关于声音的作文叙事（优秀九篇）

星期天，我和爸爸妈妈去小沙河游玩。

一到小沙河，首先映入眼帘的是一棵棵大杨树和一条弯弯曲曲的林荫小道。站在这儿，就像置身于另一个世界，没有了集市广场的喧闹，没有了公路街道的嘻杂，围绕在耳畔的全是来自大自然的歌曲，幽静而又深远。我蹲下来，静静地聆听夏天的声音，默默地欣赏大自然演奏的天籁之音，感受夏天独特的美。

“吱——吱——吱”，这是夏天特有的蝉的声音。终于盼到夏天的“知了龟儿”钻出睡了几年的窝，爬到树上脱下壳，开始了它短暂的歌唱生涯。听，它不厌其烦地呜叫着，不仅是在歌颂自己的一生，是在感谢大自然，是在赞美这里的美丽景色，更是在告诉人们：夏天到了，一切都变了样，要好好珍惜身边的一切，不负这美好的光阴。

“哗啦啦，哗啦啦……”白杨树晃起了手臂。它在干什么？是在欢迎我们，还是要带我们欣赏美丽的景色？微风吹来，白杨树叶又“哗啦啦”地唱起了歌，为夏天增添了许多情趣。

“咕咕嘎！”看！一只可爱的小野鸭子游了过来，它是在呼唤同伴还是在炫耀自己的羽毛？它完全不理会的我们，游到离岸边很近的地方觅食，让我有足够的时间欣赏它：专心地逮着小鱼，不时把身体潜入水中，又把头露出水面，也许无意，但却深深地吸引着我的眼球。

昆虫也来凑热闹了，你听：“嗡嗡”“兹兹”“啪啪”……好多声音交织在一起，和谐动听，使人不知不觉浸在其中，沉醉而入迷！

“哗……咕咚！”一条鱼儿欢快地跃出水面又落入水中，不甘寂寞地加入了这热闹的盛会。顿时水面泛起一圈一圈的涟漪，荡漾着向四周扩散开去。

“呼啦啦”，阵阵风儿吹了起来，吹动着水草、大树、芦苇，吹得湖面波光粼粼，吹得植物左右摇摆，吹得我们心神摇曳。

聆听着美妙和谐的乐曲，感受着夏天的神奇，我沉醉不知归路！

[夏天的声音叙事作文

感动的声音_优秀叙事作文

在网络技术越来越发达的今天，上网早已成为人们生活的一部分。我对上网的态度是，这只是一个不容易让人玩厌的游戏——毕竟，网络是虚拟的世界。

但是，网络却让我找到了那种“失传已久”的，感动的声音。

打开电脑，我习惯性地进入了班级的博客“妙语博言”。我看见了自己的随笔《通天塔》，那是因为我、何子怡和老师之间的一场误会，在极大地委屈下写的。正当我又回想起那场误会给我带来的痛苦时，却有些惊讶地发现何子怡的文章《我错了》——点击一看，她是为了那场误会向我道歉呢！

我震惊了，心里的不快与压抑也顿时释然。我握紧鼠标的右手微微颤抖，心也颤抖了。静静的房间里，仿佛只能听见我渐渐加快的心跳。这是感动的声音吗？

原来误会也是可以带来幸福的。我带着装满幸福的心离开博客，去了百度贴吧。到了贴吧里，我发现了一张人气很高的贴，打开一看才知道，原来今天是大家都熟知的老吧友——“倾城式狐妖”的生日。下面的跟贴，都是祝她生日快乐的。我也急忙留言：“倾城，生日快乐啊！”

我慢慢向下翻着网页，看看大家的祝福。虽然语言都差不多，但多看一句心里就多一份温暖。我想，如果倾城她看见了这个，一定会铭记这次生日——许许多多生活在天涯海角的陌生人，聚在一起，祝她快乐。窗外天已黑尽，我的心里却亮堂堂的。我对着电脑显示屏，轻轻会心一笑。我知道了，这就是感动的声音。

网络的神奇就在于，因虚拟而真实。在博客上，文字消除了语言的尴尬。在贴吧里，祝福拉近了彼此的距离，哪怕我们只是以网友相称的伙伴。此时，市井的喧嚣慢慢从耳边隐去，让我聆听感动的声音。

[感动的声音_优秀叙事作文

音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声，动物的叫声，人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞击声、摩擦声……让我们忍不住感叹气大千世界的无奇不有。下面，就跟着我一起去听大自然的音响吧！

“叽喳叽喳——”在幽静的森林里，是谁在婉转地歌唱？你猜的不错，正是那飞翔在蓝天与白云间的燕子。大概在它的旁边，有一只它心爱的燕子吧。公燕子含情脉脉地唱着情歌，优美的音韵，想灵泉一般流了出来。此时，我觉得它的音乐优于人间的一切。果然，母燕子被它的歌声打动了，它们一起飞向天空，谱写属于它们自己的“欢乐颂”。

“轰隆隆——”是谁抡起了大锤，重重敲响了大鼓？呵，原来是雷公公。这突如其来的“鼓声”，可让路上的行人们慌了神，人们左逃右窜，纷纷躲进屋檐底下。看着地上人们慌张的表情，雷公公满意地笑了，这似乎达到了他想要的效果。“轰隆隆——”雷公公又敲响了大鼓，再一次提醒了街上没带伞的行人。看来，这只是交响曲的前奏啊！

“滴答滴答——”下雨了。顿时，天地间像挂上了一串串珠帘。一些调皮的孩子举着雨伞转动，故意把雨水溅到同伴脸上。同伴接到“礼物”后，也“礼尚往来”，“哈哈哈——”在这雨帘中，充满了孩子的玩笑嬉戏声。花儿仰起了头，汲取着这来之不易的雨水，树木也在这雨中换上了新衣，世间万物都在接受雨的洗礼。雨还落在了池塘里，发出“叮咚叮咚”的声音，雷公电母也拿起了自己的乐器，和雨姑娘一起完成这盛大的交响乐。

山清水秀，鸟语花香；青松迎客、寒梅报春——大自然有声有色，有情有义。让我们一起投入大自然的怀抱，领略大自然的声音吧！

[大自然的声音叙事作文

踩上韩国土地的那一刻，靠海城特有的气息扑面而来。海风咸腥的气味和海浪滔滔的声音无一不让我兴奋。

傍晚吃完在异国他乡的第一顿，我满足的与同伴在街道上漫步，缓缓向自己团的大巴走去。所到之处依旧是纵横交错的街道，高耸的摩天大楼，一如南通城的景象，只是通城远不如这里繁华就是。汽车的鸣笛声不绝于耳，斑马线上的行人络绎不绝。一切都是那样的快节奏。

车就在小道尽头的拐角处。“嗡——”。前行的脚步顿了一顿，一个音符奇特的声音止住了我的腿。回头，却见一个小伙子抱着一把我叫不上名字的琴，搬着一把小椅子坐在小巷的入口。他不紧不慢地调着琴，修长有力的手不断在琴弦上划过，划出那些令我抬不起腿走路的音律。苍天的梧桐在我的与他的头顶摩挲，仿佛惊讶于忙碌的城市也有这样静谧的画面。

终于，他调试好了那把奇特的琴。他抬起头，开始专注地拨动琴弦。我只能说，那是怎样一个阳光而自信的面孔！他的目光专注而坚定，却不看琴谱，只是跟着心，弹奏着仿佛已烂熟于心的曲调，全然不在乎街道上忙碌人群异样的眼神，也不在乎过往车辆响亮刺耳的鸣笛声，更不在乎是否每个路过的人都能听见他的弹奏。只一眼望去，我就能感受到他的心如止水。似乎是感受到了我的目光，他专注地眼神一转方向，朝我望过来，见我正认真聆听着，遍露出一个擎满阳光的笑容。那是怎样的一幅画面——喧闹的城市中央，专注的弹琴少年与路人相视而笑。他仿佛是隔绝在另一个世界的人，或是万千浪花中不起眼的一朵，或是忙碌蜜蜂中的一份子，可他却能毫不受干扰，追寻着心中最瑰丽的世界。这轻快的曲调，是我在异国他乡听到的最好的声音，是来自心灵的声音。

夕阳在我身后画着红艳的圆。不远处传来同伴的呼唤声——汽车即行，我必然不能一直听下去。我远远朝那小伙子比了一个大拇指，附带我最真诚的笑容。不为别的，只为我钦佩他在韩国这个繁忙的大城中还能保持如水心境，也为我上了一节课。

他乡异客的琴声，久久回旋于我的脑海中，在我的心灵素宣上画着一个又一个静谧的音符，在每一个燥热的夏天，教我心如止水。。。。。。

[初三叙事作文_他乡异客的声音

我与他相识在英语补习班的课堂上。那一年我初二，比我大五岁的他高三了——正面临着人生最重要的大孝——高考。由于我坐在他的旁边，他又经常借我的课堂笔记，我们便成了好朋友。从正统的观念来看，他并不是个好学生；头发染成了蓝绿色，而且还长得挡住了一只眼；衣着时尚也很整洁。他自我介绍说：“我叫海，学习很不好，来上课完全是为了高考，不良嗜好很多，现在你考虑还要不要做我的朋友？”我点头，他便冲我笑，很明朗，也很温暖。

我爱在五点半下课后和他一同站在教室后的窗前高台上看夕阳，每当这时，他就会熄掉手里的烟，笑着揉揉我的头发，一而再再而三地强调着告诫我：“烟是戒不掉了，你可不要学我啊！”这种话流进心里总有种经寒冬中的炉火还要温暖的感觉，再加上他总是爱把吉他带来，弹唱上一曲他自己写给自己的歌，我便成了他唯一的听众，得以聆听他的“心声”。的确，我从此明白了，有这样一种声音是听过以后便再也无法忘却的——他的歌声，伴上吉他和弦磨砂的悦耳的响声，让人百听不厌，能够触及心灵深处那片最美丽的净土。

我最后一次听到这种难忘的声音是在高考前的一天。他抱着吉他来上我们最后一节英语课，下课后，我一如既往地坐在教室后面听他唱上一曲。这时我们心中都很明白，这节课的结束预示着他的离去和我们的难相逢。那声音响起，熟悉，却又有些陌生，虽没有高山流水之婉转悠扬，亦没有大师所表露的悲怆与雄壮，但是足已使我与他都一同落下泪来，空荡的教室里，被这声音充满着，似乎一点也不空荡。傍晚脉脉的斜晖透射进来，照映着他那单纯却又顽强的面庞，不免让我忧伤起来，恰似《小王子》里的离别一般，让人心碎。

他用手按在我的肩膀上“作为你的朋友，我只留给你一句话：好生活的开始是要定一个目标，并为这个目标不断努力。”说着，他抬了抬手里的吉他，接着他又说：“希望你也能实现你心中的那个目标。”我还是点点头，他仍旧笑了笑，带着泪水，却还是那种温暖明朗的笑，但是明显多了几分成熟和坚强。我本以为他的歌声甚好，但是他鼓励我的话语，却更让我刻骨铭心。是啊，我也应该有自己的方向。

[有这样一种声音叙事作文

这世界上有太多的声音：爽朗的笑声，昆虫的交谈，鞭炮的欢放……

然而，你是否曾用心倾听这个世界那些沉默的声音？

在天空灰暗，味道呛鼻的工厂区，那几株仅剩的植物的抱怨。它们在说：“这里的有害气体太多了，我快承受不住了。你们人类真希望这片土地上一点绿色都没有吗？”

我背着书包在夕阳照耀下回家，视线离开那沿路踢来的小石子，被地上的余晖吸引。猛然发现，一天又过去了。这美丽而又无情的夕阳不真在质问我：“你今天有什么收获？”是啊，我今天有什么收获呢？于是，趁着月亮还没爬上来。我捡起下石子，抛向远处。然后，在夕阳中，奔跑。夏夜，仰望星空。星星一闪一闪地，是星星里的外星人在嘲笑我们么：“哼哼，你们人类死到临头了，还不知悔改。为了点领土、资源打得不可开交，根本不顾及后果。再过几年，宇宙就没有人类这个物种了，哈哈哈哈……”

屠宰场里，案板眼见着一个一个可怜的动物成为刀下魂。流下的，是血？是泪？他仿佛再说：“人与自然并不能和谐共处吗？为了一饱口福，你们就忍心伤害那些所谓的‘人类的朋友’吗？”你们就这样对待朋友的吗？如果哦，我们能够用心去听他们的诉说，或警告这个世界会不会变得更好一点呢？

如果我们能够用行动为世界美好做贡献，这些声音会不会少一点呢？甚至会不会变成赞美呢？可是毕竟是如果。我们我们到现实，仅是一步之遥，可就是这一步就将两步分割开来连接他们的是一架叫“行动”的梯子。

让我用心来倾听这世界上的沉默的声音。然后，为了让好的声音越来越多，坏的声音越来越少而努力！

[声音-叙事作文

在世界上，有各种声音。有大自然发出的声音，有山谷泉水清脆的声音，有农民在田地中耕作的声音，有火箭发射的声音……这些声音有的令人心旷神怡，有的令人感激不尽，有的令人振奋不已。常在我心田的声音只有一种，那便是山谷中泉水的声音。

暑假期间，我跟我的家人一起到山中游玩，在山中见到了泉水，两旁的石头在泉水的抚摸下竟然有了光泽，树木也在泉水中长得格外美丽。

我在泉水边捡起一块石头，放在耳边聆听它的声音，接着又将它轻轻地放在水中。这时，我的眼前被一片黑影占领。原来是一群小鱼苗在水中开开心心地玩耍着。小鱼苗们逆流而上，你追我赶。饿了，吃点食。突然，我听到了“唔唔啊唔”的声音，顺着声音望去，我看到了对面的一个野生的大猴子。游客们拿起带的零食纷纷朝它投去。它不一会儿就把这些食物吃完了。游客们笑了起来。水哗哗流的声音，游客们笑的声音，猴子唔唔叫的声音，交织在一起，我就想去泉水的源头看看。

我来到泉水的源头，明白了原来泉水是从岩缝中几片淘气的岩层水汇集而成的。这里水流动的声音，清脆而又响亮，好似在唱歌一般。水底清澈，一些水草在这里建立起了自己的生命国度。我又欣赏了水中的水草，可爱的小鱼苗，水旁边的树木和光鲜亮丽的石头。这不仅使我想起，如果没有了这片泉水，石头，树木，鱼苗，猴子，水草将会是什么样子。

我带着这大自然的声音回到了家。我认为这次游玩风景很美丽，但那声音更美丽。泉水在山谷中欢快的声音，至今还流淌在我心田中。

秋风吹动着孤寂与悲凉，带着我的思念飘向远方。当黎明的第一缕阳光柔和地洒在大地上的时候，同那阳光一同灿烂的，还有那碎了的心与希望，一片一处地被风吹走，那叶红了几回？绿了几回？没人知晓。天空中“人”字的大雁召唤着我，那秋叶目送我走向地平线的尽头。

星期二下午四点有一个主持人选拔赛。很快，到了下午四点，我与好友怀着紧张而又激动的心情，来到了二楼准备参赛，看到二楼竟有如此多的人来参赛。我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。我们一个个地把名字写上去，我在28号，好友在我后面。看着前面还有那么多的人，我不安的心终于平息了一下。

我与好友在走廊上，雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。我们贪婪地伴着雨声练着，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。我们害怕一上台会做错。练的时候，好友说我读得不错，我的斗志被激了起来。我望着前面的人越来越少，看着那些出来后个个都眉开眼笑的同学，我昂起的斗志浇灭了。

很快就到我了，我踏着坚定的步伐，走上讲台，我的心竟是无比的平静，我张开嘴巴，开始了我的演讲，耳边是我认为有此以来最大声的声音，紧接着我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲着。我想快点结束这让人感到害怕的讲台，终于讲完了。我疾步走下讲台，来到课室后面，紧张的心仍无法平静下来，周围的空气升高了好几度，我的脸好烫，看着好友的演讲，我在为她默默打气。她下来了，她跟我说她上台时候好紧张，我说我也是。之后的几个我认真的去看，我知道我自己肯定是不行的。但我却不后悔，因为我尽力了。

结束时，我问了语文老师，我的情况。老师说：“声音有点小，速度也有点快。”我说：“我已经很大声了，我从来没有过这么大声说话。”老师说：“那说明你就已经战胜自己了。”是的，就像刚开学一样，我上讲台自我介绍，下来时，坐在第二排的同学都未必听得清。

我并不后悔参加，也不后悔自己没能被选，因为我可以通过这个演讲战胜了自我，战胜了今后在舞台上的独自表演。

生命是奇特的，给人带来喜悦。我们正一点一点长大，大自然也在一年一年的更换着新的生命，每个生命都有美的象征。在我听来，他们正在努力获取新生，努力地想要往上攀升，那一声声象征着成长的声音，是世上最和谐最美妙的旋律。我听见了生命拔节的生音。

[初一叙事作文:倾听生命拔节的声音

记忆中最美丽的声音？清脆的笛声、优雅的琴声、动听的音乐……不！对我来说，对一个六年级即将毕业的学生来说，最美的声音是——同学的声音。

早读时，从大家口中发出朗朗的读书声，是那样整齐。这声音像一股甘泉，流进了我的记忆，很难忘却。大家在这读书声中寄托了顿未来的憧憬与渴望。上课时，大家笔尖发出的“沙沙”声，仿佛像一个琴键在谈奏主人的心声；大家翻动纸张的声音，像一根琴弦在波动主人的心情；大家看着老师的目光像一个饥饿的婴儿在请求妈妈多给他一些食物般想要获取知识；大家回答问题的声音响亮中又透出了一次骄傲，仿佛在说：看我多聪明！然而隐隐约约中又有一丝胆怯，在害怕自己答错了，老师会批评自己。

下课时，大家争先恐后、你拥我挤得挤出了教室，然后便像一只刚刚获得自由的小鸟一般，微笑着、欢呼着、奔跑着。男生们饶有兴趣的三两一伙，热烈地讨论着游戏；而女生们则拥在一起，谈着电视剧、娱乐新闻等。每每到下课，校园里总有这些挥之不去的欢声笑语。当老师宣布放学时，大家便立马像一个被一个解释的犯人一样兴奋。

最美的声音！对我而言，不是美妙绝伦、动听的音乐，而是同学们那天籁般的声音。最美的声音，就是生活中的点滴，玩笑中的字句，令我很难忘却，永远会铭记

这篇文章开头点明题目，首尾呼应，将自己记忆中最美的声音——同学们的声音，写得非常美，语言表达非常好，比喻和排比的运用为文章增色不少，情感真挚。

[记忆中最美的声音六年级叙事作文