爱心献给残疾人演讲稿最新九篇
导语:在这个社会上,有很多人需要帮助,需要别人的支持!而爱心捐款时常能让这些人从绝望中走出来,对自己对生活充满信心,下面是关于爱心捐款的作文,欢迎参考:
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86作文
9篇1:为残疾人献爱心
全文共 359 字
+ 加入清单在一个晴朗的星期五的下午,我正在回家的路上。突然,看见一个手脚残疾的人,他衣服上一条条划破的痕印,好像被什么人划过。看见他这么可怜的样子,我的泪水就不由自主的流淌下来。
就在我正要给钞票的时候,我的同学连忙拉住我,说:“世上的可怜人多得很,有的还是假的呢!你千万别上当呀!”我听了同学的话后,心想:他的手脚都残疾了,还怎么骗人?再说,这样没爱心,良心怎么过的去?
终于,我下定了决心,一定要捐个几元钱吧!同学失望的说:“不听我的言,吃亏在眼前!看了看那位手脚残疾的人,看了看同学那失望的脸,手在口袋里面捞了几下,什么也没捞着。
我在书包里翻来翻去,只找到了一块手表。那是我的生日时,妈妈送我的礼物,我十分珍惜。可是,那个残疾人太可怜了,我还是含着泪给他了。他拿着手表,哭喊着:“如果世界上有你这样的人,社会就不会冷漠无情!”
篇2:献给妈妈一份爱心作文
全文共 490 字
+ 加入清单当你在学习上遇到困难时,是她给你引路,献给妈妈一份爱心作文。当你不顺心的时候,是她为你排忧解难。她是我们的母亲!
今天,她们迎来了自己的节日——三八妇女节。
啊!妈妈!有一次,老师布置了几道数奥题,您绞尽脑汁也要想出来,给我讲明道理。平时,您要学习还要和我一块儿学习,您是多么辛苦呀!
您还记得吗?那次,我考试考了80多分,我不敢告诉您,便把它藏了起来。当您问起这事儿时,我却骗您说:“没发。”我想:反正瞒一天算一天,可是被您发现了,我正等待着一场训斥。妈妈却心平气和地对我说:“孩子,你这样做是不对的,如果你把试卷给我看,我不会批评你,还会表扬你诚实勇敢,同时也会鼓励你,要知道,你瞒得过今天,也瞒不过明天呀!相反,你不给我看,又骗了我,令我十分失望。我希望这是第一次,也是最后一次。”这时,我的眼眶里充满了激动的泪水。因为我看见了,在妈妈眼里,有一种期望,喜悦,担忧的目光!
母亲!今天,我——您的女儿要为您献上一束最美最美的鲜花,那就是对您永不变的那颗真诚的心!我要努力学习,让您所有的忧伤,变成无限的喜悦!
妈妈!您等着吧!等着一个永远快乐,永远高兴的那一天。
[献给妈妈一份爱心作文
篇3:爱心献给了谁
全文共 245 字
+ 加入清单上星期六,我去超市帮妈妈买盐,在超市门口看见一位大学生模样的个哥哥跪在那里,身旁还有一张纸,纸上写着:我叫王刚明,今年19岁,因家里无钱,无法考上大学,请大家捐点钱给我吧!我觉得这位大哥哥很可怜,吧我攒了两个星期的15元零花钱捐给了他,然后就去超市了。
等我吧盐买好,看见大哥哥刚才跪下的地方围了很多人,正在议论纷纷,我还以为大哥哥出了什么事,也挤了进去。一看才知道,原来他是个骗子!刚才警察看见了准备帮助他,他是一查问,大学里根本就没,就把他带走了。
篇4:为残疾人献爱心
全文共 607 字
+ 加入清单在我们身边,生活着一些不幸的残疾人,身体的残疾让他们无法享受人生很多的快乐。所以,他们需要我们的特别的尊重、关心、爱护。
现在已经是第20个全国助残日了,但是还是有很多人歧视残疾人,认为他们是家庭的累赘、是社会的累赘。可是我却不这样认为,我觉得我们不应该冷落他们,因为残疾人也是伟大的。就拿著名作家海伦·凯勒来说吧,谁能想到就是这样一个失明及失聪的残疾人,能写出超越常人的著作呢?还有中国残疾人联合会主席张海迪,她5岁患高位截瘫,但她依然创作出了《生命的追问》、《轮椅上的梦》、《绝顶》等作品。我们可以说她是一个坐在轮椅上挑战命运的伟人。
在现实生活中,一些正常人还真的不如残疾人。残疾人虽然身残,但志不残,他们有一颗善良的心,他们有常人没有的毅力和坚强意志,他们在不段地改变命运。我们的生活条件这么好,但有些人却身在福中不知福。比如现在社会上的一些坏人,他们的身体是健全的,可他们的心理却不健康,做一些非法的、危害社会的事情。要我说,他们的表面虽然没有残疾,但是内心却已经残疾了。还有在学习上,我们应该比残疾人更加积极向上,努力读书。但有些同学不用功读书,没有恒心。一遇到困难就指望着别人,一遇到挫折就想放弃。相比一下残疾人,我们健全人是不是会感到羞愧呢? 我们要谢谢残疾人,是他们让我们懂得了要学会坚强、永不言败、锲而不舍......所以我们不但不能歧视他们,还要倍加关爱他们、尊重他们,因为残疾人也有他们的尊严!
篇5:关于爱心慈善的与爱同行——我与身边的残疾人
全文共 757 字
+ 加入清单心灵是一片宁静的湖水,偶尔会泛起阵阵涟漪;心灵似一颗耀眼的钻石,那么不平凡,在你的世界折射出一道道不同的光。
以前,我总是歧视身边的残疾人,认为他们是有缺陷的,但是自从看了第七届的残运会,我才发现,其实残疾人与健全的人是一样有沐浴阳光,追求梦想的自由与渴望。
一次我在去中山公园玩时,在门口有一位大叔,他衣衫褴褛,他没有手臂,在他面前有好几张宣纸,一个砚台里面只有一点的墨,因为他没有手臂,只能用脚来写字,只见他光着脚,用脚拿着毛笔,他的脚上都有茧子了,可见他练这个一定练了很久,也练的很辛苦。不仅这样,他的毛笔字写的不比正常人写的差。他写的毛笔字龙飞凤舞,也写得笔翰如流,让围在他旁边地人都赞叹不已,纷纷都掏出钱来放到他前面的小箱子,不一会小箱子里面就装满了。在旁边同样是乞讨的,但是他没有断手断脚的是一个四肢健全正常人,他却没有那位残疾人大叔吃的消,在他面前的小碗里只有几块钱,没有人围在他旁边,大家都到残疾人大叔那去看了,大家都在看残疾人大叔没有手臂是怎么写字的,看到的却是那样的画面,大家都被残疾人大叔的坚强和不轻易放弃的决心和毅力而感动了,大家都知道给正常人乞丐钱,还不如给残疾人乞丐好。
我们必须做到为残疾人做贡献,不歧视他们,不排斥他们,从而使他们走出心中的阴影,回到“阳光”下。我相信,只要世上有真爱,世上会变的更美好。社会的爱,对于残疾人来说就像疲倦的人得以依靠;就像迷路的人,找到一盏指路明灯;就像炎热的人找到浓浓的绿荫;就像心灵干枯的人们找到一泓清澈山泉。给予能给别人送去帮助的同时给自己带来一份快乐,是一种善良,是一种美德,更是一种精神,相信我们每个同学都有一颗善良的心,能在爸爸妈妈的支持下无私地帮助我们身边的残疾儿童,尤其是曾经获得过帮助的同学,更能踊跃地帮助残疾儿童,给他们送去阳光和快乐。
篇6:优秀作文:把爱心献给后进生
全文共 1401 字
+ 加入清单一、尊重学生自尊心;
自尊心是一种通过自我评价所产生的尊重自己,并期望别人、集体和社会尊重的自我情感体验,是一个人积极向上的内部动力之一。个人自尊如果缺乏,就会使人自轻自贱,甚至自暴自弃。后进生也有强烈的自尊心,需要别人的尊重,所以在教育后进生时首先考虑要尊重其自尊心,要帮助他们树立积极向上的信心。
李超同学是独生子女,家庭环境比较优越,但是,父母工作比较忙没有时间照顾孩子,形成了孩子自由、散漫的性格。在与同学的接触中和学习上表现出来的自负心理比较强烈,受钻牛角尖,贪图金钱上的安逸。有一次,他的同桌丢了10元钱,我了解到是李超拿去了。但我没有正面揭穿他,而是对全班同学说:“我们学过许多拾金不昧的故事,我们的身边常有这样的事情发生,如果哪位同学拾到钱,请主动交给老师,看看谁是那个拾金不昧的好同学。”第二天,他来到办公室说:“老师,我刚才在教室捡的钱,我说:“为什么昨天没找到?”在我的耐心教育下,他终于诚恳地说:“老师,钱是我拿的,您能不能不在同学和我妈妈面前说?”说着流下了后悔的眼泪,这是孩子强烈的自尊心啊!如果公之于众,李超同学可能从此就自暴自弃,误入歧途。我许下了诺言,这件事永远是我们两个人的秘密。此后,李超同学再也没有犯过类似的错误,而且把我当作知心朋友,主动帮助同学,改掉了许多缺点,由于自尊心的内因动力,原来的自负心转变为自信心,后来当选为班级的生活委员。
二、母亲般的爱心使其转化;
一个后进生的转化,是一个漫长的变化过程,需要教师的耐心和关心,教育改革家魏书生曾说过:“对学生在严的同时切莫忘了爱,切莫有嫌弃后进生的想法,越是对后进的同学越应该同情,越是应该爱”。对于后进生,我们应该拿出母亲般的关心、爱心和细心。我班有一名于海的男同学,从一年级入学就是班级中的“刺头”,动手打人是家常便饭,而且行为散漫多动,只要他一人写完作业,全班不得安宁。究竟是什么原因使孩子伸手就打而且不思进取呢?
通过家访我了解到:于海的家长望子成龙心切,采用粗暴的棍棒教育造成了教育上的恶性循环。针对这种情况,我要求其父母无论发生什么情况都不要打孩子,要采取说服教育的方法。家庭与学校形成了同步教育,开始要求他半天不打人,有进步及时表扬,渐渐地于海同学改掉了打人的坏习惯,学习兴趣明显提高,成为班级中的优秀学生。
三、运用班集体的力量使其转化;
苏霍姆林斯基认为:“教师的技巧就在善于察觉儿童的天赋,善于确定足以使他施展他的智力和创造力的领域,并向他提出一些克服困难从而促使他的才能进一步发展的那种任务。”张楠同学因为父母离异,母亲做生意没有时间,致使孩子孤僻,很少与同学接触,课上不发言,作业不完成,无论你是批评还是谈心,他都闭口不谈。在一次学校运动会上,我让张楠上场跑200米,结果他得了第一名,同学们有的给他擦汗,有的送来饮料,别提他有多神气了,俨然像一位得胜的大将军,而且主动向下一个上场的同学介绍经验。通过此事我发现他很有集体荣誉感,这种心理是推动人们互相团结,创立功勋的一种力量,同时也是人们克服个人缺点和错误的内部巨大动力。这次运动会在他的心灵深处有一种巨大的推动力,促使他克服许多缺点,学习态度明显进步,期未考试取得了较好的成绩。实践让我体会到,一个后进生的转变,需要教师付出爱心,需要付出辛勤的劳动和智慧,动之以情、晓之以理、持之以恒,不断地深入反复抓、抓反复,在转化后进生工作方能取得成功。
篇7:父亲节演讲稿:献给父亲的诗
全文共 1174 字
+ 加入清单六月的第三个星期天就要到来了,同学们那一天是什么节日呢?对!那一天就是父亲节啊!同学们你们知道父亲节的由来吗?原来它源于美国,在州士波肯市有一个杜德夫人,当她参加完教会举办的母亲节主日崇拜之后,杜德夫人的心里有了很深的感触,她心里想着:为什么这个世界没有一个纪念父亲的节日呢?
年那年,正好是斯马先生辞世之年,当杜德夫人参加完教会的母亲节感恩礼拜后,她特别地想念父亲;直到那时,杜德夫人才明白,她的父亲在养育儿女过程中所付出的爱心与努力,并不亚于任何一个母亲的辛苦。
杜德夫人将她的感受告诉教会的瑞马士牧师,她希望能有一个特别的日子,向伟大的斯马特先生致敬,并能以此纪念全天下伟大的父亲。
瑞马士牧师听了斯马特先生的故事后,深深地为斯马特先生的精神与爱心所感动,他赞许且支持杜德夫人想推动「父亲节」的努力。于是杜德夫人在年春天开始推动成立父亲节的运动,不久得到各教会组织的支持;她随即写信向市长与州政府表达自己的想法与提议,在杜德夫人的奔走努力下,士波肯市市长与华盛顿州州长公开表示赞成,于是美国华盛顿州便在年月日举行了全世界的第一次父亲节聚会。
年,美国总统科立芝支持父亲节成为全美国的节日;年,美国总统詹森宣布当年月第个星期日,也就是斯马特先生的生日月份为美国父亲节;年,美国总统尼克森签署正式文件,将每年的六月第三个主日,订为全美国的父亲节,并成为美国永久性的国定纪念日。
虽然今日一般人对于父亲节的庆祝活动,不像对母亲节一般的重视与热闹,但是上帝在圣经中教导我们对于父母的关爱却是一致的,当母亲含辛茹苦地照顾我们时,父亲也在努力地扮演着上帝所赋予他的温柔角色;或许当我们努力思考着该为父亲买什么样的礼物过父亲节之时,不妨反省一下,我们是否爱我们的父亲,像他曾为我们无私地付出一生呢?
接下来让我们把一首诗送给天下的父亲:
是谁,用虬劲的臂膀,为我们撑起一片灿烂的天空?
是谁,用勤劳的双手,为我们构建一个幸福的家园?
是您,父亲,一个平凡而又伟大的名字!
父亲一座山,胸怀宽广,容纳百川
父亲一把伞,为我们遮风挡雨,使我们远离灾难
父亲一艘船,载着我们,乘风破浪,驶向爱的港湾!
在女儿的眼里,父亲您更像是一棵树
春天能倚着幻想您的爱像滴滴甘露,滋润着我的心房;
夏天能靠着乘凉您的爱像阵阵凉风,轻轻地拂过身旁;
秋天教我变得成熟,您的爱是累累硕果让我看到成功的希望
冬天教我变得坚强,您的爱是缕缕阳光赋予我自信和力量!
春夏秋冬,日月轮转
时光的痕迹,悄悄爬上您的脸庞
风雨的磨砺,使您饱经沧桑
忘不了,您谆谆教导的情景
忘不了,您骑车载送女儿上学的背影
忘不了,女儿迟归时您目光中的忧愁
忘不了,女儿生病时您脸庞上的担心
忘不了的一幕幕,忘不了的父女情……
如果生命可以轮回,来生我还做您的女儿!
此时此刻我只想在您耳边说一句:爸爸,我爱您!
这是一个女儿的心声,祝愿天下的父亲母亲身体健康!
篇8:关于母亲节作文:献给母亲的赞歌演讲稿250字
全文共 365 字
+ 加入清单关键字:母亲节作文母亲节诗歌母亲节日记关于母亲节的作文母亲节英语作文关于母亲节英语作文
母亲是海,是春天,是一丛纯洁坚韧的栀子花。
栀子花开,像伞一样庇护孩子,挡住烈日暴雨,让他在花影下奏出一曲一曲梦想的歌。
栀子花落,落在孩子日渐成长的肩膀上,像轻柔的抚慰,那声声呼唤和叹息,你听懂了吗?
妈妈,你说我是个顽皮的孩子,每次轻柔地抚摩着我左手上的伤疤,你总会笑着责备我,怪我总是让你担惊受怕。
妈妈,你总是说我不懂事,但那封我小学三年级时用拼音和汉字混合体给你写的,到现在你还珍藏着的“感恩家书”又代表了什么?
妈妈,我的确从未开口说过我爱你或者感谢你之类的话,其实不是我不想说,只是每每朱唇未启却又合。
我恨自己,恨自己为什么没有勇气:我恨自己为什么只顾着环视整个世界,却恰恰忘了有一双微眯着的眼睛,始终在背后凝视着我!
那是你的眼神温柔又美。
篇9:无私奉献:他把爱心献给学生
全文共 1116 字
+ 加入清单病痛的折磨,使张学成骨瘦如柴,体重只剩下45公斤,但他并没有向病魔低头。20多年来,为了给学生上课,他架着双拐披星戴月,骑着毛驴顶风冒雪,过崾岘,翻深沟,凭着惊人的毅力,走过了常人难以想象的人生之路。
1977年冬天的一天,一场大雪刚过,张学成要架着双拐踏着半尺厚的积雪去学校,家人再三劝阻他:“这么厚的雪,连学生都没法到学校,你去干啥?”但他硬是不肯:“学生不去可以原谅,我不去不行!”话未说完就急得流了泪。一向理解支持他的妻子说:“别拦了,送他走吧!”说着便抄起铁锨在前面为他铲脚窝,张学成紧跟在妻子身后,一跌一撞地向学校走去。这段正常人只需走一个多小时的山路,夫妻俩却搀扶着足足走了5个多小时。到校后,虽然迟到了,教室里也只有两三个学生,但他还是认认真真地补上了这节课。二十几年里,张学成究竟有多少次被学生抬进教室上课,又被学生流泪“请”下讲台,连他自己也记不清了。
张学成行动不便,却像慈母一样关爱着自己的学生。冬天,他为低年级学生架炉子生火,夏天,他为学生们洒水扫地。他的宿舍平时是学生的开水房,下雨天就成了学生的集体宿舍,学生有病时又是临时病房。他爱学生胜过爱自己,即使在债台高筑、生活异常艰难的情况下,仍然经常用自己微薄的收入为贫困生垫交学杂费、买学习用品。学生张庆莲的母亲去世后,家里生活困难,张学成就像对待自己的孩子一样,供养她上学。学生孙建邦早晨到校后发高烧、拉肚子,正当其他老师急着去找家长的时候,张学成用自己掌握的医术给他打针喂药,当家长匆匆赶来时,孙建邦的病情已明显好转。家长激动地说:“把娃娃交给张老师,我们放心!”
张学成不图名,不图利,当一名好教师是他的惟一追求。他的感人事迹在陇原大地上引起强烈反响,家乡的父老崇敬他,争相帮助他、照顾他,不少人劝他回家好好养病,学校领导多次“命令”他减课,就连学生也不忍心看着自己的老师受苦,写“求情信”劝他安心休息养病,他却说:“人的一生是短暂的,回家后既做不成什么,又要连累家里,未必生活得好。我的一切都是来自父老乡亲的,他们给了我很多很多,我只能尽我最大的努力把家乡的娃娃教好。”
1997年7月,直到把学生送进中考考场之后,她才去医院做手术。医生从她腹腔切出一个超过2公斤重的肿瘤。
1998年7月,当把又一批学生送进中考考场之后,她再次去医院做了第2次大手术。
几年下来,她的体质急剧下降,糟糕的是她的病未治好,病灶已转移到肺部,有时吐血、便血,常常夜不能寐,咳嗽不止,呼吸困难。这就是张桂梅的身体状况。
凡是认识张桂梅的人,无不替她揪着心。而张桂梅却用她自己的观点对此作出诠释,用她自己的方式安排自己的人生……
教师不单是一种职业,而且是一种事业。教师的天职就是奉献。