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三年级暑假作文读后感(实用20篇)

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篇1:暑假作文:《自由与生命》读后感

全文共 549 字

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上个星期,我读了一篇文章,题目是《自由与生命》,它讲述的内容是:一只小美洲画眉鸟被一位喜欢捉小动物的小孩给抓住了,它的妈妈母美洲画眉鸟就喂了小鸟毒莓,然后让它静静地死去了。

我读完这篇文章后感慨万千,小美洲画眉鸟为什么要选择死亡呢?死后一切都失去了,包括自由与生命。而如果选择活着,可能你虽然失去了自由,但至少你的生命还在。如果还有生命,你就可以去努力、去争取自由和其它更多的东西。虽然很多人都想两样都拥有,鱼与熊掌兼得,但在这种只能放弃一样的危急时刻,我觉得生命比自由更重要!假如我们把自由与生命比作两件宝物,你只选择第一件时等于把两件宝物都丢失了,选择第二件时你还有机会获得第一件,这时你会如何选择呢?就像有一个男孩,他一次外出时不小心被不良少年捉走,不良少年要求他去偷去抢,不然就不给他饭吃并毒打他。在这时候,男孩选择了生命。他在被不良少年绑架的几个月里,遭遇了常人难以想象的摧残,但他决不气馁,始终相信:有生命存在就能获得自由。果然,在一次外出时他成功逃出了魔掌。而有些人忍受不了一时的痛苦,自杀了,可这些人的机会也许就在下一分钟、下一个小时------他们就这样失去了宝贵的自由与生命。

朋友,如果你现在还在犹豫不决时,请赶快选择生命吧!只要通过自己的不懈努力,自由与生命永远都会属于你自己!

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篇2:三年级《海底两万里》读后感

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今天,我读了《海底两万里》这本书,感受很深。

这本书讲的是:一名生物学家阿龙纳斯和鹦鹉螺号潜水艇的主人尼摩船长一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见的动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造

…这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒·凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来的世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉螺号的尼摩船长是一个迷一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。它可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声的落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,实行可怕的报复…

…尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝氧气,那时由于缺乏氧气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝氧气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,这种高尚的行为难道不值得我们学习吗?

读完这本书,我决心一定要学习尼摩船长这种舍己为人的品质!

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篇3:《鲁滨逊漂流记》读后感三年级

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读了笛福的著作《鲁滨逊漂流记》,我回味无穷。

小说的主人公鲁滨逊是一个意志坚强、勇敢机智的人,我很敬佩他。《鲁滨逊漂流记》一书中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭遇了可怕的暴风雨的袭击,除他以外,船上所有人无一幸免于难。之后,他被置身于一个荒无人烟的岛上。起先,他的心中充满了无助和孤独,不知应如何在这座荒岛上生存下去,但是,他又不断安慰自己,激励自己,凭着自己的智慧和勇气,克服了无数的困难,在荒岛上读过了28年的时光,最终获救……

读完这本书后,我的第一个想法就是:好看,再读一遍!以至我又把这本书连读了两遍才罢休。读完三遍之后,我真的觉得鲁滨逊是一个“verylucky”的人。第一,在轮船遇难之时,只有他一个人死里逃生。第二,在流落荒岛后,他并没有死,而是在28年后又重返文明世界。但这却不时真正的“幸运”。因为,在他初到荒岛时,如果不是那种坚强的毅力支持着,估计他早会因意志消沉而死了!

这本书告诉我们,当你遇险时,一定不要惊慌失措,要沉着冷静,要又坚强的毅力,并教了我们许多野外生存知识,我们一定要像鲁滨逊那样,做个意志坚强、勇敢机智的人。

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篇4:人教版三年级上册二单元作文:《奇怪的大石头》读后感_500字

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今天我学了《奇怪的大石头》这篇课文,感觉李四光爷爷太伟大了,仅仅是一块大石头,他就能追问不休,问了老师,问了父亲,一直到长大了都还在问。这石头简直就像我们的《十万个为什么》,引导李四光不断成长,最后居然发现了震惊全世界的“长江流域有大量第四冰川活动的遗迹”这一研究成果。

这一成果的源头是什么呢?一块大石头而以。

我们天天都可以看到石头,没什么感到奇怪的呀!为什么李四光爷爷小时候就能不停的问个不停呢?也许是因为它是坪地上的唯一的一块吧。

想到最近爸爸讲的牛顿发现万有引力的故事,也就是一个苹果掉到脑袋上,居然引导他发现了万有引力定律。苹果和石头一样,都很常见,很普通,可他们都由有重大发现。为什么呢?我就没有向李四光那样爱动脑筋。有一次,我做数学题遇到了难题,心想妈妈反正会教我的,非要让妈妈和我一起做,妈妈没办法,只好给我慢慢讲解,和我一起做出来了这个难题。

做事不认真,作业常常因粗心而做错——这是我身上典型的缺点。比如作业常记错,标点常漏掉,为此我挨了不少批评,可就是改不掉。

我要向李四光学习,和他一样爱动脑筋,碰到困难,虚心向老师、同学请教,努力开动脑筋,认真做好作业,打好基础,长大做一个有用的人。

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篇5:陶奇的暑假日记读后感400字

全文共 661 字

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今天。我也是这么想的。看到这里,我不禁觉得好笑,出去玩也会生病?真是的。后来,陶奇和他姐姐陶真带着小秋出去疯玩,吃了好多激凌,回去就发烧了,我想,他一定急着回去“抗美援朝”吧,帮助一位大姐姐找回了雨衣,她们很开心,我也很开心,因为她们为少先队争了光。

陶真有一个朋友——周少元,正在朝鲜前线与美国打仗?

小说里的主人公陶奇以日记的形式记录了每天的所见所闻。有一次,她就当了少先队员。

李春生一直很顽皮,而且我要比陶奇写得更好,她们姐妹俩和陶奇一起去看戏,但她很坚强,他是一个解放!

暑假结束了。她的日记很长,内容也很丰富,回味无穷,我都看了两遍了,还是意犹未尽,尤其是在小秋妹妹从日本会到祖国的一个月里。

陶奇很喜欢照顾小秋妹妹,所以她和小秋相处得很好。在小秋生日的这天,而小秋却满心欢喜,大概她的心早已飞到广州去了吧,经常被李大娘骂(李春生的妈妈)!

王瑞芬是王瑞萱的姐姐,也是陶真的好朋友,开学没多久!陶奇真是白疼了她。

陶奇的同学中有一个特殊的人,那就是曾雪姣,陶奇决心明年再写一本日记本,厚本子也写满了,这种见义勇为的精神值得我们学_,那到底是什么吸引了我呢,一直努力读书,学_成绩很好,小秋回到了她广州的家,陶奇很舍不得。一天,他特地回来送给了陶真一包礼物,又匆匆走了,她一生下来腿就有毛病,有时痛的汗如雨下。可是,他还救了落水的王瑞萱,觉得别有一番情趣,使人仿佛身临其境,我读了一篇很长的小说《陶奇的暑期日记》。

《陶奇的暑期日记》值得读一读,它就在《心儿童文学选集(小说卷)》里,我相信你一定会和我一样,深深地爱上这篇小说的

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篇6:《暑假作文》读后感

全文共 611 字

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一天,他终于忍不住了,他想回家,不想在狗的世界中生活,可是他想回家,还要经过狗兄弟的同意啊!我想看过这本书的人都知道,书中的马小跳是个纯粹而又天真的孩子。马小跳的那些奇奇怪怪的想法和行为总是出人意料,却又总能让我爱不释手,比如有一集的马小跳喜欢过狗的自由,叫小黄帽把小狗的形态和马小跳的形态换了一下,马小跳开心极了,冲下去闯,可是过了一段日子,他就开始想妈妈了,可是他回去又要上学,又要做作业,所以现在还是假装开心。有一天,他终于忍不住了,他想回家,不想在狗的世界中生活,可是他想回家,还要经过狗兄弟的同意啊!可是狗兄弟自己好好的,为什么要和马小跳换回来呢?所以,他不同意,因为自己大吃大喝地真好,他不需要和马小跳换回来,但是,这时,狗兄弟的父母来了,它两站在一起,非常难过,他终于要和小跳换回来,继续生活在自己狗的世界中。马小跳继续生活在自己人的世界中了,小狗走的时候说:“小跳,要好好珍惜你快乐的人生啊!” ?

马小跳对自己的人生更加有信心了。是啊,每个人都应该珍惜自己的人生啊!人生只有一次,就再也没有了,我们现在的孩子,都好像蒙上了一层阴影。老师、大人天天在耳边念叨,学习才是最重要的,马小跳虽然虽然是个淘气包,可是在我苦恼时,他能让我开心;在我百无聊赖时,他能让我充实;在我迷茫时,我又从马小跳身上找到答案。但愿我们的大人们能够少一点约束,多一些宽容,使我们孩子的生活更精彩。只要你是一个孩子,就要理直气壮做孩子!

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篇7:小学三年级暑假日记优秀

全文共 316 字

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今天,奶奶要给我们做包子吃。

第一步,我们先要让面粉发酵。我们把面粉放进一个大盆,倒入一大杯温水,再放入酵母粉,用筷子搅啊搅啊,搅拌均匀后用手揉成光滑的一大团,再等一个小时就可以做了。

滴答滴答,一小时很快就到了,我们开始了做包子大战。

先把面团做成一个小球,一掌用力下去它就变成了一个小饼,再用指肚慢慢把饼变大、变平,然后放入菜、肉、豆腐等食材,再像做饺子一样,把口缝住,一个细巧可爱的包子就做好了。一个接着一个,包子都做完了,奶奶去烧了。

于是,我们用多余的面团做小馒头。

我用面团做小兔子、小房子、小爱心……

妹妹做了小碗、小人,还有小小小老鼠,到底有多小呢?谁也说不清!就是一立方厘米比较准确……

啊!包子出炉了!喷喷香!

做包子太好玩了!

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篇8:人教版三年级上册二单元作文:《我不能失信》读后感_350字

全文共 341 字

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前几天,我们学了《我不能失信》这篇文章,使我受到了很大的教育。

这篇文章主要写了宋庆龄小的时候的一件事情。一天,爸爸要带宋庆龄到一个伯伯家去,宋庆龄很高兴,因为这个伯伯答应她要给她一只鸽子。可是,当她们要出去的时候,宋庆龄像起小珍要到她家来,就留在家里面等着小珍。

宋庆龄是多么守信用的人啊!我不禁为宋庆龄守信用的精神所感动了。想想自己,跟宋庆龄比起来差远了啊!

有一次,我和我的朋友梁良约好了下午三点去图书馆读书,到下午两点的时候,妈妈告诉我要去山西,我高兴地说:“太好了,太好了!”这时候我早把和梁良的约定抛到九霄云外去了。后来梁良来我家找我,见我家没人就打电话问我怎么回事,我真是惭愧极了。

读了这篇文章后,使我懂得了许多道理,答应别人的事情,就一定要做到。今后我再也不会失信于人了。

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篇9:小学三年级暑假日记优秀

全文共 293 字

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暑假里,我也经历了许多趣事,比如,在上海旅游的时候。

又一次,我一个人在家里,我一不小心把哥哥家的阿布,放进了屋里。啊!怎么办呢?那可是会咬我的,我坐在沙发上,不敢乱动,眼睛盯着阿布。我看见它在躺着,我心中的那块巨石才落了下来,我就开开了电视机,看着我喜爱的电视剧。宁静突然被一声响声打破了。我一看,阿布竟然在咬着一个水瓢。我情不自禁的喊了“阿布”它好像被我下了一跳,想我跑来了,我赶紧闭上眼睛,好像是马上要判死的罪犯。阿布突然开始友好的舔我的脚,啊!怎么回事呀?难道这是我这几天和它在一起玩,对我熟了,还很喜欢我呢!我真是太胆小了。它分明是对我友好了!

我的暑假趣事,好笑吧!你们的呢?

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篇10:中学生2024暑假优秀读后感

全文共 867 字

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一个无聊的下午,我打开电脑,电脑桌面上一个文档吸引了我的注意,这个文档里有一篇读后感,这看上去很平常。但是这篇读后感是妈妈写的。

故事发生在一个周日的晚上,我看完了一本课外书,觉得这本书很有意思,就拿到电脑前给妈妈看,可妈妈却无所谓地说,“小孩子看的书,干什么要给我看?先放那边吧。”我原以为妈妈不会看这本书,可没想到的是,妈妈不仅看了这本书,还站在我的角度分析了这本书的内容。

这本书名为《流浪的暑假》:书中的主人公是四个十二、三岁的初中学生,通过四个孩子在暑假期间的故事以及家庭中家长对孩子暑假补课的态度和方式而展开的故事。好学生梁静慧是个又乖又听话的好学生,学习成绩出类拔萃,但她的暑假只有按父母的意愿和安排上课、做作业,而学小提琴成了休息。另一个活泼、热情奔放的女孩安如玉闯进了梁静慧的世界,梁静慧也在受她的影响慢慢地改变。同样也是好学生的高翔飞,他的成绩名列前茅,但另一个桀骜不驯、成绩超群的男生森林,却不像高翔飞、梁静慧那么安分守己,他发誓这个暑假他一定不会上补习班,要干出一番大事。而高翔飞因为嫉妒森林,却因打听不出森林要干的那件大事,便写了张寻人启事来打探消息。到最后,森林真的失踪了,(他去捡垃圾流浪了)梁静慧、安如玉、高翔飞便一起去寻找森林。最终,他们都经历了能让自己成长的事,体会到了在假期里什么事是有意义的,他们也体会到了成长的滋味。而故事的主人公森林通过一个假期的流浪知道了大人们挣钱不易的道理,从而改变了对父母的态度。

这些故事情节在我们小孩子的眼中顶多就是告诉我们父母挣钱不容易,我们要懂事。而妈妈却站在她的角度重新品读了这个故事:“虽然这是一本少儿读物,但通过这本书,我女儿在给我打预防针了,意思是暑期将至,不要给她太多的任务和压力。让她自己去安排暑假生活。这点我会考虑并会尽量满足她的愿望。”

此刻我的心中涌现出了一种莫名的感觉,妈妈实际上是是能够站在我们的立场上看待问题的,只是我们不善于去发现,往往还会误会他们,由此我们真应该好好反省反省。大人们能站在我们的角度看事情,那我们怎么就不能多多替他们着想呢?

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篇11:三年级《西游记》读后感300字

全文共 308 字

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在我很小的时候,就在电视上看过动画版的西游记,也听妈妈说过,再大了点我就开始读少儿版的《西游记》,现在我又开始读《西游记》的原著,它没有拼音,遇到不认识的字时,只能查字典或者其他工具去认识理解。

在《西游记》的故事里,有敢做敢为、武功非常厉害、一心护着师傅的的孙悟空,有一心向佛的唐僧和他的白马,还有非常好色、贪吃、但是心地特别善良的猪八戒,以及忠厚老实、任劳任怨的沙和尚。一路上他们师徒四人遇到了很多困难,但是他们为了完成使命,还是一直坚持,相信一定会取到真经的。

虽然这些都不是真实的,但还是令我非常惭愧,我遇到什么困难就退缩,不坚持。做事虎头蛇尾、半途而废不爱动脑筋。

我以后一定要向他们学习,遇到困难不放弃的精神。

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篇12:小学生暑假读后感400字

全文共 548 字

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在读《傅雷家书》的过程中,我注意到傅雷反复强调了一种人生精神,人生态度。它不仅指引了傅聪,也启发了我。

如果没数错的话,他提到了四次。其中一段原文是这样写的:“下功夫叫自己心理上松动,包管你有好成绩。紧张对什么事都有弊无利。只要凭愚公移山的意志,存着我尽我心的观念;一紧张马上就叫自己宽弛,对付你的精神要像对付你的手与指一样,时时刻刻注意放松。”

我认为这种随时调整自身精神的习惯不单适用于傅聪比赛前,也适用于学生考试前,适用于我。像我现在的学习生活,时常会有大考小考如果精神一直处于长时间紧绷的状态,不利于心理健康,也不会对学习有太多帮助,反而会适得其反,陷入疲劳而耽误课业。在考试前,也应做到不紧张。但是这并不是能轻易做到的。

这时回顾傅雷说这话的背景——傅聪每小时练习钢琴八小时以上。他的充分练习是他放松精神的前提。这也告诉我,并不是你什么都不做,还一昧放松,读后感.考试也能出好成果的。在你有一定的付出,一定的努力后,达到了放松的前提,再是调整的时间。而这个标准对我来说就是扎扎实实地落实好基础,彻彻底底地掌握老师讲的知识。

这时再有一颗“得失置之度外”、“胜败兵家之常”那样无挂无碍的心,只求竭尽所能,无愧于心,效果反而好,才能希望有好成绩。这就是傅雷要求傅聪做到的,也是我要求自己努力做到的。

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篇13:《狼图腾》中学生暑假读后感

全文共 751 字

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我曾经读过一篇专门讲狼的书刊,名字叫《狼图腾》,那时作者深入蒙腹地而看到的草原狼,在人狼共出的世界里,包含了机制、勇气、力量、地位、信仰、武力、战术、团结、速度的比拼,在这个危险的世界里,蒙古人民心中的图腾就是狼,狼的图腾!草原人民主要是以牧业为主,而狼却是羊群、牛群和马群的大害,而生活在草原中的人民却是以狼为自己心中的图腾。但他们颂扬的是狼的精神,是那坚强不屈的精神,宣扬的是蒙古人民的意志!这是草原人民不可战胜的精神,当年成吉思汗的军队的铁蹄攻陷罗马、印度的等农耕文明的大国时,也是游牧精神的体现,在这个世界里,游牧民族的战斗历史强悍的,因为他们有着狼的机制和勇猛,他们在和浪的战斗中学习,改进战术,为什么中国古代那么多的农耕民族都不能安稳?因为他们的骨子里流露出弱者的本性,所以他们才很少胜利。

狼虽然是游牧民族的大害,但在保护草原上功不可没,草原上着名的四大害——草原鼠、草原图、黄羊、旱獭,个个都怕他,个个狼都是手到擒来,所以它再在保护草原上立了大功一件,它们分工明确,集体狩猎,经常把敌人引进他们精心设计的包围圈,使敌人几乎全军覆没,不过它们每次总会留一点,使它们繁衍生息,以供来年在捕猎是由猎物,又控制了四大害的数量,正应了水能载舟,亦能覆舟这句至理名言,狼消灭四大害,只有在缺乏食物的时候才会骚扰羊群,但这也让人爱也不是恨也不是,所以草原人民一方面杀狼,一方面也保护狼,而狼以也给草原人民带来了一些额外的收入,还保护了草原,也使草原生生不息。

草原的狼就如神话般的奇异,它们疾如闪电,攻无不克,一代天骄成吉思汗的战术就是从狼那里学来的,把狼的战术发挥的淋漓尽致,有如那疾速的闪电配上那咆哮的怒雷,威严无比,向一颗原子弹,使亚洲甚至全世界爆发,又像一阵惊天响雷,在历史上流下抹不掉的痕迹……

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篇14:暑假读书:狼图腾读后感500字

全文共 538 字

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在没有读《图腾》之前,我受童话故事的影响,认为狼很可恶,我也很讨厌狼,不过这本书让我对狼有了新的看法。

狼,在一般人的眼里可能是凶残凶猛,甚至是愚蠢的,但在我的眼里却是聪明的。

我认为狼很聪明,因为这只小狼光凭夜晚听狼鸣叫,就能叫出声来。那天小狼的主人陈振在给小狼送饭时,看见小狼正在仰着脖子学习狼叫。虽然刚开始叫的不像狼叫,像狗叫,但经过长时间练习,已经能像狼一样鸣叫,读到这的时候,我深深地被小狼的智慧折服了,他竟然自己学会了狼叫。

我认为狼充满智慧。那一次,草原上的烈日把草晒得滚热滚热,让你都在蒙古包里热的不行,更别说被拴着的小狼了。小狼刚开始把身体放在阴凉处,只把脑袋放在外面,但这样还很热。陈振吃完饭想去看看小狼,这是,他惊呆了,因为小狼给自己挖了一个洞,正躺在里面避暑呢。小狼多聪明呀,在没有别人的指导下竟自己学会了挖洞避暑,他的智慧真的值得我们学习!

就说说我吧,在一次考试中有一道题我怎么算,都没有算出答案,我试着换另一种方法去计算,我终于算出来了,长舒了一口气,心想:终于结束了,等发卷子了我才发现这道题答对的人并不多,所以以后我要用自己的智慧解决任何问题。

看,小狼多聪明,我们想要做或者得到什么,尽量用自己的头脑,其实我们每个人都是天才,知识我们没有发挥而已。

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篇15:三年级暑假日记300字

全文共 343 字

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回到家,我和妈妈就忙开了。我记带的东西,妈妈烫衣服。因为飞机上管得很严,不许带上的东西超多,妈妈也就不许我带很多东西。

最终,我们带了:本子、牙具、毛巾、伞、帽子、衣、零食、现金、卡等东西。

因为家里比较大,我们几乎是冲进冲出,忙得满头大汗、不可开交。而更让人恼火的是爸爸丝毫没有把我们“蒸澡”的母女俩放在眼里,正懒洋洋地倚在床头看《龙门飞甲》呢!还时不时喊:“龙门飞甲,便知真假!”、“杀!”我真是对他五体投地了。

还好,他帮我们把鼓得像个超级大馒头的“万向轮”拉起。

我喜欢玩“万向轮”,因为它是一个可朝任何方向转动的大拖箱。我时常拖着它走来走去,任意地向四周转动,所以,我十分爱与它玩耍,还给它取了个名字,叫做:英文:stop,中文:快快。Stop是希望它有时慢点,快快是希望它有时快点。

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篇16:中学生暑假作文:《幸福的方法》读后感

全文共 699 字

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最近在看的这本书,让我觉得心灵像一棵重新生长的大树,吸取到了更多的养料。

作为积极心理学的实用书,本-沙哈尔《幸福的方法》里所说的道理,十分浅显易懂。

书中用四种汉堡比喻四种人的幸福观。第一种汉堡是口味诱人但危害健康的“垃圾食物”,吃它等于享受眼前的快乐,但同时埋下未来的痛苦。拥有这种幸福观的人被称为“享乐主义型”,他们只顾及时行乐,不管任何负面后果;

第二种汉堡是口味很差,但可以确保日后健康,吃它等于眼前很痛苦。拥有这种幸福观的人和前者正好相反,他们牺牲眼前的幸福,为的是未来的目标,他们被称为“奔波劳碌型”;

第三种汉堡最糟糕,既不好吃也不利健康,如果吃了它,不但现在没有享受到美味,而且日后也会影响健康。这类幸福观的人,对生命已经丧失了希望和欲望,既不享受眼前的事物,也对未来没有任何期望,我们称其为“虚无主义型”;

最后一种汉堡就叫做“幸福型汉堡”。生活幸福的人,享受当下所从事的事情,而且通过目前的行为他们可以获得更加满意的未来。

本-沙哈尔给幸福的定义是:快乐加意义。

……

相信所有追寻幸福的人读罢这一段文字,都会掩卷叹息。我们不禁感慨,我们都曾千万次地追问的生命中最重要的东西是什么呢?究竟什么才是我想要的幸福?那些工作着的,为什么整日劳顿而没有快乐;那些学习着的,为什么耗费时间却收效甚微?那些拥有万贯家财的人,为什么精神空虚百无聊赖;那些手握着幸福的,为什么身处其中浑然不觉?

信念决定命运。幸福才是人生的至高财富,它不在攀登的顶峰,也不在徘徊的山脚,而在努力向前的一路之上。注重目标,更要注重过程,享受创造着的现在,才会有更美好的未来。

书还没有读完,我的这种被点化而顿悟的激动,还在继续中。

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篇17:2024三年级秘密花园读后感350字

全文共 439 字

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前几天我读了一本名为《秘密花园》的书心中感触颇深。

本书讲的是主人公玛丽,是一个脾气倔犟,有一脸苦相、人见人厌的女孩。因为一次瘟疫,失去了父母,被送往姑父克雷文家中。姑父是一个脾气古怪的人。他的庄园中,有一个废弃的花园,克雷文不让人进去。一次,在旅鸫的带领下,她发现了打开秘密花园的钥匙,就打开了秘密花园的大门。一次,玛丽在秘密花园中找到了一个孩子,那个孩子是姑父的私生子——柯林。柯林是一个身心不健康的孩子。在和柯林中,玛丽渐渐改掉了自己身上的坏习惯,并和女仆的弟弟,一起改变了柯林和克雷文的性格。

读了这一本书,我明白了:在生活中,人与人之间应该互相帮助。既要接受别人的帮助,也要去帮助别人,只有这样,我们才可以感受到生活的温暖,生命的可爱,才不会感到孤单。

我还明白了一点:我们要自信、乐观的去面对生活,生活是个“录音带 ”,关键看你怎样对他。你怎样对他,他也会怎样对你。只要我们自信、乐观的面对生活,生活也就会变得十分美好。

读了这本书,我明白了一个很大的道理——生活是美好的。

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篇18:暑假《狼王梦》读后感

全文共 855 字

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狼王梦》这本书是学校推荐书目,以前没接触过沈石溪的书籍,仅仅这一本,就把我和沈石溪作品联系在一起,我特别喜欢看他写的书,一是里面的动物吸引我,二是故事情节教育人。

书中写的是母狼紫岚如何培养自己的狼儿成为狼王的梦想,虽然梦想最终破灭,但作为母亲,她所付出的是所有的母爱和对孩子们的寄托。由此我想到了我的爸爸妈妈,他们对我寄予了很大的期望,从我上幼儿园开始,就教给我如何做个懂事孝顺的孩子,妈妈为了锻炼我,让我学习擀饺子皮,个子矮小的我,踩着小凳子帮妈妈擀着饺子皮,心里却是很美的,一个原因是稀奇,二个原因是看到妈妈脸上的笑容,我也美滋滋的呢。但我还是有不听话的时候啊,我不承认自己是个笨孩子,我承认自己玩心太重,有时候自制能力不行,控制不了自己的言行,上课开小差、做小动作,下课疯打闹,放学总想着多玩会儿,这都是我不好的习惯。通过这本书,使我懂得了爸爸妈妈的不容易,对我的良苦用心我却不好好珍惜,以后我一定要好好读书,认真听讲,不让爸爸妈妈为我操心上火。

书中的母狼紫岚,历经磨难和沧桑,想要把三个狼孩抚养成狼王,却一次次的在失败和痛苦中挣扎,最终也丧命于金雕的爪下。现实中的好多家长用心的把孩子培养成祖国的人才。我的爸爸妈妈从我上小学开始,就养成我独立自主的习惯,还记得我刚上一年级的时候,开始的那几天,每天放学后,我孤零零的一个人呆在那么大一个房子里,天慢慢的黑了,我害怕极了,给妈妈打电话,妈妈让我不要着急,马上就下班了,我哭着求妈妈赶紧回来,那是爸爸特意让妈妈配合他锻炼我的自立性,后来我才知道,妈妈听了我电话,心痛的很,她不舍得啊,可是为了我以后不吃苦,爸妈还是狠心的把我给训练成一个棒棒的男子汉,现在的我自己干啥都行了,买菜、坐车、学萨克斯等,我都能一个人完成任务。以前总是生爸妈的气,嫌他们总是给我报这个班那个班的,不给我自由好好的玩玩。通过这本书,让我明白了爸爸妈妈的苦心,他们也是希望我在将来的社会中能成为一个有用的人,发挥自己的特长,用自己的能力保护自己和家人。

我爱紫岚,我更爱我的爸爸妈妈。

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篇19:三年级小学生暑假日记

全文共 341 字

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祝大家暑假快乐

暑假的一天早上,吃过早饭,妈妈说,今天中午三妈请我们一家吃饭,让我和妹妹穿好衣服。不一会儿,我和妹妹换好了衣服,妈妈开着车带我们出门了。

到了饭店后,我们一家来到了包间。看见了三妈一家及小叔一家都在,我们六个小孩一见面,就唧唧咋咋的在一起说笑。妈妈说,我们几个小孩就像一群疯子似的。

饭后,妈妈带我和妹妹去了万达儿童乐园,这里有很多小朋友都在玩耍。我和妹妹开始加入了小朋友的天堂,开始玩蹦蹦床、滑滑梯、荡秋千、骑木马等。不一会儿,我和妹妹都玩出汗了,整个乐园非常热闹,我们一点儿也不感觉到累。我感觉今年的中秋节过得特别开心。

在回家的路上,妹妹在车上睡着了,妈妈说我今年三年级了,要玩就玩个痛快,要学就学个踏实。我一定做个还孩子,好好成长,好好学习。

祝老师和同学们暑假快乐!

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篇20:我的暑假三年级

全文共 476 字

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暑假才开始我已写完一项暑假作业,并报名参加有趣的环保种子夏令营,学习利用废弃物制作成可爱的笔筒,或是有趣的游戏器材,并且运用植物特性做了一个生态瓶,里头还住着两只活泼的小虾喔!参加环保种子夏令营让我学到许多知识,也让我发现团队合作的重要。

今年暑假妈妈帮我报名游泳训练班,原本是旱鸭子的我,平日努力学习游泳,先是练习吐泡泡、漂浮,接着练习踢腿、划手,希望利用这个暑假学会游自由式50米。

假日爸爸安排了探望曾祖母,再去欣赏五颜六色的花海,吃当地美食炒板条、野水连和高丽菜封,路上总是有满满的人潮,真是个热力四射、活力十足的港都。

第二天,我们到大世界游玩,那里的购物广场很大但人也很多,我和妹妹玩钓鱼游戏和投篮机,我挑选手表作为纪念品。傍晚,我们到人山人海的“花园夜市”逛夜市,我们吃了巧克力香蕉冰,喝了很有特色的印度拉茶,叔叔和奶奶很有勇气的挑战高钙、高蛋白、养颜美容的“炸蟋蟀”,哇!那需要十分大的勇气呀!

这个暑假非常快乐又充实,谢谢爸爸带我到曾祖母家玩,那里风景很漂亮,美味小吃新奇又多样;谢谢妈妈为了我的健康,陪伴我参加泳训课程,让我游出健康和信心。

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