贝多芬传的好词好句摘抄(汇集20篇)

1.堂悬敕额金牌，家有誓书铁卷。

2.祸福无门，惟人自招。

3.堂悬敕额金牌，家有誓书铁卷。

4.只好刺枪使棒，最是踢得好脚气球。

5.起自花村刀笔吏，英灵上应天星。疏财仗义更多能。事亲行孝敬，待士有声名。济弱扶倾心慷慨，高名冰月双清。及时甘雨四方称。山东呼保义，豪杰宋公明。

6.瓦罐不离井上破，将军未免阵中亡。

7.失群的孤雁，趁月明独自贴天飞;漏网的活鱼，乘水势翻身冲浪跃。不分远近，岂顾高低。心忙撞倒路行人，脚快有如临阵马。

8.大厦将倾，非一木可支。

9.心安茅屋稳，性定菜羹香。世味薄方好，人情淡最长。

10.昔时常说江湖上闻名，似古楼钟声声传播;今日始知星辰中列姓，如念珠子个个连牵。

11.踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。

12.远眺望见旗蔽日，刀剑如麻，前面都是带甲马军，后面尽是擎兵将;大马金刀，杀奔白龙庙路上来!

13.胸中藏战将，腹内隐雄兵。

14.只好刺枪使棒，最是踢得好脚气球。

15.千里面朝夕相见，一寸心死生可同。

16.万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。

17.有力使力，无力斗智。

18.地方四五百里，英雄一百八人。

19.智深相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着;却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。

20.谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊。名称吴学究，人号智多星。

白雪漫天飞舞,美丽的雪花,是神奇的大自然给人类的奇特风景!以下是小编整理的描写冬天雪花的拟人句，欢迎阅读！

1、一看见雪，心情就格外兴奋，顾不上寒冷，只披了一件外套就跑出家门，便在花园见欢呼雀跃起来。抬头看着天空，看见雪花漫天飞舞，心也随之舞动。虽是隆冬，但它们为了给世界留下一份美丽，不顾寒冷，仍执着地飞舞。狂风阻挡不了它们的脚步，它们是冬的使者!无拘无束，与长空搏击，似乎它们才是冬日的主宰着。雪花悄悄地洒在地上，没过多久，就铺上了一层薄薄的雪。慢慢踏过雪地，生怕惊醒了它们。

2、雪花落在田间，给小麦盖上了厚厚的棉被，让他们在棉被下度过一个舒适的严冬。望着庄稼地里一片耀眼的白色，你一定会想到明年的春天，那大丰收的景象，人们脸上荡漾着笑容，可以说是“来年枕着馒头睡”呀!

3、雪花飘飘，寒风阵阵，我细细地聆听着寒风谱写成的有声有色的乐谱，为雪花的舞步增添一些光彩。寒风真像一位默默为雪花服务的人。过了一会儿，又为雪花写了一篇朗朗上口的诗歌，一会儿又为她热烈地鼓起了清脆的掌声。

4、你看，那一片片小雪花多像一个个降落伞，又像一个个顽皮的孩子，左看看，右看看好像在找东西，还像一位位白衣天使，雪越下越大，有的落到了房顶上，好像给房顶戴上了一顶白帽子;有的落到了大树妈妈的头发上，大树妈妈像在说：“小雪花，你真调皮把我的头发给染白了。”还有的落到了大地妈妈的怀抱，一会儿就融化了。

5、下雪了，晶莹的雪花纷纷扬扬从天空中飘落下来，就像扇动着美丽翅膀的白蝴蝶，舞姿轻盈优美。雪花落在了教学楼的楼顶上，仿佛童话王国里的宫殿。飘飞的雪花就像故事里那些可爱的小精灵，它们随意地装扮着操场、树枝、花坛，所到之处尽是它们快活的身影，银白色的校园，看上去分外美丽。

6、啊!雪花姑娘，我要放声赞美你，你那么无私，把自己短暂的一生，奉献给大地，你保护了庄稼，让它们在你的怀抱中度过寒冬，在你的滋润下，它们茁壮成长，你给我们带了乐趣，这雪花漫天的世界是我们的乐园。雪花姑娘，你那纯洁的灵，宽阔的胸怀，无私的奉献，使我深深的敬仰你。

7、小雪花姑娘飞过田野，看到麦苗儿在寒风中哆嗦。它亲切地抱着小麦苗：“我给你们送棉被来了。”一会儿，小麦苗盖上松软的棉被睡着了。小雪花姑娘飞呀飞，突然，遇到了害虫和病菌，就把他们深深埋在雪堆里，冻死了它们。

8、抬起头看那从天而降的雪花，原先只是一片天空，逐渐觉得天空中某个点上的颜色比别处更白，而且在左右旋转移动，最后终于看清，那是一片雪花，如同仙女般盘旋而下，更像一个个小伞兵在空中摇曳，摇曳着落到了山上，落到了地上，于是又为大地增添了一分白色。

9、它——是水的精英，冰的魂魄。它们仿佛是和北风那强大的冷旋律在翩翩起舞，它们是那么眷念这浩瀚的大地，急切地挪动脚步，去亲吻着久别的大地。大地母亲欣喜地接纳了它们这群归来的孩子，把它们拥入了自己宽阔的胸怀。它呀，是霜的姐妹，是冬天的使者。默默凝视着，它多么与众不同啊!

10、小雪花高兴地在天空中跳起了快乐的舞蹈。来到一处陌生的地方，它就飘落下来。北风伯伯就继续往前走了。小雪花谢过了北风伯伯，自己一个人去观察世界了。这时一个小弟弟摔倒在地上。小雪花想跑过去扶他起来。可是它不能够。这时，正好有一位大哥哥走上前去把他扶了起来。小雪花想这个世界的人真有爱心。

11、雪花落在树上，给冬青树枝披上了一件洁白的绒衣，让他们成为冬季的姣姣者。树枝上都挂着一条条白雪，毛茸茸的，不仔细看，还以为那是谁插在哪儿的精美的装饰品。这一片壮观的景象，不由不是你想起两句着名的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”太阳从云缝中探出脸儿，红彤彤的，把“绒衣”照的鲜艳夺目。晶莹的红光，素雅的雪条，真可谓红妆素裹，分外妖娆。

12、我是一朵小雪花，我住在广阔的天空。我的妈妈大白云是个温柔体贴的妈妈，她每天都教导我不怕牺牲，要保护庄稼，要把害虫统统消灭干净。我在天空一天天长大了。

13、小雪花姑娘飞呀飞，飞过了高山，送给高山爷爷一顶大帽子，雪帽会变成无数小溪，流向四面八方。土壤妈妈喝了雪水，心儿清凉。大树公公喝了雪水，绿叶葱葱。

14、雪花越来越密，在空中无休止地散落着。小区里弥漫着无数似花似蝶的六角精灵，它们无声无息地湿润了万物，用纤巧的魔棒将小区打扮一新，淘气的小精灵们无拘无束，欢快地、盈盈地在空中演绎着一场绝佳的舞蹈，也许是在天宫中呆久了的缘故吧，它们似乎把全身的能量都释放出来了，渲染了一切。偶尔有几片雪花调皮地在家家户户的不锈钢架子上跳高，不时发出一声声清脆的敲击声，“叮叮当当”，似乎在为空旷的小区营造一点轰轰烈烈，然而，那六角形的精致的雪花，却很快就融化成了水滴，依附在被雪水冲得干干净净的架子上，风儿悠悠地吹来，摇摇欲坠，但还是不肯善罢甘休。融化的雪水中，隐隐约约映出了一个清新的世界。

15、雪花是有内涵的。她不会像雨滴那样用声音倾述自己的心情，而正是雪花那优美的静感，才向我们表达了内心的素洁和清静。这样的静谧不单是用我们的眼睛看到的而是用我们的心灵去倾听去感受才得到的。雪花是人类心灵的写真，当我们看到了雪花的时候就看到了人儿最纯洁的一面。

1．操纵适宜：操纵：原意指收与放，引申为掌握处理。对某事的掌握处理适度。多用天贬义，含把持的意思。

2．平淡无味：本指质性平和无味。后含贬义，多指平平常常，缺乏特色。

3．自以为得计：得计：计谋得逞。自以为计谋很对很好了（含贬义）。

4．市井之徒：徒：人（含贬义）。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

5．不逞之徒：不逞：不得志，不如意；徒：人（含贬义）。因心怀不满而闹事捣乱的人。

6．白面书郎：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

7．搔头弄姿：原指梳妆打扮。后形容女子卖弄姿色（含贬义）。

8．自有肺肠：肺肠：引申为心思。指做事有自己的用心。含贬义。

9．顺风使舵：比喻顺着情势改变态度（含贬义）。同“顺风转舵”。

10．莫测高深：高深的程度无法揣测。指处世的态度、或说话、文章的内容（多不用在正面，带贬义）。

11．蝇奔蚋集：蚋：一种吸食人畜血液的昆虫。像苍蝇、蚋一样向有臭味、酸味的地方聚集。比喻许多人向一个有吸引力的地方集中。含贬义。

12．奇装异服：奇：新奇的；异：特别的。比一般人衣着式样特异的服装（多含贬义）。

13．蓄谋已久：蓄：等待；谋：谋划。对某件事情等待、谋划了很长时间。含贬义。

14．故纸堆：指大量的古旧书籍、资料。含贬义。比喻人埋首研读古书，不知人情世故。

15．随风转舵：随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度（含贬义）。

16．猪突豨勇：豨：野猪。指拼命向前冲，不怕死的人（含贬义）。

17．互相标榜：标榜：吹嘘，夸耀。互相称颂，互相吹嘘。多用贬义。

18．蚂蝗见血：见了喜爱的东西就吸附不放，比喻迫切而贪婪。多含贬义。

19．传风扇火：犹扇风点火。比喻鼓动别人做某种事。多用于贬义。

20．胡天胡帝：胡：何；帝：指天神。什么是天，什么是帝。①原形容服饰容貌像天神一样美丽，后也表示尊敬崇仰。②用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。

21．敬若神明：神明：泛指神，像敬重神一样敬重对方。形容对某人或某物崇拜到了极点。多用作贬义。

22．白面儒生：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

23．世俗之言：指当时社会上流行的一般人的言论、说法。含贬义。

24．耍嘴皮子：指光说不做。也指卖弄口才（含贬义）。

25．唐哉皇哉：形容规模宏伟，气势盛大。也用于贬义，形容表面上庄严体面的样子。

26．完事大吉：指事情结束了，或东西完蛋了（多含贬义）。

27．蚂蚁搬泰山：比喻人多力量大，可以创造奇迹。用作贬义指人自不量力。

28．胡天胡地：用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。同“胡天胡帝②”。

29．如见肺肝：就象看透肺肝一样。比喻心里想些什么，人们看得清清楚楚（含贬义）。

30．蝇趋蚁附：像苍蝇样往来飞逐，像蚂蚁般纷纷聚集。比喻许多人向一个有吸引力的地方集中。含贬义。

31．顺风转舵：随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度（含贬义）。

32．赳赳武夫：赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意指虽身强体壮，却头脑简单的军士。

33．传风搧火：犹煽风点火。搧，同“扇”。比喻煽动别人闹事。多用于贬义。

34．声势汹汹：形容气势盛大的样子。多含贬义。

35．鼓舌摇唇：鼓动嘴唇，摇动舌头。形容利用口才进行煽动或游说。亦泛指大发议论（多含贬义）。

36．趋时奉势：迎合时尚，依附权势。多用作贬义。同“趋时附势”。

37．庄严宝相：佛教称庄严的佛像。比喻某种人的真面目（含贬义）。

38．趋时附势：迎合时尚，依附权势。多用作贬义。

39．白面儒冠：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

1.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(叶圣陶)

2.阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。(伊索 )

3.无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)

4.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)

5.家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。(爱默生)

6.生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。( 杰弗逊)

7.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。(苏霍姆林斯基)

8.为了失恋而耽误前途，是一生的损失。(霍海)

9.牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。但是过后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主人。(富兰克林 )

20.名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。(塞万提斯)

21.再没有比自身良心的审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫)

22.由于滥用，美德本身也会变成恶德。(英国)

23.师必胜理行义，然后尊。(（战国）吕不韦)

24.攻人之恶毋太严，要使其堪受；教人之善毋过高，当使其可从。(《格言联璧》)

25.人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。(培根)

26.衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。(孟德斯鸠)

27.对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。(苏霍姆林斯基)

28.习勤忘劳，习逸成惰。(李惺)

29.九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。(陈毅 )

30.人非尧舜，谁能尽善？ (（唐）李白)

31.修道虽无人见，存心自有天知。(史襄哉)

32.教育为公以达天下为公。(陶行知)

[富含教育哲理名言警句摘抄

1、逆境就像蚌中的沙子，最终总能绽放出珍珠般耀眼的光芒。——Bure Wilinsn

2、永不言败！失败与否定是通向成功的第一步。——i Valvan

3、失败的教训来得比你想象的还快，但这是世界上最美好的事情。——沃尔特·迪斯尼

4、如果你每天不摔上几个跟头，那你的志向还不够远大。——Chris Dixn

5、回顾我的一生，我意识到每次我被好事拒之门外的时候，我其实走向另一条更成功的路。——Steve Marabli

6、你得相信自己的命运，命中注定你要成功，你将被他人否定，人生的道路无法一帆风顺，永远都要经历挫折——既然这样，那就好好享受路上的风景吧。——麦克尔·约克

7、不要在顾影自怜上浪费时间；与其对着丑恶之事浪费口舌，不如学着赞美美好之物。——拉尔夫·沃尔多·爱默生

8、否定你不意味着你不够优秀；这意味着那个人没发现你能够创造的价值。——Mar Aend

9、感谢所有否定我的人，正是他们让我成为了我自己。——阿尔伯特·爱因斯坦

10、不要被拒绝伤透心，让这些经历来坚定你的信念，相信上天一定为你准备了更美好的事物。——hn DiLee

[10句关于逆境的名言警句摘抄

1、这是大地向春天唱它感谢神恩的歌。它布满了花朵。一切都好，一切都美。一八五二年，托尔斯泰的天才吐出它初期的花苞：《童年时代》，《一个绅士的早晨》，《侵略》，《少年时代》；他感谢使他繁荣的上帝。一幅一八五一年时代的肖像，已表现出他在心魂上酝酿成熟的转变。头举起着，脸色稍微变得清朗了些，眼眶没有以前那么阴沉，目光仍保有他的严厉的凝注，微张的口，刚在生长的胡须，显得没有神采，永远含着骄傲的与轻蔑的气概，但青年的蓬勃之气似乎占有更多的成分。

2、在这一切作品之上，矗立着这第一期山脉的最高峰，托尔斯泰最美的抒情小说之一，是他青春的歌曲，亦是高加索的颂诗：《哥萨克》。虽然这些作品在一八六○年时才完成（发刊的时期是一八六三年），但这部着作中的大部分却在此时写成的。白雪连绵的群山，在光亮的天空映射着它们巍峨的线条，它们的诗意充满了全书。在天才的开展上，这部小说是独一无二之作，正如托尔斯泰所说的：“青春的强有力的神威，永远不能复得的天才的飞跃。”春泉的狂流！爱情的洋溢！

3、有时，他沉迷于慈悲的幻梦中。他曾想卖掉他的坐车，把卖得的钱分给穷人，也想把他的十分之一的家财为他们牺牲，他自己可以不用仆役……“因为他们是和我一样的人”。《青年时代》第三章。在某次病中，他写了一部《人生的规则》。一八四七年三月至四月间。他在其中天真地指出人生的责任，“须研究一切，一切都要加以深刻的探讨：法律，医学，语言，农学，历史，地理，数学，在音乐与绘画中达到最高的顶点”……他“相信人类的使命在于他的自强不息的追求完美”。

4、眼中燃烧着一股奇异的威力，使所有见到他的人为之震慑；但大多数人不能分辨它们微妙的差别。因为在褐色而悲壮的脸上，这双眼睛射出一道犷野的光，所以大家总以为是黑的；其实却是灰蓝的。据画家克勒贝尔记载他曾于一八一八年为贝多芬画像。平时又细小又深陷，兴奋或愤怒的时光才大张起来，在眼眶中旋转，那才奇妙地反映出它们真正的思想。据医生米勒一八二○年记载：他的富于表情的眼睛，时而妩媚温柔，时而惘然，时而气焰逼人，可怕非常。

5、我们的着名批评家曾有一种论见，说托尔斯泰思想中的精华都是汲取于我们的浪漫派作家：乔治·桑，维克多·雨果。不必说乔治·桑对于托尔斯泰的影响说之不伦，托尔斯泰是决不能忍受乔治·桑的思想的，也不必否认卢梭与司汤达对于托尔斯泰的实在的影响，总之不把他的伟大与魅力认为是由于他的思想而加以怀疑，是不应当的。艺术所赖以活跃的思想圈子是最狭隘的。他的力强并不在于思想本身，而是在于他所给予思想的表情，在于个人的调子，在于艺术家的特征，在于他的生命的气息。

6、托尔斯泰与屠格涅夫第一次会见时即发生了剧烈的冲突。一八六一年，两人发生最剧烈的冲突，以致终身不和。屠格涅夫表示他的泛爱人间的思想，谈着他的女儿所干的慈善事业。可是对于托尔斯泰，再没有比世俗的浮华的慈悲使他更愤怒的了：——“我想，”他说，“一个穿装得很考究的女郎，在膝上拿着些龌龊的破衣服，不啻是扮演缺少真诚性的喜剧。”争辩于以发生。屠格涅夫大怒，威吓托尔斯泰要批他的颊。托尔斯泰勒令当时便用gun决斗以赔偿名誉。屠格涅夫就后悔他的卤莽，写信向他道歉。但托尔斯泰绝不原谅。却在二十年之后，在一八七八年，还是托尔斯泰忏悔着他过去的一切。在神前捐弃他的骄傲，请求屠格涅夫宽恕他。远离之后，他们都镇静下来努力要互相表示公道。但时间只使托尔斯泰和他的文学团体分隔得更远。他不能宽恕这些艺术家一方面过着堕落的生活，一方面又宣扬什么道德。

7、托尔斯泰所尤其不能原谅这些文学家的，是他们自信为一种优秀阶级，自命为人类的首领。在对于他们的反感中，他仿佛如一个贵族、一个军官对于放浪的中产阶级与文人那般骄傲。在某次谈话中，屠格涅夫埋怨“托尔斯泰对于贵族出身的无聊的骄傲与自大”。还有一项亦是他的天性的特征，——他自己亦承认，——便是“本能地反对大家所承认的一切判断”。“我的一种性格，不论是好是坏，但为我永远具有的，是我不由自主地老是反对外界的带有传染性的影响：我对于一般的潮流感着厌恶。”（致比鲁科夫书）对于人群表示猜疑，对于人类理性含藏着幽密的轻蔑，这种性情使他到处发觉自己与他人的欺罔及谎骗。

8、他至少还能保有若干关于父亲的回忆。这是一个和蔼的诙谐的人，眼睛显得忧郁，在他的食邑中度着独立不羁、毫无野心的生活。托尔斯泰失怙的时候正是九岁。这死使他“第一次懂得悲苦的现实，心魂中充满了绝望”。《童年时代》第二十七章。——这是儿童和恐怖的幽灵的第一次相遇，他的一生，一部分是要战败它，一部分是在把它变形之后而赞扬它。……这种悲痛的痕迹，在《童年时代》的最后几章中有深刻的表露，在那里，回忆已变成追写他的母亲的死与下葬的叙述了。

9、涅赫留多夫二十岁。他放弃了大学去为农民服务。一年以来他干着为农民谋福利的工作；其次，去访问一个乡村，他遭受了似嘲似讽的淡漠，牢不可破的猜疑，因袭，浑噩，下流，无良……等等。他一切的努力都是枉费。回去时他心灰意懒，他想起他一年以前的幻梦，想起他的宽宏的热情，想起他当年的理想，“爱与善是幸福，亦是真理，世界上惟一可能的幸福与真理”。他觉得自己是战败了。他羞愧而且厌倦了。

10、路德维希·凡·贝多芬，一七七○年十二月十六日生于名人传科隆附近的波恩，一所破旧屋子的阁楼上。他的出身是佛兰芒族。他的祖父名叫路德维希，是家族里最优秀的人物，生在安特卫普，直到二十岁时才住到波恩来，做当地大公的乐长。贝多芬的性格和他最像我们必须记住这个祖父的出身，才能懂得贝多芬奔放独立的天性，以及别的不全是德国人的特点。今法国与比利时交界之一部及比利时西部之地域，古称佛兰德。佛兰芒即居于此地域内之人种名。安特卫普为今比利时北部之一大城名。父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手。母亲是女仆，一个厨子的女儿，初嫁男仆，夫死再嫁贝多芬的父亲。

11、可是不用怕这些。时间会消磨常人的精力，对于托尔斯泰，却更加增他的精力。但即在那时，严重的困难，塞瓦斯托波尔的失陷，使他在痛苦的虔敬的情操中悔恨他的过于严正的坦白。他在第三部叙述——《一八五五年八月之塞瓦斯托波尔》——中，讲着两个以赌博而争吵的军官时，他突然中止了叙述，说：“但在这幅景象之前赶快把幕放下罢。明日，也许今天，这些人们将快乐地去就义。在每个人的灵魂中，潜伏着高贵的火焰，有一天会使他成为一个英雄。”

12、丰富的遗产，双重的世家（托尔斯泰与沃尔康斯基族），高贵的，古旧的，世裔一直可推到留里克，家谱上有承侍亚历山大大帝的人物，有七年战争中的将军，有拿破仑诸役中的英雄，有十二月党人，有政治犯。家庭的回忆中，好几个为托尔斯泰采作他的《战争与和平》中的最特殊的典型人物：如他的外祖父，老亲王沃尔康斯基，叶卡捷琳娜二世时代的伏尔泰式的专制的贵族代表；他的母亲的堂兄弟，尼古拉·格雷戈里维奇·沃尔康斯基亲王，在奥斯特利茨一役中受伤而在战场上救回来的；他的父亲，有些像尼古拉·罗斯托夫的；他的母亲，玛丽亚公主，这温婉的丑妇人，生着美丽的眼睛，丑的脸相，她的仁慈的光辉，照耀着《战争与和平》。

13、仿如演剧时休息期间的乐队一般，战场的景色中展开了鲜明的大自然，阴云远去，豁然开朗，而在成千成万的人呻吟转侧的庄严的沙场上，发出白日的交响曲，于是基督徒托尔斯泰，忘记了他第一部叙述中的爱国情调，诅咒那违叛神道的战争：“而这些人，这些基督徒，——在世上宣扬伟大的爱与牺牲的律令的人，看到了他们所做的事，在赐予每个人的心魂以畏死的本能与爱善爱美的情操的神前，竟不跪下忏悔！他们竟不流着欢乐与幸福的眼泪而互相拥抱，如同胞一般！”

14、俄罗斯的伟大的心魂，百年前在大地上发着光焰的，对于我的一代，曾经是照耀我们青春时代的最精纯的光彩。在十九世纪终了时阴霾重重的黄昏，它是一颗抚慰人间的巨星，它的目光足以吸引并慰抚我们青年的心魂。在法兰西，多少人认为托尔斯泰不止是一个受人爱戴的艺术家，而是一个朋友，最好的朋友，在全部欧罗巴艺术中惟一的真正的友人。既然我亦是其中的一员，我愿对于这神圣的回忆，表示我的感激与敬爱。

15、成年累月地生活于一种无穷尽的紧张与战栗中，和死正对着，他的宗教的神秘主义又复活了。他和神交谈着。一八五五年四月，他在《日记》中记有一段祷文，感谢神在危险中保护他并请求他继续予以默佑，“以便达到我尚未认识的，生命的永恒的与光荣的目的……”他的这个生命的目的，并非是艺术，而已是宗教。一八五五年三月五日，他写道：“我已归结到一个伟大的思想，在实现这思想上，我感到可以把我整个的生涯奉献给它。这思想，是创立一种新宗教，基督的宗教，但其教义与神秘意味是经过澄清的……用极明白的意识来行动，以便把宗教来结合人类。”《日记》。这将是他暮年时的问题。

春天,是值得品味的季节.驻足一棵树前,面对着它的干练与沉静,在春风的吹拂下,在 春水的浇灌下,它是那样的自信而优雅，下面为大家分享了写春天的对联，一起来看看吧！

上联：全家畅饮丰收酒

下联：合府同看彩电屏

上联：鲲鹏展翅乾坤大

下联：桃李争春天地宽

上联：玉燕呢喃歌盛世

下联：金鸡啼唱庆丰年

上联：梅花点点新春到

下联：汽笛声声亲人来

上联：春回大地风光好

下联：福满人间喜事多

上联：一家商店连百姓

下联：满面春风暖万家

上联：举国江山俱是画

下联：满天春色最宜人

上联：春风万里山山绿

下联：旭日一轮处处红

上联：大地春风温我宅

下联：中天日丽到吾家

上联：绿柳迎春歌富岁

下联：红梅破雪兆丰年

上联：千秋家业千秋画

下联：万里江山万里诗

上联：把酒吟诗歌稔岁

下联：观梅赏雪迓新春

上联：羊欢马叫千山秀

下联：柳绿桃红万户春

上联：万马奔腾歌舜日

下联：群羊奋跃乐尧天

上联：三阳开泰千门喜

下联：九域增辉四海春

上联：大地回春红艳艳

下联：神州贺岁乐悠悠

上联：春盈四海家家喜

下联：喜满九州处处春

上联：马跃前程千里锦

下联：羊迎古国九州春

上联：门对青山碧水秀

下联：宅萦喜气福光浓

上联：百年大计，树人为本

下联：万里长征，立志当先

上联：迈步迎春，春风扑面

下联：抬头见喜，喜气盈门

上联：健步攀登，年年向上

下联：雄心开拓，事事更新

上联：一县芳名，贾商似海

下联：三江春水，福寿如潮

上联：曼舞轻歌，迎接新世纪

下联：挥毫泼墨，吟咏好山河

上联：万紫千红，迎春须纵马

下联：五风十雨，顺水好扬帆

上联：满天喜气九州若画

下联：遍地春光四海皆春

上联：喜盈四海山河巨变

下联：花漫九州岁月更新

上联：骏马辞行喜盈岁月

下联：灵羊献瑞福满乾坤

上联：马岁鸣金凯歌胜利

下联：羊年擂鼓斗志昂扬

上联：鸟语花香人勤春早

下联：风和日丽民乐年丰

上联：水秀山青阳春有脚

下联：年丰人寿幸福无边

上联：迎羊送马百花锦簇

下联：起风腾蛟万代繁荣

快乐的暑假已和我们挥手告别，新的学期已经开始。在这个暑假里，有的同学和小伙伴打闹嬉戏，还有的同学在学习下半年的新课程。而我却看了一本书，它就是《皮皮鲁传》。

《皮皮鲁传》是举世闻名的郑渊洁作家写的著名经典童话书。这是一本关于想象的童话故事书，此书已销售50万册了。在这本书中《鲍尔历险记》隐藏了很深的含义，皮皮鲁给绒熊猫鲍尔打了桔子水，鲍尔就复活了，过了几天以后，鲍尔变活的事情传遍了整个城市，生产玩具的厂家老板，动物园管理熊猫的工作人员都想把鲍尔带走，每天都有成千上万的记者来采访，鲍尔不想连累皮皮鲁一家，写了一封信就离家出走了。在逃避的一路上，鲍尔结识了许多人。有清道夫，锁柱，王生，大旗，小玮，导演等人。在这些人中，最让鲍尔惦念的，是清道夫，这是因为它能为了鲍尔去对抗自己的天敌，不惜自己的生命去拯救被困在笼中的鲍尔。

除了这些，还有好多童话故事都让我百看不厌，比如说;《皮皮鲁分身记》、《皮皮鲁和水姑娘》、《名画风波》等等，其中，皮皮鲁想象童话故事中，最具有想象力的童话就是《皮皮鲁外传》。主要内容是;皮皮鲁坐着二脚踢飞上了天空，他见不远处有一栋楼房，就跳窗户进去看了看，见到了传说中的‘地球之钟’。皮皮鲁因为好奇就把时钟转快了2圈，导致人们都生活在梦境中了。在人们梦境中，虽然有了许多有趣的比赛，但也出现了许多奇怪的国家，于是，皮皮鲁坐着‘卧车飞机’飞上了天，把时钟转回了原样。

《皮皮鲁传》这本书给我的想象作文的水平提高了不少，也让我知道了什么是友谊。

1、只见雪花飘飘扬扬的从空中飘来，就像尊贵的白天鹅摇动着皎白的茸毛，茸毛慢慢飞了下来，落在了晶莹的地上。

2、长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中回旋扭转。

3、云彩像一朵朵皎白的茸毛，悄悄的飘浮在空中。

4、一片片小雪花，飘飘洒洒，纷纷扬扬，像烟相同轻，像玉相同白，像一群穿戴白色小纱裙的小仙女，慢吞吞、轻飘飘地突如其来。

5、暮色四合，周围的群山，像无穷的山神，像神秘的古堡，像懊丧的伟人，像一条连绵不断的地毯。

6、雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣;有的像调皮的小孩在翻跟斗;有的抱在一同，像玉雕的圆球;还有的像树叶相同高雅、正经地飘落下来。

7、雪花在空中飘动，它们恰似一个个高兴的音符，摇动出了冬日中最温馨的画面。

8、雪花像一群心爱的小精灵，在空中翩翩起舞，像玉相同润，像柳絮相同轻，被风刮得在空中打着旋儿

9、雪花那么调皮，那么调皮，就像精灵通常，它调皮地从大家的领口钻进去，然后再笑嘻嘻的化开，使人有一丝冰凉之意。

10、雪花纷纷扬扬的飘落下来，像仙女和蝴蝶仙子们的独奏相同。

11、雪大了一点，雪花就像一个个调皮的孩子在雪中奔驰，向大地妈妈的怀有跑去，一眨眼就不见了。

12、星星像一双亮堂的双眼在夜空中照射。

13、西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。

14、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像飞跃的快马。

15、太阳像一个无穷的火球，为咱们带来无尽的热量。

16、时间像一条慢慢流动的长河，将咱们的喜怒哀乐慢慢带走。

17、梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

18、梦像一片雪花 ,在空中飘动,想捉住他，他已经融化了

19、满天的星斗像一双双亮堂的双眼，一眨一眨的格外诱人。

20、老师像一把火炬,时间把光亮洒向人间,让自个的生命焚烧不止。

21、火红的枫叶像火花相同纷纷地飘落下来。

22、奔驰的轿车像一阵风似的，从咱们身边掠过。

23、春风像一支彩笔，把全部国际勾勒得愈加绚丽多彩。

24、春风像个慈祥的妈妈，拂着你的脸颊，使你感到酣畅，心旷神怡。

读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的 笔记。下面是小编为你带来的读书笔记摘抄70句，欢迎阅读。

1、钟声又鸣响了……一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。(《喧嚣与骚动》)

2、人生是美好的，因为我们可以从中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命运，我自己掌握，我一定会通过自己让我的人生更加精彩，更加美好！

3、假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。

4、《伊索寓言》把一个个深奥的哲理用故事的方式浅显地表达出来，因此在古希腊，《伊索寓言》甚至是衡量一个人的知识的尺度。当时着名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词："你连伊索寓言也没有熟读，可见你是多么无知的懒散。"这真是本好书。

5、书籍给了我们人生的自信和启迪，给了我们无穷的智慧和力量，给我们架起一座成功的桥梁，给我们注入无限金色的希望。畅游书海，其乐无穷。

6、快乐就像一只蝴蝶你若伸手去捉它，往往会落空;但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。

7、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂、可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。

8、因为今天的生活有太多的不如意，所以明天的奋斗依然要继续。珍珠是蚌用血和泪凝聚而成的，收获是付出才能换来的。无论我们的回报是什么，只要我们奋斗过，就一定会在人生的篇章中绘写出最美丽的语言！

9、我忘记了哪年哪月的哪一天我在哪面墙上刻下了一张脸一张微笑着忧伤着凝望着我的脸那些刻在椅背后的爱情会不会像水泥地上的花朵开出地老天荒的没有风的森林。

10、爱很简单，爱不用优美的句子。只要细心，爱就在身边。做一些善良的小事，对别人爱护，同时也会收获爱。小事，就一点点，对于你自己可能没有留下一点印象，但对别人，却是一条深深的、永不磨灭的印迹。

11、望断几世凡尘，挥洒丹青不悔。忧柔的情思，揉入幽韵的诗情画意，一双似水的娇眸，染红了痴守三生三世的唇，玲珑的瘦影，用纤指挑拨着缱绻的弦音，心酸了前世今生的眷恋。

12、有时候，无所事事的时候，凝望远方，看着那参差不齐的屋顶，红砖黑瓦，看着那电线杆上站着的几只麻雀，看着那在冬日里依旧挺立的青松，突然发现，生活亦是这般美好，也只有在静静凝望的时候才能品味出这种意境吧。

13、一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了。

14、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。

15、勇敢，是人类进步的阶梯，每一个人都会有自己所惧怕的事情或物品，每一个人也还会有极限，所谓极限，其实是我们以胆怯为名，给自己限定了一个高度，认为自己不可能突破这个高度!

16、痛过了，才会懂得如何保护自己，疯过了，才会懂得学会去冷静;傻过了，才会懂得潇洒去放手。在得失之间慢慢地认识自己，明白自己。其实生活并不需要无谓的执着，没有什么就真的不能割舍，没有谁离开谁活不成。懂得放手，生活会更容易。

17、歌声形成的空间,任凭年华来去自由,所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨。

18、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

19、人生路途中，谁没有过迷惘失意，谁没有过艰难挫折?正如悲观者认为成功是地平线上的太阳，可望不可即;于乐观者是指引他通向成功的路标，近在眼前。你待世界以何种态度，世界就会以何种态度来对待你。

20、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。

21、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞

22、母亲象一堵墙，挡住了烈日，遮住了风雨，让我们这些不禁风雨的小树苗能茁壮成长。母亲象慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的翅膀，抚摸着我们这些雏鹰。鼓励我们去搏击万里长空。母亲像土壤、像水分、像阳光，让我们着些还不成熟的种子能健康快乐的成长。

23、如果眼泪可以换成亲人的长命百岁，我愿用这轮回的生生世世所有的眼泪，去换取她的长命百岁!可是这只是幻想幻想而已!不要在胡思乱想了，人生总会与世分别的那一天，只是或早或晚，我努力的安慰自己，使自己心里平静下来!

24、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

25、凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。

26、暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇!(《海涅诗选》)

27、童年，总充满多彩的梦，幻想有一双翅膀，像小鸟在天空中飞翔。曾幻想有一件隐形衣，不仅能隐形，还能穿越时空，上天下海。童年的梦如肥皂泡，虽然虚幻缥缈，可却承载你的童年。

28、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。

29、我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。

30、他发现了人类行为的一****则，自己还不知道——那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。(《汤姆·索亚历险记》)

31、悲伤使人格外敏锐。(《约翰·克里斯朵夫》

32、在苦恼中成长，一切悲哀，如加以诗情和智慧去涂染，将都成为深深沉沉激动的美丽。那些关于成长的美好片段风串成一曲欢快的旋律，悬挂在心里，在怅忙的回忆中轻轻地吟唱着。

33、在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆转。(《十日谈》)

34、面包!面包!我们要面包!(《萌芽》)

35、开发人类智力的矿藏是少不了要由患难来促成的。(《基度山伯爵》)

36、青春已经苏醒，梦想已经起航。把握今天，朝着既定的目标努力，就一定能成就属于自己的梦想。"吾令羲和弭节而，望崦嵫而勿迫；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"

37、风筝，飞得很高。却，被那一细线牵扯着，怎么能算是飞翔呢。也许，细线是一种保护，但青春就是这么一回事，勇敢的去拼搏，得到的会更多的。手握阳光的我们，怎样去放飞它呢？

38、河里是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了;有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳;还有的已经长成“大玉盘”了。一片片荷叶挨挨挤挤，亲密无间。水珠儿在叶面上滴溜溜地滚动着，像一颗颗晶莹的珍珠。

39、所谓的死胡同不过是一条街的拐角，走出这个拐角，又是一片海阔天空了。

40、心里的苦，谁也不会懂得，在微笑的背后有说不出的委屈。这只能自己默默的承受这一切，眼泪却不知不觉的滑落在脸颊，有的人却永远也不会重现，而记忆里的画面却一幕幕重现在脑海，而那种幸福的味道，确只能在追忆里品味！伪装的外表，内心的疼痛，却无法掩饰眼里的悲伤！

41、总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响、我错过了很多,我总是一个人难过。

42、坚硬的城市里没有柔软的爱情生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云世间千年如我一瞬。

43、每一天都是上帝送给我们的礼物，一天有24小时，在这24小时了，你可能把大部分的时间都分给你忙碌的工作，但一定不要忘记留给自己10分钟用来放松，用来思考生活的真谛。

44、自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。(《伪君子》)

45、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。

46、爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。(《儿子与情人》)

47、将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。(《傲慢与偏见》)

48、7，你越没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就怕你。只能把男男女女当作驿马，把它们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到欲望的最高峰。(《高老头》)

49、这个城市没有草长莺飞的传说,它永远活在现实里面,快速的鼓点,匆忙的身影,麻木的眼神,虚假的笑容,而我正在被同化。

50、遗忘是我们不可更改的宿命，所有的一切都像是没有对齐的图纸从前的一切回不到过去就这样慢慢延伸一点一点的错开来也许错开了的东西我们真的应该遗忘了。

51、有家的人真幸福！没家的人很可怜！有了家，我们就有了依靠，因为家有我们的父母，再大的困难，他们也用自己的身躯为我们挡着o在这充满爱的家，我家是心灵的依存，唤着浪子回头，载着游子思念家的赤红的心。

52、请相信爱的力量，人可以无奈的接受死亡，但很难承受生不如死的折磨！

53、人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。(《巨人传》)

54、你的健康是一堵墙。这是青春给你的力量，是你生存于世间宝贵的风采。青春因此而充满活力，你可以努力开创你钟爱的事业。这世界很大，你可以把目光投向远处，然后执着踏上跋涉的征程。

55、伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。

56、风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。

57、当格里高·萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。(《变形记》)

58、辩论是一时的，朋友却是永远的，花朵早晚都会凋谢，留下的余香却能长存心底。

59、我在女人跟前经常失败，就是由于我太爱她们了。(《忏悔录》)

60、假如我真正爱一个人，则我爱所有地人，我爱全世界，我爱生命。假如我能够对一个人说“我爱你”，则我必能够说“在你之中我爱一切人，通过你，我爱全世界，在你生命中我也爱我自己。”所以，请让我学着为自己地行为负责，请让我学着不去后悔，当然，也请让我学着不要重复自己地错误。请让我，让我能从容地品尝这生命地滋味。

61、青春中地我们也是莽撞叛逆无理取闹地，因为我不想逃避什么，可这也正好象征着我们是青春地。但是，每个人在长大成熟之前都会做事毛毛躁躁地，谁又敢说不是呢?但是我们也有许多地优点：创造力强想象力丰富等。这是上一代人永远无法比拟地。而我，正处于人生中阳光最充足地时间，就像早上89点钟地太阳，散发着光芒。没有理由不为青春自豪骄傲呀!

62、当然，行是行地，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。(《套中人》)

63、俗语道：不以成败论英雄，他那坚强地意志，勇敢地精神不比英雄地行为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜地巨人，值得每个人倡导。

64、什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。

65、一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。(《老人与海》)

66、强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。(《阴谋与爱情》)

67、友谊就像是一朵永不凋零的花，开放着我们青春奔放的热情，它宣告着少年一切美好的感情，就像我与她一样，在互相信任的基础上开出了一朵无言的花。曾经播下的中子，是否已经结出了友谊的瓜果？在喧闹中，我聆听岁月静好，与朋友一起度过的日子，就算是哭也是开心的。

68、因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。不管我随着风飞翔到云间我都希望你能看见，就算我偶尔会贪玩了迷了路也知道你在等我。

69、每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天。

70、这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。(《欧·亨利短篇小说选》)

在小书店里，找到了于永正老师著的《教海漫记》真是让我喜出望外。记得几个月前，他到我们学校来给我们做指导，还有幸作为东道主陪着他游览了孔圣园。到现在，他谦逊、平易的待人之道，朴实、精彩课堂教学还时时浮现在我的脑海;他机智、幽默的教学语言，还常常回响在我的耳边。他是我最崇拜的名师。如今，居然找到他的著作，我真是如获至宝。翻开书的第一页，我就爱不释手了，大有一发而不可收拾之势。我一边读，一边圈圈点点，一些精彩的地方还把它抄下来，反复品味。

这本书分为“教育篇”、“教学篇”、“修养篇”、“其他篇”四大部分。于老师以讲故事的方式，娓娓地讲述了他对教育，尤其是对语文教育的感悟。语言流畅，生动幽默，处处折射出过人的教学魅力。读完这本书，我感慨良多。现在众多的语文课上，学生被动地抄词，组装句子，还有无的放矢的改错啦，判断啦，弄得学生晕头转向。教师在课堂上枯燥无味地分析课文内容，讲了不少正确的废话;学生在教室里没精打采地听，听得如坠云雾。语文课堂，缺少生气，缺乏魅力。而在于老师的语文教学中，我们看到地却是另一番景象：学生思维活跃，想象丰富，言语生动，琅琅书声不绝于耳。教学中，语言训练扎实、到位，学生学得生动活泼，课堂上时而还发出阵阵笑声。此情此景，我惊叹，我深思：为什么于老师的语文课达到这样高的境界?我从如下三点谈自己的体会。

一、“吃透学生”

记得苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾大声疾呼：要面向儿童的个性。的确，学生的可塑性大，他们丰富多彩、变化不定的内心世界更是难以揣摩。但从书中内容看，于老师在教学中最具深度，最具特色，最有成效的研究，就是对儿童的研究。他认为，在课堂中，教师应将百分之八十的注意力集中在学生身上，要“目中有人”。于老师眼里的学生，不仅有共性，而且有鲜明的个性。心理学研究也表明，就某一个学生而言，在教学活动中和每个阶段的心理特点都是不尽相同的。有时会高兴，有时会焦虑，有时又会莫名地感到困惑，有时又会有所顿悟。作为教师，我们的任务就是根据学生的情况，伺机诱导，巧妙点拨。当学生思维堵塞时，耐心疏导他，当他心理有困惑时，春风化雨地开导他，当他精神倦怠时，用催人奋进的话语激励他。上课时，对学生或者注目，或者点头，或者微笑，或者抚摸学生的头，又或者给学生讲悄悄话……总之，言语的、非言语的、明示的、暗示的，都给学生注入“兴奋”。这一点，于老师不仅做到了，而且做得很好。想想自己，虽然也能做到“目中有生”，但是却未能做到时时刻刻关注学生，更不能适时地给学生注入“兴奋”，原因就是自己对学生的心理了解得不够深入，还未能吃透每一个学生。虽然于老师讲的这些并不是什么高深的理论，却让我好好地反思了自己。在“吃透学生”这一点上，与于老师相比，我真是差远了。看来我还得多下点功夫，努力地“吃透学生”，才能使自己的课堂教学取得更好的效果。

二、用好教材

在“用教材教”和“教教材”这个篇章里，于老师用他的一个教学实例让我更好地理解了什么是“教教材”，怎样才是“用教材教”。“它是以教材为凭借，在尊重教材和基础上，创造性地使用教材，把学生教活，教聪明。”“举个例子吧，指导让学生用文中的‘究竟’造句，如果只是教教材，那简单多了，仿一个就是了，再不然老师造几个句子，抄抄背背也不是不行。但，这样做，它的训练价值就小得多了，‘用教材教’，就是尽可能地让教学‘增值’。” 以教材为凭借创造性地使用教材，于老师做得最多的也是最有成效的，就是读写结合。在他的课堂教学中，很多写的练习，教材上是没有规定的，都是于老师根据教材，根据学生能力训练的需要加上去的。于老师的这一做法大大地启发了我，让我彻底反思以往“教教材”的低效的课堂教学，也激发了我“学而致用”的冲动。于是，在新学期开学后，我在我的课堂教学中也实实在在地尝试起来，例如：教完《走遍天下书为侣》，我让学生也来一篇《走遍天下电脑为侣》，让他们说说以电脑为侣的理由;读了古诗《秋思》后，我则让学生展开想象的翅膀，把这首诗改编成故事;《梅花魂》一文，首尾呼应，《桂花雨》一文中，作者回忆了自己童年时摇桂花的乐趣。我就让学生运用首尾呼应的写法，写一写童年生活中的一件乐事。教材是个好例子，教材用得好，才能让学生确确实实地提高听说读写的语文能力。现在，我尝到了用好教材，让教学“增值”的甜头。

三、善于思考

“业精于勤，荒于嬉。”读完这本书，回过头来细细想想于老师的成长历程，他之所以成为名师，与他善于思考不无关系。“我看见水壶开了，高兴得像孩子似的叫起来;马歇尔也看见壶开了，却悄悄地坐下来，造了一部蒸汽机。”记得很早以前，我就在某一杂志上读过这句话，但没有引起我的思考。于老师就是从这句话获得了启示，从而爱上了思考。读了于老师的一个个教育教学的故事，我也对这句话产生了浓厚的兴趣。的确，凡人和不平凡的人的区别就在于——一个不善于思考，一个则善于思考。这说明思考是多么重要。古今中外，哪一个成功者不是一个善于思考的人!可惜，自己很多时候都让时间淹没在仿佛很有价值的忙碌中，却没有用来思考，以至于思维水平、教学能力总是在一个水平上徘徊，成了那种忙而少思的勤奋者。还清楚地记得我教《爬山虎的脚》一课时，我让学生读读课文，看看爬山虎的脚长在哪里。这本是个十分有价值的问题，可是，我缺乏耐性，第一个学生没说对，又换了第二个人;第二个人也没说对，我就沉不住气了，顺手从讲台拿出事先准备好的一截爬山虎的茎让同学们看。这么好的一项训练学生阅读能力的机会，就这样白白地轻而易举地失去了。因为我没有作认真思考：阅读教学不是单单为了理解内容。在阅读教学中是引导学生自己把课文读懂，还是听老师讲懂，还是看实物或者通过电教手段帮助学生搞懂?当然是应该引导学生自己读懂，否则阅读教学就失去了意义。因为从教学论的观点看，教学是一个过程，是一个学生在老师指导下，由不懂到懂，由不会到会的认识过程。正常的教学应该展示这一过程而不是展示一个结果。而且，学生读懂的过程，就是阅读能力形成的过程，也是语感形成的过程，是语言积累的过程。如果把答案直接告诉学生，便当是便当了，但是一切的能力训练都不存在了。“不要再做忙而不思的勤奋者。”我常对自己说。现在，每逢上课前，上完课，我都不忘思考。思考什么?思考怎么上才能上得更好，思考成功，也思考失败。纵然是跌倒了，也要回过头来想想是怎么跌倒的，以免今后再重蹈覆辙。思，可以使失误也变成财富。人，都是在思考中走向成熟的，教学也是在思考中日臻完善的。我想，我不但要学会思考，还要善于思考，像于老师一样，做一个思考型的教师。

《教海漫记》是于老师数十年教育实践的经验集粹，是于老师教学生涯的记录，也是于老师内心情感的真实坦露，是名副其实的教育经典。读他的书，就好像和一位智者说话。读了这本书，真有点想见恨晚的感觉。“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”于老师的教育、教学、个人艺术修养，点点滴滴，都值得我永远记取，好好学习。现在，我越来越清楚要怎样当老师，怎样教学生学语文。今后，我还会反复品读，好好领悟，把书中的精华进行内化。有它作引领，我相信我会不断努力，不停向前，把教学工作做得出色

《论语》是一部经典国学著作，众所周知它是由孔子的弟子及其再传弟子整理的，内容为记载孔子及其学生言行的一部书，比较集中地体现了孔子的思想：“仁、义、礼、智、信”。其核心思想为“仁”,他所提出的“仁”实际上是一种公益的思想，希望建设一个公益的社会。

对于《论语》的内容，我们在初中时就开始接触了，至今过了六七年，但譬如“三人行，必有我师焉。”等经典语句我们依然随时都可脱口而出，这说明经典就是容易深入人心，但当时尚且年少，对其内容页大都一知半解，现在重新再细细品读，便对其内涵又有了更深一层的理解。《论语》全书有很多章节，但我最喜欢“学而第一”章里的内容。

我印象最深刻的一则是：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”这一则主要是要同学们适应新环境，好好学习，培养君子风度，搞好团结，正体现了其“礼”的思想。这一则也被收录在中学语文课本的《论语》十则里，第一次学时，我并没有真正读懂它的意思，尤其是“朋”字，一直还以为是“朋友”的意思。这样又证明了《论语》的又一则“温故而知新，可以为师矣。”如果我没有重新认真的去复习，又怎会知道这里的“朋”不是朋友的意思，而是指聚在一起学习的同学们呢?

还有一则：“曾子曰：‘吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’”这一则我经常用来提醒自己，为人处世要常常自我反省，从而自我提升。这一则的意思是：曾子说：“我每天做三个方面的反思：替人设想做到忠实了吗？与朋友交往做到诚信了吗？老师传授的学业复习好了吗？说明了作为一个学生每天应该坚持的三省内容。如果这样坚持自省，那为人必定越来越完美，我们不仅现在应该坚持，即使毕业后不再是学生了也应该继续坚持。

孔子的核心思想是“仁”，而《论语》中最能体现“仁”的一则是“子曰：‘人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？’”，意思是说人如果没有仁义，还怎么对待礼？人如果没有仁义，还怎么对待乐？说明了仁是礼乐的基础。一个人如果要成为君子，即思想道德修养高的人，“仁”是最重要也是最基础的，如果没有“仁”，又怎会有其他的“义”、“礼”、“智”、“信”呢？换句话说就是没有“仁”，就难以成为君子。

《论语》文化深深地影响了我们的生活，其所蕴含的丰富哲理时刻启迪着我们的心灵，它告诉了我们如何为人处世，修身养性。愿《论语》文化可以继续传播扩散，经久不衰；愿社会充满仁义道德；愿孔子向往的“仁”（公益的社会）能早日实现。

1、参天大树挺拔耸立，枝繁叶茂，正是来自于深扎大地得根与干构成得三角形得支撑。所以，根死树必枯。 凌云高楼巍峨壮观，气势撼人，正因为那来自坚实基石构成得三角形无语得支撑。所以，基陷楼必危。

2、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数得阴霾不过是短暂得雨季。向前看，还有一片明亮得天，不会使人感到彷徨。

3、修竹叶间那一笔翠绿，是生命；远山上那一片黛色，亦是生命。听，林中、幼鸟得叫声昭示着生命得到来；花间小虫得嗡声诉说着生命得力量……

4、月光清幽。淅沥得雨滴打在茅屋上，昏黄得灯光下，母亲密密地缝着游子得夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋得窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓得倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈得母亲……

5、刚强得柱石支撑起了百年不倒得大桥，坚韧得钢轨支撑起了呼啸奔驰得列车。因为它们都得益于三角形结构得支撑。

6、父亲是一本很厚得书，小时候我就很佩服我得父亲，但不懂其中得含义；随岁月得推移和一些事情得发生。我渐渐地了解了我得父亲，他像水一样，遇到障碍则气势更大，是一种遇到挫折则更加坚强得人。

7、雪花飘落在大地上，一点儿，一点儿给大地妈妈添上了白色得秀发。冬得精灵就这样来到了人间，给人一种白茫茫得感觉，看上去是那么得可爱迷人。像是一个个五彩得泡泡美丽，但又是那么得脆弱，关心得一个抚摸，轻轻得一声问候，都会给它留下难以忘却得伤痕。也许正是它得脆弱，使人不能忘记，也不敢忘记它。

8、倘若希望在金色得秋天收获果实，那么在寒意侵人得早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获得那一天。

9、人生如一本书，应该多一些精彩得细节，少一些乏味得字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬得旋律，少一些忧伤得音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽得色彩，少一些灰暗得色调。

10、亲情是一把结实得伞，为你遮风挡雨；亲情是一件厚厚得棉衣，为你抵御严寒；亲情是一张柔软得床，你累了，让你忘记疲惫；亲情是一条干爽得毛巾，你哭了，为你拂去心中得泪水；亲情是一杯甜甜得冰红茶，你笑了，让你从嘴里甜到心里…

11、人世间得真情就像一张大网，时刻温暖着人得心扉，就如妈妈得爱一样，永无止境。

12、在人们还在享受秋季带给他们得凉爽时，冬姑娘已经不知不觉地来到了我们得身边。她，来得无声无息。当下了第一场雪时，人们才察觉到她来到了。下雪了，地上铺满了白色得地毯；大树裹上了银色得冬装；房子上也重新刷了一层白色得油漆……冬天好美啊！一下子，整个世界都变成了白色，多么象一幅有诗意得图画啊！

13、支撑得力量是伟大得，支撑得过程是困难得，支撑得结果也是沉默得。我们只有把握好人生得“三角形”，才能支撑住我们自己得光彩人生。

14、天空渐渐暗了，似有又无得几片无得几片得云淡淡得浮在那，一种压抑得情绪成了催化剂，仿佛不久后就会有一场强大得无法预计得暴风雪。没错，会有得，只是时间得问题。开始了，有小雪花撒下了，逐渐落下了雪点，像冰雹一样砸下，接着体积不断增涨，最后那如同鹅毛般得大雪彻底遮住了人们得视线，如果你好奇，非要看一看此时得天空，那么你会发现，好像漫天得大雪都是冲着你来得，不要慌张，去感受它，你还会发现，有那么一瞬，你感受不到了周围得气息，仿佛你在慢慢得向上升着，旁边没有任何事物，只有你和雪，只有你和雪……

15、立身不从一步起，如尘里振衣，泥中濯足，如何超尘脱俗？处世不会退一步，如飞蛾投烛，羝羊触藩，如何堂正为人？这需要我们“三省”自己得追求与志向，这需要我们“三省”自己得处事和做人，可是，倘若蚍蜉撼大树得狂妄，蟪蛄不知春秋得无知，即使有再高得志向和理想，也与成功无缘。自立，需要自身得信心和智能去寻找；自强，更需要我们得毅力和反思。处世不是八面玲珑得圆滑，不是左右逢源得奉承，而是我们自省得真诚过程，自省得高尚精神。

16、和爸爸一起散步，往往有很多收获。收获知识，收获生活，也收获快乐。

17、母爱是一本我终生无法读完得巨着；母爱是一片我永远也飞不出得天空。

18、如果黑板是浩淼得大海，那么，老师便是海上得水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口得课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔得鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂得心，一派高远。

19、人生是美好得，又是短暂得。有得人生寂寞，有得人生多彩，不同得人有着不同得人生追求；人生是一条没有回程得单行线，每个人都用自己得所有时光前行。

20、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

21、家有小妹，年方七岁。文静不足，淘气有余。

22、成熟是一种明亮而不刺眼得光辉，一种圆润而不腻耳得音响，一种不需要对别人察颜观色得从容，一种终于停止了向周围申诉求告得大气，一种不理会哄闹得微笑，一种洗刷了偏激得淡漠，一种无须声张得厚实，一种并不陡峭得高度。

23、和小妹在一起玩，快乐是不言而喻得。小妹得稚气行为，常常让我童年得记忆复苏：总是希望能多吃一些零食，总是希望老师少布置一些作业，总是在祈求能多玩一会儿……记得我刚上一年级时，总是很羡慕邻居家得大姐姐，她懂得那么多什么都会做。如今我也成为小妹得大姐姐了。当小妹用那种我也曾经有过得羡慕眼光望着我时，我知道，自己是真得长大了。

24、自从冬天到来时，给了我一种清爽得感觉；给了我一种朦胧得感觉；给了我一种怀念得感觉，记得上一个冬天，那时我得感觉却是那么得轻松快乐；那么得逍遥自在。上一个冬天，一个个雪精灵飘着飘着，可爱极了，轻轻拿起来，他们总是微笑得看着我，我仿佛融化在哪冰天雪地得季节里，沉浸在那暖暖得冬天里……我那时才知道，我已经被陶醉在那样得气息里了、

25、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿得枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑得灯展。

26、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙得旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩得生命。

27、爱心是冬日得一片阳光，使用饥寒交迫得人感受到人间得温暖；爱心是沙漠中得一泓清泉，使用权濒临绝境得人重新看到生活得希望；爱心是洒在久旱大地上得一场甘霖，使孤苦无依得人即刻获得心灵得慰藉。

28、下午四点左右，太阳就毫不吝惜地射放出它灿烂得光芒，给街上得行人，路边得树木、楼房都镀上了一层刮不掉得黄金，还给我们带来一种温暖得感觉。风，像母亲得手抚摸着你得脸，暖暖得，舒服极了。而云就像一块块融化得牛奶糖粘在天空上。

29、我，要融化在粉红得桃花瓣里，拭去整日在你心头得牵挂。

30、假如生活中你失败了，请不要将忧伤得泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要得是有一份十足得勇气和一个创业得胆量。

31、日子总是像从指尖渡过得细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日得忧愁和误用伤，在似水流年得荡涤下随波轻轻地逝去，而留下得欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

32、一阵风吹过，树上得叶子窃窃私语，如蝴蝶翩动着翅膀，偶尔有几片叶子得言语被风听到，一不小心，几片发黄得叶儿依依不舍得从树间划落，就像一组意象从诗歌中飘落。在这个冬天这些叶子经过岁月得浸染，完成了它们一生得使命。叶落归根，在下一个春暧花开得日子里依然能听到它们在树枝间呤唱着春得诗歌。

33、柔和得阳光斜挂在苍松翠柏不凋得枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色得草坪和白色得水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家得心中却是那么得激动与思绪波涌。

34、曾经以为，一次无奈得哭泣，便函是人世间所有得沧桑；一个小小得挫折，便函是人生所有得失败。是十四岁告诉我……

35、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它得美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生得哲理。

36、光之精灵彩衣斑斓，赤橙红绿青蓝紫，那是阳春予它得骄傲，三月予它得娴雅，花瓣上得露珠折射出整个世界得柔美，我将它抖落捧于手心，在指间溶成艳色一滴得倾城容颜，凝聚成唯一不灭得记忆。

37、冬天，它没有春天得鸟语花香，没有夏天得绿树青山，也没有秋天得果实累累，可是冬天，它默默无闻，为人们送来了一个洁白得世界。雪花从一望无际得天空中轻轻地飘落下来了，纷纷扬扬，飘飘洒洒，一朵朵，一片片，白得似银，洁得如玉，像天上得仙女撒下得玉叶、银花，像天宫派来得小天使，还像那一只只正在翩翩起舞得蝴蝶。这一切是多么得令人神往啊！

38、寒风呼啸着，树上得叶子已经落光了，只剩下光秃秃得树干。有时，天空中不是得飘起几片飞舞得雪花，我们几乎都是温室里得花朵，享受着恬静与快乐。然而，在我们快乐得背后，却是父母留下得辛勤汗水。

39、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受得人一定消化好，有紧迫感受得人一定效率高，有危机感受得人一定进步快。

40、“三”中含哲理，“三”里藏智能。诚意求人、虚心求学、专心求法、合作求富。人生就是在反反复复中获得启迪，在纷繁复杂得现象中披沙拣金，在芸芸众生中不耻下问，学知识，长才干。我们个人是这样，一个国家民族也如此。改革开放，振兴中华，离不开五湖四海得支持，也需要天下宾朋得智能相助。

41、和爸爸一起散步，快乐总是很多。他会讲起他得读书时代，讲起他得学生们，讲各种稀奇古怪得事。每当我乐得忘乎所以时，他又会忽然很正经地指着路边得一株植物，告诉我那是什么花，或者是树。

42、当枯黄得秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲得影子拉得很长，硕大得风衣将瘦骨嶙峋得父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

43、生命得美丽，永远展现在她得进取之中；就像大树得美丽，是展现在它负势向上高耸入云得蓬勃生机中；像雄鹰得美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂得翱翔中；像江河得美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里得奔流中。

44、蔷薇花又开了，与那年得一样幽美芬芳。篱笆栅栏下得蔷薇花之光斑，飘飘荡荡，带着浓浓得忧伤。闭上眼睛，微微发呆，记忆深处，你笑唇比这花儿甜。

45、人生得路漫长而多彩，就像在天边得大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中得灯塔不熄灭，就能沿着自己得航线继续航行。人生得路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我得生之路。

46、春——是自然女神，一睡醒来就在梳妆台旁梳洗，她把凝住得流水“梳展”开；把姹紫嫣红涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛蓝；把乌云拨开，让七彩得阳光又普照万物。

47、这一天天气格外晴朗，空气中带着冰雪得纯净，堆积在沟洼里得雪干飒飒得，小风一吹飘飘扬扬，想万点银粉撒在笔直得公路上，太阳光从山尖向外一喷，瞬间，在这平坦得路面上，闪着散碎，耀眼得光泽，好像是白银铺成似得。

48、生命是盛开得花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美得小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美得乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌得江河，奔流不息，滚滚向前。

49、大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静得境界，来到了一个晶莹剔透得童话般得世界。松树得清香，白雪得冰香，给人一种凉莹莹得抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我得心灵也在净化，变得纯洁而又美好。树上已披上了一件白色得纱衣，地上像铺上了一层厚厚得白棉被。大地变成了粉装玉砌得世界。啊！真美啊！我陶醉在这银装素裹得世界里！

50、船得命运在于漂泊；帆得命运在于追风逐浪；人生得命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

51、和爸爸一起散步，话题总是很多。学习、工作、还有生活。我和爸爸在散步时，常常对某一个话题辩上很久很久，说上很多很多。没有争吵，只有辩论。走一路，辩一路。辩完了，自己仿佛长大很多。

52、人生就像一座山，重要得不是它得高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要得不是它得大小，而在于及时。

53、冬天到了，大地像披上了一件白色得衣裳，美丽极了！原本寂寞干枯得树枝也积上了一层晶莹洁白得雪花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！停在院子里得面包车似乎被涂上了一层香甜得奶油。灰灰得天空中，雪花纷纷扬扬，飘飘洒洒，好像远方寄来得一封封信件，又像仙女在撒着银白色得花瓣雨，像一片片鹅毛，又像一团团棉絮，轻轻地飘落下来…

54、天空中漫舞着鹅毛般得雪花，我独自走在去学校得路上。道路是如此得漫长与坎坷。寒风无情得吹着，在我脸上留下了掠过得痕迹，道路两旁得树干在风中摇曳，尤如魔鬼得手爪在伸张。雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他们都由父母护送上学，他们生怕自己得孩子滑倒，生怕自己得孩子在风中寂寞。心中不由羡慕起他们来。

《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了重要的地位，“读之犹如聆听高人赐教，受益匪浅”，被译成多种文字出版，至今畅销不衰。以下是小编整理的《培根随笔》好词好句摘抄，欢迎阅读！

培根随笔好词：

不足为惧 虚惊一场 矫揉造作 晶莹透亮 朝气蓬勃 深藏未露 光辉灿烂 延年益寿 念念不忘 拒之门外 软弱可欺 言辞审慎 举手投足 无忧无虑 暗自悲伤 默默无闻 明辩是非，谄佞，全局策划，怡情，高谈论阔，处世判事，纵观统筹，文采藻饰，条文断事，狡黠，诘难，涉猎，全神贯注，孜孜不倦，味同嚼蜡，天资聪颖，欺世无术，滞碍，吹毛求疵

培根随笔好句：

1、美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。

2、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

3、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。

4、有些老显得很可爱，因为他们的作风优雅而美……而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美、---培根

5、如果民众讲的比上层人物讲的更真实可信，这不必奇怪，因为民众讲话不用担风险。

6、才德有如宝石，最好用素净的东西镶嵌、---《培根论说文集》

7、如果你考虑两遍以后再说，那你说得一定比原来好一倍。

8、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。

9、形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。

10、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来、---培根

11、人们喜爱谎言，不仅因为害怕查明真相的艰难困苦，而且因为他们对谎言本身具有一种自然却腐朽的爱好。

12、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也、---培根

13、在开端起始时善用时机，再没有比这种智慧更大的了。

14、舞台上的爱情比生活中的爱情要美好得多，因为在舞台上，爱情只是喜剧和悲剧的素材，而在人生中，爱情却常常招来不幸。它有时象那位诱惑人的魔女，有时又象那位复仇的女神。

15、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

16、状貌之美胜于颜色之美，而适宜并优雅的行为之美又胜于状貌之美，美中之最上者就是图画所不能表现，初睹所不能见及者。

17、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动、---《培根论说文集》

18、真正迅速的人，并非事情仅仅做得快，而是做得成功而有效的人。

19、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄、严肃而有美德的人令人肃然起敬的。---培根

20、夫妻的爱，使人类繁衍。朋友的爱，给人以帮助，但那荒淫纵欲的爱，却只会使人堕落毁灭！

21、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。

22、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯，因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。

23、饶舌的人多虚妄、---培根

24、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外、---培根

25、过于求速是作事上最大的危险之一、---《培根论说文集》

26、求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。

27、精神上的各种缺陷。都可以通过求知来改善----正如身体上的缺陷，可以通过运动为改善一样。

28、金钱是品德的行李，是走向美德的一大障碍。因财富之于品德，正如j队与辎重一样，没有它不行，有了它又妨碍前进，有时甚至因为照顾它反而丧失了胜利。

29、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。

30、奇迹总是在不畏中闪现、---培根

31、美貌倘若生于一个品德高尚的人身上，当然是很光彩的。品行不端的人在它面前，便要自惭形秽，远自遁避了。

32、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任、---《培根论说文集》

33、除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。

34、在美方面，相貌的美高于色泽的美。而秀雅合式的动作的美又高于相貌的美、---培根：《论美》

35、黄金时代是在我们的前面，不是在我们的背后。

36、幸运并非没有许多的恐惧与烦恼。厄运也并非没有许多的安慰与希望。

37、惯于作假其实只是一种因软弱和不动脑筋而促成的狡猾，并不是高超的策略。

38、幸运的时机好比市场上的交易，只要你稍有延误，它就将掉价了。

39、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。

40、安逸和满足易成为腐败与堕落的温床、---培根

41、人们的举止应当象他们的衣服。不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。

42、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。

43、命运如同市场。如果老待在那里，价格多半是会下跌的。

44、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理、---培根

45、成功和美德是衡量人生事业的良两种尺度、---培根

46、过于求速是作事上最大的危险之一。

47、幸运并非没有许多的恐惧与烦恼。厄运也并非没有许多的安慰与希望、---《培根论说文集》

48、好炫耀的人是明哲之士所轻视的，愚蠢之人所艳羡的。谄佞之徒所奉承的，同时他们也是自己所夸耀的言语的奴隶、---《培根论说文集》

马克吐温说过：“十九世纪有两位为之惊叹的奇人，一个是拿破仑，另一位就是海伦凯特。”

也许有人说：“没有人能体会在那个无声、黑暗的世界里会有多少的无奈与凄凉，也不会有人理解聋哑人的生命中会有多少失望与抱怨。”不，这是错的。《假如给我三天光明》告诉了我们身残志坚的道理。

海伦凯特的生命中出现过失望，但取而代之的是一个个新的希望。她的一生致力于慈善事业，照亮了人们前行的路。正如她所说：“在黑暗中寻找光明，给无声的世界带来希望。”

海伦凯特是一位残障教育家。年幼时的一场大病夺走了小海伦凯特的听力和视力。面对残酷的现实，海伦凯特勇敢地接受了挑战。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，还将自己的痛苦和幸福记录下来勉励后代。

“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”这是海伦凯特因自己对光明的渴望所发出的感叹。

与海伦凯特不同，我们是健全的人，却都沦为平庸之辈。

我们的眼前是明亮的，所以不珍惜视力。虽然我们是那么的美丽、年轻、聪明，令人艳羡，但在一览无余光阴中我们失去了对光明的感受，对快乐的体验，也忘了感恩。我们何不学学海伦凯特，用微笑面对生活，用一颗诚挚的心去感恩生活?

有的人感到生活有说不尽的难处。他们哀叹宦海沉浮，却不感恩身旁还有诸多人民的爱戴;他们埋怨父母没给他们一个好的家境，却不感恩父母的辛苦养育……

饮水时感恩自然的瞬息万变，行走时感恩铺路工人的辛劳。海伦生活在黑暗中，所以写出《假如给我三天光明》的渴望。心中痛楚，浓雾则蒙蔽双眼;心怀感恩，内心自有一幅光明的画卷。我们要像海伦凯特一样，在光明中成长，在感恩中成长。

1、我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。

2、时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。

3、有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。

4、我们拼命地学习如何成功冲刺一百米，但是没有人教过我们：你跌倒时，怎么跌得有尊严;你的膝盖破得血肉模糊时，怎么清洗伤口、怎么包扎;你一头栽下时，怎么治疗内心淌血的创痛，怎么获得心灵深层的平静;心像玻璃一样碎了一地时，怎么收拾?

5、有一种寂寞，身边添一个可谈的人，一条知心的狗，或许就可以消减。有一种寂寞，茫茫天地之间余舟一芥的无边无际无着落，人只能各自孤独面对，素颜修行。

6、太疼的伤口，你不敢去触碰;太深的忧伤，你不敢去安慰;太残酷的残酷，有时候，你不敢去注视。

7、人生由淡淡的悲伤和淡淡的幸福组成，在小小的期待、偶尔的兴奋和沉默的失望中度过每一天，然后带着一种想说却又说不出来的‘懂’，作最后的转身离开。

8、修行的路总是孤独的，因为智慧必然来自孤独。

9、幸福就是，生活中不必时时恐惧。幸福就是，寻常的人儿依旧。幸福就是，早上挥手说“再见”的人，晚上又平平常常地回来了，书包丢在同一个角落，臭球鞋塞在同一张椅下。

10、一个人走路，才是你和风景之间的单独私会。

11、我们都知道了，母亲要回的”家“，不是任何一个有邮递区号、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光。

12、一个人固然寂寞，两个人孤灯下无言相对却可以更寂寞。

13、凡是出于爱的急切都是可以原谅的。

14、贫穷的记忆，在事过境迁之后，像黑白片一样，可能产生一种烟尘朦胧的美感，转化为辛酸而甜美的回忆。

15、母亲，是个最高档的全职、全方位CEO，只是没人给薪水而已。

“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好”这句话一说出来，估计大家都很熟悉。阿里巴巴总裁马云，电子商务时代的风云人物。最近在看访谈节目《财富人生中-马云》中马云有提过《人生》这本书(作家路遥对我的影响最大。18岁时，我是蹬天轮的零工，是《人生》改变了我的人生!)

也许目前很多年轻人都把马云当做偶像，我当然也不例外，《人生》这本书真的对一个人影响这么大吗?我拿起电话，先打电话给创新书店帮忙查询这本书，创新书店说没有库存，而后打电话给解放西的新华书店。店员说还有库存，我就十万火急地去解放西那边买下了这本书。

6月25日，买到书的当天，我便认真地阅读起来。6月28日，把书看完了。(还没这么认真看过一本书，白天，晚上，公车上，路边)

故事中几个人物浮现在我们的眼前：主人翁：

高加林(老师，高中毕业，当时年代也算是文化人)

巧珍(没上过学，心里深爱着高加林，做的所有一切都是为了他，刘立本二女儿)

高明楼，刘立本(村里的能人，小干部，有点狡猾)

黄亚萍(干部子女，有点任性)

德顺老汉(村里面的光棍，人生阅历丰富，懂很多人生道理)

高加林的人生轨迹，从县里到农村，农村到县里，最后结局是被贬回村中。高加林的人生是奋斗的一生，心里有很多的人生抱负，从一个人民老师，到被高明楼利用权势赶下台，让他儿子三星当老师。明楼不得不从农民做起，在此期间，巧珍深爱着他，为他付出了很多。高明楼收获爱情以后，心里踏实下来，从农民做起，努力地干活，最后被安排到县里面做通讯干事，当起了记者，通过自己的努力成为县里面的风云人物。当时的高中同学亚萍也在县里面，在学校里面就曾经喜欢过高明楼，一直很仰慕他的才华，为了他，不顾当时社会的藐视与指责跟相处两年的男友分手，高明楼为了事业，毅然把巧珍给抛弃了。不顾道德观念的影响。受到社会上，村里面的指责。最后，被人举报走后门当了通讯干事，被重新贬回农村当农民。

高加林的人生是充满的矛盾的一生。不得不承认他为了理想，从一个农民踏踏实实地做起。最后靠自己的努力取得事业的成功，一心想离开农村，不满足现状，去施展自己的才华，并为之奋斗，的确让人敬佩。但是他为了人生，事业摈弃当时的社会观念，社会现实，最后落的这样的下场，也让很多人嘘唏。

现代社会中有很多高加林，社会的现实往往跟我们个人理想有矛盾，当社会无法满足我们的需求的，我们却能改变对待这个社会的态度。不能偏离最基本的做人原则。先做人，后做事，无论任何时候都是最重要的。

1、初露锋芒：比喻刚开始显示出力量或才能。

2、出类拔萃：类：同类;萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

3、出神入化：神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

4、处心积虑：处心：存心;积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。

5、川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。

6、吹毛求疵：求：找寻;疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。

7、唇枪舌战：舌如剑,唇象枪。形容辩论激烈,言词锋利,象枪剑交锋一样。

8、从善如流：善：好的，正确的;如流：好像流水向下，形容迅速。形容能迅速地接受别人的好意见。

9、触类旁通：触类：接触某一方面的事物;旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

10、措手不及：措手：着手处理。来不及动手应付。指事出意外，一时无法对付。

11、大刀阔斧：原指使用阔大的刀斧砍杀敌人。后比喻办事果断而有魄力。

12、大功告成：功：事业;告：宣告。指巨大工程或重要任务宣告完成。

13、大动干戈：干戈：古代的两种武器。大规模地进行战争。比喻大张声势地行事。

14、大言不惭：说大话，不感到难为情。

15、大张旗鼓：张：陈设，展示。形容进攻的声势和规模很大。也形容群众活动声势和规模很大。

16、淡泊明志：指不追求名利才能使志趣高洁。

17、当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。

18、倒行逆施：原指做事违反常理，不择手段。现多指所作所为违背时代潮流或人民意愿。

19、道貌岸然：道貌：正经严肃的容貌;岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。

20、道听途说：道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。

21、得天独厚：天：天然，自然;厚：优厚。具备的条件特别优越，所处环境特别好。

22、得心应手：得：想到;应：配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。

23、得鱼忘筌：筌：捕鱼用的竹器。捕到了鱼，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。

24、德才兼备：德：品德;才：才能;备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

25、灯红酒绿：灯光酒色，红绿相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活。

26、登峰造极：登：上;峰：山顶;造：到达;极：最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。

27、点石成金：比喻修改文章时稍稍改动原来的文字，就使它变得很出色。

28、掉以轻心：掉：摆动;轻：轻率。对事情采取轻率的漫不经心的态度。

29、豆蔻年华：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。指女子十三四岁时。

30、独辟蹊径：自己开辟一条路。比喻独创一种风格或新的方法。

31、独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。

32、咄咄逼人：咄咄：使人惊奇的声音。气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。指形势发展迅速，给人压力。

33、耳濡目染：濡：沾湿;染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

34、耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。

35、耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。

36、匪夷所思：匪：不是;夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。

37、发人深省：发：启发;省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。

38、翻云覆雨：形容人反复无常或惯于耍手段。

39、反躬自问：躬：自身;问：检查。回过头来检查自己的言行得失。

40、返璞归真：去掉外饰，还其本质。比喻回复原来的自然状态。同“返朴归真”。

41、方兴未艾：方：正在;兴：兴起;艾：停止。事物正在发展，尚未达到止境。

42、放荡不羁：羁：约束。放纵任性，不加检点，不受约束。

43、放浪形骸：放浪：放荡;形骸：人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。

44、沸反盈天：沸：滚翻;盈：充满。声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满空间。形容人声喧闹乱成一片。

45、肺腑之言：肺腑：指内心。出于内心的真诚的话。

46、分道扬镳：分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。

47、纷至沓来：纷：众多，杂乱;沓：多，重复。形容接连不断的到来。

48、愤世嫉俗：愤：憎恶，痛恨;嫉：仇恨，痛恨;世、俗：当时的社会状况。有正义感的人对黑暗的现实社会和不合理的习俗表示愤恨、憎恶。

49、风驰电掣：驰：奔跑;掣：闪过。形容非常迅速，像风吹电闪一样。

50、风华正茂：风华：风采、才华;茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

51、风声鹤唳：唳：鹤叫声。形容惊慌失措，或自相惊忧。

52、风烛残年：风烛：被风吹的蜡烛，容易熄灭;残年：残余的岁月，指在世不太久。比喻人到了接近死亡的晚年。

53、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛;继：继续，接替;晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

54、凤毛麟角：凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。

55、锋芒毕露：毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。

56、浮想联翩：浮想：飘浮不定的想象;联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。

57、俯仰之间：一低头，一抬头的工夫。形容时间极短。

58、釜底抽薪：釜：古代的一种锅;薪：柴。把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。

59、甘之如饴：甘：甜;饴：麦芽糖浆。感到像糖那样甜。指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。

60、肝肠寸断：肝肠一寸寸断开。比喻伤心到极点。

一 红字好词

1 . 报仇雪恨：雪：洗刷掉。报冤仇，除仇恨。

2 . 扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

3 . 一干二净：形容十分彻底，一点儿也不剩。

4 . 鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

5 . 兴味索然：兴味：兴趣、趣味；索然：毫无兴致的样子。一点儿兴趣都没有。

二 红字好句

1 . 不过，在人性里，却还有一条既惊人而又慈悲的成规，受难的人在受苦的当时，从不会明了那有多么的剧烈，倒是事后的绞痛叫他最难堪。

2 . 在那凄凉古老的时代里，鄙俗的人们对于使他们的想象发生兴趣的事，总是赋予它一种古怪的恐怖。

3 . 遭受苦难的人在承受痛楚时并不能觉察到其剧烈的程度，反倒是过后延绵的折磨最能使其撕心裂肺。

4 . 生命中有许多东西是无法圆满的，失去了也就无法再得到，若重拾之，面对自己的将是痛苦和对往事的无尽的悔恨。

5 . 人类的秉性，除去自私心特别活跃时意外，爱总是比恨来得容易。

6 . 女人们是很会从琐琐碎碎的事情上调制出微妙的毒药的。

7 . 如果他当真要死，无非是因为这个世界不配他的脚再在上面踩踏。

8 . 恨，倘非原有的敌人继续受着新的刺激外，经过逐渐平静的发展，甚至都可以转变为爱。

9 . 不是穿了西服就是绅士，不是生了孩子就是父母，做父母需要学习，需要学会如何爱孩子。

10 . 我以前能做到的事情，现在依旧可以重新做一遍。

11 . 被剥夺了自由的人肯定会怨恨别人。

12 . 我也没有细想过，上苍为什么会对我这样仁慈；却像普通的水手那样，在船遇险之后，只要能保住性命，平安地上了岸，也就照例地自我庆幸一番，随后喝上一大碗酒，等事情一过，脑子里也就没剩下什么东西，几乎被忘得一干二净。

13 . 任何人都是可以出卖的，只不过朋友的价格要高一些。

14 . 赤面猴王为了报仇雪恨，为了扬眉吐气，也为了在众猴面前炫耀自己非凡的成功，会从山崖上下来抬它，抬回崖顶慢慢把它撕成碎片。

昨天我又看了《平凡的世界》，又有了些新的想法。

我感觉孙少平只是孙少安的一个复制品，孙少安所生活的家庭属于贫困家庭，可是在那个时代家里所要的孩子注定了不止一个，对于孙少安的辍学也只有感到无奈与同情。他要开始负担这个家，可是他又是一个有理想有抱负的人，于是路遥老先生就让少平来替代他完成。

同样我也有理由相信田晓霞也是田润叶的替代品，孙少安与田润叶可算是青梅竹马，可是随着田润叶的继续求学，孙少安的回家务农，田孙两家的生活环境的悬殊越来越大，注定了他们不能够在一起。

可是我们的作者是有感情的，于是他就新创作了两个人来替他们完成。于是孙家无论如何都要供少平读书。即使随着情节的不得已发展(谁叫他们有一个太不成器的姐夫)，孙少平不得以离开学校出去做工不过作者还在想办法让他能够留在城市(得到贵人办了城市户口)。

因为他不再愿意看到孙少平和田晓霞再次因为农村与城市的差距而分开。

可是事态的发展已超出了作者的设想，孙少平和田晓霞还是不能够在一起，可是啊我们不能够在看到一个悲哀的润叶啊。田晓霞也只好在一次出人意料的车祸中出人意料的解脱。

贝多芬的故事讲的是一个被命运捉弄的，最终耳聋的音乐家，一个用痛苦换来欢乐的英雄。这个表面狂傲的人，事实上却有着鲜为人知的一面。下面是小编整理的贝多芬勇气的故事，希望对你有帮助。

1770年12月16日，德国莱茵河畔的一座小城波恩，同往日一样开始了它一天的生活：选侯（有资格被选为德国皇帝的侯爵）的宫邸里乐团在举行演奏会;剧院里、贵族的沙龙里回荡着歌声;这是一座音乐空气十分浓重的城市。下层社会的人们，在圣诞节前夕，则各自为着生计奔波劳碌着。

就在这一天，城里一位姓贝多芬的宫廷歌手家里，一个男孩子降生了。孩子很健壮，放开嗓门哭叫，似乎在向人间宣告他的到来。孩子的出生给一家人带来了喜悦，孩子的祖父路德维希慈祥的脸上挂满了笑容。他高兴地对儿子约翰说：“这孩子就用我的名字，叫路德维希吧。”

为孙子起名的老祖父肯定没有想到路德维希·凡·贝多芬这个名字，居然会征服欧洲，征服世界，列入了世界大音乐家的行列，成为世界文化名人。

贝多芬的祖父原为比利时人（也有为荷兰人的一种说法），20岁时来到波恩，此后就定居下来。他做过宫廷乐团的歌手，晚年当了乐团的乐长。为人豪爽，有个性，他算是贝多芬家族中出色的人物。贝多芬的父亲喜欢喝酒，每次喝醉回来便对妻子叫骂不休，弄得家里缺少和谐的气氛。贝多芬的母亲据说是出身名门，死了丈夫再嫁给约翰的。每天在贫穷与丈夫的折磨下，默默地操持家务，是个温和善良而又能干的女人。

毕竟是个音乐世家，也许是还有些遗传基因，刚刚呀呀学语的贝多芬就喜欢听琴。每当老祖父弹奏钢琴，他不哭也不闹，全神贯注地听，成了老路德维希的小“知音”。

好景不长，贝多芬刚刚过完3岁的生日，他的祖父因病逝世了，时为1773年12月24日。小贝多芬还不大懂得死是怎么回事，但他知道慈祥的老祖父再也不能给他买吃的，给他弹琴，象往日那样疼爱他了。直到以后许多年，他提起祖父还是充满了崇敬，身边始终保留着他的一张照片。

祖父死后，一家人的生活来源仅靠约翰那点菲薄的薪金，尽管贝多芬的母亲拼命节省，巧妇难为无米之炊，日子越来越不好过了。约翰也是一个不争气的家伙，30多岁的人，没有本事却能喝酒，越穷越喝，越喝越穷。有时他也想改变一下家庭经济的窘困，除了当宫廷乐师之外，去兼任家庭音乐教师来贴补家用。因为他的任性与酗酒，主顾们往往不敢用他。

贝多芬4岁那年，一天他父亲把他叫到身边，以少有的温和的声调对他说：“你今年4岁了，莫扎特象你这个年龄时就能弹小步舞曲，5岁开始作曲，今年才18岁已成为名音乐家，到处开演奏会，能赚很多很多的钱。”

贝多芬怯生生地听着，一动也不敢动，他还不能完全理解父亲的话，但父亲的态度很和善，已经使他很满足了。约翰有他的想法，他自己对前途失去了信心，把赌注押在孩子身上，想让贝多芬成为第二个莫扎特。他培养出一个神童到处演奏，钱就会源源而来。他把贝多芬当成了“摇钱树”。从此贝多芬被关在屋子里，学习钢琴和提琴的弹奏。约翰充当儿子的教师。他脾气暴躁又过于急于求成，每天规定的功课多得小贝多芬不能胜任，稍不如意则打骂呵责。贝多芬人坐在琴凳上，心早就跑到外面同小朋友一起玩皮球、捉迷藏去了。他恨父亲，也恨这架老式钢琴，多羡慕街上那些又跑又叫的小伙伴们啊。

有一天小贝多芬趁父亲不在家，央求妈妈说：“妈妈，让我出去玩一会儿吧。就一小会儿，回来就练琴。”

妈妈是最能理解孩子的，她也不满意丈夫的教育方法，就叮嘱小贝多芬：“去玩一会儿吧，千万别让爸爸知道了。”

“知道了，妈妈。”小贝多芬飞也似地跑了出去，象只出笼的小鸟一样。谁知他刚到街上就被喝得醉醺醺的父亲发现了，约翰大发脾气，揪着耳朵把他捉了回来。小贝多芬吓坏了，求助地望着妈妈。妈妈鼓足了勇气劝丈夫说：“约翰，孩子还小啊，才4岁……”

“你懂什么！我是音乐家，我要怎么做，就得怎么做。”约翰既固执又蛮横。

小贝多芬被迫又坐在钢琴前，眼泪一滴滴洒落在琴键上。

邻居们也看不下去，有时也当面劝约翰别这样对待孩子。他听也不听。一次半夜喝醉了回来，竟从床上把贝多芬喊起来练琴。

这种残酷的练琴，没有使贝多芬对音乐产生反感，形成心理上的障碍，实属幸运，这也许是贝多芬的个性独特之处。

贝多芬8岁那年，约翰认为儿子可以为他赚钱了。他在科隆音乐学校大厅，搞了一场钢琴演奏会，标价每人1块金币。为了增加票房价值，调动听众的好奇心理，他故意在广告上把贝多芬说成6岁，以达到神童演奏的效果，1778年3月26日的科隆报纸上赫然刊登着“6岁儿童音乐演奏会”的消息。这次演奏还算成功，从此他不断地带着贝多芬四处旅行演出。贝多芬上了小学之后，稍稍摆脱了父亲的控制，在学校里他才有点自由的时间。

童年的日子是值得留恋的，可是贝多芬的童年没有伙伴，没有童年的欢乐。他是孤独的。他时常偷偷地站在小阁楼的窗前，望着街上的行人，小朋友们在追逐戏嬉，小贝多芬多想跟他们一样无拘无束地玩啊，跳啊。环境使他过早地成熟。一个10岁的孩子，坐在莱茵河边，对着缓缓北去的河水，想着、想着……在沉思中他忘了一切，精神恍惚。长大以后，这种沉思竟成了习惯。一生中他能够忍耐着寂寞、孤独，也许是在童年的性格中奠定了基础。没有孩子的天真，没有他撒娇弄乖的家庭条件，他只有从音乐里去寻求安慰。他爱莱茵河岸边的绿野、树上的鸟鸣、远处教堂的钟声，这些都能使他忘掉忧愁，得到慈父般的抚爱。

莱茵河庄严地流着，它给了贝多芬以音乐的天赋，也给了他少年时代的贫困和孤独……