使他一心报效国家。他的精神也深深地影响了其子岳云。使父子在中国的历名垂千古。

习仲勋,原为彭德怀元帅的得力助手,为新中国的建立立下了汗马之劳,他不计个人得失、职位高低一心一意想着国家和人民。在改革开放那一关键时期起到了巨大的推动作用。在改革开放初期出任了广东省省长,使广东从落后的小渔村一跃成为了改革开放最前沿。他一心为党为国的精神深深地影响了书记。书记。执政后继续弘扬了习仲勋的优秀品质。惩治贪官污吏,锐意改革,并创造性的提出了“中国梦”。并积极的带领全国人民去逐步实现这个伟大的“梦”。

“家风”正,则能安居乐业,“国风”正,则能兴国安邦,一个国家要扬正气、促和谐,积极发挥正能量。要依法治国。社会才能稳定繁荣。否则,就要落后挨打。新加坡第一任行政首长李光耀,以严格的法律,开明的政策。使新加坡在短短的数十年里迅速的走在世界的前列。

因此,只有每个家庭都要树立良好的家风。才能有良好的国风。这样,我们的国家才能繁荣富强,早日实现中华民族伟大复兴,实现中国梦!

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篇6:传承孝道学会感恩作文600字

全文共 2128 字

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中国是一个崇尚孝道的礼仪之邦。早在2500年前的孔子时代,孩子进入课堂学到的第一课就是讲孝顺孝道的:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。”也就是说,孩子读书,要先学会孝顺孝道。在懂得孝道,学会做人的基础上,才有资格去学习文化知识。懂得孝顺孝道是做人的根本,孝道不足,知识越多,对家庭对社会的危害可能越大。但是,可能我们现在的教育却做反了。我们一味地让孩子学习文化知识,却忽视了孝道、感恩的学习。所以,你会发现孩子越来越不听话了,越来越没有礼貌了。这是因为,孩子长大了,懂得的知识多了,就要表现自己。学生认为他自己的对,你的不对。可是却又不懂得孝顺,不懂得感恩,当然就不听话,不礼貌了。

因此,我觉得,对学生的孝道感恩教育势在必行。今年,我校申报了“感恩孝道”这一课题的探讨和研究,这对于培养学生的孝道和感恩之行,是一个很好的契机。在这里,首先与各位老师分享两则公益广告。

相信大家也都一定看过这两则公益广告:

一是“给妈妈洗脚”。

一位孝顺的媳妇在忙碌了一天后,还为婆婆打好洗脚水,为婆婆洗脚,当年幼的孩子看见妈妈正在为奶奶洗脚时,自己也打好了洗脚水,一簸一簸的端到妈妈的面前说:“妈妈我也为你洗脚”。这一场景确实很令人感动,也让人深省,这就是潜移默化的影响,无形的引导,通过这样的公益广告和类似的经典实例的感召,定会收到意想不到的效果。

另一则是“家”的公益广告。

小时候爸爸是家里的顶梁柱,高大魁梧的爸爸遮风挡雨,温柔贤惠的妈妈相夫教子,渐渐我长大了,少不更事得我总想挣脱爸爸的束缚,屡次顶撞唠叨的妈妈,渐渐长大的我体会到生活的艰辛,发现爸爸的背早已驼的不成样子,妈妈的身体也已臃肿,是时候尽一份子女的责任,细心呵护起这个家,做父亲贴身的拐杖,给他一个依靠的肩膀,给母亲撑起庇护伞为她遮蔽盛夏的骄阳,这就是家。其实,这也就是我们做儿女的应尽的起码的责任,孝顺父母,感恩父母,给父母一个依靠的肩膀,做父母的拐杖和庇护伞。

公益广告,是一盏指路明灯,给人们指明方向,指引人前行。

为此,我计划从以下两大方面,培养学生的孝道和感恩。

一、传承孝文化,播种行孝之念。

中华孝文化源远流长。古人云:“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”,“百善孝为先”,“罪莫大于不孝”, “感恩孝为先” ,“滴水之恩,涌泉相报”,“衔环结草,以恩报德”,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,我让学生重温经典名句,领会其中的孝义;讲述董永卖身葬父,黄香扇枕温衾等二十四孝故事,让学生体会古人孝亲之情。介绍当代中国十大慈孝人物:王春来•谢延信•史金凤•曹翠花•萧金定•林萍•鞠爱彬•洪战辉•陈瑞明•毛葆庆的感人事迹,让学生身受感染。我相信,通过学习,学生可以切身体会到孝道、感恩的魅力。即让行孝之念,在学生心灵中潜滋暗长。

二、创新孝文化建设,激发行孝之行。

开展孝文化教育,是培养学生良好品格的需要。孝文化教育可以弥补学生过去思想道德教育中的盲区和缺失,因此学校是孝文化建设的重要阵地。我班孝文化教育建设以"孝亲"为基本点,以"励志"为起飞点,以"修身"为至高点,多角度,全方位开辟孝道和感恩建设。

(一)构建班级文化,实施文化浸润。通过班级黑板报、墙壁、班会课等阵地有机开展有关孝道和感恩文化的建设,全面传承孝道和感恩文化。 让"孝墙"说话,使学生进出校门、教室都沐浴在孝道和感恩文化之中。

(二)构建活动序列,增强教育效果。以"讲孝心、献孝心、做孝星、知感恩"为平台,在班级组织开展多种形式的孝道和感恩教育活动。

1给父母写信

以书信的形式和父母坦诚的交流,让学生写最想对父母说的话,并让父母写回信。

2讲孝道、感恩的故事 ,举行“孝道感恩”主题演讲

以“行孝道、知感恩”为主题开展讲故事、主题演讲比赛,用敬老爱老的故事来教育引导学生,并对优秀者予以奖励。

3为长辈做件力所能及的事

号召学生利用周末开展“我为爷爷奶奶洗洗脚、梳梳头”、“我为爸爸妈妈洗洗碗、捶捶背”等活动,形成学生敬老爱老助老的良好道德风尚。

4班会宣传

召开孝道、感恩的主题班会,通过多种形式展示一些有关“孝亲敬老”的先进个人或故事,以感染学生,同时也可以将身边的一些“典范”通过主题班会进行正面宣传。孝文化教育赋予新的时代内容:孝亲,孝敬父母,尊敬长辈,学会感恩;励志,热爱学校,热爱班级,热爱同学;修身,学会自理,学会合作,举止文明。

5用行动感恩,用成绩说话,激发学生发奋学习,用优异的成绩来报答父母的爱。

6号召学生说感恩话,让礼貌性话语长挂嘴边。

7推荐一批优秀孝道、感恩教育书籍和视频 向学生推荐教育经典书籍和视频,如:《弟子规》、《二十四孝》等。

8在课前十分钟,让学生唱一些孝道、感恩的歌曲,如,《感恩的心》《常回家看看》等。

10评选孝亲敬老的好学生,在班会上以个人演讲的方式展示自己孝亲敬老的故事或经历,班内推荐 “孝亲敬老”并表彰。

通过这些活动,让全班营造了一个“比孝心、讲孝道、树孝德、知感恩”的浓厚氛围,让学生的孝道感恩品行都能得到极大的提升。

总之,我认为,孝顺感恩应从现在做起,从小事做起,从心灵做起。父母是最容易得到满足的,就像歌里唱的那样:“常回家看看,帮爸妈刷刷筷子洗洗碗”,足以让父母得到安慰。

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篇7:传承长征魂共筑中国梦

全文共 547 字

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红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。"毛主席的这首气势磅礴的七律《长征》是我最喜欢的。因为红军长征是我国近代史上的一次伟大壮举,更因为长征精神在我心中闪耀着金色光芒。

看,泸定桥下水流湍急,汹涌无情!敌人的枪弹更是疯狂而残忍,但战士们并没有因此害怕、退缩,鲜血染红了一根根乌黑、冰冷的铁链,他们仍是前进、前进......终于他们登上了对岸桥头阵地,消灭了全部敌人。

红军长征已经过去七十多年了,那些英烈的背影也已日渐模糊。每当想起这一个个感人的故事,我依旧会热血沸腾,心情久久不能平静。

红军长征是中国革命史中的光辉篇章,红军长征被誉为地球上的红飘带。他们的英雄气概,他们艰苦奋斗,不怕牺牲的精神,为世人谱写了一曲气贯长虹的英雄赞歌。

在现实生活中,也有许多类似长征的事情。有时学习就像长征,它以"活到老,学到老"的精神激励我们,使我们进步。为奥运备战的运动员们就像在长征,面对着"敌人",他们总是很冷静的,用自己的毅力和实力,获得辉煌的成就。生活就像长征,需要我们勇敢地面对一次次的艰苦挫折,不屈不挠,勇往直前。让我们永远铭记红军长征的历史,继往开来,在社会主义新"长征"中建功立业!让长征永远在我们心中。

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篇8:传承中华文明,争做美德少年征文

全文共 917 字

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“六一”国际儿童节期间,中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合开展“学习和争做美德少年”活动,通过宣传展示各地推荐的美德少年事迹,用榜样的力量点燃未成年人对真善美的向往,引导未成年人讲道德、尊道德、守道德,塑造美好心灵、提升道德素养、养成良好习惯。(中国未成年人网)

又是一年“六一”至,“学习和争做美德少年”活动开展得如火如荼,在全国各地引起热烈反响,为广大未成年人奉上了不可或缺的“精神大餐”。尤其今年特别推出了“2016百名美德少年事迹展播”,通过生动的画面和视频,我们不难发现,一幅幅稚嫩的面孔洋溢着自信与阳光,一个个单薄的臂膀担起了重任与使命,一双双柔弱的小手创造着温暖与幸福。百名优秀美德少年,无疑为少年儿童树起了美德的标杆,赋予了心灵的营养,从而学会求真,学会尚善,学会感恩,学会包容,在博大精神的引领下,承载美德之舟,驶向成长的远方。

曾几何时,社会的阴霾之风席卷着孩子的心灵,玷污着孩子的精神,即使他们年幼,即使他们单纯,也在芸芸众生的“大染缸”之中变得焦虑迟疑。“扶不扶”的危急时刻,孩子也会徘徊不定;艰辛困苦的考验之中,孩子也会临阵退缩;公共场合能否文明优雅,孩子也会盲目从众……当丝丝缕缕的污浊之气迎面扑来时,无形之间便影响着未成年人的精神价值观。祛恶扬善,激浊扬清,“学习和争做美德少年”活动就是最佳的道德引航,每一个脱颖而出的美德少年都是精神的旗帜,或是自强不息的信念,或是孝老爱亲的品格,或是乐于助人的风尚,或是迎难而上的执着,在他们平凡而动人的事迹里,处处涌动着道德闪光点,我们坚信“道德星火足以燎原”,只要每个少年从身边小事做起,从点滴细节做起,约束自我行为,规范言行举动,随时坚守善念,随处恪守美德,则能在广袤的大地播种善行的种子,让一代少年如同苍翠的大树般茁壮成长。

补足“美德之钙”,献礼精彩“六一”,既是当前文明校园创建活动的必然需求,又是践行社会主义核心价值观的有效载体。少年有为则国繁荣,少年有德则国昌盛,唯有矢志不移地坚守未成年人的道德阵地,才能真正呵护少年心灵的纯净无暇,不为功利所遮眼,不为世俗所动摇,以高风亮节的成长风骨擦亮伟大时代的善美名片,奔向文明中国的豪迈征程。

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篇9:精致文化的传承作文

全文共 1495 字

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有时候觉得好的料理真的像一首诗。我相信很多朋友在吃日本料理时,常常觉得端上来的菜肴完全像一首诗。日本也特别讲究餐具,有各种不同著名的“烧”。所谓“烧”,就是汉字里的窑,陶窑。譬如说叫清水烧或者热烧,是从不同地区陶窑烧制出来的陶碗、陶盘、瓷器。所以日本料理里,你会觉得不只有味觉上的快乐,视觉上对于这些小碟子、小盘子也有一种认知的过程,它所承接的这个物品,也是非常讲究的。

常常我们会发现,端来两片非常讲究的鲔鱼生鱼片的旁边会放上一朵菊花,或是一朵茶花,有时候是一片紫苏的叶子。这时候你会思考:这样的盘饰到底为的是味觉还是视觉?因为你并不会去吃这朵菊花,可是在色彩学上,这朵花刚好用它的黄色衬托出鱼肉的某一种透明度。所以我会觉得一个讲究的料理到最后真会成为一种文化,非常值得被珍惜和传承。大家也知道,日本料理的师傅拥有非常崇高的社会地位,因为他用他的料理传承了精致的文化。

历史上改朝换代,政权的转移,大家常常觉得那是大事。可是我们知道在一个真正悠久文化的历史里所相信的是:美的信息被传递才是一件大事。如果美的信息中断了,这个文化就成为历史的罪人。

我们可以看到日本有所谓的文化财、人间文化财,这些师傅被当成活着的宝贝,因为他们传承了历史、传承了文化、传承了美。

这种传承并不是在一个很特殊的研究所,或者大学里面去教学生,而是把美放在生活里让我们去认识,所以才弥足珍贵。所以回到我们自己的生活面来,大家可以观察看看有多少美的信息,能够在我们的每一天三餐中传承下来。我特别强调三餐,我们是怎么度过每一天的三餐?我们是不是在三餐里感觉到自己非常优美的文化?还是草草率率随便打发掉?我想这应该提醒我们如何能够恢复食物的品质,将最基本的生活美学从这里建立起来了。

在生活美学谈到食物部分的结尾,我们特别希望大家能够在生活细节里面,重新呼唤起自己对食物的一些记忆。

如果刚好周休二日,家里的人会说:“今天我们去哪里吃饭?”或者“我们今天做什么菜?”

如果是自己家里做菜,恐怕你会特别碰到一个问题――我要到哪一个市场去买菜?

我自己有一些偏好,譬如我不太喜欢去现代的超级市场,好像总觉得那边的食物已经被冰冻过,或者处理到已经几乎没有感觉了。传统市场让你觉得有一种人的快乐在其中,尤其小时候常常跟妈妈去传统市场买菜,你会觉得大家都很熟。所以那些熟人当中,他会提醒你:“我今天有非常好的芋头,刚刚从山里挖出来的。”

我们会觉得传统市场里面有一种对于物质的快乐,就是你会感觉到它跟我们今天在超级市场这种没有情感、冰冻的食物材料非常不同。

即使我住在巴黎时,也是去几个传统的市集。在市集里可以聊聊天,然后看到不同农家种出来的新鲜果蔬,或者自家酿的酒、自家特别方法做的鹅肝酱或者肉酱,充满一种人的亲切,有人的记忆在里面。

我记得以前淡水码头上一个卖蚵爹,就是蚵煎饼的小店,那家小店后来也消失了。当它消失后,淡水对我的吸引力就会少掉一个传承。

这些都构成了小镇文化中非常迷人的素质,也是大都市事实上无法取代的东西;因为大都市里的人太匆忙,匆忙到失去了精致品味的可能,所以大都市里大概千篇一律都会慢慢被快餐店所取代,人也找不回他原有那个小镇文化的悠闲和精致。

所有的美通常产生在悠闲文化当中。

我想下一次大家可以再去感觉一下,你找的可能不只是小吃,而是小吃周遭人的生活美学,周遭人的一种温暖,以及小吃文化给你一些非常重要的历史记忆。它们存在,才会有大都市的存在,如果小镇文化全部消失了,大都市会变成一个非常无趣的地方。

这是生活美学的一个部分。希望大家也能够开始对食物用心,对食物讲究,在自己的生活里,好好为自己完成生命的菜肴。

[精致文化的传承作文

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篇10:传承作文800字

全文共 911 字

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母亲常在家中说:“你爸就像个捡破烂的,什么东西都不舍得扔”。

家中角落常被杂物填满,导致母亲每次大扫除时,总是会抱怨家里东西太多,怎么整理都很杂乱。母亲总是把家中零碎杂物收拾到一个大袋子里,一股脑地扔了。这时,父亲就像个小跟班一样,到楼梯间,把母亲收拾好的东西又倒出来,拿回来大半袋子。母亲,每次都絮絮叨叨地说个不停,父亲,却把这简单地,归结为他天生的恋旧情怀。

我上中学时,父亲已经在国外呆了好几年。我继承了父亲那恋旧情怀,也会把母亲扔到门外,装满杂物和书本的箱子,不听母亲在一旁地囔囔,把箱子抱回家,母亲倔不过我,这些东西又重新回到我的卧室。

有次,我跟父亲视频通话,无意中谈起此事,对着镜头的父亲,抹了把脸,对我说:“孩子,你不知道,这些旧物其实是对我们人生的一种别样的记载。有时候,看看以前的一些东西,你会发现很多东西其实在慢慢流逝,我们的生活正逐渐被电子产品填满,如旧有的名片之类,纸制留言方式已逐渐流逝。这只是一小方面,也是我不愿意扔这些杂物的原因,这些东西,一旦被扔掉,就很难再找回来了。”

我喜欢留存书本,与名家的藏书不同。我是喜欢留着自己学过的课本,因为我觉得课本对我来说是世间独一无二的。从小学一年级开始到现在,所有课本被我存放在书柜里,除外观泛黄,其余部分都像新的一样,这些书记录了我的成长历程。我喜欢翻看过去的课本,喜欢看那歪歪扭扭的拼音,一行行笔画,一个个汉子再到一段段笔记,像一颗树逐渐生枝发芽;我喜欢看那书中空白被我黑红蓝的批注填满,像是一颗心脏被逐渐充盈。

这种,把学过的课本珍藏的,不仅是我,父亲也一样。奶奶在家庭聚会时,听到母亲说起此事,就从饭桌旁的老柜子里,拿出一个箱子,说:“这丫头真是随她爸,她爸小时候也喜欢留存书本,还有这些邮票,都整齐地排放在箱子里。有一回,我都卖给人家了,他愣是追上人家三轮车,把书本拿回来了”。

父亲看到这些“书本”,就两眼冒光,小心翼翼地翻阅,说:“你们真是不懂,现在的书上插图都是彩图,机器画的,我们那时的书,都是人画的,这味道哪里是电脑合成能体现的,这线缝的书也不是胶粘可比的。”

夜中深思,父亲留下,岂是那点旧东西,还有那找不回来的记忆、怀念,也是他那怀旧之情。

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篇11:爱我武威传承文明作文

全文共 706 字

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武威是一座有着悠久历史的古城,它是一座文明,懂礼貌,守规律的乐园,在这里的每个人都有着文明,礼貌的行为。看!清晨同学与家长说“再见,”同学们见了老师总不忘说一声:“老师好!”街道上年青人抚老人过马路,买菜的大妈们有礼貌的问价,全城一片热闹。

吵闹声让我不得不起床,收拾好一切的我便出门看一看,走出门一眼就看到小院的花,小院的草,一阵微风佛而面过仿佛与我诉说今日的乐,一路上我踏着清翠而富有节奏的步伐,这时小雨是我音符的创造者,小鸟为我唱歌仿佛一切都是我的伙伴,一路上没有一点儿垃圾,因为辛劳的清洁工早已打扫好我们的街道,干干净净使人心情一下子变得更加美好了,热闹的广场上老人正在晨练,再看看安静的校园,同学们正在聚精会神的听着课,街道上车水马龙好像要赌车时警察叔叔正站在街道中央正确的指挥着车辆,这时街道又恢复了秩序。我带着光荣与骄傲前进,来到博物馆门口一眼就看到了挺在那儿的柏树,它誉视着不让敌人们侵犯就果不听就如同刺猬身上的苹果一般,走进正门一眼望去那儿有许多将士的塑像,在这里有着许多英雄的传说,如小羊羔的事,王小二的故事等等。

我们来看看地图上当时的丝绸之路,听说当时取经的玄藏曾路过这儿,接下来我就要去状元桥了,听说古时候只要过了此桥就定能成大器,我也来走一走。我又来到了孔子地府,听说只要射中孔子身旁的两个小童就能成状元我也来射一下

最后我又看到了三十二块扁,其中有二块发生过这样一件事,好像在古今时地府人来查为了保住这二块扁,古今人们想尽了办法才得以保留下来不过上面已经凹下去。走了一天了,武威的文化我想信你也了解了不少吧!望你成为一个有诚信,礼貌,文明的人,我该回家了,黑暗已织上了蓝天,全城一片安静。

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篇12:弘扬美德传承孝道作文

全文共 359 字

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孝文化是中华民族传统文化的重要组成部分,需要传承和发展,对小学生进行孝道文化教育更为重要。孝文化是中华民族的传统美德,华夏儿女几千年来不断传承与发展的优秀品质,“百善孝为先”,孝是天经地义的事,是每个人必须做到的。如果孝文化严重缺失,将会对小学生产生不良影响,试想,一个孩子如果连自己的爸妈都不关心、不照顾、不尊敬、不爱戴,又怎么能去爱他人,爱集体、爱祖国呢?

如果一个孩子对爸妈都没有深厚的情感,怎么能升华高尚的爱国之情呢?因此,孝文化教育要从小学生抓起,上周五下午我们新寨小学组织师生参观了社区文化建设,我校陈亚军老师对中华传统美德每幅图的故事内容及现实意义对学生进行了详细地讲解,同时对学生进行了传承中华美德,弘扬孝道文化的思想教育,如果每位儿女能像爸妈对自己那样来对待爸妈,那么我们的家庭、社会将会更加和谐美好。

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篇13:诵读经典传承文明

全文共 595 字

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让我们一起诵读经典,传承美德 莱城区凤城街道办叶家庄小学 五年级 高仪琳 每到周二晨读时,教室里会飘出朗朗的读书声,同学们正在背诵中华经典,风儿轻轻拂过校园的柳梢,在为我们伴舞。自上学期我校开展致贤教育以来,我和我的同学们都爱上了诵读经典,寒假的时候齐鲁台播放《国学小贤士》,我和我的小伙伴更是每期必看,使我受益匪浅。

在节目中,选手们声情并茂地朗诵着一首首诗词,这些诗词大对于我来说是那样的陌生,而他们却朗诵的如此熟练,简直就是张飞吃豆芽--小菜一碟。而在这耀眼的光环下是他们多于常人的付出与努力。而我一个学期只会背《经典诵读》上的二十首古诗,还背的磕磕绊绊,我以后要多积累古诗词,充实自己。

中华文化博大精深,源远流长。在我诵读的《三字经》和《弟子规》中我明白了很多道理。“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承。”让我知道父母叫我们的时候要立刻答应,不能不理睬。父母让我们干活的时候不要懒惰,父母教育我们的时候要恭敬的听着。父母责怪我们的时候要虚心接受。在没有诵读《弟子规》时,我可不是这样做的,总是顶撞父母,对父母的教导我也是左耳朵出,右耳朵冒,毫不当回事。现在,我知道自己错了,今后我会尊敬父母,按照经典中告诉我们的去做。

孝敬父母、尊敬师长、爱护环境、乐于助人、不攀比、不浪费„„诵读国学经典,让我明白了很多道理。同学们,让我们让我们一起诵读经典,传承美德吧!

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篇14:传承龙文化作文600字

全文共 571 字

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“古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国,古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。”这两句歌词时常在我耳边荡漾。

中国的龙文化历史久远,源远流长。在中国,龙是吉祥的象征,它可以用来祈福、抵御灾难,既然龙这么富有神话色彩,那就让我们来说一说关于龙的成语故事和传统习俗吧。

中国古时候有一位非常有名的大画家张僧繇,一天梁武帝要他在寺庙的墙上画四条龙。张僧繇用了三天就画好了,并且画得栩栩如生。大家听说后,走近一看,却发现每条龙都没有眼睛。张僧繇解释说:“如果我给龙加上眼睛,它们就会飞走了。"大家都不相信,坚持要他加上眼睛,张僧繇没有办法,只好给龙加上了眼睛。奇怪的事情发生了,四条龙腾地一声飞上了天。这就是成语画龙点睛的由来。

中国的传统习俗赛龙舟源于我国楚国。楚国人不舍得爱国主义诗人屈原投江死去,许多人划船追赶去拯救他。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年的五月初五划龙舟以纪念屈原。激烈的赛龙舟很好的诠释了“团结就是力量”的道理,也充分体现了我们中华民族奋勇拼搏、积极向上、齐心协力的精神。

中国是东方的一条巨龙。长城在崇山峻岭中飞舞,那是龙的身影;2008年北京奥运会举办成功,那是龙的骄傲;奥运赛场上中国运动员夺得一块有一块奖牌,那是龙的荣誉;上海成功举办世博会,那是龙的骄傲。

我是龙的传人,我是炎黄子孙,我是中华儿女,我骄傲、我自豪。

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篇15:传承中华孝道的作文

全文共 562 字

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九九重阳,九九与“久久”同音,自然容易被赋予长久长寿的含义,西汉时候人们就开始在此时设宴求寿。1989年农历九月九日被定为老人节,倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。这可以说是重阳节在新时代中国的新表现形式,将重阳节的意义,从先人转向了今人,从历史转到了当下。

从历史文化传承来说,尊老敬老爱老是中华民族的传统美德,别的民族咱们不管不论,但是中华民族之所以是中华民族,之所以血浓于水,之所以历尽沧桑生生不息,之所以“人情味”非常浓厚,尊老敬老爱老是一个重要方面。每一个民族、每一种文化,都有它的生命力,都有它独到的魅力,但是中华民族,以深挚的情感,凝聚起全中国十三亿人口,以及海外的广大同胞、侨胞,那些传统美德(包括尊老敬老爱老的美德)是功不可没的。

资料显示,早在母系氏族社会,老人就受到敬重。中华民族的尊老敬老优秀传统,自蒙昧时期产生,经历了风风雨雨和时间的考验传承了几千年。现在,我国把“常回家看看”写入了《老年人权益保障法》,这无疑是一个进步。但是也必须严重指出的是,在继承和发扬尊老敬老优秀民族传统问题上,目前随着文革翻案风的喧嚣出现了一股逆流,这就是有些腐吏和叫兽在老年人养老问题上进行算计,并制造了种种既荒唐又浅薄的谬论,他们是文革的遗老遗少,妄图继续践踏传统,开历史的倒车。这是需要特别警惕和认真对待的。

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篇16:传承中华文明营造美德家庭征文

全文共 930 字

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同一个世界、同一个梦想、同一片蓝天、同一片希望。我们的2008、北京的2008、世界的2008,不同国家、不同语言、不同肤色的人都来传承这个百年梦想,他们为北京欢呼,为奥运喝彩!

奥运——曾在多少代人的心中燃烧过希望,曾在多少代人的手中传递了梦想。因为,这个梦想,有炽热的情感、有跳动的脉搏、有奔涌的热血;因为,这个梦想,曾把失落交给过去,把彷徨还给昨天,把激昂的声音纳入人们的胸怀。为了这一天,他们经历了无数个风风火火的日子,无数次风风雨雨的磨练,无数个日日夜夜的等待。中国!北京!2008!终于迎来了这个喜庆的奥运年!中华儿女无不为之骄傲!为之沸腾!

瞧!荧屏上,贝贝平静如水,广阔如空;京京坚韧如钢,坚定如铁;欢欢热情似火,激情无限;迎迎亮如阳光,映射希望;妮妮绿若苍松,稳定和平。红色心情、蓝色友谊、黑色信念、黄色追求、绿色宗旨,它们都汇聚成了奥林匹克亘古不变的精神!都凝结成了人们心中永恒的信念!

奥运会的主角永远是体坛健儿们,我们永远不能忘记刘翔跨越历史的奔跑;我们不会忘记李婷和孙甜甜打破历史后的微笑;不能忘记女排反败为胜重写历史的骄傲。正因为有了奥运健儿们艰苦训练、不屈不挠,永不服输,才会赢来五星红旗一次又一次的在奥运赛场上冉冉升起,才会赢来国歌一遍又一遍的在世界体坛上久久回荡。

从国际奥委会主席萨马兰奇宣布2008年奥运圣火将在中国点燃的那一刻起,全世界的目光都投向了古老而又现代的中国,投向了生机勃勃的北京,投向了英姿勃发的我们。所以,我们要从现在开始,从身边小事做起,从最细微的缺点改起,让更高、更快、更强的奥运精神真正扎根在我们的心中,成为我们成长道路上最明亮的指路灯。

我是一名中学生,生活在一个幽雅、舒适的校园里。每天,朗朗的读书声都会在校园的天空上久久回荡。同学之间朝夕相处,讲文明、懂礼貌。告诉我们要用爱心关注身边的每一个人,用诚心接受每一个人,用真心对待每一个人。要我们将这一颗颗纯洁善良的心去拥抱奥运!拥抱世界!开学初,学校开展了“迎奥运,讲文明,树新风”的诸多活动,让我们明白:我们是中国人,我们是学子,是祖国的未来。我们要用爱心关注每一个人,用诚心接受每一个人,用真心对待每一个人。将这一颗颗纯洁善良的心去拥抱奥运!拥抱世界!

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篇17:传承中华文化共筑精神家园征文

全文共 2108 字

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中国是一个繁荣富强的大国,一个具有五千年文化传承的文明古国。如果我是一棵幼苗,那么中华优秀传统文化便是我的根,时刻滋润着我,促使我长成一棵参天大树。

中国的优秀文化传统就如同小树的根,很多。那作为小树的我们应该先吸取哪个根的养分呢?我认为,作为新世纪的小主人,我们应该先学会做一个诚实守信的人。

如果说,中华优秀传统文化是一座百花园,那诚信便是这座百花园里最芬芳动人的那一朵鲜花;如果说中华优秀传统文化是天上的那一群星阵,那么诚信一定是星阵中最闪亮的那一颗明星,拥有了诚信,便拥有了最美好的品格;拥有诚信,便会拥有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。

现在,人们的生活水平有所提高,但是,现在大部分人的脑袋里想的都是钱:怎样赚钱,怎样有钱。完全忽略做人的基本原则,从而昧着良心赚黑心钱,渐渐地,他们失去了人生中最宝贵的东西──那就是诚信。

记得去年我和妈妈到炎刘菜市场买菜,有一个卖鱼的人不停的吆喝着,夸自己的鱼有多好,于是,很多人听后便买了他的鱼。我和妈妈听后,便到他那里看看,见他的鱼还不错,妈妈便买了他一条大约两斤半的鲤鱼,结果,老板称出鲤鱼重量也是两斤半,老板娘用计算器一算说20元。妈妈摸摸口袋递给了他一张50元的纸币。老板接过钱,很快的便找给了妈妈一张20元和一张10元的纸币,妈妈接过钱,看也没看,便放进了口袋里。回家路上,刚走到广岩岔路口,我们遇到一个驼背老奶奶,只听那驼背老奶奶沙哑着嗓子喊:"卖土鸡蛋,一块二毛一个。"妈妈见那个老奶奶年纪这么大了,还在这里卖鸡蛋,不禁同情起这个老奶奶。于是,妈妈便拉着我走到了那位老奶奶面前,妈妈先是看了看老奶奶篮子里的鸡蛋,见鸡蛋还可以,就买了20个鸡蛋,付钱时,妈妈便把卖鱼的找的30元钱递给了老奶奶。只见老奶奶拿着钱十分谨慎地左看看右看看,然后便自言自语道:"这钱怎么看起来有一点怪呢?""不可能,怎么会。"妈妈说着便拿着钱仔细看了一番,发现卖鱼的找给她的30元都是假币,当然,妈妈可不会骗老奶奶的鸡蛋,于是妈妈又重新从口袋掏出了一张崭新的100元纸币,递给了老奶奶,老奶奶将这张100元纸币看了又看,发现这张一百元是真的,便立即找给了妈妈70元,妈妈装好钱后,便和我骑电动车回家了。

回到家,妈妈一看早已到做饭的时间了,便立刻煮饭、烧菜。当妈妈烧西红柿炒鸡蛋时,才知道,原来她买的都是一元钱一个的洋鸡蛋,妈妈十分生气,她一边把烧好的菜端上来,一边嘀咕:"这年头连老奶奶都出来骗钱了,真不知道以后的社会会变成什么样!"

是呀,诚信是做人的根本,如果金钱可以换得你人生,那你的人生可以说是毫无意义的。

从你做起,从我做起,从大家做起,从每个地球人做起,让我们为诚信喝彩,让我们成为诚信之人,让我们继承诚信文化的美德,用自己的实际行动让祖国变得更美好!

传承中华文化共筑精神家园征文

中华文化是中华民族的血脉,是中华民族共同的精神家园。翻开中国上下五千年的历史,中华民族其实就是一部宏篇巨幅的文化发展长卷。从我们祖先创造发明甲骨文开始,到老子、孔子、墨子等诸子百家盛况,再到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,以及“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁,死而后已”的献身精神等等,都无一不是中华文化贯穿始终、一脉相承,都无一不是把中华文化作为民族振兴和独立解放的精神支撑和动力。因此,继承和弘扬中华文化既是历史责任,更是光荣使命;传承和发展中华文化时不我待,需多措并举。

传承和发展中华文化要加强学习宣传。要认真学习贯彻习近平总书记2013年全国宣传思想工作会议和去年全国文艺座谈会等系列重要讲话精神,特别是党员干部要身体力行、以身示范,做传承和发扬中华文化的践行者、先行者和引领者,切实做到内化于心、外化于行;要进一步加大中华文化的宣传和教育力度,让优秀的中华文化进校园、进社区、进工厂、进农村,让中华文化像空气一样无处不在、无时不在,让全社会能够接受到中华文化的涵养和熏陶。

传承和发展中华文化要创新体制机制。中国特色社会主义文化源于人民、依靠人民,惠及人民。因此,要想实现十八届三中全会提出的“激发全民族文化创造活力,推动文化体制机制创新,推动社会主义文化大发展大繁荣的改革目标”,必须坚持以人民为中心,不断创新体制机制。要进一步深化文化体制改革,拆除制约文化发展的各种藩篱,解开捆住文化发展的手脚,让文化自由地在市场遨游、自主地呼吸新鲜空气。

传承和发展中华文化要主攻薄弱环节。由于众所周知的原因,我国文化发展极不均衡,资源配置存在重城市轻农村的现象。在许许多多的农村尤其是贫困地区的山区农村,文化经费投入严重不足、文化基础设施差、文化人才严重缺乏、文化教育普遍落后,由此直接导致许多农村经济社会发展迟缓。因此,传承和发展中华文化必须要调整发展方向,要主攻农村这个重点和薄弱环节,让大量的文化扶持资金、优质的文化资源、专业的文化人才投向农村、用在农村、留在农村,真正让文化成为农村经济社会发展的新动力。

传承中华文化,共筑精神家园。让我们携起手来,众志成城,把中华文化传承好、发展好,共同筑牢中华民族的精神家园,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。

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篇18:传承作文800字

全文共 895 字

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一件件衣服挂在晾衣绳上随风飘动着,阳光顺着衣服的边缘斜刺出来,暖意融融。整整几年了,我一直做着妈妈教给我做的事,像候鸟一样,年复一年。

我的妈妈是一个十分热情的人,只要是她在的地方,出问题,她一定是第一个站出来的。她捐书,每年我的书架总会被她大肆“清理”一番,捡出来那些看过的书用红条子绑好就寄了出去。她教我分享,有好东西一定分给别人。我五岁以后,她又带着我整理衣服,手把手地教。我彼时年纪小,注意力极难集中,她便帮我把衣服一摞摞地从柜子里搬出来,然后抖开了问我:“小了吗?”于是我不耐烦地把衣服扯过来,又一连抓起好几件扔给她:“这个,这个,都小了!”或是遇上极为喜欢的,不愿意拿给别人,她便会一本正经地教育我。无非就是山区的孩子多惨多可怜,根本没几件衣服,你应该大方一点,善良一点,多帮助别人啊之类。我那时只是讨厌她慢慢逼迫我,把我喜欢的衣服都捐出去了,却不曾想这几件衣服,到了那些孩子手里,他们一定会更加珍惜。

后来到了太阳村,我看到了妈妈坚持了十余年为那里的孩子补助学费的记录。那是第一次,我主动地从自己的压岁钱里抽出了五张“毛爷爷”,换来了一棵属于我的桃树,和一个与被帮扶的小学生书信来往的机会。通过她稚嫩的笔迹和有些生涩的表达,我似乎看到了小女孩红红的脸上洋溢着幸福的笑。我看到,我散发出的温暖火种,在这个小姑娘身上,开出了温暖的花。五年之后,我终于理解了,妈妈为什么不顾我的不耐也要教给我的,不顾我的反感也要植在我心中的,这是一种温暖的传递——以力所能及,帮助别人,传递自己心中的温暖。

多年来,我认领过葡萄、樱桃树、苹果树,我帮扶过的一批批孩子,随着我一起长大,品味着帮助他人后的那片刻属于我的“余香”。

妈妈说,她活了四十多年了,早已看过太多的事,阅过了太多的人,而她从小时候起,就十分讨厌冷漠的人,自己锦衣玉食,却对别人不管不顾的那些人。我也终于,在她不遗余力地教导下,传承下她的温暖。力所能及地帮助别人,也成了我们家一条不成文的家规。

也许多年后的一天,等我有了自己的孩子,我也会带着他,整理出不用的衣服,也会教他节俭一些,把钱用在帮助别人身上。如果可以,我想它一直一直传承下去。

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篇19:女排精神:坚持不懈,永远传承

全文共 1075 字

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我们赢了!中国女排在里约奥运会上拿下了这块分量极重的金牌。然而比竞技的胜负、奖牌的成色更加重要的,是中国女排从决赛乃至本届奥运会一路征程中,愈挫愈强、愈战愈勇的气质。从姑娘们出场时的轻松笑容,到比赛中无数次身处逆境时坚毅的眼神,连同史诗般的胜利,都已镌刻成一段传奇。对于参赛者与观众来说,都是一笔人生的财富。

“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”

年轻并不单指时间在人生命中所刻下的年轮,更是取决于你用怎样的心态去面对困难。正如郎平这位参与了中国女排太多历史性时刻的第一代体坛“女神”,带领着她口中“年轻的姑娘们”,相信自己能够征服一路坎坷。这种逆境中的坚韧与坚定,是对阵巴西队时“两点换三点”的气定神闲,也是半决赛上起用小将龚翔宇的破釜沉舟。甚至包括郎平两次接手低谷中的中国女排,都是人生的冒险。

为何敢于冒险?因为心中的一团火从未熄灭。在开弓没有回头箭的竞赛场上,在比赛和指挥水平的差距在毫厘之间时,不自信才会害怕失败,不自信才会招致失败。从容不迫地享受比赛过程,是心态上的成熟,却也是气质上的年轻:年轻才不惧怕失败,年轻才把每一段挫折当做成长的必经之路。

这样的自信,这样的享受,我们在所谓“失败者”的身上也看到了太多。“同金说”的福原爱,“不敢老”的丘索维金娜,林丹与李宗伟的赤膊相拥,韩国与朝鲜选手的亲密自拍,这些都是真正享受竞赛乐趣的运动员发自肺腑之举。无论年龄大小、阅历丰富与否,体育所赋予人们一颗朝气与包容,才是在五环旗帜下构建起一个新世界的原动力。

有梦想,有机会,有奋斗,年轻一代的手中有无限可能。参加本届奥运会的416名中国运动员中,超过300人首次参加奥运会,平均年龄相比上届年轻了将近半岁。四年之后的东京,他们中的很多人还将再次现身奥运赛场,带着更丰富的经验、更强劲的实力,向自己的更高极限冲刺。

在庄严的国歌声中,在壮烈的怒吼声中,在响亮的助威声中,在喜极而泣的泪水中,中国女排的精神历久弥新。这种精神不只属于中国体育,更是民族精神的体现。庆幸在这个社会经济高速发展、人们的灵魂就快要跟不上身体步伐的年代,我们还有女排这样一根“接力棒”,通过四年一届的奥运会、通过每一场比赛、通过每一次扣杀与救球,把坚忍不拔、只争朝夕的精神不断传递到下一代手中,让传奇永远年轻、永远热泪盈眶。

这样的传奇,以至于今后无论何时当人们提及“女排”二字,他们依然不免心潮起伏:场上球员组成了长城,决不后退一步,直至更年轻的一代接过使命——中华民族的团结、自强、无畏的凝聚力与生命力,连同它所灌输在中国人心中的圣火,永远燃烧着。

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篇20:《开学第一课》传承长征精神观后感

全文共 466 字

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红军从1931年到1934年,在毛泽东的正确引导下,取得了四次胜利。以后,由于在王明路线的错误引导下,第五次"围剿"以失败告终。红军不得不退出中央苏区根据地,开始进行长征。1935年1月,党中央召开会议,重新确立了毛泽东同志的领导地位,结束了王明路线的统治,从此,中国革命转危为安,从胜利走向胜利。

长征全程二万五千里,这期间,红军翻越了连绵起伏的五岭山、气势磅礴的乌蒙山、穿过荒无人烟的草地;巧渡金沙江、飞夺泸定桥……经过了11个省,翻越了18座大山,跨越了24条大河,最后,穿越了千里皑皑白雪的岷山后,于1935年10月到达陕北,与陕北红军胜利会师。

在长征胜利结束以后,毛泽东同志以及其轻快的笔调写下了这首满怀豪情的《七律·长征》。这首是浓缩了长征途中的艰险、曲折和悲壮,震撼了我的心灵。

毛主席多次为红军的英勇而慨叹,多次赋诗言声。1935月10月,毛主席在全军排以上干部大会上朗诵了这首诗。

《七律·长征》这首诗,是我领略了毛泽东作为一代伟人的博大胸怀和高昂的气质,更让我敬佩红军战胜艰难险阻大无畏的革命精神和英勇豪迈的英雄气概。

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