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小学生叙事作文:我和小鸟(汇集20篇)

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小学六年级暑假作文:小鸟的鸣叫

全文共 411 字

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“啾啾,啾啾”。一阵清脆的鸟鸣声把我从睡梦中唤醒,我睁开双眼,柔柔眼睛醒了过来。

可能有些人觉得鸟鸣很烦人,把自己从美好的睡梦中惊醒。可你不知道,在城市中可以听到清脆的鸟鸣声的地方可不多了。

我走到阳台,小鸟正欢快的叫着,“啾,啾啾,啾啾啾。”仿佛在演唱,而且还是一个合唱团。我打开窗户,对面楼房上,长的不知有多少米的电线上,都停满了鸟儿。它们在叫“起床了,起床了。”

我抓了一些米放在阳台上,一会儿飞来了几只小鸟,灰褐的羽毛中夹杂几片黄色,还带黑点。

它们那么小,落在楼上就是个黑点,低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛,发出永远幼稚的鸣叫,在季节的变化中坚韧欢快,有责任感的生蛋和育雏。

它里点缀在人类生活中的活标点:落在冬季枯枝上时,是逗号;落在墙头上时,是句号;好几只一起落在电线时,是省略号;求偶的一对儿追逐翻飞,累了落在上下枝时,就是分号。

小鸟是可爱的,小鸟是精彩的,小鸟是多姿多彩的。同样是人类的闹钟。小鸟让我们的生活丰富多彩。

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篇1:小学毕业叙事作文:倾听

全文共 943 字

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“妈妈,我放学了。”“好,你出来吧,我就在学校外面”,“你先到图书管看会儿书,妈妈现在有事,等会儿来接你!”……自从四年级下学期,我拥有了一部手机之后,每天放学的第一件事就是拿出手机和妈妈联系。

每天放学,我都要向妈妈通报一下,然后妈妈就和我约定来接的时间。听着电话那头传来的妈妈亲切而温暖的声音,我心里就觉得踏实。有时,我还提一些附加条件:“带个烤山芋来”,“带杯奶茶来”。妈妈总是能满足我的要求。每天在学校门口我都会看到妈妈的笑脸,然后我会飞奔过去,一路上向妈妈讲述一天在学校发生的趣事、我在学校受到的表扬,每天都是这样不知不觉地到了家。

于是,每天放学后和妈妈通电话,听妈妈亲切的声音已成了我的一种习惯。

正因为成了习惯,我觉得妈妈每天接我的电话、然后来接我也是她应该做的事了。尽管班上有同学羡慕我“你妈妈真好!”,但我不觉得有什么感动,觉得这事很平常的事啊!特别到了六年级,学校经常考试,每天在路上妈妈都要询问我考试的情况。有时我考得不好,妈妈虽然没有批评我,但让我找原因时,我觉得妈妈特烦,甚至特羡慕那些自己回家的同学。

六年级下学期的一天晚上,妈妈对我说“璐璐,你马上要上初中了,初中生总不能要妈妈每天都接送了吧,所以,从明天开妈,你得自己一个人回家了。”我听了这句话,当时并不觉得有什么不好,甚至心里还暗暗高兴:我可以和同学一起边走边玩了,考得不好,也不要在路上被妈妈盘问了。于是我爽快地答应“行”!

到了第二天放学后,我习惯地掏出手机准备打电话给妈妈,刚要拔号码,想起昨天妈妈说过的话,于是放下手机,和同学一起出了校门。和同学们同路的时候也不觉得有什么不同,但和同学分开后,我一个人独行在马路上,我想起了妈妈,想起了妈妈每天和我亲切地通话声,想起了妈妈每天在校门口等我出来的笑脸,想起了妈妈手里捧的热腾腾的奶茶,想起了我们两个人一路上的欢声笑语……我感觉到了从未有过的孤单,鼻子突然一酸,有种想哭的欲望。旁边的汽车喇叭急促地响了几声,我意识到了我得赶快回家。于是我加快了脚步……

现在,我已每天从容地自己回家,但每当看到我们学校对面小学门口接孩子的家长,我都能想起小学时和妈妈通话的情景,想起电话那头妈妈亲切的声音。但现在的我会用心去倾听,用一生去珍惜!

[精选小学毕业叙事作文:倾听

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篇2:小学生叙事作文_早锻炼

全文共 375 字

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一只条大蛇突然从实验瓶里穿钻出来,把我从睡梦中惊醒了。

我睁开了眼睛,就好像睁开是世界上最酸累的事情。我看了看闹钟,呀,才5:47。我又重新躺下来,可是,我就是睡不着。我翻来覆去,突然想起了爸爸的话,要早锻炼,把身子练好。

我穿好了衣服,就在客厅里做早操,做完了早操,以经是6:19,呀!还有10分钟,我赶忙叠好被子,就洗了把脸。我刚要做在凳子上,耳朵就响起了爸爸的声音,要把被子叠的整整齐齐,脸洗得干干净净,我就又开始忙了起来。等我做好了,就急忙向闹钟蹦去,我一看,长叹了一口气,幸亏是这30几秒,不然就要打屁股了。

时间到了,又一次艰难的早上,要跑7层的楼梯,而且是两来回,我跑了一来回,就已经是气喘吁吁了,可我还是跑了过去。就在最后一步的时候,我脚一软,还差一点摔倒了

我跑完了步,就上了楼。我就像一个摆脱掉病魔的人。我连早饭都没吃,就躺在床上睡着了。

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篇3:小学优秀叙事作文:童年回忆

全文共 1128 字

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大家都有一些念念不忘的童年回忆。在童年有人很快乐,有人很伤心,有人很倒霉,有人很幸运,还有人过得非常幸福。在童年的时候,我们都是一群天真、善良、胆小的小孩子。我和你讲我最深刻的七岁时的童年。

七岁那年,我回到白发苍苍的外婆的家。一看见那白发苍苍的外婆,我迫不及待冲到外婆面前说一声:“外婆,我回来了,你身体有没有好点?”外婆用那慈祥的语气:“乖,还知道关心外婆,真乖。”

勇敢的舅舅出来了,舅舅还是和以前一样,没什么变化。手放在裤袋里,嘴里还有一根“锋利”的牙签:“噢,什么风把你们一家子吹来了。”我有点不服气:“舅舅,你不欢迎我们。”舅舅笑着:“没有,快进来。”

我像一个吃里爬外的“小偷”正在“侦察”舅妈,直到舅妈炒完菜把火关了。我立刻用那双小手把舅妈那双小得像蚂蚁的眼睛朦住了。舅妈急得像热锅上的蚂蚁:“你是谁?”我把手拿开:“对不起,舅妈,我开了一个小玩笑。”我没想到舅妈居然笑着说:“没事,还有点好玩,不过要记着下次不可以在开这种玩笑了,记住了吗?”我像一名解放军大声的说:“记住了。”舅妈只善良地对我微微一笑。

我问舅妈:“姐姐和哥哥们呢?”舅妈指着上面说:“在楼上睡觉。”我心里不禁自主地想:“这几个人还在睡觉,逗逗他们,谁叫他们不养成早睡早起(其实,我也没早睡只有早起,嘻嘻)的习惯。我想让他们早一点成为我的榜样。”

我静悄悄地踏着灰色的台阶,手里拿着可以让人笑到天长地久的羽毛。

我来到了姐姐的房间,正巧,看见了姐姐的脚露了出来。我心里“偷偷”笑了一下。

我走到了姐姐的床脚下,用那光滑的羽毛来挠姐姐那像老人的脚底。我还没有挠姐姐,姐姐突然坐起来,口水流着:“我的巧克力、彩虹糖、巧克力味饼干、好吃的薯片、金黄的薯条、泡泡糖,真好吃。”姐姐说完这些又模模糊糊的睡下去了。我看见眼前这一幕,我都不敢去叫醒姐姐了。所以,我下定决心去挠哥哥。

哥哥可古灵精怪了,每一次都吓人,每一次都做出让人惊讶的事情来。所以,我还是把羽毛收起来,垂头丧气的下楼。不过,在面对妈妈爸爸这类家人就笑容满面,当然对别人也是。

我“又”走出去散散心。不过,我看见了缕缕幽芳的梅花,我很高兴。摘了一朵梅花闻一下香气,哇,香飘十里,全世界都要来闻闻。我就把它带给妈妈说:“妈妈,这梅花可香了,闻一下。”妈妈一闻,觉得自己像飞一样。妈妈依然沉醉在花香中:“这梅花真好闻呀。”我快速地回答:“是呀”

日子一天一天过去了,就要离开外婆家了,我心里有点想哭。可是我的内心又告诉我:“笑,一定要笑,这样,别人才会认为你是最坚强的。”

结果我忍着“十分痛苦”的哭,开始了“百般灿烂”的笑说:“外婆、舅舅、舅妈、姐姐、哥哥你们一定笑着面对所有事,再见。”

我一回过头,就哭了。

[小学优秀叙事作文 : 童年回忆

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篇4:关于独立完成作业的小学叙事作文

全文共 361 字

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一天,明明正在做作业,他的好朋友小刚跑过来说:“明明,把你的作业借给我抄答案,好吗?”

明明听了小刚的话,连忙按住自己的本子,连声说:“不行,不行!这是不好的行为。如果你不会的话,我可以教你。”小刚说:“你教我,多麻烦呀!让我借你的本子直接抄答案,不就得了吗?快!我抄好了作业就可以和你去操场上踢足球呢!”明明不高兴地说:“你再坚持说要抄作业的话,你就不是我的朋友了,我一辈子都不理你了。抄作业会害了你的。”明明把小刚说的无地自容。小刚红着脸,走回到自己的座位,开始认认真真地写作业了。他心想:明明说的话是对的。我要向明明学习,独立完成作业,争当一名好学生。

不到十分钟,小刚就做好了作业。明明走了过来,拍拍他的肩膀说:“这样独立完成作业才是好学生嘛!好朋友,我们一起去玩去!”他俩高兴去玩了。

[关于独立完成作业的小学叙事作文

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篇5:小学生满分叙事作文:新年中的妈妈

全文共 686 字

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新年是万家团圆的时候,是全家聚餐的时候。但是,新年之前总是要置办年货,妈妈在置办年货的非常认真,也很疲惫。但是她经常陪我过她们以前的春节

小年是妈妈对我说:“我在小时候记忆中腊月二十几时会做炒米糖。现在仍然有吃炒米糖的习俗,可却大都是买现成的,而那时在老家却是我你姥爷自己做的。做炒米糖是我们几个孩子最开心的时候,将糖料也就是麦芽糖倒进锅里熬,而我们总是会拿两根筷子,乘大人不注意,偷偷将筷子伸进锅里,沾上一点,然后用两根筷子搅,叫搅搅糖,其实那糖也不见得有多好吃,可那时的我们却似吃到了极品,不时的不偷上一点,虽说是偷,其实你姥爷是知道的,只是佯装不知而已。”妈妈这么一说,我来了兴趣,对妈妈说:“妈妈,我们也做,好么?”,妈妈犹豫了一下,悄悄的说“一会你姥姥姥爷走之后,我们再做好么?要不然姥姥该生气了。”我同意了妈妈的意见。

过了一会,姥姥他们走后,我们便开始“掘地三尺”地找材料,终于“功夫不负有心人”我们找到了一点材料,我和妈妈就把它们放在锅里熬,不一会就熬出了米香的甜味,我用筷子挑了一点放到嘴里,“呜呜,好粘牙呀”,妈妈闻讯跑过来,说:“小馋猫,那个糖没熬完是有点黏,快去喝口水,稀释一下,我赶紧拿了一杯水,一仰头就喝了下去,我感觉那糖一下就化了,很甜很好吃,我又等了一小会,只见妈妈那只一块糖从厨房出来了,不一会,我们便分享了那胜利的成果。老爷他们回来后,我向他们讲起这件事,我们都很开心。

如今年还是一样的过,社会进步了,年也变得时尚了,物质生活也变得丰富,可是以前的事物,以及习俗都离我们远去,拿到我们不应该把它们找回来么?

[小学满分叙事作文:新年中的妈妈

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篇6:看花灯小学叙事作文

全文共 425 字

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今天是2月20日,学校举行了一次观花灯的活动,同学们十分兴奋。

操场上挂满了各式各样的花灯,五颜六色的,琳琅满目,看得人眼花缭乱。有莲花灯,有小猪灯,还有小兔灯。

今年是牛年,花灯中要数牛灯最吸引人的眼球。你看,那牛憨态可掬,全身粉红色,牛角又弯又长,角上均匀地分布着一圈一圈的黑圈和蓝圈,两只小眼睛像探测器一样盯着我,好像在对我说:你看我漂亮不漂亮?它的头上还有一撮皱纹纸做的卷毛,卷毛下方还有几道皱纹哩!牛在一片绿油油的草地上悠然自得地吃草呢!

大家都知道,牛是我们忠实的朋友,它任劳任怨,为人类奉献它的一生。学校在牛年举行花灯展,不仅仅让我们感受到元宵节闹花灯的喜悦,更是告诉我们牛的精神:奶牛吃的是干枯的草,挤的是鲜美的奶,它用自己默默无闻的行为,向人们诠释了一个伟大而朴素的真理——无私奉献,奉献自己的一切,直到自己生命的最后一刻。

不知不觉,20钟分过去了。在这20分钟玩的瞬间里,我知道了牛的精神和牛的伟大。我依依不舍地离开大操场,回到了教室。

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篇7:我要变成一只小鸟小学作文

全文共 596 字

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清晨,我还在甜蜜的梦里。突然,不知是谁猛的将我那睡得暖暖的被子翻开,如雷声霹雳地喊道:“懒虫!快点起床!”哎呀,又是老爸,我只得无奈地睁开惺忪的双眼,极不情愿地离开那亲爱的床。我推开窗户,抬头正好看见一个鸟窝。假如我是一只小鸟,那多好!天天睡到太阳落山也没人管,我多么羡慕这窝里的小鸟啊!小鸟,祝你睡得香.

跨进校门,第一眼望去的就是操场,才想起今天又得去体育训练—— 苦哇!我换好训练服后,慢吞吞地在跑道上作准备运动,心里巴不得教练员病倒了,用不着训练.可不是吗?天天除了跑还是跑.我欣赏着大榕树上的小鸟在唧唧喳喳地唱着愉快的歌,但是……我渴望,渴望自己是一只自由自在的小鸟,和伙伴们一起,那样不知疲倦地飞呀飞,飞遍祖国的大江南北,游遍千山万水.站在枝头上那样地唱呀唱,为自己不受约束的生活高歌一曲.嗯——那该多好!

下午放学,已经六点多了,我还在辛苦地训练,无节止地跑着.我已经筋疲力尽了, “老师,该放……”“不行!”老师的两个字压住了我的所有渴望.我想回家,我要回家!回到那让人倍感温暖的家.瞧,那天空上的小鸟已经成群结队地回家了,我还得留在这讨厌的跑道上.

终于,我回家了!但是背包上的那一大包作业压得我喘不过气来.窗前的小鸟飞过它想要告诉我,应该睡觉了.小鸟呀,小鸟,回去吧,我还得写作业!我没有你那无忧无虑,无拘无束,自由自在的生活.

小鸟,我要变成一只小鸟!

[我要变成一只小鸟小学作文

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篇8:奶奶给我的启示_小学叙事作文

全文共 480 字

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最近,我家奶奶当上了村里的“通讯员,”这个工作可有点特别,要得看你的文化。你说我奶奶一个不识字的干嘛非干这活儿?

有一次,我轻轻地翻开奶奶的本子时。突然捧腹大笑。因为奶奶在每个电话号码前面画上了很多画。奶奶说:“这里画了一只虎,一条龙和飞机,因为老虎是森林之王,这是一条龙,飞机能飞,连起来是王龙飞。还有一只虎和篮球加上一座山,这叫王求峰……”

奶奶介绍的“文字”个个都让我觉得意味深长。我想:奶奶这一招真够绝的,“条条道路通罗马。”同一种问题可以用很多种办法解决。

奶奶说:“虽然我不会写字,但一说到这个字时就有不一样的感觉,”比如:“哭”一看就是一人在流泪。笑,一瞧就让人高兴。“水”那一撇一捺就像谁在流淌。一看到“磨”大家都会想到磨练出的宝剑或用的石磨铁。更让人惊叹不己的就是“人”字,一看到这个字,我们怎么不能为人类的祖先引以为豪呢。奶奶还说:“我们以前条件不好,不能进一所好的学校读书。我不光没读上好学校,连书都没上,才对文学一窍不通,现在你们一定要好好读书。”

“条条道路通罗马”这句话和中国的独特艺术——文字让我受益匪浅啊!

[奶奶给我的启示_小学叙事作文

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篇9:第一次骑车_小学叙事作文

全文共 643 字

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在我刚上小学时,家门前有块空地。

忽然有一天,妈妈给我买了一台自行车。经过妈妈几次来来回回的帮助和教导,不一会儿我就学会了骑车!心里十分得意,就骑着车满院子疯跑,横冲直撞,妈妈也不再照看我,自己干自己的事去了。

那时年龄还小,什么都不怕,简直是初生牛犊不怕虎,一看妈妈不在就骑得更快了。呼呼的风声从耳边飞过,树枝、树杈飞一般的从车下辗过,我更加得意洋洋:自己的飞车杂技,简直是天生一流。我骑着自行车越上小土坡又越下小土坡,车子被我折腾快散架了;但自己却乐在其中。

骑了一会我觉得在水泥地上骑没意思,水泥地平平坦坦的,向平静的海湾,那有点‘波涛汹涌’呀!心里想完我把单车掉头到一块坑坑洼洼的土地上,一路狂颠,阳光照在身上暖洋洋的,我不禁沉浸在这样的世界里,突然车子抖了一下,把我从享受中拉回了现实,我甩甩头,把幻想甩掉,把精力重新投回骑单车中。更加飞快的向前冲去。

忽然听到妈妈在叫我回家吃饭我赶紧掉头往家的方向骑,也许是骑的太急了,一不小心撞到了前面一位大妈的屁股,她顿时摔了一个狗吃屎,而跟她在一起的阿姨在旁边笑得直不起腰来,“咯咯咯”的笑声在我耳旁响起,我赶忙下车,不停的说“对不起,对不起,对不起……”那位大妈也倒不生气,从地上爬起来拍拍屁股说“没关系,你也不是故意的。”说完就走了。我愧疚的连脸都红扑扑的,像熟透的苹果一样。

现在,回想起那件事就暗暗的警告自己要小心谨慎,不要大胆妄为。但又暗暗偷笑,笑那位大妈摔倒在地的糗样、笑自己的鲁莽、笑自己曾经的年少轻狂。

[第一次骑车_小学叙事作文

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篇10:小鸟的故事小学生作文

全文共 554 字

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有魔法的小鸟来的一座大山上,它以疲惫不堪,在山上休息了一段,因为国王正在捉那它,它是从皇宫逃出来的,还有一群群的官兵正在捉它,国王发号令国王说“如果那个把它捉到,我把一半江山给他”这事传到了个个国家。

这时它的魔法也消失了,它现在必须有人给它医了它,不就会中毒,它中了官兵的的毒,毒把它的魔法弄消失了,只有解了它的毒,魔法才会可以用。

忽然,一群村民在再思考,一个村民说:“只要我们捉住那只有魔法的小鸟,我们就成富翁了。我们就不会在这山上了,还不会被山下的官兵包围了,就是那只那魔法的小鸟了,害的我们很残,只要我们捉到它那就太好”魔法的小鸟知道了一切自己飞走了,自己被别人说,自己一各飞到远处不在连累这些村民了,

一天,有魔法的小鸟把身上的毒解了,有了魔法真好。它很给高兴,它飞到山上往下看它自言自语的说:“好大的世界,为什么没有我逃的地方了”又看远处的山上在有官兵在捉找小鸟,好多的人啊!它看见用魔法把这些官兵给隐身,

自己想一个动物生活,自己不要在逃避中。自己过的轻松好一点的生活,它每天都在逃避,每天躲躲藏藏的有什么好的,自己出去走走,看看这大世界的美丽。这一天,它进了城了,自己飞到了里面飞到一条大街上停了飞行在大街上走

忽然,许多的官兵把小鸟包围了。

请看下集,小鸟是否逃出了官兵的包围。

[小鸟的故事小学生作文

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篇11:小学生搞笑叙事作文:童年的趣事

全文共 434 字

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在我小的时候,奶奶告诉我晚上不能吹口哨,否则恶鬼就会找上你。因此,我特别抗拒晚上别人叫我吹口哨,生怕鬼来找我。可是有一天,我的好奇心战胜了我,我乘着月色,蹑手蹑脚的把口哨拿走,走到一个很远的地方,吹起了口哨,响亮的哨声在山谷里久久回荡,就好像是恶鬼在对我说:“今晚便是你的忌日”我慌了,耳边似乎想起了奶奶的责骂声,我一个踉跄摔倒在地,心里充满了恐惧,我慢慢地爬起来,手中紧紧地攥着口哨,拖着受伤的脚往回跑,一到家,我就跑进卧室,不再出来。

半夜,我睡不着觉。北风吹得我瑟瑟发抖。惨白的月光照在我的床上,就像是鬼来找我索命。“沙沙……”风吹过的声音,就像是鬼发出的痛苦呻吟!,由于心理的问题,我觉得鬼压在我的身上,掐着我的脖子。“啊!”我竟失声惊叫起来。大人们因为听到了我的声音,都陆续赶来。我把前因后果说过了一遍,没想到,他们却哈哈大笑。这是我才发现,这个传说是假的,脸红得像熟透的苹果。现在,每当我想起这件事,还是会情不自禁的笑出声来。

[小学生搞笑叙事作文:童年趣事

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篇12:小学语文教师教育叙事_600字

全文共 543 字

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能带真的吗

一位老师教学贺知章的《咏柳》时,首先让学生观察柳条的样子。她刚从包里拿出一条仿真柳条,不知从哪里冒出了一个声音──

“假的!”有些学生嘘嘘地笑起来。

“能带真的来吗?”老师轻轻地问。

“不能!”好多孩子喊道。

“为什么?”老师笑吟吟地问道。

“我们不能随便折柳条,柳条会疼的。”

“柳条折下来就枯了。”

“如果大家都折一根柳条,柳树妈妈会变得光秃秃的。”

“同学们多么爱护柳树呀!你们一定跟老师一样喜欢柳树,咱们赶紧看看它长得漂亮不,好吗?”

学生仔细地观察了起来,一会儿教室里响起了“碧玉妆成一树高……”学生声情并茂地吟诵着。

[反思]

“假的!”看似学生在搅和,但老师没有指责学生。在意料不到的情景中,教师因时而变,顺势一问“能带真的来吗?”瞬间营造了一种积极的反思氛围,使得学生立刻把视角放到“能不能摘柳条”的问题。学生毕竟是纯洁善良的,他们关爱柳树溢于言表。课堂建立起了浓浓的爱的基调,学生观察柳条兴致盎然,体会诗人赞美柳树、热爱春天的情感也自然水到渠成。

课堂教学是一个动态过程,出现课堂矛盾很正常,关键是教师如何随机应变,运用教育机智敏锐地捕捉问题,以深厚的人文底蕴和智慧化解矛盾。这样的课堂生成也许只是“昙花一现”,但是教师与学生共同搭建的灵动而开放的课堂,却折射出现春天般的勃勃生机。

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篇13:小学生叙事作文:我学会了做蛋糕

全文共 510 字

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今天,我和妈妈准备一起做蛋糕,蛋糕作文。以前没有做过,我希望第一次就能成功!

妈妈把做蛋糕要用的材料准备好。一切准备就绪,我们就开始了,首先,我们把四个鸡蛋打在碗里,把蛋清和蛋黄分离开,妈妈小心翼翼的用筷子压着蛋黄生怕不小心蛋黄跟着跑出来,好不容易才把它们分开。然后,开始打蛋清,蛋清原本是透明的,打了一会儿就变成了无数的大泡泡。往里面加了点糖 、盐。继续搅拌,妈妈把它交给我来做。随着不停的搅拌,蛋清渐渐变白,而且越来越稠。最后变成了奶油状,夹在筷子上都不会掉下来的时候,妈妈说这样就可以了。

妈妈也在忙呢,看,她把蛋黄打好了,蛋黄变成了淡黄色的糊状。它的制作过程和蛋清是一样的,只是加了牛奶。我们把奶油状的蛋清向蛋黄里倒入一半,搅拌均匀。然后倒入另一半,继续搅。完全融合在一起,就倒入了饭煲。

二分钟左右的时候,饭煲自动跳了扎,我们用湿毛巾捂住通气口。啊!真香!我都忍不住想拿出来吃,可是还要等二十分钟。时间终于到了,我迫不及待的掀开盖。金黄的蛋糕飘着诱人的香味迎面扑来。我尝了一口,虽然没有买的蛋糕蓬松,但是味道却是一流的。

我和家人一起分享着香甜可口的蛋糕,心里美滋滋的。我要告诉爱吃蛋糕的朋友,原来制作蛋糕这么简单啊!

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篇14:小学的作文:小鸟和蒲公英

全文共 307 字

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一棵蒲公英长在山谷里,一天比一天高。一天,从山外飞来了一只小鸟,住在了它的旁边。

蒲公英小心翼翼地问:“我们能做好朋友吗?”小鸟高兴地答道:“当然可以。”他们一起生活着。小鸟每天早出晚归,给蒲公英带来了各种各样的消息,让蒲公英知道外面的世界是多姿多彩的。

春天到了,蒲公英开花了。过了一段时间,飞出了好多小伞,飘向了四面八方,可是有些怎么也飞不出去,因为山谷里风不怎么吹过来。这可急坏了蒲公英妈妈。小鸟看到蒲公英妈妈着急的样子,就对蒲公英说:“我天天在外面飞,可以飞到很多地方,我帮你把宝宝们带到他们需要去的地方,好吗?”

蒲公英妈妈一听,激动万分,于是让小鸟带上了蒲公英宝宝飞向了远方。

从此,小鸟和蒲公英的友谊更深了。

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篇15:小学生叙事作文《难忘的第一次》

全文共 909 字

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在我的人生里,有许多的第一次,第一次做饭,第一次走夜路……而让我难忘的是我第一次学骑自行车。

在一年级放暑假的时候,妈妈给我买了一辆崭新的自行车,让我又开心又焦急,开心的是我有一辆崭新的自行车,焦急的是我不会骑自行车。

妈妈似乎看出我的焦急,主动担任起我的老师,刚开始的时候,我内心忐忑不安怕骑上自行车后会摔下来,而妈妈却在旁边安慰我,让我信心大增。

有想学自行车的冲动,开始学习时,妈妈教我怎样骑自行车,怎样让车子停下来,学习了三天后,我已经对自行车有一些熟悉了,决定开始实战了,骑自行车。

我原以为很容易,而当我骑上自行车后,不到10秒钟,自行车已经不受我控制了,像一匹暴烈的野马,还好危机关头,一只大手扶住了自行车,让它终于停了下来,这一次失败几乎打掉了我的信心,而我心里对自己说:“我不能放弃。”在接下来的日子里,我也渐渐学会了骑自行车。

学骑自行车,让我的到一个启示,在以后的人生道路中,每跌一次倒,便是向成功迈向一步,不历经风风雨雨,怎能见到彩虹呢?

在我的生活中,我小时候学骑单车的情景最难忘。

那天,我正在房间里看电视,爸爸忽然对我说,是时候让我学骑单车了。我非常迷惑,因为我一早就会骑“四轮单车”了,爸爸什么都没说,我和他一起来到放单车的地方时,眼睁睁地看着爸爸把两个“辅助”的轮子拆了,他把只剩下两个轮的单车搬到楼下的小区里,对我说:“你该学学怎么骑二轮单车了。”我心里迷惑不解:两个轮子不是一坐上去就倒吗?我带着不解的心情看着爸爸示范。

爸爸的大单车像是被施了魔法似的,怎么骑都不会倒。我心里正暗暗奇怪时,爸爸停下单车跟我解释如何控制车头才能让车不偏向一边,不偏向一边就不会倒。我一听,马上恍然大悟,心里的一个个疑团立刻解开了。

我觉得学习骑单车这件事情非常有趣,便跟着爸爸学了起来。谁知学习骑单车也不是那么容易的,我一次次地失败,一次次地摔倒在地上,一次次地跌得鼻青脸肿,大腿出血,但是我依然没有放弃。后来,我越来越熟悉二轮单车的性能,慢慢地我已经可以像爸爸一样熟练地骑单车了。

只要是我认为有趣,有必要做的事,就一定会坚持去做。通过这件事,我司出一个道理:做事一定要坚持,只要坚持一直去做,最后就一定会成功。

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篇16:小学优秀叙事作文:第一次买东西

全文共 629 字

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今天,是我最高兴的日子,因为我第一次独立买东西。妈妈让我去买菜油。我立刻高兴地说:“妈妈,你不说,我都知道,家里没有菜油了,只不过,你真的要把这个任务交给我吗?”妈妈很肯定地说:“是的!”说完,给了我四十元。妈妈提醒我要小心点。

我跑下楼,哇!一辆小汽车冲了过来,好险啊!我走进超市,一位阿姨走了过来,对我热情的说:“小朋友,你买什么呀?”我说:“我,我……”阿姨又说:“小朋友,别紧张,慢慢说。”我看见阿姨挺和气的样子,我的紧张消失了。我走到食品区,那里有玩具向我挥手,零食向我摇摆。我心里很想买其它的,可是我又想到不能让妈妈失望,我只好忍痛割爱,把注意力转移到其他的物品上。

我走到有卖菜油的地方,,让我惊讶的是有太多品牌了:大王牌,海天牌,食神牌等等。但是价格在四十元以下的菜油只有海天牌和大王牌,到底选哪一个呢?我心里这样想。我一想到爸爸妈妈肯定等不急了。我绞尽脑汁想了一个办法,把海天牌和大王牌放进卖酸奶的购物框,闭上眼睛,用手摸,摸到了大王牌。好了,就买它了。我把它拿到收银台,三十九块九角,我说:“一定要找回一角。”收银台的阿姨给了我一张小票:一角。我飞快地跑回家。

还没到家,我想糟了,菜油忘拿了。我又飞快地跑向超市,刚一进门,就摔倒了。我一骨碌站起来,拿回菜油赶紧回家了。

通过这次买东西,我知道了不能乱买东西,其实我看到了最爱吃的豆制品。可是,我听阿姨说太难吃,我将信将疑,我也没吃过难吃的豆制品,为什么会这样呢?

[小学优秀叙事作文:第一次买东西

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篇17:小学生想象作文:乌龟和小鸟

全文共 563 字

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芦苇丛里有一个小池塘。阳光照下来,芦苇和池水就被染上了蜜一样的颜色。

这是一个安静的地方。

“这是我的池塘。”老乌龟总是这样想。他已经在这儿住了好久好久了。

每天,老乌龟早早地起床,嚼一点儿草根,喝一点儿池水,然后就开始睡午觉。

“叽哩哩,叽哩哩……”有一天,老乌龟忽然被一种声音吵醒了。他睁开眼睛,看见池塘边站着一只小鸟

“叽哩哩,叽哩哩……”小鸟一边唱,一边洗澡。“哗啦,哗啦1”水珠朝四下溅开来,平静的池水被搅碎了。

“我不喜欢听歌,太吵了……”老乌龟想。

可从此,快活的小鸟天天都来到小池边,唱一会儿歌,洗个澡。她的歌声总是把老乌龟从睡梦中唤醒。

“唉,这里的安静没有了……”老乌龟很不高兴。

“叽哩哩,叽哩哩……”小鸟不停地唱。

“唉……”老乌龟忍不住叹了一自气。

“呀1”小鸟吓了一跳,发现了老乌龟!

“我,我吵您了吗?”小鸟红着脸说。

“是啊,我是很喜欢安静的……”

“真对不起,我不是有意的。”小鸟拍拍翅膀,飞走了。

芦苇静静的,池塘静静的。

“这才是我的池塘……”老乌龟想。

老乌龟又睡了长长的一觉。醒来的时候,他觉得这一觉睡得有些不舒服。他嚼了一点儿草根,喝了一点儿池水,还是没有精神。

“真怪呀,这是怎么回事呢?”老乌龟想了又想,“噢,原来是我今天没有听到小鸟的歌声呀!我已经习惯了呀……”老乌龟轻轻地摇了摇头。

“小鸟什么时候会再来呢?”

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篇18:小学教育叙事:误会也是教育契机_1200字

全文共 1138 字

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这期,在批改学生练习题时,我发现学生将直接引述改为间接转述时,总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说:‘我是智慧的孩子’。”这句,有许多学生就会写为:“美丽的姑娘说,我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号,而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生,但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法,让学生能正确变换这类句式。

一日放学后,学生小宇为班主任张老师传话,话没表述清楚,引起了我的误会。我灵机一动,以这次误会为契机,导入相关知识点。

课初,我说:“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来,坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么,不好意思地抿嘴笑,我讲述起来:

昨天下午,我上你们最后一节课,张老师说要留几个学生给他们讲题,放学后让我提醒她一下。放学铃响了,我让小宇去叫张老师,小宇回来对我说:“张老师说,我不留了。”我很奇怪地对小宇说:“我没留你啊?”小宇着急地强调说:“她说,我不留了。”我还是一头雾水,说:“你给张老师说:李老师没留你。”

听到此,班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪,分析道:“小宇说错了,她该说‘张老师说,她不留了。’”小宇脸红了。

“对,后来我问张老师,情况的确如此。”我说。

见时机幼稚,我转身在黑板上写下:

张老师说:“我不留了。”

张老师说,她不留了。

我问同学们:“你们发现了什么?”

学生们七嘴八舌地说:“我发现了第一句是直接引述,第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容,一点也不作改变,而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话,所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后,我补充:“你们看,假如你们学知识学得不牢,在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑,都有点不好意思,特别是小宇,脸红红的。

“下面,我在黑板上写下说话人说的内容,你们来传话,看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀,跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看:全班无一人出错。

以后的作业标明:这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解,适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法,并按此方法来改。学生只是死记硬背,没去理解为什么要这样改,过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解,激发学生的兴趣,将知识的笼统性化为故事的形象性,化难为易,学生结合事例,形象感知了这两种句型的特点、用法,并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授,而是学生参与体验,学生在体验中理解了知识,且印象深刻。

这一设计,也注重了知识同生活的联系,让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会,知识的实用性促使其强烈的求知欲,所以学习这一知识特别认真。

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篇19:我和小鸟的故事小学作文

全文共 299 字

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我六岁的那年,我叔叔给我捕捉了一只无比可爱的麻雀。我和小麻雀一起生活的非常快乐。小麻雀非常活泼,在我家里一会飞到镜子上、一会飞到灯上、一会又飞到我的手上,非常顽皮。时间一天一天的过去了,不知道怎么的我的麻雀变得越来越虚弱了。我自言自语的说:“麻雀需要自由,哪天我把它放飞吧。”

突然有一天有一只大麻雀叽叽喳喳的叫着,好像在说:“孩子、孩子你在吗?”小麻雀飞快的飞到窗口前,但是窗户没有开,于是爷爷就把窗户打开了。小麻雀迫不及待的飞了出去扑在妈妈怀里,大麻雀绕着我们家的窗户飞了几圈好像在说:“谢谢啦、谢谢啦就带着自己的孩子飞走了。我想人类要自由,动物也要自由。人类要是没有了亲人会很伤心,动物也一样。

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篇20:《中秋》小学生叙事作文

全文共 719 字

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“乌云一层一层的遮住了光……”翻了翻身,关掉闹钟,打了哈欠,便起床了,中秋作文700字。刷牙洗脸完,肚子唱起了空城计,摸摸肚子,“吃什么好呢?今天中秋,总不能像平常那样吃吧?”在家里找了找,嘿!找到了豆沙月饼和莲蓉月饼。“关吃月饼填不饱我的肚子,再加两个鸡蛋好啦。”我正吃的津津有味时,姐姐也起床了,看到我,“给我留点。”我不理会,继续吃,等姐姐打理完自己,并没有看见我留给她吃的。气不打一处来,说了我几句便弄早餐去了。我并不理会,吃完,就看“微微一笑很倾城”去了。“微微一笑很倾城”已经播完了,我才看到第七集,我相信我一定会看完的。

下午,午餐是叉烧饭,妈妈做的叉烧饭最好吃了,我每次都会吃上三四碗。嘿嘿!平时我都是吃一两碗饭。姐姐一边听音乐一边吃饭,我呢!则是一边看我的电视,妈妈在看小说,爸爸三两下就吃完饭了,这会儿不知道去哪玩了,700字作文《中秋作文700字》。就这样,家里只剩下我,姐姐,妈妈。“妈妈,上次跟你说那个房子的事情,你考虑得怎么样了?”“那个房子太远了,租金又贵,过一阵子再说吧!”姐姐给我看过那个房子,很不错,比现在住的房子不知道好多少倍。我也没有太在意房子的事情。

到了晚上,可能是我住的地方比较偏僻吧!看不到月亮,可惜了。星星也看不到。不过倒是看到烟花和孔明灯,有人说“烟花美得很虚伪,只有一瞬间的美。”我觉得也是。孔明灯,飘啊飘,不知道飘哪里去了。还记得小时候,我不敢放烟花,叫姐姐帮我放,现在想起来,觉得可惜。我放过的烟花,用手指头都数得过来。孔明灯,在家乡的时候我放过一次,还记得我的愿望“祝一家人团团圆圆!”然而实现了,我搬来和妈妈住了。

天上黑漆漆的,一点也不宁静,时不时有放烟花的声音。久久,我才入睡。

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