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九年级作文辅导ppt(合集20篇)

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感动的滋味九年级主题

全文共 644 字

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感动,就在我们的身边,只要用心体会,用爱品味,你会发现感动就是这么简单。

电视上总是播这样一则公益广告:有一位母亲,为孩子洗脚,事毕让孩子先看书,自己再会为母亲洗脚,这一常让孩子看到,他也学着母亲,打了一盆洗脚水,到窄窄的过道,那稚幼的声音,那不稳的步伐,那激荡的水花,简简单单的一句“妈妈洗脚”。

其实在我们的生活里,我们时时刻刻都被感动所包围着。

感动是一次让座:在摇晃着公交车厢,“老人专座”的位置上坐着一位白发苍苍的老爷爷,一位六七岁的小女孩牵着她妈妈的手,站在老爷爷座位的旁边,老爷爷微笑着对她说:“小姑娘,来坐爷爷这儿来!”“不用了,爷爷您坐吧!”小姑娘说着,老爷爷站了起来,说:“爷爷的身体还硬朗着呢!”说着,把小姑娘拉到了座位上,“老人家,您坐我这吧!”一位中年男人说着并把老爷爷扶到了他的座位上……

感动是一句祝福:在教师节那一天,同学们纷纷把自己对老师们的祝福写在卡片上,当每一位老师走进教室,站在讲台上的时候,同学们都部了起来,大声而整齐地祝福着:“祝老师节日快乐!”然后将自己的卡片送给老师,每一位老师都被我们的行为所感动了……

感动是拾金不昧:我的邻居阿姨是一位环卫工人,她在上班的时候捡到一个黑色的皮包,打开一看,打开一看,把王阿姨吓了一跳:里面装着巨额数金,还有许多张卡,王阿姨连忙报了警,警言通过监控录像,很快就找到了失主,那位失主非常感谢王阿姨,王阿姨只是笑了笑说:“这就是我应该做的!”……

其实,有时你的一句话,一个动作就可以让人万作文分感动,感动就是这么简单!

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篇1:珍惜的力量九年级优秀

全文共 766 字

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在那个寒冷的冬季,我却感受到了胜于夏日的温暖。

随着冬令营的同伴们的高歌欢舞,这草原之上的篝火晚会正式拉开了帷幕。而那一堆木头也随之被点燃。

那火是这黑夜中的点缀,让这单调的黑夜不再单调,给予我们一个美丽而特别的舞台。那也是光明之火,照亮了天地。在这黑夜之中,它便是我们的眼睛。

那火大有钻到天空之势,愈燃愈烈。也因此,暖了我们瑟瑟发抖的身体,让我们暖至心底。

随着火的疯长,火花也随之绽放,漫天遍地地飘洒下来。这虽绝美无比,但仍是火,于是,我下意识地想要闪躲。可还没等我移动半寸,它便化作灰烬跌落在地,风华不再,粉妆尽褪。

值得吗?我心中不由得生出了这样的疑问。值得吗?真的值得吗?用一生的时间去绽放这一秒真的值得吗?尽管那一秒再风华绝代,可仍是一秒的事。一秒过后,灰烬一片,百年过后,黄土一堆。

这答案我自是不知,因为这本便是一道无解之题。每个人都会有自己的答案。

居里夫人舍弃了少女的青春年华,只为换来镭面世的一刻;蝉在地底沉睡十七年,只为换来那个充满歌声的夏天;昙花吸收阳光雨露默默生长,只为换来那绽放的夜晚,哪怕无人欣赏。他们为了那个瞬间不顾一切,耗费一生可仍无怨无悔。

这是他们的答案,他们的选择。而我亦同他们一般,为了那个瞬间,为了那一秒,我哪怕付诸一生的时间,全部的心血,乃至生命也在所不惜,只因那是我的追求。而人,如若没有了追求,还得以称之为人吗?倒不如称之为傀儡更为恰当。

在我思索时,时间已慢慢流逝而去。那火也渐渐熄灭,没了昔日的光彩亮丽,但却仍燃着一株小小的火光,走进火堆,也亦能感受到那留下的温热。尽管它已悄然逝去,但那留下的余光余热仍在发光发热,照亮人的心,温暖人的心。使人不难想象它昔日的倾国倾城。

人的一生,总有那么一件事让你飞蛾扑火可仍无所抱怨。我有,而你,应该也有吧。

让我们一同朝着梦的彼岸,用一生去飞翔!

珍惜温暖。

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篇2:成长的奋斗九年级满分

全文共 852 字

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每个人都有一个理想,这个理想是我们生活的动力,是生存的方向,是奋斗的目标。拥有理想需要像对待含苞待放的花朵一样,用心灌溉,使它及早盛开,绝不让它过早凋谢。我们需要朝着理想奋斗。

我的理想很简单,就是当一名教师。在六年级的时候,在一堂口语交际课上,老师问:“你们的理想是什么?”同学们七嘴八舌的讨论起来,课堂顿时变得热闹起来。不时有同学站起来发表自己的理想,有的是科学家,有的是工程师,有的是医生等。我呆坐在座位上,犹豫不定地不知改选哪个职业当自己的理想。

许多同学发表后,课堂恢复了原来的安静。老师对我们说:“其实,你们生活在这样美好的环境里,诉说着自己的理想,是多么幸福的事,相比起来在一些贫困的山区里,还有许多像你们这样大的孩子,获不到知识,不能上学,他们有自己的理想,却只能藏在心里,无法实现,他们想用知识改变一切,却只能化为泡影——”听到这里,我的心受到了一阵刺痛,同时也感到无比的幸福。我的理想突然萌芽了,我在心里告诉自己:我要当一名教师,让更多孩子能获得知识,实现他们的理想。

每当看见老师拿着书本和粉笔的样子,听着他生动地讲课时,我都深深被吸引了,睁大渴望的眼睛认真地听着。是老师带我走进知识的海洋,教我行驶正确的人生方向,乘风破浪勇闯困境。在我跌倒时,是老师伸出温暖的手把我扶起;在我做错事时,是老师带我走出思想的误区;在我成功时,是老师教我明白“虚心”这个词,教我删掉“骄傲”这个词。

每当想起老师,总觉得他们是如此的伟大,让人去敬佩他们,他们上知天文,下知地理,简直是部活电脑。我正想像他们一样,用自己的力量,默默无私地把知识传遍神州大地,使无数孩子得到帮助。山的那边,仍是山,我要努力去拼搏,向着理想奋斗,总有一天山的那边是湛蓝的大海。

理想是花苞,用汗水去开出美丽的花朵;理想是彼岸,用力量去战胜风浪到达成功的彼岸;理想是钥匙,用智慧去开启人生的大门;理想是火,用热情去点燃青春的激情。让我们朝着理想奋斗八!努力去把今天的理想变为明天的现实。奋斗吧!朝着理想奋斗!让我们的人生变得绚丽多彩。

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篇3:以阳光为的中考九年级

全文共 1201 字

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诚如周国平所说:“你若爱,生活哪里都可爱,你若恨,生活哪里都可恨。”从阳光中窥探世界,处处皆爱,皆温暖。不用居坐高堂,坐拥万贯家财。一瓢颜回陋巷,五柳先生对门,环堵萧然,亦可瓦屋听雨,怡然自得。懂得在阳光下盾世界的,才会看到运动会的精神闪耀。 As Zhou Guoping said, "If you love, life is cute wherever you hate, you can hate everywhere in your life."All warm.Dont sit in Gao Tang, sitting in the family of wealth.A scoop of Yan returned to the alley, Mr. Wu Liu faced the door, the ring was blocked by Xiao Ran, and he could listen to the rain in the tile house.Those who know how to see the shield world in the sun will see the spirit of the sports meeting.

以阳光的角度看世界,生活才纷彩万丈。同样是秋,杜甫感叹“万里悲秋常作客”,而刘禹锡却道:“自古逢秋悲寂寞寥,我言秋日胜春朝。”同样是七月既望,泛舟赤壁时,有客“托遗响于悲风。”而苏东坡却道“山间明月,江上清风便足矣。”同样是羁旅之中,有人道“离别之苦苦比天高”,有人却道“醒时以月几点灯,睡时以明霞做被。”从不同角度看世界,世界便回应不同的声音。站在黑暗中,目睹只会是阴暗不堪;站在阳光下看世界,充盈眼眶的便是光明与鲜花。前者加重了生命的负担,后者却增添了生活的厚度。

颓圮的篱墙,淡退的朱红,散落一地的雕栏玉器,寂寞的古愧。沉静却不死寂,哀败却人沦丧。是这座地坛让你悟通了人生的真谛。于是你说“努力写作,认真生活。”是这座地坛拨开了你合拢多年的心扉。让你张开心儿去沐浴春日的阳光夏日的绚丽,也能平静地接受秋雨的洗礼冬日的严寒。因为史铁生懂得从阳光的角度看向世界,他才走出地坛的浓荫,为人们的心灵叩起唤醒灵魂的钟响。以阳光角度看世界,即使身处喧嚣,亦可以心灵深处种菊。

沐浴在阳光之下,麦卡洛才从童年的伤悲中超脱,以写作为嗓,把《荆棘鸟》唱响全世界。热爱阳光,凡高才用鲜亮的黄布满了向日葵的田野;向往阳光,犹太人才在《塔里木》中倾诉着“用黑暗的眼睛去寻找光芒”的衷肠;执着于阳光,摒弃命运的不公与黑暗,贝多芬才在黑白琴键上叩响生命的华章。

纵观历史长河,无论是千古英雄亦或是倾世佳人,待云消雨散之时,也是尽覆黄沙之下。人生无常,每个人走过平湖烟雨,涉尽千山万水,饱尝世态辛酸,但请不要拒绝阳光。怀着敬意,沐浴在阳光之下,读懂世界的温暖。

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篇4:生活的平凡九年级满分

全文共 794 字

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它是一片平凡的树叶。只是为花朵做陪衬,只是为大树做陪衬。春去秋来,就走完了自己的一生。但它却不因此而讨厌自己,也不因自己的渺小而感到卑微,而是喜爱着自己在大自然所扮演的角色!

平凡的树叶与平凡相伴,但它的平凡是不平凡!

春天。一年之计在于春,一日之计在于晨。春天的来临使它犹为美丽。在大树上,通过日复一日,年复一年,春雨的滋润下,顽强的冲破大树妈妈那坚硬的树干,长出一点点的绿苗,给人以清新,以恬淡的感觉。树叶的到来使这棵大树增添了光彩,但人们却不曾关注它们。因为映入眼帘的是高大挺拔,宏伟壮观的大树,忽略了树叶的存在。

夏天。夏天是炎热的代表。大地就如同一个大蒸笼,把树叶们蒸了又蒸,现在由淡绿色变成了深绿色,这样的树叶是犹为的成熟,人们也是受不了的,时常在大树下盛阴,而这般阴凉的,是树叶的付出。它们张开手,团结一致,躺在树枝上,跟火辣辣的太阳抵抗,它们却从不畏惧,从未放弃。因为它们是为人们做贡献的,长出来就是奉献于大自然。但人们却不曾关注它们,因为在人们身旁的是一池的莲花。香远益清,亭亭净植。莲花那清幽的香气和妖艳的花朵,使人们忽略的树叶的存在。

秋天。该到树叶结束生命旅途的时候了,我看见了一片树叶被秋风打落在空中。秋风与它共舞,旋落而下。宛如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,像是为了这个重要的仪式,做最后的告别。拥抱着泥土,结束了一生。它们的奉献是为了下一代能够更好的生活。它的身躯变成了肥料,但它的精神,同予者何人呢?人们都在忙碌于收获果实,而忽略了树叶的存在。因为树叶是如此的平凡啊!

泰戈尔说过:"花的事业是甜美的,果实的事业是尊敬的,但还是让我默默献身在阴影里做叶的事业吧。"

平凡的它拥有着不平凡的一生,你不需要光彩夺目,轰轰烈烈的走完一生。与平凡相伴,让你远离世俗的喧哗,让你找回最初的心理灵,因为在平凡中才能找到真正的自己,寻找真正的人生价值。

与平凡相伴吧,你的人生将会不平凡!

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篇5:以读书为话题九年级的

全文共 688 字

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古人云:"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。” Ancient people: "Both ears are not heard of the window outside the window, and only read the sage book."

一本《乐府诗集》,足以慰这世间风尘,足以令浮躁的心风息浪止。阅读让人安于平凡,安享平静,这就是圣贤书。

翻开《乐府诗集》,那些壮丽的生活画卷次第展现在我面前,好似梦回古国,神游浮华瞬间。入耳的是汉乐府的缥缈乐声,入眼的是“草不谢荣于春风,木不怨落于秋天”的人间美景。它向我轻声诉说着中国上下五千年的传说,和古人传唱的生活辞调。

体会《乐府诗集》中的万般忧乐,我逐渐沉醉其中,想象着故事情节的诸多因果。我愿将豆蔻年华献于诗句隐藏的情感之中,也愿亲身扮演。言笑间忘了是自己闯入了别人的梦。在这诗词的吟唱中,已不知是古是今,是身是客。

是谁惊扰了陌上新桑?是谁感叹道这天悬星河?又是谁身负响“呦呦鹿鸣”的重任?

令我思索的还有那篇《花木兰》。“唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。”

花木兰,一个手持长剑,代父从军的女侠,她曾有过悲伤,也曾有过叹息,她不是“不闻爷娘唤女声″,她只是不愿在心中浮现出对爷娘的挂念,木兰知晓,英雄是没有牵挂的,没人了解她温雅天性的表象下隐藏的诸多不忍。而我读此诗意,已经把自己化作木兰,去感受她的悲欢离合,感受她的喜怒哀乐,从中,又多感悟出了一些生命的意义。

每看一书,合卷之后,请闭眼再读,你会觉得书如人生,人生如书。生命不息,读书不止。书是至交知己,是长辈是伴侣,值得一生相守。一生读,读一生。

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篇6:九年级目标议论文

全文共 443 字

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通过这次考试,我觉得不理想,我只考了93分,这个成绩,对我来说很不满意,看着别人都考满分,我心里很不是滋味。

我在低年级时,可都是精英生,但现在也是优秀下等的学生,看着范佳悦考了99分,我心里也是有一丝丝的嫉妒。然而我为自己从新设置了一个目标

我的目标,不再是范佳悦,而是自己。只要自己超越自己,那我就是有了进步,这次考93分下次考93。5都是进步。

定了目标,我就要去努力,我下次一定要考好,因为,这不是我自己,以前,我都是尽管有时候也是粗心大意,但也不像今天,这么简单的卷子,就只靠93分,别人都考100分。想起来,可都是不服啊,因为自己也是一样能考好的,基础题不错,就错课内阅读,真是失误啊。全组就我分考得最少,我还是组长,当我扭过头来文水分最少是,他们都说是我,我真的感到脸红。所以,我不会的,都要去问同学,问老师,给自己定支计划,语文今天背什么,就必须背过。要严格要求自己。

“机会只给那些有准备的人。”,我要把握每一次考试,在考试之前做好充足的准备。相信,下一次考试我一定会考好。

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篇7:最新传统节日端午节九年级

全文共 1053 字

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端午节是一个吃粽子,赛龙舟的节日,也是为了纪念屈原的节日,请问你们是怎样过端午节的呢?呵呵!你们可能记得不清楚了吧!那么我就给你们讲一讲我是怎样过端午节的吧! The Dragon Boat Festival is a festival of eating dumplings, the dragon boat festival, and to commemorate Qu Yuans festival. How do you pass the Dragon Boat Festival? Haha! You may remember not to remember not.Clarify it! So I will tell you how I spend the Dragon Boat Festival!

“端午节来了!”“端午节来了!”外面的大孩子和小孩子们在高兴得喧闹着。里面当然也包括我哟!我们这些大孩子和小孩子一直叫到村口又回到自己的家才停止喧闹。当我回到家,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶已经把吃的、喝的全部准备好了。

我们全体人员就出发去水校了,一路上欢声笑语,我看见了路上有很多很多的人,也可以用一个成语来形容源源不断的人,那便是人山人海啊!到了水校,天啊,河两岸都站满了人,人山人海,彩旗飘飘,唢呐声,腰鼓声,鼓浩声,喧闹声……

汇成乐一片欢乐多海洋,响彻云霄,随着抢着一响,那声音更猛烈,龙舟就像猎豹一般奋力往前驶去,你瞧啊,划着龙舟的运动健儿们,互相配合默契,他们喊着响亮整齐都口号,就像连体认一般,保持同样都频率,龙舟向前,只在水面留下了一道道涟漪……经过激烈的争夺,最终一号龙舟赢得了龙舟比赛都冠军,健儿们举着船桨欢呼着,两岸的人们连连发出声生喝彩。

看完乐比赛,随后我们便回家包粽子咯。在路上,我们买好了包粽子的各种材料,比如两捆粽叶,一斤瘦肉,一斤糯米,半斤红豆何绿豆登登。回到家先把红豆和绿豆混合在一起,奶奶把瘦肉馅切成细丝,然后把油倒出来,搅拌在糯米里面,接着把花椒面拿出来倒一点在糯米里面,最后把糯米搅拌一下。

最后准备就绪后开始包粽子,我看见全家人都在包粽子,我也跃跃欲试,我照着奶奶对样子,洗澡吗抽出两张粽叶,铺在手上,在叶子上放一层糯米,然后放一层红豆和绿豆,接着放一两快豆腐,再铺上糯米,最后把叶子包住。可我的粽子可真丑,爸爸说是头大屁股小,哈哈哈,全家人情不自禁地笑了,我也笑了。在欢声笑语中,端午节也结束了,最后吃上我亲手宝的粽子,我的心乐滋滋的。

啊!端午节真好玩啊!

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篇8:距离产生美九年级话题

全文共 787 字

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在古代,我们不电话,不短信,不视频,如果我想你了,就跨过山,迈过海,去找你。

在现代,我们是否还有这样的思念?或许是有的,只是网络给了我们“慰藉”,装模作样地抚了抚寂寞的心。或许是午夜的电话粥,相互回忆着欢欣的,寂寞的旧时光,又有什么意味呢?生活在一天天翻页,你的明天是不是还没有他,只能依着网络寻找慰藉呢?再后来,你的生活更加忙碌,忙碌到那根与他相连的网线蒙了尘,隔着千山万水的距离,他还是网络信号可以连接到的人吗?

八仙桌上是电视节目热热闹闹的声音,一家人出奇的“默契”:一手捧着手机,一手松松地搭着双筷子。色香味俱全的菜肴,还升着袅袅白雾,朦朦胧胧看不清神色,大概也是一副过节该有的痴笑吧。该是哪个娃娃馋极了,哼哼唧唧得不到回应,便哇的一声哭出来,大家仿佛才回了魂,在“家族群”里发一句:“好了好了,大家吃饭了!”饭桌上此起彼伏的“叮”“叮”声,展示了中国式聚餐的热闹。触手可及的距离,比起千山万水的阻隔,又近到哪里了呢?

当我们拖着网线渐行渐远,最终觉得累赘而冷漠割舍时,为什么不顺着网线锁定定位,倏地出现在他的面前:“嘿,我想你了。”看着他错愣的脸上一点点溢满惊喜,千山万水的距离,因为想你,我来了,还有比这更美好的事情吗?

“绿灯,请通行……”我们像一个个机器人,低垂着脑袋穿过马路。仿佛都活在自己的次元,与世界隔着深壑。

我们生活在炽热的阳光下,却依恋着手机屏幕的荧光,渴望被它温暖。

让我们解开身上的重担,斩断脚上缠绕的网线,拥抱被阳光温暖了的春风吧!扬起笑脸,扫去一身阴郁,你会听到身边人的欢声笑语,会闻到路边飘过的诱人香气……

当我们丢下冰冷的“铁板砖”,喝一口汤,嘬一口面,被甩一脸油汁,笑从双脸生时,欧阳永叔一句“觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也”,于我心有戚戚焉。

我希望,当我们再次低头走路时,是在走上坡路,大家相互鼓励,回以微笑,相约山顶,那是心挨着心的距离。

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篇9:九年级目标议论文

全文共 452 字

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开学了,我们六年级的同学在面临毕业的最后一个学期里迎来了小学最后的目标。新学期,新理想,新希望,新自我。这些全都是新的,在这一学期里,我们要完成小学里最后的目标。现在,我给大家说明一下我的目标吧!

我的目标分两栏,第一栏:本学期自己打算超过谁?当然我的学习成绩尽管还可以,但是面对一些人还有一些差距。但是,这学期我必须去挑战,去提升自己的成绩,所以我本学期打算超过李浩森。

虽然全部都是1号,但我们还是有一定的差距的。所以,为了超过他,我一定要多读书,多了解一些文学知识,更多地了解一些名人,还要复习旧知。因为这些是他的强项而我去知道的不多。

第二栏就是我这学期在年级的排名?通过上学期的小升初考试中,我已经进入了年级的前200名。但排名并不理想,我是打算要考上免费生的,可是尖子生那么多,我只能让自己的年级排名提高,才有可能进入免费生。

我要进入前150名,所以,我要取长补短,保持好自己的优点,然后戒骄戒躁,才能够稳定成绩,然后查找缺点,及时补缺,才能够有更好的成绩。

这就是我这学期的目标,让我们一起加油吧!

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篇10:善良在身边九年级话题

全文共 671 字

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这篇文章是我在一本书里读到的,虽然讲的是生活中的小事但我的感触却不是小小的。

天寒地冻,你路遇一个11岁的没穿外套的小男孩在寒风中瑟瑟发抖,你会伸出援助之手吗?这是一个社会实验项目,男孩要告诉路人自己的外套被盗了,挪威一个儿童慈善组织用隐藏的摄像机拍下了路人的反应。

一个年轻的姑娘二话不说脱掉了自己的衣服,温柔地为小男孩穿好;提着厚重工具箱的男人摘下手套,递给他取暖;中年妇女解下自己的围巾,仔仔细细将他裹起来;路过的小伙索性脱了衣服,大手大脚地将小男孩裹在其中,自己只身穿着半袖,坐在小男孩旁边依旧一脸乐呵……

这些素未相识的陌生人,在严寒中脱下自己的衣服递给小男孩的那一刻,他们想到了什么?是家中年纪相仿的弟弟妹妹,还是自己在外求学的子女?或者他们并未思考这么多,只是出于本能给了小男孩关照,出于爱的本能。

不少人留言,写下自己的感动于对路人的称赞,然而其中依然有不和谐的之声,有人问;“如果这件发生在我们国家,还会有人去帮助小男孩吗?是的,以前有农夫与蛇的故事告诫我们不能轻意给予别人善心,今天又有“扶不扶”的道德考量,好事者以为在个别事的影响下我们的善心就会萎缩,然而他们忘了,农夫与蛇,“扶不扶”毕竟是少数,我们依然用心传递着爱的温度,那些可以抵御严寒的,不是冰凉的。

在生活中,只要留心观察,就会发现许多令人暖心的瞬间,比如传递给别人一把锋利的刀的总是把刀柄挨他们,最危险的刀刃则是朝着自己这边;看到路边的垃圾二话不说捡起丢进垃圾桶里;在公交车上给老人,小孩让座等等。这些都是我们生活中平凡得不能再平凡的小事,但是给我们的感动却并非平凡。

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篇11:人生的感想九年级主题

全文共 653 字

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生活就像一道道的阳光,印照着自己不同时期的影子,同时它也像月光,在漆黑中陪伴着你,而未来却是无限的虚线,等着我们去一一连接,描绘自己的人生

至于生活的味道,很多人都会说,酸甜苦辣就是它的味道,然后再依次的说出什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,这样也不是不好,只是觉得没有必要咀嚼的那么细,因为我们尝到的只是生活留给我们的回忆,就像吃完了榴莲之后才知道它的味道,而没吃之前总认为

它是臭的,所以我们不应该花太多时间留在回忆上,但我们可以总结。

那把它留在未来的生活中呢?其实也不是最好的选择,不过你可以去认真规划规划,因为未来始终是未知的,所以还是把你的味蕾留到现在,边咀嚼边品味,如此的话,留给我们品尝之后抒发各种感慨的时间就不会太多,可你的生活会变的越来越有味道。

至于自己,其实,量才适性,尽心尽力;不要虚荣,只做自己,我认为这才是品到了生活的真味,不过只限于现阶段的自己,至于以后的自己我也不知道。

诚如曼德拉用自己的一生所践行的箴言那样如果天空是黑暗的,那就摸黑生存;如果发出声音是危险的,那就保持沉默;如果自觉无力发光的,那就蜷伏于墙角,但不要习惯了黑暗就为黑暗辩护;不要为自己的苟且而得意;不要讽刺那些比自己更勇敢热情的人们,我们可以卑微如尘土,不可扭曲如蛆虫。我想,这便是边咀嚼边品味的结果,而绝大多数人还没有到达这样的高度,自然品不出来他所品到的每一寸,每一厘。

但是不管怎么样,每个人都有每个人的口味,只要是自己品到的,就不失是一种生活的姿态,无论是好是坏,味道的种类越多,你的生活就越精彩。

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篇12:学会了感恩九年级话题

全文共 667 字

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人人都应该有一颗感恩的心,感恩世界,感恩祖国,感恩父母,感恩所有帮助你的人。

如果没有世界,就没有我们,我们应该感恩;如果没有祖国,就不会有我们的今天我们应该感恩;如果没有父母,就不会有我们今天的快乐,我们应该感恩。父母,是我们的第一任启蒙老师。是他们教会了我们走路,说话……父母为了我们可以牺牲自己的一切,生命,幸福……

是父母把我们带到这个丰富多彩的世界,为了我们他们经历了许许多多的艰苦,他们那饱经风霜的脸上,每一道皱纹,每一根白发,都记在了那些操劳,失望,生气……而正是因为它们才会有我们的今天。曾经有一个人,感动了所有人;曾经有一个人,孕育了祖国的栋梁;曾经有一个人,被所有人尊敬,她——我们的母亲。

世界上最伟大的爱,莫过于伟大的母爱,唯有母爱是永远不变,唯有母爱是永远都在。母亲的爱是一把伞,为我们挡住暴风雨的袭击;母爱是一把扇子,为我们扇风;母爱是……母亲就是上帝派来的一位天使,把还在懵懂时的我们培养成人,她给我们快乐,幸福。

无论当别人怎么嘲笑你时,你的母亲不会,你们有没有发现是你们的父母一直在背后默默的关心你,支持你。而当你长大时,不在需要她时,她会默默地离开,不求回报……不管你对她是什么态度,怎样的不理,而她对你的爱是永远不变,始终如一的。

她表面上是坚强,但是没人知道,她的内心是多么的不堪一击,是多么的难过,有谁真正的理解过她。有谁真正的体会过她的心痛。

母亲对我的爱是那么多,而我们又何曾给过她什么,在这里我要向我的妈妈说:“妈妈虽然我不是你心中的乖孩子,有时会惹你生气,你不要放在心上。妈妈我爱你!”

感恩母亲!

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篇13:挫折的磨炼九年级满分

全文共 729 字

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如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海,那么挫折就是其中一朵骤然翻起的浪花。

巴尔扎克说:“挫折就像是一块石头,让你却步不前,你软它就硬,对于强者却是垫脚石,使你站得更高。”在人的成长过程中总会遇上挫折,对于挫折我们都会抱着恐惧的心理,实际上挫折并不可怕,可怕的是在挫折面前丧失信心,失去前进的动力。同样面对挫折,微笑好比愁眉苦脸,至少微笑可以让自己树立信心,以更好的心情去面对挫折。

挫折可以使我们走向成熟、取得成就,挫折就像是没人愿意去读的学校,但毕业出去的都是成功的强者。挫折不仅可以克服和消除,还可以磨炼自己的意志。

“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”如果不经历挫折,我们就看不到属于自己的阳光,我们就不会成长。然而,我是怎样面对挫折呢?

面对挫折,我会告诉自己:“你要抬起头来,不可以屈服在它的脚下,勇敢站起来征服它。”我们不能一味的责怪自己、不急躁、不消沉。学会自我安慰,自我暗示、自我激励,使自己振作,打败挫折。还要告诉自己:“不可以放弃,也不可以哭泣,更不要悲伤,再坚持一下,再勇敢一些,就没有什么能阻挡你前进的步伐,挫折会带领我走到属于自己的天堂。”

挫折像风,会迷失我的眼睛,让我迷失方向;挫折像雨,会打破我的梦想,打湿我前进的道路;挫折像但是,挫折也像是希望,正所谓,失败乃成功之母,应该哪里跌倒就从哪里爬起。

“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”这句话告诉我们一个成功的人,必定会承受痛苦、挫折,但也只有这样才能有所作为,所以,我们要渴望遇到挫折,让自己成为一个成功的人吧!

让我们共同面对挫折,并战胜挫折。

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篇14:初三语文辅导

全文共 1005 字

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西边的太阳快要落山了,

微山湖上静悄悄……

这是电影《铁道游击队》的插曲——《弹起我心爱的土琵琶》。歌里的微山湖,我这个暑假才去过。

微山湖可真不小哦!游船行驶了半个多小时,也没转到头。听导游说,这湖大着呢,足有1266平方公里呢!

微山湖里有鱼、有虾、有蟹,还有许多水生植物。其中数量最多的,就是莲和芦苇了。相比艳丽多姿的莲荷,我倒是对抗逆性强、适应性广的芦苇更感兴趣。

原先,我也见过芦苇,是在郑州如意湖畔的湿地公园。不过,那儿的芦苇可不能和微山湖的芦苇相提并论。微山湖的芦苇不是一簇一簇的,也不是一片一片的,而是像一堵绿墙,无边无际,伸向远方。

游船快速地行进,离芦苇编织的绿墙时近时远。近时,我几乎触手可及,能把芦苇的茎茎叶叶看得清清楚楚,仿佛还能听到它们的呼吸声;远时,则觉得遥不可及,只能看见雾蒙蒙一个轮廓,却感觉得到那齐刷刷的呐喊。但是,不论远近,只要游船荡起的水波能够抵达的岸边,都有芦苇婀娜的舞姿。

你看,这边的芦苇在顺着洄流打旋,玩起扭圈圈的游戏,呼啦转过来,又呼啦转过去,像是在炫耀纤细的腰肢;那边的芦苇在迎着大浪摆头,忽地一个大动作,连最高处的叶片都伸进了水里,仿佛在清洗本来就很干净的发丝。待游船驶远,波平浪静,它们又笔直地伫立在那里,似乎什么事情都没有发生过。

徐徐的,游船停靠在一个芦苇环布的小岛边。导游说,这是当年铁道游击队员养伤的地方,日本鬼子来扫荡过,发生过激战呢。哦,“苦竹林边芦苇丛,停舟一望思无穷”,古人写的一点也不假,这微山湖的芦苇真让人思绪连翩。它们就像孩童玩的不倒翁,更像一排排不屈不饶的勇士。

夕阳西下,乘游船返程。一路之上,只见那“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”。我一直在想,被晚霞映红的芦苇,一定意味着什么吧!

哦,明白了。在那浴血奋战的岁月,微山湖的芦苇曾经像一道屏障,替抗日将士遮风挡雨、藏身匿影,这应当是铁道游击队员为它们系上的英雄结哟。

哦,明白了。在这改革开放的年代,微山湖的芦苇不但净化水源,而且叶当饲料、花做枕头、杆可造纸,全变成了财富,这应当是当地百姓为它们戴上的光荣花吧。

哦,明白了。这肯定是微山湖的芦苇在迎着霞光微笑。无论春夏秋冬,总有那么多天南海北的游客,来观赏它们的英姿,来赞叹它们的神奇。诗人放吟,画家泼墨,就连我这个小学生也准备写点什么呢。

游船靠岸,广播里悠然地响起电影《铁道游击队》的插曲,我也跟着哼起来:

弹起我心爱的土琵琶,

唱起那动人的歌谣……

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篇15:心灵的距离九年级主题

全文共 1103 字

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一脸怪笑得我,眼睛骨碌碌地死盯着厕所蹲坑里的同学。同学光着一副生无可恋的样子,像极了扫黄现场被抓的客。我突然冒出了一个极其的想法。 an unknown look, like the guest who was caught on the scene.I suddenly came up with an extremely idea.

我早已过了可以皮到无法无天的年龄,但我的思维却仍停滞在小学四年级时的捣蛋鬼的阶段里。可以说,现在的我与童年的幼稚的距离不是越来越远,而是越来越近了。

为什么我的思维会倒退?我总是坐下来做思考者状:挺起,两手托着下巴,一副若有所思的样子,但总是无法理解透彻。有时我认为我太可爱,不由自主地把自己的行为也变可爱,有时又认为自己是没有长大,有时还觉得是我天生幼稚活泼变不了…… stand up, hold my chin with both hands, but I cant understand thoroughly.Sometimes I think I am too cute, I cant help turning my behavior and cuteness, sometimes I think I have not grown up, and sometimes I feel that I am born naive and lively ...

思考许久,我最后还是没下定论。或许是头脑思维,要么是先天问题,在有可能就是真的倒退了……

至此,我还是没有感觉出太调皮会太糟糕。直到发生了件大事。

一天,我吹着口哨一蹦一蹦地去上厕所,猛地发现有位正傻憨憨地蹲在厕所的同窗。我暗说:“有的玩了。”悄悄走过去,奔到他旁边,对他耳根说:“你蹲真爽!蹲半小时了哈!”说完,诡异地将嘴咧开45度,笑了几声,活像恐怖游戏里的鬼画一般。

那位仍十分迟钝,没有一丝反应,眉毛倒竖的脸上闪过一丝诧异和疑问:“你想干什么?”但他又似乎有所反应,便回话说:“走开,你这样站着,我拉不出来。”

我恼了,上前去,嘴上叨念着:“拉不出来是吧,那你就永远别出来!”说着,腾起一脚,便把他踢到水槽下去下面。下面,满是“黄金”。

暴怒。

……

我又一次陷入了思考,脸上写满了问号。我该如何剔除这种性格呢?如果它能像牙签清牙缝一样简单、轻松、愉快,那该多好!可这却成了拉小孩去拔虫牙,死也不改正,不去除。

但我也总是想到:童年与青春的距离,即使大,也可以保持沉稳,抑或幽默吗?答案而非否认。它们可以共存,确实也不可能只存在一个。但只要不偏激极端,也应该能维持两者相对的均衡。

想到这,我感觉距离青春有进了一步。

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篇16:幸福是什么九年级作文600字

全文共 821 字

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带着雨后初晴的芬芳,田间缓缓溢出悠远的轻歌,如诉如说,似喜似悲,沾染尘世之外的格调。

似乎是望不到头的清明,细碎的叶儿草儿铺洒在依旧浑浊却异样温柔的泥上,遮掩着的菊花微微透出娇羞的面容,仿佛在窥探着那河边兀自出神的画中人。

他手执鱼竿,眸光却随着日光而有意,最终定格在那墨洒的高山上。许是在想,这高山之巅到底是何瑰宝,引得四方人士昧了本性。

轻叹一声,忽地想起自己这般可笑。这尘世本就是个大染缸,牡丹富贵人人逐之,菊之隐逸自不讨喜,不屈五斗米,今个落得食不果腹,这水塘里的鱼应是恨极他了吧,是以这般时间也只有一巴掌大的小鱼犯了糊涂,贪心着了他的当。

前些日子有几位远道而来的学子,拿着自己引以为豪的大作前来讨教。他们稚气未脱的脸下竟是对功名利禄的艳羡,泼墨挥洒间都指望的是登龙门、殿前欢。他也同样坐在水塘边,与他们细细论说。他们求名利双收,他求云淡风轻,罢了,人各有志,他也强求不得。

“五柳先生,莫不同我回府,你这过得甚是清贫。”临行前他们如是说。

他只笑笑,打趣道:“这清贫可是陶渊明的幸福啊!”

望着他们在暮色下无限延展的背影,连泥土都投射着他们意气风发的笑意,他那一贯宝贝的菊花也在微微颤栗,似是贪恋尘世的浮华。

他不禁问自己,值吗,幸福吗?

忽然惊起一阵风,吹得湖面波光潋滟,泛着宝玉彩石才有的荣光,生生灼痛了他浑浊的双眼。待到再回神,只瞧见周围盘旋着几只雀儿,东西打闹着、嚷嚷着,又或者在取笑他这浑身湿透的糟老头子。他刚想张嘴同它们斗上几句,不料手中鱼竿一动,他即刻容光焕发,使出万分精神挺身、拉杆、后仰。他不禁仰天大笑,笑声如晨钟在这远播、扩大、回复,整个攀上他的幸福。这鱼又大又能折腾,倒不亏了他犯着大雨的等待啊!

提着那条大鱼,他乐呵呵自得其乐地晃到那分外羞赧的菊花面前,扬着眉头笑道:“老伙计,你还整日说我过着苦日子,没半点幸福,瞧着,老天爷都听不下去了哟……

雀儿又闹着驳他,菊儿也摇着睨他。呵,采菊东篱、悠然南山,谁知道到底唱着谁的幸福……

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篇17:爱就在身边九年级优秀

全文共 701 字

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您是桥,我们就是路人;您是树,我们就是鸟儿;您是雨,我们就是小苗。啊!您的,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁,您的爱,是天下最伟大,最高洁的爱,感谢您让我一直沐浴在爱中。

不知多少个日日夜夜,不知多少个圈圈点点,您的爱体现在点点滴滴。不论风霜雨雪,不论病情严重。您的爱体现在身身影影。不管犯错之深,不管失败之馁,您的爱体现在句句声声。您的教育,您的负责,您的热忱,更突出了您的兢兢业业,一丝不苟。师啊!您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

一位好老师,胜过万卷书。是啊,那天中午我永远都忘记不了。哎呀,上学要来不及了我便加快了作业速度,做得我都不想多看上几眼,那字实在是太丑了。我骑着车急速的赶到了学校,本想和其他人对一下答案,但是时间却出乎我的意料,居然早到了!我正准备下楼时,老师居然来了,我跟老师对视了一下,还是跑了出去。过了一会儿,正当我回教室时,老师逮住了我,知道来龙去脉后,告诫我:作业不能跟别人对答案,这会对我有害的。我也深深的反省了一番,发现我真的错了,错得太离谱了

老师,您的白发说明您的伟大,您的累眼象征您的敬业。那次数学模拟考试,也是我至今难忘的。那天老师收走厚厚的考卷之后,便乘夜加班,批改好了,第二天,你还用了几节课帮我们讲解,温习。您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!我想说:老师,您辛苦了!

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您的爱,比山高,比海深。您的播种,我们定能成为大树;有您的关爱,我们定能成为栋梁!

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篇18:亲情的魅力九年级主题

全文共 585 字

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亲情,就像春日里的一滴甘露,给寒冬过后的心灵一丝滋润;就像是夏日下的一阵清风,给干热烦躁的心灵一股凉爽;就像是秋日中农民伯伯丰收后的笑脸,给心灵一阵充实的力量;就像是冬日中的雪花,给疲惫的心灵一份宁静。

我家离学校有那么点远,走去最少25分钟,骑去至少20分钟。令人想不到的还是那个星期六上午,当我的闹钟第六次来提醒我时,我才知道一切都晚了!

“8:10”,我顾不上往日的折被子,穿起校服,随便套上一双鞋,心里像装着个鼓号队似的,“咚咚”地直叫人难受。我慌忙叫起了妈妈,“妈,今天能否破例载我去学校?”

妈妈像在想着什么似的,她脱去了原打算出去穿的鞋子,“不,不行,你自己去吧!”

我像被什么打了一下,心中有股莫名的怒火。“可是,可……”妈妈容不得我多说几句,“8:20”了,“快去吧。”

我看着那不停地走的钟,匆急跑了出去,骑上我的自行车,赶到了学校。

当老师同学都把目光投向迟到的我时,我心里很生气:凭什么!老妈不载我来学校,这也是一位母亲的责任?

当我打开书包准备早读时,从包里摸出了两个软软圆圆的东西,拿出一看,心中犹如被什么印了一样,脑子久久不曾

有过的潮流,就像开着的水龙头,朝我全身涌去——那是两个热乎乎的包子。

渐渐的,我才开始明白了。其实,真正的爱是在教会你在有原则的前提上,才帮助你、保护你。那两个包子至今的余热我都还无法忘怀,因为那代表着一个母亲对自己孩子爱的温暖。

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篇19:感恩的力量九年级满分

全文共 748 字

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感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。”

“感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”

在我记忆里,我快乐并幸福的成长着。感谢姥姥,老爷,感谢爸爸,妈妈,感谢老师,感谢同学和朋友们。没有你们的照顾,关心和帮助,也就没有今天开心快乐的我。这几句歌词正表达了我此时此刻的心情

记得那次,我们语言班参加全国选拔比赛。我在爸爸,妈妈和姥姥的鼓励陪同下,去参加了我第一次的比赛。我很害怕,可还是大胆的走上了演讲台。虽然没有取得好的成绩,可是我却得到了很大的锻炼。所以我感谢一直支持和鼓励我的家人,是他们给了我信心和勇气。我胆子很小,见了人也不敢说话,家人也是为了锻炼我的勇气才会让我学语言的,我会努力做一个大胆又勇敢的好孩子,一定不辜负家人对我的期望和这么多年对我的关心照顾

在学校里,我有老师和同学们的关照。美术课上,我和同桌王一同因为抢水彩笔被老师批评了。我知道是我不对,所以很伤心地哭了,不知道是上火还是怎么的,鼻子突然流血了,老师和同学们都急坏了,又是帮我擦,又是帮我拿纸的,我好感动啊,可又感到很羞愧,竟然为了一只水彩笔和同学吵架,影响老师上课。我以后会和同学好好相处,互相帮助,认真听老师讲课,争取做一名合格的学生。

“我是一个懂事的孩子”,妈妈常常这样说。可我也有我的小任性。放假的时候爸爸妈妈偶尔会带我去关叔叔家玩,他家有乐乐姐姐,我们是好朋友。每次我们在一起玩总是开开心心的开始,不欢而散的结束。因为我也有我的小任性,姐姐每次都让着我,所以我们又会有下次的快乐开始。哈哈,谢谢姐姐,我会懂得你对我的好,是你教会了我宽容,谢谢你。

感恩的心,感谢有你们在我身边,伴我成长。感恩的心,感谢家人对我的呵护,感谢老师同学对我的照顾,感谢朋友对我的宽容。谢谢你们。我会健康快乐的成长,因为有你。

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篇20:感恩的魅力九年级主题

全文共 788 字

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感恩这个词,大家都经常挂在嘴边:要感恩父母、感恩老师……我们做人就应该学会感恩。

其实生活中是许多事都值得让我们感恩的。父母养育了我们,让我们成长;老师教我们各种知识,也让我们学会做人;朋友能在我们遇到困难时,不求回报地帮助我们……诗中曾写过:谁言寸草心,报得三春辉。人们曾说过:喝水不忘挖井人,前人栽树后人乘凉。歌中曾唱过:感恩的心,感谢有你,伴我一生……这一句句话难道没有在教我们感恩吗?

我曾听说过一个故事;在一个闹饥荒的城市,心地善良的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块,然后拿出一个盛有面包的篮子,对他们说:“这个篮子里的面包你们一人一个。在富裕之前,你们每天都可以来拿一个面包。”

瞬间,这些孩子涌了上来,他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着,谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了面包后,没说一声谢谢,就走了。

但是有一个叫依娃的小女孩却例外,她既没有同大家一起吵闹,也没有与其他争抢。她只是谦让地站在一步以外,等别的孩子都拿到后,才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。她并没有急于离去,她向面包师表示了感谢,并亲吻了面包师的手之后才向家走去。

第二天,面包师又把盛面包的篮子放到了孩子们的面前,其他孩子依旧疯抢着,依娃只得到更小的面包。当她回家以后,妈妈切开面包,许多崭新、发亮的银币掉了出来。

妈妈惊奇地叫道:“立即把钱送回去,一定是揉面的时候不小心揉进去的。依娃,赶快去!”当依娃把妈妈的话告诉面包师的时候,面包师慈爱地说:“不,孩子,这没有错。是我把银币放进小面包里的,我要奖励你。是你永的那颗平安、感恩的心。”她激动地跑回了家,告诉了妈妈这个消息。

所以我们应该也怀着一颗感恩的心,去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人,是他们,磨练了你的意志。感恩鼓励你的人,是他们,让你信心十足。感恩授予你知识的人,是他们,照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人,是他们,让你丰衣足食。

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