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美国之行作文热门2篇 作文大全(通用20篇)

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美国英语作文

全文共 3592 字

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The benefits of immigrating to the United States, whether you believe it or not, is an interesting phenomenon in the United States and naturalization, which is that the number of people applying for citizenship has soared in the era of immigration regulation. Last year was the most intense year for border security and illegal immigration in the United States, and the number of americans applying for citizenship last year was the highest since 1999. A similar situation occurred a decade ago. Dan, a spokesman for the U.S. citizenship and immigration services (USCIS). every time theres an immigration debate, theres always a surge in naturalization applications, says Dan Kane. Some experts believe that rising immigration, naturalization and other service costs in recent years may have pushed immigrants to apply for naturalization prior to the increase. In addition, foreigners will be keen to join us citizenship and, of course, the top ten benefits of naturalization.

Top 10 benefits of joining us citizenship:

1. The citizenship of the United States can be applied to many relatives as permanent residents in the United States according to the immigration law. There is no limit on the number of people and the time for waiting for the green card is much shorter. Along with a unique, that is, if you are a citizen of the United States, you can in your immediate family (including spouse, parents and unmarried minor child (children) in the United States during the visit (s) to apply for immigrants to him, and he (they) dont have to leave the country to do procedure, as long as with immigration give receipt can legally to stay in American waiting for the final approval of immigration, and not of little chance, its just a matter of waiting for the length of time.

2. Many countries have visa-free access to American citizens. It is more convenient for American citizens to enter customs than those who do not automatically enter the customs.

Most people dont want to commit a crime, but maybe in the wrong time, in the wrong place, we are victims of some kind of situation, but as American citizens, we will not be expelled from the country. American citizens do not have to worry about losing a green card or staying abroad for a long time.

4. Retired U.S. citizens can enjoy all social security benefits, and green card holders can only enjoy half the benefits.

5. U.S. citizens have the right to elect federal, state and local government officials. Some countries, including Ireland, the United Kingdom and Canada, recognize dual citizenship, allowing americans to retain their original nationality and passport. U.S. green card holders are not elected and elected before they enter the country.

6. American citizens can have more public benefits, including additional Security Income (SSI) and food stamps, as well as certain scholarships and financial aid.

American citizens can have more jobs and jobs. Only citizens can be elected to elected municipal, state and federal government posts. Many federal, state and municipal jobs recruit only U.S. citizens.

An adopted or biological child under the age of 18 can automatically become an American citizen. If a child is born outside the United States and is unmarried and under the age of 18, the child may be naturalized when his or her parents are naturalized.

American citizens have more financial and tax incentives, are often easier to get loans and get better lending rates because lenders think they are less likely to run for debt.

When you become an American citizen, you dont have to worry about a green card every 10 years.

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篇1:美国首都华盛顿

全文共 844 字

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我们来到了华盛顿特区,这里是美国首都

著名的白宫就在这里。我们在前往白宫的路上,导游告诉了我们“白宫”这个名字的由来。英美战争后,大火破坏了宫邸,1815年宫邸在原设计师和总监工霍本主持下重修。为了消除大火后的烟痕,霍本吩咐工匠把整座宫邸粉饰成白色。从此,总统官邸被人们叫做“TheWhiteHouse”(白宫)

导游说,白宫不是人们印象中的那样,只有办公室,而是样样俱全,有运动的地方,玩儿各类球的地方,总统住的地方,还有花园,喷泉,还有什么什么……很好玩的。

我们走在去往白宫的路上,导游让我们猜:白宫在哪呢?我们猜了半天,谁也没猜中。导游说:“白宫藏起来了。”接着,他就指了指我们的右前方,说:“在那里。”果然,树枝叶间露出白白的颜色,远处,那里,肯定就是白宫了。我们走到了正对着白宫的地方,见到了白宫:真真的一座白房子,屹立在青青草木掩映之中。白宫像一块汉白玉,洁白无暇。这样的美丽让我惊叹。

我们正好站在首都华盛顿零点里程碑旁边。它是一个长方体小柱子上面有一个圆盘。就是“MeasurementofdistancesfromWashingtononhighwaysoftheUnitedStates.”(各州公路到华盛顿的距离,以这个点来计量。)

我正看着这个“小巧玲珑”的原点,突然另一个旅游团的导游对他的团友说:“看那里,白宫里有个人出来!那是奥巴马!”我扭头一看,果然,那里有个人走到白宫的阳台上,那是吗?不会吧……这……到底是不是奥巴马?这可谓天知地知你不知我不知。你说呢?

我们接着就去了国会山庄,也称国会山。这是一个圆顶的建筑,同样也是雪白雪白的,导游说,许多人都以为国会山就是美国的总统府邸,其实是错误的,因为有许多国会活动都举行在国会山庄,许多媒体的焦点都在国会山庄。我走在国会山前的草地上,真真儿的绿草如茵,好想躺上去!这里环境真好,草坪旁边的树下,一只小松鼠正在找食物,我们走过去拍照,结果小松鼠少了惊吓,便串上了树。

自然真是美妙,让我们前往下一站——自然博物馆吧!

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篇2:美国梦英文作文

全文共 3191 字

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What Is American Dream?

什么是美国梦?

What is the American Dream? Is it the same for all Americans? Is it a myth? Is it simply a search for a better life? How has the American Dream changed over time? Some see their dreams wither and die while others see their dreams fulfilled. Why? Everyone has dreams abut a personally fulfilled life... and what is your dream?

什么是美国梦?所有的美国人都是一样的吗?它是虚构的事吗?它是为了追求更好的生活吗?美国梦随着时间是如何改变的?有些人的梦想破灭了而有些人却实现了梦想。是什么原因呢?每个人都有自己想要实现的梦想,你的梦想是什么呢?

The term American Dream was first used by James Adams in his book The Epic of America which was written in 1931. He states: The American Dream is that dream of a land in which life should be better and richer and fuller for everyone, with opportunity for each according to ability or achievement. It is a difficult dream for the European upper classes to interpret adequately, and too many of us ourselves have grown tired and mistrustful of it. It is not a dream of cars and high wages merely, but a dream of social order in which each man and each woman shall be able to get to the fullest stature of which they are capable, and be recognized by others for what they are, regardless of the fortuitous circumstances of birth or position."

美国梦这个词最早出现在詹姆斯·亚当斯1931年写的《美国史诗》这本书中。他写道:美国梦是指渴望生活在能够让人们生活丰裕富足的热土上,每个人都有机会实现自己的价值。它是一个欧洲上流社会很难理解和体会的梦想,并且我们中的相当多人对此持怀疑和不信任的态度。这个梦想不仅仅是拥有汽车和高工资,而且还应当包括这样一种社会秩序,在这种秩序下,男人和女人不论他们出身如何,社会地位如何,都能最大程度地实现自己的潜能并为他人所认可和接受”。

In the united States Declaration of Independence, our founding fathers state: "... all Men are created equal, that they are endowed by their Creator with certain unalienable Rights, that among these are Life, Liberty and the Pursuit of Happiness." Might this view be considered the foundation of the American Dream?

在美国的《独立宣言》中,我们的创始人指出:“……所有的人人生而平等,创物主赋予他们若干不可剥夺的权利,这其中包括生命权,自由权和追求幸福的权利。”这一说法也许可能被视为美国梦的基础?

Were homesteaders who left the big cities of the east to find happiness and their piece of land in the unknown wilderness of the west pursuing these Rights? Were the immigrants who came to the United States looking for their bit of life, liberty, happiness and their Dream? And what did the desire of the veteran of World War II—to settle down, to have a home, a car and a family—tell us about this Dream? Is the American Dream attainable by all Americans? Would Martin Luther King feel his Dream was attained? Did Malcolm X realize his Dream?

农场主为了寻找幸福离开了东部的大城市,抛弃了他们在西部未知荒野上的土地,他们是在实现自己权利吗?移民来到美国,是为了自己想要的生活,追求自由、幸福和梦想吗?二战老兵的愿望又是什么呢,安定下来,有居住的房子,汽车然后组建家庭——告诉我们这就是梦想?所有美国人都能实现美国梦吗?马丁·路德金会认为自己能够梦想成真吗?马尔科姆·X实现自己的梦想了吗?

Some say, that the American Dream has become the pursuit of material prosperity—that people work more hours to get bigger cars, fancier homes, the fruits of prosperity for their families—but have less time to enjoy their prosperity. Others say that the American Dream is beyond the reach of the working poor who must work two jobs for their familys survival. Yet others look toward a new American Dream with less focus on financial gain and more emphasis on living a simple, fulfilling life.

有人说,美国梦已经演变成对物质繁荣的追求——为了买更高级的车,住更豪华的住宅,改善家庭经济状况,人们工作时间增长——却没有足够时间来享受他们的劳动成果。也有人说是美国梦是那些努力工作,为了养家一人兼两职,但是报酬却很低的穷人无法实现的。然而,还有一部分人开始追求新的美国梦,即注重简单而充实的生活,更少地关注经济利益。

[美国梦英文作文

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篇3:美国英语作文

全文共 899 字

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This is a good news for Chinese singers, it is said that there will be a Chinese music group and a man invited to performance in the American famous music show. It sounds so inspiring, it seems that Chinese music has been introduced into American market. While the fact is not, the invited Chinese singers only get their performance when the advertisement time comes, it is so awkward, they are given the unimportant time. Chinese music still not get into the American musical market, American people just want to catch Chinese people’s attention and go into Chinese market, so they invited the Chinese singers. I believe that our Chinese music will get be popular around the world some day.

这对于中国歌手来说是个好消息,据说中国的一个乐团和一个男歌手受到邀请去美国著名的音乐节目表演。这听起来很励志,似乎中国的音乐已经打进了美国的市场然而事实并非如此,受到邀请的歌手仅仅只在广告的时间来进行他们的表演,这是多么尴尬啊,给予他们的时间是如此的不受重视。中国的音乐仍然没有打进美国英语市场,美国人民只是想要吸引中国人的注意,打进中国的市场,因此他们邀请了中国的歌手。我相信中国的音乐总有一天会在全世界变得流行。

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篇4:美国纽约之旅

全文共 1010 字

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河上吹来的凉风令人神清气爽,这次坐游船,我们可以看到著名的“自由女神像”。

自由女神像和制作它的雕塑家还有个故事:

创作这一艺术杰作的是19世纪后期一位才华横溢的雕塑家,他的名字叫弗雷德里克·奥古斯特·巴托尔迪。1834年巴托尔迪出生在法国的一个意大利人家庭。他从青年时代起就酷爱雕塑艺术,自由女神的形象很早就存在于他的心目中了。1851年路易·拿破仑·波拿巴发动政变推翻第二共和国后的一天,一群坚定的共和党人在街头筑起防御工事,暮色苍茫时,一个年轻姑娘手持熊熊燃烧的火炬,跃过障碍物,高呼“前进”的口号向敌人冲去,波拿巴分子的枪声响了,姑娘倒在血泊中。巴托尔迪亲自目睹这一事实,心情久久不能平静。从此这位高攀火炬的勇敢姑娘就成为他心中自由的象征。

1865年,巴托尔迪在别人的提议下,决定塑造一座象征自由的塑像,由法国人民捐款,作为法国政府送给美国政府庆祝美国独立100周年的礼物。有趣的是:没过多久,巴托尔迪在一次婚礼上同一位名叫让娜的姑娘邂逅,让娜长得美丽端庄,仪态万方。巴托尔迪认为让她来为“照亮全球的”自由神像做模特是十分相称的,让娜欣然同意这一要求。

1869年自由神像的草图设计完成,巴托尔迪便开始全心全意地投入雕塑工作。他曾去过美国旅行,争取美国人对塑像计划的支持,但美国人迟迟没有意识到这一礼品的珍贵。直到1876年巴托尔迪参加在费城举行的庆祝独立100周年博览会时,为了引起公众的注意,便把自由女神执火炬的手在博览会上展出,才引起一场轰动。摆在人们面前的这只手仅食指就长达2.44米,直径1米多,指甲厚25厘米,火炬的边沿上可以站12个人。于是这件几天前还鲜为人知的雕塑品顿时身价百倍,成为美国人人渴望欣赏的艺术珍品。

我们登上游船,上到二楼。河上吹来的风甚为凉爽,把我额头上的头发撩到后面去了,后面的头发都顺着风,被吹成了“迎风飘扬”的发型。

只见宽阔无比的东河,泛着蓝蓝的波浪,沿河的地方,要么是楼房镶嵌在绿树小山之间,要么就是高楼拔地而起,一派繁荣景象;远处,水天一色的蓝,河面上泛起的粼粼波光,白白的,水和天似乎没有界限,天空上的白云也异常洁白。我隐隐约约看见右前方,有一座雕塑伫立在那里,那个就应该是自由女神像了吧,我想。

不远了,就在前面1百米处,自由女神像高高举着火炬,温柔和蔼又不失镇定稳重,蓝天白云下,自由女神像宛如一座淡青色的玉雕。这时,一只小帆船经过,更为这一幅秀丽的画添了一道亮丽的风景线。

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篇5:美国游记

全文共 588 字

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今天,是寒假第一天,我和妈妈要去美国旅游了,好期待啊!

先去香港国际机场,一个叔叔把我们送到了那里,没怎么堵车都要了2个小时呢。

到了飞机场,我和妈妈在洗手间外面,我忽然看见了一个人跪着,手放在胸前的牌子。我很好奇,就拉着妈妈的手去看。哦!是祈祷室!原来有些国家的人每天都要祈祷,他们就可以来这个房间。

我们先值了机,然后吃饭。在麦当劳吃的,吃了汉堡和可乐,好好吃呀!

去纽约的飞机3点55分开始检票,可是现在才1点多呀,干什么呢?我玩IPAD2,妈妈在网上工作。

不知不觉,2个小时一下子就过去了,飞机开始检票了!真是快!

飞机很快就起飞了,我和妈妈躺着睡觉,但睡不着。

我不时打开窗户看。有一次,我看见窗户上有许多针叶一样的小东西,仔细一看:呀!原来是结了冰花呀!好漂亮!外面真是very very的冷!

早上7点多,也就是美国的晚上6点多,飞机快到了。

最后我再看时,竟然已经飞到了纽约后面的海上,难道飞过了?果然,飞机开始掉头,真有趣!后来我才知道是交通管制。

7点多,飞机到达了目的地——纽约。

下了飞机,我们就开始找一个已经在网上预定好了的酒店。

先是在门口问了两个人,他们告诉我们:先乘机场快线到一个站,然后再转7号线到Quneens bora plaza站就到了。果真,我们到了酒店。好不容易有时间看表了,一看:呀!10点半了!赶快睡觉吧!

今天就这样结束了,看我们能不能把时差倒过来!

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篇6:我想去美国

全文共 571 字

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我六岁的时候,曾经为了一部动画片而要去挖地球。我看了《鼹鼠的故事》大受启发,并扬言要挖到美国去。

我扛着一把小锹,跑到了爷爷的菜园里。奶奶跟着我出来了,想要看看我要干什么。我抡起小锹,用力地挖。奶奶看了,连忙阻止我说:“孙女,你想干什么?别挖了。”我像没有听见似的,继续挖,口里说道:“我要挖地球,寻找宝藏,挖到美国去。”爷爷种的小菜叫我连根挖出,随手丢到一边。突然我惊叫起来,告诉奶奶,我挖到宝藏了,一颗夜明珠!奶奶拿起来一看,哪里是什么夜明珠啊?分明是一颗玻璃球。我听了之后,仍不死心,继续挖我的宝藏。我挖的满头是汗,并不时的用我的沾了泥的小脏手擦去脸上的汗。可想而知,我的脸会是什么样子。黑一道,白一道,成了一个小花脸,奶奶在一旁不停的哄我:“哎呦,我的小祖宗啊,你看你都脏成什么样子了。快进屋洗洗吧,没有什么宝藏,你也挖不到美国去。”我对奶奶的话置之不理,继续埋头苦干,心里充满了信心。

我正挖的起劲,爷爷出来了。看到他的菜园被毁,心疼极了。他过来拉住我的手,抢下我手中的锹,把坑填平,口中不停地说:“我的菜啊,这孩子怎么这么能祸害,我白种了。”他把我拉回了家。我还不死心,边走边哭说:“我要挖宝藏,我要挖一条长长的地道,挖到美国去!”我不时地回头看着菜园,小脑瓜里满是宝藏、地道。

其实那时我根本不知道美国是什么东东,只是听大人说的而已。

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篇7:我在美国的小朋友

全文共 863 字

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我在美国交换学习的日子里,遇到过许许多多的小朋友,其中给我印象最深的是我的好朋友。她有着一头乌黑发亮的头发,圆圆的脸蛋,浓浓的眉毛,一双忽闪忽闪的大眼睛像两颗亮闪闪的宝石,高高的鼻梁,一张能言善辩的小嘴。从她嘴里说出来的话,有时让人哭笑不得,有时让人尴尬不已,有时又让人忍俊不禁。她笑起来脸上总会露出两排白玉米般的牙齿。

记得那是入学后的第一节第二外语英语课,面对美国老师全英文的讲课和提问,全班绝大部分同学都是一头雾水,听不懂也答不出。只见同学们有的低头不看老师,有的扭头望着窗外。只有她神态自若,对答如流。她的表现一鸣惊人,技压四座,给我留下了深深的印象。我觉得不可思议的是:我们出国前均生活在同一个国度里,接受相同的教育,为什么她的英语这么优秀呢?后来我才知道,在她父母“不许看国产影视作品”的严格限制下,她从小是听着美国动画片里的纯正英语对白长大的,是伴着英文书里的二十六个字母入眠的。

她除了在中文课上不得已才说汉语外,其他时间从不讲中文,其中包括与我们这些中国小同胞的交往中。在课堂上,在下课后,在教室里,在操场上,随时随地你都能见到她津津有味地和美国同学聊天的画面。说到高兴时,她会眉飞色舞,指手画脚口若悬河,喋喋不修。有时甚至忘记正在上课。日复一日,年复一年,水滴石穿,铁杵成针。勤奋的学习和顽强的毅力是她成功的秘诀。

在美国交换学习时下午放学很早,我们这些小留学生们一般都是乘坐校车先去大学专为外国交流学者开办的托管班里休息,等待家长下班后再接我们回家。有一天,一到托管班我就三下五除二把老师布置的数学作业写完,然后对她说:“安妮,我们去玩吧!可她并没有理睬我,只是冲我摆摆手,仍然埋头做她的作业。我等不及了,便把作业本从书包里拿出来递给她,说:“你快抄吧!抄完我们一块去玩!”只见她想都没想,毫不犹豫地把那本作业本推开了。哎,她就是这样一个不写完作业就不会出去玩的“呆子”,难怪她会取得那样优异的成绩。

她,一个聪明可爱的北京小姑娘;一个勤奋踏实的好学生;一个给我深刻影响的小老师;一个短暂相处却印象最深的好朋友!

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篇8:我当上美国总统的那一天想象作文

全文共 691 字

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22世纪,我现在已经成为了美国总统

清晨,我起了床,按下床边的红色按钮,一辆红色的“法拉利”飞驰而来,我喊了一声:“跳。”我的机械床便立刻把我像“弹跳炮弹”一样射进“法拉利”里面。“快走,我要上班了!”汽车“呼——”的一声,飞上了天。

半路上,我又按下了绿色的按钮,一辆鲜绿色的“宝石杰”立刻从天边呼啸而来,我跳上“宝石杰”,洗刷完毕了,我又在“宝石杰”车上吃完了早餐,又跳回到“法拉利”车上,再次按下绿色的按钮,“宝石杰”立刻飞回到天边了。

我“飞”到了大楼前,走到了电梯前,一跺脚,电梯开了,我走了进去,拿出钢笔一样的微型服务器,对着笔头命令道:“总统高档办公室!”只用了0。001秒,我就被瞬间转移到了总统办公室的椅子上。高档服务机器人便将文件传输到我的大脑里。然后,微型机器扫瞄仪立刻扫瞄我的大脑,把我的一切想法都传输到电脑里,然后由电脑分析我的想法,替我处理各项国家大事。

到了中午,我又开着“宝马”汽车回到了家。

一回家,我就对着天下美味机器人喊:“我饿了,快准备午餐!”天下美味机器人立刻替我准备了丰盛的午餐。这时,百变机器人从“百事”库里面走出来,变成了餐桌。我吃完了西餐,准备睡一个好觉,百变机器人赶紧变成了一张豪华垫被床,我呼呼大睡了两个小时,然后起床,开着新买的“奔驰600”开往办公大楼。

来到办公大楼,高档服务机器人立即向我宣布了下午无事件发生的消息,我皆大欢喜,微型机器扫瞄仪明白了我的心思,立即传输到电脑上,电脑即刻打开了“QQ堂”这个游戏,让我也轻松了两小时。时间一分一移的过去了,我终于度过了这漫长的一天。

“喜刷刷,喜刷刷,欧欧……”22世纪的一天真是喜呀!

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篇9:我的美国旅游作文

全文共 354 字

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今天我们踏进了一个迷人的地方---位于圣地亚戈的巴纳德小学。

刚一下车,一阵春风轻轻拂来,小学两旁栽满了花木,虽已是冬天,但却感觉四季如春,给人画一般的美丽。这时,一个身着西服的男人走了过来,他的模样非常亲切,而他就是这所小学的校长。他和蔼地向我们招招手,便领我们进入了学习的天堂。

刚进教室边,一阵欢快的歌声在我耳畔边不停地回响着,激情的舞姿伴随着灵活的身体,真是让人眼前一亮!接着我们走进了学校的长廊,虽说是在美国,并没有庆祝春节的习俗,但长廊上、教室中依旧张灯结彩,喜迎新春。在那里,我们认识了许多的新朋友,大家一对一地交流,心中的喜悦像奔腾地泉水一般,源源不断,奔流不息。

时光总在那一霎那停顿,又在那一霎那溜走,我们必需得离开这令人陶醉的校园,我恋恋不会舍地望着身后的校园,想把这份美好的记忆永久地珍藏。

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篇10:改善空气质量,美国已在行动高中生作文

全文共 1057 字

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事件回放

2014年3月,美国总统奥巴马签署了高达3.9万亿美元(1美元约合6.13元人民币)的2015财年政府预算方案,其中包含众多环保内容,如“气候行动计划”提供资金和启动新的“气候复原基金”等。奥巴马表示:“此方案建立在保持经济理性发展的‘机遇、增长和安全行动’的基础之上,这将有助于我们理智削减政府支出,并减少税收漏洞,增加就业,促进经济增长,造福社会各界。”美国政府用于“机遇、增长和安全行动”的预算为560亿美元,国防和非国防资金各占一半。其中划拨10亿美元“气候复原基金”,主要用于气候变化相关影响的研究,帮助社区进行规划和制定预案。

评:当国内还处在一片雾霾之中、民众“霾”怨不断的时候,遥远的美国已经展开了改善空气质量的具体行动,我们是不是也应该做点什么了呢?

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各国积极应对空气问题

美国推“气候复原基金”

由于加利福尼亚州经历了史上最严重的干旱,同时美国东部和中西部今冬遭遇最强暴风雪的袭击,奥巴马的“气候复原基金”获得美国社会的普遍支持。

2015年财政预算案中,美国环保局将利用78.9亿美元用于环境和健康保护。美国环保局表示,用于气候变化和空气质量的预算为10.3亿美元,比2014财年实际的支出水平提高了4 100万美元。

此外,环保局还额外提供了1 000万美元和24个工作岗位,用于支持“气候行动计划”的执行。该计划要求美国环保局制定电厂二氧化碳排放标准,并解决甲烷排放以及氢氟烃类制冷剂问题。2015年财政预算案还安排了相关资金,用于制定温室气体排放标准和法规,以及编制改扩建和现有电厂的温室气体排放指南。其中,有200万美元将用于为气候变化适应性规划提供工具,帮助提高应对气候变化的灵活性。

法国巴黎应对PM2.5超标

由于进入2014年春季以来巴黎无风少雨,市区空气中的PM2.5和PM10指数连续多日严重超标。巴黎市政府采取多重应急举措以减少空气污染。巴黎市政府3月10日在其网站上宣布,11日市区路边停车位全部免费,鼓励市民将私家车停在家附近的公共车位,而改乘公共交通出行。此外,市政府还宣布市区快速路限速由每小时90公里降为70公里,郊区高速限速由每小时130公里降为110公里,来减少刹车与变道,从而减少尾气排放。值得一提的是,巴黎市政府还出台临时规定,在空气质量未好转之前,市政府所有公车除非是混合动力车型,一律停止运行。在巴黎空气质量越来越令人担忧的情况下,治理空气污染也成为此次巴黎市镇选举的重要议题。巴黎市长选举多位候选人均在竞选纲领中提出了改善巴黎空气质量的具体计划。

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篇11:美国:派航母进一步向朝鲜施压

全文共 404 字

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美国总统国家安全事务助理麦克马斯特近日表示,美国总统特朗普认为朝鲜的“挑衅性行为”模式不可接受,美国需要作出相应动作,而派遣航母打击群是一种“谨慎”的回应。特朗普已要求国家安全团队制定方案,提供用于消除朝鲜核导威胁的“所有选项”。 特朗普本人11日更是发表推特指责朝鲜是在找麻烦,美国将解决这一问题。

△美国海军“卡尔·文森”号航母战斗群正驶向朝鲜半岛/资料图​美国国务卿蒂勒森近日表示,美国通过空袭叙利亚向其他国家发出了“信号”,其中就包括朝鲜。但蒂勒森同时表示,如果朝鲜停止核与导弹试验,美国可以考虑对话。

另外,从10日开始,韩美在韩国庆尚北道浦项市举行大规模演习,假想朝鲜入侵韩国的条件下,后勤保障以及物资补给等科目,演习将持续到21日。

根据预计,美国航母战斗群将在本周末抵达朝鲜半岛附近海域,而4月15日是朝鲜开国领导人金日成的诞辰纪念日,对朝鲜而言是一个重要的日子。美国通过武力施压的意图十分明显。

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篇12:我的美国老师_800字

全文共 931 字

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在我就读的美国克利夫兰市Wood Bury 小学,让我感触最深的是我的任课老师

就拿我经常接触的几位六年级的美国老师来说吧,虽然他们每个人都有自己的教学方法,但都有一个共同的特点,那就是风趣幽默。他们爱开各种玩笑,始终给同学们创造一种轻松愉快的学习环境,同学们也都把学习当成各种有趣的游戏。

我的科学老师Mr。Fanrinacci是一个十分有趣的中年男教师。他经常会在课堂上做一些有趣的动作,逗得大家哈哈大笑。他从不批评同学,他喜欢和同学们谈论各种有趣的话题。有一次刚刚上课,坐在我前面的伊丽莎白扭过头来与我谈论中国饮食,恰巧被Mr。Fanrinacci听见了,他并没有批评我们,而是走过来,极有兴趣地跟我们说起他喜欢吃的中国食物,并与全班同学讲了5分钟中国饮食,然后才开始上课。

我的数学老师Mr。Reese表面上十分冷淡,一副对什么都漠不关心的表情。可是真的上了他的课,才知道他是一个非常有趣的老师。上数学课时,他经常拿着一把锤子在教室里走来走去,看到谁没有专心听讲,便悄悄用锤子在那个学生的桌子上狠狠地敲一下,把那位同学吓了一跳之后,他又会对那位同学说“对不起”,好像他不是故意的。在进行口算抢答时,Mr。Reese总是会猛地把手抬起来,然后慢慢抓抓头,使抢答者虚惊一场,当大家异口同声地发出“唉”的一声时,Mr。Reese却假装无辜地耸耸肩,问:“What’s wrong?”(怎么了?)接着就会反问一句:“我不能挠挠痒吗?”真是让人哭笑不得。

女老师似乎显得文静一些,但她们同样不会“老老实实”讲课,她们也爱和同学们开各种玩笑。她们当中最“疯狂”的要数我们的英文老师Mr。Karim。她的每个表情和肢体语言都非常丰富,要是快到某个节日了,她一定会唱关于那个节日的歌曲或跳一些奇怪的舞蹈。她还经常手舞足蹈地讲课,例如学习“ceiling(天花板)”一词时,她两眼直勾勾地盯着天花板,并让同学们也看天花板;学习“reindeer(驯鹿)”一词时,她便学着驯鹿的样子在教室里跳来跳去。真是个名副其实的“疯”老师。

别看这些老师上课时都是这么“怪”,可是我非常喜欢这些美国老师形象幽默的教学方法,这充分锻炼了我们的理解能力、思维能力和表达能力。

我喜欢我的这些美国老师。

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篇13:美国游记

全文共 1382 字

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寒假终于到了,我们因为有演出任务,可以顺便去美国旅游一趟,坐了一天的飞机,终于到达了美国!我们先到达了风景宜人的夏威夷,还去了所有孩子梦想的乐园“迪士尼”,并且参观了耶鲁大学等,这趟出游不仅开阔了我眼界,还让我感受到了很多不一样的民族文化和放假的轻松愉快!

参观的第一个地方是夏威夷,小时候总听大人们说夏威夷漂亮,今日一见果不其然!那里风和日丽,景色宜人。然后到了珍珠港,并在那合了影,还看了历史记录片。第二天我们去了威基基海滩。这次比第一天更有趣。在沙滩上我们听老师讲完注意事项,迫不及待的集结了5个人一起玩儿“对抗海水”。有的用手,有的用脚,有人挖沙子,有人加固沙堡,可谓是调配得当啊!可是看上去坚固的沙堡在海水面前却显得很脆弱:海水一冲上来沙堡的底部就少了很多沙子,这时我们就要用大量的干沙子来填充弥补!这样海水刚冲上来几次我们就忙的手脚并用了,该补的补,该修的修,但最还是没有海水的速度快,很快海水胜利了。我们的城堡在海水中慢慢消失了,但是这份美好的记忆却留在了我们的心里。我们要走了,要离开威基基海滩,要离开夏威夷了,心中很是不舍,带着心中的不舍我们走了!

第三天我们从夏威夷走了,坐飞机还去了洛杉矶,波士顿,纽约,纽黑文,和华盛顿。但是最令我留恋和喜欢的地方就得数洛杉矶的迪士尼乐园啦!盼望着,盼望着,洛杉矶来了,迪士尼的脚步近了!经过了漫长的颠簸终于到了迪士尼了,全车人都沸腾了,唯独老师还那么淡定,还不忘叮嘱我们:“别一会儿玩的忘了时间,守时最重要啊!”,老师刚发完票,我和我的好朋友就一起冲进了迪士尼。当我们看好多人都往一个方向走时就使了一个小聪明:反方向走!果然不出我们所料,我们到地方没有那么多人排队,还没有一个小时,我们就玩儿了好几个项目,比其他人快很多,我们同行四个人连连称赞这条路选的好。就这样我们来到了矿山车这里,“矿山车,玩儿这个吧!”我提议说。四人一致通过,我们向矿山车进发!到了那儿,我们谁都没说话,只是互相对视了一眼,立刻默契的像箭一样冲了过去。说着,笑着,走着,我们兴奋地坐上了车,大家都很期待,每个人都想体验一下矿山车,我们坐下后都很轻松的说笑着,突然车子以迅雷不及掩耳之势冲了出去,我“啊”的大叫出来,这时只看到两边的物体和人飞一般的闪过去,耳旁的风也呼呼的,所有的物体都几乎看不清了!车子不断地急转弯,我们的身体也跟着车子一起倾斜,感觉好像要飞出去了。“哇,好快啊!”同学们都被惊住了,“抓好啦,一个大斜坡儿!”我们所有人都忍不住尖叫起来,车子带着我们在空中不断的飞翔,有一种要飞向天空的感觉,我的围巾随着风左摆右摆,要飞出去了我下意识的伸手把它抓住了,我吓出了一身冷汗。一只手抓着扶手,一只手高举拿着围巾,它在空中飘舞着!车上的叫喊声一次高过一次,虽然开始很害怕但是我们慢慢适应后感觉很爽,就在我们沉浸其中的时候,矿山车停止了,车子平稳了。我们有些意犹未尽。从车上下来我们四人异口同声的感叹着:“爽”!接着我们又去玩了其它的项目,美好的时光总是过得很快,转眼间,黄昏来了,我们要走了“迪士尼”,再见吧!

美国之行结束了,但是那里的人们那里欢笑,还有一路上的同学情谊,都让我难以忘怀,通过这次美国旅游我感受到了不同国家的文化差异,切身感受了夏威夷美丽的威基基海滩……坐飞机回到了中国,心里默念着:再见吧!美国!再见吧,寒假!

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篇14:反应五十年代美国教育的电影《死亡诗社》观后感

全文共 2165 字

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这是一部拍摄于八十年代反应五十年代美国教育电影。当我看完,几天后忍不住又看了一遍。

影片中的威尔顿预科学院是一所具有百年历史的名校,每年向大学输送了众多优秀毕业生,成为了众多家长培养孩子的理想之地,这也成就了它的自豪与傲娇。从影片开头的场景中足有体现。而在学生们眼里,这里是地狱学院,校方坚称的“传统、荣誉、纪律、卓越”的理念不过是“模仿、恐怖、颓废、污秽”的代名词而已。这一切看起来多么熟悉!

基廷老师是这所学校曾经的荣誉毕业生,如今成为了这里的老师,试图用自己创新的方式去改变传统的教育现状。正是这样,他深知这传统教育光鲜亮丽下的落后与枯朽,必须用创新的、诗意的理念去启发学生们学会独立的思考,感受生活。

这是个多好的隐喻啊,让你曾经最得意的门生去颠覆你所推崇的一切!令人惊悚而又充满讽刺。而这必定是一切旧有的、落后的制度的下场!

尼尔是基廷老师的学生,勇敢而充满活力。在老师的启发下,他重新组织社团,与同学们一同感受诗意、浪漫、生活。他热爱演戏,却摆脱不了家庭早已预设好的人生道路,始终得不到父亲的认可,最终在一次与父亲的争吵后结束了自己年轻的生命。

校方蓄意借尼尔自杀事件,逼迫学生签字保障,把责任归于基廷老师,以此将其辞退。而影片最后用学生站在课桌,口念“o captain,my captain”的镜头,以示老师的精神将会在他们心中流传!

人类社会在不同地域、种族间的发展历程总是相似的,而之所以会出现不同的发展阶段,所有人都会把问题指向当下群体所处的环境。我更相信问题认识能力及应对措施的偏差,指引了这种差异的走向。如果建立在这一点的认同上,我们就可以继续往下探讨了。

作为一名曾经的学生,我能够深深体会到自我意识觉醒时不被认可的痛苦,也曾为遇到像基廷这样的老师而感到欣喜。我可以担保,每一位中国学生看到这部电影都会有深深的触动,对尼尔的处境感到似曾相识,对基廷这样的老师有着深切的向往,对父母有着无限的自我倾诉。

不同国别,不同年代,无数年轻人却面临着同样的问题。

我们需要什么样的领路人?

人生之路,漫阻且长。走哪条路,结哪路伴;做哪一行,拜哪行师。我们每个人都渴望在自己的生活迷雾里,有人指引前路。有人生来智慧,苏格拉底至死也没有认清自己。对于年轻人而言,从家庭教育到学校教育,我们遇到过很多的老师。有些严肃呆板,有些轻松活波,有些教你学业进取,有些让你人生豁朗。

我遇到过很多的老师,他们更多地教我学会功能性的技能,如何快速地解出一道数学难题,怎样通过模拟题来通过一门考试,诸如此类。我很感谢这一路的老师,让我从一个几乎空白的木偶人慢慢熟悉了常规意义上人的思维和行为,这样对他们来说已然很了不起。

但是,这样的功能性开发似乎并没有让我满足多少,一个人的生活除了这个应该还有别的。比如,如何去赞美一位美丽的姑娘,怎样才能让自己看起来更富有情趣。而这些,不是靠一些逻辑顺序的叠加就能做到的,需要我们满怀生活的热情,去摸索、感知。

一位好的领路人会给我们最本质而有最简单的体悟,学会理解生活的本意,坚守普世的价值,严苛的行为准则。让你一路不疲乏,还心花怒放,就像尼尔心领神会基廷老师后那欣喜的表情。

生活很现实,而浪漫的情愫会让生命之路山花烂漫!引领你我一路前行!

当自我理想与家庭的期待发生背离时,该如何抉择?

我始终相信:每个人的生命都有其自身的使命。作为与生俱来的独立个体,我们都有鲜活的生命力和自我支配权,而这样支配权伴随着人类的自然法则,是神圣不可侵犯的。但是,我并不否认人的社会性,恰恰正是在群体活动的交往中,彰显出了人的智慧与生命魅力。

而往往,我们所展现出来的独立仅仅在肉体上,而精神在先天性情感和世俗化诱惑中,趋于被支配地位,而这样的支配逐步从精神层面渗透到个体行动,最终让我们失去自我,成为茫然而不知所措的玩偶,任人摆布。

一旦被感性所困扰,人的理性将会不复存在。我们很多时候被这样的情感所牵绊,父辈的期待,他人的眼光,以致于不能专注于自己真正的人生使命,而成为别人达成目的的工具。

家庭的爱和期待,应该是给孩子提供心灵的归宿,给予其奔波劳累后的慰借,而不是牢笼和枷锁,将孩子困顿于寸土之地。现在很多的父母,为了达成自己心目中的成就,全然不顾子女的实际情况,所思所想,并将之命名为“爱”,这样的爱太悲情,也太自私。带来的也只会是伤害和悲剧的重演,正如尼尔的死。

要明白父母之所以过多地干预,一方面是出于家庭伦理的爱,还有一点很多人并不察觉——不信任,他们始终觉得孩子还小、阅历尚浅、涉世未深,不能够独立地面对生活中的挑战,需要去帮助、引导,常常这种帮助和引导就变成了全面的支配。与此同时,作为子女,我们也需要更多的反思。我们是否有足够的能力去思考我们的人生,能否坚信自己的理想不是一时的冲动。而这些需要我们的信念和执着去尝试、探索和论证。

肯定会有人说,如果为了自己的理想,而不顾家庭的爱和期待,是否是一种忤逆和叛变?

看过一本冉云飞先生的书《给你爱的人以自由》,如果你得到的爱不能让你感受到自由,那就算不上真正的爱。最好的爱是把手放开,最深的回报是坦诚相待!

正如基廷老师对尼尔所说,如果你不去真实表达自己的想法,为了表面的和气而背弃自己的人生,那就是假装的孝顺。与之相比,哪一个更是一种背叛呢?

相比之下,我更喜欢它的名字叫春风化雨。

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篇15:不一样的教育:美国老师是如何讲灰姑娘的故事的

全文共 1523 字

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上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事

老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。

孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。

老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?

学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。

老师:如果在午夜12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车,你们想一想,可能会出现什么情况?

学生:辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子,穿着破旧的衣服。哎呀,那就惨啦。

老师:所以,你们一定要做一个守时的人,不然就可能给自己带来麻烦。另外,你们看,你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的,千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前,不然你们的朋友要吓着了。女孩子们,你们更要注意,将来你们长大和男孩子约会,要是你不注意,被你的男朋友看到你很难看的样子,他们可能就吓昏了(老师做昏倒状,全班大笑)。

好,下一个问题:如果你是辛黛瑞拉的后妈,你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会?你们一定要诚实哟!

学生:(过了一会儿,有孩子举手回答)是的,如果我辛黛瑞拉的后妈,我也会阻止她去参加王子的舞会。

老师:为什么?

学生:因为,因为我爱自己的女儿,我希望自己的女儿当上王后。

老师:是的,所以,我们看到的后妈好像都是不好的人,她们只是对别人不够好,可是她们对自己的孩子却很好,你们明白了吗?她们不是坏人,只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。

孩子们,下一个问题:辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会,甚至把门锁起来,她为什么能够去,而且成为舞会上最美丽的姑娘呢?

学生:因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服,还把南瓜变成马车,把狗和老鼠变成仆人。

老师:对,你们说得很好!想一想,如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助,她是不可能去参加舞会的,是不是?

学生:是的!

老师:如果狗、老鼠都不愿意帮助她,她可能在最后的时刻成功地跑回家吗?

学生:不会,那样她就可以成功地吓到王子了。(全班再次大笑)

老师:虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她,但是,光有仙女的帮助还不够。所以,孩子们,无论走到哪里,我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女,但是,我们需要他们,我也希望你们有很多很多的朋友。

下面,请你们想一想,如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会,她可能成为王子的新娘吗?

学生:不会!那样的话,她就不会到舞会上,不会被王子遇到,认识和爱上她了。

老师:对极了!如果辛黛瑞拉不想参加舞会,就是她的后妈没有阻止,甚至支持她去,也是没有用的,是谁决定她要去参加王子的舞会?

学生:她自己。

老师:所以,孩子们,就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她,她的后妈不爱她,这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己,她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱,或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈,你们要怎么样?

学生:要爱自己!

老师:对,没有一个人可以阻止你爱自己,如果你觉得别人不够爱你,你要加倍地爱自己;如果别人没有给你机会,你应该加倍地给自己机会;如果你们真的爱自己,就会为自己找到自己需要的东西,没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会,没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后,除了她自己。对不对?

学生:是的!!!

老师:最后一个问题,这个故事有什么不合理的地方?

学生:(过了好一会)午夜12点以后所有的东西都要变回原样,可是,辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。

老师:天哪,你们太棒了!你们看,就是伟大的作家也有出错的时候,所以,出错不是什么可怕的事情。我担保,如果你们当中谁将来要当作家,一定比这个作家更棒!你们相信吗?孩子们欢呼雀跃。

引导永远比说教要好的多,值得深思!!!

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篇16:孔融让梨遭遇美国孩子作文

全文共 1191 字

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孔融让梨在中国可谓家喻户晓,孔融是东汉时期山东曲阜人,孔子的第二十世孙,泰山都尉孔宙的第二个儿子。孔融小时候聪明好学,四岁时已能背诵许多诗赋,并且很懂礼节,巧言善答。据传某天父亲的朋友带了一盘梨子,父亲让孔融分给兄弟们吃,孔融挑了个最小的梨子给自己,其余按照长幼顺序分给哥哥弟弟们,孔融说:“我年纪小,应该吃小梨,大的应给哥哥们。”父亲听后很赞许地接着问:“那弟弟比你小为什么梨也比你的大呢?”孔融说:“因为弟弟比我小,所以我应该让着他。”

千百年来,孔融让梨一直作为一个道德教育故事而广泛流传,成了许多父母拿来教育子女怎样懂得礼仪谦让的典范。可到了去年,这个老故事在一位中国小学生那里却遭遇了一场“孔融让梨我不让”的风波,从那时起我一直想知道美国孩子对这个故事会怎样反应。最近终于在丫丫中文学校的学中文班里有机会得以见识,这些孩子的年龄范围在8-12岁,学中文时间不等,以下是老师讲完孔融让梨故事后的讨论记录。

老师:关于孔融让梨你们怎么看?

学生:爸爸的朋友为什么要给孔融家带梨?

老师:作为礼物。

学生:既然是礼物一定是好梨子了,为什么还明显的有大有小,不能一般大吗?

老师:……

学生:既然梨子有大有小,爸爸为什么还要四岁的孔融去分,一旦分不公平怎么办?分出去的梨子难道再要回来?

老师:……

学生:为什么要分给每个人吃?不愿吃不吃、谁愿吃谁自己去拿不行吗?

老师:那样或许会不公平。

学生:但孔融这样分也不一定公平啊,所有的兄弟都得根据孔融的喜好得到梨子,他们的选择机会被剥夺了,分到最大梨的兄弟可能恰巧不喜欢吃梨呢。

老师:你说得对,这个故事的确基于每个人都喜欢吃梨的假设前提。

学生:孔融为什么对哥哥和弟弟实行前后矛盾、绝对相反的标准呢?他难道没有固定的做事原则吗?

老师:他是在表现谦让。

学生:他只能表现自己的谦让,给自己拿一个最小的好了,他为什么不给其他兄弟表现谦让的机会呢?

老师:那你怎么看孔融?

学生:我不喜欢孔融,他这么做对别人不公平,剥夺了其他兄弟选择和表现的机会。

学生:我觉得孔融不诚实。

老师:为什么?

学生:这件事情有点自相矛盾,孔融可能是不喜欢吃梨才给自己一个最小的,但不喜欢吃就该直说,讨巧地编出一堆冠冕堂皇的理由是很虚伪的。反过来,要是他喜欢吃梨的话却把大的都给了别人也是口是心非,喜欢什么该勇于承认才对。

学生:我也不喜欢孔融的爸爸。

老师:为什么?

学生:他不负责任,让没有行为能力的四岁的孔融分梨,而且他也没有是非观念,孔融让梨的行为很主观武断却得到了父亲的表扬。

老师:……

学生:这个故事不好,鼓励主观武断,剥夺了民主,这种扭曲自己的欲望去赢得赞扬的做法是一种不健康的心理行为。

老师:要是你是孔融会怎么做呢?

学生:把梨放到桌子上,谁吃谁拿好了。

听到这里我走出了孩子们的课堂,一个中国儒家思想的典范在美国孩子这里却变成了主观武断、践踏平等和假心假意的典型,你说到底是哪里出错了呢?

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篇17:美国英语作文

全文共 900 字

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This is a report in an English newspaper about city life in the United States. In many cities in the USA hundreds of people ride bikes to work every day. Some of these people have even formed a group called “Bike for a Better City”. They ask people to ride bikes instead of driving cars so that the city may have cleaner air.

For several years ,this group has tried hard to get the city council to make life easier for bike riders. For example,they want the city council streets.The council has not yet decided what to do . It wants to keep everyone happy.But,so far the only cycle paths that have been built are in parks. To this day the safest place to ride a bike may still be in the parks.

这是在英文报一篇关于美国城市生活的报道。在美国许多城市数以百计的人每天骑自行车上班。其中一些人甚至成立了一个名为“自行车城”的组织。他们让人们骑自行车代替开车,这样城市才会拥有清洁的空气。

这几年来,这个组织努力通过市委会使骑自行车的人们的生活变得更容易。例如,他们想要市议会的绿色通道。委员会还没有决定该做什么。它想让每个人都满意。但是,到目前为止唯一的循环路径,已建成公园。至今最安全的地方骑自行车应该还是在公园。

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篇18:高中关于以美国为话题的写事作文

全文共 3716 字

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美利坚合众国(United States of America),简称美国,美国是一个高度发达的资本主义超级大国,其政治、经济、军事、文化、创新等实力领衔全球。下面yjbys作文网的小编为大家提供有关于美国的作文,仅供大家参考。

读《美国中小学生的规则和自由》1000字

在周一的例会上,我们一起学习了《美国中小学生的规则和自由》。当时,这篇文章便触动了我。回家后,我又认真的拜读了此文,我的感慨颇多。

从此文里我们不难看出,美国的教育和中国的教育有着截然不同的地方。在美国,学生上学可以不用穿校服,不少高中女生都穿着露出肚皮的低腰裤,还有穿短裙的,有些学生穿着拖鞋;他们的头发长短不一,身上装饰物五花八门;上课时他们不必端正的坐着。想上洗手间站起来想老师示意一下就可以出去了,讨论问题想发言可以举手也可以不举手。即使在最轻松活泼的课堂上,即使学生上课时席地而坐,却也极少看到学生之间互相交头接耳、嬉戏打闹的现象。当有的学生在发言时,其他的学生会认真的倾听,一定会等该同学讲完后再开口;学生下课离开的时候,一定会把椅子放回原处,学生的桌椅上干干净净,看不到乱涂乱画的现象,更没有刀子的刻痕;学生的课本更是非常干净,没有被画得乱七八糟;学校的洗手间没有乱七八糟的文字和图画等。

而在中国,在校园里,学生是不允许穿拖鞋、穿露肚皮的低腰裤和超短裙进学校的;男生一律留短发,而且前不能过眉,两侧不能过耳,女生不能染发烫发,不能佩带各种首饰;上课时必须端正的坐着;想上厕所时必须先举手,经老师同意后方可离开教室;回答问题时必须先举手……尽管学校定了很多规章制度,也做了很多要求,但是还是有不少学生放错。这不由的让我想起了我们这里的学生,即使在课堂上,却也看到少数的学生之间交头接耳、做小动作;学生在举手发言时总喜欢喊“我、我、我”,在别人回答问题时,有的学生喜欢插嘴或自顾自的,并没有认真的倾听;一个学期下来,有的学生的课桌椅上乱涂乱画的现象到处可见,有的学生的课本被画的乱七八糟,连封面也没有了,甚至于不象一本书了……从种种现象中我们可以看出我们中国的孩子的自理、自觉能力没有美国孩子强。

从另一方面我们也可以看出美国教育与中国教育的不同,家长对孩子教育的重视和对学校的理解。在美国,入学时,学校会给每位学生发放一本〈家长/学生手册〉。学校要求学生必须熟知手册中的每一条款,还要求监护人也必须熟知其中的全部内容。学生和家长会自觉的遵守手册上的每一条款,当违背了哪一条时,学生和家长会自觉接受惩罚。由此我想到了我们班的家长们,每次开家长会时,我们都会将本学期对学生的要求告之家长,并且要求家长严格要求自己的孩子,比如督促孩子做作业,检查孩子的作业并签字,我记得有一回我看到了这样两份作业,一份是学生抄了作业要求,可是作业没有做完,但是家长也把名字签在了本子上;一份是学生的作业全部都做错了,但是家长还是把自己的名字写在了本子上……

到底我们需要给学生哪些自由,对学生的哪些行为用什么样的方式去限制,这是我们都值得好好研究和探索的。

读美国作家杰克·伦敦《热爱生命》1200字作文2

生命与人类同在

——读美国作家杰克·伦敦《热爱生命》有感

生命究竟是什么?人,可能无法说清。生命的力量究竟有多大?人,可能也无法说清。

生命有时是极其脆弱的。瞬间,它可能就会化为乌有。可是生命有时又无比强大,让你不能不为之惊叹。当比尔无视同伴对自己的呼喊,作为一个尚有能力的人,向生命的希望奔去时,生命却抛弃了他。比“他”走得快的比尔,却先倒下去了。这正是人——背弃良知的懦弱人性的——悲剧。

《热爱生命》中的“他”,与其说同饥饿和死亡抗争,不如说是与恐惧抗争;杰克·伦敦作为文学大师,用精湛的文学手法,出色地描绘了这种抗争。让我们从字里行间看到了生命本身那巨大的潜在能量,这种能量是无法诋毁的,它会让你活下去。不管你面对的是什么,哪怕是吞噬你的荒野,是吃掉你的野兽,还是饥饿、疲惫,生命都会帮助你战胜它。

这是一篇逼真的小说,紧张的故事情节中没有一点作者人为的痕迹,没有多余的议论,它只是清晰地展示了一个人在荒原中历尽艰难的求生过程,不动声色地描绘出了生命的伟岸和强大。它告诉我们这样一个近乎真理的事实——敬畏我们的生命,相信我们的生命,和我们的生命紧紧相依,和我们的生命结成最紧密的“联盟”,我们就会尽享生命的美丽与神奇、生命的剽悍与强大。

突然悟道无限渺小的“我”竟然那么强大。天地仿佛为“我”而生!

是啊,那一片片荒草马上就会在春天的风中变成一片片新绿,这是不争的事实,这是生命的象征。

我是谁并不重要,就象小说中的他是谁并不重要。但是,一定要知道,“我”——就是这苍穹中的生命。生命赋予了“我”精神、意志、理想、智慧!

让我们永远拥抱伟大的生命。生命,与人类同在。不管我们遇到什么,它都会与我们同在!

精彩片断选读

他一动不动地仰面躺着,现在,他能够听到病狼一呼一吸地喘着气,慢慢地向他逼近。它愈来愈近,总是在向他逼近,好象经过了无穷的时间,但是他始终不动。它已经到了他耳边。那条粗糙的干舌头正象砂纸一样地磨擦着他的两腮。他那两只手一下子伸了出来——或者,至少也是他凭着毅力要它们伸出来的。他的指头弯得象鹰爪一样,可是抓了个空。敏捷和准确是需要力气的,他没有这种力气。

那只狼的耐心真是可怕。这个人的耐心也一样可怕。

这一天,有一半时间他一直躺着不动,尽力和昏迷斗争,等着那个要把他吃掉、而他也希望能吃掉的东西。有时候,疲倦的浪潮涌上来,淹没了他,他会做起很长的梦;然而在整个过程中,不论醒着或是做梦,他都在等着那种喘息和那条粗糙的舌头来舐他。

他并没有听到这种喘息,他只是从梦里慢慢苏醒过来,觉得有条舌头在顺着他的一只手舐去。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了;扣紧了;狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面。可是这个人也等了很久,那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是,慢慢地,就在狼无力地挣扎着,他的手无力地掐着的时候,他的另一只手已经慢慢摸过来,一下把狼抓祝五分钟之后,这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。他的手的力量虽然还不足以把狼掐死,可是他的脸已经紧紧地压住了狼的咽喉,嘴里已经满是狼毛。半小时后,这个人感到一小股暖和的液体慢馒流进他的喉咙。这东西并不好吃,就象硬灌到他胃里的铅液,而且是纯粹凭着意志硬灌下去的。后来,这个人翻了一个身,仰面睡着了。

告别战争,让和平永驻人间—写给美国总统奥巴马的一封信1000字作文3

尊敬的奥巴马总统:见信好!

我是中国某个地区的一位小学生。“我和你,心连心,同住地球村。”在北京奥运会上,刘欢与莎拉布莱曼唱出了我们全世界人民的心声。是呀,奥巴马总统,你我同住在一个大家园,就应该让战争在世界上销声匿迹,让和平之花在地球的每一个角落绽放!

回首往事,1941年12月7日,日本突袭了珍珠港,美国决定严惩日本。同年二战全面爆发。在这场决定人类命运的生死大搏斗中,先后有六十多个国家和地区参战,波及二十亿人口(占当时世界人口的百分之八十),战火燃及欧、亚、非、大洋洲和太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。作战区域面积为两千两百万平方公里,交战双方动员兵力达一点一亿人,因战争死亡的军人和平民超过五千五百万。据战史材料,美国也共有四十多万人在二战中丧生,中国是抗击日本侵略的主战场。据不完全统计,在日本侵略军的屠刀下,中国死伤人数达三千五百万,占二次大战参战国死亡总人数的百分之四十二。日本侵略者给中华民国造成的直接经济损失一千亿美元,间接经济损失五千亿美元。即使时光已经流逝60个年头,第二次世界大战这场空前浩劫带给人类的灾难,仍然令人心悸。如果能把在二战中的经济损失,投入到各个国家的建设中,那么各个国家肯定会比现在更加繁荣昌盛!

在前几年,美国和伊拉克的战争爆发以后,许多伊拉克儿童在美国战斗机轰炸过的废墟上游荡,因为他们的父母和亲人在轰炸中丧生了,他们无家可归,只能在杂乱又危险的废墟上寻找可以维持生命的东西;我想当伊拉克儿童无家可归的时候,美国的儿童却坐在自家的饭桌前吃着美味又丰盛的晚餐!

这个对比是多么鲜明!

既然美国在二战中也反对凭着自己国家强大去欺负落后国家,那么又为什么要挑起与伊拉克的战争呢?美国的前任总统这样做,会问心无愧吗?奥巴马总统,为了不让这种悲剧再次发生,希望您能注意国内外的大事,努力让和平永驻人间!

我相信,您也希望世界可以和平,那就让我们一起告别战争,倡议和平!

22世纪离我们虽然遥远,但是时光犹如流星一样一眨眼就过去了,让我们提前敲响22世纪的钟声吧!

祝:身体健康!

事业顺利!

一位中国小学生:缪丁楠2009年3月16日名师点评:看完这篇文章,我被感动了。文章以“我和你,心连心,同住地球村。”这首歌曲引出话题,紧接着以简洁、凝练的笔墨点明文章的主旨:“让战争在世界上销声匿迹,让和平之花在地球的每一个角落绽放”。紧接着,作者没有停留在简单的呼唤上,而是用睿智的目光,用生动的历史事例,对和平的珍贵进行了追索与倡议,体现了难能可贵的素养。和平是发展是世界的两大主题。让我们一起祝福我们赖以生存的这个蓝色星球和平永存!

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篇19:关于美国

全文共 466 字

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这个暑假,我去了著名的黄石公园,那里是美国最大的公园也是世界上最大的公园,跨越了美国三个洲。

我们先去了温泉和喷泉,公园里大大小小有三百多个,有二百九十五个温泉都是不能游泳的,因为含硫磺很多,远远的.就闻到了硫磺气味!有个喷泉叫老忠实喷泉,现在是每隔90分钟喷一次,喷雾方圆至少一百米都感觉到了,好像喷的高度也有几十米吧,只见一柱白烟直插云霄。但在1984年前是60分钟喷一次,只因一位伐木工的烟头引发了一场大火,大火过后老忠实喷泉就改变了时间,确实爱护环境我们人人都有责任。我呢突然想叫他大骗子温泉,如果不了解喷发时间,会让你足足等够很长时间的。还有泥浆喷泉,咕嘟咕嘟冒泡喷涌而出的都是泥浆,热气腾腾,我想千万不能掉进出,可能一会就陷进去出不来了,想得直冒汗。

我们看完了泉之后看了黄石大峡谷大瀑布,因峡谷一带都是黄色石头得名黄石公园,峡谷深远,壮观的瀑布轰隆隆的一泄而下,奔跑在弯弯曲曲的峡谷中,叫人震撼!

不知不觉一天就在开心与惊喜惊叹中度过了,听说也许的将来万一温泉大势喷发,也许黄石公园就不存在了,趁着有机会一饱眼?,真值得哟!

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篇20:美国老师的雅思作文赏析

全文共 1381 字

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中国人写的作文有结构但语言不够地道;外国人写的文章够地道,但又不符合雅思的标准,因此,市面上总找不到完美的雅思例文。如今,这里有一篇研究和教授雅思的美国老师写的一篇雅思作文范文,大家不妨来学习分享一下。

Children who grow up in families which are short of money are better prepared to deal with the problems of adult life than children who are brought up by wealthy parents. To what extent do you agree or disagree?

Some feel that the children of low income families are better equipped to deal with difficulties posed by thereal worldwhen they grow up and they also believe the privileged children of wealthy families are less fit to deal with these difficulties . The implications and veracity of this argument seem self-evident, but in fact require closer examination.

点评:1+ 1 模式,即最后 1 句为主题句。此段的主题句稍微有点特殊,它的确否定了前面所提到的观点,从而表达出了自己的观点,此外还引出了下文。特别是最后半句,感觉是在抛砖引玉。

The popular wisdom is that children of poorer families learn early on the value of a buck, and are thus naturally better suited to stretching money when times get tough in adulthood. Inversely, the children of wealthy families, thoseborn with a silver spoon in their mouths, are believed to be completely ignorant of the value of money, having had everything provided for them in their youth and oftentimes erroneously expecting the same situation in adulthood. They are believed to be prone to overspending and financial irresponsibility. This belief, though logical, overlooks one key point which is , of course, education.

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