高中感悟生命作文（通用20篇）

岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。 The years have no traces. When we look back and read our hearts, there is always a paragraph of memories that leave deep traces in your life.

每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。

从不会有人刻意得去寻找感动，因为是一种朴素的真实，一种心灵的震颤。当我们看见自己的同伴们为了这个集体而战时，总会不禁为他们加油，失败了哭，成功了也会哭，从鼻尖涌起的是酸酸的，但从心里涌出的却是甜甜的。

许多人总喜欢听一些老歌，也许并不是那么好听，只是，那些熟悉的旋律和简单的音符总能让人想起过往的人事，回想着当时听这首歌时的心情。同样的，无论想起的是悲伤还是快乐，总有感动萦绕心头。

生活便是如此，我们不经意间的一声招呼，一句问候，一个微笑，一点缘分……这些东西藏在心里便是一种真实，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨铭心。这些温馨的记忆，当我们孤单寂寞时会不自觉的涌出，备感温馨，

所以，梦里飘来一片红叶，不要惊诧于它的无端，或许它是你一段尘缘的珍藏。

所以，临窗偶读一篇精致的小品，不要惊诧于自己为何指尖微颤，也许那一段哲理演绎的正是你走过的沧桑。

而感动也需要懂得体验与回味，在别人给你爱的同时，你是否也想过付出?

听过这样一个故事：有一个老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一个人，她觉得生命对于她已经没有意义，于是便走到了海滩边，想要结束自己悲惨的命运。就在她沿着海滩走的时候，迎面走来一个女孩，送给她一个深深的微笑。顿时老人感觉有一束阳光洒进了她心里，原来生活并没有放弃她，她决定要好好活下去。

只是一个微笑，一簇感动，就能让一位老人重新接受生命，那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞，给陌生的过客一杯暖茶，送给亲爱的人一束鲜花，甚至一束无名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虚，只是为了表达你的情怀，有你真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，定会让人感动得热泪盈眶。

生命感动是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

生命是什么呢?生命是一股力量，一股强大的力量;生命是一个故事，一个精彩的故事。生命是可贵的，生命是值得我们去珍惜的，虽然它很短暂。

连飞蛾都渴望生命，连一个小瓜苗都能在恶劣的环境下茁壮成长，这说明世界上的人类，世界上的动物，世界上所有拥有生命的东西都知道：生命是短暂的，并且只有一次，我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值，不要虚度年华，无所作为。不过，也有一些人却因为受到一点挫折而放弃了生命，这种行为是愚蠢的，甚至是懦弱的。

现在，就让我们的激情燃烧起来!让青春飞扬起来!去接待短暂而又宝贵的生命吧!

篇五：感悟生命

14岁这个不大不小的年龄,我发出了许多生命的感叹。从前的我高呼生命用来干什么,从前的我想过死,这也许是无数青少年自杀的原因吧!所有处于这个年龄的孩子是最危险的。

或许在我们感慨生命的同时，有许多人正挣扎着逃出死亡的牢笼,而我们却在放弃生命,放弃光阴。静下心来,好好想想有多少岁月可以重来? 或许我们认为这个社会只有黑暗.那天,我们捧着一张死亡通知书,上面写着××人患××病,愿大家捐助,而我们却在嘲笑,在讽刺。

活,就要好好的活,否则你就去死,去把你的命捐给别人,让别人快乐生活!我们厌恶生命,别人渴望生命;我们嘲笑生命,别人救助生命.这难道不是对生命的一种亵渎吗?

那是一只美丽的蝴蝶,金色的边镶在橘的双翅上，耀眼的花纹衬托出它的尊贵，我悄悄的靠近它，企求抓住它。可是，当我那罪恶的手指触到它的双翅时，我后悔了，那美丽的蝴蝶，随着风声渐渐落下，双翅已不再美丽，显出了凄凉、悲苦……蝴蝶是那么的美丽，可是从幼虫到现在却用去了大半生，它的生机仅仅只有一天，而一天它还要找到陪伴，生下上千万个卵，，这也就是它的命，而我们?

命，请抓住……

认识生命，学会感悟生命，生命其实是美好的，是富有活力的；生命有着比彩虹还多姿多彩的颜色，金色的快乐，顽强的生命力，火红的活力，洁白的纯真……静下心来吧，让我们一起发现生命的色彩，感悟生命之色带给我们的山水墨彩吧！

生命其实是五彩缤纷的，你瞧……

生命有着碧绿的颜色。我曾经见过一株从石缝坚强生长的野草。它对自己的命运从不抱怨，奇迹般地开出了花朵，绽放了生命之花。我见过一棵生长在半山腰的苍天古树，用翠绿的枝叶展现出生命的顽强。我也曾俯视过一片茂密的森林，满山的翠绿使我再一次感受到了顽强的生命力。充满绿色的生命，令人向往，这样的生命是顽强的。

生命有着金黄的颜色。当秋风袭来，金黄的叶子撒满大地，为人们铺出了一条金色的道路，为人类带来欢声笑语；秋天用金黄的叶子，织成一件单衣，点缀着大地，大地显得不再寂寞，更加美丽了。在秋天的田地里，金灿灿的稻谷压弯了麦杆的腰，稻田里微风的声音像一首沁人心脾的丰收之歌，随风舞动的稻穗，与着拍子轻轻摇晃，又是一年丰收的景象。夕阳西下，温暖的太阳向沙滩撒下金黄的余晖，人们在岸上，欣赏着沙滩上美丽的落日，放松自己的身心。金黄的生命真谛就是——快乐、放松、自由自在。

生命有着火红的颜色。生命像一团火焰，燃烧着，让人温暖，也让自己温暖；照亮别人，也让自己明亮。直至生命的最后一刻也要留下一缕青烟，带走暂时的黑暗。生命像火红的太阳，从早晨明媚的阳光到傍晚朦胧的光芒，人的一生好像是每天的太阳，从懵懂无知的孩子到古稀之年。这样的生命充满活力，火红的生命真谛——激情

生命有着洁白的颜色。迎接清晨的露珠，就用它短暂的生命唤醒沉睡的大地，滋润着万物。露珠用自己的生命诠释了：啥是生命。它把自己的一切献给了人类。冬日纷纷扬扬飘落而下的白雪带给人们视觉上的享受，即使融化成水，也滋润着冬天的土地。露珠、白雪让我看见了生命的奉献。

生命有着灰暗的颜色。当挫折如晴天霹雳般突然来袭时，灰色就会占据你的生活。可是灰色并不代表绝望，当你从可怕的失落、悲伤中走出来，灰色将被你自己抹去，唯一留下的只有挫折的教训！

啊，我明白了，我感悟到了生命的色彩！它的颜色五彩缤纷，是一幅最美的画卷。经过了一夜的沉思，我明白了生命的价值，生命的价值就在于它从不缺乏鲜艳与灰暗，酸甜苦辣咸，样样皆全。感谢生命，他使我明白了应该如何去勾画出更美的生命的泼墨山水画。

许多人踌躇不前直到生命尽头，;多少人爱着却好似分离;多少人笑着却满含泪滴;谁知道我们该去向何处?谁明白生命已均为何物?

生命的意义。一只美丽的蝴蝶，被茧搏束着，当茧破出了一个小孔，当它在痛苦的脱离茧的搏束时，一把锋利剪刀，将这个茧剪开。它出来了，但是，他并没有展翅飞，而是拖着臃肿的身体、萎缩的翅膀哆嗦蠕动着，等待着死亡的来临。

或许，那把剪刀是善良的，想帮蝴蝶早一点脱离茧的搏束，可是，那一刀，却断送了蝶儿美丽的生命，因为，自然设计的每一步都有其生命的意义。在蝴蝶破茧挣扎中，他会把身体的多余水分挤到翅膀里，这样，当它终于自由的那一刻，才能拥有轻盈的双翅。飞向美丽的蓝天。

我望着花园中飞舞的蝴蝶，明白，为什么有人说痛苦的磨练往往是生命中不可缺少的一部分。

鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。这时，它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯;它的爪子开始老化，无法有效地捕捉猎物;它的羽毛长得又浓又厚，翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。

此时的鹰只有两种选择：要么等死，要么经过一个十分痛苦的更新过程——150天漫长的蜕变。它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢，并停留在那里，不得飞翔。

鹰首先用它的喙击打岩石，直到其完全脱落，然后静静地等待新的喙长出来。鹰会用新长出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鲜血一滴滴洒落。当新的趾甲长出来后，鹰便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，鹰重新开始飞翔，重新再度过30年的岁月!

“不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香?”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不错。在这一百五十天中，在鹰看来，是一个漫长的岁月，在这一百五十天中，鹰，全身被“茧”包裹着，生命在无比痛苦的磨练下，终于“破茧而出”完成艰难的蜕变。一只威武的雄鹰又盘旋于高空!

感悟生命，生命是可贵的，生命是需要磨练的，生命在接受“破茧而出”的洗礼后，它将变得坚硬，强大。飞向高高的蓝天，低头俯视一片如花似海的春天!

生命本是一张素面朝天的脸，用淡然饰一层淡淡的眼影

眼影

生命或许该用菊一般淡然的眼影

菊总是选择在秋天开放，在百花谢幕时挺身而出，在大地上撩起片片的黄黄花朵。或许她不愿与百花争艳，不愿让争逐充满整个眼睛，或许她这样做只是为了饰一丝淡然于心田。一朵一朵，一丛一丛，一蓬一蓬，外表平凡，内心却不平凡。它拥有着独一无二的淡然。也正是因为她的平凡才造就了它的不平凡。生命也该如此。

用菊般淡然的眼影

唇彩

生命或许该用杏花般随心的唇彩

杏花总是选择在春天开放，纵有百花与之争艳，她依然不失随心的个性。没有鲜艳的红色，没有鲜嫩的绿色，也没有惹人的紫色，只有一色浅浅的白。或一丛丛一簇簇，或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白让人心颤。她永远那么纯净，随心，不受世俗的污染。在物欲生活肆虐的今天，或许每个人都该学学她，让随心常伴。

用杏花般随心的唇彩

腮红

生命或许该用牡丹般自信的腮红

牡丹拥有傲人的面容，永远那么娇嫩鲜艳。开放时用自己满满的自信去开放，凋零时也依然怀拥满满的信心。她相信开放就是把自己最美的一面展示给大家，是一朵花最崇高的使命。她更相信败落化作春泥是灵魂的升华。于是不管开放或是败落，她都用自信美美的姿态面对。用“生当作人杰，死亦为鬼雄”来形容她是最好不过的了。人生的旅途中难免会遇到一些挫折，请学习牡丹，用一种自信的姿态面对。

用牡丹般自信的腮红

生命这张素面朝天的脸在眼影

请为生命化妆吧。

当春日的第一缕阳光，洒向大地时，朋友，快看：红的花，绿的草，青的树，粉的蝶，蓝的天，白的云……一切的一切都在悸动，都在不安中炫转着自己的美丽！这，是什么？竟会有如此绚彩的美丽？对，是生命！生命，字典里的解释是：物体所具有的活动能力，是蛋白质的一种存在形式。

不，生命绝非如此！

海边，沙滩上留下了鸟的痕迹，那余存的欢乐，是生命。

山谷，白鸟的鸣叫，那尽情的高歌，互为的美，是生命。

天空，那散落的飘游东西的白云，浮动的真，是生命。

夜幕，繁星熠熠，那飞驰着火焰的瞬间风暴，亦是生命。

春日，微风拂过柳梢，那浮动的阵阵温柔，又是生命。

生命是一碗清水，没有认为你放调料，全由你自己去调制。可以是沁人心脾的甜，可以是热情奔放的辣，可以是丰腴充实的咸，可以是润滑爽口的酸，亦可以是难以捉摸的苦，更可以是真实无奇的淡。但无论怎样，朋友，请记住：不要喝完在这碗水后，恨它是一碗索然无味的白开水。

生命是一杯咖啡，它的浓，它的纯，它的郁，它的香，乃至它的甜，都要去细细品味，因为生命财富的获得首先是感觉，不要急匆匆地喝完它，以至你失去知觉后，伤心悔恨，为什么当初没有仔细品味它的浓郁香醇。可到那时，后悔，晚矣！

生命是一串音符，一串跳动的音符，它的旋律，全凭你自己去谱写，是悲哀，是欢乐，是幸福，是痛苦，是高兴，是沮丧，是丰功伟绩，是碌碌无为，是名垂青史，还是遗臭万年，只有你，才是最权威的作曲家，最有资格的谱奏者！但是，无论如何，只要开始了，就不要轻言放弃，哪怕这段音符歌不成调子。因为那是你自己的人生！

生命是一颗流星，注定是短暂的。所以，朋友，请抓住你们的有生之年，抓紧你们的有生之年。对于流星，它的意义便在于于在身后留下精彩的瞬间。不要在它坠落天幕后，去无名的抱怨，那又不是一颗恒星。

珍惜生命吧，它理应成为你捧在手心里的珍宝，或许你曾经忽略了朝霞的艳丽，你曾经忽略了余辉的灿烂，你已经失去了春天的美好，但是这一切全都没关系，现在，就请张开青春的羽翼。义无反顾的拥抱生命吧！

[感悟生命意义作文

世界上任何活着的东西都有生命，可是，生命到底是什么呢？我一直弄不明白。

上个星期，我的同学送给了我几条白白胖胖的蚕，我非常喜欢它们，天天盼望它们快快长大，产下卵来。过了几天，我的桑叶已经不够了，可它们都还没有结茧，到了星期五下午，我便索性把它们扔在学校不管了。过了两天，我来到学校，本以为它们都死了，可真正的情况令我大吃一惊——它们都还活得好好的，只不过瘦了一点罢了。看到它们这样顽强，我忍不住给它们放了许多桑叶。

泰山区的草坪上有许多株小草，一到春天，都从地上探出小脑袋，绿油油的一大片，就像一块天然的绿地毯。可是一到夏天，它就变成了许多孩子的乐园，他们在上面踢足球、打侧翻、做游戏。随着孩子们奔跑的脚步，可爱的小草一簇一簇地倒下了。我原以为它们再也不能像卫士一样站起了，可是过了十几分钟，奇迹出现了！这些可爱的小草竟然一歪一歪地站了起来，它们倔强地挺起胸膛手挽手，而且站得更稳了，更牢固了。

草丛中经常有一些蚂蚁匆匆忙忙地爬来爬去。有一次，我在草丛中挖了一个几毫米深的坑，又抓了几只来去匆匆的蚂蚁，把它们放进坑中，不等它们有任何逃出的时间，便用泥土把这个坑添得满满的，还用手把这个坑使劲按了几下，就喜滋滋地等起来了。心想：哼！看你怎么逃出来！过了一会儿，那几只蚂蚁竟奇迹般地从土中爬出来，依旧像往常那样匆匆忙忙地离去了，我吃惊地张大了嘴巴。

哦！我明白了：原来生命就是顽强和坚韧不拔的精神！

在拥有美丽的生命的同时，每个人都害怕失去，而让他们失去美丽生命的就是死亡。人们惧怕死亡，痛恨死亡。他们眼中的死神沉默无情又狠毒，而且无处不在，稍微不小心就夺走了你的生命。

但有这样一句话：“我们在歌颂生命的同时，也要赞颂死亡。”死亡的存在你不可否认，这世间万事万物皆有句号。生命是黎明的太阳，闪耀灿烂，象征希望，让人忍不住去追随。而死亡神秘沉寂的美悄悄藏在了黑夜，需要你去寻找与发现。生命的美好不一定人人都有，而死亡是你我皆有的。谩骂也好，诅咒也好，谁也逃不掉。

其实死亡未必那么可怕，一样事物的终结象征着另一个事物的开始，一个生命的终结也象征着它在另一个世界的开始。这或许是在向命运交换你的灵魂，谁敢言到另一个世界不是解脱?死亡或许不是结束，而是另一个开始。

黑夜里没有刺眼的光明，你可以更加清醒地去看清这世界的一切。你会发现，乌鸦不是自由自在的歌唱，而是流浪着哭啼;花朵夜间枯萎，像是蓬头垢面的女人;废墟和月光让这一切都凄凉无比。没什么好留恋的了，而你，为即将开始另一段生命的开始充满了期待。此时你是否发现，静谧的夜孕育着更多的灵魂，万物沉静之时是多么的迷人，嗅见陌生又冰冷的气味，指引你走向在这个世界将生命终结聚集的地方，向世界交换你的灵魂。

广东顺德一名女孩9岁的小乐成功捐献双侧眼角膜、肝脏和双肾，惠及5名患者成为顺德第9位有记录的器官捐献者。

小乐安详地躺着，仿佛只是睡去一般。哭了连续三日，小乐妈妈知道，小乐永远地睡去了;不过让她感到安慰的是，小乐将自己的生命分享给了其他人，就算永远不会醒来，在梦中她也是无比快乐的吧。

这是灵魂与精神上的升华，在休憩之时安心将灵魂托付给其他人，将自己的生命分享。得到的是意义重大的长眠。

但对于其他人来言，或许这愿望或许不仅仅是为了别人，也是为了自己。生活的一切我们或许都承担足够——无止境的忙碌，都让我们忘记了孩童时的一切，没有停歇的时候，永远没有，人类总是为了超越自己，超越别人而不停地前进。落后就意味着人生的失败，人难道是为了永不停歇的竞争而活?是成功的诱人还是跟风从众的心促使他们永不停歇?当你停下来的时候，别人都在奔跑是他们信奉的人生格言。或许吧，生命不在于静止，如果想要享受这世界的美、感受时间的流逝，坟墓里有的是时间。死亡让他们停歇。

这或许并不可怕，死亡是在向世界交换自己的生命，你将获得另一种意义上的新生。就算作精神上的升华。自私的人不愿将生命分享交换，不是因为活着的牵挂，只因今生太多的钱财。为什么不呢?死亡是生命的土壤，生命开花受人赞扬，而死亡之土被踩踏还要承受着恶心的肥料。结束的生命承载在新的生命之下，像子之父，承担起他们丰富多彩的生活的根基。

死亡的现在你，是否静静地躺在棺材里?听不见追寻梦想的奔跑的脚步声，取而代之的是坟头鸟儿慢悠悠的歌唱声。听，你的时间静止了，但这世界的时间还在流逝，历史在你的指尖流淌。这世间的欢笑与哭泣对你来说都是一场待你观赏的戏，重新登上生活舞台的是被你分享生命的演员，你已退出了出演，只需要好好欣赏了。

生命与死亡付出的相同。在赞扬生命的美好的同时，也要感激死亡为你交换的灵魂，你的生命或许承载着别人的灵魂呢。活在这个世界，和活在那个世界，都是差不多的，一切都很美好，难道不是吗?

生命看似漫长却又短暂，最脆弱而又最坚强，最值得珍惜而又最易被忽视。

生命只许一次不可轻视，不容忽略。亘古的时空里生命短短一季，只不过是岁月的瞬息间，时光的一次呼吸而已。

把种种的奢华与贪婪拿来与生命比较都显得轻如鸿毛，飘如浮萍。物欲横流时代人们往往更注重现实的生活，活着的意义就是拥有更多的物质财富来满足我们的虚荣心。不甘落后，不甘平庸，拼命的工作，玩命的加班，只为了拥有更多的物质享受，没有尽头的欲望再不断的勾勒着希望的颜色，驱使着我们，左右着我们不甘落魄的思想。物质生活越富有精神世界就越贫瘠，贪婪的欲望正在一点一滴地透支生命，侵蚀健康。

知足而长乐，知足而富有。一辈子不长，对自己好点，不要让贪婪的奢求占据生命的主线；不要对自己太苛刻，只要努力了，成功与失败不重要；不要自我伤害，惆怅只能加重生命的负担难以自拔；得与失之间大不了从头再来;心有多宽舞台就有多大。

钱再多也买不来健康的身体，完整的生命。有健康的身体才能拥有美好的未来，生命对于我们来说是弥足的珍贵，值得珍惜。为了太多的物欲，金钱而透支健康得不偿失，只有健康的生命才是人生最宝贵的财富。为了生活而活的生命啊！不要太沉迷沦陷为金钱的奴力，我们要做时间的主人，而不是做生命的俘虏为了金钱等物欲而卖命。

光阴如梭，生命只许一次，要好好善待自己，要懂得珍惜。

生命，是绚丽的，是五彩缤纷的；生命，是充满理想的，是耐人寻味的。

生命，却又是短暂的，让人来不及细细品味就消失在了漆黑的夜空中；它像一场流星雨，在划过寂静的夜空后不留一丝痕迹；又像那吃完一颗糖后的感觉，细细品味，是如此沁人心脾。

生命，就像那奔流的大河，只会自西向东注入大洋，它永远不会倒流。

生命，就像一去不复返的时间，只会在今天后迎来明天，而不会在重复昨天。

生命，就像人生的青春一样，只有珍惜，才会在品味时发现它竟是那样美妙。

婴儿时的生命，就像那刚萌芽的种子，生机勃勃，充满活力。它就是一个生命的延续。

童年时候的生命，就像那五彩斑斓的贝壳，充满新奇与求知，在微风的摇曳下叮叮有声。

成年时的生命，就像那枝繁叶茂的树，生机盎然，在风的吹拂下，飒飒作响。

一年有春夏秋冬四季。人的一生有少年，青年，中年，老年四个阶段，而春夏秋冬就分别演绎着四个不同的人生历程。

在冬天时，北风萧瑟，白雪纷飞，但回过头想，你会发现，春去秋来，这是自然界的定律，而冬天过后，便是来年的春天。就像诗人雪莱所说：“冬天来了，春天还会远吗？”在你成为老人时，回顾过去，品读你的人生，你会发现，除了人生的坎坷以外，还有自己年轻的梦想。你会感到，自己的人生如此绚丽。

生命，需要每个人感悟，品味。与其让自己懊悔一生，不如现在就给自己的生命留下美丽的一笔。

一、激发学生写作兴趣。

二、从读学写，读写结合。

三、练是关键，练说练写。

四、重视作文讲评，作文批改、修改。

小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。这几年来，本人主要从事农村小学语文教学，在教学过程中，发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，经了解有几方面的原因：1、觉得无内容可写，乱编的多。2、语言积累少，干巴巴的，难以写具体。3、对周围事物没有留心观察。4、缺乏想象力。5、题材千篇一律，难以表达真情实感。针对以上问题，如何来提高农村孩子的写作能力呢？下面谈谈本人的几点看法。

一、激发学生写作兴趣。

学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，学生一旦对学习产生兴趣，学习便不再是一种负担，而是勤奋的探索，执着的追求。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”①让学生在轻松愉快的精神状态下，绕有兴趣地学习，充分调动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作文教学成功的向导。如何激发学生写作兴趣呢？

让学生写熟悉的内容，以“趣”激趣。

作文命题应开放，出宽题，紧紧围绕学生所熟悉的生活，以他们周围的人或事、景或物作为作文内容，以激发学生的习作兴趣，使学生感到有一种表达的愿望，有一种冲动想把自己想说的意思表达出来。如根据学生的思想情况，命题为《××，我想对你说》。又如根据小学生最喜欢做游戏的特点。我们可以精心设计游戏内容，游戏前，告诉学生要留意游戏的过程，注意同学的言行和表情。游戏后组织学生说过程，讨论从游戏中懂得的道理。学生玩得兴高采烈，自然会说得兴致勃勃，写起来就不难了，而且有兴趣了。

以成功的喜悦，激发写作欲望。

要使学生坚持不懈地自觉作文，最关键的是让学生尝到成功的喜悦，并逐步养成习惯，满怀乐趣地去学习，在实践中我具体做好以下工作：首先用肯定给学生自信心。学生的作文被拿到班上作范文宣读，小作者的眼睛会一亮，神情高兴。哪怕学生写得很不成功，也要给予鼓励性的评价，甚至把一些差生的作文修改好后在课堂上讲读，以此激发学生特别是差生的作文兴趣。其次在作文评语中给予鼓励，为作文中的优点“喝彩”，哪怕只有一个词用得生动、一个句子写得好或一个地方有新意，也要为其叫好。让他们觉得“我也会写”，从“怕写”向“要写”、“乐写”迈步，循序渐进，最后达到共同的目标。第三是办好班级的习作园地，把优秀的篇，段张贴在上面，供全班学生学习、品赏。还可以鼓励并指导学生向报刊投稿等。

开展形式多样的作文活动，激发写作兴趣。

小学生好奇心强，爱表现，形式多样的习作活动能调动学生的习作兴趣。如开展课前读报活动，让学生到讲台宣读自己的优秀习作，或是宣读从作文选上看到的好文章，精彩片断等等，使每个学生都有参与和表现的机会。为了表现自己，在课外时间他们就会趣味盎然地寻找或写出自己满意的习作。又如开展作文竞赛活动，竞赛是激发学生写作兴趣的有效手段。心理学家的研究表明，由于竞赛中学习兴趣和克服困难的毅力增长，因而多数人在比赛的情况下学习和工作一般比没有比赛的情况下好得多。小学生喜欢表现自己，好胜心强，开展竞赛活动，给他们更多的参与和表现机会。这样不但可以调节以往习作所形成的氛围，激发学生“我要写”的兴趣，还可以大面积地提高习作的质量。

我们还可以用导语激趣，创设情境激趣等等来培养学生的习作兴趣。培养写作兴趣是作文教学的突破口，是指导学生作文迈向成功的基点。

二、从读学写，读写结合。

小学语文教学大纲明确规定：“作文教学与阅读教学密切配合……作文教学时，要指导学生灵活运用阅读中的知识和技能。”②阅读是吸收，写作是表达，阅读是写作的基础，学生从阅读中汲取营养，利于学生从读学写，促进写作能力的提高，这也是作文教学的基本途径。

1、从阅读中学习文章的结构和表达方法。

我们在写作教学实践中，作为教师要有意识地把作文指导渗透到阅读教学中，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。每学习一篇课文后，注意对该文的结构和写作方法进行分析。如学习《忆爸爸》这篇课文，作者是采用了总分总的结构方式，先总写爸爸有什么好品质，再举例分述爸爸各个好品质，最后总结。其中第二部分写得最具体，分别从几件具体的事例，表现出爸爸的精神品质，记叙详略得当，主次分明。指导学生学习这篇课文，理解课文内容，还要注意引导学生分析这篇写人文章的写作特点和表达方式，理解作者是如何选材如何把人物形象写具体生动，即对写人文章可以怎样谋篇布局。又如学习《记金华双龙洞》，注意学习游记的结构特点。在教学中持之以恒地把写作指导渗透到阅读教学中，通过长期的潜移默化提高学生的习作能力。

联系课文，适当摹仿，仿中求创。

中外作家历来强调创造，但在写作中可以适当摹仿。例如在写作《参观××公园》时，学生一开头就可以描写参观前的天气情况，这时就可以引导学生摹仿课文《第一次跳伞》中的第一自然段。虽然公园里没有“机场”、“飞机”等景物，但可以有“蓝天上飘浮着朵朵白云，正从东方升起的朝阳……”也可以引导学生摹仿课文《参观刘家峡水电站》中的第一自然段，用开门见山的方法点题，什么时候，我和谁高高兴兴地去参观××公园。在这样的引导下，学生很快就学会，为本次作文开了个好头，亦为主题思想的进一步发展打下良好的基础。在指导仿写的同时也注意求创，写出具有自己特色的习作。

3、加强朗读背诵训练，培养语感。

常言道：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。其中道出一个深刻道理：文章源于积累。只有语言积累到一定的程度，才可能文思如涌，笔下生花。否则，纵有思绪万千，笔下也难有片言只语。古代的一些文人学士，如韩愈、苏东坡……他们压根就没学过语法，修辞、逻辑，但能写出千古流传的好文章，其奥秘在于他们熟读乃至背诵过大量的优秀作品，形成了敏锐的语感。所以语言的积累，语感的形成，有懒于多读多背，实践证明，运用语言文字，写作能力的的形成，也需多读多背，课内多读，课外也需多读多背。在教学中，必须加强朗读训练。要求正确朗读好词句篇，读时做到眼到、口到、心到，还要适当增加背诵的量。通过读、背使学生把课本的语言转化为自己的语言储备起来，提起笔来就不会难了。

4、做读书笔记。

读书笔记指的是人们在阅读书报时所作的一些文字记录。写读书笔记是一种很好的读书方法，写读书笔记可以提高我们的思维能力和写作能力，养成良好的读书习惯。③所以要提高学生的写作能力就要指导学生做好读书笔记，要做好课内课文的读书笔记，但这还远远不够，还要指导学生大量阅读课外读物，并作好读书笔记。具体的方法在阅读时摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片段……并反复吟诵，只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。

阅读是学生获得作文范例的基本途径。学生可以从读中学到“怎样写”，但这也需要我们老师们长期有目的地培养，让学生从阅读中积累语言材料。从读中学写，读写结合，提高写作能力。

您是我最重要的人，妈妈。您给予了我生命，没有您，便没有我。您辛勤的哺育我，用自己如花的容颜，瀑布般的黑发，水晶般的岁月;您是我生命中最重要的人。

我常常问您，您生命中什么最重要。您的回答总是一句话“你最重要”。可是妈妈啊，为什么不关心一下自己呢?岁月无情地在您脸上刻下了道道皱纹，肆虐着染白了您的黑发，妈妈，多关心一下自己，好吗?

小时候的我总是理所当然地向你索取，总是霸道的让您把我排在生命的第一位。您总是温柔地笑着点头。我一直认为您很年轻、很漂亮，却没想到人的黑发是那么容易褪色!您看着渐渐增长的白发，让我帮您拔掉。我轻轻一掀，一根根刺眼的白发呈现在我眼前，好多，好密!我不禁感叹，您真的老了。拔下一根又一根的白发。每一根白发都是您对我的付出，您付出了岁月，却毫无怨言，不向我收取分文回报。妈妈啊，您是否知道，您的一根根白发深深刺入了女儿的心，您的付出，您的无私，将是值得我一生珍藏的财富。妈妈，我生命中最重要的人!

每当我学习成绩下滑时，您总是急的像热锅上的蚂蚁——团团转。千方百计地让我补课、买各种试卷，一心想让我提高成绩，您常对我说“在妈妈心中，你最重要，你的学习成绩也重要。”我轻轻地点头，但我内心多么希望您可以关心一下自己，把您自己看成是最重要的。然而，我知道您不会这样做，所以我只有默默的接受您的好意，努力地学习，争取以最优异的成绩回报您——我生命中最重要的人，妈妈。

我害怕您生病，害怕您流泪，每次看到您生病、流泪，我总感觉天塌下来一样。

我害怕您失望、伤心，每次看您失望、伤心，我的心更加疼痛、愧疚。

妈妈，我生命中最重要的人。我希望您永远年轻、漂亮、健康。妈妈，女儿真心地恳求您，不要总是将我放在您生命的第一位，关心一下自己吧!在您的生命中，我最重要;在我的生命中，您却是无可替代的唯一。

妈妈，我生命中最重要的人，请您珍惜一下自己吧，就算为女儿!您好，我才好!

生命无处不在,任何活着的东西都有生命,可是,生命到底是什么呢?我一直弄不明白.

上个星期,我的同学送给我几条白白胖胖的蚕,我非常喜欢它们,天天盼望它们快快长大,产下卵来.过了几天,我的桑叶已经不够了,可它们都还没有结茧,到了星期五下午,我便索性把它们扔在学校不管了.过了两天,我来到学校,本以为它们都死了,可真正的情况令我大吃一惊——它们都还活得好好的,只不过瘦了一点罢了.看到它们这样顽强,我忍不住给它们放了许多桑叶.

公园里的草坪上有许多株小草,一到春天,都从地上探出小脑袋,绿油油的一大片,就像一块天然的绿地毯.可是一到夏天,它就变成了许多孩子的乐园,他们在上面踢足球、做游戏等.随着孩子们奔跑的脚步,可爱的小草一簇一簇地倒下了.我原以为它们再也不能像卫士一样站起来了,可是过了十几分钟,奇迹出现了!这些可爱的小草竟然一歪一歪地站了起来,它们倔强地挺起胸膛手挽手,而且站得更稳了,更牢固了.

草丛中经常有一些蚂蚁匆匆忙忙地爬来爬去.有一次,我在草丛中挖了一个几毫米深的坑,又抓了几只来去匆匆的蚂蚁,把它们放进坑中,不等它们有任何逃出的时间,便用泥土把这个坑填得满满的,还用手把这个坑使劲按了几下,就喜滋滋地等起来了.心想:哼!看你怎么逃出来!过了一会儿,那几只蚂蚁竟奇迹般地从土中爬出来,依旧像往常那样匆匆忙忙地离去了,我吃惊地张大了嘴巴.

哦!我明白了:原来生命就是顽强和坚韧不拔的精神!

我常常想，生命是什么呢？几天前，我在小摊上买了几只类似“小猪”的沙包，里面有很多种子。听老板说，只要你精心陪育它，天天给它浇水，那过几天它就会发芽。一回到家，我心里就起了疑——这看似平常的“小猪”能长出芽儿来吗？它的外面可包了一层厚厚的纱网呀！它能钻出网来茁壮生长吗？一串串疑问接踵而出，我有些后悔了。爸爸看见我有些失落，似乎懂了我的心，爸爸说：“生命不是你想像的那样脆弱，生命是脆弱的，但有时也是顽强的。”说着，他把“小猪”放到了小水盆中。过了几天，我看见了一小片葱绿的草儿，我似乎明白了什么。草儿的勇气使我不由自主地想起了２００８年汶川大地震那一幕幕感动人心的画面——“快出去！”他是一个六七岁的小男孩，地震的时候与小朋友们在屋里玩游戏。可随着轰的一声，他感到了摇晃，他知道，地震来了。他没有逃命，飞快地推出了几个惊慌失措的小男孩，自己却被埋在了废墟当中，永远闭上了那双可爱的眼睛。“ 我这把老骨头都还行，你要挺住！”——五月十二日红白镇，废墟中与儿子汤明一墙之隔的老父不停鼓励儿子。四十小时之后，汤明获救，父亲去世……我为生命的顽强而感动着，生命竟如此宝贵！从今以后，我一定好好爱惜生命，让我短暂的生命更加美丽动人！

在漆黑的夜里，我常常躺在床上想：人的生命是有限的，是不可能永远活在这美丽的世界上，总有一天会和亲人、世界说再见的。那我们活在这个世界上还有什么意义呢？

我在写作业时，有好几只苍蝇在我耳旁“嗡嗡”地叫，我拿起苍蝇拍就“啪啪啪”左右开弓，拍到了一只苍蝇，不过苍蝇还没有死，只是不能动了，但它极力鼓动双翅，飞翔的欲望在它的脑海中一次次浮现。

连苍蝇都知道生命只有一次，要珍惜生命。那我们就更不应该对生命说放弃了。如果整天无所作为这样没有意义。雷锋叔叔说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”如果感到很无聊，那就去街上转一转，帮一些需要帮助的人，做一些有意义的事。这样不但别人快乐了，自己也会感到开心。

今天，这只苍蝇使我明白：开心是一天，伤心也是一天，生命是自己的，为何不让我们爱惜生命、善待生命，让生命体现出无限的价值呢？

[生命的感悟作文400字

刚刚步入高中大门，我身边就传达室来了一个令老师和同学都极为震惊的噩耗：班中的一位“尖子生”自杀了！

这是一个多么令人难以接受的事实，对于十五岁刚刚开始领悟生活的我们，这是一个多么残酷的打击！

自杀的同学是班中的数学科代表团，学习极刻苦，成绩也很优异，就是性格太内向，平时不愿和同学多说一句话。在自杀的前一天，他主劝坐到班里的第一排，非常专心地听了所有的课，最后在他的课桌上留下了他的临别遗言：我患了严重的心理疾病。活着，太累了！

他就这样走了，离开了与他朝夕相处的同学，离开了辛辛苦苦养育他的双亲，离开了这个美好的世界。也许在他看来死是一种解脱。以后的生活不会再有压力，可是他不知道他的死对于他的父母是一种多么痛苦的打击；他的死对于他的同学是一种多么深刻的伤害。学校少了一个栋梁之材，这一切的一切统统不知道。他太傻了，在生活的挫折中退却，留给人们的只有惋惜。

现实生活总是那么令人难以预料，亲爱的同学们，生命仅有一次，十七岁的年龄也仅有一次。作为拥有这金子般年龄的我们，只有权利百倍地去珍惜它，让它在人生的长河中最耀眼的光辉，而没有权利去浪费它，更没有权利去践踏它。因为属于祖国和人民，属于我们的父母。

生活总是善变的，也许有时它令你悲观失望，但无论怎样，我们心中的信念永不改变：生活是美好的，未来充满希望！

名人曾说过：“时间不能增添一个人的寿命，然而珍惜光阴可以使生命变得更有价值”对我们来说，究竟怎样才算“珍惜”？是在有限的生命中能吃尽吃，能穿尽穿，贪图享乐，追求安逸？或者是在紧急关头，贪生怕死，在人民需要时，充当逃兵？这些人虽然还活着，甚至可能还活得很好，但这决不是珍惜生命，只能是挥霍生命！当生命显示终点时，他会发现自己其实枉活了一生。一个懂得珍惜生命的人，在短暂的一生中，不但不会轻易消磨时光，而且在关键时刻，他们敢于奉献，奉献青春，奉献生命。这就是从珍惜中获得生命价值——我们所追求的人生价值。

亲爱的朋友们，请把握生命中的每一分钟，全力以赴实现心中的梦，请把握生命中的每一次感动，和亲爱的朋友们热情相拥！

[珍惜生命作文高中

种子的萌芽，一株植物生命的起点……

在早春短暂的温和里，一个微小的生命开始萌动了。

在黑暗的土壤里，一粒看似平静的种子，正在生发着翻天覆地的变化，它的胚芽在水分的滋润下开始发出了生命的声音，它的根在营养的滋养下，渐渐地伸长，突破了保护它的种皮，向下伸长，等芽儿顶出了土壤，一粒种子终于萌芽了。

在春风的吹拂下，小芽儿变得黄绿，就像娃娃伸出的小手，在尽情的享受着阳光，它的根在土壤里伸长，长出了根毛，吸收着清甜的水分，清凉的水第一次灌进了导管，顺着细嫩的茎直上叶片，叶肉里的叶绿体萌动着，第一次光合作用燃烧了起来，有机物源源不断地顺着筛管向下流动，它生长了起来。

渐渐地，第一个小小的花芽，在高大的嫩枝上长成了，它在阳光雨露的滋润下开放了，萼片，花瓣，一层一层地绽放着，伴随着花药破裂的微响，一片片的花粉在风中飞动，偶然地落在了柱头上，它萌发了，随着花粉管的生长，到达了胚胎，与卵细胞结合了，又一个新生命诞生了。

慢慢长大，一个小小的果实在凋落的花里出现了，里面沉睡一个弱小的生命，继续长大，一粒果实从枝头落下，埋入了土壤，一个小小的生命正式地植入了土中。

生命不正如一株小小的植物吗?微小的，进行了许多次的“第一次”，最终实现那个远大的理想，将梦想放飞，才会心满意足。

天阴沉沉的，风呼呼地吹，只听见狂风刮着树枝呜呜直响，顿时天空下起了倾盆大雨。

我站在家里的窗户边，看见屋外草坪上的小草正在接受着风雨的洗礼。无情的水滴成群结队的落下来，给柔弱的小草带来了一次重大的灾难，并摧残着它那饱经风霜的身躯，小草弱小的身躯在风雨中摇曳，但小草并不服输，它们在风雨中拼命地挣扎着。雨，把小草的身子压弯了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起来，跌倒了，又爬起来……。可风雨的力量太强了，小草们只好无奈地垂下了头，东倒西歪地铺满了大地。风止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的头，立起它敖人的身躯，经过昨夜的风雨洗礼，她更绿、更新，更精神了。我不禁感叹这弱小生命的顽强。

这使我想起曾经听说过的一个故事：有两个人同时患上了绝症。一位家庭很富裕，一位家中很贫困。当病魔无情地袭向他们的时候，两人对待病魔的态度截然不同。家庭富裕的人想，我的家庭那么好，少我一个也不要紧，没过多久他就离开了人世。而家中贫困的人却想，不行，我不能退缩，不能倒下!我的孩子和妻子都需要我。就这样，病魔好像退缩了，他活了一个又一个春秋……。他如小草般顽强，正是这样他创造了生命的奇迹。

这不禁让我对生命有了新的认识。生命是坚强的，生命是奇妙的，生命是变幻无常的，让我们在平凡的生活中，去感悟生命那不平凡的真谛吧!

花有草的衬托才鲜艳美丽，蓝天有小鸟飞翔才活泼可爱，大海有航标灯才绚丽多彩，家有一阵阵爽朗的笑声才叫爱的港湾……于是，我在感悟生命的养分中成长，学会了感悟生命。

老师对我说：“生命是一条崎岖刊刻的路。路上没有太多的选择，只有在在前进与后退中抉择，路上你得斩草披荆，而不能退缩，你如果无法向别人开枪，别人就会向你进攻。”是呀，生命就是一条路，一条崎岖坎坷的路。

亲人对我说：“生命是一盘漫长的棋局。棋局中你遇见什么难题，只能当机立断，不能犹犹豫豫。棋中有‘瞒天过海’和‘丢卒保帅’，有‘围魏救赵’和‘走为上计’……”没错，生命就是一盘棋局，一盘漫长的棋局。

有这么多的感悟，而我呢?我准备自己去寻找那一份属于我的感悟。

我向着蓝天大喊，看着白云在悄悄地游走。

风对我歌唱：生命是如此的轻盈!雨对我呼唤：生命是如此的潇洒!

雷对我咆哮：生命是如此的铿锵!电对我舞蹈：生命是如此的畅快!

花儿对我摇摆：生命是这样的美丽时代!草对我招手：生命是如此的淳朴!

生命是美好的，把握好今天，把握住现在，向美好的明天奔去吧!

曾经我总是感觉“生命就是一场游戏，在这场属于自己的游戏中，无非是输输赢赢”。可是，当我静下心来感悟大自然中的生物，我才悄然发现，原来生命似乎并不是我想的那样……

生命的意义，在暴雨倾盆的时候，在雨像鞭子一样无情的敲打着周围的一切，那条小路的四周，已不见当日鲜花盛开的情景，那一朵朵娇艳的花，如今已被风雨敲打的遍体鳞伤，只剩几片花瓣在流着泪。而那一丛并不起眼的小草，却依然在暴风雨中傲立，原先的淡漠已被风雨冲刷为绚丽的光芒，或许这风雨并不是小草的劫难，而是给了小草越挫越勇的毅力。

生命的意义，在无人问津之时，我惊奇的发现那早已被我遗忘的小鱼仍在那自由自在的游着，我早以两三个月，不去问候它，可是，没有新鲜的水，没有维持生命的食物，是什么支持它活到现在呢?我望着那条小鱼，明白，生命不是别人给的，而是，靠自己的毅力、顽强争取来的。

生命的意义，在全身瘫痪之时，她——张海迪并没有自暴自弃，她奋发学习，以自己的勤奋的坚毅不拔的精神经受了严峻的磨难，她学习德语、英语……她不服输，她不甘心于接受命运的安排，最后，她，成功了。

生命是公平的。

她短暂而漫长，只要你想，你就会紧紧抓住她的手。

她脆弱而坚强，只要你肯努力，弱者也会化身为强者。