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我希望的作文作文(经典20篇)

导语:春天,万物复苏,也意味着心得学期开始了,小编为大家整理收集了我希望的作文作文,欢迎阅读!

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希望之窗作文

全文共 386 字

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他发生了一场车祸,虽没有骨折,也没有撞击到头部,却让他的脚出现了一道道不算小的伤口,虽然还可以行走,但,每走一步,就有如被刀划在身上,痛得难以行走。

在他的房间,有扇窗,从窗外看去,可以看到住家附近的孩童在公园玩耍,他也想和朋友去逛街,可惜他的脚撑不住。他一直不愿为脚伤上药,因为那很痛。他想“不上药,脚伤也会好,只是要较多的时间。”

可是,行动不变的他,只要每次在房里看到窗外的景象,又期盼着脚伤快点好起来。终于,他开口请人家帮他上药,当药涂在伤口上时,痛!只能用这个字来形容,不过这时窗外的景象又一幕幕的出现在脑海,他忍着痛。过了几天,脚伤终于好了,恰巧,以前的同学约他去同学会,他爽快的答应了!

他多感谢他的房里有那扇窗,多感谢公园就在他窗前,多感谢小孩在那玩耍,不过,他要感谢自己忍过了,他想:“忍一时的痛,快乐、希望就属于我。”

他希望那扇窗一直存在,他的“希望之窗”。

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篇1:希望为话题的作文

全文共 681 字

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我无数次向你招手,可你错过了。我无数次向你微笑,可你不能接受。

我坐在班车上,无数次等待着你出现在我眼前,可是我错过了。有一天,我看到了你,但你却没有看到我。另一天,我看到了你,向你招手,可你不愿搭理我。也许有一天你向我不停地挥手,而我却没有看见,对不起,我是无心的。不会发生的事,你向我招手,我看到了却没有回答你的问候。我若这样做了的话,一定会后悔的。

这一天,天气晴朗,我的车在你的车后面慢慢地开。我希望可以向你招手,希望你也一样。每一个转弯,每次加速,我都怀着希望,希望可以和你的车并肩而行,哪怕是一瞬间,一秒也好。只要让我的希望实现,让我想你微笑并让你知道我的存在。不要让我失望。

每当快要与你的车平行时,我的心默默地喊着加油,汗滴一滴一滴地掉在了地上。可是我却放慢了速度。我无数次抬头用眼睛搜索你的位置,可是两车就像屈服与一块吸铁石,紧紧跟在后面却又不能相遇。这是世界上最残忍的事情。不要留下我,垂头丧气,孤零零的坐在座位上。看着那个我希望看到的人被一个带轮子的大箱子在路的一个岔口渐渐远去,我的希望破碎了,我的心碎了。这时,我虽然知道你已驶向不同方向,但你知道的,我很傻。我还在向你驶去的方向张望,希望能偶然看见你的脸,当然我知道那是不可能的。我一脸的茫然。这种要见到你的欲望在心中冉冉升起,好比如一只狗的食物就在眼前,被它看了又看,舌头在嘴边已舔过无数次。可是它的链子短了一厘米,只是一厘米,它够不到。那么它注定只有看的份了。还好比如礼物在面前,却不能拆,因为那会使礼物消失。

多么残忍啊,命运不是忠实的。

世界是阴险的,而我是无意的的……

[希望为话题的作文

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篇2:有关希望期盼的作文

全文共 433 字

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宁静的夜晚,我坐在桌前,看着窗外的夜空,那深蓝的天空中的星星,一闪一闪的,像镶上去的钻石一样,让我又想起心中很久的愿望——做一位科学家。 他的到来,给我带来了希望,使我看到了曙光,我濒于枯竭的那些希望,像浸了水的黄豆一样开始膨胀、冒芽了。 就是这一丁点遥远的光亮,在她的心上却像太阳一样,照亮了她的世界,温暖了她的全身,她是在凭着这股热力和光明来生活呀! 他思来想去,又像输光的赌鬼企图捞回血本来一样,心里又升起了希望的火焰。 在一度绝望以后,新的希望又在泪水的灌溉下,慢慢地滋生发芽了。 不管生活怎样绝望,针尖大的事也能激起他模模糊糊的希望,从绝望中摆脱出来。 一个美好远景,已经遥遥在望了,它像灿烂的朝霞那样,让人激情澎湃。

早早的我就坐在电视机前,等待着,等待着,终于,让我翘首以待的世界杯开始了。 我的信已经寄出去好几天了,我望眼欲穿地等待着他的回信。 挥手擦着汗,看着自己亲手种下的小树苗,心中默默地祈祷,让我的小树快些长大,快些成材吧。

[有关希望期盼的作文

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篇3:坚持最美的希望作文900字

全文共 912 字

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当潘多拉打开魔盒的那一刻起。战争的硝烟,疾病的苦难,天空的破坏……人类面临着种种的苦难与流离。但在魔盒篱还留着最后的祝福,那就是——希望

希望是美,是力量,是一个民族乃至全人类得以生生不息的圣火。拥有希望,便拥有了对未来的自信,有了对命运抗争的坚强,有了伟大。

希望如风,博畅天地,不择高低贵贱而加焉。是最浩然而富有能量的。“天生我才必有用,千金散尽还复来。”在烟花繁绕、暖歌艳词的三月时节里,李白,你漫步江畔。也许你真应“学”得那世人“金鞭络绎向侯家”。可你一身狂傲的高气、一袖清野的山风,纵可绣口吐出半片盛唐文骚,一笔落得九曲银河贯地,却只能面对俗生的鄙弃。“举杯邀明月,对影成三人。”你那胸襟是何等旷达,对多舛的命运又是何等乐观而富有希望。于是你便成了九天的风,长飙大唐文学的天宇。

希望如风,无形成刚。一步一吟,半步一叹。当云冠博带踽踽行于汨罗的江畔。你想的是社稷,想的是人民。甚至仍在希望着君主可以变得贤明,希望“来吾道夫先路”。在慢慢长路中,你上下而求索,思救国富民。《离骚》《问天》《招魂》……如沛然有力的强劲大风席卷腐朽的楚国大地。也许终没能改变得了楚国的命运,可你,屈原,用辟芷与秋兰成就了流芳。即使你的躯体渗透入汨罗无言的殇中,你的忧愁仍未消逝在楚地的上空。人们已经把你的名字铭下,载入了不朽。

希望代表着坚强与高尚。正是无数的如丛飞一样的人充满了对祖国未来的殷殷希望,于是默默地为别人无私地铺就坦途,却从没考虑别人的态度,没想过什么“英雄”“名人”。只是坚持、坚强着,但求无愧我心,无违己志。用灵魂与肉体的燃烧,无私地照亮每一个人;用汗水开拓出一条条通途达径。如果没有了他们,没有了他们的坚强、高尚的希望,何以有了日益繁荣的社会,愈发和谐幸福的国家?何以有了我们感动时那最虔诚的泪花?何以让美德一代一代传承中华?

魂兮归来,我们感怀历史上无数像他们一样高尚与充满对国家对人民希望的人的精神;感叹他们的坎坷人生。魂兮归去,来者可追。我们的心灵仍铭刻着他们的身影,并同样充满希望地为民族之崛起而奋斗。

所以,不用怀疑那些对命运、未来、民族充满希望的人的幸福,因为他们拥有着至美与至强乃至于不朽。他们都拥有着——希望。

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篇4:描述给自己一个希望作文500字

全文共 558 字

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有位医生素以医术高明享誉医务界,事业蒸蒸日上。但不幸的是,就在某一天,他被诊断患有癌症。这对他不啻当头一棒。他一度曾情绪低落。最终他不但接受了这个事实,而且他的心态也为之一变,变得更宽容、更谦和、更懂得珍惜所拥有的一切。在勤奋工作之余,他从没有放弃与病魔搏斗。就这样,他已平安度过了好几个年头。有人惊讶于他的事迹,就问他是什么神奇的力量在支撑着他。这位医生笑盈盈地答道:是希望,几乎每天早晨,我都给自己一个希望,希望我能多救治一个病人,希望我的笑容能温暖每个人。这位医生不但医术高明,做人的境界也很高。

在这个世界上,有许多事情是我们所难以预料的。我们不能控制际遇,却可以掌握自己;我们无法预知未来,却可以把握现在;我们不知道自己的生命到底有多长,但我们却可以安排当下的生活;我们左右不了变化无常的天气,却可以调整自己的心情。只要活着,就有希望,只要每天给自己一个希望,我们的人生就一定不会失色。

每天给自己一个希望,就是给自己一个目标,给自己一点信心。希望是什么?是引爆生命潜能的导火索,是激发生命激情的催化剂。每天给自己一个希望,我们将活得生机勃勃,激昂澎湃,哪里还有时间去叹息去悲哀,将生命浪费在一些无聊的小事上。生命是有限的,但希望是无限的,只要我们不忘每天给自己一个希望,我们就一定能够拥有一个丰富多彩的人生。

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篇5:我希望作文400字

全文共 457 字

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作为一名六年级的小学生,面临着小升初择校,这巨大的压力常常压得我喘不过气来……

所以,我希望:每天早晨可以不用那么早的起床,有着足够的时间可以去洗漱,吃饭,要是有时间再去读一会书那就更好了;走入校门,当我们给老师打招呼的时候,老师们也可以向我们挥一挥手,给我们一个和蔼的笑容;上课的时候,可以有更多的自由性,可以与同学自行讨论,当有不懂的可以立马举手问老师;当下课铃打响,老师立刻下课,而不是拖堂直到另一节课的开始。之前,我在四年级的时候,碰到了一位男数学老师。他姓刘,下课时常常和我们打成一片,爽朗的笑声总会从一班传出。现在的老师们如同没有感情的机器人,从来不愿施舍给我们一丁点儿笑容。我常常想,要是我们的班主任孙老师,笑起来该有多好看!

回到家,迎接我们的不是一道道试题,一套套卷子,而是父母发自内心的微笑,父母的嘘寒问暖;晚上可以早睡,早上早起,而不是晚上十二点才睡觉,早上无精打采……

我知道,爸爸妈妈这是望女成凤,但是,您们也应该考虑考虑我们的感受啊!算了算了,这一切只是幻想罢了,还是脚踏实地的做好自己吧……

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篇6:我希望做个“不倒翁”作文700字_情感作文

全文共 694 字

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这段时间我班一直在紧锣密鼓的备战学校的“一分钟跳绳比赛”,经过我们班的不懈努力,好运终于来找我们了——

要去参加比赛的20个同学中,我们班被抽中了7个同学。这明明是好事,可毛老师却开始担心了,难道我们班被选中了那么多同学,不是好事吗?还是老师担心我们比不过别班?我心中不解。

其实毛老师是担心我们在比赛中因为紧张,影响正常发挥呢!

于是,毛老师在比赛前让我们又练了一次,7个人分成两队练,我是第一队的,不知怎么的,这时的我无精打采,甩绳的速度也特别慢,好像病怏怏的。结果只跳了189个。该第二队的同学练了,我一直盯着沈家仪,眼皮都不动一下。跳的速度像一阵风,站在她旁边,能感觉有风掠过。

训练结束了,该准备比赛了。时间过得飞快飞快,好像一眨眼的工夫,10分钟就过去了。马上就轮到我们四年级了,只听见老师报名:沈家仪、张妮、江佳怡……

终于到我了,只听见老师吹了一声口哨,可我刚开始跳,这根不争气的绳子就挂在了我的头上,我立刻把这根绳子拿了下来,飞快地跳起来,像秋风扫落叶,可不一会儿,绳子越来越重,手脚越来越无力,这时我给自己打气:一定要跳上215个,如果不跳出这个成绩,我怎么对得起去年学校跳绳比赛个人第2名哦!

可是,这根不争气的绳子似乎在跟我作对,似乎跟我势不两立。我越想跳快,而它不是绊住我的脚,就是碰到我的手。我跳绳的速度明显慢下来,越来越跳不动,手脚也越来越不协调。“唉,200个肯定没希望了,”我失望极了。这时,我多么希望自己是个“不倒翁”啊!

“停!”时间到,果然不出我所料,平时一分钟能跳210多个的我,这次却只跳了198个,我沮丧极了,真希望时间可以倒流!希望可以重新再来一次比赛!

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篇7:活着就有希望作文600字

全文共 632 字

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人生道路上充满着荆棘,而我要带上坚强的心,不惧怕、不后悔,坚定的向前走。因为我知道只要活着就会有希望

史蒂芬霍金由于他的著作《时间简史》和科技成果而名扬四海,被称为当代的爱因斯坦。但是天不惜才,在霍金22岁时,金身瘫痪,只有三根手指可以活动,这对于一个正处于人生高峰的青年来说是多么大的打击。但是他坚信:活着就有希望。于是努力拼搏,奋发向上,最终凭借非凡的智慧取得巨大的成就。

史蒂芬霍金用他奇迹般的一生为我们诠释着什么是自强不息,什么是永不放弃,告诉我们活着就有希望。一个正处在花季的少年,被命运无情的捉弄。病痛不断的侵蚀着的双腿,剥夺着他的自由,是生是死,他在徘徊。但在母亲无微不至的关怀下,地坛宁静的环境中,他意识到:“活着就有希望。”于是他选择坚强,选择承受。用雄健的文字书写着人生的篇章。从此中国文坛上又多出一颗闪亮的新星,他就是史铁生!

这是一位音乐巨人。“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这是绝对办不到的。”这是来自贝多芬内心的呐喊。他在光芒万丈的生舞台上发现听力渐渐减弱,在痛苦和绝望中,他意识到:活着就有希望,于是他选择承受,在无声的世界中,怀着那份对音乐的热爱,独自敲击出了那首鼓动千万人心的《命运交响曲》。

“活着就有希望。”这句话不知鼓励了多少正处在人生低谷的人们。有理想的地方,地狱也是天堂;有希望的地方,苦难也会成为快乐。因为我们活着,所以就没有什么困难能使我们倒下。所以让我们怀着一颗勇敢的心,坚定地向前走,像霍金一样活出最精彩的自我。

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篇8:为生命画一片充满希望的树叶作文

全文共 434 字

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只要心存信念,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世。

欧·亨利在他的小说《最后一片树叶》里讲了一个故事,说:有个病人躺在病床上,绝望地看着窗外一棵被秋风扫过的萧瑟的树。他突然发现,在那棵树上,居然还有一片葱绿的树叶没有落。病人想,等这片树叶落了,我的生命也就结束了。于是,他终日望着那片树叶,等待它掉落,也悄然地等待自己生命的终结。但是,那树叶竟然一直未落,直到病人身体完全恢复了健康,那树叶依然碧如翡翠。

其实,那树上并没有树叶,树叶是一位画家画上去的,它不是真的树叶,但它达到了真树叶生动真实的效果,给了那位病人一个的信念:活着,只要那片树叶不落,我的生命就不会死。结果,他真的康复了。他走出病房,去那棵树下看个究竟。

他站在树下,被画家的用心感动了。

因为画家是唯一了解他内心秘密的人,画家知道他在等待树叶全部掉落之后,再悄然地结束自己的生命。于是,画家顺着病人的心思设计了这么一片假树叶。就是这片假树叶,给他不断地注入活下去的勇气。

[为生命画一片充满希望的树叶作文

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篇9:我希望的高中生活作文

全文共 847 字

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伴随着些许的不安,我怀着兴奋之情进入了新的校园,走进了新的教室,融进了新的班集体。对未来三年的高中生活我满怀憧憬。 学校是我们人生中的第二个家。我希望我的学校能保持良好的环境,校园里绿树成荫,闲暇之余,篮球场上能出现同学们矫健的身影;阅览室中,同学们静静地看书。处处一片生机勃勃、欣欣向荣的景象。 班级里的每一个同学都能团结一致,互帮互助,为班级的荣誉而努力。同学们上课认真听讲,下课不耻下问,大胆请教,积极讨论。整个班集体都沉浸在浓厚的学习氛围中,清晨和晚读都能听到琅琅的读书声。坚定自己的目标,为班级的荣誉,为自己的未来坚持不懈,努力奋斗。

教师是一个既神圣又辛苦的职业。老师们像勤恳的园丁,用知识浇灌我们,关心我们的学习,在学业方面给予我们帮助和支持。兴趣是最好的老鼠,老师会引导我们热爱学习,带我们领略知识独特的魅力和知识所带给我们的乐趣。老师们上课生动有趣,对知识的讲解详细具体,浅显易懂,对于全班每个同学一视同仁,对于成绩较差的同学给予更多的关怀,使他们有信心,不气馁。除知识之外,老师还会像慈母般关注我们的生活,教会我们如何做人、待人接物、与人为善的各种道理。

寝室是我们休息的地方。结束了一天的学习生活,拖着疲惫的身躯回到干净整洁、一尘不染的寝室,看着这舒心的居住环境,该有多么愉悦啊!和室友们能和睦相处,互帮互助,像兄弟一般团结。 来到食堂就餐,队伍秩序井然,同学们自觉排队,相互礼让,不拥挤不吵闹,让饥肠辘辘的同学们能有个安静的就餐环境。饭菜可口,人人杜绝浪费,吃完食物,崇尚节俭。同学们都知道:“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力为艰。” 我会从踏入高中校园的那一刻就树立明确目标,并朝着这个目标不懈地努力。上课时能积极参与课堂的讨论,下课时能和同学们多多沟通,关系融洽。遇到不懂的东西会请教老师,老师会详细认真地为我们讲解。课后能自觉地对当天的知识进行归纳总结,并做好第二天的预习工作。 我所憧憬的高中生活必定能在同学和老师的共同努力下成为现实的。

[我希望的高中生活作文

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篇10:希望便是生命中的一缕阳光作文

全文共 531 字

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“坐在窗前一盏灯,春夏秋冬夜长鸣”。多少次坐在房间窗前,望着外面是漆暗一片的黑夜,“心”就像冰一样慢慢地凉下去,信念也就慢慢地消失,心中有的只是悔恨与绝望。此时此刻,忽然感觉到耳后传来一阵声音,是谁?哦!是他--阿廖沙,“用你后悔的时间,去好好珍惜生活吧!”

于是,我重新翻开高尔基的《童年》,用心去体验阿廖沙人生的酸甜苦辣。我深深地认识到:人生在困难的时候,要看到光明,看到前程,看到希望

童年中的阿廖沙,是生活在苦难中的孩子。他外公凶狠暴躁、自私贪婪;外婆慈祥可亲,在受到莫大的痛苦时仍真心的赞美上帝,对老伴的毒打也是逆来顺受;母亲忧郁善良,两个舅舅自私暴躁,常常为了家产而大打出手......阿廖沙在这样的生活中过者苦难的日子,但他能在困难重重的生活中看到一缕阳光,那时因为他的好友“忘年交”,还有疼爱他的外婆、妈妈......

将看过的《童年》扣在桌上,再望窗外,似乎更加清晰明亮,心中也更有感悟:希望,便是生命中的一缕阳光,,当你放弃它时,便会自行阴暗,让你陷入无法振作的泥滩中去。反之,当你不放弃它时,就会增强信念,让你在前进的道路上越走越广阔。

"路”总会在你的脚下延伸,不要对现实失去信心,挺起胸膛,去迎接更加灿烂的人生!

[希望便是生命中的一缕阳光作文

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篇11:田野里的希望作文600字

全文共 557 字

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老家的那几亩田地,承载着爷爷多年的心愿。

爷爷从前是大车司机,靠着自己的一点儿工资和家中几亩田地保障了全家人的生活。退休后,他仍然守着几亩田地,舍不得承包给别人种,让每年的麦子丰收就是爷爷最大的心愿。

后来因为要看护我的原因,爷爷不得不临时放弃那片土地来城里看我。一次,爸爸不知为什么与爷爷发生了争执,爷爷赌气回家,继续完成自己未完的心愿。

那时正是深秋,也正是播种的季节。田里全是草,家中塑料棚下的拖拉机也已锈迹斑斑,充斥着岁月的痕迹,院里也长满了草,有一米高,和从前完全两样。爷爷坐在院台阶上,靠着扶手,仰着头想:怎么半年多不见,就变了这样?

但爷爷不愧是老农民,一个月内便除掉了地里的野草,播撒下自己的希望。后院有棵老树,树上挂着一个小铁盒,是用来防鸟偷吃种子的,如今,盒子依然挂在树上。

在那片肥沃的黑地上,总可以看见工作时的情景,背着一个锄头,带着那一包种子,辛勤地劳作。

功夫不负有心人,在初冬来临之时,终于长出了麦苗,可在寒冷的夜晚夜晚还未袭上天空时,辛勤劳作的仍是那个熟悉的身影。

第二年春天,是麦子生长之际。爸爸又要求爷爷来照顾我,爷爷在自己的心愿和我之间难以抉择,犹豫了几天之后,爷爷还是选择了我,但还是放心不下,专门托了人照顾那片承载着希望的田地。

爷爷又在城里定居下来,当然也会偶尔去故乡看看他的几亩田地。

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篇12:下一刻我们为希望而绽放初中作文

全文共 1014 字

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鹰击长空,奋斗不息,因为自由遨翔是它的希望;鲜花竞放,芳香四溢,因为满园春色是它的希望;我坚持不懈,勤奋向上,因为走向成功是我的希望。

三年前,一场无情的车祸让妈妈住进了医院,这个惨痛的消息让全家人心惊胆颤。来到医院,曾经那么能干的妈妈怎么就这么憔悴呢?心里一下子灰暗了,如晴天霹雳,泪水似珠子般掉了下来。

妈妈住院的日子里,我的心一直惶恐不安。上课时注意力不集中,开小岔,曾几次因没听讲而被老师找去办公室。下课也不像以前那样活泼了,总是闷闷不乐地坐在教室里发呆,有时还会产生联想,想到一些可怕的事情。

时间一天天过去,在医生的精心治疗下,妈妈的伤在渐渐好转。

又是一天,太阳悬挂的老高,江芒四射,早饭过后,爸爸约我去爬山,我毫不犹豫地就答应了,便随他去了。来到山下,我满脑子全是疑惑:“爸,这山这么高这么陡,你叫我怎么爬呀?”爸爸摸了摸我的头,语重心长地对我说:“小雨,有爸爸在,不用怕。”我一向相信爸爸,这次也不例外喽!接着爸爸拉住我就开始爬了。

太阳晒得人暖洋洋的,更增添了我爬山的劲头。可是这山也太久没人爬了吧!都是刺林子,这一片那一片的,走着走着,这山还越来越难爬了,我的手被刺划得血迹斑斑,腿摔破了皮,脸上都糊上了泥土。面临这种难受的折磨,我对爸爸说:“爸,我爬不动了。”爸爸回过头,擦擦脸上的汗,用手指着山顶那棵挺拔高大的白杨树:“这是爸爸小时候就看到过的,那时候,它还是一株小树苗,你看现在它生长的是多么高大呀!这么多年来,它经历了多少的风风雨雨呀?因为有希望它才有如此大的力量,我们人也是一样的,你看妈妈现在这个样子,你能放弃学习就一直这样随着自己的情绪吗?”哦!原来爸爸是因为这才约我来的呀!

是的,爸爸说的对,白杨树都能如此的为它的希望《触摸蓝天》而奋斗,而我呢?爸爸的话让我感悟至深。

从此以后,我全心投入学习,变得比以前更努力,不再像以前小孩子脾气,不再像以前野玩不写作业了。而是不懂就问,认真完成老师布置的作业,做一些课外作业来补充练习……

是啊!希望的确是一股强大的力量,它可以使人化悲痛为力量,化腐朽为神奇。有时候想,困难中一定是有希望的,不然诗人陆游怎么会写出“山重水疑无路,柳暗花明又一村”呢?

日日太阳都会升起,而我们为希望而前进的脚步是否也会照旧前进呢?

让我们为希望而绽放吧!在成功之地,有“会当凌绝顶,一览众山小”的泰山雄壮之美,有“大漠孤烟直,长河落日圆”的塞北风光……

[下一刻我们为希望而绽放初中作文

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篇13:关于希望的高二作文800字

全文共 955 字

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希望是什么?自打我来到了这个世间,便从未真切地感受到所谓的“希望”。在我上百年的生命中,这个问题久久萦绕在心底,终年不散。

我是一棵老树,不知为何,我与其它的树不一样,我天生就有意识,只是不会说话而已。我在这个世间不知存活了多久,几百年?几千年?久到我自己都记不清楚了。漫长的时光一点一点的消磨着我的信念,我惶恐无助,我能清晰的看到远方人类的机器嗡嗡作响,森林快速的消退,无法逃脱,我甚至做好了随时被劈开、砍倒的准备——尽管我处在森林的最深处。

那个人的到来,让我看到了希望的曙光。

他是一位年过半百的老人,皮肤黑黝黝的花白的头发甚是稀疏。我在高处,每天都看着他在森林里走来走去,看他用他粗糙的手,抚摸着每一个被砍伐掉的树桩。看他极力阻止树木被砍伐掉。我的心底忽然涌现出一丝不知名的情愫。不安渐渐退去。我的树枝轻轻摇晃,以示我对他的欢迎。

不过,显然命运并没有对我施以特别的眷顾。终究,我还是没能逃开人类高科技的眼睛。当老人瘦小的身躯坚定地挡在我的面前,我忽然觉得:这个弯腰的老人家如此的伟大。心底好像有什么被触了一下,漾起一阵涟漪。轻轻的,柔软的挥之不去,那是什么?只是觉得很感动,很感动。

偏瘦的老人当然挡不住多人的纠缠,不知被谁推倒在地上。老人用那种绝望而无助的眼神看着我,那眼神中还蕴含着一丝丝的不舍。那一伙人在我身上挖了一个大洞,机器触碰在身上很疼,很疼。可是,再望着那老人,心底有什么又坚定了许多。我觉得我还可以再坚强一点,我要活下去!

我浑浑噩噩地坚持了许久,当下一场风暴来临的时候,我知道我的时间不多了。根基不稳,树冠又太大。我知道这是我的极限了。我不舍,我舍不得他。但我做不了什么。我只能希望他再在这里待的久一点,久一点。

鸟儿散了,乌云散了,树叶也散得满地都是。

直到我生命的最后一刻,我才想明白。见到他那一刻的情愫,其实就是希望,求生的希望,活下去的……希望。

谢谢你,让我明白了什么叫生的希望啊。我见你含着泪花弓着身子,把我的种子小心地收集起来,分装在一个个透明的袋子里,一袋两袋三袋,是啊,我的种子还在,让它们脱离我而生吧!

我只知道,在我轰然倒下的那一刻,心底竟没有不甘和怨恨,只有满身的轻松,我仿佛看到老人在播撒种子,种子发出绿色的新芽,不断长高长壮,他们密密地站成一排,与老人一起,那画面,真美啊!

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篇14:希望为题的初中

全文共 573 字

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“哗啦哗啦”海姑娘正在唱着优美的音乐!听到音乐的鱼儿,正跳着欢快的舞蹈!真像是在举行一场盛大的演唱会呢!我今天就来到了一个避暑圣地——来解解暑,顺带来欣赏一下海边的优美风景。

那湛蓝而又宽阔的海面犹如一块蓝得发亮的宝石一样;那金色的沙子犹如蓝宝石旁边镶嵌着的一条金边;那沙滩上的一颗颗贝壳犹如金边上的一颗颗晶莹的小宝石!我心想:可真美啊!

我立刻向沙滩上跑了过去,扑到了沙滩妈妈的怀抱,可真软啊!我又想到了:那一颗颗金色的沙子就像一粒粒金子,让我赞叹:我来到了这里,我的所有烦恼都一下子消失了。我就自己开始搭建一座属于自己的城堡,我左手把沙放在上面,右手把沙子压实。不一会儿,我就把一座自己的城堡给搭好了。看着自己搭建的城堡我心里非常的自豪。

我欣赏好了自己搭建的城堡以后,就换了一件泳衣,冲向大海了。一进大海,瞬间觉得自己十分清爽,好像在北极玩耍一样。大海的水可真清啊,清得可以看见海里的鱼儿;大海的水可真静啊,静得感受不到它在流动。我抬头一看,看见有许多的白云,有小羊,有小鹿,有老鼠……还有许多奇怪的形状让我觉得十分舒服。

“哗啦哗啦”海水拍打着海岸,发出有节奏的浪涛声。我踏着海浪,一边回望那无边无际蔚蓝的海面,一边似乎被急促的时钟催促着,依依不舍地离开了大海。

在我的心中,让我流连忘返的,让我期待再见的依然是海的风光——-希望还有一次,邂逅你。

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篇15:希望这封信不是给你的为题目的作文

全文共 534 字

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敬爱的恩人:

感谢你们!

小时侯:(小树苗)

感谢那场大风没把我这脆弱的身躯吹走!感谢你们的帮助,得以我这虚弱的生命存活下来!再次感谢你们,感谢你们的热于助人!

感谢那场大雨没把我这脆弱的身躯淹没!感谢你们的帮助,得以我这虚弱的生命存活下来!再次感谢你们,感谢你们的善待他人!

感谢那场大旱没把我这脆弱的身躯晒干!感谢你们的帮助,得以我这虚弱的生命存活下来!再次感谢你们,感谢你们的热爱生命!

再次感谢你们!我想我这脆弱的身躯无法来报答你们,我要长成一棵茁壮的高树!

再次感谢你们!我要用那一棵茁壮的高树来报答你们!我要用那一片繁茂的绿叶来赐予你们!我要用那一颗真挚的心灵来祝福你们!再次感谢你们!

长大了:(大树杆)

感谢那把尖镐没把我这茁壮的身躯弄倒!因为我的毅力,得以我这虚弱的生命存活下来!还想报答你们,因为我还是那棵茁壮的高树!

感谢那把利铲没把我这茁壮的身躯弄倒!因为我的毅力,得以我这虚弱的生命存活下来!还想赐予你们,因为我还有那片繁茂的绿叶!

感谢那台机器没把我这茁壮的身躯弄倒!因为我的毅力,得以我这虚弱的生命存活下来!还想祝福你们,因为我还有那颗真挚的心灵!

恩人!你一定会来――我坚

但那尖镐利铲和不知名的机器又来了,再见了!

永别了!

[希望这封信不是给你的为题目的作文

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篇16:有一种爱叫希望

全文共 934 字

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如果可以让我早点认识他,我愿意放肆一回

——题记

这也许是一个故事,也许一个真实存在的梦,虚幻而又美好。

有一个人在我生命中只出现过一次。

那一次我只记得天气很好阳光明媚,万里无云,这是我生病以来见过最好的天气,窗外的君子兰还是那样的生机勃勃,我坐在床上看着那盆君子兰我虚弱的笑了一下,原来生命也是如此。

病床上的我只能无聊的躺在床上,静静的听着风吹来的声音,听着窗外小鸟的嬉戏声,我渴望有一天能和他去海边看日出,这个愿望对已经有男朋友的人来说这是多么简单的事情,而对我来时却是一种想都不敢想象的奢望,如果有那么一天我愿意放肆一回。

这时的我二十一岁对很多女人来说正是美好的时期,读大学,谈恋,正是拼搏的年华!可是我只能呆在这冰冷的医院里,一股难闻的药水味,不知何时已经麻木,这时的我习惯了这种味道。

看着镜子里的我,摸了摸消瘦而又苍白的脸庞,嘴唇上没有一点血色,嘴角浅浅的勾起一丝弧度,曾经的她幻想着环游世界,曾近的她多么希望拥有一个好的未来。

计划永远赶不上变化,现在的我就是在和时间赛跑,赢了那么就是辉煌,输了就是一败涂地。

我得了中期的胃癌,就当我看到这通知书的时候,立马将我打入了深深的底谷,我终究还是输给了命运,那一次我绝望过,颓废过。

因为他让我重新拥有了信念,我决定接受医院的治疗,如果有那么百分之一的希望我也绝对不会放弃,因为有一种叫信念的东西一直在支持着我,他给了我希望。

烟花只有那一瞬间的灿烂,我便会抓住那一瞬间变成永恒。

有信念就有希望,有希望就有奇迹。

只听见一阵的推门声。

是他!只见他向我走了过来,探了探我的额头笑着说,“脸色好多了,外面天气不错我带你出去看看吧!”

我笑着点了点头,每次看到他我就像是看到了希望,他的笑让我很安心。

他将我抱起让我坐在轮椅上,走出了病房。

来到外面,我深深的吸了一口气,闭着眼享受着阳光的的温暖,鸟语的花香,仿佛又回到了我充满斗志的时光。

见他接了一个电话,听他说的话似乎是在说我的病情,一直以来我都使用药物控制我的病情,一直以开我都在等待着一个机会,让我重生的机会……

也许这次,我看到了希望。

他挂掉了电话,笑着说。

他说,“简浅,等你好了我们去海边看日出吧!”

我说,“不,我们结婚吧!”

他的每一次求婚我都拒绝了,这一次我有什么理由拒绝。

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篇17:希望为题的初中

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希望总是在你伤心难过时给你温暖;希望总是在你遇到困难时给你一丝战胜它的信心。每个人都有自己的希望,我也不例外。

我希望自己变成蒲公英,因为蒲公英可以游历四方;可以自由自在,快快乐乐,做自己想做的事;可以尽情在蓝天白云中自在飞翔。而且蒲公英可以随处为家,在哪里都能好好地生活,不怕风吹雨打,不怕阳光的酷热。所以的喜爱蒲公英,虽然我并不讨厌目前的生活,但我更向往蒲公英的那种生活。

我希望自己变得更加机灵,更加懂事,因为妈妈总觉得我太"傻"了,太好骗了,傻乎乎的。我知道自己这样,但却怎么也改不掉。以前喜欢装萌,觉得这样很可爱,很好玩,但现在我反而讨厌这种感觉,所以我希望自己变得更机灵一点。

我希望自己成为一阵风,因为风可以拂过别人的忧伤,带给人心灵的安慰,让人变得开心一点,心情舒畅一些。我希望自己变成可以抚慰人们心灵的那一阵风。

我非常希望的是可以改掉爱哭的毛病,我想大家应该觉得很可笑吧!哭,是每个人与生俱来的功能,怎么能讨厌它呢?其实我是非常讨厌哭的,因为哭是很没用的,什么问题都解决不了,哭是最懦弱的表现。但我不知怎么地,就是十分的爱哭。委屈了哭,感动了哭,有时还莫名其妙想起什么事独自在那儿哭。我总想把眼泪收住,不想让别人看到那么懦弱的自己,那么没用的自己。可眼泪总像个"捣蛋鬼",总是不自觉一个劲地往外流,怎么也收不住。还有时听到某一首歌,触动了某一根软肋,眼泪便在那儿流个不停。其实我并没有想象中那么坚强,其实我脆弱的像朵小花,很容易被折断,所以我很讨厌这种脆弱,我希望改掉爱哭这个毛病。

我希望的事还有很多,但这都不是瞎想的,我最希望的是开开心心过好每一天!

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篇18:希望记叙文的作文600字

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希望是打火石,点燃星星之火,点燃熄灭之灯;希望是灯,照亮前进的路。北极考察队在艰苦孤寂的路途中,是日记中阳光的故事点燃了他们的希望,坚定着他们的步伐;希望是一个人最宝贵的财富,任何时候都不能放弃希望。

希望能弥补身体的缺陷,让人享受同样的阳光。我曾经看到这样一个故事:一个盲人带着自己失明妻子来公园“赏花”。公园里阳光灿烂,花草鲜艳。别人以为这-切对于他们而言,定是一个打击。而那位盲人,并没有在意,反而对妻子说那儿很美,盲人心中充满了对生活的向往,对阳光的追求。他顽强生存,希望不灭。

希望能抹去心灵的伤痕,让人见到雨后的阳光。“假如有一双眼睛陪我哭,我甘愿为生命受苦。”海伦·凯勒小时候得了一场重病,使她终身又聋又瞎。但是,她的生命中出现了一个人——老师安妮·莎利文。她的鼓励为海伦带来了希望,使她坚强地生活,最终海伦写下了《假如给我三天光明》等世界名著。

希望能踏平崎岖的道路,让人到达理想的彼岸。恩科西自从出生下来便患有艾滋病。但是他并没有放弃生活,顽强地生存了一年又一年。他还在联合国向全世界呼吁,不要区别对待艾滋病人,尤其要关心患有艾滋病的妇女和儿童。九岁那年,恩科西因病去世,但他也完成了自己的使命,成为了艾滋病人中的名人,为许多人照亮了前方的路,指引着他们的未来。他的精神值得所有人学习。

在不幸面前,你不能放弃希望;在挫折面前,你不能放弃希望;在生活面前,你不能放弃希望。因为路在前方,心怀希望,拨开荆棘,才能经历风雨,又见彩虹。

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篇19:我希望我能吃遍天下,游遍全球作文500字

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也许你看见这个题目,你会认为我是不务正业,做白日梦,但是,这就是我的梦想。

因为,我不是为了吃而吃,我喜欢吃,不仅是为了品尝美食,而是为了一一去了解它们背后的故事,文化以及异国风情。要吃遍天下,就得要游遍全球,有美食又有美景,何乐而不为呢?

希望,在我以后的旅行中,我有勇气,有勇气跨出第一步;我希望,我有动力,有动力去做这事。做这件事看似简单,却要真的去实现,却是无比困难的,因为,首先我要努力成为一个有识知、有学问、有能力的人。

要做这件吃遍天下、游遍全球的事,是苦与乐交织在一起的:乐在于,可以去吃德国香肠,吃美国热狗,吃日本寿司,吃法国蜗牛,吃澳洲海鲜…。可以去看埃菲尔铁塔,看卢浮宫,看圣马克广场,看法尔赛回廊…。而苦在于:为当地的风俗、语言、法规等等而苦恼。即使如此,我还是愿意去做,并且我有信心我能做到的,

所以,平时在看书时,我就把那些描写食物的句子抄写了下来,将根据自己的想像去把它们画下来。有人说是我一个吃货,没错,我是。只不过我是吃,并不是单纯吃,而是为更多去了解更多的文化,这是我的爱好!

世界的美食们,等着我!请记住,有一个叫唐嘉明的吃货,会带着她的吃货格言:吃遍天下,游遍全球!

志同道合的朋友们,一起吧!

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篇20:高一作文:教育成才的希望

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近来看了一本书,让我感触极深,这本书的名字叫做《中国的希望在哪里》。书名很好听,主要讲述的是中国的基础教育的落后,今后教育改革的方向,以及讲述了当今社会需要人才,中国的希望在于对人才的培养。

自从科举制度发明以来我国教育呈现出日趋完善的境况。科考也受到历代帝王的重视,因此,教育制度的完善也大大提高了人们的素质,更为国家培养了一批批人才。

著名的科学家钱学森也说过:“十年树木,百年树人”教育是兴国安邦的基础,是文明传承的纽带,是塑造灵魂的沃土。古往今来,“教育为民,教学为先”“百年大计,教育为本”教育的问题是关系到国计民生的问题,中国要屹立于世界民族之林,中国要发展强大,必须要有“具备创新思想的新型人才”人才从哪里来?当然是教育出来的,这是教育的第一要务,时代需要更新的人才,时代需要创新的教育。

中国的教育日趋完善,那为什么我们的学校老是培养不出杰出的人才呢?

问题在于,中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去教去学,都是一些人云亦云,一般化的,没有自己独特创新的东西,这是难以出现人才的主要问题。

在近代欧洲,规模并不大的社会经济转型,产生了包括马克思的一个又一个大家,当代中国的转型规模还是速度都是世界罕见的,去尚未能看到大师产生的踪影,屹今已有八位华人获得诺贝尔奖,但是十三亿人口的大陆,人才济济却无一人获奖,中国的希望在哪里,没有人才,哪来的希望。

至此我们因该明白,光是“教”或是“育”都是行不通的,只有两者结合,这样才有用。我们来看看现在的教育,许多青少年感叹压力太大,可是,父母的期望,老师的教导,国家的重担,统统被冠以“教育”之名压在原本一群活泼的有朝气的青少年肩上殊不知他们已经喘不过气来了,我不经要想像鲁迅先生那样发出呐喊:“救救孩子!”试想这样的教育能培养出真正的人才吗?

中国需要发展,发展需要人才,人才离不开教育,如果把“教”和“育”割裂开来,我们将永远都不能解开著名的“钱学森之问”了。

教育由“教”和“育”组成,“教”是言传身教,授业,解惑“育”是培养,养成人格之事业也,这两个字必然紧密的联系在一起,若,”教”与“育”分开,那教与育的含义就会混淆不清,因为教育的意义为“教授知识,培养人才”,人才造就中国的未来,教育成就希望。

中国需要发展,发展需要人才,人才离不开教育,教育培养人才,人才是中国的希望,只有教育,成才,希望三者互相协调,互相结合起来,才会有中国教育的美好未来,我们的美好未来!

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