关于人生哲理的名言警句（精品20篇）

1、通过追思先人，缅怀英雄，我们会更珍惜当前的幸福生活，从而继承先烈遗志，铭记历史使命，好好学习、努力工作。

2、红领巾是五星红旗的一角，是无数先烈用鲜血换来的，我们要热爱她，我们要好好学习，天天向上，向革命先烈学习，热爱祖国，做一名对国家有用的人。

3、没有共产党就没有新中国，清明节即将来临，在此向革命先烈鞠躬致敬。您们牺牲了自己换来了今日中华民族的富强，一代代的中华儿女将铭记您们的功勋！

4、历史是人民群众与人民英雄共同创造的！历史是劳动群众与革命英雄共同创造的！今天的幸福生活是革命先烈的鲜血跟生命跟劳动群众辛勤的汗水共同换来的！

5、英烈奉献出热血，不屈凝聚起尊严；遗忘意味着背叛，伤痛铭刻在心间；跟平散发出光芒，复兴召唤着青年。九一八纪念日，忽忘国耻，众志成城，强我中华！

6、大家跟小家都是一样的，只有自己活得精彩，才不会被别人伤害；要想得到尊重，必须值得尊重。不要忘记自己的耻辱，要有卧薪尝胆的毅力，才能屹立不倒。

7、回望历史烽烟狂，倭寇侵略我家乡；当年壮士今安在，苍天垂泪祭英魂。钓鱼上闹嚷嚷，为虎作伥犯我疆。国耻日，旧恨又新伤，努力加奋斗，强势护中华！

8、豪言壮语的话我不说，唯有豪情壮志献祖国；感天动地的事虽不曾做，但有惊天动地的爱国情给祖国；又到九一八，不忘国耻，捍卫我的祖国，愿祖国更繁荣！

9、警钟长鸣震海天，醒我春梦忆当年。惨痛教训不可忘，历史犹留血泪斑。九一八纪念日，勿忘国耻，以史为镜，警示我们：人有脊梁鬼不欺，家国强盛保跟平！

10、继承先烈遗志，奉献自己一切！向烈士们致敬！你们是中华民族的骄傲，是中华民族的象征。我们带着梦想展翅，怀着向往奋飞，争做文明学生，创建文明校园。

11、我们的现在的幸福生活是靠老一辈革命先烈用鲜血换来的，在实现伟大“中国梦”的时候要始终牢记革命先烈！

12、一祭先贤，敬意绵长；二祭先烈，激情满腔；三祭先人，真情难忘。清明时节，春风跟畅，播种耕耘，万物滋长。

13、先烈永不忘，立志更坚強。复兴中华路，每逢清明祭祖忙，思念先烈感衷肠。仁义忠孝是祖国，迎来盛世好时光。

14、愿先烈们安息长眠，因为有了你们，我们的生活变得美好。我们一定沿着你们的革命英勇之路努力奋斗，振兴祖国！

15、向革命先烈致敬！感谢先烈们用生命跟鲜血换来我们今天的幸福生活！生的伟大，死的光荣！你们的精神永垂不朽！

16、我不知道你是谁，但我知道，你是中国人，是英勇的烈士，是可爱的人，是父母的宝，是我们敬仰跟爱戴的革命烈士，此致敬礼。

17、革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。你们永远是我们心中的一块丰碑。

18、卢沟晓月照历史，血雨腥风血泪仇。家恨国仇永不忘，强兵富国是真理！九一八事变纪念日，警钟长鸣，奋发图强，祝福祖国更强大！

19、青山不老，绿水无忧。是革命烈士们用炽热的鲜血换取了国家的安宁与太平，伟大的烈士们，中国的勇士，您们的英魂永驻我们心间！

20、雕刻在石头上的记录，可能会随时间的流逝而渐渐消失，但镌刻在人们头脑中的记忆，却会永远清晰。不忘烈士抛忠骨，民族复兴中华魂。

21、拒绝落后，落后就会挨人打；拒绝怯懦，怯懦就会受欺压，拒绝腐败，腐败就会亡国家。以史为鉴，牢记九一八；面向未来，振兴我中华。

22、是先烈的血肉之躯为中华民族的振兴铺下了一道宽广而永不回头的路，谱写了一首荡气回肠的国歌，当五星红旗冉冉升起，我们永远怀念着你们！

23、百年国耻不能忘，中华儿女心铿锵。九一八已成过往，十三亿人志气扬。民族尊严肩上扛，齐心协力爱成江。缅怀历史血满腔，保我中华绽光芒。

24、是你们在狼烟四起中横刀立马，是你们在鞑虏肆虐时杀敌卫国，是你们在民哀国殇之时挺起了民族的脊梁！烈士，我们将继承您的遗志，共砺国魂！

25、遥忆当年，遍地狼烟。贼寇狂狷，生灵涂炭。仁人志士，众手补天。铁骨铮铮，浩气绵绵。卫我民族，奋勇向前。国耻日，铭记历史，书炎黄新篇！

26、无数革命烈士为我们今天幸福生活献出了宝贵的生命，我们应该倍加珍惜并积极努力把我们的家园建设的更加美好！人与人人与环境应该跟谐相处！

27、无数的革命先烈抛头颅，撒热血，用鲜血跟生命换来我们今天的幸福生活，我要好好学习，珍惜今天的幸福生活，把我们祖国建设的更加繁荣富强！

28、时间，带不走永恒的伤痛；历史，抹不掉侵略的痕迹。记住，是为了民族的振兴；奋发，是为了国家的强大。九一八事变80周年，勿忘国耻，自强不息！

29、越强大，越谦恭。越动荡，越勇敢。辉煌的文明已成遥远过去，曾经的屈辱已经一雪前耻。九一八，一个特殊的符号，永远警示我们：落后，就要挨打！

30、抬头看看我们中华民族飘扬着的五星红旗吧，这永不褪色的红色，是历史的见证。英烈们，我们永远不会忘记你们，你们是我们心中这盏永不熄灭的灯！

1、只有千锤百炼，才能成为好钢。

2、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

3、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。

4、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——（美）亨利·门肯

5、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉

6、做的技艺来自做的过程。

7、“不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅

8、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯

9、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。——佩恩

10、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

11、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦

12、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。

13、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯

14、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。——爱迪生

15、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

16、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅

17、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

18、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生

19、无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。()——（美）莫尔兹

20、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维

21、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦

22、我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢。

23、给多多提供尝试机会也是实施挫折的有机组成部分。一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。——德国·舒马赫

23、股票有涨有落，然而打着信心标志的股票将使你永涨无落。

24、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。——《孟子》

25、千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。——郑板桥

26、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超

27、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子

28、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

29、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

一个年轻的流浪汉从小就失去了双亲，他一直四处流浪以乞讨为生，常常遭受欺凌污辱，饱尝了人间的酸楚。

有一天，他无意中来到了明月寺，只见寺院里香客不断，人来人往；檀香馥郁，香火缭绕，佛光普照。

流浪汉在寺院里徘徊踌躇，心灵不安。一位老法师瞧见他心神恍惚、愁眉苦脸的情形，便将他带到了禅房里。

老法师满面慈祥地问道：“孩子，你来寺院是否也来求佛？你爱佛吗？”

流浪汉神情冷漠道：“我无意中走进了寺院，并非来求佛，我也不爱佛，我恨一切。”

老法师说道：“恨只能毁掉一切，爱才能开启一切。”

流浪汉说道：“师父，我来到这个世界上，看尽了人间的冷眼旁观，受尽了人间的欺凌污辱。我从来不知道什么是爱，只知道一切是恨；我从来没有过爱，只有过恨。我多少次绝望，无数次想到过自杀，今天见到您，才感觉到一点人间爱的温情暖意。”

老法师说道：“孩子，你跟佛有缘，你就做我的弟子吧！让爱进驻你的心灵。”

于是，流浪汉虔诚地跪拜在地，叩拜老法师为师。

老法师双手扶起了流浪汉，尔后满怀深情地说：“徒儿，你一定要铭记——让爱进驻心灵，让爱开创一切；你一定要坚信——有爱的地方，一定有神；有神的地方，一定有灵；有灵的地方，一定有慧；有慧的地方，一定有光；有光的地方，一定有福。”

流浪汉时时感恩老法师的深情厚爱，他专心致志地跟随老法师修行求道，最终成了一位得道的高僧。

多年以后，老法师已经圆寂了，流浪汉脑海中时常浮现师父慈善博爱的形象，心中一直铭刻着师父的深情教诲。

流浪汉每当收徒时，便谆谆教导弟子道：“恨只能毁掉一切，爱才能开启一切！恨只能毁灭人生，爱才能成就人生！”

1、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

2、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

3、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

4、千里之行，始于足下——老子

5、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

6、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

7、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

8、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

9、爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。——孟德斯鸠

10、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。

11、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

12、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

14、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。 ——普希金

15、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

16、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

17、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。

18、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

19、读书百遍，其义自见——《三国志》

20、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

21、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

22、读万卷书，行万里路——刘彝

23、敏而好学，不耻下问——孔子

24、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

26、至乐蜞如读书，至要莫如教子。——孟德斯鸠

27、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。 ——普希金

28、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠

29、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

30、读书足以恬情，足以博采，足以长才。——培根

31、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

32、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

33、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

34、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

35、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！

36、己所不欲，勿施于人——孔子

37、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

38、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

39、读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。——培根

40、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。

41、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

42、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

43、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林

44、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

45、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根

46、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

47、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

48、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

1.仍然坚持一些看似可笑的自己。——李若曦

2.守其初心，始终不变。——苏轼

3.书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹

4.谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德

5.意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

6.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》

7.青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇

8.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

9.只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒尽那就是成长的路。

10.人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。——三毛

11.任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——周恩来

12.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》

13.盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明

14.在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼

15.只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加

16.只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐.机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基

17.虽九死其犹未悔。——屈原

18.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼罗兰

19.无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼

20.小水长流，则能穿石。——翟灏

——穷人和富人的区别在哪，看完你明白一切

有个穷人，因为吃不饱穿不暖，而在佛祖面前痛哭流涕，诉说生活的艰苦，天天干活累的半死却挣不来几个钱。

哭了半晌他突然开始埋怨道："这个社会太不公平了，为什么富人天天悠闲自在，而穷人就应该天天吃苦受累？"

佛祖微笑的问："要怎样你才觉得公平哪？"

穷人急忙说道："要让富人和我一样穷，干一样的活，如果富人还是富人我就不再埋怨了。"

佛祖点头道："好吧！"说完佛祖把一位富人变成了和穷人一样穷的人。

并给了他们一家一座山，每天挖出来的煤当天可以卖掉买食物，限期一个月之内挖光煤山

穷人和富人一起开挖，穷人平常干惯了粗活，挖煤这活对他就是小菜一碟，很快他挖了一车煤，拉去集市上卖了钱，用这些钱他全买了好吃的，拿回家给老婆孩子解馋。

富人平时没干过重活，挖一会停一会，还累的满头大汗。到了傍晚才勉强挖了一车拉到集市上买，换来的钱他只买了几个硬馒头，其余的钱都留了起来。

第二天穷人早早起来开始挖煤，富人却去逛集市。不一会带回俩个穷人来，这两个穷人膀大腰圆，他们二话没说就开始给富人挖煤，而富人站在一边指手画脚的监督着。只一上午的功夫富人就指挥两个穷人挖出了几车煤去，富人把煤卖了又雇了几个苦力，一天下来，他除了给工人开工钱，剩下的钱还比穷人赚的钱多几倍。

一个月很快过去了，穷人只挖了煤山的一角，每天赚来的钱都买了好吃好喝，基本没有剩余。而富人早就指挥工人挖光了煤山，赚了不少的钱，他用这些钱投资做起了买卖，很快又成了富人。

结果可想而知，穷人再也不抱怨了。

1、富有生机就是美。威布莱克

2、劣才不能制成美器。斯威夫特

3、懿行美德远胜于貌美。富兰克林

4、君子虽殒，美名不灭。武则天

5、美酒使人越喝越想喝。奥日埃

6、美本身必须是真的。德国

7、美物者，贯依其本。左思

8、美是善良和诚挚之母。苏霍姆林斯基

9、财富是美德的包袱。培根

10、功遂身谢，名由实美。张九龄

11、充内形外之谓美。左思

12、美功不伐，贵位不喜。《孔子家语》

13、俭约，所以彰其美也。司马光

14、失去了真，同时也就失去了美。苏联

15、美就是真，真就是美。济慈

16、美是善的象征。米盖尔杜夫海纳

17、脸红是美德的颜色。泰云纳

18、子美集开诗世界。王禹偁

19、美是一种自然优势。柏拉图

20、爱美就是要求光明。雨果

21、改变人的心灵，比征服许多一国更高贵。德明纳尔

22、最高贵的心，有着最高贵的满足。斯宾诺莎

23、伟大的心象海洋一样，永远不会封冻。白尔尼

24、美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。儒贝尔

25、美是一种善，其所以引起快感正因为它是善。亚里士多德

26、人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。契诃夫

27、应该学会在无价值的事物中寻找美好的东西。高尔基

28、在任何大自然中都无法认得美的人，这正表示其人心中有缺陷。德国

29、我们活着只为的是去发现美。其他一切都是等待的种种形式。纪伯伦

30、啊，美呀，在爱中找你自己吧，不要到你镜子的谄谀中支找寻。泰戈尔

谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。--泰戈尔不闻大论，则志不宏;不听至言，则心不固。--佚 名

愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。--达·芬奇

尽管有许多人著书法法，其目的，据说，完全是为了有益人群，然而在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业，却被人忽视了。--卢梭

我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。--卢梭

在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。--卢梭

人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。--卢梭

既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致;愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能干的教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。--卢梭

一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务;他对社会有培养合群的人的义务;他对国家有造就公民的义务。凡是能够尝付这三重债务而不偿付的人，就是有罪的，要是他只偿付一半的话，也许他的罪还要大一些。--卢梭

当我们看到野蛮的教育为了不可靠的将来而牺牲现在，使孩子受各种各样的束缚，它为了替他在遥远的地方准备我认为他永远也享受不到的所谓的幸福，就先把他弄得那么可怜时，我们心里是怎样想法的呢。--卢梭

你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨?这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加，结果，使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝;但是，由于他平素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭

说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。--卢梭

你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。--卢梭

有了愚笨的孩子就会有平庸的大人，我想，这条法则是最普遍和准确不过的了。最困难的是要在一个孩子的童年时期看出他是真正的笨还是表面上显得笨，这种表面上的笨实际上往往是坚强性格的表征。--卢梭

轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们还更加幼稚。--卢梭

采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子;然而实际上是孩子在管老师。--卢梭

要记住，要时时记住，一个人的无知并没有什么坏处，而唯有谬误才是极其有害的;要记住，人之所以走入迷途，并不是由于他的无知，而是由于他自以为知。--卢梭

世界上有许多的手工匠人，特别是有许多的艺术家，是根本没有他们所搞的那种艺术的天才的。他们从事一种艺术，是幼年时候或因其他习俗的影响，或因一时的热情的冲动，然而这种一时的热情是同样可以使他们去从事其他的艺术的，要是他们当时看到有人在搞另外一种艺术的话。--卢梭

教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调济。--卢梭

我的目的不是教给他各种各样的知识，而是教他怎样在需要的时候取得知识，是教他准确地估计知识的价值，是教他爱真理胜于一切。--卢梭

我们和自然的工作是相配合的，当它培养人的体格的时候，我们就致力于培养人的精神。不过我们的进度是不一样的，当身体已经长得非常健壮有力，灵魂还是十分的嫩弱，不管人的办法有多么好，体质的发育总是走在理智的前面的。--卢梭

如果你对他的日益旺盛的欲念进行直接的干涉，糊里糊涂地把他目前所感到的新的需要看作罪恶，你还要他永久听从你的话，那是不可能的。--卢梭

冷冰冰的理论，只能影响我们的见解，而不能决定我们的行动。它可以使我们相信它，但不能使我们按照它去行动，它所揭示的是我们应该怎样想而不是我们应该怎样做。--卢梭

有些人为了不让青年人掉入情欲的陷阱，就想一本正经地教育他，想使他对爱情产生厌恶，甚至想使他认为在他那个年龄一产生爱情的念头便是犯罪，好像爱情只是老年人的事一样。大家的心里都明白这种教法是错误的，是不能说服人的。--卢梭

对一个进入社会的青年来说，应该提防的不是欲望而是虚荣。因为，他将听从别人的倾向的支配而不听从自己的倾向的支配，他之所以这样放荡，是由于狂妄的心理而不是由于爱情。--卢梭

另外一个错误的做法，我曾经批判过，但心胸狭隘的人仍然是老犯这种错误：做教育的人经常在那里假装一副师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。……要打动别人的心，自己的行为就必须合乎人情!所有这些完人是既不能感动别人也不能说服别人的。--卢梭

儿童第一步走向邪恶，在抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。--卢梭

不论一个怎样倾向于邪恶，一颗慈爱的心给予他的教育，是不会永远对他不起作用的。--卢梭

在各个方面我都看到了人们不惜巨大代价设立无数的机构来教导青年以种种事物，但只有责任心却被摒除在外了。--卢梭

要知道儿童的教育对于国家要比对父亲更为重要。因为根据自然之道，父亲一死往往就得不到他们教育儿童的果实了，但是他的国家心早会理会教育的后果。--卢梭

谁是智者?智者就是那种善于向所有人不密闭的人。正如先哲所云："三人行必有我师"。

--本·佐马

每个人依其不同的教养而为自己的行为后悔或自豪。--斯宾诺莎

教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。--弗兰西斯·培根

戒律就像按摩疗法，必须用力揉擦进我们心中--而且必须用粗糙的手。--哈利法克斯

教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。--儒贝尔

无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田

我们了解得最透彻的是那些谁都没有向我们传授过的东西。--沃维纳格

我们不应该把希望年轻人阅读的书籍直接推荐给我们，而应该当着年轻人的面赞扬这些书籍。以后他们自己会去寻打这些书籍。--利希滕伯格

教诲人们时必须做好你好像并不在教诲，提出未知事物时必须把它们当作已被忘却的事物提出。--蒲柏

最贤明的古人把储蓄的事物看作是最恰当的教育内容，因为它能使各种能力得到运用。--布莱克

难以磨灭的特性是自学者的标记。--伊萨克·迪斯雷利

需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害，调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够，还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格

理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。--尼采

再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能!--叔本华

校长拥有种种连首相也没有的权力。--温斯顿·邱吉尔

我付钱给校长，但教育我儿子的却是他的同学。--爱默生

我们接受三种教育：一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。--孟德斯鸠

凡是长时间勉强学习的人，都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特

你可以把一个人送进大学，但你却无法使他思考。--芬利·彼得·邓恩

大学能培养一切能力，包括愚蠢。--契诃夫

大学生就像循环小数。--沃登·斯普纳

考试中傻瓜常提出些聪明人无法回答的问题。--奥斯卡·王尔德

要考查世间的男男女女，最小巧适合的仪器就是世界本身，考试测定受试人。--沃尔特·罗列

学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。--爱默生

在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。--爱默生

学问如大厦，需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒

教是第二次学。--儒贝尔

几乎所有学者的著作都是显得沉闷压抑，"专家"的影子总会在书中某处浮现--他的热忱、他的兴奋、他的狂怒，他对于自己置身的角落的芝高评价以及他的驼背，所有专家都是驼背。--尼采

一个教练有素的考古学者，不仅能记住所有其他人认为应该忘记的事，而且能忘记所有其他人认为应该记住的事。--查尔斯·凯莱布·科尔顿

呆笨到只能从切身经验中学习的人，一定呆笨得从经验中也学不到任何重要的东西。--唐·马奎斯

世界本身就是一部书，它的蕴涵比世界上所有的图书馆更加浩瀚。知识是往昔经验的神圣积淀，但它却无法将未来的所有经验置于书架上，也不能阻止普通大众运用他们的手、舌、眼、耳和理解力。--赫兹里特

教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。--加里守

教人以善谓之忠。--孟子

教学者如扶醉人。--朱熹

一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。--管仲

古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。--韩愈

圣人无常师。--韩愈

弟子不必不如师，师不必贤于弟子。--韩愈

无论是从父母本身的幸福看，或是从对子女和后代的性格和生活的影响上看，我们都必须承认懂得对儿童进行体育、智育、德育的正确方法是非常重要的知识。--斯宾塞

受到教育的人知道怎样将每一官能作为一种工具，知道怎样开导它、磨利它，并且怎样施于实用。--莎士比亚

教育是人类文明的传递。--威尔·杜兰

使青年人发展批判的独立思考，对于有价值的教育也是生命攸关的。由于太多太杂的学种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅。--爱因斯坦

教育的惟一职能就是打开通向思考知识的道路。而学校，作为人民教育的主要机关，应当专门为这个目的服务。--爱因斯坦

对人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应努力发展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和名利的赞扬。--爱因斯坦

真正的教育就是智慧的训练。……经过训练的智慧乃是力量的源泉。--贝斯特

严格的智慧训练有赖于优良的教学。--贝斯特

在教育上，实践必先于理论，而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德

教育使好人变得更好，使坏人变得更坏。--付勒

教育应该培养追求真理的愿望，而不是相信很快的讲授，多从事于讨论，给学生以更多的机会使他们受到鼓励来发表自己的意见，更多地尝试使教育的内容能使学生感到一些兴趣。--罗素

使人轻信的教育，经过一个时期很快就会引导到思想的腐朽，使自由发问的精神活着，是达到进步不可缺少的最低限度的要求。--罗素

学而不厌，诲人不倦。--孔子

孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。--佚名

爱子女以其道。--郑板桥

学校的重要任务--培养学生成为具有好奇的、创造性和不断探求的人。--苏霍姆林斯基

家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基

让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。--苏霍姆林斯基

有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基

我热爱教育工作，因为它的主要任务是认识人。我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。--苏霍姆林斯基

良好的社会最终还是要靠它的公民的品质，早年训练又比其他一切更易于改变公民的品质。--斯宾塞

谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在于把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。--斯宾塞

必须趁早使孩子养成这样一种习惯，即：不命令人，因为他不是谁的主人;也不命令拿东西，因为东西是不听他的命令的。--卢梭

我们的教育是同我们的生命一起开始的。--卢梭

幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。--洛克

儿童(不，成人也是一样)的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄。--洛克

德行应该在邪恶尚未占住心理之前，极早就去叮咛。--夸美纽斯

家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的整个一生中，是无可比拟的、重要的。--福禄培尔

儿童早期是一个十分重要的时候……，这一个时期对发展中的人来说，却是很重要的。--福禄培尔

我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。--肖伯纳

国家一定要儿童受教育，这是合理的，但若要强使教育程序必须统一，而且要养成一种死板的一致，便不合量了，教育以及广义的心理生活，是一种极需要个人创造的事件。国家的功用，始终只能强迫让人受几种教育，若是能够做到的时候，就要人受到一种增进心理的个人主义的教育，决不可要那种偶尔和政府中人成见相合的教育。--罗素

不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见，而且要尽可能避免出现这种情况，因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素

真正有用的训练，是理解若干一般的原则，对于这些原则在各种具体情况下的应用有彻底的基础训练。--罗素

一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的;他还必须具有对人类优秀品质的正确理解。--罗素

只有天赋才能使教育产生它在普通材料上所不能产生的效果。--罗素

只有那些具有天赋的人才能在各个领域做出伟大的建树。--罗素

有时，人们把学校简单地看作是一种工具，靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但这种看法是不正确的。因为知识是死的，学校却要为活人服务。--爱因斯坦

作为一个对人灰精神幼年时期的教育方法它(指电影--编者)是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办法更易为儿童所理解。--爱因斯坦

传统和教育具有节制的作用，使居住在那里的人民之间产生了互相忍让的关系。--爱因斯坦

早年教育的任务就在于训练本能，使它们能产生一种和谐的品格，这种品格是建设性的而不是破坏性的，热情的而不是阴郁的，它又是勇敢的，坦率而聪明的。--马卡连柯

教学中所传授的是方法而非内容……是发挥而不是灌入。--蒙塔古

科学在教育上占有独一无二的、无法估价的地位。--杜威

在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。--斯宾塞

科学还不只在智慧训练上是最好的，在道德训练上也是一样。--斯宾塞

教员的巨大技巧在于集中学生的注意，并且保持他的注意 。--洛克

把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大的秘诀之一。--洛克

一切知识都不应该根据书的权威去给予，而应实陆指证给感官与心智，得以它们的认可。--夸美纽斯

一切功课的排列都要使后学的功课能够依靠先学的功课，要使一切先学的功课能靠后学的功课固定在心里。--夸美纽斯

一切应淡的科目都应加以排列，使其适合学生的年龄，凡是超过了他们的理解的东西就不要给他们去学习。--夸美纽斯

问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。--卢梭

生产劳动的教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。--马克思

有秩序的健康生活必须是教育的基础;同样也是教育的最初准备。--赫尔巴特

身体是心智的仆人，是表现心智的中介，关心身体，给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织的练习来锻炼身体。--福禄培尔

正确的知识必须和技能，即运用知识的技巧结合起来。--第斯多惠

教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱现代这种手工为每个人造成片面性。--恩格斯

体育的任务是使学生的身体获得发育，使它变得结实健壮，有坚韧和持久的力量，并且要发展学生的灵活而美观的动物。--凯洛夫

学生的体充应当运用下面各种手段：各种体操、运运、活动性游戏等等的自身操练，各种自然力(日光、水、空气)，个人和公共卫生合理的作息制度，在所有这些体育手段中，身体操练占特殊重要的地位。--凯洛夫

如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效，那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫

知识的广度能促进学生的发展，同时也能促进知识和技巧的巩固性，而不必使单调复习的次数过分地增多。--赞科夫

一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示就是要学习。--列宁

没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的：无论是脱离生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。--列宁

我主张学校里应该有生产过程，甚至于是最简单的、最没什么价值的、最枯燥无味的也可以。因为，只有在生产过程中，人的真正价格--生产集体成员的真正性格--才能够成长起来。--马卡连柯

教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。--布鲁纳

教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充满的精力和意志的坚定性，一句话，在于教师的性格的力量。--第斯多惠

教师必须为形成较好人类而献出一切。--蒙台梭利

人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。--赫尔巴特

教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益增加和提高。--克鲁普斯卡娅

很多教育常常忘记他们应当是教育家，而教育家也就是人类心灵的工程师。--加里宁

为了顺利地完成自己的任务，一个教师应当掌握深刻的知识，受过很好的师范训练，具备很高的一般文化水平和明确的思想政治方向性。--赞可夫

不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐藏，则它们的影响作用愈是有力。--乌申斯基

一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。--甘道迪

本性与教育有某些方面相似：教育很可以改变一个人，但这果做了它就创造了一种第二本性。--德谟克利特

教育开始于母亲的膝下，要孩子们听从每一句话，都会影响他个性的建立--做父母的人应牢记这一点。--巴鲁

即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。--爱尔维修

教育是廉价的国防。--亚里士多德

什么是教育，教育就是帮助学生学会自己思考。做出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。--赫钦斯

教育乃是社会生活延续的工具。--杜威

学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威

大学教育的目的是教导人辨别出什么样的是好人。--詹姆斯

1. 穷且益坚，不坠青云之志。

2. 只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。

3. “不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。

4. 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

5. 生命没有完结，生命只有前进。

6. 无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。

7. 只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。

8. 不放弃！决不放弃！永不放弃！

9. 耐心和恒心总会得到报酬的。

10. 意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。

11. 忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。

12. 耐心之树，结黄金之果。

13. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

14. 壮志与毅力是事业的双翼。

15. 我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。

16. 一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。

17. 你要是爬山，就爬到底，一跌倒就会跌到深渊里。

18. 为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。

19. 精诚所至，金石为开。

20. 我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。

21. 如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。

22. 坚持者能在命运风暴中奋斗。

23. 科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。

与其临渊羡鱼，不如退而结网。

竭尽全力，创造奇迹。你是第一，天下无敌。

只要向梦想努力冲，再苦再难也不放松，坚持到底就会成功。

只要用真心的笑容，和宽广无私的包容，就能常常看到彩虹。

人生酸甜苦辣都要尝一尝，尝尽人间冷暖才能成长。

历尽重重磨难才能变坚强，遇到了困难要挺起胸膛。

受到创伤千万不要沮丧，要继续向前，挺起胸膛，百折不挠才会有荣光，坚持到底就能实现梦想。

遇到了困难，挺起胸膛。做人坦荡荡，就不慌张。前方有阻挡，别放心上。把心放宽敞，就会通畅。

只要努力，就有成绩。坚持到底，就会胜利。

幸福不会平白无故从天降，付出努力才会有补偿。没有人能随随便便就辉煌，除非只是好梦一场。

高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。伊。谢。科恩

一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱。西。罗斯福

诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重的内心的安修正感与尊严感。艾琳C卡瑟拉

用法律更新人们的思想，在各地建立新的政权机构。消除封建残余，保证人的尊严，促进经济繁荣，以稳定联邦形式统一欧洲……拿破仑

自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。斯特那夫人

尊严文明但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。陈家琪

想要增加自己的信心和尊严，只要多作实际行动，实际行动可以表现自己的才干，同时你会懂得和洽地与人相处。李小龙

一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱的繁荣。西。罗斯福

人类的全部尊严，就在于思想！帕思卡尔

君子宁为维护尊严而死，不为苟且偷生而寡廉鲜耻。瓦鲁瓦尔

诗人的想象力支配现实的程度，说到底，是衡量他的价值和尊严的精确尺度。桑塔亚那

人的一切尊严，就在于思想。巴斯葛

人要想对的尊严觉悟就必需谦虚的确人性尊严的但说不甚的不完整的说人尊严的这只限于私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为生物和宇宙献身的情况。汤因比

我们可以把我们的财物生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。蒙田

珍视思想的人，必然珍视自己的尊严。苏霍姆林斯基

人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。约翰高而斯华馁

没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心―――这是以块磨练细腻的感情的砺石。苏霍姆林斯基

傲慢是一种得不到支持的尊严。巴尔扎克

人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。―汤因比

人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。约翰高而斯华馁

不知道他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。席勒

自尊迄今为止一直人所必备的德性凡在权力不平等的地方它都不在服从于人统治的那些人的身上找到。罗素

人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念……它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。海卡尔

本能有它自己的途径，而且是最短的途径。罗曼罗兰

没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心―――这是以块磨练细腻的感情的砺石。苏霍姆林斯基

尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。弗洛姆

对人来说，最最重要的东西是尊严。普列姆昌德

诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。艾琳卡瑟

我想一个人的尊严，并不在于他能赚多少钱，或获得了什么社会地位，而在于能不能发挥他的专长，过有意义的生活。一百个人不能都做同样的事，各有不同的生活方式。生活虽不同，可是发挥自己的天分与专长，并使自己陶醉在这种喜悦之中，与社会大众共享，在奉献中，领悟出自己的人生价值，这是现代人普遍期望的。松下幸之助

生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。池田大作

自尊迄今为止一直人所必备的德性凡在权力不平等的地方它都不在服从于人统治的那些人的身上找到。罗素

自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。屠格涅夫

根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。卢梭

生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的，是任何东西都不能代替的。池田大作

的自尊心骄傲、自大或自我批评精神的同义词自尊心强的人比别人优越而只对有信心相信能够克服的缺点。警伊谢科恩

不可能”这三个字只存在与愚人的字典里。—拿破仑

祖国的尊严高于一切，人民的利益重于一切，为了祖国和人民，我们愿意献出一切。刘成乾烈士

那种必须为之竞争的尊严比争吵更无价值，因为真正的尊严，其本质就是容忍。没有一个人的尊严在竭力维护时会毫无损伤。泰勒

自尊自爱力求的动力却一切事业的渊源。屠格涅夫

人受到的震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈、最持久的则是在个人尊严上。高尔斯华绥

祖国的尊严高于一切，人民的利益重于一切，为了祖国和人民，我们愿意献出一切。刘成乾

擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样，都有其尊严存在。尼克松

我们可以死，但是永远不会变节！我们可以死，但是要自由和尊严地去死！我们可以死，并不是因为我们不重视生命，不是因为我们不重视我国人民进行的创造性事业，看不到我们通过自己的劳动有权得到的光荣的未来，而是因为我们每个人的生命是同这种思想，这种前途不可分割地联系在一起的。卡斯特罗

不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。席勒

可以把的财物、生命转借给的朋友以的需求转让尊严之名把的荣誉安在他人头上这却罕见。蒙田

一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严，那么，这个国家就一钱不值。席勒

人受到震动有种种不同：在脊椎骨上；在神经上；在道德感受上；而最强烈的、最持久的则在个人尊严上。约翰高而斯华馁

一个人人的尊严并非在获得荣誉时，百在于本身真正值得这荣誉。亚里士多德

人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。苏霍姆林斯基

生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的，是任何东西都不能代替的。池田大作

幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证。罗曼尼葛瑞

古往今来的中国人总在权势面前屈膝，毁掉了自己的尊严，也毁掉了自己的聪明才智。王小波

没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心——这是以块磨练细腻的感情的砺石。苏霍姆林斯基

人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。苏霍姆林斯基

人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。―约翰高而斯华馁

一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严，那么，这个国家就一钱不值。席勒

尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。陈家琪

七十寿辰！这是人们获得一种新的令人敬畏的尊严的幸福时刻。这时，你可以把压抑已达三十余年的故作深沉弃之一旁，无所畏惧，泰然自若地站在人生的七级顶锋向下观望，教诲他人而不会受到指责。马克吐温

一个真正伟大骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱的繁荣。西罗斯福

我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。桑塔亚那

人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。汤因比

在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的生涯，只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严。托马斯哈代

自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。徐特立

无论是别人在跟前或者自己独处的时候，都不要有一点儿卑劣的事情：最要紧的是自尊。毕达哥拉斯

高度的自尊心不是骄傲自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。伊谢科恩

虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。柯林斯托姆

人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念……它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。海卡尔

自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。罗素

国家的尊严比安全更为重要，比命运更有价值。托伍威尔逊

一个真正伟大骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱。西罗斯福

文化，看似只是不起眼的泥土，然而我们期待的文明而有尊严的社会，就是从这里生根，抽芽，一片叶子一片叶子长出来的。柴静

不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。爱默生

人与人之间需要一种平衡，就像大自然需要平衡一样。不尊重别人感情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。戴尔卡耐基

，这是一条永远腐蚀啃嗤着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。马克思

对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”卡耐基

高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。伊谢科恩

自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。罗素

我们放下尊严，放下个性，放下固执，都只是因为放不下一个人。张小娴

一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严，那么，这个国家就一钱不值。人类的全部尊严，就在于思想！帕思卡尔

尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。弗洛姆

不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。爱默生

只有当你想得到别人的尊重而又没有其他办法时，漂亮的衣服才能派上用场。塞缪尔约翰逊

科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。斯大林

当你没有空休息的时候，就是你该休息的时候。西德尼

人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。佚名

没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心，这是以块磨练细腻的感情的砺石。苏霍姆林斯基

国家的尊严比安全更为重要，比命运更有价值。托伍威尔逊

自我尊重就道德的纯洁性和的个性精神对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心这以块磨练细腻的感情的砺石。苏霍姆林斯基

我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。蒙田

一个人的尊严并非在获得荣誉时，而在于本身真正值得这荣誉。亚里士多德

人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念。……它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。海卡尔

幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证。罗曼尼葛瑞

科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。斯大林

自尊迄今为止一直人所必备的德性凡在权力不平等的地方它都不在服从于人统治的那些人的身上找到。罗素

擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样，都有其尊严存在。尼克松

厄运在同一条路上漫游，时而降临于这个人，时而降临于另一个人，有关厄运的名言警句。

——埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》

苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。

——里希特《长庚星》

幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。

——培根《论厄运》

不幸可能成为通向幸福的桥梁。

——日本谚语

灾祸是一个人的真正试金石。

——鲍蒙特与弗莱彻《荣誉之胜利》

苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。

——富勒《至理名言》

烈火试真金，逆境试强者。

——塞内加《论天意》

逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。

——松下幸之助

那些能将我杀死的事物，会使我变得更有力，作文素材《有关厄运的名言警句》。

——尼采《偶像的黄昏》

没有经历过逆境的人不知道自己的力量。

——琼森《确实可靠》

一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸，因为承受灾祸显示了意志的高尚，而躲避灾祸显示了内心的怯懦。

——阿霍蒂诺

当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的美就闪耀出来。这并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。

——亚里士多德《尼可马克伦理学》

幸运最能发现罪恶；而厄运最能发现美德。

——培根《论厄运》

交好运令人羡慕，而战胜厄运令人敬佩，这是塞内加的名言。

——培根《论厄运》

交好运时要谨慎，遭厄运时要忍耐。

——J·雷《英国谚语》

在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。

——贺拉斯《歌集》

不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。

——易卜生

最好是通过别人的厄运而不是通过你自己的厄运来学得聪明。

——《伊索寓言》

与图国艰，以度厄运。――扬雄《元后诔》

厄，困也。――《苍颉篇》

厄难，勤苦之事也。――《诗·谷风》笺

能济其厄涣。――《易·解注》

1、真理的旅行，是不用入境证的。——约里奥居里

2、应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克

3、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫托尔斯泰

4、人生莫作妇人身，百年苦乐由他人。——白居易格言

5、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！——巴尔德斯

6、人类的真正区别是这样的：光明中人和黑暗中人。——雨果

7、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来

8、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

9、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉

10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

12、人生多求复多怨，天公供尔良独难。——苏舜钦格言

13、学不可以已。——《荀子》

14、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

15、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

16、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹

17、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗

18、对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的人来说，痛苦与烦恼是他必备的气质。——陀思妥耶夫斯基

19、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮生命

20、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦

21、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根

22、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——匿名

23、拳头打不倒真理。——高尔基

24、一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略

25、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼罗兰

26、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫托尔斯泰

27、只要你具备了精神气质的美，只要你有这样的自信，你就会拥有风度的自然之美。——金马

28、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。——列夫托尔斯泰

29、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

30、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫

31、登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。——《荀子劝学》

32、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。——卡尔波普尔

33、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生

34、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——马卡连柯

35、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

36、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

37、人的一生是短的，但如卑劣地过这短的一生，就太长了。——《莎士比亚戏剧集》

38、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤

39、许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎行为。——萧伯纳

40、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼罗兰

41、在我所讲的一切中，我只是探求真理，这并不是仅仅为了博得说出真理的荣誉，而是因为真理于人有益。——爱尔维修

42、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

43、人生有情泪沾衣，江水江花岂终极。——杜甫格言

44、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

45、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思

46、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

47、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——巴金

48、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿

49、总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。——赫胥黎

50、说到底，爱情就是一个人的自我价值在别人身上的反映。——爱默生

51、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游

52、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维

53、为了保存一个人的生命，而背叛了千万人的解放事业，遭到千万人唾弃，那活着还有什么意思？——王若飞

54、即使通过自己的努力而知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。——罗曼罗兰

55、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——法国

56、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫托尔斯泰

57、社会是一个泥坑，我们得站在高地上。——巴尔扎克

58、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿

59、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

60、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林

61、人生芳秽有千载，世上荣枯无百年。——榭枋得格言

62、怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。——《鲁迅全集》

63、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——奥斯特洛夫斯基

64、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。——戴维

65、私心胜者，可以灭公。——林逋

66、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

67、我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是失败。——汤姆逊

68、人的价值并不取决于是否掌握真理或者自认为真理在握，决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。——莱辛

69、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼

70、有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。——塞缪尔斯迈尔斯

71、不要慨叹生活底痛苦！——高尔基

72、人的天职在于勇于探索真理。——哥白尼

73、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

74、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。——《荀子劝学》

75、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金

76、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

77、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

78、坏人活着是为了吃与喝，而好人却是为了活着才吃与喝——苏格拉底

79、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

80、只要你追求真理，真理就会在你胸中燃烧。——河原崎长十郎

81、有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。——克雷洛夫

82、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。——巴斯德

83、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若

84、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

85、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

86、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。——马丁路德金

87、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原

88、真理常常藏在事物的深底。——席勒

89、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。——佚名

90、生活就是战斗。——柯罗连科

91、磨灭一切事物，唯独恩德，时间越久，它的力量就越大——拉柏雷

92、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

93、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

94、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮

95、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底

96、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——冯梦龙

97、东天已经到来，春天还会远吗？——雪莱

98、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基

99、人生最高之理想，在求达于真理。——李大钊

100、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。——诺贝尔

1、行谨则能坚其志，言谨则能崇其德。胡宏

2、谦逊是反省的贵的收获，它建立起对抗骄傲的防线。温刹斯基

3、不诚则有累，诚则无累。

4、气吞万里的海洋，何等浩潮壮阔！但他总是那么谦虚，始终把自己放得很低，因而能容纳百川的水流，吸收地球的雪雨。

5、浅薄无能的人，比谁都自高自大。谚语

6、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。《庄子渔父》

7、多虚不如少实。陈敷

8、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。朱熹

9、知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！

10、固然我有某些优点，而我自己最重视的优点，却是我的谦虚。孟德斯鸠

1、凡事豫则立。

2、甘让君子其志卑，不让小人其量浅。

3、凶德致败者约有二端：曰长傲，曰多言。

4、礼义廉耻，可以律己，不可以绳人……为子孙做富贵计者，十败其九。为人做善方便者，其后受惠……为善最乐，是不求人知。为恶最苦，是惟恐人知。

5、凡事须逐日检点，一日姑待后来补救，则难矣。

6、尽人事以听天，吾唯日日谨慎而已。

7、举止端庄，言不妄发。

8、常存一不敢为先之心。

9、人各有性，冷者自冷，豪者自豪也。

10、自其外者学之而得于内者谓之明，自其内者得之而兼于外者谓之诚，诚与明一也。

11、二十年来治一怒字，尚未清磨得尽，以是知克己最难。

12、寡言养气，寡视养神，寡欲养精。

13、家勤则兴，人勤则健。

14、仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。

15、书蔬鱼猪，一家之生机；少睡多做，一人之生气。

16、勿扬人过，反躬默省焉，有或类是，丞思悔而速改也。

17、多躁者必无沉毅之识，多畏者必无踔越之见，多欲者必无慷慨之节，多言者必无质实之心，多勇者必无文学之雅。

18、善人种德，降祥于天。恶人种祸，贻殃于后。

19、国家之强，以得人为强。

20、失意事来，治之以忍，方不为失意所苦。快心事来，处之以淡，方不为快心所惑。

21、凡读无益之书，皆是玩物丧志。

22、轩冕而敬，伪也。匿就而爱，私也。

23、见异思迁，欲求长进难矣。

24、自修之道莫难于养心。

25、君子之所人不及，在君慧眼善识人。

26、不可背后攻人之短。

27、养生以少恼怒为本，事亲以得欢心为本。

28、脚踏实地，不敢一毫欺人。

29、无好小利。

30、恶莫大于毁人之善，德莫大于白人之冤。

31、从前种种譬如昨日死，从后种种譬如今日生。

32、富贵功名皆人世浮荣，惟胸怀次浩大是真正受用。

33、人于平旦不寐时，能不作一毫妄想，可谓智矣。

34、和可消人怨，忍足退灾星。

35、薄福之人过享其福，必有忽然之祸。贯贫之人不安其贫，必有意外之忧。

36、决不可存苟且心，决不可做偷薄事，决不可学轻狂态，决不可做惫赖人。

37、不怕打不着，只怕打不胜。

38、薄福者必刻薄，刻薄则福益薄矣。厚福者必宽厚，宽厚则福亦厚矣。

39、傲人不如者必浅人，疑人不肖者必小人。

40、利可共而不可独，谋可寡而不可众。独利则败，众谋则泄。

41、士有三不斗：毋与君子斗名，毋与小人斗利，毋与天地斗巧。

42、一身能勤能敬，虽愚人亦有贤智风味。

43、智大心劳者狂，力小任重者踣。

44、治军之道，总以能战为第一义，能爱民为第二义，能和协上下为第三义。

45、功名官爵，货财声色，皆谓之欲，俱可以杀身。

46、凡行公事，须深谋远虑。

47、轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。

48、事前加慎，事后不悔。

49、人该省事，不该怕事。人该脱俗，不可矫俗。不该顺时，不可趋时。

50、独享大名为折福之道。

51、第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

52、打仗不慌不忙，先求稳当，次求变化；办事无声无臭，既要精当，又要简捷。

53、沽虚誉于小人，不若听之于天。遗货财于子孙，不若周人之急。

54、王政不能有恩而无威。

55、死生早已置之度外。

56、到老始知气质驳，寻思只是读书粗。

57、以能立能达为体，以不怨不尤为用。

58、凡有用之物，不宜抛散也。

59、今人计较摆布人，费心心思，却何曾害得人？只是自坏了心术，自损了元气。

60、为善者常受福，为利者常受祸，心安为福，心劳为祸。

61、宁可数日不开仗，不可开仗而毫无安排算计。

62、劝人不可指其过，须先美其长。人喜则语言易入，怒则语言难入，怒胜私故也。

63、行事不可任心，说话不可任口。

64、讨人嫌，离不得个骄字。

65、一身精神，具乎两目。

66、处事宜决断。

67、办大事者，以多选替手为第一义，满意之选不可得，姑节取其次，以待徐徐教育可也。

68、人以气为主。

69、一个忍字，消了无穷祸患，一个足字，省了无限营求。

70、何必择地？何必择时？但自问立志之真不真耳！

71、处有事当无事，处大事当如小事。

72、知足则乐，务贪必忧。

73、凡天下事，虑之贵，详行之贵，力谋之贵，众断之贵独。

74、与多疑人共事，事必不成。与好利人共事，己必受累。

75、盛世创业之英雄，以襟怀豁达为第一义。

76、学而废者，不若不学而废者。学而废者恃学而有骄，骄必辱。不学而废者愧己而自卑，卑则全勇多于人谓之暴，才多于人谓之妖。

77、神正其人正，神邪其人奸。

78、青年读书应当“有志有识有恒”。

79、人苟能自立志，则圣贤豪杰何事不可为？何必借助于人？

80、智慧愈苦而愈明。

81、处事贵熟思缓处，熟思则得其情，缓处则得其当。

82、有福不可享尽，有势不可使尽。

83、见得天下皆是坏人，不如见得天下皆是好人。

84、受非分之情，恐办非分之事。

85、名节之于人，不金帛而富，不轩冕而贵。士无名节，犹女不贞，虽有他美，亦不足赎。故前辈谓爵禄易得，名节难保。

86、务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也。

87、聪明外露者德薄，词华太盛者福浅。

88、凡事留余地，雅量能容人。

89、誉望一损，远近滋疑。

90、有才干，定要表现之。

91、好谈己长只是浅。

92、好便宜不可与共财，狐疑者不可与共事。

93、人德八本：“习勤崇俭谦谨敬恕毋贪去私专一有恒。”

94、受不得穷，立不得品，受不得屈，做不得事。

95、省事是清心之法，读书是省事之法。

96、一念忽略，便有错言错事。

97、隘路打胜仗，全在头敌。

98、先静之，再思之，五六分把握即做之。

99、功不独居，过不推诿。

100、事事顺吾意而言者，此小人也，急宜远之。

101、事以急败，思因缓得。

102、侍亲以得欢为本。

103、常存冰渊惴惴之心。

104、只是一个见小，便使百事不成，亦致百行尽堕。

105、思与学不可偏废。

106、独立之行，不徇流俗，然怨不可不恤也。高义之事，弗避小嫌，然累不可不虑也。

107、人宜减者决减之，钱宜省者决省之。

108、知天地万物于一体，则能爱矣。

109、心至苦，事至盛也。

110、勿以小恶弃人大美，勿以小怨忘人大恩。

111、吾辈读书，只有两件事，一者进德之事，一者修业之事。

112、以体察人才为第一。

113、人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可变化气质。

114、凡人做一事，便须全副精神注在此一事，不可见异思迁。

115、君子出则忠，入则孝，用则知，舍则愚。

116、知足天地宽。

117、胸怀广大，须从平淡二字用功。

118、吾观乡里贫家儿女，愈看得贱愈易长大，富户儿女，愈看得娇愈难成器。

119、居乡勿为乡愿，居官勿为鄙夫。

120、不贪财，不失信，不自是，有此三省，自然人皆敬重。

121、法者，天讨也，以公守之，以仁行之。

122、勿过多怜悯。

123、以爱妻子之心事亲，则无往而不孝。以责人之心责己，则寡过。以恕己之心恕人，则全交。

124、无实而享大名者必有奇祸。

125、处事速不如思，便不如当，用意不如平心。

126、富贵气太重，亦非佳象耳。

127、艰苦则筋骨渐强，娇养则精力愈弱。

128、气忌盛，心忌满，才忌露。

129、善观人者观己，善观己者观心。

130、须有宁拙毋巧之意，而后可以持久。

131、人之精神不可无所寄。

132、君子所性，虽破万卷不加焉，虽一字不识无损焉。

133、世间极占地位的，是读书一著。然读书占地位，在人品上，不在势位上。

134、受挫受辱之时，务须咬牙励志，蓄其气而长其智。

135、居心平，然后可历世路之险。

136、遇棘手之际，须从耐烦二字痛下功夫。

137、精神愈用而愈出，不可因身体素弱过于保惜。

138、总宜奖其所长，而兼规其短。

139、好饰者，作非之渐。偏听者，启争之端。

140、邪正看眼鼻，真假看嘴唇，功名看气概，富贵看精神。

141、择众论之善者而从之。

142、口腹不节，致疾之因；念虑不正，杀身之本。

143、凡世家子弟衣食起居无一不与寒士相同，则庶可以成大器，若沾染富贵气习，则难望有成。

144、好胜人者，必无胜人处，能胜人，自不居胜。

145、从人可羞，刚愎自用可恶。不执不阿，是为中道。寻常不见得，能立于波流风靡之中，最为雅操。

146、立身之道，内刚外柔；肥家之道，上逊下顺。不和不可以接物，不严不可以驭下。

147、人之所学，不可为人所容，为人所容则下矣。

148、不随众从之喜惧为喜惧。

149、居心平，然后可历世路之险。盘根错节，可以验我之才；波流风靡，可以验我之操；艰难险阻。

150、人见其近，吾见其远，曰高明；人见其粗，吾见其细，曰精明。

151、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。

152、夫知之而不用，与不知同；用之而不尽，与不用同。

153、要与世间撑持事业，须先立定脚跟始得。

154、只要人肯立志，都可做得到。

155、须先立坚卓之志。

156、人不可无缺陷。

157、人人料必胜者，中即伏败机，人人料必挫者，中即伏生机。

158、才觉私意起，便克去，此是大勇。

159、内断于心，自为主持。

160、兄弟和，虽穷氓小户必兴，兄弟不和，虽世家宦族必败。

161、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。

162、遇忧患横逆之来，当稍忍以待其定。

163、绮语背道，杂学乱性。

164、治世以大德，不以小惠。

165、君子但尽人事，不计天命，而天命即在人事之中。

166、霹雳手段，方先菩萨心肠。

167、一切皆暗暗安排，胸有成足。

168、凡家道所以持久者，不恃一时之官爵，而恃长远之家规，不恃一二人之骤发，而恃大众之维持。

169、古之成大事者，规模远大与综理密微，二者缺一不可。

170、盘根错节，可以验我之才；波流风靡，可以验我之操；艰难险阻，可以验我之思；震撼折衡，可以验我之力；含垢忍辱，可以验我之操。

171、古之人修身以避名，今之人饰己以要誉。所以古人临大节而不夺，今人见小利而易守。

172、古者英雄立事，必有基业。

173、责己厚而责人薄耳。

174、甘苦自得。

175、信算命，信风水，皆妄念所致。读书明理人以义命自安，便不信也。

176、凡办大事，以识为主，以才为辅；凡成大事，人谋居半，天意居半。

177、有恻隐之心者，必有羞恶。

178、才智英敏者，宜加浑厚学问。

179、百种弊病，皆从懒生。

180、不深思则不能造于道。不深思而得者，其得易失。

181、当至忙促时，要越加检点。当至急迫时，要越加饬守。当至快竟时，要越加谨慎。

182、观人之法，以有操守而无官气，多条理而少大言为主。

183、困心横虑，正是磨练英雄之时。

184、天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败。

185、久利之事勿为，众争之地勿往。物极则反，害将及矣。

186、君子能扶人之危，周人之急，固是美事，能不自夸，则善矣。

187、听言当以理观。一闻在辄以为据，往往多失。

188、以才自足，以能自矜，则为小人所忌，亦为君子所薄。

189、家和则福自生。

190、男儿自立，必须有倔强之气。

191、甜酸苦竦宜尝遍，是非好恶总由人。出死入生宁不易，各宜努力去修身。

192、养得胸中一种恬静。

193、戒傲戒惰，保家之道也。

194、巧辩者与道多悖，拙讷者涉者必疏，宁疏于世，勿悖于道。

195、端庄厚重是贵相，谦卑含容是贵相；事有归著是富相，心存济物是富相。

196、人要为善，先要明善始得。

197、可以验我之思；震撼折衡，可以验我之力；含垢忍辱，可以验我之操。

198、人之处于患难，只有一个处置。尽人谋之后，却须泰然处之。

199、富贵家宜劝他宽，聪明人宜劝他厚。

200、另起炉灶，重开世界。

201、常常提其朝气为要。

202、眉宇间大有清气，志趣亦不庸鄙，将来或终有成就。

203、凡办大事，半由人力，半由天事。

204、未有根本不正，而枝叶发生，能自畅茂者也。

205、放开手，使开胆，不复瞻前顾后。

206、有其功，必有其效。

207、广其识则天下大。

208、凡人无不可为圣贤，绝不系乎读书之多寡。

209、居有恶邻，坐有损友，借以检点自慎，亦是进德之资。

210、人伦明，则礼乐兴。

211、姑息必成大忍（过），面誉必至背非。

212、凡将举事，必先平意清神，清神意平，物乃可正。

213、天下事未有不由艰苦中来，而可大可久者也。

214、既爱其才，宜略其小节。

215、责过太直，使人惭恨，在我便是一过。

216、忧时勿纵酒，怒时勿作札。

217、文人富贵，起居便带市井。富贵能诗，吐属便带寒酸。

218、越自尊大，越见器小。

219、大柔非柔，至刚无刚。

220、因循二事，误尽一生。鼓舞精神，方破此弊。

221、禁大言以务实。

222、惟正己可以化人，惟尽己可以服人。

223、前世所袭误者，可以自我更之；前世所未及者，可以自我创之。

224、今日所说之话，明日勿因小利害而变。

225、有理义以养其心，则虽老而神明不衰。苟为不然，则昏于豢养，败于戕贼，未老而志衰矣。励志之士，可不戒诸。

226、若日日誉人，人必不重我言矣。

227、带兵之道，用恩莫如用仁，用威莫如用礼。

228、举世惟一真字难得。

229、小仁者，大仁之贼。

230、人必诚，然后业可大可久。

231、古之成大事者，多自克勤小物而来。

232、不可轻率评讥古人。

233、乡间无朋友，实是第一恨事。

234、清高太过则伤仁，和顺太过则伤义，是以贵中道也。

235、能甘淡泊，便有几分真学问。

236、米已成饭，木已成舟，只好听之而已。

237、特患业之不精耳。

238、为人不可过于聪明。

239、君子之道，以知命为第一要务。

240、勤于邦，俭于家，言忠信，行笃敬。

241、凡有盛必有衰，不可不预为之计。

242、既有定识，又有定力。

243、驭将之道，最贵推诚，不贵权术。

244、遇诡诈人变幻百端，不可测度，吾一以至诚待之，彼术自穷。

245、好汉打脱牙，和血吞。

246、忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。

247、家庭三致详：“孝致祥，勤致详，恕致详”。

248、以举世皆可信者，终君子也。以举世皆可疑者，终小人也。

249、爵禄可以荣其身，而不可以荣其心。文章可以文其身，而不可以文其行。

250、悠悠疑忌之来，只堪付之一笑。

251、常沉静，则含蓄义理而应事有力。

252、各安共分而天下平矣。

253、诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。

254、荐贤不可示德，除奸不可示。

255、能食淡饭者方许尝异味，能溷市嚣者方许游名山，能受折磨者方许处功名。

256、吾常见夸己者，以要誉而受嗤也；吾常见媚人者，以求悦而招鄙也。夫士处世，无为可议，勿期人誉，无为可怨，勿期人悦。

257、守笃实，戒机巧，守强毅，戒刚愎。

258、尖酸语称快一时，当之者终身怨恨。

数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的录自德国数学家Hermann Weyl语

数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后 高斯(Gauss) 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。 克莱因

数学的本质在於它的自由。 康扥尔(Cantor)

在数学的领域中， 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 康扥尔(Cantor)

没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感， 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想， 然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特(Hilbert)

数学是无穷的科学。 赫尔曼外尔

问题是数学的心脏。 P。R。Halmos

只要一门科学分支能提出大量的问题， 它就充满着生命力， 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。Hilbert

数学中的一些美丽定理具有这样的特性： 它们极易从事实中归纳出来， 但证明却隐藏的极深。高斯

哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图

抱负是高尚行为成长的萌牙。——莫格利希

在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰

一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契

人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基

梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波特

梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。

梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名

梦想家的缺点是害怕命运。——斯·菲利普斯

梦想家命长，实干家寿短。——约·奥赖利

梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙

人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊

我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。——纪伯伦

过去属于死神，未来属于自己。——雪莱

人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小——车尔尼雪夫斯基

梦想，是坚信自己的信念，完成理想的欲望和永不放弃的坚持，是每个拥有她的人最伟大的财富。——任初七

梦想，是来自宙斯的礼物。——荷马

梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。——佚名

1.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(叶圣陶)

2.阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。(伊索 )

3.无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)

4.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)

5.家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。(爱默生)

6.生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。( 杰弗逊)

7.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。(苏霍姆林斯基)

8.为了失恋而耽误前途，是一生的损失。(霍海)

9.牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。但是过后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主人。(富兰克林 )

20.名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。(塞万提斯)

21.再没有比自身良心的审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫)

22.由于滥用，美德本身也会变成恶德。(英国)

23.师必胜理行义，然后尊。(（战国）吕不韦)

24.攻人之恶毋太严，要使其堪受；教人之善毋过高，当使其可从。(《格言联璧》)

25.人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。(培根)

26.衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。(孟德斯鸠)

27.对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。(苏霍姆林斯基)

28.习勤忘劳，习逸成惰。(李惺)

29.九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。(陈毅 )

30.人非尧舜，谁能尽善？ (（唐）李白)

31.修道虽无人见，存心自有天知。(史襄哉)

32.教育为公以达天下为公。(陶行知)

[富含教育哲理名言警句摘抄

篇一：人生需要目标

人生需要目标，有了目标才有奋斗的方向，而当你为目标而奋斗时，你会有一种乐趣，一种充实，每当做成一件事，你就会富有成就感，而强烈的成就感也就更加奠定了你的自信心。

人生并非一帆风顺，有顺心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越会发现它是一条充满艰辛坎坷，而又充满挑战和挫折的。当面对挫折时，就需要自信。自信反过来就是“信自”——相信自己。不论何时不论何地都要相信自己的能力！

着名的天文学家、自然科学的先驱哥白尼，第一个对地心说提出怀疑，当时的地心说已在人们的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不轻易放弃，经40年潜心观测与研究首次系统地提出了日心体系，最终被证实了。他成功了！即使面对被天主教活活烧死的血腥镇压，他也义无反顾。

哥白尼的自信是科学的，并非盲目的任性。是的，自信并不是一意孤行，听不进别人的意见。诚然，当真理掌握在少数人手里时，我们要相信自己，不要盲从，而当别人诚恳的想你提出异议时，我们也要虚心的听取或接受。

每当太阳升起，新的一天拉开帷幕的时候，你是否已做好准备，以充实、自信面对新的困难？每当机会来临的时候，你是否已有充分的把握迎接新的挑战？生活中的一切都需要自信，只有充满自信的人才能体会到人生的真谛。一个自信的人一定是快乐的，因为在困难面前，他会以积极乐观的态度去对待，想方设法去解决。而不自信的人会咳声叹气、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，乐观自信者会说：“真好，还有一杯水。”而不自信乐观者则会说：“咳，才有一杯。”从中我们可以看出自信是多么重要啊！

记得一位伟人说过：一个人是否能够成功，只要看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。可见自信的重要。相信我们只有拥有自信，就会战胜恐惧和畏缩，迎来成功的曙光。

人生的航船要靠我们自己掌舵，只有高高扬起自信的风帆，乘风破浪，勇敢前行，穿越层层险滩暗礁，才会抵达成功的彼岸。让我们一路高歌：我要飞得更高，飞得更高----以满怀的信心，用智慧和汗水，去开创我们辉煌的人生。

篇二：人生需要目标

在千米赛跑中，最磨练人的不是最后一圈，也不是第一圈，而是第四圈，就在这短暂而又漫长的二百米中，全部运动员的体力都到了极致，这是公平的。可是，往往有些人能咬紧牙关冲过终点，然而，意志力不坚定的则被淘汰掉。这是为什么呢？很简单，那些冲过终点的人心中往往会有一个坚定的信念——胜利。

跑步需要方向，正如人生需要目标一样。生活中，欣终有一个想要到达的终点，这种信念会在不经意间转化为一种动力，一种向上的动力，陪伴你向终点冲刺。

曾看过鲁豫阿姨的一期节目，那期节目的嘉宾是微软公司的一名中国的ceo，鲁豫阿姨提到了一个话题：“你能从人生的低谷中走出来靠的是什么？”这句话仿佛刺痛了这位ceo，泪水如不断的泉水涌了出来。此刻，这位成功者脸上的喜悦烟消云散了，严肃成了这张脸的唯一符号。他说：“在那段时间里，我觉得黑暗都变得光明了，各方面的压力都向我压来，我想一死了之。可是每当我有这个想法，一种力量就马上组织了我这种念头，这种力量就是我对成功的渴望，这种渴望一直支撑着我到现在，他总是能在我最困惑的时候给我力量，如今我身价百万，靠的就是这种信念。”这位ceo如一位大哲学家，在台上滔滔不绝的讲述着自己的经历，他的眼里溢着泪光。

是的，这位ceo有了今天的成就，受到人们崇仰的同时，他的经历不得不让人深思：有目标才会有动力，有动力才会有成功，坚持不懈，努力奋斗，这才是我们生存的亘古不变的法则。

鲁豫阿姨在节目尾声的时候，说了这样一段令人深思的话：

当你彷徨左右为难的时候，想想你的目标；当你寂寞孤独无助的时候，想想你前进的的道路；当你失败的时候，想想你一直追求的那一片蓝天。相信吧！你的梦想就在前方，仰着头走下去！

这段话，我一直铭记在心。当我落泪时，当我彷徨时，当我被周围压力压得喘不过气时，我都会停下脚步，看看自己走过的路，想想自己的前方的那片蓝天，然后，鼓起勇气，放手一搏，努力走下去。

记着，在人生的赛道的终点处，有你的梦想，有你的希望，有你和你的亲朋好友对你的殷切期望。

生活的道路需要目标。

篇三：人生需要目标

目标指想要达到的境界或目的。“伟大的目标构成伟大的心。”人之所以伟大，是因为树立了伟大的目标。伟大的目标可以产生伟大的动力，伟大的动力导致伟大的行动，伟大的行动必然会成就伟大的事业。因此，只有拥有一个远大的目标，才能够高瞻远瞩，取得大的成功。

被称为“神舟之父”的戚发轫童年时期经历的血腥场面让他立下了远大的目标制造中国自己的飞机，再不受外国侵略者的欺负。那时，美国飞机时常在丹东边境一线狂轰滥炸，鲜血淋漓的场面深深刺痛了戚发轫的心：如果我们国家拥有制空权，还会这样遭人欺侮吗？戚发轫暗暗立下了航天志向，三个志愿都填报了飞机系。后来，戚发轫参与研制了我国第一枚仿制导弹和自行设计的导弹，进行两弹结合试验，还参与研制了长征一号运载火箭、我国第一颗人造卫星东方红一号，第一艘载人飞船等，将自己的一生都奉献给了中国空间技术研究领域。上世纪90年代，年近60岁的戚发轫接手载人航天工程这个设计，“神舟”飞船一次次发射成功背后是他多年的付出和夜以继日的探索。在他的努力下，中国航空航天事业终于取得了历史性的突破。

设定目标，可以让人产生积极的心态，看清使命，产生动力；可以使人集中精力，把握现在；可以使人产生信心，勇气和胆量；可以使人不断地完善自我，永不停步；还可以使人取得成功……

一位博士去插秧，插完后，他发现秧苗参差不齐，便去向农民请教。农民说，因为你没有一个可以参照的目标，因此漂浮不定。博士受启发后，把秧苗全部拔起来，重新插过。第二次插完后，他发现秧苗排成了一条弧线。他再次向农民请教。农民语重心长地对他说，你目标短暂而且并不坚定，那插出来的秧苗怎会直呢。最后，博士选定了远方的一棵大树，第三次插秧结果自不必说。这说明，一个稳定、坚固的目标是很重要的。

《花卉录》有云：剪枝要狠，开花才稳。只有横下一条心来，一心一意地为实现自己的目标而努力，不为诱惑所动，不为困难所退，目标就一定能够得以实现。身为高中生的我们，眼下的目标是在高考中以优异的成绩考上自己理想的学校。我们只有狠下心来拼搏，三年后的目标才会成为我们人生路上一道亮丽的风景。

不要怀疑自己是否有实现远大目标的实力，请记住：永不止步。

1，是你的，永远都是你的；不是你的，不管你怎么挣，怎么抢，也都不会属于你；

2，并不是聊得来，就适合在一起；并不是适合，就能够在一起；并不是能够在一起，就会永远在一起；也并不是永远在一起了就会幸福。

3，走的最急的是最美的风景；伤的最深的是最真的感情。

4，当身边的朋友说你是疯子的时候，成功离你不远了。

5，在事实面前，你的想象力越发达，后果就越不堪设想。

6，地球是运动的，一个人不可能永远处在倒霉的位置。

7，你永远看不见我眼里的泪水，因为只有你不在的时候，我才会哭泣。

8，时间就象一张网，你撒在哪里，收获就在哪里。

9，理想和现实总是有差距的，幸好有差距，不然，谁还稀罕理想。

10，人生的两大悲剧莫过于：得不到想要东西和得到不想要的东西。

11，成熟不是心变老，而是，当眼泪在眼睛里打转时却还保持微笑。

12，人要常常告诫自己：“不要在一颗树上吊死”，否则，你将会死得狠惨。

13，爱情就像手里的沙子，攥的越紧，流的越快。

14，低头要有勇气，抬头要有底气。

15，人生就像一杯茶，苦…也只会是一阵子，不会苦一辈子。

篇一：关于理想的名言：为理想而奋斗

理想是黑暗中的一盏名灯，能照亮跋涉者心中的每一个角落。

一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。——(法)蒙田

理想如星辰——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹

理想并不能够被现实征服，希望的火花在黑暗的天空闪耀。——巴金

一种理想，就是一种力!——罗曼·罗兰

生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫

我们如果没有理想，我们的头脑将陷入昏沉;我们如果不从事劳动，我们的理想又怎样实现?——陈毅

人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。——列宁

理想是需要的，是我们前进的方向，现实有了理想的指导才有前途;反过来，也必须从现实的努力中才能实现理想。——周恩来

世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。—苏格拉底

人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果

抱负是高尚行为成长的萌牙。——莫格利希

在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰

一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契

人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基

人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊

我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。——纪伯伦

人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身--这种*基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。(英国剧作家莎士比亚.W.)

不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。——美国作家马克·吐温

篇二：关于理想的名言：立志追求真理

不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。——雷锋

我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种*基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。——张华

一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识;而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。——巴尔扎克

人生之理想，在求达于真理。——李大钊

如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。——居里夫人

一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再伟大的理想也是不能达到的。——陶铸

青春应该怎样度过?有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己!不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。——吴运铎

为了培养坚不可摧的理想，人民需要特殊的艺术，特殊的场所，而主要是能在人民思想感情中引起反响的特殊作品。人民不应当觉得自己只是闯入一个思想陌生的世界的客人，而应当在这种艺术中认识自己，认识自己的力量。——茨威格

人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果

呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，无论是生还是死，呵!莫回首，莫泄气。——罗·布里奇斯

凡事以理想为因，实行为果。——鲁迅

毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。——加里宁

一个人如果认为自己在一生中能干出一番不同寻常的大事，就比没有远大理想的可怜虫，有着更多的成功的机会。——伯纳德·马拉默德

每一个人都有一定的理想，这种理想决定着它的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种*基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

篇三：关于理想的名言：理想与能力成正比

一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。——徐特立

检验一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。——王伯勋

道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。——吴玉章

台阶是一层一层筑起的，目前的现实是未来理想的基础。只想将来，不从近处现实着手，就没有基础，就会流于幻想。——徐特立

每个人都必须按自己心灵的良心来生活，但不是按任何理想。使良心屈从于信条，或理念，或传统，甚至是内在冲动，那是我们的堕落。——劳伦斯

要为理想寻方法勿为错误找籍口。——台湾长鸿益集团厂训

要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。——戴尔·卡内基

劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通

迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着革命理想的爱情才甜蜜。——莫贵英

知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。——黑田鹏信

人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊

生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

每个人的精神上都有几根感情的支柱对父母的、对信仰的、对理想的、对知友和爱情的感情支柱。无论哪一根断了，都要心痛的。——柳青

无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——加里宁