北京高端制造基地官网(经典20篇)

“阅读与我同行”，阅读如何与我同行?在我看来，要将阅读放在心上，爱上阅读，方为与阅读同行。

从小我便喜欢阅读，阅读不仅可以使我增长学识，开阔眼界。更可以让我在书中自成一世界，在这个看起来虽小，其实却是宽阔无际的天地中翱翔。当然，阅读每一本不同的书，所进入的世界也不同。有美好，似春天般充满生命力的世界;有理智，似大海般深沉神秘的世界;也有血腥，似大自然般危险凶残的世界。无论是什么样的世界，我都想去探索，都想一步步地揭开它们神秘的面纱。

每阅读一本书，我总会将自己融入到这本书中，感书中人物所感，体会己之感悟。像《倚天屠龙记》，这是金庸笔下有名的小说，想必许多人都很熟悉。看这本书的时候，我在网上见许多看过这本书的书友们都表示，最毒莫过于灭绝师太。几乎所有看《倚天屠龙记》的读者，都说灭绝师太是心中的第一大反派，当然也有人持有不同意见，可却是寥寥无几。

当时我看到这些人如此评价灭绝师太时，我想替灭绝师太喊冤!凭什么?凭什么灭绝师太要受这样的骂名?就因为她不是主角?就因为她恨，她想灭的明教是男主角那边，她就理应成为反派吗?在许多读者心中，灭绝师太就是一个杀人不眨眼的狠毒女人。可难道她杀人就是没有原因的吗?她追杀谢逊多年，为什么?还不是因为谢逊杀了她的亲大哥。若是她的亲大哥做了什么天怒人怨的事情，被杀了也就罢了，可偏偏不是!谢逊是为了逼出成昆，才杀了无辜的灭绝师太的哥哥。

而且，谢逊不止杀了这么一个无辜人，为了找出成昆，死在他刀下的冤魂不计其数。为什么灭绝师太杀谢逊为兄报仇不成，反而是谢逊这个造孽无数之人，最后只须循入空门，居然还有许多读者为他不值!凭什么?就凭他是男主的义父吗?

还有，当初灭绝师太杀死纪晓芙时，人人都恨灭绝师太无情，曾经最宠爱的徒弟说杀便杀。其实我并没有多喜欢灭绝师太，纯粹是为她感到冤罢了。人人都只看到了灭绝师太拆散了一对有情人，使杨不悔成了一个没有娘亲的可怜孩子。却没有想过灭绝心中会有多心塞，她尽心尽力培养出来的徒弟，不仅胳膊肘往外拐，还拐地十分彻底，在与殷六侠有婚约的情况下，还与杨逍来了个未婚先孕!看到这我就好奇了，人人都可惜纪晓芙的死，却没有想过，未婚先孕，这连放在现代都是让人十分不耻的事情，放在古代就更不用说，铁定浸猪笼。可就是没有人想到这一点，只想到了纪晓芙与杨逍之间凄美的爱情。

当我一次又一次地代入灭绝师太这个角色时，我不止一次为她感到心塞。看到这可能感觉我离题了，但我只想借《倚天屠龙记》表达一点。想要与阅读同行，很简单。将自己的感情代入到一本书中，其实就是在与阅读同行了，可能有人会将它忽略。阅读时应有感情，因为书也是有感情，只有将感情给了书，书才会以同样的感情回报自己。就是这样简单，与阅读同行便是如此。

冒着炎热的天气来游北京，我也是很有勇气啦！北京给人的第一印象就是多，北京人真多呀！安检真严呀！地铁多！超市多！肯德基呀、医院呀，人都是那么多！

北京的人可真多呀……公交车一趟又一趟，密密麻麻站满了人，车上有小孩儿的啼哭声，大人们的交谈声，少年的吵闹声，车中不时安静，不时喧闹，司机师傅一刹时都伴随着各种嘈杂的埋怨声……个别的路段因为有特殊要求，所有非常不容易打到车，所以只能坐公交。有一次我坐公交车，甚至都只能站在前车门啦，人挤人的状况，真是让人头疼，北京公交车的司机师傅们也都是有耐心的人呢，在如此“恶劣”的环境下工作，真是不容易。

“千年历史看北京”，北京是全中国人，甚至是所有对中国历史感兴趣的人的向往之地。而最能体现中国历史的地方，国家博物馆应该算是一个。一进入国博，一幅壮观的画面最先映入我的眼帘——人真多！大厅中、楼梯上、电梯上站满了人，流动的人群就更不用说了，真可以用人山人海来形容啦！对于如此有文化积淀的地方，真不是太好的感受，我们没有逗留太久，一起商定还是另找时间再来吧！

北京的人多，车也多，有的红绿灯等候时间也更长一些，有些甚至要三分钟之外，让人等得心塞。可北京人的内涵也是真的好，不急！我觉得自己可能要好好学习北京人的耐心，也许哼哼“五环之歌”会好点儿呢……哈哈哈……

小明做了一个梦。他梦见自己为北京奥运会做一名志愿者：他努力帮助来自世界各国的外国朋友……在交谈中，小明让外国朋友更多地了解北京。外国朋友感谢小明，并认为小明的英语非常好。小明很高兴，他甜蜜地笑了……

请你根据设定的梦境并加以想象，写一段 80 词左右的短文。开始语和结束语均已给出（不计入总词数）。

内容要求：

（ 1 ）帮助外国朋友；（ 2 ）与外国朋友交谈；（ 3 ）感谢小明；（ 4 ）小明很高兴。

词汇参考： try （ do ） one＇s best ， find （ that ）， heavy （ lost ）， carry （ show ， take ）， taxi （ car ， bike ）， on the way ， talk with （ about ）

Xiao Ming had a dream （梦） last night . In the dream ， he volunteered to serve （志愿列队） the Beijing Olympics .

Xiao Ming had a dream last night . In the dream ， he volunteered to serve the Beijing Olym pics . He tried his best to help the foreign friends from different countries . When he found a foreign friend worried in the street ， he went up to him and asked him what was the matter . The foreigner told Xiao Ming he was Jack ， and he forgot the way to the Sun Hotel . Then Xiao Ming stopped a taxi and took him to the Sun Hotel . Xiao Ming talked with Jack on the way and made Jack know more about Beijing . Jack thanked Xiao Ming very much and thought Xiao Ming＇s English was very good . Xiao Ming was very happy . He smiled and smiled ， then he woke up .

“迎难而上”——贾红光

有这么一群人，他们从出生起就没有健康的体魄，或者在成长的过程中出现了令人意想不到的事故，使他们变得与其他的人不同。这些人之中，又有一部分人，他们不甘于命运的平庸，不放弃人生的希望，努力训练，挑战极限，在残奥会上为我们的国家取得一项项荣誉，向世界上所有的人证明自己的能力，自己对命运的挑战，也同时是对自我的挑战。

贾红光是一名残疾的游泳运动员，他今年33岁。1994年的秋天，6岁的贾红光出现了一次事故，他意外触摸到变压器。因为这次事故，他的左臂被截去，右臂也仅剩下三分之二。2008年底，他在聊城市残联的帮助下，跟随无臂的教练张保峰学习游泳。13年来他一直是教练心中的骄傲。教练张保峰说：“他的仰泳是强项，在其他项目稍微落后的情况下他靠仰泳追了上来，发挥出了他的水平！”2012年伦敦残奥会100米仰泳比赛上，贾红光以1分14秒64的好成绩斩获一枚银牌。2016年的里约残奥会，他负伤参赛，为中国获得了两枚银牌和一枚铜牌。在今年8月26日的冬季残奥会上，他完成了200米个人混合泳和男女200米自由泳接力的比赛，并获得了一金一铜的好成绩，同时也成为了本届奥运会第一位摘金的山东籍选手。当他站在领奖台的时候，没有让别人帮他戴上金牌，而是自己用自己仅剩三分之二的右臂试了很多次才把奖牌戴在自己脖子上，尽管一开始有很多次都没挂住，但是他没有放弃，坚持着想为自己戴上金牌。他这种坚持的心让我觉得非常感动。有人觉得他倔强，但是我觉得这也是一种他对自己努力的肯定。在他出事后的这些年里，很难想象他是怎么挺过来的。可能有过难受，有过绝望，但是他并没有向命运低头，没有就此放弃生命，而是努力训练，为国家争得荣誉，让我们国家的国旗在东京上方升起。他在用自己的方式体现自己生命的价值，坚定信念并努力坚持下去，最后就会有所成就。

他是一个不怕输的人，是一个不对命运低头的人，是一个有毅力的人，是一个勇敢面对困难的人，是一个努力的人，是一个伟大的人。我们处在一个舒适的环境里，拥有健康的体魄，完好的四肢，又有什么理由不去努力，不去超越自己，不敢战胜困难呢？

我们要以贾红光等伟大的人为榜样，向他们学习，和他们一样做一个有利于国家的人，过一个有意义的人生！

今天我和好朋友们一起徒步来到佳木斯青少年国防教育基地参观体验。

我们在辅导员白鲸教官的来领先下，徒步走进青少年国防教育基地。我们首先来到国防教育基地的车库，在这里摆放着30多辆重型卡车，20多辆高射炮，高射炮高有100多米，重有30多吨，可见大炮是很重的呀！现在我们所看见的高射炮与重型卡车是已经“退伍”的了，只供大家参观欣赏使用。接着辅导员带着我们去教育基地最有意义地方——国防教育基地展馆。

走进国防教育展馆首先映入眼帘的是南昌起义时照片，还有中国抗日、抗美援朝战争的部分照片。展馆内摆放这许多抗战时期使用的武器模型等等。出了国防教育基地展馆用过午饭后，我们来到了大礼堂，在这里我们将动手和辅导员一起学习整理内务，辅导员三下五除二就叠好了被子，像一块大大的“豆腐干”，可是被子在我们手里一点都不听话，叠出来后有很多皱纹，有的像被咬了一口的“豆腐干”……辅导员笑着拿着被我们弄得乱七八糟的被子，瞬间叠好了，真是“化腐朽为神奇”！

在不知不觉中结束参观体验，在4月5日清明节的今天，我在国防教育基地学习先烈们的英雄事迹缅怀先烈，我觉得是一件非常有意义的事。我也要向先烈们学习，誓死捍卫国家尊严，不畏惧生死保家卫国的精神。

在北京有一处名扬中外的景点，这就是从古到今最受人们关注的文化遗产——长城。

今年暑假我们一家三口去北京，让我印象最深的地方就是长城了。长城像一条从天而降的巨龙，在那崇山峻岭间随着山势时而起，时而落，有时跌入万丈深渊，有时腾空而起。“上临星斗三千丈，下暇燕云十六州“，不错，长城是坚强的化身，是中华的骄傲。

在长城脚下，我抬头望去，长城真高呀！它就像一个顶天立地的巨人，站在天地之间，高耸立云，看不到顶。看到这样的景像，我就迫不及待地想上去了。导游买好票，在他的带领下，我们开始爬长城了。一到长城上，我呆住了，哇！这么多人！连外国人都有好多，我这才体验到什么叫人山人海了，好像每个人互相都要碰在一起似的，这些人有的在照相，有的在欣赏风景，有的在努力的爬长城……长城宽大约7米左右，地面是由青砖石一块块砌成的，非常光滑，城墙上有一个个垛口，就像一只只眼睛，这一只只眼睛好像正在观察敌人的一举一动。我们一边走，导游一边介绍。导游说：“修建长城的历史可以追溯公元前221年，秦始皇统一六国，就下令修建长城，到现在有二千多年的历史了……“

我们想继续往上爬，可是好景不长，要回去了，我只好下去了，但心里却是一百个不愿意。这次爬长城，我感受到了古代劳动人民智慧和结晶。

今天我和妈妈、姐姐、阿姨，还有阿姨的孩子-我的朋友坐高铁去北京游玩。

我们去了很多地方，但是最让我激动的是八达岭长城。

我们先是坐地铁到达公交车站口，再坐877路公交车到八达岭长城，这一路，路很长，很多人都睡了，但是我一直没睡，因为我的心里很激动。

终于到达长城了，心里激动的我一路上蹦蹦跳跳，由于当时已经中午了，我们只好在路上买了点吃的，在路上吃，我们买了票，当我们进去之后，“哇”我不由得喊了一声，只见那里的路蜿蜒起伏，楼梯凹凸不平，路的两边各有一个扶手，可能是防止人摔倒用的。

一望无边陡峭的长城令人胆战心惊，这时已经有人从路口下去了，我们是在下一个路口下去的，下面刚好有一个石头，上面刻着“不到长城非好汉”，看到这句话，我心真是太高兴了，因为从今以后我也是一条好汉了，因为我来过世界闻名的长城。

在长城购物这里，我们买点纪念品就往回返了，这时我想起有一句歌词是“万里长城永不倒”！啊，长城，你雄伟的英姿永远立在我的心里。

今天回顾一下北京的那些历史吧！第一天我们去了故宫。

故宫位于北京市中心，旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫，无与化比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的古建筑群。被誉为世界五大宫之首。我进了故宫的钟表馆，看到许多高大的钟。让我不可思议的是：这些钟楼有楼梯，有门，还有小瀑布，真是太奇妙了，简直就是一件漂亮的艺术品！我们又去了珍宝馆。里面的珍宝更让我不可思议。许多闪亮而美丽的宝石都展示在我眼前。漂亮极了！这真让我想拿一颗走了，更让我不禁感慨那些设计者和制作者的心灵手巧。

我们还去了长城。长城是我国古代规模最大的防御军事工程。长城东起山海关，穿越高山，越过深谷，延伸于沙漠和草原，一直到达终点嘉峪关，全长1.2万余华里，故称万里长城。我走上八达岭长城的一小段，往远处一看哇，好长啊！不愧是万里长城啊！

还去了中国园林艺术与历史的标记颐和园，位于山水清幽、景色秀丽的北京西北郊，是四大名园之一，原名清漪园，始建于公元1750年，时值中国最后一个封建盛世，是一个兼具“宫”“苑”双重功能的大型皇家园林。古有“古配树而华，树配石而坚”之说法。颐和园的景色好美喔！妈妈为我租了一台电子讲说器，在风景优美的颐和园里，我边走边听那些亭台楼阁的来历。这座园林还有很多精彩的故事呢！我看到有座寺庙门口雕刻的精美的雕像，很多佛头都不见了，是被八国联军破坏的，真是野蛮无耻的行径！

这几天通过游览北京的历史景点，我欣赏到了我国劳动人值得骄傲的智慧和汗水结晶，也采摘了历史长河中沧桑变迁的几朵小浪花，并深深为我们历史悠久的祖国感到骄傲。

今天，是我期盼已久的旅行，六点，天还没大亮呢，我就起床了，急匆匆地整理了昨日还没带的必需用品，六点三十分，我们便出发喽！

我们先乘坐四号线地铁到达火车东站，拿着票来到了火车站等候安检，我看了一下车票，票的右上角写着5A站台，便找到了站台，在等候高铁安检处已经排了一条长长的队伍，心想，出外旅游的人可真多啊！

没过一会儿，我们检了票，上了高铁，找到了自己的座位坐下，八点半，高铁准时就开上了轨道。我转头向窗外望去，从车窗往外瞧，我看到了那一望无际的田野，田野里有金灿灿的小麦，香喷喷的玉米穗，还有一片片绿油油的青菜地；有农民伯伯在辛勤地拔草，农民阿姨在兢业地插苗，小孩童们在田地里玩耍，后面还跟着一些家畜，有牛、羊、鹅、鸡、鸭……。我不禁自言自语道：“那一块块田地，真像一块块超级大在翡翠！那些个孩子，好不乐斋啊！”时间也随着我的观赏一刻不停地进行着，不知不觉，高铁播音器里传出广播：旅客们，本次终点站：北京到了。我们怀着激动无比的心情下了车，用我们的全身心“拥抱”了那个我梦里都渴望着见到的首都：北京。

我们打了一辆出租车，向着入住的宾馆驶去，一路上，出租车司机向我们简单地介绍了一些有名的景点，我们也从车窗里看到了司机介绍的天安门、英雄纪念碑、故宫、恭王府……，我心想：北京真是一座古色古香、有着名胜古迹的城市啊，明天，我一定要好好地欣赏欣赏你！记者

今年暑假我和爸爸妈妈去了首都——北京，北京是一个神圣的地方那里有许多古代建筑。

第一站，我们来到了天安门广场，只见天安门雄伟壮观，气势非凡。对面的人民英雄纪念碑上写着金光闪闪的八个大字——人民英雄永垂不朽，前面的是一个近似于正方形建筑——毛主席纪念堂。我们排了近三个小时像龙一样的长队，在那里等待着去瞻仰毛主席。旁边是人民大会堂。

第二站，故宫，故宫是古代的皇家建筑物，那里是红墙黄瓦，我们穿过午门，只见里面富丽堂皇，来到太和殿这里是整个故宫最大的宫殿，很气魄，传说太和殿是皇帝登基、上朝的地方呢！接着我们又来到了故宫里的御花园，里面的树木高大无比，上百年的参天大树，奇花异草，应有尽有。里面的空气很新鲜。接着，我们又来到故宫博物馆，那里有许多古代的奇珍异宝，比如：金子做的杯子、各种玉器雕塑、各式各样的珠宝，还有西安秦兵马俑的珍品，据说是以前西安人献给皇上的好东西，看的我眼花缭乱。

第三站，前门大街，这儿是一条近三百米的长街，街的两边是商店有吃的、玩的、穿的，据说多是北京的特产。

北京之旅，我大开眼界，兴致勃勃。

帝都的天空真的很蓝，像被水洗过一样，又像是秋姑娘均匀地在一块大幕布上涂抹了一层层奶蓝，挂在那高高的地方。蓝得那么纯粹，那么静谧，让人嘴角不禁微微上扬，想拥抱这片天空。这些图真的都没有被修过吗？那当然，这么温柔的颜色，不管搭配什么都让人心动啊。天安门广场上，人们比肩接踵，激动与仰慕已经掩饰不住了，可是又被广场上那宏伟静肃的建筑震撼住，所以大家不敢大声喧哗，只是拼命睁大眼睛，想将这祖国的象征，看得更加仔细。

近了，离人民大会堂越来越近了，庄严的气息也越来越浓郁了。高大的柱子一字排开来，仿佛欢迎着各地的代表。我们被这气氛感染着，昂首挺胸，大步向前。仿佛我们就是代表一样。

踏着厚厚的红地毯，终于拜访了广东厅，宽敞明亮的室内，有金碧辉煌的豪华气息扑面而来。老师打趣道：“说不定你们几十年后，还能再来这里开会嘞！”

天哪！昨天才看见新闻上写到妇女十二大，今天就到了现场！密密麻麻的座位，让人不禁联想到在这里开的无数次大会，各种政治的思想在这里碰撞又相融，才有了我们今天的中国！

晚上来顿火锅，温暖了疲惫的身体。那香味就像一只充满诱惑的大手，勾引着我的灵魂。眼睛赏着锅上古色古香的景泰蓝l纹饰，嘴里嚼着蘸满芝麻酱的涮羊肉，热腾腾的，浑身都是劲儿。这就是北京味儿吧。

“看！好大一个闪闪发光的‘蛋壳儿’呀！”“那是国家大剧院！”背后有静谧的夜幕衬托，周遭有黑水晶似的湖环绕，剧院显得更加神秘莫测了！这一半边的轮廓已经融于夜色了，只有上面星星点点的灯光对我们眨着眼睛。而走到另一半边时，光芒璀璨夺目，里面的装饰仿佛还若隐若现。像两位黑天鹅舞者和白天鹅舞者，展现那婀娜的身姿，让人更加期待剧院里面的表演了！

学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的!那你该怎样好好地学习呢?

王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。所以，学习中需要“观察、体验”二字。就比如王羲之之所以有这么大的成就，全靠“观察、体验”二字。他认真地观察名家的作品，试着找到书法的那种韵味，那种感觉，并试着临摹临摹。到了一定的程度，他便开始体验、尝试，试着找到自己独特的风格，才能流芳百世。生活中，“观察、体验”也是必不可缺少的，如果你要学画画或者学舞蹈，还有学课内的知识，都离不开这二字。你不可能一生下来就会舞蹈或者会画画，都需要观察别人、学习别人，模仿别人，并体验这种感觉，才能真正学懂、学好。

“思考、领悟”也是学习的两大要点。像孔子学琴，他能在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。这样思考、领悟，使他的思想在音乐中升华。在学习中，我们也要会思考。不要总是听一个答案做对题目就够了，你应该反复琢磨这道题为什么要这样做，这样做有什么好处，以后遇到这种题目应该怎么办，而不是将作业交给老师，草草了事。如果你勤于思考，你一定会变得聪明起来。但是如果你不勤于思考，再聪明的脑子也派不上用场。这两点也是学习的一个好办法。

当然，学习也少不了“质疑、实践”。你一定听说“李时珍”这个医学家，他也是有“质疑、实践”这个两个精神才能闻名于全中国的。李时珍学医，能在质疑中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，使他的仁心已超越医术本身。我们也应该学习李时珍的这个精神，勇敢地对先辈的结论进行质疑，这样才能真正地使你进步，如果你没有思考过就认定了前辈的结论，你也许只能学习，而不能创新，这样其实对你学习并没有好处。质疑了之后，还要去实践，来证明你的观点，不要纸上谈兵，光说不做，不然，你的学习也就不会有很大的进步。

总结了以上这些学习的要点，只要你根据这些要点去学习，相信你一定会有很大的进步，加油!

今年暑假，我们学校举行了夏令营活动，全班只有吴飞宇、芦琪越、李铭喆和我报名参加。这一路上发生了许多有趣的事儿，不禁让我经常怀念那几日的快乐时光。

一、胆小的李铭喆

第一天的研学活动结束了，老师给我们安排了各自的房间。由于大家对这个新环境有点儿陌生，所有人都乱成了一锅粥，有的人向老师要房卡，有的在找自己的房号……忙的不可开交。我和芦琪越则站在一旁观察着自己的“新家”：楼道中间铺着红色的地毯，屋顶上挂着几盏微弱的照明灯，房间里摆着两张整齐的床，窗外黑漆漆的，像被人刷上了一层黑油漆。

这时，李铭喆同学向辅导员叔叔说：“老师，这个宿舍太恐怖了，我好害怕！”他见老师没有安慰自己，立即拿起手机打给了他妈妈：“妈妈。我的这个宿舍好可怕，就像恐怖片里的那样，夜里会不会有人来杀害我？我好害怕……”

哈哈，原来那勇敢的李铭喆还有这胆小的一面呢！

二、我和芦琪越笑翻天

老师一边整队一边大声说：“大家快排好队，谁不听话就没得看！今天晚上我们有一部很好看的话剧，叫《阿拉丁与神灯》！”每个人听了都兴高采烈，整个队都沸腾了！

大家都排好了队，这时，吴飞宇和李铭喆突然说：“刘涵哲、芦琪越，我们来给你们讲个故事吧”说完，他们俩便振振有词的念道：：“李白乘船没带钱，渔夫一脚踢下船。渔夫以为李白死，这时飘来一张纸，上面写着我没死。”我和芦琪越听了笑的前仰后合，芦琪越双手捂着肚子半蹲下来；我左手捂肚子，右手捂着嘴，眼睛笑得眯成了一条缝。

我们俩的笑声在队伍里是最响亮的了。老师也察觉到了：“你们俩不许发出声音了，听到了没有？”我们假装点了点头，但不久后我们又放声笑了起来，而且声音越笑越大，直到我们进了话剧院，才安静下来。

嘿嘿，北京研学的事儿有趣吧？想了解更多精彩内容，敬请期待《北京研学那些事儿》三、四、五哦。

游北京，高兴与苦恼各占一半。

到首都，甭提当然高兴。登城楼，爬长城，吃烤鸭谁不向往、不想亲身感受、不高兴呢？到京的第六天，大家4点就起床赶去天安门广场看升国旗。当我们到时，已是相对太晚，国旗旁早已站满了一大圈人，可离升旗时间还近一个钟头。我们只好站在人群外的一圈上，踮着脚，翘首等待时间到了，人群中无一声响，国旗护卫队的战士们的脚步声有节奏地从天安门城楼方向传来。我预先与人约好，轮流抱起对方看升国旗。他把我抱起，整个仪式的场所尽收眼中，我入了迷，忘了换他了。他不断扯我的衣角，示意该他了。好久，我才换他，总不能失约吧！

在此次活动中，安排在军营活动两天。大家在军营里换上军装，甭提多高兴。第二天，我们有了亲自动手的机会——实弹射击。大家步行1公里，到达射击场，场内人很多，教官命令我们坐下等待。但我们怎能坐得稳，心从前一夜就痒了。轮到我射击了，每人只有5发子弹。我顾不得把防震装置戴在耳上就连开5枪，还多开了一枪，嘿，没子弹了。射击成绩马上出来了——光头泡。成绩无关紧要，过把瘾就知足了。

对于中学生来说，参观名牌大学可是件高兴得连心都跳出体外的事。在北京，我的心可就高兴得跳出体外。我们参观了清华大学。那天碧空晴朗，太阳露出了笑脸。进了清华大学西校门，路旁绿树成荫，花团锦簇，我在绿树红花中寻找朱自清笔下的荷塘。荷塘一片一片，到底是哪片直到要离开清华大学时才算清楚找到。我赶紧摁下快门，留下纪念与回忆。在清华大学里，我们听了教授介绍清华历史和未来，他那流畅的语言，饱满的感情和十足的自信使我无限崇敬和羡慕。我碰到了一位清华大学的毕业生，被她的精神风貌所感染。我们听了一位老师所上的情智开发课，他使我们对母亲、父亲、老师、祖国的爱在心中激起一阵阵永恒的波浪。自强不息，厚德载物清华大学的校训永远指导我前进。

但在北京的几天里，苦恼也一样伴随着我，本来我多想在北京与几位友人在街上走那么一段，想自己进哪个书店逛逛，与一两位北京人交谈一下但这些都在导游的严厉管束下变成白日梦。可惜啊！

有机会下次去北京，可得记得经验与教训，玩好！

[北京游记初中生作文

窗外景色依旧，每天早晨醒来仍能听到那熟悉的鸟鸣声，夜晚睡觉之时照样可以听到田野里蛤蟆的呼唤声，夜深时还能隐隐约约听到那熟悉的虫鸣声，这一切都没有变，唯一变了的，只是我们的学习方法和生活节奏。

__年的寒假是一个不寻常的假期。在这个假期里，我学会了很多东西，也通过各种各样的方式和渠道知道了很多事情。

以前正常在校上课的时候，我们有老师和家长的监督，感觉自己只需要在监督下学习就够了，根本就不需要自主学习。但是现在不一样了，虽然老师可以通过各种软件查看我们做作业的情况，但毕竟老师不在我们身边，因而我们还是会用自己的小聪明去钻空子。所以每天坐在书桌前学习的我，都在不时地担心着曾经没我优秀的同学，突然一下子变得比我优秀了，而一旦出现这样的情况，我就会变得很沮丧，也就会丧失学习的积极性。

为了不落下学习，能够一直保持“优等生”的荣誉地位，我就一直不断地尝试着寻找在家“正常上课”的状态。终于功夫不负有心人，通过我对自己的苛刻要求，我最终修成“正果”，取到了“真经”——自主学习，通过许多方式约束自己认真学习，让自己保持在校学习的积极状态。除此之外，我在完成老师布置的作业后，每天坚持给自己多布置一些额外的学习任务，或者上一上美术课、音乐课之类的课程，让自己既能感受在校学习的氛围，又能让自己的身体和大脑得到休息。

现在疫情已经基本上得到控制，地图上的红色慢慢消失，各中小学校也渐渐开学复课。但是我并不想将我好不容易取得的“真经”就这么轻易丢掉，所以我要把这有利于我一生的“真经”紧紧握住，充分应用它，让自己变得更优秀。

再细细聆听，窗外的鸟鸣声、虫鸣声和蛤蟆的呼唤声依然还在更替着奏响，仿佛从未改变，但它们的声音中似乎越来越充满了希望和喜悦。尽管我们的学习方法和生活节奏变了，但是我坚信，夜晚已经过去，黎明即将到来，这变了的一切都会恢复的，一切都会好起来的。

今年暑假，爸爸和我去参观举世闻名的北京故宫。

我们到达故宫的后门，买好票，请了一个导游，就进了雄伟的故宫后门。首先展现在我眼前的是一棵大槐树，听导游说当年崇桢皇帝就是吊死在这棵树上的作文。我们跟着导游继续走，到了坤宁宫。坤宁宫是皇妃住的地方。这里的风景更优美，绿草如茵，繁花似锦。这些房子大约有三米高，据说皇后就住在靠南方向的屋子里。对面是嫔妃住的西六宫，那里的屋子就相对要暗一些，小一些了。

淘宝精品穿过书斋，就到了乾清宫，这是皇上上早朝的地方，乾清宫的正前方摆着一张镀金做的精美的龙椅。龙椅上刻有许多龙，有的双龙戏珠，有的互相缠绕，真是维妙维肖。我抬头往上一看，墙上有一块大大的匾，匾上写着“正大光明”四个大字，每当上朝时，“正大光明”这块匾就面对着各位大臣，仿佛告诫这些大臣们：“凡是做事，都要正大光明的做。”我站在乾清宫中间，仿佛看到了当时的皇上和众位大臣商议朝政时的气势。随后，导游还带我们参观了中和殿、保和殿等地方，最后，就到达了故宫的正门。

今年国庆，我和爸爸、妈妈、舅舅、舅妈、妹妹一起去了北京。

在祖国生日的这一天，我们去了长城、定陵和天安门广场，后来还去了故宫、北海公园、颐和园还有老北京胡同。

第一天，我们去了长城。长城是秦始皇为防止北边匈奴所建的军事防御。我们去的八达岭长城是明朝永乐皇帝重新修筑的。是因为年代久远，长城有些地方倒塌了。我觉得长城真是人类历史上的一个奇迹。因为我想，那个时候又没有什么运输工具，而且砖块又那么大，可这是人们一块一块背上来的呀！而且长城又是那么长，要用多少砖块呀！天气很热，长城上人很多，坡度也很大，可真累呀。想想我们空手走走都这么累，更别说他们了。我们的祖先可真是伟大呀！然后我们，又去了定陵。定陵是明朝万历帝朱翊钧的陵墓。他在生前用了6年时间造的，花了800万两银子呢！

第二天，我们去了天安门，去了故宫。我们向天安门广场走去。远远望去天安门灯火辉煌、绚丽多彩。只见天安门中央挂着毛xx的头像，头像的右边写着“中华人民共和国万岁”，左边写着“世界人民大团结万岁”。上方各有四面五星红旗在高高飘扬，让天安门显得更加雄伟、壮观。走近了，走近了，天安门前人山人海，热闹非凡。人们纷纷拿出相机拍照留念。站在天安门前向广场望去，广场中央庄严的耸立着人民英雄纪念碑，纪念碑前方是个大花篮，五颜六色特别漂亮，为国庆增加了喜气洋洋的气氛。故宫是明清两代皇帝所居住的地方，它是由太和殿、中和殿和宝和殿等组成的，是皇帝举行重大典礼的场所。然后去了内廷，内廷是由乾清宫、交泰殿和坤宁宫等组成的，乾清宫是皇上睡觉和处理政务的地方，坤宁宫是皇后睡觉的地方，而交泰殿是皇后、皇贵妃、贵妃生日接受大臣给她们礼物的地方。我还去看了乾清宫上面的“正大光明”这块匾。听说老皇帝如果快死了，他会把皇位传给谁的诏书，放在这块匾后面。等要宣布新皇帝的时候，有人会把那张诏书给拿出来读一下，大家就知道新皇帝是谁了。

最后一天，我们去了颐和园和老北京胡同。颐和园也是皇家园林。它是由昆明湖和万寿山组成，里面有精美的长廊、精美的图画······然后去了老北京胡同，里面有很多古色古香的东西，有美丽的灯笼，栩栩如生的剪纸。各种好玩的东西应有尽有，让你眼花缭乱······

快乐的北京游使我很开心，让我体会到了古代劳动人民的智慧。

今年国庆节，我们一家来到了北京旅游。

到了北京，一定要看的当然是故宫了。一下高铁，我们不等去宾馆放下沉甸甸的行李，便风尘仆仆地赶往故宫排队入场——要知道，在国庆节前来旅游的人可是出奇的多。做足了心理准备的我还是一下子被眼前的景象惊呆了！人群好似一条将要冲进故宫的长长巨龙，挤满了街道，人之多，真正谓“举袖成幕，挥汗成雨。”挤进人群中，更是人声鼎沸，男的、女的、老的、少的、高的、矮的，各种各样的人都在这入宫的长龙中蠕动着，喧哗着。虽然每个地方都有警察维持秩序不至于混乱，却也还是吵闹异常，老人的咳嗽声，女人的尖声尖气的抱怨声，小孩那震耳欲聋的啼哭声，一起组成了一首嘈杂的交响曲，令我心乱如麻。如此无聊，不如自己找点乐子吧。想着，我便观察起了排队的人们，他们有的掏出手机低头刷起了微信；有的耐不住长久的等候，着急地跺着双脚，嘴里还嘟囔着什么；有的拿出了折叠小凳，打牌聊天，玩得不亦乐乎；还有两位小朋友挥舞着拍子，竟打起了羽毛球，真是热闹！经过若干小时的等候，我们终于进入了故宫。

故宫里的展品的确令人叹为观止，但这长达数小时的排队大大地败了我的玩兴，实为遗憾！不过现在网络发展迅猛，故宫已经全面开放了网上购票，再也不用去现场排队了，再也不会出现如此“壮观”而可怕的景象了。有网络，真好！（公众号：我们555666）

13．在横线上填写作品的原文（任选3题）（6分）

①(邹忌)曰"吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;，(《邹忌讽齐王纳谏》)

②自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。,。(刘禹锡《秋词》)

③六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。,时时犹唱,(王安石《桂枝香?金陵怀古》)

④碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞(王实甫《长亭送别》)

答案：13.(6分)

①客之美我者欲有求于我也

①晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄

③至今商女《后庭》遗曲

②晓来谁染霜林醉总是离人泪

暑假来了，我和妈妈一起坐上了去往北京的火车，因为是第一次坐火车我很激动，上车后妈妈把行李放在了行李架上面，去躺着休息，我在车厢里跟邻铺的小伙伴一起玩。

渐渐地天色晚了，我和妈妈一起洗漱准备睡觉，躺在卧铺上舒服极了，我很快就入睡了……第二天早晨醒来天已经很亮了，我起来到车窗的位置看外面的风景，真的很美丽！很快我们抵达北京站，爸爸早早开车来接我们了，见到爸爸我很开心，一路上欢声笑语的，我们去吃了美食后就回家了。

在北京我们去了很多好玩的地方，比如，天安门，天安门的城楼真的很雄伟壮观，进到里面的故宫更是富丽堂皇！还去了游乐园、长城、野生动物园，好多好多，北京真的太好玩了，我最喜欢的还是天安门早晨的升旗仪式了，人多的无边无际，振奋人心的时候到了，升旗手迈着矫健的步伐昂首阔步地向升旗台走去，当国歌的前奏响起的那一刻，我凝视着鲜红的五星红旗映着朝霞冉冉升起，心中激动不已。

一个暑假很快结束了，我们从北京回来了，没过几天就开学了，我成了二年级的小学生啦！真的很开心。

古人可能怎么也没想到，学原来是学习。

自打学习古文以来，老师不断强调一个概念，古文一字为一词，高考文言文翻译一定要记得加字组词。按此理解，“学习”自然也包含两件事：学和习。论语第一句是学而时习之，现在流行将这句话翻译成学得知识后要时常实践，也有老师们会告诉小朋友学到了知识要经常温习。尽管人们对“习”存在不同解读，都将它作为一种独立于学的动作，或者是一种独立于学的状态。荀子说学不可以已，谈论的是学不能停止，并没有讲学习不能停。

学和习的关系及其意义，我们可以从“学而时习之，不亦说乎”这句窥探一二。学到了新知识，是愉快的。时常温习新的知识，内化到自己的行动中，从中悟出新的道理，是愉快的。身体力行心中体悟的道与理，自然也是愉快的。我想无论怎样理解，古人理想中的学习应当是一个首先由外向内“学”，随后又由内心向外“习”的双向过程。虽然学与习是分开的，但就体悟世界和人生来讲二者是密不可分的。在理想的状态下，学与习是知行合一的，让人达到一种完满的心理状态，因此说学习是愉悦的。

现在我们理解的学习可就不同了。如果说古人谈论的学习更多是一种哲学上的认识世界与人生并践行相适应的方法，是形而上的，那么我们现在谈论的学习更多是形而下的，是具体的现实的有世俗意义的行为。小朋友们考高分，大朋友们考学位，成年朋友考证件，老年朋友还要考老年人评估。似乎我们进入到了一个全民学习的时代，但作为手段的学和习变成了作为目的的学习。

学习不再分开，而我们的社会系统性地鼓励这样学习。我们成立了学习小组，鼓励大家要好好学习，一起进步，共同担当。我们举办学习研讨会，要深入贯彻落实学到的理论。我们还成立学习研究中心，全面、系统、深入地开展理论化学习。所有人都在学习，但古人所主张的学与习的状态却相去甚远。永远也不会有研究表明大家学习时的心理状态，我们只能窥见小组内、会场上、中心里的人表现出来的样子，这种样子恐怕不需要我来描述。

自然，面带着此种样子的人的心理无疑是割裂的，是知行不合一的。因为现在我们只讲究学，而学的并不是由内而外的，不是自己认同的。长久以来处于这样一种状态，人就会变得容易愤怒。更可悲的是我们的社会系统性地鼓励人们压抑自己，让自己处于割裂的状态。压抑的时间久了，可能在乍看并不理解的小事上爆发。当然，这些小事是被允许的小事。现在被允许的小事越来越少，将来可能会变得更少，不知道再继续下去会发生什么。

但无论怎样，我们现在被告知：学习不可以已。