关于愤怒作文【汇总20篇】
导语:一段时间以后,原本整个银河系最富饶的星球变成了一堆废墟,我从废墟中爬了起来,最后的一颗陨星飞向了我。下面是小编整理的一些关于愤怒的作文,欢迎查阅与借鉴,谢谢。
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647作文
551愤怒与惋惜
全文共 697 字
+ 加入清单读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我感到无比的愤怒。
圆明园是我国着名的皇家园林,全国占地三百五十多余亩,浓缩了全国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才建成。但是,在1860年,圆明园被英法联军抢劫一空后放火焚烧,大火烧了三天三夜。现在的圆明园,只剩下几根残柱了。
想想当时的圆明园多么神奇美妙,“漫步在园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜,流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。”观赏这个园子就等于游览了天南海北,能看到不同的景象:美丽的亭台楼阁,玲珑小巧;宏伟壮观的殿堂,金碧辉煌。多方便,从这儿到那,就从西湖到了狮子林。随时想去就去的胜地,无忧无虑。
再想想当时的珠宝,“上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。”多么多的珍贵的历史文物,喷池里十二生肖的头是铜的,殿堂里又陈列着闪闪发光、耀眼的金银珠宝,这些文物从先秦时代收藏到现在,可在清朝却毁于一旦。抢的抢,烧的烧。就这样入侵的英法联军见银子就抢,见金子扔银子,见珠宝扔金子,最终园中昂贵的奇珍异宝、金银财产被一抢而空。不仅如此如狼如虎的英法联军为挣更多的钱,得到更多宝物,就在圆明园的建筑土地上开了一次拍卖会。他们不知道羞辱的,放肆的大声呼喊。
太可恶了!在中国的国土上拍卖中国人的宝物,比强盗还狠毒!
这帮可恶的强盗,在中国的领土上横行霸道、为所欲为。一座举世闻名的世界文化仓库,就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化,而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族的多少代人的智慧结晶啊!
如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌,想到这些,我感到无比的愤怒和无限的惋惜。
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篇1:五四的历史,我们还会愤怒
全文共 1346 字
+ 加入清单年年“五四”,今又“五四”,当第八十八个“五四”到来的时候,我想到了一个词语:“愤怒”。当然,每个人面对着特殊节日或纪念活动时,自然有各自不同的感想。我之所以想到了“愤怒”只是出于一种感动。感动于八十多年前那帮热血青年的赤子情深:他们对国家、民族命运的关注无不深切、无不深沉;在特殊的历史岁月,他们敢于肩负起时代和民族所赋予的重任……面对着列强的入侵,国家利益的剥削,学生们愤怒了,继而用自己的方式表达自己的愤怒。他们的愤怒于时代,于革命,于历史都是有着特殊意义的。切以为倘真得要去纪念那场久远的运动,一定要记得在那场运动中学生们愤怒的眼神或深情。
1919年爆发的“五四”运动是一次伟大的反帝反封建运动、伟大的思想解放运动和新文化运动,它标志着中国民主革命进入一个崭新的阶段。当时巴黎和会这个强盗分赃的会议决定,要把德国强占我国山东的“权利”,判给日本帝国主义继承。同时还拒绝了关于取消袁世凯与日本所订的二十一条卖国条约的提议。5月4日,北京学生愤怒了,到天安门广场集合后游行示威,每人手执小旗,上书“外争国权,内除国贼”、“取消二十一条”、“还我青岛”、“惩办卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”等。随之漫卷全国,爆发了轰轰烈烈的“五四”爱国运动。历史向前,麻木的大脑逐渐习惯了忘记,有种镜像也离着我们越来越远,“五四”的精神在校园里,在我们这个大学生群体里渐渐变得单薄——似乎是生活的缘故,太潇洒,太富足的享受,令我们已经不懂得怎么去纪念?不懂得该纪念些什么?圣诞节等各式节日盛行,我们自然不会刻意地去想或过一个节。然而当节日到来,我们在某个场地中上演着一场场晚会、歌会等,一支支歌谣、一段段舞蹈后,我们有笑声,有欢笑。我想,一个原本严肃的话题却被演绎成了另外一般模样。难道历史上的“五四”也是一场聚会?歌会?纪念他们的愤怒,实际上是一种对待历史的态度,纪念五四,就是要牢记那个时代青年的强国梦和不屈不挠的理性力量,更是要牢记在民族、国家患难境地时刻,青年学生所应表现出的气节和愤怒,你能够感受与体会的到吗?
“天下兴亡,匹夫有责”,更何况书生意气,肩负着时代与国家使命的大学生群体呢?现实生活中,我们也是在愤怒。可我们的愤怒是茫然的,甚至是盲目性。愤怒,但并不止于愤怒,不单单是因为冲动而表达出来,更应是在清醒意识下的一种流露。在愤怒的同时,追问一下:为什么?这会让我们变得清醒:面对西方的舶来品,我们是不是就因为某些特殊的历史原因就必须怀抱抵触的心理,一味批评和不接受,而是理性的思维分析,便有了“拿来主义”……愤怒,是人的一种处世姿态,情形多般,有鲁迅、梁漱溟那样的愤怒,也有很浅薄很可笑的愤怒。这很容易使我们想到了“愤青”。“愤青”,悲愤的青年而已。这个时代的青年需要悲愤么,显然需要,悲愤作为人类的一种情绪或是行为必须表达出来;但是我们应该怎样悲愤,显然不应该是“愤青”那样子。我们打着“公平”的旗号,或是指点江山,或是愤世嫉俗,其实这些都与“公平”沾不上边,因为不公平存在于每一个领域,这是事实。然而我们的愤怒只能算作是一种个人情感的宣泄。这不是“愤怒”最本质的内涵,愤怒是因为看到了与理想向左的事情,愤怒则是要让问题变得清晰,然后根据所发生的问题,
历史纵然而过,真人、真怒依然久违。
篇2:愤怒哥的教育心得2000字
全文共 1982 字
+ 加入清单愤怒哥的教育心得更新时间:2013-05-06来源:上海家教网
愤怒哥的教育心得:
目前,学生中大多为独生子女,他们普遍存在着心理素质脆弱的现象,一旦家庭、同学、学校或社会不能满足他们,就可能产生自私、冷漠、猜疑、嫉妒的偏激心理。这些学生在成长过程中受多方面因素影响而形成的这种心理,已严重影响了他们的正常学习和交往,成为其身心发展的障碍。使他们在学习和与人交往中极易出现矛盾和冲突。
[事件介绍]
学生A,14岁,我班中的一名男生,性格非常内向,在老师和同学们的眼中,是一个爱生气、脾气倔强的学生,同学们都叫他愤怒哥,这是我在接这个班级时了解的情况。
开学一个月,就发生了两件事,让我对该生有了更深的认识,一是课间休息时,几个同学在一起打闹,小A也参与其中,这时学生B推了一下小A,撞到了窗台的边缘,于是大怒了起来,并用敌对的眼光看着任何人,同学与老师的劝解都不能够缓解他的愤怒,让我第一次看到了愤怒哥的样子。二是小A与学生D课间休息时开玩笑,学生D把小A的东西藏了起来,当小A找不到自己的东西时,再一次爆发了他倔强的脾气,时间长达近两节课不能平息。这一年,类似的情况发生过几次,有时还出现了自己想象中的情况,甚至对我说,如果不解决问题,我就不来上学等。
[事件分析]
从心理学上我们得知,这是一种偏激的心理。偏激就是不能正确地看问题。偏激者往往站在自己的立场,狭隘地看待问题,只考虑问题的一般性而不考虑问题的特殊性,在对待很多问题的态度上固执己见。偏激并不是一种天生性格,而是人生不成熟的一种心理表现。由于偏激的行为,他们不能全面地看待学习、生活中的问题,对待人和事,都以自己的第一印象为判断标准,从来不善于对碰到的问题作一分为二的分析和思考,特别是喜爱对什么事都轻易下结论,而且在与别人的意见相左或产生矛盾时,往往认死理,不服输。常见的偏激主要有三方面的特性:1、认识上的片面性;2、情绪上的冲动性;3、行为上的莽撞性。小A无论是从认识,还是从情绪和行为上都与偏激心理的表现相符合。
偏激的性格和心理对青少年的健康成长是非常有害的。从自身来说偏激对青少年的学习和进步都是有害的。偏激心理对同学交往也是有很大的危害的。具有偏激心理的人不仅遇事不善于思考,而且不能冷静地对待别人的观点和意见,即使别人向他解释,他也不愿接受。由于缺乏与同学之间的友谊与欢乐,在交往时需要得不到满足,对周围人产生厌烦、戒备心理,很容易导致无中生有、疑心重重。长此以往,使原本狭隘的心胸更为狭隘,偏激的认识更为偏激,及容易导致心理障碍、心理疾病的产生。
[行动策略]
1、缩短师生之间的距离,实施关爱由于小A偏激的言行与行为,使得他与其他同学的心理距离拉远了,由于他的这些行为也经常会受到其他同学的歧视,所以作为班主任不仅仅在事发以后第一时间出现在现场,平时会经常利用一些课余时间或者上体育课的时候与他真心交谈,说实话刚开始的谈话是一点效果也没有,小A根本不愿意与老师讲心里话,有时会带着敌意的眼神看着你,一时间不知道应该与他谈什么话题,才能让小A愿意与老师进行交流来缩短师生之间的距离,最后我选择利用体育项目的话题进行交流,告诉他你是父母的好孩子,老师的好学生,同学们的好朋友,是班级这个大集体中的一份子,只要你正确地对待他人、他事,时常去关爱别人,关心集体,你就会觉得身边的朋友越来越多,心情也会变得轻松。
2、师生共同努力,促使改变一些尽可能的利用一切机会发现小A的闪光点,对小A同学一些不能自制的行为以柔和的方式加以制约,以减少他过激行为发生的次数,这样有利于教学过程的顺利进行,使他能获得宁静、平和、友好的学习氛围。同时引导同学们以一种宽大的心情去包容他的缺点,使之能与小A和平相处,共同进步。
3、与家长进行沟通,使之健康成长本想通过与家长的沟通,能使小A的身心得以健康成长,但是家长始终认为是其他同学欺负他的孩子,才使他的孩子产生这样的行为,我还是很耐心的告诉家长,无论原因如何,孩子的这种偏激行为,给他的学习带来了许多不利因素,希望能够重视。
[教育心得]
1。作为一名教师,要全方面了解自己的学生,在工作中要有爱心、细心、责任心。
2。教师要多学知识,除了学好课程的理论知识,做好教学实践工作之外,还要学好其他方面的知识,如心理健康知识,艺术常识,基本常识等,这样才能成为一个适合现代教学的老师。
3。现代的教育教学工作具有挑战性,学生的知识面,学生的生活环境、社会环境、心理素质各不相同,使教育教学工作越来越复杂。
4。教育是学校、家庭、社会三维一体的,只有充分利用好这三位一体,才能对学生的知识、能力、心理等方面进行有效的教育,培养出心智健康的学生。
5。在小A的教育过程中,尽管自己花费了一定的时间,也动了点脑筋,采取了一些方法,但是效果不是很明显,可以说是失败的教育。
[一件让人愤怒的事情的作文
篇3:一件愤怒的事作文
全文共 512 字
+ 加入清单虽然这件事已经过去很久了,但我仍然忘不了。 一天,表弟来我家玩。他首先就快速的跑上楼,开电视看,我以为是谁来了,我一去看,原来是表弟呀。
我看见表弟在高高的床垫上,我立即说:“表弟你快下来,那里很危险。”表弟说:“我不下,我就在这里看电视。”我说:“快点下来啊,要是万一你不小心掉下来怎么办?你在下面也可以看电视呀,如果你不下来我就不给你看电视了。”表弟立即下来,我以为表弟可以定定的看电视了,没想到,过了一会,表弟就去乱搞,我发现了,就说:“表弟, 你不要乱搞我家的东西。”表弟不乱搞了,就跑上楼顶玩,我立即跑上去阻止表弟,生气地说:“表弟你再这样,你就回家。”表弟不听,有继续乱搞了,我怒发冲冠地说:“你再继续乱搞,爬上床垫玩和跑上楼顶玩,我就叫你妈妈来接你回家,以后不要来我家玩了。”表弟后悔地说:“我不会乱搞了。”然后,表弟就去定定的看电视了。
我非常讨厌表弟来我家玩了,因为几乎每次都是乱搞,爬上床垫玩,还有老是上楼顶玩,特别的牛,而且让人说了很多遍才听,表弟这样做我非常想恨不得揍他一拳,让表弟明白他这样做很气人,令人讨厌。真希望表弟能董事多些,不要让人生气了,还有希望表弟能改掉这个坏毛病。
[一件愤怒的事小学生作文
篇4:愤怒与惋惜
全文共 429 字
+ 加入清单前些天,我们学了《圆明园的毁灭》这一课,这让我很恨英法联军。
圆明园是我们祖国一道美丽的风景,也是全世界的一道无与伦比的风景名胜。圆明园有着独一无二的西洋景观,还有买卖街,又象征着田园风光的山乡村野。可是,一切都消失了。奇珍异宝已被敌人夺去,一切都没了,昔日的圆明园变成了一片废墟,而今日的圆明园再也没有昨日的辉煌。
这些可恶的侵略者把圆明园的肉体烧掉了,烧不掉的却是中国人民对侵略者的仇恨。大火烧了三天三夜,烧得只剩下几根残柱。举世闻名的圆明园就这样被英法联军的魔爪下毁于一旦。侵略者不仅毁掉了圆明园,他们还要让清政府割了一大部分的土地,还索要白银来赔偿他们。我实在看不惯他们的做法。当初如果我们的祖国能够强大起来的话,就不会把圆明园烧了。当时,在十二生肖喷水池里的牛头,猴头,虎头被侵略者夺去。
因为英法联军为了报复清政府逮捕公使和劣待战俘。所以,就火烧了金碧辉煌的圆明园。
篇5:作文:使我愤怒的事小学生
全文共 373 字
+ 加入清单生活中总有一作业没做好些不如意的事, 比如︰作业没做好,被老师骂;考试没考好被家长打,说也说不清。 我在不经意之间看到了一件使我怒发冲冠的事。
一天的中午我和外婆吃玩饭便去街上买东西,我高兴的手舞足蹈。来到街上我们逛着逛着便来到了菜市场,我们看见前面有一大堆人围在一起,我本来就是个爱凑热闹的人,我二话不说拉着外婆就往里面冲。我看见一个老爷爷正坐在地上,鼻子流着血,头也破了,一筐子的橘子撒了一地,而旁边有一位妇女在指着老爷爷破口大骂:"你个老不死,敢来这儿骗人。"那老爷爷坐在地上一言不发。我在心里想:现在的人啊,怎么会这么坏了?连老人也开始骗人了。我心里真不是滋味。而年轻人又对老人这样。哎!人呐!此时人群中有人喊:"打死他,看他还敢不敢再骗人。"我无奈的拉着外婆的手走了,原本快乐的心情换为愤怒。
人啊!能不能不再作假了?能不能不再打骂老人了?
篇6:自豪与愤怒——读《狼牙山五壮士》有感
全文共 441 字
+ 加入清单读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我感到无比的自豪与愤怒。五壮士——马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才,他们是人民的好战士,是抗日的英雄。他们为了连队,为了群众,最终在敌人的步步紧逼之下跳下悬崖。付出了生命的代价。但是,也正如赵天鹏烈士所说:“网儿虽大抓不尽东海之鱼,刀枪虽快杀不尽天下贫民!”是啊!著名作家海明威说过:“一个人能被杀死,但绝不会被打败。”
一个民族、一个国家又何尝不是这样呢?日本列强在我们的土地上杀人放火、无恶不作,但顽强的中国人民凭借坚强的意志,惊人的斗志和毅力,用了八年的时间,终于使他们宣布无条件投降,灰溜溜地从中国的领土上撤走了。那段历史令人心酸,不堪回首。作为炎黄子孙的我,深感责任的重大,我们必须明白一个道理:落后就要挨打!五位壮士舍生取义的精神散发着耀眼光芒,照亮我的胸膛;日本侵略者的罪恶像一根针,穿透我的肉体,刺痛我的灵魂——不忘国耻,振兴中华!今天,我们是株株幼苗,在学校这片沃土上成长;明天,我们将是根根栋梁,撑起祖国大厦,使它更加繁荣富强!
篇7:作文:愤怒的目光
全文共 727 字
+ 加入清单人永远不能卑微的活着。当我们坐在明亮的教室里学习时,不要忘了,我们如今的美好生活,是由先烈们用血的代价换来的;当我们聆听着鸟的歌声,感受着大自然的美妙时,不要忘了,现在的幸福生活,是无数的工作者用汗水换来的;当我们躺在草地上,仰望着天空的蓝色,不要忘了,现在和和平生活,是由战士用血肉之躯筑成的边防线换来的。没有他们,怎会有我们美好的今天;没有他们的热血,怎会有我们今天的美好!
我一直有个梦想——当一名热血澎湃的军人。军人离我们总是很遥远,总是有太多的神秘色彩,但是,从他们的气势上我能够感受到:军人是祖国的利剑;军人是祖国的盾牌;军人总是怀着大海般的心胸,总是怀着泰山般的刚毅,总是怀着满腔热血。他们在战场上英勇杀敌,为的是什么——保卫祖国、保卫人民。他们是祖国的骄傲,是祖国的自豪,他们不正是把青春和生命交给祖国,把危险留给自己吗?
他们为祖国默默奋斗,我们却一直不了解他们,我们难道不为之痛心吗?
我们作为男子汉,不应该满怀热血吗?祖国需要我们,我们也应该全力以赴,全心全意为人民服务。我也不能落后,想当一名好兵,就得从现在练起。体育课上,我总是尽力做好每一项训练,绝不愿意成为一名对社会无用的人。就这样,我正在不断成长,身体也在不断强壮,未来的我,将成为一名保家卫国的钢铁战士,为祖国奉献青春,为祖国奉献生命。在任何情况下,我都铭记着——我绝不能输,我绝不能放弃,我是祖国的栋梁,我必须以小军人的身份要求自己、完善自己。
留一点热血给自己,留一份激情给自己。别忘了,我们都是中国人!祖国需要我们时,我们绝不能后退,我们绝不能懦弱的活着!请记住——我们都是有热血的人,别让你的人生匆匆逝去,毫无意义!
人生其实可以活得很精彩,只是你不够仔细,没有发现罢了!
篇8:愤怒的小孩的观后感
全文共 527 字
+ 加入清单在我们身边,有许多不同的小孩:快乐的小孩、悲伤的小孩、调皮的小孩……今天,我在一部电影里还认识了一位愤怒的小孩。
电影向我们讲述了一个名叫孙小傲的七岁小男孩,父母都在国外工作,家里只留下年迈的爷爷照顾他。倍感孤独的他想尽一切办法,混水摸鱼,告别了这个家。在离家出走时,认识了兰兰姐姐,兰兰姐姐很可怜,很小的时候,就被人贩子拐卖了,在她的养父母家吃尽了苦头,也决定离家出走。途中,他们被黑帮老大盯上,在许多危机时刻,孙小傲总是挺身而出,最终他以智慧战胜了黑帮老大,陪着兰兰姐姐踏上了回家之路。
其实,在我们周围也有很多孤独的孩子,我们班里就许多同学的父母常年在外地打工,只有爷爷奶奶的陪伴,在学习遇到困难时,没有人来辅导他们;在周末出游时,没有父母的陪同……我的爸爸也在外地工作,我也会经常想念他,羡慕着别人都有爸爸的陪伴,盼望着爸爸早日回来……希望爸爸妈妈能多陪陪我们,钱虽然重要,但远不如给我们一个美好、幸福的童年,请不要让我们变成一个愤怒的小孩!
同学们也应该懂得换位思考,多体谅理解父母。要知道,我们身上穿的衣服、背的书包、用的钢笔……都是爸爸妈妈在外辛苦挣钱买来的,每样东西都来之不易。我们应该多帮一点忙,多分担一点事,而不是一味地埋怨,甚至离家出走!
篇9:我对赛尔号的愤怒
全文共 738 字
+ 加入清单今天终于知道什么才是奸商了,这是我第一篇作文,谅解。
我的弟弟是一个赛尔号迷,最喜欢赛尔号里的精灵,没出来一只新精灵他就会努力的去捕捉,主导捕捉到了为止。
弟弟赛尔号里多了很多BOSS没有打,他便日日夜夜守在电脑边,不打完BOSS决不罢休,为了不荒废他的学业,提前做完作业的我也只好和那位替儿子打谱尼的父亲一样上阵了。
我以前玩过作为RPG第一款的口袋妖怪,所以也有一点经验。——首先是“瑞尔斯”,我放上魔焰猩猩,使用魔焰裂空击,想把它打败,没想到竟然会是“瑞尔斯”开始攻击!我弟弟的精灵,速度和恭喜,都是绝品的,没想到淘米的BOSS竟然如此狡猾!呵呵,一个风林火山,我死了,第一局便失败了。
准备加血重新打,这是淘米弹出的一个消息
你知道吗,VIP的圣光精灵可以造成1。5倍的伤害哦!奸商!
花了许多钱,买了回复药水,继续打,终于在最后的时刻一个致命一击击败了瑞尔斯。
我来到所谓的大厅,发现全是精灵介绍,什么撼动大地的神牛,圣剑士,一打开都是需要钱买的,最贵的甚至超过了100元。
我只想说,淘米作为“第一艘探索太空的儿童冒险游戏”,这是给孩子们准备的游戏吗!甚至可以和大游戏龙之谷梦幻西游黎明之光充的钱比了。
小孩子本来就不懂事,还出这么难打的BOSS,淘米最后的诡计是什么?还是钱!只有钱!中国的奸商啊。
作为第一款RPG的游戏口袋妖怪,为什么能发售到今天?就是凭借的努力和支持!赛尔号呢?抄袭都不用说了,小火猴的名字和技能都懒得换!还有什么奥拉星,少年精灵王,口袋妖怪除了买下游戏,需要钱了吗!
经过我的劝告,弟弟已经放弃了这种会上瘾的网页游戏,我想在这里呐喊所有还深陷其中的小赛尔们,醒醒吧!不要再往里面陷了!淘米真的是在坑你们的血汗钱啊!
—一个愤怒的姐姐
[我对赛尔号的愤怒作文700字
篇10:我曾经很愤怒作文500字
全文共 482 字
+ 加入清单我相信每一位小朋友都会有一段高兴、难过、伤心的经历吧。而我也有一段很“愤怒”的经历。
四年级的暑假,弟弟来我家玩,我非常开心。吃过中午饭妈妈就带我们一起去动物园参观动物。我们一会儿看看老虎,一会儿看看猴子,玩的很开心。看完动物后我们又去玩过山车、碰碰车等。真是又爽又开心啊
我们从动物园出来后都是晚上六点多了,妈妈说:“我们今晚吃什么啊?”
弟弟以迅雷不及掩耳之势地说对我们说:“那我们就去吃肯德基吧!”妈妈对弟弟说:“就你机灵。”说完我们乘车去了,到了肯德基店后,我和弟弟飞快跑进去,就向几百年没吃过饭似的。点了左一个汉堡右一个鸡翅可乐,快要吃完了,还剩下一个汉堡了,妈说:“你别吃了,给弟弟吃吧。”我听了之后,心情突然从开心变到了愤怒。我说:“凭什么?他都吃两个了,我才吃一个,为什么要让他吃?”妈妈回答:“你大他小,你必须让给他吃。”我愤怒地说:“不吃就不吃,有什么大不了的。”在以后几天里,我的心情一直都很不好。
弟弟回家后,妈妈对我讲:“儿子,那天我让你把东西让给弟弟吃,就是要告诉你,人要学会分享,遇事不要斤斤计较。”
听了妈妈的话,我茅塞顿开,明白了这个道理!
篇11:愤怒的控诉想象作文
全文共 580 字
+ 加入清单我是一棵生长在校园草坪的小草,春天萌芽,夏天苍盛,秋天枯黄,可萧瑟的秋天还未来临,我们的厄运却已经降临……
“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”我正贪婪地哼着赞美我小草的歌时,一个小男孩儿背着书包气冲冲地朝我和我的伙伴走过来,把肩上的书包往我和我的家人身上一扔,然后又朝我的伙伴们走过去。他使劲地踩着我的伙伴,嘴里还不停的说:“我踩,我踩,我踩踩踩……”原来是小男孩儿考试考砸了被爸爸妈妈狠狠地骂了一顿。上学的时候看见了我们这些无辜的小草,便把我们当成了他的“出气筒”。幸运的是学校的领导路过时看见了他,我和我的伙伴们才顺利地逃出了他的“魔爪”,我和我的伙伴们被他弄得半死不活的,躺了好几个月才慢慢地有了好转。
还有一次,一大群小孩子放了学拿了很多零食坐在伙伴们的身上一起大吃起来,吃完了还把零食袋到处乱丢,剩下的辣椒粉、零食渣和饮料瓶里留出来的水弄得臭气熏天,还把我们弄得痒痒的可难受了。幸好清洁工人给我们冲了个冷水澡,还把我们身上的垃圾都捡起来了,我们真应该好好地感谢他们呀!
更惨的是一些不懂事的小女孩儿,把我的兄弟姐妹们拔起来编一些洋娃娃的小草帽、蝴蝶结……把我的兄弟姐妹们弄得乱七八糟的,有的只剩下胳膊和腿了,真是惨不忍睹啊!
篇12:愤怒人生
全文共 706 字
+ 加入清单——题记
以前我总说人是动物,动物也有兽性,所以没有谁能成为完人。但是现在我却突然意识到,人性所显露出来的触目惊心,兽性往往不能达到。
所以,兽性是人性的一种升华。
在某些时刻,我总是无端地陷入一种愤怒之中。
圆明园的残垣已被遗弃百年,荧幕上的灰暗画面,会让人感到恐慌。这才是真正的人性?人放下一切束缚,丢弃一切由文明编织的外套,向我们展示所谓的人性。于心何忍?
真正的人性,在看到美好的事物时,应被其美所震撼,而不是念念不忘的毁灭。
或许那不过是一群被扭曲了的灵魂,面目全非丑态百出。总之我找不到一些没有被污染的人性。
于是想到了更近一点的事。
30万亡灵,杀戮杀戮,毁其端倪,断其痕迹,你我无怨无仇,你又是于心何忍?那简直是一种无法想象的境地,在那个年代,有两个极端,生还是死?或者生却如此苟且,或者死却如此落魄。累累白骨,堆砌了那个时代的城堡。里面乘满了人性,却永不见天日。
是的。触目惊心。
那么现在呢?
人类是地球上最强势的物种,我们拥有几乎像上帝一样随意处置别的动物的能力,于是我们便认为我们同样也拥有了这样的权利。
于是
在夕阳下,有羚羊被生生拨皮的痛苦哀号;在仓库中,有被利斧砍掉一只前掌时,便吱吱乱叫着把另一只紧藏在背后的浣熊;在动物园,有狼被紧锁而渐渐变的凄凉的眼神。也有在宴会的灯光下,披着羚羊披肩接受男士调情的女人;在商店中,有被悬挂而被高价出售的熊皮;在笼外,有想儿子介绍这就是可恶的大灰狼的母亲。
我们于心何忍?
我们走出茹毛饮血的年代,学到的就仅仅是这些?
曹植有诗云;“本自同根生,向煎何太急?”既然同样身为动物,又何必使残忍边的饿触目惊心?
或许,兽性本身就是人性的一种升华。
篇13:愤怒的作文
全文共 571 字
+ 加入清单“叮咚叮咚”门铃响了,打开门。只见那维修工一身休闲服,脚上穿着耐克鞋,手上拿着手机在那打着电话,边说说笑笑边大摇大摆地走了进来。瞧都没瞧我一眼,便走进了客厅,在电脑台上坐了下来,继续打着他的电话。将近10分钟过去了,依然在那有说有笑地打电话,完全没有顾及到他是在客户家。于是我开始向他使眼色,但是他竟不以为然。等到我实在无法忍耐下去时,我大声地喊了一声:“叔叔。”这时这位电脑维修工才意识过来,不一会儿便挂了电话。
接着他用傲慢的语气对我说:“电脑哪里坏了?哪里?。”嘴巴还在那嘟囔着什么。我跟他说了电脑的异常现象之后,他打开了电脑,把主机拆开了,用纸巾擦了擦里面的零件。之后,看了看电脑的程序,问了我几个问题后,放入了一张光盘,开始对电脑格式化。在这期间,这位电脑维修工又拿起了他的手机,又开始打起了电话,并拿起了另一部手机,在那玩手机,只见他边说边玩。额头上的皱纹时而多时而少,而说话声也越来越大。等到格式化完之后,他都没有察觉到,一直在打他的电话,玩他的手机。我又提醒了他一次,他才反应过来。继续维修电脑。也许是我打搅了他,他显得十分不耐烦,把键盘“咚咚”地敲得十分响,他还时不时的打着桌子,仿佛失败了。我真怀疑他是否会不会修电脑。最后,他花了总共两个多小时的时候,才把电脑勉强修好。
对他的技术,我实在不敢恭维,对他的态度我感到十分愤怒。
篇14:一想起那件事我就愤怒
全文共 501 字
+ 加入清单记得在我四年级的一天,我和左晓奇一起去上兴趣班。那时是早上七点多钟,当我们直到铁路局东门时,忽然从墙脚蹿出一个小伙子,抓住我的衣领低声地问:“有钱吗?”我吓得话都说不出来,愣愣地看着他。他把我的领子抓得更紧了,还试图把我提起来,见我不发话,他又冷冷地问了一遍:“有钱吗?”我使劲地想挣脱他,可他的手就像一根钢爪,死死地抓住我不放。我想这样下去的话,我和左晓奇之间必有一个会受到伤害,只有冷静下来,用理智取胜,不让他得逞,要不然他还会去伤害其他人的。想到这,我就冷静地对他说:“我没钱!”他不信,又问一遍。我依然回答:“没有!”他没有办法,就放开我去找左晓奇。左晓奇同样平静地说没有钱。那小伙了只好恢溜溜地走了。
那个小伙子,年纪小小的,不务正业,不遵纪守法,为了自已的一点利益,就违法乱纪,欺负小同学,伤害别人!他的行为让我愤怒,也让我难过,本应该在校园里好好学习的处纪,他却没有把心放在学习上,而是在社会上游荡,最后染上坏习惯,变成了坏人。
想到这件事,我觉得我更应该好好学习文化知识,提高自己辩别真与假、对与错、美与丑的能力,抵制不良行为,做一个有真才实学、对社会有用的人。
篇15:小学叙事作文:那一次我愤怒了
全文共 748 字
+ 加入清单我愤怒了哎,要知道,我最讨厌受冤枉,受委屈了。可是悲惨的命运总 是向我纵身跳来。这不,前几天我刚被蒙上了不白之冤。那委屈就像 是一大堆燃料,让我的怒火越越旺。可是,是老师让我受委屈,我也 只能是哑巴吃黄莲——有苦说不出呀……
还记得那天是星期四,有一堂写字课。我们同往日一样,我们 写字,而老师下来批改上一次的作业。由于老师想让我们尽快写好 字。老师便对我们一一说出要改的地方。
批到夏梦雪同座的时候,我的恶梦正在向我悄悄逼近。可我还 沉浸在练字的宁静中。
由于潘思东和夏梦雪写的字有天壤之别,老师竟愤怒着板着脸 说了一句别人莫名其妙的话:
“潘恩东啊潘恩东,怪不得别人说夏梦雪比你漂亮呢!你还比 人家白呢,字怎么就不可以比人家写得好看呢?”
哎,当事情发展到这个地步时,“梦魔” 已经把我挟持。可没 想到他做得如此无声无息,我却全然不知。
坐在我前一排的吕鸣啸没听清前一句,以为是坐在夏梦雪后面 的同越同桌。他不禁唠叨道:“什么,钱老师怎么会说周越比孙郭洋 漂亮?”啊?我听了之后恨不得笑得人仰马翻。便立刻反驳道:“什 么跟什么呀?是……”可吕鸣啸非要跟我争,我的声音就稍大了一 些。可老师没听见。
这时,就在旁边的“耳报机” 张力,把话又说了一遍。老师揪 着他耳朵说:“别在讲话了。”可是,乔乃燕把我讲话的事与老师说 了。老师也不分青红皂白地把我说了一顿。
虽然老师只说了我一句,可我热乎乎的心变成了冰凉的。我的 怒火加委屈的核原子弹就快要爆发了。
但是,我愤怒与别人与众不同。我不会被气哭的,我只是默默 无言。而且还嘟着嘴,嘴里嘟嘟嚷嚷的,但绝不是骂人。而且会拿一 些花草出气。我的脸在愤怒时是沉沉的,谁也不理。
回到家后,我想了又想,也不知道老师为什么批评我。最后, 总结出一个生活公式:左思+右想=想不通。
篇16:那一天我既伤心又愤怒
全文共 650 字
+ 加入清单亲情,这两个字,你别看它简单,但要想要真正读懂它的含义,必须等到它离 我们而去的时候,才能够透彻理解。
从我小的时候,老太太就来我们家了。在我的印象中,她有一头光滑的白头发,眼睛小小的,笑起来时,会眯成一条缝。而且她的嘴巴非常红润,脸上、额头上,已有了深深的皱纹。她文化不是很高,说话时总是带着家乡口音,所以我刚开始,不是很喜欢她。
她来我们家的时候,总是喜欢摸我的脸,所以我非常讨厌他,之后我就对她不冷不热的,为此,我也受了不少父母的责备,但是他们的话我根本就听不进去,反而为她的事对她更加不礼貌了。她好想知道了我对她的不满,于是,她对我更加好了。每天放学回家把我苹果削好、饭烧好、衣服洗好......把我当公主一样的宠着、疼着,什么累活都是她干。慢慢的,等我长大了,已经懂事的时候,我对她重新改变了以前的看法,父母很高兴,当然,最开心的则是老太太了。
但是,过了一阵子,老太太吵着要回乡下,父母只好迫于无奈地把 她送回了老家。家里最舍不得她的是我。我曾经也劝了她好几回,但她就是不听,最后,还是回到了老家。
又过了几年,从老家传来了消息说,老太太因病去世了,一听到这消息的我,眼泪顿时像大雨一样倾盆而下。
现在,老太太对于我已经没有很深的印象了,甚至她去世的时候我也因学业没有去老家送他最后一程,但是他在我心底一直不可磨灭。那一天,我真恨我自己,为什么我以前没有好好对她?为什么我以前不珍惜和她度过的时光?从这经历过的一切,我总结出了一个道理:刚开始不觉得,但是,最终等你发现的时候,这份情你想留也留不住。
篇17:描写我的愤怒
全文共 728 字
+ 加入清单我看了一个节目,这个节目说一位过百岁的老太太在一个小区旁从早上六点钟直坐到下午六点,那个小区的人看不下去了,就把她送进了传达室休息。这时,记者、民警……都来了。记者问:“大娘,是谁送你来这的?”大娘用嘶哑的声音说:“是儿媳妇送我来的。送我来后就不知去哪了!”
我看着这位白发苍苍的老人,眼里布满了血丝,那么瘦弱,心想:“世界上怎么会有这么不孝顺的子女,自己的母亲丢弃在风雨里。难道你们这些子女没有钱?还是你们嫌她老,没钱,不中用?如果真的是这样!你们这些人就大大的错了!你们想想是谁给你生命?是谁哺育了你们?是谁照顾你们长大成才?是谁……是你们的父母!而今天你们却抛弃了她,你们应该吗?还有如果你们也像你们的妈妈般大岁数了,没有一个人来照顾抚养你们!你们会怎样呢?”
记者发现,这位老人身上只有一张破烂不堪的两角钱纸票!两角钱能做什么呢?这位大娘已经一天没吃东西了!民警把老大娘送回了家!今天的事就消失在苍茫的夜色中了……
第二天,记者又来到老大娘的家。老大娘不愿意提起昨晚的事,说:“太难过!忘了!”大娘的家是脏兮兮的,破破的。记者这时看见大娘头上贴了疮口贴,就问怎么回事。大娘吞吞吐吐地说:“我……摔了一下。”记者又问:“那有没有人来扶你起来呢?”“没有,都是我自己起来的!”大娘伤心地说。“您有没有买东西吃呢?”记者又问。“我没有钱。”大娘悲伤地哭了。我看着也哭了!
更令人气愤的是,当记者问起大娘的子女怎么把母亲遗弃在外了,他们竟说:“房子太小了,装不下!”我心里想:“不是房子太小,是心里装不下!”最后,在记者百般劝说下,他们才答应让自己的老母亲住进了一所便宜的敬老院。
大娘的这件事实在令我愤怒,她子女的行为让人心寒,希望天下的子女都能孝敬自己的老父母。
篇18:愤怒的眼神小学生作文
全文共 735 字
+ 加入清单人永远不能卑微的活着。——题记
当我们坐在明亮的教室里学习时,不要忘了,我们如今的美好生活,是由先烈们用血的代价换来的;当我们聆听着鸟的歌声,感受着大自然的美妙时,不要忘了,现在的幸福生活,是无数的工作者用汗水换来的;当我们躺在草地上,仰望着天空的蓝色,不要忘了,现在和和平生活,是由战士用血肉之躯筑成的边防线换来的。没有他们,怎会有我们美好的今天;没有他们的热血,怎会有我们今天的美好!
我一直有个梦想——当一名热血澎湃的军人。军人离我们总是很遥远,总是有太多的神秘色彩,但是,从他们的气势上我能够感受到:军人是祖国的利剑;军人是祖国的盾牌;军人总是怀着大海般的心胸,总是怀着泰山般的刚毅,总是怀着满腔热血。他们在战场上英勇杀敌,为的是什么——保卫祖国、保卫人民。他们是祖国的骄傲,是祖国的自豪,他们不正是把青春和生命交给祖国,把危险留给自己吗?
他们为祖国默默奋斗,我们却一直不了解他们,我们难道不为之痛心吗?
我们作为男子汉,不应该满怀热血吗?祖国需要我们,我们也应该全力以赴,全心全意为人民服务。我也不能落后,想当一名好兵,就得从现在练起。体育课上,我总是尽力做好每一项训练,绝不愿意成为一名对社会无用的人。就这样,我正在不断成长,身体也在不断强壮,未来的我,将成为一名保家卫国的钢铁战士,为祖国奉献青春,为祖国奉献生命。在任何情况下,我都铭记着——我绝不能输,我绝不能放弃,我是祖国的栋梁,我必须以小军人的身份要求自己、完善自己。
留一点热血给自己,留一份激情给自己。别忘了,我们都是中国人!祖国需要我们时,我们绝不能后退,我们绝不能懦弱的活着!请记住——我们都是有热血的人,别让你的人生匆匆逝去,毫无意义!
人生其实可以活得很精彩,只是你不够仔细,没有发现罢了!——后记
篇19:愤怒的近义词
全文共 794 字
+ 加入清单一、【近义词】
愤恨、气愤、恼怒、义愤、生机、朝气、发怒、发火、生气、大怒、盛怒、震怒、气忿、愤慨、怫郁、怨愤、愤懑、愤激
二、【基本解释】
[释义]
(形)生气(激动到极点)。
[构成]
并列式:愤+怒
三、【英文翻译】
1.indignation; anger; wrath; rage
四、【短语造句】
1.他们也低估了伊拉克人对政府的愤怒。
They may have underestimated iraqi anger about their government.
2.愤怒的示威者包围了开罗的以色列大使馆。
Angry demonstrators surrounded the israeli embassy in cairo.
3.但是愤怒并没有让她做出盲目判断。
The outrage did not blind her judgment.
4.斯科特愤怒地看着他。
Scott looked at him angrily.
5.昨天我听到一个男人在火车上愤怒咆哮。
Yesterday I heard a man shouting in fury on a train.
五、【详细解释】
◎ 愤怒 fènnù
[anger;wrath;fury;indignation] 非常气愤(激动到极点)
因极度不满而情绪激动。《汉书·魏相传》:“争恨小故,不忍愤怒者,谓之忿兵,兵忿者败。”《南史·檀道济传》:“ 道济 见收,愤怒气盛,目光如炬,俄尔间引饮一斛。乃脱幘投地,曰:‘乃坏汝万里长城!’”《资治通鉴·后晋齐王开运二年》:“军士皆愤怒,大呼曰:‘都招讨使何不用兵,令士卒徒死?’” 明 方孝孺 《与友人论井田书》:“且 王莽 之乱,非为井田也,欺 汉 家之老母而夺其璽,称制於海内,海内之人愤怒,思剖其心而食之,故因变奋起。” 鲁迅 《华盖集·杂感》:“勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,却抽刃向更弱者。”
篇20:愤怒的一幕
全文共 429 字
+ 加入清单秋风扫落叶,树叶的凋落代表着我心中的愤怒和伤心的凋落,说到底我们的生活本就没有十分完美的,有欢乐的时候,也有伤心的时候,也有我们愤怒的时候,这里我就给大家讲讲我一件令人愤怒的事吧。
今年夏天的一个晚上,我放暑假回到老家去陪我爷爷奶奶一起过一个暑假,一路都是顺顺利利的,但令我没有想到的是我的一个兄弟的弟弟,看我不爽总想着要和我打上一架,为此那天我在我家的门前走出去的时候见到他和几个老家的小伙伴们,在路口处把我拦了下来,并且口口声声的说要教训我一顿,我也没有把他们几个小孩子放在眼中,也就不理会他们自己走过去,谁知道他们真的是动起手来,几个人拳打脚踢的打起我来,我也毫不客气的和他们对打起来,由于我是个成年人,打起他们来根本就不会耗多大劲,也就被我一个人给打了一顿,说时迟那时快,他既然一把手抓住了一巴掌的牛粪想扔我,这使我更加恼火了,无缘无故打我不说,还拿牛粪来扔我。
每次我想到这件事的时候我总想去教训他们一顿,让他们知道要先学会做人,不要看人不爽就去打人。