借物抒情的作文叙事（汇总19篇）

记叙文中还有一类是抒情类记叙文，它是指以事物或景物为写作对象，通过对景物的描写或对事物的记叙，以达到抒发作者某种情感的目的的散文类文体。这类题材的文章多使用托物言志、以物喻人、借物抒情等写作手法，是近年来现代文阅读题中常见的文体。 抒情类记叙文主要从整体感知、体会重点词句、修辞方法、写作角度、写作手法、情感表达等方面命题，因此，就需要同学们掌握一定的阅读方法。

对于整体感知类试题，同学们要能够在阅读文章时迅速抓住文章的主线，根据文章的主线把握文章的整体内容，然后便可以归纳出文章的主旨，逐步体会文章所蕴涵的情感了。 对于感受和体会重点词句类的试题，同学们要能够联系上下文，根据具体的语言环境来分析词语或句子的意思。脱离语言环境“就词论词”的做法是绝对不可取的。

对于修辞方法的考查，一般要求识别和体会其在语段中的作用。这就要求同学们牢记各种修辞手法的定义和特征。在识别的时候，又要特别注意区分比喻和拟人、借代和借喻等易于混淆的修辞格。修辞的作用一般都是使所修饰的动作、情态更加鲜明生动，或使句子的语气强烈而有气势等，这需要根据具体情况来回答。

有些文章从多个角度来写一个事物，这样便于立体地展示事物。因此，同学们要善于归纳总结，平常还要锻炼从多个角度去观察事物，这样便于在考场上快速找出事物的描绘角度。 写作手法是近年来考查较多的考点，其中托物言志、欲扬先抑、对比映照、环境烘托等写作手法是考查的重点。同学们不但要能够识别这些写作手法，还要能够说出其在文章中的作用。

抒情类记叙文是最注重情感表达的，因此，对文章思想感情的理解也是此类试题考查的重点。整体感知全文，便于快速体会文章的情感。此类文章蕴涵的情感多为“赞美”“思念”“热爱”等。拓展类试题大多都要求学生联系自己的实际情况，所以在现实生活中找到恰当的事例很重要。因此，同学们在平常学习课本知识的同时，还要注重生活的积累和体验。

如何阅读散文

我们经常说：记叙文以情感人，说明文以知育人，议论文以理服人。散文，这是文学作品的一个类别。如果从表述方式看，散文又可称为记叙文。因此，散文也是以“情”来感染读者的一种文体。由此，就可以由“情”入手，来逐步深入地阅读散文。具体地说，可以分为五个步骤，来逐步深入地理解、分析、鉴赏散文。

（一）把握情感。这是说阅读散文要准确把握文章中所表达的情感。从我们平常阅读的散文来看，大体有两种情况。一种是比较直白地点出作者的情感。比如《世间最美的坟墓》一文，我们从文章开头两句就可以看出，作者在文中表现出的是对托尔斯泰老人的“敬畏之情”。另一种情况则没有直接交代作者感情的语句。但是，这类文章中流露的感情并不难体察到。以宗璞的《报秋》为例，读了这篇散文，作者对玉簪花的赞美之情，对时光的珍视之情是不难被我们发现的。

（二）探究情缘。所谓情缘就是指作者在文中表露出的情感，其产生的缘由是什么。这是阅读散文需要思考的第二个问题。把这个问题抓住了，阅读便深入了一步。

比如读《报秋》，就应当去探究，作者为什么赞美玉簪花？为什么珍惜时光？略加思考就不难发现，玉簪花“生命力极强”，“不挑地方，不拣土壤”，“很是谦让”，“我说它是生活上向下比，工作上向上比”，因而值得赞美。

在阅读散文时，在把握了作者的情感之后，就应当进一步探究作者产生某种情感的原因。

（三）整理情物。我们要特别指明，这里所说的“物”是最广义的“物”，包括人物、景物、器物、动物、植物，山川河流、日月星辰、草木金石等，一切客观存在都属于“物”之类，乃至他人的语言、情感等都可称之为“物”。我们常说的作者的情感是“虚”的，他所想表达的情感，则免不了要借一个“实”处以得到寄托。这个被寄托的东西就是本文所说的“物”。我们常说的寓情于事、寓情于景、寓情于物，这里的“事”、“景”、“物”，概属于本文所说的“物”。比如《报秋》这篇散文，作者赞美玉簪花，提到它的花、叶、形、开花期、生命力强等不必去说，可作者又提到太阳花，写自己种太阳花的经历，提到朱敦儒的词章。所有这些“物”，都寄寓着作者的情感。

作为一篇优秀的散文，其中是不应当有“废物”的，作者提到的“物”，都是有用的，都是为表达文章的中心、为寄寓自己的感情服务的。在读散文时就应当从“物”中去体会作者所寄托的感情。当然，高考试卷中不可能保证每选用一篇散文都是很理想的，但是命题人所关注的那些“物”，(转 载 于:

记叙抒情类文章的阅读方法指导

记叙抒情类课文包括记叙文与散文，是以记叙、描写、抒情为主要的表达方式，以记人、叙事、写景、状物、抒情为主要内容的一类文章，它的主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活，表达作者的思想感情;文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。这一文章的另一特点，就是以记叙为主，采用综合表达方式，包括记叙中的描写、说明、议论和抒情等。阅读记叙抒情类课文的基本方法包括以下几点。

从阅读的思维过程来看，阅读文章的认知过程包括“整体—局部—整体”三个步骤，这是一个由粗浅到细致，再由细致到完善的认知过程。首先，要对文章有一个大致的了解，这就是整体感知，即对文章的第一印象。接下来，对文章的结构、情节、人物、语言、手法等，进行局部认知，加深对文章的理解，最后又回到对文章的整体认识上来。局部认知使读者对文章的认识提高到一个新的高度。这时归纳、概括、与评价出文章的深沉含义、作者的情感态度。人物的性格和各种关系、语言特色、表现手法等，进入整体驾驭文章的状态。这就是对文章的整体把握能力。要想更好地把握文章的整体内容，以下方法可做参考。

（一）揣摩文章标题

第一，记叙文标题可能有点明主旨的作用。

第二，记叙文标题有时按示线索。

（二）理清文章的思路

分析文章的结构，可帮助理清思路。先划分层次、段落，再概括层意、段意。归纳出作者先写了什么，后写了什么。由部分到整体，把握作者的思想内容。

（三）首尾结合

众所周知，形容文章开头和结尾的词语有“开门见山”“开宗明义”“首尾呼应”“结尾点题”等。文章的开头和结尾非常重要，开头总领全文，铺垫下文;结尾总结全文，照应前文。留心文章的开头和结尾，有助于更好地把握文章的大意。

（四）抓住关键词句。

[叙事抒情作文的阅读建议

我们平时写的最多的作文类型就是叙事作文了，因为每一天的生活都恢复发生大大小小的事情，可能一些事情就能够触动心弦，有一种想要用文字倾诉的欲望。那么如何才能够把一件事写的清楚呢？一起来看看吧！

记叙、描写是文章的“血肉”，议论、抒情是文章的“思想和灵魂”。精彩的描写能使文

章具体、生动，而精彩的抒情可以揭示生活的意义，升华文章的主题。而将描写、抒情巧妙地融入到记叙中，这样写出来的文章，才能使读者有水到渠成之感，有情真意切之感。下面，就让我们共同探讨记叙中的描写和抒情。

1.明确记叙文中描写和抒情的作用。

2.学会在记叙文中恰当地进行描写和抒情。

一、文题展示

请用心体味生活，观察身边的人和事，写一篇记叙文，恰当地运用描写和抒情，题目自

理，不少于600字。

二、写作导航

记叙文以记叙为主，但也需要在记叙中适当地加入描写和抒情。

描写就是用生动形象的语言，把人物、事件、事物存在与变化的具体状态作精彩的描绘和摹写，使记叙内容丰富，人物形象鲜明、丰满，景物意境鲜明。以叙事为主的记叙文，如写令人感动的事，就可以采用适当的心理描写，强调“感动”；写印象深刻的事，则要交代清楚印象深刻的原因，就可能用到场面描写，将印象深刻的场景展现给读者。以写人为主的记叙文，要想使人物鲜活、传神，描写也是必不可少的。写景状物的记叙文，则要在细致观察的基础

上，综合运用各种描写手法，将记叙的景和物呈现在读者面前。描写必须以观察为基础，并且观察要细致，不仅要把事物的一般性状了解清楚，还要展开丰富的想象和联想，或进行动态描写，或采用静态描写。或二者结合。需要注意的是，在记叙中描写，要服从文章中心的需要，做到抓住特点，突出重点，恰到好处。

抒情就是作者借助文字抒发情感，表露爱憎。具有点名题旨，升华中心的作用。所以，记叙文中抒情的文字，最好安排在文章的开头或结尾，即使是在文章的中间，也应放在中间段落的开头或结尾。在记叙的过程中，可以借助叙述、描写或议论进行抒情。注意这里的议论，是作者的主观感情的抒发，不需要像一般的议论文中的议论一样有论点、论据和论证，它仅仅是一个判断，一种认定，起升华中心的作用。值得注意的是，抒情要力求贴切自然，水到渠成，做到情缘事而发，情由感而生。切不可突兀生硬，更不能无病呻吟。

三、例文引路

珍藏的记忆

时间像清澈的河水，载着悠悠的笑声流去；岁月如乐章里的音符，奏着一首动听的歌，随风飞入记忆的粉盒。那个难忘的微笑，永远陪伴在我的身边。

不知是什么原因，从上学开始，我就是那种坐在“最后一排的人”。也许是我的相貌平平，也许是受生活环境的影响，渐渐地我的性格也失去了学龄前的活泼可爱，变得越来越内向。坐在教室那个被人遗忘的角落的我，久而久之，就被一种自卑心理笼罩起来，与老师形成了一层深深的隔膜，我的40分钟总是在漫长的等待中结束。

二年级时，我们班要换一位新班主任，同学们便都在期待中静候着老师的出现。上课铃响后，一位身穿白裙，满面春风的大姐姐走进了教室。她自我介绍说：“大家好！我叫潘琳，是你们新来的班主任。我想，虽然我们现在才刚认识，可我会慢慢了解你们每个人的，一定会成为你们的好朋友”

记得那天学的是古诗《画》，整节课我都沉浸在兴奋中。快下课时，潘老师说：“同学们，这首诗好背吗？”大家不约而同地回答：“好背。”的确，不知怎么的，我也能背下来了。老师又问：“哪位同学愿意背一背？”唰——教室里一下子举起了十几只手，我也慢慢地把手举了起来，可马上又放下来了。没想到这个举动竟然被潘老师看到了，只见她对我微笑了一下，好像在说：“不用怕，大胆举手吧！”于是我便坚定地又举起了手，并流畅地完成了背诵。潘老师露出了赞许的微笑，同学们也热情地鼓掌。泪水模糊了我的双眼那一刻，我真的读懂了老师的微笑！

从此，我好像变了个人似的，课堂上经常有我回答问题的声音，活动中也有我的身影。我开始爱笑，成绩也直线上升一切的一切，与以前简直是天壤之别。我知道，这都是因为有了潘老师那甜美的微笑，因为这微笑中有鼓励，更有期待。

流逝的时间啊，你可以带走许多美好的事物，可你却载不走潘老师那甜美的微笑！

【名师点评】一个鼓励和期待的微笑，让一个内向胆小的学生恢复了活力，变得积极向上。文章注重描写，前有铺垫，后有烘托，前后对比，突出了老师的微笑；同时首尾呼应，结构严谨。事情虽小却情感真挚。

四、板书设计 心理描写

描写场面描写

细节描写突出重点和中心

记叙中的描写和抒情

直接抒情

抒情要求贴切自然，水到渠成)

间接抒情传达心境

四、自我反思：（一节课的学习中，你收获了什么？紧扣学习目标，从知识、能力、方法等方面总结，哪些是你在检测训练的过程中容易出错的？）

1.我的收获  ；

2.我的易错点 ；

叶丽娅，一个哈萨克族小女生，我曾经的死对头，现在却是我最好的朋友之一。想知道为什么吗？

在一年级时，我和全班所有的同学关系都很好，这个班级十分的和谐，可是，有一个人总是独自坐在角落，没有人理她，她也不理别人，她就是一年级时的叶丽娅，就连我都经常欺负她。

在二年级的时候，偶然的一次机会，她上台发表了演讲，她的演讲内容是：自己想要的朋友、自己想过的生活、自己想象中的美好，深深的打动了我，我发现她是一个淳朴、善良、有梦想的女孩子，我为以前对她的所作所为而感到愧疚！我十分想去给她道歉，可不知为什么，这声：对不起！老是在嘴边说不出口，我就想着：“等明天再去给她道歉吧。”我每天都这么想，可却忽略了时间的流逝……这一等就是三四年，直到她又一次表现自己。

记得是在四年级的时候，叶丽娅站在讲台上唱了一首歌，这首歌的名字叫《野子》，她唱的非常认真，大家也听得非常认真，大家好像是被她真诚的歌声感动了一样，一下课，叶丽娅的桌前围满了人，我隐约的看见，被同学们簇拥着的叶丽娅脸上露出满足的笑容。这是她与友情的邂逅，也是她唱歌梦想的开端。在大家的一次次鼓励下，她唱的越来越好，和有共同唱歌爱好的同学相处也越来越融洽，叶丽娅的性格也随之变得渐渐开朗了起来，而此时的我还在犹豫着。

让我们把时间再往后推，到了四年级下学期，叶丽娅说想建一个乐队，此时的我灵光一闪，想到了新的道歉方式：加入叶丽娅的乐队，担任主唱。你可能会问我，你哪来的信心去当主唱？我会自信的回答你：我的歌唱水平，在班里称第二，就没人敢称第一！就在乐队成立的当天，我把这句憋了三四年的“对不起！”说了出来，叶丽娅开心的对我笑着说：“没关系！”

从此，我们彼此心底的结彻底打开了，同学们都为我们感到高兴。我们的乐队加入的同学也越来越多，相同的兴趣爱好，让我们彼此心手相连，成为无话不说的好朋友，班里团结互爱的氛围也越来越好。这件事让我清楚的意识到：“友谊不分民族，不分文化，我们都是祖国大家庭的一份子，谁也离不开谁！”

我们乐队最喜欢演唱的歌曲就是《五十六个民族，五十六枝花》，让民族团结之花绚丽绽放！这就是我和叶丽娅同学的故事。

友情，可以是冬天里的一碗热汤，给你温暖；友情，可以是受伤时的一张创口贴，为你疗伤；友情，可以是难过时的几句安慰，让你快乐。而最令我印象深刻的友情来自于一张洁白的纸巾。

那天下课，我打了一个喷嚏，两条不争气的鼻涕从鼻子中涌出。我连忙捂紧鼻子，着急地翻动书包，却发现纸巾全部用完了。怎么办呢？如果没有了纸巾该怎么处理？我不敢说我流鼻涕，生怕大家笑话我，会不会没人愿意帮我呀……我越想越着急，双手捂着鼻子，低垂着头，几乎小跑地绕着全班转了一圈，居然还是没有人察觉我非常需要纸巾。

我只好无奈地回到座位，把头埋在桌底下，强忍着快夺眶而出的泪水，难过极了。要是我现在有一把马良的神笔就好了，可以画出无数的纸巾。就在这时，有人轻轻地拍了拍我的肩膀，谁呢？我慢慢地转身一看，原来是诗琳呀！她问：“你怎么啦？”“我需要一张纸巾。”我不安地说，“只需要一张。”“这好办！”说完，她迅速地跑到位置上，低头瞄了一眼书包，奋力拎起，敏捷地打开第一格，她以最快的速度抽出一张纸巾，窜到我眼前，笑盈盈地把纸巾递给我，说：“快拿去吧，用完我还有呢！”此时，一股暖流涌上心头，我为我有这样的朋友感到无比自豪！我捂住鼻子，十分感激，大声地说了句“谢谢你，我亲爱的好朋友！“那一刻，我觉得友情是多么重要和温暖呀！

真是“桃花潭水深千尺，不及诗琳送我情”！人与人之间要好好珍惜对彼此的友情，即使只是一张小小的纸巾，那也代表着我们真正的友情！

除夕是中华民族非常重视的传统节日，它象征着全家团圆、辞旧迎新。今年的除夕举国欢庆、喜气洋洋，让我难以忘怀!

大年三十天未亮，我就怀着激动万分的心情早早起床，上午和爸妈一同去奶奶家。一路上车来车往、人潮涌动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。到了奶奶家，我微笑着向长辈们问好，主动帮忙贴对联，欣赏着爷爷亲手用毛笔在红纸上撰写的对联平整地贴在墙上，顿时感觉“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。之后我又兴致勃勃地加入包饺子的团队，我包的饺子形状各异：有传统的月牙饺，有带花边的团圆饺，还有许多造型奇特的饺子。不一会我们就把所有面和馅都用完了。当一张张面皮和一团团肉馅经过自己精心加工变成一盘盘热气腾腾、香气扑鼻的水饺，和家人一起尽情品尝时，我心里兴奋不已!

傍晚，全家人在厨房忙得热火朝天，我也帮忙把一盘盘风味各异的菜端上餐桌。很快桌子上就摆满了五彩缤纷的美味佳肴，全家人欢聚一堂，共享丰盛的年夜饭，一边品尝着可口饭菜，一边愉悦地拉着家常，有说有笑，其乐融融，人人脸上绽放着开心幸福的笑容!吃过晚饭正好迎来备受关注和期待的春晚，八位主持人的强大阵容和精彩纷呈的节目真是一场视觉盛宴!有动人心弦的歌曲、幽默风趣的小品、惊心动魄的杂技……其中两个节目给我留下的印象很深。小品《投其所好》的编剧与时俱进，通过演员流畅的展现巧妙讽刺了拍马屁走捷径的不正之风，也道出了百姓心声;李宇春表演的节目

《蜀绣》，则利用了全息投影技术，使四个李宇春同台演出，让人眼前一亮、过目不忘。到了新年倒计时的环节，我兴奋难言、心跳加速，当秒针指到“12”的瞬间，震耳欲聋的爆竹声此起彼伏，浓浓的年味充满祖国的大江南北，全球华人共同喜迎新年的到来!

告别奋进的鼠年，难忘美好的除夕;面对崭新的牛年，暗下坚定的决心：我一定会努力学习，以更加饱满的热情完善更加出色的自我!

“大年三十了，过年了、耶!”我激动地叫着。按照我们家的习惯，今年我们应该在家里过年。我兴奋地对妈妈说：“今年我要守岁到凌晨三点种。”

到了中午，大人们便开始为晚上的团圆饭做准备。爸爸把酒米饭先蒸上，对我说：“这锅酒米饭我们要蒸到明年，预示着在新的一年里，我们全家蒸蒸日上。”妈妈则把鱼洗干净，做了道清蒸鱼。爷爷则把我们家养的两只白公鸡小绅士和小霸道杀了，准备今晚吃鸡肉什锦和凉拌鸡肉。我可没心思看他们忙碌，于是找到哥哥和姐姐一起看西游记。

终于盼到了吃团圆饭。我们全家围着桌子坐下，大鱼大肉山珍海味统统上桌，婆婆端起酒杯向我们祝贺，我们也一一祝婆婆身体健康，万事如意。

饱餐一顿后，便是最让我激动的时刻了：放烟花。我们把爷爷买的一百发礼花抱下来，大人们则跟在后面。我们来到了小区的中心广场，它的地面是用大理石铺的，呈圆形。四周则是茂密的树林。我们决定就在这儿放鞭炮。

这里已经有人在放烟花了。我们选了个合适的位置。爸爸把烟花放在中间，我怕火花等会落到我身上，又怕巨大的鞭炮声音，随即躲在一棵大树后面，身子紧紧贴住树干，用手捂住耳朵。但又想看那美丽的烟花，于是把头微微朝右边偏了一点。看到爸爸拿着打火机，慢慢蹲下，用打火机的火苗接触到引线后立即跑开。过了一会儿，一团火花直冲云霄，在天空中画出一条美丽的弧线，炸开五彩缤纷的小火花后在夜空中消失。接着一个又一个的火花从礼盒中喷射出来，构成了一幅幅精美的油画。

到了0：00，所有的演化同时升天。雄浑的爆竹声在大地上奏出鼓点，欢乐，愉悦的叫喊在拥挤的空间里碰撞，飞溅，画出一条条不规则的曲线，扭住，缠住漫天火花，和喷射声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切都在飞速移动中展现，几分种后，烟花停歇，那惊心动魄的场面一下不见了。

我回到了家看春节联欢晚会，回味着刚才那美丽的烟花，我多么希望天天放烟花，使我们的生活更加多滋多彩!

东西从灰灰的天空飘落下来，纷纷扬扬。很唐突的雨。不至于淋湿，淋就了还是会很狼狈，教人避也不是，不避也不成。

为了避免司机特地听下车来大骂我想死啊，我只还在路边挑了块还算干净的地方，靠在车子旁边站着，街上是来来往往的行人，惟独我站在那里，很碍眼。

看着被风打的凌乱的雨丝，从高到看不原点的苍穹，一直飘到地上，然后消失不见。雨，并不陌生的，但都用来遗忘了。没有说喜欢不喜欢，因为不在乎，也就没有任何影响。只是我讨厌五米之内看不清对方的感觉，那会让我感到恐惧。而人，即使靠的再近，心不喜欢的话，也会落的很远。一种比五米远的多的距离。很可悲的，我是否该认为宁愿他大吼大叫，至少比冰冷的失望让人好过呢?很遗憾的，不管是哪一种，都让人难受。

手冰冷的写不出字来，天气变冷和呵出的气变白一样正常。我很拼命的回想去年冬天是怎么熬过来的，或者前年的都可以。终究还是什么也想不起来，连零星的记忆碎片都拾不到。明年冬天的到来，是不是意味着现在的冬天要被遗忘呢?有点难过，雨丝似乎带走了所有的温暖。

我并不认为周围的人都应该懂我，因为我甚至不了解自己，这是不可置否的，也因此，我没有任何可以责怪的权利。是的，我不知道自己最喜欢什么，没有什么是最的。至少与而言是这样。而偏偏黑与白是极端的，该比该说喜欢呢?该说不讨厌。恩，我这种状况是没有主观吧!呵呵，我更愿意用这些时间来向他们勒索点什么，这样也许有点幼稚，不过没关系，我还小。我很庆幸还能这么说，虽然有点不负责任。

依然会看着跳跃的火焰感受冰冷的空虚。即使内心是一片空白和麻木，还是无法抗拒爆炸般的空气。哦，我在什么呢，扯的远了。天空的愈发灰暗，似乎使分针多走了不为人知的几步。是不是应该回去了?始终站在这里一点都不养眼。还是不想回去，实在无聊的发慌，恩……有怪胎。

推着单车走出白墙的掩护，脸上是冰冷的雨滴，嘴角不自觉的咧开。那么。回去吧，有理由的现在。

恩，冬天才刚刚开始，阳光有没有那么难等待?唯一的记忆只剩那份暖暖的感觉，很怀念。呵呵。

今天，我打开房门，应该是下了一场厚厚的雪吧！

踩着咯吱咯吱作响的积雪，走出家门。带上那条忠实的大黄狗，乘着那快乐的雪橇，吹着欢快的口哨，好想叫上你，我们一起上路！

松枝上的雪在阳光下闪动着晶莹的光泽，偶尔有小松鼠轻巧的跳跃而过，于是，洒下点点雪粒。落在雪橇上，落在那匹枣红色的小马驹儿身上，也会落进我们的衣领里。融化了，再也看不见，只感觉到一丝丝凉意，倏而也消失了。

原野上的风清凉而灵动，如精灵一般随我们前行。我们拐弯的时候，它有时候会落下，不过，很快，就又撵上来，追在我们的雪橇后面，想甩都甩不掉。

傍晚，夕阳的余晖映着雪光，让人分不清哪是阳光，哪是雪光，只是感觉到处都用一种黄晕晕的色彩包裹着，涂抹着。我们在欢乐的人喊马嘶声里，带上满满的心意回家了。

一个个沉静的村庄，卧在小小的山包上，我来不及看清楚她们的模样，就已经远隔了千山万水。

路过小小的镇子，玻璃橱窗里是迷人的诱惑，我不能留恋，我注定不是那行诗的作者。

近了，近了！我听到我的大黄狗已经笑着喊出了你的名字。

橘黄色的灯光，从一扇扇窗子里流出来，那是多么温馨的地方啊！我把柔和的目光投向远方。

今天，我为你准备了一枚水晶做成的苹果，想和你分享我的宁静和快乐。你想送我什么呢？

我似乎看到圣诞老人已经悄悄从烟囱里落下来，蹑手蹑脚地走到了你的窗前。你是否看到了我让他捎去的那个大大的口袋了呢？那里，装满了我的思念，我的祝福，我的期待啊！把我送你的圣诞树栽在你的窗外吧，再把高原上最明亮的那颗星星挂在最高的枝条上，希望你好好收藏。今夜，你的床头，一定满是平安。

踏着积雪，我行进在那条小路，明天，要为它铺满鲜花。

[圣诞快乐叙事抒情作文

“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。……”

“三十儿晚上玩一宿……”

每每到放寒假的当口，我就会情不自禁地唱起这首曾经学过的童谣。从我真正懂事起，

“除夕”在我的印象里，就是爸爸妈妈带我回老家，跟爷爷奶奶团聚，一起过大年。今年也不例外!

大年三十的晚上，在乡下空旷的场地上，在小伙伴们的惊叫声中，燃放爆竹烟花，是每一年的除夕我最为期盼的“传统节目”!我激动地等啊，盼啊，终于盼到了“燃放烟花”这个激动人心的时刻。年夜饭后，春晚的零点钟声刚刚敲响，全家人就聚在奶奶家的小院里，一起准备观赏烟花，迎接新年的到来。

妈妈小心翼翼地点燃了第一个烟花棒。还没有等我看清楚，就听得“噗”的一声!只见金黄色的火苗一下子蹿出来，那焰火一个劲儿地跳跃，灿烂而热情，仿佛在高声地祝福我们“新年好”呢。我和哥哥生怕火星热情地“飞”到我们的新衣服上，干脆，来了个名副其实的“投机取巧”，我们把烟花棒插在泥土里，挨个挨个点燃它们。烟花绽放的样子啊，就像泥土里怒放的金百合，真是好看!“哧”!大伯趁我们不注意，在边上偷偷地又点燃了一种烟花。随着导火索“滋滋滋”一溜烟窜开，那烟花就在刹那间闪出银白色的光芒，像一颗颗耀眼的小星星。烟花的颜色，近看是银白色，远看却又像金黄色。我仿佛化身成魔力无穷的小仙女了，挥舞着烟花棒，开心地说着“变，变，变!”焰火像是听懂了我的号令一样，不断地往外喷洒着金粒，美丽而神秘。

大年三十团圆日，这璀璨的烟花，带给了我们更多的快乐，更多的童年乐趣。爸爸说：“烟花绽放的一霎那，美丽而动人，唯一的不足，可能就是——污染环境!”耳畔响彻“噼噼啪啪”焰火绽放的声音，眼前闪耀“五彩缤纷”焰火绽放的身姿，我憧憬着，如果我能发明一种环保烟花，既能绽放出美丽的色彩，又不会污染环境，那该多好啊!

美丽的梦想，如同，这美丽的烟花，在这除夕之夜，尽情地绽放在我的心田。

【快乐的除夕】

在大人们的忙忙碌碌中，在我们小孩子的急切期盼中，寒假生活过得可真是快，转眼就赶到了农历的最后一天，明天就是我国最隆重的节日—春节，那么今晚就是一年一度的除夕夜了。恭送旧的一年，喜迎新的一岁，在除夕夜，不管有什么事，家人都要团聚在一起吃年夜饭。吃罢年夜饭，就是我们最开心的时候，大人们通常在欢乐的春节晚会中守岁，而我们要用鞭炮和烟火来迎接新年的到来。下面，就来看看我家除夕夜的景象吧!

到了晚上，爷爷，奶奶端上来好多美味可口的饭菜，有酸酸的醋溜鱼，又可口的酱鸭，有香喷喷的红烧肉，还有一道我最喜欢的糖醋排骨。我看得口水直流三千尺，就迫不及待得吃了起来。吃了一半，我举起酒杯，和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶干杯。我祝爸爸，妈妈“工作顺利”，祝爷爷，奶奶“福如东海，寿比南山”。说完，爷爷和爸爸从口袋里掏出一个鼓鼓的大红包，塞在我怀里，我别提有多么高兴了!

这时，我听见外面一阵噼里啪啦的爆竹声，我欣喜若狂，来到外面，

五彩缤纷，一颗颗五颜六色的火花洒满天空，时而如天女散花，时而如信号飞射，忽明忽暗，把夜幕点缀成鲜花的世界，这真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年”呀!

我和爸爸找了一个安全的地方，准备放烟火。我给了爸爸一个“金猴飞天”，爸爸撕开包装纸，用烟头去点燃导火线。我瞪大眼睛，急忙往后退了两步，等着看奇妙的景色。“哧”的一声，烟花向四周猛地喷出金光闪闪的花，先形成一个黄色圆圈，又从黄色园中冲出一个“小猴子”一跃上了半天空，身后只留下一条白光带。看到了这景色，我不禁想起孙悟空大闹天空的情景。啊!我可大饱眼福了!

后来我和爸爸又放了许多烟花，有空中笛轮，有百鸟迎春……个个绚丽多彩，让人看得眼花缭乱，目不暇接。

“当当当……”零点的钟声敲响了，新的一年开始了。我们欢呼着，共同祝愿新年好。鞭炮在响着，礼花开放着。哦，那幸福之花开在天空中，开在地上，也开在人们的心中……

秋天，是收获的季节，也是金黄的季节。秋姑娘挎着装满果实的篮子笑眯眯地赶来了。

快乐1

我家邻居种的一棵石榴树被秋姑娘点红了！石榴树的枝条很长，像千手观音一样，在空中挥舞着它的手臂，一半伸出了围墙。一只只石榴挂在枝头，像一个个小灯笼挂在树上。心情不好了，看看石榴，心情马上会好些的。路过的行人都会停下来，看看石榴，有些人留下了他的啧啧称赞。

快乐2

一次，几个淘气包，偷偷地带着长竹竿来到树下，举起长竹竿去钩石榴。可是人太小了，一连钩了好几次也没钩着。另一个小朋友想出了一个办法说：“我抱着你，你去钩，这样肯定行！”于是抱起那个小朋友，但力气小，他们一会儿向左，一会儿又向右边，“扑通”一声，邻居听到了声音，出来看。小朋友刚要逃，邻居早到一步，对他们说：“你们不要这样对待石榴树，这样会减少明年石榴产量的，你们要，我每次都给一个。”小朋友争先恐后地说要哪个。他们脸上洋溢着最可爱的笑容。

秋天就是每一个人最幸福、最快乐的季节。我爱你，快乐的秋天。

篇四：迷人的秋天[400字]

秋天来了，我们来到果园，一股清香扑鼻而来。树上果实累累，一个个小苹果像一个个灯笼似的高挂在枝头上，又像一张张小妹妹的笑脸，真逗人喜爱。柿子红红的像喝醉了酒一样，脸通红通红的。葡萄被秋雨涂成紫色，紫莹莹的很像一颗小球。这些水果让我们口水千尺，还不由自主地动手摘一个尝一尝。“啊，真甜！”我们边吃边说。

树上的叶子差不多全部都落在地上了。我们高兴地在落满落叶的地上玩起游戏起来，感觉脚踩在地上软绵绵的，还不时地发出“沙沙”的声音。我在玩的时候一片落叶落下来，还带着绿色呢！我想：它应该是看到哥哥姐姐们都下来了，它也要来地上玩。正想真又飘下来一片叶子是桃形的，我又想：应该是孙悟空摘桃子的时候掉下来一个桃子，然后掉到人间却变成了一片叶子吧。

秋天真美，我喜欢秋天。

我的初二我的Ta们

我左手握着六个核桃右手拿笔写下了这个题目。

讲台上老班高谈阔论，无非是时间不等人，大家要珍惜时间云云。这些早被同学们倒背如流。但想想也没错，初二就这样稀里糊涂嘻嘻哈哈的过去了。

老班讲了个老掉牙的冷笑话却使全班哄堂大笑。我也只好象征性的随波逐流。唉，人真虚伪！我在想初三开学还能否与我的Ta相聚。

人的记忆力确实不怎么样，而且最悲催的是快乐的事消失的速度比光速还 快，那些伤心事想甩也甩不掉。过去所发生的种种几乎已退出了我的大脑程序，当然我并不是说我没有悲伤的回忆。初一的记忆离我远去，以至于我怀疑自己得了某种记忆消退症。不过还好，初二的记忆无比清晰。不管是八卦论还是曾经带头吃过的花瓣还是所信仰的神圣四叶草还是小打小闹。

我的朋友不算少，但圈子却极小。再加上我刁蛮任性容易得罪人的臭脾气， 好朋友没几个。放眼全班，除了那五个人以外很难有人包容我的任性毒舌。娴妈，童妈，小青子，小艳子，傲爷。没错，我爱Ta们。

傲爷是我们六个人中年龄最小的，但却最大谱，不过头脑却是极好的。娴妈是我最爱的人，我是互相倾诉的垃圾桶。小青子绝对是女强人，我曾无数次想过她将来叱咤商业界的样子，不过再霸气也是女生。童妈呢，其实是帅哥一枚啦，他也是我们这几个人中唯一一个恋爱且经过老班棒打鸳鸯还不离不弃的专一男。还有小艳子，她是一个自私却又极爱哭的静若处子动如疯兔的标准才女。

曾经有将近一个学期的时间与傲爷同桌。我发誓那是我这辈子最最最悲痛 欲绝的事情。说实话老班实行自由选位政策，我大力支持。只是当初头脑一热上了贼船。整个冬天，不但没有暖气，还要受尽傲爷的折磨。当然每次的战争是傲爷挑起，以我的胜利结束。熬夜长得很Q，很萌，绝对对得起他的年龄。身材那叫一个苗条啊，我看了都超自卑的！我们唯一的唯一的共同点就是毒舌，骂人不带脏字儿。这是种艺术。傲爷和我每时每刻都在互讽吵架，有我们的地方就没有安宁。临放假，我对他感叹以后不能和斗嘴的日子该怎么办。他竟然说没他的日子我肯定会很滋润。我以为他良心发现了就客气的回了一句，是啊，你也一样吧。可傲爷这货使劲点头，恩恩恩恩有一大批的追求者呢！哦我晕！

和娴妈认识两年了，从初一开始。她是转学生，一开始我们便是同桌。后来又分开了，再后来阴差阳错又坐到了一起，最后我们分在了一个班中。娴妈很是奇怪。有时很可爱，可爱的想让人揍一顿，太不符合她的性格。也许她唯一的可爱基因也被我扼杀了。有时她是人来疯，有时则像一个忧郁的诗人。我们最喜欢的课是周五下午的体育课，因为每节体育课都是自由活动。我俩经常一前一后或并肩沿着操场走，冬天数数鸟窝，夏天看杨柳飘飘。恶作剧是我们的最爱。一次娴妈遇到了一只可怜的气息奄奄的天牛。娴妈很伤心的说，天你哥哥快死了，我们把它入葬吧。我说，好啊好啊。于是，我亲自挖了一个坑，娴妈亲手小心翼翼的把它放进去，一脸严肃，双手合十。我在旁边虔诚地刻上了“天牛哥哥之墓”。即使我们明明看到了天牛哥哥的四肢还在不停的晃动。后来，小艳子一直说我们太邪恶。

童妈是我哥。呵呵，辈分有点乱，不过这是事实。和童妈认识的时间最长，从小学到现在。我可以骄傲地说，我是看着我哥长大的。在这别人都尊称我为大哥的年代，只有童妈“妹啊，妹啊”的叫。我说叫那么亲干嘛，不怕嫂子生气啊。还有我不得不补充下，嫂子也叫我哥。看出来我有多么德高望重了吧。童妈是我欺负的最厉害的一个。每次傲爷惹我生气后，我就把一张纸撕得粉粉碎，然后一股脑塞给童妈。我知道童妈是不会生气的，童妈每次都会说我没欺负我是应该滴。这也是我叫他童妈的原因。没错，他拥有每个妈妈都有的温柔，大度。童妈自认为他自己很帅，傲爷也这样说。我说认识你这么多年我怎么没发现呢。不过你背影很帅，笑起来很帅。我会给你发个最佳背影奖。

小青子是我的最佳拍档，老班的心腹，我们班的卧底。她是纪律委员却有着班长的实权。每节自习课都提着老班的“尚方宝剑”来回巡逻，弄得全班跟犯人似的。课上归课上，课下小青子是闹得最疯的人之一，神马班级纪律早抛到九霄云外了。我觉得我和小青子是心有灵犀的。在这个听风就是雨小道消息漫天飞的时代，学习一样特殊技能是很重要的。我和小青子在商量大事时，更多的是眼神交流，而90%的时候是没错的。这几天有人在追她，长得那叫个不堪入目。小青子当然要拒绝。但我没想到大姐大的小青子却不敢直接找他抑或在绝情点儿。小青子说我站着说话不腰疼。我说你不了解我吗，我会那么绝情的。自己不快乐干嘛要强求。小青子是信任我的，但她始终不敢直言面对，其实她也是个小女生。

小艳子是我的现任同桌，绝对绝的才女。小燕子爱哭，是众所周知的。她的泪腺超发达，但自从跟了我以后，我的正能量传播给了她。从一周哭三次，一次哭十分钟以上变成了一周一两次，也不会大滴大滴地掉眼泪了。不过我听说眼泪可以滋润皮肤，怪不得小艳子那么漂亮呢。有一阵子，我看了兰玉的婚纱，美翻了。于是乎自己笨手笨脚地画了几套，让小艳子评一下。后来我们花了整节政治课谈论自己心目中的婚纱，从伴娘到捧花就是没有新郎。幸亏韩女士（政治老师）没发现我们在做白日梦，否则就出大糗了。小艳子认为四叶草是神圣的，每次大扫除都要拉着我去找四叶草。每次我在前面找小艳子就在我走过的地方喊有四叶草，我回头一看果然是。后来我总结了一个规律，就算把四叶草放在我面前，我也不会看出它有四片叶子。什么四叶草，迷信罢了！

娴妈，童妈，小青子，小艳子，傲爷。我爱的初二的那些人。尽管我们三天一大闹，两天一小闹，尽管某人很臭屁不承认这是友情。但就是这些人陪我结束了初二生涯。

这就是我的初二。

这就是我的Ta们。

[我的初二朋友叙事抒情作文

叮铃铃，下课铃在大家的期待中准时响起，给沉闷的教室增添了几丝活跃。或许是天太冷的缘故，一向喜欢拖课的数学老师竟然在下课铃结束后就宣布放学。

我在教室里嘈杂的声音中静静地收拾书包，抬头一看，教室里刚刚还坐得满满的人，才一会儿的功夫，都走得差不多了。背着书包走出教室，正在感叹自己有够拖拉，突然被一股冷风吹了个正着，不禁打了个寒颤。零下5度真不是开玩笑的，我意识下地把衣服裹紧。

为了避免冷风再次袭击，我尽量靠着墙边走，终于出了校门。

校门外，寒风袭来，昏黄的灯光下，数不尽的灰尘被连根拔起，寒风似无情的狱卒，使出浑身解数推搡着鞭打着那弱小的灰尘，最终，风停了，灰尘被甩了出去，撞在了一个熟悉的背影上。

那是，爸，咳咳，刚开口就被突如其来的一股寒风呛到了。

怎么样，没事吧？爸爸拍了拍我的背，关切地询问。

咳我没事，你怎么来了？我捂住嘴，生怕再被风呛到。

我来接你啊，天着么冷，快把衣服拉链拉起来，别感冒了。我把手伸了出来，摸索着去拉拉链，爸爸伸出一只手，帮我拉住衣服的下摆，拉了几次终于拉上了，但我的手早已是冰冷，我在心里埋怨爸爸没有把另一只手也伸出来。抬起头，爸爸正伸手帮我整理衣领，颈间传来的冰凉触感让我对自己的想法感到羞愧，是我太自私了吧，我对他笑了笑。

我们回家吧，有点饿了。我正准备走，爸爸突然从他宽大的衣服中拿出一杯奶茶，递给我。还是热的，喝吧。我伸手接住奶茶，诧异、感动，似两支疯长得藤蔓束缚了心房，却忽又被春一般的暖意化解，遗留下一簇新绿绽放在心田中。原来是因为怕奶茶冷了，才用一只手帮我拉拉链。

心里的冰雪逐渐融化，取而代之的是满满当当的温暖，这一刻，仿佛春依然降临。

这个冬天的傍晚，我收获了很大的感动，如此细细凝想，15个春夏秋冬，失败时，他给予我力量；成功时，他给予我赞誉。不觉间，他的一言一行，一颦一笑，都已成为我生命的一部分，那是沁心的暖！

都说冬天来了，春天还会远吗？但我却在这冬天收获了春天的暖！

[以冬天为话题的初三叙事抒情作文800字

家乡的天空，如湖水一般，被风和树叶切割成一块一块的，不断变幻着形状和光线，但是，纯洁的蓝是永恒不变的

春天，小草渐渐探出了头，很浅淡的嫩绿，经过风雨的洗礼、牛羊的踩踏、早春的考验，绿色逐渐变深变厚重。次第开放的五颜六色的花朵，更是格外迷人。

夏天，我和小伙伴们在小河边嬉戏，水是那么清爽碧绿，我们把手伸进去，试图染一层河水的碧绿，可是水只肯赐予我们清凉，却丝毫不会将它的绿色赋予我们。当我们满怀期待地拿出手时，碧绿便弃我们而去了。

秋天，满山遍野的树上结出许许多多的果实。艳红脆甜的大枣，橘黄圆滚的柿子，密密的绿皮核桃。。。。。家乡，慷慨地奉献出一场山果的自助餐，想吃什么就有什么，想吃多少就吃多少，真是孩子的天堂，农人的粮仓啊。

冬天，纷纷扬扬的雪花优雅地从天空飘落下来，树上、房顶上、院落中很快铺上厚厚的雪毯。遥望远处，天地间银装素裹，十分美丽。

我爱这四季如画的家乡！

叙事性的抒情散文随笔篇一：原来很美

不曾那么认真地注意你，原来你是如此的美。

——题记

一直以来你是那么平凡，平凡到我不曾那么认真地看你。

小时候，因为你的离开我遗忘了你，我的童年没有你，连我的记忆中你一直到小学才出现。为此，我恨你！

依然清楚的记得小学一年级都是奶奶带我去报的名，那时，你在哪里？你知不知道，我觉得自己是多么的可悲，我的童年没有你的陪伴，你是怀着一颗怎样的心离开我，舍弃我？

不只是因为这个恨你。

那时应该有七八岁了吧，是个炎热的暑假，你买了辆自行车给我，我好高兴。但，你接下来告诉我的事让我跌入谷底，必须把自行车学会才让进门，接着你关了门，留我一个人在外面，太阳像火一样烤着我，一滴水也没有。我跌倒了很多次，人和车子，我感到我快不行了，真的快不行了！

可我依然挺了过来，因为我恨你，恨你入底，我发觉你是世界上最残忍的人，我学会了自行车。

你在我最需要你的时候离开我，回来后我接受了你，但你却在回家不长的时间给了我一棒，我在想我不会原谅你了。

上了初中，一直很内向的我交了朋友，你很担心我，每个老师的电话都要，我的情况你都掌握在手里，我一直都在讲我不要读书了，你想尽办法劝我，我看到你流泪了，我一直以为我恨你，你流泪我会很改性，但是却恰恰相反。

你劝好了我，了解情况，我换来的是转学的通知。于是我沉沦到了另一所初中，成为了老师眼中的好学生乖孩子，但实际上我是一个坏学生。我学会了打架，吸烟，喝酒，上网，到最后成为了请家长最频繁的人。

我看到你坐在地上哭，那么的伤心无助，我自己躲了起来不想让你看见软弱的我，原来我是那么的在乎你，只是我自己不愿意面对你。

现在，我离开你来到离家远的学校读书，你的担心，你在车子外面担心我的眼神，在车子开动的一瞬间，我看见——你那眼角的皱纹又增加了，没有以前的平整。乌黑的发丝中间出现了银白的点缀。你是做了什么才会如此衰老？大雨时在校外打伞等待，生病时一个电话你就回来，你紧张时的慌张，这一切都是为了我。

我都不曾发现你是如此的美，美得触动我的心弦。母亲，如此美丽的你我从未发现，一直都是我心胸狭隘，没有关心你，没有注意你——原来你很美！

叙事性的抒情散文随笔篇二：曾经的门神

很小的时候住在乡下，那时的房子与现在大不一样。有门槛，门上并没有锁，但门后有木头做的门楦。门前并且还总会贴着两张乏黄的门神。一个日一个月。虽然我那时还小，但日月两字还是认得。

门神看起来总是一副可怕的样子，瞪着眼。恶恨恨的看着你，以至于有时候我并不敢看他的眼睛。还有那可怕的摸样，但我家门前的那两张门神总似乎有着一种莫名的吸引力，越不敢看就越想看。因为妈说门神可以将妖魔鬼怪通通挡在家门的外面，不让它们近来，厉害的很。那时的我就一直开始对门神好奇了。有时候看着看着一直到脖子都僵住了。后来妈看着我都把脖子弄僵了，就笑着说门神不能看，看多了他就会发怒弄僵你的脖子。那时小，妈妈的说的我一直都记在心里，以后再也不敢去看门神了，以至以后都慢慢的忘却了家门口的那两张门神。

后来家里从乡下搬到了镇上，几乎是看不到门神这东西了。毕竟它们也许只能活在过去或者乡下！长大了以后也不再相信妈妈的话，年间经过卖对联的小店，偶然间发现了门神。还是那种可怕的样子，没有变。寂寞的挂在墙上。

有妖魔鬼怪的时候就把他供在家里，不兴这个了，它们也就只能孤单的挂在墙上。人，哪里不是利用。连门神这小小的一张纸都是，有谁才是真正的崇拜？

叙事性的抒情散文随笔篇三：目送兮，不落别处

从未有过这样一句话，叫我泪流满面，“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断的目送他的背影渐行渐远。”初读，泛起一波辛酸与无奈，有些路啊，只能一个人走。

寒风瑟瑟的夜晚您送了一步又一步，妈妈柔声呵斥您。小搀猫似的我像个会走路的复读机，“下次我还要吃你做的饺子。”您笑的和不拢嘴，不厌其烦的答应着。望着我们的背影，我无法体会您当时的心情，但那期盼的眼神，不受控制向前迈的脚步，一遍又一遍的招手再见，佝偻的身躯……这一切永远镌刻在我心低最柔软的地方。

前天早晨，姐姐的孩子去上学。姐姐满眼的担忧，探着身子注视，直到孩子的身影消失于街角，她还时不时朝窗外凝望，自言自语：“路上应该不会出什么乱子吧。”

我忽然沉重了很多，又释然了很多，这是人生的轮回，子女继承着上一辈殷切的目送延续着对下一辈无止境的目送。

我不喜欢风花雪月的莺歌燕语，很甜蜜，很感伤，却缺少一种厚重感，文字的厚重，历史的厚重，情意的厚重。读龙应台的作品，需要一颗“竹不留声，雁不留影”的“闲心，静心，忧心。”

我相信，这不是文章，是灵魂的申诉，心灵彷徨后的呐喊。每逢假期，报纸旅游特刊总有一条路线，“金门三日游”“好金门三千九百九十九元，战地风光余韵犹存”。我一直心存敬畏，因为“这里的人，好多在上学的路上失去了一条手臂，一条腿。这里的人，好多过了海去买瓶酱油就隔了五十年才能回来，回来时，辫子姑娘已是白发干枯的老妇;找到老家，看见老家的顶都垮了，墙半倒，虽然柚子还开着香花。捡起一张残破的黑白照，她老泪纵横，什么都不认的了。”第一次接触这段文字，自诩理性的我颤抖了，我不敢正视，不管是文字还是历史，因为这不是新闻，不是回忆，是赤裸裸的苦难和接受真相后的万念俱灰。“这个小小的美丽的岛在四十四天内承受了四十七万枚炸弹从天而降的轰炸。在四十年的战地封锁中又在地下埋藏了不知其数目的地雷。这里的孩子没人敢到沙滩上嬉耍追逐，这里的大人从没见过家乡的地图，从不敢问山头的那一边有多远，从不敢想象外面的世界有多大。”不管是反抗者还是侵略者，他们或为天下苍生或为一己私利，血染了这个灰色岛屿，胜利者载誉而归，开始新生活，失败者铩羽而归，也开始新生活。留下面对需要四千三百年才能清除的地雷的子民，新生活在哪？

《目送》的绵绵生活，是柴米油盐酱醋茶的交融，《目送》的绵绵生命，是正义背后的罪恶和时代的残酷与疼痛。林清玄引用过伟大禅师庞蕴的名言“好雪片片，不落别处”。纯洁的雪花飘落融化，却悄悄滋润了我们的心田。真好！

茶，一杯已尽，不愿再续。

挑灯听雨，会心之状，不觉宛尔。

今天是除夕，是中国的传统节日，是一年的最后一天。大街上都挂着红彤彤的灯笼，家家户户都贴着对联。大街小巷热闹非凡，人人脸上喜气洋洋。

这天，我和爸爸妈妈早早地就起床了。我们三个人分工，把家里打扫得干干净净的，准备迎接新的一年。这时，我看见爸爸在房门上贴了张“福”字，我就问爸爸，“爸爸，你为什么把‘福’字倒过来贴呀?”爸爸笑着对我说：“把‘福’字倒过来贴，就是‘福到’的意思。”我点着头说：“原来是这个意思啊。”接着，我拿了一副对联，在它们后面分别贴上双面胶带，递给了爸爸。爸爸把上联贴在了右边，我很奇怪，便问爸爸：“爸爸，为什么上联要贴在右边，而不贴在左边呢?”爸爸说：“这是从古代流传下来的，由于以前的人是从右边往左看字的。所以，上联要贴在右边。”我听了，瞬间恍然大悟。

晚上，我和爸爸妈妈一起到外婆家吃年夜饭。外公给我们准备了一盘盘色香味俱全的饭菜，有糖醋排骨、银鱼炒鸡蛋、红烧带鱼等。我迫不及待地要品尝这些美味佳肴了。我们边吃边聊，爸爸说：“吃好晚饭，我们下楼放烟花吧!”听到放烟花，我开心极了，满心欢喜地说：“好呀，好呀，我最喜欢放烟花了!”

爸爸买了好多烟花，有长鞭炮、“火箭”烟花、“小汽车”烟花、“天女散花”等不同的品种。我先拿来了最喜欢的“小汽车”烟花，只见爸爸用打火机点燃了导火线，“小汽车”向前“跑”，一簇簇火光直冲天上，发出“嗞嗞嗞”、“噼里啪啦”的声音。我还以为这样就结束了，就在这时，“小汽车”突然旋转起来，发出五颜六色的光，就像一朵美丽的鲜花在空中绽放开来，一会又冒出好多闪烁的“小星星”，真是漂亮极了!我开心得又蹦又跳，外公外婆也笑得合不拢嘴。爸爸又拿来了长长的鞭炮，把鞭炮的导火线点燃后，鞭炮发出了“噼里啪啦”“噼里啪啦”的声音，火光四射，五角星似的光芒，多像亮闪闪的小眼睛啊!

除夕，是全家团圆的日子，既代表着对过去一年的告别，也代表着新的一年的开始!

1月牙儿如一叶杏黄色的小舟，孤单伤心地在夜的静湖中，款款地划行。我又像往常一样，站在窗边，独自掉眼泪。

2“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年…”耳边又响起了这首熟悉的音乐。晚风在小声地哭泣着，池塘里的青蛙悲哀地叫着。不知何时，衣服上的一小块地方已经湿漉漉的了。唉！今晚又是我独自一人在家睡觉。

3上午，我给父亲打了几个电话。“喂。”“喂，大平啊。”“嗯，你今天回家一趟。”“哦，等到下雨天的时候，我再回家哦。”“…”“那就这样了。”“…”说完，父亲就挂了。一会儿，我又拨打了父亲的号码。大约四五十秒过去了。“您好，您拨打的电话已关机…”霎时间，泪水如小石子般，密密匝匝地砸到了我的衣服上。“啪！”我摔下了电话筒。卧室里，传来了一阵阵的抽泣声…

4夜晚，灰暗涂满了我的心情，也涂满了卧室里的所有东西。在卧室里，我幻想着自己就是那个多愁善感的林黛玉。我幻想着自己坐在假山前的凳子上，提着花篮，悲哀地看着天空洒下的片片花瓣。地上，全都是一派残败的景象。过了一段时间后，我不由得想起了小时候…那时，父亲总是将我背在他的背上，到处游玩。这时，母亲就会坐在一旁，面带笑意地看着我们这对父子俩。欢乐，幸福填满了我的童年。

5深夜，我站在床边，心中塞满了对父亲的恨。“你为什么不回来看望我。你到底知不知道，我有多么的想念你吗？呜呜…”我哭着喊了起来。枕头和被子都被我扔到了地上。我趴在床上不停的呜咽着，最后，我竟然睡着了。

6在梦里，我看见父亲骑着摩托车赶了过来。他答应我，以后每个月都会来看望我一次。房间里，轻轻地荡漾出了睡着了的我发出的笑声。窗外，清风低吟，青蛙欢呼…

[最新关于对父亲的思念叙事抒情作文

如果岁月是一条河，那么童年就是河之源泉；如果人生是一本书，那么童年就是书之最漂亮的扉页。它有着梦一般的色彩、诗一般的意境，那些天真无邪的花朵正是这童话世界里的主角。我们——作为21世纪的幼儿教师，更应该让孩子们在学习中享受到快乐，在快乐成长中学到知识、学会做人。

如果孩子是一只快乐的小鸟，就应该拥有一方自由的天堂；孩子是一条自由的鱼，就应该拥有一片浩渺的水；如果孩子是一朵蓓蕾，就应该拥有缕缕春风的吹拂。作为一名幼教工作者，我们应该用怎样的理念、怎样的方法执教，才能给孩子们这一切呢？

在世界科学发展史上，有一个名字如同一颗明亮的星星，永远闪耀着耀眼的光芒，他就是发明大王——爱迪生，而他成功的秘诀就在于他有一个十分民主的母亲。她教育子女的观点是：让孩子自由、快乐的成长，决不用强制手段去限制孩子的天性，这给孩子提供了一个极为有利的生长空间。当爱迪生被误认为是“傻瓜”被迫退出学校大门的时候，是母亲敞开胸襟，亲自教他读书；当他迷上了化学，为搞实验想方设法找场地的时候，是母亲腾出了家里的地窖，给了他一方自由实验的天地。从此，在母亲的帮助下，他一步步登上了科学研究之路，他一生发明的东西大约有两千种，对人类的文明做出了巨大的贡献，而这些举世瞩目的伟大成就的取得，无疑得益于他幼时成长在一个自由民主的氛围中。

可见，为孩子创设一个轻松、民主、自由的环境，对他们的成长是多么重要啊！兴趣和快乐是儿童学习、探究的原动力。因此，我们有责任给孩子一个自由的空间，让他们寻找快乐、创造快乐、享受快乐！《新纲要》中所倡导的一种教育观念就是寻找、挖掘孩子的兴趣和快乐，这也是我在实践活动中所秉承的一种教育思路。

记得在一次观察活动中，我让孩子们穿上雨靴、雨衣，打上雨伞在大自然中感受雨。孩子们兴奋的在操场中玩耍，有的漫步、有的飞跑、有的在积水处踏得“啪啪啪”响，这时我引导孩子们寻找和发现雨点落在不同地方所发出的不同声音。孩子们带着问题在玩耍中仔细寻找，发现雨点落在雨伞上会发出“滴滴塔塔”的声音，落在大型玩具上有“笃笃”的声音，后来我参与到孩子们感兴趣的踏雨水的活动中，发现会发出“叭叭”的声音。于是，我提议让孩子们用小雨靴来唱歌，孩子们尽情的在积水中玩耍，踏出了许多好听的节奏，在玩中不知不觉渗透了音乐节奏的学习。这时的我不再是一名设计者和指导者，而是一名观察者和支持者，孩子们真正成为了活动的主体，在自由的、创造性的活动中享受到了学习带来的快乐！

亲爱的老师们，让我们的孩子们在如诗的时节，尽情的享受那份阳光灿烂，那份雨露滋润；在斑斓的时空里，让孩子们的学习像潺潺的溪水，跳动着快乐的音符；在蓬勃的乐园里，让我们的孩子们笑得更甜美，生长得更健康，生活得更快乐！正所谓，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！就让我们放飞孩子的心灵，让他们充分享受学习的快乐，在成长的天空中自由飞翔，快乐的驰骋吧！

[放飞心灵享受学习叙事抒情作文

6岁，我才知道我的家乡在山西，在建平居住了这么多年，俨然把这儿当成了自己的家乡。8岁，第一次回到家乡，心里充满着好奇。“山西”仅仅两个字，却让我牵挂了两年。一直在心里想象着山西的样子。看着车窗外面的景物急速的向后飞去，我知道：我离家乡又近了一步。

10个小时后，我们到了山西省天镇县境内。小车七拐八拐，最终停在了一户人家门前。朱红色的木门仿佛在向我们倾诉这座老宅子的历史，门前栅栏里的老母猪也拱拱鼻子，欢迎我们的到来。木门“吱呀呀”的动了，门后面站着一位慈祥的老奶奶，虽然皱纹布满脸颊，但还是遮挡不住发自内心的笑容。直到父亲对她喊：“妈!”我才知道，这就是我的奶奶。我扑向她的怀里，亲切的喊道：“奶奶!”她不停的答应着。也许，这声呼唤迟到了太多年。

我们走进院子，前面是一排整齐的屋子，后面是宽敞明亮的主房。这时，“吱呀呀”的响声又在我耳边响起，门被一位老爷爷推开了，他看到我们，本来没有表情的脸上也有了会心的笑容，我知道他就是我的爷爷。进入主房，客厅里的物品整齐有序，柜子上摆满了我儿时的照片，在照片后面清楚地标着日期，有一些我自己也没有印象了，可是奶奶却把他们保存的完好无损。环顾四周，墙上的壁纸是崭新的，就连地面也是一尘不染，很显然，奶奶是个勤俭持家的人。

山西的方言我一点都听不懂，但是每次奶奶和我说话时我都细心地听着，因为我知道那是她老人家对久未重逢的孙女的爱。

山西也有很多的旅游景点，那次我们一起去了云冈石窟，第一次去那儿，奶奶像一个小孩子一样东看看西瞅瞅。因为奶奶和爷爷是地地道道的农民，这一生都被困在那一亩三分田中，没有出过天镇，更不用说去旅游了，所以那一天，我们玩的很开心，把里面所有的景点都转了一圈，直到很晚才回去。

快乐的时光总是很短暂，在奶奶家的日子更是过得飞快。转眼间，一个月过去了，我们不得不离开。可是奶奶不舍得我们走。父亲承诺了明年还会回来，奶奶的脸上又露出了我所熟悉的笑容，也许是因为她的心中有了希望，有了等下去的动力。

我们离开那天天气很不好，没有看见一点的阳光，整个天空都是灰蒙蒙的。奶奶送我们到村头，经过一番离别后，小车缓缓开动了。我在倒车镜中看着仍然伫立在村头的奶奶，像一朵花一样，在风中显示着凄凉……